فهرست مقالات برنامه درسی

• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  1 - پردازش الگوی مدیریت مهارت آموزی در دوره ابتدایی، در نظام تعلیم و تربیت
  بهاره تقی‌دخت مریم   صفرنواده علیرضا عراقیه ناهید شفیعی Esfandiar Doshmanziari
  DOI: 10.30495/JDSRM.1402.783812
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  2 - تدوین نشانگان رویکرد حل مسئله برای ارزشیابی برنامه درسی رشته مدیریت دولتی و اجرای آن در دانشگاه آزاد اسلامی
  رستم قره داغی طهماسب کاوسی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  3 - ارزشیابی کیفیت درونی برنامه درسی حسابداری مدیریت در ایران: از دیدگاه اساتید و دانشجویان این رشته
  زهرا دیانتی دیلمی مرجان بابایی بیدهندی حسین عباسیان
  10.30495/jma.2022.20578
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  4 - تبیینی نو از مولفه های تربیت شهروندی با تاکید بر برنامه درسی پنهان در دوره دبیرستان
  امین ملازهی محمد حسین یارمحمدیان بدری شاه طالبی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  5 - بررسی ماهیت ابعاد تربیت شهروندی در برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی
  مینا نجفی امین عابدی صدقیانی رضا معصومی نژاد
  10.30495/jcm.2022.64202.1564
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  6 - بررسی فرایند آموزش پذیری دانش‌آموزان مبتنی بر رویکرد هوش‌افزایی در برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی
  رومینا حضرتی هودر آرزو شیخ بکلو رضا معصومی نژاد
  10.30495/jcm.2023.69168.1616
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  7 - اعتبار یابی الگوی برنامه درسی سبز برای مدارس ابتدایی
  افسانه احمدی مقدم محبوبه سلیمان پورعمران
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  8 - واکاوی مفهومی سبک زندگی اسلامی ایرانی از دیدگاه مقام معظم رهبری در آینه آیات و روایات
  محمد بنائیان سفید محمد حسین یار محمدیان نرگس کشتی آرای سید مهدی آقاپور
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  9 - طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی برای دانشجو معلمان تربیت بدنی
  مجید رفیعی سید عبداله حجتی علی  ایمان زاده
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  10 - واکاوی چالش‌های موجود در نظام آموزش عالی استان خوزستان (مطالعه موردی: مراکز آموزش عالی کشاورزی و منابع طبیعی)
  مسعود برادران فاطمه مسعودی زاده مسلم سواری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  11 - شناسایی مفاهیم برنامه درسی سبز مبتنی بر ساحت¬های تعلیم و تربیت: یک پژوهش کیفی
  معصومه ریحانی شیروان نازیا سادات ناصری محبوبه  سلیمان پور عمران
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  12 - شناسایی مؤلفه‌های برنامه درسی سبز و ارائه الگوی مطلوب به منظور ارتقاء فرهنگ زیست محیطی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی
  افسانه احمدی مقدم محبوبه سلیمان پورعمران بهرنگ اسماعیلی شاد
  10.30495/jest.2022.56454.5209
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  13 - بررسی برنامه‌های درسی رشته آموزش و پرورش ابتدایی ازدیدگاه استادان علوم تربیتی به منظور ارتقای سطح آگاهی‌های زیست محیطی دانش آموختگان این رشته
  محمد حسین پور محمدصادق سخاوت‌جو
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  14 - ارزیابی درونی کردن ارزش‌های زیست محیطی در نظام آموزش و پرورش
  سیده زهرا شمسی پاپکیاده محمدسینا سرمدی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  15 - بررسی وضعیت آموزش محیط‌زیست در کشور ایران و مقایسه آن با سایر کشورهای جهان
  زهرا همتی سید محمد شبیری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  16 - الگوی مطلوب برنامه درسی«کتاب آیین زندگی»(با تأکید بر مهارت‌های «شهروند جهانی دینی»)
  فهیمه روزبه عزت الله نادری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  17 - ارائه مدل برنامه درسی مبتنی بر توسعه پایدار از دیدگاه قرآن کریم
  زهرا وزیری اقدم بدیع الزمان مکی آل آقا علاءالدین اعتماد اهری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  18 - طراحی الگوی برنامه درسی با رویکرد جهانی شدن و حفظ هویت فرهنگی از منظر قرآن کریم
  کبری قاسمی علاءالدین اعتماد اهری بدیع الزمان مکی آل آقا
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  19 - شناسایی مولفه‌های مسئولیت‌های اجتماعی مطلوب شناختی، عاطفی و عملکردی جهت برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی ایران
  مهین انق فائزه ناطقی عباس قلتاش
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  20 - کاربست پایدیا در برنامه های درسی؛ سنتز پژوهی مطالعات انجام شده
  سامیه شهمیر علی حسینی خواه جمال سلیمی مرجان کیان
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  21 - تبیین مفهوم برنامه درسی دگرگون‌شونده به منظور نقادی نظام برنامه درسی آموزش و پرورش ایران
  احمد فولادی جهانبخش رحمانی نرگس کشتی‌آرای
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  22 - اعتباریابی الگوی مطلوب برنامه درسی مهارت‌های زندگی برای دانش‌آموزان مقطع متوسطه مراکز استعدادهای درخشان
  فریدون خضری مصطفی قادری فردین عبداللهی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  23 - طراحی الگوی برنامه درسی مدیریت اقتصاد خانواده در دوره متوسطه دوم
  سعیده طاهری طیبی سید احمد هاشمی عباس قلتاش علی اصغر ماشین چی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  24 - تاثیر برنامه درسی تلفیقی بر یادگیری درس علوم تجربی و مهارت تربیت بدنی پایه پنجم ابتدایی
  فاطمه طلوعی خیبری علی فهیمی نژاد سید مصطفی طیبی ثانی باقر مرسل
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  25 - طراحی و اعتباربخشی الگوی مشارکت معلمان و اولیا درتدوین برنامه ویژه مدرسه (بوم) دوره متوسطه
  میترا تقی پور عباس قلتاش علی اصغر ماشینچی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  26 - ارائه الگوی تربیت هنری دوره اول متوسطه نظام آموزشی
  اردشیر کاظمی مرجان کیان عباسعلی قیومی محسن عامری شهرابی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  27 - پدیدارشناسی تجربیات زیسته دانشجویان تربیت مربی پیش از دبستان از عناصر برنامه درسی رویکرد وارونه مبتنی بر مسئله
  نسرین اسدنژاد جهانگیر یاری یوسف ادیب صادق ملکی آوارسین
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  28 - تدوین مدل نظام آموزشی مبتنی بر رویکرد شناختی در مراکز پیش‌دبستانی
  رویا فتحی سیدرسول حسینی معصومه اولادیان
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  29 - واکاوی تجارب زیسته راهبران آموزشی از رهبری برنامه درسی در مدارس
  معصومه عباسی چوبتراش اسکندر فتحی آذر جهانگیر یاری حاج عطالو یوسف ادیب صادق ملکی آوارسین
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  30 - سنجش و ارزیابی مولفه های برنامه درسی تربیت هنری دوره پیش دبستانی با استفاده از مدل تحلیل اهمیت - عملکرد
  عابد غلامی حسین زینلی پور علی اکبر شیخی فینی سیدعبدالوهاب سماوی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  31 - شناسایی مولفه های برنامه درسی معنوی با رویکرد تلفیقی در دوره متوسطه
  حمیدرضا کرمی دورودخانی اسماعیل کاظم پور جعفر قهرمانی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  32 - طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی هنرهای تعاملی بر اساس عناصر کلاین
  داود اکبری قورتانی مریم براتعلی حمید دوازده امامی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  33 - طراحی الگوی برنامه درسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
  فاطمه بازرگان حسین دایی زاد محمدعلی امیرتقوی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  34 - شناسایی برنامه درسی سبز مبتنی بر ساحت‌های تعلیم وتربیت در آموزش‌وپرورش
  معصومه ریحانی شیروان نازیا سادات ناصری محبوبه سلیمان پورعمران
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  35 - اعتباربخشی ابعاد و مؤلفه های الگوی برنامه درسی مبتنی بر فناوری واقعیت افزوده در نظام آموزش ابتدایی
  سمیه حقیقت حمیدرضا معتمد علیرضا قاسمی زاد
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  36 - طراحی الگوی برنامه درسی آموزش کارآفرینی برای دانش‌آموزان دوره اول متوسطه
  جمشید امیدی سید احمد هاشمی عباس قلتاش علی اصغر ماشینچی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  37 - طراحی و اعتباربخشی الگوی مطلوب برنامه درسی با تأکید بر پرورش ذهنیت فلسفی دانش‌آموزان در درس ریاضی دبستان
  آناهیتا بحرینی زاده مریم سیف نراقی عزت الله نادری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  38 - بررسی محورهای اساسی برنامه‌ریزی درسی و تدوین برنامه درسی از دیدگاه اعضای هئیت علمی دانشگاه آزاد اسلامی(مطالعه موردی واحد اسلامشهر)
  امیر حسین مهدی زاده
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  39 - بررسی انطباق عناصر برنامه درسی مقطع کارشناسی نظام یادگیری الکترونیکی با آموزه‌های رویکرد سازنده‌گرایی از دیدگاه استادان و دانشجویان دانشگاه پیام نور
  طیبه داستانپور حسن کرمعلیان محمدرضا سرمدی مهران فرج‌الهی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  40 - تأثیر نظریة انتقادی بر نظریه‌پردازی در حوزة مطالعات برنامه‌درسی
  سیروس منصوری محمدحسن کریمی مجید کوثری میمنت عابدینی بلترک
  10.30486/jsre.2018.545141
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  41 - دلالت‌های حاکم بر برنامه درسی در رویکرد تعلیم و تربیت اسلامی به پدیده جهانی‌شدن با تأکید بر دیدگاه آیت‌الله جوادی آملی
  نجمه سلطانی نژاد نرگس کشتی آرای سید حسین واعظی
  10.30486/jsre.2018.542517
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  42 - مقایسه تطبیقی به‌کارگیری راهبرد مشکل‌محوری در برنامه درسی کارشناسی پرستاری کشورهای امریکا، کانادا و استرالیا و ارائه راهکارهای پیشنهادی در برنامه درسی پرستاری ایران
  فاطمه خراشادی زاده حسین کریمی
  10.30486/jsre.2018.542518
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  43 - تبیین اثر برنامه درسی پنهان بر انضباط دانش‌آموزان دورة ابتدایی
  بهزاد نوروزی چگینی علی اکبر شیخی فینی اقبال زارعی علیرضا عصاره
  10.30486/jsre.2018.545144
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  44 - تحلیل محتوای برنامه درسی مطالعات اجتماعی دورة ابتدایی از نظر میزان توجه به آموزش حقوق کودک
  رحمان پاریاد احمد سلحشوری محمدرضا یوسف زاده چوسری
  10.30486/jsre.2018.545164
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  45 - یادگیری خدمات‌رسانی: کاربست نظریه تربیتی در عمل
  مریم مرندی حیدرلو یوسف ادیب اسکندر فتحی آذر فیروز محمودی
  10.30486/jsre.2018.545126
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  46 - تبیین محتوای برنامه درسی تربیت اخلاقی از منظر تحلیل مقایسه‌ای آرای کانت و ملا احمد نراقی
  مهدی سبحانی نژاد نجمه احمدابادی ارانی طاهره جلالوند آزاد محمدی
  10.30486/jsre.2018.539723
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  47 - مقایسه ارزشیابی کیفیت برنامه درسی از دیدگاه دانشجویان دوره تحصیلات تکمیلی علوم انسانی
  حسین مومنی مهموئی محمد ایزدیان زو
  10.30486/jsre.2018.542522
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  48 - کاوش عناصر برنامه درسی تربیت شهروند جهانی در دوره ابتدایی نظام آموزشی ایران: یک مطالعة کیفی
  عباس پورسلیم محبوبه عارفی کورش فتحی واجارگاه
  10.30486/jsre.2019.546260
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  49 - مفهوم‌سازی برنامه درسی زائد در نظام آموزش عالی ایران
  سیده مریم حسینی لرگانی کوروش فتحی واجارگاه
  10.30486/jsre.2018.542515
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  50 - بررسی میزان توجه به مؤلفه‌های آموزش برای توسعه پایدار در برنامه درسی علوم اجتماعی دوره ابتدایی
  مریم رضایی غلامعلی احمدی سیدمحمدرضا امام‌جمعه صادق نصری
  10.30486/jsre.2018.542516
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  51 - دلالت‌های برنامه درسی چندفرهنگی میشل فوکو و هنری ژیرو بر اصلاح و بازطراحی برنامه درسی دوره ابتدایی ایران
  مهدی سبحانی نژاد حسن نجفی نجمه احمدآبادی آرانی علی عبداله یار
  10.30486/jsre.2019.546258
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  52 - راهکارهای طراحی طبیعت‌محور فضاهای آموزشی دوره ابتدایی برای تحقق اهداف برنامه درسی ملی
  سیده سمیه میرمرادی
  10.30486/jsre.2018.539728
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  53 - برنامه درسی بومی‌شده، ضرورت انکارناپذیر برای کلاس‌های چندپایه
  سمانه طاهری زاده رسول شعبانی
  10.30486/jsre.2019.551230.
