فهرس المقالات مدرس

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - مدل تصمیم گیری چند شاخصه فازی (FMADM) برای اولویت بندی مدارس برای ثبت نام فرزند
  منصور مؤمنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - علمای ایرانی و تثبیت تسنن در مصر عهد ایوبی
  حسین مفتخری علیرضا اشتری تفرشی علی رجب لو محمد حسین منظور الاجداد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  3 - پانزده مدرسۀ ناشناخته درخراسان (سده های چهارم تا ششم هجری)
  قربان علی اسماعیلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  4 - مراکز آموزشی طوس از آغاز دوره اسلامی تا استیلای مغول
  مریم حسن دوست
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  5 - مدرسه ابراهیمیه : نهاد آموزشی شیخیه کرمان در دوره قاجار
  محمد خداوردی تاج آبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  6 - نگرش و سواد ‌رایانه‌ای معلمان مدارس هوشمند در استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیندهای آموزشی و اداری
  حدید قهرمانی تولابی الهام کاویانی
  10.30495/mediastudies.2023.62916.1407
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  7 - مدل پیشنهادی مشارکت کاربر در فرآیند برنامه‏‌د‏هی مدرسۀاجتماعی (مطالعه موردی: دبستان ام‌‏البنین در محله ملاصدرای اصفهان)
  لیلا افروزه محمدرضا ثقفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  8 - پیشگیری پلیس محور از بزه دیدگی کودکان در مدارس و راهکارهای آن
  نصیبه ابراهیمی کیومرث کلانتری عابدین صفری کاکرودی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  9 - بررسی عوامل موثر در تخصیص زمان آموزش استانداردهای گزارشگری مالی بین‌المللی
  زهره حاجیها حسین رجب دُری علی خلیفه شریفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  10 - ارایه الگوی مدرسه‌ آینده با تاکید بر مؤلفه‌های فرهنگی
  ناهید شریفی بدری شاه طالبی اکبر اعتباریان
  10.30495/jcm.2022.21107
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  11 - نقش مدرسه در باز تولید نظام سیاسی
  دکترسید اسداله اطهری شهرود امیر انتخابی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  12 - نقش میانجی گری فرهنگ شهروندی در رابطه بین سرمایه اجتماعی و تمایل به داوطلبی در المپیاد ورزشی درون مدرسه ای
  هادی تیپ مهرزاد حمیدی مجید جلالی فراهانی نصراله سجادی
  10.30495/jisds.2022.27221.10532
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  13 - نگاهی جامعه شناختی به اخلاق شهروندی در پرتو نقش خانواده و مدرسه (مطالعه موردی شهر کاشان)
  نرگس نیک خواه قمصری زهرا اسمی جوشقانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  14 - خاستگاه و اسباب و عوامل ظهور عرفان مدرسی امامیه در حوزه قم
  محمود شیخ
  10.30495/jrs.2022.67197.10760
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  15 - اصول طراحی فضاهای باز کودکان در دوره دوم دبستان با تأثیرپذیری از هوش‌هیجانی و فرآیند یادگیری از نگاه مربیان و دست‌اندرکاران
  حسنی سادات شمس دولت آبادی نیلوفر ملک فرهنگ مظفر بهرام صالح صدق پور
  10.22034/jest.2020.37124.4350
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  16 - تحلیل تاثیر مفهوم بینابینیت در ارتقاء حس تعلق به مکان در مسجد-مدرسه‌های دوره قاجاریه (نمونه موردی: مسجد- مدرسه صالحیه شهر قزوین)
  ثمین ترکمن جمال الدین سهیلی
  10.30495/jest.2021.49662.4926
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  17 - " بررسی اثربخشیIPM/FFS بر ابعاد زیست‌محیطی واقتصادی" جوامع روستایی مطالعه موردی (شهرستان فریدونکنار استان مازندران)
  مریم هاشمی اکرم الملوک لاهیجانیان
  10.22034/jest.2017.11337
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  18 - مقایسه سطح دانش و نگرش زیست محیطی دانش آموزان مقطع دبیرستان در مدرسه زیست محیطی و مدرسه غیر زیست محیطی به منظور دستیابی به اهداف توسعه پایدار
  مژگان اکبری آرمند فرزام بابایی علی محمدی ناصر محرم نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  19 - زن در شعر صدقی زهاوی و ملک الشعرای بهار
  محمودرضا توکلی محمدی محمدعلی آذرشب معصومه شبستری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  20 - کیفیت زندگی کاری و تعهد سازمانی کارکنان در دانشگاه
  مهوش لطفی رضا نوروززاده آناهیتا ابراهیمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  21 - مبانی تفسیری مفسران مدرسه تفسیری اصفهان
  احترام السادات موسوی زاده محسن خوش فر علیرضا زکی‌زاده رنانی
  10.30495/qsf.2023.1960336.2879
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  22 - حرکت به سوی مدرسه مطلوب از دیدگاه استاد مطهری با استناد به آیات قرآن کریم
  لیلا میرزائی سعید بهشتی محسن ایمانی نائینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  23 - جایگاه آموزه قرآنی ولایت در تفاسیر مفسران مدرسه تفسیری فارس
  زهره معارف علی راد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  24 - شعر أبی القاسم الشّابی بین مضامينه القرآنیّة والرومنطيقية
  سیامک اصغرپور عاطفه اصغری چنار
  10.30495/cls.2021.679146
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  25 - مدرسة بون الدلالیة فی مسارها التاریخی وتحلیل مبادئها بناء علی آراء إیزوتسو وتطبیقها فی القرآن الکریم
  رجاء أبو علی احیا کماسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  26 - أنوار نجوم تأثــّر مدرسة الدیوان بسماء الآداب الأجنبیة
  حسین شمس‌آبادی مسعود مرگان‌پور اصغر مولوی نافچی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  27 - صدی التصوف الشرقی وتنّین السریالیة الغربیة فی شعر سهراب سبهری
  مهرداد آقائی فاضل عباس زاده سوسن غایب زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  28 - الرومانسیة فی شعر سید قطب
  ریحانة ملازاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  29 - الأدب المقارن: مدارسه ومجالات البحث فیه
  هادی نظری منظم ریحانة منصوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  30 - رابطه فرهنگ مدرسه و احساس تعلق به مدرسه با نقش میانجی موفقیت تحصیلی در دانش‌آموزان
  محبوبه سلیمانپور عمران بهرنگ اسماعیلی شاد فاطمه مرتضوی کیاسری مهدی علی آبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  31 - الگوی مدیریت سازمان‌های آموزشی مردم‌نهاد (حوزه مدرسه سازی)
  علیرضا عراقیه سیدعلی محبوب عباس خورشیدی علی اکبر خسروی بابادی سعید مرادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  32 - پیش بینی بهزیستی مدرسه بر اساس سرزندگی تحصیلی و خودکارآمدی با نقش میانجی تنیدگی تحصیلی در دانش آموزان
  فاطمه بیان فر سیمین وفایی نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  33 - طراحی و اعتباربخشی الگوی مشارکت معلمان و اولیا درتدوین برنامه ویژه مدرسه (بوم) دوره متوسطه
  میترا تقی پور عباس قلتاش علی اصغر ماشینچی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  34 - ارائه الگویی جهت ارزیابی تاثیر عوامل مهم مدرسه سبز بر یادگیری دانش آموزان
  مهسان زارعی فهیمه معتضدیان احمد میرزا کوچک خوش نویس
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  35 - بررسی رویکرد بهبود کیفیت فرآیند یاددهی- یادگیری در طراحی الگوی مدرسه پژوهش‌محور
  حسین پالار ترانه عنایتی محمد صالحی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  36 - واکاوی مدیریت مدرسه محوری با استفاده از روش داده بنیاد
  ابراهیم شیرالی یدالله مهرعلیزاده نصراله قشقایی زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  37 - اعتبارسنجی الگوی خود توسعه ای معلمان مدرسه تلویزیونی ایران
  عباس محمدی مائده ارشد راد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  38 - طراحی مدلی برای استقرار مدیریت مدرسه محوری مبتنی بر معنویت در مدارس متوسطه دوم شهر تهران
  مسعود تقیانی معصومه اولادیان محمود صفری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  39 - طراحی مدل مدرسه امن برای مدارس ابتدایی استان آذربایجان غربی
  منیره مقدم جعفر قهرمانی محمد حسنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  40 - رابطه بین اجرای ارزشیابی توصیفی و فرسودگی شغلی معلمان در مدارس ابتدایی شهرستان گرمسار
  مریم افضل خانی عبدالغفور حسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  41 - رابطه کیفیت زندگی کاری و خودکارآمدی با اشتیاق به مدرسه در بین دانش‌آموزان دختر
  عادل زاهد سیده هایده کریمی یوسفی مهدی معینی کیا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  42 - بررسی رابطه بین مدیریت زمان و عملکرد مدیران مدارس متوسطه کرمان
