فهرس المقالات تدریس

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - بررسی اثر تدریس سازگار با مغز توام با راهبرد درک خواندن ریاضی (SQRQCQ) در رفع خطاهای محاسباتی دانش آموزان پایه سوم در حل مسائل کلامی
  مریم السادات وزیری هامانه فرهاد حسین زاده لطفی علی ایرانمنش مهدی آژینی احمد شاهورانی سمنانی
  10.30495/jnrm.2022.64320.2183
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - تاثیر استفاده از بازنمایی ها بر کیفیت تدریس مفاهیم جبری (معادله درجه اول )
  اکرم دریایی ابوالفضل تهرانیان آحمد شاهورانی محسن رستمی مال خلیفه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  3 - شیوه های ترجیحی و سبک یادگیری دانشجویان کارشناسی ارشد علوم مدیریت و اقتصاد سلامت دانشگاه علوم پزشکی ایران
  زهره سهرابی فاطمه کشمیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  4 - تأثیر آموزش حسابداری مدیریت به شیوه شبیه‌سازی ایفای نقش، بر یادگیری و یادداری دانشجویان
  وحیده طبیبی راد زهرا دیانتی دیلمی رضا غلامی جمکرانی ابوالفضل بختیاری حسین عباسیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  5 - واکاوی چالش‌های موجود در نظام آموزش عالی استان خوزستان (مطالعه موردی: مراکز آموزش عالی کشاورزی و منابع طبیعی)
  مسعود برادران فاطمه مسعودی زاده مسلم سواری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  6 - تاثیر روش تدریس زیبایی‌شناسی بر پیشرفت تحصیلی درس علوم تجربی
  سعدالله کاظمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  7 - الگوی ساختاری رابطه بین معنویت سازمانی، استرس شغلی، شکایات جسمانی و عدم امنیت شغلی در کارکنان حق التدریس آموزش وپرورش
  نادر سلیمانی خداداد میرزائی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  8 - واکاوی مؤلفه های تدریس اثر بخش ریاضی در دوره متوسطه
  ثریا خدایی زهره سعادتمند مریم براتعلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  9 - تاثیر برنامه درسی تلفیقی بر یادگیری درس علوم تجربی و مهارت تربیت بدنی پایه پنجم ابتدایی
  فاطمه طلوعی خیبری علی فهیمی نژاد سید مصطفی طیبی ثانی باقر مرسل
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  10 - بررسی رابطه موانع تدریس و دلبستگی شغلی با میانجی‌گری استراتژی حمایتی معلمان زن تربیت‌بدنی مدارس متوسطه شهر تهران
  لیلا حری مهوش نوربخش سید نعمت خلیفه پریوش نوربخش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  11 - شناسایی و رتبه بندی ابعاد تبیین‌کننده تاثیر مدیریت تدریس پژوهش‌محور بر مدیریت فراشناخت و جو سازمانی در مدارس دوره دوم متوسطه استان مازندران
  مهدیه رضازاده بابک حسین زاده سیده زهرا حسینی درون کلایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  12 - تحلیل روش تدریس پژوهی در توسعه حرفه ای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان
  حسن باقری صمغ آبادی رضا قربان جهرمی ابولفضل بختیاری محمد حسین نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  13 - تاثیر روش تدریس جیگساو در پیشرفت تحصیلی و یادداری
  اکبر هدایتی احمد رضایی مجید یوسفی افراشته مصطفی هدایتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  14 - تأثیر تدریس مشارکتی بر انسجام گروهی دانشجویان: بررسی نقش واسطه‌ای رویکردهای مشارکت
  مهدی محمدی رحمت اله مرزوقی رضا ناصری جهرمی مریم درفشان زینب مختاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  15 - بررسی تأثیر الگوی تدریس 5e بر عملکرد تحصیلی در دو گروه دانش‌آموزان دختر پایۀ ششم ابتدایی با هوش هیجانی بالا و پایین
  هدایا سلطانی زاده سید کاظم بنی هاشم اسماعیل سعدی پور
  10.30486/jsrp.2019.580742.1624
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  16 - اثربخشی آموزش درس علوم مبتنی بر نظریه هوش‌های‌چندگانه بر خلاقیت دانش‌آموزان دختر پنجم ابتدایی
  حسن غریبی جلیل اصلانی مهزاد عبدالملکی
  10.30486/jsre.2018.539725
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  17 - شناسایی مؤلفه‌های تدریس اثربخش اساتید رشته برنامه‌ریزی درسی از دیدگاه دانشجویان این رشته
  صابر عبدالملکی حسن ملکی فائزه اسدی
  10.30486/jsre.2018.545152
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  18 - "شما باید بدانید". چالش‌های تدریس خوب در متوسطه چیست؟
  صادق زارع صفت
  10.30486/jsre.2018.542523
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  19 - تأثیر روش‌های تدریس مبتنی بر نقشه مفهومی بر میزان یادگیری دانش‌آموزان پایه هفتم در درس کار و فن‌آوری
  پرستو حسن پور مصطفی شیخ زاده
  10.30486/jsre.2018.542524
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  20 - مطالعة رابطه بین میزان به‌کارگیری معیارهای تدریس اثربخش توسط استادان با روحیة علمی دانشجویان
  حسن اسلامیان زهرا اسلامیان مرتضی کرمی
  10.30486/jsre.2018.539729
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  21 - مطالعة تأثیر دو روش یاددهی - یادگیری ترکیبی (سنتی و تلفن همراه) و (سنتی و وبلاگ و تالار گفتگو) بر انگیزة پیشرفت دانش‌آموزان پایه نهم
  افسانه عزیزی علویجه فروزان ضرابیان
  10.30486/jsre.2018.543718
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  22 - روش‌های تدریس مبتنی بر توسعة آینده‌پژوهی در آموزش عالی ایران: مطالعة کیفی
  مهدی کشاورزی محمد حسین یارمحمدیان محمد علی نادی خوراسگانی
  10.30486/jsre.2018.539722
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  23 - تأثیر روش تدریس مشارکتی بر گروهگرایی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه در شهر مشهد
  مرتضی کرمی اعظم محمدزاده معصومه افشاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  24 - میزان به‌کارگیری معیارهای تدریس اثربخش در دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان از نظر دانشجویان در سال تحصیلی 86ـ1385
  بهاره عندلیب غلامرضا احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  25 - تأثیر آموزش به روش پروژه‌ای و مشارکتی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر سوم تجربی فولادشهر در درس آمار و مدل‌سازی
  ندا یزدیان‌پور علیرضا یوسفی فریبا حقانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  26 - مقایسه اثربخشی روش‌های تدریس بحث گروهی و سخنرانی بر میزان یادگیری و رضایت دانش‌آموزان از تدریس، در درس دین و زندگی
  حسن اسلامیان محمود سعیدی رضوانی یونس فاتحی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  27 - ارزیابی محتوای برنامه درسی رشته علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی
  حسین کارشکی حسین جعفری ثانی فاطمه ارفع بلوچی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  28 - بررسی رابطه بین باورها و مؤلفه‌های ساخت و سازگرایی در محیط کلاس درس ریاضی
  فاطمه احمدپور مبارکه محمدرضا فدایی ابوالفضل رفیع پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  29 - بررسی وضع موجود توانایی و صلاحیت‌های معلمان از دیدگاه دانش‌آموزان و مقایسه‌ با وضع مطلوب از دیدگاه صاحب‌نظران در درس فیزیک سال چهارم دبیرستان
  مهسا جلیلی حسین نیک فرجام
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  30 - تأثیر شیوه تدریس پژوهش‌محور بر تفکر نقادانه دانشجویان کارشناسی ارشد رشته برنامه‌ریزی آموزشی دانشگاه آزاد واحد ساری
  محمد حاجی زاد محبوبه جعفری رستمی
  10.30486/jsre.2019.546267
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  31 - آسیب‌شناسی روش‌های تدریس در فرایند یاددهی و یادگیری از دیدگاه دبیران و دانش‌آموزان دبیرستان‌های شهر اصفهان
  افسانه عبدلی ابراهیم میرشاه جعفری محمدجواد لیاقتدار فاطمه زین الدینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  32 - مقایسه اثربخشی آموزش براساس روش تدریس سکوسازی و روش سنتی بر انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان پسر سال دوم متوسطه در درس زبان انگلیسی در شهر ویسیان
  کریم جوزایی اسماعیل سعدی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  33 - تأثیر شیوه های مختلف تدریس در افزایش کیفیت دوره های آموزش ضمن خدمت دبیران شیمی دوره متوسطه
  احمدرضا اکبری عمروآبادی سعید رجای پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  34 - تأثیر روش آموزش علوم مبتنی بر پژوهش بر پیشرفت تحصیلی و مهارت حل مسئله دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی ناحیه یک شهر یزد
