-
حرية الوصول المقاله
1 - بررسی رابطه مدیریت چند فرهنگی با ورزش در مدارس
عاطفه خدابخشی زین العابدین فلاح امیر منتظری طاهر بهلکه -
حرية الوصول المقاله
2 - مطالعه فرهنگ جهادی و اخلاق کار اسلامی با عملکرد شغلی معلمان تربیت بدنی
امید صفری -
حرية الوصول المقاله
3 - ارتباط بین رفتارهای سیاسی و تفکر استرتژیک با رفتارهای منافقانه در معلمان تربیت بدنی
امید صفری -
حرية الوصول المقاله
4 - رابطه بین اخلاق سازمانی با نهادینه سازی رفتارشهروندی سازمانی
محمد قنبری فریبا باقری باغان ولی تیمورزاده -
حرية الوصول المقاله
5 - راهکارهای افزایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی معلمان
جهاندار امیری اردشیر زابلی زاده سجاد کرمی نومیوندی -
حرية الوصول المقاله
6 - بررسی نقش میانجی سرسختی در ارتباط عادت با قصد رفتار امنیتی سایبری در معلمان تربیت بدنی خراسان جنوبی
کاظم چراغ بیرجندی فاطمه حمیدی فاطمه شیخی ملاشاهی فاطمه علیدوست -
حرية الوصول المقاله
7 - ارزیابی میزان آشنایی با حقوق ورزشی در دبیران تربیت بدنی غرب استان فارس
احمد ترک فر رحیم شیرازی نژاد سعیده ذبیحی سید غلامرضا شجاعی کامبیز ایوب زاده -
حرية الوصول المقاله
8 - شناسایی و تحلیل عوامل موثر بر نهادینه سازی فرهنگ ورزش در کودکان و نوجوانان
امید صفری غلامرضا صفری محمد نیکنام صغری آزادی فر فاطمه غفاری -
حرية الوصول المقاله
9 - طراحی مدل راهبردهای شبکه‌سازی رسانه‌ای در نظام اطلاع‌رسانی آموزش‌وپرورش به‌منظور رشد بالندگی حرفه‌ای دبیران تربیت‌بدنی
زیبا ملک محمدی فرادنبه حسن فهیم دوین محمد رضا اسماعیل زاده قندهاری کاظم چراغ بیرجندی -
حرية الوصول المقاله
10 - چالش‌های استراتژیک و رابطه آنها با موفقیت معلمان تربیت بدنی
جواد مرادی چالشتری سعاد عوید راضی خلف -
حرية الوصول المقاله
11 - بررسی میزان انطباق برنامه‌های دروس کاربرد فناوری اطلاعات وارتباطات در آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان با محتوای کتب ریاضی متوسطۀ اول ازدیدگاه مدرسان.
احمد گوهری اصل علی ایرانمنش ابوالفضل تهرانیان احمد شاهورانی -
حرية الوصول المقاله
12 - The Impact of Teachers' Training on the Reliability of Tests and Assessments in Governmental and Non-governmental Sections
Heydar Nosratzadeh -
حرية الوصول المقاله
13 - بررسی رابطه رهبری اخلاقی مدیران مدارس با کیفیت زندگی کاری معلمان
حمید شفیع زاده فرشته اسلامی -
حرية الوصول المقاله
14 - ارائه الگوی فرهنگی توسعه حرفه‌ای دانشجو معلمان دردانشگاه فرهنگیان(مطالعه موردی:دانشجویان تربیت بدنی اصفهان)
محمد خاکی نجف آبادی شهرام عروف زاد مینا مستحفظیان مهدی نوید ادهم -
حرية الوصول المقاله
15 - بررسی نگرش معلمان نسبت به نظام ارزیابی عملکرد کارکنان آموزشی در آموزش و پرورش شهرستان گرمسار
احمد حدادیان مرتضی بینش زیبا نوروزی -
حرية الوصول المقاله
16 - بررسی نقش تغییر نگرش معلمان در میزان عملکرد یاددهی- یادگیری آنها در مدارس دوره ابتدایی شهرستان مراغه در سال تحصیلی90-1389
الهام تمجیدتاش محمدعلی مجلل چوبقلو رحیم عبداله فام یوسف بیگ زاده -
حرية الوصول المقاله
17 - بررسی رابطه ی بین اخلاق کار و رفتار شهروندی سازمانی (مورد مطالعه: معلمان شهر کرمان)
محمد حسن شمس الدینی مطلق داریوش بوستانی موسی سعادتی -
حرية الوصول المقاله
18 - بررسی عوامل اجتماعی موثر بر نشاط اجتماعی معلمان (مطالعه موردی معلمان نواحی 20 و 21 شهر تهران)
علیرضا سمیعی اصفهانی سامر پوردانش -
حرية الوصول المقاله
19 - مطالعه کیفی مسئولیت‌پذیری اجتماعی در بین معلمان مرد شهرستان پلدشت
لیلا فتحی احد طالونی -
حرية الوصول المقاله
20 - طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی برای دانشجو معلمان تربیت بدنی
مجید رفیعی سید عبداله حجتی علی ایمان زاده -
حرية الوصول المقاله
21 - وضعیت سواد اطلاعاتی دبیران دبیرستانهای عادی و هوشمند مقطع دوم متوسطه شهر کاشان
حمید رحیمی علی یزدخواستی زهرا فیضی -
حرية الوصول المقاله
22 - تأثیرات فرهنگ ایران باستان بر فرهنگ اسلامی در دورۀ عباسی
قاسم احمدی فاطمه لاجوردی محمدرضا عدلی -
حرية الوصول المقاله
23 - عوامل مرتبط با میزان تلفیق آموزش‌های محیط زیستی و کشاورزی در برنامه‌های درسی مدارس توسط معلمان ابتدایی شهر زنجان
زهرا هوشمندان مقدم فرد علی شمس -
حرية الوصول المقاله
24 - مقایسه اضطراب کرونا و سبک های مقابله ای در معلمان ورزشکار و غیرورزشکار
حسن علی خانی نرجس سیاری فرشید شاهین فر آسیه میرزاآقاجانی -
حرية الوصول المقاله
25 - آسیب شناسی فرآیند جذب معلمین مقطع ابتدایی در آموزش و پرورش ایران
احمد احمدی فارسانی فریبا کریمی بدری شاه طالبی -
حرية الوصول المقاله
26 - اعتبارسنجی الگوی دانش محتوایی، پداگوژی و فناوری معلمان علوم متوسطه اول استان کردستان
پروین آفتابی مجید علی عسگری مصطفی قادری -
حرية الوصول المقاله
27 - بررسی رابطه توسعه استعداد معلمان با اثربخشی مدارس متوسطه استان بوشهر
زهرا هلالیان مطلق عبدالرحیم نوه ابراهیم بیژن عبدالهی -
حرية الوصول المقاله
28 - طراحی و اعتباربخشی الگوی مشارکت معلمان و اولیا درتدوین برنامه ویژه مدرسه (بوم) دوره متوسطه
میترا تقی پور عباس قلتاش علی اصغر ماشینچی -
حرية الوصول المقاله
29 - بررسی رابطه موانع تدریس و دلبستگی شغلی با میانجیگری استراتژی حمایتی معلمان زن تربیت‌بدنی مدارس متوسطه شهر تهران
لیلا حری مهوش نوربخش سید نعمت خلیفه پریوش نوربخش -
حرية الوصول المقاله
30 - ارائه مدلی جهت ارتقاء کیفیت زندگی معلمان (موردمطالعه: معلمان ابتدایی استان سیستان و بلوچستان)
حسین دامنی اختر جمالی پریوش جعفری افسانه زمانی مقدم -
حرية الوصول المقاله
31 - واکاوی روش کنش پژوهی در دانشگاه فرهنگیان
حسن باقری صمغ آبادی رضا قربان جهرمی ابولفضل بختیاری محمد حسین نژاد -
حرية الوصول المقاله
32 - شناسایی و اعتباریابی آسیب های مرتبط با انتصاب آموزگاران در آموزش و پرورش
احمد احمدی فارسانی فریبا کریمی بدری شاه طالبی -
حرية الوصول المقاله
33 - اعتبارسنجی الگوی خود توسعه ای معلمان مدرسه تلویزیونی ایران
عباس محمدی مائده ارشد راد -
حرية الوصول المقاله
34 - تحلیل روش تدریس پژوهی در توسعه حرفه ای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان
حسن باقری صمغ آبادی رضا قربان جهرمی ابولفضل بختیاری محمد حسین نژاد -
حرية الوصول المقاله
35 - بررسی تأثیر سکوت سازمانی بر عملکرد سازمانی با اثر میانجی شادی در کار معلمان تربیت بدنی
محمدباقر فرقانی اوزرودی جمیله رنجبر نعیمه خاکستریان -
حرية الوصول المقاله
36 - بررسی رابطه مولفه‌های تاب‌آوری سازمانی و رضایت شغلی با سلامت روانی معلمان دوره متوسطه استان کرمانشاه
محسن کرمی سارا کاظمی شمسی رحمانی -
حرية الوصول المقاله
37 - مطالعه سرمایه اجتماعی و سرمایه روانشناختی با تحلیل‌رفتگی شغلی معلمان تربیت بدنی
امید صفری فاطمه حسینی حدیث قلسمیان اصل -
حرية الوصول المقاله
38 - پیش‌بینی ابعاد توانمندسازی روانشناختی با استفاده از مؤلفه‌های سرمایۀ روانشناختی در معلمان مدارس ابتدایی شهر اصفهان
محبوبه رضائی جندانی رضا هویدا حسین سماواتیان -
حرية الوصول المقاله
39 - ویژگیهای روانسنجی نسخه ایرانی فرم کوتاه مقیاس اشتیاق شغلی اوترچت (UWES-9)
نادر حاجلو -
حرية الوصول المقاله
40 - تأثیر ابعاد باورهای مذهبی بر شادی معلمان ابتدایی در محیط کار
فاطمه بحری نجفی ابراهیم میر شاه جعفری -
حرية الوصول المقاله
41 - رابطۀ تفکر انتزاعی با هوش هیجانی و مؤلفه‌های آن در پزشکان و معلمان شهر اصفهان
الهه حجه‌فروش مختار ملک‌پور محسن گل‌پرور -
حرية الوصول المقاله
42 - بررسی ویژگی های روانسنجی مقیاس انگیزش شغلی خود تعیین گری بلیس در بین معلمان شهرهای شمالی استان آذربایجان غربی
احسان عظیم پور جواد مصرآبادی پیمان یارمحمدزاده -
حرية الوصول المقاله
43 - پیش‌بینی سلامت روان براساس باورهای غیرمنطقی معلمان مدارس استثنایی و عادی مقطع ابتدایی شهرستان یزد
کاظم برزگر بفرویی زهرا گنجی -
حرية الوصول المقاله
44 - بررسی تأثیر ویژگیهای شخصیتی و مهارتهای ارتباطی بر سبک‌های مدیریت تعارض معلمان مقطع دبیرستان شهرستان بابل
حسینعلی ابراهیم پور دلاور علی خالق خواه عادل زاهد بابلان -
حرية الوصول المقاله
45 - بررسی رابطه بین معنویت در کار و دلبستگی شغلی با نقش میانجی وفاداری سازمانی (مطالعة موردی: معلمان مدارس ابتدایی شهرستان خاش)
پری غمشادزهی ناصر ناستی زایی -
حرية الوصول المقاله
46 - تعیین پایایی و روایی پرسشنامه انتقال به بازنشستگی و رابطه آن با مقاومت در برابر تغییر (مطالعة موردی معلمان در آستانه بازنشستگی)
حسین مطهری نژاد فرح تجربه کار -
حرية الوصول المقاله
47 - تأثیر رهبری زهرآگین بر بی‌تفاوتی سازمانی با نقش میانجی تنبلی سازمانی (مورد مطالعه: معلمان مدارس ابتدایی شهرستان سرباز)
مرتضی کوهی ناصر ناستی زایی -
حرية الوصول المقاله
48 - Appraising the Relationship between Teachers’ Effectiveness and Teachers’ Productivity among Iranian EFL High School Teachers: A Mixed Methods Sequential Explanatory Design
Azadeh Ghorbanzadeh Seyyed Hassan Seyyedrezaei Behzad Ghonsooly Zari Sadat Seyyedrezaei -
حرية الوصول المقاله
49 - Teachers’ Reflective Teaching and Self-Efficacy as Predicators of their Professional Success: A Case of Iranian EFL Teachers
Ali Malmir Parisa Mohammadi -
حرية الوصول المقاله
50 - Setting Threshold Language Proficiency Levels for the Iranian High School EFL Teachers
Sadegh Shariatifar Gholamreza Kiany -
حرية الوصول المقاله
51 - Textbook Analysis: Comparing the Recent and the Old First Grade High School English Textbooks, Teachers and Learners’ Perspective in Focus
Nazila Mirzaei Omid Tabatabaei -
حرية الوصول المقاله
52 - An Evaluation of English Textbooks Used in Iranian High Schools: Teachers’ and Learners’ Attitudes
Firouzeh Torki Azizeh Chalak -
حرية الوصول المقاله
53 - EFL Teacher's Affective Constructs and Their Sense of Responsibility
Hamed Ghaemi Hassanali Abdullahi -
حرية الوصول المقاله
54 - Iranian EFL Teachers’ Beliefs and Practices on Effective Teaching: The Case of Gender and Level of Experience
Mahsa Shahvand Ehsan Rezvani -
حرية الوصول المقاله
55 - English Teacher Education Programs and Professionalism: The case of Iranian Novice/Experienced Teachers
Hossein Aghaalikhani Parviz Maftoon -
حرية الوصول المقاله
56 - The Relationship Between Language Teacher Immunity and Personality Type of Iranian EFL Teachers
Bahareh Khazaeenezhad Maryam Davoudinasab -
حرية الوصول المقاله
57 - A Phenomenological Study of EFL Teachers' Job Burnout: The Case of Private Language Institutes in Iran
Elham Mohammadi Mansooreh Amiri -
حرية الوصول المقاله
58 - A Qualitative Study of Experience in Forming Teachers’ Cognition on the Concept of Language Noticing
Zahra Zargaran Mohammad Khatib Parviz Birjandi Masoud Yazdani Moghadam -
حرية الوصول المقاله
59 - Self-Reflection vs. Group-Reflection Training: The Investigation of Iranian In-Service EFL Teachers’ Performance Development
Sajjad Fathi Ahmad Mohseni Hossein Rahmanpanah -
حرية الوصول المقاله
60 - Is task-based language teaching in evidence in tertiary level English as an additional language? An exploration into teachers’ practices related to task uses
Ling Ling Guan -
حرية الوصول المقاله
61 - Investigating Iraqi EFL Teachers’ and Students’ Attitudes Towards English Book of Grade 6 of Primary School: Task-Based Language Learning in focus
Sedigheh Vahdat Zohreh Gooniband Shooshtari Kadhim Waheeb Kadhim -
حرية الوصول المقاله
62 - A Survey of Qualities of a Good Teacher: The Case of Arab EFL Teachers and Learners’ Viewpoints
Nooralhuda Salman Qasim Al-Dunainawi Sousan Sattar Boroujeni Sara Mansouri -
حرية الوصول المقاله
63 - On the Efficacy of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Workshops: Academic Behavior and Perceptions in Focus
Rana Najjari Gholam-Reza Abbasian Massood Yazdanimoghaddam -
حرية الوصول المقاله
64 - Developing and Validating a Scale for Assessing Iranian EFL Teacher Educators’ Perspectives towards Twenty-first Century Skills
Mahboobeh Khosrojerdi Khalil Motallebzadeh Hamid Ashraf Gholam Reza Zareian -
حرية الوصول المقاله
65 - مطالعة رابطه بین میزان به‌کارگیری معیارهای تدریس اثربخش توسط استادان با روحیة علمی دانشجویان
حسن اسلامیان زهرا اسلامیان مرتضی کرمی -
حرية الوصول المقاله
66 - راهکارهای اعتلای شایستگی های حرفه ای معلمان و تعیین اثربخشی آنها
مهدیه سادات وقور کاشانی غلامرضا حاجی حسین نژاد نعمت الله موسی پور عیسی ابراهیم زاده -
حرية الوصول المقاله
67 - بررسی رابطه بین باورها و مؤلفه‌های ساخت و سازگرایی در محیط کلاس درس ریاضی
فاطمه احمدپور مبارکه محمدرضا فدایی ابوالفضل رفیع پور -
حرية الوصول المقاله
68 - مقایسه میزان مشارکت دبیران در مدیریت با توجه به سبک‌های تفکر آنان در مدارس متوسطه شهرستان نقده در سال تحصیلی 92-91
کمال نقی پور صادق ملکی آوارسین -
حرية الوصول المقاله
69 - مشکلات مراکز آموزش از راه دور از دیدگاه دبیران و دانش‌آموزان دوره متوسطۀ شهر اصفهان در سال تحصیلی 88 ـ1387
مریم اعتضادی زهره آقا کثیری مژگان عارفی -
حرية الوصول المقاله
70 - مدلسازی و تحلیل رابطه بین ویژگیهای شناختی معلمین دوره ابتدایی و کاربرد فن‌آوری‌های اطلاعات و ارتباطات در فرآیند آموزش و یادگیری
ابراهیم مردانی علی اکبر امین بیدختی علی محمد رضایی -
حرية الوصول المقاله
71 - آسیب شناسی درس هنر در ابعاد طراحی، اجرا و ارزیابی
اسماعیل صفری محسن نظرزاده زارع -
حرية الوصول المقاله
72 - تجارب دانشجویان تربیت معلم از طراحی آموزشی بر اساس رویکرد سازنده‌گرایی
احمدرضا فاضلی مرتضی کرمی -
حرية الوصول المقاله
73 - تأثیر استفاده از فناوری های نوین آموزشی برکیفیت فعالیت های آموزشی دبیران
عباس شکاری زهرا محمدی خشوعی بهادر محمدی -
حرية الوصول المقاله
74 - ادراک معلمان از ویژگیهای تدریس مؤثر؛ یک بررسی پدیدارشناختی
یوسف ادیب اسکندر فتحی آذر جواد عینی پور -
حرية الوصول المقاله
75 - اثربخشی دوره‌های آموزش درس پژوهی بر دانش و مهارت تدریس معلمان دوره ابتدایی
نصراله عرفانی محمد شبیری سعید صحابت انور مصطفی مشایخی پور -
حرية الوصول المقاله
76 - میزان آشنایی معلمان دوره متوسطه استان مازندران از مبانی برنامه‌ریزی درسی و اصول یادگیری
حسینجان دائی‌زاده علی شریعتمداری عزت‌الله نادری مریم سیف نراقی -
حرية الوصول المقاله
77 - ارزیابی مدل باورهای خودکارآمدی معلمان به عنوان تعیین کننده میزان رضایت شغلی آنها و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان
بهروز قلائی پروین کدیور غلامرضا صرامی محمد اسفندیاری -
حرية الوصول المقاله
78 - رابطه بین منابع قدرت مدیر و انواع فرهنگ سازمانی در مدارس متوسطه و راهنمایی شهرستان خمین
نفیسه سهرابی بدری شاه طالبی غلامرضا احمدی -
حرية الوصول المقاله
79 - مقایسه رفتار اطلاع‌یابی معلمان پژوهنده و غیر پژوهنده
احمد هاشمی حسین فیاض بخش حبیب نکویی ابوذر همتی -
