-
حرية الوصول المقاله
1 - بهره برداری چندهدفه شبکه توزیع دربرگیرنده توربین بادی با لحاظ نمودن کمینه¬سازی آلایندگی زیست محیطی در شبکه
رضا صداقتی -
حرية الوصول المقاله
2 - حاکمیت بر رعایا: بازتاب ایدئولوژی صفویان در نقاشیهای «مرد سوار بر اسب و فیل ترکیبی» (پیکره در پیکره)
صدیقه نایفی اصغر جوانی محمدرضا مریدی -
حرية الوصول المقاله
3 - Optical and morphological characterization of nanostructured AgO thin films
Adeleh Granmayehrad Hamed Abbasi -
حرية الوصول المقاله
4 - Soliton reflection in a magnetized inhomogeneous warm plasma: effect of ionization
Hitendra K. Malik Jyoti Ravinder Kumar -
حرية الوصول المقاله
5 - Evolution of solitons and their reflection and transmission in a plasma having negatively charged dust grains
Renu Tomar Anjali Bhatnagar Hitendra K. Malik Raj P. Dahiya -
حرية الوصول المقاله
6 - Reflection of ion acoustic solitary waves in a dusty plasma with variable charge dust
Renu Tomar Hitendra K. Malik Raj P. Dahiya -
حرية الوصول المقاله
7 - The comparison of homotopy perturbation method with finite difference method for determination of maximum beam deflection
Masoud Saravi Martin Hermann Hadi Ebrahimi Khah -
حرية الوصول المقاله
8 - Investigation of the impact of different ARC layers using PC1D simulation: application to crystalline silicon solar cells
Galib Hashmi Mohammad Junaebur Rashid Zahid Hasan Mahmood Mahbubul Hoq Md. Habibur Rahman -
حرية الوصول المقاله
9 - Transmission of electromagnetic waves through a nonlinear over-dense plasma slab
M. Tohfeh L. Rajaei S. Miraboutalebi L. F. Matin -
حرية الوصول المقاله
10 - A hybrid meta-heuristic algorithm based on ABC and Firefly algorithms
azita yousefi bita amirshahi -
حرية الوصول المقاله
11 - Dynamic Replication based on Firefly Algorithm in Data Grid
mehdi Sadeghzadeh -
حرية الوصول المقاله
12 - جریان مقاومت در انیمیشن و سینمای ژاپن «مطالعه موردی: تحلیل و بررسی انیمیشن مدفن کرمهای شبتاب»
ابراهیم کارگران محمدحسین فرجنژاد ابرقوئی -
حرية الوصول المقاله
13 - تبیین مبانی معرفت شناسی معماری و شهرسازی با نگرش سیستمی
نسیم اشرافی -
حرية الوصول المقاله
14 - Comparison of Design Process in Student and Instructor
Zohreh Torabi -
حرية الوصول المقاله
15 - Public Urban Spaces: Reflecting the Collective Rituals(Iranian Tkayay and Hosseiniyeh)
Hamidreza Shoaie Seyed Mostafa Mokhtabad Amrei Farah Habib -
حرية الوصول المقاله
16 - The Opacity of GlassRethinking Transparency in Contemporary Architecture
Seyed Yahya Islami -
حرية الوصول المقاله
17 - نتایجی در مورد مدولهای k- بیتاب
مریم سلیمی -
حرية الوصول المقاله
18 - پیش بینی قیمت سهام بااستفاده از الگوریتم کرم شبتاب (FA)
علی بیات زینب باقری -
حرية الوصول المقاله
19 - The Effect of Social Network Use on EFL Learners’ Second Language Achievement: An Investigation into their Attitudes
Farzaneh Khodabandeh -
حرية الوصول المقاله
20 - Sociological Analysis of Impressments of Modern Factors on Religious Values in Rural Kurdistan
Rashid Ahmadrash -
حرية الوصول المقاله
21 - Kurdistan between Modernism and Tradition (Case of Study: Mukerian)
Rashid Ahmadrash -
حرية الوصول المقاله
22 - بررسی همگرایی معیارهای انعکاسی و ترکیبی کیفیت سود در واکنش به مؤلفههای انگیزشی مدیران
عبداله حسین زاده زهره حاجیها سیدمحمود موسوی شیری هاشم نیکومرام -
حرية الوصول المقاله
23 - تعاملات فرهنگی مغولها با اروپاییهاو تاثیرآن بر معماری ورودی بناهای ایران در دوره ایلخانی با بررسی دو نمونه مسجد ایلخانی و کلیسای گوتیک
علی باختر رضا فرمهینی فرهانی حسین مرادی نسب -
حرية الوصول المقاله
24 - بررسی نوگرایی خانواده های ایرانی (تحقیقی در شهر تهران)
سید رضا معینی عالیه شکربیگی -
حرية الوصول المقاله
25 - جان رالز: از سنت قرارداد اجتماعی تا دو اصل عدالت
شهلا اسلامی -
حرية الوصول المقاله
26 - ارتباط سنجی بارش های شدید بهاری و تابش طول موج بلند خروجی زمین، مطالعه موردی بارش 15 آوریل 2016 شمال غرب ایران
علی غفاری محمد سلیقه محمدحسین ناصرزاده -
حرية الوصول المقاله
27 - پیدایش منطقه کلان شهری و بازتاب فضایی آن، مطالعه موردی شهر رشت
علیرضا پور شیخیان اصغر نظریان -
حرية الوصول المقاله
28 - تاثیر شکل ذرات محیط متخلخل بر انتشارپذیری طولی: انتقال آلایندهها
قاسم میرزائی -
حرية الوصول المقاله
29 - تأثیر رطوبت خاک بر دقت روش طیفسنجی در برآورد مقدار ماده آلی خاک
علی اکبر نوروزی زهرا رزقی مهدی همایی -
حرية الوصول المقاله
30 - کاربرد مدل هیبریدی شبکههای عصبی مصنوعی و الگوریتم کرم شبتاب برای پیشبینی مقدار جامدات محلول در آب رودخانه
فرحناز سبزواری بهروز یعقوبی سعید شعبانلو -
حرية الوصول المقاله
31 - بهینهسازی بهرهبرداری از مخزن برای تأمین آب کشاورزی با استفاده از الگوریتم کرم شبتاب
سید محمد حسینی موغاری محمد ابراهیم بنیحبیب -
حرية الوصول المقاله
32 - اشتقاق و اعتبارسنجی توابع انتقالی طیفی پارامتریک بهمنظور برآورد ویژگیهای هیدرولیکی خاک در گستره VIS-NIR-SWIR
ابراهیم بابائیان مهدی همایی علی اکبر نوروزی -
حرية الوصول المقاله
33 - ارزیابی توابع انتقالی طیفی و توابع انتقالی خاک در پیشبینی نگهداشت آب در خاک
ابراهیم بابائیان مهدی همایی علی اکبر نوروزی -
حرية الوصول المقاله
34 - اشتقاق و اعتبارسنجی توابع انتقالی طیفی نقطه¬ای در گستره VIS-NIR-SWIR بهمنظور تخمین نگهداشت آب در خاک
ابراهیم بابائیان مهدی همایی علی اکبر نوروزی -
حرية الوصول المقاله
35 - بررسی تاثیر بهکارگیری همی سلولاز در روش استخراج رفلاکس حرارتی و اولتراسوند بر راندمان استخراج گلیسیریزیک اسید از ریشه شیرینبیان
الهام گیاهی جواد کرامت مهشید جهادی -
حرية الوصول المقاله
36 - پهنهبندی خطر زمینلغزش در شهرستان مریوان (مطالعه موردی: روستای تفلی)
شهرام بیک پور نوشین خاوریان مقدم -
حرية الوصول المقاله
37 - تأثیر استفاده از یک مانع ایرفویل شکل بر افزایش کارایی یک توربین بادی محور عمودی ساونیوس
کیهان لایقمند نیما غیاثی طبری مهران زرکش -
حرية الوصول المقاله
38 - Fuzzy number-valued fuzzy relation
M. Adabitabar ‎Firozja‎ S. ‎Firouzian‎ -
حرية الوصول المقاله
39 - کردار نیک و گفتار نیک از نظرگاه اسلام و زرتشت
سوسن آل رسول فاطمه شیرزاد راد جلالی -
حرية الوصول المقاله
40 - نگرشی نو بر روش اجتهادی فهم و تفسیر قرآن
پروین نبیان -
حرية الوصول المقاله
41 - ارتقا سطح حرفه ای معلمان زبان با افزایش کفایت جمعی از طریق همکاری آنان در یک بستر غیرحضوری
آزاده ذاکری پرویز مفتون پرویز بیرجندی مسعود سیری -
حرية الوصول المقاله
42 - بازتاب وقایع مشروطه بر شعر ایرج میرزا
حمیدرضا جدیدی -
حرية الوصول المقاله
43 - نگاهی به مقاتل حسین بن علی )ع( و ترکیب بند محتشم کاشانی
فریدون کوره ای عباس ماهیار -
حرية الوصول المقاله
44 - دراسة المثلیة الجنسیة فی الروایة السعودیة علی ضوء نظریة الانعکاس فی علم الاجتماع؛ روایة "شارع العطایف" لابن بخیت نموذجا
رضا ناظمیان قاسم عزیزی مراد -
حرية الوصول المقاله
45 - مطالعه ارتباط کمی ساختار – فعالیت جهت پیش بینی فعالیت دارویی برخی از ترکیبات پیریدین در درمان سرطان پوست با استفاده از الگوریتم کرم شب تاب
مهدی نکوئی فاطمه شمس -
حرية الوصول المقاله
46 - بازتاب نقش تمثیلی خورشید (آفتاب) در آیینهی غزل نزاری قهستانی
محمد حاجی ابادی -
حرية الوصول المقاله
47 - تأمّلی بر تعالیم اخلاقی شعر سنایی
خلیل حدیدی حمید ثنایی -
حرية الوصول المقاله
48 - Modal and Aeroelastic Analysis of A High-Aspect-Ratio Wing with Large Deflection Capability
R. Koohi H. Shahverdi H. Haddadpour -
حرية الوصول المقاله
49 - FA-ABC: A Novel Combination of Firefly Optimization Algorithm and Artificial Bee Colony for Mathematical Test Functions and Real-World Problems
Ali reza Shafiee sarvestany Mohammadjavad Mahmoodabadi -
حرية الوصول المقاله
50 - تأثیر بهوشیاری (ذهنآگاهی) بر سبک تصمیمگیری کارکنان شرکت پالایش گاز پارسیان: نقش میانجیگرانه خودتأملی
فاطمه امینی حسین زارع علی رضا آقا یوسفی سید اسماعیل هاشمی -
حرية الوصول المقاله
51 - اثر آموزش تأمل بر کارکردهای اجرایی، دوراندیشی رویدادی و خلاقیت کودکان 3 تا 5 سال
قاسم محمدیاری ناصر بهروزی منیجه شهنی ییلاق غلامحسین مکتبی -
حرية الوصول المقاله
52 - The Effect of Systematic Implementation of Formative Assessment on Male and Female EFL Learners’ Academic Achievement
Amir Asadifard Akbar Afghari -
حرية الوصول المقاله
53 - Appraising the Relationship between Teachers’ Effectiveness and Teachers’ Productivity among Iranian EFL High School Teachers: A Mixed Methods Sequential Explanatory Design
Azadeh Ghorbanzadeh Seyyed Hassan Seyyedrezaei Behzad Ghonsooly Zari Sadat Seyyedrezaei -
حرية الوصول المقاله
54 - EFL University Instructors’ Employment Status and Their Perception of Professional Commitment
Razieh Ganjali Hamid Ashraf Khalil Motallebzadeh -
حرية الوصول المقاله
55 - Effects of Journal Writing on EFL Teacher Trainees’ Reflective Practice
Amin Khanjani Fereidoon Vahdany Manoochehr Jafarigohar -
حرية الوصول المقاله
56 - Syntactic Priming Effects on EFL Learners’ Production and Retention of Indirect Questions
Reza Biria Ahmad Ameri Golestan -
حرية الوصول المقاله
57 - Exploring the Role of Self-Regulatory Capacity in Vocabulary Learning of Iranian EFL Learners
Marjan Moiinvaziri -
حرية الوصول المقاله
58 - Teachers’ Reflective Teaching and Self-Efficacy as Predicators of their Professional Success: A Case of Iranian EFL Teachers
Ali Malmir Parisa Mohammadi -
حرية الوصول المقاله
59 - On the Relationship between Iranian EFL Teachers’ Self-regulation, Self-resiliency, Gender and Teaching Experience
Nahid Partovi Dara Tafazoli -
حرية الوصول المقاله
60 - The Effect of Genre-Based Teaching on EFL Learners' Speaking Performance
محمدباقر خطیبی -
حرية الوصول المقاله
61 - Setting Threshold Language Proficiency Levels for the Iranian High School EFL Teachers
Sadegh Shariatifar Gholamreza Kiany -
حرية الوصول المقاله
62 - The Role of Self-Regulated Learning Capacities in Iranian EFL Undergraduates’ Argumentative Writing Task Performance
Ali Akbar Khomeijani Farahani Fatemeh Faryabi -
حرية الوصول المقاله
63 - The Effect of Differences in the General Proficiency of Iranian EFL Students on their Metaphorical Competence
Zahra Rezaei Aliakbar Jafarpour -
حرية الوصول المقاله
64 - Social Networking and Vocabulary Acquisition Among Iranian EFL Learners
Ahmad Ameri-Golestan Fatemeh Khansarian-Dehkordi -
حرية الوصول المقاله
65 - Effects of Self-Regulatory Strategy Development on EFL Learners’ Descriptive Writing and Reflective Thinking
Sima Samanian Ali Roohani -
حرية الوصول المقاله
66 - A Critical Overview of Models of Reading Comprehension with a Focus on Cognitive Aspects
Mohammad Taghi Shahnazari Azizollah Dabaghi -
حرية الوصول المقاله
67 - The relationship between the use of vocabulary learning strategies and gender of Iranian EFL learners
Mitra Ansari freidoon Vahdany Narjes Banou Sabouri -
حرية الوصول المقاله
68 - Effects of Input and Output-oriented Tasks with Different Involvement Loads on the Receptive Vocabulary Knowledge of Iranian EFL Learners
Parviz Maftoon Marzieh Sharif Haratmeh -
حرية الوصول المقاله
69 - The Effect of CA-based vs. EA-based Error Correction on Iranian EFL Intermediate Learners’ Lexical Errors of Writing
Parvin Moazamie Mansour Koosha -
حرية الوصول المقاله
70 - Comparative Effects of Technology-, Motivational-, and Metacognitive-based Scaffolding on Male and Female Iranian Adult Advanced EFL Learners’ Speaking
Sanaz Jafari Mohammad Reza Talebinejad Saeed Ketabi -
حرية الوصول المقاله
71 - Teaching Academic Writing in Iranian EFL Classrooms: Teacher-initiated Comments or Peer-provided Feedback?
Saeed Ketabi Reza Torabi -
حرية الوصول المقاله
72 - Iranian EFL learners at loggerheads with perceived social support
Ali Rahimi Rouhollah Askari Bigdeli -
حرية الوصول المقاله
73 - EFL Teacher's Affective Constructs and Their Sense of Responsibility
Hamed Ghaemi Hassanali Abdullahi -
حرية الوصول المقاله
74 - A Critical Overview on Models of Reading Comprehension with the Focus on Cognitive Aspects
Mohammad Taghi Shahnazari Azizollah Dabaghi -
حرية الوصول المقاله
75 - Iranian EFL Learners at Loggerheads with Perceived Social Support
Ali Rahimi Rouhollah Askari Bigdeli -
حرية الوصول المقاله
76 - Effects of Telegram Stickers on English Vocabulary Learning: Focus on Iranian EFL Learners
Shima Ghobadi Saeed Taki -
حرية الوصول المقاله
77 - Investigating Iranian EFL Instructor Evaluation Scheme from End-Users’ Perspective: Self-Evaluation vs. Students’ Ratings
Fateme Naderian Azizeh Chalak Ahmad Ali Foroughi Hossein Heidari Tabrizi -
حرية الوصول المقاله
78 - The Relationship Between Language Teacher Immunity and Personality Type of Iranian EFL Teachers
Bahareh Khazaeenezhad Maryam Davoudinasab -
حرية الوصول المقاله
79 - Assessing Language Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK): EFL Students’ Perspectives
Jalil Fathi Saman Yousefifard -
حرية الوصول المقاله
80 - A Phenomenological Study of EFL Teachers' Job Burnout: The Case of Private Language Institutes in Iran
Elham Mohammadi Mansooreh Amiri -
حرية الوصول المقاله
81 - The Comparative Effect of Dynamic vs. Diagnostic Assessment on EFL Learners’ Speaking ability
Neda Kazemi Kobra Tavassoli -
حرية الوصول المقاله
82 - An Attitude-based Study of the Effects of Task-based Assessment on the Iranian EFL Learners' General English achievement
Farzaneh Khabbazi Babanari Mohammad Sadegh Bagheri Firooz Sadighi -
حرية الوصول المقاله
83 - EFL Learners’ Perceptions of Ethics in the Classroom
Minoo Alemi -
حرية الوصول المقاله
84 - An Exploration of Convergence and Divergence on the Characteristics of Successful Iranian EFL Teachers: Learners’ and Teachers’ Perspectives
Esmaeel Ali Salimi Kiyana Zhaleh -
حرية الوصول المقاله
85 - Investigating the Impact of Genre-Based Teaching (GBT) on Intermediate EFL Learners’ Listening Improvement
Ehsan Namaziandost Sajad Shafiee Meisam Ziafar -
حرية الوصول المقاله
86 - LAMP Revalidated: Iranian English-major Learners’ Attitudes and Motivations Regarding Teaching and Learning English Pronunciation
Frahad Tabandeh Elham Parvaneh -
حرية الوصول المقاله
87 - Impact of Critical Thinking Instruction Through Argument Mapping Techniques on Iranian Male and Female EFL Learners’ Critical Thinking Ability and Reading Skill
Mohammad Ali Esfandiari Ehsan Rezvani Bahram Hadian -
حرية الوصول المقاله
88 - Reticence and Willingness to Communicate to Predict Daily Class Participation Among Iranian and Iraqi-Kurdistan Kurdish EFL Learners
Hameed Hamasaid Habib Soleimani Atta Hamamorad -
حرية الوصول المقاله
89 - Exploring Language Mindsets, Goal orientations, and Responses to Failure: Proficiency Level in Focus
Forough Sadeghi Firooz Sadighi Mohammadsadegh Bagheri -
حرية الوصول المقاله
90 - Exploring Contents of Peer Feedback Dynamics Using Patterns of Pair Interaction: Iranian EFL Learners' Written Discourse in Focus
Ahmadreza Jamshidipour Hamidreza Khalaji Faramarz Azizmalayeri -
حرية الوصول المقاله
91 - Iranian EFL Young Learners’ Responses to the Implementation of Collaborative and Individual Reading Activities in Reading Sessions
Mania Koohafkan Faramarz Azizmalayeri Hossein Ahmadi -
حرية الوصول المقاله
92 - Learning Styles and Attention Control; the Case of Iranian Female EFL Learners
Hamid Gholami Ensieh Aramesh Samira Golshani -
حرية الوصول المقاله
93 - Iranian EFL learners' Spiritual Intelligence and Their Language Learning Autonomy
Masoumeh Azadi Parviz Maftoon Minoo Alemi -
حرية الوصول المقاله
94 - Self-Reflection vs. Group-Reflection Training: The Investigation of Iranian In-Service EFL Teachers’ Performance Development
Sajjad Fathi Ahmad Mohseni Hossein Rahmanpanah -
حرية الوصول المقاله
95 - The Role of Contemplative Teaching in EFL Learners' Speaking Development and Self-Regulation: Learners’ Attitudes
Sahar Ahmadpour Hassan Asadollahfam Davud Kuhi -
حرية الوصول المقاله
96 - The Survey of the Advantages of Literature Genres in TEFL
Saeid Rahimipour -
حرية الوصول المقاله
97 - Exploring the Effect of Task-Based Language Teaching on Reading Comprehension: Evidence from Iranian Intermediate EFL Learners
Maryam Riazi Ahmadsaraei Abbas Pourhosein Gilakjani -
حرية الوصول المقاله
98 - Investigating Iraqi EFL Teachers’ and Students’ Attitudes Towards English Book of Grade 6 of Primary School: Task-Based Language Learning in focus
Sedigheh Vahdat Zohreh Gooniband Shooshtari Kadhim Waheeb Kadhim -
حرية الوصول المقاله
99 - The Role of Extensive Listening Tasks in the Use of Discourse Markers by Iranian Intermediate EFL Learners in their Oral Production of Stories
Mahboobeh Abedi Abbas Bayat Hossein Ahmadi -
حرية الوصول المقاله
100 - On the Effectiveness of Using Flipped Classroom in Teaching Grammar to Iranian Advanced Students of ELT
Seyyed Pedram Allahveysi Mohammad Aliakbari -
حرية الوصول المقاله
101 - The Effect of Mobile-mediated Dynamic Assessment on EFL Learners’ L2 Vocabulary Knowledge
Afrooz Rezaei Fatemeh Behjat Mohammad Sadegh Bagheri -
حرية الوصول المقاله
102 - Mediating Role of E-mind Mapping in Adopting a Self-Regulated Language Learning Strategy Among Iranian EFL Learners
Nasim Nasr-Esfahani Azizeh Chalak Hossein Heidari Tabrizi -
حرية الوصول المقاله
103 - Iranian EFL Learners’ Attitudes toward the Impact of Nonverbal Parameters upon their Learning Process
Omid Azad -
حرية الوصول المقاله
104 - Enhancing ELT Instructors’ Effectiveness Through Reflection :A Structural Equation Modelling Approach
Sharareh Sadat Sarsarabi -
حرية الوصول المقاله
105 - Developing Pragmatic Awareness of Requests in the EFL Classroom: A Focus on Instructional Effects
Sadegh Sadeghinezhad -
حرية الوصول المقاله
106 - A Survey of Qualities of a Good Teacher: The Case of Arab EFL Teachers and Learners’ Viewpoints
Nooralhuda Salman Qasim Al-Dunainawi Sousan Sattar Boroujeni Sara Mansouri -
حرية الوصول المقاله
107 - A Comparative Study of the Effects of Equal and Expanding Spacing Schedules on L2 Receptive and Productive Vocabulary Retrieval
Roya Khoii Kobra Fallah Abed -
حرية الوصول المقاله
108 - Professionalism as a Predictor of Reflective Teaching and Criticality of EFL Teachers
َAdel Dastgoshadeh Kaveh Jalilzadeh -
حرية الوصول المقاله
109 - Developing and Validating a Scale for Assessing Iranian EFL Teacher Educators’ Perspectives towards Twenty-first Century Skills
Mahboobeh Khosrojerdi Khalil Motallebzadeh Hamid Ashraf Gholam Reza Zareian -
حرية الوصول المقاله
110 - The Professional EFL Teacher: A Qualitative Exploration of Iranian University Lecturers’ Attitudes toward EFL Teacher Professionalism
Shiva Azizpour Mohammad Hashamdar -
حرية الوصول المقاله
111 - An Exploration of the Rhetorical Moves Used in M.A. Students' Theses in TEFL and Nursery: A Genre Analysis
Maryam Jamalzade Jahromi Ehsan Hadipourfard Leila Akbarpour -
حرية الوصول المقاله
112 - Students ̓ Attitudes Toward Using Infographics on Learning Vocabulary in the EFL Classes
Shahla Tavanapour Azizeh Chalak Hossein Heidari Tabrizi -
حرية الوصول المقاله
113 - Critical Thinking in the Iranian EFL Context: A Systematic Review
Shaho Hoorijani Hossein Heidari Tabrizi -
حرية الوصول المقاله
114 - The Impacts of Vocabulary Instruction via Synchronous and Asynchronous Social Networks on Iranian EFL Learners' Reading Comprehension
Servat Shirkhani Samaneh Shiran -
حرية الوصول المقاله
115 - Non-Native EFL Teacher Educators’ Pedagogical Roles: Language Institute Managers’ Perceptions
Zahra Zamani Minoo Alemi Zia Tajeddin -
حرية الوصول المقاله
116 - Tackling Iranian Epileptic EFL Learners’ Foreign Language Anxiety and Vocabulary Learning via a Social, Meta-cognitive, and Problem-Solving Skills Training Package: Online and Traditional Contexts in Focus
Vale Jalali Mina Rohanizadeh Neda Fatehi Rad -
حرية الوصول المقاله
117 - Understanding Iranian EFL Pre-Service Teachers' Professional Agency: An Ecological Approach
Saemeh Arabahmadi Omid Mazandarani Seyyed Hassan Seyyedrezaei Zari Sadat Seyyedrezaei -
حرية الوصول المقاله
118 - Collective Efficacy of TEFL Students in Collaborative Content Learning Classroom
Rogayeh Eslami Mahnaz Saeidi Touran Ahour -
حرية الوصول المقاله
119 - Effects of Social Networking on Iranian EFL Learners’ Vocabulary Acquisition
Fatemeh Khansarian-Dehkordi Ahmad Ameri-Golestan -
حرية الوصول المقاله
120 - رابطه بین سبکهای یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختردبیرستانی شهر اصفهان
جهانبخش رحمانی مینا ازلی -
حرية الوصول المقاله
121 - استفاده از الگوریتم فراابتکاری کرم شب تاب در بهبود دقت طبقه بندی تصویر ماهواره ای, مطالعه موردی: شهر رفسنجان
حمید باقری -
حرية الوصول المقاله
122 - برآورد رطوبت خاک با استفاده از مدل رقومی پستی و بلندی زمین
حسن رضایی مقدم محسن حسینعلی زاده واحد بردی شیخ رویا جعفری -
حرية الوصول المقاله
123 - ارزیابی عملکرد چراغهای راهنمایی هوشمند مبتنی بر الگوریتم کرم شبتاب در یک سیستم کنترل تطبیقی
فریبا جباری مهدی فلاح تفتی -
حرية الوصول المقاله
124 - روشی نوین جهت خوشه بندی داده مبتنی بر ترکیب الگوریتمهای بهینهسازی ژنتیک و کرم شبتاب