  سعید رجایی پور پیمان یارمحمدزاده فاطمه زین الدینی میمند عباس زید آبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  43 - رابطه خلاقیت دبیران، ادراک آنان از رهبری خدمتگزار و معنویت محیط کاری در دبیرستان‌های شهر اصفهان
  میترا میرزا آقایی کیا کلایی سعید رجایی پور سید حمیدرضا شاوران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  44 - سنجش تمایل به پرداخت خانوارها به منظور بهره‌مندی فرزندانشان از پارک طبیعت پردیسان بعنوان مدرسه طبیعت با استفاده از روش ارزشگذاری مشروط (CVM) (مطالعه موردی: پارک پردیسان)
  زهره الزهرا روحی‌پور سید محمد شبیری مریم لاریجانی علیرضا میکائیلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  45 - تاثیر حضور روان شناس ِ مدارس در پیشگیری رشد مدار از بزهکاری اطفال(با تأکید بر آموزه های اسلامی)
  شهرداد دارابی مهدیه پاکروان نمین
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  46 - بررسی مرگ از دیدگاه پدیدارشناسی غیریت در رمان گاوخونی
  فاطمه رحیمی نیا فاطمه حیدری
  10.30495/dk.2021.1918343.2163
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  47 - تأملی نشانه شناختی بر متن نظام‌نامه مدرسۀ معرفت خامنه (بر اساس نظریۀ «کنش گفتاری» جان ‌سرل و «نشانه‌شناسی عمومی» ژان مری کلن کن برگ)
  ابوالفضل غنی زاده
  10.30495/dk.2020.672389
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  48 - تحلیل ساختاری روابط نشاط ذهنی و درگیری تحصیلی با میانجیگری نگرش نسبت به مدرسه و ادراک حمایت اجتماعی معلم
  ارسلان عباسی هوشنگ جدیدی محمود گودرزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  49 - رابطه بین عملکرد خانواده و کیفیت زندگی در مدرسه با نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی در دانش‌آموزان
  ابوالقاسم بریمانی علیرضا مظفری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  50 - رابطه بین عملکرد خانواده و کیفیت زندگی در مدرسه با نقش میانجی خودکارآمدی تحصیلی در دانش‌آموزان
  علیرضا مظفری ابوالقاسم بریمانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  51 - الأدب المقارن والنقد الأدبی: العلاقة أو المنازعة؟ (دراسة وتحلیل)
  تورج زینی وند جهانگیر امیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  52 - تحلیل مقطوعتین غزلیتین للشاعرین عالمی درابجردی وسعدی الشیرازی على أساس النقد الشکلانی
  اعظم بازگیر الوار محمود طاووسی مریم امیرارجمند فاطمه امامی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  53 - دراسة مقارنة نقدیة لقصة من "غادة السمان" وأخرى لـ"بیجن نجدی" من منظور المدرسة الأمریکیة
  عبدالله آلبوغبیش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  54 - «الحیاة العاطفیة بین العذریة والصوفیة» لمحمد غنیمی هلال «رؤیة نقدیة مقارنة»
  هادی نظری منظم ریحانة منصوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  55 - مدل تأثیر علّی سبک فرزندپروری و الگوهای ارتباطی خانواده، تعهد به مدرسه و حرمت خود در آمادگی اعتیاد دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه شهر آبادان
  شهلا ذهبیون محبوبه سادات حسینی سلطان نصیر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  56 - رابطۀ کیفیت زندگی والدین با عملکرد مدرسه‌ای دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهر اصفهان 1386 ـ 1385
  فاطمه رضایی حسن احدی حسن پاشاشریفی یوسف کریمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  57 - روابط ساختاری پیوند با مدرسه و اهمال‌کاری تحصیلی در دانش‌آموزان دبستانی: نقش میانجیگری خودکارآمدی تحصیلی
  رضا جعفری هرندی محمد ستایشی اظهری سیف اله فضل الهی قمیشی
  10.30486/jsrp.2019.577173.1527
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  58 - بررسی تاثیر پیوند با مدرسه بر قلدری با میانجی گری شیوه های فرزندپروری در دانش آموزان پسر دوره متوسطه دوم
  عزت الله قدم پور مسعود صادقی سمیرا قره ویسی مجید سلیمانی
  10.30486/jsrp.2020.1890769.2249
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  59 - بررسی نقش میانجی‌گری خودشفقت ورزی در ارتباط جو خانواده و مدرسه با پیوند با مدرسه- مورد مطالعه: دانش‌آموزان دوره متوسطه اول
  علیرضا مراتی عزت‌اله قدمپور حسنعلی ویسکرمی
  10.30486/jsrp.2021.1941182.3183
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  60 - راهکارهای طراحی طبیعت‌محور فضاهای آموزشی دوره ابتدایی برای تحقق اهداف برنامه درسی ملی
  سیده سمیه میرمرادی
  10.30486/jsre.2018.539728
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  61 - علل گرایش به آموزش در خانه از نظر والدین کودکان آموزش دیده در خانه: مطالعه کیفی تجربیات والدین
  کورش فتحی واجارگاه اباصلت خراسانی محمد تقی رودی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  62 - رابطۀ عناصر و ابعاد فرهنگ مدرسه با انگیزۀ پیشرفت در دانش‌آموزان راهنمایی شهرستان مبارکه
  مژگان عارفی جهانبخش رحمانی سهیلا صفایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  63 - نگرش دانش‌آموزان سوم راهنمایی شهر اصفهان نسبت به علم و فناوری، علوم مدرسه‌ای و محیط‌زیست
  اصغر سلطانی عزیزالله اربابی سرجو عظم دهقانی خوزانی مریم رضایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  64 - اسلامی سازی مدارس بر اساس «نظریه بازگشت به خود» استاد مطهری
  نرگس کشتی آرای نجمه سلطانی نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  65 - ابعاد و مؤلفه‌های نظام مدیریت مدرسه‌محوری و ارائه مدل مفهومی
  رمضان جهانیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  66 - مقایسه انگیزش تحصیلی و کیفیت زندگی دانش‌آموزان پسر مشمول ارزشیابی توصیفی با ارزشیابی سنتی
  حسین کارشکی حسین مومنی مهموئی بهجت قریشی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  67 - بررسی رابطه بین سطح خودکارآمدی معلمان علوم تجربی با انگیزش، نگرش و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پایه پنجم ابتدایی
  محمد علی پیرکمالی حسین مومنی مهموئی مجید پاکدامن
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  68 - مقایسه اضطراب مدرسه و مؤلفه‌های آن در دانش‌آموزان پایه چهارم در دو سیستم ارزشیابی سنتی و توصیفی
  بهاره بهمن علیرضا کیامنش خدیجه ابوالمعالی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  69 - مقایسة انگیزه پیشرفت، اعتمادبه‌نفس، احساس تعلق به مدرسه و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان مدارس دولتی، نمونه‌دولتی، هوشمند و تیزهوشان
  مجتبی رضایی راد سیده لیلا ساداتی مطلق
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  70 - رابطه توانمندسازی و تعهد شغلی مدیران در مدارس متوسطه استان سمنان
  نادر سلیمانی اشرف‌السادات مطهری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  71 - ارائۀ مدلی جهت ارزیابی عوامل مؤثر بر برنامه‌های درسی پاسخگوی ادراک شده در مدارس هوشمند
  فرهاد شفیع‌پور مطلق محمدحسین یارمحمدیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  72 - ارائه مدلی جهت ارزیابی عوامل مؤثر بر توسعه ارتباط کارآمد ادراک شده بین دانش آموز و معلم در مدارس هوشمند
  محمد حسین یارمحمدیان فرهاد شفیع پور مطلق
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  73 - مبانی و عناصر برنامه درسی مدارس والدورف آلمان
  حسین قاسم پورمقدم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  74 - تأثیر عوامل انگیزشی ـ اجتماعی خواندن در خانه و مدرسه برنگرش خواندن دانش‌آموزان پایه چهارم و پنجم ابتدایی
  محمد احمدی ده قطب الدینی حسن احدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  75 - شناسایی و اولویت بندی صلاحیت‌های اثربخش مدرسان از دید دانشجویان با استفاده از روش‌های
  محسن فرمهینی فراهانی مهدی ملکی علی فاضل علاف
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  76 - تأثیر الگوی کاوشگری بر تفکر انتقادی و نگرش دانش‌آموزان نسبت به کتاب درسی علوم تجربی در دوره ابتدایی
  حسین مومنی مهموئی مرتضی کرمی مریم سادات سید شریفی کاخکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  77 - بررسی رابطۀ بین سبک‌های رهبری مدیران با سلامت سازمانی در مدارس متوسطۀ شهرستان لنجان در سال تحصیلی 88 ـ 87
  سعید رجایی پور سید احمد احمدی روح الله بابایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  78 - رابطة بین وضعیت اجتماعی- اقتصادی و باورها و ارزش‌های دانش‌آموزان با نگرش به درس ریاضی با تأکید بر نقش واسطه‌ای فرهنگ مدرسه و فرایند آموزش ریاضی
  علی نصرانی بهرنگ اسماعیلی شاد محبوبه سلیمان پور عمران
  10.30486/jsre.2019.554211.1003
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  79 - مدرسه‌درخانه؛ فرصت یا تهدید در نظام آموزشی ایران؟!