حرية الوصول المقاله
80 - تأثیر نظارت و راهنمایی تعلیماتی بر پیشرفت تحصیلی زبان انگلیسی
امیرحسین اورکی غلامرضا احمدی احمد علی فروغی ابری -
حرية الوصول المقاله
81 - مقایسه تعلیم دانش‌آموزان ابتدائی مطابق با ارزش‌های اسلامی در کشورهای جمهوری اسلامی ایران و جمهوری آذربایجان
فرهاد شوره کندی مجید علی عسگری -
حرية الوصول المقاله
82 - مقایسه ارزیابی عملکرد معلمان از طریق ویدئو دیتا با سایر روش‌های موجود ارزیابی عملکرد تدریس
عاطفه ریگی مصطفی قادری جمال سلیمی -
حرية الوصول المقاله
83 - مقایسه مهارتهای تدریسِ معلمان فارغ‌التحصیل از دانشگاه آزاد اسلامی، دولتی و پیام‌نور
سعید احمدی حسن خضری -
حرية الوصول المقاله
84 -
Mohammad Ahmadi Dehghotbadini Farhad Nazarifar Faramarz Malekian Ahmad Reza Akbari Amro Abadi. Fatemeh Zamanifard Behzad Shahbazi Firouzeh Sepehrian Fatemeh Nosrat Mahdi Abolghasemi NajafAbadi Maryam Narimani Saeed Rajaeepoor Narges Keshtiaray Mozafaredin Vaezi Zamaneh Rezaei Ali Reza Yoosefi Hadi Kamali Saghar SahebJamei Sayed Ebrahim Mirshah Jafari Mohsen Malekian Mohammad Javad Leyaghatdar Toraj Hosseini Hafshajani -
حرية الوصول المقاله
85 - بررسی رابطه بین هوش هیجانی و کیفیت زندگی کاری با سازگاری شغلی در بین معلمان رسمی و حق التدریس مقطع ابتدایی شهرستان سردشت در سال تحصیلی 90 ـ 89
محمود احمد نژاد محمد حسنی فیروزه سپهریان خه بات شجاعی -
حرية الوصول المقاله
86 - بررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی و جهت گیری‌های برنامه درسی دبیران مدارس متوسطه شهر زاهدان در سال تحصیلی 92-1391
مسعود رمرودی محمد اکبری بورنگ اسدالله زنگویی سید مهدی حسینی -
حرية الوصول المقاله
87 - واکاوی پدیدارشناسانه واکنش‌های معلمان نسبت به تغییرات نظام ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دوره ابتدایی
شیوا گوران کیوان صالحی محمد جوادی پور -
حرية الوصول المقاله
88 - دانش ضمنی دبیران زبان انگلیسی دورۀ دوم متوسطه از ارزشیابی کیفی: با تأکید بر روش‌های خودآزمایی و پوشه‌کار
شادی نصرتی محبوبه خسروی مصطفی قادری -
حرية الوصول المقاله
89 - اثربخشی آموزش الگوی تفکر تعاملی بر دانش ضمنی و دانش‌آفرینی معلمان دورۀ ابتدایی
متینا باقری توچائی رامین حبیبی کلیبر پیمان یارمحمدزاده -
حرية الوصول المقاله
90 - بررسی اثربخشی الگوی توسعۀ حرفه‌ای مداوم معلمان ریاضی مبتنی بر رویکرد تربیت مغز بر یادگیری و خودپندارۀ ریاضی دانش‌آموزان دختر دورۀ متوسطۀ دوم شهر اصفهان
سعیده شاهسونی مریم براتعلی نرگس کشتی آرای -
حرية الوصول المقاله
91 - اثربخشی بسته آموزشی تجربه بهینه مبتنی بر نظریه چیکسنت میهای بر تعامل و خوداعتمادی معلمان دوره ابتدایی
زهرا قادری ایلناز سجادیان محمد علی نادی -
حرية الوصول المقاله
92 - بررسی ترجیحات والدین و مربیان پیش از دبستان در خصوص برنامه درسی این دوره
سیروس اسدیان فریبا رحیمی -
حرية الوصول المقاله
93 - شناسایی عوامل مؤثر بر تعامل بین دانشجو معلمان کارورز با مدیران مدارس و معلمان راهنما جهت پیشبرد اهداف کارورزی
علیرضا بادله شیرین پورقاز -
حرية الوصول المقاله
94 - شناسایی صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان ابتدایی در مناطق دوزبانه
رقیه شکراللهی مرضیه دهقانی محمد جوادی پور کیوان صالحی علی نوری -
حرية الوصول المقاله
95 - واکاوی شناخت مربیان از ویژگیهای رشدی – آموزشی کودکان پیش از دبستان در ایران
صیدکرم نوریان فر محمدرضا امام جمعه فریده حمیدی علیرضا عصاره -
حرية الوصول المقاله
96 - سنتزپژوهی مؤلفه‌های دانش محتوایی - تربیتی (pck) معلمان علوم: ارائۀ الگوی مفهومی
طیبه نعمتی جواد کیهان جهانگیر یاری حاج عطالو -
حرية الوصول المقاله
97 - دانش مورد نیاز آموزگاران ریاضی برای تدریس مجازی پایۀ سوم ابتدایی
صدیقه نصرتی فرشته افکاری احسان اکرادی -
حرية الوصول المقاله
98 - طراحی مدل توانمندسازی مربیان دوره پیش‌دبستانی با رویکرد "های اسکوپ" در ایران
صیدکرم نوریان فر محمدرضا امام جمعه علیرضا عصاره فریده حمیدی -
حرية الوصول المقاله
99 - تبیین الزامات و عوامل اجرایی مؤثر در نقشه‌برداری برنامه درسی (CM) معلمان (یک مطالعه سنتزپژوهی)
سیده ملیحه حسینی علی حسینی خواه محسن آیتی مجید علی عسگری -
حرية الوصول المقاله
100 - ارائه الگوی ارزشیابی درس دین و زندگی متوسطه دوم مبتنی بر دیدگاه سازنده‌گرایی با استفاده از رویکرد آمیخته
شهلا حریری مقدم عباس قلتاش صدیقه محمدجانی -
حرية الوصول المقاله
101 - طراحی و اعتبارسنجی الگوی ارتباطی معلمان و نظام برنامه ریزی درسی در ایران
مجید دادمهر مرتضی کرمی بهروز مهرام صمد ایزدی -
حرية الوصول المقاله
102 - شناسایی عوامل موثر بهبود کیفیت آموزش مجازی مبتنی بر تجارب زیسته معلمان دوره ابتدایی در آموزش‌های دوران کرونا
علیرضا بادله ندا شاملو -
حرية الوصول المقاله
103 - عوامل مؤثر بر آسیب¬های توسعه حرفه¬ای دانشجو معلمان
زهره زارعان پروین صمدی پروین احمدی مریم سادات قریشی خوراسگانی -
حرية الوصول المقاله
104 - مروری بر مطالعات اخلاق حرفه ای از منظر جامعه شناختی ورزشی
مهدی سلیمی محبوبه خداپرست -
حرية الوصول المقاله
105 - اعتباریابی و روایی سنجی پرسشنامه سواد تبلیغاتی از دیدگاه مخاطبین با رویکرد اجتماعی
حمید قاسمی نازنین راسخ ولی نریمانی فر -
حرية الوصول المقاله
106 - طراحی مدل اثر اخلاق حرفه ای معلمان تربیت بدنی و علوم ورزشی بر بهزیستی اجتماعی با نقش واسطه ای سواد رسانه ای
علی کریمی همت الله بسطامی ارسلان چولکی فهیمه مومنی فر -
حرية الوصول المقاله
107 - Seasoned and Novice English Teachers’ Perceptions of ‘Prospect 2’: A Critical Exploratory Study on Teaching Experience
Hossein Issaee Hamed Barjesteh -
حرية الوصول المقاله
108 - The Role of Critical Thinking Disposition in Enhancing Argumentative Writing Skill: Iranian EFL Teachers’ and Learners’ Perspective
Shaho Hoorijani Hossein Heidari Tabrizi Mohsen Masoomi -
حرية الوصول المقاله
109 - Exploring EFL teachers’ Intercultural competence and Intercultural sensitivity Level: The Story of Teachers’ Experience
Sina Khalili Mohammad Mohammadi -
حرية الوصول المقاله
110 - Critical Issues of Learning-Oriented Assessment Among Iranian EFL Teachers: Perceptions, Limitations and Challenges
Gholamreza Zareian Hamid Ashraf Hossein Khodabakhshzadeh Javad Gholami Domsky -
حرية الوصول المقاله
111 - Investigating the Iranian Practices in Teaching English in Secondary Schools
Farhad Kariminasab Shaban Najafi Karimi Amir Marzban -
حرية الوصول المقاله
112 - The Relationships between Gender Identity and Teacher Success in Iranian EFL Context
Reza Afsharpour Ghasem Barani Seyyed Hassan Seyyedrezaei Zari Sadat Seyyedrezaie -
حرية الوصول المقاله
113 - Designing and Validating a New Corrective Feedback Preferences Scale: Targeting Contextual Particularities
Mohammad Rahimi Shahram Afraz Amin Karimniya -
حرية الوصول المقاله
114 - English as a Foreign Language Teachers’ Proactive Classroom Management Strategies and Their Self-Efficacy
Faranak Fadaei Abdorreza Tahriri -
حرية الوصول المقاله
115 - An Exploration into Iranian Novice versus Experienced EFL Teachers’ Perceptions toward a New Model of Teacher Supervision
Ashraf Montaseri Reza Pajoohan Doost Davood Ghahremani -
حرية الوصول المقاله
116 - The Effect of Different Educational Contexts on Iranian Teachers’ Perception and Implementation of Task-based Language Teaching (TBLT)
Maryam DelfarianTurk Firroz Sadighi Leila Akbarpour -
حرية الوصول المقاله
117 - EFL Teachers' Professional Development Needs: A Comparative Phenomenological Analysis for Face-to-Face and Online Instruction
Hossein Isaee Hamed Barjesteh -
حرية الوصول المقاله
118 - EFL Teachers’ Awareness, Perceptions, and Practices of Implementing Active Learning Methods
Tesfanesh Telore Abebe Damtew -
حرية الوصول المقاله
119 - Iranian EFL Teachers' Professional Success in High Schools and Private Language Institutes: A Comparative Study
Zeinab Roosta Mohammad Sadegh Bagheri -
حرية الوصول المقاله
120 - IranianEFLTeachers’ProfessionalSuccessinHighSchoolsandPrivateLanguageInstitutes:AComparativeStudy
Zeinab Roosta MohammadSadeghBagheri Bagheri -
حرية الوصول المقاله
121 - Teachers’ Opinions and Practices Regarding Reading Comprehension Classes
Azam Nazari Mohammad Sadegh Bagheri -
حرية الوصول المقاله
122 - On the Relationship Between EFL Teachers’ Burnout and Their Affective Construct
Sanaz Maroofi Hamed Ghaemi -
حرية الوصول المقاله
123 - The Application of Ellis’s Principles for Effective Instructed Foreign Language Learning in Iranian Language Institutes and High Schools
Mohammad Sadegh Bagheri Marzieh Mehrnoush -
حرية الوصول المقاله
124 - نقش ابعاد حمایت اجتماعی در پیش بینی اشتیاق شغلی معلمان زن مدارس استثنایی دوره ابتدایی شهر اهواز
عزت اله قدم پور لیلا منصوری حدیث بکدلی نصرآباد -
حرية الوصول المقاله
125 - ضعف یادگیری و عملکرد تحصیلی دختران دانش‌آموز مقطع متوسطه؛ واکاوی تجارب دبیران زن
محمد امینی سید احمد مدنی فاطمه باغشیخی -
حرية الوصول المقاله
126 - رابطه ویژگی های شخصیتی و حمایت اجتماعی با رضایت شغلی معلمان زن شهر اهواز
پرویز عسکری فرح نادری کبرا هیکل -
حرية الوصول المقاله
127 - رابطه وابستگی خاص نسبت به همسر و سلامت روان در دبیران اهواز
سعید بختیارپور فرح نادری زینب عامری -
حرية الوصول المقاله
128 - بررسی سطح آگاهی زیست محیطی معلمان زن
نفیسه صالحی آزیتا کوشافر -
حرية الوصول المقاله
129 - شناسایی شایستگی‌های شخصیتی آموزگاران و تعیین رابطه‌ی این شایستگی‌ها با کارآیی آموزشی آنان
خسرو رشید پریماه محمدیان حسین محققی احمد بیات -
حرية الوصول المقاله
130 - طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی پژوهشگری دبیران دوره دوم متوسطه براساس الگوی اکر
سیامند مولودی محمد علی مجلل چوبقلو صادق ملکی آوارسین زرین دانشور هریس -
حرية الوصول المقاله
131 - مقایسه تأثیر آموزش با استفاده از الگوی بایبی و روش آموزش ترکیبی بر پیشرفت تحصیلی و مسئولیت پذیری اجتماعی دانشجو معلمان
زهرا سرچهانی ژیلا حیدری نقدعلی مجتبی سرچهانی -
حرية الوصول المقاله
132 - بررسی هوش معنوی دانشجو معلمان در راستای تحقق آموزش و پرورش متعالی
پری فهندژ سعدی عباس اناری نژاد -
حرية الوصول المقاله
133 - پیش بینی عملکرد شغلی معلمان بر اساس توانمندسازی روانشناختی
یکتا اخلاق نیک -
حرية الوصول المقاله
134 - رابطه اخلاق کاری و تاب آوری شغلی با استرس و فرسودگی شغلی معلمان مدارس استثنایی شهر زاهدان
سمانه سلیمی ملیحه صیامی -
حرية الوصول المقاله
135 - رابطه بین هوش هیجانی و هوش معنوی با کیفیت زندگی کاری معلمان تربیت بدنی
امید صفری نیما شهیدی -
حرية الوصول المقاله
136 - ارائه الگوی حمایت سازمانی و اجتماعی ادراک شده و کیفیت زندگی کاری با نقش تعدیلگر توانمندسازی روانشناختی
امید صفری حدیث قاسمیان اصل -
حرية الوصول المقاله
137 - تبیین شاخص های شایستگی معلمان متوسطه دور اول شهر کرج
فرزاد اسکندری نسب خدیجه ابوالمعالی فریبرز درتاج فریبرز باقری -
حرية الوصول المقاله
138 - طراحی مدل فراترکیب تاب‌آوری معلمان
محسن نیازی علی فرهادیان حجت الله حاجی زاده فاطمه خوش بیانی -
حرية الوصول المقاله
139 - تدوین چارچوب توسعه حرفه‌ای دبیران تربیت بدنی با رویکرد ساختاری تفسیری
سمیه عمادی زلیخا علیزاده عابد غلامی -
حرية الوصول المقاله
140 - رابطه هوش هیجانی و سرمایه روانشناختی با فرسودگی شغلی معلمان
مجید صدوقی رینب زرجینی -
حرية الوصول المقاله
141 - اثربخشی برنامه آموزش مبتنی بر رفتار جامعه‌پسند بر شادکامی معلمان
حمزه احمدیان مجید صفاری نیا ستار صیدی -
حرية الوصول المقاله
142 - ارائه مدل هوش اجتماعی و هوش مالی بر کیفیت زندگی با نقش میانجی مدیریت ریسک در معلمان خراسان شمالی
معصومه ناظمی کیومرث نیازآذری نگین جباری -
حرية الوصول المقاله
143 - نقش شبکه‌های اجتماعی مجازی و الگوهای تعاملی معلمان با دانش‌آموزان در پیش‌بینی راهبردهای یادگیری دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه
مریم قلی‌پور وحید فلاح سیده عصمت رسولی -
حرية الوصول المقاله
144 - رابطه سبک‌های مدیریت تعارض با استرس شغلی معلمان مدارس ابتدایی
شیوا ممیز رضا نیاستی سمیه ذاکر دولت آبادی راضیه ذاکر دولت آبادی زیبا شمس علی جمال عاشوری -
حرية الوصول المقاله
145 - بررسی ارتباط بین میزان هویت پذیری معلمان زبان انگلیسی (فارسی‌زبان) با خودکارایی آنها و موفقیت زبان‌آموزان
عادل دست گشاده -
حرية الوصول المقاله
146 - مطالعه حمایت سازمانی ادراک شده با کیفیت زندگی کاری از طریق توانمندسازی روانشناختی
حدیث قاسمیان اصل امید صفری -
حرية الوصول المقاله
147 - مؤلفه ها و شاخص های توسعه حرفه ای معلمان آموزش زبان انگلیسی: سنتزپژوهی بر اساس مدل روبرتس
فهیمه کریمی امین کریم نیا حمید اشرف حسین خدابخش زاده -
حرية الوصول المقاله
148 - مؤلفه ها و شاخص های منتورینگ همتا برای توسعه حرفه ای معلمان: مرور سیستماتیک براساس مدل رایت
ناهید یساول هادی پورشافعی حسین مومنی مهموئی احمد اکبری -
حرية الوصول المقاله
149 - بازنمای موانع و راهکارهای استقرار آموزش ضمن خدمت الکترونیکی معلمان
فرانک موسوی سعیده کولیوند -
حرية الوصول المقاله
150 - بررسی رابطه فرهنگ سازمانی و مدیریت دانش با کیفیت زندگی‌کاری معلمان تربیت بدنی
امید صفری نیما شهیدی -
حرية الوصول المقاله
151 - بررسی الگوی ساختاری رابطة فرآیند مدیریت دانش ومهارت‌های مدیریتی با نقش میانجی تفکر خلاق در میان مدیران و دبیران دبیرستانهای اصفهان
علی شمسی سعید رجایی پور رضا هویدا -
حرية الوصول المقاله
152 - تعیین نقش و سهم برخی عوامل و موانع رشد خلاقیت در نظام آموزشی ایران (مورد مطالعه: مدارس دوره متوسط اول کاشان)
محمد امینی حمید رحیمی مرجان منتظر -
حرية الوصول المقاله
153 - تبیین عناصر برنامه درسی خلاقیت محور برای آموزش دانشجو معلمان (سنتز پژوهی)
علی راهبر محمدرضا جمعه علیرضا عصاره افضل السادات حسینی دهشیری -
حرية الوصول المقاله
154 - رابطه سبک مدیریت کلاس معلمان و خلاقیت دانش آموزان بامیانجی گری بهزیستی روان شناختی دانش آموزان
محمد مهدی شریعت باقری آزاده شمسایی -
حرية الوصول المقاله
155 - بررسی رابطه بین رهبری تحول‌آفرین و اشتیاق شغلی با نقش میانجی خلاقیت هیجانی در بین معلمان مدارس ابتدایی
نیلوفر ربیعی فرادنبه لیلا مقتدایی عبدالرسول جمشیدیان -
حرية الوصول المقاله
156 - بررسی اثربخشی آموزش حل مسئله بر خلاقیت و انعطاف پذیری شناختی در دبیران درس کار و فناوری
آرزو امیدپور سلیمان کابینی مقدم حجت اله میاندهی -
حرية الوصول المقاله
157 - واکاوی ادراک و تجربه زیسته معلمان دوره ابتدایی نسبت به خلاقیت
صدیقه یاسمی مرجان کیان -
حرية الوصول المقاله
158 - بررسی رابطه بین تدریس تحول‌آفرین و نوآوری‌‌کاری با نقش واسطه‌ای مشارکت کاری در دبیران دوره متوسطه اول