مهسا افسردیر منصوره افسردیر -
حرية الوصول المقاله
125 - بررسی اثرات فیزیولوژیک و رفتاری ناشی از تغذیه لارو کنه آرگاس رفلکسوس بر روی موش سفید آزمایشگاهی
فرید رضایی مریم کریمی دهکردی فروغ خاوران -
حرية الوصول المقاله
126 - تأملی بر تأویلات داستان یوسف (ع) در متون عرفانی بر پایه امهات متون نظم از قرن ششم تا نهم
لیلا مدیری محمد ابراهیم مالمیر -
حرية الوصول المقاله
127 - سبع هشتم، حقیقتی اسرارآمیز تا تعبیری طنزآمیز (بررسی معنای اصطلاحی «سبع هشتم» در ادبیات عرفانی)
فاطمه عسکری سیدحسین سیدی -
حرية الوصول المقاله
128 - انسان از دیدگاه سیّد عمادالدّین نسیمی
علی رمضانی مریم محمدزاده رسول عبادی -
حرية الوصول المقاله
129 - «سیمای پیر در سلوک عارفانۀ عطار و مولوی»
رضا حیدری نوری سید علی محمد سجادی -
حرية الوصول المقاله
130 - بازتاب تجلّیات جمالی و جلالی حق در آیینة اشعار شهریار
لیلا زارع سلماسی -
حرية الوصول المقاله
131 - CAT Tools in Translation Proficiency Development: Iranian EFL Students' Perceptions in Focus
Zahra Sadat Khadem Olhosseiny Mohammad Iman Askari -
حرية الوصول المقاله
132 - The Relationship between Home-Culture Attachment and EFL Learners’ Reading Comprehension
Leila Anjomshoa Fatemeh Talebizadeh -
حرية الوصول المقاله
133 - Effects of Different Modes of Spacing on Iranian EFL Learners' Lexical Knowledge Development: Proficiency Levels in Focus
Mehrdad Mohebi Omid Tabatabaei Hadi Salehi Melor Yunus -
حرية الوصول المقاله
134 - The Role of Critical Thinking Disposition in Enhancing Argumentative Writing Skill: Iranian EFL Teachers’ and Learners’ Perspective
Shaho Hoorijani Hossein Heidari Tabrizi Mohsen Masoomi -
حرية الوصول المقاله
135 - Exploring EFL teachers’ Intercultural competence and Intercultural sensitivity Level: The Story of Teachers’ Experience
Sina Khalili Mohammad Mohammadi -
حرية الوصول المقاله
136 - Effect of Reading-based Activities on Vocabulary Learning: Pre-intermediate EFL Learners in Focus
Akram Shekarian Behzadi Azar Bagheri Masoudzade -
حرية الوصول المقاله
137 - Iranian Intermediate EFL Learners’ Attitude and Preferences for Oral error correction
Kamran Rabani EbrahimiPour -
حرية الوصول المقاله
138 - Effect of Music in Grammar Teaching on EFL Students' Motivation and Achievement
Shahla Iranpour -
حرية الوصول المقاله
139 - Effect of Technology and Online Learning on EFL Learners' Writing Achievement and Their Self- Concept
Niloofar Salajeghe Samira Hasani -
حرية الوصول المقاله
140 - Analyzing Iranian Learners' English Language Quality Through Validating the Model of Criteria
Fatemeh Gorji Shahram Afraz Fazlolah Sammi -
حرية الوصول المقاله
141 - Virtual Reality (VR) Assistive Technology Among EFL Learners With Expressive Language Disorder (ELD): Effectiveness, Feasibility, and Risks
Mojgan Khaki Hossein Heidari Tabrizi Sajad Shafiee -
حرية الوصول المقاله
142 - Fairness of an EFL test: the Case of the English Section of Konkour in Iran
Sanaz Behboudi Nazhame Massoud Siyyari Gholamreza Abbasian -
حرية الوصول المقاله
143 - The Relationships between Gender Identity and Teacher Success in Iranian EFL Context
Reza Afsharpour Ghasem Barani Seyyed Hassan Seyyedrezaei Zari Sadat Seyyedrezaie -
حرية الوصول المقاله
144 - Examining the Impact of Lexical Bundle Instruction on IELTS Candidates’ Writing Ability
Maryam Rafieyan Farzad Salahshoor Hanieh Davatgar -
حرية الوصول المقاله
145 - Relationship between Critical Thinking Ability and Listening Comprehension Strategies: Focus on Advanced EFL Learners
Azar Bagheri Masoudzade -
حرية الوصول المقاله
146 - A Retrospective Evaluation of Iranian Third-Grade Junior High School English Textbook
Elham TAghipour Shaban Najafi Karimi -
حرية الوصول المقاله
147 - Designing and Validating a New Corrective Feedback Preferences Scale: Targeting Contextual Particularities
Mohammad Rahimi Shahram Afraz Amin Karimniya -
حرية الوصول المقاله
148 - Educational Technology in Language Learning: Analyzing Advanced EFL Learners’ Perception on the Use of Technology at Language Institute
Soraya Omara -
حرية الوصول المقاله
149 - Analysis of language Learning Needs of Tenth-grade Iranian Students
Fatemeh Mohammadi Sadegh -
حرية الوصول المقاله
150 - Analysis of Thermal-Bending Stresses in a Simply Supported Annular Sector Plate
T Dhakate V Varghese L Khalsa -
حرية الوصول المقاله
151 - Wave Reflection and Refraction at the Interface of Triclinic and Liquid Medium
S.A Sahu S Karmakar -
حرية الوصول المقاله
152 - Impact of Initial Stress on Reflection and Transmission of SV-Wave between Two Orthotropic Thermoelastic Half-Spaces
B Prasad S Kundu P Chandra Pal -
حرية الوصول المقاله
153 - Considering Bending and Vibration of Homogeneous Nanobeam Coated by a FG Layer
H Salehipour M Jamshidi A Shahsavar -
حرية الوصول المقاله
154 - Analysis of Reflection Phenomena in a Fiber Reinforced Piezo-Thermoelastic Half Space with Diffusion and Two-Temperature
K Jain S Kumar S Deswal -
حرية الوصول المقاله
155 - Response of Two-Temperature on the Energy Ratios at Elastic-Piezothermoelastic Interface
R Kumar P Sharma -
حرية الوصول المقاله
156 - Thermoelastic Analysis of Annular Sector Plate Under Restricted Boundaries Amidst Elastic Reaction
A Mahakalkar V Varghese -
حرية الوصول المقاله
157 - Large Deformation Hermitian Finite Element Coupled Thermoelasticity Analysis of Wave Propagation and Reflection in a Finite Domain
M Mirparizi M Shariyat A.R Fotuhi -
حرية الوصول المقاله
158 - Post-buckling analysis of porous circular plate with small initial deflection using first-order shear deformation theory
M. M Mohieddin Ghomshei Mahdi Alimohammadi -
حرية الوصول المقاله
159 - Effect of Thermosensitivity on Heat Conduction and Stresses of a Multilayered Annular Disk
Ganesh Kedar V.B. Srinivas V.R Manthena -
حرية الوصول المقاله
160 - Reflection From Free Surface of a Rotating Generalized Thermo-Piezoelectric Solid Half Space
Baljeet Singh B Singh -
حرية الوصول المقاله
161 - Reflection and Transmission at the Boundary of Two Couple Stress Generalized Thermoelastic Solids
R Kumar K Kumar R.C Nautiyal -
حرية الوصول المقاله
162 - A Static Flexure of Thick Isotropic Plates Using Trigonometric Shear Deformation Theory
Y.M Ghugal A.S Sayyad -
حرية الوصول المقاله
163 - Wave Propagation in Micropolar Thermoelastic Diffusion Medium
A Miglani S Kaushal -
حرية الوصول المقاله
164 - Wave Propagation in Mixture of Generalized Thermoelastic Solids Half-Space
R Kumar S Devi -
حرية الوصول المقاله
165 - Propagation of Waves at an Interface of Heat Conducting Elastic Solid and Micropolar Fluid Media
R Kumar M Kaur S.C Rajvanshi -
حرية الوصول المقاله
166 - Wave Propagation in Fibre-Reinforced Transversely Isotropic Thermoelastic Media with Initial Stress at the Boundary Surface
R Kumar S.K Garg S Ahuja -
حرية الوصول المقاله
167 - Reflection of Waves in a Rotating Transversely Isotropic Thermoelastic Half-space Under Initial Stress
R.R Gupta R.R. Gupta -
حرية الوصول المقاله
168 - Reflection and Transmission of Longitudinal Wave at Micropolar Viscoelastic Solid/Fluid Saturated Incompressible Porous Solid Interface
N Kumari -
حرية الوصول المقاله
169 - Wave Propagation at the Boundary Surface of Inviscid Fluid Half-Space and Thermoelastic Diffusion Solid Half-Space with Dual-Phase-Lag Models
R Kumar V Gupta -
حرية الوصول المقاله
170 - Response Determination of a Beam with Moderately Large Deflection Under Transverse Dynamic Load Using First Order Shear Deformation Theory
F Sohani H.R Eipakchi -
حرية الوصول المقاله
171 - Reflection of Plane Wave at Traction-Free Surface of a Pre-Stressed Functionally Graded Piezoelectric Material (FGPM) Half-Space
P.K Saroj S.A Sahu -
حرية الوصول المقاله
172 - Response of GN Type II and Type III Theories on Reflection and Transmission Coefficients at the Boundary Surface of Micropolar Thermoelastic Media with Two Temperatures
R Kumar M Kaur S.C Rajvanshi -
حرية الوصول المقاله
173 - Modified Couple Stress Theory for Vibration of Embedded Bioliquid-Filled Microtubules under Walking a Motor Protein Including Surface Effects
A Ghorbanpour Arani M Abdollahian A.H Ghorbanpour Arani -
حرية الوصول المقاله
174 - Elastic Wave Propagation at Imperfect Boundary of Micropolar Elastic Solid and Fluid Saturated Porous Solid Half-Space
V Kaliraman R.K Poonia -
حرية الوصول المقاله
175 - تأثیر آفتکشهای رایج بر سفیدبالک جالیز(Hem.: Aleyrodidae) Bemisia tabaci روی خیار پاییزه در اهواز
منا امیدبخش غلامرضا جسمی فرحان کچیلی -
حرية الوصول المقاله
176 - تأثیر میانهکاری چند گیاه زراعی پائیزه بر جمعیت سفیدبالک یاس Aleuroclava jasmini (Hemiptera: Aleyrodidae) در باغهای مرکبات دزفول
مرضیه بهمنش فر بیژن حاتمی سعید باقری -
حرية الوصول المقاله
177 - بررسی مقدماتی دوبالان جنس Tabanus (Dip. : Tabanidae) در منطقه شیراز و حومه
ابوفاضل دوستی مهدی غیبی زینب بازیار -
حرية الوصول المقاله
178 - پتانسیل تغذیهای و بقای بالتوری سبز (Chrysoperla carnea) رویسفید بالک گلخانه (Trialeurodes vaporariorum) در شرایط آزمایشگاهی
زینت احمدزاده بیژن حاتمی -
حرية الوصول المقاله
179 - تاثیر چند روش کنترل سفید بالک Bemisia tabaci (Hem.: Aleyrodidae) در خزانه گوجهفرنگی در استان بوشهر
محمدتقی فصیحی زینت احمدزاده نرجس خاتون کازرانی -
حرية الوصول المقاله
180 - Iranian EFL Teachers’ Perceptions of Professional Development, Creativity and Reflectivity
Mehdi Abbasi Fatemeh Behjat Mohammad Sadegh Bagheri -
حرية الوصول المقاله
181 - The Effect of Using Advance Organizers on Improving Collocational Knowledge of Iranian EFL Learners in MALL-Oriented Classrooms
Elahe Ghorbani Leila Akbarpour -
حرية الوصول المقاله
182 - Iranian EFL Teachers’ Productive and Receptive Metalinguistic Knowledge as a Function of Their Academic Major
Azam Pourmohammadi Kharrati Firooz Sadighi Mohammad Javad Riasati -
حرية الوصول المقاله
183 - The Role of Recasts on EFL Learning: Does the Working Memory Interfere?
Farzaneh Bahadori Mohammad Bavali Samad Mirza Suzani -
حرية الوصول المقاله
184 - Towards a Scale for Developing EFL Materials based on the principles of Critical Pedagogy
Elham Tabatabaei Mohammad Bavali Leila Akbarpour -
حرية الوصول المقاله
185 - The relationship between EFL learners’ learning style preferences and their satisfaction with online education
Alireza Tayebi Mohammad Javad Riasati -
حرية الوصول المقاله
186 - English as a Foreign Language Teachers’ Proactive Classroom Management Strategies and Their Self-Efficacy
Faranak Fadaei Abdorreza Tahriri -
حرية الوصول المقاله
187 - An Exploration into Iranian Novice versus Experienced EFL Teachers’ Perceptions toward a New Model of Teacher Supervision
Ashraf Montaseri Reza Pajoohan Doost Davood Ghahremani -
حرية الوصول المقاله
188 - An Investigation into the Effect of Online Group Dynamic Assessment on EFL Learners' Grammar Achievement
Giti Komeishi Hamidreza Fatemipour -
حرية الوصول المقاله
189 - EFL Teachers' Professional Development Needs: A Comparative Phenomenological Analysis for Face-to-Face and Online Instruction
Hossein Isaee Hamed Barjesteh -
حرية الوصول المقاله
190 - Modeling Bipolar EFL Teachers’ Professional Identity Pattern: Investigating the Effectiveness of a Positive Thinking Training Course
Mahdieh Ghalandari Neda Fatehi Rad Peyman Seifadini -
حرية الوصول المقاله
191 - The Effect of Using EFL Learners’ Mother Tongue on Their Grammatical Knowledge Improvement: Investigating Two Proficiency Levels
Sara Shafiee Leila Akbarpour -
حرية الوصول المقاله
192 - The Impact of Flipped Instruction on Developing Iranian EFL Speaking Skills
Marzieh Rezaei Khatouni Fatemeh Bahjat -
حرية الوصول المقاله
193 - Iranian EFL Teachers' Professional Success in High Schools and Private Language Institutes: A Comparative Study
Zeinab Roosta Mohammad Sadegh Bagheri -
حرية الوصول المقاله
194 - IranianEFLTeachers’ProfessionalSuccessinHighSchoolsandPrivateLanguageInstitutes:AComparativeStudy
Zeinab Roosta MohammadSadeghBagheri Bagheri -
حرية الوصول المقاله
195 - The Impact of Divergent and Convergent Tasks on Iranian EFL Students’ Reading Comprehension Success
Seyyed Amin Azimi Fatemeh Behjat Ali Asghar Kargar -
حرية الوصول المقاله
196 - The Relationship Between Iranian EFL Learners’ Willingness to Communicate and their Creativity
Gholam Hossein Shahisavandi -
حرية الوصول المقاله
197 - The Effects of Guided and Unguided Semantic Mapping on Iranian EFL Learners’ Vocabulary and Grammar Knowledge
Samaneh Jaberi Ehsan Rassaei -
حرية الوصول المقاله
198 - A Syntax-based Approach to the Production of English Verbs’ Argument Structure by Iranian EFL Learners
Shima Akbarnezhad Firooz Sadighi Mohammad Sadegh Bagheri -
حرية الوصول المقاله
199 - On the Relationship Between EFL Teachers’ Burnout and Their Affective Construct
Sanaz Maroofi Hamed Ghaemi -
حرية الوصول المقاله
200 - Instructional Efficacy of Self-Regulated Learning on Iranian EFL Learners’ Speaking Ability
Elham Tavallali Amin Marzban -
حرية الوصول المقاله
201 - Concepts of Negotiated Syllabus and Assessments in EFL Setting
Fatemeh Mollaei -
حرية الوصول المقاله
202 - Web-Based Writing Lessons in EFL Contexts: Instruction on Coherent Writing
Seyyedeh Susan Marandi Fatemeh Nami -
حرية الوصول المقاله
203 - Iranian EFL Learners’ Perception of Autonomous Language Learning in Language Classrooms
Sohrab Azizi -
حرية الوصول المقاله
204 - The Effect of Iranian EFL Learners’ Attitude towards English Language Learning on Their Autonomy
Nasser Rashidi Hasti Nazemi -
حرية الوصول المقاله
205 - The Application of Ellis’s Principles for Effective Instructed Foreign Language Learning in Iranian Language Institutes and High Schools
Mohammad Sadegh Bagheri Marzieh Mehrnoush -
حرية الوصول المقاله
206 - The Relationship between Cultural Intelligence and Expressions of Gratitude among Iranian Upper-Intermediate EFL Learners
Oranoos Rezaei Mohammad Bavali -
حرية الوصول المقاله
207 - The Use of Supplementary Materials by Iranian EFL Teachers at High Schools for Talented Students
Masoomeh Salehi Mostafa Zamanian -
حرية الوصول المقاله
208 - افزایش کارایی ترکیب سرویس های ابری مبتنی بر الگوریتم کرم شب تاب بهبود یافته نوین
بهنام فرناد کامبیز مجیدزاده محمد مصدری امین بابازاده سنگر -
حرية الوصول المقاله
209 - Predict the Stock price crash risk by using firefly algorithm and comparison with regression
Serveh Farzad Esfandiar Malekian Hossein Fakhari Jamal Ghasemi -
حرية الوصول المقاله
210 - بررسی اثرات زیر کشندگی حشرهکشهای اپیل، اباکمتین و امیداکلروپراید روی طول عمر مراحل مختلف زیستی سفید بالک گلخانهای(Hem.:Aleyrodidae) Trialeurodes vaporariorum در شرایط آزمایشگاهی
علی بهشتی سهراب ایمانی هادی زهدی سیاوش تیرگری محمد عبدی گودرزی -
حرية الوصول المقاله
211 - اثر چند حشره کش گیاهی و شیمیایی بر سفید بالک گلخانه Trialeurodes vaporariorum (Westwood ,1856) در شرایط آزمایشگاهی و گلدانی
امیر موذنی محمد رضا باقری بهنام امیری بشلی محمد رضا شهسواری -
حرية الوصول المقاله
212 - اثرسمیت چند حشره کش گیاهی و شیمیایی روی سن Macrolophus caliginosus شکارگر سفید بالک گلخانه Trialeurodes vaporariorum
امیر موذنی محمد رضا باقری بهنام امیری بشلی محمد رضا شهسواری -
حرية الوصول المقاله
213 - بررسی حساسیت مرحله لاروی شپشهآرد Tribolium confusum Duval (Col., Tenebrionidae) به حشرهکشهای IGR در شرایط آزمایشگاهی
سعیده لونی حسین فرازمند عزیز شیخیگرجان زهرا رفیعیکرهرودی -
حرية الوصول المقاله
214 - اثر دور کنندگی گیاهان بر جمعیت سفید بالکAleuroclava jasmini در فضای سبز شهری
مهسا سمیعی فرد ستاره مومن بیت اللهی شادی مالکی مریم طهرانچی -
حرية الوصول المقاله
215 - بازتاب تنهایی زن در جامعهی مردسالار در شعر سیمین بهبهانی و فاطمه ناعوت
روح اله مهدیان طرقبه علی حیدری -
حرية الوصول المقاله
216 - بررسی تطبیقی خطاهای نگارشی دانشجویان ایرانی زبان های انگلیسی و عربی
مهدی حسین پناهی تازه آباد امید ورزنده -
حرية الوصول المقاله
217 - بررسی ارتباط بین میزان هویت پذیری معلمان زبان انگلیسی (فارسیزبان) با خودکارایی آنها و موفقیت زبانآموزان
عادل دست گشاده -
حرية الوصول المقاله
218 - بررسی تحلیلی و عددی انعکاس امواج فراصوت هدایت شده از سطح عیب خوردگی در لوله
پژمان تقی پور بیرگانی -
حرية الوصول المقاله
219 - مطالعه ی اثربخشی یادگیری معکوس بر تفکر تاملی دانش آموزان دوره دوم متوسطه در درس ریاضی
حافظ صاحب یار غلامرضا گل محمدنژاد عیسی برقی -
حرية الوصول المقاله
220 - شناسایی و اولویتبندی راهبردهای تحقق خلاقیت تأملی در دانشگاه با استفاده از مدلسازی ساختاری تفسیری (ISM)
سید هدایت اله داورپناه رضا هویدا -
حرية الوصول المقاله
221 - Investigating the Possibility of Feature Extraction in Subpixel Scale from MODIS Images in Homogeneous Backgrounds
Mohammad Hosein Mehrzade Abarghooeea -
حرية الوصول المقاله
222 - The Retroactive Effect of L2 on L1 in Word Recall and Lexical Activation
افسانه السادات موحدپور امین نعیمی -
حرية الوصول المقاله
223 - بررسی ترجیح تخمگذاری سفیدبالک یاس Aleuroclava jasmini بر روی دو رقم زیتون در شهر تهران
معصومه درویشی ندا خردپیر -
حرية الوصول المقاله
224 - Cognitive Styles and Sub-Skills: A Study on the Relationship between Reflectivity/ Impulsivity Dimension and Vocabulary/ Grammar Development among EFL Learners
Azar Bagheri Masoudzade Neda Fatehi Rad -
حرية الوصول المقاله
225 - The comparative effects of intensive versus extensive recasts through grammar-focused tasks on Iranian intermediate EFL learners’ grammatical accuracy in writing
Somayeh Hosseini Mahdieh Shafipoor Morteza Teimourtash -
حرية الوصول المقاله
226 - The Effectiveness of Social Media Network- Telegram on Teaching English Collocations to Iranian EFL Learners
Zahra Ahmadpour Kasgari Reza Mirarab Razi -
حرية الوصول المقاله
227 - Effect of Corona Treatment Time on Surface Morphology and Dyeability Properties of Cotton Fabric With Reactive Dye
Hamid Akbarpour -
حرية الوصول المقاله
228 - Optical Excitation of Surface Plasmon Polariton in Thin Gold, silver and Copper Metal Layers and Measuring the Metal Layer
Behnam Kazempour -
حرية الوصول المقاله
229 - Calculation of Reflection Loss in Fundamental TE Mode Versus Angle of Tilted End Facet of Superluminescent Light Emitting Diodes
Mohammad Hosein Salman Yengejeh nasser moslehi milani -
حرية الوصول المقاله
230 - Application of Reflective Photography Technique in Visual-Semantic Evaluation from Citizens' Point of View (Case Study: Urban Landscape of Shiraz)
Hajar Asadpour Mahmoud Ghalehnoee Armin Bahramian -
حرية الوصول المقاله
231 - ارائه مدل پیش بینی عملکرد تیمی مبتنی بر مولفه های یادگیری تیمی، رهبری تحولگرا و انعکاسگری تیمی
محمدنقی ایمانی فاطمه قربان فریبا حنیفی -
حرية الوصول المقاله
232 - رضا قلی میرزا و سنتگرایی بازتابی
کرامت اله راسخ -
حرية الوصول المقاله
233 - Analyzing the Impact of Using Multimedia Visual Aids on Iranian EFL Learners’ Oral skill
Fatemeh Mohammadi Sadegh Mahla Rafsanjani Feizabad -
حرية الوصول المقاله
234 - A Comparative Investigation into Speaking Anxiety of Extroverted and Introverted Iranian EFL Learners
Arezoo Rezvani Bahador Sadeghi -
حرية الوصول المقاله
235 - The Effect of Error Analysis on Iranian Intermediate EFL Learners of L2 Adjective Knowledge
Mahboobeh Joze Tajareh Mohammadreza Khodareza -
حرية الوصول المقاله
236 - Transactional and Interactional Strategies on Iranian Intermediate EFL Learners’ Spoken Language Performance
Mohammad Taghi Hasani Maede Siamakani -
حرية الوصول المقاله
237 - The effect of humorous passages on developing learners’ reading comprehension
Niloufar Poor Rahmani Mohammad Taghi Hassani -
حرية الوصول المقاله
238 - Failing a course: A diary case study of an Iranian EFL student
Alireza Bonyadi -
حرية الوصول المقاله
239 - A Comparative Study of Strategy Instrument through Process vs. Product Writing on IELTS Writing Performance of Iranian EFL Learners
Salimeh Safari Bahram Bagheri -
حرية الوصول المقاله
240 - The Effect of Using Input Enhancement on Iranian Intermediate EFL Learners of L2 Adjective Knowledge
Mahboobeh Joze Tajareh Mohammadreza Khodareza -
حرية الوصول المقاله
241 - The Impact of Cultural Orientation on EFL Learners’ Reading Comprehension and Achievement Motivation
Mina Sadeghi -
حرية الوصول المقاله
242 - A Comparison of Professional Knowledge between Expert and Novice Iranian EFL Teachers at Iranian Language Institutes and Universities
Mahbubeh Yazdanpanah Rahman Sahragard -
حرية الوصول المقاله
243 - Metacognitive Strategy Instruction and EFL learners’ Listening Comprehension Ability: A Tale of Two Genders
Saeed Ranjbar Davood Mashhadi Heidar -
حرية الوصول المقاله
244 - The Effectiveness of Shadow-Reading With and Without Written Script on Listening Comprehension of Iranian Intermediate EFL Students.