  علی محمد اخوت غلامرضا احمدی احمدعلی فروغی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  35 - شناخت و کاربرد الگوهای نوین تدریس در میان اساتید گروه علوم انسانی
  شهناز محققیان غلامرضا احمدی زهره سعادتمند
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  36 - تجارب دانشجویان دکتری ریاضی از تأثیر تربیتی استاد راهنما در توسعه دانش تدریس
  عظیمه سادات خاکباز جمیله علم الهدی نعمت الله موسی پور اسماعیل بابلیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  37 - عوامل مؤثر بر افزایش کیفیت آموزشی دوره‌های کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد دانشکده علوم تربیتی (مطالعه موردی واحد رودهن)
  حسن شهرکی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  38 - بررسی میزان گرایش به تفکر انتقادی در معلمان مقطع متوسطه و نقش آن در سبک تدریس آنان
  مرتضی کرمی ملیحه رجائی مرضیه نامخواه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  39 - مقایسه تأثیر روش تدریس حل مسأله با روش تدریس کاوشگری بر مهارت‌های حل مسأله اجتماعی دانش‌آموزان دختر در درس علوم اجتماعی پایه پنجم ابتدایی
  اسد ادیب نیا یحیی مهاجر سکینه شیخ پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  40 - شناسایی و اولویت بندی نیازهای آموزشی معیاری مهارت‌های تدریس اعضای هیأت علمی بر مبنای الگوی شغل و شاغل ـ مطالعه موردی: دانشگاه شیراز
  حعفر ترک زاده رضا ناصری جهرمی هادی رحمانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  41 - مقایسة تأثیر آموزش به شیوه‌های تدریس اعضای تیم و بازگویی بر میزان یادگیری-یاددهی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان ایلام
  میرحمزه کرمی بهمن سعیدی پور محمدرضا سرمدی مهران فرج‌الهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  42 - بررسی تأثیر روش تدریس فعال بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان در درس علوم پایه سوم راهنمایی شهر اندیمشک
  فیروز میردریکوند غلام رضا حسین نژاد مجید علی عسکری مرزبان ادیب منش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  43 - ادراک معلمان از ویژگی‌های تدریس مؤثر؛ یک بررسی پدیدارشناختی
  یوسف ادیب اسکندر فتحی آذر جواد عینی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  44 - رابطه بین ابعاد استاد اثربخش از دیدگاه دانشجویان با سبک‌های یادگیری آنها
  فاطمه اکبری منجرموئی نرگس کشتی آرای
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  45 - کاربست نشانگرهای تدریس اثربخش درس ریاضی در دبیرستان‌های شهر اصفهان
  محمد جواد لیاقتدار مصطفی مهدیان نرجس امینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  46 - مقایسه تأثیر روش تدریس همیاری ( مشارکتی)، اکتشافی و سخنرانی بر پیشرفت تحصیلی و نگرش نسبت به درس فیزیک
  مرجان عبیری عباس صادقی مهناز خسرو جاوید نادر افقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  47 - تبیین سطح مغفول برنامه درسی تجربه‌شده درس روش‌ها و فنون تدریس
  فائزه ناطقی یحیی معروفی شهریار حیدری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  48 - مقایسه تأثیر روش تدریس همیاری با روش تدریس 5 ای بر پیشرفت تحصیلی و مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان پسر در درس علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی
  مسعود خفته دل اسد ادیب نیا یحیی مهاجر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  49 - تأثیر تدریس به روش بدیعه پردازی بر افزایش خلاقیت و پیشرفت تحصیلی درس تعلیمات اجتماعی دانش‌آموزان پسر سال تحصیلی دوم راهنمایی شهر بویین زهرا
  هادی درزی رامندی علیرضا عصاره جمشید جراره
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  50 - عوامل فرهنگی مؤثر برتدریس خلاق از دیدگاه اساتید دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد
  سکینه محبی امین حسین جعفری ثانی محمود سعیدی رضوانی امیر امین یزدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  51 - راستی این همه هیاهو پیرامون الگو‌های تدریس برای چیست؟
  مسعود اسدی اصغر شیر علی پور محمد رضا بهرنگی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  52 - ارائه الگویی ساختاری برای رابطه خودکارآمدی و شایستگی‌های اعضای هیأت علمی با کیفیت تدریس آنان در دانشگاه آزاد اسلامی
  نیما شهیدی پریوش جعفری نادرقلی قورچیان جواد بهبودیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  53 - تأثیر اعتماد یادگیرنده نسبت به اثربخشی معلم و محتوای مورد تدریس برمیزان یادگیری او
  نوروز حدادنیا عباس اناری نژاد وحید فلاح سیروس حدادنیا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  54 - تأثیر روش تدریس استقرایی بر پیشرفت تحصیلی درس زبان انگلیسی دانش‌آموزان سال سوم راهنمایی
  ویدا فلاحی احمد رضا اوجی نژاد صدیقه قانع زهرا قانع
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  55 - تحلیلی بر وضعیت برنامه درسی اجرا شده ریاضیات پایه چهارم ابتدایی
  نسرین صادقی اول مقصود امین‌خندقی محمود سعیدی‌رضوانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  56 - مقایسه ارزیابی عملکرد معلمان از طریق ویدئو دیتا با سایر روش‌های موجود ارزیابی عملکرد تدریس
  عاطفه ریگی مصطفی قادری جمال سلیمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  57 - مقایسه مهارت‌های تدریسِ معلمان فارغ‌التحصیل از دانشگاه آزاد اسلامی، دولتی و پیام‌نور
  سعید احمدی حسن خضری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  58 - ارزیابی مؤلفه‌های تدریس اثربخش از دیدگاه دانشجویان
  صدرالدین ستاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  59 - نسبی‌گرایی معرفت شناختی و دلالت‌های آن بر تعلیم و تربیت
  محسن تاتاری حکیمه السادات شریف زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  60 - «شما باید بدانید» چالش‌های تدریس در دانشگاه چیست؟!
  سمیه شاه طالبی فروغ تصدیقی احمدرضا نصر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  61 - تأثیر دو شیوه تدریس استقرایی و قیاسی بر نمرات ریاضی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد مراغه
  سیامک اشرفی خسرو جهان‌سیر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  62 - مطالعه تطبیقی بین‌المللی کردن برنامه‌های درسی آموزش عالی در چند کشور جهان
  فاطمه بهجتی اردکانی محمدحسین یارمحمدیان احمدعلی فروغی ابری کوروش فتحی واجارگاه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  63 - بررسی رابطه بین هوش هیجانی و کیفیت زندگی کاری با سازگاری شغلی در بین معلمان رسمی و حق التدریس مقطع ابتدایی شهرستان سردشت در سال تحصیلی 90 ـ 89
  محمود احمد نژاد محمد حسنی فیروزه سپهریان خه بات شجاعی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  64 - بررسی عوامل مؤثر بر تمایل به تنظیم طرح درس در فرایند تدریس
  کیومرث نیازآذری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  65 - بررسی فرصت‌ها و تهدیدها، قوت‌ها و ضعف‌های کاربست نوآوری‌های هوشمندسازی مطالعه موردی دبیران مدارس متوسطه شهر اصفهان
  عشرت زمانی علی قاسم پور رضا همایی ستاره موسوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  66 - رابطة شیوة تدریس معلّمان و پرورش نگرش‌علمی دانش‌آموزان مدارس ابتدایی دخترانه شهر تهران
  فرشیده فتحی هفشجانی محبوبه عارفی کوروش فتحی واجارگاه
  10.30486/jsre.2018.539731
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  67 - رابطة سبک‌های یادگیری با روش‌های تدریس ترجیحی دانش‌آموزان دوره متوسطه شهرستان میبد
  بی بی عشرت زمانی زهرا رعیت رکن آبادی نرگس سعیدیان
  10.30486/jsre.2018.539732
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  68 - مقایسة الگوی مدیریت آموزش و الگوی اکتشافی تدریس بر اساس میزان شمولیت و ابعاد مشترک آن‌ها
  محمدرضا بهرنگی علیرضا دهقانی فاطمه دارابی
  10.30486/jsre.2018.545165
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  69 - الگوی تعیین عوامل مؤثر بر ادراک چابکی در تدریس(مورد مطالعه؛ دانش‌آموزان دورة متوسطه آموزش و پرورش شهر اصفهان)
  سمانه بلبلی فرهاد شفیع پور مطلق
  10.30486/jsre.2019.665146
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  70 - تأثیر روش تدریس حل مسئله بر افزایش خلاقیت
  هادی درزی رامندی فاطمه یوسفی رامندی محمد درزی رامندی
  10.30486/jsre.2019.550743.