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  54 - رابطة آینده‌نگری در برنامه درسی با خلاقیت دانشجویان
  مریم تقوایی یزدی
  10.30486/jsre.2018.543740
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  55 - مهارت‌های شهروندی مغفول در برنامه درسی دوره ابتدایی ایران
  محمود بداقیان فائزه ناطقی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  56 - روش‌های تدریس مبتنی بر توسعة آینده‌پژوهی در آموزش عالی ایران: مطالعة کیفی
  مهدی کشاورزی محمد حسین یارمحمدیان محمد علی نادی خوراسگانی
  10.30486/jsre.2018.539722
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  57 - تأثیر روش تدریس مشارکتی بر گروهگرایی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه در شهر مشهد
  مرتضی کرمی اعظم محمدزاده معصومه افشاری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  58 - ارزیابی مؤلفه‌های کارآفرینی در برنامه درسی تجربه‌شده دانشجویان دانشگاه کابل
  مصطفی رضایی رحمت اله مرزوقی
  10.30486/jsre.2018.543719
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  59 - طراحی مدل برنامه درسی مبتنی بر خلاقیت در دانشگاه سازمانی
  مرتضی شعبانی حسن ملکی عباس عباسپور اسماعیل سعدی پور
  10.30486/jsre.2018.543726
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  60 - ارزیابی محتوای برنامه درسی رشته علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی
  حسین کارشکی حسین جعفری ثانی فاطمه ارفع بلوچی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  61 - واکاوی برنامه درسی پنهان در انتخاب استاد راهنما در دانشکده ریاضی: یک مطالعه کیفی
  سعید صفایی موحد محمد عطاران
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  62 - مطالعة اثربخشی محتوای برنامه درسی دوره‌های کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه‌های کشور بر نیازهای شغلی آنان (مطالعه موردی: محتوای برنامه درسی فیزیک کاربردی)
  اشرف السادات شکرباغانی
  10.30486/jsre.2018.539727
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  63 - رابطه برنامه درسی پنهان با تحلیل رفتگی آموزشی دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا همدان
  صدف ایمانی ابوالقاسم یعقوبی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  64 - شناسایی سبک‌های یادگیری: بازنگری در طراحی برنامه درسی نظام آموزشی فنی و حرفه‌ای
  علی غنایی اعظم محمدزاده قصر حمیده پاکمهر الهه حجار
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  65 - میزان درگیری فعال دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی با محتوای کتب جدید التألیف علوم و ریاضی
  مرضیه دهقانی حمیده پاک مهر
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  66 - ارائه مدل توضیحی ویژگی های فردی، ادراک از برنامه درسی و رشد شایستگی های رهبری دانشجویان دانشگاه شیراز
  مهدی محمدی لیلا ملتجی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  67 - تحلیلی بر برنامه درسی پوچ در محتوای آموزشی
  محمود صفری نادرقلی قورچیان
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  68 - تجارب معلمان ابتدایی از اهداف طرح ارزشیابی توصیفی
  فاطمه زمانی فرد نرگس کشتی آرای سیدابراهیم میرشاه جعفری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  69 - سنجش جهت گیری برنامه ی درسی اساتید: مطالعه موردی اساتید دانشگاه کردستان
  جمال سلیمی زیبا شهبازی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  70 - تبیین اهداف برنامه درسی پرورش هوش اخلاقی کودکان دوره ابتدایی
  سعید وزیری یزدی علی رضا یوسفی نرگس کشتی آرای
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  71 - بررسی تطبیقی و تحلیلی نظام آموزش عالی از راه دوردر کشورهای انگلستان، هند و ایران
  رضا فضلعلی زاده احمد آقازاده قدسی احقر
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  72 - ساختار تصمیم گیری مطلوب در طراحی برنامه درسی آموزش عالی:دیدگاه اعضای هیات علمی و متخصصین برنامه درسی
  مرتضی کرمی سمیه بهمن آبادی آرزو اسماعیلی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  73 - بررسی سازواری مدعای نظریه‌های رقیب برنامه درسی برای تربیت شهروند دمکراتیک با تکیه بر روایتی شوآبی
  محمود مهر محمدی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  74 - مفهوم پردازی الگوهای برنامه ریزی درسی آموزش عالی: (تجربیات و دستاوردها )
  طلعت دیبا واجاری محمد یمنی دوزی سرخابی محبوبه عارفی هاشم فردانش
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  75 - به سوی فرانظریه‌ای دیگر برای شناخت برنامه درسی پنهان
  سعید صفایی موحد داوود باوفا
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  76 - تجارب دانشجویان دکتری ریاضی از تأثیر تربیتی استاد راهنما در توسعه دانش تدریس
  عظیمه سادات خاکباز جمیله علم الهدی نعمت الله موسی پور اسماعیل بابلیان
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  77 - تأملی بر موانع تفکر انتقادی در برنامه درسی آموزش متوسطه
  وحیده علی پور مریم سیف نراقی عزت اله نادری علی شریعتمداری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  78 - بررسی برنامه درسی انشاء از دیدگاه معلمان و دانش‌آموزان دوره راهنمایی تحصیلی شهرستان مهریز (سال تحصیلی 90 ـ 89)
  نرگس ولایتی محبوبه عارفی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  79 - بررسی روابط همبستگی و سهم تبیینی مؤلفه‌های برنامه درسی پنهان با ابعاد نگرش جامع پژوهشگری دانشجویان علوم تربیتی دانشگاه‌های دولتی شهر تهران
  مهدی سبحانی نژاد عطیه سادات حسینی یزدی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  80 - آسیب شناسی برنامه درسی شیمی در دوره متوسطه با استفاده از تکنیک دلفی
  احمد علی فروغی ابری محمد حسین یار محمدیان ندا رجاییان
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  81 - بررسی علل افزایش ورود زنان به دوره‌های کارشناسی ارشد از منظر تمایلات شغلی افراد و میزان برآورده شدن آن از طریق برنامه‌های درسی دوره‌ها
  آسیه خیراللهی احمدرضا نصر محمدرضا نیلی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  82 - تأثیر برنامه‌های درسی اوقات فراغت بر مهارت‌های فراغتی دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه شهر مشهـد
  عبدالحمید کم مقصود امین خندقی علی مشهدی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  83 - امکان سنجی اجرای برنامه درسی با رویکرد معنوی در دوره متوسطه
  صمد ایزدی مصطفی قادری فاطمه حسینی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  84 - چالش‌های دانشگاه در تدوین محتوای متناسب با شایستگی‌های یادگیرنده مادام العمر
  صدیقه کریمی احمدرضا نصر مصطفی شریف
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  85 - بررسی رویکرد برنامه درسی غالب اعضای هیأت علمی دانشگاه شاهد با عنایت به ماهیت رشته‌های تخصصی و سطح تحصیلات آنان
  شهربانو عامری مهدی سبحانی نژاد اکبر رهنما
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  86 - بررسی نقش مؤلفه‌های برنامه درسی پنهان در عاطفه نسبت به دانشگاه مطالعه موردی: دانشگاه پیام نور سمنان
  فاطمه بیان فر
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  87 - بررسی رابطه بین برنامه درسی پنهان با سبک‌های تفکر و ارتباطی دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه شهر مهران
  صابر شفیعی محسن آیتی محمد اکبری بورنگ هادی پورشافعی حسین شکوهی فرد
  10.30486/jsre.2022.1954002.2104
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  88 - ارزشیابی تجهیزات و امکانات محیط کارگاهی در برنامه درسی دوره متوسطه‌ی حرفه‌ای دانش-آموزان با نیازهای ویژه
  مقصود امین خندقی صدیقه کاظمی حمیده پاک مهر سید محسن اصغری نکاح
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  89 - تأثیر برنامه درسی آموزش هنر دیسیپلین محور بر تربیت هنری دانش آموزان دوره ابتدایی
  خلیل غفاری اسماعیل کاظم پور مریم اوقانی همدانی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  90 - میزان رعایت اصول علمی در تدوین هدف‌های برنامه درسی تحصیلات تکمیلی مطالعه موردی: دانشگاه اصفهان
  محمد رحمان پور میرقاسم حسینی احمد رضا نصر اصفهانی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  91 - عوامل بازدارنده و راهبردهای به کارگیری شبکه اجتماعی برای تدریس و یادگیری مؤثر در آموزش
  حسن صائمی کوروش فتحی واجارگاه محمد عطاران احمد علی فروغی ابری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  92 - طراحی الگوی برنامه‌درسی آموزش ترکیبی برای نظام آموزش عالی بر اساس الگوی اَکِر
  علی اکبر عجم حسین جعفری ثانی محمد اکبری بورنگ
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  93 - ارزیابی میزان هم‌خوانی برنامه درسی قصد شده، اجرا شده وآموخته شده درس علوم تجربی سال دوم راهنمایی شهرستان نی‌ریز در سال تحصیلی 92 ـ 1391
  زینب میرشکاری احمدرضا اوجی نژاد عباس قلتاش
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  94 - رابطه بین برنامه درسی پنهان و نابرابری های جنسیتی در دانشجویان دانشگاه
  فرهاد پردخته اسماعیل کاظم پور زهره شکیبایی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  95 - اعتباریابی الگوی برنامه درسی بین رشته‌ای آموزش سواد زیست محیطی در نظام آموزشی متوسطه ایران
  محبوبه سلیمان پور عمران محمدحسین یارمحمدیان نرگس کشتی آرای
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  96 - تأثیر برنامه ی درسی قصه گویی و نمایش خلاق بر خلاقیت وعملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی در دروس انشا و هنر
  کاظم علوی لنگرودی افسانه رجایی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  97 - تبیین سطح مغفول برنامه درسی تجربه‌شده درس روش‌ها و فنون تدریس
  فائزه ناطقی یحیی معروفی شهریار حیدری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  98 - آموزش جمع و تفریق: مطالعه مقایسه‌ای در باره اهداف برنامه و محتوای کتب درسی ریاضی پایه‌ی اول ابتدایی کشورهای ایران، ژاپن و آمریکا
  مهدی ایزدی ابراهیم ریحانی غلامعلی احمدی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  99 - بررسی میزان اثر بخشی مؤلفه‌های ارزش‌های شهروندی در برنامه درسی دوره ابتدایی
  نیر صباغی زهره سعادتمند
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  100 - تحلیل معرفت عقلانی مطرح شده در آیات قرآن کریم بر اساس تفسیرالمیزان و دلالت‌های آن بر اهداف برنامه‌های درسی تربیت دینی
  غلامحسین اعلائی هره دشت سید هاشم گلستانی نرگس کشتی آرای
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  101 - نقد و بررسی عناصر برنامه درسی در رویکردهای پیشرفت‌گرا و محافظه‌کار تربیت شهروندی
  محمد حسین یارمحمدیان احمد علی فروغی ابری سید ابراهیم جعفری عباس قلتاش
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  102 - بررسی مؤلفه‌های ارزشیابی واحد درسی و اجرای موردی آن توسط دانشجو معلمان مرکز شهیدرجایی دانشگاه فرهنگیان اصفهان
  افسانه کلباسی احمدرضا نصر پوران خروشی زینب السادات اطهری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  103 - طراحی الگوی برنامه درسی فناوری اطلاعات و ارتباطات و تأثیر آن بر عملکردشناختی، عاطفی و مهارتی دانش‌آموزان دوره متوسطه شهر تهران
  خلیل غفاری اسماعیل کاظم‌پور علی حسینی‌مهر
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  104 - واکاوی پیامدها و سازوکارهای جهانی شدن برنامه‌های درسی آموزش عالی
  محمد آتشک رضا نوروززاده محمد قهرمانی محمود ابوالقاسمی مقصود فراستخواه
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  105 - نظریه تربیتی و رویکرد برنامه درسی از منظر عمل‌گرایی نوین
  محمد رضا یوسف زاده
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  106 - ارزیابی اثربخشی بیرونی برنامه درسی دوره کارشناسی رشته‌های مختلف دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس بر مبنای مدل چشم شایستگی
  مهدی محمدی رضا ناصری جهرمی هادی رحمانی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  107 - اولویت بندی و مقایسه مؤلفه‌های شش‌گانه ایدئولوژی‌های برنامه درسی از منظر اعضای هیأت علمی دانشکده‌های علوم تربیتی شهر تهران
  مهدی ملکی محسن فرمهینی فراهانی کوروش اسماعیلی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  108 - بررسی گرایش دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته برنامه درسی به رویکردهای برنامه درسی