  بهاره ُسلیمانی مجید علی عسکری علی حسینی خواه محمد عطاران
  10.30486/jsre.2019.567825.1180
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  80 - شناسایی موانع توسعۀ مدارس طبیعت
  فرزانه سلیمانی نادر سلیمانی اختر جمالی رضا شعبان نژاد خاص
  10.30486/jsre.2020.1898326.1633
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  81 - بررسی کاربست آموزشی وام‌واژه‌های فرانسوی در درس صفر متدهای زبان فرانسه
  روح‌اله رضاپور فاطمه خموش
  10.30486/jsre.2022.1939611.1980
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  82 - Iranian Intermediate EFL Learners’ Attitude and Preferences for Oral error correction
  Kamran Rabani EbrahimiPour
  10.30495/jntell.2023.1985236.1061
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  83 - تحلیلی بر سیاست گذاری رویکرد پرماکالچر در فرایند برنامه ریزی شهری
  آزیتا رجبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  84 - بررسی نمادها در اشعار سلمان هراتی
  ماه نظری لیدا نیک آیین
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  85 - مدل ساختاری رابطه بین خودکارآمدی و عملکرد اجتماعی با نقش میانجی سازگاری دانش‌آموزان با مدرسه
  ابوالقاسم بریمانی
  10.30495/ee.2021.685532
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  86 - رابطه سواد رسانه‌ای با رضایت تحصیلی از طریق مشغولیت تحصیلی و پیوند اجتماعی با مدرسه در دانش‌آموزان دوره متوسطه شهر ارومیه
  منصوره شیخ‌الاسلامی رقیه وحدت
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  87 - نقش واسطه ای مهارت های اجتماعی، هوش معنوی و خلاقیت در رابطه بین سن ورود به مدرسه با پیشرفت تحصیلی
  پریا جنگی افروز غلامعلی حسن اسدزاده علی دلاور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  88 - تأثیر آموزش حساسیت‌زدایی با حرکات سریع چشم و پردازش مجدد بر اضطراب مدرسه و تاب‌آوری دانش‌آموزان
  سعید حبیب‌اللهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  89 - تحلیل رابطۀ ساختاری هفت‌پیکر با نگاره‌های گنبد‌های زرد و سبز و سرخ هفت‌پیکر از نسخۀ مصوّر خمسۀ نظامی موجود در مدرسۀ ‌عالی شهید مطهری
  فرزانه مهریار شهرزاد نیازی مرتضی رشیدی آشجردی
  10.30495/farsij.2022.1927676.1479
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  90 - نقش انعطاف‌پذیری مدارس در مهارت‌ اجتماعی نوجوانان (مدارس دخترانه متوسطه دوم در شیراز)
  کیمیا السادات طبیب زاده ملیحه تقی پور علی اکبر حیدری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  91 - ارائه الگوی عوامل مؤثر بر مدیریت شیوع چاقی در بین دانش آموزان
  یاسمن سادات اصل احمدی رحیم رمضانی نژاد محمد جواد ضیا
  10.30495/kmsj.2022.1947524.1019
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  92 - مدرسه‌زدایی از مدرسه؛ بررسی پدیدارشناسانه‌ی نقش مدرسه در تربیت سیاسی از منظر هایدگر
  علی هادوی شهلا اسلامی شمس الملوک مصطفوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  93 - رابطه سبک مدیریت کلاس مبتنی بر خلاقیت با کیفیت زندگی در مدرسه و اضطراب دانش آموزان
  امیر هژبری حمید شفیع زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  94 - نوآوری در جذب منابع مالی: تأملی بر چالش‏ های مالی مدیران مدارس دولتی
  زهرا جلیلی مرتضی طاهری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  95 - بررسی محیط مدرسه، هوش هیجانی و تفاوت آن در دانش‌آموزان تیزهوش و عادی: تحلیل چندسطحی
  زهرا محمودی پروین کدیور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  96 - مدل یابی پیشرفت تحصیلی براساس سن ورود به مدرسه با میانجی گری هوش معنوی، مهارت های اجتماعی و خلاقیت در دانش آموزان
  پریا جنگی غلامعلی افروز علیرضا سنگانی حسن اسدزاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  97 - طراحی الگوی مدرسه خلاق برای دوره ابتدایی و اعتباربخشی آن از دیدگاه متخصصان
  صدیقه یاسمی علی حسینی خواه مرجان کیان مسعود گرامی پور افضل السادات حسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  98 - اثربخشی آموزش خلاقانۀ حل مسئله به روش تریز در ارتقای مهارتهای حل مسئله با تاکید بر نقش واسطه ای تفکر انتقادی و احساس تعلق به مدرسه
  نرگس بهرامی سید علی حسینی المدنی سعید متولی فاطمه خویینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  99 - طراحی مدل عوامل موثر بر شکل گیری مدرسه خلاق در نظام آموزش و پرورش با استفاده از رویکرد کیفی
  عادل زاهد بابلان مهدی معینی کیا دریا عاقل زاده عظیم امیدوار
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  100 - پیش بینی جهت گیری مثبت نسبت به مدرسه بر اساس یادگیری اجتماعی- هیجانی و رابطه والد-فرزند با میانجیگری ساختار انگیزشی
  پریسا فرنودیان خدیجه ابولمعالی الحسینی کیانوش هاشمیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  101 - ارزیابی کارایی و رتبه بندی مدارس ابتدایی با استفاده از تحلیل پوششی داده ها (DEA)
  فرانک امیدیان محمد امین اجاقی ندا اجاقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  102 - ارزیابی کارایی و رتبه بندی مدارس ابتدایی با استفاده از تحلیل پوششی دادهها (DEA)
  فرانک امیدیان محمدامین اجاقی ندا اجاقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  103 - بررسی کتیبه‌های مسجد ـ مدرسه دارالاحسان سنندج با تاکید بر نمونه‌های شعر فارسی
  محمد ابراهیم زارعی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  104 - مسجد - مدرسه فیلسوف الدوله
  مونا بیگلربیگی قاجاریه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  105 - فصلنامه علوم رفتاری/91 تأثیر خودسنجشی، سنجش همکلاسی و مدرسسنجشی بر بیم از نوشتن به زبان دوم فراگیران ایرانی زبان خارجه انگلیسی
  مهران غفوری مجید نعمتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  106 - ﺳﺮﻣﺎﻳﻪرﻓﺘﺎرﻫﺎی اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ،اﻧﺤﺮاﻓﻲو ﺧﻔﻴﻒﻛﺞرویﻓﺮﻫﻨگﻲﻣﻼﻳﻢ )اﻧﺤﺮاف ﺗﺠﺮﺑﻲ ﺑﺮرﺳﻲﺧﻔﻴﻒداﻧﺶ ﺑﻴﻦ دردﺧﺘﺮ آﻣﻮزانﻧﻮﺟﻮانﺷﻬﺮ آﻣﻞ1
  ﻋﻠﻲ دﻛﺘﺮﻋﺒﺎﺳﻲ اﺻﻐﺮاﺳﻔﺠﻴﺮ ﻋﻠﻲ دﻛﺘﺮﻋﺒﺎﺳﻲ اﺻﻐﺮاﺳﻔﺠﻴﺮ
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  107 - شناسائی موانع وچالشهای اجرای تحقیقات درواحدهای آموزشی استان البرز
  رمضان جهانیان سید حسام الدین بلادی نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  108 - تأثیر خودسنجشی، سنجش همکلاسی و مدرسسنجشی بر بیم از نوشتن به زبان دوم فراگیران ایرانی زبان خارجه انگلیسی
  مهران غفوری مجید نعمتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  109 - امکان سنجی تحقق مدیریت مدرسه محور از دیدگاه مدیران مقطع متوسطه در شهر کرج
  وحیده نیامهر فاطمه پرسته وحیده علیپور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  110 - رابطة مهارت های اجتماعی و ارتباط والد فرزندی با اضطراب مدرسه در دانش - آموزان پسر مقطع متوسطه
  فاطمه السادات محتشمی محمد مهدی شریعت باقری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  111 - نقش وابستگی به تلفن همراه در پیش بینی خودپنداره تحصیلی و اشتیاق به مدرسه در دانش‌آموزان
  آزاد الله کرمی غفار کریمیانپور تهمینه احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  112 - تحلیل شاخص‌های مهندسی و رفتاری- آموزشی در مدارس آینده کشور
  علی سعیدی حامد میبودی مرتضی حیدری
  10.30495/educ.2023.1985128.2983
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  113 - رابطه بین بهره گیری از مهارت‌های خودتنظیمی و خودشکوفایی تحصیلی با پدیدار سازی برنامه درسی استارتاپ‌ساز ادراک شده در مدرسه کارآفرین
  فرهاد شفیع پور مطلق مجتبی ملا احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  114 - مقایسه اهداف پیشرفت،ادراک از جّو مدرسه وعملکرد تحصیلی در دانش آموزان تیزهوش دختروپسر
  محمد رضا عسکری بهنام مکوندی عبدالکاظم نیسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  115 - نقش مدارس در پیشگیری و مدیریت بزهکاری اطفال
  عبدالمهدی شریف نژاد بهنام یوسفیان شوره دلی محمدجواد باقی زاده
  10.30495/educ.2022.1903959.2474
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  116 - شناسایی و رتبه بندی ابعاد مدارس پژوهش محور در آموزش و پرورش استان مازندران
  سید مرتضی ساداتی کیادهی محمد صالحی کیومرث نیازآذری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  117 - نقش میانجی خود پنداره تحصیلی در رابطه آموزش ترغیبی و اشتیاق به مدرسه دانش آموزان پایه ششم ابتدایی
  سرگل ابهری رزگار محمدی
  10.30495/educ.2021.684359
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  118 - نقش پیوند با طبیعت و همدلی محیطی در سازگاری با مدرسه
  کریم سواری
  10.30495/educ.2021.684372
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  119 - ارائه‌ی الگوی شادکامی برای دانش‌آموزان مدارس ابتدایی آموزش و پرورش (مورد مطالعه شهر تهران)
  فاطمه اخلاقی راسته کناری بهارک شیرزاد کبریا عباس خورشیدی لطف اله عباسی سروک
  10.30495/educ.2022.1913232.2558
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  120 - رابطه نظام آراستگی فضای آموزشی و احساس تعلق به مدرسه با نقش میانجی دلبستگی مکانی در بین دانش آموزان
  محبوبه سلیمان پور عمران
  10.30495/educ.2022.1964128.2900
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  121 - بررسی رابطه بین سبک تفکر مدیران آموزشی با سبک رهبری تحولی مدیران مدارس غیر انتفاعی
