فهرس المقالات Elementary school

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - ‌اعتبارسنجی شاخص‌های ایمنی از منظر پدافند غیرعامل در کاربری‌های آموزشی
  معصومه جاویدان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - بررسی هندسه حیاط دبستان‌های دخترانه شهر اصفهان با هدف تامین بیشترین ساعت آسایش حرارتی
  غزاله چهرازی نرگس دهقان هانیه صنایعیان امیر گندمکار
  10.71793/hoviatshahr.2023.793139
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  3 - The Effect of Applying Color and Light Training Materials on the Female First Grade Students’ Learning Outcome of Persian Language Lessons in Sharoud
  H. Asadzadeh N. Farokhzadeh Y. Amini Moghadam
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  4 - بررسی ماهیت ابعاد تربیت شهروندی در برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی
  مینا نجفی امین عابدی صدقیانی رضا معصومی نژاد
  10.30495/jcm.2022.64202.1564
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  5 - بررسی فرایند آموزش پذیری دانش‌آموزان مبتنی بر رویکرد هوش‌افزایی در برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی
  رومینا حضرتی هودر آرزو شیخ بکلو رضا معصومی نژاد
  10.30495/jcm.2023.69168.1616
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  6 - تأثیر گیاهان بر کاهش استرس کودکان؛ (مطالعه موردی: دانش¬آموزان مدرسه ابتدایی شهدای مدافع حرم شاهین¬شهر)
  حسین حق شناس وحید حیدر نتاج فرشته با عزت علیرضا نقی نژاد
  10.30495/jest.2022.55640.5173
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  7 - تحلیل محتوای کتاب‌های فارسی دوره ابتدایی از منظر توجه به عناصر زیست محیطی
  سیروس محمودی محمود شرفی پریسا زارع
  10.30495/jest.2022.30712.3912
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  8 - عوامل مرتبط با میزان تلفیق آموزش‌های محیط زیستی و کشاورزی در برنامه‌های درسی مدارس توسط معلمان ابتدایی شهر زنجان
  زهرا هوشمندان مقدم فرد علی شمس
  10.22034/jest.2017.10658
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  9 - طراحی و اعتباریابی الگوی امکان سنجی آموزش طنزمحور در مدارس ابتدائی
  مجید امینی صدرالدین ستاری اعظم راستگو
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  10 - ابعاد و مؤلفه های توسعه حرفه ای مدیران مدارس ابتدایی : رویکردی پدیدارشناسانه
  عصمت الزامی عباس عباسپور علی خورسندی طاسکوه جواد پورکریمی حمید رحیمیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  11 - تبیین ویژگی‌های برنامه‌ درسی مبتنی بر مهارت‌های زندگی مقطع ابتدایی نظام آموزشی ایران
  فرح عباسی حمیدرضا معتمد علیرضا قاسمی زاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  12 - شناسایی عوامل تأثیرگذار بر کیفیت‌بخشی به کلاس‌های چندپایه دوره ی ابتدایی
  عصمت بدخشان طرقی محبوبه سلیمان پور عمران رخساره فضلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  13 - ارائه الگویی جهت مستندسازی تجربیات آموزگاران به منظور ارتقاء کیفیت درس ریاضی
  آزیتا یاسور پورعلی غلامحسین برکت کریم سواری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  14 - شناسایی چالش های جاری طرح تدبیر در مدارس ابتدایی: رویکرد نظریه داده بنیاد
  مریم مشاکلایه اسماعیل کاظم پور غفار تاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  15 - تبیین مولفه های اثربخشی مدارس دوره ابتدایی بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
  حدیقه عباسی مژگان محمدی نائینی فائزه ناطقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  16 - شناسایی ابعاد و مؤلفه های به اشتراک گذاری تجارب مدیریتی در مدارس ابتدایی
  مریم محمدی نادرقلی قورچیان فرهاد شفیع پور مطلق محمد صاحب الزمانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  17 - رابطه رهبری توزیعی و خودکارآمدی و رضایت شغلی معلمان با نقش میانجی فرهنگ حمایت مدار
  طیبه ارجمندی سمیه قمری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  18 - پیش‌بینی ابعاد توانمندسازی روان‌شناختی با استفاده از مؤلفه‌های سرمایۀ روان‌شناختی در معلمان مدارس ابتدایی شهر اصفهان
  محبوبه رضائی جندانی رضا هویدا حسین سماواتیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  19 - تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی به مادران برکاهش مشکلات رفتاری دانش‌آموزان سوم تا پنجم ابتدایی