  حسین جعفری ثانی حمیده پاک مهر حسن اسلامیان
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  109 - تحلیلی بر وضعیت برنامه درسی اجرا شده ریاضیات پایه چهارم ابتدایی
  نسرین صادقی اول مقصود امین‌خندقی محمود سعیدی‌رضوانی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  110 - جایگاه شهروند جهانی در برنامه درسی مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی
  ابراهیم محمدجانی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  111 - بررسی و تحلیل مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان استان آذربایجان شرقی و الزامات آن در برنامه درسی
  یاسین توکلی اکبر سلطانی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  112 - تبیین بازتولید فرهنگی ـ طبقاتی دانشگاهی با تأکید بر مؤلفه‌های ناهمسوی برنامه درسی پنهان به ‌منظور طرح ملاحظات کاربردی دانشگاهی
  مهدی سبحانی نژاد نجمه احمدآبادی آرانی آزاد محمدی صمد محمدی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  113 - مقایسه نمرات دانش‌آموزان مدارس مقطع متوسطه دارای فعالیت‌های فوق برنامه و فاقد فعالیت‌های فوق برنامه در آزمون رشد مهارت‌های اجتماعی ماتسون
  رضا نوروزی مصیر جهانبخش رحمانی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  114 - ویژگی‏های برنامه‏های درسی در عصر جهانی شدن و بین‌المللی کردن برنامه درسی
  رحیمه منصوری گرگر اکبر صالحی عفت عباسی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  115 - مبانی و عناصر برنامه درسی مدارس والدورف آلمان
  حسین قاسم پورمقدم
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  116 - نقدی بر کتاب «اصول برنامه‌ریزی درسی»
  فاخته ماهینی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  117 - ارزیابی کیفیت برنامه درسی گروه علوم تربیتی دانشگاه کاشان
  حیدر قادری عباس شکاری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  118 - بررسی نقش عناصر برنامه درسی کلاین در افت تحصیلی درس ریاضی سال اول دوره متوسطه از دیدگاه شرکای برنامه درسی
  کیمیا ابراهیم کافوری حسن ملکی علی اکبر خسروی بابادی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  119 - تحلیل محتوای کتب علوم اجتماعی دوره متوسطه در ارتباط با مفاهیم حقوق بشر
  حامد زینالپور محسن طالب زاده کورش فتحی واجارگاه
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  120 - تبیینی نو از مؤلفه‌های برنامه درسی پنهان با تأکید بر پدیدارشناسی ون منن
  مهدی سبحانی نژاد نجمه احمدابادی ارانی حسن نجفی علی عبداله یار آزاد محمدی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  121 - تحلیلی بر وضعیت موجود و مطلوب تصمیم‌گیرندگان در فرایند طراحی و تدوین برنامه‌ درسی در آموزش صنعتی
  مرتضی کرمی فاطمه ارفع فاطمه وفایی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  122 - مطالعه تطبیقی بین‌المللی کردن برنامه‌های درسی آموزش عالی در چند کشور جهان
  فاطمه بهجتی اردکانی محمدحسین یارمحمدیان احمدعلی فروغی ابری کوروش فتحی واجارگاه
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  123 - تحلیل محتوای برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی ایران از منظر توجه به ویژگی‌های شهروند جهانی
  عباس قلتاش مسلم صالحی حسن میرزایی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  124 - استاد راهنمای پنهان: برنامه درسی برآمده از تعامل استاد راهنما و دانشجو در پایان نامه‌های کارشناسی ارشد
  حمیده بزرگ عظیمه سادات خاکباز
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  125 - جایگاه اخلاق زیست محیطی در برنامه درسی دوره ابتدایی ایران
  طاهره بیات پروین احمدی عبدالله پارسا
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  126 - تحلیل برنامه درسی قصد شده واجرا شده دوره راهنمایی براساس مؤلفه‌های آموزش صلح یونسکو
  هانیه حاجی زاده مرتضی کرمی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  127 - بررسی رابطه بین مؤلفه‌های برنامه درسی پنهان و هویت ملی دانش‌آموزان متوسطه
  رضا علی نوروزی طیبه جنت فریدونی مریم مشاکلایه
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  128 - تبیین مؤلفه‌های برنامه درسی مبتنی بر دیدگاه‌های تربیتی افلاطون و فارابی
  مرضیه اسلامیان نرگس کشتی آرای
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  129 - واکاوی برنامه درسی مغفول برای تربیت جنسی دانش‌آموزان پسر مقطع راهنمایی تحصیلی
  اصغر ابراهیمی هرستانی بهروز مهرام محمدجواد لیاقتدار
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  130 - ارائه مدلی جهت تعیین رابطه بین برنامه درسی پاسخ‌گو و ارزشیابی کلاسی ادراک شده مبتنی بر میانجی‌گری درگیری تحصیلی
  فرهاد شفیع پور مطلق مهدی راستی بزرگی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  131 - بررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی و جهت گیری‌های برنامه درسی دبیران مدارس متوسطه شهر زاهدان در سال تحصیلی 92-1391
  مسعود رمرودی محمد اکبری بورنگ اسدالله زنگویی سید مهدی حسینی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  132 - ارزیابی سازوکارهای تجربه‌شده برقراری ارتباط بین آموزش فنی و حرفه‌ای رسمی و بازار کار در ایران
  حسین عبداللهی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  133 - ارزیابی نظام آموزش هنر دوره ابتدایی ازمنظر قلمروهای اساسی و ساختار محتوایی: مطالعه دیدگاه های معلمان، مدیران و کارشناسان
  رضا صابری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  134 - بررسی تطبیقی فرایند بازنگری برنامه‌های درسی دانشگاه‌های ایران و سایر کشورها
  محمد رحمان پور احمدرضا نصر اصفهانی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  135 - پیوند نظریه و عمل: نقد اندیشه‌های تربیتی فلودن1 و بیر2 و ترسیم چشم‌انداز در برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان
  ابو سعید داورپناه
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  136 - مفهوم پردازی گفتمان برنامه درسی محیط کار؛ گفتمان نو ظهور یا مغفول
  هومن دوستی حاجی آبادی کورش فتحی واجارگاه اباصلت خراسانی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  137 - نیازسنجی برنامه درسی دوره پیش دبستانی تحت نظر آموزش و پرورش از دیدگاه مدیران و مربیان شهر اصفهان
  زهره سعادتمند محمد جواد لیاقت دار زهرا صادقیان
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  138 - بررسی مقایسه ای نظریات ورویکردهای برنامه درسی زیست محیطی
  محبوبه سلیمان پور عمران محمد حسین یارمحمدیان نرگس کشتی آرای
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  139 - طراحی برنامه درسی پژوهش‌محور در علوم تجربی پایه ششم دوره ابتدایی
  زهرا ایجادی مریم سیف نراقی عزت اله نادری
  10.30486/jsre.2018.539724
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  140 - تحلیل و نقد دلالت‌های تعلیم و تربیت چندفرهنگی با تأکید بر آرای میشل فوکو
  نجمه احمدآبادی آرانی حمید احمدی هدایت محسن فرمهینی فراهانی
  10.30486/jsre.2019.665150
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  141 - تغییرات اقلیم: بستری نو در برنامه درسی آموزش عالی
  شهناز کرمی کوروش فتحی واجارگاه علی اکبر خسروی بابادی منوچهر فرج زاده اصل
  10.30486/jsre.2021.1915737.1786
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  142 - شناسایی و طبقه‌بندی مسائل اساسی دانش‌آموزان دورة ابتدایی در ارتباط با جنسیت و مسائل جنسی
  هدایت الله اعتمادی زاده علی نوری
  10.30486/jsre.2018.545388
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  143 - برنامه درسی کارآفرین‌محور (مرور نظام مند بر مطالعات انجام شده داخلي در سه دهة اخیر)
  محمدرضا تنگلی فاطمه طاهرپور حسین شکوهی فرد
  10.71788/JSRE.2025.899879
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  144 - طراحی الگوی ارزشیابی برنامۀ درسی شیمی دورۀ متوسطه ایران
  فائزه ناطقی علیرضا یوسفی محمدحسین یارمحمدیان
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  145 - سنجش رویکردهای غالب آموزش زبان؛ مطالعه برنامه‌های درسی آموزش زبان در دوره ابتدایی
  آذر مرادیان جمال سلیمی
  10.30486/jsre.2019.563665.1131
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  146 - طراحی و اعتبار یابی الگوی برنامه درسی تلفیقی در دوره پیش‌دبستان با تمرکز بر حیطه روانی _ حرکتی
  بهناز یوسفی واقف مریم سیف نراقی عزت اله نادری
  10.30486/jsre.2021.1915869.1781
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  147 - طراحی و اعتباربخشی الگوی «بازنگری برنامه درسی تربیت معلم در ایران»
  عاطفه عطاران نعمت الله موسی پور محمد عطاران علی حسینی خواه
  10.30486/jsre.2019.665141
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  148 - طراحی الگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی دورة متوسطه دوم مبتنی بر نظریه برخاسته از داده‌ها
  دنیا گندم کار عباس قلتاش سید احمد هاشمی علی اصغر ماشینچی
  10.30486/jsre.2019.665142
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  149 - تبیین بسترهای آزادسازی برنامه درسی در دورۀ ابتدایی
  رضا معصومی نژاد اسکندر فتحی‌آذر فیروز محمودی یوسف ادیب
  10.30486/jsre.2019.560469.1088
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  150 - طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی، مبتنی بر آموزش شایسته محور پلیس (مطالعة موردی: فرماندهی انتظامی استان اصفهان)
  سید حسن خلیلی زهره سعادتمند نرگس کشتی آرای کشتی آرای
  10.30486/jsre.2019.1864270.1357
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  151 - تبیین سازگاری و مسیر گذر چارچوب مطلوب عناصر برنامه درسی آموزش کارآفرینی در آموزش عالی از ایدئولوژی‌های برنامه درسی اسکایرو
  احمد ملکی پور سید محمد علی میر جلیلی معصومه مقیمی فیروز آباد
  10.30486/jsre.2019.668037
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  152 - ارائة الگوی برنامه درسی مبتنی بر پرورش ذهنیت فلسفی در درس ریاضی دوره ابتدایی و اعتبارسنجی آن
  آناهیتا بحرینی زاده مریم سیف نراقی عزت الله نادری
  10.30486/jsre.2019.551296.
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  153 - طراحی چارچوب ارزشیابی برنامه درسی جدید زبان انگلیسی دوره متوسطه جمهوری اسلامی ایران
  عباس خضری رحمت اله مرزوقی جعفر جهانی سید آیت اله رزمجو
  10.30486/jsre.2019.568812.1194
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  154 - خاستگاه‌های فکری و نظری برنامه درسی سایه و بازشناسی مصادیق آن در نظام آموزشی ایران
  مرتضی بازدار قمچی قیه کورش فتحی واجارگاه محبوبه عارفی مقصود فراستخواه
  10.30486/jsre.2020.584895.1338
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  155 - طراحی برنامه درسی سواد حقوقی
  کمال محمدزاده رحمت اله مرزوقی محمد هادی صادقی مهدی محمدی محمد حسن کریمی
  10.30486/jsre.2019.551170.
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  156 - واکاوی ادراک متخصصان برنامه درسی ایران نسبت به مؤلفه‌های پارادایم برنامه درسی نوفهمی
  سلام یعقوبی علی حسینی خواه مصطفی قادری مرجان کیان
  10.30486/jsre.2019.1869175.1398
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  157 - تحلیل محتوای برنامه درسی درس علوم تجربی دوره ابتدایی از منظر توجه به مولفه های محیط زیست
  زهرا ماشاءاللهی نژاد حسین جعفری ثانی بهروز مهرام محمود سعیدی رضوانی شیوا جلایری لایین
  10.30486/jsre.2019.550328.
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  158 - بررسی نقش مؤلفه‌های شایستگی مرتبط با فناوری در برنامه درسی
  فریده نوری محمد حسین یارمحمدیان محمد علی نادی
  10.30486/jsre.2019.575574.1247
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  159 - تبیین موانع پذیرش و اجرای نوآوری در برنامه‌های درسی دانشگاه فرهنگیان
  سهراب نجفی یحیی معروفی
  10.30486/jsre.2020.1873400.1424
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  160 - تحلیل برنامه درسی پایه ششم ابتدایی از منظر توجه به حقوق تربیتی دانش‌آموزان از دیدگاه معلمان و دانش‌آموزان
  صابر دوستی سیروس اسدیان موسی پیری
  10.30486/jsre.2019.551438.