Meisam Shafiei Ramin Rahmany Ataollah Maleki -
حرية الوصول المقاله
245 - The Effect of Sentence-Writing Practice on Iranian low-intermediate EFL Learners’ L2 Grammatical Accuracy
Marzieh Rahmati Ramin Rahimy -
حرية الوصول المقاله
246 - The Effectiveness of Shadow-Reading With and Without Written Script on Pronunciation of Iranian Intermediate EFL Students
Meisam Shafiei Ramin Rahmany -
حرية الوصول المقاله
247 - A Comparative Study of the Effectiveness of Persian vs. English Subtitled Movies on Listening Comprehension Ability among Iranian Intermediate EFL Learners
sanaz darvishi Seyed Taghi Andi -
حرية الوصول المقاله
248 - Game-based Teaching of Stress Placement on Multi-syllabic English Words
Musa Nushi Samaneh Shafeie Meisam Shafiei -
حرية الوصول المقاله
249 - The Effect of Contrastive Analysis on Iranian Intermediate EFL Learners of L2 Adjective Knowledge
Mahboobeh Joze Tajareh Mohammadreza Khodareza -
حرية الوصول المقاله
250 - Iranian EFL learners’ knowledge of overt pronoun constraint in English
Samaneh Afrazi Kalvir Ramin Rahmany -
حرية الوصول المقاله
251 - The Effect of Working Memory Training on Vocabulary Recall and Retention of Iranian EFL Learners: The Case of Dual N-Back Task
Mojtaba Marashi -
حرية الوصول المقاله
252 - Reaction Time in Phoneme Recognition: A Comparative Study among Iranian Upper-Intermediate vs. Advanced EFL Learners at Institute Level
Mozhgan Fallah Ramin Rahimy -
حرية الوصول المقاله
253 - The Relationship between Learning Style and Iranian Intermediate EFL Learners' Speaking Performance
Mohadese Rabiee Mohammad Taghi Hassani -
حرية الوصول المقاله
254 - An Overview of Vocabulary Learning Strategies in English as a Foreign Language
Somayeh Shahidi Shalmani -
حرية الوصول المقاله
255 - The Effect of Bilingualism on Iranian EFL Learners’ Multiple Intelligences
shabnam kurosh khanshan hassan asadollahfam -
حرية الوصول المقاله
256 - Standard English or World Englishes: Issues of Ownership and Preference
Ehsan Namaziandost Soheila Tahmasbi Arsh Hashemifardnia -
حرية الوصول المقاله
257 - Investigating the Relationship between Iranian EFL Teachers’ Self-Concept, Personality Traits and Teaching Styles
Mitra Zeraatpishe Elahe Mirhashemi Khalil Motallebzadeh -
حرية الوصول المقاله
258 - The Role of Gender, Teaching experience, and academic degree in Iranian EFL Teachers' Burnout
Davood Mashhadi Heidar Hossein Safarpour -
حرية الوصول المقاله
259 - Acquisition of English anaphora by Iranian EFL learners
Manizhe Rahamny -
حرية الوصول المقاله
260 - Investigating the Effects of Humanistic Elements of the Classroom Environments on Learners’ EFL Learning Development in Shahrekord
Esmail Hosseini Mona Shahbazi -
حرية الوصول المقاله
261 - Investigation of the Relationship between Metacognitive Reading Strategies and Motivation: The Case of Iranian EFL Learners
Fatemeh Mohseni Zohreh Seifoori Saeideh Ahangari -
حرية الوصول المقاله
262 - Providing a Recommendation System for Recommending Articles to users using Data Mining Methods
Reza Molaee fard Payam Yarahmadi -
حرية الوصول المقاله
263 - A Hybrid Grey based Two Steps Clustering and Firefly Algorithm for Portfolio Selection
farshad faezy razi Naeimeh Shadloo -
حرية الوصول المقاله
264 - Vendor Managed Inventory of a Supply Chain under Stochastic Demands
Tahereh Poorbagheri Seyed Taghi akhavan niaki -
حرية الوصول المقاله
265 - تأثیر رهبری در مدرسه با خوش بینی تحصیلی بر اهمالکاری تحصیلی با نقش میانجی احساس تعلق به مدرسه
فرشته محمدی زهرا تنها راضیه جلیلی -
حرية الوصول المقاله
266 - شناسایی برنامه درسی تأملی بر اساس دیدگاه متخصصان و مدرسان
نوشین شاه بهرامی مریم سیف نراقی عزت اله نادری -
حرية الوصول المقاله
267 - تأثیر به کار گیری متون شنیداری بر مهارت گفتاری زبان آموزان ایرانی زبان انگلیسی
رامین رحیمی سیده معصومه عصایی -
حرية الوصول المقاله
268 - اثر فاصله ردیف کاشت و مصرف علفکشها بر کنترل علفهای هرز، رنگیزههای فتوسنتزی و عملکرد دانه و روغن کلزا (Brassica napus L.)
مرتضی نورعلی زاده اطاقسرا علی نخزری مقدم ابراهیم غلامعلیپور علمداری مهدی ملاشاهی ولیالله رامئه -
حرية الوصول المقاله
269 - رسانههای جمعی، هویتیابی اجتماعی و سرمایه اجتماعی دانشجویان
داود ا براهیمپور غلامعباس توسلی -
حرية الوصول المقاله
270 - تحلیل جامعهشناختی روند شکلگیری و تحول جریان موج نو سینمای ایران (1357– 1348)
علی صادقی فیروز راد -
حرية الوصول المقاله
271 - فرانظریهپردازی در علوم اجتماعی
عباس لطفیزاده رضا ابراهیمی اسلام ابراهیمی -
حرية الوصول المقاله
272 - بازنمایی هویت ملی و قومی در نشریات دانشجویی کرد زبان، در فاصله زمانی سالهای 1376تا 1384 (مطالعهموردی: دانشگاههای تهران، تبریز، کردستان)
علی مرشدی زاد زاهد غفاری هشجین هیرش قادرزاده -
حرية الوصول المقاله
273 - Designing an Intercultural Development Inventory to Assess EFL Learners’ Intercultural Competence: A Mokken Scale Analysis
Mahboubeh Akbari Mona Tabatabae Yazdi -
حرية الوصول المقاله
274 - Construction of Intercultural Savoirs Through Interculturally-laden Tasks: An Iranian Experience
داود کوهی سیده زهرا اسماعیلی ثریا بهروزی زاد -
حرية الوصول المقاله
275 - EFL Undergraduate Students' Critical Thinking Ability and Reading Comprehension Performance
رضا واثقی راضیه صدوقی وصال آیات -
حرية الوصول المقاله
276 - Promoting EFL Learners’ Writing Skills via Reflection: The Case of Kolb’s Experiential Learning Cycle
سلمان اصحابی مژگان رشتچی مسعود سیری -
حرية الوصول المقاله
277 - The Effect of BBC News Lessons on High School EFL Learners’ Vocabulary Learning
حسن علیزاده محمود علیلو توران آهور -
حرية الوصول المقاله
278 - Promoting Professional Identity Formation of Novice EFL Teachers in E-teaching Through Online Image Management (OIM) Strategies
راضیه فلاح عزیزه چالاک حسین حیدری تبریزی -
حرية الوصول المقاله
279 - How Has Political and Socio-economic Status affected Iranian EFL Learners’ Motivation to learn English
Naser Salehi -
حرية الوصول المقاله
280 - The Effect of Graphic Organizer Strategy on Improving Iranian Intermediate EFL Learners’ Complexity of Written Performance
مریم حسن پور فاطمه میرزاپور -
حرية الوصول المقاله
281 - Investigating the Relationship between Iranian EFL Learners' Learning Styles and their Willingness to Communicate in EFL Classrooms
Mehrdad Rezaee Elaheh Faramarzi -
حرية الوصول المقاله
282 - Iranian EFL Learners’ Attitudes towards Target and Source Cultures
غلامرضا عباسیان مژگان کوه پایه زاده غلامرضا اصغرپور -
حرية الوصول المقاله
283 - The Interplay between Language Anxiety, Locus of Control and Language Proficiency in Online Classes: The Case of EFL Learners
حسین میرزایی رحمان صحراگرد -
حرية الوصول المقاله
284 - Implementation and Assessment Challenges in Iranian Secondary High School EFL Program
غلامرضا عباسیان فاطمه خادم پیر -
حرية الوصول المقاله
285 - The Relationship among University Lecturers’ Institutional identity, Professional Identity, and Teaching Efficacy
دلنیا اسماعیلی adel Dastgoshadeh -
حرية الوصول المقاله
286 - The Effect of Critical Discourse Analysis Instruction on Iranian EFL Learners' Reading Comprehension and Orientation
غلامرضا عباسیان نرجس ملائی -
حرية الوصول المقاله
287 - A Survey on Intercultural Contact (IC) among Iranian EFL Students: Validating a Questionnaire
بهروز سربخشیان مهناز سعیدی توران آهور -
حرية الوصول المقاله
288 - The Effect of One Teach-One Assist Model of Co-teaching on Iranian EFL Learners’ Reading Comprehension
فاطمه محمدحسنی سودمند توران آهور -
حرية الوصول المقاله
289 - The Effect of Digital Stories on Enhancing Iranian Pre-intermediate EFL Learners' Listening Comprehension
Nasrin Hadidi لیلا حسن زاده -
حرية الوصول المقاله
290 - Navigating the Hindrances Arising at Macro and Micro-level from Practicality of Transformative Pedagogy
حامد برجسته -
حرية الوصول المقاله
291 - A Corpus-based Analysis of Epistemic Stance Adverbs in Essays Written by Native English Speakers and Iranian EFL Learners
امیر سبزوار حمیدرضا حق وردی رضا بی ریا -
حرية الوصول المقاله
292 - The Effect of Dialogue Journal Writing on EFL Students' Writing Skill
علی غلامی مهرداد -
حرية الوصول المقاله
293 - The Comparative Effect of Antonym in-Text Glosses and Description in-Text Glosses on EFL Learners' Reading Comprehensio
هانیه قاسمی مونا خبیری -
حرية الوصول المقاله
294 - Investigating the Iranian EFL Teacher's Perception of Critical Cultural Awareness
مصطفی غفّاری داوود کوهی مرتضی اصل رسولی -
حرية الوصول المقاله
295 - The Effect of Employing Critical Needs Analysis on Iranian Intermediate Learners' Speaking Skills Improvement
سارا ظفری حسین حیدری تبریزی عزیزه چالاک -
حرية الوصول المقاله
296 - The Impact of Playing Word Games on Young Iranian EFL Learners’ Vocabulary Learning and Retention
رحیله کبیری ناصر غفوری -
حرية الوصول المقاله
297 - Cross-cultural Study of Iranian and English Students’ Impoliteness and Threat Responses
مریم فرنیا زهرا شیبانی -
حرية الوصول المقاله
298 - Online Teacher Roles and Competencies: Voices from Pre-Service EFL Teachers
مینا بصیرت محبوبه تقی زاده -
حرية الوصول المقاله
299 - The effect of Virtual and Real Classroom Instruction on Inter-language Pragmatic Development: Microblogging versus Traditional Instruction of Speech Acts to Iranian EFL Learners
فاطمه داورزنی حسین طالب زاده -
حرية الوصول المقاله
300 - The Comparative Effect of Using Listening Strategies on Reflective and Impulsive Visually Impaired Learners’ Listening Comprehension
فروزان بیرانوند بهدخت مال امیری -
حرية الوصول المقاله
301 - University Students’ Perception of Demotivating Factors in Learning English as a Foreign Language
نفیسه حسین پور حسین حیدری تبریزی -
حرية الوصول المقاله
302 - Employing Photovoice to Raise Intercultural Sensitivity and Reflective Thinking of Male and Female Iranian EFL Learners
مهزاد کریمی عزیزه چالاک حسین حیدری تبریزی -
حرية الوصول المقاله
303 - Effect of Précis Writing Instruction on the Creation of Cohesive Text by Iranian High School EFL Learners
لطف الله کریمی معصومه طورجی راغب -
حرية الوصول المقاله
304 - The Effect of Visual Advance Organizer and Types of Passages on EFL Learners’ Listening Comprehension
غلامرضا کیانی سارا جلالی -
حرية الوصول المقاله
305 - Interactionist and Interventionist Dynamic Assessment Approaches to Teaching Argumentative Writing: Do Complexity, Accuracy, and Fluency Develop?
آیدا رحمانی فرهیخته مژگان رشتچی مسعود یزدانی مقدم -
حرية الوصول المقاله
306 - Learning and Teaching Styles in the Focus: The Case of Iranian EFL Learners and Teachers
زهره سیفوری زهرا حسن زاده -
حرية الوصول المقاله
307 - A Brain-Friendly Teaching Inventory: A Rasch-based Model Validation
انسیه ستاری گوارشک مونا طباطبایی یزدی -
حرية الوصول المقاله
308 - The Relationship between L2 Listening Comprehension and Listening Fatigue among Iranian Intermediate EFL Learners
سعید نجفی صارم حمید مرعشی مسعود سیری -
حرية الوصول المقاله
309 - A Two-phase Evaluation of an ELT Textbook
نگین ثمودی محمد محمدی -
حرية الوصول المقاله
310 - The Relationship between Iranian Male and Female EFL Learners’ Critical Thinking Ability and Autonomy
Nasser Ghafoori ناصر غفوری -
حرية الوصول المقاله
311 - Iranian EFL Teachers’ Perceptions of Burnout Sources: A Qualitative Study
مریم موسوی علی امیرقاسمی مهناز سعیدی -
حرية الوصول المقاله
312 - EFL Teachers’ and Students’ Perceptions about Communication Strategies Teachability
راضیه بهروزیان ناصر غفوری سعیده آهنگری -
حرية الوصول المقاله
313 - Impacts of Utilizing E-Mind Maps on Iranian Adolescent vs. Adult EFL Learners’ Language Learning Strategy Choices
نسیم نصر اصفهانی عزیزه چالاک حسین حیدری تبریزی -
حرية الوصول المقاله
314 - On the Differential Effects of Computer-Mediated and Metalinguistic Corrective Feedback on Iranian EFL Learners’ Writing Accuracy
میر ایوب طباطبایی کامه خاصه خان نگین قویدل نیا صمد رمزی -
حرية الوصول المقاله
315 - An Investigation of Iranians and International English Students'Attitudes towards Intercultural Communicative Competence
علی اصغر پوراکبری حسین حیدری تبریزی عزیزه چالاک -
حرية الوصول المقاله
316 - The Efficacy of an SFL-Oriented Register Instruction in Improving Iranian EFL Learners’ Writing Performance and Perception: Language Proficiency in Focus
محمد یوسفی اسگویی نادر اسدی آیدینلو مسعود ذوقی -
حرية الوصول المقاله
317 - Collaborative Discussion Circles: A Path towards Critical Language Teacher Development
مهرشاد احمدیان پرویز مفتون 3پرویز بیرجندی -
حرية الوصول المقاله
318 - The Impact of Summary Writing with Structure Guidelines on EFL College Students’ Rhetorical Organization: Integrating Genre-Based and Process Approaches
Maryam Karimpour پروانه کارکیا -
حرية الوصول المقاله
319 - The Effect of Listening to English Songs on Iranian EFL Pre-intermediate Learners’ Listening Comprehension
مهین رضایی توران آهور -
حرية الوصول المقاله
320 - Promoting Dialogic Talk in a Speaking Classroom: Rethinking Bakhtinian Pedagogy
فاطمه نیک نژاد ناییج آباد محمدرضا خدارضا داوود مشهدی حیدر -
حرية الوصول المقاله
321 - The Impact of Observer Ring Technique on the Writing Achievement: A case of Iranian EFL Learners
جهانبخش نیکوپور محمد امینی فارسانی فهیمه محمودی -
حرية الوصول المقاله
322 - The Impact of Code-Switching on Bilingual EFL Learners’ Reading Comprehension
پریسا یگانه پور Zohreh Seifoori -
حرية الوصول المقاله
323 - The Power of Aural and Picture Vocabulary Size Test in Predicting Iranian EFL Learners’ Viewing Comprehension
سید محمدرضا امیریان سعید غنی آبادی مهلا قلیچی -
حرية الوصول المقاله
324 - Impact of Process and Genre-Based Approaches to Writing on Iranian EFL Learners' Writing Performance across Creativity Levels
سولماز ایران نژاد ناصر غفوری اصغر محمودی -
حرية الوصول المقاله
325 - The Impressibility of Speaking Accuracy/Fluency among EFL Undergraduates: A Meta-Analysis
آرمان تونی ژاله حساس خواه پرویز بیرجندی -
حرية الوصول المقاله
326 - Revisiting Reflection Levels among Iranian EFL Teachers: The Interactional Effects of Teachers’ Experience and their Academic Degree
پروین رضایی هانیه دواتگراصل نادر اسدی -
حرية الوصول المقاله
327 - The Effect of Semantic Mapping on Reading Comprehension
المیرا تقوی کریم صادقی -
حرية الوصول المقاله
328 - More Proficient vs. Less Proficient EFL Learners’ Perceptions of Teachers ‘Motivation Raising Strategies
نسرین یوسفی مرجان وثوقی مینو عالمی -
حرية الوصول المقاله
329 - Collaborative Discussion Circles: A Path towards Critical Language Teacher Development
مهرشاد احمدیان پرویز مفتون پرویز بیرجندی -
حرية الوصول المقاله
330 - EFL Teachers’ Perceptions and Practices of Alternative Assessment Strategies and Their Relationship with Teacher Reflection
مصطفی نراقی زاده فرامرز عزیز ملایری حمید رضا خلجی -
حرية الوصول المقاله
331 - تأثیر آموزش خودنظمبخشی خواندن و درکمطلب به زبانآموزان سطوح پیشرفته و متوسط بر نگرش آنان به خواندن در انگلیسی بهعنوان زبان خارجی: اجرای یک مدل یادگیری خودنظمیافته
فاطمه همتی الهه ستوده نما حسن سلیمانی محبوبه مرشدیان -
حرية الوصول المقاله
332 - مطالعه کیفی تأثیر آزمون جدید ورودی دوره دکتری رشته آموزش زبان انگلیسی بر روش تدریس، ارزشیابی کلاسی و برنامه درسی استادان زبان دانشگاه های ایران
رضا رضوانی علی صیادی -
حرية الوصول المقاله
333 - اثرات عملکردی نفوذ استاد و عدم نفوذ استاد بر تمایل زبان آموزان به برقراری ارتباط
محمدعلی یاغچی ناصر غفوری نساء نبیفر -
حرية الوصول المقاله
334 - A Study on the Evolution of Cultural Identity among High school Girls(A Case Study of Horaman-e-Takht(Kurdestan Province)
مصطفی ازکیا شهلا کاظمی پور عادل عبداللهی -
حرية الوصول المقاله
335 - A Sociological Analysis of Citizenship Status among South Khorasan Payamnoor Students
محمدحسن شربتیان اعظم احمدی -
حرية الوصول المقاله
336 - Effects of Cultural Modernization and the Mechanism of its Effect on Family Values (Case Study: the city of Nahavand)
منصور حقیقتیان مسعود دارابی -
حرية الوصول المقاله
337 - The Social Impact of Telegram as a Social Network on Teaching English Vocabulary among Iranian Intermediate EFL Learners ( Payam Noor Center)
Maryam Kaviani Davood Mashhadi Heidar -
حرية الوصول المقاله
338 - The Role of Critical Sociological Thinking on Young Iranian Advanced EFL Learners' Ingenuity of English Conversation
Maryam Kaviani Sahar Mahdavi -
حرية الوصول المقاله
339 - Multi Objective Optimization of Heat Pipe Using Firefly Algorithm
hossein amoozad khalili gholamreza salehi seyed mohsen momeni majid eshagh nimvari -
حرية الوصول المقاله
340 - Determining the Optimum Investment Portfolios in the Iranian Banking Network Base on Bi-level Game using the Markowitz Optimization Model by Firefly Algorithm
Mehdi Memarpour Ashkan Hafezalkotob Mohammad Khalilzadeh Abbas Saghaei Roya Soltani -
حرية الوصول المقاله
341 - Optimization of laser forming parameters using genetic algorithms
Rasoul Tarkesh Esfahani Sa'id Golabi zahra zojaji -
حرية الوصول المقاله
342 - بررسی اثر فولویک اسید و متیلجاسمونات بر میزان کلروژنیک اسید، کافئیک اسید و برخی صفات فیتوشیمیایی در اندام هوایی و ریشه گیاه دارویی Echinacea purpurea (L.) Moench
مهرنوش کریمی خدایار همتی نسترن همتی -
حرية الوصول المقاله
343 - Theoretical investigation of optical properties of Aluminum zig-zag thin films
Maryam Gholizadeh Arashti Mahsa Fakharpour -
حرية الوصول المقاله
344 - The Effect of Iranian EFL Teachers’ Self-Regulation and Emotional Labor on Their Reflective Action in EFL Online Classes
Nashmineh Moradi Faramarz Azizmalayeri Hossein Ahmadi -
حرية الوصول المقاله
345 - Effects of Immersive Learning and Communicative Language Teaching on the Oral Complexity, Accuracy, and Fluency of Iranian EFL Learners with Expressive Language Disorder
Mojgan Khaki Hossein Heidari Tabrizi Sajad Shafiee -
حرية الوصول المقاله
346 - Reflexive Metadiscourse Markers in Academic Interviews: A Frequency and Functional Study
Oranoos Rezaei Seyed Foad Ebrahimi Saeed Yazdani -
حرية الوصول المقاله
347 - English Language Teachers’ Reflections on Online Language Practices during the COVID-19 Pandemic
Mehdi Shaahdadi Goughari Mehry Haddad Narafshan -
حرية الوصول المقاله
348 - Intercultural competence, Intercultural sensitivity, and Language Pedagogy: Perspectives of Iranian Novice and Experienced EFL Teachers
Sina Khalili Mohammad Mohammadi -
حرية الوصول المقاله
349 - Analyzing the Main EFL Learners' Writing Problems with Focus on Figurative Language: Metaphor and Metonymy Instruction
Nasrin Jenabagha Shaban Najafi Karim Amir Marzban -
حرية الوصول المقاله
350 - Teacher Autonomy and Personality Traits: A Comparative Study of Iranian Male and Female EFL Teachers
Elaheh Fadaee Amir Marzban Shaaban Najafi Karimi -
حرية الوصول المقاله
351 - Attitudes of University Students toward English Language Education Policy in Iraqi Kurdistan
Momen Yaseen Amin Javad Gholami -
حرية الوصول المقاله
352 - Effect of Group Dynamic Assessment on the Development of Learners’ Listening Comprehension: A Case of Female Iranian EFL Learners
Mahshid Ghenaat Fariba Rahimi Esfahani Sajad Shafiee Mehrdad Sepehri -
حرية الوصول المقاله
353 - Combined Effect of Critical Thinking and Dynamic Assessment on Enhancing Iranian EFL Learners’ Writing Performance: A Focus on Teaching Writing Strategies
Raheleh Taheri Hossein Vahid Dastjerdi Omid Tabatabaei Hadi Salehi -
حرية الوصول المقاله
354 - Iranian EFL Teachers' Perception of Formulaic-Oriented Witten Corrective Feedback Practices
Zahra Hardani Naeeme Zade Javad Gholami Mehdi Sarkhosh -
حرية الوصول المقاله
355 - The Impact of Spaced Instruction versus Massed Instruction on Iranian EFL Learners' Reading Comprehension, and Vocabulary Gain
Zeinab Rezaei Gashti Ali Asghar Yousefi Azarfam Fatemeh Mirzapour -
حرية الوصول المقاله
356 - Reflection Levels among Iranian EFL Teachers: The Interactional Effects of Gender, Academic Degree and their Teachers’ Experience
Parvin Rezaie Haniyeh Davatgari Asl Nader Asadi -
حرية الوصول المقاله
357 - Role of Iranian EFL Teachers' Biological Factors in Managing Learners' Misbehaviours
Zahra Hashempour Azizeh Chalak Hossein Heidari Tabrizi -
حرية الوصول المقاله
358 - Relationship Between VIA Character Strengths and Iranian EFL Learners' General L2 Proficiency
Matin Iraji Omid Tabatabaei Mehdi Vaez-Dalili -
حرية الوصول المقاله
359 - Impact of Multimedia Technology Use in English Classes on the Enhancement of EFL Learners’ Self-Concept
Vahdat Karimi Mohammad Alipour Sajad Shafiee -
حرية الوصول المقاله
360 - Writing in EFL: Exploring students' perspectives in Syrian high school and university contexts
Batoul Khoja Debasish Mohapatra Madan Sarma -
حرية الوصول المقاله
361 - Epistemological and Ecological Perception of the Roots of EFL Writing Problems: A Phenomenology and a Path Analysis
Nasrin Jenabagha Shaban Najafi Karimi Amir Marzban -