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  71 - بررسی روایی و پایایی پرسشنامۀ ارزشیابی تدریس در بین دانش‌آموزان دبیرستانی
  رضا جعفری هرندی سوسن بهرامی
  10.30486/jsre.2020.584334.1331
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  72 - طراحی و تدوین الگوی جامع ارزشیابی کیفیت تدریس اساتید: مطالعة موردی دانشگاه رازی
  امیرحسین علی بیگی شهرزاد بارانی مهدی کزمی دهکردی
  10.30486/jsre.2019.550183.
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  73 - دانش‌پژوهی تدریس، کارکرد مغفول دانشگاهی در ایران؛ تأملی بر پدیدة سایش
  زهرا رشیدی
  10.30486/jsre.2020.583969.1324
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  74 - رابطة بین هویت فرهنگی با کیفیت تدریس اساتید دانشگاه
  شهین سلطانی بابوکانی نرگس کشتی آرای
  10.30486/jsre.2020.1864838.1360
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  75 - اثربخشی آموزش معکوس بر تاب‌آوری تحصیلی دانش‌آموزان
  پروانه عمرانی فرشته افکاری مصطفی قادری
  10.30486/jsre.2021.1911004.1744
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  76 - بررسی ساختار عاملی ابزار سنجش انگیزش تدریس اعضای هیئت‌علمی در آموزش عالی ایران (مورد: دانشگاه شهید باهنر کرمان)
  اصغر سلطانی زهرا رستگاری
  10.30486/jsre.2020.1870509.1403
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  77 - مقایسۀ اثربخشی روش تدریس همیاری و روش تدریس کاوشگری بر خلاقیت دانش‌آموزان دختر پایۀ پنجم ابتدایی
  جواد جهاندیده اسماعیل سعدی پور
  10.30486/jsre.2021.550691.0
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  78 - طراحی الگوی تدریس خلاق مبتنی بر مؤلفه‌های معرفت‌شناختی ژیل دلوز و فیلیکس گاتاری
  علی عبداله یار مهدی سبحانی نژاد سیدمهدی سجادی محسن فرمهینی فراهانی
  10.30486/jsre.2021.575210.1245
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  79 - شناسایی روشها و مؤلفه‌های تدریس و تدوین الگوی تفسیری آن بر مبنای تجارب زیستۀ معلمان در کشف استعداد علوم تجربی دانش‌آموزان ابتدایی
  محمدرضا نظریان علی مهداد احمد عابدی محمد علی نادی
  10.30486/jsre.2022.1947690.2060
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  80 - میزان برخورداری دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان سنندج از دانش روشها و فنون تدریس و شناسایی عوامل مؤثر بر آن
  شهریار حیدری فائزه ناطقی یحیی معروفی
  10.30486/jsre.2021.551402.0
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  81 - تجارب زیسته معلمان دوره ابتدایی و متوسطه از چالش های تدریس و ارائه راهکارهایی به منظور توانمندسازی معلمان برای تدریس در فضای مجازی
  مرزبان ادیب منش
  10.30486/jsre.2021.1937812.1960
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  82 - دانش مورد نیاز آموزگاران ریاضی برای تدریس مجازی پایۀ سوم ابتدایی
  صدیقه نصرتی فرشته افکاری احسان اکرادی
  10.30486/jsre.2022.1938417.1964
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  83 - ساخت و اعتباریابی مقیاس تدریس محتوای کتابهای درسی دوره ابتدایی با رویکرد کارآفرینی
  فرهاد شفیع پور مطلق عباس قلتاش
  10.30486/jsre.2023.1964908.2210
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  84 - تجارب زیسته دانشجویان فنی و مهندسی ایرانی مشغول به تحصیل در دانشگاه‌های استرالیا از فرآیند تدریس
  بتول ترکی نیسانی نرگس کشتی آرای فرزاد شریفیان
  10.30486/jsre.2023.2001061.2412
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  85 - بازنمایی تجارب زیستة معلمان از چالش¬های تدریس در کلاس¬های چندپایة دوزبانه
  یحیی معروفی پاکزاد امیری
  10.30486/JSRE.2023.901266.2372
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  86 - An Investigation on EFL Teachers’ Defining their Possible Selves in the Future: Teaching Experience in Focus
  Leila Amanati Davud Kuhi Mahnaz saeidi
  10.30495/jntell.2023.702871
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  87 - The Role of Iranian EFL Teachers’ Job Satisfaction in Their Job Performance: The Contribution of Benevolence Value
  Nasrin Bahojb Ghavechipoor Saeideh Ahangari Masoud Zoghi
  10.30495/jntell.2023.706899
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  88 - تأثیر روش تدریس همیاری بر رشد مهارت‌های اجتماعی در درس مطالعات اجتماعی دانش‌آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی
  زهرا زادسیرجان حمید سینا
  10.30495/ee.2022.1946842.1049
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  89 - مدل سازی ساختاری رابطه بین رویکردهای تدریس و اهداف پیشرفت تحصیلی: تبیین نقش میانجی خوش بینی تحصیلی دانش آموزان
  محمد حاجی زاد
  10.30495/ee.2022.1951319.1061
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  90 - اثربخشی روش تدریس حل مساله برتفکر نقادانه و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان پایه ششم شهر بیرجند
  سمیه ابراهیمی دلاز عباس قلتاش
  10.30495/ee.2022.1950428.1059
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  91 - تأثیر خودکارآمدی و اشتیاق معلمان بر تغییرات در کیفیت تدریس ادراک‌شده توسط دانش‌آموزان
  میترا صدوقی طاهره شجاع
  10.30495/ee.2023.1991753.1190
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  92 - مدل علی روابط ذهنیت فلسفی و خودکارآمدی معلم بر کیفیت تدریس با نقش واسطه ای سرمایه روانشناختی و تعهد سازمانی در معلمان ابتدایی
  سید محمد جواد علوی سعید طالبی مریم معتمدی حجت اله مرادی کوچی
  10.30495/ee.2023.1962584.1106
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  93 - تاثیر روش تدریس یادگیری در حد تسلط بر عملکرد تحصیلی و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دوره ابتدایی
  شکوفه زارع
  10.30495/ee.2023.1968161.1129
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  94 - طراحی الگوی تدریس مبتنی بر توسعه تفکر انتقادی در دوره متوسطه
  علی محمد سیاهی اتابکی فاطمه سیاهی اتابکی
  10.30495/ee.2023.1991234.1186
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  95 - بدون خشت قوسی در کار نخواهد بود!
