فهرس المقالات SrO

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - In vitro bioactivity of silicophosphate glasses doped with ZnO, SrO or CuO
  H. A. ElBatal A. A. El-Kheshen M. A. Marzouk N. A. Ghoneim F. H. ElBatal M. A. Ouis A. M. Fayad A. M. Abdelghany
  10.1007/s40094-020-00372-7
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - بررسی نقش ساختار ‌‌سازمانی بر کمیت و کیفیت اخبار تلویزیون در اتاق خبر از دیدگاه کارشناسان واحد مرکزی خبر سازمان صدا و سیما
  محمد برجعلی زاده نادر صادقی لواسانی نیا سارا محمدپور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  3 - کاربرد شبکه‌های عصبی مصنوعی در تخمین مصرف انرژی فضاهای آموزشی
  مهسا فلاح نیا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  4 - کاربرد شبکه های عصبی مصنوعی در تخمین مصرف انرژی فضاهای آموزشی
  مهسا فلاح نیا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  5 - مطالعه شاخص های آلودگی صدا و خصوصیات آکوستیکی بنای مدارس شهر تهران
  رستم گلمحمدی فرشید قربانی حسین محجوب زهره دانش مهر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  6 - بررسی تطبیقی خردگرایی از دیدگاه ابوالعلاء معرّی و ناصرخسرو
  تورج زینی وند
  10.30495/clq.2023.1760095.0
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  7 - نقد تطبیقی ساختار روایی و محتوایی خسرو و شیرین نظامی و رامایانا ملامسیح پانی پتی
  سکینه غلامپور دهکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  8 - بررسی خسرو و شیرین نظامی و دیوان جمیل بن معمر از منظر مکتب فمینیسم
  ریحانه سردار علی گنجیان خناری ابراهیم دیباجی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  9 - بررسی تطبیقی شگردهای بیانی در باب شیر و گاو و کلیله و دمنه عربی و پارسی
  کی رخ احمدی فرشته ناصری سید ابراهیم آرمن
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  10 - قرابت‌های مضمونی خسرو و شیرین و رومئو و ژولیت
  احمد طحان لیلا جوادپور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  11 - روزگار، خرد و جهل از دیدگاه ناصرخسرو قبادیانی و احمد شوقی
  محمد گودرزی محمدرضا ساکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  12 - مفاهیم عربی و قرآنی در قصاید ناصرخسرو
  نعمت اصفهانی عمران سمیره پورزاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  13 - ملازمت «انسان» و «خرد» در شعر ناصرخسرو و ابوالعلاء
  مهدی ماحوزی کیمیا تاج نیا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  14 - دنیاگریزی در شعر ناصر خسرو و ابوالعتاهیه
  مریم محمودی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  15 - ساختار خرده روایت‌ها در پیرنگ خسرونامه؛‌ با تکیه بر الگوی کنشگران گریماس
  ندا نجفی منوچهر اکبری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  16 - بررسی تطبیقی نگاه اشعریانه به عدل در کلیات سعدی و دیوان امیرخسرو دهلوی
  انور ضیایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  17 - مقایسه تطبیقی لیلی و مجنون نظامی، و مجنون و لیلی امیرخسرو دهلوی
  محمد مرادی احمدرضا کیخافرزانه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  18 - بررسی تطبیقی مضامین منظومه غنایی «هشت بهشت» امیرخسرو دهلوی و «جواهر الأسمار» الثغری
  آسیه ذبیح نیا عمران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  19 - بررسی مقایسه‌ای جهان‌بینی قدرت ستیزانه ناصرخسرو و سنایی
  سید حسینعلی محمدی متکازینی محمد فاضلی رضا اشرف زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  20 - "دراسة وتحليل مضمون فلسطين في قصائد علي موسوي كرمارودي ونصرالله مرداني وجواد جميل"
  فروزان جولایی ناهده فوزی
  10.30495/cls.2022.1945783.1350
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  21 - عدی بن زید العبادی؛ شاعر الحکمة فی الجاهلیة
  نادر نظام طهرانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  22 - بررسی دونوازی باربد و نکیسا در راست با تأکید بر متن خسرو و شیرین نظامی
  رسول کریمی بابا احمدی مختار ابراهیمی پروین گلیزاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  23 - بررسی و تحلیل دو کهن الگوی آنیما و آنیموس، در داستان های خسرو و شیرین و لیلی و مجنون نظامی
  خدیجه مرتضایی احمد حسنی رنجبر مهدیه صالحی
  10.30495/dk.2022.692046
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  24 - بررسی تکنیک‌های طنزپردازی در داستان‌های خسرو شاهانی
  راضیه جعفری محمد مرادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  25 - تأثیر اوضاع سیاسی- اجتماعی بر غم‌گرایی در دیوان ناصرخسرو
  علی آقایی فرد محمدرضا حسنی جلیلیان علی حیدری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  26 - گفتمان اخلاقی و ادب عشق در آثار غنایی فارسی با تأکید بر خسرو وشیرین
  سهیلا محقق محبوبه خراسانی مرتضی رشیدی
  10.30495/dk.2022.697627
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  27 - بررسی شخصیت‌های نمادین داستان نبرد بزرگ کیخسرو با رویکرد روان‌شناختی کارل گوستاو‌یونگ
  تکتم نیازمند حمیدرضا سلیمانیان علی ساجدی
  10.30495/dk.2022.1958902.2496
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  28 - اشتراکات لیلى و مجنون جامى و لیلى و مجنونِ نظامى و مجنون و لیلى امیرخسرو دهلوى
  هادی خدیور فاطمه شریفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  29 - بازتاب فرهنگ ایران باستان در اشعار حکمی ناصرخسرو (با تکیه بر منابع عربی)
  وحید سبزیان پور تورج زینی وند مسلم خزلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  30 - جلوه های فروغمند مزدیسنایی و بازتاب آن در مثنوی مولوی
  کوروش زرفتن محمود صادق زاده هادی حیدری نیا
  10.30495/dk.2020.675976
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  31 - تحلیل و بررسی کنایه در شیرین و خسرو امیر خسرو دهلوی
  محبوبه حاجی جعفری توران پشتی تورج عقدایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  32 - بازتاب اسطوره ای جام در ادبیات کلاسیک
  معصومه امیرکمالی عباس ماهیار
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  33 - بررسی ساختار زمان در خسرو و شیرین نظامی گنجوی بر اساس الگوی زمان و روایت ژنت
  فاطمه قربانی محمد غلامرضایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  34 - تحلیل جلوه هاى ادبیات غنایى در سه منظومۀ نظامى با تکیه بر نقش زن (خسرو و شیرین، لیلى و مجنون، هفتپیکر)
  فرشته ناصری عبدالحسین فرزاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  35 - تصحیح متن، تفسیر فکر(بررسی شیوۀ تصحیح و تحلیل دیوان ناصر خسرو)
  فیروز اسماعیل زاده مهدی محقق
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  36 - بررسی امکانات و اختیارات دستور زبانی در شعر ناصرخسرو
  سید حسن ترابی جهاندوست سبزعلی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  37 - بازتاب اخلاقیات زردشتی در اندرز‌های حکیم ناصرخسرو
  نفیسه مرادی فرهاد اصلانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  38 - بررسی نمونه هایی از خاموشی زنان در ادب پارسی
  عطاالله کوپال
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  39 - تبلور أفکار نصرالله من خلال الأسالیب التعبیریّة في روایة "حرب الکلب الثانیة"؛ دراسة جمالية
  أحمد عارفی فرامرز میرزایی عیسی متقی زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  40 - آلیات السینما فی روایة "قنادیل ملک الجلیل" لإبراهیم نصرالله
  خلیل پروینی شهرام دلشاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  41 - مراتب النفس عند ناصر خسرو
