فهرس المقالات ابتدا

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - ‌اعتبارسنجی شاخص‌های ایمنی از منظر پدافند غیرعامل در کاربری‌های آموزشی
  معصومه جاویدان
  https://doi.org/10.71787/10.71787/ntigs.2024.783449
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - پردازش الگوی مدیریت مهارت آموزی در دوره ابتدایی، در نظام تعلیم و تربیت
  بهاره تقی‌دخت مریم   صفرنواده علیرضا عراقیه ناهید شفیعی Esfandiar Doshmanziari
  DOI: 10.30495/JDSRM.1402.783812
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  3 - تمایز بین کارایی درون گروهی و برون گروهی در روش DEA
  هوشنگ کیانی حسن قدرتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  4 - شناسایی خط مشی های اثر بخش هوشمند سازی مدارس بر کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی استان تهران
  شهرزاد کمال خانی علیرضا عصاره مرتضی سمیعی زفرقندی
  10.30495/ijpa.2022.67866.10928
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  5 - اولویت‌بندی نقش‌های رهبر در فازهای مختلف فرآیند نوآوری
  منوچهر منطقی سیده منا شیرخورشیدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  6 - قولنامه و ادله اعتبار آن
  علیرضا لطفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  7 - بازشناسی موضوعی و جامع اقسام شرط در فقه امامیه
  احمد باقری سید محمود هل اتایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  8 - بررسی ماهیت ابعاد تربیت شهروندی در برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی
  مینا نجفی امین عابدی صدقیانی رضا معصومی نژاد
  10.30495/jcm.2022.64202.1564
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  9 - بررسی فرایند آموزش پذیری دانش‌آموزان مبتنی بر رویکرد هوش‌افزایی در برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی
  رومینا حضرتی هودر آرزو شیخ بکلو رضا معصومی نژاد
  10.30495/jcm.2023.69168.1616
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  10 - تدوین صلاحیت‌های علمی- حرفه‌ای مدیران مدارس ابتدایی شاهین شهر
  عباس بابایی دارانی مهری دارایی سعید فرحبخش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  11 - اعتبار یابی الگوی برنامه درسی سبز برای مدارس ابتدایی
  افسانه احمدی مقدم محبوبه سلیمان پورعمران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  12 - بررسی نقش تغییر نگرش معلمان در میزان عملکرد یاددهی- یادگیری آن‌ها در مدارس دوره ابتدایی شهرستان مراغه در سال تحصیلی90-1389
  الهام تمجیدتاش محمدعلی مجلل چوبقلو رحیم عبداله فام یوسف بیگ زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  13 - تأثیر گیاهان بر کاهش استرس کودکان؛ (مطالعه موردی: دانش¬آموزان مدرسه ابتدایی شهدای مدافع حرم شاهین¬شهر)
  حسین حق شناس وحید حیدر نتاج فرشته با عزت علیرضا نقی نژاد
  10.30495/jest.2022.55640.5173
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  14 - تحلیل محتوای کتاب‌های فارسی دوره ابتدایی از منظر توجه به عناصر زیست محیطی
  سیروس محمودی محمود شرفی پریسا زارع
  10.30495/jest.2022.30712.3912
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  15 - تحلیل محتوای کتاب‌های ریاضی دوره اول ابتدایی براساس مولفه‌های آموزش پایداری با تکنیک آنتروپی شانون
  سیده زهرا شمسی پاپکیاده محمدرضا سرمدی الهه امینی فر سید محمد شبیری
  10.30495/jest.2022.57742.5252
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  16 - بررسی برنامه‌های درسی رشته آموزش و پرورش ابتدایی ازدیدگاه استادان علوم تربیتی به منظور ارتقای سطح آگاهی‌های زیست محیطی دانش آموختگان این رشته
  محمد حسین پور محمدصادق سخاوت‌جو
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  17 - شناسایی خطرات و ارزیابی ریسک به روش FMEA در مدارس ابتدایی دخترانه و پسرانه دولتی منطقه 8 تهران
  مبینا باکویی کترینی سید علیرضا میرزا حسینی مهناز نصرآبادی
  10.22034/jest.2018.12587
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  18 - عوامل مرتبط با میزان تلفیق آموزش‌های محیط زیستی و کشاورزی در برنامه‌های درسی مدارس توسط معلمان ابتدایی شهر زنجان
  زهرا هوشمندان مقدم فرد علی شمس
  10.22034/jest.2017.10658
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  19 - شناسایی ابعاد و شاخص های توسعه فرهنگ سازمانی مدارس و نقش آن در توسعه اقتصادی: یک پژوهش داده بنیاد
  مریم ساسانیان عباس خورشیدی فاطمه حمیدی فر اصغر مشبکی علی رضا عراقیه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  20 - شناسایی عوامل موثر بر نهادینه‌کردن آموزش و پرورش معنوی در مدارس ابتدایی
  مریم تمدنی جهرمی رشید ذوالفقاری زعفرانی مهدی کلانتری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  21 - شناسایی و تدوین مولفه‌های موثر بر مدل شایستگی مدیران مدارس ابتدایی شهر تهران
  بیت‌اله ابراهیم‌زاده فتاح ناظم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  22 - آسیب شناسی فرآیند جذب معلمین مقطع ابتدایی در آموزش و پرورش ایران
  احمد احمدی فارسانی فریبا کریمی بدری شاه طالبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  23 - طراحی الگو برای پرورش هویت چندفرهنگی دانش‌آموزان ابتدایی شهر تهران بر اساس رویکرد نظریه‌پردازی داده بنیاد
  تیناب عباس هاشمی اصغر شریفی محمدنقی ایمانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  24 - طراحی و اعتباریابی الگوی امکان سنجی آموزش طنزمحور در مدارس ابتدائی
  مجید امینی صدرالدین ستاری اعظم راستگو
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  25 - ارائه مدلی جهت ارتقاء کیفیت زندگی معلمان (موردمطالعه: معلمان ابتدایی استان سیستان و بلوچستان)
  حسین دامنی اختر جمالی پریوش جعفری افسانه زمانی مقدم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  26 - ابعاد و مؤلفه های توسعه حرفه ای مدیران مدارس ابتدایی : رویکردی پدیدارشناسانه
  عصمت الزامی عباس عباسپور علی خورسندی طاسکوه جواد پورکریمی حمید رحیمیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  27 - شناسایی عوامل تأثیرگذار بر کیفیت‌بخشی به کلاس‌های چندپایه دوره ی ابتدایی
  عصمت بدخشان طرقی محبوبه سلیمان پور عمران رخساره فضلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  28 - ارائه الگویی جهت مستندسازی تجربیات آموزگاران به منظور ارتقاء کیفیت درس ریاضی
  آزیتا یاسور پورعلی غلامحسین برکت کریم سواری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  29 - شناسایی چالش های جاری طرح تدبیر در مدارس ابتدایی: رویکرد نظریه داده بنیاد
  مریم مشاکلایه اسماعیل کاظم پور غفار تاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  30 - تبیین مولفه های اثربخشی مدارس دوره ابتدایی بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
  حدیقه عباسی مژگان محمدی نائینی فائزه ناطقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  31 - شناسایی ابعاد و مؤلفه های به اشتراک گذاری تجارب مدیریتی در مدارس ابتدایی
  مریم محمدی نادرقلی قورچیان فرهاد شفیع پور مطلق محمد صاحب الزمانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  32 - طراحی الگوی برنامه درسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
  فاطمه بازرگان حسین دایی زاد محمدعلی امیرتقوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  33 - رابطه رهبری توزیعی و خودکارآمدی و رضایت شغلی معلمان با نقش میانجی فرهنگ حمایت مدار
  طیبه ارجمندی سمیه قمری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  34 - طراحی مدل مدرسه امن برای مدارس ابتدایی استان آذربایجان غربی
  منیره مقدم جعفر قهرمانی محمد حسنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  35 - تحلیل محتوای کتب مطالعات اجتماعی جدید التألیف دوره ابتدایی
  مریم افضل خانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  36 - رابطه بین اجرای ارزشیابی توصیفی و فرسودگی شغلی معلمان در مدارس ابتدایی شهرستان گرمسار
  مریم افضل خانی عبدالغفور حسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  37 - ارائه مدلی برای تبیین نقش ابعاد مختلف سلامت سازمانی در میزان استرس شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهر تبریز
  حمدالله حبیبی امین هماینی دمیرچی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  38 - طراحی و اعتباربخشی الگوی مطلوب برنامه درسی با تأکید بر پرورش ذهنیت فلسفی دانش‌آموزان در درس ریاضی دبستان
  آناهیتا بحرینی زاده مریم سیف نراقی عزت الله نادری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  39 - بررسی رابطه بین هوش معنوی با خودکارآمدی معلمان مدارس ابتدایی شهر همدان
  سیروس قنبری مدینه همتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  40 - تأثیر سبک مدیریت کلاسی تعامل‌گرایانه بر اضطراب ریاضی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی
  ظهراب نجفی احسان عظیم پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  41 - بررسی رابطه بین کیفیت زندگی کاری با خودکارآمدی معلمان مدارس ابتدایی شهر همدان
  سیروس قنبری مدینه همتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  42 - بررسی رابطه رهبری توزیع شده با خوش‌بینی علمی معلمان ابتدایی مدارس پسرانه دولتی شهر تهران
  امین هماینی دمیرچی سید محمد میر کمایی میترا عزتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  43 - ارائه الگویی برای تربیت شهروند حرفه‌ای در آموزش و پرورش ابتدایی کشور
  فاطمه یزدانی اصغر شریفی محمد نقی ایمانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  44 - تحلیل نقش پیکره‌بندی فضاهای آموزشی بر تجربۀ زیستۀ دانش‌آموزان (مطالعۀ موردی: مدارس ابتدایی در اصفهان)
  ریحانه نیک روش سید غلامرضا اسلامی ژاله صابرنژاد عبدالحسین کلانتری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  45 - حکم قتال با کفار و اهل بغی
  محمد صادق قادری محمد مهدی احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  46 - تحلیل فقهی و حقوقی صلح در مقام عقود اذنی
  سعید دلاور سید مهدی میرداداشی ابراهیم دلشاد معارف
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  47 - بررسی رابطه بین شکفتگی تحصیلی، ادراک از محیط کلاس و اشتیاق تحصیلی در بین دانش‌آموزان دختر مقطع ابتدایی
  اعظم بختیاری رنانی شروین دخت شفیعی عزت الله کرد میرزا نیکوزاده مژگان آگاه هریس
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  48 - شناسایی معیارهای استعدادیابی ورزشکاران رشته تنیس روی میز با روش ارزیابی استعداد
  محمدباقر فرقانی اوزرودی علی یعقوبی زهرا تیموری نژاد قادیکلائی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  49 - اثربخشی قصه‌درمانی مبتنی بر رویکرد شناختی-رفتاری بر اضطراب دانش‌آموزان دختر دبستانی
  فاطمه شهابی زاده فاطمه خواجه ایمنیان
  10.30486/jsrp.2018.540484
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  50 - پیش‌بینی ابعاد توانمندسازی روان‌شناختی با استفاده از مؤلفه‌های سرمایۀ روان‌شناختی در معلمان مدارس ابتدایی شهر اصفهان
  محبوبه رضائی جندانی رضا هویدا حسین سماواتیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  51 - اثر بازی‌های منتخب بومی ـ محلی بر کاهش نشانه‌های کمبود توجه/ بیش‌فعالی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی
  بنت الهدی زال بیکی مجید پاکدامن حسن کردی محسن قطبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  52 - تأثیر ابعاد باورهای مذهبی بر شادی معلمان ابتدایی در محیط کار
  فاطمه بحری نجفی ابراهیم میر شاه جعفری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  53 - تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی به مادران برکاهش مشکلات رفتاری دانش‌آموزان سوم تا پنجم ابتدایی
  فاطمه ترک‌لادانی محسن گلپرور مختار ملک‌پور محسن گلپرور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  54 - بررسی ویژگی های روانسنجی مقیاس انگیزش شغلی خود تعیین گری بلیس در بین معلمان شهرهای شمالی استان آذربایجان غربی
  احسان عظیم پور جواد مصرآبادی پیمان یارمحمدزاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  55 - پیش‌بینی سازگاری اجتماعی و مقبولیت اجتماعی براساس سبک‌های دلبستگی در دانش‌آموزان دختر 12ـ10 سالۀ دورۀ ابتدایی شهر تهران
  الهام قربانیان هادی محمدلو مهدی خانبانی مجتبی یوسفی کیا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  56 - تأثیر آموزش هوش هیجانی بر تقویت هوش هیجانی دانش‌آموزان دختر آموزش ابتدایی
  صدیقه امیدی ارجنکی رسول کرد نوقابی اکرم قربعلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  57 - نقش باورهای خودکارآمدی و انگیزة پیشرفت در پیش‌بینی اضطراب امتحان دانش‌آموزانِ مقطع ابتدایی مبتلا به ناتوانی یادگیری
  رقیه علائی خرایم سارا علائی خرایم عزت‌اله قدم پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  58 - تأثیر برنامة آموزش رفتاری والدین بارکلی به مادران بر کاهش مشکلات رفتاری کودکان مقطع ابتدایی با اختلال سلوک
  محمدعلی گودرزی راضیه هاشمی علی آباد علیا محمدرضا تقوی
  10.30486/jsrp.2018.540471
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  59 - تأثیر یوگا بر نشانه‌های نقص‌توجه و بیش‌فعالی-تکانشگری در دانش‌آموزان پسر دورة ابتدایی دارای اختلال نقص‌توجه/ بیش‌فعالی
  مهسا احدیان حمید پورشریفی محمد مهدی میرلو
  10.30486/jsrp.2018.543217
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  60 - مدل‌یابی پیش‌بینی استعداد ریاضی بر اساس متغیرهای خلاقیت و تیپ شخصیتی در دانش‌آموزان تیزهوش دورة ابتدایی
  منصوره بهرامی پور احمد عابدی سالار فرامرزی مختار ملک پور احمد یار محمدیان
  10.30486/jsrp.2018.544557
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  61 - پیش‌بینی باورهای ماکیاولیستی دانش‌آموزان ابتدایی بر اساس سبک‌های فرزندپروری
  زهرا اسلامی چهرازی مریم قربانی اصغر آقایی
  10.30486/jsrp.2018.543221
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  62 - بررسی نقش واسطه‌گری انگیزۀ اخلاقی و هیجانات اخلاقی در تأثیر گسست اخلاقی بر قلدری(دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران)
  معصومه ترکاشوند غلامرضا صرامی هادی کرامتی ربابه نوری
  10.30486/jsrp.2020.1876933.2015
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  63 - اثربخشی آموزش مهارت‌های ارتباطی بر ادراک شایستگی و شادکامی دانش‌آموزان پسر مقطع ششم ابتدایی شهر شیراز
  ندا سبزی محبوبه فولادچنگ
  10.30486/jsrp.2018.545643
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  64 - اثربخشی آموزش راهبردهای حافظه فعال بر انگیزش پیشرفت و عملکرد خواندن دانش‌آموزان نارساخوان مقطع ابتدایی
  طاهره رحیمی پور فیروزه غضنفری عزت اله قدم پور
  10.30486/jsrp.2018.545644
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  65 - بررسی رابطه بین معنویت در کار و دلبستگی شغلی با نقش میانجی وفاداری سازمانی (مطالعة موردی: معلمان مدارس ابتدایی شهرستان خاش)
  پری غمشادزهی ناصر ناستی زایی
  10.30486/jsrp.2019.582023.1631
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  66 - تأثیر رهبری زهرآگین بر بی‌تفاوتی سازمانی با نقش میانجی تنبلی سازمانی (مورد مطالعه: معلمان مدارس ابتدایی شهرستان سرباز)