  فاطمه ترک‌لادانی محسن گلپرور مختار ملک‌پور محسن گلپرور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  20 - اثربخشی درمان نوروفیدبک بر عملکرد دانش‌آموزان دورۀ دبستان دارای اختلال یادگیری در مقیاس‌های آزمون هوشی وکسلرکودکان
  مریم آزادی داوود تقوایی شیما چهره ای
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  21 - پیش‌بینی سازگاری اجتماعی و مقبولیت اجتماعی براساس سبک‌های دلبستگی در دانش‌آموزان دختر 12ـ10 سالۀ دورۀ ابتدایی شهر تهران
  الهام قربانیان هادی محمدلو مهدی خانبانی مجتبی یوسفی کیا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  22 - بررسی روایی سازه حافظه فعال هیجانی از طریق آموزش بسته شناختی- هیجانی-اجتماعی حافظه فعال دانش‌آموزان دختر پایه پنجم دبستان‌های تهران
  مژگان حسنی محمد علی نادی ایلناز سجادیان
  10.30486/jsrp.2018.544558
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  23 - تأثیر یوگا بر نشانه‌های نقص‌توجه و بیش‌فعالی-تکانشگری در دانش‌آموزان پسر دورة ابتدایی دارای اختلال نقص‌توجه/ بیش‌فعالی
  مهسا احدیان حمید پورشریفی محمد مهدی میرلو
  10.30486/jsrp.2018.543217
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  24 - بررسی نقش واسطه‌گری انگیزۀ اخلاقی و هیجانات اخلاقی در تأثیر گسست اخلاقی بر قلدری(دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران)
  معصومه ترکاشوند غلامرضا صرامی هادی کرامتی ربابه نوری
  10.30486/jsrp.2020.1876933.2015
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  25 - اثربخشی آموزش مهارت‌های ارتباطی بر ادراک شایستگی و شادکامی دانش‌آموزان پسر مقطع ششم ابتدایی شهر شیراز
  ندا سبزی محبوبه فولادچنگ
  10.30486/jsrp.2018.545643
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  26 - اثربخشی آموزش راهبردهای حافظه فعال بر انگیزش پیشرفت و عملکرد خواندن دانش‌آموزان نارساخوان مقطع ابتدایی
  طاهره رحیمی پور فیروزه غضنفری عزت اله قدم پور
  10.30486/jsrp.2018.545644
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  27 - بررسی رابطه بین معنویت در کار و دلبستگی شغلی با نقش میانجی وفاداری سازمانی (مطالعة موردی: معلمان مدارس ابتدایی شهرستان خاش)
  پری غمشادزهی ناصر ناستی زایی
  10.30486/jsrp.2019.582023.1631
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  28 - تأثیر رهبری زهرآگین بر بی‌تفاوتی سازمانی با نقش میانجی تنبلی سازمانی (مورد مطالعه: معلمان مدارس ابتدایی شهرستان سرباز)
  مرتضی کوهی ناصر ناستی زایی
  10.30486/jsrp.2020.1882838.2150
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  29 - مقایسة اثربخشی درمان واقعیت مجازی با نوروفیدبک بر کمبود توجه دانش‌آموزان مقطع ابتدایی مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی
  مهدی تبریزی غلامرضا منشئی امیر قمرانی جواد راستی
  10.30486/jsrp.2019.1872455.1910
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  30 - مقایسه تأثیر توانبخشی شناختی، نوروفیدبک و بازی‌درمانی شناختی - رفتاری بر حافظة فعال در دانش‌آموزان ابتدایی مبتلا به اختلال یادگیری خاص
  امیر عزیزی فضل اله میر دریکوند محمدعلی سپهوندی
  10.30486/jsrp.2019.578548.1541
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  31 - رابطۀ هوش‌های چندگانه و خودکارآمدی دانش‌آموزان دختر مقطع ابتدایی
  مهرنوش بهجانی زاده مهتاب سلیمی
  10.30486/jsrp.2020.585912.1720
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  32 - ساخت، اعتبارسنجی و هنجاریابی پرسشنامه نقص‌توجه- بیش‌فعالی (ADHD) کودکان پسر مقطع ابتدایی بر اساس DSM-5
  آیدین معتمدین سید داود حسینی نسب مرضیه علیوندی وفا
  10.30486/jsrp.2021.1920021.2797
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  33 - تجارب کمال گرایانه معلمان دوره ابتدایی از آموزش مجازی- مورد مطالعه: شهر شیراز
  مهدی محمدی مجید کوثری رضا ناصری جهرمی مجید شعبانی فرد سولماز خادمی صدیقه شادی
  10.30486/jsrp.2023.1982422.3707
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  34 - اثربخشی آموزش خودکنترلی بر نشانگان رفتاری برونی‌سازی شده – مورد مطالعه: دانش‌آموزان پسر پایۀ دوم مدارس ابتدایی یزد
  حسن زارعی محمود آبادی رویا روشن بخش یزدی لیلا اکرمی
  10.30486/jsrp.2020.1894467.2341
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  35 - بررسی میزان توجه به مؤلفه‌های آموزش برای توسعه پایدار در برنامه درسی علوم اجتماعی دوره ابتدایی