  فاطمة حیدری زرین تاج پرهیزگار
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  42 - تحلیل البنیة السردیة لدیوانی "خسرو وشیرین"، و"لیلی ومجنون" لنظامی الکنجوی ودراستها علی أساس الفعل القصصی للشخصیات الرئیسة فیهما فی ضوء نظریة فلادیمیر بیراب
  عبدالحسین فرزاد امیرحسین ماحوزی فرشته ناصری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  43 - بررسی تمثیل و کارکرد آن در مثنوی نه ‌سپهر امیرخسرو دهلوی
  فرزانه کریمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  44 - مضامین تمثیلی در اشعار ناصر خسرو
  سیّد احمد حسینی کازرونی لیلا خیاطان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  45 - بررسی ساختار و انواع تمثیل در منظومۀ «شیرین و خسرو» امیر خسرو دهلوی
  بهرام حیدری فر سیّد احمد حسینی کازرونی سید جعفر حمیدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  46 - بررسی تطبیقی تعلیمی نقش‌های نمادین پرندگان در خسرو و شیرین و لیلی و مجنون
  حمید ایاز احمد خاتمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  47 - ندای حق طلبی در منظومۀ غنایی خسرو و شیرین نظامی
  مسعود پاکدل مهدی ماحوزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  48 - کهن ریشه‌های ادب غنایی
  مونا احمدی احمد خاتمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  49 - معیارهای عشق پاک در منظومۀ خسرو و شیرین
  راویه کرد افشاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  50 - بنیاد ابتلاء و امتحان در منظومة خسرو و شیرین نظامی
  زهرا السادات موسوی احمد خاتمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  51 - گفت و گو و شخصیت‌پردازی نمایشی در منظومه غنایی خسرو و شیرین نظامی
  وحیده شیرکوند سید احمد حسینی کازرونی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  52 - پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی با استفاده از رویکردهای یادگیری و ادراک از ساختار اهداف کلاس در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
  محمدحسین محبی نورالدین وند سمیه دادا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  53 - The Iranian Intermediate EFL Learners` Attitudes towards Using Flipped Teaching via Google Classroom
  Sara Shahani Azizeh Chalak Hossein Heidari Tabrizi
  10.30486/relp.2020.1880561.1159
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  54 - English Students' Attitudes Towards Using Flipped Classrooms in Language Learning at Hebron University
  Mohammed Farrah Ahlam Qawasmeh
  10.30486/relp.2018.542708
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  55 - Designing Supplementary Materials for Prospect Series and Probing their Impact on Emotional Facet and Perceptions
  Mohammad Hassan Alishahi Afsaneh Ghanizadeh Akram Hosseini
  10.30486/relp.2019.663448
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  56 - EFL Learners’ Perceptions of Ethics in the Classroom
  Minoo Alemi
  10.30486/relp.2020.1883420.1169
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  57 - Foreign Language Classroom Anxiety, Positive Orientation, and Perceived Teacher and Student Emotional Support among Iranian EFL Learners
  Shiva Azizpour Javad Gholami
  10.30486/relp.2022.1943978.1313
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  58 - The Effect of Teachers’ Use of L1 on EFL Learners’ Anxiety and Enjoyment in Emergency Online Language Classrooms
  Reza Bakhsheshi Atigh Mohammad Mohammadi Salva Kazemipour Khabbazi
  10.30486/relp.2022.1967445.1405
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  59 - On the Effectiveness of Using Flipped Classroom in Teaching Grammar to Iranian Advanced Students of ELT
  Seyyed Pedram Allahveysi Mohammad Aliakbari
  10.30486/relp.2021.1930919.1282
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  60 - The Effect of Flipped Classroom on EFL Learners' Speaking Complexity, Accuracy, and Fluency: A Mixed-Methods Study
  Maedeh Davari Behdokht Mall-Amiri
  10.30486/relp.2022.1949219.1350
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  61 - Reflections on Conversation Analytic Research in ELT
  Hamid Allami Fatemeh Mozaffari Hossein Ali Manzouri
  10.30486/relp.2022.1961317.1385
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  62 - The Interrelationship Among EFL Teachers’ Smart Classroom Management, Their Students’ Learning Approach, Positive Orientation, and Language Learning
  Afsaneh Ghanizadeh Shirin Maloomi
  10.30486/relp.2023.1986877.1462
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  63 - واکاوی دیدگاه معلمان در خصوص مشکلات اجرایی طرح ارزش‌یابی کیفی توصیفی در کلاس‌های چندپایه و ارائه راهکارهایی برای رفع آن‌ها
  حشمت الله مرتضوی زاده محمدرضا نیلی احمدرضا نصراصفهانی محمد حسنی
  10.30486/jsre.2018.542520
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  64 - رابطۀ ادراک از ساختار هدفی کلاس، سبک‌های تفکر، رویکردهای یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانشجویان
  الهه حجازی مسعود لواسانی ابوالفضل بابایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  65 - بررسی رابطه بین باورها و مؤلفه‌های ساخت و سازگرایی در محیط کلاس درس ریاضی
  فاطمه احمدپور مبارکه محمدرضا فدایی ابوالفضل رفیع پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  66 - رابطه بین ابعاد استاد اثربخش از دیدگاه دانشجویان با سبک‌های یادگیری آنها
  فاطمه اکبری منجرموئی نرگس کشتی آرای
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  67 - ارزشیابی توصیفی با نظام سنتی بر اساس جو کلاس، ویژگیهای عاطفی و میزان خلاقیت دانش‌آموزان دوره ابتدایی
  فرهاد ماهر اصغر آقایی احمد برجعلی عباس روحانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  68 - ارائة چارچوب پیشنهادی برای برنامه درسی کار و فناوری مقطع متوسطه اول با تأکید بر الگوی کلاس معکوس
  زهرا ابوالحسنی سعید صفایی موحد
  10.30486/jsre.2019.665140
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  69 - مقایسه تأثیر آموزش رویکرد کلاس معکوس و درس‌پژوهی بر خلاقیت نگارشی دانشجو معلمان در درس نگارش خلاق
  فاطمه جعفری کمانگر صمد ایزدی غلامرضا پیروز
  10.30486/jsre.2020.1892741.1570
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  70 - اثربخشی آموزش معکوس بر تاب‌آوری تحصیلی دانش‌آموزان
  پروانه عمرانی فرشته افکاری مصطفی قادری
  10.30486/jsre.2021.1911004.1744
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  71 - تأثیر روش تدریس کلاس واژگون بر پیشرفت تحصیلی و نگرش دانش‌آموزان در درس ریاضی
  حسین قناعت عباس حبیب زاده
  10.30486/jsre.2021.1909828.1736
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  72 - مرور نظام‌مند مطالعات کلاس‌های چندپایه
  سارا ابراهیمی
  10.30486/jsre.2022.1942509.2007
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  73 - طراحی چارچوب مفهومی جهت واکاوی برنامه درسی اجرایی در کلاس، از منظر نظریه انسان‌عامل
  بهناز بهادری زهرا نیکنام نعمت اله موسی پور خسرو باقری نوع پرست
  10.30486/jsre.2024.1989172.2345
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  74 - بازنمایی تجارب زیستة معلمان از چالش¬های تدریس در کلاس¬های چندپایة دوزبانه
