فهرس المقالات High School

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - شناسایی مولفه ها و شاخص های مدیریت تعالی سازمانی به منظور ارزیابی عملکرد مدارس دولتی شهر تهران
  حمیدرضا اشرفی بتول فقیه آرام عباس خورشیدی سعید مرادی لیلا شریفیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - تحلیل محتوای کتاب جامعه‌شناسی دوره دوم متوسطه بر اساس میزان توجه به مولفه‌های شایستگی فرهنگی
  مریم افضل خانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  3 - تأثیر حمایت از خودمختاری معلم و گرایش‌های علیتی خودمختار بر از خودبیگانگی تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم با نقش واسطه‌ای نیازهای روان‌شناختی اساسی
  جواد کیهان مهدی کاظم زاده بیطالی
  10.30486/jsrp.2018.544564
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  4 - بررسی اثربخشی کیفیت زندگی درمانی بر احساس تنهایی و عزت‌نفس دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه دوم دارای اعتیاد به اینترنت
  سمانه رضایی هادی فرهادی
  10.30486/jsrp.2018.540477
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  5 - اثربخشی آموزش مهارت‌های ارتباطی بر خودتنظیمی یادگیری دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه شهر زنجان
  محمد سعید احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  6 - مقایسه و بررسی رابطۀ ویژگی‌های شخصیتی و سلامت روان در دانش‌آموزان دختر مدارس عادی و تیزهوش شهرستان آباده
  فهیمه رجبی عبدالهانی شیرعلی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  7 - بررسی وضعیت سلامت روانی دانش‌آموزان دختر دبیرستانی شهرستان قم
  عباس حبیب زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  8 - اثربخشی مشاوره گروهی عقلانی هیجانی رفتاری بر سازگاری عاطفی، اجتماعی و آموزشی دانش‌آموزان دورة دوم متوسطه پسر
  فرشید پایدار فریده حمیدی مجید کارگر
  10.30486/jsrp.2018.540487
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  9 - تأثیر آموزش شیوه‌های برقراری ارتباط صحیح با والدین و فرزندان بر میزان تعارض بین آنها در دانش‌آموزان دختر مدارس متوسطۀ شهر ایلام
  میرحمزه کرمی حسین زارع
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  10 - اثربخشی طرحواره درمانی بر انگیزش تحصیلی
  نسیم سجادی محسن گل محمدیان محسن حجت خواه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  11 - پیش‌بینی خودکارآمدی دختران دانش‌آموز دبیرستان بر اساس ویژگی‌های شخصیت مادران
  عصمت دانش نرسانگا نیکومنش مینا شمشیری نرگس سلیمی نیا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  12 - مقایسۀ اثربخشی روش آموزش معماهای فرضی کلبرگ، روش معماهای زندگی واقعی و روش القای هیجان مثبت بر تصمیم‌گیری اخلاقی
  توران علیزاده شعله امیری محمد طاهر نشاط دوست هوشنگ طالبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  13 - تأثیر خودکارآمدی تحصیلی و فراشناخت بر اضطراب امتحان و رفتار کمک‌طلبی تحصیلی در دانش‌آموزان پسر سال سوم دبیرستان
  شریف ممبینی غلامحسین مکتبی ناصر بهروزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  14 - نقش تعدیلی افسردگی و اهمال‌کاری در تأثیر خوددلسوزی بر عملکرد اجتماعی– انطباقی در دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه
  رضا گل پور مرتضی ترخان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  15 - تأثیر آموزش درمان مبتنی بر شفقت بر خودپنداره و ابراز وجود دانش‌آموزان دختر دوره اول دبیرستان
  حدیثه غفاریان فلور خیاطان
  10.30486/jsrp.2018.540475
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  16 - پیش بینی کنترل خشم و نگرش مثبت به بزهکاری با توجه به مولفه‌های الگوی ترکیبی سرشت‌های عاطفی-هیجانی (AFECT) در دانش آموزان دوره دوم متوسطه
  پریسا مرادی کلارده سجاد بشرپور
  10.30486/jsrp.2020.1898455.2423
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  17 - الگوی معادلات ساختاری کفایت اجتماعی با قلدری سایبری بر¬اساس میانجیگری دشواری در تنظیم هیجان در دانش¬آموزان پسر دوره دوم متوسطه
  وحید فلاحی محمد نریمانی اکبر عطادخت
  10.30486/jsrp.2020.1902042.2471