  ساجده سرو فاطمه حمیدی فر
  10.30495/educ.2023.1988023.2997
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  122 - اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر افزایش پیوند با مدرسه دانش آموزان پسر دوره متوسطه
  مهدی شریفی
  10.30495/educ.2023.1870597.2144
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  123 - بررسی رابطه بهزیستی مدرسه و مطلوبیت اجتماعی با تاب آوری اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه
  فرانک موسوی شهین دارایی فتح آباد
  10.30495/educ.2023.1991726.3025
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  124 - بررسی زمینه استقرار مدیریت مدرسه محور از دید مدیران مقطع متوسطه دخترانه ناحیه 2 و 1 شیراز
  مهدیه ظهیر صالحی دکتر عبدالله احمدی دکتر سید جواد ایرانبان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  125 - بررسی وضعیت مدارس شهر شیروان بر اساس شاخصهای رفتاری سازمان یادگیرنده (دیدگاه پیتر سنگه)
  سعیده زیبایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  126 - بررسی شاخصهای روان سنجی پرسشنامه دلبستگی به مدرسه
  علی پژوهنده دکتر ولی الله فرزاد دکتر پروین کدیور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  127 - ارائه مدلی جهت ارتقا نقش معاونین مدارس ابتدایی استان مازندران به رهبری آموزشی
  کوروش قاسم زاده پریوش جعفری نادرقلی قورچیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  128 - بررسی تفاوت دیدگاه معلمان و مدیران نسبت به نظام موجود ارزشیابی عملکرد
  دکتر محمدرضا کرامتی دکتر محمود قربانی اشرف لازمی خدیجه باردبارجاوید
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  129 - اعتبار سنجی مدل مدیرت مدرسه محوری در نظامآموزش و پرورش ایران
  دکتر ابراهیم حلاجیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  130 - بررسی شاخصهای روان سنجی پرسشنامه دلبستگی به مدرسه
  علی پژوهنده ولی االله فرزاد پروین کدیور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  131 - نقش وابستگی به تلفن همراه در پیش بینی خودپنداره تحصیلی و اشتیاق به مدرسه در دانش آموزان
  غفار کریمیان پور ازاد الله کرمی تهمینه احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  132 - بررسی بیگانگی از مدرسه و تأثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان
  حسن نظری خباز محسن نوغانی دخت بهمنی حسین اکبری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  133 - مطالعه ای در باره تحولات آموزشی و تأسیس مدارس جدید در شهر ساری در عصر قاجار
  بهرنگ اسماعیلی شاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  134 - نقش علمای شیعه در توسعه مدارس سلطانیة عصر اولجایتو(703 – 716 ه.ق)
  حسین آریان مهدی افضلی
  10.30495/hstr.2023.1996392.1877
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  135 - زمینه ها و عوامل پیدایش نخستین مدارس در خراسان
  قربانعلی اسماعیلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  136 - بیمارستان و مدرسه ی پرستاری میسیونری آمریکایی مشهد
  محمدکاظم رادمنش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  137 - پیشینه زوزن و مسجد تاریخی آن
  ناصر خوش آهنگ
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  138 - بررسی تحولات آموزشی وفرهنگی مازندران در دوره پهلوی اول
  امیرعلی رحیمی فیض‌اله بوشاسب‌گوشه سید‌علیرضا ابطحی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  139 - دارالشفا نخستین بیمارستان قم در دوره قاجاریه
  مهدی وزین افضل حسین اسماعیلی نصرآبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  140 - علم سنجی مدرسه کارآفرین مبتنی بر توسعه نگرش کارآفرینانه
  نرگس غفرانی سید رسول حسینی مرتضی موسی خانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  141 - رابطه ی ساختاری پیوند با مدرسه با رفتارهای پرخطر در نوجوانان ؛ نقش میانجیگری ساختار انگیزشی
  خدیجه ابوالمعالی الحسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  142 - رابطه بین پیوند با مدرسه و انگیزه تحصیلی با میانجی‌گری خودکارآمدی تحصیلی در دانش‌آموزان
  بهار غزایی رفیق حسنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  143 - رابطه بین حافظة فعّال، میزان اضطراب و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
  محمد مجتبی زاده حسن اسدزاده یوسف کریمی علی دلاور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  144 - رابطه مولفه های درون مدرسه ای و عملکرد خانواده با اضطراب تحصیلی دانش‌آموزان متوسطه دوم
  احسان سایه میری سجاد طاهرزاده قهفرخی آمنه عباسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  145 - تأثیر رهبری در مدرسه با خوش بینی تحصیلی بر اهمال‌کاری تحصیلی با نقش میانجی احساس تعلق به مدرسه
  فرشته محمدی زهرا تنها راضیه جلیلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  146 - نقش واسطه ای خود تعیین گری در رابطه بین ادراک از جو مدرسه با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه
  عباس قلتاش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  147 - شناسایی برنامه درسی تأملی بر اساس دیدگاه متخصصان و مدرسان
  نوشین شاه بهرامی مریم سیف نراقی عزت اله نادری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  148 - بررسی دیدگاه مدیران مدارس درباره عملکرد دوره های آموزشی ضمن خدمت
  زهرا شهرآئینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  149 - پیش‌بینی تعلل‌ورزی تحصیلی بر اساس مؤلفه‌های ارتباط با مدرسه و سبک‌های تصمیم‌گیری در دانش‌آموزان
  جواد عینی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  150 - رابطه خودکارآمدی معلمان با کیفیت زندگی در مدرسه، انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان
  حسین مومنی مهمویی مرتضی کرمی علی مشهدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  151 - اثر بخشی برنامه آموزش توانمندسازی فردی، خانوادگی و اجتماعی بر خودپنداره و اشتیاق به مدرسه دانش ‏آموزان قربانی قلدری دوره اوّل متوسطه شهر تبریز
  اسداله صحتی مرضیه علیوندی وفا سید داود حسینی نسب
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  152 - مطالعه جامعه‌شناختی برخی از اولویت‌های ارزشی دانشجویان دانشگاه تربیت مدرس ایران و دانشگاه میسور هندوستان
  بختیار کرمی ابوالفضل هاشم‌زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  153 - ﻧﻘﺶ ﻣﺪرﺳﻪ در ﺑﺎزﺗﻮﻟﯿﺪ ﻧﻈﺎم ﺳﯿﺎﺳﯽ اﯾﺮان
  صمد کلانتری شعیب بهمن
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  154 - بررسی جامعه شناختی مؤلفه های هویت ملی در داستان «مدیر مدرسه» جلال آل احمد
  ابوالفضل ذوالفقاری محمد ایرانی فردین آریش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  155 - Iranian EFL Experienced vs. Novice Teachers’ Beliefs Regarding Learner Autonomy
  سمیرا بشیری نسرین حدیدی تمجید زهره سیفوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  156 - Online Teacher Roles and Competencies: Voices from Pre-Service EFL Teachers
  مینا بصیرت محبوبه تقی زاده
  10.30495/jal.2022.696544
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  157 - A Brain-Friendly Teaching Inventory: A Rasch-based Model Validation
  انسیه ستاری گوارشک مونا طباطبایی یزدی
  10.30495/jal.2022.690038
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  158 - A Look into the Association between Life-Wise Syllabus and Teacher Success: A Quantitative Study in an EFL Context
  حمید خسروانی فرد رضا پیشقدم آذر حسینی فاطمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  159 - The Impact of Collegial Instruction on Peers’ Pedagogical Knowledge (PK): An EFL Case Study
  فرناز لطیف
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  160 - شاخص‌های روان سنجی مقیاس جو مدارس متوسطه با تأکید بر امنیت، تعهد و محیط مدرسه
  عزت اله قدم پور لیلا حیدریانی مهدی برزگربفرویی
  10.30495/jinev.2020.565329.1698
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  161 - طراحی و ساخت پرسشنامه علاقه به مدرسه در بین دانش‌آموزان مقطع ابتدایی
  پروین بهاری غلامرضا گل محمدنژادبهرامی سیاوش شیخعلی‌زاده
  10.30495/jinev.2021.1929787.2489
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  162 - مدل رفتار مدنی تحصیلی بر اساس جو عاطفی مدرسه و تجارب مثبت در مدرسه با میانجی‌گری شکفتگی تحصیلی در دانش‌آموزان دبیرستانی
  مریم جلیل زاده علی زینالی
  10.30495/jinev.2023.1969012.2781
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  163 - اثربخشی آموزش ذهن¬آگاهی بر امید و سازگاری با مدرسه در دانش‌آموزان دارای انتخاب رشته اجباری علوم ریاضی و فنی
  سمانه سادات طباطبایی تکتم سادات جعفر طباطبایی ملیحه گنجی فرد تکتم بیجاری
  10.30495/jinev.2024.1985193.2863
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  164 - بررسی رابطه بین فعالیت‌های بعد از مدرسه (انجام تکلیف، میزان مطالعه و شرکت در کلاس‌های خصوصی) با پیشرفت تحصیلی ریاضی(3)
  غلامحسین میکائیلو غلامحسین انتصارفومنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  165 - «بررسی نقش برنامه درسی پنهان در رفتار انضباطی دانش آموزان از دیدگاه مدیران و معلمان مدارس راهنمایی دخترانه شهرستان خلخال در سال تحصیلی89-88»