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  161 - نگاهی به تجربیات آموزشی در پیوستاری چندوجهی: چگونه برنامه درسی کسب‌شده را ارزشیابی کنیم؟
  سید علی خالقی نژاد اکبر هدایتی
  10.30486/jsre.2020.1877092.1448
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  162 - ارزیابی (میزان قابلیت تحقق، اجرا و سودمندی) برنامه درسی آموزش پیشگیری از HIV/ AIDS برای مربیان بهداشت مدارس متوسطه ایران
  حمیده خلقی فرد رحمت اله مرزوقی مهدی محمدی محمد علی داورپناه
  10.30486/jsre.2020.585196.1340
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  163 - طراحی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی در نظام آموزش عالی مهارتی (مطالعه موردی: دانشگاه جامع علمی کاربردی)
  مریم هادی زاده علی‌اکبر خسروی بابادی علیرضا عصاره رضا نوروززاده
  10.30486/jsre.2020.1900348.1650
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  164 - شناسایی جایگاه برنامه درسی تربیت جنسی در نظام آموزشی
  زهره قلاوند پروین صمدی پروین احمدی نرگس کشتی آرای
  10.30486/jsre.2021.1886147.1533
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  165 - تجارب معلمان دورة ابتدایی از آزادسازی برنامه درسی: یک رویکرد پدیدارشناختی
  رضا معصومی نژاد اسکندر فتحی آذر یوسف ادیب فیروز محمودی
  10.30486/jsre.2019.559532.1078
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  166 - طراحی و اعتبارسنجی چارچوب برنامه درسی آموزش کاهش خطرپذیری از بلایای طبیعی برای دورة ابتدایی
  احمد غلامی محمد جاودانی
  10.30486/jsre.2019.579953.1285
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  167 - تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی دورة اول دبیرستان بر اساس شاخص‌های محتوایی برنامه درسی ملی
  پرستو صلواتی حسن ملکی فاطمه سهرابی
  10.30486/jsre.2020.1871401.1411
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  168 - مطالعة ویژگی‌های عناصر برنامه درسی در مدارس دورة ابتدایی عشایری
  فیروز محمودی احد عظیمی آقبلاغ سیدهادی مدنی
  10.30486/jsre.2020.1892258.1564
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  169 - شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر در پوچی برنامه درسی مدارس ابتدایی (مطالعه موردی منطقه آموزش‌وپرورش شهرستان مراغه)
  زهرا محمد بنیاد محمد علی مجلل چوپوقلو
  10.30486/jsre.2020.555351.1023
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  170 - طراحی الگوی اجرایی برنامه درسی دانشگاه کلاس جهانی در آموزش عالی ایران بر مبنای نظریه داده بنیاد
  نزهت الزمان مشفقی محمد علی نادی
  10.30486/jsre.2020.1881292.1488
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  171 - شناسایی و اعتباربخشی مؤلفه‌های برنامه درسی حل مسئله به‌منظور آموزش دانشجویان پرستاری
  آزیتا دلفان آذری مجید علی عسکری کامیان خزایی کوهپر جواد سلیمانپور
  10.30486/jsre.2020.1878461.1460
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  172 - طراحی برنامه درسی تفکر مستقل برای دانش‌آموزان دورۀ متوسطه
  جمال معمر حور مرضیه دهقانی الهه حجازی کیوان صالحی
  10.30486/jsre.2020.1892760.1568
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  173 - نقد و بررسی بندهای سند برنامه درسی ملّی، بر اساس استلزامات برنامه درسی و تعلیم و تربیت اسلامی
  خسرو باقری میکائیل علی پور ایمان عباسی سورشجانی رضا وفائی
  10.71788/10.71788/JSRE.2025.900448
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  174 - طراحی و تبیین الگوی برنامه درسی شهروند جهانی در آموزش عالی ایران؛ رویکرد میان‌رشته‌ای
  زهرا رشیدی
  10.30486/jsre.2021.1894846.1588
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  175 - ناسازواری‌ها و چالش‌های برنامه درسی انتقادی هنری ژیرو در مواجهه منطقی با بنیادهای فلسفی تربیت اسلامی
  نجمه احمدابادی ارانی حسن نجفی حمید احمدی هدایت
  10.30486/jsre.2020.584378.1332
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  176 - ارائۀ الگوی پیشنهادی ارتباط عدم قطعیت‌ها در حوزه‌های مرتبط با برنامه درسی آموزش عالی
  امید سهرابی حسین زینلی پور علیرضا همتی عبدالوهاب سماوی
  10.30486/jsre.2021.1911889.1752
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  177 - واکاوی الزامات و بایسته های اجرای مطلوب برنامه درسی پژوهش کاربردی در مدارس ابتدایی
  عباس حضرتی سید احمد هاشمی عباس قلتاش علی اصغر ماشینچی
  10.30486/jsre.2020.1896790.1612
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  178 - طراحی برنامه درسی ارتقاء خودکارآمدی دانشجویان در نظام آموزش عالی
  افسانه صابر گرکانی
  10.71788/10.71788/JSRE.2025.900583
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  179 - مطالعۀ الگوها و روش‌های توانمندسازی کودکان دورۀ پیش‌دبستانی، برای مقابله با آسیب‌های اجتماعی
  مهشید مهرجو محمد نوریان نوذر نخعی داریوش نوروزی
  10.30486/jsre.2021.1893973.1579
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  180 - طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی برای دانش‌آموزان تیزهوش مدارس دوره دوم ابتدایی
  معصومه قدمیاری کورش فتحی واجارگاه کامبیز پوشنه علی اکبر خسروی بابادی علیرضا عراقیه
  10.71788/JSRE.2025.900640
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  181 - تبیین ماهیت برنامه درسی روئیدنی و استنتاج مبانی و اصول آن در دوره پیش دبستان
  نرگس جدا مرجان کیان علی حسینی خواه مهدی سبحانی نژاد
  10.30486/jsre.2021.1935129.1943
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  182 - نقد و تحلیل سند برنامه درسی ملی بر مبنای انطباق با نیازهای آموزشی دانش‌آموزان پیش‌دبستانی و دوره اول ابتدایی عشایر با تاکید بر رویکرد دانش بومی
  یعقوب رحیمی پردنجانی
  10.30486/jsre.2022.1952485.2090
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  183 - تبیین اهداف برنامه درسی آموزش خانواده در مدارس دوره ابتدایی
  آزیتا قرنجیک علی اصغر بیانی حسن صائمی حسین فکوری حاجیار
  10.30486/jsre.2022.1918448.1802
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  184 - ارائه الگوی برنامه درسی پرورش خودآگاهی برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی
  نرگس سجادیان جاغرق محمد رضا یوسف زاده احمد سلحشوری فرهاد سراجی
  10.30486/jsre.2022.1959145.2152
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  185 - بررسی میزان هماهنگی و انطباق برنامه درسی قصد شده، اجرا شده با کسب شده درس دانش خانواده و جمعیت در جهت تقریب بین این سه برنامه
  علی زارعی مرضیه دهقانی
  10.30486/jsre.2021.1939298.1978
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  186 - تبیین ابعاد و شاخص های فرهنگ یادگیری مشارکتی در برنامه درسی دوره متوسطه
  محسن دیبایی صابر داود طهماسب زاده شیخلار
  10.30486/jsre.2021.1932031.1911
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  187 - ضرورت توجه به مباحث تربیت اقتصادی در برنامه درسیِ دوره اول متوسطه مبتنی بر مطالعات آینده‌پژوهی
  پروانه الیاسی گرمارودی فاطمه پرسته قمبوانی فهیمه السادات حقیقی
  10.71788/JSRE.2025.900708
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  188 - مدل‌سازی رهبری برنامه درسی برای مدیران مدارس ایران
  ناهید فضلی علی خلخالی نادر نادری جواد سلیمانپور
  10.30486/jsre.2022.1904238.1688
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  189 - ارائه چارچوب ادراکی برای تبیین اثرات و پیامدهای سیاست‌گذاری برنامه درسی در نظام آموزش‌وپرورش ایران
  ملیحه اصغری کورش فتحی واجارگاه محبوبه عارفی اباصلت خراسانی
  10.30486/jsre.2022.1957339.2160
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  190 - بررسی ترجیحات والدین و مربیان پیش از دبستان در خصوص برنامه درسی این دوره
  سیروس اسدیان فریبا رحیمی
  10.30486/JSRE.2024.2001061.2409
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  191 - طراحی چارچوب شناخت هویت حرفه‌ای دانشجویان پزشکی بر اساس برنامه درسی پنهان: رویکرد فراترکیب
  مهدی محمدی رضا ناصری جهرمی فاطمه میرغفاری سولماز خادمی فروزان طاهری مریم صیدی
  10.30486/jsre.2021.1926410.1866
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  192 - طراحی الگوی زیست‏پذیری برنامه ‌درسی در نظام آموزش ‌عالی
  مهدی محمدی رضا ناصری جهرمی سولماز خادمی صدیقه شادی حدیث مزهبیان شیرین خاضکی
  10.30486/jsre.2023.1973458.2265
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  193 - برابرگرایی در آموزش عالی : تأملی بر شاخص‌های برابری کیفیت آموزش و برنامه درسی دانشگاه‌ها و ارائه الگوی مفهومی برای آن (مطالعه کیفی )
  زهرا مصطفی پور حمید رحیمیان
  10.30486/jsre.2022.1953302.2100
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  194 - شناسایی ابعاد و مولفه¬های برنامه درسی زیرزمینی در مدارس ایران
  مرتضی بازدار قمچی قیه کورش فتحی واجارگاه
  10.71788/jsre.2025.900934
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  195 - بررسی عناصر الگوی برنامه درسی مبتنی بر پروژه در دوره ابتدایی و اعتبار بخشی آن: یک مطالعه کیفی
  اکبر سعیدنیا فیروز محمودی علی ایمان زاده کیومرث تقی پور
  10.30486/jsre.2022.1955653.2111
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  196 - طراحی الگوی بازنگری برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی مبتنی بر دیدگاه یادگیری عمیق فولن: یک مطالعه سنتزپژوهی
  رضا جعفری هرندی
  10.30486/jsre.2023.1966202.2219
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  197 - تجربیات معلمان از جایگاه هنر و چالش‌های آموزش آن در دوران آموزش مجازی
  فاطمه محمدی تنورلویی بهبود یاری قلی موسی پیری
  10.30486/jsre.2024.1981447.2305
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  198 - ارائه الگوی ارزشیابی درس دین و زندگی متوسطه دوم مبتنی بر دیدگاه سازنده‌گرایی با استفاده از رویکرد آمیخته
  شهلا حریری مقدم عباس قلتاش صدیقه محمدجانی
  10.30486/jsre.2023.1957540.2150
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  199 - بررسی کتاب‌های درسی فارسی دوره اول آموزش متوسطه با تاکید بر تفکر مراقبتی
  جابر افتخاری رضاعلی نوروزی حجت افتخاری
  10.30486/jsre.2023.1972129.2248
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  200 - طراحی برنامه درسی تربیت شهروند الکترونیک در دوره ابتدایی
  روژین حسین زاده مجیدعلی عسگری عفت عباسی مصطفی قادری
  10.30486/jsre.2023.1960794.2170
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  201 - رابطه بین روش ها و فنون تدریس اساتید با نقش میانجی شایستگی های تربیت اجتماعی دموکراتیک
  پرنیان تقی پور حویزی علی اکبر شیخی فینی محمود مهرمحمدی سید عبدالوهاب سماوی
  10.30486/jsre.2023.1978601.2289
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  202 - ارائه مدل پیشنهادی اقدامات آموزشی موثر ذی-نفعان برنامه‌درسی آموزش‌عالی در شرایط بحرانی کووید-19
  محمد حسین زارعی احمدرضا نصر اصفهانی
  10.30486/jsre.2023.1949605.2072
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  203 - برنامه درسی متناسب با ویژگی و نیازهای نسل z : یک مطالعه سنتز پژوهی
  زهرا پروازی مقدم کورش فتحی واجارگاه ﮐﺎﻣﺒﯿﺰ ﭘﻮﺷﻨﻪ ﻋﻠﯽاکبر ﺧﺴﺮویﺑﺎﺑﺎدی
  10.30486/jsre.2022.1966537.2222
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  204 - تحلیل مفهومی شهروندی دیجیتال و نقش برنامه درسی در تربیت شهروند دیجیتالی
  سارا شهابی جواد حاتمی ابراهیم طلایی سیدمهدی سجادی
  10.30486/jsre.2022.1961385.2173
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  205 - طراحی برنامه درسی آموزش کارآفرینی و شغلی بر مبنای پروژه‌های عملیاتی موفق با گذر از مدل استورت میل
  احمد ملکی پور
  10.30486/jsre.2023.1898453.1635
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  206 - طراحی و اعتباربخشی الگوی برنامه درسی هنر آمیخته به طنز در دوره ابتدایی
  امین شیخکانلوی میلان شهرام رنجدوست بهبود یاری قلی
  10.30486/JSRE.2024.2001061.2420
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  207 - طراحی الگوی برنامه درسی مهارت¬آموزی در دوره اول متوسطه
  نرگس رازانی محمد نوریان علی اصغر خلاقی مریم گلبابایی
  10.30486/JSRE.2024.2001061.2387
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  208 - کشف و ارائه الگوی مفهومی برنامه درسی پنهان در مدارس متوسطه (مطالعه موردی شهر سنندج)
  رضا شاکری غلامرضا حاجی حسین نژاد مجید علی عسگری حسن غریبی
  10.30486/JSRE.2023.901194.1467
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  209 - شناسایی و تحلیل روندهای پژوهش برنامه درسی در آموزش عالی ایران
  بتول سعیدی اصغر سلطانی
  10.30486/jsre.2023.1982297.2309
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  210 - سنتزپژوهی شاخص‌ها و مؤلفه‌های برنامه‌درسی تربیت اقتصادی
  میثم شاه ملکی حسن ملکی مصطفی قادری غلامرضا مصباحی مقدم
  10.30486/jsre.2023.1982947.2314
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  211 - الگوی مفهومی برنامه درسی آموزش عالی مبتنی بر توسعه پایدار
  زهرا کاظمی اسفه مصطفی قادری علیرضا عصاره
  10.30486/jsre.2023.1981131.2306
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  212 - طراحی واعتبارسنجی الگوی برنامه درسی ریاضی مبتنی بر رویکرد واقعیت مدار برای دانش آموزان دوره دوم متوسطه
  عبدالامیر عباس زاده علیرضا مدقالچی نسیم اصغری
  10.30486/jsre.2023.1962828.2182
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  213 - طراحی و اعتباریابی برنامه درسی گردشگری پایدار در آموزش عالی
  مهدیه السادات میررحیمی پروین صمدی
  10.30486/JSRE.2024.2001061.2375
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  214 - واکاوی و تبیین الگوها‌ی برنامه درسی آموزش عالی در ایران
  محمد جوادی پور سمیه رحیمی مریم بنی عامریان هستی فرخ پور
  10.30486/jsre.2023.1994691.2383
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  215 - شناسایی ویژگی‌های ارزشیابی خلاقیت پرور: مطالعه‌ای فرا ترکیب
  سید عباس رضوی سیده هدی مستطابی علی بیرمی پور
  10.71788/JSRE.2025.901253
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  216 - طراحی چارچوب مفهومی جهت واکاوی برنامه درسی اجرایی در کلاس، از منظر نظریه انسان‌عامل
  بهناز بهادری زهرا نیکنام نعمت اله موسی پور خسرو باقری نوع پرست
  10.30486/jsre.2024.1989172.2345
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  217 - سنتزپژوهی مؤلفه¬های الگوی چابک سازی برنامه¬های درسی آموزش عالی
  مریم سالاری حسین مؤمنی مهموئی احمد اکبری مهدی زیرک
  doi.org/10.71788/JSRE.2025.901258
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  218 - موانع اجرای برنامه درسی مبتنی بر فناوری واقعیت افزده برای آموزش ابتدایی
  سمیه حقیقت حمیدرضا معتمد علی رضا قاسمی زاد
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  219 - طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی پژوهشگری دبیران دوره دوم متوسطه براساس الگوی اکر
  سیامند مولودی محمد علی مجلل چوبقلو صادق ملکی آوارسین زرین دانشور هریس
  10.30495/ee.2022.1956586.1088
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  220 - مطالعه‌ اسنادی مقالات آینده‌پژوهی در حوزه‌ آموزش ‌و پرورش
  رباب رحمتی امیر کریمی
  10.30495/ee.2022.1948659.1056
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  221 - اعتبارسنجی برنامه درسی آموزش پیش دبستانی مبتنی بربازی براساس الگوی فرانسیس کلاین
  ودود شوشتری گوگ تپه محمد علی مجلل چوبقلو جهانگیر یاری حاج عطالو زرین دانشور هریس
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  222 - موانع اجرای برنامه درسی مبتنی بر فناوری واقعیت افزده برای آموزش ابتدایی.