  یحیی معروفی پاکزاد امیری
  10.30486/JSRE.2023.901266.2372
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  75 - پیش بینی تغییرات کاربری جنگل در حوزه آبخیز چالوس رود
  وجیهه قربان نیا خیبری میر مهرداد میرسنجری محسن آرمین
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  76 - شریعت، عرفان و اخلاق در «مجنون و لیلی» امیرخسرو دهلوی
  جواد کبوتری عباس ماهیار
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  77 - حاکمیّت نظام عرفانی در منظومۀ مجنون و لیلی امیرخسرو دهلوی
  محمّد امین احسانی اصطهباناتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  78 - بررسی رویکرد عرفانی امیرخسرو دهلوی در منظومه دولرانی و خضرخان براساس دیدگاه هوش معنوی رابرت ایمونز
  مریم کارگر ماندانا منگلی آسیه ذبیح نیا عمران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  79 - بررسی اصطلاحات عرفانی در خمسه‌ امیرخسرو دهلوی
  نورماه جمعه پور جواد کبوتری محمد شفیعی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  80 - بازتاب اندیشه‌های عرفانی طریقت چشتیّه در مثنوی‌های امیرخسرو دهلوی
  سیدطالب جلالی عباس خیر آبادی حمیدرضا سلیمانیان محمود فیروزی مقدم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  81 - کاربرد نجوم در تبیین مفاهیم عرفانی- تعلیمی بر مبنای شعر نظامی، انوری و ناصرخسرو
  بهناز شهنوازی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  82 - Applying Flipped Language Classroom (FLC) in Reading Course: Analyzing Iranian EFL Learners' Reading Comprehension Ability and Their Views
  Fatemeh Ebrahimnezhad Shirvani
  10.30495/jntell.2023.1974871.1032
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  83 - کنایه عنصری معنی آفرین در خسرو و شیرین فردوسی و نظامی
  برات محمدی پروین فیض الله زاده خویی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  84 - تحلیل استعاره مصرحه و استعاره مکنیه در داستان های ویس و رامین،خسرو وشیرین،گل و نوروز
  بیان فروغ کرمانشاهی محمدرضا قاری مجید عزیزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  85 - بررسی عناصر انسجام متن در تصویرشناسی موقعیت جغرافیایی شهرها در سفرنامه ناصرخسرو بر اساس نظریۀ هالیدی و حسن
  عظیمه صباغ نیا حمید رضا اردستانی رستمی(نویسنده مسئول) فرزانه یوسف قنبری مسعود خردمندپور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  86 - The Effect of Using Advance Organizers on Improving Collocational Knowledge of Iranian EFL Learners in MALL-Oriented Classrooms
  Elahe Ghorbani Leila Akbarpour
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  87 - English as a Foreign Language Teachers’ Proactive Classroom Management Strategies and Their Self-Efficacy
  Faranak Fadaei Abdorreza Tahriri
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  88 - Determining the Effect of Flipped Classroom Model (FCM) towards EFL Students’ Reading Comprehension Achievement and Perspectives
  Welly Ardiansyah Risnawati - Zakaria - Wasitoh Meirani
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  89 - Teachers’ Opinions and Practices Regarding Reading Comprehension Classes
  Azam Nazari Mohammad Sadegh Bagheri
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  90 - نگرشی ساختارگرایانه به قصیده حاجیان ناصرخسرو
  رضا اشرف زاده امیرالله شمقدری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  91 - تطبیق آرای روانکاوانه ی لَکان با ویژگی های ناخودآگاه زنان فرمانروا در دو داستان از نظامی گنجه ای
  منوچهر تشکری سیده سمانه صالحی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  92 - نقش مهارت‌های حل مساله اجتماعی و مدیریت کلاس در پیش‌بینی فرسودگی شغلی معلمان مدارس متوسطه استان خراسان شمالی
  مهناز سیلانه کیومرث نیازآذری نگین جباری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  93 - پیش‌بینی مسئولیت‌پذیری اجتماعی بر اساس یادگیری سازمانی و مدیریت کلاس در معلمان مقطع متوسطه
  ابوطالب سعادتی شامیر علیرضا عظیمی‌فر یاسمین زینب زحمتکش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  94 - تحلیل کهن‌الگوی «زن گیتی» در اشعار ناصرخسرو قبادیانی
  آرزو احمدبیگی قربانعلی ابراهیمی(نویسنده مسؤول) شهرزاد نیازی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  95 - جامعه شناسی قدرت کیانی کیخسرو با رویکردی بر نظریه پیر بوردیو
  زهرا درویشعلی زاده علیرضا صالحی علی عین علیلو
  10.71638/farsij.2024.926196
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  96 - تحلیل ارتباطات غیرکلامی در منظومه ی غنایی خسرو وشیرین
  افسانه اولادی قادیکلایی حسین پارسایی
  10.30495/farsij.2021.685684
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  97 - بررسی وجوه مختلف عنصر عاطفه در غزلیات امیر خسرو
  زهرا لبافیان یزد محمود صادق زاده سیدحسین شهاب‌رضوی
  10.30495/farsij.2022.1913655.1401
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  98 - بررسی و تحلیل کارکرد پی‌رفت‌ها در منظومة مجنون و لیلی اثر امیرخسرو دهلوی از دیدگاه رولان بارت
  شهلا ایرانپور مریم محمودی پریسا داوری
  10.71638/farsij.2024.926599
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  99 - الحان باربدی واهمیت آن از منظر منظومه خسرو و شیرین نظامی و مقایسه آن با روایت منوچهری و برخی منابع
  منصوره ثابت زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  100 - بررسی تطبیقی آموزه‏های دینی در شعر ابی العتاهیه و ناصر خسرو قبادیانی
  فرشته صفاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  101 - بررسی تطبیقی آموزه‏های دینی در شعر ابی العتاهیه و ناصر خسرو قبادیانی
  فرشته صفاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  102 - بررسی تطبیقی آموزه‏های دینی در شعر ابی العتاهیه و ناصر خسرو قبادیانی
  فرشته صفاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  103 - رابطه سبک مدیریت کلاس مبتنی بر خلاقیت با کیفیت زندگی در مدرسه و اضطراب دانش آموزان
  امیر هژبری حمید شفیع زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  104 - رابطۀ ساختار هدفی کلاس درس با خلاقیت و نقش میانجی نیازهای اساسی
  سید موسی طباطبایی فریده نصیری خدیجه سادات طباطبایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  105 - رابطه سبک مدیریت کلاس معلمان و خلاقیت دانش آموزان بامیانجی گری بهزیستی روان شناختی دانش آموزان
  محمد مهدی شریعت باقری آزاده شمسایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  106 - مقایسه اثربخشی کلاس درس معکوس و کلاس درس مبتنی بر شبکه های اجتماعی، بر خلاقیت و یادگیری خود راهبر هنرجویانِ هنرستان های پسرانه شهرستان آبدانان
  هوشنگ خشنود سعید بختیارپور ساسان باوی رضا پاشا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  107 - نقش میانجی خلاقیت هیجانی در رابطه هیجانات اساتید بر مدیریت کلاس در دانشگاه فرهنگیان
  مریم سادات باقری موسوی پروین کدیور عباس حبیب زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  108 - ارزیابی جوّ روانی- اجتماعی کلاس درس در شناسایی ساختار درونی مدرسه و ارتباط آن با خلاقیت دانش‌آموزان
  حامد خانی حسن فاضلی یوسف کریمی موسی بندک نسیبه پرگاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  109 - ارائه مدل اضطراب تحصیلی بر اساس ادراک والد فرزند، ادراک محیط کلاس و وضعیت اقتصادی-اجتماعی با میانجی گری سبک های مقابله با استرس