  مرتضی کوهی ناصر ناستی زایی
  10.30486/jsrp.2020.1882838.2150
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  67 - مقایسة اثربخشی درمان واقعیت مجازی با نوروفیدبک بر کمبود توجه دانش‌آموزان مقطع ابتدایی مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی
  مهدی تبریزی غلامرضا منشئی امیر قمرانی جواد راستی
  10.30486/jsrp.2019.1872455.1910
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  68 - مقایسه تأثیر توانبخشی شناختی، نوروفیدبک و بازی‌درمانی شناختی - رفتاری بر حافظة فعال در دانش‌آموزان ابتدایی مبتلا به اختلال یادگیری خاص
  امیر عزیزی فضل اله میر دریکوند محمدعلی سپهوندی
  10.30486/jsrp.2019.578548.1541
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  69 - رابطۀ هوش‌های چندگانه و خودکارآمدی دانش‌آموزان دختر مقطع ابتدایی
  مهرنوش بهجانی زاده مهتاب سلیمی
  10.30486/jsrp.2020.585912.1720
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  70 - ساخت، اعتبارسنجی و هنجاریابی پرسشنامه نقص‌توجه- بیش‌فعالی (ADHD) کودکان پسر مقطع ابتدایی بر اساس DSM-5
  آیدین معتمدین سید داود حسینی نسب مرضیه علیوندی وفا
  10.30486/jsrp.2021.1920021.2797
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  71 - مقایسه اثر بخشی آموزش به روش یادگیری درحد تسلط،یادگیری معنادار و یادگیری الکترونیکی بر مفاهیم پایه ریاضی دانش آموزان پسر پایه دوم ابتدایی شهر اصفهان
  محمدرضا قاسمی مریم چرامی رضا احمدی احمد غضنفری
  10.30486/jsrp.2021.1911300.2655
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  72 - تجارب کمال گرایانه معلمان دوره ابتدایی از آموزش مجازی- مورد مطالعه: شهر شیراز
  مهدی محمدی مجید کوثری رضا ناصری جهرمی مجید شعبانی فرد سولماز خادمی صدیقه شادی
  10.30486/jsrp.2023.1982422.3707
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  73 - تاثیر ساختاری سبک‌های دلبستگی بر ادراک شایستگی با میانجی‌گری عزت نفس در دانش‌آموزان ابتدایی پایه چهارم، پنجم و ششم
  پریسا خجسته جلال داود معنوی‌پور مجتبی صداقتی فرد
  10.30486/jsrp.2022.1887138.2215
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  74 - اثربخشی نقاشی درمانی و بازی درمانی بر خلاقیت و مشکلات رفتاری دانش‌آموزان مدارس ابتدایی
  سیاوش شیخ علیزاده
  10.30486/jsrp.2020.1882460.2137
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  75 - اثربخشی آموزش خودکنترلی بر نشانگان رفتاری برونی‌سازی شده – مورد مطالعه: دانش‌آموزان پسر پایۀ دوم مدارس ابتدایی یزد
  حسن زارعی محمود آبادی رویا روشن بخش یزدی لیلا اکرمی
  10.30486/jsrp.2020.1894467.2341
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  76 - مطالعة تطبیقی برنامه‌درسی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی در ایران و کشورهای منتخب آسیایی- اقیانوسیه
  فروغ تصدیقی محمدجواد لیاقت دار لطفعلی عابدی
  10.30486/jsre.2018.545135
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  77 - تبیین اثر برنامه درسی پنهان بر انضباط دانش‌آموزان دورة ابتدایی
  بهزاد نوروزی چگینی علی اکبر شیخی فینی اقبال زارعی علیرضا عصاره
  10.30486/jsre.2018.545144
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  78 - تحلیل محتوای برنامه درسی مطالعات اجتماعی دورة ابتدایی از نظر میزان توجه به آموزش حقوق کودک
  رحمان پاریاد احمد سلحشوری محمدرضا یوسف زاده چوسری
  10.30486/jsre.2018.545164
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  79 - کاوش عناصر برنامه درسی تربیت شهروند جهانی در دوره ابتدایی نظام آموزشی ایران: یک مطالعة کیفی
  عباس پورسلیم محبوبه عارفی کورش فتحی واجارگاه
  10.30486/jsre.2019.546260
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  80 - بررسی میزان توجه به مؤلفه‌های آموزش برای توسعه پایدار در برنامه درسی علوم اجتماعی دوره ابتدایی
  مریم رضایی غلامعلی احمدی سیدمحمدرضا امام‌جمعه صادق نصری
  10.30486/jsre.2018.542516
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  81 - دلالت‌های برنامه درسی چندفرهنگی میشل فوکو و هنری ژیرو بر اصلاح و بازطراحی برنامه درسی دوره ابتدایی ایران
  مهدی سبحانی نژاد حسن نجفی نجمه احمدآبادی آرانی علی عبداله یار
  10.30486/jsre.2019.546258
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  82 - راهکارهای طراحی طبیعت‌محور فضاهای آموزشی دوره ابتدایی برای تحقق اهداف برنامه درسی ملی
  سیده سمیه میرمرادی
  10.30486/jsre.2018.539728
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  83 - مهارت‌های شهروندی مغفول در برنامه درسی دوره ابتدایی ایران
  محمود بداقیان فائزه ناطقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  84 - میزان موفقیت برنامه درسی آداب ومهارتهای زندگی اسلامی ( طرح کرامت ) برکسب مهارت حل مسأله دانش آموزان
  ربابه یوسفی پروین صمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  85 - تحلیل محتوای کتاب‌های درسی مطالعات علوم اجتماعی دوره دوم ابتدایی بر اساس مؤلفه‌های آموزش چند فرهنگی
  اکرم عینی حمید یزدانی علیرضا صادقی
  10.30486/jsre.2018.543735
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  86 - مقایسه عملکرد تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان دوزبانه و تک زبانه دوره ابتدایی
  الهام حاتم زاده عربی صمد ایزدی سهیلا هاشمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  87 - نقش هوشمندسازی مدارس بر کیفیت یادگیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی شهرستان نکا
  امین اکبری نودهی مرضیه رضایی کلانتری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  88 - تبیین اهداف برنامه درسی پرورش هوش اخلاقی کودکان دوره ابتدایی
  سعید وزیری یزدی علی رضا یوسفی نرگس کشتی آرای
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  89 - مدل‌سازی و تحلیل رابطه بین ویژگی‌های شناختی معلمین دوره ابتدایی و کاربرد فن‌آوری‌های اطلاعات و ارتباطات در فرآیند آموزش و یادگیری
  ابراهیم مردانی علی اکبر امین بیدختی علی محمد رضایی
  10.30486/jsre.2018.543736
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  90 - تأثیر ارزشیابی توصیفی بر مهارت‌های خواندن و نوشتن دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی
  کاوس قبادی چهارراه گشین حجت ا.. فانی ویدا فلاحی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  91 - بررسی شیوه‌های بهینه در مشارکت اثر بخش اولیا و مردم در مدارس
  مریم افضل خانی مژگان عبدی پاکروان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  92 - مقایسه انگیزش تحصیلی و کیفیت زندگی دانش‌آموزان پسر مشمول ارزشیابی توصیفی با ارزشیابی سنتی
  حسین کارشکی حسین مومنی مهموئی بهجت قریشی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  93 - تعیین شاخص‌های سطح خوانایی گانینگ در محتوای کتاب هدیه‌های آسمانی چهارم و پنجم ابتدایی ایران
  عباس شکاری زکیه نجاریان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  94 - تحلیل جایگاه سازنده گرایی به عنوان رویکرد نوین یادگیری درکتاب‌های درسی دوره ابتدایی
  میمنت عابدینی بلترک محمدرضا نیلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  95 - بازخوردهای معلمان مجری الگوی ارزشیابی توصیفی(کیفی)
  علی انتهائی آرانی محمد حسنی عباس شکاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  96 - بررسی دیدگاه کارشناسان پیرامون عناصر اصلی دروس کتاب هدیه‌های آسمان پایه دوم ابتدایی
  معصومه صمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  97 - تبیین و تحلیل کتاب فارسی ششم ابتدایی در چارچوب تحلیل انتقادی گفتمان
  محمدحسن کریمی شهرزاد شاه سنی فهیمه کشاورزی رضا ناصری جهرمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  98 - اثر بخشی آموزش مهارت‌های مثبت اندیشی بر سبک اسنادی بدبینانه دانش‌آموزان پسر دوره ابتدایی
  مانا چم زاده قنواتی اصغر آقایی محسن گل پرور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  99 - آموزش جمع و تفریق: مطالعه مقایسه‌ای در باره اهداف برنامه و محتوای کتب درسی ریاضی پایه‌ی اول ابتدایی کشورهای ایران، ژاپن و آمریکا
  مهدی ایزدی ابراهیم ریحانی غلامعلی احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  100 - رابطۀ بین سبک رهبری تحولی مدیران و سلامت سازمانی مدارس ابتدایی دخترانۀ شهر اصفهان
  پریسا مظلومی بدری شاه طالبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  101 - تحلیل محتوای کتاب‌های درسی علوم تجربی دوره ابتدایی از لحاظ میزان پرداختن به انواع پرسش‌های درسی
  عطیه سادات حسینی یزدی مینا احمدیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  102 - تأثیر نرم‌افزار آموزشی طراحی شده بر مبنای فراشناخت بر خود ـ راهبری دانش‌آموزان پایه‌ی پنجم ابتدایی شهر کرمانشاه
  حسین مهدی زاده یحیی صفری محمد علی نادی لیلا پاک نیا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  103 - جایگاه حل مسأله در تمرین‌های کتاب‌های درسی علوم ابتدایی
  بهروز مهرام علی برائی حسین کارشکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  104 - جایگاه شهروند جهانی در برنامه درسی مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی
  ابراهیم محمدجانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  105 - بررسی میزان توجه به مؤلفه‌های سواد مالی و اقتصادی در محتوای کتاب‌های درسی دوره ابتدایی
  لیلا علیزاده کتنلوئی غلامعلی احمدی سید محمدرضا امام جمعه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  106 - ارزشیابی توصیفی با نظام سنتی بر اساس جو کلاس، ویژگیهای عاطفی و میزان خلاقیت دانش‌آموزان دوره ابتدایی
  فرهاد ماهر اصغر آقایی احمد برجعلی عباس روحانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  107 - تحلیل محتوای کتاب آموزش مهارت‌هایی برای زندگی بر اساس اصول انتخاب محتوا و ارائه راهکارهای اصلاحی از منظر صاحب نظران برنامه ریزی درسی
  فرشته حاجی زاده ماهانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  108 - نگرش استادان علوم تربیتی به سرفصل برنامه‌های تحصیلی رشته ی کاردانی وکارشناسی آموزش ابتدایی درآموزش عالی ایران
  محمد حسین‌پور علی شریعتمداری عزت‌الله نادری مریم سیف‌نراقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  109 - مقایسۀ نقش ارزشیابی توصیفی در کاهش اضطراب و افزایش اعتماد به‌نفس دانش‌آموزان ابتدایی در مدارس مجری با مدارس سنتی
  یوسف نامور اعظم راستگو عباس ابوالقاسمی سعید سیف درخشنده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  110 - تحلیل محتوای برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی ایران از منظر توجه به ویژگی‌های شهروند جهانی
  عباس قلتاش مسلم صالحی حسن میرزایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  111 - بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودگردان بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر پایه‌ پنجم ابتدایی شهر یزد
  سحر میرافشار مهدی خان آبادی ابوالفضل آزادنیا سمیه سلطانی گردفرامرزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  112 - جایگاه اخلاق زیست محیطی در برنامه درسی دوره ابتدایی ایران
  طاهره بیات پروین احمدی عبدالله پارسا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  113 - ارزیابی نظام آموزش هنر دوره ابتدایی ازمنظر قلمروهای اساسی و ساختار محتوایی: مطالعه دیدگاه های معلمان، مدیران و کارشناسان
  رضا صابری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  114 - تحلیل محتوای کتاب‌های علوم اجتماعی دوره ابتدایی بر اساس رویکرد زمینه محور
  مریم رضایی پرستو بلمانه غلامعلی احمدی
  10.30486/jsre.2018.543734
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  115 - تحلیل کتاب‌های درسی علوم دوره ابتدایی بر اساس بازنمایی مولفه‌های ماهیت علم با کاربست معادلات آنتروپی شانون
  زهرا رجبی اصغر سلطانی مهرانگیز علی نژاد
  10.30486/jsre.2022.1951189.2085
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  116 - تجارب زیسته دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی از درس مطالعات اجتماعی
  ربابه رحیمی رقیه وحدت جواد کیهان
  10.30486/jsre.2019.551414.
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  117 - بدفهمی های ریاضی و عوامل بروز آن در دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی مبتنی بر تجارب زیسته دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان: (مطالعه کیفی)
  ساره حق خواه آذر داودی آمنه امیری
  10.30486/jsre.2021.1927053.1871
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  118 - تأثیر روش تدریس حل مسئله بر افزایش خلاقیت
  هادی درزی رامندی فاطمه یوسفی رامندی محمد درزی رامندی
  10.30486/jsre.2019.550743.
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  119 - تحلیل تصاویر کتب علوم دورة ابتدایی با روش سلوج و مک تیگو
  سپیده پارسانیا فیروز محمودی
  10.30486/jsre.2019.578852.1275
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  120 - تبیین بسترهای آزادسازی برنامه درسی در دورۀ ابتدایی
  رضا معصومی نژاد اسکندر فتحی‌آذر فیروز محمودی یوسف ادیب
  10.30486/jsre.2019.560469.1088
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  121 - واکاوی پدیدارشناسانه واکنش‌های معلمان نسبت به تغییرات نظام ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دوره ابتدایی
  شیوا گوران کیوان صالحی محمد جوادی پور
  10.30486/jsre.2019.551439.
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  122 - تحلیل محتوای کتاب‌های درسی فارسی خوانداری دوره ابتدایی بر اساس معیارهای تفکر فلسفی با تأکید بر نظریه لیپمن
  مرضیه معتمدی محمدآبادی الهام عظیمی رضاعلی نوروزی
  10.30486/jsre.2019.551454.
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  123 - الگوی تربیت اخلاقی در کتاب‌های هدیه‌های آسمان
  محمد حسنی احمد بنی اسدی
  10.30486/jsre.2019.668046
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  124 - بررسی جایگاه تفکر انتقادی در ادبیات داستانی کتاب‌های درسی «بخوانیم» دورة ابتدایی
  حلیمه مصری ادریس اسلامی کمال آفانی
  10.30486/jsre.2019.565849.1156
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  125 - واکاوی آسیب‌های برنامه درسی دوره ابتدایی در مناطق دوزبانه: مطالعه‌ای کیفی
  جواد جهاندیده محبوبه عارفی اباصلت خراسانی
  https://doi.org/10.71788/10.71788/JSRE.2025.900135
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  126 - تحلیل محتوای برنامه درسی درس علوم تجربی دوره ابتدایی از منظر توجه به مولفه های محیط زیست
  زهرا ماشاءاللهی نژاد حسین جعفری ثانی بهروز مهرام محمود سعیدی رضوانی شیوا جلایری لایین
  10.30486/jsre.2019.550328.
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  127 - تحلیل برنامه درسی پایه ششم ابتدایی از منظر توجه به حقوق تربیتی دانش‌آموزان از دیدگاه معلمان و دانش‌آموزان
  صابر دوستی سیروس اسدیان موسی پیری
  10.30486/jsre.2019.551438.