  مریم رضایی غلامعلی احمدی سیدمحمدرضا امام‌جمعه صادق نصری
  10.30486/jsre.2018.542516
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  36 - مهارت‌های شهروندی مغفول در برنامه درسی دوره ابتدایی ایران
  محمود بداقیان فائزه ناطقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  37 - میزان موفقیت برنامه درسی آداب ومهارتهای زندگی اسلامی ( طرح کرامت ) برکسب مهارت حل مسأله دانش آموزان
  ربابه یوسفی پروین صمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  38 - مقایسه آموزش به روش بدیعه پردازی و روش سخنرانی بر افزایش خلاقیت دانش‌آموزان دختر و پسر پایه سوم ابتدایی زرین شهر
  مریم کدخدایی آمنه سلیمانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  39 - مقایسه عملکرد تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان دوزبانه و تک زبانه دوره ابتدایی
  الهام حاتم زاده عربی صمد ایزدی سهیلا هاشمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  40 - تبیین اهداف برنامه درسی پرورش هوش اخلاقی کودکان دوره ابتدایی
  سعید وزیری یزدی علی رضا یوسفی نرگس کشتی آرای
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  41 - بررسی شیوه‌های بهینه در مشارکت اثر بخش اولیا و مردم در مدارس
  مریم افضل خانی مژگان عبدی پاکروان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  42 - تحلیل جایگاه سازنده گرایی به عنوان رویکرد نوین یادگیری درکتاب‌های درسی دوره ابتدایی
  میمنت عابدینی بلترک محمدرضا نیلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  43 - بازخوردهای معلمان مجری الگوی ارزشیابی توصیفی(کیفی)
  علی انتهائی آرانی محمد حسنی عباس شکاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  44 - آموزش جمع و تفریق: مطالعه مقایسه‌ای در باره اهداف برنامه و محتوای کتب درسی ریاضی پایه‌ی اول ابتدایی کشورهای ایران، ژاپن و آمریکا
  مهدی ایزدی ابراهیم ریحانی غلامعلی احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  45 - رابطۀ بین سبک رهبری تحولی مدیران و سلامت سازمانی مدارس ابتدایی دخترانۀ شهر اصفهان
  پریسا مظلومی بدری شاه طالبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  46 - جایگاه حل مسأله در تمرین‌های کتاب‌های درسی علوم ابتدایی
  بهروز مهرام علی برائی حسین کارشکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  47 - جایگاه شهروند جهانی در برنامه درسی مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی
  ابراهیم محمدجانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  48 - تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی بر مبنای الگوی حل مسأله‌ دیویی
  یونس امیراحمدی شهین ایروانی محمدرضا شرفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  49 - بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودگردان بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر پایه‌ پنجم ابتدایی شهر یزد
  سحر میرافشار مهدی خان آبادی ابوالفضل آزادنیا سمیه سلطانی گردفرامرزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  50 - تحلیل محتوای کتاب‌های علوم اجتماعی دوره ابتدایی بر اساس رویکرد زمینه محور
  مریم رضایی پرستو بلمانه غلامعلی احمدی
  10.30486/jsre.2018.543734
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  51 - تحلیل کتاب‌های درسی علوم دوره ابتدایی بر اساس بازنمایی مولفه‌های ماهیت علم با کاربست معادلات آنتروپی شانون
  زهرا رجبی اصغر سلطانی مهرانگیز علی نژاد
  10.30486/jsre.2022.1951189.2085
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  52 - تبیین بسترهای آزادسازی برنامه درسی در دورۀ ابتدایی
  رضا معصومی نژاد اسکندر فتحی‌آذر فیروز محمودی یوسف ادیب
  10.30486/jsre.2019.560469.1088
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  53 - تحلیل محتوای کتاب‌های درسی فارسی خوانداری دوره ابتدایی بر اساس معیارهای تفکر فلسفی با تأکید بر نظریه لیپمن
  مرضیه معتمدی محمدآبادی الهام عظیمی رضاعلی نوروزی
  10.30486/jsre.2019.551454.
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  54 - الگوی تربیت اخلاقی در کتاب‌های هدیه‌های آسمان
  محمد حسنی احمد بنی اسدی
  10.30486/jsre.2019.668046
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  55 - تحلیل محتوای برنامه درسی درس علوم تجربی دوره ابتدایی از منظر توجه به مولفه های محیط زیست
  زهرا ماشاءاللهی نژاد حسین جعفری ثانی بهروز مهرام محمود سعیدی رضوانی شیوا جلایری لایین
  10.30486/jsre.2019.550328.