علی عبدی میترا محمدی نیلوفر رستمی -
حرية الوصول المقاله
159 - فراتحلیل متغیرهای همبسته با خلاقیت معلمان ایرانی
فریبا حسینا اسماعیل سعدی پور -
حرية الوصول المقاله
160 - اثربخشی آموزش مهارتهای پرسشگری و توضیح به معلمان بر خلاقیت دانش‌آموزان دوره متوسطه
کامران گنجی حسن دیناروند حمید ابوطالبی -
حرية الوصول المقاله
161 - عوامل مؤثر بر رضایت شغلی معلمان زن مقطع ابتدایی اسلامشهر (با تاکید بر سبک‌های مدیریت و ابعاد فرهنگ سازمانی)
اعظم بهجت بتول فقیه آرام مهرناز آزادیکتا -
حرية الوصول المقاله
162 - نقش انسجام و انعطاف پذیری خانواده در پیش بینی خودکارآمدی والدینی در دبیران آموزش متوسطه دوم شهر یاسوج
محمد مشهدی زاده سلطانعلی کاظمی محمد خیّر سیامک سامانی -
حرية الوصول المقاله
163 - مقایسه کارآیی مربیان شاغل در مهدکودک های مونته سوری و عادی شهر تهران در سال 1394
ناهید قنبری سحر محمدی -
حرية الوصول المقاله
164 - Ranking and Comparison of Organizational Syndromes in Iranian Schools According to the Opinion of Principals, Deputies and Teachers
Mohsen HabibiDost MahboubeSadat Fadavi Hadi Farhadi -
حرية الوصول المقاله
165 - The Nature of Multicultural Teaching from the Perspective of Islamic Azad University Professors Case Study of Kermanshah Province
Parvaneh Kahrizi Batoul Faghiharam Alireza Sadeghi Amirhossain Mehdizadeh Hasan Shabani -
حرية الوصول المقاله
166 - Identifying Executive Challenges of Life Skills Education in Secondary School (A Phenomenological Study)
Tayebeh Ranjbar Ahmadabadi Gholam Ali Ahmadi Mehdi Davaei Alireza Asareh -
حرية الوصول المقاله
167 - مطالعهاینرسی سازمانی با تنبلی اجتماعی از طریق سایش اجتماعی در معلمان تربیت بدنی
امید صفری سعیده مینایی غلامرضا صفری -
حرية الوصول المقاله
168 - رابطه رضایت شغلی با بکارگیری راهبردهای آموزشی و انضباطی معلمان
احسان عظیم پور محمدرضا سعدی سریه جلیلی -
حرية الوصول المقاله
169 - بررسی رابطه بین خودکارآمدی و خودپنداره با بهزیستی عاطفی مبتنی بر شغل معلمان دوره ابتدایی دخترانه شهر بجنورد
طاهره رحمانی بهرنگ اسماعیلی شاد -
حرية الوصول المقاله
170 - بررسی رابطه‌ی ذهنیت فلسفی و ایدئولوژی برنامه درسی با رویکردهای تدریس در دبیران متوسطه دوم نظری.
محمد جوادی پور نورورزعلی کرمدوست سهراب محمدی پویا -
حرية الوصول المقاله
171 - مدل‌یابی مدیریت مشارکتی بر مدیریت تعارض با نقش میانجی همدلی بیانی در مدیران: از دیدگاه آموزگاران
زینب بغم رقیه وحدت بوراشان محمد حسنی -
حرية الوصول المقاله
172 - نقش خودکارآمدی تدریس و اشتیاق شغلی در پیش بینی مقاومت در برابر تغییر در معلمان
غفار کریمیان پور سید محمدجابر باقری مهدی معینی کیا -
حرية الوصول المقاله
173 - بررسی تاثیر آموزش تفکر مبتنی بر داستان های دینی برکیفیت زندگی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان دانشور نیشابور
محمد حسین رنگانی احمد اکبری عبدالله داودی پور -
حرية الوصول المقاله
174 - اعتبارسنجی عناصر برنامه درسی ترمیمی برای دانش‌آموزان دوره اول ابتدایی با نارسایی‌های ویژه در یادگیری از دیدگاه متخصصان برنامه درسی و معلمان ذی‌ربط استان آذربایجان شرقی
الهام تمجیدتاش مریم سیف‌نراقی عزت‌الله نادری -
حرية الوصول المقاله
175 - رابطه بین ساختارمدارس با جامعه پذیری و مشارکت کاری معلمان دوره اول متوسطه
امنه جمال لیوانی معصومه باقرپور -
حرية الوصول المقاله
176 - کاوش سطوح، پیامدها و عوامل تسهیل‌کننده توانمندسازی معلمان مبتنی بر درس پژوهی و آزمون نقش میانجی عوامل تسهیل‌کننده: گزارش یک پژوهش آمیخته
رقیه سامی موسی پیری بهنام طالبی -
حرية الوصول المقاله
177 - صلاحیت‌های حرفه‌ای معلم از منظر رویکرد انتقادی با تأکید بر آراء پائولو فریره
احترام ابراهیم محمد حسین حیدری سید هاشم گلستانی -
حرية الوصول المقاله
178 - مدل ارتقاء سطح عملکرد شغلی معلمان بر اساس عدالت آموزشی
حسین روشان حسن شهرکی پور فریده دوکانه ای فرد -
حرية الوصول المقاله
179 - تحلیل کانونی رابطه‌ی راهبردهای انضباطی معلمان و ابعاد مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان ابتدایی
آمنه عالی لیلا محمدی -
حرية الوصول المقاله
180 - شناسایی و اعتباربخشی مولفه های آموزش مهارتهای فراشناختی بر مبنای تفکر کوانتومی به دانشجومعلمان
اعظم کریمی عباس قلتاش علی‌اصغر ماشینچی -
حرية الوصول المقاله
181 - بررسی رابطه فرهنگ سازمانی با استقرار مدیریت کیفیت فراگیر در مدارس استان سمنان
نادر سلیمانی مجید محمدی -
حرية الوصول المقاله
182 - رابطه دانش مدیریتی مدیران با اثربخشی و سلامت سازمانی مدارس متوسطه شهر مشهد
دکتر محمدرضا آهنچیان وجیهه ظهورپرونده -
حرية الوصول المقاله
183 - میزان آگاهی معلمان دوره راهنمائی از مبانی برنامه ریزی درسی و اصول یادگیری به منظور ارائه الگوی عملی جهت ارتقای دانش و مهارتهای آنان
احمد ولی پور عزت الله نادری علی شریعتمداری مریم سیف نراقی -
حرية الوصول المقاله
184 - رابطه رضایت شغلی با بکارگیری راهبردهای آموزشی و انضباطی معلمان
محمدرضا سعدی سریه جلیلی احسان عظیم پور -
حرية الوصول المقاله
185 - نقش برخی از ویژگی های معلمان ابتدایی بر میزان آگاهی آنها از اصول تعلیم و تربیت در استان کردستان
فردین عبداللهی علی شریعتمداری عزت االله نادری -
حرية الوصول المقاله
186 - An Exploration into Iranian Novice EFL Teachers’ Perceptions Toward a New Model of Teacher Supervision
Ashraf Montaseri Reza Pajohandost Davood Ghahremani -
حرية الوصول المقاله
187 - The impacts of Direct and Indirect Observation on EFL Iranian Teachers' Teaching Quality Improvement
Shokofe Rezaie Mohammad Taghi Hasani -
حرية الوصول المقاله
188 - A Comparison of Professional Knowledge between Expert and Novice Iranian EFL Teachers at Iranian Language Institutes and Universities
Mahbubeh Yazdanpanah Rahman Sahragard -
حرية الوصول المقاله
189 - Investigating the Relationship between Iranian EFL Teachers’ Self-Concept, Personality Traits and Teaching Styles
Mitra Zeraatpishe Elahe Mirhashemi Khalil Motallebzadeh -
حرية الوصول المقاله
190 - The Role of Gender, Teaching experience, and academic degree in Iranian EFL Teachers' Burnout
Davood Mashhadi Heidar Hossein Safarpour -
حرية الوصول المقاله
191 - Digital Competencies Of Teachers In The Transformation Of The Educational Environment
Olga Zabolotska Nataliia Zhyliak Nataliia Hevchuk Natalya Petrenko Oksana Alieko -
حرية الوصول المقاله
192 - بررسی رابطه رضایت معلمان از آموزش ضمن خدمت مجازی با مهارتهای حرفه ای
قربان دوستار رزی صدرالدین ستاری -
حرية الوصول المقاله
193 - تدوین و آزمون مدل خودکارآمدی جمعی با اشتیاق شغلی و نقش میانجی حمایت سازمانی ادراک شده معلمان متوسطه
رفیق حسنی آزاده نیک شبانی -
حرية الوصول المقاله
194 - تحلیل تجارب زیسته معلمان در دوران کرونا و ارائه مدل کاربردی برای اجرای فرایند ارزشیابی در آموزش های ترکیبی پس از کرونا
بهرنگ اسماعیلی شاد -
حرية الوصول المقاله
195 - فرصت‌ها و تهدیدهای ناشی از فن‌آوری اطلاعات در ترویج فرهنگ کتابخوانی از دیدگاه دانشجومعلمان
ستاره موسوی -
حرية الوصول المقاله
196 - تأثیرآموزش مهارت های حل مسأله بر خودکارآمدی و تاب آوری مربیان پیش دبستانی شهر تهران
زهرا محمودی وصالی قدسی احقر مرتضی سمیعی زفرقندی -
حرية الوصول المقاله
197 - رابطه همدلی عاطفی معلمان با هیجانات پیشرفت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی ارومیه
سمیه فیضی پور رقیه وحدت -
حرية الوصول المقاله
198 - رابطه بین خوش‌بینی سازمانی و نوآوری سازمانی با نقش میانجی نشاط کاری در معلمان
مصطفی علی نژاد ابوالقاسم بریمانی -
حرية الوصول المقاله
199 - رابطه جو سازمانی و دلبستگی شغلی معلمان مدارس ابتدایی ناحیه یک شهر اردبیل
بابک نجف پور صدرالدین ستاری -
حرية الوصول المقاله
200 - رابطه بین اخلاق حرفه ای با کیفیت تدریس معلمان مدارس ابتدایی
پیمان نور محمدی فرانک موسوی -
حرية الوصول المقاله
201 - ارزیابی میزان سرمایه روان شناختی معلمان و بررسی تاثیر آن بر تمایل به پذیرش تغییرات سازمانی (مورد مطالعه: مدارس دوره دوم متوسطه شهرستان مراغه)
سعید جمالی روشت مجید واحدی -
حرية الوصول المقاله
202 - رابطه و مقایسه نگرش به فراگیرسازی و خودکارآمدی معلمان ویژه و عادی دارای دانش آموز با اختلال طیف اتیسم
عباسعلی تقی پور جوان غلامعلی افروز سعید حسن زاده مسعود لواسانی -
حرية الوصول المقاله
203 - نقش میانجی اشتیاق شغلی و اعتماد سازمانی در رابطه بین فرهنگ سازمانی با رضایت شغلی معلمان مدارس سما استان فارس
الهام محبی مرضیه حیدری -
حرية الوصول المقاله
204 - تاثیر آموزش مدیریت هیجان بر نگرش های ناکارامد و فرسودگی شغلی معلمان
فرانک موسوی علی ملک زاده مرزبان ادیب منش -
حرية الوصول المقاله
205 - ارتباط بین میزان آگاهی آموزگاران از ناتوانی های یادگیری با احساس تعلق به مدرسه و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان پایه اول دبستان
مجید پاکدامن احمد رضا طالبی -
حرية الوصول المقاله
206 - مقایسه ی اثربخشی معلمان پژوهنده با سایر معلمان در آموزش و پرورش استان گیلان
اسماعیل کاظم پور سلیمان کابینی مقدم -
حرية الوصول المقاله
207 - بررسی مقایسه ای عملکرد معلمان حق التدریس و رسمی در آموزش و پرورش استان گیلان
محمد دوستار سلیمان کابینی مقدم -
حرية الوصول المقاله
208 - رابطه ی ذهنیت فلسفی و روش تدریس دبیران دوره متوسطه شهر قزوین
علی حسینی مهر هاجر امامی -
حرية الوصول المقاله
209 - بررسی عوامل مرتبط با فرسودگی شغلی معلمان زن در مدارس متوسطه شهرستان قائمشهر
غلام حسین انتصار فومنی منیژه ذکریایی لیلا قبادی لموکی -
حرية الوصول المقاله
210 - رابطه ی ذهنیت فلسفی و روش تدریس دبیران دوره متوسطه شهر قزوین
علی حسینی مهر هاجر امامی -
حرية الوصول المقاله
211 - بررسی ضرورت و اهمیت زنگ انشاء از نظر معلمان و مدیران مدارس ابتدایی شهر کرمانشاه
طاهره گوهری نادر -
حرية الوصول المقاله
212 - بررسی صلاحیت‌های ارتباطی و اطلاعاتی مبتنی بر فناوری معلمان در فرایند یاددهی- یادگیری
حسن رستگارپور وحید منصوری پروین ذوالقدری -
حرية الوصول المقاله
213 - مقایسه ی وضع موجود و مطلوب مشارکت معلمان با تجربه و کم تجربه در فرایند برنامه ریزی درسی
اسماعیل کاظم پور فریده حق پرست فرشته هدایتی -
حرية الوصول المقاله
214 - اثربخشی واقعیت درمانی گروهی مبتنی برتئوری انتخاب برخودارزشمندی وکیفیت زندگی معلمان زن متاهل
منیره جوانمرد علی خانه کشی -
حرية الوصول المقاله
215 - بررسی نقش واسطه‌ای اضطراب اجتماعی در ارتباط بین کمال گرایی ورضایت جنسی در معلمین زن متاهل شهرستان سیرجان
عشرت کریمی افشار مجتبی جهانشاهی نسب -
حرية الوصول المقاله
216 - تبیین نقش میانجی اخلاق حرفه‌ای در تأثیر رهبری تحولی بر خودرهبری و خودکارآمدی معلمان زن
سارا باظهوری جهانگیر یاری حاج عطالو صادق ملکی آوارسین -
حرية الوصول المقاله
217 - پیش بینی پایداری براساس دلبستگی به خدا، امید به زندگی و شادکامی در فرهنگیان زن بازنشسته خمینی شهر
الهام رضایی فاطمه جواد زاده شهشهانی -
حرية الوصول المقاله
218 - بررسی رابطه مدیریت استعداد با ارتقاء عملکرد شغلی معلمان زن و مرد تربیت بدنی استان آذربایجان شرقی
ژاله سربازوطن محمدرحیم نجف زاده حمید جنانی جعفر برقی مقدم -
حرية الوصول المقاله
219 - مطالعه رابطه هوش هیجانی و عملکرد شغلی معلمان تربیت بدنی استان آذربایجان شرقی از دیدگاه جامعه شناسی آموزش و پرورش
ژاله سربازوطن محمد رحیم نجف زاده حمید جنانی جعفر برقی مقدم -
حرية الوصول المقاله
220 - ارائه مدلی برای منتورینگ معلمان جدیدالاستخدام در نظام آموزشی کشور بر اساس نظریه داده بنیاد از دیدگاه جامعه شناسی آموزش و پرورش
پروانه نیرومند جعفر قهرمانی ابوالفضل قاسم‌زاده علیشاهی -
حرية الوصول المقاله
221 - الگوی ساختاری توانمندسازی فرهنگی- روانشناختی زنان (مورد مطالعه دبیران زن شهر تهران)
الهه شکراله بابایی عطاءاله ابطحی قدسی احقر عباسعلی قیومی علی اکبر رضایی -
حرية الوصول المقاله
222 - بررسی رابطه بین کیفیت زندگی‌کاری و از خودبیگانگی اجتماعی در بین دبیران دبیرستانهای شهر تبریز
محمود علمی ابوالفضل هاشم‌زاده -
حرية الوصول المقاله
223 - بررسی رابطه رضایت اجتماعی با مسئولیت اجتماعی دبیران دبیرستانهای عجب‌شیر
خدیجه صادقیان محمود علمی -
حرية الوصول المقاله
224 - بررسی بیگانگی اجتماعی در بین دبیران دبیرستانهای متوسطه شهر تبریز
محمود علمی ابوالفضل هاشم‌زاده -
حرية الوصول المقاله
225 - بررسی رابطه اعتماد اجتماعی و سبک زندگی در میان دبیران زن ناحیه 4 آموزش و پرورش شهر تبریز
نادیه نعیمی داود ابراهیم پور -
حرية الوصول المقاله
226 - بررسی رابطه سرمایه فرهنگی با میزان مشارکت اجتماعی در بین دبیران زن شاغل در آموزش و پرورش شهرمیاندوآب
گلشن رستمی حسین بنی‌فاطمه محمدباقر علیزاده‌اقدم -
حرية الوصول المقاله
227 - بررسی مشکلات موجود معلمان غیر بومی منطقه تیکمه‌داش و میزان تاثیرگذاری آن در کیفیت آموزشی
حسین محمد‌زاده کمالی صمد صباغ -
حرية الوصول المقاله
228 - بررسی میزان سلامت اجتماعی در میان معلمان دوره ابتدایی شهرستان اردبیل و عوامل اجتماعی مرتبط با آن
محمد ذالی آراللو محسن علایی -
حرية الوصول المقاله
229 - مطالعه ی مقایسه ای «رابطه سرمایه اجتماعی معلمان با رضایت شغلی و تعهد سازمانی معلمان» در بین معلمان رسمی و حق التدریس در شهر مراغه سالتحصیلی 89-1388
سیروس فخرایی مهدی اسدی -
حرية الوصول المقاله
230 - Unveiling Vocabulary Learning Strategies: A Mixed Methods Study among EAP Students
فرزانه اکبری فرحناز ریمنی نیکو شیما احمدی آزاد -
حرية الوصول المقاله
231 - Promoting Professional Identity Formation of Novice EFL Teachers in E-teaching Through Online Image Management (OIM) Strategies
راضیه فلاح عزیزه چالاک حسین حیدری تبریزی -
حرية الوصول المقاله
232 - Implementation and Assessment Challenges in Iranian Secondary High School EFL Program
غلامرضا عباسیان فاطمه خادم پیر -
حرية الوصول المقاله
233 - Teachers’ Perceptions of and Concerns for the Implementation of the New First Grade English Textbook at Iran’s Public Junior High Schools
مرضیه اسدی غلام رضا کیانی -
حرية الوصول المقاله
234 - Iranian EFL Experienced vs. Novice Teachers’ Beliefs Regarding Learner Autonomy
سمیرا بشیری نسرین حدیدی تمجید زهره سیفوری -
حرية الوصول المقاله
235 - Investigating the Iranian EFL Teacher's Perception of Critical Cultural Awareness
مصطفی غفّاری داوود کوهی مرتضی اصل رسولی -
حرية الوصول المقاله
236 - In Pursuit of Intercultural Communicative Competence in EFL Context: Exploring Iranian English Teachers’ Perceptions
موسی رضا بنفشه محدثه خسروی Mavadat Saidi -
حرية الوصول المقاله
237 - Online Teacher Roles and Competencies: Voices from Pre-Service EFL Teachers
مینا بصیرت محبوبه تقی زاده -
حرية الوصول المقاله
238 - Interactionist and Interventionist Dynamic Assessment Approaches to Teaching Argumentative Writing: Do Complexity, Accuracy, and Fluency Develop?