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  128 - تجارب معلمان دورة ابتدایی از آزادسازی برنامه درسی: یک رویکرد پدیدارشناختی
  رضا معصومی نژاد اسکندر فتحی آذر یوسف ادیب فیروز محمودی
  10.30486/jsre.2019.559532.1078
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  129 - طراحی و اعتبارسنجی چارچوب برنامه درسی آموزش کاهش خطرپذیری از بلایای طبیعی برای دورة ابتدایی
  احمد غلامی محمد جاودانی
  10.30486/jsre.2019.579953.1285
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  130 - بررسی تحلیلی میزان توجه به ابعاد زیبایی‌شناسی تربیت شهروندی در کتاب‌های درسی دورۀ اول ابتدایی
  فاطمه آشپز طیبه ماهروزاده مریم بناهان قمی پروین صمدی
  10.30486/jsre.2020.1897055.1615
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  131 - شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر در پوچی برنامه درسی مدارس ابتدایی (مطالعه موردی منطقه آموزش‌وپرورش شهرستان مراغه)
  زهرا محمد بنیاد محمد علی مجلل چوپوقلو
  10.30486/jsre.2020.555351.1023
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  132 - شناسایی موانع درس‌پژوهی در دورۀ ابتدایی از منظر کارگزاران آموزشی
  ام البنین احمدی حاجی مرجان کیان مجید علی عسگری سهیلا هاشمی رضا ساکی
  10.30486/jsre.2020.1896343.1608
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  133 - جایگاه اخلاق مراقبتی در برنامۀ درسی تربیت معلم: دورۀ آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
  محجوبه الهی باغان طاهره جاویدی کلاته جعفرآبادی حسین جعفری ثانی
  10.30486/jsre.2021.1926374.1865
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  134 - بررسی درک دانش‌آموزان دورۀ دوم ابتدایی شهر تهران از زیر ساختار جزء به‌کل مفهوم کسر بر اساس نظریۀ APOS و SOLO، با استفاده از یک تکلیف غیرمعمول
  مهدی ایزدی ابراهیم ریحانی
  10.30486/jsre.2021.1875155.1435
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  135 - واکاوی الزامات و بایسته های اجرای مطلوب برنامه درسی پژوهش کاربردی در مدارس ابتدایی
  عباس حضرتی سید احمد هاشمی عباس قلتاش علی اصغر ماشینچی
  10.30486/jsre.2020.1896790.1612
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  136 - شناسایی ملاک¬ها و نشانگرهای رویکرد سنجش به مثابه یادگیری در کلاس¬های چندپایه دوره ابتدایی: یک مطالعه کیفی
  فاطمه رضائی مرضیه دهقانی کیوان صالحی
  doi.org/10.71788/JSRE.2025.2252
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  137 - طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی برای دانش‌آموزان تیزهوش مدارس دوره دوم ابتدایی
  معصومه قدمیاری کورش فتحی واجارگاه کامبیز پوشنه علی اکبر خسروی بابادی علیرضا عراقیه
  10.71788/JSRE.2025.900640
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  138 - شناسایی روشها و مؤلفه‌های تدریس و تدوین الگوی تفسیری آن بر مبنای تجارب زیستۀ معلمان در کشف استعداد علوم تجربی دانش‌آموزان ابتدایی
  محمدرضا نظریان علی مهداد احمد عابدی محمد علی نادی
  10.30486/jsre.2022.1947690.2060
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  139 - تبیین اهداف برنامه درسی آموزش خانواده در مدارس دوره ابتدایی
  آزیتا قرنجیک علی اصغر بیانی حسن صائمی حسین فکوری حاجیار
  10.30486/jsre.2022.1918448.1802
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  140 - ارائه الگوی برنامه درسی پرورش خودآگاهی برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی
  نرگس سجادیان جاغرق محمد رضا یوسف زاده احمد سلحشوری فرهاد سراجی
  10.30486/jsre.2022.1959145.2152
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  141 - اثربخشی بسته آموزشی تجربه بهینه مبتنی بر نظریه چیکسنت میهای بر تعامل و خوداعتمادی معلمان دوره ابتدایی
  زهرا قادری ایلناز سجادیان محمد علی نادی
  doi.org/10.71788/JSRE.2025.900731
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  142 - تجارب زیسته معلمان دوره ابتدایی و متوسطه از چالش های تدریس و ارائه راهکارهایی به منظور توانمندسازی معلمان برای تدریس در فضای مجازی
  مرزبان ادیب منش
  10.30486/jsre.2021.1937812.1960
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  143 - طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامۀ ‌درسی تربیت دینی در دورۀ ابتدایی
  محبوبه رضائی حسن ملکی عباس عباس پور محبوبه خسروی
  10.30486/jsre.2021.1897009.1614
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  144 - شناسایی صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان ابتدایی در مناطق دوزبانه
  رقیه شکراللهی مرضیه دهقانی محمد جوادی پور کیوان صالحی علی نوری
  10.30486/jsre.2021.1884983.1521
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  145 - واکاوی تجارب معلمان از برنامۀ درسی اجراشدۀ مطالعات اجتماعی پایۀ ششم ابتدایی در بعد تربیت شهروندی
  زهره یوسفی نژاد لنگرودی پروین احمدی پروین صمدی
  10.30486/jsre.2022.1916936.1804
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  146 - واکاوی راهبردهای درک خواندن در کتاب‌های فارسی دوم و سوم ابتدایی از منظر رویکرد اجتماعی- روان‌شناسی ‌زبان‌‌
  جواد خدادای اسفیجار موسی غنچه پور زهره احمدی پور اناری
  10.71788/JSRE.2025.900960
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  147 - شناسایی مؤلفه‌های فرهنگ یادگیری دانش‌آموزان دورۀ اول ابتدایی: رویکردی قوم‌نگارانه
  نیلوفر فرج پور هادی پورشافعی محمد اکبری
  10.30486/jsre.2022.1945102.2039
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  148 - بررسی عناصر الگوی برنامه درسی مبتنی بر پروژه در دوره ابتدایی و اعتبار بخشی آن: یک مطالعه کیفی
  اکبر سعیدنیا فیروز محمودی علی ایمان زاده کیومرث تقی پور
  10.30486/jsre.2022.1955653.2111
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  149 - طراحی الگوی بازنگری برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی مبتنی بر دیدگاه یادگیری عمیق فولن: یک مطالعه سنتزپژوهی
  رضا جعفری هرندی
  10.30486/jsre.2023.1966202.2219
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  150 - طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش مصرف بهینه انرژی در دوره ابتدایی
  پروین ترکاشوندی شهرام رنجدوست محمد عظیمی علیرضا عصاره
  10.30486/jsre.2023.1950529.2078
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  151 - بررسی میزان تحقق رویکرد زمینه‌محور در درس علوم پایه ششم: از منظر محتوا و اجرا
  زینب فاضلی معصومه جلیلیان زهرا رحیمی
  10.30486/jsre.2023.1977185.2282
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  152 - ساخت و اعتباریابی مقیاس تدریس محتوای کتابهای درسی دوره ابتدایی با رویکرد کارآفرینی
  فرهاد شفیع پور مطلق عباس قلتاش
  10.30486/jsre.2023.1964908.2210
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  153 - واکاوی ابعاد و کیفیت تعاملات والدین در فرایندآموزش و یادگیری مجازی
  رحمت اله خسروی مینا نظامی
  10.30486/jsre.2023.1971667.2247
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  154 - طراحی برنامه درسی تربیت شهروند الکترونیک در دوره ابتدایی
  روژین حسین زاده مجیدعلی عسگری عفت عباسی مصطفی قادری
  10.30486/jsre.2023.1960794.2170
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  155 - تجارب زیسته معلمان از کیفیت سیستم اطلاعات مدیریت برنامه شاد در مدارس دوره ابتدایی: یک مطالعه پدیدارشناسانه
  مریم شفیعی سروستانی فهیمه کشاورزی ثریا درفش
  10.30486/jsre.2023.1963151.2208
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  156 - طراحی و اعتباربخشی الگوی برنامه درسی هنر آمیخته به طنز در دوره ابتدایی
  امین شیخکانلوی میلان شهرام رنجدوست بهبود یاری قلی
  10.30486/JSRE.2024.2001061.2420
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  157 - تحلیل و ارزیابی کتاب‌های (فارسی، نگارش فارسی و علوم تجربی) دوره ابتدایی ازنظر میزان توجه به آموزش مهارت‌های ارتباطی و مقابله‌ای سازگارانه
  ابوبکر کریمی
  10.30486/jsre.2023.1958343.2144
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  158 - نمودها و فراوانی‌‌ی خشونت‌نمادین در برنامه درسی‌ی دوره ابتدایی مدارس تهران
  فرشته اشکان کورش فتحی واجارگاه محبوبه عارفی مهناز اخوان تفتی
  10.30486/jsre.2023.1992211.2368
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  159 - بررسی ذهنیت و تصور دانشجومعلمان از منطق درس کارورزی 4
  رقیه علائی
  10.71788/10.71788/JSRE.2025.901231
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  160 - شناسایی موانع بازدارنده اجرای برنامه درسي سازگارانه در دوره ابتدایی
  رضا جعفری هرندی
  10.30486/JSRE.2024.2001061.2408
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  161 - بازنمایی تجارب زیستة معلمان از چالش¬های تدریس در کلاس¬های چندپایة دوزبانه
  یحیی معروفی پاکزاد امیری
  10.30486/JSRE.2023.901266.2372
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  162 - جایگاه پیشینه خصومت و نزاع در عقد صلح
  مجتبی مسعودی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  163 - موانع اجرای برنامه درسی مبتنی بر فناوری واقعیت افزده برای آموزش ابتدایی
  سمیه حقیقت حمیدرضا معتمد علی رضا قاسمی زاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  164 - بررسی میزان توجه به مولفه های حقوق تربیتی در کتب درسی مطالعات اجتماعی دوره دوم ابتدایی
  فاطمه جوانمرد صدیقه قلتاش مهدی سپهری نیا
  10.30495/ee.2022.1960491.1098
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  165 - تاثیر آموزش هنر بر خلاقیت، قدرت تحلیل و یادگیری دانش‌آموزان ابتدایی از دیدگاه معلمان و مدیران:(مدل علّی)
  مریم حافظیان راضیه مهجور
  10.30495/ee.2022.1960643.1100
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  166 - طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش مهارت‌های زندگی به دانش آموزان ابتدایی
  علی جباری ظهیرابادی مهدی شریعتمداری یلدا دلگشایی فرشته کردستانی
  10.30495/ee.2022.1951571.1062
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  167 - موانع اجرای برنامه درسی مبتنی بر فناوری واقعیت افزده برای آموزش ابتدایی.
  سمیه حقیقت حمیدرضا معتمد علیرضا قاسمی زاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  168 - مقایسه اثربخشی یادگیری سنتی و یادگیری الکترونیکی بر نارسا نویسی دانش‌آموزان پایه اول
  سپیده صفرپور دهکردی معصومه صالحی فر
  10.30495/ee.2023.1966813.1124
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  169 - آسیب‌شناسی فرایند تربیت اخلاقی و ارائه راهکارهایی برای بهبود آن در دوره دوم ابتدایی تحصیلی
  زهره شبان یزدل
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  170 - تاثیر بازآموزی اسنادی بر افسردگی دانش آموزان دوره ابتدایی
  سعیده صادقی نژاد سعید بختیارپور علیرضا حیدری بهنام مکوندی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  171 - رابطه سبک‌های مدیریت تعارض با استرس شغلی معلمان مدارس ابتدایی
  شیوا ممیز رضا نیاستی سمیه ذاکر دولت آبادی راضیه ذاکر دولت آبادی زیبا شمس علی جمال عاشوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  172 - عوامل موثردر پرورش وتوسعه خلاقیت دانش آموزان مدارس ابتدایی استان البرز
  رمضان جهانیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  173 - اثربخشی راهبرد یاددهی- یادگیری نقشه مفهومی در تدریس علوم بر خلاقیت دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی
  رضا عظیم پور محسن عیسوی احسان عظیم پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  174 - اثر بخشی برنامه آموزش خلاقیت در قالب فعالیت های هنری بر رشد خلاقیت دانش آموزان
  افضل السادات حسینی سیده زهره محمدزاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  175 - تاثیر الگوی طراحی آموزشی بایبی بر خلاقیت دانش آموزان پایه ششم
  رباب جاهدی رحیم بدری گرگری فیروز محمودی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  176 - توسعه الگوی آموزشی تفکر ریزوماتیک و تأثیر آن در پرورش خلاقیت دانش آموزان پایه ششم ابتدایی در درس علوم تجربی
  عابدین دارابی عمارتی جعفر جهانی رحمت اله مرزوقی مریم شفیعی سروستانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  177 - نقش سرمایه روان شناختی در رفتار نوآورانه، با میانجی گری نشاط کاری معلمان ابتدایی بیرجند
  حسین خسروی هادی پورشافعی فاطمه طاهرپور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  178 - طراحی الگوی مدرسه خلاق برای دوره ابتدایی و اعتباربخشی آن از دیدگاه متخصصان
  صدیقه یاسمی علی حسینی خواه مرجان کیان مسعود گرامی پور افضل السادات حسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  179 - بررسی رابطه بین رهبری تحول‌آفرین و اشتیاق شغلی با نقش میانجی خلاقیت هیجانی در بین معلمان مدارس ابتدایی
  نیلوفر ربیعی فرادنبه لیلا مقتدایی عبدالرسول جمشیدیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  180 - اثربخشی مداخلات بازی محور مبتنی بر رویکرد شناختی رفتاری بر خلاقیت و خود ارزشمندی دانش‌آموزان ابتدایی
  زهرا رمضانپور ابوالقاسم یعقوبی ذبیح اله پیرانی داوود تقوایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  181 - الگوی آموزش خلاق برای دانش‌آموزان دوره ابتدایی (با تاکید بر پایه ششم ابتدایی)
  فریبا فخاری مبارکه علاالدین اعتماد اهری افسانه صابر گرگانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  182 - واکاوی ادراک و تجربه زیسته معلمان دوره ابتدایی نسبت به خلاقیت
  صدیقه یاسمی مرجان کیان
  https://doi.org/10.71923/ichs.2024.930566
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  183 - بررسی ویژگی‌های آموزش علوم‌تجربی مبتنی بر روش STEAM از دیدگاه معلمان پایه ششم ابتدایی
  مریم اصغری اصل سردرود صادق ملکی آوارسین حسین بقایی جهانگیر یاری حاج عطالو
  https://doi.org/10.71923/ichs.2024.930651
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  184 - اثر بخشی برنامه درسی پروژه محور STEM بر خلاقیت دانش آموزان پایه ششم
  رعنا اصلانی فیروز محمودی کیومرث تقی پور حسین دهقانزاده
  https://doi.org/10.71923/ichs.2025.930678
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  185 - بررسی تأثیر آموزش خلاقیت به معلمان بر خلاقیت دانش‏آموزان پایه‏ی اول ابتدایی استان خراسان در سال تحصیلی 89-88
  زهرا افشارکهن علیرضا عصاره
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  186 - اثربخشی آموزش نوروفیدبک بر خلاقیت دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران: مطالعه موردی
  نرگس رحمتی رضا رستمی محمدرضا زالی جمیله زارعی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  187 - تأثیر به کارگیری روش های تدریس خلاق بر خلاقیت دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی استان گلستان در سال تحصیلی 91- 90
  پریچهر جبلی آده عبدالرضا سبحانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  188 - بررسی تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر خلاقیت دانش‌آموزان
  موسی بندک حسن ملکی عباس عباس پور صغری ابراهیمی قوام
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  189 - ساخت وهنجاریابی آزمون هوش بین فردی برای دانش آموزان ابتدایی