  سمیه حقیقت حمیدرضا معتمد علیرضا قاسمی زاد
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  223 - طراحی و اعتبار یابی برنامه درسی فوق برنامه برای دانشگاه فرهنگیان
  سیده بتول حسینی علیرضا صادقی علی اکبر خسروی بابادی مهدی دوایی
  10.30495/ee.2023.1976820.1148
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  224 - اندیشه‌ی ضداقتدارگرایی از منظر پس‌ازمدرن در آموزش معماری
  آرزو زندی محب حسین اردلانی کیمیا مظهری فاطمه رفعتی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  225 - طراحی الگوی برنامه درسی پژوهش محوری در مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی برای پرورش تفکر و خلاقیت در دانش آموزان
  راحله قاضی اردکانی حسن ملکی علیرضا صادقی فریبرز درتاج
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  226 - طراحی و اعتبارسنجی"چهارچوب درس بازی‌های رایانه‌ای"به منظورپرورش خلاقیت دانش‌آموزان پایه ششم
  کیوان آسا عزت الله نادری مریم سیف نراقی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  227 - تبیین عناصر برنامه درسی خلاقیت محور برای آموزش دانشجو معلمان (سنتز پژوهی)
  علی راهبر محمدرضا جمعه علیرضا عصاره افضل السادات حسینی دهشیری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  228 - تاثیر نرم افزار چندرسانه ای محقق ساخته بر میزان خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم در درس علوم تجربی
  سجاد قربانی علیرضا صادقی قدسی احقر
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  229 - اثر بخشی برنامه درسی پروژه محور STEM بر خلاقیت دانش آموزان پایه ششم
  رعنا اصلانی فیروز محمودی کیومرث تقی پور حسین دهقانزاده
  https://doi.org/10.71923/ichs.2025.930678
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  230 - تأثیر محتوای برنامهٔ درسی خلاقیت‌محور بر رشد درک خلاق کودکان دورهٔ پیش‌دبستانی منطقه دو شهر تهران
  مهدی سبحانی نژاد اشرف السادات حسینی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  231 - برنامه درسی آموزش کارآفرینی: هدف، محتوا، روش تدریس و شیوه ارزشیابی
  محمد شرفی مینا مقدم سعید مذبوحی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  232 - اثربازگشتی آزمون ورودی مدارس تیزهوشان بر برنامه درسی دوره ابتدایی: یک مطالعه پدیدارشناسی
  مهدی شاددل حسین اسکندری محبوبه سلیمان پورعمران
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  233 - نقش برنامه درسی پنهان در رفتار شهروندی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دخترمقطع فنی و حرفه ای
  نسرین ارواحی مهتاب سلیمی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  234 - نقش برنامه درسی پنهان در یادگیری درس زبان انگلیسی از دیدگاه 94- دبیران دبیرستانهای دخترانه شهر دماوند در سال تحصیلی 93
  شیما بحیرایی نیره شاه محمدی خدیجه عموئی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  235 - آسیب شناسی برنامه درسی زبان انگلیسی مقطع متوسطه
  سمیرا بکان وحیده علیپور ایرج ساعی ارسی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  236 - طراحی چارچوب نظری مدل برنامه درسی معنوی در کتابهای درسی دینی دوره ابتدایی
  پریسا ایران نژاد
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  237 - مقایسه برنامه درسی رسمی و پنهان کتاب تعلیمات اجتماعی پایه سوم دبستان در رابطه با کسب مهارت های اجتماعی
  پریسا ایران نژاد مهشاد چیتایی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  238 - بررسی نقش باز یهای آموزشی بر یادگیری مفاهیم آموزش و مقایسه اعداد ریاضی دانش آموزان دختر پایه اول ابتدایی شهر ری
  دکتر علی شریعتمداری دکتر قدسی احقر دکتر مریم سیف نراقی نسرین قنبری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  239 - آسیب شناسی برنامه‌درسی هنر در بعدهای طراحی،فعالیت‌های یاددهی – یادگیری وارزشیابی در دوره راهنمایی
  محمدجواد لیاقت دار مجید امیری ستاره موسوی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  240 - تبیین آثار برنامه درسی پنهان مدارس و ارائه راهکارهایی به منظور کاهش آثار منفی و افزایش آثار مثبت
  رضا میرعرب رضی مهدی اکبری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  241 - بازشناسی کیفی ابعاد و مولفه های برنامه درسی مبتنی بر عمل فکورانه
  جواد جهان علیرضا فقیهی ذبیح پیرانی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  242 - بررسی رابطه‌ی ذهنیت فلسفی و ایدئولوژی برنامه درسی با رویکردهای تدریس در دبیران متوسطه دوم نظری.
  محمد جوادی پور نورورزعلی کرمدوست سهراب محمدی پویا
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  243 - وضعیت انعکاس مؤلفه های هویت فرهنگی منبعث از برنامه درسی ملی در کتاب های درسی ریاضی دوره ابتدایی
  مرتضی مرتضوی حسن نجفی احمد طالعی فرد
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  244 - بررسی تاثیر برنامه درسی فلسفی بر مهارتهای تفکر اقدام پژوهی کودکان
  مجید امیری ستاره موسوی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  245 - شناسایی شایستگی‌های پژوهشی مورد نیاز و متناسب با دوره دوم ابتدایی
  مهدی حسین پناه مرتضی کرمی حسین جعفری ثانی حسین کارشکی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  246 - بررسی اثربخشی برنامه درسی غیر رسمی (فعالیت های فوق برنامه) بر افزایش مهارت های اجتماعی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان استان مازندران
  سید احمد هاشمی سیده بتول حسینی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  247 - طراحی مدل برنامه درسی بر اساس واقعیت‌افزوده در نظام آموزش ابتدایی ایران
  سمیه حقیقت حمیدرضا معتمد علیرضا قاسمی زاد
  10.30495/educ.2022.1950234.2811
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  248 - واکاوی عناصر برنامه درسی شهودی بر اساس بررسی زیباشناسانه دیوان حافظ
  فاطمه طاهری نرگس کشتی ارای مریم السادات رنجبر سید هاشم گلستانی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  249 - اعتبارسنجی عناصر برنامه درسی ترمیمی برای دانش‌آموزان دوره اول ابتدایی با نارسایی‌های ویژه در یادگیری از دیدگاه متخصصان برنامه درسی و معلمان ذی‌ربط استان آذربایجان شرقی
  الهام تمجیدتاش مریم سیف‌نراقی عزت‌الله نادری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  250 - رابطه بین بهره گیری از مهارت‌های خودتنظیمی و خودشکوفایی تحصیلی با پدیدار سازی برنامه درسی استارتاپ‌ساز ادراک شده در مدرسه کارآفرین
  فرهاد شفیع پور مطلق مجتبی ملا احمدی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  251 - مشارکت والدین بُعد مغفول برنامه درسی
  علیرضا عراقیه
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  252 - تحلیل تطبیقی روش‌های تدریس و ارزشیابی در برنامه درسی هنر دوره ابتدایی ایران و کشورهای منتخب
  سمیه فلاح تفتی رضا جعفری هرندی مینا سادات طباطبایی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  253 - بررسی مولفه‌های هوش هیجانی در برنامه‌درسی مطالعات اجتماعی با تاکید بر رویکرد مساله‌محوری
  سودابه خلیلی رضا معصومی نژاد
  10.30495/educ.2023.1963541.2894
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  254 - شایستگی های برنامه درسی رشته کارشناسی مهندسی نفت با رویکرد دانشگاه نسل چهارم
  محمد نوریان نسرین عیدی جمشید مقدسی
  10.30495/educ.2022.1948760.2794
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  255 - تبیین و اعتبارسنجی شاخص ارزشیابی برنامه درسی کوانتومی (مطالعه موردی: رشته‌ی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان)
  فاطمه زینالی رقیه وحدت سید عبداله حجتی
  10.30495/educ.2022.1950192.2826
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  256 - تبیین ضرورت برنامه درسی آموزش مجازی ریاضی دوره ابتدایی
  مینا علیرضا خضابی علیرضا عراقیه زهرا رحیمی عباس خورشیدی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  257 - اعتبار یابی الگوی ارزشیابی برنامه درسی دین وزندگی متوسطه با تآکید بر نظریه سازنده گرایی
  شهلا حریری مقدم عباس قلتاش صدیقه محمدجانی
  10.30495/educ.2023.1990199.3012
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  258 - بررسی تاثیر فناوری‌های نوین بر عناصر برنامه درسی مطلوب مدارس آینده
  یوسف نامور برات سلیمی اعظم راستگو توران سلیمانی
  10.30495/educ.2023.1957291.2858
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  259 - مطالعه تطبیقی بین المللی سازی برنامه های درسی آموزش عالی درکشورهای فنلاند ،انگلستان وچین
  فاطمه بهجتی اردکانی محمد حسین یارمحمدیان علیرضا عراقیه
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  260 - تأثیر روش‌های ارزشیابی برنامه درسی دانشگاه ها بر توانمندی های آموزشی و پژوهشی از نقطه نظر دانشجویان
  فرزانه واصفیان فرهاد حمزه پور
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  261 - ارزشیابی برنامه درسی مبتنی بر رویکرد ساخت وسازگرایی راهبردی نوین در ارزشیابی برنامه درسی دردوره ابتدایی
  حسین مومنی مهموئی مرتضی کرمی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  262 - تحلیل برنامه ی درسی اجرا شده‌ی مقطع ابتدایی نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران از بعد تربیت شهروندی
  محمدعلی مجلل چوبقلو
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  263 - اولویت بندی مهارتهای فن آوری اطلاعات و ارتباطات جهت کاربردی کردن آن در برنامه درسی دوره راهنمایی
  زهرا طالب
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  264 - بررسی میزان تأثیر برنامه‌های درسی آموزش ابتدایی بر تقویت بعد عاطفی رفتار دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران
  بابک حسین زاده علی اصغر رضوی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  265 - برنامه درسی مبتنی بر شایستگی در آموزش عالی
  حسین مومنی مهموئی علی شریعتمداری عزت الله نادری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  266 - آموزش زیست محیطی و جایگاه آن در برنامه درسی دوره متوسطه نظام آموزشی کشور
  محبوبه سلیمان پور عمران
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  267 - میزان پاسخگویی روش‌های تدریس برنامه درسی دانشگاه‌ها و رفتار کارآفرینی تجربه از نقطه نظر اساتید و دانشجویان
  فرزانه واصفیان محمد جواد لیاقتدار
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  268 - ارائه الگوی برنامه درسی مهارت‌های فکری (تفکر خلاق و تفکر انتقادی) برای مقطع کارشناسی از نظرمتخصصین برنامه ریزی درسی
  مسعود یوسف زاده
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  269 - اثربخشی برنامه‌های درسی دروس تربیتی بر ارتقاء سطح دانش، نگرش و مهارتهای دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران
  علی تقی پور ظهیر فرشیده ضامنی بابک حسین‌زاده
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  270 - آسیب شناسی برنامه درسی هنر در بعدهای طراحی، فعالیت های یاددهی – یادگیری وارزشیابی در دوره راهنمایی
  محمد جواد لیاقت دار مجید امیری ستاره موسوی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  271 - اولویت بندی مهارتهای فنآوری اطلاعات و ارتباطات جهت کاربردی کردن آن در برنامه درسی دوره راهنمایی
  زهرا طالب علی شریعتمداری مریم سیف نراقی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  272 - چارچوب برنامه درسی مبتنی بر توسعه سواد اطلاعاتی در دوره ابتدایی
  نیره حسینی دکتر محسن خادمی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  273 - بررسی وضعیت آموزش فلسفه در برنامه‌ی درسی سه ساله اول دوره‌ی ابتدایی از دیدگاه معلمان
  احمد هاشمی ابوالفضل عباسی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  274 - بررسی آثار برنامه درسی پنهان مدارس و ارائه راهکارهایی به منظور کاهش آثار منفی و افزایش آثار مثبت
  رضا میرعرب رضی مهدی اکبری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  275 - بررسی کاربرد قابلیت های فناوری اطلاعات و ارتباطات در ارتقاءکیفیت برنامه درسی دانشگاهی
  فرامرز ملکیان سوزان عارضی مریم اسلام پناه
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  276 - طراحی انگاره نظری برنامه درسی فعالیتهای فوق برنامه با رویکرد آموزش محیط زیست و اعتبار سنجی آن از دیدگاه معلمان و متخصصان برنامه درسی
  سمیه اسدزاده مریم سیف نراقی عزت الله نادری قدسی احقر
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  277 - ارزیابی عوامل چهارگانۀ موثر بر توسعۀ برنامه درسی هویت‌ساز دینی ادراک شده با میانجی‌گری جهان‌بینی فردی (مورد مطالعه: دبیران متوسطه شهر اصفهان)
  محمدعلی سلمانی اردانی فرهاد شفیع پور مطلق
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  278 - شناسایی برنامه درسی تأملی بر اساس دیدگاه متخصصان و مدرسان
  نوشین شاه بهرامی مریم سیف نراقی عزت اله نادری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  279 - مقایسه تناسب ساعات تدریس دروس رشته مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ازنظر فارغ التحصیلان(مدیران و معاونین مدارس )و استادان صاحبنظر آموزش عالی
  رضا محمودی شهربانو ربیعی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  280 - ارزیابی مهارت های زندگی دانشجویان دانشگاه مازندران با تأکید بر نقش برنامه های درسی
  نسرین جوان میمنت عابدینی بلترک سیروس منصوری سمیه یونسی خانقاهی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  281 - ارایه مدلی جهت رفع نارسایی های برنامه درسی تربیت معلم
  اسماعیل کاظم پور نوشین شاه بهرامی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  282 - بررسی و تحلیل نقش مولفه های برنامه درسی پنهان در تحکیم هویت علمی دانشجویان (مطالعه موردی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب)
  محمد علی مجلل چوبقلو الهام تمجید تاش
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  283 - تعیین نقش ابعاد و مؤلفه‌های برنامه درسی پنهان بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان ابتدایی پسر از دیدگاه معلمان شهرستان آبدانان در سال 94-93