آیدا رحمانی فرهیخته مژگان رشتچی مسعود یزدانی مقدم -
حرية الوصول المقاله
239 - Learning and Teaching Styles in the Focus: The Case of Iranian EFL Learners and Teachers
زهره سیفوری زهرا حسن زاده -
حرية الوصول المقاله
240 - A Brain-Friendly Teaching Inventory: A Rasch-based Model Validation
انسیه ستاری گوارشک مونا طباطبایی یزدی -
حرية الوصول المقاله
241 - Developing and Validating a Questionnaire to Assess Critical Discourse Analysis Practices among EFL Teachers
حمید مرعشی ندا احمدی -
حرية الوصول المقاله
242 - Iranian EFL Teachers’ Perceptions of Burnout Sources: A Qualitative Study
مریم موسوی علی امیرقاسمی مهناز سعیدی -
حرية الوصول المقاله
243 - A Comparative Study on Iranian EFL Teachers’ Awareness of Code of Ethics in Research: the Role of Gender and Years of Teaching Experience
فریده صمدی خلیل مطلب زاده حمید اشرف غلامحسن خواجوی -
حرية الوصول المقاله
244 - English Language Teachers' Views on Self-initiated Professional Development
Fatemeh Malek Abbasi -
حرية الوصول المقاله
245 - Iranian EFL Learners’ and Teachers’ Attitudes Towards High School English Textbooks
طیبه صادقی حسن آبادی اکبر افقری احمدرضا لطفی -
حرية الوصول المقاله
246 - Evaluating the Efficiency of In-Service Programs on Iranian EFL Teachers’ Knowledge Base: A Delphi Study
مریم محمودی مژگان رشتچی غلامرضا عباسیان -
حرية الوصول المقاله
247 - Internal Evaluation of English Textbook "Vision 2" from Teachers’ Perspectives
الهام معصومی صوره توران آهور -
حرية الوصول المقاله
248 - EFL Teachers’ Extent of Occupation Immunity in Iranian Language Centers and Public Schools
مهرنوش حاجی جلیلی مهرداد سپهری سجاد شفیعی -
حرية الوصول المقاله
249 - واکاوی ارتباط میان تورم نمرات با ارزشیابی دانشجویان از تدریس اساتید
سیداحمد مدنی علی قاسم‌پور -
حرية الوصول المقاله
250 - بررسی ساختار عاملی و اعتباریابی مقیاس توانمندسازی معلمان
زهرا شکوه شمس الدینی ویدا اندیشمند زهرا زین الدینی میمند میترا کامیابی -
حرية الوصول المقاله
251 - مقایسه وضعیت یاددهی- یادگیری معلمان دوره‌های سه‌گانه شهر کلیبر بر اساس مدل آشور
علی یاری قراداغلو موسی پیری سیروس اسدیان -
حرية الوصول المقاله
252 - آموزش از راه دور اضطراری و چالش‌های معلمان ابتدایی: تحلیل موضوعی
فرزانه میکائیلی منیع شلر آب خیز سهیلا هاشمی -
حرية الوصول المقاله
253 - بررسی رابطه بین سبک‌های رهبری (براساس نظریه لیکرت) مدیران مدارس با رضایت شغلی دبیران مقطع متوسطه شهرستان پارس‌آباد در سال تحصیلی 89-88
سیّدداوود حسینی‌نسب محمّدعلی فرنیا فیروزه مولانا -
حرية الوصول المقاله
254 - مطالعه تجربیات دبیران دوره متوسطه شهر تبریز از ارزشیابی مستمر: یک مطالعه پدیدار شناسی
یوسف ادیب کبری احدی‌ارسون سمیه مولاقلقاچی -
حرية الوصول المقاله
255 - مدل علّی تأثیر انگیزش شغلی خودتعیین‌گری معلمان بر بکارگیری راهبردهای آموزشی و انضباطی
جواد مصرآبادی پیمان یارمحمدزاده احسان عظیم‌پور -
حرية الوصول المقاله
256 - بررسی وضعیت مهارتهای ارتباطی کارکنان اداری و رابطه‌ی آن با رضایت ارباب‌رجوع(معلمان) آموزش پرورش ناحیه یک شهر اردبیل سا ل90
سیّدداود حسینی‌نسب خاطره عظیمی‌کهن -
حرية الوصول المقاله
257 - بررسی ویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه جهت‌گیری هدف شغلی در معلمان ایرانی
یاسر رضاپور میرصالح -
حرية الوصول المقاله
258 - بررسی رابطه هوش سازمانی با مدیریت تعارض در بین مدیران و معلمان مدارس دولتی شهرستان مراغه در سال تحصیلی 91-90
مجید باقرزاده وحید راشدی علیرضا بافنده -
حرية الوصول المقاله
259 - تبیین رابطه مهارتهای مدیریتی مدیران با جو سازمانی مدارس و رضایت شغلی معلمان از دیدگاه معلمان
جواد ایمانی -
حرية الوصول المقاله
260 - کاربرد ارزشیابی فرایندی در مدارس ابتدایی (مطالعه موردی آموزش و پرورش منطقه ممقان)
فیروز محمودی محمدتقی عبدالله‌زاده محمد منصورزاده -
حرية الوصول المقاله
261 - آموزش تاریخ محلی در برنامه‌ی درسی تاریخ از دیدگاه معلمان تاریخ و دانش‌آموزان دوره متوسطه (مطالعه موردی استان کهکیلویه و بویراحمد)
مصطفی قادری عبدالله محمودی‌معظم فاطمه هواس‌بیگی خلیل غلامی -
حرية الوصول المقاله
262 - بررسی وضعیت تعهد شغلی و اعتماد درون سازمانی در دبیرستان های شهر اصفهان
سید مصطفی بنی طبا بدری شاه طالبی فریبا کریمی -
حرية الوصول المقاله
263 - بررسی رابطه هوش هیجانی با سخت رویی در بین زنان فرهنگی شهرستان سراب
رقیه قاصری پرویز سرندی غلامرضا گل‌محمد نژاد فاطمه عیوضیان -
حرية الوصول المقاله
264 - بررسی مقایسه‌ای عملکرد آموزشی و تربیتی معلمان شرکت‌کننده در برنامه معلم پژوهنده با سایر معلمان در سه دوره‌ی تحصیلی استان اردبیل از دیدگاه مدیران
موسی پیری فریبا سلمان اوغلی‌خیاوی -
حرية الوصول المقاله
265 - ارائه الگوی برنامه درسی تربیت دینی مبتنی بر یادگیری هیجانی-اجتماعی در دوره متوسطه از دیدگاه معلمان
مرضیه رجبی‌زاده بدرالسادات دانشمند اصغر سلطانی -
حرية الوصول المقاله
266 - بررسی میزان آگاهی معلمان دوره ی ابتدایی از اصول تعلیم و تربیت به منظور ارائه الگوی مطلوب جهت ارتقای سطح آگاهی آنها از اصول تعلیم وتربیت در استان کردستان
فردین عبداللهی علی شریعتمداری عزت الله نادری -
حرية الوصول المقاله
267 - بررسی رابطه ویژگیهای شخصیتی با فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی تبریز
حسین لطفی‌نیا حسین محسنی‌نیا -
حرية الوصول المقاله
268 - بررسی رابطه بین مؤلفه‌های کیفیت زندگی کاری و فرسودگی شغلی دبیران متوسطه و راهنمایی شهرستان مشگین شهر در سال تحصیلی 90-1389
صادق ملکی‌آوارسین اسدالله خدیوی حسن خانکشی‌زاده -
حرية الوصول المقاله
269 - بررسی رابطه جو سازمانی با عملکرد دبیران مدارس متوسطه
حمید ملکی علی قادری -
حرية الوصول المقاله
270 - رابطه بین هوش اجتماعی مدیران با رضایت شغلی معلمان مدارس
اکبر رضایی احد خلیل زاده خلیل زاده -
حرية الوصول المقاله
271 - بررسی وضعیت انگیزش شغلی معلمان با توجه به سبک رهبری مدیران در مدارس
صادق ملکی رحیمه پور حیدر -
حرية الوصول المقاله
272 - Sociological Study of Motivation and its Effect on Iranian Teachers' Learning English
Davood Mashhadi Heidar Maryam Kaviani Manouchehr Pahlavan -
حرية الوصول المقاله
273 - Investigating the Effect of Social Capital on Political Culture (Case study: Teachers of Khorramabad)
Nasratullah Masoudi Asghar Mohammadi Ahmad Azin -
حرية الوصول المقاله
274 - Investigating the Effects of Social Networks on Family Relations from the Viewpoints of Teachers in 11th Region of Education Ministry
Mona Rahimi Soroush Fathi -
حرية الوصول المقاله
275 - Social Factors Influencing Non-English Major Professors' Attitudes towards Learning English as an International Language
Maryam Kaviani Abolghasem Heidarabadi -
حرية الوصول المقاله
276 - English Language Teachers’ Reflections on Online Language Practices during the COVID-19 Pandemic
Mehdi Shaahdadi Goughari Mehry Haddad Narafshan -
حرية الوصول المقاله
277 - Iranian EFL High School Teachers' Perceptions of Virtual Learning System Opportunities, Challenges and Threats
Seyyed Jaffar Rafiee Parviz Alavinia Mehdi Sarkhosh -
حرية الوصول المقاله
278 - Intercultural competence, Intercultural sensitivity, and Language Pedagogy: Perspectives of Iranian Novice and Experienced EFL Teachers
Sina Khalili Mohammad Mohammadi -
حرية الوصول المقاله
279 - Teacher Autonomy and Personality Traits: A Comparative Study of Iranian Male and Female EFL Teachers
Elaheh Fadaee Amir Marzban Shaaban Najafi Karimi -
حرية الوصول المقاله
280 - Teacher Immunity in English Language Institutes and Public Schools: EFL Teachers’ Perception in Focus
Mehrnoosh Haji Jalili Mehrdad Sepehri Sajjad Shafiee -
حرية الوصول المقاله
281 - Iranian EFL Teachers' Perception of Formulaic-Oriented Witten Corrective Feedback Practices
Zahra Hardani Naeeme Zade Javad Gholami Mehdi Sarkhosh -
حرية الوصول المقاله
282 - Developing Highschool EFL Learners' Autonomy Through Web-based Dynamic Assessment in Iran
Abolfazal Fathi Mortaza Asalrasouli . Davud Kuhi -
حرية الوصول المقاله
283 - Reflection Levels among Iranian EFL Teachers: The Interactional Effects of Gender, Academic Degree and their Teachers’ Experience
Parvin Rezaie Haniyeh Davatgari Asl Nader Asadi -
حرية الوصول المقاله
284 - Role of Iranian EFL Teachers' Biological Factors in Managing Learners' Misbehaviours
Zahra Hashempour Azizeh Chalak Hossein Heidari Tabrizi -
حرية الوصول المقاله
285 - Task-based Language Teaching in L2 English Writing Classrooms: Insights from Chinese Senior Secondary Schools
Miner Chen -
حرية الوصول المقاله
286 - Relationship between Professional Identity and Reflectivity: A Case of Iranian EFL Teachers
pouria Aghaei Mohammad Bavali Fatemeh Behjat -
حرية الوصول المقاله
287 - Implementing Project Work in Teaching English at High School: The Case of Vietnamese Teachers’ Challenges
Loi Nguyen Ly Huynh Cong Nguyen -
حرية الوصول المقاله
288 - Junior High School EFL Teachers’ Attitudes Towards Collaborative Action Research
Parisa Ghafoori Roya Baharlouie -
حرية الوصول المقاله
289 - Relationship Between Iranian EFL Teachers’ Self-Efficacy and Their Burnout Level in Universities and Schools
Ibrahim Safari -
حرية الوصول المقاله
290 - Identifying Style Awareness, Indirect Strategy Use and Preferences of Turkish Student Teachers of English
Muhlise Cosgun ÖGEYİK -
حرية الوصول المقاله
291 - The Important Role of Lesson Plan on Educational Achievement of Iranian EFL Teachers' Attitudes
Ali Jamali Nesari Mina Heidari -
حرية الوصول المقاله
292 - Examining Iranian EFL Teachers’ Demotivating Factors: Years of teaching experience in focus
Najme Hojaji Hadi Salehi -
حرية الوصول المقاله
293 - Investigating English Teachers' Awareness of Pedagogical Competence and its Effect on Students' Language Learning
Ghasem Aghajanzadeh Kiasi Parviz Maftoon Parviz Birjandi -
حرية الوصول المقاله
294 - Lesson Plan Preparation and Implementation: Iranian EFL Teachers’ Perceptions in Focus
Marjan Moiinvaziri Hafez Shatery -
حرية الوصول المقاله
295 - Relationship between Burnout and Reflective Teaching among EFL Teachers
Neda Ghazalbash Akbar Afghari -
حرية الوصول المقاله
296 - The Effect of Burnout on Teaching Performance of Male and Female EFL Teachers in L2 Context
Hamideh Shamsafrouz Hamidreza Haghverdi -
حرية الوصول المقاله
297 - Iranian Language School Managers’ Attitudes towards EFL Teacher Supervision
Shiva Azizpour Javad Gholami -
حرية الوصول المقاله
298 - A Survey on the Efficiency of ESP Teachers in Iranian Universities
Shahin Abassy Delvand Davood Mashhadi Heidar -
حرية الوصول المقاله
299 - Iranian EFL Teachers’ Attitudes towards Ministry of Education Top Model Teaching Festivals
Mohammad Nasimfar Javad Gholami Zhila Mohammadnia -
حرية الوصول المقاله
300 - An Exploratory Study of Iranian EFL Teachers’ Agency: Conceptions and Practices
Fatemehe Soghra Kordabadi nader assadi Aidinlu Haniyeh Davatgari Asl -
حرية الوصول المقاله
301 - Iranian English Language Teachers' Perceptions of Monitoring and Scaffolding Practices of Assessment for Learning: A Focus on Gender and Class Size
Mohammadreza Nasr Mohammad Sadegh Bagheri Firooz Sadighi -
حرية الوصول المقاله
302 - An Insight into Professional Development Obstacles Facing Ethiopian Primary School EFL Teachers
Belilew Molla Gebre Haile Mariam Meles -
حرية الوصول المقاله
303 - Relationship between Teaching Experience, Academic Qualifications and In-service Training Courses: The case of Iranian EFL teachers' use of critical thinking-based teaching strategies <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.37.6.4
Masoud Azizi Abarghoui Saeed Ketabi Mohsen Shahrokhi -
حرية الوصول المقاله
304 - Effect of Awareness of Teacher Education Philosophy on EFL Teachers’ Professional Skill: A Post-method Perspectivization
Ghasemali Azadi Akbar Afghari Bahram Hadian -
حرية الوصول المقاله
305 - Life Satisfaction and Empathy in Iranian EFL Teachers: A correlational study
Roya Hassanpour Souderjani Laya Heidari Darani Nafiseh Hosseinpour -
حرية الوصول المقاله
306 - A Comparative Study of English and Math Teachers’ Perfectionism: Leadership and Empowerment
Hamed Ghaemi Mohammad Javad Sadeghi Fard -
حرية الوصول المقاله
307 - Online Teacher Quality and TPACK Framework of Knowledge: EFL Pre-service Teachers' Views <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.37.8.6
Mina Basirat Mahboubeh Taghizadeh -
حرية الوصول المقاله
308 - Iranian EFL Teachers' Attitudes towards the Effectiveness of ELT Conferences
Ebrahim Mohammadkarimi Javad Gholami Mehdi Sarkhosh -
حرية الوصول المقاله
309 - EFL Teachers’ Beliefs and Motivational Strategies
Hamid Marashi Nazanin Ramin -
حرية الوصول المقاله
310 - Iranian EFL Teachers’ Perceptions of Obstacles to Implementing Student-Centered Learning: A Mixed-Methods Study
Mohammad Hemmati Faramarz Aziz Malayeri -
حرية الوصول المقاله
311 - Expert and Novice Iranian EFL Teachers’ Professional Knowledge at Iranian Language Institutes and Universities
Mahbubeh Yazdanpanah Rahman Sahragard -
حرية الوصول المقاله
312 - An Investigation of Teachers’ Perceptions of KARDS in an EFL Context
Vahid Hassani Mohammad Khatib Massood Yazdani Moghaddam -
حرية الوصول المقاله
313 - Professional Identity Reflection of Iranian EFL Instructors in E-Teaching: Focus on Achievement Orientation Theory
Raziyeh Fallah Azizeh Chalak Hossein Heidari Tabrizi -
حرية الوصول المقاله
314 - Investigating the Impacts of EFL Teachers' Age, Educational Background, Instructional Experience and Gender on Their Beliefs about Formative Assessment
Kamran Mehrgan Abdolmajid Hayati Seyyed Mohammad Alavi -
حرية الوصول المقاله
315 - Impact of Elementary Learners’ L1 in Consciousness-raising Tasks on Their L2 Writing Accuracy
Saeideh Fatahzade Sajad Shafiee Fariba Rahimi Esfahani -
حرية الوصول المقاله
316 - Effort-reward Imbalance and Burnout among EFL Teachers in Iran
Mehdi Haseli Songhori Alireza Atashpanjeh Maryam Noori Sadegh -
حرية الوصول المقاله