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  18 - مقایسۀ اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی، برنامه‌ریزی عصبی-کلامی (NLP) و راهبرد تلفیقی، بر انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان دختر و پسر دورۀ متوسطه در استان همدان
  شهریار مرادی نصراله عرفانی آرزو دلفان بیرانوند
  10.30486/jsrp.2019.569584.1364
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  19 - تأثیر بیگانگی با کار در بروز رفتارهای ضد شهروندی سازمانی با واسطه‌گری فرسودگی شغلی (مطالعه موردی: مدیران مدارس متوسطه زاهدان)
  سعیدالله براهویی ناصر ناستی زایی
  10.30486/jsrp.2019.582782.1645
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  20 - بررسی تاثیر پیوند با مدرسه بر قلدری با میانجی گری شیوه های فرزندپروری در دانش آموزان پسر دوره متوسطه دوم
  عزت الله قدم پور مسعود صادقی سمیرا قره ویسی مجید سلیمانی
  10.30486/jsrp.2020.1890769.2249
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  21 - مقایسۀ اثربخشی درمان فراشناختی و آموزش جرأت‌مندی بر اجتناب و فشار اجتماعی دانش‌آموزان متوسطۀ اول دارای اضطراب یادگیری زبان خارجی
  خوشدوی ابراهیم زاده اسماعیل سلیمانی کریم صادقی
  10.30486/jsrp.2021.1926422.2909
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  22 - تأثیرات مستقیم و غیر مستقیم صفت شخصیتی خودشیفتگی ناسازگار و نگرش رقابت‌جویی افراطی بر نشانگان بدریخت‌انگاری بدنی با واسطه¬گری سیستم فعال‌سازی/ بازداری رفتاری در دانش¬آموزان دختر مقطع متوسطه دوّم
  الهه طغیانی علی عیسی زادگان اسماعیل سلیمانی
  10.30486/jsrp.2021.1924718.2882
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  23 - ساخت و هنجاریابی پرسشنامۀ سنجش میزان خردمندی (WMQ) دانش‌‌‎آموزان متوسطۀ اول شهر اصفهان
  محمدعلی سلمانی اردانی منصوره شهریاری احمدی مهدی دوایی
  10.30486/jsrp.2021.1919380.2784
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  24 - مدل ساختاری پیش‌بینی اشتیاق تحصیلی بر اساس راهبرد خودتنظیمی ‌با میانجی‌گری هوش هیجانی در دانش‌آموزان دورۀ دوم متوسطۀ شهرستان مریوان
  علی مصطفی زاده داوود تقوایی ذبیح پیرانی
  10.30486/jsrp.2020.1897186.2404
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  25 - ویژگی های روان‌سنجی پرسشنامه هیجان‌های مدیران: بررسی پایایی و روایی در مدیران دبستان و دبیرستان ایرانی
  محمد کوهی حسین کدخدا هادی کرامتی پروین کدیور فریدون بیان جم جاه
  10.30486/jsrp.2021.1926382.2908
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  26 - برنامه آموزش پذیرش و تعهد برای دانش‌آموزان دارای اختلال لکنت زبان: رویکردی سنتزپژوهانه
  محمد باردل رحیم بدری گرگری شهروز نعمتی شهرام واحدی
  10.30486/jsrp.2021.1941671.3194
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  27 - مدل ساختاری از روابط بین هویت تحصیلی و عملکرد تحصیلی با میانجی‌گری راهبردهای یادگیری خودتنظیم و باورهای انگیزشی در دانش‌آموزان دختر متوسطه‌ی دوم
  زهرا ترک زاده آرانی رضا جعفری هرندی سوسن بهرامی
  10.30486/jsrp.2021.1877706.2030
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  28 - تأثیرات سبکهای تفکر بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان پسر دوره دوم دبیرستان بامیانجیگری تعهد در هویت
  علی رهیده مسعود قاسمی مژگان شاعری
  10.30486/jsrp.2022.1945348.3253
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  29 - تأثیر تنظیم هیجان، نشخوار خشم و خود انتقادی بر ناسازگاری اجتماعی با میانجی‌گری شفقت به خود و انعطاف‌پذیری روان‌شناختی در دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم
  الهام آریا زنگنه محمدرضا برنا رضا جوهری فرد
  10.30486/jsrp.2021.1932554.3021
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  30 - تاثیر سرزندگی تحصیلی و خودناتوان سازی تحصیلی بر رضایت از زندگی دانش آموزان متوسطه دوم با میانجیگری ادراک نوجوان از شیوه های تربیتی والدین
  سهیلا سبزی چی ذبیح پیرانی فیروزه زنگنه مطلق
  10.30486/jsrp.2022.1934362.3063