  محمدرضا کلهر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  96 - بررسی اثرات دو روش تدریس انتزاعی و تدریس در متن (روش جزء به کل و کل به جزء) بر میزان یادگیری برخی از دانش‌آموزان دبیرستان‌های شیراز در درس دستور زبان فارسی
  سیداحمد پارسا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  97 - مطالعه تأثیر آموزش روش کاوشگری بر تفکر انتقادی در درس علوم تجربی
  مسیب یارمحمدی واصل بهناز نوشادی حمید رضا مقامی آرش بهرامی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  98 - تأثیر آموزش روش تدریس بارش مغزی بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پسر پایه هفتم در درس کار و فناوری مدارس متوسطه اول ناحیه سه شهرستان کرج در سال تحصیلی 1394- 1395
  علی راهبر علیرضا عصاره غلامعلی احمدی بهرام صالح صدق پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  99 - تاثیر الگوی طراحی آموزشی بایبی بر خلاقیت دانش آموزان پایه ششم
  رباب جاهدی رحیم بدری گرگری فیروز محمودی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  100 - تأثیر روش تدریس کاوشگری بر خلاقیت و انگیزه پیشرفت دانشجویان روان‌شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران
  لیلا پلوئی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  101 - واکاوی فن شش کلاه تفکر به‌عنوان روش تدریس نوین؛ یک مطالعه فراترکیب
  الهام رامشینی مرضیه دهقانی
  https://doi.org/10.71923/ichs.2024.930562
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  102 - بررسی رابطه بین تدریس تحول‌آفرین و نوآوری‌‌کاری با نقش واسطه‌ای مشارکت‌ کاری در دبیران دوره متوسطه اول
  علی عبدی میترا محمدی نیلوفر رستمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  103 - نظریة زمینه‌ای تدریس خلاق: رویکردی فرهنگی به تدریس در آموزش عالی
  سکینه محبی امین مهدی ربیعی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  104 - مقایسة تأثیر روش تدریس بایبی و سنتی بر میزان خلاقیت و بارشناختی در درس شیمی
  محمد زارع راحله ساریخانی جواد مهربان مصطفی سالاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  105 - پرورش خلاقیت با بهره گیری از روش تدریس بدیعه پردازی در درس زبان انگلیسی
  زارعی زوارکی اسماعیل داریوش نوروزی سید محمد رضا صفوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  106 - طراحی و اجرای تلفیق آموزش الگوی حل‌مسأله با اصول سازنده‌گرایی و بررسی تأثیر آن بر‌ یادگیری و تفکّر خلاق
  محمد شاهعلی زاده سجاد دهقانی سیدکاظم بنی‌هاشم علی رحیمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  107 - تأثیر شیوه‌های جدید آموزش بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانشجویان
  مریم رحیمی مند عباس عباس پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  108 - تأثیر به کارگیری روش های تدریس خلاق بر خلاقیت دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی استان گلستان در سال تحصیلی 91- 90
  پریچهر جبلی آده عبدالرضا سبحانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  109 - نقش برنامه درسی پنهان در یادگیری درس زبان انگلیسی از دیدگاه 94- دبیران دبیرستانهای دخترانه شهر دماوند در سال تحصیلی 93
  شیما بحیرایی نیره شاه محمدی خدیجه عموئی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  110 - نقش نظارت و راهنمایی آموزشی بر بهبود صلاحیت های حرفه ای معلمان ازدیدگاه مدیران شهرستان ساوجبلاغ
  رمضان جهانیان هدایت حاجی منوچهری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  111 - اثربخشی تدریس به روش یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان
  سیده اعظم حسینی جعفر پویا منش علیرضا جعفری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  112 - رابطۀ میان استفاده از تکنولوژی آموزشی و پیشرفت تحصیلی در میان دانشجویان
  آفرین صفری زهرا طاهری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  113 - بررسی میزان استفاده از روشهای تدریس پژوهش محورتوسط دبیران و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
  سپیده یوسفیان فرزانه بازدار
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  114 - رابطه نیازهای اساسی روان شناختی و خود شناسی با سبک ترجیحی تدریس با میانجیگری مهارت تفکر انتقادی در معلمان دوره ابتدایی
  سمیرا پاسبار مریم سامری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  115 - بررسی رابطه‌ی ذهنیت فلسفی و ایدئولوژی برنامه درسی با رویکردهای تدریس در دبیران متوسطه دوم نظری.
  محمد جوادی پور نورورزعلی کرمدوست سهراب محمدی پویا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  116 - بررسی مقایسه‌ای اثربخشی روش‌های تدریس بدیعه‌پردازی و حل‌مسئله بر خلاقیت و رضایت دانش‌آموزان ششم دبستان از تدریس در درس مطالعات اجتماعی
  تورج حسینی هفشجانی مهدی قنبری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  117 - نقش خودکارآمدی تدریس و اشتیاق شغلی در پیش بینی مقاومت در برابر تغییر در معلمان
  غفار کریمیان پور سید محمدجابر باقری مهدی معینی کیا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  118 - رابطه‌ی مهارت‌های تدریس ،هیجان تحصیلی،استرس تحصیلی و کنترل رفتاری ادراک‌شده در پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی دانشجویان
  داود میرزایی فر نبی نظری فریبا منظمی تبار
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  119 - تحلیل تطبیقی روش‌های تدریس و ارزشیابی در برنامه درسی هنر دوره ابتدایی ایران و کشورهای منتخب
  سمیه فلاح تفتی رضا جعفری هرندی مینا سادات طباطبایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  120 - مقایسه خودکارآمدی و تعهد شغلی معلمان دارای تدریس در حوزه تخصصی و غیرتخصصی در مقطع ابتدایی ناحیه یک آموزش و پرورش شهرستان سنندج
  سهیلا حسین پور فرهاد سعیدی حیدر عبدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  121 - اولویت بندی عوامل اثرگذار در آموزش عالی ایران مبتنی بر بهترین الگوی تدریس
  نیکا سلامی رضا سورانی محمود حقانی
  10.30495/educ.2021.683201
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  122 - مقایسه اثربخشی روش‌های تدریس معکوس و سخنرانی (سنتی) بر یادگیری دانشجویان در درس روان‌شناسی صنعتی-سازمانی
  سیده اسماء حسینی محمد رحیم جعفرزاده
  10.30495/educ.2022.1944536.2771
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  123 - رابطه چابکی در تدریس با عدالت، اعتماد و تعهد آموزشی با واسطه گری باور به کارآمدی تدریس معلم (مطالعه موردی؛ دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر اصفهان)
  فرهاد شفیع پور مطلق
  10.30495/educ.2022.1924842.2650
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  124 - اثربخشی تربیت زیبایی‌شناختی بر تفکر انتقادی و تدریس خلاق دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان
  علی ابراهیمی نیا فیروزه زنگنه مطلق حمید جعفریان یسار مژگان محمدی نائینی
  10.30495/educ.2022.1928086.2676
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  125 - مقایسه اثربخشی روش تدریس به شیوه محاکم قضایی و سخنرانی بر یادگیری درس روان‌شناسی صنعتی-سازمانی در میان دانشجویان در سال تحصیلی ۱۳۹۷-۱۳۹۸
  سیده اسماء حسینی
  10.30495/educ.2023.1982102.2963
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  126 - مقایسه روش‌های تدریس سنتی و فعال بر رشد تفکر خلاق دانشجویان رشته‌های مختلف علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی بابل
  دکتر بابک حسین‌زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  127 - میزان پاسخگویی روش‌های تدریس برنامه درسی دانشگاه‌ها و رفتار کارآفرینی تجربه از نقطه نظر اساتید و دانشجویان
  فرزانه واصفیان محمد جواد لیاقتدار
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  128 - بررسی اثر الگوهای تدریس بر فراشناخت دانش‌آموزان مقطع متوسطه از دیدگاه معلمان
  دکتر وحید فلاح
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  129 - بررسی عوامل مؤثر بر بهبود کیفیت آموزش عالی در دوره تحصیلات تکمیلی از دیدگاه دانشجویان این مقطع
  ابوالقاسم بریمانی دکتر محمد صالحی محمدرضا صادقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  130 - بررسی رابطه به کارگیری روشهای تدریس فعال با ایجاد انگیزه به پژوهش در دانشجویان
  رحمت االله خسروی منصوره اله کافی زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  131 - تأثیر آموزش درس ریاضی به روش حل مسأله بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی شهر بروجن
  زهره سعادتمند محمدعلی نادی نسترن طاهرزاده بروجنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  132 - آموزش و پرورش کودکان و نوجوانان در عصر صفویه
  ناصر تکمیل همایون
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  133 - رابطه خوش بینی تحصیلی معلمان با بکارگیری روشهای فعال تدریس در مدارس ابتدایی شهرستان بناب
  مرتضی نورمحمدگل محمدعلی مجلل
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  134 - رابطه بین اخلاق حرفه ای با کیفیت تدریس معلمان مدارس ابتدایی