317 - Investigating the Relationship among Iranian EFL Teachers’ Self-regulation, Effective Teaching, Gender, and Teaching Experience
Shima Hamidi Narjes Ghafournia -
حرية الوصول المقاله
318 - The Relationship between Moral Intelligence and the Responsibility of Elementary School Teachers in the City of Bushehr
Afifeh Hamedi -
حرية الوصول المقاله
319 - Studying The Mediating Role Of Self-Efficacy In The Relationship Between Organizational Citizenship Behavior And Teaching Quality (Case Study: Primary Schools’ Teachers In Noorabad Mamasani)
Nima Shahidi Siroos Hadadnia -
حرية الوصول المقاله
320 - A Study on the Nature of Iranian English Teachers’ Grammar Beliefs
Khalegh Setoodeh Esmaeil Jadidi Ehsan Rassaei -
حرية الوصول المقاله
321 - The Effect of Technology on Teachers' Performance with the Role of Mediating Organizational Culture (Case Study: Education in Tehran)
mojtaba moazzami Leila Vatan Doust Esmaeil kavousy -
حرية الوصول المقاله
322 - Analysis of elementary teachers' lived experiences of Lesson Study and presenting a conceptual model
Mehri Rezaei Gholam Ali Ahmadi Mehdi Davaei Reza Saki -
حرية الوصول المقاله
323 - On the Relationship between Iranian EFL Teachers’ Grammar Teaching Beliefs and Their Professional Development
Khalegh Setoodeh Esmaeil Jadidi Ehsan Rassaei -
حرية الوصول المقاله
324 - The Role of Ethical and Educational Models in Promoting the Islamic Lifestyle
Afifeh Hamedi -
حرية الوصول المقاله
325 - Evaluation of Iranian EFL Teachers’ Perceptions towards the New Practices of Classroom Management
Zohreh Jafari Leila Anjomshoa Neda Fatehi Rad -
حرية الوصول المقاله
326 - Relationship of Using Information Technology and Adaptability to Teachers Common Sense
seyed ahmad hashemi nahzat safaee -
حرية الوصول المقاله
327 - Exploration of EAP Learners’ Views Toward Using Vocabulary Learning Strategies (VLSs)
Farzaneh Akbari Farahnaz Rimani Nikou Shima Ahmadi-Azad -
حرية الوصول المقاله
328 - Iranian EFL Teachers’ Perceptions of the Different Features of Mediation
Mahbubeh Rezaeian -
حرية الوصول المقاله
329 - Longitudinal Reciprocal Relationship between Language Teachers’ Trait Emotional Intelligence and their Learner’s Trait Emotional Intelligence: A Dyadic Curve of Factors Model
Rouhua Wang Majid Elahi Shirvan Tahereh Taherian Mehdi Solhi -
حرية الوصول المقاله
330 - The Relationship between Trust and Empowerment: The Mediating Role of Efficacy
Elham Imanipour -
حرية الوصول المقاله
331 - Examining The Relationship Among Stroke, Strictness, Gender Identity, and Teacher Success from EFL Teachers’ Perspective
Reza Afsharpour Ghasem Barani Seyyed Hassan Seyyedrezaei Zari Sadat Seyyedrezaei -
حرية الوصول المقاله
332 - بررسی تأثیر انگیزش و نگرش در استفاده از فن آوری اطلاعات و ارتباطات در دبیرستان های شهر یزد
بی بی عشرت زمانی نرجس امینی -
حرية الوصول المقاله
333 - شناسایی مؤلفه‌های برنامه‌درسی مبتنی بر وب بر اساس دیدگاه دبیران و کارشناسان
اسماعیل کاظم پور مریم گلشاهی نوشین شاه بهرامی -
حرية الوصول المقاله
334 - پیش‌بینی اضطراب رایانه معلمان بر اساس ویژگیهای شخصیتی و مؤلفه‌های هوش‌هیجانی آنان
سعید لطیفی آزاد الله کرمی افشین بابامرادی -
حرية الوصول المقاله
335 - رابطه میزان استفاده از رسانه‌های جمعی (با تأکید بر تلویزیون) با ارتقای سطح سواد زیستمحیطی معلمان
سید محمد شبیری مهران فرج االهی الهام کوهی اقدم حسین میبودی -
حرية الوصول المقاله
336 - رابطه آشنایی با فن‌آوری اطلاعات و توانمندسازی دبیران متوسطه شهرستان بجنورد
مژگان اسمعیل نیا براتعلی منفردی راز حسینعلی کوهستانی -
حرية الوصول المقاله
337 - بررسی موانع بهره گیری از فن آوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیند تدریس و یادگیری از دیدگاه دبیران ناحیه دو استان قم
مهران فرج اللهی مهدی معینی کیا رضا عباسی -
حرية الوصول المقاله
338 - بررسی تأثیر متغیرهای فردی، سازمانی و فرهنگی بر پذیرش فن‌آوری اطلاعات در میان دبیران در قالب الگویابی علّی
حسن قلاوندی فرشید اشرفی سلیم کندی سیما علی زاده -
حرية الوصول المقاله
339 - نگرش معلمان نسبت به کاربرد تکنولوژی آموزشی در تدریس و رابطه آن با رضایت شغلی در مدارس هوشمند
یاسین سعیدی ابراهیم صالحی عمران فاطمه شعبانی زهره فرامرزی -
حرية الوصول المقاله
340 - سنجش اثربخشی نظام آموزش مجازی ضمن خدمت فرهنگیان
فریدون یزدانی -
حرية الوصول المقاله
341 - اثربخشی آموزش‌های مجازی شادکامی با رویکرد تئوری انتخاب بر امید و اضطراب کووید-19 معلمان زن در همه‌گیری ویروس کرونا
مهدی شمالی احمدآبادی عاطفه برخورداری احمدآبادی -
حرية الوصول المقاله
342 - عوامل مؤثر بر گرایش به شبکه‌های اجتماعی مجازی: مورد مطالعه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان
بتول سبزه -
حرية الوصول المقاله
343 - شناسایی و رتبه‌بندی عوامل موثر بر مهارتهای فناورانه‌ی معلمین ابتدایی با استفاده از روش فرایند تحلیل سلسله مراتبی(AHP) : (مطالعه‌ی موردی - شهر گرگان)
علیرضا بادله محدثه خواجه شیرین پورقاز عیدالجلال توماج -
حرية الوصول المقاله
344 - تحلیل پدیدار شناختی عوامل مؤثر بر کیفیت زندگی معلمان در دوران آموزش مجازی..
مرجان ترک زاده زینب نوروزی زاد فهیمه دهقانی -
حرية الوصول المقاله
345 - تاثیر استفاده از فناوری تلفن همراه بر یادگیری سازمانی
سعیده خجسته -
حرية الوصول المقاله
346 - فرصت ها و تهدیدهای آموزش مجازی در دوران پاندمی کرونا: یک مطالعه پدیدارشناسی
زینب عزیزی حسین حسینی نژاد -
حرية الوصول المقاله
347 - شناسایی عوامل موثر بر سواد فناورانه معلمان در آموزش های مجازی در شبکه شاد(مورد مطالعه: معلمان زن مقطع ابتدایی شهرستان قائمشهر )
مرضیه نیازاذری الهه حسن نژاد رودی -
حرية الوصول المقاله
348 - بررسی عناصر برنامه درسی آموزش تکنولوژی به مربیان پیش دبستانی
محمد حسین زارعی احمدرضا نصر -
حرية الوصول المقاله
349 - فراتحلیل اثر فن آوری اطلاعات و ارتباطات بر رشد حرفه ای معلمان
علی خلخالی زهره شکیبایی مهدی آندش -
حرية الوصول المقاله
350 - A Qualitative Study on Iranian EFL Teachers’ Strategies of Classroom Management: Focusing on Cultural Strategies
زهره جعفری لیلا انجم شعاع ندا فاتحی راد -
حرية الوصول المقاله
351 - The Relationship Between Iranian EFL Teachers’ Reflective Thinking and Burnout Level in Universities and Schools
ابراهیم صفری -
حرية الوصول المقاله
352 - Comparison of Iranian EFL Teachers at Public Schools and Private Language Schools: Critical Thinking Ability and Gender in Focus
مونس معصومی زاده شیما قبادی -
حرية الوصول المقاله
353 - Integration of Foreign Culture in English Instruction: Iranian EFL Learners and Teachers' Views in Academic Context
آذر باقری مسعودزاده اکرم شکریان بهزادی -
حرية الوصول المقاله
354 - An Exploration into Iranian Experienced EFL Teachers' Perceptions Toward a New Model of Teacher Supervision
اشرف منتصری رضا پژوهان دوست داوود قهرمانی -
حرية الوصول المقاله
355 - Assessing the MA Course “Translation Workshop” at Islamic Azad University: Theory and Practice in Translation
شیرین سلیمی بنی حسین حیدری تبریزی -
حرية الوصول المقاله
356 - بررسی نقش میزان سرمایه اجتماعی و اقتصادی در رضایت شغلی معلمان (مطالعه موردی: معلمان مقطع متوسطه شهر ارومیه)
اردلان جهانگیری رشید احمدرش مریم عباس‌زاده -
حرية الوصول المقاله
357 - ارائه مدل کیفیت ارائه خدمات ، رضایت مندی و عملکرد شغلی معلمان شرکت کننده در دوره های فوق برنامه ورزشی آموزش و پرورش
حامد حسین پور علی محمد امیر تاش -
حرية الوصول المقاله
358 - پیش بینی کیفیت زندگی معلمان زن براساس متغیرهای هوش سازمانی و هوش معنوی
مهدی زیرک هادی پورشافعی ملیحه غریبی غلامرضا ثناگوی محرر -
حرية الوصول المقاله
359 - بررسی عملکرد سبک‌های تفکر متخصصان علوم تربیتی و معلمان عضو گروه درس‌پژوهی
معصومه فرهوش مریم سیف نراقی عزت اله نادری قدسی احقر -
حرية الوصول المقاله
360 - اثر مداخله‌ای کارگاه انگیزش شغلی بر دلبستگی شغلی معلمان تربیت‌بدنی
محمود رئوف سعید صادقی بروجردی بهرام یوسفی -
حرية الوصول المقاله
361 - تاثیر خوش بینی علمی و رفتار شهروندی ـ سازمانی با میانجی گری تعهد سازمانی بر انگیزش شغلی معلمان مقطع متوسطه شهرستان رامهرمز
عبدالله مکوندی فرح نادری بهنام مکوندی رضا پاشا پروین احتشام زاده -
حرية الوصول المقاله
362 - Communication Skills of Agricultural Sciences University Teachers in Iran
Ebrahim Ezzati Larsari -
حرية الوصول المقاله
363 - واکاوی مقایسه میزان اشتیاق شغلی دبیران و هنرآموزان مدارس شهر کرمانشاه
فرانک موسوی -
حرية الوصول المقاله
364 - عوامل،مؤلفه ها و شاخص های فرهنگ سازمانی مدارس اثربخش دوره متوسطه
فاطمه محمودی نادر شهامت عباداله احمدی مسلم صالحی -
حرية الوصول المقاله
365 - تعیین ارتباط بین مدیریت جهادی با نوآوری سازمانی از طریق اخلاق کار اسلامی در معلمان تربیت بدنی شهرستان های ممسنی و رستم
علی شکرالهی امید صفری -
حرية الوصول المقاله
366 - بررسی رابطه بین سواد اطلاعاتی و میزان خلاقیت دبیران آموزش و پرورش دبیران دبیرستانهای دولتی و غیرانتفاعی شهرستان خمینی شهر در سال تحصیلی90-91
ندا رادمنش عبدالرسول جمشیدیان سعید رجایی پور -
حرية الوصول المقاله
367 - شناسایی وضعیت مهارتهای سواد اطلاعاتی معلمان ابتدایی ناحیه‌ی سه شهرستان کرمانشاه
فریدون یزدانی سیده مژگان موسوی -
حرية الوصول المقاله
368 - مطالعه رفتارهای سیاسی با رفتارهای منافقانه با میانجی گری معنویت
فاطمه حسینی امید صفری حدیث قاسمیان اصل -
حرية الوصول المقاله
369 - تاثیرآموزش های مهارتی کوتاه مدت بر شایستگی‌های رفتاری مربیان مهد کودک در شهرستان مینودشت
مهدی جعفریان -
حرية الوصول المقاله
370 - نقش میانجی اشتیاق شغلی و اعتماد سازمانی در رابطه بین فرهنگ سازمانی با رضایت شغلی معلمان مدارس سما استان فارس
الهام محبی مرضیه حیدری -
حرية الوصول المقاله
371 - تاثیر پاسخگویی مدیران بر رضایت شغلی دبیران تربیت بدنی منطقه سیستان
سیدمحمد حسین حسینی روش حمید اکاتی -
حرية الوصول المقاله
372 - Relationship among Self-efficacy, Emotional Intelligence, and Teachers’ Immunity: The Case of Iranian Language centers and Public Schools
Mehrnoosh Haji Jalili Mehrdad Sepehri Sajad Shafiee -
حرية الوصول المقاله
373 - Contribution of Gender, Job Demands, and Resources to EFL Teachers’ Work Engagement and Work-Related Identity
Masoumeh Bahramy Hidaji Masoud Zoghi Nader Assadi -
حرية الوصول المقاله
374 - Relationship between EFL Teachers’ Efficacy and Productivity
آزاده قربان زاده Seyyed Hassan Seyyedrezaei Behzad Ghonsooly Zari Sadat Seyyedrezaei -
حرية الوصول المقاله
375 - Effect of EFL Teachers’ Experience and Effectiveness on Their EFL Students’ Achievement
Maryam Ghaffari Mohammad Javad Riasati Mohammad Bagheri -
حرية الوصول المقاله
376 - Emotional Feelings of Iranian Novice and Experienced EFL Teachers Toward Colleagues, Educational Staff, Professional Networks and Student's Progress
Masoud Hashemi Peyman Rajabi Abbas Bayat -
حرية الوصول المقاله
377 - A Case of Group-Reflection Training: Iranian In-Service EFL Teachers’ Belief and Performance Development
سجاد فتحی احمد محسنی حسین رحمن پناه -
حرية الوصول المقاله
378 - Strategies Used by Iranian EFL Teachers to Develop Learners' Intercultural Communicative Competence
Khorram-e-din Rahiminahad Katayoon Afzali -
حرية الوصول المقاله
379 - Relationship between Reflective Teaching and Iranian EFL Learners’ Language Achievement
Farzaneh Abazari Behzad Ghonsooly Shahram Afraz -
حرية الوصول المقاله
380 - A Qualitative Study of Language Assessment Literacy of Iranian EFL Teachers with TEFL and Non-TEFL Background and Challenges in Their Students’ Assessment
kaveh Jalilzadeh Sayyed Mohammad Alavi Masood Siyyari -
حرية الوصول المقاله
381 - Reflective Teaching and Practice Skills: Correlation between EFL Teachers’ Reflection and Students’ Practice
Farzaneh Abazari Behzad Ghonsooly Shahram Afraz -
حرية الوصول المقاله
382 - Exploring the Interplay among Stroke, Strictness, and Teacher Success from EFL Teachers’ Perspective: A Mixed-Methods Study
Reza Afsharpour Ghasem Barani Seyyed Hassan Seyyed Rezaei Zari Sadat Seyyedrezaei -
حرية الوصول المقاله
383 - The Challenges Faced by English Teachers in Iranian Schools and Their Training
Farhad Kariminasab Shaban Najafi Karimi Amir Marzban -
حرية الوصول المقاله
384 - Iranian EFL Teachers’ Beliefs in English Language Institutes and Universities
Mojtaba Moradi Rahman Sahragard Seyyed Ayatollah Razmjoo -
حرية الوصول المقاله
385 - The Role of Self-Efficacy Instruction in EFL Teachers’ Professional Development: A Mixed-Method Study
Mohammad Mohammadi Mohammad Hossein Yousefi Asghar Salimi -
حرية الوصول المقاله
386 - Strategies Employed to Translate Persian Slang Terms Using Neural Machine Translation: The Case of Computer Translation in Audio-Visual Materials
Mohammad Amin Mozaheb Ali Salami Amir Ghajarieh Sara Jafari -
حرية الوصول المقاله
387 - Iranian TOEFL iBT and the IELTS Teachers’ Views on the Structure of the TOEFL iBT and IELTS Receptive and Productive Sections in terms of Dynamic and Static Assessment
Arezoo Daneshvar Mohammad Bagheri فیروز صدیقی Lotfollah Yarmohammadi Mortaza Yamini -
حرية الوصول المقاله
388 - An investigation into the relationship between EFL teachers’ and students’ multiple intelligences and teaching styles
Yoones Taase Adnan Satariyan Bronwyn Reynolds Hamid Salimi Ahmad Mohseni -
حرية الوصول المقاله
389 - The Effect of Teachers' Attitudes on Implementing Washback in Regular versus Preparatory Language Classes
Parviz Birjandi Bahram Mowlaie -
حرية الوصول المقاله
390 - Investigating Iranian TEFL Teachers’ Perspective towards the Relationship between SLA Research and ELT
Zohreh Hosseinpour Keysami Bahram Mowlaie -
حرية الوصول المقاله
391 - Development and Validation of an Instrument Exploring Factors Challenging Iranian Graduate Student-Teachers
Marjan Moiinvaziri -
حرية الوصول المقاله
392 - Measuring EFL Teachers’ Assessment Identity: Development and Validation of a Questionnaire
Qotboddin Jan-nesar Moqaddam Hossein Khodabakhshzadeh Khalil Motallebzadeh Gholam Hassan Khajavy -
حرية الوصول المقاله
393 - Addressing the Dilemma in ESP Teaching: The English Language Teacher or the Subject-matter Specialist?