  حسینعلی تقی پور هاجر غفاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  166 - رابطه انگیزه پیشرفت مدیران با میزان مشارکت دبیران در تصمیم‌گیری دبیرستان‌های شهرستان ارومیه در سال تحصیلی 89-1388
  اسداله خدیوی زرین دانشور نوشین میرزایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  167 - نقش مؤلفه‌های عاطفه به مدرسه، صفات شخصیت و عملکرد تحصیلی در تمایزگذاری بین دانش‌آموزان منضبط و دارای مشکل انضباطی
  جواد مصرآبادی تقی زوار ثریا جباری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  168 - روابط ساختاری اعتماد سازمانی، اخلاق حرفه‌ای و ساختار سازمانی با اثربخشی مدرسه با نقش میانجی ارزشیابی عملکرد معلمان
  رحیمه پورحیدر مریم سامری محمد حسنی نیلوفر مرتضی‌نژاد
  10.30495/jinev.2019.670505
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  169 - هنجاریابی و تحلیل عاملی اکتشافی پرسشنامه تجدید نظر شده سنجش نگرش نسبت به مدرسه
  جواد مصرآبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  170 - بررسی ساختار عاملی، روایی و پایایی پرسشنامه سلامت سازمانی مدرسه (SOHQ) در نمونه‌ای از معلمان ایرانی
  یاسر رضاپور میرصالح
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  171 - رابطه بین ادراک از محیط کلاس و تحصیل‌گریزی دانش‌آموزان: نقش واسطه‌ای ادراک خود
  سمیرا صالح اردستانی فرهاد خرمائی
  10.30495/jinev.2020.673921
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  172 - بررسی رابطه بین مقبولیت اجتماعی و نگرش به مادر با اضطراب به مدرسه دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی ناحیه2 شهرستان ارومیه
  علی خادمی مینا علی‌اکبری حمزه سلمانپور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  173 - بررسی وضعیت انگیزش شغلی معلمان با توجه به سبک رهبری مدیران در مدارس
  صادق ملکی رحیمه پور حیدر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  174 - اثر میانجی فرهنگ‌سازمانی بر رابطه بین سبک‌رهبری مدیران و خلاقیت کارکنان (مورد مطالعه: بیمارستان مدرس شهرستان ساوه)
  بهزاد شوقی طهمورث آقاجانی سیدمصطفی مرتضوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  175 - A Study of Factors Affecting on the Educational Inequality in Kazeroon City
  اکبر زارع لیلا بنیاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  176 - نقش تربیت بدنی در مدارس بر سلامت دانش آموزان
  سیده هانیه هاشمی امین خطیبی زهرا هژبرنیا شهرام علم
  10.30495/varzesh.2022.1951450.1030
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  177 - English Language Teachers’ Reflections on Online Language Practices during the COVID-19 Pandemic
  Mehdi Shaahdadi Goughari Mehry Haddad Narafshan
  10.30495/jfl.2022.697334
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  178 - Teacher Autonomy and Personality Traits: A Comparative Study of Iranian Male and Female EFL Teachers
  Elaheh Fadaee Amir Marzban Shaaban Najafi Karimi
  10.30495/jfl.2022.692623
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  179 - تأملی بر آراء آموزشی میرزا حسن رشدیه
  دکتر سهراب یزدانی ابراهیم بوچانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  180 - مراکز علمی و آموزشی شیعیان در عصر ایلخانان و تأثیر آن در فرهنگ و تمدّن اسلامی- ایرانی
  دکتر سید جعفر موسوی گیلانی دکتر نعمت اله صفری فروشانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  181 - بررسی چگونگی رویارویی رضاشاه با مقوله ی دین و واکاوی رفتار شناختی او با روحانیت
  محراب حاتمی منیژه صدری سمین فصیحی نازلی اسکندری نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  182 - بررسی تحلیلی تناص قرآنی در شعر ملاعبدالکریم مدرس (مطالعۀ موردپژوهانه: دیوان ثه‌نا و سکالا)
  عبدالله رسول نژاد مسعود باوان پوری سودابه جعفری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  183 - بررسی روند تحولی چگونگی کاربری از تلفن همراه در دانش‎آموزان دبستانی
  مرتضی منطقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  184 - رتبه‎بندی مؤلفه های طراحی ابزارهای آموزشی مبتنی بر شبکه اجتماعی در مدارس بر اساس فرآیند تحلیل سلسله مراتبی
  سمیه کاظمی بابک تیمورپور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  185 - ارائه الگوی فراترکیب شایستگی های مدرسان دوره های یادگیری الکترونیکی
  انسیه رمضان پور جواد پورکریمی سید امید فاطمی داوود معصومی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  186 - بررسی وضعیت مدارس ابتدایی هوشمند منطقه 15 شهر تهران بر اساس مدل مفهومی مدرسه هوشمند
  شبنم السادات اخوان نوری مژگان حیدری منیژه احمدی شقایق سادات اخوان نوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  187 - الگوی شایستگی‌های مدرسان آموزش مجازی در ایجاد یادگیری خودراهبر فراگیران
  زهره علیمردانی جواد پورکریمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  188 - تاثیر تعامل بین معلم و شاگرد در شبکه اجتماعی مجازی بر انگیزه پیشرفت، سرزندگی تحصیلی و احساس تعلق به مدرسه
  مجتبی رضایی راد روح الله محمدی اترگله
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  189 - ارزیابی کارآمدی دوره های یادگیری الکترونیکی در دانشگاه تربیت مدرس از دیدگاه کاربران
  حسن رستگارپور سحر گرجی زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  190 - شناسایی عوامل تاثیرگذار بر یادگیری الکترونیکی در مدارس هوشمند شهر بهارستان
  هما غفوریان مریم محمد طاهری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  191 - Language Learners as Gatekeepers of Teachers’ Cognition: A Case Study of Two Classroom Conditions
  منصور توکلی مهدی نصیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  192 - تبیین تأثیر دین‌داری بر اعتماد اجتماعی دانش‌آموزان (مطالعه موردی: دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم شهر مهریز)
  ابوالفضل پورگنجی منوچهر علی نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  193 - سنجش تمایل به پرداخت خانوارها به منظور بهره‌مندی فرزندانشان از پارک طبیعت پردیسان بعنوان مدرسه طبیعت با استفاده از روش ارزشگذاری مشروط (CVM) (مطالعه موردی: پارک پردیسان)
  زهره الزهرا روحی‌پور سید محمد شبیری مریم لاریجانی علیرضا میکائیلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  194 - ارائۀ الگوی مدرسۀ شاد از طریق واکاوی مضامین شادی در ادبیات و فرهنگ ایرانی
  سمیه بهرامیان محمد علی نادی فریبا کریمی عبدارضا مدرس زاده
  10.30495/pars.2021.680946
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  195 - آموزه‌های تعلیمی مدیر مدرسه با تکیه بر سبک‌شناسی شناختی رویکرد چارچوب بافتی
  مهدیه سلیم زاده اشرف شیبانی اقدم محمدعلی گذشتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  196 - طراحی و اعتبار بخشی الگوی مدیریت غیر متمرکز در مدارس متوسطه
  مجتبی ابراهیمی نادر سلیمانی حمید شفیع زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  197 - ارزیابی نقش واسطه ای قضاوت اخلاقی در تاثیر رهبری تحولی-تبادلی مدیران و اثر بخشی مدرسه بر پیشرفت تحصیلی از دیدگاه دبیران مقاطع متوسطه شهرستان ارومیه
  پریوش محمدی قشلاق
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  198 - مقایسه عملکرد دبیرستان‌های دخترانه هوشمند و غیرهوشمند از لحاظ پرورش توانایی تولید دانش در دانش‌آموزان
  فرانک نمیرانیان علی اکبر سیف حسن احدی هادی بهرامی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  199 - بررسی جامعه‌شناختی رفتارهای تخریبی (وندالیسم) و رابطه آن با سرمایه اجتماعی در خانواده و مدرسه در دبیرستان‌های پسرانه شهر نورآباد لرستان
  مسعود گلچین علی حیدر حیدری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  200 - تحلیل هم‌رخدادی‌ واژگان و ترسیم نقشه علمی پژوهش‌ها با محوریت مدرسه
  نیلوفر پارسافرد علی خلخالی زهره شکیبایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  201 - تاثیر مدیریت سایبرنتیک بر اثربخشی کارکنان دانشگاه تربیت مدرس
  حمیدرضا محمودی نازیلا محرابی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  202 - رابطه‌ی تسهیم دانش و نوآوری کتابداران کتابخانه‌های دانشگاه تربیت مدرس
  ابراهیم زارعی عصمت مومنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  203 - بررسی میزان تأثیر کتاب درمانی بر کاهش علائم افسردگی: مطالعه موردی دانش آموزان پایه چهارم و پنجم دبستان دخترانه شهید توانا در تبریز
  نسیم سلحشور زهره میرحسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  204 - سنجش تاثیرپذیری دانشکده هنرهای زیبا از مدارس معماری بوزار و باوهاوس
  آلاله بقالیان غزال کرامتی حسین سلطانزاده مهرداد متین
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  205 - ارائه مدلی کیفی ارزیابی تاثیراثربخشی دوره‌های مجازی آموزش‌های ضمن خدمت بر رفتار کارکنان در بانک تجارت
  احد دهقانزاده اسفندیار دشمن زیاری مجتبی معظمی اسماعیل کاوسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  206 - واکاوی مولفه‌های فرهنگ سازمانی مدارس دولتی
