رابطه ی بین سلامت سازمانی با استقرار مدیریت مدرسه محوری

الموضوعات :

شاپور امین شایان جهرمی ¹ (استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز)
عبدالمحمد طاهری ² (استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز)
فرحناز مسعودی نژاد ³ (کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز)

تاريخ الإرسال : 19 الثلاثاء , صفر, 1437 تاريخ التأكيد : 19 الثلاثاء , صفر, 1437 تاريخ الإصدار : 27 الخميس , محرم, 1433

الکلمات المفتاحية: مدارس متوسطه, سلامت سازمانی, سطح نهادی, سطح فنی, سطح اداری, مدیریت مدرسه محوری,

ملخص المقالة :

هدف تحقیق حاضر، تعیین رابطه بین سلامت سازمانی با استقرار مدیریت مدرسه محوری مدارس متوسطه شهر شیراز بوده است. نوع تحقیق کاربردی و از حیث روش توصیفی از نوع همبستگی می‌باشد. جامعه آماری تحقیق مدیران متوسطه، شامل مدیران مدارس(دخترانه-پسرانه) و (دولتی-غیرانتفاعی) نواحی چهارگانه‌ی شهر شیراز که تعداد 310 نفر در سال تحصیلی 90-89 بوده‌اند، درنظر گرفته شده است. تعداد 175نفر نمونه با استفاده از جدول مورگان با روش تصادفی طبقه‌ای انتخاب شده‌اند. ابزار جمع‌آوری اطلاعات، دو پرسشنامه شامل پرسشنامه‌ی سلامت سازمانی با 44 سوال و پرسشنامه‌ی مدیریت مدرسه محوری با 42 سوال است. پایایی پرسشنامه‌ی سلامت سازمانی از طریق آزمون آلفای کرونباخ در سطح 84/0 و پرسشنامه‌ی مدیریت مدرسه محوری در سطح 85/0 محاسبه شده است. اطلاعات حاصل با استفاده از روش‌های آماری توصیفی و استنباطی نظیر آزمون همبستگی پیرسون، آزمون پارامتری t (دو نمونه‌ای) و برای آزمون نرمال بودن داده‌ها از نمودار احتمال نرمال و آزمون نرمال بودن اندرسن- دارلینگ تجزیه و تحلیل شد، نتایج به‌دست آمده نشان داد: 1) بین تمامی ابعاد سلامت سازمانی(یگانگی نهادی، مراعات، ساخت‌دهی، حمایت منابع و نفوذ مدیر، روحیه و تاکید علمی) با استقرار مدیریت مدرسه محوری رابطه وجود دارد. 2) بین میزان سلامت سازمانی با استقرار مدیریت مدرسه محوری در مدارس متوسطه‌ی دولتی و غیرانتفاعی شهر شیراز، تفاوت معناداری وجود دارد 3) بین میزان سلامت سازمانی با استقرار مدیریت مدرسه محوری در مدارس متوسطه‌ی دخترانه و پسرانه شهر شیراز تفاوت معناداری وجود ندارد. 4) بین سلامت سازمانی(سطح نهادی، اداری و فنی) مدارس متوسطه شهر شیراز با استقرار مدیریت مدرسه محوری رابطه وجود دارد که این رابطه در سطح نهادی کم و در دو سطح اداری و فنی قوی می‌باشد. 5) بیشترین ارتباط با متغیر استقرار مدیریت مدرسه محوری را گویه‌ی ساخت‌دهی از سطح اداری سلامت سازمانی و کمترین ارتباط را میزان یگانگی نهادی از سطح نهادی سلامت سازمانی دارد.

المصادر:

Aghasi, S. and sharifi. A . (2010). A Study of the Impact of Mangers’

Performance on Organizational Health Quarterly Journal of New

Approaches in Educational Administration, Islamic Azad University

Marvdasht Branch , Vol 1. No 4.fall 2011, pp.149-168.

Aghasi kermani , Z. (2007). Investigation and Study of Organizational

Health of 19-District Education Offices in Tehran According to Hoy

and Fieldsman’s Model Journal of Educational Management, Garamsar

Branch. Islamic Azad University , Vol 1. No 2. 2007 pp. 121-142.

Alaghehband , A. (1999). School Organizational Health Journal of

Management in Education, 5th Period, vol. 21. p. 14-33.

Bacal , A. (2007). "Organizational Health and Success" viewed on 30 .

july. 2007 [www. organizational Health.org].

Barnes, K, M .(1994)."The Organizational Health of Middle School,

Trust , and Decision Participation Work Environment "Degree: E.D.D.

Bateman , C. L. (2000). Relationship Among Empowerment,

Organizational Health, and Principal Effectiveness . Dissertation

Abstract International –A, 60(9), p. 32070.