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  56 - تجارب معلمان دورة ابتدایی از آزادسازی برنامه درسی: یک رویکرد پدیدارشناختی
  رضا معصومی نژاد اسکندر فتحی آذر یوسف ادیب فیروز محمودی
  10.30486/jsre.2019.559532.1078
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  57 - شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر در پوچی برنامه درسی مدارس ابتدایی (مطالعه موردی منطقه آموزش‌وپرورش شهرستان مراغه)
  زهرا محمد بنیاد محمد علی مجلل چوپوقلو
  10.30486/jsre.2020.555351.1023
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  58 - بررسی درک دانش‌آموزان دورۀ دوم ابتدایی شهر تهران از زیر ساختار جزء به‌کل مفهوم کسر بر اساس نظریۀ APOS و SOLO، با استفاده از یک تکلیف غیرمعمول
  مهدی ایزدی ابراهیم ریحانی
  10.30486/jsre.2021.1875155.1435
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  59 - طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامۀ ‌درسی تربیت دینی در دورۀ ابتدایی
  محبوبه رضائی حسن ملکی عباس عباس پور محبوبه خسروی
  10.30486/jsre.2021.1897009.1614
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  60 - واکاوی تجارب معلمان از برنامۀ درسی اجراشدۀ مطالعات اجتماعی پایۀ ششم ابتدایی در بعد تربیت شهروندی
  زهره یوسفی نژاد لنگرودی پروین احمدی پروین صمدی
  10.30486/jsre.2022.1916936.1804
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  61 - بررسی عناصر الگوی برنامه درسی مبتنی بر پروژه در دوره ابتدایی و اعتبار بخشی آن: یک مطالعه کیفی
  اکبر سعیدنیا فیروز محمودی علی ایمان زاده کیومرث تقی پور
  10.30486/jsre.2022.1955653.2111
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  62 - طراحی الگوی بازنگری برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی مبتنی بر دیدگاه یادگیری عمیق فولن: یک مطالعه سنتزپژوهی
  رضا جعفری هرندی
  10.30486/jsre.2023.1966202.2219
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  63 - طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش مصرف بهینه انرژی در دوره ابتدایی
  پروین ترکاشوندی شهرام رنجدوست محمد عظیمی علیرضا عصاره
  10.30486/jsre.2023.1950529.2078
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  64 - بررسی میزان تحقق رویکرد زمینه‌محور در درس علوم پایه ششم: از منظر محتوا و اجرا
  زینب فاضلی معصومه جلیلیان زهرا رحیمی
  10.30486/jsre.2023.1977185.2282
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  65 - طراحی و اعتباربخشی الگوی برنامه درسی هنر آمیخته به طنز در دوره ابتدایی
  امین شیخکانلوی میلان شهرام رنجدوست بهبود یاری قلی
  10.30486/JSRE.2024.2001061.2420
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  66 - نمودها و فراوانی‌‌ی خشونت‌نمادین در برنامه درسی‌ی دوره ابتدایی مدارس تهران
  فرشته اشکان کورش فتحی واجارگاه محبوبه عارفی مهناز اخوان تفتی
  10.30486/jsre.2023.1992211.2368
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  67 - شناسایی موانع بازدارنده اجرای برنامه درسي سازگارانه در دوره ابتدایی
  رضا جعفری هرندی
  10.30486/JSRE.2024.2001061.2408
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  68 - رابطه سبک‌های مدیریت تعارض با استرس شغلی معلمان مدارس ابتدایی
  شیوا ممیز رضا نیاستی سمیه ذاکر دولت آبادی راضیه ذاکر دولت آبادی زیبا شمس علی جمال عاشوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  69 - عوامل موثردر پرورش وتوسعه خلاقیت دانش آموزان مدارس ابتدایی استان البرز
  رمضان جهانیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  70 - اثر بخشی برنامه آموزش خلاقیت در قالب فعالیت های هنری بر رشد خلاقیت دانش آموزان
  افضل السادات حسینی سیده زهره محمدزاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  71 - طراحی و اعتبارسنجی"چهارچوب درس بازی‌های رایانه‌ای"به منظورپرورش خلاقیت دانش‌آموزان پایه ششم
  کیوان آسا عزت الله نادری مریم سیف نراقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  72 - طراحی الگوی مدرسه خلاق برای دوره ابتدایی و اعتباربخشی آن از دیدگاه متخصصان
  صدیقه یاسمی علی حسینی خواه مرجان کیان مسعود گرامی پور افضل السادات حسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  73 - بررسی رابطه بین رهبری تحول‌آفرین و اشتیاق شغلی با نقش میانجی خلاقیت هیجانی در بین معلمان مدارس ابتدایی
  نیلوفر ربیعی فرادنبه لیلا مقتدایی عبدالرسول جمشیدیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  74 - واکاوی ادراک و تجربه زیسته معلمان دوره ابتدایی نسبت به خلاقیت
  صدیقه یاسمی مرجان کیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  75 - مطالعه‌ی اسنادی تأثیر بازی های آموزشی بر خلاقیت کودکان دبستانی
  رباب رحمتی امیر کریمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  76 - تأثیر به کارگیری روش های تدریس خلاق بر خلاقیت دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی استان گلستان در سال تحصیلی 91- 90