  شیما وفا مینا مجتبایی نسرین باقری خدیجه ابوالمعالی الحسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  110 - مدل خودتنظیمی یادگیری بر اساس باورهای هوشی و ادراک جو کلاس با میانجی‌گری خودکارآمدی در دانش‌آموزان تیزهوش
  مهسا جورابی عصرجدید منصوره شهریاری احمدی مهدیه صالحی مهناز استکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  111 - مطالعۀ تطبیقی آراء ناصرخسرو و برادران شلگل در زمینۀ «نگاه شاعرانه به جهان» بر مبنای فلسفۀ فلوطین
  احسان کوشا علی اصغر حلبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  112 - بررسی تطبیقی حکمت‌های عملی در دیوان دعبل خُزاعی و ناصرخسرو
  رضا جلیلی دکتر مهدی نوروز
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  113 - بررسی حکایت «پسر بازرگان روم و شهر خاموشان» از کتاب هشت بهشت امیر‌خسرو دهلوی بر اساس الگوی تک اسطورۀ سفر قهرمان جوزف کمپبل
  محبوبه پورآقا دکتررامین صادقی نژاد دکترمریم محمدزاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  114 - بررسی عشق اروس، عامل زیبایی داستان در«ویس و رامین» و «خسرو و شیرین»( با تکیه بر نظریۀ جان لی)
  طیبه عبداله زاده وجیهه ترکمانی باراندوزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  115 - ساخت و سازهای دورۀ ساسانی در بیستون: پروژه‌هایی که هیچگاه به اتمام نرسیدند
  مجتبی چرمچیان فرزاد مافی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  116 - ویژگی‌های معماری و آرایه‌های عمارت خسروآباد سنندج
  محمد ابراهیم زارعی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  117 - شاخص‌های روانسنجی پرسشنامه ادراک فعالیت‌های کلاسی
  محمد محمدی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  118 - الگوی علی تبیین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سوم تجربی براساس سرسختی وادراک محیط کلاس با میانجیگری درگیری تحصیلی
  فوزیه الهام پور حمزه گنجی خدیجه ابوالمعالی الحسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  119 - رابطه سبک مدیریت کلاس معلمان با انگیزش و خود پنداره ریاضی دانش آموزان
  فرشته اسلامی هادی رزقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  120 - مقایسه‌ی اثربخشی روش آموزش معکوس و آموزش سنتی بر ادراک کلاس و نگرش تحصیلی در دانشجویان دختر دانشگاه فرهنگیان اهواز
  مهناز خیاط فریبا حافظی پرویز عسگری مرضیه طالب‌زاده شوشتری
  10.30495/educ.2023.1919836.2607
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  121 - ربات‌های کمکی آموزشی و کلاس های درس هوشمند (استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش)
  عصمت رسولی علی صادقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  122 - شاخص‌های روانسنجی پرسشنامه ادراک فعالیت‌های کلاسی
  محمد محمدی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  123 - واکاوی کارکرد، مفاهیم، ساختار و تزئینات مناره خسروگرد سبزوار قرن 6 هجری
  فرهاد کارگری آریان محمد خزایی احمد صالحی کاخکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  124 - نقد و بررسی مذهب خسرو پرویز و علل گرایش وی به مسیحیت
  علی مختاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  125 - روابط خارجی عصر خسرو پرویز با اعراب جنوب و جنوب غربی
  علی مختاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  126 - تلاش لازاریست ها برای تملک خسروآباد (بر اساس اسناد وزارت خارجه ج. ا. ایران)
  حسین احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  127 - Designing and Building of E-Learning Applications For SMK Negeri 1 Gunung Talang
  Asrul Huda Suci Rahmadani Dedy Irfan Bayu Fajri Murni Sukmawati Noper Ardi
  10.22094/joie.2023.1986340.2066
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  128 - تأثیر آموزش مبتنی بر فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات در ارتقای کیفیت آموزش
  اسماعیل کاظم پور زهره شکیبایی پیمان لطفی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  129 - تحلیل سیستم آموزش سایه ای در ایران
  علی خلخالی زهره شکیبایی نرگس باصری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  130 - ارایه مدلی جهت استقرار مدیریت کلاس درس سالم
  علی خلخالی جواد سلیمانپور معصومه فردی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  131 - Effective Language Classroom: A Qualitative Study Using a Critical Incident Technique
  پویا درود مسعود ذوقی هانیه دواتگری اصل
  10.30495/jal.2023.1985371.1483
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  132 - The effect of Virtual and Real Classroom Instruction on Inter-language Pragmatic Development: Microblogging versus Traditional Instruction of Speech Acts to Iranian EFL Learners
  فاطمه داورزنی حسین طالب زاده
  10.30495/jal.2021.680904
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  133 - IRF and ISRF Sequences and their Anti-Pedagogical Value
  امیر مرزبان باقر یعقوبی مجتبی قلندری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  134 - The Interface among Interpersonal and Intrapersonal Intelligences, Language Teaching Anxiety, and Classroom Management Beliefs: The Case of EAP Instructors
  مودت سعیدی زهره بیات شهبازی
  10.30495/jal.2021.681355
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  135 - EFL Teacher Questions to Scaffold Learning Process: A Conversation Analytic Study
  باقر یعقوبی فاطمه مظفری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  136 - اثربخشی آموزش معلمان در مدیریت مؤثر کلاس درس بر درگیری تحصیلی رفتاری و شناختی دانش‌آموزان مدارس ابتدایی شهر سمنان
  طاهره حیدری لقب علی اکبر امین بیدختی سیاوش طالع پسند
  10.30495/jinev.2020.1889674.2097
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  137 - اثربخشی روش تدریس کلاس معکوس بر مؤلفه‌های خوش‌بینی تحصیلی در درس ریاضی
  رضا شاهی مهدی عیوضی نیر حیدری کلجه
  10.30495/jinev.2023.1971357.2792
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  138 - رابطه ویژگی‌های شخصیت و سبک رهبری کلاس درس با کیفیت تدریس اساتید دانشگاه به روش خود ارزیابی: ارائه یک مدل ساختاری
  پیمان یارمحمدزاده ایوب فیضی کویستان محمدیان آمنه آق آتابای
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  139 - بررسی میزان استفاده از موبایل در سرکلاس درس در بین دانش‌آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهر سنندج
  رفیق حسنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  140 - کاربرد ارزشیابی فرایندی در مدارس ابتدایی (مطالعه موردی آموزش و پرورش منطقه ممقان)
  فیروز محمودی محمدتقی عبدالله‌زاده محمد منصورزاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  141 - رابطه بین ادراک از محیط کلاس و تحصیل‌گریزی دانش‌آموزان: نقش واسطه‌ای ادراک خود
  سمیرا صالح اردستانی فرهاد خرمائی
  10.30495/jinev.2020.673921
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  142 - رابطه ساختارهای هدف ادراکی کلاس درس با جهت‌گیری شخصی هدف چیرگی(تبحر) دانشجویان
  رحیم بدری‌گرگری جواد مصرآبادی شهرام واحدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  143 - نقد زیباشناسی ساختار داستان روز چهارشنبه منظومه هشت بهشت امیرخسرو دهلوی
  میثم زارع مریم موسوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  144 - نقد جامعه‌شناختی شخصیّت‌های کلیدی «خسرو و شیرین» نظامی گنجوی