  فرزانه دهقانکار ابوطالب سعادتی شامیر هادی بهرامی حسن اسدزاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  190 - مقایسه اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی و هنر-بازی درمانی بر عزت نفس دانش‌آموزان پسر دوره ابتدایی
  لقمان صالحی رحیم بدری گرگری علی نقی اقدسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  191 - اثربازگشتی آزمون ورودی مدارس تیزهوشان بر برنامه درسی دوره ابتدایی: یک مطالعه پدیدارشناسی
  مهدی شاددل حسین اسکندری محبوبه سلیمان پورعمران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  192 - استانداردسازی نسخه سوم مقیاس های استعداد تحصیلی وودکاک-جانسون در دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان اسلامشهر
  علی وثوقی کلنتری کامبیز کامکاری مهرناز آزادیکتا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  193 - ارزیابی کارایی و رتبه بندی مدارس ابتدایی با استفاده از تحلیل پوششی داده ها (DEA)
  فرانک امیدیان محمد امین اجاقی ندا اجاقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  194 - ارزیابی کارایی و رتبه بندی مدارس ابتدایی با استفاده از تحلیل پوششی دادهها (DEA)
  فرانک امیدیان محمدامین اجاقی ندا اجاقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  195 - طراحی چارچوب نظری مدل برنامه درسی معنوی در کتابهای درسی دینی دوره ابتدایی
  پریسا ایران نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  196 - اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر خودپنداره و تاب آوری و ادراک شایستگی دانش آموزان دختر
  سحرسادات بیات غیاثی محمد مهدی شریعت باقری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  197 - اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر کمرویی دانش آموزان دختر دوره ابتدایی
  مهناز یوسفی مجتبی امیری مجد سعیده بزازیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  198 - اثربخشی تدریس به روش یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان
  سیده اعظم حسینی جعفر پویا منش علیرضا جعفری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  199 - نقش ویژگی های سازمان یادگیرنده در مدیریت تعارض درآموزش وپرورش ازدیدگاه معلمان مدارس ابتدایی
  رمضان جهانیان ایرج ساعی ارسی مهناز محمدی بیدهندی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  200 - آسیب‌شناسی مراکز آموزشی با استفاده از سیستم اطلاعات جغرافیایی ( مطالعه موردی: مدارس مقطع ابتدایی منطقه 4 شهر اهواز)
  علی شجاعیان نعیم اکرامی مهدی علیزاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  201 - بررسی عملکرد نظارتی مدیران مدارس ابتدایی شهر اندیمشک و رابطۀ آن با انگیزۀ شغلی معلمان
  افشین میری عبدالله پارسا حمید فرهادی راد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  202 - بررسی میزان استفاده از مؤلفه های آموزش فلسفه در برنامه ی درسی سه ساله ی اول دوره ی ابتدایی از دیدگاه معلمان
  ابوالفضل عباسی سید احمد هاشمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  203 - بررسی وضعیت آموزش فلسفه در برنامه‌ی درسی سه ساله‌ی اول دوره-ی ابتدایی از دیدگاه معلمان
  ابوالفضل عباسی سید احمد هاشمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  204 - بررسی وضعیتآموزش فلسفه در برنامه‌ی درسی سه ساله‌ اول دوره‌ی ابتدایی از دیدگاه معلمان
  ابوالفضل عباسی سید احمد هاشمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  205 - بررسی رابطه بین خودکارآمدی و خودپنداره با بهزیستی عاطفی مبتنی بر شغل معلمان دوره ابتدایی دخترانه شهر بجنورد
  طاهره رحمانی بهرنگ اسماعیلی شاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  206 - وضعیت انعکاس مؤلفه های هویت فرهنگی منبعث از برنامه درسی ملی در کتاب های درسی ریاضی دوره ابتدایی
  مرتضی مرتضوی حسن نجفی احمد طالعی فرد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  207 - تحلیل محتوای برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی از منظر میزان توجه به مهارت های اجتماعی فلنر
  راضیه جلیلی جواد جهان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  208 - شناسایی شایستگی‌های پژوهشی مورد نیاز و متناسب با دوره دوم ابتدایی
  مهدی حسین پناه مرتضی کرمی حسین جعفری ثانی حسین کارشکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  209 - طراحی مدل برنامه درسی بر اساس واقعیت‌افزوده در نظام آموزش ابتدایی ایران
  سمیه حقیقت حمیدرضا معتمد علیرضا قاسمی زاد
  10.30495/educ.2022.1950234.2811
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  210 - اعتبارسنجی عناصر برنامه درسی ترمیمی برای دانش‌آموزان دوره اول ابتدایی با نارسایی‌های ویژه در یادگیری از دیدگاه متخصصان برنامه درسی و معلمان ذی‌ربط استان آذربایجان شرقی
  الهام تمجیدتاش مریم سیف‌نراقی عزت‌الله نادری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  211 - پیامدهای یادگیری خدمت‌محور در مدارس ابتدایی شهر تهران
  زهره قلی‌پور هفت‌خوانی پریوش جعفری اختر جمالی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  212 - ارائه مدل آموزش فلسفه برای کودکان با تأکید بر حل مسئله اجتماعی
  سیدمحسن دلبری ابوطالب سعادتی شامیر محسن ایمانی نائینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  213 - تحلیل تطبیقی روش‌های تدریس و ارزشیابی در برنامه درسی هنر دوره ابتدایی ایران و کشورهای منتخب
  سمیه فلاح تفتی رضا جعفری هرندی مینا سادات طباطبایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  214 - کاوش سطوح، پیامدها و عوامل تسهیل‌کننده توانمندسازی معلمان مبتنی بر درس پژوهی و آزمون نقش میانجی عوامل تسهیل‌کننده: گزارش یک پژوهش آمیخته
  رقیه سامی موسی پیری بهنام طالبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  215 - بررسی مولفه‌های هوش هیجانی در برنامه‌درسی مطالعات اجتماعی با تاکید بر رویکرد مساله‌محوری
  سودابه خلیلی رضا معصومی نژاد
  10.30495/educ.2023.1963541.2894
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  216 - بررسی عوامل تأثیرگذار بر شکل‌گیری نظریه تربیتی معلمان ابتدایی در مناطق دوزبانه: یک پژوهش روایی
  جواد جهاندیده
  10.30495/educ.2022.1955347.2848
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  217 - مدل ارتقاء سطح عملکرد شغلی معلمان بر اساس عدالت آموزشی
  حسین روشان حسن شهرکی پور فریده دوکانه ای فرد
  10.30495/educ.2022.1951696.2822
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  218 - تحلیل محتوای کتاب فارسی چهارم ابتدایی مبتنی بر هوش موفق
  معصومه سوری فرامرز سهرابی اسمرود کامران شیوندی چلیچه مهدی عرب زاده
  10.30495/educ.2023.1977405.2946
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  219 - تاثیر تربیت دینی مقطع ابتدایی مبتنی بر رویکرد محتوایی(p4c) بر تمایزیافتگی دانش آموزان مقطع ابتدایی
  زینب اجلالی حسین مومنی مهموئی مرضیه عالی
  10.30495/educ.2023.1957146.2857
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  220 - تبیین ضرورت برنامه درسی آموزش مجازی ریاضی دوره ابتدایی
  مینا علیرضا خضابی علیرضا عراقیه زهرا رحیمی عباس خورشیدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  221 - ارزشیابی برنامه درسی مبتنی بر رویکرد ساخت وسازگرایی راهبردی نوین در ارزشیابی برنامه درسی دردوره ابتدایی
  حسین مومنی مهموئی مرتضی کرمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  222 - تحلیل برنامه ی درسی اجرا شده‌ی مقطع ابتدایی نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران از بعد تربیت شهروندی
  محمدعلی مجلل چوبقلو
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  223 - بررسی میزان تأثیر برنامه‌های درسی آموزش ابتدایی بر تقویت بعد عاطفی رفتار دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران
  بابک حسین زاده علی اصغر رضوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  224 - ارائه مدلی جهت ارتقا نقش معاونین مدارس ابتدایی استان مازندران به رهبری آموزشی
  کوروش قاسم زاده پریوش جعفری نادرقلی قورچیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  225 - چارچوب برنامه درسی مبتنی بر توسعه سواد اطلاعاتی در دوره ابتدایی
  نیره حسینی دکتر محسن خادمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  226 - بررسی عملکرد نظارتی مدیران مدارس ابتدایی شهر اندیمشک و رابطۀ آن با انگیزۀ شغلی معلمان
  افشین میری عبدالله پارسا حمید فرهادی راد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  227 - ارزیابی و تحلیل محتوای‌کتب هدیه‌های آسمان بر مبنای مهارت‌های تفکر‌انتقادی
  حسین کریمیان فائزه ناطقی محمد سیفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  228 - نقش برخی از ویژگی های معلمان ابتدایی بر میزان آگاهی آنها از اصول تعلیم و تربیت در استان کردستان
  فردین عبداللهی علی شریعتمداری عزت االله نادری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  229 - بررسی وضعیت آموزش فلسفه در برنامه‌ی درسی سه ساله اول دوره‌ی ابتدایی از دیدگاه معلمان
  احمد هاشمی ابوالفضل عباسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  230 - شناسایی و تبیین مؤلفه‌های مدیریت استعداد مدیران مقطع ابتدایی با تاکید بر سیاست های آموزشی
  حسین کریمی ارقینی محمد مجتبی‌زاده رسول داودی نورالدین میرزایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  231 - شناسایی و تبیین ابعاد و مولفه‌های مدارس برند دوره ابتدایی
  فاطمه مومنی‌زاده پنداسی فرهاد شفیع پور مطلق تقی آقاحسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  232 - رابطه خوش بینی تحصیلی معلمان با بکارگیری روشهای فعال تدریس در مدارس ابتدایی شهرستان بناب
  مرتضی نورمحمدگل محمدعلی مجلل
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  233 - رابطه جو سازمانی و دلبستگی شغلی معلمان مدارس ابتدایی ناحیه یک شهر اردبیل
  بابک نجف پور صدرالدین ستاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  234 - رابطه بین اخلاق حرفه ای با کیفیت تدریس معلمان مدارس ابتدایی
  پیمان نور محمدی فرانک موسوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  235 - پیشبینی کیفیت تدریس معلمان بر اساس ذهنیت فلسفی و سرمایه روانشناختی
  معصومه کریمی بهرنگ اسماعیلی شاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  236 - بررسی میزان شیوع اختلالات رفتاری و ارتباط آن با تحصیلات والدین در دانش آموزان دوره ابتدایی شهرکرج
  محمود برجعلی محمود نجفی غلامرضا دهشیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  237 - ارزیابی وضعیت موجود شادی و نشاط در مدارس ابتدایی از دیدگاه معلمان و مدیران
  حمید شفیع زاده1 محبوبه اکبری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  238 - بررسی صلاحیت‌های ارتباطی و اطلاعاتی مبتنی بر فناوری معلمان در فرایند یاددهی- یادگیری
  حسن رستگارپور وحید منصوری پروین ذوالقدری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  239 - بررسی برنامه ی درسی تجربه شده ی دانشجویان کارشناسی ناپیوسته رشته ی آموزش ابتدایی
  حسین مؤمنی مهموئی مرتضی کرمی سعید تیموری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  240 - ارزیابی وضعیت موجود شادی و نشاط در مدارس ابتدایی از دیدگاه معلمان ومدیران آموزش وپرورش شهرستان گرمسار
  حمید شفیع زاده محبوبه اکبری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  241 - بررسی عوامل شاداب سازی مدارس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
  نیما ارزانی حمید درویشی مصیب زارعیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  242 - اثر پرایمینگ بذر بر برخی خصوصیات مورفوفیزیولوژیک، عملکرد و پروتئین دانه در سه رقم گندم (Triticum aestivum L) دیم
  کیانوش صفری یوسف سهرابی عادل سی‌وسه مرده شهریار ساسانی
  10.30495/jcep.2021.687067
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  243 - بررسی رابطه عدالت سازمانی با کیفیت زندگی کاری معلمان ابتدایی استان آذربایجان‌شرقی
  سهراب یزدانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  244 - بررسی میزان سلامت اجتماعی در میان معلمان دوره ابتدایی شهرستان اردبیل و عوامل اجتماعی مرتبط با آن
  محمد ذالی آراللو محسن علایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  245 - قاعده شروط و کاربرد آن در حقوق خانواده
  سیدابوالقاسم نقیبی سیدمحمدرضا آیتی طوبی فیروزپور
  10.22034/ijrj.2022.694920
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  246 - شناسایی چالش‌ها و راهکارهای ارزشیابی مؤثر از یادگیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی در نرم‌افزار شاد توسط نومعلمان
  انسی کرامتی مهدیه رحیمی رقیه افرا
  10.30495/jinev.2022.1943169.2594
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  247 - اثربخشی روش تدریس کلاس معکوس بر مؤلفه‌های خوش‌بینی تحصیلی در درس ریاضی
  رضا شاهی مهدی عیوضی نیر حیدری کلجه
  10.30495/jinev.2023.1971357.2792
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  248 - آموزش از راه دور اضطراری و چالش‌های معلمان ابتدایی: تحلیل موضوعی
  فرزانه میکائیلی منیع شلر آب خیز سهیلا هاشمی
  10.30495/jinev.2023.1980073.2837
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  249 - ارزشیابی برنامه‌درسی علوم‌تجربی پایه‌های چهارم، پنجم و ششم ابتدایی مبتنی بر اسناد بالادستی
  منصور کاظم‌زاده عفت عباسی غلامرضا حاجی‌حسین‌نژاد غلامعلی احمدی
  10.30495/jinev.2021.685653
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  250 - ارزیابی تجربه‌های زیسته معلمان و دانش‌آموزان درباره نقش اثر موجی کودکان رهبر در محیط کلاس
  مینا کام‌فر مصطفی شیخ‌زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  251 - بررسی تأثیر تکلیف شب بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان ارومیه
  حسن یوسف‌زاده پرویز سرندی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  252 - ارزیابی نابرابری‌ها در دستیابی به فرصت‌های آموزشی: با مطالعه موردی مقطع ابتدایی شهرستان دهلران درسال تحصیلی91-1390*
  جواد شیرکرمی سعید بختیارپور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  253 - کاربرد ارزشیابی فرایندی در مدارس ابتدایی (مطالعه موردی آموزش و پرورش منطقه ممقان)
  فیروز محمودی محمدتقی عبدالله‌زاده محمد منصورزاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  254 - بررسی و مقایسه اثر بخشی اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی و ارزشیابی سنتی بر مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان ابتدایی*
  یوسف نامور اعظم راستگو عباس ابوالقاسمی سعید سیف‌درخشنده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  255 - بررسی تأثیر آموزش به روش بدیعه‌پردازی بر تفکرخلاق دانش‌آموزان چهارم ابتدایی در درس علوم تجربی شهرستان سلماس
  اسداله خدیوی ویدا بنائی‌کهنه‌شهری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  256 - ارزیابی کیفیت نرم‌افزارهای آموزشی دوره ابتدایی بر اساس اصول اولیه آموزش مریل
  زکیه عادلی‌پور مرتضی کرمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  257 - دسته‌بندی شاخص‌های سنجش کیفیت محتوای کتاب‌های درسی دورۀ ابتدایی
  فریدون یزدانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  258 - تدوین و اولویت‌بندی استانداردهای عملکرد مدیران آموزشی دوره‌ی ابتدایی شهر تبریز