Davis, K. & Newstrom, J. W. (1989). Human Behavior at work:

Organizational, Behavior New York: McGraw-Hill.

Drive, C. (2004) "Trinity Health: Organizational Integrity program",

viewed on to 8-12- 2007 [www. Novimichigan.com ].

Dudek Shriber , L. (1995). A study of the leadership qualities of

occupational therapy department chairpersons and the organizational

health of their departments. [Dissertation Abstract Ed. D]. United

States. New York: State University of New York at Buffalo.

Hoy, W. K; &Wool Folk, A. E. (1993)."Teachers' sense of Efficacy and

the Organizational Health of Schools". The Elementary School

Journal, Vol 93. No 4. pp. 355-372.

Hoy, W. K; & Miskel , G. C. (1991). "Educational Administration,

Theory Research and Practice" International Edition.

Hoy & Miskel. (1991).Theory Investigation and Practice in Educational

Management, Translated by Seyed Mir Mohammad؛ Abbaszadeh.

Anzali Vol.1 and 2.

Hoy & Miskel. (1999). Theory, Investigation and Practice in Educational

Management, Translated by Seyed Mir Mohammad؛ Abbaszadeh.

Oroumieh , Anzali.

Hov & Miskel. (2003). Educational Management (Theory, Investigation

& Action) Translated by, Seyed Mir Mohammad؛ Abbaszadeh.

Oroumieh University Publications.

Khishi, B. (2008).Investigation of the Relationship of Organizational

Health of Schools' Principals in the three Stages of the city of

Maragheh, Journal of Educational Management, Vol 2,Winter 2008

,p.175-193.

Korkmaz, M .(2007). The Effect of Leadership Style on

Organizational Health. Educational Research Quarterly, 3, 22-54.

Kosces ,M , . (2007), "Organizational Health and Consulting” viewed on

to 2007[ www.developed and maintained by singularmedia.com].

Maleknia, E. (2008). Relationship between Personal Participation and

Organizational Health of Tehran Public High Schools, Journal of New

Thoughts in Educational Sciences ,Vol 3 No4. pp. 113-133.

Michel, T.R.(1987). People in Organizations can Introduction to

Personnel's Behavior in the Organization, Translated by:

NazariNezhad, Mohammad Hossein,1st Ed, Mashhad, Astan Ghodse

Razavi Publications.

Miles, M. B .(1969) . Planned change and organizational Health . igurk

and Ground. In F.D carver and T. see : Matthew B. Miles,."Planned

Change and organizational Health: Figure and Ground" in fred D.

Carver and Thomas J. Sergiovanni (EDS), Organizations and Human

Behavior. (New York: McGraw. Hill, 1969), PP. 375 – 391.

Miller, S. J. (1993). the Relationship between junior High School

Teachers, Perceptions of a Healthy School Environment and their Trust

in the Principle, Colleagues and the School Organization.

Mirzaei , m. )2007) .Relationship between Organizational Health and

Enthusiastic Inteligence of principals with productivity of Tehran High

Schools. Masters Thesis, Islamic Azad University. Rodehen Branch.

Murphy, J. & Datnow, A . (2003) . Lessons from Comprehensive

School reforms. Thousand Oaks, CA: Corwin press.

Myrkmaly, M .(1999). Leadership and Management Training 5th

Edition Sytroven Publications, Tehran. 

Parsons, T. (1967) . "An Outline of the Social System". in T. Parsons, E.

Shils, K. Naegle ,& J. Pitts (EDS),Theories of Society, New York: free

press.

Shariatmadari , M. (2009) Investigation of the Relationship between

Organizational Health and Effectiveness of Educational Management

Schools' Principals of Tehran' Journal of Training

Sciences,Vol.65,Summer, p. 119-151.

Scott, R. (2009). Organization, Legal, Factual and Open System,

Translated by Mohammad Reza Behrangi, Tarbiat Publications.

Soleimani , N.(2008). An Investigation into the Organizational Health of

Schools in Tehran on the Basis of Hoy and Fieldsman’s Model,

Quarterly Journal of New Approaches in Educational Administration/

Islamic Azad University Marvdasht Branch, Vol. 1 No 4. fall 2011,

PP23-44.

Thomason, V.L. (2006).A study of the Relationship between School

Climate and Student Performance on the Virginia Standards of

Learning tests in Elementary School. Doctoral Dissertation. Virginia

Commonwealth University: School Education.

Zahed Babelan , A.(2007). Investigation Of The Relationship between

School Organization Health and Organizational Commitment of High

School Teachers in the Province of Ardebil, Ferdowsi University

Training and Psychology Studies journal. P. 127-148