حرية الوصول المقاله
362 - Relationship between Professional Identity and Reflectivity: A Case of Iranian EFL Teachers
pouria Aghaei Mohammad Bavali Fatemeh Behjat -
حرية الوصول المقاله
363 - Structural Priming Effects on EFL Production of Passive Structures
Ahmad Ameri-Golestan -
حرية الوصول المقاله
364 - EFL Teachers’ Corrective Feedback and Students’ Revision in a Peruvian University: A descriptive study
Maria Lourdes Lira Gonzales Martha Lira de Tejeda Janna Tolentino Krous Dora Vasquez -
حرية الوصول المقاله
365 - L1 Transfer in L2 Acquisition of the There-Insertion Construction by Mandarin EFL Learners
Lili Wu -
حرية الوصول المقاله
366 - Effects of Cooperative Learning on Vocabulary Achievement of Reflective/Impulsive Iranian EFL Learners
Sajad Shafiee Seyyedeh Raziyeh Khavaran -
حرية الوصول المقاله
367 - Implementing Project Work in Teaching English at High School: The Case of Vietnamese Teachers’ Challenges
Loi Nguyen Ly Huynh Cong Nguyen -
حرية الوصول المقاله
368 - The Use of Speaking Strategies by Iranian EFL University Students
Nasrollah Kabirzadeh Najafabadi -
حرية الوصول المقاله
369 - Alleviating Iranian EFL Students’ Speaking Anxiety: Mobile-assisted instruction vs. traditional instruction
Farideh Ataeifar Firooz Sadighi Mohammad sadegh bagheri Fatemeh Behjat -
حرية الوصول المقاله
370 - The Role of Listening Strategy Instruction in Advancing Students’ Listening Achievement and Strategy Use
Belilew Molla Gebre Girma Gezahegn Tadesse -
حرية الوصول المقاله
371 - Relationship between L2 Learners' Autonomy and Their Cognitive Style: Reflectivity in Focus
Raheleh Salimian Omid Tabatabaei -
حرية الوصول المقاله
372 - Junior High School EFL Teachers’ Attitudes Towards Collaborative Action Research
Parisa Ghafoori Roya Baharlouie -
حرية الوصول المقاله
373 - A Cross-sectional Study of Oral Communication Strategies by Successful EFL Learners
Hussien Almaktary -
حرية الوصول المقاله
374 - Efficacy of Flipped Language Teaching in Enhancing Iranian EFL Learners’ Awareness of Reading Strategies: Learners’ English Proficiency and Attitude in Focus
Shohreh Farsi Masoud Zoghi Hanieh Davatgari -
حرية الوصول المقاله
375 - The Relationship among Learning Strategy, Autonomy and Language Proficiency of Chinese EFL Learners
Jianfeng Cheng Gerard Sagaya Raj Joanna Tan Tjin Ai -
حرية الوصول المقاله
376 - Relationship Between Iranian EFL Teachers’ Self-Efficacy and Their Burnout Level in Universities and Schools
Ibrahim Safari -
حرية الوصول المقاله
377 - Native Language Interference in Writing: A case study of Thai EFL learners
Pimpisa Rattanadilok Na Phuket Siti Jamilah Bidin -
حرية الوصول المقاله
378 - The Important Role of Lesson Plan on Educational Achievement of Iranian EFL Teachers' Attitudes
Ali Jamali Nesari Mina Heidari -
حرية الوصول المقاله
379 - The Effect of Paper Versus Online Worksheets on Iranian Young EFL Learners’ Vocabulary Learning
Naghme Soltanpour Mansoor Ganji Amir Mohammadian -
حرية الوصول المقاله
380 - A Qualitative Investigation of Students' Perceptions of Flipped learning
Shahriar Jalili Hamidreza Khalaji Hossein Ahmadi -
حرية الوصول المقاله
381 - Development of EFL Learners’ Referential and Expressive Writing Performance: Task-based Instruction vs. Project-based Instruction
Delaram Pourmandnia Ahmad Mohseni Hossein Rahmanpanah Ali Asghar Rostami Abusaeedi -
حرية الوصول المقاله
382 - Relationship between Autonomy and Listening Comprehension Ability among Iranian EFL Learners
Shiva Safari Omid Tabatabaei -
حرية الوصول المقاله
383 - Effects of Using Tenets of Genre Analysis on Iranian Pre-intermediate EFL Learners' Reading Comprehension
Rezvan Adelnia Hadi Salehi -
حرية الوصول المقاله
384 - Teaching Critical Thinking through a Dialogic Approach: The infusion model
Zahra Kheradmand Saadi Naser Rashidi -
حرية الوصول المقاله
385 - The Role of Pre-listening Activities on EFL Learners’ Listening Comprehension
Zahra Rajaei -
حرية الوصول المقاله
386 - Reflective Reciprocal Teaching: A Technique for Improving Iranian EFL Learners’ Reading Comprehension Ability
Sara Badakhshan Khalil Motallebzadeh Parviz Maftoon -
حرية الوصول المقاله
387 - Lesson Plan Preparation and Implementation: Iranian EFL Teachers’ Perceptions in Focus
Marjan Moiinvaziri Hafez Shatery -
حرية الوصول المقاله
388 - Supervisory Strategies in Core Reflection-driven Discussions for EFL Teachers’ Professional Development <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.36.3.9
Neda Ashraafi Mohammadreza Talebinejad Mohsen Shahrokhi -
حرية الوصول المقاله
389 - Relationship between Burnout and Reflective Teaching among EFL Teachers
Neda Ghazalbash Akbar Afghari -
حرية الوصول المقاله
390 - Towards a Reappraisal of Literary Competence within the Confines of ESL/EFL Classroom
Mohammad Mahdi Sharifi Mohammad Reza Talebinejad Mansour Koosha Akbar Afghari -
حرية الوصول المقاله
391 - Interrelationships of Willingness to Speak and Cultural Identity with English L2 Speaking Proficiency
Ghazaleh Azimzadeh Khosravi Ma‘ssoumeh Bemani Naeini -
حرية الوصول المقاله
392 - The Effect of Burnout on Teaching Performance of Male and Female EFL Teachers in L2 Context
Hamideh Shamsafrouz Hamidreza Haghverdi -
حرية الوصول المقاله
393 - The Relationship between EFL Learners’ Anxiety and Writing Complexity
Fariba Mohebbi Maryam Azarnoosh Seyed Jalal Abdolmanafi Rokni -
حرية الوصول المقاله
394 - Motivational Practice in High-Schools in Vietnam: EFL Teachers’ Strategies from Student Perspective
Van Loi Nguyen Nuong Nguyen Thi My -
حرية الوصول المقاله
395 - Planned Focus-on-form Instruction in Task-based Language Teaching: The case of EFL learners’ oral grammatical accuracy performance
Elham Parvaneh Reza Barzegar -
حرية الوصول المقاله
396 - Iranian TEFL Ph.D. Candidates’ Conception of Professional Identity Development in Doctoral Education <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.37.3.1
Armaghan Ghalehshahzari Esmail Faghih Massood Yazdani Moghaddam -
حرية الوصول المقاله
397 - Iranian Language School Managers’ Attitudes towards EFL Teacher Supervision
Shiva Azizpour Javad Gholami -
حرية الوصول المقاله
398 - A Comparison of Writing Performance on Independent and Integrated Writing Tasks
rahil sheibani Alireza Ahmadi -
حرية الوصول المقاله
399 - The Impact of Teaching Corpus-based Collocation on EFL Learners' Writing Ability
Shabnam Ashouri Davood Mashhadi Heidar -
حرية الوصول المقاله
400 - The Impact of Class Presentation on EFL Learners’ Speaking Development
Masoumeh Toghroli Shahram Afraz -
حرية الوصول المقاله
401 - From Importer of Knowledge to Researcher of the Self: Exploring the Utility of Collaborative Action Research in Distance Second Language Professional Development
Farzad Mashhadi Reza Biria Ahmadreza Lotfi -
حرية الوصول المقاله
402 - Male and Female EFL Learners’ Perception of Free Riding Tendency <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.36.5.1
Leila Ahmadpour Hassan Asadollahfam Davud Kuhi -
حرية الوصول المقاله
403 - Iranian EFL Teachers’ Attitudes towards Ministry of Education Top Model Teaching Festivals
Mohammad Nasimfar Javad Gholami Zhila Mohammadnia -
حرية الوصول المقاله
404 - Relationship Between Iranian EFL Teachers’ Job Satisfaction, Job Burnout, and Reflective Thinking: Structural Equation Modeling
Ibrahim Safari -
حرية الوصول المقاله
405 - Investigating the Oral Performance of Demotivated and Motivated Iranian Seminary EFL Learners
Ahmad Molavi -
حرية الوصول المقاله
406 - Test-taking Strategies Used by Successful Iranian Male and Female University Entrance Exam EFL Applicants
Atefeh Molavi Mahmoud Mehrabi Omid Tabatabaei -
حرية الوصول المقاله
407 - An Exploratory Study of Iranian EFL Teachers’ Agency: Conceptions and Practices
Fatemehe Soghra Kordabadi nader assadi Aidinlu Haniyeh Davatgari Asl -
حرية الوصول المقاله
408 - Pros and Cons of Dancing in the Dark: Enhancing EFL learners' oral proficiency in an unplugged learning community
Elahe Solimani Ahmad Ameri-Golestan Ahmadreza Lotfi -
حرية الوصول المقاله
409 - Integration of Serious Games in Teaching English as a Foreign Language to Iranian Children
Azizeh Chalak Behzad Ahmadi -
حرية الوصول المقاله
410 - Problems Associated with the Use of Communicative Language Teaching in EFL Contexts and Possible Solutions
Mansour Koosha Masoume Yakhabi -
حرية الوصول المقاله
411 - The Effect of Blended Learning vs. Classroom Learning Techniques on Iranian EFL Learners’ Writing
Shirin Ghahari Ahmad Ameri-Golestan -
حرية الوصول المقاله
412 - Language Proficiency and Identity: Developing a Structural Equation Modeling (SEM) of Identity for Iranian EFL Learners
Amir Mirahmadi Kia Seyyed Ayatollah Razmjoo Shahram Afraz -
حرية الوصول المقاله
413 - The Interplay Between Oral Communication Strategies and Willingness to Communicate in Impulsive and Reflective EFL Learners
Sepideh Salehi Mania Nosratinia -
حرية الوصول المقاله
414 - IT System-based Instruction vs. Traditional Instruction of Teaching Reading Comprehension: A case of low-intermediate EFL learners
Parastoo Soroudi Davood Mashhadi Heidar -
حرية الوصول المقاله
415 - An Insight into Professional Development Obstacles Facing Ethiopian Primary School EFL Teachers
Belilew Molla Gebre Haile Mariam Meles -
حرية الوصول المقاله
416 - Relationship between Teaching Experience, Academic Qualifications and In-service Training Courses: The case of Iranian EFL teachers' use of critical thinking-based teaching strategies <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.37.6.4
Masoud Azizi Abarghoui Saeed Ketabi Mohsen Shahrokhi -
حرية الوصول المقاله
417 - Collaborative Planned Form-focused Activities Vs Collaborative Incidental Form-focused Activities: Elementary EFL learners' grammar learning in focus
Mehrdad Eskandari Sedigheh Abbasnasab -
حرية الوصول المقاله
418 - Relationship between Creativity and Grammar Learning Strategy Use: A Case of Iranian Advanced EFL Learners
Sogand Baghaei Samira Baghaei -
حرية الوصول المقاله
419 - Effect of Awareness of Teacher Education Philosophy on EFL Teachers’ Professional Skill: A Post-method Perspectivization
Ghasemali Azadi Akbar Afghari Bahram Hadian -
حرية الوصول المقاله
420 - Induction of Emotions from TOEFL iBT Reading Tests as a Construct-irrelevant Factor and its Interference with Emotional Intelligence
Yaser Kheyrkhahnia Behzad Ghonsooly Javad Salehi Fadardi -
حرية الوصول المقاله
421 - Effect of Telegram Application on Iranian Advanced EFL Learners' Vocabulary Knowledge and Attitude
Roya Zarei Laya Heidari Darani Ahmad Ameri-Golestan -
حرية الوصول المقاله
422 - Functions of Code-Switching Strategies among Iranian EFL Learners and Their Speaking Ability Improvement through Code-Switching
Mahsa Shanehsazzadeh Laya Heidari Darani -
حرية الوصول المقاله
423 - The Effect of Metacognitive Instruction through Dialogic Interaction on the Reading Comprehension Performance and the Metacognitive Awareness of Iranian EFL Learners
Hamed barjesteh Freshteh Jafari -
حرية الوصول المقاله
424 - The Potential Role of Tasks in Iranian Pre-university Textbooks
Sanaz Jafari saeed taki -
حرية الوصول المقاله
425 - Effects of Critical Pedagogy on Iranian Upper-intermediate EFL Learners’ Writing Quantity and Quality
Zhila Zabihi Ahmad Ameri-Golestan -
حرية الوصول المقاله
426 - Life Satisfaction and Empathy in Iranian EFL Teachers: A correlational study
Roya Hassanpour Souderjani Laya Heidari Darani Nafiseh Hosseinpour -
حرية الوصول المقاله
427 - Autonomous and Non-Autonomous EFL Learners’ Strategies and Practices
Neda Abdipoor Hamid Gholami -
حرية الوصول المقاله
428 - Investigating the Relationship among EFL Teachers’ Reflective Teaching, Reflective Thinking and Classroom Management
Bahareh Mahdavi Resketi -
حرية الوصول المقاله
429 - Pragmalinguistic and Sociopragmatic Recognition of High and Low Level EFL Learners
Hossein Ahmadi Farid Ghaemi Parviz Birjandi -
حرية الوصول المقاله
430 - Exploring EFL Teachers’ Self-Efficacy, Reflective Thinking, and Job Satisfaction: Structural Equation Modeling
Ibrahim Safari Mehran Davaribina Iraj Khoshnevis -
حرية الوصول المقاله
431 - Oral Communication Strategies Used by Iranian EFL Learners: Focus on Language Proficiency and Cultural Background
Maryam Shokrolahi Alireza Ahmadi -
حرية الوصول المقاله
432 - Validation of a Preliminary Model of Cultural Identity for Iranian Advanced EFL Learners: A Structural Equation Modeling Approach
Sharareh Ebrahimi Shahram Afraz Fazlolah Samimi -
حرية الوصول المقاله
433 - Relationship between Iranian EFL Teachers' Brain Dominance, Teaching Experience and their Teaching Style
Somayeh Mazaheri Mohammad Ali Ayatollahi -
حرية الوصول المقاله
434 - Integrating Interactive Whiteboards in EFL Learners' Learning and Retention of Non-congruent Collocations
Reza Khakzadan Ma‘ssoumeh Bemani Naeini -
حرية الوصول المقاله
435 - The relationship between test-taking strategies and Iranian EFL learners’ performance on reading comprehension tests
Maryam Bahardoost Alireza Ahmadi -
حرية الوصول المقاله
436 - A Study of Exploratory Factor Analytic Model: Identifying Optimal Number of Factors Affecting Reflection-for-action Scale
Nazanin Forghani Mohammad Bavali Ehsan Hadipour Fard -
حرية الوصول المقاله
437 - On the Development of a Model of Cultural Identity and Language Achievement among Iranian Advanced EFL Learners
Sharareh Ebrahimi Shahram Afraz Fazlolah Samimi -
حرية الوصول المقاله
438 - Online Teacher Quality and TPACK Framework of Knowledge: EFL Pre-service Teachers' Views <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.37.8.6
Mina Basirat Mahboubeh Taghizadeh -
حرية الوصول المقاله
439 - Task-Based Language Teaching Vs. Conventional Language Teaching: The Case of News Story Writing in EFL Context
Negar Nowroozzadeh Abbas Bayat Abbas Mehrpooya -
حرية الوصول المقاله
440 - Predictive Power of Involvement Load Hypothesis and Technique Feature Analysis across L2 Vocabulary Learning Tasks
Nahid Chaharlang Mohammad Taghi Farvardin -
حرية الوصول المقاله
441 - Investigating the Process of Collaborative Reading among Young Iranian EFL Learners <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.36.10.6
Mania Koohafkan Faramarz Azizmalayeri Hossein Ahmadi -
حرية الوصول المقاله
442 - Students’ Perceived Classroom Climate and Their Achievement Goal Orientations in an Iranian EFL Context
Saeedeh Mohammadi Mohammad Aliakbari -
حرية الوصول المقاله
443 - Iranian EFL Teachers’ Perceptions of Obstacles to Implementing Student-Centered Learning: A Mixed-Methods Study
Mohammad Hemmati Faramarz Aziz Malayeri -
حرية الوصول المقاله
444 - Expert and Novice Iranian EFL Teachers’ Professional Knowledge at Iranian Language Institutes and Universities
Mahbubeh Yazdanpanah Rahman Sahragard -
حرية الوصول المقاله
445 - Reconceptualizing the Main Factors of Reflection-for-Action in an Iranian EFL Context
Nazanin Forghani Mohammad Bavali Ehsan Hadipour Fard -
حرية الوصول المقاله
446 - Professional Identity Reflection of Iranian EFL Instructors in E-Teaching: Focus on Achievement Orientation Theory
Raziyeh Fallah Azizeh Chalak Hossein Heidari Tabrizi -
حرية الوصول المقاله
447 - Investigating the Impacts of EFL Teachers' Age, Educational Background, Instructional Experience and Gender on Their Beliefs about Formative Assessment
Kamran Mehrgan Abdolmajid Hayati Seyyed Mohammad Alavi -
حرية الوصول المقاله
448 - Impact of Elementary Learners’ L1 in Consciousness-raising Tasks on Their L2 Writing Accuracy
Saeideh Fatahzade Sajad Shafiee Fariba Rahimi Esfahani -
حرية الوصول المقاله
449 - Effects of Form-focused, Meaning-focused, and Forms-focused Instruction on Iranian Intermediate EFL Learners' Development of Collocations
Nasrin Dehghan Sayyed Omid Tabatabaei -
حرية الوصول المقاله
450 - Relationship between Intrapersonal Intelligence of Iranian EFL University Male and Female Learners and Their Grammar Ability
Nasrin Garavand Akbar Azizifar Habib Gowhary Shahram Welidi -
حرية الوصول المقاله
451 - Effort-reward Imbalance and Burnout among EFL Teachers in Iran
Mehdi Haseli Songhori Alireza Atashpanjeh Maryam Noori Sadegh -
حرية الوصول المقاله
452 - Impact of STAD model of Cooperative Learning on Iranian EFL Learners’ Critical Thinking and Motivation
Abolhassan Nazari Omid Tabatabaei Mohammad Ali Heidari Shahreza -
حرية الوصول المقاله
453 - Effects of Receiving Corrective Feedback through Online Chats and Class Discussions on Iranian EFL Learners' Writing Quality
Sahar Farrahi Avval Hassan Asadollahfam Bahram Behin -
حرية الوصول المقاله
454 - Optimization of Stand-alone Hybrid PV/Wind/Fuel-Cell System Considering Reliability Indices Using Cuckoo Optimization and Firefly Algorithm
Mehdi Rezaei Mahmood Ghanbari -
حرية الوصول المقاله
455 - رابطه هوش معنوی و رهبری فکورانه با مدیریت موثر کلاس درس دبیران مدارس دورهی دوم متوسطه شهر اصفهان
زهرا رضایی آدریانی نرگس سعیدیان -
حرية الوصول المقاله
456 - Appropriation-Based Syllabus and Speaking Ability: Evidence from Iranian EFL Context
Seyedeh Masoomeh Asaei Ramin Rahimy -
حرية الوصول المقاله
457 - Analyzing Iranian EFL Teachers’ Barriers for Professional Development
Fateme Jamalizade Neda Fatehi Rad -
حرية الوصول المقاله
458 - The Contribution of Cornell Note-Taking Strategy Instruction to the Listening Comprehension of Iranian EFL Learners: A Case of Learners’ Perception
Shahrzad Amini zahra sadati -
حرية الوصول المقاله
459 - Iranian Male and Female EFL learners’ Metacognitive Awareness of Reading Strategies: Links to Their Reading Comprehension Performance
Sepideh Mohammadi Bazargani Zohreh Seifoori Nasrin Hadidi Tamjid -
حرية الوصول المقاله
460 - The effectiveness of Problem-Solving Training on EFL Learners’ positive orientation and language teacher immunity
Abozar Aghaei Mohammad Rostampour Hajar Aghaei -
حرية الوصول المقاله
461 - Evaluation of Iranian EFL Teachers’ Perceptions towards the New Practices of Classroom Management
Zohreh Jafari Leila Anjomshoa Neda Fatehi Rad -
حرية الوصول المقاله
462 - Appropriation-Based Syllabus and Speaking Ability: Evidence from Iranian EFL Context
Seyedeh Masoomeh Asaei Ramin Rahimi -
حرية الوصول المقاله
463 - The Effect of Using Dictogloss Technique on Listening Comprehension
Hossein Ahmadi Rezaei -
حرية الوصول المقاله
464 - مالکیت یا تصاحب: تاریخ اجتماعی تغییر ساختار مالکیت زمین در ایران
کرامت الله راسخ رامین رسول اف -
حرية الوصول المقاله
465 - معرفی تکواژ تأییدی در گویش هزارگی افغانستان
کتایون نمیرانیان زرمینه ناحیبی فاطمه کشاورزی سمیه مرادی رحیم فروغی -
حرية الوصول المقاله
466 - ارائه روشی جدید برای آشکارسازی سرطان سینه در تصاویر ماموگرافی با استفاده از الگوریتم کرم شب تاب
غزال مردانیان ندا بهزادفر -
حرية الوصول المقاله
467 - بررسی بهکارگیری پوشش های ضدبازتاب در سلول های خورشیدی لایه نازک CZTS برای افزایش جذب نور: بهینه سازی با استفاده از روش FDTD
مینا میرزایی جواد حسن زاده کلاشمی علی عبداله زاده ضیابری مهدی میرزایی -
حرية الوصول المقاله
468 - ارائه راهکار بهبود مجموع نرخ امن در شبکه نسل پنجم با استفاده از روش مشارکت کاربران قانونی شبکه و بهرهگیری از تکنیک صفحات بازتابنده هوشمند و دسترسی چندگانه نامتعامد
افشین سوزنی محمدعلی پورمینا پاییز عزمی محمد ناصر مقدسی -
حرية الوصول المقاله
469 - The Efficacy of the Deductive and Inductive Approaches in Teaching Information Structure (IS) of Non-Canonical Sentences and Its Effect on Iranian EFL Learners
Hamidreza Sheikhi Bahram Hadian Mehdi Vaez dalili -
حرية الوصول المقاله
470 - A Comparison of the Impact of Peer-Tutored Read-Aloud and Teacher-Guided Read-Aloud on Immediate and Delayed Vocabulary Retention among Iranian EFL Students
Reza Afsharpour Manoocher Jafari Gohar -
حرية الوصول المقاله
471 - Inter- Relationship between Iranian Intermediate EFL Learners’ Intrinsic Motivation, their Willingness to Communicate and their Level of Depression: A Case of Khorasan Razavi
Haniyeh Afzali Hamid Ashraf -
حرية الوصول المقاله
472 - Study of the Relationship between Teaching Style and Teacher Efficacy: A Quantitative Case Study in Mashhad, Iran
Azadeh Ghorbanzadeh -
حرية الوصول المقاله
473 - Iranian EFL Teachers’ Perceptions of the Different Features of Mediation
Mahbubeh Rezaeian -
حرية الوصول المقاله
474 - Longitudinal Reciprocal Relationship between Language Teachers’ Trait Emotional Intelligence and their Learner’s Trait Emotional Intelligence: A Dyadic Curve of Factors Model
Rouhua Wang Majid Elahi Shirvan Tahereh Taherian Mehdi Solhi -