  سیده مهتاب حلیمی اسکندر فتحی آذر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  259 - بررسی میزان آگاهی معلمان دوره ی ابتدایی از اصول تعلیم و تربیت به منظور ارائه الگوی مطلوب جهت ارتقای سطح آگاهی آنها از اصول تعلیم وتربیت در استان کردستان
  فردین عبداللهی علی شریعتمداری عزت الله نادری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  260 - بررسی رابطه ویژگی‌های شخصیتی با فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی تبریز
  حسین لطفی‌نیا حسین محسنی‌نیا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  261 - بررسی و مقایسه اثربخشی اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی و ارزشیابی سنتی بر مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان ابتدایی*
  یوسف نامور اعظم راستگو عباس ابوالقاسمی سعید سیف‌درخشنده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  262 - تحلیل محتوای کتاب‌های درسی فارسی دوره‌ی ابتدایی براساس مؤلفه‌های هوش‌های چندگانه: روش آنتروپی شانون
  اکبر سلطانی یوسف ادیب فیروز محمودی شهرام واحدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  263 - اثر بخشی آموزش مبتنی بر الگوی مفهوم محور بر تفکر خلاق و یادگیری خود تنظیمی در درس علوم پایه ششم ابتدایی
  باسط کمانگر جعفر قهرمانی محمد عظیمی
  10.30495/jinev.2020.673457
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  264 - ارائه الگویی برای سنجش کیفیت آموزشی در مدارس ابتدایی: مورد مطالعه شهرستان اندیمشک
  زمرد چناری لیلا بهمئی غلام حسین برکت
  10.30495/jinev.2021.680687
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  265 - مطالعه نقش اندازه ابتدایی در طول عمر شرکتهای تولیدی کوچک و متوسط
  هوشنگ تقی زاده غفار تاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  266 - آسیب شناسی محل استقرار مراکز آموزشی با استفاده از سیستم اطلاعات جغرافیایی(نمونه موردی: مدارس ابتدایی منطقه 7 شهر اهواز)
  سعید ملکی ندا پیوند اقبال اسدی کلمتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  267 - Impact of Elementary Learners’ L1 in Consciousness-raising Tasks on Their L2 Writing Accuracy
  Saeideh fatahzadeh Sajad Shafiee Fariba Rahimi
  10.30495/jfl.2022.697326
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  268 - Impact of Cognitive Intervention Instruction on the Phonological Awareness of Dyslexic Students at Primary Schools
  Saadi Garavand طیبه خوشبخت اکبر عزیزی فر شهرام ولیدی
  10.30495/jfl.2022.697417
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  269 - Impact of Elementary Learners’ L1 in Consciousness-raising Tasks on Their L2 Writing Accuracy
  Saeideh Fatahzade Sajad Shafiee Fariba Rahimi Esfahani
  10.30495/jfl.2022.692666
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  270 - بررسی اثرات افزایش رضایت شغلی بر تقویت انگیزه و کارآمدی شغلی معلمان دوره ابتدایی
  مرضیه صدوقی فر مرضیه حیدری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  271 - پیش‌زمینه‌سازی با پول و میزان اعتماد بین کودکان (شواهدی از یک آزمایش میدانی)
  زهرا ابراهیمی مسعود همایونی فر مهدی فیضی
  10.30495/eco.2021.1897413.2345
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  272 - بررسی تحلیلی سیر تاریخی «وقف لازم» در دانش وقف و ابتدا قرآن کریم
  روح الله محمدعلی نژاد عمران محمد رسول تکبیری محسن قاسم پور راوندی کریم پارچه باف دولتی
  10.71785/qhs.2024.1001255
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  273 - راویان مُکْتِب: کاربرد داده‌های رجالی برای شناسایی جریانی فرهنگی
  حامد خانی (فرهنگ مهروش)
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  274 - آسیب‌شناسی شبکه شاد بر اساس میزان اثربخشی عناصر برنامه درسی از دیدگاه معلمان دوره ابتدایی
  مجید کهرازهی عباس اناری نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  275 - بررسی تأثیر سواد اطلاعاتی معلمان بر یادگیری مبتنی بر وب دانش آموزان ابتدایی شهرستان مراغه در سال ۱۳۹۶
  محمدعلی مجلل سینا اسدزاده اختر نوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  276 - واکاوی مفهوم هوشمندسازی به منظور ارایه الگوی برنامه درسی مناسب جهت دوره ابتدایی ایران
  محمدرضا غزنوی زهره سعادتمند نرگس کشتی آرای
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  277 - بررسی جایگاه شهروند الکترونیک در کتاب کار و فن‌آوری پایه ششم ابتدایی
  ابراهیم محمدجانی اسماعیل زارعی زوارکی فرخنده مفیدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  278 - تأثیر استفاده از اینترنت بر رشد مهارت های اجتماعی دانش‌آموزان ابتدایی
  ابراهیم محمدجانی مریم صفرنواده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  279 - تبیین عوامل مؤثر بر استفاده معلمان ابتدایی شهرستان بندرانزلی از فن‌آوری های اطلاعاتی و ارتباطی در فعالیت های آموزشی
  محمد غفاری مجلج آزاده قربانی پیرعلیدهی فرزانه فرضی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  280 - رابطه سواد فن آوری اطلاعات و ارتباطات معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر تهران
  مهدی شریعتمداری مرضیه آقاجانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  281 - بررسی وضعیت موجود برنامه درسی قصد شده آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان از منظر دانش فناوری (براساس الگوی TPACK)
  فتح اله کوشکی محبوبه خسروی مصطفی قادری علیرضا صادقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  282 - شناسایی و رتبه‌بندی عوامل موثر بر مهارت‌های فناورانه‌ی معلمین ابتدایی با استفاده از روش فرایند تحلیل سلسله مراتبی(AHP) : (مطالعه‌ی موردی - شهر گرگان)
  علیرضا بادله محدثه خواجه شیرین پورقاز عیدالجلال توماج
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  283 - مقایسه سطوح یادگیری به روش مشارکتی و انفرادی درکلاس معکوس مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی
  فائزه عزیزخانی فاطمه جعفرخانی محمدرضا نیلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  284 - چیستی، چرایی و چگونگی آموزش سواد رسانه‌ای در دوره‌ی ابتدایی
  سعید انصاری فرهاد سراجی محمد رضا یوسف زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  285 - نقش فضای مجازی در تربیت شهروندی دانش آموزان مقطع ابتدایی: یک مطالعه ترکیبی
  محبوبه البرزی فریبا خوشبخت زهرا امیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  286 - واکاوی تدریس آنلاین معلمان مقطع ابتدایی شهر سنندج در بستر شبکه شاد در دوران بحران کرونا: پژوهشی کیفی
  رفیق حسنی فرهاد سعیدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  287 - تاثیر استفاده از فناوری تلفن همراه بر یادگیری سازمانی
  سعیده خجسته
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  288 - ارزیابی رویکردها پارادایم کوانتومی مبتنی بر فناوری اطلاعات بر برنامه درسی رشته آموزش ابتدایی
  فاطمه زینالی رقیه وحدت سید عبداله حجتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  289 - امکان سنجی توسعه فن آوری های نوین آموزشی با رویکرد فن آوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس ابتدایی شهرستان ساری
  محمد صالحی رضاعلی قلی زاده محمدرضا صادقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  290 - تحلیل شکاف بین انتظارات و ادراکات کاربران از سیستم اطلاعات دانش آموزی مدارس (مورد مطالعه: مدیران و معاونین اجرایی مدارس ابتدایی شهر کرمانشاه)
  خالد غفوری بی بی عشرت زمانی محمدصادق کریمی میترا میرزاآقایی کیاکلایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  291 - تأثیر نرم افزار آموزشی «ویکی و نیکی» بر میزان خلاقیت و پیشرفت تحصیلی درس ریاضی
  حسین مؤمنی مهموئی مجید پاکدامن مجتبی لاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  292 - آموزش به شیوه «حرف- هجا-کلمه» با کمک چندرسانه ای های دیجیتال و تأثیر آن در پیشرفت خواندن دانش آموزان پایه اول ابتدایی
  حسین مهدیزاده فرخ فیضی مریم اسلام پناه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  293 - بررسی رابطه بین اخلاق حرفه‌ای و انضباط کاری با عملکرد شغلی معلمان پایه ششم ابتدایی شهرستان بجنورد
  راحله علیزاده رویا افراسیابی
  10.71652/JMEM.2025.1025023
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  294 - مقایسه اهداف، محتوا و روشهای ارزشیابی تربیت دینی مقطع ابتدایی در ایران و کشور اروپایی انگلستان
  پروانه کاویانی سید حسین واعظی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  295 - اثربخشی بازیهای نمایشی بر رشد اجتماعی دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی شهر اصفهان
  حسین افلاکی فر لیلا نائینی داورانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  296 - بررسی عملکرد سبک‌های تفکر متخصصان علوم تربیتی و معلمان عضو گروه درس‌پژوهی
  معصومه فرهوش مریم سیف نراقی عزت اله نادری قدسی احقر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  297 - مولفه های مشارکت والدین در برنامه های درسی دوره ابتدایی با تاکید بر عنصر ارزشیابی
  قهرمان مددلو زهره سعادتمند محمد حسین یارمحمدیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  298 - طراحی الگوی برنامه درسی تمرین معلمی دانشجویان دوره کاردانی آموزش و پرورش ابتدایی
  رقیه رفعتی احمد هاشمی عباس قلتاش علی اصغر ماشینچی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  299 - بررسی تدریس معلمان با تاکید بر مهارت‌های تفکر انتقادی در دروس مطالعات اجتماعی
  حسین کریمیان فائزه ناطقی محمد سیفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  300 - تبیین رابطه رهبری دانش با سرمایه فکری از دیدگاه معلمان مدارس مقطع ابتدایی
  صدرالدین ستاری داود حیدری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  301 - ارزیابی وضعیت کتابخانه‌های مدارس ابتدایی منطقه ‌5 ‌تهران و میزان مطابقت آن با استاندارد‌های ایفلا
  مجید قاسمی وحیده نامداری کیوان صالحی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  302 - بررسی میزان تأثیر کتاب درمانی بر کاهش علائم افسردگی: مطالعه موردی دانش آموزان پایه چهارم و پنجم دبستان دخترانه شهید توانا در تبریز
  نسیم سلحشور زهره میرحسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  303 - شناسایی وضعیت مهارت‌های سواد اطلاعاتی معلمان ابتدایی ناحیه‌ی سه شهرستان کرمانشاه
  فریدون یزدانی سیده مژگان موسوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  304 - اعتباریابی مدل برنامه‌ درسی مسئله‌محور در درس ریاضی دوره ابتدایی
  فریدون رمضی الهه امینی فر کامران شیوندی چلیچه علیرضا عصاره
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  305 - شناسایی ابعاد تاب‌آوری مدیران مدارس ابتدایی بر اساس تحلیل مضمون
  مهدی باقری مسعود صادقی محمود ابوالقاسمی سیف الله فضل‌الهی قمشی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  306 - تاثیر رهبری خدمتگزار بر پیوند شغلی با نقش میانجی رضایت شغلی در معلمان ابتدایی منطقه 1 شهر تهران
  اکرم سادات امامی فرد محمد نقی ایمانی نرگس حسن مرادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  307 - بررسی ارتباط بین نگرش نسبت به مفاهیم آموزش برای توسعه پایدار با فرهنگ شهروندی در دانش آموزان دختر پایه ششم مقطع ابتدایی منطقه 4 تهران
  بهاره ساریخانی قلعه باباخانی نازنین بنی اسدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  308 - مدلسازی کیفی تاب‌آوری مدیران مدارس ابتدایی بر اساس رویکرد زمینه‌ای
  مهدی باقری مسعود صادقی محمود ابوالقاسمی سیف‌اله فضل‌الهی قمشی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  309 - بررسی مواضع وقف‌های معانقه در قرآن و تاثیر آن‌ها بر تفسیر
  مریم حاجی عبدالباقی مصطفی نظر فخاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  310 - شیوع اختلال یادگیری غیرکلامی در دانش‌آموزان دختر
  مریم یوسفی معصومه پورمحمدرضای تجریشی عنایت‌اله بخشی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  311 - اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی بر ابعاد ادراک شایستگی دانش‌آموزان
  اسلام بهادرمطلق یوسفعلی عطاری غلام بهادر مطلق
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  312 - بررسی میزان شیوع فرسودگی شغلی در معلمان مدارس ابتدایی
  ملک محمد قدیمی مقدم فوزیه حسینی طباطبائی احمد جمعه‌پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  313 - شیوع اختلال یادگیری ریاضی در دوره ابتدایی
  احمد علیپور فرهاد شقاقی علی احمدی ازغندی اعظم نوفرستی علی حسینایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  314 - شیوع ناتوانیهای خاص خواندن و نوشتن در دانش‌آموزان دوره ابتدایی
  علی حسینائی احمد آقاجانی اعظم نوفرستی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  315 - تحلیل محتوای کتابهای فارسی سال اول دبستان در ایران
  محمد نوریان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  316 - اثربخشی بازی‌درمانگری گشتالتی در کاهش هراس اجتماعی
  مریم فرحزادی مهدی زارع بهرام‌آبادی محمدعلی محمدی‌فر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  317 - دادرسی عادلانه در مرحله ابتدایی، معیارها و ضمانت های اجرا
  اسدالله ناصری کریموند سید یزدالله طاهری نسب محسن شکرچی زاده
  10.30495/alr.2021.681587
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  318 - تعیین کیفر در دادسرا از گذر رسیدگی پذیرش ابتدایی مجرمیت (در حقوق بلژیک و فرانسه با نگاهی به نهاد های مشابه در حقوق ایران)
  عرفان باباخانی
  10.30495/alr.2021.1947284.2239
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  319 - ارائه الگوی ارتقا سلامت روان دانش آموزان ابتدایی مبتنی بر آموزش مهارتهای زندگی و عوامل سه شاخگی
  علی جباری ظهیرابادی مهدی شریعتمداری یلدا دلگشایی فرشته کردستانی
  10.30495/hpsbjourna.2022.1942152.1036
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  320 - بررسی تطبیقی فرایند تربیت شهروندی در مقطع ابتدایی آموزش و پرورش  جمهوری اسلامی ایران با کشور ژاپن
  الهام تمجیدتاش مجتبی مجلل چوبقلو
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  321 - بررسی رابطه بین خوش بینی تحصیلی و رشد حرفه ای معلمان مقطع ابتدایی شهر چهاربرج
  اکبر معمارباشی
  10.30495/jscc.2023.1975658.2068
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  322 - طراحی الگوی برنامه درسی تلفیقی در جهت شاداب‌سازی مدارس ابتدایی
  لیلا علیزاده شهرام رنجدوست جعفر قهرمانی
  10.30495/mlseo.2021.687695
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  323 - ارائه الگوی آموزش مهارت‌های زندگی به دانش‌آموزان ابتدایی مبتنی بر عوامل ساختاری، زمینه‌ای و فرایندی
  علی جباری ظهیرابادی مهدی شریعتمداری یلدا دلگشایی فرشته کردستانی
  10.30495/mlseo.2022.692378
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  324 - ارائه الگوی مفهومی توسعه فرهنگ عمومی در نظام آموزشی دوره ابتدایی( مبتنی بر نظریه برخاسته از داده ها)
  سمیرا مستعلی علی اکبر خسروی بابادی کامبیز پوشنه
  10.30495/mlseo.2023.705405
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  325 - رابطه فرهنگ‌سازمانی و انگیزش شغلی معلمان مدارس ابتدایی منطقه ۱۵ شهر تهران
  هنگامه کاظمی حسینعلی جاهد هادی مصدق
  10.30495/mlseo.2023.698779