  پریچهر جبلی آده عبدالرضا سبحانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  77 - اثربازگشتی آزمون ورودی مدارس تیزهوشان بر برنامه درسی دوره ابتدایی: یک مطالعه پدیدارشناسی
  مهدی شاددل حسین اسکندری محبوبه سلیمان پورعمران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  78 - استانداردسازی نسخه سوم مقیاس های استعداد تحصیلی وودکاک-جانسون در دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان اسلامشهر
  علی وثوقی کلنتری کامبیز کامکاری مهرناز آزادیکتا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  79 - Designing a model of health literacy curriculum in elementary school (grounded theory)
  Najmeh Jafari Rozbahani Alireza Araghieh Alireza Assareh Hamid Moghaddasi
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  80 - Principles of Islamic Education with an Approach of Freshness and Vitality for the Elementary School
  Seyed Babak Hashemi Neko Hossein Ahmadi Ali Mohebbi
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  81 - بررسی عملکرد نظارتی مدیران مدارس ابتدایی شهر اندیمشک و رابطۀ آن با انگیزۀ شغلی معلمان
  افشین میری عبدالله پارسا حمید فرهادی راد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  82 - بررسی رابطه بین خودکارآمدی و خودپنداره با بهزیستی عاطفی مبتنی بر شغل معلمان دوره ابتدایی دخترانه شهر بجنورد
  طاهره رحمانی بهرنگ اسماعیلی شاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  83 - شناسایی شایستگی‌های پژوهشی مورد نیاز و متناسب با دوره دوم ابتدایی
  مهدی حسین پناه مرتضی کرمی حسین جعفری ثانی حسین کارشکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  84 - تحلیل تطبیقی روش‌های تدریس و ارزشیابی در برنامه درسی هنر دوره ابتدایی ایران و کشورهای منتخب
  سمیه فلاح تفتی رضا جعفری هرندی مینا سادات طباطبایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  85 - بررسی مولفه‌های هوش هیجانی در برنامه‌درسی مطالعات اجتماعی با تاکید بر رویکرد مساله‌محوری
  سودابه خلیلی رضا معصومی نژاد
  10.30495/educ.2023.1963541.2894
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  86 - بررسی عملکرد نظارتی مدیران مدارس ابتدایی شهر اندیمشک و رابطۀ آن با انگیزۀ شغلی معلمان
  افشین میری عبدالله پارسا حمید فرهادی راد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  87 - نقش برخی از ویژگی های معلمان ابتدایی بر میزان آگاهی آنها از اصول تعلیم و تربیت در استان کردستان
  فردین عبداللهی علی شریعتمداری عزت االله نادری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  88 - شناسایی و تبیین ابعاد و مولفه‌های مدارس برند دوره ابتدایی
  فاطمه مومنی‌زاده پنداسی فرهاد شفیع پور مطلق تقی آقاحسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  89 - بررسی میزان شیوع اختلالات رفتاری و ارتباط آن با تحصیلات والدین در دانش آموزان دوره ابتدایی شهرکرج
  محمود برجعلی محمود نجفی غلامرضا دهشیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  90 - ارزیابی وضعیت موجود شادی و نشاط در مدارس ابتدایی از دیدگاه معلمان و مدیران
  حمید شفیع زاده1 محبوبه اکبری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  91 - ارزیابی وضعیت موجود شادی و نشاط در مدارس ابتدایی از دیدگاه معلمان ومدیران آموزش وپرورش شهرستان گرمسار
  حمید شفیع زاده محبوبه اکبری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  92 - بررسی رابطه عدالت سازمانی با کیفیت زندگی کاری معلمان ابتدایی استان آذربایجان‌شرقی
  سهراب یزدانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  93 - مروری نقادانه بر آزمون های سنجش حس عدد
  حمیده یزدی مریم محسن پور
  10.30495/jinev.2023.1979679.2836
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  94 - آموزش از راه دور اضطراری و چالش‌های معلمان ابتدایی: تحلیل موضوعی
  فرزانه میکائیلی منیع شلر آب خیز سهیلا هاشمی
  10.30495/jinev.2023.1980073.2837
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  95 - ارزشیابی برنامه‌درسی علوم‌تجربی پایه‌های چهارم، پنجم و ششم ابتدایی مبتنی بر اسناد بالادستی
  منصور کاظم‌زاده عفت عباسی غلامرضا حاجی‌حسین‌نژاد غلامعلی احمدی
  10.30495/jinev.2021.685653
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  96 - ارزیابی نابرابری‌ها در دستیابی به فرصت‌های آموزشی: با مطالعه موردی مقطع ابتدایی شهرستان دهلران درسال تحصیلی91-1390*
  جواد شیرکرمی سعید بختیارپور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  97 - تدوین و اولویت‌بندی استانداردهای عملکرد مدیران آموزشی دوره‌ی ابتدایی شهر تبریز
  سیده مهتاب حلیمی اسکندر فتحی آذر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  98 - بررسی میزان آگاهی معلمان دوره ی ابتدایی از اصول تعلیم و تربیت به منظور ارائه الگوی مطلوب جهت ارتقای سطح آگاهی آنها از اصول تعلیم وتربیت در استان کردستان