حرية الوصول المقاله
475 - The Relationship between Trust and Empowerment: The Mediating Role of Efficacy
Elham Imanipour -
حرية الوصول المقاله
476 - Hidden Reasons behind the Plagiarism of Iranian TEFL University Students in Their Written Studies: A Qualitative Study
Vahid Ghorbani Mehrnoosh Mashmool Golshad Daliche Ata Hamed Zarabi -
حرية الوصول المقاله
477 - A Content Analysis of Multicultural Representations of Textbooks in Expanding Circle Countries: A Case of Vision Series in Iran
Mahdieh Sadeghzadegan Mojtaba Mohammadi Abdollah Baradaran -
حرية الوصول المقاله
478 - Authenticity of Discourse Markers and Features in Iranian School English Textbooks
Husain Abdulhay -
حرية الوصول المقاله
479 - The Impact of Online Teacher Mediation and Learner Scaffolding on the EFL Learners’ Depth of Reflectivity in Writing
Leila Behrahi Payman Rajabi Hamid Reza Khalaji -
حرية الوصول المقاله
480 - The Attitudes of M. A. Candidates of TEFL Toward Flipped-Teaching: A Mixed-Method Study
Hamed Zarabi Nima Yamrali Nadia Gharani -
حرية الوصول المقاله
481 - Examining The Relationship Among Stroke, Strictness, Gender Identity, and Teacher Success from EFL Teachers’ Perspective
Reza Afsharpour Ghasem Barani Seyyed Hassan Seyyedrezaei Zari Sadat Seyyedrezaei -
حرية الوصول المقاله
482 - Culture in English Language Teaching: A Comprehensive Review of Current Research
Siavash Rokhsari -
حرية الوصول المقاله
483 - Effects of Explicit Instruction of Metadiscourse Markers on Persuasive Writing Ability and the Learners’ Attitude towards Teaching Academic Writing with Online Modality
Majid Fatahipour Mozhdeh Tahmasbi Neda Gharagozloo -
حرية الوصول المقاله
484 - Dynamic Assessment in L2 Writing Performance: the Case of Iranian EFL Learners
Aysheh Mohammadzadeh -
حرية الوصول المقاله
485 - Unveiling Educational Insights: Exploring Students' Perceptions of the Hidden Curriculum in TEFL at the Undergraduate Level in Iran
Bahman Kazemi Hamid Ashraf Khalil Motallebzadeh Mitra zeraatpishe -
حرية الوصول المقاله
486 - سیرتاریخی اندیشه های تفسیری آیات الست : بررسی انتقادی و نوآوری
سید حسین کریمپور -
حرية الوصول المقاله
487 - Utilizing Firefly Algorithm-Optimized ANFIS for Estimating Engine Torque and Emissions Based on Fuel Use and Speed
Mahmut Dirik -
حرية الوصول المقاله
488 - تاثیر آموزش از طریق فنآوری سیار بر یادگیری تأملی و شناختی دانشآموزان دارای اختلال نقص توجه- بیشفعالی
اکرم حافظی فاطمه دیمی آهویی نیما خادمی -
حرية الوصول المقاله
489 - بررسی اثر اسانس گل گیاه سرخارگل (Echinacea pupurea) بر رشد و توانایی تولید مایکوتوکسین توسط قارچ آسپرژیلوس فلاووس
آرزو ملکوتی انوشه شریفان علیرضا بصیری -
حرية الوصول المقاله
490 - Effect of Diospyros kaki L. fruit extract on gag reflex
الهام شادمهر احسان حکمتیان غلام رضا اصغری -
حرية الوصول المقاله
491 - Effects of Melia azedarach L. and Peganum harmala L. extracts on nymphal and pupal developmental duration of Trialeurodes vaporariorum
مهسا دهقانی کمال احمدی -
حرية الوصول المقاله
492 - تحول روابط بینالملل از خِرَدگرایی به تأملگرایی و ظهور فرانظریه به مثابه متا- فیزیک نوین
سیدعلی منوری -
حرية الوصول المقاله
493 - The Effect of Container Metaphor Awareness on Learning Phrasal Verbs by Iranian Intermediate EFL Learners
شیما طاهری زهرا زارعی -
حرية الوصول المقاله
494 - A Qualitative Study of Reciprocal Scaffolding Techniques on Iranian EFL Learners' Views via Language Management System (LMS)
Marzieh Sabzevari Neda Fatehi Rad Massoud Tajaddini -
حرية الوصول المقاله
495 - Identity Construction and E-Learning: The Role of Virtual Teaching in EFL Learners’ Identity
آذر باقری مسعودزاده ندا فاتحی راد -
حرية الوصول المقاله
496 - Impact of Academic Self–Concept on Syntactic Complexity of Speaking Skill among Iranian EFL Learners
عاطفه نیکوبین -
حرية الوصول المقاله
497 - A Comparison of EFL Learners’ Level of Satisfaction in Online Language Classes with Face-to-Face Classes: Challenges and Obstacles
مهدی رستمی راوری ندا فاتحی راد -
حرية الوصول المقاله
498 - A Qualitative Study on Iranian EFL Teachers’ Strategies of Classroom Management: Focusing on Cultural Strategies
Zohreh Jafari Leila Anjomshoa Neda Fatehi Rad -
حرية الوصول المقاله
499 - The Relationship Between Iranian EFL Teachers’ Reflective Thinking and Burnout Level in Universities and Schools
Ibrahim Safari -
حرية الوصول المقاله
500 - Comparison of Iranian EFL Teachers at Public Schools and Private Language Schools: Critical Thinking Ability and Gender in Focus
مونس معصومی زاده شیما قبادی -
حرية الوصول المقاله
501 - Impact of Using the STAD Model of Cooperative Learning on Autonomy and Attitude of Iranian Secondary School EFL Learners
Abolhassan Nazari -
حرية الوصول المقاله
502 - Assessing English Language Quality of EFL Students: Links to A Grounded Theory
Fatemeh Gorji Shahram Afraz Fazlolah Samimi -
حرية الوصول المقاله
503 - Appraising Iranian EFL Learners’ Perceptions Towards the Teachers’ Implementation of Classroom Fairness: Focus on the Main Problems
Meghdad Sadeghi Valeh Jalali Neda Fatehi Rad -
حرية الوصول المقاله
504 - Association between Suggestion Speech Act and Language Proficiency, Gender, and Verbal Intelligence among Iranian EFL Learners
Saeed Karimloo -
حرية الوصول المقاله
505 - Integration of Foreign Culture in English Instruction: Iranian EFL Learners and Teachers' Views in Academic Context
Azar Bagheri Masoudzade Akram Shekarian Behzadi -
حرية الوصول المقاله
506 - The Contribution of General Pragmatic and Pragmalinguistic Characteristics of Sarcasm to the Recognition of Online Sarcasm: A Qualitative Study
Zeynab Esmaeili Mohsen Shahrokhi Maryam Farnia -
حرية الوصول المقاله
507 - Structural Equation Modeling to Assess the Relationship among Iranian EFL Teachers’ Creativity, Reflective Thinking, and Burnout Levels
Ibrahim Safari -
حرية الوصول المقاله
508 - The Relationship between Iranian English Learners’ Linguistic Intelligence and their Writing Ability, and Writing Assessment Criteria
موسی احمدیان سمانه حسینی -
حرية الوصول المقاله
509 - The Relationship between Intelligence and Foreign Language Learning, and the Role of Practice
Masoomeh Salehi Firooz Sadighi -
حرية الوصول المقاله
510 - The Effect of Output on Subsequent Input in EFL Contexts
مینا کاظم زاده سعید تاکی -
حرية الوصول المقاله
511 - The Emotional Value of the Phrase ‘I love you’ for Iranian Bilinguals
علی جهانگرد شری هولدرید -
حرية الوصول المقاله
512 - EFL Reading Comprehension Questions in Iranian High School Books: A Critical Thinking Perspective
زهرا شارقی مجتبی مطلبی کیا -
حرية الوصول المقاله
513 - Engagement Markers: a Technique for Improving Writing Skills
Hamid Allami Haleh Serajfard -
حرية الوصول المقاله
514 - The Impact of Individual Age Differences on the Use of EFL Vocabulary Learning Strategies
زهرا شوشتری سمیرا حیاتی سامیان سعید خزایی -
حرية الوصول المقاله
515 - Reflux condensation synthesis and characterization of Co3O4 nanoparticles for photocatalytic applications
M. Mohamed Jaffer Sadiq A. Samson Nesaraj -
حرية الوصول المقاله
516 - نقش جهانیشدن در توسعه فرهنگی شهر صنعتی اراک
حمیدرضا سلیمانی فرهاد امام جمعه -
حرية الوصول المقاله
517 - تأثیر فضاهای شهری مدرن بر بازاندیشی هویت زنان با تأکید بر باغ بانوانهای شهر اصفهان
آسیه آقایی منصور حقیقتیان سید ناصر حجازی -
حرية الوصول المقاله
518 - Multi-objective firefly optimization algorithm for construction site layout planning
Abolfazl Ghadiri Davood Sedaghat Shayegan Ali Asghar Amirkardoust -
حرية الوصول المقاله
519 - Comparison of bioactive compounds and their antioxidant potentials of three varieties of Labisia pumila Benth. extracts obtained from different extraction methods.
Ehsan Karimi Hawa Z. E. Jaafar Pooyan MehrabanJoubani -
حرية الوصول المقاله
520 - An Optimized Firefly Algorithm based on Cellular Learning Automata for Community Detection in Social Networks
Hasan Rabani Farhad Soleimanian Gharehchopogh -
حرية الوصول المقاله
521 - A Hybrid Algorithm Based on Firefly Algorithm and Differential Evolution for Global Optimization
Sosan Sarbazfard Ahmad Jafarian -
حرية الوصول المقاله
522 - NMFA: Novel Modified FA algorithm Based On Firefly Recent Behaviors
Fatemeh Jafarnejad Rezaiyeh Kambiz Majidzadeh -
حرية الوصول المقاله
523 - Improving Reliability through Selecting Data in Grid Distributed System and Comparing it with Other Presented Algorithms
Sedigheh Navaezadeh Iman Zangeneh Elham Tavakol -
حرية الوصول المقاله
524 - An Optimal Similarity Measure for Collaborative Filtering Using Firefly Algorithm
Fatemeh Shomalnasab Mehdi Sadeghzadeh Mansour Esmaeilpour -
حرية الوصول المقاله
525 - تحلیل اثرات اجتماعی- اقتصادی گردشگری تجاری بر شهرهای مرزی (مطالعه موردی: شهرهای بانه وسردشت)
علی شماعی اسماعیل علی اکبری علی موحد علی احمدی -
حرية الوصول المقاله
526 - Life-History of the Predatory Mite <i>Amblyseius swirskii</i> (Athias-Henriot) (Acari: Phytoseiidae) on <i>Tetranychus urticae</i> Koch (Acari: Tetranychidae), <i>Carpoglyphus lactis</i> Linnaeus (Acari: Carpoglyphidae) and <i>Trialeurodes vaporariorum</i> (Westwood) (Hemiptera: Aleyrodidae)
Asghar Hosseininia Mohamad Khanjani Mahdieh Asadi Jalal Soltani -
حرية الوصول المقاله
527 - اثر کودهای آلی و شیمیایی همراه با کاربرد سیلیسیم بر ویژگیهای مورفوفیزیولوژیکی و عملکرد سرخارگل (Echinacea purpurea L.)
حسن یحیی پور یوسف نیکنژاد -
حرية الوصول المقاله
528 - Solving Fractional Programming Problems based on Swarm Intelligence
Osama Abdel Raouf Ibrahim M. Hezam -
حرية الوصول المقاله
529 - A firefly algorithm for solving competitive location-design problem: a case study
Seyed Jafar Sadjadi Milad Gorji Ashtiani Reza Ramezanian Ahmad Makui -
حرية الوصول المقاله
530 - Study of the effects of varying colours on industrial illumi-nation, human working and production model
B.L Salvi A Bhardwaj -
حرية الوصول المقاله
531 - Sensitivity Analysis of Mike21-BW Diffraction Model by using Breakwater Reflection Coefficient
H Rabiefar A Akbarpour M Pourlak -
حرية الوصول المقاله
532 - Contribution of Gender, Job Demands, and Resources to EFL Teachers’ Work Engagement and Work-Related Identity
Masoumeh Bahramy Hidaji Masoud Zoghi Nader Assadi -
حرية الوصول المقاله
533 - Impact of class discussion feedback on the quality of extrovert and introvert language learners' written performance
Sahar Farrahi Avval Hassan Asadollahfam Bahram Behin -
حرية الوصول المقاله
534 - Implicit and Explicit Instruction of Reading Strategies and the Application of Metacognitive Strategies by Iranian EFL Freshmen Students
Marjan Mehrpour Mostafa Zamanian Firooz Sadighi Ehsan Hadipourfard -
حرية الوصول المقاله
535 - EFL Teachers’ Identity Construction: A Case Study
Hamid Reza Niknaghsh Mohammad Reza khodareza -
حرية الوصول المقاله
536 - Relationship between EFL Teachers’ Efficacy and Productivity
آزاده قربان زاده Seyyed Hassan Seyyedrezaei Behzad Ghonsooly Zari Sadat Seyyedrezaei -
حرية الوصول المقاله
537 - Effect of EFL Teachers’ Experience and Effectiveness on Their EFL Students’ Achievement
Maryam Ghaffari Mohammad Javad Riasati Mohammad Bagheri -
حرية الوصول المقاله
538 - Effects of TPACK-Based Blended Learning on Iranian EFL Teachers’ Reflection and Critical Thinking
Mojgan Barekat Amin Naeimi Ashraf Haji Meibodi -
حرية الوصول المقاله
539 - Emotional Feelings of Iranian Novice and Experienced EFL Teachers Toward Colleagues, Educational Staff, Professional Networks and Student's Progress
Masoud Hashemi Peyman Rajabi Abbas Bayat -
حرية الوصول المقاله
540 - Effect of Multiple Intelligence-based Activities on Iranian EFL Learners’ Vocabulary Performance
Mozhgan Madhkhan Hadi Salehi Omid Tabatabaei Mohammad Reza Talebinejad -
حرية الوصول المقاله
541 - A Case of Group-Reflection Training: Iranian In-Service EFL Teachers’ Belief and Performance Development
سجاد فتحی احمد محسنی حسین رحمن پناه -
حرية الوصول المقاله
542 - Strategies Used by Iranian EFL Teachers to Develop Learners' Intercultural Communicative Competence
Khorram-e-din Rahiminahad Katayoon Afzali -
حرية الوصول المقاله
543 - Relationship between Reflective Teaching and Iranian EFL Learners’ Language Achievement
Farzaneh Abazari Behzad Ghonsooly Shahram Afraz -
حرية الوصول المقاله
544 - Relationship Between Linguistic Intelligence of EFL Learners and Their Performance on Grammar
Nasrin Garavand Akbar Azizifar Habib Gowhary Shahram Welidi -
حرية الوصول المقاله
545 - A Qualitative Study of Language Assessment Literacy of Iranian EFL Teachers with TEFL and Non-TEFL Background and Challenges in Their Students’ Assessment
kaveh Jalilzadeh Sayyed Mohammad Alavi Masood Siyyari -
حرية الوصول المقاله
546 - Reflective Teaching and Practice Skills: Correlation between EFL Teachers’ Reflection and Students’ Practice
Farzaneh Abazari Behzad Ghonsooly Shahram Afraz -
حرية الوصول المقاله
547 - Designing Criteria for Evaluating the English Language Quality of Iranian EFL Learners: Teachers’ Perceptions and Attitudes in Focus
Fatemeh Gorji Shahram Afraz Fazlolah Samimi -
حرية الوصول المقاله
548 - Effect of Instruction of Formulaic Language on Writing Ability of Intermediate EFL Learners
Morteza Rahimi Yeganeh Shaban Najafi Karimi Amir Marzban -
حرية الوصول المقاله
549 - Transitional Problems in Iranian EFL Learners' Writing Process: A Think-Aloud Protocol Study
Hajar Shahhoseini Reza Rezvani Saeed Yazdani Mohammad Behroozi Akbar Molaei -
حرية الوصول المقاله
550 - Exploring the Interplay among Stroke, Strictness, and Teacher Success from EFL Teachers’ Perspective: A Mixed-Methods Study
Reza Afsharpour Ghasem Barani Seyyed Hassan Seyyed Rezaei Zari Sadat Seyyedrezaei -
حرية الوصول المقاله
551 - EFL Students’ Perceptions of Discussion-based Activities by Using Mobile Phone Technology
Tahereh Khezrab Reza Raissi ندا Hedayat -
حرية الوصول المقاله
552 - Quantitative Research Literacy Among Iranian EFL Teachers at Different Levels of Education: Revelations for Policy Makers and Program Developers
Alireza Zaker -
حرية الوصول المقاله
553 - The Effect of Strategy Training of Speech Acts of Request and Apology on Developing Iranian EFL Learners “Pragmatic Performance and Critical Thinking”
Parisa Bazaei بهرام مولایی Massood Yazdanimoghaddam -
حرية الوصول المقاله
554 - Iranian EFL Teachers’ Beliefs in English Language Institutes and Universities
Mojtaba Moradi Rahman Sahragard Seyyed Ayatollah Razmjoo -
حرية الوصول المقاله
555 - The Role of Vision Ignition in Enhancing Motivated Cognition, Emotion, and Behavior of ADHD Adolescents Involved in Online English Learning
امیر ارسلان شریفی حسین حیدری تبریزی عزیزه چالاک -
حرية الوصول المقاله
556 - A Transformational Shift through Pedagogical Translanguaging: English Language Teaching and the Content of Courses
Mohammad Iman Askari Mahsa Ranjbar -
حرية الوصول المقاله
557 - TOEFL iBT Integrated and Independent Writing Tasks: Iranian Test Takers' Performance in Focus
Farah Shooraki Hossein Barati Ahmad Moinzadeh -
حرية الوصول المقاله
558 - Constructing and Validating an Identity Reconstruction Strategy Questionnaire: Interactive Acculturation Model in a Non-immigrant Iranian EFL Context
Hajar Moghaddasi-Hajiabad Sholeh Kolahi Behdokht Mall-Amiri -
حرية الوصول المقاله
559 - Perception of General Pragmatic Characteristics of Online Sarcasm among Iranian EFL/ESL Learners and English Native Speakers
Zeinab Esmaeili Mohsen Shahrokhi Maryam Farnia -
حرية الوصول المقاله
560 - The Role of Self-Efficacy Instruction in EFL Teachers’ Professional Development: A Mixed-Method Study
Mohammad Mohammadi Mohammad Hossein Yousefi Asghar Salimi -
حرية الوصول المقاله
561 - The Comparative Effect of Authoritative vs. Facilitative Virtual Intervention Models on the Development of Second Language Speaking Components of Iranian EFL Learners
Zohreh Darabi Nasim Shangarffam Ahmad Mohseni -
حرية الوصول المقاله
562 - The Role of Participatory Structure and Output Modality in Developing Iranian EFL Learners’ Writing and their Perceptions: A Mixed-Method Study
Mahdieh Pourhadi Nasrin Hadidi Tamjid Saeideh Ahangari -
حرية الوصول المقاله
563 - Development of a Validated Model for English Learners’ Cultural Identity: Using Their Perceptions and Attitudes
Sharareh Ebrahimi -
حرية الوصول المقاله
564 - Validating a Motivation Theory Model among Iranian Kurdish and Azerbaijani EFL Learners Using Structural Equation Modeling Approach
Faran Rasoulian Fazlollah Samimi Shahram Afraz -
حرية الوصول المقاله
565 - Supervisors and Supervisees` Attitudes toward the Use of Google Translate in Thesis Writing by EFL Graduate Students
Zina Tahir Ghazi Javad Gholami -
حرية الوصول المقاله
566 - Impact of Fully-Immersive Teaching vs. Conventional Communicative Language Teaching on the Articulation Skills of EFL Learners With Expressive Language Disorder
Mojgan Khaki Hossein Heidari Tabrizi Sajad Shafiee -
حرية الوصول المقاله
567 - A Genre-Based Model for EFL Learners’ Summary writing and learners’ attitudes towards it: A Mixed Methods Study
Elnaz Shoari Nader Assadi Hanieh Davatgari Asl -
حرية الوصول المقاله
568 - Computer-Based Dynamic Assessment of EFL Learners’ Writing Performance: Evidence from Both Cognitive and Emotive Domains
Solmaz MovahedFar Gholam-Reza Abbasian Alireza Ameri -
حرية الوصول المقاله
569 - Critical Thinking Ability and Vocabulary Learning Strategy Use: The Case of EFL Learners in an ESL Context
Noushin Boroushaki Ng Lee-Luan -
حرية الوصول المقاله
570 - Effects of Scaffolded and Explicit Feedback on Iranian EFL Learners' Use of Articles in Oral Productions
Lotfollah Samaee احسان رسایی محمد بوالی -
حرية الوصول المقاله
571 - Prediction of English Language Proficiency Level Using Multiple Intelligences Theory and Critical Thinking Skills
Zahra Shahrabi Sayyed Mohammad Alavi -
حرية الوصول المقاله
572 - Iranian TOEFL iBT and the IELTS Teachers’ Views on the Structure of the TOEFL iBT and IELTS Receptive and Productive Sections in terms of Dynamic and Static Assessment
Arezoo Daneshvar Mohammad Bagheri فیروز صدیقی Lotfollah Yarmohammadi Mortaza Yamini -
حرية الوصول المقاله
573 - An investigation into the relationship between EFL teachers’ and students’ multiple intelligences and teaching styles
Yoones Taase Adnan Satariyan Bronwyn Reynolds Hamid Salimi Ahmad Mohseni -
حرية الوصول المقاله
574 - Toward the Development of a Model of Political and Socio-Economic Factors Impacting the Motivation of Iranian EFL learners to Learn English
Naser salehi Seyyed Ayatollah Razmjoo -
حرية الوصول المقاله
575 - Developing Refletivity in EFL Teachers through a Three-dimensional Reflective Model (3DRM)
Faezeh Fatehi Ghahfarokhi Ahmad Mohseni Massood Yazdanimoghaddam Alireza Ameri -
حرية الوصول المقاله
576 - Investigating a Systematic Approach to the Promotion of EFL Learners’ Autonomy
Hossein Rahmanpanah Zia Tajeddin -
حرية الوصول المقاله
577 - A Summary Writing Model Based on Van Dijk’s Concept of Macrostructure and its Application within the Genre-Based Approach
Elnaz shoari Nader Assadi Aidinlou Hanieh Davatgari Asl -
حرية الوصول المقاله
578 - Washbacked Teacher-Learner’s Academic Behavior (the case of Iranian EFL MA Preparatory Course)
Gholam-Reza Abbasian Ardalan Moghimeslam -
حرية الوصول المقاله
579 - Direct and Semi-Direct Validation: Test Takers’ Perceptions, Evaluations and Anxiety towards Speaking Module of an English Proficiency Test
Houman Bijani Mona Khabiri -
حرية الوصول المقاله
580 - Perceptions of Iranian EFL Learners towards Learning Language through Computers: An Investigation on the TOEFL (Paper and Computer Based) Test
Adnan Satariyan -
حرية الوصول المقاله
581 - The Effect of Computer Anxiety and Computer Self-Efficacy on Iranian EFL Learners’ Performance in the Speaking Section of the TOEFL iBT
Khadijeh Sangi Bahram Bagheri -
حرية الوصول المقاله
582 - Measuring EFL Teachers’ Assessment Identity: Development and Validation of a Questionnaire
Qotboddin Jan-nesar Moqaddam Hossein Khodabakhshzadeh Khalil Motallebzadeh Gholam Hassan Khajavy -
حرية الوصول المقاله
583 - The Effect of Instructing Speaking Strategies Used by Successful EFL Learners on Unsuccessful Learners’ Speaking Improvement in Iran
Massood Yazdani Moghadam Rahele Najaf Elahi -
حرية الوصول المقاله
584 - Contradictions in Writing Anxiety: A Qualitative Case Study of Expansive Learning among Iranian EFL Learners
Mohsen Nazari Maryam Farnia Behzad ghonsooly Manoochehr Jafarigohar -
حرية الوصول المقاله
585 - Addressing the Dilemma in ESP Teaching: The English Language Teacher or the Subject-matter Specialist?