  مهناز تسلیمی مقصود فراستخواه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  207 - Experienced and Novice Teachers’ Cognitive Construction of Noticing Concept in Language Teaching
  زهرا زرگران Mohammad Khatib Parviz Birjandi Massood Yazdanimoghaddam
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  208 - Status of English as a Foreign Language Teachers from their Perspectives According to the Professional Competency Model
  شیوا مرزوقی حسین احمدی حمید رضا خلجی
  10.30495/ttlt.2021.682811
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  209 - The Effect of Interventionist Dynamic Assessment on Language Learners’ Reading Comprehension
  Hossein Shokri Mohammad Reza Khodareza
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  210 - The Effect of Interventionist Dynamic Assessment on Language Learners’ Reading Comprehension
  Hossein Shokri Mohammad Reza Khodareza
  10.30495/ttlt.2021.683895
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  211 - رابطه هوش هیجانی کلاس و جو روانی ـ اجتماعی کلاس با بهزیستی مدرسه: نقش واسطه‌ای ارضای نیاز‌های اساسی روان‌شناختی
  نجمه هاتف فریده یوسفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  212 - دانش فراشناخت و بهزیستی مدرسه: نقش واسطه‌ای کمک‌طلبی تحصیلی
  محمد قنبری طلب راضیه شیخ الاسلامی محبوبه فولادچنگ مسعود حسین چاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  213 - تکلیف مدرسه و پیشرفت تحصیلی: نقش تعدیل کننده سطح تحصیلات مادر و جنس دانش آموز
  انوشه امین زاده زهره سرمد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  214 - رابطه امید به تحصیل و تحصیل‌گریزی:‌نقش واسطه‌ای خودنظم‌جویی تحصیلی
  حمید بارانی سمیرا راه‌پیما فرهاد خرمایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  215 - روابط ساختاری بین جو اخلاقی مدرسه و رفتارهای مدنی تحصیلی: نقش واسطه‌ای تحول مثبت نوجوانی
  فاطمه آزادی ده بیدی فرهاد خرمائی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  216 - نقش خودمهارگری، کیفیت رابطه با والدین و محیط مدرسه در سلامت روانی و رفتارهای ضد اجتماعی نوجوانان
  فرهاد محمدی مصیری یعقوب شفیعی فرد مژده داوری محمدعلی بشارت
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  217 - پیشگیری از بزهکاری اطفال با رویکرد خانواده و مدرسه مدار در سیاست جنایی ایران
  داود کرمی منوچهر عبدالهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  218 - نقش اضطراب سلامت، انگیزش درونی و احساس تعلق به مدرسه در پیش‌بینی سازگاری تحصیلی و اجتماعی در نوجوانان پسر شهر زنجان
  مجید الماسی محمدرضا نوروزی همایون سپیده فغانی داریوش امینی
  10.30495/hpsbjourna.2023.1964338.1114
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  219 - مدل یابی خودتنظیمی هیجانی دانش‌آموزان بر اساس فرآیندهای ارتباطی خانواده، جو مدرسه و سرسختی روانشناختی با نقش واسطه ای تاب آوری
  علی شهروی افسانه قنبری پناه محمدمهدی شریعت باقری شیرین کوشکی
  10.30495/hpsbjourna.2022.1956351.1079
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  220 - تاثیر نیروی انسانی مدارس بر اعتماد اجتماعیدانش آموزان منطقه 2 تهران
  افسانه ادریسی فاطمه جوشقانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  221 - بررسی های ناهنجاری های رفتاری دردانش اموزان دوره متوسطه شهرستان اردبیل وعوامل اجرایی موثر بران
  محسن اعلایی رسول ازاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  222 - بررسی چگونگی افزایش انگیزش دانشجویان به تحصیل و ارایه راه‌کارهای عملی
  سپیده نصیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  223 - بررسی جامعه شناختی عوامل موثر بر جامعه‌پذیری دینی در جوانان 18-28 ساله استان مرکزی
  ساره دلشاد محمد حسین پوریانی محمود شهیدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  224 - بازشناسی مولفه ها و ابعاد توسعه فرهنگی مدارس به منظور دستیابی به مدل مناسب
  فرانک موسوی
  10.30495/mlseo.2021.682796
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  225 - استخراج مولفه ها و ابعاد مثبت گرایی در مدیران مدارس ابتدایی
  فرانک موسوی
  10.30495/mlseo.2021.688029
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  226 - زیرساختهای پیاده سازی سیاستهای آموزشی در مدارس ( تحلیل تماتیک)
  آذر سرقینی بهنام طالبی امید علی حسین زاده
  10.30495/mlseo.2023.708718
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  227 - تحلیل تدریس چند فرهنگی اساتید دانشگاه(فرصت‌ها و چالش‌ها)
  پروانه کهریزی بتول فقیه آرام علیرضا صادقی امیرحسین مهدی زاده حسن شعبانی
  10.30495/mlseo.2022.691065
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  228 - مدل‌سازی ساختاری هویت تحصیلی بر اساس سبک‌های یادگیری با نقش میانجی پیوند با مدرسه و جهت‌گیری هدف در دانش آموزان مدارس ابتدایی رحیم آباد
  الهام پلرودی هایده عاشوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  229 - بررسی رویکرد تفکر محوری در برنامه درسی ایران ازدیدگاه مدرسه زندگی
  مینا رنجبری سعید مذبوحی صدرالدین ستاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  230 - رابطه حمایت تحصیلی ادراک شده با پایستگی تحصیلی: نقش حلقوی پیوند با مدرسه
  الهام مشاءکریمی هایده عاشوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  231 - نقش واسطه‌ای آگاهی فراشناختی در رابطه بین اثربخشی مدرسه و خوش‌بینی تحصیلی دانش‌آموزان
  مهسا محمودی مشایی مائده ابراهیمی زاهد زهرا صدری محمدرضا زائری بهروز عباس نجفی پور تابستانق
  10.30495/jcdepr.2023.709613
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  232 - بازنمایی اهمیت، نقش و جایگاه حوزه علمیه ری در تاریخ کلام امامیه
  محمد حسن نادم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  233 - آموزش مسئولیت پذیری اجتماعی و بررسی اثربخشی آن بر حس تعلق به مدرسه و انگیزه تحصیلی دانش آموزان.
  زهرا شمس
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  234 - آموزش موسیقیایی جایگزینی برای آموزش با موسیقی ( مواجهه هوشیارانه با کاربرد موسیقی در تربیت مدرسه ای)
  زهرا ربانی علیرضا امینی زرین مونا شجاع
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  235 - شناسایی عوامل درون و برون مدرسه ای موثر بر رفتارهای محیط زیستی دانش آموزان برمبانی تحلیل مضمون
  نصراله قشقایی زاده مرضیه   فیروزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  236 - شناسایی مؤلفه‌های مدرسه پژوهش‌محور به منظور ارائه یک الگوی جامع برای آموزش‌وپرورش دولتی ایران
  الهام چاوشی بدری شاه طالبی رضا ابراهیم زاده دستجردی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  237 - بررسی نقش میانجی بهسازی مدرسه در رابطه بین مشارکت اولیا با کیفیت آموزشی
  سمانه سلیمی زینب حسین ابادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  238 - ویژگی های سبک های رهبری مدیران مدارس
  علیرضا شعبانی جواد سلیمانپور علی خلخالی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  239 - تدوین الگوی کیفیت‌بخشی مدارس کارآفرین در هنرستان ‌های شهر ساری
  سیده خدیجه هاشمی عصمت مسعودی ندوشن زینب گلزاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  240 - طراحی الگوی توسعه حرفه‌‌ای مدرسان دانشگاه فرهنگیان بر مبنای آموزه‌های اسلامی
  سیمین امینی زارع رمضان جهانیان پریسا ایران نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  241 - اعتبارسنجی الگوی مدیریت مدرسه محور جهت افزایش کارایی و اثربخشی تعلیم و تربیت در مدارس متوسطه شهر اهواز
  ابراهیم شیرالی یدالله مهرعلیزاده نصراله قشقایی زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  242 - بررسی رابطه شاخص‌های توسعه حرفه‌‌ای مدرسان دانشگاه فرهنگیان با متغیرهای زمینه‌ای
  سیمین امینی زارع رمضان جهانیان پریسا ایران نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  243 - بررسی رابطه رفتار مدنی و عملکرد سازمانی مدیران آموزش و پرورش (مطالعه موردی آموزش و پرورش شهرستان کلیبر)
  حبیب اله دهقان حجت اله دهقان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  244 - سنجش نقش عوامل خانوادگی و مدرسه‎ای مؤثر در مهارت‌های زندگی نوجوانان مقطع تحصیلی متوسطه دوم شهر تهران
  سهیلا سرایی حسن پاشا شریفی مالک میر هاشمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  245 - اثربخشی برنامه کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر دلزدگی تحصیلی و بهزیستی مدرسه
  عیسی محمدی علی افشاری علی اقبالی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  246 - ویژگی های روانسنجی مقیاس سخت رویی در دانش آموزان دوره دوم ابتدایی
  زهرا ناصری فاطمه شاطریان محمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  247 - استانداردسازی فرم بازسازی شده پرسشنامه شخصیتی چندوجهی مینه‌سوتا- نوجوان (MMPI-ARF) در دانش‌آموزان مدارس راهنمایی شهرستان آق‌قلا
  اعظم تازکی کامبیز کامکاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  248 - مشارکت فعّال در مدرسه: تعیین ساختار عاملی و اعتباریابی مقیاس
  محمد حسین خانی عنایت‌ اله زمانپور سیده‏ خدیجه مرادیانی‏دیزه ‏رود
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  249 - شاخص‌های روان‌سنجی نسخه فارسی مقیاس چهار بُعدی مشارکت دانش‌آموز در مدرسه (SES-4DS)