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  326 - ارائه راهبردهای مؤثر بر توسعه توانمندی‌های کارآفرینی در مدارس ابتدایی
  فریبا احمدپور کریم آبادی لیلا بهمئی غلامحسین برکت
  10.30495/mlseo.2022.694298
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  327 - تحلیل محتوای برنامۀ درسی فارسی دورۀ ابتدایی بر اساس رویکرد تفکر انتقادی
  پریچهر جبلی آده محمد نوریان سودابه عضدالملکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  328 - بررسی تأثیر مؤلفه‌های سلامت سازمانی بر تربیت شهروند جهانی (مورد مطالعه: معلمان مدارس ابتدایی شهرستان چالوس)
  محمد مهدی پور پاشا فرزانه فرضی مریم توسلی نژاد منا علی اکبری
  10.30495/jcdepr.2023.709133
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  329 - تحلیل محتوای کتاب‌های فارسی خوانداری و نوشتاری دوره دوم ابتدایی از نظر توجه به مؤلفه‌های مهارت‌های تفکر انتقادی
  حسین افلاکی فرد امین امیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  330 - بررسی میزان توجه کتب مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی به مولفه های تربیت بین نسلی
  حسین افلاکی فرد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  331 - اعتبارسنجی الگوی تلفیق بازی‌های بومی محلی در برنامه‌های درسی دوره ابتدایی
  فاطمه یوسفی محمد نوریان مرتضی سمیعی زفرقندی
  10.30495/jcdepr.2023.709135
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  332 - تبیین موقعیت راهبردی آموزش معلمان استان کهگیلویه و بویراحمد با استفاده از تحلیل Swot
  مصطفی باقریان‌فر محمد جوادی‌پور مرضیه دهقانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  333 - مطالعه و ارزیابی مولفه‌های اخلاق زیستی دینی در کتب درسی علوم دوره ابتدائی
  حمید رضا خالدی اکبر رهنما محسن فرمهینی فراهانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  334 - بررسی اثر دو نوع فعالیت ورزشی بر کاتابولیسم چربی و کربوهیدرات در مراحل لوتئال و اوایل فولیکولار چرخه قاعدگی زنان فعال و غیر فعال
  مهسا محسن زاده فرح نامنی فریبا آقایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  335 - عوامل مؤثر در افزایش اثربخشی ساعات درس تربیت بدنی مدارس ابتدایی
  رمضان جهانیان سید علی فخاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  336 - رابطه برنامه درسی پنهان با مسئولیت‌پذیری اجتماعی و هویت‌اجتماعی دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی ناحیه چهار استان قم
  ریحانه کبیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  337 - اخلاق حرفه‌ای معلمان مدارس ابتدایی آموزش‌وپرورش ناحیه (4) استان قم
  فرشته زند
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  338 - اعتبار یابی الگوی برنامه درسی سبز برای مدارس ابتدایی
  محبوبه سلیمان پور عمران افسانه احمدی مقدم
  10.71522/jiem.2024.2111-1001
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  339 - تاثیر یادگیری معکوس بر اهمال کاری و کارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی ناحیه 4 شهر مشهد
  سید محمد حسین حسینی روش شهریار خرازیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  340 - طراحی الگوی مهارت آموزی در دوره ابتدایی، در نظام تعلیم و تربیت
  بهاره  تقی‌دخت مریم صفرنواده علیرضا  عراقیه ناهید شفیعی اسفندیار  دشمن زیاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  341 - ارزیابی برنامه‌درسی تربیت‌بدنی دوره ابتدایی طبق مدل هفت‌گانه آیزنر
  علی  کروکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  342 - تحلیلی بر میزان تناسب بین روش¬های تدریس علوم ¬تجربی آموزگاران دوره ابتدایی از منظر میزان توجه به دانش محتوایی – تربیتی(pck): پژوهش انتقادی
  نوشین گشمردی سید محمد سیدکلان
  10.30486/JSRE.2024.2001061.3648
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  343 - تبیین اثربخشی مؤلفه‌های فضاهای آموزشی بر الگوی رفتاری دانش‌آموزان ابتدایی پسرانه (موردپژوهی: کلان‌شهر شیراز)
  حكيم سندر حسام الدین ستوده باقر کریمی عماد یوسفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  344 - برنامه درسی آموزش حقوق زنان درراستای فرهنگ ارزش های فردی دردوره ابتدایی
  رو ح الله مرادی سمیرا  تیغ بخش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  345 - بررسی نقش میانجی عملکرد معلمان در رابطه میان سلامت سازمانی و کیفیت زندگی کاری
  مرجان جوری سهرابی صغری افکانه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  346 - ارائه مدلی از تفکر آموزگاران در خصوص بدفهمی¬های دانش¬آموزان در مفهوم محیط و مساحت: یک مطالعه داده- بنیاد
  محیا زارع مهدی ایزدی ابراهیم ریحانی
  https://doi.org/10.71788/JSRE.2025.1105340
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  347 - طراحی مدل رهبری سطح پنج در مدارس دوره ابتدایی: مورد مطالعه استان آذربایجان غربی
  بهکام مصطفوی قوشچی جعفر قهرمانی محمد حسنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  348 - الگوی صلاحیت حرفه¬ای معلمان در دوره ابتدایی : فراترکیب بر اساس مدل اروین
  علی مظلومی حسین حسین مومنی مهمونی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  349 - شناسایی مولفه¬های زیبایی¬شناسی و هنری در برنامه ¬درسی دوره ابتدایی براساس آیات و روایات و ارائه یک مدل ساختاری : مطالعه ای آمیخته
  داود براهوئی حسن شهرکی پور افسانه صابر گركانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  350 - ارائه مدلی به منظور آموزش فلسفه برای دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران با رویکرد گراندد تئوری
  مرتضی عابدینی نظری عصمت رسولی سعید صفاریان همدانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  351 - شناسایی عوامل مؤثر بر اخلاق حرفه‌ای مدیران مدارس ابتدایی سازمان آموزش‌وپرورش استان لرستان
  نازنین زاده مرادیان الانی ابراهیم پورحسینی شجاع عربان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  352 - میزان تناسب ابعاد و مؤلفه‌های مدل توسعه سرمایه فکری در مدارس ابتدایی کشور از نظر متخصصان علوم تربیتی و آموزش و پرورش
  علی شکوهی رمضان جهانیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  353 - طراحی الگوی عناصر برنامه‌ درسی تاثیرگذار در موفقیت دوره ابتدایی نظام آموزشی ایران
  فرح عباسی حمیدرضا معتمد علیرضا قاسمی زاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  354 - شناسایی فرایندهای مدل برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی براساس رویکرد چندفرهنگی
  زمان باقرزاده وشکی اصغر شریفی علیرضا چناری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  355 - ارائه مدل آموزش کارآفرینی در مدارس ابتدایی
  فریبا احمدپور کریم آبادی لیلا بهمئی غلامحسین برکت
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  356 - بررسی عوامل موثر بر کیفیت آموزشی در مدارس ابتدایی شهرستان اندیمشک
  زمرد چناری لیلا بهمئی غلامحسین برکت
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  357 - بررسی تأثیر طراحی و اعتبارسنجی برنامۀ درسی در مدیریت دورۀ ابتدایی کشور ایران
  خیراله بامری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  358 - ارائه الگوی مدیریت آموزش مهارت‌ های زندگی به دانش‌ آموزان ابتدایی مبتنی بر عوامل سه‌ شاخگی
  علی جباری ظهیرآبادی مهدی شریعتمداری یلدا دلگشایی فرشته کردستانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  359 - طراحی و ارائه الگوی برنامه درسی «درس مدیریت انرژی‌های تجدیدپذیر» با تاکید بر رویکرد پرورشی در دوره اول ابتدایی
  مریم صالحی زاده مریم سیف نراقی عزت اله نادری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  360 - ارائه و اعتبارسنجی چارچوب ادراکی تبیین عملکرد مدیران مدارس ابتدائی شهر تهران
  پگاه عاشقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  361 - بررسی نگرش معلمان آموزش ابتدایی نسبت به تکنولوژی و ارتباط آن با عملکرد معلمان: یک مطالعه توصیفی- مقطعی
  نیلوفر باقری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  362 - تجربه ای بدنمند از تفاوت جنسیتی رفتار و ادراکات حسی دانش آموزان دبستانی از فضای خانه و رفتار خانواده با تاکید بر مدیریت آموزشی (مطالعه موردی دانش آموزن 7-9 سال دختر و پسر مدارس رشت)
  سید کسری میرپادیاب معین ادهم کسمایی محمدرضا تبادار محمدرضا خوش زاد مرکیه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  363 - تحلیل عاملی مدل کارآمدی الگوهای رهبری آموزشی در بین مدیران مدارس (مطالعه موردی: مدیران ابتدایی شهرستان مسجد سلیمان)
  پروانه  نظر پور صمصامی فرانک امیدیان کریم سواری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  364 - رابطه مدیریت دانش و خلاقیت در میان معلمان مقطع ابتدایی شهرستان ورامین
  ناهید حاجی محمدی نادر سلیمانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  365 - نقش رهبری اصیل مدیران در میزان دلبستگی شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهر همدان
  سیروس قنبری الهام پاکیزه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  366 - ارزشیابی فرایند تدریس معلمان ابتدائی در درس ریاضی بر پایه رویکرد آموزش تفکیک
  محمد احمدی ده قطب الدینی جعفر نجفی زند
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  367 - مدل یابی رابطه کیفیت زندگی کاری با تعهد سازمانی با واسطه گری رضایت شغلی در معلمان دوره ابتدایی شهرستان نی ریز
  حجت افتخاری علیرضا بخشایش مهدی rahimi
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  368 - بررسی تأثیر میزان استرس شغلی بر رضایت شغلی مدیران مدارس
  هما غفوریان ایرج قاسمی محمد ابراهیمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  369 - بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و کار آفرینی سازمانی با در نظر گرفتن نقش میانجی تسهیم دانش دربین معلمان ابتدایی
  مهدی معینی کیا رامین غریب زاده علی آقایی خانه برق علیرضا پورقاسم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  370 - پیش بینی عملکرد شغلی معلمان براساس مدل کیفیت زندگی کاری والتون
  شریفه عرب فیض آبادی صمد کریم زاده حسن شهرکی پور ناصر ناستی زایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  371 - بررسی رابطه بین شادکامی و قدرت ریسک مدیران مدارس ابتدایی با خلاقیت آنان در شهرستان شاهین دژ
  عارفه شکری صادق ملکی آوارسین
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  372 - نقش هوش معنوی و کیفیت زندگی کاری در خودکارآمدی معلمان
  سیروش قنبری مدینه همتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  373 - بررسی و تحلیل توضیح‌های معلمان دوره ابتدایی
  کامران گنجی رسول کردنوقابی رزیتا ذبیحی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  374 - ارائه مدل مناسب برای بهبود وضعیت موجود نظام راهنمایی معلمان مدارس ابتدایی
  فرانک موسوی حسن پاشا شریفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  375 - بررسی مقدماتی ساختار عاملی نسخه فارسی مقیاس تاب‌آوری (فرم کوتاه) در دانش‌آموزان مقطع ابتدایی پایه چهارم تا ششم شهرستان ایذه
  صدیقه حیدری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  376 - تاثیر راهنمای آموزش علوم اول ابتدایی برمبنای ابزارهای شناختی نظریه آموزش مبتنی‌بر تخیل بر ادراک فعالیت‌های کلاسی دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی شهر تهران
  زهرا ثابت جهرمی خدیجه ابوالمعالی الحسینی علی حسینی خواه مهرداد ثابت کیانوش هاشمیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  377 - ساخت و اعتباریابی پرسشنامۀ مهارت‌های تفکر انتقادی دانش‌آموزان ابتدایی
  افشین ادیب منش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  378 - بررسی روایی و اعتبار نسخه فارسی "پرسشنامه کیفیت زندگی" در دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی
  محمّدرضا یکتا فاطمه زهرا نظری مجید برزگر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  379 - ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس خودکارآمدی ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
  مهدی حسنی رضا دستجردی محمدرضا اسدی یونسی مجید پاکدامن
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  380 - ساخت و اعتبار یابی ابزارارزشیابی عملکرد مدیران مدارس مقطع ابتدایی
  علی دلاور محمدرضا فلسفی نژاد نور علی فرخی عباس عباس پور ، فرزاد زندی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  381 - بررسی وضعیت انگیزش شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهر اندیمشک و رابطه آن با ویژگی‌های جمعیت شناختی آنان در سال تحصیلی 93-92
  افشین میری حمید فرهادی راد عبدالله پارسا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  382 - ارایه مدل مدیریت نوآوری درمدارس ابتدایی شهر اهواز
  لیلا بهمئی محمود رحیمی غلامحسین برکت
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  383 - تدوین برنامه درسی مبتنی بر فلسفه برای کودکان پایه چهارم در درس علوم تجربی با تاکید بر کاوشگری علمی
  طاهره نظامیان پور لادن سلیمی وحید فلاح
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  384 - بررسی عوامل موثر مدل تعالی مدیریت مدارس ابتدایی منطقه 15 تهران
  بهارک شیرزاد کبریا غلامعلی شعبان نژاد پرستو خسروی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  385 - بررسی جایگاه مؤلفه های توسعه پایدار در برنامه درس علوم تجربی دوره ابتدایی ایران و ارائه چارچوب مطلوب و اعتباربخشی آن
  جعفر قهرمانی میرجلال حسینی ذبیح پیرانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  386 - روش های یاددهی- یادگیری برنامه درسی تلفیقی تربیت اجتماعی در دوره ابتدایی
  رضا غلامیان سیداحمد هاشمی علی اصغر ماشینچی محمد بهروزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  387 - بررسی وضعیت عوامل موثر بر کیفیت آموزشی در مدارس ابتدایی شهر تهران
  مریم صوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  388 - ابعاد الگوی اثربخشی آموزش های ضمن خدمت مدیران دوره ابتدایی آموزش و پرورش استان هرمزگان
  اسماعیل هاشمی پورپتکوئی عباس خورشیدی کامران محمدخانی امیر حسین محمد داودی فتاح ناظم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  389 - شناسایی و اولویت بندی امکان ها در توسعه رویکرد شناختی آموزش ابتدایی
  آتنا مسن آبادی سید احمد هاشمی عباس قلتاش علیرضا چناری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  390 - شناسایی ابعاد و مولفه های سیاست گذاری آموزشی مهارت افزایی در مدارس ابتدایی
  زهرا السادات حسینی زوارئی فاطمه حمیدی فر عباس خورشیدی لطف اله عباسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  391 - شناسایی مولفه‌های علوم شناختی موثر بر مدل نظام آموزشی (مطالعه موردی: مراکز پیش‌دبستانی)
  رویا فتحی سید رسول حسینی معصومه اولادیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  392 - تبیین مدل پیش بینی هراس اجتماعی ناشی از کرونا از طریق باورهای غیر منطقی در بین معلمان ابتدایی شهر تهران
  اکبر محمدی بهاره ایمانی گله پردسری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  393 - بررسی عوامل مؤثر بر رشد اخلاقی دانش آموزان ابتدایی (مطالعه موردی: دبستان‌های دولتی و غیرانتفاعی شهر تهران)
  پرویز نامی حسن پاشاشریفی مالک میرهاشمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  394 - سپه‌سالار و رسالة او در مناقب خداوندگار
  محمدعلی موحد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  395 - با ساز کنِ چنگِ شعرِ مثنوی (سیمای حسام‌الدین چلبی در مثنوی)