Masoud Zoghi Shohreh Farsi -
حرية الوصول المقاله
586 - Evaluation of the Iranian State University EFL Entrance Examination Test (UEEET)
Gholam-Reza Abbasian Hadieh Nasirian -
حرية الوصول المقاله
587 - Intertextuality and Plagiarism in EFL Writing: An Analysis of University Professors’ Attitudes towards MA Theses
Hossein Pourghasemian Mohammad Afzali -
حرية الوصول المقاله
588 - Error Taxonomy of TOEFL iBT Writing: An Iranian Perspective
Arshya Keyvanfar Reyhaneh Vafaeikhoshkhou -
حرية الوصول المقاله
589 - Meaning-Focused Audiovisual Feedback and EFL Writing Motivation
Maryam Tajallizadeh Khob Ali Rabi -
حرية الوصول المقاله
590 - Development of Speaking Ability through Motivational and Metacognitive-based Scaffolding
اعظم پیشادست Ahmad Mojavezi Farideh Okati -
حرية الوصول المقاله
591 - The Effects of Teachers' Interactional Moves on Learners' Uptake in EFL Classrooms
Shahrbanoo Samarbakhsh Tehrani Hassan Iravani Gholamreza Hessamy Fatemmeh Hemmati -
حرية الوصول المقاله
592 - Contradictions in Writing Anxiety: A Qualitative Case Study of Expansive Learning among Iranian EFL Learners
Mohsen Nazari Maryam Farnia Behzad Ghonsooly Manoochehr Jafarigohar -
حرية الوصول المقاله
593 - Developing and Validating an EFL Learners’ Spiritual Intelligence Inventory: A Mixed-Methods Study
Masoumeh Azadi Parviz Maftoon Minoo Alemi -
حرية الوصول المقاله
594 - Effect of EFL Teachers’ Experience and Empowerment on Their EFL Students’ Achievement
Maryam Ghaffari Mohammad Javad Riasati Mohammad Bagheri -
حرية الوصول المقاله
595 - Exploring Language Learners’ Perceptions of Explicit Corrections and Scaffolded Corrective Feedback in the Use of Articles in Oral Productions
Lotfollah Samaee احسان رسایی محمد بوالی -
حرية الوصول المقاله
596 - An Inquiry into EFL Instructors’ Organizational Silence, Job Insecurity, Job Satisfaction, and Burnout
Linda Samadi Mohammad Bagheri Firooz Sadighi Lotfollah Yarmohammadi -
حرية الوصول المقاله
597 - Developing a Model of Identity for the Iranian EFL Context: with a Focus on Language Proficiency
Amir Mirahmadi Kia Seyyed Ayatollah Razmjoo Shahram Afraz -
حرية الوصول المقاله
598 - Status of English as a Foreign Language Teachers from their Perspectives According to the Professional Competency Model
شیوا مرزوقی حسین احمدی حمید رضا خلجی -
حرية الوصول المقاله
599 - Impact of Fully-Immersive Teaching (FIT) Vs. Conventional Communicative Language Teaching on the Articulation Skills of EFL Learners With Expressive Language Disorder (ELD)
Mojgan Khaki Hossein Heidari Tabrizi Sajad Shafiee -
حرية الوصول المقاله
600 - Perceptions of English Language Learners about Teaching of Reading Comprehension Skills: A View of Task-based Language Teaching Method
Azar Bagheri Masoudzade Ali Asghar Rostami Abu Saeedi Shahram Afraz -
حرية الوصول المقاله
601 - On the Development of a Model of Political and Socio-Economic Factors Impacting Iranian EFL Learners’ Motivation to Learn English
Naser salehi Seyyed Ayatollah Razmjoo -
حرية الوصول المقاله
602 - Improving Iranian EFL Young Learners’ Reading Comprehension Skills: Collaborative and Individual Reading in Focus
مانیا کوه افکن فرامرز عزیزملایری Hossein Ahmadi -
حرية الوصول المقاله
603 - Analyzing the Effect of Using Meta-cognitive Strategies on Iranian EFL Learners’ Writing Skill
محمدشریف حسینی -
حرية الوصول المقاله
604 - Teaching Information Structure of Non-Canonical Sentences through a Deductive Vs. an Inductive Approach: Effects on Iranian EFL Learners’ Writing Products
Hamidreza Sheikhi Bahram Hadian Mehdi Vaez-Dalili -
حرية الوصول المقاله
605 - رابطۀ بین ذهنسازی و تجربۀ سوگ در زمان همهگیری کووید ۱۹: یک مطالعۀ تحولی
مریم آقاحسینی جنقشلاقی پریسا سادات موسوی شهلا پاکدامن پگاه نجات -
حرية الوصول المقاله
606 - نقش واسطهای نظم جویی هیجانی در رابطه بین تجربه های آسیب زای دوران کودکی و کنش تأملی مادر
شهناز احمدی محترم نعمت طاوسی -
حرية الوصول المقاله
607 - رابطۀ بین ابعاد دلبستگی و کنش تأملی مادر با پرخاشگری کودکان پیشدبستانی: نقش واسطهای توان بدرفتاری با کودک
فاطمه طالبیان شریف سید امیر امین یزدی مریم بردبار -
حرية الوصول المقاله
608 - رابطه کنش تأملی مادران و مشکلات رفتاری کودکان: نقش واسطهای نظمجویی هیجان
زهرا گودرزی سعید قنبری شهلا پاکدامن محمدعلی مظاهری الهه وحیدی -
حرية الوصول المقاله
609 - بررسی امکان پیش آگاهی وقوع پدیده تگرگ با استفاده از رادار
اعظم صانعی فروزان ارکیان پری سیما کتیرایی محمد ریحانی پروری -
حرية الوصول المقاله
610 - مقاومت کینولونی وابسته به پمپ تراوشی mexAB-oprM در جدایه های بالینی سودوموناس آئروژینوزا
میترا صالحی مینا حکمت دوست فرزانه حسینی -
حرية الوصول المقاله
611 - تحلیل معاملات سهام با استفاده از الگوهای شمعدان فازی بهبود یافته با روشهای فراابتکاری مبتنی بر ذره
حسن کلانتری درونکلا ایمان داداشی حمیدرضا غلام نیاروشن کاوه آذین فر -
حرية الوصول المقاله
612 - بررسی اثرات انواع جریان وجه نقد و سهامداران کنترلی بر ارتباط مدیریت سود و عملکرد مالی جهت پیشبینی ورشکستگی مالی (الگوریتم کرم شب تاب)
قربان هکی بهروز صادقی عمروآبادی سید محمدرضا داودی -
حرية الوصول المقاله
613 - تبیین رویکرد شهودی ملاصدرا در در ادراک عقلی
محمدکاظم رضا زاده جودی -
حرية الوصول المقاله
614 - جایگاه و کارکرد قوه حاکمه تأملی در فاسفه کانت
محمد اکوان اسماعیل تاجیک -
حرية الوصول المقاله
615 - انسجام اخلاقی و موازنه متأملانه گسترده
بهروز محمدی منفرد -
حرية الوصول المقاله
616 - فقر معرفت شناختی و روان شناختی در اندیشة پاولف و مکتب رفتار
عزیزالله سالاری -
حرية الوصول المقاله
617 - Potential of Near-Infrared Reflectance Spectroscopy (NIRS) to Predict Nutrient Composition of Bromus tomentellus
Hossein Arzani Anvar Sour Javad Motamedi -
حرية الوصول المقاله
618 - روششناسی «وجوه القرآن» ابوالفضل تفلیسی
علی نظری معصومه تراوش -
حرية الوصول المقاله
619 - A New Clustering Approach for Efficient Placement of Controllers in SDN using Firefly Algorithm
Azam Amin Mohsen Jahanshahi Mohammadreza Meybodi -
حرية الوصول المقاله
620 - مطالعه جامعه شناختی تأثیر تغییرات فضاهای شهری مدرن بر بازاندیشی هویتی زنان
آسیه آقائی حسین آبادی منصور حقیقتیان سید ناصر حجازی -
حرية الوصول المقاله
621 - مقایسه قدرت پیشبینی الگوریتم کرم شبتاب، الگوریتم درخت تصمیم و الگوریتم رگرسیون ماشینبردار پشتیبان جهت پیشبینی ریسک سیستماتیک
علیرضا اسلام پور رویا دارابی -
حرية الوصول المقاله
622 - پیش بینی ورشکستگی مالی شرکتهای بورس اوراق بهادار با استفاده از شبکه عصبی مصنوعی و الگوریتم کرم شبتاب
مهدی حیدری شکراله زیاری سید احمد شایان نیا علیرضا رشیدی کمیجان -
حرية الوصول المقاله
623 - مدلسازی مبادلات سهام با رویکرد شمعدان فازی و روش بهینه سازی کرم شب تاب و مورچگان
حسن کلانتری درونکلا ایمان داداشی حمیدرضا غلام نیا روشن کاوه آذین فر -
حرية الوصول المقاله
624 - طراحی الگوی مدیریت ریسک اعتباری در شبکه نمایندگیهای شرکت های خدمات پس از فروش با استفاده از مولفههای مالی خدمات پس از فروش و الگوریتمهای فرا ابتکاری(مطالعه موردی: سازمان خدمات پس از فروش شرکت سایپا(سایپا یدک ))
حمیدرضا رادمان نژاد محمد ابراهیم پورزرندی مهرزاد مینویی -
حرية الوصول المقاله
625 - ارائه سیستم معاملاتی هوشمند مبتنی بر اندیکاتورهای تحلیل تکنیکال بهینه شده با الگوریتم کرم شب تاب
فاطمه آسیائی طاهری غلامرضا زمردیان میرفیض فلاح شمس -
حرية الوصول المقاله
626 - استفاده از الگوریتم ترکیبی عصبی کرم شبتاب و روش رگولاسیون بیزین جهت پیشبینی قیمت سهام
سید علیرضا موسوی افسانه غلامی -
حرية الوصول المقاله
627 - انتخاب پرتفوی چند منظوره فازی مبتنی بر مدل بازده مقطعی تحلیل پوششی داده ها در بورس اوراق بهادار تهران
فاضل محمدی نوده ایوب احمدی موسی آبادی مسعود اسدی عباس بابایی شعبان محمدی -
حرية الوصول المقاله
628 - On the irreducibility of the complex specialization of the representation of the Hecke algebra of the complex reflection group $G_7$
M. Y. Chreif M. Abdulrahim -
حرية الوصول المقاله
629 - Subcategories of topological algebras
V. L. Gompa -
حرية الوصول المقاله
630 - پیشبینی الگوی مفهومی برنامه درسی مبتنی بر تفکر تأملی: مورد مطالعه برنامه درسی کارشناسی علوم تربیتی
نوشین شاه بهرامی -
حرية الوصول المقاله
631 - اثر تیمارهای تلفیقی کنترل علفهای هرز بر برخی صفات رشدی و کیفی لوبیا چشم بلبلی(Vigna sinensis L.)
عباس نصیری دهسرخی حسن مکاریان منوچهر قلی پور حمید عباس دخت عفیفه نیسی -
حرية الوصول المقاله
632 - بررسی تنوع و روابط بین صفات کمی و کیفی علوفه شبدر قرمز در شرایط اقلیمی شهرستان بروجرد
شهرام نخجوان علی اشرف جعفری مهدی خراط چی محمد شاهوردی -
حرية الوصول المقاله
633 - The Investigation of the Interaction between Lomefloxacin and Human Serume Albumin by Specteroscopic Methods
F. S. Goldouzian Z. S. Goldouzian M. Momen Heravi J. Khanchamani -
حرية الوصول المقاله
634 - لایه نشانی ترکیبات بازتابنده بالای فرابنفش روی پارچه پنبه – نایلون 66 بمنظور استتار اهداف نظامی در مناطق برفی
عباس بشارتی سیدانی فرید اخوان صدر -
حرية الوصول المقاله
635 - ساخت و بررسی خواص ساختاری و جذب امواج الکترومغناطیسی در کامپوزیت های باریم استرانسیوم تیتانات/فریت کبالت-روی
احمد پوربافرانی -
حرية الوصول المقاله
636 - Manufacturing a trough parabolic solar collector and predicting its theoretical performance
محمود تاجی -
حرية الوصول المقاله
637 - Prediction of Surface in Machining by Flat and Spherical Surface Tools
محمد رضا موحدی امیر جدیری فیضی -
حرية الوصول المقاله
638 - EFL Learners’ Pragmatic Motivation Development via Exposure to Movie-Watching
Farahnaz Dayani Vale Jalali Massoud Tajadini Neda Fatehi Rad -
حرية الوصول المقاله
639 - ارزیابی پارامتری گود پایدار شده به روش میخکوبی در خاکهای چسبنده و غیرچسبنده
مجمد نجفی صالحی نجفی صالحی سینا فرد مرادی نیا روزبه دبیری -
حرية الوصول المقاله
640 - Firefly Technique Based on Optimal Congestion Management in an Electricity Market
Jafar Bolouck Azari Noradin Ghadimi -
حرية الوصول المقاله
641 - عملکرد صداوسیمای استان ایلام در انعکاس برنامههای کاندیداهای مجلس شورای اسلامی: مورد مطالعه حوزه شمال استان
احمد علیمحمدی علی مرادی ادریس بهشتی نیا -
حرية الوصول المقاله
642 - Designing and Validating a Self-Assessment Tool for Improving the Speaking Skill of Iranian EFL Learners
Ali Fathi Karizak Shahram Afraz Fazlolah Samimi -
حرية الوصول المقاله
643 - Impact of Technology-based Instruction on the Improvement of Iranian EFL Learners' Metaphorical Competence
Hossein Vahid Dastjerdi -
حرية الوصول المقاله
644 - ارتباط بین استفاده از تکنیک های یادگیری با انگیزه ی فراگیری و تفکر انتقادی در بین فراگیران زبان انگلیسی در رشته بهداشت و تکنولوژی مواد غذایی
Fariba Rahimi مریم آغایلی Esmail Hosseini -
حرية الوصول المقاله
645 - The Effect of Online Learning on Interaction and Satisfaction of EFL Students During COVID-19 Pandemic
Shima Ghobadi Bahram Dehghanpour -
حرية الوصول المقاله
646 - مقایسه عملکرد دو آنتن تراهرتز بر پایه ی ساختارهای نوری جهت تشخیص بافت سرطانی
محمد طولابی مهدی خطیر محمد ناصر مقدسی نسرین امیری -
حرية الوصول المقاله
647 - Exploring the Impact of Explicit Instruction of Communication Strategies on Speaking Fluency: A Study on Lower Intermediate Iranian Female EFL Learners
Afshin Soori Aliakbar Zamani -
حرية الوصول المقاله
648 - ارائه مدل ارزيابي بهينه عملكرد كاركنان به روش تحليل مضمون بازتابي
حميدرضا علیزاده تبار صمد بارانی مهدی خیراندیش محمد عطائی -
حرية الوصول المقاله
649 - The Effect of Explicit Strategy Training on EFL Learners’ Attitudes about Critical Thinking and Factors Affecting Its Successful Implementation
Parisa Bazaei Bahram Mowlaie Massood Yazdani Moghaddam -
حرية الوصول المقاله
650 - Revisiting the Role of Language Teachers’ Metalinguistic Knowledge in Classroom
Azam Pourmohammadi Kharrati firooz sadighi Mohhamadjavad Riasati -
حرية الوصول المقاله
651 - The Effects of Age, Gender, and Experience on Grit, Anxiety, and Commitment of Kurdish EFL Secondary School Teachers
Bahroz Mawlood Jaleh Hassaskhah Hezha Abdallah -
حرية الوصول المقاله
652 - Textbook Evaluation in Morocco: A study of EFL students’ perceptions and attitudes towards ‘Ticket to English 2’
Chaimae Farmati Mohamed Yeou Bouchaib Benzehaf -
حرية الوصول المقاله
653 - A Comparative Textbook Evaluation of Vision Versus Former English High School Series in Iranian EFL Academic Context
Mehdi Solati Shima Ahmadi-Azad محمد حسین یوسفی -
حرية الوصول المقاله
654 - واکاوی فلسفی ذهنیت پنج گانه مدیران آموزش عالی در دانشگاه آزاد اسلامی (مطالعه موردی: استان های تهران و البرز)
فاطمه پرسته قمبوانی حسین عباسی ساناز اسفندیاری مریم مصطفی پور حسین آبادی -
حرية الوصول المقاله
655 - اثربخشی ابزارهای مورد استفاده در یاددهی اندیشه ورز در آموزش زبان انگلیسی
حمید رضا فاطمی پور -
حرية الوصول المقاله
656 - ارتباط بهکارگیری راهبردهای یادگیری و سطح مهارت فراگیران زبان انگلیسی بهعنوان یک زبان خارجی
مجتبی محمدی -
حرية الوصول المقاله
657 - ساخت و هنجاریابی آزمون بازتاب هیجانی در دانشجویان دانشگاه های شهر قزوین
داوود افلاطونی اصغر مینایی -
حرية الوصول المقاله
658 - Iranian Bilingual EFL Learners’ Willingness to Communicate across Gender
Zohreh Seifoori -
حرية الوصول المقاله
659 - پیش بینی افسردگی و کیفیت خواب بر اساس نشخوار فکری و مولفههای آن (خودخوری و تامل) در بیماران مبتلا به رماتیسم مفصلی
مینا وصال محمد علی نظری نیا -
حرية الوصول المقاله
660 - EFL teachers’ pragmatic awareness and classroom practices influenced by an in-service training course of meta-pragmatics
Behnood Samani Mehrdad Amiri Naser Ghafouri -
حرية الوصول المقاله
661 - Perspectives on Critical Pedagogy and Materials Development: Psychometric Properties of a Critical Pedagogy-based Materials Development Scale
Elham Tabatabaei Mohammad Bavali Leila Akbarpour -
حرية الوصول المقاله
662 - Assessing the Impact of Ovulation Inhibition in Fumaria parviflora Lam and Teucrium polium on Bemisia tabaci Genn
Masomeh Samareh Fekri -
حرية الوصول المقاله
663 - IELTS Writing Skills Training and EFL Learners’ Identity Construction: Link to Selves-theory
Sanaz Farnia Neda Fatehi Rad Hassan Shahabi -
حرية الوصول المقاله
664 - The Effect of Collaborative, Online Augmented Reality Games on EFL Learners’ Speaking Performance and Communication Apprehension
Fariba Yousefi Masoomeh ُSalehi Laleh Fakhraee Faruji -
حرية الوصول المقاله
665 - Iraqi Kurdish Supervisees’ Perceptions of Their Thesis Supervisors
Zina Tahir Ghazi Javad Gholami -
حرية الوصول المقاله
666 - Gender Disparities in the Influence of vocabulary size on Reading Comprehension among Iranian male and female (EFL) Learners
Masoomeh Maleki Mehran Davaribina -
حرية الوصول المقاله
667 - A Qualitative Assessment of Supervisors’ Views towards Examiners’ Perceptions: A Fair Justice or Not?