Masoud Zoghi Shohreh Farsi -
حرية الوصول المقاله
394 - Yardsticks for Evaluating ELT Pod/Vodcasts in Online Materials Development and Their Implications for Teacher Education and Art Assisted Language Learning
Pantea Hashtroodi Massood Yazdanimoghaddam -
حرية الوصول المقاله
395 - Effect of EFL Teachers’ Experience and Empowerment on Their EFL Students’ Achievement
Maryam Ghaffari Mohammad Javad Riasati Mohammad Bagheri -
حرية الوصول المقاله
396 - Status of English as a Foreign Language Teachers from their Perspectives According to the Professional Competency Model
شیوا مرزوقی حسین احمدی حمید رضا خلجی -
حرية الوصول المقاله
397 - رابطه حمایت‌های اجتماعی با بهزیستی روانشناختی و افسردگی: نقش واسطه‌ای حرمت‌خود و نیازهای اساسی روانشناختی
مرتضی مرادی اعظم چراغی -
حرية الوصول المقاله
398 - بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های حل مسأله بر خودکارآمدی و تاب آوری مربیان پیش دبستانی شهر تهران
زهرا محمودی وصالی قدسی احقر مرتضی سمیعی زفرقندی -
حرية الوصول المقاله
399 - بررسی رابطه بین خوش بینی تحصیلی و رشد حرفه ای معلمان مقطع ابتدایی شهر چهاربرج
اکبر معمارباشی -
حرية الوصول المقاله
400 - رابطه فرهنگ‌سازمانی و انگیزش شغلی معلمان مدارس ابتدایی منطقه ۱۵ شهر تهران
هنگامه کاظمی حسینعلی جاهد هادی مصدق -
حرية الوصول المقاله
401 - بررسی تفاوت‌های رفتاری دانش‌آموزان بیش فعال نسبت به سایر دانش‌آموزان از منظر معلمان (یک مطالعه پدیدارشناسانه)
حبیبه یاحقی رودسری -
حرية الوصول المقاله
402 - شناسایی مهارتهای تجربه شده و نقش دانش آموزان در برنامه درسی هنر پایه ششم ابتدایی از دیدگاه معلمان و دانش آموزان
فرشته فرهادزاده مرجان کیان غلامرضا حاجی نژاد -
حرية الوصول المقاله
403 - شناسایی نیازها و الزامات عملی یادگیری و توسعه حرفه‌ای معلمان
سعید صفدری محمد غفاری مجلج -
حرية الوصول المقاله
404 - بررسی تأثیر مؤلفه‌های سلامت سازمانی بر تربیت شهروند جهانی (مورد مطالعه: معلمان مدارس ابتدایی شهرستان چالوس)
محمد مهدی پور پاشا فرزانه فرضی مریم توسلی نژاد منا علی اکبری -
حرية الوصول المقاله
405 - بررسی رابطه بین سطح خودآگاهی معلمان با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان متوسطه اول شهرستان چالوس
زینب عظیمی فرزانه فرضی -
حرية الوصول المقاله
406 - تجربه زیسته دبیران زن دوره متوسطه اول از آموزش چندفرهنگی
سمیه صائبی علیرضا عصاره نرگس کشتی آرای -
حرية الوصول المقاله
407 - تکریم مقام معلم: طراحی مدل و تبیین به روش داده بنیاد
پریسا عبدی پور علی معقول مسلم قبادیان فاطمه جعفر خانی -
حرية الوصول المقاله
408 - Identifying the Challenges of Physical Education Teachers in Online Class Management
Seyed Abbasali Abolghasemi -
حرية الوصول المقاله
409 - The Relationship between Physical Activity and Job Burnout of Education Teachers in Mazandaran Province
Ali Asghar Barzegar Saeed Fazlifar -
حرية الوصول المقاله
410 - تبیین موقعیت راهبردی آموزش معلمان استان کهگیلویه و بویراحمد با استفاده از تحلیل Swot
مصطفی باقریان‌فر محمد جوادی‌پور مرضیه دهقانی -
حرية الوصول المقاله
411 - تاثیر سبک رهبری تحول‌گرا بر خلاقیت معلمان تربیت بدنی با نقش میانجی خودکارامدی خلاق و دلبستگی شغلی
مهرانگیز داداش پور زینت نیک آیین زهرا حاجی انزهایی علی زارعی -
حرية الوصول المقاله
412 - شناسایی عوامل زمینه ای مؤثر بر توانمندسازی معلمان تربیت بدنی
حوریه شاهزاده تیمورلو عباس خدایاری مهوش نوربخش ابراهیم علیدوست قهفرخی -
حرية الوصول المقاله
413 - اخلاق حرفه‌ای معلمان مدارس ابتدایی آموزش‌وپرورش ناحیه (4) استان قم
فرشته زند -
حرية الوصول المقاله
414 - تأثیر جو سازمانی، پاداش و انگیزه شغلی بر تعهد سازمانی معلمان
لیلا فراغت -
حرية الوصول المقاله
415 - ارتباط بین رشد حرفه ای و محبوبیت سازمانی با عملکرد شغلی
امید صفری غلامرضا صفری صادق گودرز پور -
حرية الوصول المقاله
416 - پیش‌بینی عملکرد شغلی معلمان براساس هوش فرهنگی و اجتماعی معلمان ناحیه یک استان قم
معصومه پایانی فر سیف اله فضل الهی قمشی -
حرية الوصول المقاله
417 - Designing and developing job fatigue scale for elementary school teachers
Shakib Lajmiri Leila Bahmaee Mohammadreza Taheri -
حرية الوصول المقاله
418 - Comparing EFL Language Teachers and Students’ Perceptions of Teacher’s Interpersonal Behavior: A Case Study in an Online Iranian Context
Emad Omidpour Mohammad Bavali Fatemeh Behjat -
حرية الوصول المقاله
419 - بررسی نقش میانجی عملکرد معلمان در رابطه میان سلامت سازمانی و کیفیت زندگی کاری
مرجان جوری سهرابی صغری افکانه -
حرية الوصول المقاله
420 - The Effects of Age, Gender, and Experience on Grit, Anxiety, and Commitment of Kurdish EFL Secondary School Teachers
Bahroz Mawlood Jaleh Hassaskhah Hezha Abdallah -
حرية الوصول المقاله
421 - طراحی الگوی مدیریت تعارض و تاثیر آن بر فرآیند یاد دهی و یاد گیری معلمان
علیرضا نوری نگین جباری کیومرث نیازآذری -
حرية الوصول المقاله
422 - تعیین ارتباط بین فرهنگ جهادی با رشد حرفه ای از طریق اشتیاق کاری در معلمان مقطع متوسطه اول شهرستان کوه چنار
غلامرضا صفری امید صفری -
حرية الوصول المقاله
423 - ارائه مدلی برای میل به ماندگاری در معلمان سازمان آموزش‌وپرورش (مطالعه موردی: معلمان دبیرستانهای مقطع اول متوسطه آموزش‌وپرورش شهر تهران)
سید علی سجادی محمد علی حسینی نادرقلی قورچیان -
حرية الوصول المقاله
424 - رابطه بین رهبری معنوی و سرمایه روان شناختی با کیفیت زندگی کاری معلمان متوسطه ناحیه 1و2 شهرخرم آباد
افسانه تیموریان عادل زاهدبابلان علی خالق خواه مهدی معینی کیا -
حرية الوصول المقاله
425 - ارائه الگوی اخلاق حرفه ای معلمان (پژوهش کیفی) مورد مطالعه: دبیران متوسطه اول آموزش و پرورش شهر تهران
فاطمه اسدی رسول داودی نورالدین میرزایی -
حرية الوصول المقاله
426 - بررسی تأثیر عزت نفس سازمانی دبیران بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با نقش متغیر میانجی سبک رهبری دانشی (مورد مطالعه: دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم شهرستان دیلم)
زهرا دیلمی رستم پور رشیدی -
حرية الوصول المقاله
427 - شناسایی فرصت‌ها و چالش‌های فرایند یاددهی- یادگیری در مدیریت آموزشی مناطق مرزی استان ایلام
عارف پیرانی شادمند کاظم زاده مسعود نظرزاده حسن مومنی -
حرية الوصول المقاله
428 - رابطه بین رهبری اخلاقی با عملکرد و خودکارآمدی شغلی معلمان (مورد مطالعه: معلمان دوره اول متوسطه منطقه 9 آموزش و پرورش شهر تهران)
معصومه جعفری فاطمه حمیدی فر بهارک شیرزادکبریا -
حرية الوصول المقاله
429 - ارائه الگوی توسعه حرفه ای معلمان ریاضی مبتنی بر رویکرد تربیت مغز در نظام آموزشی ایران
سعیده شاهسونی مریم براتعلی نرگس کشتی آرای -
حرية الوصول المقاله
430 - رابطه مدیریت دانش و خلاقیت در میان معلمان مقطع ابتدایی شهرستان ورامین
ناهید حاجی محمدی نادر سلیمانی -
حرية الوصول المقاله
431 - بررسی تطبیقی اثربخشی ارتباط های معلمان در دوره های مختلف تحصیلی مدارس دخترانه ناحیه 9 شهر کرمانو عوامل فردی و روانی مرتبط با آن
افسانه نیکوبخت حمیدرضا علوی مرضیه یاری زنگنه مهدیه ظهیرصالحی -
حرية الوصول المقاله
432 - نقش رهبری اصیل مدیران در میزان دلبستگی شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهر همدان
سیروس قنبری الهام پاکیزه -
حرية الوصول المقاله
433 - بررسی سطح روحیه معلمان مدارس ابتدایی، راهنمایی و متوسطه شهرستان آباده
مرضیه حیدری سعید رجایی پور -
حرية الوصول المقاله
434 - مدل یابی رابطه کیفیت زندگی کاری با تعهد سازمانی با واسطه گری رضایت شغلی در معلمان دوره ابتدایی شهرستان نی ریز
حجت افتخاری علیرضا بخشایش مهدی rahimi -
حرية الوصول المقاله
435 - بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و کار آفرینی سازمانی با در نظر گرفتن نقش میانجی تسهیم دانش دربین معلمان ابتدایی
مهدی معینی کیا رامین غریب زاده علی آقایی خانه برق علیرضا پورقاسم -
حرية الوصول المقاله
436 - روابط ساختاری سبک رهبری اصیل با اشتیاق شغلی و رفتار سازمانی مثبت معلمان
مجید مرادی مقدم سکینه جعفری مریم نبوی، -
حرية الوصول المقاله
437 - پیش بینی عملکرد شغلی معلمان براساس مدل کیفیت زندگی کاری والتون
شریفه عرب فیض آبادی صمد کریم زاده حسن شهرکی پور ناصر ناستی زایی -
حرية الوصول المقاله
438 - ارزیابی چارچوب عوامل موثر بر تعهد حرفه ای معلمان مدرسه های دولتی آذربایجان غربی
مهدی کاظم زاده بیطالی ابراهیم جدی الوارعلیا محمد حسنی -
حرية الوصول المقاله
439 - نقش سرسختی شغلی در پیش بینی عملکرد شغلی معلمان؛ با میانجیگری رفتارهای کاری نوآورانه
احسان عظیم پور سهیلا جلیلیان -
حرية الوصول المقاله
440 - نقش سرمایه اجتماعی و فکری در ارتقای بهره وری معلمان
شهرام مهرآور گیگلو حسین مولائی علی آباد -
حرية الوصول المقاله
441 - رابطه اعتیاد به کار با تعهد سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی دبیران
ناصر ناستی زایی حسین جناآبادی فاطمه رخشانی مهر -
حرية الوصول المقاله
442 - مقایسه رضایت شغلی معلمان مدارس دوره ابتدایی اداره آموزش و پرورش ناحیه 4 تبریز بر اساس منابع قدرت مدیران
مجید احمدلو سمیه رستمی -
حرية الوصول المقاله
443 - بررسی رابطه سبک رهبری تعاملی مدیران با بهداشت روانی معلمان دبیرستانهای دخترانه شهر اصفهان
مهناز صباغ هرندی نجمه خسروی -
حرية الوصول المقاله
444 - نقش هوش معنوی و کیفیت زندگی کاری در خودکارآمدی معلمان
سیروش قنبری مدینه همتی -
حرية الوصول المقاله
445 - بررسی و تحلیل توضیح‌های معلمان دوره ابتدایی
کامران گنجی رسول کردنوقابی رزیتا ذبیحی -
حرية الوصول المقاله
446 - نقش رهبری معنوی و سرمایه روانشناختی در اشتیاق شغلی معلمان در مدارس متوسطه دولتی دوره اول و دوم دخترانه منطقه چهار تهران
بهاره ملکی فراهانی پریوش جعفری -
حرية الوصول المقاله
447 - بررسی روش‌های ترغیب معلمان به استفاده از طرح درس در دوره راهنمایی تحصیلی شهرستان دماوند
رضا نهاوندی کبری لشکری علیرضا تلخابی علیشاه -
حرية الوصول المقاله
448 - نقش خلاقیت هیجانی و هوش اخلاقی در عملکرد شغلی معلمان مقطع متوسطه شهرستان زاوه
مهدی زیرک محمدرضا عباسپور عباس زمانی طبقدهی اباذر صادقی -
حرية الوصول المقاله
449 - بررسی تأثیر اجرای برنامه «فلسفه برای کودکان» بهصورت اجتماع پژوهشی بر بهبود روابط میان فردی در دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران از دیدگاه آموزگاران
مهرنوش هدایتی یحیی قائدی عبدالله شفیع آبادی غلامرضا یونسی -
حرية الوصول المقاله
450 - رابطه مشارکت در ورزش با میل به خشونت در محیط کار در معلمان ورزش
فاطمه پرویزی عمران بهرام صالح نیا -
حرية الوصول المقاله
451 - ارائه مدل تاثیر فرهنگ کار بر رفتار نوآورانه و عملکرد سازمانی معلمان ابتدایی شهر اردبیل با استفاده از مدل یابی معادلات ساختاری
حسن احمدی ابوالفضل نوری ابوالفضل گنجه -
حرية الوصول المقاله
452 - بررسی وضعیت عوامل و مولفه های موثر بر توانمندسازی آموزش مجازی معلمان ابتدایی شهرستان سبزوار
مهران مظاهری نسب فریبا حنیفی محبوبه عبداللهی -
حرية الوصول المقاله
453 - اثربخشی آموزش مدیریت استرس بر کیفیت زندگی کاری دبیران
زهرا نکوکار قدسی احقر امینه احمدی -
حرية الوصول المقاله
454 - تجارب زیسته معلمان کلاس های چندپایه پیرامون استفاده بهینه زمان و مدیریت آن به عنوان مؤلفه مؤثر در برنامه درسی
زهره سعادتمند حسین زارع خورمیزی نرگس کشتی آرای -
حرية الوصول المقاله
455 - رابطه بین سواد چندرسانه ای با توسعه حرفه ای مدیران ناحیه یک آموزش و پرورش شهر ساری
طه نصیری سعیدآبادی -
حرية الوصول المقاله
456 - تبیین مدل پیش بینی هراس اجتماعی ناشی از کرونا از طریق باورهای غیر منطقی در بین معلمان ابتدایی شهر تهران
اکبر محمدی بهاره ایمانی گله پردسری -
حرية الوصول المقاله
457 - Qualitative analysis of teachers' views towards environmental education in rural schools
Alireza Nazarian -
حرية الوصول المقاله
458 - EFL teachers’ pragmatic awareness and classroom practices influenced by an in-service training course of meta-pragmatics
Behnood Samani Mehrdad Amiri Naser Ghafouri -
حرية الوصول المقاله
459 - A Qualitative Study on Iranian EFL Teachers’ Perceptions of Critical Pedagogy-Based Teacher Effectiveness
Shiva Ghorbani Shahram Afraz Neda Fatehi Rad Fazlolah Samimi -
حرية الوصول المقاله
460 - Impact of Iranian EFL Teachers’ Achievement Value Orientation on Reflective Teaching: The Mediating Role of Job Performance
Nasrin Bahojb Ghahvechipour Saeideh Ahanghari Masoud Zoghi -
حرية الوصول المقاله
461 - بررسی رابطه بین کیفیت زندگی، جو مدرسه و خودکارآمدی با نقش میانجی شادکامی در معلمان
سید موسی گلستانه صادق حکمتیان فرد -
حرية الوصول المقاله
462 - EFL Learners’ and Teachers’ Perceptions toward Corrective Feedback and Collaborative Writing: A Mixed-Methods Study
Maryam Soleimani Zahra Aghazadeh -
حرية الوصول المقاله
463 - An evaluation of an innovative model of preparation for executing “On the Job Training Course” for EFL Iranian teachers
Toktam Parhizkar Khadiv Farhad Fahandezh Shahram Afraz -
حرية الوصول المقاله
464 - طراحی واعتبارسنجی مدل آموزش و توسعه حرفه‌ای معلمان بر اساس رویکرد کارآفرینانه
قاسم بامیری محسن دیبایی صابر سیف اله فضل الهی -
حرية الوصول المقاله
465 - The Effect of Teacher Supervision Through Standard TPD Model on Different Components of Professional Development of Iranian EFL Experienced versus Novice Teachers
Ashraf Montaseri Reza Pajoohan Doost Davood Ghahramani -
حرية الوصول المقاله
466 - EFL writing skill requirements and challenges: Teachers and learners perceptions in focus
Esmaiel Kaboli Boroujeni -
حرية الوصول المقاله
467 - بررسی رابطۀ بین فرهنگ‌سازمانی و توانمندسازی روانشناختی معلمان دورۀ ابتدایی استان قم
علی اکبر خوشگفتار مقدم زهرا شریف شاد -
حرية الوصول المقاله
468 - Introduction and cross-cultural adaptation of Teachers' Media Didactica Questionnaire
Seyedeh Fatemeh Shamshirgaran Neamatollah Mosapour Mehdi Arabzadeh Fereshteh Afkari -
حرية الوصول المقاله
469 - The Role of Teacher’s Emotional Intelligence and Performance in Enhancing L2 Learner’s Academic Achievement
Mozhgan Talebi -
حرية الوصول المقاله
470 - Analyzing the Factorial Structure of English Language Teaching Aptitude Questionnaire: A Structural Equation Modeling Approach.