  سعید مشتاقی مریم کمایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  250 - شاخص های روانسنجی پرسشنامه بهزیستی مدرسه کونو، آلانن، لینتونن و ریمپلا 2002
  فاطمه سلاطی جواد کاوسیان مهدی عرب زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  251 - بررسی عوامل موثر مدل تعالی مدیریت مدارس ابتدایی منطقه 15 تهران
  بهارک شیرزاد کبریا غلامعلی شعبان نژاد پرستو خسروی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  252 - شناسایی نشانگرهای محوری مدیران آموزشی در فرایند یاددهی- یادگیری
  زهره سبزیان پور مریم اسلام پناه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  253 - تبیین اصول و معیار های طراحی مدارس مهارت محور
  فاطمه ابراهیمی باداشتیانی آویده طلایی فرح حبیب
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  254 - بازشناسی سیر تحولی بهره‌گیری از نورروز در مدارس به منظور بهبود عملکرد کاربران فضا
  رومینا خلیل زاده اقدمی سید مجید مفیدی منصوره طاهباز
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  255 - ارائه مدل ارتقای خلاقیت دانش آموزان با تاکید بر رویکرد یادگیری معکوس
  علی آتشانی مریم  افضل خانی هادی رزقی شیرسوار فخرالدین احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  256 - ارائه الگوی مدرسه کارآفرین و رابطه آن با تاب‌آوری تحصیلی دانش‌آموزان
  طیبه شاه رستم بیگ عصمت   مسعودی ندوشن زهرا طالب
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  257 - تأثیر کیفیت محیط مدارس بر خودپندارۀ تحصیلی دانش¬آموزان با نقش میانجی پدیدارشناسی ادراک محیط
  پریسا خیام نکویی بهرام شاهدی کاظم یزدی
  10.30486/PIA.2024.2001377.1360
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  258 - بررسی رابطه بین کیفیت زندگی، جو مدرسه و خودکارآمدی با نقش میانجی شادکامی در معلمان
  سید موسی گلستانه صادق حکمتیان فرد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  259 - تاثیر برنامه جامع فعالیت¬بدنی مدرسه بر مهارت¬های اجتماعی کودکان دارای اختلال هماهنگی رشدی
  شیرین  مومیوند بهنام   ملکی نگار آرازشی زهرا انتظاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  260 - ارایه مدل مدرسه کارآمد برای دوره ابتدایی آموزش و پرورش دولتی ایران
  مرضیه آقاخانی بدری شاه طالبی محمدعلی نادی
  10.30486/JSRE.2024.2001061.4094
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  261 - درک چالش رهبری سطوح میانی در مدارس: تحلیل اثرگذاری رهبری آموزشی مدیران بر نقش معاونان
  سعیده  منصوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  262 - تعیین مناسب ترین ایام تحصیلی دانش آموزان شهر اهواز بر اساس نتایج شاخص مشاور اقلیم
  نسرین اردوزاده دکتر رضا برنا دکتر جبرائیل  قربانیان دکترجعفر مرشدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  263 - بررسی و تحلیل طرح داستان مدیر مدرسه اثر جلال آل‌احمد براساس نظریۀ لئونارد بیشاپ
  علی کشاورز قدیمی جواد طاهری لیدا نامدار
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  264 - دراسة مكونات اليوتوبيا في روايتي "ناکجاآباد" لجعفر مدرس وبلاعنوان لمجدي الدعيس
  فریده  محسنی هنجنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  265 - اثربخشي اجراي برنامه خانه و مدرسه بر عملكرد تربيتي و فرهنگي خانواده و خودکارآمدی مادران دارای كودكان 4 تا 6 ساله
  لیلا سلطانی مریم انصاری
  10.61186/iau.1127308
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  266 - طراحی مدل عوامل مؤثر بر شکل‌گیری مدرسه خلاق در نظام آموزش و پرورش: رویکرد کیفی
  عادل زاهد مهدی معینی‌کیا دریا عاقل زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  267 - ارائه مدل ارتقای خلاقیت دانش‌آموزان با تأکید بر رویکرد یادگیری معکوس
  علی  آتشانی مریم افضل خانی هادی رزقی شیرسوار فخرالدین احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  268 - سنجش عوامل مؤثر بر مقدار مشارکت شالی‌کاران برای شرکت در آموزش مدرسه در مزرعه
  جعفر عزیزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  269 - پیش بینی فراهیجان براساس جو مدرسه، ارزش های وابسته به تحصیل و عملکرد خانواده در دانش آموزان متوسطه
  ایمان پارسایی اسماعیل سعدی پور فریبرز درتاج حسن اسدزاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  270 - تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی - ارتباطی بر مسئولیت پذیری و سازگاری دانش آموزان
  محمد مهدی شریعت باقری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  271 - اثربخشی آموزش مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد بر اهمال‌کاری تحصیلی و سازگاری با مدرسه دانش‌آموزان دختر دبیرستانی
  آزیتا کشاورز فریده یوسفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  272 - رابطه بین پنج عامل بزرگ شخصیت و بهزیستی مدرسه: نقش واسطه‌ای عاطفه مثبت و منفی
  زینب رضایی فریده یوسفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  273 - رابطه بین ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده و احساس تعلق به مدرسه با تاب آوری تحصیلی به واسطه خودتنظیمی تحصیلی:
  علیرضا رمضانپور مریم کورش نیا امیر هوشنگ مهریار حجت اله جاویدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  274 - تدوین مدل علی تاثیر ادارک از جو مدرسه بر مشغولیت تحصیلی دانش آموزان با نقش واسطه ای خودپنداره تحصیلی
  مینا عبادالهی مجید برزگر سلطانعلی کاظمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  275 - روایی و همسانی درونی سیاهه شادکامی در بین دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهر خرم‌آباد
  صدیقه حیدری جان ایونز مهرناز آزادیکتا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  276 - اثر بخشی مدل علی مبتنی بر بهزیستی مدرسه بر رضایت تحصیلی دانش آموزان پایه سوم متوسطه اول شهرستان اسلام آبد غرب
  مهرداد سلیمی هوشنگ جدیدی ذکر الله مروتی علی تقوایی نیا
  10.30495/jpmm.2023.30205.3615
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  277 - بررسی نقش واسطه ای بهداشت روان بر ادراک از جو مدرسه و انگیزه پیشرفت در دانش آموزان متوسطه
  شیرین نوعی محمد خیر سلطانعلی کاظمی نادره سهرابی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  278 - نقش واسطه ای کیفیت زندگی مدرسه و اهمالکاری تحصیلی در رابطه بین باورهای معرفت شناختی با پیشرفت تحصیلی زبان انگلیسی در دانش آموزان
  جمال صادقی
  10.30495/jpmm.2022.30110.3604
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  279 - بررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه خودپنداره تحصیلی دانش-آموزان دبستانی شهر تهران
  سید احسان افشاری زاده حسین کارشکی حمید ناصریان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  280 - نقش واسط علوم رفتاری بر انتقال فرهنگ در فضاهای آموزشی با رویکرد تحلیلی توصیفی به باغ مدرسه‌ها در دوره صفویه
  راضیه حمزوی شیرین طغیانی محمد نقی زاده فرشته احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  281 - بررسی دیدگاه‌های دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه در مورد معیارهای اجتماعی- آموزشی انتخاب مدرسه غیردولتی
  خدیجه بزرگی نژاد رضا زارعی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  282 - نقش اعتماد سازمانی مدرسه و خودکارآمدی در توسعه حرفه ای معلمان زن دوره ابتدائی با نقش میانجیگری ادراک رهبری
  الهام اسماعیلی مریم سامری محمد حسنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  283 - اعتباریابی کیفی مدل مفهومی مدرسه سالم با تاکید بر سلامت سازمانی
  حمید رحیمیان عباس عباس پور محمدرضا مهرگان فرشته هدایتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  284 - تحلیل ساختاری مولفه‌های مدیریت مدرسه محور مبتنی بر نظریه‌پردازی تطبیقی
  علی اکبر امین بیدختی کورش فتحی واجارگاه سعید مرادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  285 - رابطه هوش و اعتماد سازمانی با اثربخشی و سلامت روان در مدیران مدارس
  مریم دارابی امیر حسین مهدی زاده ژاله طاهری محمود شرفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  286 - مطالعه ی روابط بین اثربخشی سازمانی ادراک شده، اعتماد معلم به همکاران و گشودگی جوّ مدرسه با شکل گیری رفتار شهروندی سازمانی مدیران و معلمان در مدارس
  حمید فرهادی راد عبدالله پارسا شیرزاد نظری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  287 - شناسایی عوامل توسعه‌دهنده فرهنگ کارامدی جمعی معلمان شهر تهران از دیدگاه خبرگان
  محمود صفری نادر سلیمانی پریوش جعفری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  288 - بررسی نقش میانجی جهت گیری هدف شغلی در ارتباط بین سلامت سازمانی مدرسه و تعهد شغلی نمونه ای از معلمان
  یاسر رضاپور میرصالح اعظم دهقانی مریم ذاکری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  289 - مطالعه رابطه بین کارکرد های مدیریت منابع انسانی در محیط های یادگیری با فرسودگی شغلی در بین مدیران دبیرستان: مطالعه موردی
  جمال سلیمی ناصر یوسفی عباس احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  290 - سنخ شناسی فرهنگ سازمانی مدارس
  مهناز تسلیمی مقصود فراستخواه نرگس حسن مرادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  291 - طراحی الگوی مدرسه موفق: یک مطالعه فراترکیب