  پیمان نور محمدی فرانک موسوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  135 - پیشبینی کیفیت تدریس معلمان بر اساس ذهنیت فلسفی و سرمایه روانشناختی
  معصومه کریمی بهرنگ اسماعیلی شاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  136 - نقش تدریس مبتنی بر محیط الکترونیکی مشارکتی بر خلاقیت دانش آموزان پسر هنرستان های فنی
  ابراهیم اسماعیلی فرانک موسوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  137 - تأثیر الگوهای تدریس بدیعه پردازی و دریافت مفهوم بر خلاقیت دانش آموزان پسر سال اول متوسطه شهر همدان
  حمید رضا مرادی رستگار
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  138 - مقایسه تناسب ساعات تدریس دروس رشته مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ازنظر فارغ التحصیلان(مدیران و معاونین مدارس )و استادان صاحبنظر آموزش عالی
  رضا محمودی شهربانو ربیعی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  139 - بررسی مقایسه ای عملکرد معلمان حق التدریس و رسمی در آموزش و پرورش استان گیلان
  محمد دوستار سلیمان کابینی مقدم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  140 - رابطه ی ذهنیت فلسفی و روش تدریس دبیران دوره متوسطه شهر قزوین
  علی حسینی مهر هاجر امامی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  141 - بررسی تأثیر روش تدریس همیاری بر پیشرفت تحصیلی دروس جغرافیا، تاریخ و مدنی دانش آموزان پسر پایه پنجم شهر گرگان
  عذرا خزائی علی اصغر بیانی2 حسین فکوری حاجی یار
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  142 - رابطه ی ذهنیت فلسفی و روش تدریس دبیران دوره متوسطه شهر قزوین
  علی حسینی مهر هاجر امامی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  143 - بررسی راه‌های ترغیب دانشجویان به مطالعه کتاب های غیر درسی
  صغری افکانه عباس شکوری شالدهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  144 - مقایسه ی مهارت های حل مسأله، بینش پژوهشی و فرآیند تدریس در بین معلمان آموزش دیده و آموزش ندیده دوره ی اقدام پژوهی
  سیده زهرا ساداتی بهروز عنایتی تقی گرگانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  145 - ارزیابی مولفه های تدریس اثربخش از دیدگاه دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاههای آزاد اسلامی استان مازندران
  محمد حاجی زاد محمد صالحی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  146 - تأثیر بکارگیری الگوی تدریس بدیعه‌پردازی بر پرورش خلاقیت دانش‌آموزان در درس انشاء
  حسین مؤمنی مهموئی احمدرضا اوجی نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  147 - شناسایی و تایید مولفه‌های حرفه‌ای تدریس علوم اجتماعی در آموزش و پرورش مقطع متوسطه
  زهرا مشهدی جعفرلو امیدعلی حسین زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  148 - مطالعه ی مقایسه ای «رابطه سرمایه اجتماعی معلمان با رضایت شغلی و تعهد سازمانی معلمان» در بین معلمان رسمی و حق التدریس در شهر مراغه سالتحصیلی 89-1388
  سیروس فخرایی مهدی اسدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  149 - Comparing the Efficiency of Task-based Interactive Language Teaching and Task-based Language Teaching on Language Learners’ Fear of Negative Evaluation in University Heterogeneous Classes
  نبی ا... اکبرنتاج شوب قدرت ا... عباسی بهرام میرزاییان
  10.30495/jal.2019.671907
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  150 - The Effect of Semantic Mapping as a Vocabulary Instruction Technique on EFL Learners with Different Perceptual Learning Styles
  اسماعیل عبداله زاده ناصر امیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  151 - The Relationship among University Lecturers’ Institutional identity, Professional Identity, and Teaching Efficacy
  دلنیا اسماعیلی adel Dastgoshadeh
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  152 - Do Critical Thinking Skills Lead to Success in Language Teaching? A Case of Iranian EFL Teachers Based on Their Gender and Degree of Education
  حمید اشرف هانیه گرمابی مهری بختیاری فیندری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  153 - A Linguistic Account of the Protagonist’s Development in the Grapes of Wrath
  بهرام بهین زهرا صادقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  154 - In Pursuit of Intercultural Communicative Competence in EFL Context: Exploring Iranian English Teachers’ Perceptions
  موسی رضا بنفشه محدثه خسروی Mavadat Saidi
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  155 - Online Teacher Roles and Competencies: Voices from Pre-Service EFL Teachers
  مینا بصیرت محبوبه تقی زاده
  10.30495/jal.2022.696544
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  156 - The Effect of Input-based and Output-based Focus on Form Instruction on Learning Grammar by Iranian EFL Learners
  سمیرا بوستان سعدی مهناز سعیدی
  10.30495/jal.2018.541066
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  157 - The Dual Meaning Potential of Prepositional Grammatical Metaphor in Prose Fiction
  یاسر حدیدی
  10.30495/jal.2018.541069
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  158 - Two Collaborative Feedback Models in EFL Writing Instruction: Do They Make a Difference?
  میترا ربیعی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  159 - A Comparative Study on Iranian EFL Teachers’ Awareness of Code of Ethics in Research: the Role of Gender and Years of Teaching Experience
  فریده صمدی خلیل مطلب زاده حمید اشرف غلامحسن خواجوی
  10.30495/jal.2020.676964
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  160 - Explicit and Implicit Instruction of Requestive Strategies: A Comparison of the Effects on Upper -intermediate English Learners’ Email Writing Development
  افروز سینکی راد ثروت شیرخانی
  10.30495/jal.2021.681240
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  161 - The Impact of Diary Keeping on Iranian EFL Learners’ Writing Accuracy: Past Tense Use across Proficiency Levels
  نوا نورداد رضا محمدی
  10.30495/jal.2022.704102
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  162 - The Efficacy of an SFL-Oriented Register Instruction in Improving Iranian EFL Learners’ Writing Performance and Perception: Language Proficiency in Focus
  محمد یوسفی اسگویی نادر اسدی آیدینلو مسعود ذوقی
  10.30495/jal.2019.671931
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  163 - Collaborative Discussion Circles: A Path towards Critical Language Teacher Development
  مهرشاد احمدیان پرویز مفتون 3پرویز بیرجندی
  10.30495/jal.2021.687051
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  164 - Promoting Dialogic Talk in a Speaking Classroom: Rethinking Bakhtinian Pedagogy
  فاطمه نیک نژاد ناییج آباد محمدرضا خدارضا داوود مشهدی حیدر
  10.30495/jal.2020.677294
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  165 - The Relationship among EFL Teachers’ Critical Thinking, Self-efficacy, and their Perception of Effective Teaching
  نسیم شنگر فام ندا رهنما رودپشتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  166 - EFL Teachers’ Pedagogic Strategies and Students’ Willingness to Communicate: Teachers’ and Learners’ Perceptions
  ناهید زرعی مهناز سعیدی سعیده آهنگری
  10.30495/jal.2019.671932
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  167 - Revisiting Reflection Levels among Iranian EFL Teachers: The Interactional Effects of Teachers’ Experience and their Academic Degree
  پروین رضایی هانیه دواتگراصل نادر اسدی
  10.30495/jal.2022.696848
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  168 - The Effect of Using Online Metacognitive Strategies Practice on EFL Learners’ Vocabulary Achievement: A Blended Approach
  شیوا صمدانی نسیم شنگرف ‌فام
  10.30495/jal.2020.675862
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  169 - Qualities of an Effective English Language Teacher (EELT) from Male and Female Students’ Point of view
  رویا زمانی سعیده آهنگری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  170 - Collaborative Discussion Circles: A Path towards Critical Language Teacher Development
  مهرشاد احمدیان پرویز مفتون پرویز بیرجندی
  10.30495/jal.2020.683554
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  171 - تجارب معلمان از چالش‌های آموزش سایه در نظام آموزشی
  بهبود یاریقلی محمد دوستی عیسی برقی پروین بهاری
  10.30495/jinev.2023.1998618.2953
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  172 - واکاوی ارتباط میان تورم نمرات با ارزشیابی دانشجویان از تدریس اساتید
  سیداحمد مدنی علی قاسم‌پور