Ehasn Rayani Neda Fatehi Rad -
حرية الوصول المقاله
668 - The comparative effect of direct corrective feedback and recast in a critical thinking setting on EFL learners’ reading comprehension
Mehrdad Rezaee Maryam Baghi Elaheh Faramarzi -
حرية الوصول المقاله
669 - The Ratio of Teacher Talking Time (TTT) to Student Talking Time (STT) in Iranian EFL Classes: An Observational Multi-Class Analysis
Kamran Rabani EbrahimiPour Neda Fatehi Rad Ehasn Rayani -
حرية الوصول المقاله
670 - Iranian EFL Teachers’ Perceptions of Learner Autonomy and their Beliefs about the Role of Textbooks in Fostering it: A Mixed-Methods Study
Amir Sarkeshikian Sahar Fallah -
حرية الوصول المقاله
671 - Dynamic Assessment and Iranian EFL Learners’ Knowledge of Passive Voice in Speaking Tasks
Bahar Babaei ایرج منتشری -
حرية الوصول المقاله
672 - The Impact of Iranian EFL Teachers’ Achievement Value Orientation on Reflective Teaching: The Mediating Role of Job Performance
Nasrin Bahojb Ghahvechipour Saeideh Ahanghari Masoud Zoghi -
حرية الوصول المقاله
673 - The Comparative Impact of Information Gap Tasks on the Reading Comprehension of Iranian Impulsive and Reflective EFL Learners
Mehrdad Rezaee Mohammad Iman Askari -
حرية الوصول المقاله
674 - A Probe into the Efficacy of Teacher-led vs. Student-directed Inquiry-based Approach for Iranian EFL Learners' Expository Writing Betterment
Masoud Shahkarami Parviz Alavinia -
حرية الوصول المقاله
675 - The role of spaced and massed instruction on Iranian EFL learners' reading comprehension and reading motivation
Zainab Rezaei Gashti Ali Asghar Yousefi Azarfam Fatemeh Mirzapour -
حرية الوصول المقاله
676 - Probing Iranian EFL Students’ Interlanguage: Fossilized and Developmental Grammatical Errors in English
Nafiseh Lashgari -
حرية الوصول المقاله
677 - EFL Learners’ Self-made Psychological Barriers in Speaking Acquisition
Shiva Ghorbani Shahram Afraz Farhad Fahandej Saadi -
حرية الوصول المقاله
678 - مدل قابلیت اطمینان نیروگاه خورشیدی حرارتی مجهز به رفلکتور سهموی خطی
محمد باقر رضائیان زاده -
حرية الوصول المقاله
679 - The Effectiveness of Using Mobile-Based Flashcard App on Iranian Intermediate EFL Learners’ Vocabulary Learning and Retention
Reza Vaseghi Bahareh Babaei Bigham Lahiji -
حرية الوصول المقاله
680 - Unveiling Resilience: Understanding Factors Influencing the Immunity of Iranian English Teachers
Hesam Aldin Samimi Fazlolah Samimi Shahram Afraz -
حرية الوصول المقاله
681 - EFL Learners’ and Teachers’ Perceptions toward Corrective Feedback and Collaborative Writing: A Mixed-Methods Study
Maryam Soleimani Zahra Aghazadeh -
حرية الوصول المقاله
682 - A Comparative Analysis of the Perceived Effects of Interactionist and Interventionist Dynamic Assessment Models in the Improvement of Speaking Subskills Among Iranian EFL Learners
Saeid Sarabi Asl Mojgan Rashtchi Ghafour Rezaie -
حرية الوصول المقاله
683 - EFL Teachers’ Self-regulation Strategies and Teaching Effectiveness: A Mixed-method Study
Hoda Parvaneh Shirazi -
حرية الوصول المقاله
684 - The Impact of Online Synchronous Language Learning and Gender on ESP Learners’ Technical Vocabulary Learning and Language Learning Anxiety: A Mixed-Method Study
Maryam Najafi Mohammad Ali Heidari Shahreza Saeed Ketabi -
حرية الوصول المقاله
685 - Palestinian EFL Students' Vocabulary Learning Strategies
Mohammed Farrah Ghadeer Darabee -
حرية الوصول المقاله
686 - Towards the Construction and Validation of a Learners’ Online Reading Engagement (LORE) Scale: A Case of Iranian EFL Teachers and Learners
Fatemeh Miri Saeed Ahmadi Hamideh Taheri -
حرية الوصول المقاله
687 - بررسی توابع دینامیک مدل یک سویه و دو سویهٌ احساس سرمایه گذار در الگوریتم هایIDFT تکانهٌ قیمت سهام
همایون خسروی گلمت آبادی علی اصغر طاهرآبادی عطاالله محمدی ملقرانی احمدعلی جدیدیان -
حرية الوصول المقاله
688 - The Impact of Explicit and Implicit Corrective Feedback on the Writing Proficiency of Iranian Pre-intermediate EFL Learners
Hamed Badpa Esmail Zare-Behtash -
حرية الوصول المقاله
689 - Impact of Cognitive Strategies and Graphic Organizers on Kurdish EFL Learners’ Writing Performance
Hunaor Omer Mhammad Amin Padar Nesa Nabifar Fatemeh Mirzapour -
حرية الوصول المقاله
690 - کاربرد الگوی بازتابپذیری در متون اسلامی
مسعود پورفرد شهناز پورناصری -
حرية الوصول المقاله
691 - Junior Highschool Students’ Perceptions: Focus-on-Form VS.Focus-on-Forms Grammar Instruction
shahla heidarzade Fatemeh Behjat Ehsan Hadipour -
حرية الوصول المقاله
692 - The Effectiveness of Reactive and Preemptive Focus on Form VS. Focus on Forms in Teaching Grammar Tenses
Shahla Heidarzade Fatemeh Behjat Ehsan Hadipour -
حرية الوصول المقاله
693 - The Effect of Classroom-Based Assessment on Iranian EFL Learners Writing Self-Reflection Strategies: Scenario-Based Assessment Model vs Dialogue Journal Writing
Masumeh rahimivand Saeideh Ahanghari Nasrin Hadidi -
حرية الوصول المقاله
694 - The Effect of Teacher Supervision Through Standard TPD Model on Different Components of Professional Development of Iranian EFL Experienced versus Novice Teachers
Ashraf Montaseri Reza Pajoohan Doost Davood Ghahramani -
حرية الوصول المقاله
695 - EFL writing skill requirements and challenges: Teachers and learners perceptions in focus
Esmaiel Kaboli Boroujeni -
حرية الوصول المقاله
696 - Enhancing Reflective Teaching Among EFL Teachers Through the Integration of Critical Appraisal in Teacher Training Programs
Alireza Zaker -
حرية الوصول المقاله
697 - Bridging the Global and the Local: Glocalizing Syllabus in the Light of Learning Style
Alireza Maleki -
حرية الوصول المقاله
698 - بررسی تأثیر علفکش های مصرفی در کلزا بر رشد و توان رقابتی این گیاه با علف های هرز در منطقه هشتگرد
احسان اله جلیلی فرناز گنج آبادی مهدی عزیزی -
حرية الوصول المقاله
699 - The perceptions of Iranian EFL teachers towards the effect of incorporating different task types on their learners’ oral interaction
Shima Ghiabi Abbas Bayat Hamid reza Khalaji -
حرية الوصول المقاله
700 - LBO-HFA: A method of simulation to Load Balancing Optimization using the Hybrid Firefly Algorithm
Sana Booshehrian Ehsan Amiri Javad Mohammadi Madavani -
حرية الوصول المقاله
701 - EFL Teachers’ Perceptions and Practices of Learner Autonomy in Omani Secondary Schools
Jokha Al Mahrouqi Mohammad Forouzani Elham F. Shahraki Jaroslaw Dydowicz -
حرية الوصول المقاله
702 - Effect of a Teacher Education Course on Pre-Service EFL Teachers’ Formative Assessment Self-Efficacy: A Mixed-Methods Research
Amir Didehban Mohammad Reza Khodareza Ramin Rahimy -
حرية الوصول المقاله
703 - EFL Teachers’ Conception and Choice of Assessment Task: The Focus of Age, Gender and Level of Teaching
Lida Forozandehfar Mehdi Manoochehrzadeh -
حرية الوصول المقاله
704 - The Impact of Massively Multiplayer Online Role-Playing Games on Language Development and Motivation: Perceptions from EFL Learners and Teachers
Mahmood Validi Aryan Movahed -
حرية الوصول المقاله
705 - The Effectiveness of App-Based Language Instruction: A Blend of Productive Linguistic Knowledge Improvement and Users’ Perceptions and Experiences
Maryam khavaninzade Mohammad Golshan -
حرية الوصول المقاله
706 - The comparative study of teacher vs. peer scaffolding on improving Iranian EFL learners’ speaking skill
Saeed Sayyad Chamani -
حرية الوصول المقاله
707 - Exploring EFL Teachers' Cognition Of Language Curriculum Through Mixed-Methods Design
Seyed Ehsan Afsahi Hossein Heidari Tabrizi Azizeh Chalak -
حرية الوصول المقاله
708 - Exploring Language Assessment Literacy and Assessment Self-Efficacy of Iraqi EFL Teachers: Perceptions and Interrelationship
Athraa Abd Ali Lateef AL-Aayedi Ehsan Rezvani Faris Kadhim Teema Fatemeh Karimi -
حرية الوصول المقاله
709 - Scrutinizing Applied Linguistics Professors, EFL Teachers, and Parents’ Perspectives on English Instruction at the Primary School Level
Masoomeh Noorabadi Farnoush Ahangaran -
حرية الوصول المقاله
710 - The impact of reflective learning on EFL learners’ self-regulation: A mixed methods study
Salman Asshabi Mojgan Rashtchi Masood Siyyari -
حرية الوصول المقاله
711 - Interrelations of Stress Coping Strategies, Foreign Language Anxiety, and Language Achievement among Iraqi EFL Students
Zahraa Abdulhameed Ali Al-Salim Ehsan Rezvani Ahmed Rawdhan Salman Fatemeh Karimi -
حرية الوصول المقاله
712 - Designing and Validating a Technological Innovation Scale for the English as Foreign Language Learning Context
Iran Kashanizadeh Saeed Ketabi Mohsen Shahrokhi -
حرية الوصول المقاله
713 - Association between Emotional Intelligence and Meta-Cognitive Reading Strategies among Iranian Intermediate EFL Learners
Maryam Khodami -
حرية الوصول المقاله
714 - The Role of Creative and Reflective Thinking in EFL Teachers’ Professional Ability
Mehdi Abbasi Fatemeh Behjat Mohammad Sadegh Bagheri -
حرية الوصول المقاله
715 - Role of Teaching Experiences in Managing Strategies Employed by Iranian EFL Teachers
Zahra Hashempour Azizeh Chalak Hossein Heidari Tabrizi -
حرية الوصول المقاله
716 - Exploring inner voice in the EFL classroom: From materials development perspective
Bita Ghalandar-Zehi Hossein Rahmanpanah Ahmad Mohseni -
حرية الوصول المقاله
717 - Understanding the Role of the Textbook and Teaching Quality in Arousing Interest to Pursue Studies at Higher Levels: The Perceptions of Iranian EFL Students
Yeganeh Hozori Mohammad Iman Askari -
حرية الوصول المقاله
718 - Exploring the Effectiveness of Artificial Intelligence (AI) on Reading Comprehension among Iranian EFL Learners
Mahdi Yousefi Mohammad Iman Askari -
حرية الوصول المقاله
719 - Building Teacher Immunity: Predictive Role of Emotional Intelligence and Self-Efficacy in Iranian Female EFL Teachers
Farhad Khabazian Seyyed Hossein Kashef -
حرية الوصول المقاله
720 - تحلیل کمی ابعاد فضایی بخشهای اقتصاد منطقهای با استفاده از روش ترکیبی EFLQ-RAS، مطالعه موردی: استان گیلان
علی اصغر بانوئی زهرا ضیایی پریسا مهاجری -
حرية الوصول المقاله
721 - انواع نیروهای انگیزشی و نقش آنها در ایجاد روانی در تکلم به زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی
غلامحسین شاهینی فاطمه شاه امیریان -
حرية الوصول المقاله
722 - مطالعه تجربی تاثیر آموزش تفکر ژرف اندیشانه بر یادگیری پژوهش محور دانش آموزان در درس علوم ابتدایی
مهدی محمدی خاطره محمد جعفری رحمت اله مرزوقی مریم شفیعی فریبا خوسبخت -
حرية الوصول المقاله
723 - مدیریت تقاضای آب با استفاده از الگوریتم بهینه سازی کرم شب تاب پویا: مطالعه موردی رودخانه هیرمند
زهرا غفاری مقدم محمود هاشمی تبار ابراهیم مرادی -
حرية الوصول المقاله
724 - کاربرد الگوریتم فرا ابتکاری کرم شبتاب (FA) در تخصیص بهینهی منابع آب چاه نیمهی سیستان تحت سناریوی توسعهی کشاورزی
جواد شهرکی علی سردارشهرکی صفیه نوری -
حرية الوصول المقاله
725 - تأثیر تغییر ارتفاع شالودهی کف در افت کارمایهی جریان روی سد های لاستیکی در حالت پرش مستغرق
حسین زارع غلامرضا سروی شوریجه محمود بینا -
حرية الوصول المقاله
726 - Short-term Impact of Reflective Practices on Language Assessment Literacy Among Iranian EFL Teachers: A Mixed-Methods Study
Mozhdeh Sultan Eshagh Azizeh Chalak Hossein Heidari Tabrizi -
حرية الوصول المقاله
727 - رابطه چندگانه شدن زیست جهان های اجتماعی با بازاندیشی هویت فرهنگی زنان و دختران (مورد مطالعه: زنان و دختران 49-19 ساله کرج)
سیده مریم حسینی منصور حقیقتیان اسماعیل جهانبخش -
حرية الوصول المقاله
728 - مطالعه تطبیقی بازتاب خبری مفهوم زن و سیاست در روزنامههای کیهان و جمهوری اسلامی (1397- 1357)
گارینه کشیشیان سیرکی خدیجه آقاعلی -
حرية الوصول المقاله
729 - رابطه سبک های مدیریت کلاس با باورها درباره تلفیق فناوری آموزشی در بین مدرسان زبان انگلیسی
روح اله شریفی فاطمه همتی رضا غفارثمر -
حرية الوصول المقاله
730 - بررسی علّت افزایش چاپ مقالات در نشریات جعلی و بیکیفیت با نگاه ویژه به رشته ی آموزش زبان انگلیسی
رضا رضوانی سامان عبادی گرانناز زمانی -
حرية الوصول المقاله
731 - تأثیر تجربه و عوامل سازمانی بر تعهد حرفهای معلمان: آزمون نقش میانجی خودکارآمدی معلم و هویت سازمانی
محمد حسنی هلاله مصطفینژاد چیمن مصطفینژاد مریم شهودی -
حرية الوصول المقاله
732 - رابطه بین رهبری فکورانه با اثربخشی مدارس ابتدایی شهر قدس بر اساس الگوی پارسونز
محمدرضا امام جمعه عزیز کرامت رضا ساکی -
حرية الوصول المقاله
733 - Numerical Investigation of Birefringene Effect on the Light Reflection
Masoud Rezvani Jalal Farzad Vaziri Alamdarlo -
حرية الوصول المقاله
734 - A Thin Layer Imaging with the Total Internal Reflection Fluorescence Microscopy
Neda Roostaie Elham Sheykhi Fariba Japelaghi Mohammad Amin Bassam Sharareh Tavaddod Batool Sajad -
حرية الوصول المقاله
735 - Enhancement of the Magneto-Optical Kerr Effect in One- Dimensional Magnetophotonic Crystals with Adjustable Spatial Configuration
Tahmineh Jalali Abdolrasoul Gharaati Mohammad Rastegar Mohammad Ghanaatian -
حرية الوصول المقاله
736 - Designing an InGaP/InAlGaP Double Junction Solar Cell without an Anti-Reflection Coating by Adding a New Window Layer in the Upper Junction and Optimizing the Back Surface Field Layer
Neda Hasanzadeh Bishegahi Abdollah Eskandarian Abbas Ghadimi Ali Esmaeeli -
حرية الوصول المقاله
737 - Quality Assessment of Variable Reflectivity Laser Mirrors with High Laser –Induced Damage Threshold and Structural Analysis
Hasan Ebadian Omid Sheikhi Mahdi Mardiha -
حرية الوصول المقاله
738 - First-Principles Study of Optical Aspects of Penta-Graphene and T-Carbon under External Stress and Hydrostatic Pressure
Hamidreza Alborznia -
حرية الوصول المقاله
739 - The Effect of Reflection Supported Learning versus Electronic Supported Learning on Iranian Intermediate EFL Learners' Argumentative Writing
Farnaz Sahebkheir Fatemeh Ranjdoost -
حرية الوصول المقاله
740 - Benchmarking Mentorship: Creating and Validating a Quality Scale for ELT Mentors
Ali Kondori Mitra Zeraatpishe Hamid Ashraf Khalil Motallebzadeh -
حرية الوصول المقاله
741 - Enhancing Morphosyntactic Structure Learning in EFL Learners: A Study of Metacognitive Knowledge and Task Type
Mohammad Sadegh Ghalibafan Shadab Jabbarpoor Bahram Mowlaie -
حرية الوصول المقاله
742 - Iranian EFL Teachers’ Perceived Resilience Practice and its Prediction Through Teaching Style
Maryam Khodami -
حرية الوصول المقاله
743 - A Comparative Study of Different Types of Oral Error Correction Used by Native and Non-Native EFL Teachers Across Elementary and Advanced Levels
Alireza Asltaleb Maghferat Shahabaddin Behtary -
حرية الوصول المقاله
744 - A Comparative Study of the Effects of Meaningful Cognitive Task Types and Form-focused Tasks on Oral Interaction among Iranian EFL Learners
Shima Ghiabi Abbas Bayat Hamid Reza Khalaji -
حرية الوصول المقاله
745 - Reactive and Preemptive Focus on Form VS. Focus on Forms Instruction: Iranian EFL Junior High School Learners’ Vocabulary Knowledge
Shahla Heidarzade Fatemeh Behjat Ehsan Hadipourfard -
حرية الوصول المقاله
746 - Investigating The Effect of Linguistic Knowledge Versus Cultural Knowledge in The Formation of Intercultural Competence Among Iranian EFL Learners
Vahid Ghorbani sara kianifard -
حرية الوصول المقاله
747 - Structural Equation Modeling of the Relationship among BFI and Components of IELTS Reading and Speaking Modules among Female Candidates
Abdolhamid Mohammadi Seyyed Ayatollah Razmjoo Shahram Afraz Fazlolah Samimi -
حرية الوصول المقاله
748 - پیش بینی تجربه هیجانی نسبت به همسر بر اساس کارکرد تأملی، ابرازگری هیجانی ، خودآگاهی هیجانی، توجهطلبی و وابستگی به اینستاگرام در بین متأهلین شهر اصفهان
افسانه ابراهیمی پور زهرا یوسفی -
حرية الوصول المقاله
749 - Potentials and Challenges of E-assessment in Postgraduate TEFL Programs: Teachers' Insights about Assessment before and during the Pandemic
Fatemeh Jamshidi Gohari Shima Ghahari Gholamreza Rouhani Faezeh Jamshidi Gohari -
حرية الوصول المقاله
750 - Effects of Mobile-Assisted Language Learning Through the Listen English Daily Practice App on EFL Learners’ Listening Comprehension and Self-Efficacy
Fatemeh Sadat Zohouri Mohammad Reza Ebrahimi Seyyed Morteza Hashemi Toroujeni -
حرية الوصول المقاله
751 - The effect of cognitive-based learning on Iranian EFL learners' reading comprehension components
Shahrzad Pirzad mashak Neda Gharagozloo Neda Hedayat -
حرية الوصول المقاله
752 - Effect of Teaching Through Different Types of Flipped Classroom on Iranian Advanced EFL Learners’ Writing Performance
Fattaneh Pourverdi Shima Ahmadi-Azad Nesa Nabifar -
حرية الوصول المقاله
753 - The Effect of Teacher Scaffolding on EFL Learners’ Speaking Ability: Moderated by the Behavioral Inhibition/Activation Systems
Zhila Balegh Shima Ahmadi-Azad محمد حسین یوسفی -
حرية الوصول المقاله
754 - Gendered Communication in Iraqi TV Talk Shows: A Cognitive Sociolinguistic Analysis of Conversational Patterns
Noor Muhammed Nooruldin Ars Majidi Atefesadat Mirsaeedi Alia Badr Abdullah Al- Jumaah Sahar Najarzadegan -
حرية الوصول المقاله
755 - Demystifying Cultural Contents in EFL Textbooks: A Comparative Analysis of Inner and Expanding Circle Countries Series
Mahdieh Sadeghzadegan Mojtaba Mohammadi Abdollah Baradaran -
حرية الوصول المقاله
756 - Effect of Using First Language by Iranian EFL Learners in Task Preparation on their Speaking Accuracy, Fluency, and Complexity
Hassan Galbat Farhad Fahandej Saadi Shahram Afraz -
حرية الوصول المقاله
757 - Creativity, Learning Style, and Metacognition as Predictors of Iranian Intermediate/Advanced EFL Learners’ Writing Complexity
Fatemeh Golshahian Elahe Sadeghi Mehdi Vaez Dalili -
حرية الوصول المقاله
758 - Structural Modeling of EFL Academic Emotions, Motivation for Learning, Reading Performance and Writing Proficiency: Exploring the Mediating Role of Self-efficacy
Mina Exir Mehrdad Rezaee -
حرية الوصول المقاله
759 - Investigating ESP Instructors’ Knowledge of Assessment Literacy Components and Instructional Practices in the Iranian Academic Context
Fatemeh Sobouti Neda Gharagozloo Amirhossein Rahimi -
حرية الوصول المقاله
760 - Modeling Skin Tissue Scattering using the Henyey-Greenstein Method: A Study of Skin Conditions
Maliheh Ranjbaran Shadi Zokab Zahra Farsi -
حرية الوصول المقاله
761 - Pragmatics Instruction in Iranian EFL Context: Analysis of Development Needs, and Instructor Perspectives on Professional Programs
Marzieh Rahaei Hossein Vahid Dastjerdi Mohammad Reza Talebinejad Omid Tabatabaei Hadi Salehi -
حرية الوصول المقاله
762 - Iranian EFL Teachers’ Perceptions of Reflective Skills: A Qualitative Study
Elham Kargar Jahromie Shahram Afraz Farhad Fahandezh -
حرية الوصول المقاله
763 - Developing a Diagnostic-Oriented Scale for EFL Academic Writing: An Empirical Approach
Fatemeh Shoaei Sayyed Mohammad Alavi Hosein Karami -
حرية الوصول المقاله
764 - Effect of Learner-Oriented Assessment through Peer and Self-assessment on EFL learners’ Perceptions of Self-Assessment Practices: A Phenomenographic Study
پگاه درودی Mohammad Taghi Farvardin Ghafour Rezaie Golandoz -
حرية الوصول المقاله
765 - Designing and validating a model of reflective skills for Iranian EFL teachers
Elham Kargar Jahromie Shahram Afraz Farhad Fahandezh -
حرية الوصول المقاله
766 - On the Comparative Impacts of Virtual Reality and Augmented Reality: EFL Learners’ Listening and Speaking Skills in Focus
Reza Porkar Mojgan Rashtchi Roxana Aminzadeh -
حرية الوصول المقاله
767 - The Immediate and Delayed Effects of Structured Input Instruction Versus Consciousness-Raising Instruction on EFL learners’ Development of Pragmatic Performance in Terms of Accuracy
Yeganeh Rezaie Mohaddeseh Amini Harsini -
حرية الوصول المقاله
768 - Assessment Literacy Disparities among Iranian EFL Teachers: Schools vs. Language Institutes
Saeide Rahimpour Leila Akbarpour -
حرية الوصول المقاله
769 - The Efficacy of the Iranian Developed Mediation Inventory in Measuring Language Skills among EFL Learners
Asghar Ali Mohammadimanesh Abbas Bayat Hamid Reza Khalaji Hossein Ahmadi -
حرية الوصول المقاله
770 - The Impact of Pragmatics Instruction on Speech Act Performance Among EFL Learners: A Comparison of Technology-Enhanced and Conventional Classrooms
Taif Abdulhussein Dakhil Fatemeh Karimi Riyadh Abbas Ubeid Al-Jashami Zargham Ghapanchi -
حرية الوصول المقاله
771 - Iranian EFL Teachers’ Perceptions of the Interplay between Professional Commitment and Academic Burnout
Samira Hamzevand Sorayya Behroozizad Davud Kuhi -
حرية الوصول المقاله
772 - The Effects of Supplemental Blended Learning on Listening Comprehension in Iranian EFL Learners
Saeid Najafi Sarem Hamid Omidikia Amir Hossein Lotfi -
حرية الوصول المقاله
773 - V3SK Model Implementation and Iranian High School Students’ Grammar Achievement: An Explanatory Mixed-Methods Investigation
Shabnam Nasimi Valeh Valipour Mohammadreza Khodareza -
حرية الوصول المقاله
774 - خودکاوی روایتی تدریس کاربردی و عملی درس روش تحقیق، رساله و مقاله نویسی پیشرفته
فرانک موسوی -
حرية الوصول المقاله
775 - Stress Management Strategies and Their Impact on Language Achievement in Iraqi EFL Contexts
Zahraa Abdulhameed Ali Al-Salim Ehsan Rezvani Ahmed Rawdhan Salman Fatemeh Karimi -
حرية الوصول المقاله
776 - Unraveling the Impacts of Teacher’s Self-Disclosure on Idiomatic Expression Learning and L2 Willingness to Communicate among EFL Learners
Masoud Taheri Mohsen Shahrokhi Mohammad Reza Talebinejad -
حرية الوصول المقاله
777 - Assessment Literacy and its Relevance to Teaching Experience and Academic Background among EFL Teachers in Iran
Rahim Watmani HASSAN ASADOLLAHFAM Bahram Behin -
حرية الوصول المقاله