  محمّد امین احسانی اصطهباناتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  145 - اسطوره‌کاوی "عاشقانۀ خسرو و شیرین" در متون ادبی-هنری ایران (با تاکید بر دوره معاصر)
  مرضیه گلابگیر اصفهانی زهرا فنایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  146 - تبیین بازنمایی مفهوم رنج در اشعار ناصر خسرو و پروین اعتصامی
  عاطفه اصلانی راجعونی ثوراله نوروزی داودخانی خدابخش اسداللهی محمد رضا شادمنامن
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  147 - مقایسه و تحلیل اطلال و دمن در شعر شاعران برجستۀ سبک خراسانی و شعر عرب
  حسینعلی سرحدی مسعود اکبری‌زاده مصطفی سالاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  148 - نوآوری‌های ادبی و بلاغی در منظومۀ عاشقانۀ «دول‌رانی و خضرخان» امیرخسرو دهلوی
  مریم کارگر ماندانا منگلی آسیه ذبیح نیا عمران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  149 - سنگ و کوه در اساطیر و «خسرو و شیرین» نظامی
  معصومه محلوجی زاده حمید رضا شایگانفر مهرانگیز اوحدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  150 - Developing and Validating a Model of Iranian EFL Teacher Classroom Fairness
  Meghdad Sadeghi Valeh Jalali Neda Fatehi Rad
  10.30495/jfl.2023.707776
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  151 - Integration of Flipped Classroom Model for a Hotel English Course in China
  Jing Chen Hyun-Ju Kim
  10.30495/jfl.2022.686430
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  152 - An Ethnographic Approach to Exploring Degree of Involvement in Oral Interactions: The case of L2 classrooms
  Sousan Sattar Reza Biria Sara Mansouri
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  153 - A Qualitative Investigation of Students' Perceptions of Flipped learning
  Shahriar Jalili Hamidreza Khalaji Hossein Ahmadi
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  154 - The Impact of Flipped Classroom on Learning Outcome in a General English Course: Grammar and Vocabulary Gains in Focus
  Shakiba Zarinfard Mehrak Rahimi Ahmad Mohseni
  10.52547/JFL.9.38.65
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  155 - Impact of Interventionist Dynamic Assessment on Iranian EFL Learners’ L2 Reading Comprehension and Classroom Engagement
  Akram Kazemi Mohammadsadegh Bagheri Ehsan Rassaei
  10.52547/JFL.9.39.67
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  156 - Pros and Cons of Dancing in the Dark: Enhancing EFL learners' oral proficiency in an unplugged learning community
  Elahe Solimani Ahmad Ameri-Golestan Ahmadreza Lotfi
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  157 - Effect of the Flipped Classroom Approach and Language Proficiency on Learner Autonomy and Foreign Language Anxiety
  Hamid Parvaneh Masoud Zoghi Nader Asadi
  10.30495/jfl.2022.689316
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  158 - The Effect of Blended Learning vs. Classroom Learning Techniques on Iranian EFL Learners’ Writing
  Shirin Ghahari Ahmad Ameri-Golestan
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  159 - Iranian EFL Learners’ Understanding of Ubiquitous Learning: Examining Factors Affecting L2 Learner’s Classroom Achievement Using Structural Equation Modeling <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.36.6.2
  Maral Azizi Ehsan Rassaei Mohammadsadegh Bagheri
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  160 - EFL Teachers’ Language Proficiency, Classroom Management, and Self-Efficacy
  Hamid Marashi Fatemeh Azizi-Nassab
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  161 - Collaborative Flipped Learning through CALL: A Recipe for Realizing Social Presence in Virtual Learning Environments
  Mohammad Hossein Hariri Asl S. Susan Marandi Parviz Maftoon
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  162 - Team-teaching and English language Achievement in Iranian High School Classrooms across Genders
  Nasrin Mehrvarz Bahambari Valeh Valipour Mohammadreza Kodareza
  10.30495/JFL.2024.990745
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  163 - ESP Teachers' Language Assessment Literacy and their Perception of Formative Classroom Assessment in Online Courses
  Maria Shobeiry Narges Baktash
  10.30495/jfl.2022.689346
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  164 - Classroom Participation Scoring in Iranian Private Language Schools: Teachers' Perceptions of Holistic and Analytic Scoring
  Vida Javanshire Javad Gholami Zhila Mohammadnia
  10.52547/JFL.9.39.107
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  165 - The Effect of Flipped Classroom on Iranian ESP Students’ Vocabulary Learning, Retention and Attitude
  zahra Rezaei Fard Mohsen Shahrokhi Mohammad Reza Talebinejad
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  166 - Inspecting Mixed-Ability Group Challenges within Iranian EFL Public High Schools: An Exploratory Study Fatemeh
  fatemeh naddafi Marjan Vosoughi Mohammad Ali Kowsary
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  167 - Students’ Perceived Classroom Climate and Their Achievement Goal Orientations in an Iranian EFL Context
  Saeedeh Mohammadi Mohammad Aliakbari
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  168 - Pedagogical Utility of Cooperative Writing Technique through Performance-oriented Classroom Structure
  Nafiseh Hosseinpour Reza Biria Ehsan Rezvani
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  169 - رابطه هوش معنوی و رهبری فکورانه با مدیریت موثر کلاس درس دبیران مدارس دوره‌ی دوم متوسطه شهر اصفهان
  زهرا  رضایی آدریانی نرگس سعیدیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  170 - Evaluation of Iranian EFL Teachers&rsquo; Perceptions towards the New Practices of Classroom Management
  Zohreh Jafari Leila Anjomshoa Neda Fatehi Rad
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  171 - بررسی تطبیقی اصلاحات نظامی خسروانوشیروان در شاهنامه و منابع تاریخ نگارانه ی اسلامی
  پریسا بهادرپور احمد کامرانی فر فریناز هوشیار
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  172 - مشروطیت و اندرزنامه نویسی در دوگانه تداوم یا انقطاع
  سودابه دستی ترک سهیلا ترابی فارسانی ناصر جدیدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  173 - بررسی تطبیقی عاملیت زنانه در «خسرو و شیرین» و منظومۀ بلوچی «هانی و شَیمُرید»
  محمدریاض رئیسی
  10.30495/irll.2023.703116
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  174 - The Effect of Technology-Integrated Multiple Intelligences Instruction on EFL Learners’ Burn Out and Vocabulary Learning
  Najmeh Hamzehnejadi Mehry Haddad Narafshan Valeh Jalali
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  175 - Digital Literacy in an EFL Classroom: Does Dynamic Assessment Benefit from the Literacy?