  اکبر رهنما ایوب علی فت محمود امیدی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  284 - طراحی و اعتبار بخشی الگوی برنامه درسی علوم اجتماعی دوره متوسطه مبتنی بر رویکرد سازنده گرایی بر اساس دیدگاه خبرگان زنان
  حسین بقایی محمد حسین یارمحمدیان احمد علی فروغی ابری
  10.30495/jwsf.2022.1942009.1617
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  285 - تحلیل جامعه شناختی جایگاه سازنده گرائی در محتوای کتاب های درسی علوم اجتماعی دوره متوسطه
  حسین بقایی محمد حسین یارمحمدیان
  10.30495/jss.2022.1942228.1387
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  286 - Implementation and Assessment Challenges in Iranian Secondary High School EFL Program
  غلامرضا عباسیان فاطمه خادم پیر
  10.30495/jal.2019.664537
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  287 - Iranian New Junior High School Book (Prospect 1) Weighted against Material Evaluation Checklist from Teachers' Perspective
  توران آهور فرهاد گلپور
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  288 - A Look into the Association between Life-Wise Syllabus and Teacher Success: A Quantitative Study in an EFL Context
  حمید خسروانی فرد رضا پیشقدم آذر حسینی فاطمی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  289 - هنجاریابی مقیاس مهارت یادگیری خودرهیابی دانشجویان پزشکی در برنامه های درسی الکترونیکی
  سعید شریفی رهنمو فرهاد سراجی عظیمه السادات خاکباز
  doi. 10.71767/jinev.2024.3072904
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  290 - ارزیابی وضعیت برنامه درسی دوره کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان از منظر جامعه‌ محوری (الگوی هاردن)
  الهام حسینی نسب مهناز جلالوندی فائزه ناطقی
  10.30495/jinev.2023.1995394.2931
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  291 - «بررسی نقش برنامه درسی پنهان در رفتار انضباطی دانش آموزان از دیدگاه مدیران و معلمان مدارس راهنمایی دخترانه شهرستان خلخال در سال تحصیلی89-88»
  حسینعلی تقی پور هاجر غفاری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  292 - بررسی تطبیقی برنامه درسی ادبیات در مقطع متوسطه ایران با شش کشور اروپایی
  محمد رحمان‌پور محمدرضا نیلی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  293 - آموزش تاریخ محلی در برنامه‌ی درسی تاریخ از دیدگاه معلمان تاریخ و دانش‌آموزان دوره متوسطه (مطالعه موردی استان کهکیلویه و بویراحمد)
  مصطفی قادری عبدالله محمودی‌معظم فاطمه هواس‌بیگی خلیل غلامی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  294 - بررسی نوع ایدئولوژی برنامه درسی اعضای هیئت علمی دانشکده‌های علوم‌تربیتی دانشگاه‌های دولتی سطح شهر تهران
  مهدی ملکی محسن فرمهینی فراهانی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  295 - چگونگی برنامه درسی دوره متوسطه به لحاظ پرداختن به مؤلفه‌های فردی و گروهی خلاقیت دانشجویان
  مریم افضل‌خانی عبدالرحیم نوه‌ابراهیم
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  296 - ارائه الگوی برنامه درسی تربیت دینی مبتنی بر یادگیری هیجانی-اجتماعی در دوره متوسطه از دیدگاه معلمان
  مرضیه رجبی‌زاده بدرالسادات دانشمند اصغر سلطانی
  10.30495/jinev.2019.665919
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  297 - ضرورت و امکان تغییر برنامه درسی مصوّب نظام آموزش عالی ایران به برنامه درسی تلفیقی (مطالعه موردی: گرایش مدیریت آموزشی، دوره کارشناسی)
  سولماز نورآبادی پروین احمدی عذرا دبیری‌اصفهانی مقصود فراستخواه
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  298 - ارائه آموزش مهارت‌های سواد اطلاعاتی در برنامه‌های درسی آموزش عالی
  بهنام طالبی سمانه مرادی مهدی پاکدل بناب قادر زمستانی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  299 - مطالعه کیفی تأثیر آزمون جدید ورودی دوره دکتری رشته آموزش زبان انگلیسی بر روش تدریس، ارزشیابی کلاسی و برنامه درسی استادان زبان دانشگاه های ایران
  رضا رضوانی علی صیادی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  300 - موانع تفکر انتقادی در برنامه درسی آموزش متوسطه (با تاکید بر مهارتهای تجزیه و تحلیل، ترکیب، ارزشیابی و قضاوت)
  وحیده علیپور مریم سیف نراقی عزت الله نادری علی شریعتمداری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  301 - آسیب شناسی فرایند کارآفرینی در برنامه درسی رشته های تحصیلی دانشگاهی (مطالعه موردی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب)
  محمدعلی مجلل چوبقلو رحیم عبدالله فام الهام تمجیدتاش
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  302 - شناسایی جایگاه فناوری اطلاعات و نوآوری در برنامه درسی دوره کارشناسی رشته زیست‌شناسی دانشگاه تعلیم و تربیت کابل- افغانستان
  وحیدالله عبدالرحیم زی محبوبه عارفی کوروش فتحی واجارگاه اسماعیل جعفری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  303 - آسیب‌شناسی شبکه شاد بر اساس میزان اثربخشی عناصر برنامه درسی از دیدگاه معلمان دوره ابتدایی
  مجید کهرازهی عباس اناری نژاد
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  304 - اعتبارسنجی برنامه درسی مبتنی بر موک در آموزش عالی
  اسماعیل جعفری کوروش فتحی واجارگاه محبوبه عارفی مرتضی رضایی زاده
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  305 - واکاوی مفهوم هوشمندسازی به منظور ارایه الگوی برنامه درسی مناسب جهت دوره ابتدایی ایران
  محمدرضا غزنوی زهره سعادتمند نرگس کشتی آرای
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  306 - ارزشیابی کیفیت محتوای الکترونیکی از منظر دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد
  مهوش کاظمی قره چه مقصود امین خندقی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  307 - طراحی برنامه درسی مجازی در درس علوم اول متوسطه (پایه نهم)
  فرشته افکاری غلامعلی احمدی سیده فاطمه شمشیرگران
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  308 - رتبه بندی عوامل تعیین کننده ضرورت تربیت شهروند الکترونیک در برنامه درسی دوره متوسطه اول
  مریم فتوحی نیا کامبیز پوشنه علی اکبر خسروی بابادی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  309 - بررسی وضعیت موجود برنامه درسی قصد شده آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان از منظر دانش فناوری (براساس الگوی TPACK)
  فتح اله کوشکی محبوبه خسروی مصطفی قادری علیرضا صادقی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  310 - چیستی، چرایی و چگونگی آموزش سواد رسانه‌ای در دوره‌ی ابتدایی
  سعید انصاری فرهاد سراجی محمد رضا یوسف زاده
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  311 - ارزیابی رویکردها پارادایم کوانتومی مبتنی بر فناوری اطلاعات بر برنامه درسی رشته آموزش ابتدایی
  فاطمه زینالی رقیه وحدت سید عبداله حجتی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  312 - طراحی برنامه درسی فاوا و بررسی اثربخشی آن بر عملکرد دانش آموزان دوره متوسطه
  اسماعیل کاظم پور خلیل غفاری فرشته هدایتی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  313 - بررسی عناصر برنامه درسی آموزش تکنولوژی به مربیان پیش دبستانی
  محمد حسین زارعی احمدرضا نصر
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  314 - امپریالیسم زبانی و جهانی شدن در محتوی آموزشی زبان انگلیسی در ایران: تحلیل دیدگاه آموزگاران زبان و اسناد بالادستی نظام جمهوری اسلامی ایران در مواجهه با چالش ها و سلطه فرهنگی غرب
  مصطفی رفیعی حسن سلیمانی حامد برجسته
  https://doi.org/10.30495/PIR.1402.1012051
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  315 - مشارکت به عنوان یکی از مولفه های تربیت شهروندی موثر در برنامه درسی پنهان
  امین ملازهی محمد حسین یارمحمدیان بدری شاه طالبی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  316 - مولفه های مشارکت والدین در برنامه های درسی دوره ابتدایی با تاکید بر عنصر ارزشیابی
  قهرمان مددلو زهره سعادتمند محمد حسین یارمحمدیان
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  317 - طراحی و اعتبار بخشی الگوی برنامه درسی سواد تغذیه ای برای دوره متوسطه دوم
  کبری خواجه پور سید احمد هاشمی عباس قلتاش علی اصغر ماشینچی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  318 - تجربه زیسته معلمان دوره دبیرستان از فرآیندآموزش چند فرهنگی
  معصومه شهاب لواسانی زهرا صباغیان فاطمه احمد بیگی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  319 - طراحی الگوی برنامه درسی تمرین معلمی دانشجویان دوره کاردانی آموزش و پرورش ابتدایی
  رقیه رفعتی احمد هاشمی عباس قلتاش علی اصغر ماشینچی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  320 - بررسی تطبیقی برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی ایران و انگلیس، بر اساس مدل ویلسون
  یاسمن اثنی عشری زهرا اباذری منصور تاجداران
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  321 - Developing a Pluralistic Curriculum Model for ESP in Iran
  Sakineh Behboudi Karim Nazari Bagha Mohammad Amini Farsani
  10.30495/ttlt.2023.696899
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  322 - English School Teachers with a Background in Translation Studies: Exploring Multiculturalism in School Curriculum
  فرزانه احسانی
  10.30495/ttlt.2021.682809
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  323 - The Effect of Negotiated Syllabus on Autonomy of ESP Students: A Mixed Methods Study
  Golnaz Peyvandi Maryam Azarnoosh Masood Siyyari
  10.30495/ttlt.2021.683481
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  324 - تحلیل محتوای کتابهای فارسی سال اول دبستان در ایران
  محمد نوریان
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  325 - بررسی دیدگاه معرفت‌شناختی کالینگ‌وود و دلالت‌های آن در برنامه درسی
  فاطمه زیبا کلام سمیرا حیدری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  326 - بررسی تطبیقی فرایند تربیت شهروندی در مقطع ابتدایی آموزش و پرورش  جمهوری اسلامی ایران با کشور ژاپن
  الهام تمجیدتاش مجتبی مجلل چوبقلو
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  327 - بررسی چالش های هویت ملی دربرنامه ی درسی دوره دوم متوسطه ایران
  فردوس خجسته علیرضا عصاره ابراهیم حاجیانی علیرضا عراقیه
  10.30495/mlseo.2021.683723
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  328 - اعتبارسنجی الگوی مفهومی برنامه درسی تلفیقی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان
  رسول جماعتی امیرحسین مهدی زاده رضوان حکیم زاده علیرضا عراقیه بتول فقیه آرام
  10.30495/mlseo.2021.1937367.1032
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  329 - طراحی الگوی برنامه درسی تلفیقی در جهت شاداب‌سازی مدارس ابتدایی
  لیلا علیزاده شهرام رنجدوست جعفر قهرمانی
  10.30495/mlseo.2021.687695
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  330 - بررسی جایگاه مؤلفه‌های چند فرهنگی در برنامه‌های درسی رسمی(موردمطالعه: کتاب مطالعات اجتماعی دوره اول متوسطه ایران)
  فرزانه پاکدامن مهدی دوایی علی اکبر خسروی بابادی حمیدرضا رضازاده
  10.30495/mlseo.2022.698239
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  331 - ارائه الگوی معادلات ساختاری عوامل موثر بر اثربخشی برنامه درسی مسئله محور در دوره پیش دبستانی
  حلیمه میرعرب رضی حسین فکوری حاجیار کاظم شریعت نیا علی اصغر  بیانی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  332 - بررسی جایگاه آموزش خودمراقبتی در برنامه درسی قصد شده علوم تجربی دوره دوم ابتدایی
  حسن گلچین نژاد دزفولی خلیل غفاری علیرضا فقیهی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  333 - ارائه الگوی معتبر برای برنامه درسی مبتنی بر توجه به همه خرده فرهنگها در نظام برنامه درسی ایران
  نعمت اله عزیزی فائزه ناطقی ایوب روحی مهناز جلالوندی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  334 - الگوی پارادایمی برنامه درسی دانش بنیان با محوریت تعالی اخلاقی در آموزش عالی
  مرتضی اکبری مهنی زهرا زین الدینی میمند میترا کامیابی نجمه حاجی پور عبایی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  335 - شناسایی و اولویت بندی نیاز‌های دانشجویان در عناصر برنامه‌درسی دروس عمومی
  یعقوب عزیزی علیرضا صادقی حسین عبداللهی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  336 - مهندسی ساختار توزیع قدرت تصمیم گیری در طراحی برنامه درسی آموزش عالی
  عسگری محسنی اکرادی لادن سلیمی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  337 - شناسایی مهارت‌های تجربه شده و نقش دانش آموزان در برنامه درسی هنر پایه ششم ابتدایی از دیدگاه معلمان و دانش آموزان
  فرشته فرهادزاده مرجان کیان غلامرضا حاجی نژاد
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  338 - تدوین الگوی برنامه درسی چند فرهنگی مبتنی بر آرای فوکو در دانشگاه های علوم پزشکی استان سمنان
  فریبا دوالفقاری لادن سلیمی عصمت رسولی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  339 - بررسی رویکرد تفکر محوری در برنامه درسی ایران ازدیدگاه مدرسه زندگی
  مینا رنجبری سعید مذبوحی صدرالدین ستاری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  340 - ارزشیابی طرح شهاب در برنامه درسی دوره دوم ابتدایی ( ﯾﮏ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﮐﯿﻔﯽ ﺑﻪ روش ﭘﺪﯾﺪارﺷﻨﺎﺳﯽ)
  رضا منصوری جهانبخش رحمانی زهره سعادتمند
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  341 - توسعه یادگیری خودراهبر در بستر برنامه درسی؛ مفاهیم و دیدگاه ها
  راضیه نوری هانیه خدادادی تیرکلایی عبدالهادی شهریاران
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  342 - ارائه یک چارچوب مفهومی برای توسعه برنامه تحصیلی دانش آموزان استعدادهای درخشان (نمونه پژوهش : مدارس تیزهوشان غرب استان مازندران)