Fariba feyzbar Leila Akbarpour Firooz Sadighi -
حرية الوصول المقاله
471 - special issue:Projection of Immunity in Teachers’ Level of Thinking in Iranian IELTS Writing Classrooms
Fatemeh Mohammad jafari Seyed Hamed Etemadi -
حرية الوصول المقاله
472 - EFL Teachers’ Perceptions and Practices of Learner Autonomy in Omani Secondary Schools
Jokha Al Mahrouqi Mohammad Forouzani Elham F. Shahraki Jaroslaw Dydowicz -
حرية الوصول المقاله
473 - Effect of a Teacher Education Course on Pre-Service EFL Teachers’ Formative Assessment Self-Efficacy: A Mixed-Methods Research
Amir Didehban Mohammad Reza Khodareza Ramin Rahimy -
حرية الوصول المقاله
474 - Novice and Expert Teachers’ Professional Identity: Examining the Role of Gender and Social Status among Iranian EFL Learners
Neda Shahmoradi Fazlolah Samimi Farah Shooraki -
حرية الوصول المقاله
475 - فراترکیب پژوهش¬های انجام شده در حوزه رضایت شغلی معلمان
سعید غلامی محسن نیازی اسداله یابایی فرد -
حرية الوصول المقاله
476 - EFL Teachers’ Conception and Choice of Assessment Task: The Focus of Age, Gender and Level of Teaching
Lida Forozandehfar Mehdi Manoochehrzadeh -
حرية الوصول المقاله
477 - Exploring into the Role of Teachers’ Self-Efficacy and Resilience in IELTS Context: A Qualitative Approach
Maryam Talebi Nacim Shangarffam Behdokht Mall-Amiri -
حرية الوصول المقاله
478 - A Study on the Relationship between Iranian EFL Teachers’ Job Satisfaction and Self-Efficacy
Ibrahim Safari -
حرية الوصول المقاله
479 - Analysis of the Comparison and Relationship Between Philosophical Mindset, Mindfulness, and Information Processing Styles with Emphasis on Problem-Solving Among Mathematics Teachers in Gifted and Regular Schools
Elham Golijani mohsen rostami Mohammad Hasan Behzadi -
حرية الوصول المقاله
480 - ارزیابی رهبری اخلاقی ادراک شده مدیران مدارس از دیدگاه معلمان
اطهر کمالی محمد امینی حمید رحیمی -
حرية الوصول المقاله
481 - اثربخشي آموزش گروهي رفتار درماني ديالكتيك بر استرس ادراك شده و تنظيم هيجان معلمان
وحيده زلفي -
حرية الوصول المقاله
482 - Inside the ESP Classroom: Analyzing MBA Students' Learning Difficulties Through Teachers' Eyes
Marzieh Khedri Samad Mirza Suzani Fatemeh Behjat -
حرية الوصول المقاله
483 - Scrutinizing Applied Linguistics Professors, EFL Teachers, and Parents’ Perspectives on English Instruction at the Primary School Level
Masoomeh Noorabadi Farnoush Ahangaran -
حرية الوصول المقاله
484 - سطح بندی ویژگی¬های منتور در آموزش معلمان جدیدالاستخدام با تمرکز بر آموزه‌های اسلامی
جابر دادفر مرتضی حضرتی مراد رضایی دیزگاه -
حرية الوصول المقاله
485 - Designing and Validating a Technological Innovation Scale for the English as Foreign Language Learning Context
Iran Kashanizadeh Saeed Ketabi Mohsen Shahrokhi -
حرية الوصول المقاله
486 - شناسایی و رتبه‌بندی عوامل اجتماعی تأثیرگذار بر تعادل کار در معلمان ورزش
ساره اسدالهی سید احسان امیر حسینی سردار محمدی ولی نوذری -
حرية الوصول المقاله
487 - The Role of Creative and Reflective Thinking in EFL Teachers’ Professional Ability
Mehdi Abbasi Fatemeh Behjat Mohammad Sadegh Bagheri -
حرية الوصول المقاله
488 - Building Teacher Immunity: Predictive Role of Emotional Intelligence and Self-Efficacy in Iranian Female EFL Teachers
Farhad Khabazian Seyyed Hossein Kashef -
حرية الوصول المقاله
489 - نقش واسطه ای عزت نفس در رابطه بین ویژگیهای شخصیتی و عملکرد شغلی دبیران شهر مرودشت
مسلم صالحی -
حرية الوصول المقاله
490 - اثربخشی آموزش گروهی شفقت خود بر فرسودگی شغلی و رضایت شغلی معلمان
سید احمد هاشمی -
حرية الوصول المقاله
491 - اثربخشی آموزش مبتنی بر تشخیص وکاهش اختلال خواندن دانش آموزان بر فرسودگی شغلی معلمان
پروین تاج صدرایی کاترین فکری -
حرية الوصول المقاله
492 - بررسی روایی و پایایی پرسشنامه خوش بینی تحصیلی معلم
علی قاسمی پروین کدیور هادی کرامتی مهدی عربزاده -
حرية الوصول المقاله
493 - مطالعه تطبیقی مدل‌های فرهنگ‌سازمانی " دنیسون " و "کوئین و کامرون " مطالعه موردی در آموزش‌وپرورش
خدیجه بزرگی نژاد رضا زارعی -
حرية الوصول المقاله
494 - طراحی مدل ساختاری-تفسیری تجارب معلمان از جایگاه هوش‌های چندگانه در برنامه درسی
سلماز شهراد وحید فلاح سیده عصمت رسولی -
حرية الوصول المقاله
495 - بررسی نقش میانجی نیازهای روانشناختی و احساس کنترل در رابطه حمایت اجتماعی با استرس حاد در بین معلمان متوسطه اول شهر تهران
نرگس نورانیان مهرناز آزادیکتا -
حرية الوصول المقاله
496 - بررسی رابطه اعتماد بین‌شخصی و رضایت شغلی با گرایش به مهاجرت داخلی: مورد مطالعه، معلمان کلان شهر شیراز
اصغر میرفردی فاطمه صالحی نیا علی یار احمدی -
حرية الوصول المقاله
497 - بررسی دیدگاه‌های دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه در مورد معیارهای اجتماعی- آموزشی انتخاب مدرسه غیردولتی
خدیجه بزرگی نژاد رضا زارعی -
حرية الوصول المقاله
498 - نقش اعتماد سازمانی مدرسه و خودکارآمدی در توسعه حرفه ای معلمان زن دوره ابتدائی با نقش میانجیگری ادراک رهبری
الهام اسماعیلی مریم سامری محمد حسنی -
حرية الوصول المقاله
499 - مقایسه اثربخشی دانش پایه ای دوره ضمن خدمت آموزش معلمان از دیدگاه معلمان انگلیسی زن با تجربه و تازه کار ایرانی
لیلا صابری -
حرية الوصول المقاله
500 - نقش رفتار ماکیاولی بر اعتماد بین فردی : نقش میانجی رفتار منافقانه (مورد مطالعه دبیران زن شاغل در دبیرستان های دخترانه شهر ایلام )
محمدرضا اردلان اردشیر شیری فرزانه سلطانقلی قدرت اله رحیمی -
حرية الوصول المقاله
501 - سهم امید به آینده‌ی معلمان زن در پیش‌بینی شادکامی دانش‌آموزان دختر
بهرام میرزاییان رمضان حسن‌زاده میترا مصلحی جویباری -
حرية الوصول المقاله
502 - شناسایی ابعاد اساسی بی‌تفاوتی سازمانی معلمان: پژوهشی ترکیبی
سهیلا جلیلیان احسان عظیم پور وجیهه نجاتی آذر شهری -
حرية الوصول المقاله
503 - طراحی برنامه درسی پژوهشگری دبیران دوره دوم متوسطه براساس الگوی اکر
سیامند مولودی محمدعلی مجلل صادق ملکی آوارسین زرین دانشور هریس -
حرية الوصول المقاله
504 - ساخت و اعتباریابی مقیاس شایستگی های گروه آموزشی به عنوان ارشادگر حرفه ای یادگیری معلمان.
مهدی محمدی مسعود انصاری جابری مریم شفیعی قاسم سلیمی الهام حیدری -
حرية الوصول المقاله
505 - بررسی میزان قابلیت پیش‌بینی تنیدگی‌شغلی معلمان براساس مؤلفه‌های سلامت‌سازمانی و مهارت‌های‌ارتباطی
حمدالله حبیبی امین هماینی دمیرچی مصطفی باقریان فر سمیه نوری -
حرية الوصول المقاله
506 - پیش‌بینی سبک مدیریت کلاسی معلمان زن بر اساس ذهن‌آگاهی و خوش‌بینی تحصیلی
فریده حمیدی هنگامه معماری -
حرية الوصول المقاله
507 - رابطه میزان استفاده از فناوری اطلاعات با انگیزش شغلی و خلاقیت دبیران مقطع متوسط شهر بیضا
آناهیتا یزدانی نادر شهامت مسلم صالحی -
حرية الوصول المقاله
508 - ادراک دانشجو معلمان از فرصت‌های شغلی برابر (مطالعه‌ی موردی: دانشگاه فرهنگیان سنندج).