  فضایل کیانی عادل زاهد علی خالق خواه تقی اکبری
  10.30495/jedu.2023.29626.5929
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  292 - طراحی الگوی مدرسه هوشمند در راستای ارتقای آموزش آنلاین: رویکرد تئوری داده بنیاد
  غفار تاری حبیبه خدایی امیدعلی حسین زاده
  10.30495/jedu.2024.31943.6404
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  293 - مدل سازی نقش رهبری‌آموزشی مدیران از طریق فرهنگ مدرسه در اشتیاق شغلی معلمان
  عادل زاهد بابلان مهدی معینی کیا علی رضایی شریف قدرت اله کولایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  294 - تعیین سلسله مراتب معیارهای شایستگی مدیران مدارس مبتنی بر روش دلفی فازی در آموزش و پرورش استان اصفهان
  ناصر عصاری سید علی سیادت یاسمین عابدینی سید امیر حسن منجمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  295 - اولویت‌بندی مولفه‌های مدارس سبز با رویکرد فازی در نظام آموزش و پرورش ایران
  فاطمه اسلامیه معصومه اولادیان محمود صفری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  296 - طراحی مدلی مفهومی برای ارتقا نقش مدرسه در ایجاد سرمایه ی اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی
  شهریار احمدبیگی مصطفی اجتهادی اختر جمالی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  297 - آسیب شناسی آموزش تفکرانتقادی در نظام آموزشی ایران/با دیدگاه مدرسه زندگی
  مینا رنجبری سعید مذبوحی صدرالدین ستاری
  10.30495/jedu.2022.26685.5336
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  298 - ارائه یک مدل برای ارتقای هماهنگی و رهبری آموزشی جهت بهبود مدرسه
  مهناز رحیمی عزیزه پاشایی یوسف کندی محمد حسنی
  10.30495/jedu.2024.30263.6056
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  299 - پژوهش‌محوری چندلایه:ارائه مدل پارادایمی مدرسه پژوهش‌محور
  الهام چاوشی بدری شاه طالبی رضا ابراهیم زاده دستجردی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  300 - طراحی الگوی مدرسه داری مدیران برای پیشگیری از ابتلا به ویروس کرونا (کوید 19) به شیوه تحلیل مضمون
  فرهاد شفیع پور مطلق
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  301 - مطالعه پدیدار شناسانه تجارب دشوار مدیران مدارس
  محمد رزمیان صادق ملکی آوارسین جهانگیر یاری حاج عطالو
  10.30495/jedu.2023.28614.5756
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  302 - طراحی چارچوب نظری مدارس امن در آموزش و پرورش ایران: یک پژوهش کیفی
  منصوره کشوری محبوبه سلیمانپور عمران بهرنگ اسماعیلی شاد
  10.30495/jedu.2022.26746.5354
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  303 - بررسی تاثیر آموزش اکتشافی مدرسه طبیعت بر دانش ، نگرش و رفتار زیست محیطی دانش آموزان مقطع ابتدایی
  محمود شرفی سیروس محمودی بهمن حسین بر
  10.30495/jedu.2021.19422.4035
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  304 - رابطه بین رهبری آموزشی مدیران و اثربخشی مدرسه با نقش میانجی فرهنگ مدرسه در مدارس دوره اول متوسطه استان اردبیل
  علی یوسفی عادل زاهد بابلان مهدی معینی کیا
  10.30495/jedu.2021.24395.4895
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  305 - نقش میانجی‌گری بهزیستی روان‌شناختی در رابطه بین تاب‌آوری و ارتباط مثبت در مدرسه
  محمدرحیم جعفرزاده سیده اسماء حسینی اعظم علایی روزبهانی
  10.30495/jedu.2021.23144.4686
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  306 - مطالعه اعتماد جمعی و کارآمدی جمعی در ارتباط با اثربخشی مدرسه از دیدگاه معلمان ابتدایی
  احمد زندوانیان داوود زارع محسن شاکری
  10.30495/jedu.2021.23441.4726
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  307 - شناسایی چالش‌ها و مسائل پیش روی مدیران مدارس ایران در مقایسه با تجارب جهانی
  علیرضا تمدنی رضوان حسینقلی زاده
  10.30495/jedu.2023.29153.5836
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  308 - اعتباریابی الگوی مدرسه کانون تربیتی محله با پرسشنامه
  محبوبه صدرزاده نرگس حسن مرادی زهرا صباغیان
  10.30495/jedu.2023.30076.6012
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  309 - ارائه مدل ارزشیابی مدرسین نظام آموزش الکترونیکی با استفاده از سیستم استنتاج عصبی فازی تطبیقی (ANFIS)
  امیر دانشور مهدی همایون فر مهدی فدایی اشکیکی اسفندیار دشمن زیاری
  10.30495/jedu.2021.22870.4633
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  310 - فراکشی ابعاد، ترسیم مدل و اَبَر واژگان مدرسه پژوهنده، با تکنیک پژوهش کیفی داده بنیاد بر اساس دیدگاه متخصصان علم تربیت
  امید ربانی امیر حسین محمد داودی محمد علی حسینی
  10.30495/jedu.2023.28189.5649
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  311 - طراحی الگوی پویایی مدارس ابتدایی
  طوبی رضائیان حسینعلی جاهد محمد نوریان نیره شاه محمدی
  10.30495/jedu.2023.29076.5820
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  312 - مدل مدیریت مدرسه محور بر اساس آموزه های ملی (پژوهشی آمیخته)
  علی باز قلی زاده علیرضا قاسمی زاد پری مشایخ
  10.30495/jedu.2024.31410.6303
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  313 - شناسایی و ارائه الگوی عوامل مؤثر بر تربیت معلم کارآفرین در ایران (یک مطالعه آمیخته)
  رضا ساعی مهربان اسد حجازی سید رسول حسینی محمد عزیزی
  10.30495/jedu.2023.30181.6164
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  314 - نقش رهبری آموزشی مدیران در پیش‌بینی یادگیری حرفه‌ای معلمان مدارس ابتدایی
  زهرا دیانت رضوان حسینقلی زاده سمیه ابراهیمی کوشک مهدی
  10.30495/jedu.2023.27824.5570
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  315 - واکاوی تجارب زیسته مدیران مدارس از مدیریت و رهبری آموزشی
  رضوان حسینقلی زاده فاطمه باقریان
  10.30495/jedu.2024.30832.6184
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  316 - بازاندیشی موانع مشارکت مردمی در حکمرانی نهاد مدرسه برمبنای تحلیل نهادی
  منیر تجلی احمد سعیدی علیرضا چیت سازیان
  10.30495/jedu.2024.30865.6187
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  317 - واکاوی ابعاد و مؤلفه‌های پیامدهای تربیت معلم کارآفرین؛ یک مطالعه آمیخته
  رضا ساعی مهربان اسد حجازی سید رسول حسینی محمد عزیزی
  10.30495/jedu.2023.31301.6275
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  318 - مدرسه خودگردان: سازوکاری نو برای متناسب سازی مدرسه با جامعه دانش محور
  معصومه جابری کیا حمید فرهادی راد حجت اله درفش
  10.30495/jedu.2024.32229.6466
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  319 - بررسی تأثیر روش تدریس مبتنی بر بازی بر میزان جرأت ورزی و پیوند با مدرسه در دانش‌آموزان دختر پایه پنجم شهرستان سروستان
  محدثه هادی پور حمید سینا
  10.30495/jedu.2024.26377.5261
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  320 - مدلسازی فرهنگ مدرسه با روش ساختاری
  خدیجه فولادوند مهناز مهرابی
  10.30495/jedu.2024.31807.6379
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  321 - مطالعه نقش انسجام مدرسه به عنوان پیشایند کارآمدی گروهی معلمان
  حسین عباسیان مجید محبی سولماز میرزاپور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  322 - بررسی خصوصیات مدیران آموزشی موفق از نظر معلمان: تلاش در جهت ساخت مقیاسی استاندارد برای مطالعه ویژگی های مدیریت موفق مدرسه
  خلیل غلامی ناصر شیربگی یاسر صیادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  323 - عوامل تاثیرگذار بر بیگانگی از کار، روابط و راهکارها
  مهرداد گودرزوند چگینی اعظم نویان اشرف فرداد علوی صائب
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  324 - مدل معادلات ساختاری تاثیرفضای مدرسه برخودکارآمدی معلمان مقطع ابتدایی دراستان فارس
  ام البنین برزیده حمیدرضا معتمد مهرداد همراهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  325 - شناسایی و ارزیابی عوامل موثر بر استقرار مدارس هوشمند در استان گیلان
  محمود مرادی خاتون دلیلیان حمیده خداشناس
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  326 - رابطه بین فرهنگ سازمانی با اثربخشی مدرسه از دیدگاه مدیران و دبیران مدارس متوسطه شهر شیراز
  فرشاد عامری فر جعفر جهانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  327 - رابطه ی بین سلامت سازمانی با استقرار مدیریت مدرسه محوری
  شاپور امین شایان جهرمی عبدالمحمد طاهری فرحناز مسعودی نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  328 - رابطه آگاهی‌های فراشناختی با خودپنداره تحصیلی، نگرش نسبت به مدرسه و سازگاری اجتماعی دانش آموزان
  فرانک موسوی عمران بدری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  329 - اثربخشی آموزش حل مسئله اجتماعی بر خشم مدرسه دانش آموزان نوجوان
  راضيه سياباني کیوان کاکابرایی حسن امیری سعیده السادات حسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  330 - تبیین اصول ومعیار های طراحی مدارس مهارت محور
  فاطمه ابراهیمی بادشتیانی، آویده طلایی فرح حبیب
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  331 - ارائه مدل معادلات ساختاری مدرسه هوشمند در راستای ارتقای آموزش آنلاین
  حبیبه   خدایی غفار تاری امید علی  حسین زاده