  10.30495/jinev.2023.1974151.2811
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  173 - مقایسه اثربخشی روش‌های تدریس مبتنی بر کارپوشه و روش سنتی (سخنرانی) بر یادگیری درس آموزه‌های روان‌شناختی در قرآن و حدیث در دانشجویان
  سیده اسماء حسینی محمد رحیم جعفرزاده
  10.30495/jinev.2022.1964969.2757
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  174 - اثربخشی روش تدریس کلاس معکوس بر مؤلفه‌های خوش‌بینی تحصیلی در درس ریاضی
  رضا شاهی مهدی عیوضی نیر حیدری کلجه
  10.30495/jinev.2023.1971357.2792
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  175 - رابطه ویژگی‌های شخصیت و سبک رهبری کلاس درس با کیفیت تدریس اساتید دانشگاه به روش خود ارزیابی: ارائه یک مدل ساختاری
  پیمان یارمحمدزاده ایوب فیضی کویستان محمدیان آمنه آق آتابای
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  176 - بررسی تأثیر تدریس به روش مونته سوری بر خودانگاره و انگیزش در دانش‎آموزان پسر پایه اوّل ابتدایی شهر تبریز
  پیمان یارمحمدزاده کبری فخیمی حسین‌زاد
  10.30495/jinev.2019.665916
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  177 - تأثیر روش تدریس مشارکتی و روش تدریس سنّتی بر پیشرفت تحصیلی و نگرش به درس معارف اسلامی در مراکز پیش دانشگاهی شهر تبریز در سالتحصیلی 88 -87
  سید داود حسینی نسب نوروز فلاّح
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  178 - بررسی تأثیر روش تدریس کاوشگری بر میزان پیشرفت تحصیلی درس علوم تجربی دانش‌آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی
  صادق ملکی آوارسین روزیتا مصطفی‌پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  179 - مطالعه‌ی ابعاد برنامه‌ی درسی پنهان روش‌های تدریس معلمان سال اول متوسطه شهر اردبیل از نظر دانش‌آموزان دختر
  سحر علیزاده‌نیری یوسف ادیب
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  180 - تدوین و اعتباریابی مدل تدریس اثربخش برای اساتید دانشگاه تبریز
  محمد محمدی خانقاه امیدعلی حسین‌زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  181 - ارائه مدل تدریس اثربخش اساتید دانشگاه بر پایه تحلیل شبکه عصبی مصنوعی
  مریم سامری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  182 - الگوی مشترک «بهترین تجارب تدریس »: علّت‌ها، زمینه‌سازها و راهبردها
  حمید فرهادی راد سید جلال هاشمی فرزانه رحمتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  183 - مدل‌سازی معادله ساختاری اثربخشی تدریس معلمان ریاضی دوره متوسطه شرق استان مازندران در سال تحصیلی 95 -1394
  حسین‌علی زارعی ام کلثوم غلامحسین زاده مهدی چرمچیان لنگرودی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  184 - مقایسه روش تدریس فعال و سنتی در پیشرفت درس علوم و میزان خلاقیت دانش آموزان سوم راهنمایی شهرستان کرج در سال تحصیلی 87-1386
  اسداله خدیوی فریبا ملک محمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  185 - تدوین مدلی برای بهبود کیفیت آموزش حسابداری از طریق تحلیل روش‌های تدریس با استفاده از نظریه داده بنیاد
  عبدالرسول رحمانیان کوشککی بهرام برزگر اسماعیل کمالی‌راد
  10.30495/jinev.2020.672763
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  186 - مقایسه تأثیرروش تدریس مبتنی بر تفکر فعال (روش مشارکتی) و روش تدریس سنتی دریادگیری درس مطالعات اجتماعی ‌دانش‌آموزان پسر.
  رحیم بدری گرگری اکبر رضایی جواد جدی گرگری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  187 - مطالعه کیفی تأثیر آزمون جدید ورودی دوره دکتری رشته آموزش زبان انگلیسی بر روش تدریس، ارزشیابی کلاسی و برنامه درسی استادان زبان دانشگاه های ایران
  رضا رضوانی علی صیادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  188 - بررسی عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش و تدریس در دانشگاه فرهنگیان (مطالعه موردی: پردیس‌های استان اردبیل)
  اسداله خدیوی سیدمحمد سیدکلان توفیق حسن‌پور حسن احمدی حافظ تره‌باری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  189 - تاثیر روش تدریس «تکلیف-محور» بر درک مطلب زبان آموزان
  رضا کلانتری مهناز سعیدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  190 - اثربخشی روش تدریس مبتنی بر شبیه‌سازی درس فیزیک بر خلاقیت دانش‌آموزان متوسطه دوم شهر اصفهان در سال تحصیلی 98-1397
  محمدجواد خوش‌طالع فرزانه واصفیان
  10.30495/jinev.2019.670902
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  191 - رابطه ویژگی های شخصیتی با بهره وری با تاکید بر نقش میانجی هیجان پذیری در تدریس (مطالعه موردی( اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد تبریز
  فریبا تقی پور فرشی غلامحسین انتصار فومنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  192 - A Survey of Teaching Skills Workshops Influencing Professors' Performance in University Students' Classrooms
  علی اصغر شجاعی احمد علی فروغی نرگس سعیدیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  193 - ارائه مدل یکپارچه مرجع تدریس در معماری و شهرسازی بر اساس برنامه آموزشی در سطوح کلان تا خرد
  هادی فرهنگدوست تکتم حنایی هیرو فرکیش
  10.71882/jisaud.2024.977665
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  194 - بررسی موانع بهره گیری از فن آوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیند تدریس و یادگیری از دیدگاه دبیران ناحیه دو استان قم
  مهران فرج اللهی مهدی معینی کیا رضا عباسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  195 - رابطه بین نگرش معلمان در خصوص استفاده از فناوری‌های آموزشی با انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
  حمیدرضا تیموری سمانه سلیمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  196 - واکاوی تدریس آنلاین معلمان مقطع ابتدایی شهر سنندج در بستر شبکه شاد در دوران بحران کرونا: پژوهشی کیفی
  رفیق حسنی فرهاد سعیدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  197 - تجارب زیسته معلمان ایران از تدریس مجازی در اوایل دوران همه‌گیری ویروس کرونا
  محمد حسنی سهیلا غلام آزاد احد نویدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  198 - مروری بر نقش متاورس در آموزش
  رزیتا مشعشعی زهرا جامه بزرگ
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  199 - تأثیر نرم افزارهای شبیه ساز آموزشی بر یادگیری و یادسپاری دانشجویان و مقایسه آن با روش سنتی تدریس
  ابوالفضل لاکدشتی رضا یوسفی خدیجه خطیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  200 - مقایسه تأثیرآموزش به کمک نرم افزارهای آموزشی و روش تدریس سنتی بر یادگیری درس ریاضی
  سعید صفاریان وحید فلاح سید حمزه میرحسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  201 - تأثیر روش تدریس مبتنی بر فن آوری اطلاعات و ارتباطات در ایجاد یادگیری پایدار درس علوم تجربی سال سوم راهنمایی
  جواد سلیمانپور علی خلخالی لیلا رعایت کننده فلاح
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  202 - مقایسه تأثیر تدریس زبان انگلیسی با نرم افزار آموزشی و شیوه سنتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
  غلام حسین حیدری یاسمن مدانلو مرضیه نیازآذری عبداله جعفری گلوچه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  203 - توسعه دانش محتوایی و مهارت تدریس دانشجو معلمان از طریق مدل تلفیق یادگیری مسأله‌محور و فن‏آوری اطلاعات و ارتباطات
  مهدی کرمی زهره کرمی محمد عطاران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  204 - Language Learners as Gatekeepers of Teachers’ Cognition: A Case Study of Two Classroom Conditions
  منصور توکلی مهدی نصیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  205 - بررسی تدریس معلمان با تاکید بر مهارت‌های تفکر انتقادی در دروس مطالعات اجتماعی
  حسین کریمیان فائزه ناطقی محمد سیفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  206 - Match and Mismatch between Learning and Teaching Style in the Agricultural Education Process
  خوشقدم خالدی محمد چیذری عنایت عباسی حسن صدیقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  207 - شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر تدریس خلاقانه معلمان
  رضوان مرادی مجتبی معظمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  208 - ارائه مدلی کیفی ارزیابی تاثیراثربخشی دوره‌های مجازی آموزش‌های ضمن خدمت بر رفتار کارکنان در بانک تجارت
  احد دهقانزاده اسفندیار دشمن زیاری مجتبی معظمی اسماعیل کاوسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  209 - شناسایی و رتبه‌بندی چالش‌های بهبود اثربخشی روش تدریس ورزش در مدارس استان کرمانشاه و ارائة الگوی مطلوب
  ایوب عامری سید راضیه دستغیب سمیه نادری شهاب بهرامی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  210 - بکارگیری روش تدریس نوین (تربیت بدنی تلفیقی) بر آمادگی جسمانی و یادگیری دروس مقطع ابتدایی
  فاطمه طلوعی خیبری علی فهیمی نژاد سیدمصطفی طیبی ثانی باقر مرسل
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  211 - Effect of Iranian IELTS Teachers’ Immunity on Personalized Vocabulary Instruction