  محمد غفاری مجلج میثم کرمی پور
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  343 - اعتبارسنجی الگوی تلفیق بازی‌های بومی محلی در برنامه‌های درسی دوره ابتدایی
  فاطمه یوسفی محمد نوریان مرتضی سمیعی زفرقندی
  10.30495/jcdepr.2023.709135
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  344 - بررسی جایگاه آموزش خودمراقبتی در برنامه درسی قصد شده علوم تجربی دوره دوم ابتدایی
  حسن گلچین نژاد دزفولی خلیل غفاری علیرضا فقیهی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  345 - ارائه الگویی جهت تدریس با کیفیت اساتید دانشگاه در محیط آموزش دور بر مبنای رویکردهای برنامه درسی (نمونه پژوهش اعضای هیأت علمی مراکز آموزش عالی در استان‌های غربی ایران)
  مرضیه صیدآبادی مجتبی معظمی امیر حسین کهن خاکی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  346 - ویژگی‌های برنامه درسی سواد انتقادی با رویکرد روییدنی برای دانش آموزان متوسطه
  سیده زهرا باغبانیان مصطفی قادری مجید علی عسگری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  347 - اعتباریابی و برازش الگوی برنامه درسی مبتنی بر رویکرد مغز محور با محوریت تعامل و انگیزش در دوره دوم متوسطه
  زهره ضیایی جزی فرزانه واصفیان سعید مذبوحی
  10.30495/jcdepr.2023.709271
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  348 - پیش‌بینی الگوی مفهومی برنامه درسی مبتنی بر تفکر تأملی: مورد مطالعه برنامه درسی کارشناسی علوم تربیتی
  نوشین شاه بهرامی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  349 - سنتزپژوهی شاخص‌ها و مؤلفه‌های برنامه درسی مبتنی بر استیم برای دانش‌آموزان دارای نیازهای ویژه
  مریم عظیمی روشن حسین مؤمنی مهموئی یوسف مهدی پور علی اکبر عجم
  10.30495/jcdepr.2023.709638
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  350 - طراحی الگوی مهارت‌های زندگی در برنامه ریزی درسی دوره اول متوسطه (مورد مطالعه استان خوزستان)
  مجتبی معظمی خدیجه حسینی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  351 - رابطه برنامه درسی پنهان با مسئولیت‌پذیری اجتماعی و هویت‌اجتماعی دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی ناحیه چهار استان قم
  ریحانه کبیری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  352 - اعتبار یابی الگوی برنامه درسی سبز برای مدارس ابتدایی
  محبوبه سلیمان پور عمران افسانه احمدی مقدم
  10.71522/jiem.2024.2111-1001
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  353 - رابطه سواد برنامه درسی با عملکرد شغلی معلمان زن متوسطه اول با توجه به نقش واسطه‌ای مسئولیت پذیری
  خدیجه قادری مهسا انتظامی علیرضا عصاره
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  354 - طراحی الگوی مهارت آموزی در دوره ابتدایی، در نظام تعلیم و تربیت
  بهاره  تقی‌دخت مریم صفرنواده علیرضا  عراقیه ناهید شفیعی اسفندیار  دشمن زیاری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  355 - بررسی نقش معلم در برنامه درسی آموزش پیش دبستانی مبتنی بر بازی
  ودود شوشتری گوگ تپه محمد علی مجلل چوبقلو جهانگیر یاری حاج عطالو زرین دانشور هریس
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  356 - اقدامات جاری در برنامه درسی تربیت بدنی مدارس استثنایی(ارائه یک الگو با رویکرد نظریه داده بنیاد)
  سارا  جلالی بارزاری حسین مومنی مهمونی حسین سلطانی تورج فلاح مهنه
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  357 - برنامه درسی آموزش حقوق زنان درراستای فرهنگ ارزش های فردی دردوره ابتدایی
  رو ح الله مرادی سمیرا  تیغ بخش
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  358 - بررسی وتحلیل مبانی، اهداف ، اصول و روشهای تربیت شهروندی بر اساس اسناد بالادستی
  سحر  بختیاری نجمه وکیلی مهشید ایزدی مهدی دوایی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  359 - شناسايي و اولویت‌بندی عناصر برنامه درسی پایدار برای رشته‌های مدیریت با رویکرد زیست محیطی در دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران
  الهام  نورین صغری افکانه کامران محمدخانی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  360 - واکاوی باورهای تربیتی معلمان با استفاده از پروفایل ایدئولوژی¬های برنامه درسی
  علی نوری نرگس  کیانی
  10.71788/10.71788/JSRE.2025.1106840
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  361 - شناسایی مولفه¬های زیبایی¬شناسی و هنری در برنامه ¬درسی دوره ابتدایی براساس آیات و روایات و ارائه یک مدل ساختاری : مطالعه ای آمیخته
  داود براهوئی حسن شهرکی پور افسانه صابر گركانی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  362 - طراحی الگوی برنامه درسی چند فرهنگی دوره متوسطه مبتنی بر نظریه بوم شناختی برونفن برنر
  جواد کیهان دریا  کیان
  10.71788/10.71788/jsre.2025.1108208
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  363 - طراحی الگوی برنامه درسی اخلاق زیست محیطی مبتنی بر برساختگرایی اجتماعی در دوره متوسطه دوم
  هانیه خدادادی عصمت رسولی وحید فلاح
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  364 - اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی سواد رسانه ای دردانشگاه فرهنگیان
  عباس منصوری سیداحمد هاشمی عباس قلتاش مختار رنجبر
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  365 - شناسایی فرایندهای مدل برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی براساس رویکرد چندفرهنگی
  زمان باقرزاده وشکی اصغر شریفی علیرضا چناری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  366 - طراحی الگوی برنامه درسی تربیت دانشجو معلم شایسته محور با تمرکز بر رویکرد حل مسئله
  لیلا مویدعابدی علی اکبر خسروی بابادی حمیدرضا رضازاده بهادران علیرضا عصاره
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  367 - بررسی رابطه بین هوش هیجانی و خلاقیت با نوآوری در طراحی برنامه درسی (مورد مطالعه: معلمان زن مقطع ابتدایی شهر خرم‌ آباد، سال تحصیلی 1399_1400)
  فاطمه فتاحی منصور ترکیان تبار
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  368 - اعتباریابی الگوی مدیریت برنامه درسی مبتنی بر موک و تاثیر آن در توسعه شایستگی‌های حرفه-ای دانشجویان (مطالعه موردی: دانشگاه‌ آزاد اسلامی استان گلستان)
  الهام شریعتی لادن سلیمی وحید فلاح
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  369 - ارائه الگوی مدیریت آموزش کارآفرینانه در هنرستان های فنی و حرفه ای با تاکید بر برنامه درسی
  فاطمه گنجی سید رسول حسینی معصومه اولادیان
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  370 - شناسایی مؤلفه‌های مدیریت برنامه درسی مبتنی بر پارادایم فیزیک کوانتومی در مدارس
  عظیمه ابراهیمی میترا کامیابی حمداله منظری توکلی زهرا زین الدینی میمند
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  371 - اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر پارادایم فیزیک کوانتومی از دیدگاه خبرگان و با روش دلفی
  عظیمه ابراهیمی میترا کامیابی حمداله منظری توکلی زهرا زین الدینی میمند
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  372 - بررسی تناسب مؤلفه‌های برنامه درسی مدارس با آموزش چند فرهنگی از دیدگاه مدیران و معلمان دوره‌ راهنمایی و متوسطه
  علی اکبر خسروی بابادی عادل حلاج دهقانی بهاره بابایی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  373 - بررسی ذهنیت فلسفی، ایدئولوژی برنامه درسی و رویکردهای تدریس دبیران دوره متوسطه دوم بر اساس ویژگی‌های جمعیت شناختی.
  سهراب محمدی پویا محمد جوادی پور نوروزعلی کرمدوست
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  374 - طراحی الگوی برنامه درسی وارونه مبتنی بر یادگیری خودراهبر در درس کاروفناوری مقطع متوسطه اول
  راضیه نوری لادن سلیمی عصمت رسولی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  375 - تدوین برنامه درسی مبتنی بر فلسفه برای کودکان پایه چهارم در درس علوم تجربی با تاکید بر کاوشگری علمی
  طاهره نظامیان پور لادن سلیمی وحید فلاح
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  376 - تجارب زیسته معلمان کلاس های چندپایه پیرامون استفاده بهینه زمان و مدیریت آن به عنوان مؤلفه مؤثر در برنامه درسی
  زهره سعادتمند حسین زارع خورمیزی نرگس کشتی آرای
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  377 - طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی مبتنی بر توسعه سرمایه اجتماعی برای آموزش عالی ایران
  اسماعیل کاظم پور فریده حق‌پرست قدیم لیمودهی بدری عباسی مریم یارمحمد توسکی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  378 - تحلیل برنامه درسی موجود دوره ابتدایی از منظر تربیت اقتصادی؛ چالش‌ها و موانع
  شهرام فضلعلی زاده صوفی جعفر قهرمانی محمدباقر علیزاده اقدم
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  379 - بررسی جایگاه مؤلفه های توسعه پایدار در برنامه درس علوم تجربی دوره ابتدایی ایران و ارائه چارچوب مطلوب و اعتباربخشی آن
  جعفر قهرمانی میرجلال حسینی ذبیح پیرانی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  380 - نقش برنامه درسی مبتنی بر شایستگی در اشتغال پذیری فارغ‌التحصیلان نظام های مهارتی (مطالعه موردی: دانشگاه جامع علمی کاربردی)
  مریم هادی زاده علی اکبر خسروی علیرضا عصاره رضا نوروززاده
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  381 - طراحی واعتباربخشی محیط برنامه های درسی مغزمحور مبتنی بر زیبایی شناسی
  مدینه علیخانی گله مریم براتعلی جهانبخش رحمانی مهدی دهباشی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  382 - شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر برنامه‌ درسی پنهان در مدارس دوره اول متوسطه
  اکرم راشدی اصغر شریفی افسانه صابر گرکان
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  383 - طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی کارآفرینی در هنرستان های فنی و حرفه ای
  محمدصادق یوسفی پور محمدحسین یارمحمدیان احمدعلی فروغی ابری محمد علی نادی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  384 - روش¬های یاددهی_ یادگیری و ارزشیابی برنامه درسی تربیت اخلاقی مبتنی بر اندیشه خواجه نصیرالدین طوسی
  مهشید قاضی محسنی محمد مهدی نادری علی اصغر بیانی حسن صائمی مریم صفری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  385 - اعتبار یابی الگوی برنامه درسی سبز برای مدارس ابتدایی
  افسانه احمدی مقدم محبوبه سلیمانپور عمران
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  386 - طراحی الگوی برنامه درسی ترکیبی محور برای دوره ابتدایی با تأکید بر رویکردهای اذهان پنجگانه گاردنر
  مهزاد  علیرضایی فایزه  ناطقی محمد سیفی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  387 - طراحی الگوی برنامه درسی در جهت ارتقاء آموزش سواد فرهنگی دوره اول متوسطه پسرانه شهر تهران
  رضا  گودرزی کوروش پارسا معین صغری افکانه
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  388 - ابعاد تربیتی فعالیت های فوق برنامه مدارس مبتنی بر سیره امام رضا (ع)
  حبیب الله تقی پور سهل آبادی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  389 - ارائه مدل زیباشناختی و هنری در برنامه درسی دوره ابتدایی براساس آیات و روایات
  داود  براهوئی حسن  شهرکی پور افسانه صابر گرکانی
  10.71610/psych.2024.1122879
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  390 - تبیین مولفه های برنامه ویژه مدارس (بوم) بر مبنای نظریه شناخت موقعیتی1
  اقدس  باغستانی امینه  احمدی محمد  نوریان
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  391 - تدوین الگوی برنامه درسی تربیت عقلانی از منظر متون اسلامی
  سیروس حدادنیا
  10.71897/jet.1403.1126145
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  392 - طراحی الگوی برنامه درسی مبتنی برآینده پژوهی بر اساس احصاء نیازهای آموزشی، فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه اول
  نسرین مصلحی فرهاد   شفیع پور مطلق پریوش محمدی قشلاق جواد حاتمی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  393 - اعتبار سنجی برنامه درسی دانش بنیان با محوریت تعالی اخلاقی در آموزش عالی (مورد مطالعه دانشگاه¬های کرمان)
  مرتضی اکبری مهنی زهرا زین الدینی میمند میترا کامیابی نجمه حاجی پور عبایی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  394 - تدوین الگوی برنامه درسی مقاومتی مبتنی بر آموزه های دینی و متون اسلامی
  سیروس حدادنیا
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  395 - طراحی مدل ساختاری-تفسیری تجارب معلمان از جایگاه هوش‌های چندگانه در برنامه درسی
  سلماز شهراد وحید فلاح سیده عصمت رسولی
  10.30495/jpmm.2023.32040.3807
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  396 - ارزیابی قابلیت های کارآفرینی دختران دانشجو
  محمد امینی محمدرضا تمنایی فر صدیقه غلامی علوی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  397 - بررسی رابطه صلاحیت‌های حرفه ای و انگیزش شغلی با میزان تمایل معلمان به مشارکت در تدوین برنامه درسی
  حسین مومنی مهموئی زهرا روحانی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  398 - طراحی برنامه درسی پژوهشگری دبیران دوره دوم متوسطه براساس الگوی اکر
  سیامند مولودی محمدعلی مجلل صادق ملکی آوارسین زرین دانشور هریس
  10.30495/jedu.2022.25590.5106
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  399 - شناسایی مؤلفه های برنامه درسی مبتنی بر سواد زیست محیطی دانش آموزان دوره متوسطه اول شهرستان ورامین
  افسانه صابر کرگانی علیرضا تاجیک علاءالدین اعتماد اهری
  10.30495/jedu.2024.30349.6086
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  400 - شناخت مولفه های مشارکت والدین در اجرای برنامه های درسی دوره ابتدایی
  قهرمان مددلو زهره سعادتمند محمدحسین یارمحمدیان
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  401 - طراحی الگوی روش‌های تدریس مبتنی بر توسعه آینده‌پژوهی در آموزش عالی ایران