  فردین عبداللهی علی شریعتمداری عزت الله نادری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  99 - بررسی و مقایسه اثربخشی اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی و ارزشیابی سنتی بر مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان ابتدایی*
  یوسف نامور اعظم راستگو عباس ابوالقاسمی سعید سیف‌درخشنده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  100 - تحلیل محتوای کتاب‌های درسی فارسی دوره‌ی ابتدایی براساس مؤلفه‌های هوش‌های چندگانه: روش آنتروپی شانون
  اکبر سلطانی یوسف ادیب فیروز محمودی شهرام واحدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  101 - ارائه الگویی برای سنجش کیفیت آموزشی در مدارس ابتدایی: مورد مطالعه شهرستان اندیمشک
  زمرد چناری لیلا بهمئی غلام حسین برکت
  10.30495/jinev.2021.680687
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  102 - The Relationship between Moral Intelligence and the Responsibility of Elementary School Teachers in the City of Bushehr
  Afifeh Hamedi
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  103 - Methods of Teaching Art in Elementary Schools and its Accreditation
  Zeinab Mirshekari Zohreh Saadatmand Narges keshtiaray
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  104 - Analysis of elementary teachers' lived experiences of Lesson Study and presenting a conceptual model
  Mehri Rezaei Gholam Ali Ahmadi Mehdi Davaei Reza Saki
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  105 - مقایسه سطوح یادگیری به روش مشارکتی و انفرادی درکلاس معکوس مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی
  فائزه عزیزخانی فاطمه جعفرخانی محمدرضا نیلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  106 - نقش فضای مجازی در تربیت شهروندی دانش آموزان مقطع ابتدایی: یک مطالعه ترکیبی
  محبوبه البرزی فریبا خوشبخت زهرا امیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  107 - تحلیل شکاف بین انتظارات و ادراکات کاربران از سیستم اطلاعات دانش آموزی مدارس (مورد مطالعه: مدیران و معاونین اجرایی مدارس ابتدایی شهر کرمانشاه)
  خالد غفوری بی بی عشرت زمانی محمدصادق کریمی میترا میرزاآقایی کیاکلایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  108 - مولفه های مشارکت والدین در برنامه های درسی دوره ابتدایی با تاکید بر عنصر ارزشیابی
  قهرمان مددلو زهره سعادتمند محمد حسین یارمحمدیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  109 - بررسی عوامل موثر بر بهبود رفتار دانش‌آموزان در مدارس ابتدایی کرمان
  لادن تاج الدینی احمد میرزاکوچک خوشنویس محمد ایرانمنش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  110 - Effect of Cognitive Intervention Training on the Elementary School Students’ Reading Performance with Dyslexia
  Saadi Garavand Tayyebeh Khoshbakht Akbar Azizifar Shahram Welidi
  10.30495/ttlt.2022.692207
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  111 - اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی بر ابعاد ادراک شایستگی دانش‌آموزان
  اسلام بهادرمطلق یوسفعلی عطاری غلام بهادر مطلق
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  112 - تحول مهار بازدارنده در پسران دبستانی
  الناز غایرین حسنا عبداله‌زاده سید جواد عمادی چاشمی وحید نجاتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  113 - شیوع اختلال یادگیری ریاضی در دوره ابتدایی
  احمد علیپور فرهاد شقاقی علی احمدی ازغندی اعظم نوفرستی علی حسینایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  114 - طراحی الگوی برنامه درسی تلفیقی در جهت شاداب‌سازی مدارس ابتدایی
  لیلا علیزاده شهرام رنجدوست جعفر قهرمانی
  10.30495/mlseo.2021.687695
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  115 - ارائه الگوی مفهومی توسعه فرهنگ عمومی در نظام آموزشی دوره ابتدایی( مبتنی بر نظریه برخاسته از داده ها)
  سمیرا مستعلی علی اکبر خسروی بابادی کامبیز پوشنه
  10.30495/mlseo.2023.705405
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  116 - ارائه راهبردهای مؤثر بر توسعه توانمندی‌های کارآفرینی در مدارس ابتدایی
  فریبا احمدپور کریم آبادی لیلا بهمئی غلامحسین برکت
  10.30495/mlseo.2022.694298
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  117 - تحلیل محتوای برنامۀ درسی فارسی دورۀ ابتدایی بر اساس رویکرد تفکر انتقادی
  پریچهر جبلی آده محمد نوریان سودابه عضدالملکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  118 - بررسی میزان توجه کتب مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی به مولفه های تربیت بین نسلی
  حسین افلاکی فرد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  119 - اعتبارسنجی الگوی تلفیق بازی‌های بومی محلی در برنامه‌های درسی دوره ابتدایی
  فاطمه یوسفی محمد نوریان مرتضی سمیعی زفرقندی
  10.30495/jcdepr.2023.709135
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  120 - اعتبار یابی الگوی برنامه درسی سبز برای مدارس ابتدایی