ناصر شیربگی جمال سلیمی سیدجمال بارخدا -
حرية الوصول المقاله
509 - طراحی الگوی تکامل هویت حرفه‌ای دبیران تربیت بدنی با استفاده از نظریه داده بنیاد
حسین انصاری سید احسان امیرحسینی حمید قاسمی -
حرية الوصول المقاله
510 - بررسی نقش میانجی جهت گیری هدف شغلی در ارتباط بین سلامت سازمانی مدرسه و تعهد شغلی نمونه ای از معلمان
یاسر رضاپور میرصالح اعظم دهقانی مریم ذاکری -
حرية الوصول المقاله
511 - بررسی و تبیین پیشایندهای رشد حرفه‌ای همکارانه در سازمان های آموزشی
اکرم صفری بیژن عبدالهی عبدالرحیم نوه ابراهیم حسن رضا زین آبادی -
حرية الوصول المقاله
512 - بررسی رابطه سرمایه روانشناختی و ویژگیهای شخصیتی، با سرزندگی معلمان
رحیم فرزین مجید برزگر -
حرية الوصول المقاله
513 - شناسایی عوامل مؤثر بر اثر بخشی آموزش‌های مجازی دردوران پسا کرونا از دیدگاه آموزگاران دوره ابتدایی آموزش وپرورش (استان البرز شهر کرج)
آتنا درویشی ده مجنونی امیرحسین مهدیزاده علیرضا عراقیه -
حرية الوصول المقاله
514 - شناسایی عوامل موثر برارتقای فرهنگ کارآفرینی در مدارس کاردانش و فنی و حرفه ای: رویکرد ترکیبی
پیمان یارمحمدزاده روح اله مهدیون سولماز قلی پور -
حرية الوصول المقاله
515 - ارائه الگوی بهینه برنامه درسی مبتنی بر مهارتهای آموزشی دانشگاه فرهنگیان در چارچوب الگوی اکر
حجت افتخاری سید عبدالوهاب سماوی حسین زینلی پور -
حرية الوصول المقاله
516 - طراحی الگوی مفهومی توسعه استعداد معلمان تازه کار: رویکرد داده بنیاد
رقیه انصاری علی جعفری راد ابراهیم پورحسینی -
حرية الوصول المقاله
517 - واکاوی تجارب زیسته معلمان از چالش‌ها و فرصت‌های آموزش سواد سلامت در دوره ابتدایی(یک مطالعه پدیدارشناسانه)
نجمه جعفری روزبهانی علیرضا عراقیه علیرضا عصاره مهدی دوایی حمید مقدسی -
حرية الوصول المقاله
518 - شناسایی مؤلفه‌های اثرگذار در تضمین کیفیت آماده‌سازی دانشجومعلمان در دانشگاه فرهنگیان: رویکرد کیفی
مهدی نامداری پژمان سیدمحمد میرکمالی جواد پورکریمی مقصود فراستخواه -
حرية الوصول المقاله
519 - رابطه سبک های مدیریت کلاس با باورها درباره تلفیق فناوری آموزشی در بین مدرسان زبان انگلیسی
روح اله شریفی فاطمه همتی رضا غفارثمر -
حرية الوصول المقاله
520 - تجارب زیسته تدریس معلمان کلاس های چندپایه
زینب طولابی زینب toulabi -
حرية الوصول المقاله
521 - نقش پیش‌بین مثبت اندیشی، هوش اخلاقی و اجتماعی در کیفیت زندگی کاری معلمان
فرزانه رنجبر نوشری معصومه عبدالکریمی کومله -
حرية الوصول المقاله
522 - ارائه مدل کاهش خستگی شغلی آموزگاران دوره ابتدایی با تکیه بر نظریه داده بنیاد
شکیب لجمیری لیلا بهمئی محمدرضا طاهری -
حرية الوصول المقاله
523 - بررسی موانع پذیرش و به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس ابتدایی
مصطفی عزیزی صمد ایزدی فیروزه بابائیان -
حرية الوصول المقاله
524 - مدیریت ناهم‌‌مکان: پژوهشی داده‌بنیاد از نحوه عملکرد معلمان در مدیریت کلاس در بستر پلتفرم‌های آموزشی
فرزاد دهقانی فیروزآبادی سیدعلیرضا افشانی ابوالفضل صادقیان علی محمد مزیدی شرف آبادی -
حرية الوصول المقاله
525 - رابطه نگرش معلمان در خصوص استفاده از محتوای الکترونیکی و فناوری آموزشی با رضایت شغلی معلمان در مدارس متوسطه اول
سید احمد هاشمی -
حرية الوصول المقاله
526 - شناسایی مولفه های توسعه حرفه ای دبیران
لیلا مرادی رضا زارعی مژگان امیریان زاده نادر شهامت -
حرية الوصول المقاله
527 - بررسی تاثیر رهبری اخلاقی بر تعهد سازمانی با میانجیگری عدالت سازمان در بین معلمان ابتدایی ناحیه دوم شهرستان اردبیل در سالتحصیلی 1400-1399
علی خالق خواه جواد امجدی حور مهدی مصلح گرمی -
حرية الوصول المقاله
528 - ارائه الگوی ساختاری - تفسیری تعالی فردی معلمان
میثم قویدل باجگیران مسلم چرابین الهام فریبرزی احمد اکبری -
حرية الوصول المقاله
529 - عوامل سازمانی- شغلی مؤثر بر کیفیت زندگی معلمان ابتدایی استان سیستان و بلوچستان: یک پژوهش کیفی
حسین دامنی اختر جمالی پریوش جعفری افسانه زمانی مقدم -
حرية الوصول المقاله
530 - مدلسازی تاثیر معنویت در محیط کار بر عملکرد شغلی معلمان با میانجی گری تعهد سازمانی(مورد مطالعه: معلمان متوسطه اول ناحیه 4 کرج)
مهدی معینی کیا جواد امجدی حور مهدی مصلح گرمی -
حرية الوصول المقاله
531 - رابطه بین رهبری آموزشی مدیران و اثربخشی مدرسه با نقش میانجی فرهنگ مدرسه در مدارس دوره اول متوسطه استان اردبیل
علی یوسفی عادل زاهد بابلان مهدی معینی کیا -
حرية الوصول المقاله
532 - شناسایی و اعتباریابی مولفه های مدل مدیریت استعداد آموزگاران
زیبا زمانی فرد مهری دارایی سعید فرحبخش -
حرية الوصول المقاله
533 - مطالعه اعتماد جمعی و کارآمدی جمعی در ارتباط با اثربخشی مدرسه از دیدگاه معلمان ابتدایی
احمد زندوانیان داوود زارع محسن شاکری -
حرية الوصول المقاله
534 - نشانگان ارزیابی عملکرد معلمان متوسطه دوم مدارس دولتی استان خراسان جنوبی : سنتزپژوهی براساس مدل روبرتس(یک مطالعه کیفی)
رضا مرادی حسین عباسیان حسن رضا زین آبادی بیژن عبدللهی -
حرية الوصول المقاله
535 - طراحی الگوی موانع توسعه حرفه ای دبیران تربیت بدنی مدارس بر اساس مدل یابی ساختاری تفسیری
فرشید کرمی کاملیا عبدی سید احسان امیرحسینی -
حرية الوصول المقاله
536 - مطالعه علل کاهش نشاط در میان معلمان به روش آمیخته
حامد درخشانی نادر سلیمانی حمید شفیع زاده -
حرية الوصول المقاله
537 - طراحی الگوی عوامل موثر بر سکون‌زدگی شغلی (نظریه داده بنیاد)
غفار کریمیان پور عادل زاهدبابلان علی خالق خواه علی رضایی شریف -
حرية الوصول المقاله
538 - طراحی الگوی توسعه شایستگی پژوهشی معلمان دوره ابتدایی شهر تهران
سمیه طولابی فرد نادر برزگر سعید علیزاده -
حرية الوصول المقاله
539 - طراحی الگوی عملیاتی تقاضای معلمان دوره های تحصیلی ابتدایی و اول متوسطه
صمد برزویان فائزه محمداسمعیلی عباس عباسپور -
حرية الوصول المقاله
540 - طراحی مدل صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان هنر مطالعه موردی: ( مدارس راهنمایی و متوسطه استان فارس)
زهرا محاسنی حمیدرضا معتمد علیرضا قاسمی زاد -
حرية الوصول المقاله
541 - طراحی الگوی مدیریت پرورشی مدیران مقطع ابتدایی
منصوره عبدالمحمدی بتول فقیه آرام ناهید شفیعی زهره اسمعیل زاده پری سوسهابی -
حرية الوصول المقاله
542 - طراحی مدل توانمندسازی با رویکرد توسعه حرفه ای معلمان
حبیب خمری الهام فریبرزی نازیا سادات ناصری -
حرية الوصول المقاله
543 - ارائه الگوی حرفه‌گرایی سازمانی در تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش با رویکرد داده بنیاد
ظهراب گوهری سمیه عمادی زهرا عمادی سعیده گلستانی -
حرية الوصول المقاله
544 - تجربه زیسته آموزگاران دوره ابتدایی جهت طراحی مدل مفهومی آموزش و یادگیری در دوران پسا کرونا: یک تحقیق کیفی ترکیبی
بیژن یوسفی ناصر آباد علیرضا قاسمی زاد پری مشایخ امین باقری کراچی -
حرية الوصول المقاله
545 - نقش مهارتهای ارتباطی در یادگیری سازمانی و مدیریت دانش دبیران متوسطه
اکبر جدیدی محمدابادی -
حرية الوصول المقاله
546 - طراحی الگوی شایستگی حرفه ای معلمان آموزش زبان عربی
خلود هاشم حمید سینا هادی عبدالله -
حرية الوصول المقاله
547 - ارزیابی مدل عدالت سازمانی با تکیه بر اعتماد سازمانی
فرهاد شفیع پورمطلق پریوش جعفری محمدحسین یارمحمدیان علی دلاور -
حرية الوصول المقاله
548 - بررسی مشکلات تدریس کتاب تاریح هنر جهان و مقدار اثرگذاری هفت گام الگوی تدریس مدیریت بر آموزش از دیدگاه هنرآموزان این درس
محمدرضا بهرنگی نازیلا کریمی نازیلا کریمی -
حرية الوصول المقاله
549 - ذهنیت فلسفی مدیران مدارس متوسطه آمل در ارتباط با روحیۀ دبیران در پذیرش الگوی مدیریت آموزش علوم
محمدرضا بهرنگی عبدالرحیم نوه‌ابراهیم رضا یوسف‌زاده اندواری -
حرية الوصول المقاله
550 - رابطه ی مولفه های سازمان یادگیرنده با خلاقیت و نوآوری دبیران دبیرستان ها و مراکز پیش دانشگاهی
حمید احسانی قدس میر محمد سید عباس زاده -
حرية الوصول المقاله
551 - مدیران به عنوان رهبران فناوری در مدرسه: یافته‌های یک پژوهش ترکیبی اکتشافی در مدارس هوشمند شهر تهران
حسن رضا زین آبادی مریم محمدوند پیرالقر -
حرية الوصول المقاله
552 - مدل‌یابی معادلات ساختاری رابطه بین ابعاد عدالت سازمانی، اعتماد، تعهد مستمر و عاطفی با ادراک معلمان از خودکارآمدی نقش مدیران آموزشی شهر اصفهان
محمدعلی نادی نزهت مشفقی سید علی سیادت -
حرية الوصول المقاله
553 - رابطه ی عدالت و تعهد سازمانی با بهره وری شغلی در بین دبیران دبیرستانهای دخترانه شهر مرودشت
مژگان امیریان زاده عباس قلتاش مرضیه مختاری -
حرية الوصول المقاله
554 - اثر بخشی طرح مثلث موفقیت در افزایش عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان
مهدی قلی زارعی نادره سهرابی سیامک سامانی -
حرية الوصول المقاله
555 - رابطه جو اخلاقی سازمان با اعتماد سازمانی و تعهد سازمانی دبیران دوره متوسطه
علی شیرازی مریم احمدی زهرانی -
حرية الوصول المقاله
556 - عوامل تاثیرگذار بر بیگانگی از کار، روابط و راهکارها
مهرداد گودرزوند چگینی اعظم نویان اشرف فرداد علوی صائب -
حرية الوصول المقاله
557 - چگونگی استفاده از اینترنت به وسیله‌ی دبیران دبیرستانهای شهرستان نوشهر
ترانه عنایتی فرشیده ضامنی فرهاد کاظمی تبار -
حرية الوصول المقاله
558 - پیش‌بینی کننده‌های شخصیتی اشتیاق شغلی دبیران
نادر حاجلو ناصر صبحی قراملکی ربابه عامل هوشمند -
حرية الوصول المقاله
559 - مدل معادلات ساختاری تاثیرفضای مدرسه برخودکارآمدی معلمان مقطع ابتدایی دراستان فارس
ام البنین برزیده حمیدرضا معتمد مهرداد همراهی -
حرية الوصول المقاله
560 - بررسی تفاوت ادراک مدیران و دبیران مقطع متوسطه از عوامل انگیزش شغلی بر اساس نظریه آلدرفر
قدرت الله محمدی هادی پورشافعی -
حرية الوصول المقاله
561 - رابطه‌ی هوش معنوی با کیفیت زندگی کاری و بلوغ معلمان ابتدایی ناحیه2 شهر شیراز
محمدرضا اردلان زهرا سرچهانی مجتبی سرچهانی -
حرية الوصول المقاله
562 - بررسی راهکارهای کیفیت بخشی به دوره¬های آموزش ضمن خدمت معلمان و کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان سمنان
مریم افضل خانی سمیه نجابت -
حرية الوصول المقاله
563 - بررسی نگرش دبیران و کارشناسان نسبت به عملکرد مدیران دارای مدرک مدیریت و برنامه ریزی آموزشی و سایر رشته ها
سوسن سهامی مهدی قیصری زهرا عباسی -
حرية الوصول المقاله
564 - بررسی مقایسه‌ای نظام ارزشی فرهنگیان (مدیران و معلّمان) شهرستان دشتستان بر اساس نظریه ارزش‌های بنیادین شوارتز
نصراله نوروزی رحمت‌اله مرزوقی جعفر ترک‌زاده مهدی محمدی -
حرية الوصول المقاله
565 - تدوین الگوی پیش بینی تعهد سازمانی معلمان بر اساس متغیرهای همبسته؛ تعارض نقش،گرانباری و قرارداد روانی
محسن گل پرور امین برازنده زهرا جوادیان -
حرية الوصول المقاله
566 - مقدار توجه به تربیت شهروندی در مؤلفه های جو، ساختار و ارتباط متقابل دانش آموز و معلم (مطالعه موردی: معلمان دوره متوسطه شهر همدان)
سید کاظم علوی لنگرودی زهرا سلیمانی محمد جواد لیاقت‌دار ستاره موسوی حسن ببری -
حرية الوصول المقاله
567 - رابطه بین مؤلفه های هوش هیجانی و ابعاد رفتار شهروندی سازمانی دبیران مدارس متوسطه شهر اصفهان
فریبا کریمی فهیمه حسومی زهرا لیث صفار -
حرية الوصول المقاله
568 - رابطه بین فرهنگ سازمانی با اثربخشی مدرسه از دیدگاه مدیران و دبیران مدارس متوسطه شهر شیراز
فرشاد عامری فر جعفر جهانی -
حرية الوصول المقاله
569 - نقش هوش هیجانی در اثربخشی تدریس معلمان درمدارس راهنمایی
ویدا فلاحی کاوه رستمی -
حرية الوصول المقاله
570 - رابطه بین مدیریت دانش با خودکارآمدی و خلاقیت معلمان مراکز پیش‌دبستانی
سارا باعزت حسین افلاکی فرد نیما شهیدی -
حرية الوصول المقاله
571 - نقش میانجی خودکارآمدی معلمان در رابطه بین هوش هیجانی و فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی
رضا براری لاله جمشیدی -
حرية الوصول المقاله
572 - رابطه سبک های مدیریت کلاس با ویژگی های شخصیتی معلمان مدارس ابتدایی شهر یزد
علیرضا بخشایش -
حرية الوصول المقاله
573 - رابطه بین فرهنگ سازمانی مدرسه و تعهد سازمانی دبیران دوره متوسطه
منیره رضایی -
حرية الوصول المقاله
574 - رابطه هوش سازمانی با خودکارآمدی و رضایت شغلی دبیران متوسطه شهر جیرفت
غلامرضا اله توکلی نادر شهامت احمد رضا اوجی نژاد -
حرية الوصول المقاله
575 - واکاوی ابعاد و مؤلفه‌های الگوی مدیریت بالندگی حرفه‌ای معلّمان
جبار رضایی سپیده جعفری فرانک امیدیان -
حرية الوصول المقاله
576 - Exploring Iranian EFL Learners’ Perceptions of Critical Pedagogy-Based Teacher Effectiveness
Shiva Ghorbani Shahram Afraz Neda Fatehi Rad Fazlolah Samimi -
حرية الوصول المقاله
577 - شناسایی مؤلفه های مدل آموزش و توسعه حرفه‌ای معلمان
قاسم بامیری محسن دیبایی صابر سیف اله فضل الهی -
حرية الوصول المقاله
578 - Iranian EFL Teachers’ Perceived Resilience Practice and its Prediction Through Teaching Style
Maryam Khodami -
حرية الوصول المقاله
579 - A Comparative Study of Different Types of Oral Error Correction Used by Native and Non-Native EFL Teachers Across Elementary and Advanced Levels
Alireza Asltaleb Maghferat Shahabaddin Behtary -
حرية الوصول المقاله
580 - پیش‌بینی مهارت‌های‌حرفه‌ای معلمان مدارس ابتدایی براساس مسئولیت‌پذیری اجتماعی و خلاقیت
الهه طایر -
حرية الوصول المقاله
581 - ارتباط بین رشد حرفه‌ای و محبوبیت سازمانی با عملکرد شغلی
امید صفری غلامرضا صفری صادق گودرز پور -
حرية الوصول المقاله
582 - تأثیر جو سازمانی، پاداش و انگیزه شغلی بر تعهد سازمانی معلمان
لیلا فراغت -
حرية الوصول المقاله
583 - پیش‌بینی عملکرد شغلی معلمان ناحیه یک استان قم براساس هوش فرهنگی و اجتماعی
معصومه پایانی فر سیف اله فضل الهی قمشی -
حرية الوصول المقاله
584 - تحلیل اثربخشی انگیزش بر احساس مسئولیت اجتماعی معلمان
مهتاب ولی‌پور گودرزی آمنه سپهوند -
حرية الوصول المقاله
585 - بررسی رابطه نگرش دینی با تعهد شغلی دبیران تربیت بدنی (مطالعه موردی: شهرستان دیوانیه عراق)
علی داخل عبدالکرعاوی علیرضا زمانی نوکاابادی -
حرية الوصول المقاله
586 - واکاوی توانمندسازی دیجیتالی معلمان در آموزش مجازی (مرور نظام مند)
صغری مرتضوی صغری افکانه مهدی کلانتری -
حرية الوصول المقاله
587 - تحلیل عوامل اثرگذار بر بالندگی حرفه‌ای دبیران تربیت‌بدنی
زیبا ملک محمدی فرادنبه حسن فهیم دوین محمد رضا اسماعیل زاده قهرمانی کاظم چراغ بیرجندی -
حرية الوصول المقاله
588 - Validation of professional competency model based on Islamic teachings of Arabic language teachers in Baghdad
Khlood Hashem Hamid Sina Hadi Alabdolah Zohre Saadatmand -
حرية الوصول المقاله
589 - Gendered Communication in Iraqi TV Talk Shows: A Cognitive Sociolinguistic Analysis of Conversational Patterns
Noor Muhammed Nooruldin Ars Majidi Atefesadat Mirsaeedi Alia Badr Abdullah Al- Jumaah Sahar Najarzadegan -
حرية الوصول المقاله
590 - الگویابی نیازسنجی دوره‌های آموزش ضمن خدمت فرهنگیان مطالعه موردی: فرهنگیان استان آذربایجان شرقی
حسین مرسلی یعقوب علوی متین سلیمان ایران زاده -
حرية الوصول المقاله
591 - بررسی نقش میانجی خودکارآمدی در رابطه سواد دیجیتالی و قصد رفتاری معلمان برای استفاده از هوش مصنوعی در آموزش
غفار کریمیان پور شهلا حسینی ادریس دشتی سمیه جعفری ندوشن -
حرية الوصول المقاله
592 - رابطه سواد دیجیتالی و ادراک موفقیت شغلی در معلمان پیش‌دبستانی: نقش میانجیگری اشتیاق شغلی
دلال جاسم عبدالرضا معادنه ایلناز سجادیان محمدعبدکاظم العبودی هادی فرهادی -
حرية الوصول المقاله
593 - Assessment Literacy and its Relevance to Teaching Experience and Academic Background among EFL Teachers in Iran
HASSAN ASADOLLAHFAM
سند
Sanad is a platform for managing Azad University publications
الروابط
المراكز ذات الصلة
دعامة
الصفحات الرسمية
حقوق هذا الموقع الإلكتروني مملوكة لنظام SANAD Press Management. © 1442-1446