  محمد بهنام فر موسی الرضا ربانی خواه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  396 - تأثیر ذهن آگاهی بر سر زندگی تحصیلی با نقش میانجی عملکرد خانواده در بین دانش آموزان پایه ششم ابتدایی
  امید مددی سمانه سلیمی اله نظر علی صوفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  397 - اعتبار یابی الگوی برنامه درسی سبز برای مدارس ابتدایی
  افسانه احمدی مقدم محبوبه سلیمانپور عمران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  398 - طراحی الگوی برنامه درسی ترکیبی محور برای دوره ابتدایی با تأکید بر رویکردهای اذهان پنجگانه گاردنر
  مهزاد  علیرضایی فایزه  ناطقی محمد سیفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  399 - شناسایی و اعتباریابی ابعاد و مولفه های آموزش غیر حضوری بر مبنای ارزش در مقطع ابتدایی
  احمد حسین زاده تخت کشها محمود صفری رضا حسنوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  400 - طراحی و اعتبارسنجی چهارچوب برنامه¬درسی آموزش کاهش خطرپذیری از آسیب¬های فضای مجازی برای دوره ابتدایی
  محمد جاودانی امین باقری کراچی مریم امیری
  doi.org/10.71788/JSRE.2025.1120615
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  401 - بررسی مولفه های آموزش سواد مالی در پایه ششم ابتدایی از منظر اهداف تربیت مالی در سند تحول بنیادین بر اساس الگوی تایلر
  زهرا صدفی طهرانی معصومه السادات ابطحی عزت الله نادری مریم سیف نراقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  402 - فرآیند توسعه حرفه ای معلمان در مدارس(الزامات، بسترها و چالش ها)
  ناهید یساول هادی پوشافعی حسین مؤمنی مهموئی احمد اکبری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  403 - ارائه مدل زیباشناختی و هنری در برنامه درسی دوره ابتدایی براساس آیات و روایات
  داود  براهوئی حسن  شهرکی پور افسانه صابر گرکانی
  10.71610/psych.2024.1122879
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  404 - بررسی رابطۀ بین فرهنگ‌سازمانی و توانمندسازی روان‌شناختی معلمان دورۀ ابتدایی استان قم
  علی اکبر خوشگفتار مقدم زهرا شریف شاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  405 - واکاوی الگوی یادگیری مبتنی بر بازی با رویکرد حل مسئله (تحولی در یادگیری مدیران مدارس ابتدایی)
  عاطفه  جواد زاده زینب گلزاری زهرا طالب
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  406 - بررسی رابطۀ مؤلفه‌های هوش فرهنگی با سرمایۀ اجتماعی مدیران مدارس ابتدایی استان قم
  علی اکبر خوشگفتار مقدم زهرا گراوند
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  407 - تحلیل پدیدار شناسانه ادراک و تجربه¬ی زیسته¬ی معلمان از حضور راهبران آموزشی- تربیتی در کلاس درس
  محمد حسین زارعی
  10.71788/JSRE.2025.1125767
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  408 - بررسی و شناسایی ضرورت‌های طراحی مدرسه شاد در مقطع ابتدایی در استان گلستان
  کبری شیخ حسین فکوری حاجی یار حسن صائمی علی اصغر بیانی محمد مهدی نادری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  409 - تأثیر امید به آینده بر انگیزش تحصیلی از طریق نقش میانجی سواد فرهنگی والدین در دانش آموزان
  زهرا شیخی پریسا  فرخی نژاد
  10.71897/jet.1403.1128458
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  410 - بررسی رابطه استرس ادراک شده با کیفیت زندگی و سلامت روان شناختی معلمان ابتدائی شهرستان گوگان - نگار بلالی / مرتضی عزیزی
  مرتضی   عزیزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  411 - طراحی و اعتبارسنجی برنامۀ درسي سواد رسانه‌ای برای والدین دانش‌آموزان ابتدایی
  رضا جعفری هرندی سوسن بهرامی
  doi.org/10.71788/JSRE.2025.1130384
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  412 - ارائه مدل پیش بینی خودپنداره بر اساس مشکلات رفتاری-هیجانی با میانجی گری مهارت‌های زندگی در دانش آموزان دوره ابتدایی
  فاطمه رشیدی موسی جاودان
  10.30495/jpmm.2022.30373.3631
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  413 - بررسی نقش میانجی سبک مقابله‌ای مثبت و منفی بر رابطه بین پاسخ استرس روانی و پرخاشگری دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی پس از پیک ششم شیوع کووید-19
  مرضیه عبداله زاده راد اشکان کاظمی
  10.30495/jpmm.2023.32043.3809
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  414 - مطالعه‌ اثر تفکر انتقادی و تفکر خلاق بر یادگیری خودتنظیم با میانجی‌گری هوش هیجانی
  وحید رحیم زاده نادر حیدری رضی آباد مهدی معینی کیا عادل زاهد بابلان
  10.30495/jpmm.2024.33079.3921
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  415 - بررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه خودپنداره تحصیلی دانش-آموزان دبستانی شهر تهران
  سید احسان افشاری زاده حسین کارشکی حمید ناصریان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  416 - ارزیابی مکان‌یابی کاربری‌های آموزشی (مدارس ابتدایی) شهر شادگان
  محمدرضا پورمحمـدی ماجــــده عســــاکره
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  417 - نقش اعتماد سازمانی مدرسه و خودکارآمدی در توسعه حرفه ای معلمان زن دوره ابتدائی با نقش میانجیگری ادراک رهبری
  الهام اسماعیلی مریم سامری محمد حسنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  418 - بازنمایی نقش‌های جنسیتی در کتاب‌های درسی سال ششم دوره ابتدایی ایران
  میمنت عابدینی بلترک محمدجواد لیاقت دار سیروس منصوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  419 - شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های مدل تدریس اثربخش در مقطع ابتدایی
  نادر شهامت رضا زارعی مسلم صالحی سیدمحمدهادی حسینی حسام آبادی
  10.30495/jedu.2023.29649.5926
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  420 - شناسایی ابعاد اساسی بی‌تفاوتی سازمانی معلمان: پژوهشی ترکیبی
  سهیلا جلیلیان احسان عظیم پور وجیهه نجاتی آذر شهری
  10.30495/jedu.2022.24424.4898
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  421 - تبیین سلامت‌سازمانی براساس نقش مؤلفه‌های اخلاق حرفه‌ای معلمان مدارس ابتدایی پسرانه دولتی شهر تهران
  سید محمد میرکمالی مجتبی حاج خزیمه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  422 - تحلیل روش‌های تدریس هنر به منظور ارائه الگوی مطلوب در دوره ابتدایی ایران
  سیده زهرا شاه نعمتی زهره سعادتمند نرگس کشتی آرای
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  423 - بررسی میزان قابلیت پیش‌بینی تنیدگی‌شغلی معلمان براساس مؤلفه‌های سلامت‌سازمانی و مهارت‌های‌ارتباطی
  حمدالله حبیبی امین هماینی دمیرچی مصطفی باقریان فر سمیه نوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  424 - شناخت مولفه های مشارکت والدین در اجرای برنامه های درسی دوره ابتدایی
  قهرمان مددلو زهره سعادتمند محمدحسین یارمحمدیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  425 - طراحی برنامه درسی مبتنی بر آموزش صلح در دوره ابتدایی، یک مطالعه کیفی
  سمیرا تیغ بخش زهره سعادتمند نرگس کشتی آرای
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  426 - ارائه الگویی به‌منظور پرورش ذهنیت فلسفی در برنامه‌ درسی ریاضی دوره‌ ابتدایی
  آناهیتا بحرینی زاده مریم سیف نراقی عزت اله نادری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  427 - شناسایی عوامل مؤثر بر اثر بخشی آموزش‌های مجازی دردوران پسا کرونا از دیدگاه آموزگاران دوره ابتدایی آموزش وپرورش (استان البرز شهر کرج)
  آتنا درویشی ده مجنونی امیرحسین مهدیزاده علیرضا عراقیه
  10.30495/jedu.2024.31915.6398
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  428 - مدل تاب‌آوری مدیران مدارس ابتدایی: پژوهشی کیفی بر اساس دیدگاه متخصصان
  مهدی باقری مسعود صادقی محمود ابوالقاسمی سیف اله فضل الهی قمشی
  10.30495/jedu.2022.26679.5335
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  429 - اثربخشی محتوای متون ادبی منتخب بر عملکرد اجتماعی و انطباق پذیری دانش آموزان
  حمیده ماحوزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  430 - تاثیر کلاس هنری سرود و موسیقی بر پیشرفت تحصیلی و مهارت اجتماعی دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی شهر تهران
  فاطمه ناصری مرتضی سمیعی زفرقندی مریم صفر نواده
  10.30495/jedu.2023.29323.5891
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  431 - واکاوی تجارب زیسته معلمان از چالش‌ها و فرصت‌های آموزش سواد سلامت در دوره ابتدایی(یک مطالعه پدیدارشناسانه)
  نجمه جعفری روزبهانی علیرضا عراقیه علیرضا عصاره مهدی دوایی حمید مقدسی
  10.30495/jedu.2024.32078.6428
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  432 - ارائه الگوی سیاست گذاری آموزشی مهارت افزایی در مدارس ابتدایی ( مطالعه موردی: مدارس ابتدایی شهر تهران)
  زهرا السادات حسینی زوارئی فاطمه حمیدی فر عباس خورشیدی لطف اله عباسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  433 - ارائه مدل کاهش خستگی شغلی آموزگاران دوره ابتدایی با تکیه بر نظریه داده بنیاد
  شکیب لجمیری لیلا بهمئی محمدرضا طاهری
  10.30495/jedu.2024.32747.6590
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  434 - توسعه و ارائه ی الگوی آموزش مهارت های اجتماعی دانش آموزان ششم ابتدایی به روش سناریونویسی
  جعفر جهانی محمدصادق بشارت نیا رحمت اله مرزوقی مریم شفیعی سروستانی معصومه محترم
  10.30495/jedu.2024.30325.6077
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  435 - ارائه الگوی رهبری مدارس موفق در دوره ابتدایی مبتنی برنظریه زمینه ای
  زهره مشایخی محمدعلی نادی فریبا کریمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  436 - تحلیل روایت نگارانه ی ادراک و تجربه زیسته راهبران آموزشی از اجرای الگوهای نظارت آموزشی معلم-محور در مدارس ابتدایی: تدوین و اعتباریابی الگوی بومی
  محسن ایزان مصطفی قادری ناصر شیربگی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  437 - تأثیر عدالت سازمانی بر تعهد سازمانی با میانجیگری رفتار مثبت سازمانی مدیران مدارس ابتدایی
  محمد بنیادی ولی مهدی نژاد
  10.30495/jedu.2022.25653.5117
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  438 - بررسی تاثیر رهبری اخلاقی بر تعهد سازمانی با میانجی‌گری عدالت سازمان در بین معلمان ابتدایی ناحیه دوم شهرستان اردبیل در سالتحصیلی 1400-1399
  علی خالق خواه جواد امجدی حور مهدی مصلح گرمی
  10.30495/jedu.2023.28590.5733
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  439 - شناسایی انتظارات غیرحرفه ای مدیران از نومعلمان در مدارس ابتدایی
  انسی کرامتی
  10.30495/jedu.2022.25472.5070
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  440 - طراحی و ارائه الگوی مناسب برای ارتقای کیفیت مدیریت آموزشگاهی در مدارس ابتدایی
  علی کریمی ارقینی نورالدین میرزایی غلامحسین انتصار فومنی
  10.30495/jedu.2022.24116.4842
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  441 - شناسایی ابعاد و مولفه های برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی براساس رویکرد چندفرهنگی: نظریه پردازی داده بنیاد کلاسیک
  زمان باقرزاده وشکی اصغر شریفی علیرضا چناری
  10.30495/jedu.2021.23893.4798
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  442 - مطالعه اعتماد جمعی و کارآمدی جمعی در ارتباط با اثربخشی مدرسه از دیدگاه معلمان ابتدایی
  احمد زندوانیان داوود زارع محسن شاکری
  10.30495/jedu.2021.23441.4726
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  443 - شناسایی راهبردهای به اشتراک گذاری تجارب مدیریتی در مدارس ابتدایی به شیوه پدیدارشناسی
  مریم محمدی نادرقلی قورچیان فرهاد شفیع پورمطلق محمد صاحب الزمانی
  10.30495/jedu.2023.29519.5894
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  444 - طراحی الگوی برنامه درسی سواد مالی در دوره ابتدایی
  خدیجه جمشیدی مقدم مرجان کیان مسعود گرامی پور سید احسان خاندوزی
  10.30495/jedu.2022.26370.5259
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  445 - ارائه الگوی مدیریت اجرای آموزش مهارت های زندگی دانش اموزان ابتدایی
  علی جباری ظهیرآبادی مهدی شریعتمداری یلدا دلگشایی فرشته کردستانی
  10.30495/jedu.2022.28418.5695
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  446 - طراحی الگوی عملیاتی تقاضای معلمان دوره های تحصیلی ابتدایی و اول متوسطه
  صمد برزویان فائزه محمداسمعیلی عباس عباسپور
  10.30495/jedu.2022.27113.5421
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  447 - خصوصی سازی آموزش در ایران : نقاط قوت، ضعف، فرصت ها و تهدیدها مطالعه موردی(ارزیابی طرح خرید خدمات آموزشی در مدارس ابتدایی)
  علیرضا مولایی افسانه کلباسی شهلا ذهبیون
  10.30495/jedu.2023.28502.5720
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  448 - طراحی الگوی پویایی مدارس ابتدایی
  طوبی رضائیان حسینعلی جاهد محمد نوریان نیره شاه محمدی
  10.30495/jedu.2023.29076.5820
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  449 - نقش رهبری آموزشی مدیران در پیش‌بینی یادگیری حرفه‌ای معلمان مدارس ابتدایی
  زهرا دیانت رضوان حسینقلی زاده سمیه ابراهیمی کوشک مهدی
  10.30495/jedu.2023.27824.5570
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  450 - اعتبارسنجی الگوی رهبری توزیعی مبتنی بر تعالی سازمانی در مدیران مدارس ابتدایی
  مریم اسماعیلی علیرضا محمدی نژادگنجی مژگان عبدالهی پریسا ایران نژاد رمضان جهانیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  451 - طراحی الگوی مدیریت اثربخش مدارس ابتدایی در شهر اردبیل، یک پژوهش آمیخته**
  جواد امجدی حور علی خالق خواه حسین تقوی عادل زاهدبابلان
  10.30495/jedu.2024.33479.6725
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  452 - ارائه الگوی بومی رهبری مثبت‌گرا برای مدیران مدارس ابتدایی
  معصومه کوهساری عبدالرحیم نوه ابراهیم حسن رضا زین ابادی حسین عیاسیان
  10.30495/jedu.2023.28989.5802
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  453 - نقش پیش بینی کنندگی ویژگی های شخصیتی و باورهای معلمان به حقوق شهروند جهانی در رفتار شهروندی سازمانی معلمان مقطع ابتدایی 1
  محبوبه البرزی فریبا خوشبخت خدیجه لافتی سفاری
  10.30495/jedu.2024.31895.6394
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  454 - ارزیابی اثربخشی مدارس دوره ابتدایی از منظر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برای ارائه الگوی مطلوب
  حدیقه عباسی مژگان محمدی نایینی فائزه ناطقی
  10.30495/jedu.2024.31293.6274
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  455 - کاوش بالندگی مدیران مدارس، نظریه ای داده بنیاد
  فخرالسادات نصیری ولیک بنی سیروس قنبری زهرا سرچهانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  456 - رابطه فرهنگ سازمانی با خلاقیت و تغییر سازمانی در بین مدیران مدارس ابتدایی ناحیه یک شیراز
  سیدمسعود سیدی نیما شهیدی مریم شعله
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  457 - اثربخشی آموزش محتوای مبتنی بر فراشناخت با کمک نرم افزار بر خودراهبری و پیشرفت درسی دانش آموزان دوره ابتدایی
  یحیی صفری حسین مهدی زاده پاک نیا لیلا آذر مهران نیا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  458 - رابطه بین سبک‌های رهبری با سازمان یادگیرنده در مدارس ابتدایی