  محبوبه سلیمان پور عمران افسانه احمدی مقدم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  121 - Designing and developing job fatigue scale for elementary school teachers
  Shakib Lajmiri Leila Bahmaee Mohammadreza Taheri
  https://doi.org/10.71703/kmv3-3z55cure.2023.1104188
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  122 - ارائه مدلی به منظور آموزش فلسفه برای دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران با رویکرد گراندد تئوری
  مرتضی عابدینی نظری عصمت رسولی سعید صفاریان همدانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  123 - ارائه مدل آموزش کارآفرینی در مدارس ابتدایی
  فریبا احمدپور کریم آبادی لیلا بهمئی غلامحسین برکت
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  124 - نقش هوش معنوی و کیفیت زندگی کاری در خودکارآمدی معلمان
  سیروش قنبری مدینه همتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  125 - بررسی و تحلیل توضیح‌های معلمان دوره ابتدایی
  کامران گنجی رسول کردنوقابی رزیتا ذبیحی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  126 - تاثیر راهنمای آموزش علوم اول ابتدایی برمبنای ابزارهای شناختی نظریه آموزش مبتنی‌بر تخیل بر ادراک فعالیت‌های کلاسی دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی شهر تهران
  زهرا ثابت جهرمی خدیجه ابوالمعالی الحسینی علی حسینی خواه مهرداد ثابت کیانوش هاشمیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  127 - ساخت و اعتباریابی پرسشنامۀ مهارت‌های تفکر انتقادی دانش‌آموزان ابتدایی
  افشین ادیب منش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  128 - بررسی روایی و اعتبار نسخه فارسی "پرسشنامه کیفیت زندگی" در دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی
  محمّدرضا یکتا فاطمه زهرا نظری مجید برزگر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  129 - بررسی وضعیت انگیزش شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهر اندیمشک و رابطه آن با ویژگی‌های جمعیت شناختی آنان در سال تحصیلی 93-92
  افشین میری حمید فرهادی راد عبدالله پارسا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  130 - ارایه مدل مدیریت نوآوری درمدارس ابتدایی شهر اهواز
  لیلا بهمئی محمود رحیمی غلامحسین برکت
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  131 - تدوین برنامه درسی مبتنی بر فلسفه برای کودکان پایه چهارم در درس علوم تجربی با تاکید بر کاوشگری علمی
  طاهره نظامیان پور لادن سلیمی وحید فلاح
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  132 - بررسی عوامل موثر مدل تعالی مدیریت مدارس ابتدایی منطقه 15 تهران
  بهارک شیرزاد کبریا غلامعلی شعبان نژاد پرستو خسروی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  133 - بررسی جایگاه مؤلفه های توسعه پایدار در برنامه درس علوم تجربی دوره ابتدایی ایران و ارائه چارچوب مطلوب و اعتباربخشی آن
  جعفر قهرمانی میرجلال حسینی ذبیح پیرانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  134 - ابعاد الگوی اثربخشی آموزش های ضمن خدمت مدیران دوره ابتدایی آموزش و پرورش استان هرمزگان
  اسماعیل هاشمی پورپتکوئی عباس خورشیدی کامران محمدخانی امیر حسین محمد داودی فتاح ناظم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  135 - اعتبار یابی الگوی برنامه درسی سبز برای مدارس ابتدایی
  افسانه احمدی مقدم محبوبه سلیمانپور عمران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  136 - شناسایی و اعتباریابی ابعاد و مولفه های آموزش غیر حضوری بر مبنای ارزش در مقطع ابتدایی
  احمد حسین زاده تخت کشها محمود صفری رضا حسنوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  137 - Designing a Behavior-Based Safety Model in Elementary Schools with a Passive Defense Approach
  Maryam Zare Reza Zarei مژگان امیریان زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  138 - بررسی مولفه های آموزش سواد مالی در پایه ششم ابتدایی از منظر اهداف تربیت مالی در سند تحول بنیادین بر اساس الگوی تایلر
  زهرا صدفی طهرانی معصومه السادات ابطحی عزت الله نادری مریم سیف نراقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  139 - فرآیند توسعه حرفه ای معلمان در مدارس(الزامات، بسترها و چالش ها)
  ناهید یساول هادی پوشافعی حسین مؤمنی مهموئی احمد اکبری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  140 - Exploring the Effect of Art Therapy based on Painting on the Anxiety of Fourth-Grade Elementary School Students
  Abbas Gholtash
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  141 - ارائه مدل زیباشناختی و هنری در برنامه درسی دوره ابتدایی براساس آیات و روایات
  داود  براهوئی حسن  شهرکی پور افسانه صابر گرکانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  142 - بررسی نقش میانجی سبک مقابله‌ای مثبت و منفی بر رابطه بین پاسخ استرس روانی و پرخاشگری دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی پس از پیک ششم شیوع کووید-19