  مهدی کشاورزی محمد حسین یارمحمدیان محمد علی نادی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  402 - طراحی برنامه درسی مبتنی بر آموزش صلح در دوره ابتدایی، یک مطالعه کیفی
  سمیرا تیغ بخش زهره سعادتمند نرگس کشتی آرای
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  403 - طراحی و روان سنجی پرسشنامه مدرسه اثربخش با معیارهای فرهنگی جامعه ایرانی
  حورا سودی صادق ملکی آوارسین بهنام طالبی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  404 - طراحی و هنجاریابی پرسشنامه سنجش اثربخشی برنامه درسی دوره های آموزش ضمن خدمت الکترونیکی مدیران آموزشی
  سعید طالبی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  405 - بررسی بین المللی سازی نظام آموزش عالی در کشورهای آمریکا،کاناداواسترالیا وارایه الگوی مناسب در ایران
  فاطمه بهجتی اردکانی محمدحسین یارمحمدیان
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  406 - بررسی نقش تغییرات محتوایی برنامه درسی بر عملکرد دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی در آزمون های بین المللی تیمز شهر شیراز
  آسیه ضیاء نژاد شیرازی عباس قلتاش
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  407 - ارائه الگویی به‌منظور پرورش ذهنیت فلسفی در برنامه‌ درسی ریاضی دوره‌ ابتدایی
  آناهیتا بحرینی زاده مریم سیف نراقی عزت اله نادری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  408 - هوشمندسازی از نظریه تا عمل
  محمدرضا غزنوی حسین دایی زاده وحید فلاح ذبیح اله اللهی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  409 - تدوین برنامه درسی آموزش سواد رسانه ای در راستای بسط امنیت اجتماعی:یک مطالعه کیفی
  جعفر ترک زاده رحمت اله مرزوقی مهدی محمدی حبیب احمدی ناصر جوکار
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  410 - ارائه الگوی بهینه برنامه درسی مبتنی بر مهارت‌های آموزشی دانشگاه فرهنگیان در چارچوب الگوی اکر
  حجت افتخاری سید عبدالوهاب سماوی حسین زینلی پور
  10.30495/jedu.2022.26438.5276
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  411 - طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی اخلاق زیست محیطی مبتنی بر نظم خودجوش در دوره متوسطه دوم
  هانیه خدادادی تیرکلایی سیده عصمت رسولی وحید فلاح
  10.30495/jedu.2023.26170.5224
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  412 - ارزیابی میزان دستیابی به مولفه های آموزش مادام العمر در برنامه درسی اجرا شده از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز
  سیروس حدادنیا مهدی محمدی رحمت اله مرزوقی جعفر ترک زاده قاسم سلیمی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  413 - الگوی فراکتالی برنامه درسی دکترای رشته مطالعات برنامه درسی آموزش عالی ایران با رویکرد بین فرهنگی
  زهرا شهبازی مهدی کلانتری علیرضا صادقی محمود مهرمحمدی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  414 - تحلیل برنامه درسی مطالعات اجتماعی پایه های چهارم، پنجم و ششم ابتدایی بر اساس سبک های یادگیری
  سیدبهاالدین کریمی یوسف ادیب فیروز محمودی رحیم بدری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  415 - ارائه چارچوبی برای پاسخگویی به محیط در برنامه درسی آموزش عالی
  جعفر ترک زاده وارث پارسه رحمت اله مرزوقی مهدی محمدی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  416 - الگوی مطلوب برنامه درسیِ آموزشِ زیست محیطی مبتنی بر شاخص های توسعه پایدار در دوره متوسطه اول با رویکرد کارکردی
  فاطمه عزیززاده محسن دهقانی قناتغستانی کلثوم نامی محمود صباحی زاده
  10.30495/jedu.2023.30699.6158
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  417 - شناسایی ابعاد و مولفه های برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی براساس رویکرد چندفرهنگی: نظریه پردازی داده بنیاد کلاسیک
  زمان باقرزاده وشکی اصغر شریفی علیرضا چناری
  10.30495/jedu.2021.23893.4798
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  418 - شناسایی مولفه های برنامه درسی مکعبی با ترکیب روش فراترکیب و دلفی
  حمزه آبار کورش پارسا معین فتاح ناظم
  10.30495/jedu.2022.29078.5842
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  419 - بررسی دیدگاه دبیران در زمینه جایگاه آموزش زیست محیطی در برنامه درسی کنونی دوره متوسطه اول
  ناهید سرلک فائزه ناطقی مهناز جلالوندی
  10.30495/jedu.2021.22319.4516
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  420 - طراحی الگوی برنامه درسی سواد مالی در دوره ابتدایی
  خدیجه جمشیدی مقدم مرجان کیان مسعود گرامی پور سید احسان خاندوزی
  10.30495/jedu.2022.26370.5259
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  421 - اعتباربخشی الگوی تدوین شده برنامه درسی مدیریت اقتصاد خانواده
  سعیده طاهری طیبی سید احمد هاشمی عباس قلتاش علی اصغر ماشین چی
  10.30495/jedu.2022.25547.5102
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  422 - اعتباریابی الگوی برنامه درسی وارونه مبتنی بر توجه انتخابی و یادگیری خودراهبر در درس کار و فناوری متوسطه‌ی اول
  راضیه نوری لادن سلیمی عصمت رسولی
  10.30495/jedu.2021.24192.4862
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  423 - شناسایی و ارائه الگوی عوامل مؤثر بر تربیت معلم کارآفرین در ایران (یک مطالعه آمیخته)
  رضا ساعی مهربان اسد حجازی سید رسول حسینی محمد عزیزی
  10.30495/jedu.2023.30181.6164
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  424 - طراحی برنامه درسی مبتنی بر جستجوی رفتار شغلی در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای
  صادق نوروز مصرمی مختار رنجبر
  10.30495/jedu.2023.26642.5344
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  425 - امکان‌سنجی اجرای برنامه درسی توسعه حرفه‌ای موثر معلمان
  محسن عبدالهی محبوبه عارفی کورش فتحی واجارگاه اباصلت خراسانی
  10.30495/jedu.2024.30318.6073
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  426 - الگوی برنامه درسی تربیت جنسی برای دوره نوجوانی بر اساس مبانی قرآن و روایت های معصومین
  صدیقه محمدجانی محمد حسین یارمحمدیان محمدباقر کجباف عباس قلتاش
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  427 - مقایسه دیدگاه معلمان دروس علوم، ریاضی، عربی و ادبیات دوره راهنمایی در بکارگیری و اولویت بندی مهارت های فن آوری داده ای و ارتباطات
  علی شریعتمداری مریم سیف نراقی عزت ا... نادری زهرا طالب
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  428 - گونه شناسی رهیافت های میان رشته ای و دلالت های آن در طراحی برنامه درسی چند فرهنگی در آموزش عالی
  علیرضا عراقیه
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  429 - بررسی تطبیقی رویکردهای تربیت معنوی با توجه به مؤلفه های برنامه درسی در چند کشور جهان
  محمدحسین یارمحمدیان احمدعلی فروغی ابری ابراهیم امیرشاه جعفری احمدرضا اوجی نژاد
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  430 - آسیب‌شناسی برنامه درسی آموزش زبان انگلیسی از دیدگاه معلمان و دانش آموزان دوره متوسطه
  محمد بهروزی آزاده آموزگار یعقوب علیپور
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  431 - تدوین اهداف برنامه درسی در دوره متوسطه با تاکید بر تربیت شهروندی
  زهرا یاوری دکتر نرگس کشتی آرای دکتر غلامرضا احمدی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  432 - شکاف نسلی و انتزاع ابعاد تربیت بین نسلی در قلمرو برنامه درسی: یک مطالعه کیفی
  حسین افلاکی فرد سید ابراهیم میرشاجعفری زهره سعادتمند نرگس کشتی آرای
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  433 - اعتبار سنجی مولفه‌های آموزش چند فرهنگی برای طرح در برنامه درسی دوره ابتدایی
  عذرا رحمانی علیرضا فقیهی علی حسینی مهر محمد رضا سرمدی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  434 - اعتبارسنجی مؤلفه‌های جذب دانشجوی خارجی در دانشگاهها با هدف تبادل پذیری برنامه درسی با تکنیک دلفی
  لیلا  سلیمی مصطفي قادري معصومه‌السادات ابطحی عليرضا صادقي
  doi.org/10.71788/JSRE.2025.1184542
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  435 - تجربه زیسته دانشجویان کارشناسی ارشد درباره تربیت شهروند الکترونیک دردوره های تحصیلی آموزش عالی
  صغری ساحلی اسماعیل کاظم پور
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  436 - رابطه برنامه درسی پنهان با مسئولیت‌پذیری اجتماعی و هویت اجتماعی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی استان قم
  ریحانه کبیری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  437 - ارزیابی تناسب برنامه درسی درس"کار و فناوری" در دوره اول متوسطه از دیدگاه مدیران، دبیران، دانش آموختگان و برنامه ریزان درسی
  مریم  امیدوار عزت اله   نادری مریم  سیف نراقی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  438 - مدل برنامه درسی آموزش عالی پایدار یک پژوهش ترکیبی
  زهرا کاظمی اسفه مصطفی قادری علیرضا عصاره
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  439 - تاثیر برنامه درسی فوق برنامه در احساس تعلق به مدرسه دانش آموزان
  نسرین قنبری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  440 - بررسی چالش‌های موجود در نظام آموزشی به روش فراترکیب
  فرشید رستم زاده
  10.71522/jiem.2024.07241187147
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  441 - اعتباریابی الگوی برنامه درسی روش پژوهش با تأکید بر پژوهش‌های هنری
  فاطمه حسینی سیده عصمت  رسولی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  442 - تاثیر برنامه درسی مبتنی بر واقعیت مجازی در مهارت تفکر خلاق و بار شناختی دانش آموزان دوره ابتدایی
  سجاد پورباغبان سیما موسوی اقدم بناب
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  443 - بررسی عناصر برنامه درسی مبتنی بر موک در آموزش عالی ایران (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی استان گلستان)
  الهام شریعتی لادن سلیمی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  444 - شناسایی اهداف و محتوای برنامه درسی تربیت اخلاقی دوره دوم متوسطه براساس اندیشه‌های خواجه نصیرالدین طوسی
  محمدمهدی نادری مهشید قاضی محسنی علی اصغر بیانی حسن صائمی زهرا صفری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  445 - شناسایی ابعاد برنامه درسی دوره ابتدایی در کلاس‌های چندپایه: یک مرور نظام‌مند
  مرجان خميس آبادي محمد جوادی پور کیوان صالحی معصومه السادات ابطحی
  10.71767/jinev.2024. 1192914
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  446 - آسیب های اجرای برنامه درسی در کلاس های چندپایه دوره ابتدایی
  مرجان خميس آبادي محمد جوادی پور کیوان صالحی معصومه السادات ابطحی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  447 - پدیدارشناسی تجارب زیسته دانش آموزان افغانستانی از برنامه های درسی کسب شده
  مبینا  غربا عليرضا صادقي غلامرضا یادگارزاده مصطفی قادری
  https://doi.org/10.71839/Qres.2025.1194475
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  448 - واکاوی درس روش تحقیق در آموزش زبان انگلیسی: برنامه‌های درسی و سند وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
  مجتبی   آسایی محمد  امینی فارسانی
  https://doi.org/10.71839/QRES.2025.1195030
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  449 - بررسی الگوی برنامه درسی قصه گویی مبتنی بر رویکرد تلفیقی
  اصغر کرمی مرتضی   سمیعی زفرقندی مریم صفرنواده
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  450 - اعتباریابی الگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی در دوره دوم ابتدایی براساس آرا و اندیشه های ابن سینا
  سرور حیدری اغجیوان فرشته افکاری ادریس اسلامی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  451 - طراحی برنامه درسی برای تقویت مهارت‌های تفکر انتقادی در معلمان مقطع ابتدایی
  مریم شاه محمدی حسن شهرکی پور مهدی کلانتری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  452 - تبیین ابعاد اجرای برنامه درسی دوره ابتدایی در کلاس های چندپایه: یک پژوهش روشهای آمیخته اکتشافی
  مرجان خميس آبادي محمد جوادی پور کیوان صالحی معصومه السادات  ابطحی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  453 - تجربه زیسته دانشجویان از برنامه درسی مجازی (مطالعه موردی: دانشگاه فرهنگیان هرمزگان)
  کلثوم نامی مختار ذاکری آتسا پارساپور
  https://doi.org/10.71839/QRES.2025.1197458
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  454 - مدلسازی ساختاری تفسیری ابعاد اجرای آنلاین برنامه درسی رسمی با تأکید بر تجربیات دوران کووید-19: نقش انگیزش کاری در بهبود فرآیندهای آموزشی
  گیتا  زندیه علاالدین   اعتماد اهری ذوالفقار  رشیدی
  10.30495/EHR.1404.1199461
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  455 - طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی پودمانی (مدولار) برای دوره‌های مهارت آموزی آموزش و پرورش
  معصومه  سلطان رضوانفر علي اكبر  خسروي بابادي علیرضا عصاره
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  456 - تحلیل و طراحی الگوی نوین آموزش مجازی در مدارس ایران در دوران پاندمی: مطالعه موردی تهران در شرایط شیوع بیماری‌های فراگیر
  گیتا  زندیه علاالدین   اعتماد اهری ذوالفقار  رشیدی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  457 - طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی مهارت های زندگی بر مبنای رویکرد یادگیری مبتنی بر بازی(بازی وار سازی) در دوره ی ابتدایی
  مونا  مهدی زاده لادن  سلیمی عصمت  رسولی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  458 - واکاوی وضعیت موجود عناصر برنامه درسی فعالیت‌‌های فوق‌برنامه با رویکرد پیشگیری از آسیب‌‌های اجتماعی در دوره اول متوسطه
  حسین خنیفر صلاح الدین ابراهیمی عبدالله عالی شیرمرد
  10.71522/jiem.2025.12271202312
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  459 - آسیب شناسی سواد رسانه ای دانش آموزان دوره ابتدایی به منظور ارائه الگو
  سمیرا تیغ بخش مریم محمودی رضا عباسی بختیاری
  https://doi.org/10.71839/QRES.2025.1209136