  سیروس قنبری اصغر اسکندری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  459 - مدل معادلات ساختاری تاثیرفضای مدرسه برخودکارآمدی معلمان مقطع ابتدایی دراستان فارس
  ام البنین برزیده حمیدرضا معتمد مهرداد همراهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  460 - رابطه‌ بین رهبری فکورانه با اثربخشی مدارس ابتدایی شهر قدس بر اساس الگوی پارسونز
  محمدرضا امام جمعه عزیز کرامت رضا ساکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  461 - ارزیابی مدل فعالیت های یاد گیری خلاقیت محور در دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان ساوه
  دکتر امیرحسین محمد داودی منصوره مقیمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  462 - نقش میانجی خودکارآمدی معلمان در رابطه بین هوش هیجانی و فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی
  رضا براری لاله جمشیدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  463 - رابطه بین هوش سازمانی و هوش هیجانی با رفتارتابعیت سازمانی در بین معلمان ابتدایی
  محمود احمدنژاد محمد حسنی رسول پورمند
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  464 - اعتبار سنجی مولفه‌های آموزش چند فرهنگی برای طرح در برنامه درسی دوره ابتدایی
  عذرا رحمانی علیرضا فقیهی علی حسینی مهر محمد رضا سرمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  465 - نوآوری و تحول در برنامه ریزی درسی فلسفه و نقش آن در خلاقیت هنری دانش آموزان دوره دوم ابتدایی
  مجید اعتمادی مهر سمانه محمدزاده محمد جواد طالعی فرد سمیه خاری آرانی
  10.71522/jiem.2024.06201183536
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  466 - تبیین عناصر ارزیابی عملکرد مدارس اثربخش و ارائه الگوی بهینه با رویکرد داده بنیاد
  رویا  رمضانی نادر برزگر رضوان حکیم زاده اسفندیار دشمن زیاری ناهید شفیعی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  467 - شاخص های کلاس درس خلاق در دوره ابتدایی و میزان توجه دانشجومعلمان کارورز به آنها
  مصطفی باقریان فر علی اکبر دولتی نازنین عبداللهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  468 - پیش‌بینی مهارت‌های‌حرفه‌ای معلمان مدارس ابتدایی براساس مسئولیت‌پذیری اجتماعی و خلاقیت
  الهه طایر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  469 - رابطه برنامه درسی پنهان با مسئولیت‌پذیری اجتماعی و هویت اجتماعی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی استان قم
  ریحانه کبیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  470 - شناسایی مؤلفه ‏های مرجعیت معلم از نظر معلمان و دانش ‏آموزان دوره ابتدایی
  علی  شیروانی شیری مجید کوثری فاطمه سادات  رئیس زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  471 - شناسایی عوامل موثر بر کیفیت ارتباط بین خانواده و مدرسه در دوره ابتدایی
  فاطمه کوثری
  10.71897/jet.1403.1185810
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  472 - اثر بخشی ذهن‌آگاهی بر احساس انسجام و تفکر خلاق دانش‌آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی
  مریم  حسینی اصل نظرلو سمیرا دمیا
  10.71767/jinev.2024.1189101
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  473 - رابطه باورهای دینی و شفقت به خود با بهزیستی تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
  سحر داودی مریم صفری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  474 - ارائه الگوی خود توسعه‌ای مدیران مدارس ابتدایی استان خوزستان
  نگار اشتری لرکی محمد  حسین پور لیلا بهمئی
  https://doi.org/10.71815/JNAPA.2024.1190184
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  475 - بازنمایی تجارب زیسته آموزگاران دوره اول ابتدایی از رویکرد «غمخوارانه» در کلاس درس
  زهرا انصاری پروین احمدی پروین صمدی
  10.71788/10.71788/jsre.2025.1190756
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  476 - شناسایی ابعاد برنامه درسی دوره ابتدایی در کلاس‌های چندپایه: یک مرور نظام‌مند
  مرجان خميس آبادي محمد جوادی پور کیوان صالحی معصومه السادات ابطحی
  10.71767/jinev.2024. 1192914
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  477 - آسیب های اجرای برنامه درسی در کلاس های چندپایه دوره ابتدایی
  مرجان خميس آبادي محمد جوادی پور کیوان صالحی معصومه السادات ابطحی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  478 - تبیین کارآمدی نظام حقوقی دفاعی اسلام
  علی  مهدی فرد محمود  قیوم زاده عباسعلی حیدری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  479 - ارائه مدل توسعه اجرایی بخشی منتورینگ در مدارس دوره ابتدایی به منظور بهبود عملکرد مدیران
  مریم السادات  جوادیان فرهاد شفیع پور مجتبی معظمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  480 - طراحی و اعتباریابی الگوی مدرسه کارآمد برای دوره ابتدایی نظام آموزش و پرورش
  مرضیه آقاخانی بدری شاه طالبی محمد علی نادی
  10.71788/JSRE.2025.1195798
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  481 - بررسي اثربخشي برنامه آموزشي بر مبناي واقعيت افزوده بر درگيري تحصيلي و مهارت شناختي دانش‌آموزان ابتدايي
  سارا عابدی کوشکی حسام   حسن پور سارا  ملایجردی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  482 - چالش های ناشی از مغایرت انتظارات والدین با برنامه درسی در دوره ابتدایی: واکاوی تجربیات معلمان
  بهبود یاری قلی زهرا  ابوالقاسمی سیروس اسدیان
  https://doi.org/10.71788/JSRE.2025.1196333
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  483 - بررسی رابطه بین رهبری مدیران آموزشی تحول‌گرا با خودکارآمدی و رضایت شغلی معلمان زن مقطع ابتدایی منطقه 4 شهر تهران در سال تحصیلی (1401- 1402)
  شقایق بهرامی مهر پرستو خسروی فرشته کردستانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  484 - راهبردهای سنجش اثربخشی درس تربیت بدنی در دوران پساکرونا: با تاملی بر وضع موجود و مطلوب
  مجید کهرازهی امیرحسین پوربخشی
  10.71610/psych.2025.1196465
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  485 - اعتباریابی الگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی در دوره دوم ابتدایی براساس آرا و اندیشه های ابن سینا
  سرور حیدری اغجیوان فرشته افکاری ادریس اسلامی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  486 - تبیین ابعاد اجرای برنامه درسی دوره ابتدایی در کلاس های چندپایه: یک پژوهش روشهای آمیخته اکتشافی
  مرجان خميس آبادي محمد جوادی پور کیوان صالحی معصومه السادات  ابطحی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  487 - نقش میانجی هوش هیجانی در رابطه بین ذهن‌آگاهی و بهزیستی ذهنی معلمان دوره ابتدایی احسان یوسفی / علی یوسفی
  احسان  یوسفی علی یوسفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  488 - تحلیل عناصر ساختاری و محتوایی کتاب فارسی پایۀ چهارم ابتدایی
  مژده  ملکوتیان محمود صادق زاده هادی حیدری نیا
  10.71630/parsadab.2025.1198631
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  489 - نوآوری و تحول در برنامه‌ریزی درسی فلسفه و نقش آن در خلاقیت هنری دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی
  مجید اعتمادی مهر سمیه خاری آرانی سمانه  محمدزاده محمدجواد  طالعی‌فرد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  490 - شناسایی و تحلیل چالش¬های آموزش مفاهیم درس علوم تجربی در دوره ابتدایی با تاکید بر ارائه راهکار برای رفع آن¬ها، یک مطالعه سنتزپژوهانه
  زهرا  علیزاده
  https://doi.org/10.71788/JSRE.2025.1199761
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  491 - نقش مؤلفه‌های کالبدی فضایی مدارس ابتدایی پسرانه در شکل‌گیری رفتار دانش‌آموزان مبتنی‌بر تحلیل ادراکی و رفتاری (مطالعه موردی: کلان‌شهر شیراز)
  حكيم سندر حسام الدین ستوده باقر کریمی عماد یوسفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  492 - مقایسه اثربخشی آموزش علوم پایه دوم دوره ابتدایی با رویکرد استیم (STEAM) و روش سنتی
  پریا   میردار مکاری سولماز نورآبادی
  https://doi.org/10.71788/JSRE.2025.1201418
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  493 - بررسی تطبیقی فرآیند ارزشیابی دانش‎ آموزان مقطع ابتدایی در مدارس ایران با چهار سیستم برجسته آموزش و پرورش در جهان
  مهسا  جعفرزاده حصاری
  https://doi.org/10.71839/QRES.2025.1201541
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  494 - طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی مهارت های زندگی بر مبنای رویکرد یادگیری مبتنی بر بازی(بازی وار سازی) در دوره ی ابتدایی
  مونا  مهدی زاده لادن  سلیمی عصمت  رسولی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  495 - شناسایی مولفه های مدیریت فرانوگرا در مدارس ابتدایی شهر کرمان
  حسین سروش مهر نجمه حاجی پور میترا کامیابی زهرا زین الدینی میمند
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  496 - ارائه مدل مفهومی جوسازمانی نوآورانه مدارس ابتدایی
  ندا لطف اللهی مژگان   امیریان زاده رضا زارعی احمد رضا اوجی نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  497 - طراحی چارچوب مفهومی به منظور ارزشیابی معلمان ابتدایی بر مبنای مؤلفه¬های شایستگی
  نازنین  حسینی نژاد حسین افلاکی فرد
  10.71767/jinev.2024.1202920
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  498 - طراحی و اعتبارسنجی الگوی ارزیابی اثربخشی طرح تدبیر در مدارس دوره ابتدایی
  مریم  مشاکلایه اسماعیل کاظم پور غفار  تاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  499 - شناسایی چالش‌های آموزشی نسل‌آلفااز نگاه معلمان دوره ابتدایی
  نسرین   ناظم مصطفی عطار آبکنار مژگان عبدالهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  500 - تاثیر طراحی آموزشی بر اساس رویکرد استم بر افزایش مهارت حل مسئله دانش آموزان ششم ابتدایی
  محمدرضا   زینل نرجه محسن  روشنیان رامین
  10.71522/jiem.2025.02081205276
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  501 - رابطۀ رهبری اصیل با فضیلت سازمانی و بهزیستی روان شناختی معلمان ابتدایی
  سارا غفاري سعید فارسی
  10.71897/JET.2025.1205508
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  502 - سنجش آسیب پذیری کالبدی و ایمنی مدارس ابتدایی دولتی از منظر پدافندغیرعامل (مطالعه‌موردی: بندرامام خمینی(ره))
  معصومه جاویدان عباس معروف نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  503 - الگوی مسئولیت‌پذیری اجتماعی معلمان ابتدایی
  الهام بادی سید محمدباقر جعفری سیف اله فضل الهی قمشی
  10.71522/jiem.2025.02221206648
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  504 - اهداف و محتوای برنامه درسی توانمندسازی معلمان چندپایه دوره ابتدایی
  عبدالکریم الهی حسن صائمی علی اصغر بیانی محمد مهدی نادری کاظم  شریعت نیا
  https://doi.org/10.71839/QRES.2025.1208901
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  505 - بررسی تأثیر رهبری توزیعی بر دستیابی به تعالی سازمانی در مدیران مدارس ابتدایی
  مریم اسماعیلی مژگان عبدالهی علیرضا محمدی نژاد گنجی رمضان  جهانیان پریسا ایران نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  506 - آسیب شناسی سواد رسانه ای دانش آموزان دوره ابتدایی به منظور ارائه الگو
  سمیرا تیغ بخش مریم محمودی رضا عباسی بختیاری
  https://doi.org/10.71839/QRES.2025.1209136
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  507 - ارزیابی پس‌از ‌بهره‌برداری مدارس ابتدایی در تهران با رویکرد انسان‌محور؛ تأملی‌بر کیفیت اجتماعی فضا
  مرجان  ایل‌بیگی محمد قمیشی علی اصغرزاده نیما امانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  508 - اعتباریابی الگوی طراحی برنامه درسی سواد تغذیه¬ای دانش¬آموزان دوره ابتدایی
  اکرم السادات  میرخاندوزی مریم صفری حسن صائمی علی اصغر بیانی حسنیه گودرزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  509 - بررسی مولفه های آموزش سواد مالی در پایه ششم ابتدایی از منظر اهداف تربیت مالی در سند تحول بنیادین بر اساس الگوی تایلر
  زهرا صدفی طهرانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  510 - بررسی اثربخشی مداخلات چندبعدی انگیزشی بر خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر ششم ابتدایی شهر میاندوآب
  مهدی جلالی پریسا شکوری
  10.82548/YS8Y-1Q85
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  511 - واکاوی کیفی ويژگی‎ های محيط ياددهی- يادگيری نسل آلفا در مدارس ابتدايی
  مریم  مهدی پور علیرضا عصاره
  https://doi.org/10.71839/QRES.2025.1210355
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  512 - بررسی نقش رهبری خدمتگزار بر مسئولیت پذیری اجتماعی معلمان دوره ابتدایی شهر نمین با میانجی گری حمایت سازمانی
  یوسف نامور غلامرضا مصلح مرنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  513 - کاربست آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی در برنامه سلامتی مدارس و تاثیر آن بر ارتقا سواد سلامت دانش آموزان ابتدایی
  رضا  دوستی پور میترا صدوقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  514 - شکاف نسلی در آموزش ابتدایی از منظر روانشناسی مثبت‌گرا: شناسایی مولفه‌ها و راهبردهای ارتقاء تعامل، تاب‌آوری و بالندگی
  علی اکبر دولتی سحر مرادی حقیقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  515 - بازنمایی مؤلفه‌های تربیت اخلاقی در کتاب‌های درسی ابتدایی: یک مطالعه فراترکیب
  امین گلشن محمد عظیمی نیما صادقزاده بلیل
  https://doi.org/10.71839/QRES.2025.1212566
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  516 - مدل‌یابی مفهومی تأثیر مؤلفه‌های معماری بر ارتقا هوش بصری دانش‌آموزان (مورد مطالعه: مدارس ابتدایی دخترانه شهر تهران)
  نگار زهرا غنی حمید ماجدی فرح حبیب
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  517 - تحلیل آگاهی معلمان دورۀ ابتدایی از سند تحول بنیادین و تأثیر آن بر اخلاق حرفه‌ای در بستر تغییرات فرهنگی و اجتماعی
  سمیه احمدی جوکار فریده  گودرزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  518 - تبیین نقش بهره‌گیری از بازی اتاق فرار آموزشی بر توسعۀ مهارت‌های زندگی اجتماعی و فرهنگی (مطالعه‌موردی: برنامۀ درسی دورۀ ابتدایی)
  لیلا مهرانیان فریده  گودرزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  519 - شناسایی ضرورت طراحی برنامه درسی توانمندسازی راهبران آموزشی و تربیتی در دوره ابتدائی
  حبیبه  خاندوزی علی اصغر بیانی حسن  صائمی محمد مهدی نادری مریم صفری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  520 - تدوین‌ مدل پارادایمی‌ فرهنگ‌ سازمانی‌ معلمان ابتدایی‌ استان کرمانشاه
  سعیده بهرامیان فرانک  موسوی مریم اسلام پناه الهام کاویانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  521 - طراحی و اعتباریابی الگوی بهره گیری از فناوریهای نوین در ارتقاء یادگیری دانش آموزان ابتدایی
  زهرا  افسر فاطمه احمدبیگی محبوبه سلیمان پور عمران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  522 - شناسایی و اولویت بندی موانع توسعه کار تیمی در معلمان مدارس ابتدایی شهر کرج
  لادن  زربخش علی  عزیز خانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  523 - بررسی ویژگی¬های برنامه درسی آموزش مجازی ریاضی در دوره ابتدایی؛ یک مطالعه کیفی
  Mina Alireza Khazabi علیرضا عراقیه Zahra Rahimi عباس خورشیدی