  مرضیه عبداله زاده راد اشکان کاظمی
  10.30495/jpmm.2023.32043.3809
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  143 - بازنمایی نقش‌های جنسیتی در کتاب‌های درسی سال ششم دوره ابتدایی ایران
  میمنت عابدینی بلترک محمدجواد لیاقت دار سیروس منصوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  144 - تبیین سلامت‌سازمانی براساس نقش مؤلفه‌های اخلاق حرفه‌ای معلمان مدارس ابتدایی پسرانه دولتی شهر تهران
  سید محمد میرکمالی مجتبی حاج خزیمه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  145 - تحلیل روش‌های تدریس هنر به منظور ارائه الگوی مطلوب در دوره ابتدایی ایران
  سیده زهرا شاه نعمتی زهره سعادتمند نرگس کشتی آرای
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  146 - واکاوی تجارب زیسته معلمان از چالش‌ها و فرصت‌های آموزش سواد سلامت در دوره ابتدایی(یک مطالعه پدیدارشناسانه)
  نجمه جعفری روزبهانی علیرضا عراقیه علیرضا عصاره مهدی دوایی حمید مقدسی
  10.30495/jedu.2024.32078.6428
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  147 - ارائه مدل کاهش خستگی شغلی آموزگاران دوره ابتدایی با تکیه بر نظریه داده بنیاد
  شکیب لجمیری لیلا بهمئی محمدرضا طاهری
  10.30495/jedu.2024.32747.6590
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  148 - تحلیل روایت نگارانه ی ادراک و تجربه زیسته راهبران آموزشی از اجرای الگوهای نظارت آموزشی معلم-محور در مدارس ابتدایی: تدوین و اعتباریابی الگوی بومی
  محسن ایزان مصطفی قادری ناصر شیربگی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  149 - شناسایی راهبردهای به اشتراک گذاری تجارب مدیریتی در مدارس ابتدایی به شیوه پدیدارشناسی
  مریم محمدی نادرقلی قورچیان فرهاد شفیع پورمطلق محمد صاحب الزمانی
  10.30495/jedu.2023.29519.5894
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  150 - طراحی الگوی برنامه درسی سواد مالی در دوره ابتدایی
  خدیجه جمشیدی مقدم مرجان کیان مسعود گرامی پور سید احسان خاندوزی
  10.30495/jedu.2022.26370.5259
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  151 - طراحی الگوی پویایی مدارس ابتدایی
  طوبی رضائیان حسینعلی جاهد محمد نوریان نیره شاه محمدی
  10.30495/jedu.2023.29076.5820
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  152 - طراحی الگوی مدیریت اثربخش مدارس ابتدایی در شهر اردبیل، یک پژوهش آمیخته**
  جواد امجدی حور علی خالق خواه حسین تقوی عادل زاهدبابلان
  10.30495/jedu.2024.33479.6725
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  153 - ارائه الگوی بومی رهبری مثبت‌گرا برای مدیران مدارس ابتدایی
  معصومه کوهساری عبدالرحیم نوه ابراهیم حسن رضا زین ابادی حسین عیاسیان
  10.30495/jedu.2023.28989.5802
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  154 - نقش پیش بینی کنندگی ویژگی های شخصیتی و باورهای معلمان به حقوق شهروند جهانی در رفتار شهروندی سازمانی معلمان مقطع ابتدایی 1
  محبوبه البرزی فریبا خوشبخت خدیجه لافتی سفاری
  10.30495/jedu.2024.31895.6394
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  155 - ارزیابی اثربخشی مدارس دوره ابتدایی از منظر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برای ارائه الگوی مطلوب
  حدیقه عباسی مژگان محمدی نایینی فائزه ناطقی
  10.30495/jedu.2024.31293.6274
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  156 - بررسی رابطه ی بین تیپ های شخصیتی و بهداشت روانی آموزگاران باادراک ازجو سازمانی مدارس ابتدایی ناحیه ی یک شیراز
  عباس قلتاش مسلم صالحی مریم خادم کشاورز
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  157 - رابطه فرهنگ سازمانی با خلاقیت و تغییر سازمانی در بین مدیران مدارس ابتدایی ناحیه یک شیراز
  سیدمسعود سیدی نیما شهیدی مریم شعله
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  158 - رابطه بین سبک‌های رهبری با سازمان یادگیرنده در مدارس ابتدایی
  سیروس قنبری اصغر اسکندری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  159 - ارزیابی مدل فعالیت های یاد گیری خلاقیت محور در دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان ساوه
  دکتر امیرحسین محمد داودی منصوره مقیمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  160 - اعتبار سنجی مولفه‌های آموزش چند فرهنگی برای طرح در برنامه درسی دوره ابتدایی
  عذرا رحمانی علیرضا فقیهی علی حسینی مهر محمد رضا سرمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  161 - پیش‌بینی مهارت‌های‌حرفه‌ای معلمان مدارس ابتدایی براساس مسئولیت‌پذیری اجتماعی و خلاقیت
  الهه طایر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  162 - رابطه برنامه درسی پنهان با مسئولیت‌پذیری اجتماعی و هویت اجتماعی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی استان قم
  ریحانه کبیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  163 - شناسایی عوامل موثر بر کیفیت ارتباط بین خانواده و مدرسه در دوره ابتدایی
  فاطمه کوثری