778 - The Self-Regulatory Blueprint: Assessing Its Role in Word Knowledge and Speaking Competence
Jahanbakhsh Aghajani farahnaz Rimani Nikou Naser Ghafouri -
حرية الوصول المقاله
779 - Using ChatGPT to Enhance Third-Person Narrative Grammar in Iranian EFL Learners
Yasaman Behravesh Hassan Alizadeh Mahmoud Alilo -
حرية الوصول المقاله
780 - High-Performance Dual-Wavelength All-Optical Reflective Semiconductor Optical Amplifier Utilizing Solution-Processed Quantum Dots
Hamed Ghatei Khiabani Azar Samiye Matloub Hamed Baghban -
حرية الوصول المقاله
781 - Impact of English Songs on Young Iranian EFL Learners’ Homophone Learning: Literacy in Focus
Mohammad Mahdi Jalalizand Fatemeh Karimi -
حرية الوصول المقاله
782 - The Viewpoint of Iranian EFL Teachers on a Technology-Driven Critical Pedagogy-Focused Program for Preparing EFL Teachers
Zahra Sabaghzade Neda Fatehi Rad Leila Anjomshoa -
حرية الوصول المقاله
783 - A Comparative Study of the Effects of the Diglot Weave Technique (DWT) and Project-Based Learning (PBL) on Iranian EFL Learners’ Knowledge of Idioms
Marzieh Semyari Ramin Rahmany -
حرية الوصول المقاله
784 - The Effectiveness of Reflective Learning through Semi-structured Reflection Writing in Reading Performance and Metacognitive Awareness of Iranian EFL Learners
Neda Karami Esmat Babaii parisa daftarifard -
حرية الوصول المقاله
785 - The Effect of Well-developed Communication Skills between Supervisors and Teachers on English Teachers' Job Satisfaction
Davood Sepahi Shiva Marzoughi Masoume Hasani -
حرية الوصول المقاله
786 - Comparative Analysis of Cooperative Versus Hybrid of Cooperative Competitive Learning Approaches on EFL Learners' Writing Complexity, Accuracy, and Fluency
Alireza Zaker Manije Pourhassan -
حرية الوصول المقاله
787 - Impact of Interest on EFL Learners' Reading and Learners' Perceptions
Rusul Ismaeil Sakran Alkemi Majid Asgari Riyadh Abbas Ubeid AL-Jashami -
حرية الوصول المقاله
788 - Teacher Licensure and the Implementation of (Im)Politeness Strategies in Iranian EFL Classrooms
Hossein Aghaalikhani Fatemeh Yousefi -
حرية الوصول المقاله
789 - تأثیر آموزش مبتنی بر شناخت بر مؤلفههای تفکر انتقادی فراگیران زبان انگلیسی با استفاده از طبقهبندی بلوم
شهرزاد پیرزاد مشاک ندا قراگوزلو ندا هدایت -
حرية الوصول المقاله
790 - A Mixed Methods Study of Assessment Literacy among Iranian EFL Reflective Instructors
Mozhdeh Sultan Eshagh Azizeh Chalak Hossein Heidari Tabrizi -
حرية الوصول المقاله
791 - Identifying the Relationship between Fixed vs. Growth Language Mindsets and Learner Autonomy in Language Learning among Iranian EFL Learners
Hassan Alizadeh Mahmoud Alilo -
حرية الوصول المقاله
792 - تأثیر ارتقاء کنش های اجرایی بر کنش تأملی و شایستگی اجتماعی نوجوانان بدون سرپرست
مهدیه یساری آزاد اعظم فرح بیجاری -
حرية الوصول المقاله
793 - Secondary- level EFL Teachers' Perceptions toward Doing Research and Their Challenges in Research Engagement
Sara Noroozi Effat Fathi Ghlamreza Zareian Mohammad Reza Amirian -
حرية الوصول المقاله
794 - A Feasibility Study of Lesson Study Implementation for Iranian English Teachers' Professional Development: Managers' Insights
Reza Hadinezhad Mohammad Reza Amirian Mohammad Davoudi -
حرية الوصول المقاله
795 - Impact of Teacher-Initiated Code-Switching on Iranian 7th Grade EFL Students’ Spoken Accuracy and Fluency
Mohammad Madani Mohammad Javad Amerian Ghlamreza Zareian Saeed Ghaniabadi -
حرية الوصول المقاله
796 - An Improved Atomic Orbital Search Algorithm Utilizing Firefly Algorithm for Optimization Problems
سعیده قائمی فرد -
حرية الوصول المقاله
797 - Key Insights from Iranian Teachers and Junior High School Students about EFL Textbooks: A Mixed Methods Evaluation Study
Seyed Mohammad Jafari Majid Ghaleb Barabad -
حرية الوصول المقاله
798 - Effect of Synchronous, Asynchronous and Hybrid Learning Models on EFL Learners’ Achievement
Akram Labbafi Sorayya Behroozizad Nahid Zarei -
حرية الوصول المقاله
799 - Exploring EFL Teachers’ and Students’ Perceptions in Iranian Universities and Institutes on the Feasibility of Teaching Communication Strategies
Raziyeh Behroozian -
حرية الوصول المقاله
800 - A Corpus-Based Contrastive Analysis of Cohesive Devices in Academic Writing: Insights from Arab and English Research Articles in Education and Medicine
Raghda Naeem Khudhair Al-Mshakhee Sousan Sattar Boroujeni Haider Hussein Katea Khanjar Bahram Hadian -
حرية الوصول المقاله
801 - Effect of Collaborative Feedback Tasks on EFL Learners’ Cognitive Emo-tion Regulation
Ebrahim Sheikhzadeh Marand javad Ahmadi Fatalaki -
حرية الوصول المقاله
802 - Integrating Critical Thinking and Dynamic Assessment in Teaching Speaking and Writing Strategies: Iranian EFL Learners’ Productive Skills in Focus
Raheleh Taheri Hossein Vahid Dastjerdi omid tabatabaei Hadi Salehi -
حرية الوصول المقاله
803 - Psychometric Properties of the Willingness to Read Questionnaire in an EFL Context
saeed mojaradi Masoud Zoghi nader assadi -
حرية الوصول المقاله
804 - Psychological Domains and Functions of Discourse Markers Used by Non-native EFL Teachers in Classroom Interactions: Investigating the Role of Teachers’ Experience
Mehdi Harati Goudarz Alibakhshi Eksir Eksir -
حرية الوصول المقاله
805 - The Role of Vision Ignition in Enhancing Motivated Cognition, Emotion, and Behavior of ADHD Adolescents Involved in Online English Learning
Amir Arsalan Sharifi Hossein Heidari Tabrizi Azizeh Chalak -
حرية الوصول المقاله
806 - Effects of Computerized Dynamic Assessment and Computerized Formative Assessment on Iranian EFL Learners’ Vocabulary Learning and Academic Buoyancy
Hassan Alizadehmahmoudalilo -
حرية الوصول المقاله
807 - Impacts of Differentiated Instruction and Gamification on Iranian EFL Learners’ Complexity, Accuracy, and Fluency of Speaking Skill
Hamed Taghizadeh Mahnaz Saeidi Saeideh Ahanghari -
حرية الوصول المقاله
808 - An Exploration of Iranian Primary-Level EFL Teachers’ Perceptions Toward Their Professional Identity
Niloufar Kazemi Roya Ranjbar Mohammadi Hassan Asadollahfam -
حرية الوصول المقاله
809 - Examining the Utility of Incorporating Collaborative Programming and Self-Scaffolding into Contextualizing Educational Implication Strategy for Improving EFL Learners’ Writing Ability
Saeed Sheikhian Ehsan Hadipour Leila Akbarpour -
حرية الوصول المقاله
810 - Kelvin-Voigt and Elastic Load-deflection Models under Special Relativity
Arezu Jahanshir Ekwevugbe Omugbe -
حرية الوصول المقاله
811 - Innovative Energy-Efficient Hierarchical Clustering Protocol for Wireless Body Area Networks Using the Firefly Algorithm
shayeseteh Tabatabaei amir Rajaei -
حرية الوصول المقاله
812 - Iranian EFL Learners’ Perceptions of L1 Pre-task Planning on Speaking Accuracy, Fluency, and Complexity
Hassan Galbat Farhad Fahandej Saadi Shahram Afraz -
حرية الوصول المقاله
813 - Interplay of Motivation, Attitude, and Anxiety Among Iranian Intermediate EFL Learners in Task-Based Speaking Classes
Sayed Mahdi Rozati Hossein Heidari Tabrizi Azizeh Chalak -
حرية الوصول المقاله
814 - Pyramid model of willingness to communicate versus communicative tasks: Can they reduce EFL learners' speaking barriers?
Parissa Pedram Parsi Neda Hedayat Andisheh Saniei -
حرية الوصول المقاله
815 - بررسی ارتباط بین ذهن آگاهی با عملکرد انعکاسی و بدتنظیمی هیجانی با نقش میانجی تنیدگی
سامیه نیک خواه مریم کدخدائی -
حرية الوصول المقاله
816 - Study of Iron Spongy powder Effect on Microwave Absorbing Properties of Iron Spongy powder/ Epoxy Resin Composites
elnaz khosravipanah ali salemi Golezani حامد ثابت -
حرية الوصول المقاله
817 - رابطۀ بین خُلقوخو و مشکلات برونیسازی در کودکان: نقش تعدیلگر ظرفیت تأملی والدینی
مائده پرستار سمانه بهزادپور هدی گودرزی -
حرية الوصول المقاله
818 - The comparative effect of gamified and non-gamified flipped classrooms on Iranian EFL learners’ grammar
Leila Aghazadeh Alireza Memari Hanjani -
حرية الوصول المقاله
819 - The Effect of an Artificial Intelligence Chatbot on Vocabulary Retention by Iranian Intermediate EFL Learners: A Mixed Methods Approach
Mahmoud Pournabi Saeed Ahmadi -
حرية الوصول المقاله
820 - The Effect of Neuro-Linguistic Programming (NLP) on EFL Learners’ Reading Comprehension
Neda Fatehi Rad Mojgan Sadegi -
حرية الوصول المقاله
821 - Revolutionizing EFL Classrooms in Iran: Harnessing AI Tools for Personalized Language Learning
Fatemeh Sadat Alamdar Abdolhamid Mohammadi Shahram Afraz Fazlolah Samimi -
حرية الوصول المقاله
822 - A Mixed Method Study of Learner Motivation in Iran: The Impact of Duolingo and Kahoot in Gamified EFL Education
Abdolhamid Mohammadi Shahram Afraz Fazlolah Samimi fatemeh Sadat alamdar -
حرية الوصول المقاله
823 - Addressing Pronunciation Challenges Arising from Negative Transfer in Vocabulary Teaching: A Mixed-Methods Analysis
Mohammad Javad Hejazi -
حرية الوصول المقاله
824 - The Relationship Between Teaching Style and Assessment Methods Employed by Iraqi High School EFL Teachers
Rana Kadhim Rahoomi Parviz Alavinia -
حرية الوصول المقاله
825 - Construction and Development of a Questionnaire of Grammar Learning Strategies with a Focus on the Most and Least Utilized Strategies: Insights from Iranian EFL Learners
Ebrahim Zeinali Shahram Afraz Fazlolah Samimi -
حرية الوصول المقاله
826 - The Relationship between Language Learning Strategies and Beliefs among Afghan EFL Learners: A Mixed-Methods Study
Maria Shobeiry Ali Akbar Farahani Nahid Ahmadi Mostafa Movahedian -
حرية الوصول المقاله
827 - A Study on the Effect of Meaningful Cognitive Tasks and Focused Tasks on WTC Self-confidence and Enjoyment of EFL Oral Interaction
Shima Ghiabi Abbas Bayat Hamid Reza Khalaji -
حرية الوصول المقاله
828 - Understanding Teacher Immunity in Iranian EFL Classrooms: Institutional and Relational Foundations of Resilience
Hesam Aldin Samimi Fazlolah Samimi Shahram Afraz -
حرية الوصول المقاله
829 - AI vs. Human Feedback in EFL Writing: Iranian Learners’ Perceptions
Elham Sharifzadeh Ghasem Tayyebi Leila Akbarpour -
حرية الوصول المقاله
830 - The Role of Reflective Practice in Iranian EFL Teachers’ Professional Development and Classroom Effectiveness
Mehrdad Rezaee Saeed Sayyad Chamani Mohsen Noroozieh -
حرية الوصول المقاله
831 - Investigating the Pedagogical Affordances of Digital Annotation in EFL Lexical Development: An Application of Laufer's Model
Amir Reza Mahmoudi Mohammad Iman Askari Neda Fatehi Rad -
حرية الوصول المقاله
832 - Human, AI, and Combined Corrective Feedback in EFL Writing: A Mixed Methods Comparative Study with Iranian Learners
Kolsoum Ghasemi Shahram Afraz Maryam Habouti -
حرية الوصول المقاله
833 - Analysis of Lexical Bundles and Adjective Collocations in Academic Writ-ing by Native English and Arab Writers
Ali Jabbar Zwayyer Sousan Sattar Boroujeni Haider Hussein Katea Khanjar Elahe Sadeghi Barzani -
حرية الوصول المقاله
834 - Designing an English for Specific Purposes (ESP) Course for International Banking and Foreign Exchange Officers: A Case Study of Parsian Bank
Abbas Kamalinejad Kourosh Akef Mehrdad Rezaee -
حرية الوصول المقاله
835 - Investigation of Microwave Absorption Properties in ISP/ER Composite with Different Amounts of ISP
E Khosravipanah A Salemi H Sabet -
حرية الوصول المقاله
836 - The Impact of Continuation Task and RCC Task on Iranian Intermediate EFL Learners’ Vocabulary Learning
farnaz sahebkheir mahnaz nouri -
حرية الوصول المقاله
837 - Impact of Teachers’ Corrective Feedback Types on TOEFL Junior Candidates’ Receptive Skills and Examining Their Perceptions Toward the Efficiency of These Skills
Ali Shirvani Abdollah Baradaran Esmaeil Bagheridoust -
حرية الوصول المقاله
838 - Relationship between EFL Learners’ Speaking Anxiety and Their Metacognitive Strategy Use
Salam Khaliliaqdam -
حرية الوصول المقاله
839 - Exploring the Relationship between Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Proficiency and Teacher Work Engagement in the Iranian EFL Context: A Job Demands-Resources (JD-R) Model Perspective
مریم صادق زاده Fatemeh Karimi Ehsan Rezvani -
حرية الوصول المقاله
840 - Comparing the Impact of Homogeneous and Heterogeneous Pairing Types on Iranian High and Low Proficiency EFL Learners’ Writing Accuracy and Fluency
Negin Aalaei Shima Ahamdi Azad Karim Nazari Bagha -
حرية الوصول المقاله
841 - Impact of Conceptual Metaphors on Iranian Intermediate EFL Learners’ Perceptions: A Mixed Methods Investigation
Javad Khodadoust Hossein Siahpoosh Mehran Davarbina -
حرية الوصول المقاله
842 - Comparing the Impact of Cooperative and Competitive Flipped Learning on EFL Learners’ Speaking
Hamid Marashi Nazanin Mokhlesi -
حرية الوصول المقاله
843 - World Englishes Paradigm and ESP in Universities: A Study of Iranian TEFL and ESP Teachers’ Attitudes
Flora Efaf Soltani Mohammadreza Khodareza Davood Mashhadi Heidar -
حرية الوصول المقاله
844 - A Mixed Methods Investigation of Critical Cultural Awareness of Iranian Female and Male Senior High School EFL Teachers
Somayeh Pournia Azizeh Chalak Hossein Heidari Tabrizi -
حرية الوصول المقاله
845 - Identity Development and English Language Achievement in Technology-Integrated Classrooms in Iran: A Mixed-Methods Study
Hassan Afsharipour Mehry Haddad Narafshan Leila Anjomshoa -
حرية الوصول المقاله
846 - Effect of Flipped Teaching on Iranian Intermediate EFL Learners’ Word Recognition from Speech
Somayeh Pournia Azizeh Chalak Hossein Heidari Tabrizi -
حرية الوصول المقاله
847 - The Association Between Iranian EFL Teachers’ Work Engagement and Their Teaching Styles
Javad Saberi -
حرية الوصول المقاله
848 - Evaluating the Impact of the V3SK Model on Iranian EFL Learners' Writing Performance: A Comparative Study and Teachers’ Perceptions
Shabnam Nasimi Valeh Valipour Mohammadreza Khodareza -
حرية الوصول المقاله
849 - EFL Learners’ Perceptions and Preferences of Written Corrective Feedback: A Case Study of Iranian EFL learners
سمانه ایماندار Mohammad Taghi Farvardin Seyed Foad Ebrahimi -
حرية الوصول المقاله
850 - EFL Teachers’ Professional Competencies in Online Environment: Their Creativity, and Readiness for Online Teaching
Somayye Shalchy Toosy Hamid Ashraf Hossein Khodabakhshzadeh Mitra Zeraatpishe -
حرية الوصول المقاله
851 - Metaphors in Language Pedagogy: A Mixed-Methods Study of Iranian EFL Teachers’ Conceptualizations and Attitudes toward Conceptual Metaphor Use
Javad Khodadoust حسین سیاه پوش Mehran Davarbina -
حرية الوصول المقاله
852 - Optimizing English Writing Skills through Artificial Intelligence: The Role of Constructive Feedback in Writing
Roghaye Torki Fariba Rahimi Esfahani Farshad Kiyoumarsi -
حرية الوصول المقاله
853 - Effect of Multidimensionality-Based Vs. Hybrid-Based Models on Iranian Intermediate EFL Learners’ Reading Comprehension Ability across Gender
Parisa Farrokhian Ramin Rahimy Mohammadreza Khodareza -
حرية الوصول المقاله
854 - Reflexive Metadiscourse Markers in Academic Spoken Seminars: An Across-Sciences Study
Oranoos Rezaei Seyed Foad Ebrahimi Saeed Yazdani -
حرية الوصول المقاله
855 - Reconfiguring Language Pedagogy Through Flipped Instruction: Impacts on Achievement, Motivation, and Critical Thinking Among Iranian EFL Learners
Masoomeh Alikhani Hossein Vahid Dastjerdi Mohammad Reza Talebinejad Hadi Salehi Omid Tabatabaei -
حرية الوصول المقاله
856 - EFL Teachers’ Perspectives on Integration of the Brainling Model into Grammar Teaching: Opportunities and Challenges
Mohadese Karimi Neda Fatehi Rad Valeh Jalali -
حرية الوصول المقاله
857 - Impact of AI-Generated Emotionally-Charged Images on Vocabulary Learning among Teenage EFL Learners
Reza Bakhsheshi-Atigh Javad Gholami Salva Kazemipour-Khabbazi -
حرية الوصول المقاله
858 - A Mixed-Methods Study on the Impact of Technology-Mediated Mentoring and Peer Scaffolding on Iranian EFL Teachers’ Professional Development
Poone Abbasi Mesrabadi Zohreh Mohammadi -
حرية الوصول المقاله
859 - Effects of Vlogging and Podcasting on Raising Iraqi Intermediate EFL Learners’ Motivation
Nagham Hasan Hussein Parviz Alavinia -
حرية الوصول المقاله
860 - The Effect Symmetrical Versus Asymmetrical Scaffolding on Iranian EFL Students' Writing Accuracy
Poone Abbasi Mesrabadi Elmira Hasani -
حرية الوصول المقاله
861 - Exploring Iranian Primary-Level EFL Teachers’ Perceptions toward Social Identity
Niloofar Kazemi Roya Ranjbar Mohammadi Bonab Hassan Asadollahfam -
حرية الوصول المقاله
862 - Investigating Iraqi EFL Learners' Perceptions of AI- Supported Writing Task: The Mediating Role of Language Proficeincy
Reyasah Kareem Adhab al Lami Fatemeh Karimi Hamid Gittan Jewad Alchlaihwi Zargham Ghapanchi -
حرية الوصول المقاله
863 - Enhancing Writing Accuracy, Fluency, and Complexity in Iranian Intermediate EFL Learners Through Mobile-Assisted Language Learning
Leila Fardadmehr Shaban Najafi Karimi Amir Marzban -
حرية الوصول المقاله
864 - Strategies of using the Sich/Reflexive Verbs in German and Arabic: Implications for Language Teaching and Learning
علي جمال عرفه Sobhi Abu Hatab -
حرية الوصول المقاله
865 - Effects of Differentiated Instruction and Gamification on Iranian EFL Learners’ Willingness to Communicate, and Speaking Motivation
Hamed Taghizadeh Mahnaz Saeidi Saeideh Ahanghari -
حرية الوصول المقاله
866 - Social Justice in National University Entrance Exams: Insights from EFL Learners’ and Teachers’ Perceptions in Iran
Sanaz Behboudi Masood Siyyari Gholam-Reza Abbasian -
حرية الوصول المقاله
867 - Impact of Expository Text Patterns Manipulation on Iranian EFL Learn-ers’ Expository Text Writing
safieh Fallahi Dehpahni Abbas Bayat Faramarz Aziz Malayeri -
حرية الوصول المقاله
868 - Exploring Emotional Intelligence Development of Iranian Male EFL Instructors through their Motivation and Resilience
Seyyed Hossein Kashef Farhad Khabazian -
حرية الوصول المقاله
869 - Grammatical Errors in Iranian Academic Journal Abstracts: A Surface Strategy Taxonomy Analysis
Marjan Abbasian Roya Ranjbar Mohammadi Bonab -
حرية الوصول المقاله
870 - Bridging Technology and Vocabulary Development: Iranian EFL Learners’ Insights and the Comparative Effects of Adobe Connect and WhatsApp
Shiva Azizpour Masoumeh Pourcheragh -
حرية الوصول المقاله
871 - Integrating Ethics and Morality in the Teaching Profession
Alireza Bonyadi -
حرية الوصول المقاله
872 - Exploring the Emergence of AI-Mediated Pragmatic Norms among Iranian EFL Learners in Virtual English Conversation Spaces
Shahram Afraz Azam Sodagar -
حرية الوصول المقاله
873 - Nexus Between Iranian EFL Learners' Tolerance of Ambiguity and Their Foreign Language Class Enjoyment
Shima Ghobadi Mohsen Saberi -
حرية الوصول المقاله
874 - Prediction of Iranian EFL Teachers’ Work Engagement Through their Cognitive Flexibility
Mahtab Mojahedi -
حرية الوصول المقاله
875 - The Efficacy of Incidental Focus on Form in the EFL Classroom: An Investigation of Occurrence, Uptake, and Learning
Seyyed Hossein Kashef Mehran Vali Farhad Khabazian -
حرية الوصول المقاله
876 - Investigating the Effect of ChatGPT on L2 Learners’ Perceptions, Writing Performance, and Speaking Competence
Vahid Ghorbani Sara Kianifard -
حرية الوصول المقاله
877 - From Evaluation to Development: Designing Effective English Writing Materials for University German Language Students
Leila Rahmani Kourosh Akef Mehrdad Rezaee -
حرية الوصول المقاله
878 - Development and Validation of the EFL Teachers’ Stroke Questionnaire
Shabnam Kadkhodaei Mohammad Reza Talebinejad Mohsen Shahrokhi -
حرية الوصول المقاله
879 - Exploring the Effects of Teacher Self-Disclosure on EFL Learners’ Idiomatic Expression Learning and Tolerance of Ambiguity
Masoud Taheri Mohsen Shahrokhi Mohammad Reza Talebinejad -
حرية الوصول المقاله
880 - Writing Assessment Literacy: Strategy Development Among Iranian EFL Teachers
Kaveh Jalilzadeh -
حرية الوصول المقاله
881 - بررسی دیدگاه معلمان غیرانگلیسیزبان نسبت به برابری دیجیتال
مهسا قلیچی پریسا دفتری فرد -
حرية الوصول المقاله
882 - Predicting EFL Learners' L2 Willingness to Communicate through their Intercultural Sensitivity
Shohreh Amini -
حرية الوصول المقاله
883 - Adaptive AI Systems in Reading Instruction: Personalizing Text Difficulty for Enhancing L2 Learners’ Reading Comprehension
Zahra Eslami -
حرية الوصول المقاله
884 - Impact of Computer-Assisted Peer Negotiations on EFL Learners' Collaborative Writing and Their Attitudes Toward it
Behrooz Dolatabadi Kobra Tavassoli Masoumeh Ghamoushi -
حرية الوصول المقاله
885 - Scaffolded Differentiation Strategies and Vocabulary Improvement of EFL Learners
Masood Hasani Ahmad Mohseni Bahram Mowlaie -
حرية الوصول المقاله
886 - Enhancing Reading Comprehension through Visual Narrative Strategies among Iranian EFL Learners: A Multi-Level Proficiency Approach
Mustafa Fakher Nesa Nabifar Davud Kuhi -
حرية الوصول المقاله
887 - Exploring the Impact of Reflection-for-Action on Iranian EFL Teachers' Language Assessment Literacy
mozzhdeh Sultan Eshagh Azizeh Chalak Hossein Heidari Tabrizi -
حرية الوصول المقاله
888 - Investigation of the Impact of Prompt Type on Writing Performance of Pre-service Teachers based on Continuation Task
Nader Afshounpour Peyman Rajabi Hossein Ahmadi
سند
Sanad is a platform for managing Azad University publications
الروابط
المراكز ذات الصلة
دعامة
الصفحات الرسمية
حقوق هذا الموقع الإلكتروني مملوكة لنظام SANAD Press Management. © 1442-1447