  Mohammadreza Raeisi Davood Mashhadi Heidar Mohammadreza Khodareza
  10.71664/jals.2024.2306-1099/
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  176 - The Attitudes of M. A. Candidates of TEFL Toward Flipped-Teaching: A Mixed-Method Study
  Hamed Zarabi Nima Yamrali Nadia Gharani
  10.71664/jals.2024.2303-1082/
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  177 - Developing and Validating a Model of Classroom Management Literacy for Iranian EFL Teachers
  Zohreh Jafari Leila Anjomshoa Neda Fatehi Rad
  10.71664/jals.2024.2310-1117/
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  178 - تأثیر کلاس معکوس بر مهارتهای فراشناختی و انگیزش تحصیلی دانش آموزان هنرستان
  زهرا وحیدی کامبیز پوشنه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  179 - تاثیر آموزش مهارت‌های مدیریت کلاس بر عملکرد و رفتارهای سازمانی با میانجیگری امنیت سایبری معلمان مدارس ابتدایی منطقه 18 شهر تهران
  یاسر جنگی همّت محمّدنژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  180 - رابطه هوش فرهنگی و سواد کامپیوتری معلمان با سبک مدیریت کلاسی آنان
  فریده حمیدی مجیدابراهیم دماوندی الهام دهنوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  181 - بازنمایی تجارب دانشجویان از یادگیری فعال در کلاس معکوس: پژوهشی پدیدارشناسانه
  محمدجواد لیاقت دار حسن کاویانی بی بی عشرت زمانی یاسمین عابدینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  182 - Ethnobotanical study of Sojasrood medicinal plants (Zanjan Province)
  مسلم سعادت پور حسین بارانی احمد عابدی سروستانی محمد رحیم فروزه
  10.14196/JHD.2018.185
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  183 - Exploring the Effect of Teacher-student and Student-student Rapport on Classroom ‎Sense of Community and Students’ Classroom Engagement
  نیما یمرلی حامد ضرابی نادیا قرنی
  10.30495/lct.2023.1985569.1087
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  184 - Navigating Turn-Taking System in an Online Synchronous Course: The Case of Gender and Language Proficiency
  عزیزه چالاک مهراد کریمی
  10.30495/lct.2022.1952423.1057
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  185 - A Qualitative Study on Iranian EFL Teachers’ Strategies of Classroom Management: Focusing on Cultural Strategies
  زهره جعفری لیلا انجم شعاع ندا فاتحی راد
  10.30495/lct.2023.1994765.1097
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  186 - Role of Flipped, Blended, and Conventional Learning Environments on Developing Pronunciation of EFL Learners Using ELSA Apps
  بهرام دهقانپور ژاله بهشتی محمود جلالی
  10.30495/lct.2023.1972987.1073
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  187 - Appraising Iranian EFL Learners’ Perceptions Towards the Teachers’ Implementation of Classroom Fairness: Focus on the Main Problems
  مقداد صادقی واله جلالی ندا فاتحی راد
  10.30495/lct.2023.1997560.1101
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  188 - On the Relationship Between Foreign Language Classroom Anxiety and English Achievement
  فرهاد قربان دردی نژاد
  10.30495/lct.2015.692311
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  189 - Language Learners as Gatekeepers of Teachers’ Cognition: A Case Study of Two Classroom Conditions
  منصور توکلی مهدی نصیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  190 - دریافت‌های هرمنوتیکی ناصرخسرو
  مرتضی براتی نصرالله امامی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  191 - بررسی تطبیقی آراء ناصرخسرو و برادران شلگل در باب مفهوم «خرد» و «خردورزی» بر مبنای فلسفۀ فلوطین
  احسان کوشا علی اصغر حلبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  192 - ویژگی های سبکی در مثنوی دولرانی و خضرخان امیرخسرو
  مریم کارگر ماندانا منگلی
  10.30495/noskheh.2023.704298
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  193 - برخی از اصطلاحات فلسفی در شعر ناصر خسرو
  مهدی محقق
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  194 - بررسی بوطیقای شعر تعلیمی در اشعار ناصرخسرو
  علیرضا نبی لو فرشته دادخواه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  195 - بررسی توصیه‌های اخلاقی ناصرخسرو بر پایة هرم مزلو
  احمد امیری خراسانی محمدرضا صرفی محمدحسین ایران‌منش‌
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  196 - بررسی و تحلیل مضامین تعلیمی در منظومۀ عاشقانۀ هشت‌بهشت امیرخسرو دهلوی
  احمدرضا یلمه ها آسیه ذبیح نیا عمران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  197 - تحلیل کارکرد تعلیمی‌ روان‌شناختی کهن‌الگوی «جهان» در اشعار ناصرخسرو بر پایۀ نظریۀ ژیلبر دوران
  آرزو احمدبیگی قربانعلی ابراهیمی شهرزاد نیازی
  10.30495/pars.2022.690515
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  198 - معنای زندگی از نگاه ناصرخسرو با تکیه بر ایماژهای هستی
  سید حامد موسوی جروکانی
  10.30495/pars.2023.705563
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  199 - اخلاق در مطلع الانوار امیرخسرو دهلوی
  مهین پناهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  200 - جایگاه خبر و انشای طلبی در انتقال اندیشه های تعلیمی خسرو و شیرین نظامی
  سیده مریم روضاتیان فرزانه امیرپور حسین آقاحسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  201 - تحلیل رفتار شخصیت‌های داستانی منظومة خسرو و شیرین نظامی بر‏اساس نظریة رشد اخلاقی کلبرگ
  سیمین آرامی علی دهقان ژیلا صراطی حسین حاجی زاده
  10.30495/pars.2021.685354
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  202 - «رویکرد نصرالله منشی به ادب تعلیمی در دوره‌ سلجوقی»
  عبدالرضا مدرس زاده محبوبه خراسانی فاطمه نعنافروش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  203 - رابطه ادبیّات و اخلاق با رویکردی به آثار نظامی گنجه‌ای
  اسحاق طغیانی حافظ حاتمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  204 - بررسی مدارا، تساهل و تسامح در قصاید ناصر خسرو
  حمید عالی کردکلایی ارسلان احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  205 - بررسی خوشه‌ای تقویت‌کننده‌های احکام تحذیری و ترغیبی در خسرو و شیرین نظامی (با تأکید بر خوشه مرگ)
  مهدی دهرامی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  206 - نقش سازمانهای مردم نهاد و تشکل های مردمی در بازآفرینی بافت‌های فرسوده شهری (نمونه موردی: محله مهدیه واقع در ناحیه غرب شهرکرد)
  نجمه توکلی سعیده مؤیدفر ملیحه ذاکریان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  207 - Strategies Used by Iranian EFL Teachers to Develop Learners' Intercultural Communicative Competence
  Khorram-e-din Rahiminahad Katayoon Afzali
  https://doi.org/10.71755/ttlt.2024.1047439
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  208 - Assessing English Language Teachers’ Initiation of Discourse in the Light of Teaching Experience and Learners’ Proficiency Level
  مینا اسماعیلی Zohreh Seifoori Touran Ahour
  10.30495/ttlt.2023.705469
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  209 - The Impact of Co-teaching Model on Improving Motivation and Achievement of Iranian Young EFL Learners
  Tayebeh Farahi Ahmad Mohseni
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  210 - The Effect of Flipped Language Teaching on EFL Learners’ Text Comprehension: Learners’ English Proficiency Level in Focus
  Shohreh Farsi Masoud Zoghi Hanieh Davatgari Asl
  10.30495/ttlt.2020.679019
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  211 - The Effects of Teachers' Interactional Moves on Learners' Uptake in EFL Classrooms
  Shahrbanoo Samarbakhsh Tehrani Hassan Iravani Gholamreza Hessamy Fatemmeh Hemmati
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  212 - Engineering Students' ESP Problems at Islamic Azad Universities in Mazandaran Province
  Maryam Roodbari Amir مرزبان Seyed Hassan Talebi Ahmad Mohseni
  10.30495/ttlt.2022.692152
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  213 - Investigating Teacher-Learner Classroom Interaction: Learner-Contingent Feedback across Proficiency Levels and Teacher Experience