  فاطمه محمد جعفری Alireza Ameri Parviz Behrouzi
  10.30495/ttlt.2023.698907
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  212 - Assessing English Language Teachers’ Initiation of Discourse in the Light of Teaching Experience and Learners’ Proficiency Level
  مینا اسماعیلی Zohreh Seifoori Touran Ahour
  10.30495/ttlt.2023.705469
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  213 - Experienced and Novice Teachers’ Cognitive Construction of the Noticing Concept in Language Teaching
  زهرا زرگران Mohammad Khatib Parviz Birjandi Massood Yazdanimoghaddam
  10.30495/ttlt.2022.688233
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  214 - Experienced and Novice Teachers’ Cognitive Construction of Noticing Concept in Language Teaching
  زهرا زرگران Mohammad Khatib Parviz Birjandi Massood Yazdanimoghaddam
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  215 - Investigating Teacher-Learner Classroom Interaction: Learner-Contingent Feedback across Proficiency Levels and Teacher Experience
  Mina Esmaeili Bavili Zohreh Seifoori Touran Ahour
  10.30495/ttlt.2021.683892
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  216 - Experienced and Novice EFL Teachers’ Adversity Quotient and Their Self-Efficacy: Inspecting the Predictive Capacities
  مریم قاسمی فام Mania Nosratinia
  10.30495/ttlt.2022.689094
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  217 - پیشرفت تحصیلی و روشهای تدریس در دانشجویان با سبکهای شناختی مستقل / وابسته به زمینه
  مهران آزادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  218 - ارائه مدل کمی ارزیابی اثربخشی دوره‌های مجازی آموزش‌های ضمن خدمت کارکنان با رویکرد بازاریابی کارآفرینانه (مورد مطالعه: بانک تجارت)
  احد دهقان زاده مجتبی معظمی اسفندیار دشمن زیاری اسماعیل کاوسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  219 - تحلیل تدریس چند فرهنگی اساتید دانشگاه(فرصت‌ها و چالش‌ها)
  پروانه کهریزی بتول فقیه آرام علیرضا صادقی امیرحسین مهدی زاده حسن شعبانی
  10.30495/mlseo.2022.691065
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  220 - اثربخشی آموزش هنر مبتنی برتـدریس مشـارکتی، بدیـعه پـردازی و بارش‏مغزی بر تربیت هنری دانـش‏ آموزان
  اسماعیل کاظم پور سعیده جمالی گشتی محمد جمالی حمید رضا فدایی چافی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  221 - شناسایی و اولویت‌بندی عوامل مؤثر بر تدریس خلاقانه معلمان
  رضوان مرادی مجتبی معظمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  222 - شناسایی نیازها و الزامات عملی یادگیری و توسعه حرفه‌ای معلمان
  سعید صفدری محمد غفاری مجلج
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  223 - رابطه سواد اطلاعاتی معلم با کیفیت تدریس و مهارت حل مسأله معلمان ابتدایی منطقه 12 شهر تهران
  زینب سادات مکبری امیرحسین محمدداودی مریم صفرنواده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  224 - شناسایی چالش‌ها و موانع اجرای درس پژوهی از نظر معلمان (یک مطالعه پدیدار شناسانه)
  مهری رضایی غلامعلی احمدی مهدی دوایی رضا ساکی
  10.30495/jcdepr.2023.707536
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  225 - تأثیر معنویت در محیط کار بر اثربخشی تدریس و اخلاق حرفه‌ای تدریس در دانشجویان علوم پزشکی ساوه
  مرجان خسروی امیرحسین محمدداودی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  226 - مقایسه اثربخشی تدریس لایه به لایه و سنتی بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پایه ششم در درس ریاضی
  رفیق حسنی فرهاد سعیدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  227 - ارائه الگویی جهت تدریس با کیفیت اساتید دانشگاه در محیط آموزش دور بر مبنای رویکردهای برنامه درسی (نمونه پژوهش اعضای هیأت علمی مراکز آموزش عالی در استان‌های غربی ایران)
  مرضیه صیدآبادی مجتبی معظمی امیر حسین کهن خاکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  228 - تأثیر "رویکرد تدریس بازی برای یادگیری" بر انگیزش و اعتماد به نفس پسران 9 ساله
  فاطمه سبزواری شهرضا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  229 - ارائه مدل صلاحیت‌های حرفه‌ای با رویکرد تراز جمهوری اسلامی ایران بر کیفیت زندگی کاری و بالندگی اعضای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان
  عاطفه جوادی رجه محمد صالحی سعید صفاریان همدانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  230 - رابطه بین روش‌های نوین تدریس و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی با نقش میانجی ادراکات فعالیت‌های کلاسی در دانش‌آموزان
  مریم جعفری ابوالقاسم بریمانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  231 - نقش میانجی تاب‌آوری روانشناختی در رابطه میان کیفیت تدریس با اشتیاق به تحصیل دانش آموزان
  آناهیتا عبدالله زادگان قاسم ابادی هایده عاشوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  232 - بررسی راهکارهای ایجاد انگیزش معلمان ابتدایی جهت استفاده از شیوه‌های نوین آموزش در فضای مجازی
  فرانک موسوی کبری اویس
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  233 - نقش رویکردهای تدریس خلاق در ارزشیابی یادگیری دانش ‌آموزان در مدارس کیفی
  احترام هدایتیان شیرازی فاطمه پرسته قمبوانی مژگان عبدالهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  234 - تحلیلی بر میزان تناسب بین روش¬های تدریس علوم ¬تجربی آموزگاران دوره ابتدایی از منظر میزان توجه به دانش محتوایی – تربیتی(pck): پژوهش انتقادی
  نوشین گشمردی سید محمد سیدکلان
  10.30486/JSRE.2024.2001061.3648
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  235 - بررسی نقش میانجی عملکرد معلمان در رابطه میان سلامت سازمانی و کیفیت زندگی کاری
  مرجان جوری سهرابی صغری افکانه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  236 - آموزش تکلیف محور، رویکردی اثربخش در پرورش مهارت تدریس(طراحی، اجرا، ارزشیابی)
  سمیه قاضی مرتضی کرمی صمد ایزدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  237 - بررسی رابطه تدریس خلاقانه اساتید با موفقیت در یادگیری الکترونیکی دروس زبان و ادبیات فارسی توسط دانشجویان (مطالعه موردی: دانشجویان گروه‌های علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر قدس)
  محمدرضا حصارکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  238 - شناسایی مؤلفه‌های اثرگذار بر تدریس اثربخش معلمان ( مطالعه موردی: معلمان ریاضی در دوره متوسطه)
  ثریا خدایی زهره سعادتمند مریم براتعلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  239 - رابطه بین سبک‌های مدیریتی و روش‌های تدریس معلمان کلاس با عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه هفتم (مورد مطالعه: دبیرستان‌ های غیر دولتی پسرانه منطقه 1 آموزش‌ و پرورش شهر تهران)
  مهدی بنی جمالی فاطمه حمیدی فر بهارک شیرزادکبریا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  240 - شناسایی فرصت‌ها و چالش‌های فرایند یاددهی- یادگیری در مدیریت آموزشی مناطق مرزی استان ایلام
  عارف پیرانی شادمند کاظم زاده مسعود نظرزاده حسن مومنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  241 - بررسی نقش تعاملی جهت گیری هدفی دانش آموزان در رابطۀ بین الگوی تدریس مدیریت بر آموزش بهرنگی و اضطراب امتحان دانش آموزان
  داود ملکی محمد رضا بهرنگی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  242 - اعتباریابی پرسش‌نامة باورهای کارآمدی تدریس ریاضی در دانشجو معلمان دورة ابتدایی
  سعید فرمانی احمد خامسان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  243 - بررسی روش های برترتدریس درفرآیند«یاددهی- یادگیری»وتأثیرآن برمطالعه کتاب های غیردرسی دانشجویان دانشگا ه آزاداسلامی
  صغری افکانه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  244 - بررسی میزان دسترسی معلمان مدارس متوسطه دخترانه شهر تهران به اینترنت و کاربرد آن در موفقیت تدریس
  حسن شهرکی پور محبوبه رضایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  245 - بررسی رابطه سبک رهبری مدیران با کیفیت تدریس معلمان مقطع متوسطه اول شهرستان دورود
  منصور ترکیان تبار سید موسی حسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  246 - تأثیر روش تدریس همیاری بر نگرش و پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهرستان گچساران
  علی خدادادنژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  247 - بررسی و تحلیل توضیح‌های معلمان دوره ابتدایی
  کامران گنجی رسول کردنوقابی رزیتا ذبیحی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  248 - بررسی ساختار، روایی عاملی و اعتبار ابزار کیفیت تدریس در علوم رفتاری
  احمد رضایی مسعود گرامی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  249 - بررسی ذهنیت فلسفی، ایدئولوژی برنامه درسی و رویکردهای تدریس دبیران دوره متوسطه دوم بر اساس ویژگی‌های جمعیت شناختی.