  Mina Esmaeili Bavili Zohreh Seifoori Touran Ahour
  10.30495/ttlt.2021.683892
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  214 - سنت علم اشتقاق در کتاب تاریخ وقار شیرازی و انعکاس مضامین قرآنی و عرفانی در آن
  حمید خداپرست مهدی فاموری محمدرضا معصومی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  215 - پیکرگردانی اساطیر در خسرو و شیرین نظامی
  حسن شامیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  216 - کیخسرو و بهرام (خوانش بینامتنی شاهنامه و هفت پیکر از منظر شخصیت پردازی اسطوره‌گونه کیخسرو و بهرام گور)
  رضا رفایی قدیمی مشهد حسینعلی قبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  217 - تحلیل شخصیت از خود فراروندۀ کیخسرو بر اساس نظریۀ ویکتور فرانکل
  فریبا رضایی خسروی موسی پرنیان نسرین رضایی خسروی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  218 - جام در ادبیات فارسی و پیشینة آن
  جمیله اعظمیان بیدگل
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  219 - خوانشی پدیدارشناسانه از داستان کیخسرو
  فهیمه خراسانی حسین علی قبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  220 - علل دگردیسی ریشه‌های اساطیری شخصیت سودابه در داستان سیاوش شاهنامه
  اقدس فاتحی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  221 - رابطه هوش هیجانی کلاس و جو روانی ـ اجتماعی کلاس با بهزیستی مدرسه: نقش واسطه‌ای ارضای نیاز‌های اساسی روان‌شناختی
  نجمه هاتف فریده یوسفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  222 - روابط بین اهداف پیشرفت، جو کلاس، توانایی و سودمندی ادراک شده در نوجوانان
  سارا ابراهیمی شهلا پاکدامن صفورا سپهری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  223 - رابطۀ بافت اجتماعی کلاس با درگیری تحصیلی: نقش واسطه‎ای فرایندهای نظام خود، انگیزش و هیجان‎های تحصیلی
  زینب ربانی سیاوش طالع‌پسند اسحاق رحیمیان‌بوگر محمدعلی محمدی‌فر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  224 - مدل علّی تأثیر ساختار کلاس بر فرسودگی تحصیلی: نقش واسطه‌ای انگیزش
  فوزیه فکری نوجه‌ده محبوبه فولادچنگ
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  225 - تأثیر محیط‌های آموزشی مبتنی بر چیدمان کلاسی در یادگیری دانش‌آموزان (نمونه‌ی مطالعاتی: مدرسه غیر دولتی هدف)
  یاسمن جابری حسین سلطان زاده شروین میرشاهزاده
  10.30495/jsps.2022.1967918.1013
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  226 - رابطه بین روش‌های نوین تدریس و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی با نقش میانجی ادراکات فعالیت‌های کلاسی در دانش‌آموزان
  مریم جعفری ابوالقاسم بریمانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  227 - بررسی عناصر اساطیری در آثار غنایی امیرخسرو دهلوی
  پریسا غلامزاده نیکجو ایوب کوشان رستم امانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  228 - تحلیل کهن‌الگوی سفر قهرمان در داستان خسرو و شیرین نظامی
  راحله عبداله زاده محمد ریحانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  229 - مقایسة دو شخصیّت عرفانی در شاهنامه و مهابهاراتا
  صفیه موسوی فاطمه مدرسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  230 - قافیه در خسرو و شیرین نظامی
  عزیزه نجفی خداویردی عباس زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  231 - عشق و سیمای رهروان حقیقی آن در منظومه‌های غنایی خسرو و شیرین و لیلی و مجنونِ نظامی
  علی رضائی حمزه کندی عزیز حجاجی کهجوق آرش مشفقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  232 - Classroom management: Strategies and challenges of Iranian teachers
  Zohreh Jafari Leila Anjomshoa Neda Fatehi Rad
  https://doi.org/10.71703/cure.2024.1093976
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  233 - On Iranian EFL Teachers’ Perceptions of Classroom Management: Knowledge and Practice in Focus
  Zohreh Jafari Leila Anjomshoa Neda FatehiRad
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  234 - The comparative impact of reasoning gap tasks and opinion gap tasks on young EFL learners’ classroom engagement
  Azadeh Khanzadeh Darabi Alireza Memari Hanjani
  https://doi.org/10.71703/cure.2023.1104091
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  235 - واکاوی رویکرد تمثیلی ناصر خسرو به مقوله ی سخن در دیوان اشعار
  محمد حاجی آبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  236 - رابطه تاب‌آوری و جو روانی- اجتماعی کلاس با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مقطع راهنمایی شهر تهران
  رزیتا ذبیحی بهشته نیوشا محبوبه منصوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  237 - بررسی تاثیر جو روانی- اجتماعی کلای به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ی پنجم ابتدایی شهرستان کاشان
  محمدرضا عطوفی سلمانی سیف اله بهاری بهزاد گودرزی ملایری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  238 - نقش ساختار هدف های ادراک شده کلاس، راهبردهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری شناختی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی درس زبان انگلیسی
  جمال عاشوری زهرا عرب سالاری محمد عاشوری حسن رستمان سیده سمیه جلیل آبکنار
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  239 - ارائه چارچوب تحلیلی تاثیر رنگ بر بیش فعالی دانش آموزان
  لادن تاج الدینی احمد خوشنویس محمد ایرانمنش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  240 - تاثیر راهنمای آموزش علوم اول ابتدایی برمبنای ابزارهای شناختی نظریه آموزش مبتنی‌بر تخیل بر ادراک فعالیت‌های کلاسی دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی شهر تهران
  زهرا ثابت جهرمی خدیجه ابوالمعالی الحسینی علی حسینی خواه مهرداد ثابت کیانوش هاشمیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  241 - بررسی شاخصهای روان سنجی پرسشنامه ساختار هدفی کلاس و ارتباط آن با هیجان های تحصیلی دانش آموزان
  فریبرز نیکدل مهدی عربزاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  242 - اعتبار سنجی الگوی اختصاصی مدیریت مؤثر کلاس درس در علوم پزشکی
  شهلا دبیرزاده نرگس سعیدیان شایسته صالحی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  243 - تبیین سلامت روان بر اساس سبک های مدیریت کلاس معلمان
  محمد وفائی مهر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  244 - بررسی ارتباط مشخصات فردی با اضطراب امتحان و ادراک از محیط کلاس دانش آموزان دختر مقطع متوسطه
  سودا فضلی زاده محمد صاحب الزمانی لادن فتاح مقدم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  245 - بررسی تحلیلی روایت «کی‌خسرو» در منطقة ماصَرم
  عظیم جبّاره ناصرو محمد حسین کرمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  246 - روایت شاهنامه از گفتمان قدرت در داستان بهرام چوبینه و خسروپرویز
  مهدی رضایی لیلا اکبری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  247 - بررسی شورش بهرام چوبینه و فرار خسروپرویز به روم در شاهنامه و دیگر منابع تاریخی
  حمیده پروان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  248 - واپسین گفت‌وگوی دل‌دادگان در منظومه‌های عاشقانه فارسی
  ندا حدادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  249 - بوطیقای امیر خسرو دهلوی
  حبیب اله عباسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  250 - نگاهی تازه به بیت‌هایی از شاهنامۀ فردوسی
  محمود عالی‌پور حسین آقاحسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  251 - هوم عابد در شاهنامه و ریشه‌های اسطوره‌ای آن
  محمدنوید بازرگان مریم تراب پرور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  252 - تحلیل کیفیت بیداری قهرمان درون در شخصیت سیاوش و کی‌خسرو با تکیه بر نظریة پیرسون -کی‌مار
  محمد جواد عصاریان سید علی قاسم زاده محمد حسین سرداغی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  253 - امیرخسرو دهلوی و موسیقی دیوان او
  عباس کی‌منش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  254 - پیشنهادی برای مکان دریاچۀ چیچستِ باستانی
  رضا رضالو یحیا آیرملو قاسم مهرآور گیگلو
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  255 - بررسی اندیشه‌های پارادکسیکال (متناقض) در شعر ناصرخسرو
  بتول کرباسی عامل
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  256 - نویسنده نوروزنامه کیست؟!
  محمد بیات مختاری محمد غفوری فر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  257 - سیرتحول فکری نظامی در ساقی‌نامه
  رضا حیدری نوری احمد خاتمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  258 - مقایسة منظومه های خسرو و شیرین فردوسی و نظامی
  مسعود پاکدل
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  259 - پژوهشی در طبقات اجتماعی و آسیب شناسی عصر غزنوی و سلجوقی از خلال آثار ناصرخسرو و سنایی
  کبری نودهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  260 - EFL teachers’ pragmatic awareness and classroom practices influenced by an in-service training course of meta-pragmatics
  Behnood Samani Mehrdad Amiri Naser Ghafouri
  https://doi.org/10.71703/cure.2024.1118645
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  261 - A Qualitative Assessment of Supervisors’ Views towards Examiners’ Perceptions: A Fair Justice or Not?
  Ehasn Rayani Neda Fatehi Rad
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  262 - The Ratio of Teacher Talking Time (TTT) to Student Talking Time (STT) in Iranian EFL Classes: An Observational Multi-Class Analysis
  Kamran Rabani EbrahimiPour Neda Fatehi Rad Ehasn Rayani
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  263 - تصاویر خیالی در ادبیات غنایی
  بیان فروغ کرمانشاهی محمد رضا قاری مجید  عزیزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  264 - ویژگی سبکی شعر ناصرخسرو در خصوص نقش قاعده‌افزاییِ وزنِ عروضی در برجسته‌سازیهای زبانی
  حسین  عبدی ایوب مرادی علی اصغر  بوند شهریاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  265 - EFL Student Teachers’ Beliefs and Practice of Online Classroom Management
  محبوبه تقی زاده Fariba Khodabakhshi
  10.71586/jal.2024.06151122826
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  266 - دراسة مقارنة للانزیاح الدلالی في اشعاره الرومانسية لأمير خسرو دهلوي ونظامي الكنجوي
  ناهید  خضرایی علیزاده جلیل مشیدی زهرا  قرقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  267 - special issue:Projection of Immunity in Teachers’ Level of Thinking in Iranian IELTS Writing Classrooms
  Fatemeh  Mohammad jafari Seyed Hamed  Etemadi
  10.71528/2024.07091126161
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  268 - Investigating Iranian EFL students’ perceptions towards incorporating multiple-intelligences based tasks into their classroom activities
  Mohammad Hassan Alishahi Hossein Khodabakhshzadeh Hamid Ashraf
  https://doi.org/10.71703/cure.2024.1126389
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  269 - تأثیر بازی¬وارسازی فعالیت¬های کلاسی بر کیفیت یادگیری دانش¬آموزان پایه دهم در برنامه درسی شیمی
  الناز  رشتی زاده رحمت اله  خسروی سمیرا حسینیان
  doi.org/10.71788/JSRE.2025.1128256
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  270 - بررسی تناسبات رنگ در منظومه‌های هفت ‌پیکر و هشت‌ بهشت از منظر روانشناسی تحلیلی
  ثریا آذربرا ثوراله نوروزی داودخانی محمدرضا شادمنامن رضا مصطفوی سبزواری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  271 - تدوین مدل درگیری تحصیلی بر اساس عوامل جو روانی - اجتماعی کلاس درس و جو عاطفی خانواده با نقش میانجی تاب‌آوری تحصیلی
  مریم شاکرمی مسعود صادقی عزت الله قدم پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  272 - مدل علّی آداب‌گریزی تحصیلی بر اساس محق‌پنداری تحصیلی، عدالت کلاسی و درگیری تحصیلی
  راضیه شیخ الاسلامی محمد مهدی شیرزادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  273 - مدل ساختاری رابطه معنای تحصیلی ، انعطاف‌پذیری خانواده ، حمایت تحصیلی و ادراک از محیط کلاس با پایستگی تحصیلی با نقش میانجی شکفتگی تحصیلی در دانش‌آموزان دختر پایه دوازدهم شهر شیراز
  سید فرخ رضوی مطلق فرح نادری فاطمه سادات مرعشیان فریبا زرگر شیرازی
  10.30495/jpmm.2022.29307.3535
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  274 - بررسی نقش میانجی ارضای نیازهای روان‌شناختی پایه در رابطه بین ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده و ادراک از محیط کلاس با خودتنظیمی تحصیلی در دانش‌آموزان
  مروارید بزرگ پوری اذرمیدخت رضایی مریم کورش نیا سلطانعلی کاظمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  275 - کفایت روان‌سنجی مقیاس جهت‌گیری فراشناختی محیط یادگیری
  رضا چالمه محبوبه فولادچنگ
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  276 - پیش‌بینی سبک مدیریت کلاسی معلمان زن بر اساس ذهن‌آگاهی و خوش‌بینی تحصیلی
  فریده حمیدی هنگامه معماری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  277 - رابطه سبک های مدیریت کلاس با باورها درباره تلفیق فناوری آموزشی در بین مدرسان زبان انگلیسی
  روح اله شریفی فاطمه همتی رضا غفارثمر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  278 - اثربخشی آموزش معلمان در مدیریت مؤثر کلاس درس بر پیامدهای شناختی: ادراک از محیط یادگیری و زمان انجام تکلیف
  طاهره حیدری لقب علی اکبر امین بیدختی سیاوش طالع پسند
  10.30495/jedu.2021.24268.4874
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  279 - ارایه الگوی مفهومی تجارب مدیریت موثر کلاس درس در علوم پزشکی
  شهلا دبیرزاده نرگس سعیدیان شایسته صالحی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  280 - بررسی تأثیرآموزش‌های ضمن خدمت بر عملکرد حرفه‌ای معلمان شهر شیراز
  عبدالمجید اورنگی عباس قلتاش نادر شهامت غلامعلی یوسلیانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  281 - نگاهی تحلیلی به ادراک دانشجویان از ساختار کلاس درس و اهمال کاری تحصیلی: مطالعه تطبیقی دوره‌های آموزش سنتی و مجازی دانشگاه تهران
  احمد رستگار حسین زارع محمدرضا سرمدی فریده السادات حسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  282 - رابطه سبک های مدیریت کلاس با ویژگی های شخصیتی معلمان مدارس ابتدایی شهر یزد
  علیرضا بخشایش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  283 - نقش سبک‌های تدریس معلمان بر میزان بی انضباطی‌های دانش آموزان: تحلیل مبتنی بر شخص
  جواد مصرآبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  284 - بررسی شورش بهرام چوبینه و فرار خسروپرویز به روم در شاهنامه و دیگر منابع تاریخی
  حمیده پروان