  سهراب محمدی پویا محمد جوادی پور نوروزعلی کرمدوست
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  250 - واکاوی گفتمان استادان دانشگاه فرهنگیان از فرایند تدریس
  مجید نقیه نرگس کشتی ارای جهان بخش رحمانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  251 - اثربخشی تدریس مبتنی بر الگوی چرخه یادگیری هفت مرحله‌ای آیزنکرافت بر بهبود مهارت‌های خودکارآمدی و تفکر انتقادی دانش‌آموزان ناحیه 1 کرج
  علیرضا محمدی نژاد گنجی مهتاب سلیمی شهلا فرهادی ورمرزابادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  252 - ارایه مدلی مبتنی بر تأثیر برنامه‌‌های چندرسانه‌‌ای و یادگیری الکترونیکی بر کیفیت تدریس اعضای هیأت علمی
  مریم تقوایی یزدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  253 - بررسی نقش عوامل آموزشی بریادگیری دانشجویان
  فاطمه حمیدی فر مهدی زمانی مزده طاهره فهیمی نجم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  254 - نمانام سازی خط‌مشی‌های نوین در مدیریت آموزشی
  مرضیه کرامتی نوجه ده سادات الیاس امامیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  255 - تهیه و تدوین الگوی یادگیری خلاق در ساختار برنامه درسی آموزش دوره متوسطه
  محمدصادق حسینی نادره سهرابی حسین بقولى مجید برزگر
  10.30495/jpmm.2021.24636.3057
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  256 - تحلیل چندسطحی رابطه ادراک مهارت‌های تشخیصی معلم، سطح چالش‌انگیزی کلاس، کیفیت تدریس معلم و هیجانات پیشرفت مثبت با عملکرد ریاضی در دانش-آموزان پایه نهم
  آرش آخش عسکر آتش افروز منیجه شهنی ییلاق مرتضی امیدیان
  10.30495/jpmm.2023.32035.3806
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  257 - ارائه مدل توضیحی باورهای معرفت شناختی و باورهای تدریس دبیران ریاضی منتخب کشور
  مهدی محمدی مرجان مصلایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  258 - بررسی رابطه شایستگیها و منزلت استادان زن با کیفیت تدریس آنان در دانشگاه آزاد اسلامی
  نیما شهیدی سیروس حدادنیا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  259 - مقایسه کاربست فناوری آموزشی در روش‌های تدریس آموزش زبان انگلیسی استادان زن در دانشگاههای دولتی و آزاد اسلامی‌شیراز
  فاطمه شهامت نادر شهامت
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  260 - شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های مدل تدریس اثربخش در مقطع ابتدایی
  نادر شهامت رضا زارعی مسلم صالحی سیدمحمدهادی حسینی حسام آبادی
  10.30495/jedu.2023.29649.5926
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  261 - تحلیل روش‌های تدریس هنر به منظور ارائه الگوی مطلوب در دوره ابتدایی ایران
  سیده زهرا شاه نعمتی زهره سعادتمند نرگس کشتی آرای
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  262 - بررسی میزان خودراهبری دانشجویان متأثر از الگوی مدیریت آموزش با محوریت تدریس مشارکتی (جیگ‌ساو) در درس اصول و فلسفه تعلیم و تربیت
  محمدرضا بهرنگی امیر مرادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  263 - طراحی الگوی روش‌های تدریس مبتنی بر توسعه آینده‌پژوهی در آموزش عالی ایران
  مهدی کشاورزی محمد حسین یارمحمدیان محمد علی نادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  264 - نقش واسطه‌ای کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در تدریس در رابطه مهارت‌های حل مسئله و عملکرد تحصیلی
  سمیه صمیمی بتول رحیمی مهدی نامداری پژمان
  10.30495/jedu.2024.32487.6539
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  265 - ارائه مدل مفهومی عوامل موثر بر کیفیت تدریس حرفه ای اساتید دانشگاه فرهنگیان با رویکرد مبتنی بر نظریه داده بنیاد
  مریم صالحی زاده نادرقلی قورچیان امیر حسین محمد داودی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  266 - اثربخشی روش تدریس مبتنی بر شبیه سازی درس فیزیک بر یادگیری خودراهبر دانش آموزان متوسطه دوم
  محمد جواد خوش طالع فرزانه واصفیان
  10.30495/jedu.2021.23974.4873
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  267 - تدوین الگوی مدیریت سوءرفتار دانش‌آموزان مدارس متوسطه اول
  فردین عبداللهی بهزاد نادرنژاد فردین باتمانی
  10.30495/jedu.2023.27978.5599
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  268 - تعیین شایستگی‌های معلمان در تدریس آنلاین
  سارا ابراهیمی
  10.30495/jedu.2022.27258.5450
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  269 - طراحی الگوی مدیریت کلاس دانش آموزان متوسطه با رویکرد کیفی
  سیده سهیلا طباطبایی راد ایرج نیک پی مسلم قبادیان
  10.30495/jedu.2024.32334.6483
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  270 - بررسی تأثیر روش تدریس مبتنی بر بازی بر میزان جرأت ورزی و پیوند با مدرسه در دانش‌آموزان دختر پایه پنجم شهرستان سروستان
  محدثه هادی پور حمید سینا
  10.30495/jedu.2024.26377.5261
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  271 - بررسی مشکلات تدریس کتاب تاریح هنر جهان و مقدار اثرگذاری هفت گام الگوی تدریس مدیریت بر آموزش از دیدگاه هنرآموزان این درس
  محمدرضا بهرنگی نازیلا کریمی نازیلا کریمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  272 - رابطه بین خودکارآمدی و تعهد سازمانی با کیفیت تدریس اعضای هیئت علمی در منطقه یک دانشگاه آزاد اسلامی
  نیما شهیدی پریوش جعفری نادرقلی قورچیان جواد بهبودیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  273 - بررسی تأثیرآموزش‌های ضمن خدمت بر عملکرد حرفه‌ای معلمان شهر شیراز
  عبدالمجید اورنگی عباس قلتاش نادر شهامت غلامعلی یوسلیانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  274 - تأثیر آموزش زبان تکلیف- محور در مقایسه با روش دستور- ترجمه بر پیشرفت تحصیلی زبان انگلیسی دانش آموزان متوسطه
  حجت اله فانی پروین غیاثی زهرا قانع
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  275 - تأثیر تدریس علوم تجربی با الگوی مدیریت آموزش، بر یادگیری خودراهبر دانش‌آموزان سال سوم راهنمایی
  محمدرضا بهرنگی رحیمعلی نصیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  276 - نقش هوش هیجانی در اثربخشی تدریس معلمان درمدارس راهنمایی
  ویدا فلاحی کاوه رستمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  277 - نقش سبک‌های تدریس معلمان بر میزان بی انضباطی‌های دانش آموزان: تحلیل مبتنی بر شخص
  جواد مصرآبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  278 - تاثیر دوره آموزش پژوهش در عمل در بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری معلمان دوره ابتدایی شهر تهران
  طیبه حق پرست لاتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  279 - مقایسه استفاده از فناوری آموزشی در روش‌های تدریس آموزش زبان انگلیسی در دانشگاههای دولتی و آزاد شیراز
  فاطمه شهامت نادر شهامت