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  31 - نقش میانجیگر چشم‌انداز زمان در تبیین روابط علّی بین کمال‌گرایی و اهمال‌کاری تحصیلی دختران دانش‌آموز متوسطۀ دوم
  عاطفه کریمی سیمین دخت رضاخانی معصومه بهبودی
  10.30486/jsrp.2022.1949068.3318
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  32 - اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد برافسردگی، نشخوار‌ فکری و خودکارآمدی دانش‌آموزان دختر افسرده دورۀ متوسطۀ دوم
  مرضیه ابوترابیان ایلناز سجادیان
  10.30486/jsrp.2021.548857.0
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  33 - اثربخشی آموزش مهارت‌های ذهن‌آگاهی بر کارکردهای عصب‌شناختی در دانش‌آموزان بیش‌فعال مقطع متوسطه اول شهر اردبیل
  احسان گلستانی اکبر عطادخت
  10.30486/jsrp.2020.1892926.2303
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  34 - مقایسه اثربخشی ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس و حساسیت‌زدایی با حرکات چشم بر خودتنظیمی و اختلال استرس پس از ضربه در دانش‌آموزان متوسطه
  سیران حشامی شکوه السادات بنی جمالی شیرین کوشکی جواد خلعتبری بیتا نصرالهی
  10.30486/jsrp.2021.1913923.2698
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  35 - Textbook Evaluation: Looking at Prospect Series through Teachers’ Perspective
  Sima Shahmohammadi
  10.30486/relp.2018.542578
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  36 - Reflection of Pragmatic Knowledge in Iranian High School English Textbooks (Vision Series)
  Fateme Jamshidian Omid Tabatabaei Hadi Salehi Hossein Vahid Dastjerdi
  10.30486/relp.2022.1961284.1383
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  37 - مقایسه کج‌فهمی‌های دانش‌آموزان سال سوم دبیرستان درباره مفاهیم الکتریسیته با دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد
  اشرف السادات شکرباغانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  38 - بررسی برنامه درسی انشاء از دیدگاه معلمان و دانش‌آموزان دوره راهنمایی تحصیلی شهرستان مهریز (سال تحصیلی 90 ـ 89)
  نرگس ولایتی محبوبه عارفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  39 - ارزشیابی تجهیزات و امکانات محیط کارگاهی در برنامه درسی دوره متوسطه‌ی حرفه‌ای دانش-آموزان با نیازهای ویژه
  مقصود امین خندقی صدیقه کاظمی حمیده پاک مهر سید محسن اصغری نکاح
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  40 - بررسی مقایسه‌ای مدارس شبانه‌روزی با عادی از منظر میزان پایبندی دانش‌آموزان به انجام شعایر اسلامی
  مجید بحرینی بروجنی محمد رضا نیلی کبری سپهری بروجنی فیروزه کاویانی باغبادرانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  41 - رابطه بین منابع قدرت مدیر و انواع فرهنگ سازمانی در مدارس متوسطه و راهنمایی شهرستان خمین
  نفیسه سهرابی بدری شاه طالبی غلامرضا احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  42 - تحلیل محتوای کتاب زیست شناسی پایه دوم متوسطه بر اساس تئوری هوش‌های چندگانه گاردنر
  مریم یوسفی قصابسرایی کامیان خزایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  43 - تأثیر روش تدریس استقرایی بر پیشرفت تحصیلی درس زبان انگلیسی دانش‌آموزان سال سوم راهنمایی
  ویدا فلاحی احمد رضا اوجی نژاد صدیقه قانع زهرا قانع
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  44 - بررسی نقش عوامل زمینه‌ای مؤثر در تقلب تحصیلی دانش‌آموزان: رویکرد تحلیل آمیخته
  پیمان یارمحمدزاده مجید داداش زاده وحید داداش زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  45 - تحلیل جایگاه جامعه پذیری در کتب علوم اجتماعی دوره متوسطه بر اساس آراء تربیتی استاد شهید مرتضی مطهری
  سیدمحمدعلی میرجلیلی احمدعلی فروغی ابری آذر قلی زاده محمدحسین یارمحمدیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  46 -
  Azizeh Chalak Parviz Birjandi S. Esmail Hosseini Ahmad Reza Jafari Dehkordi Omid Tabatabaei Sondos Mansouri Amir Farzad Ashouri Mansour Koosha Sahar Najarzadegan Ahmad Reza Lotfi MohammadAli Nadi Mohsen Salimian Fakhri Shatalebi Nader Soleimani Mansoor Tavakoli Omid Tabatabaei Hossein Bagheri Hossein Heidari Tabrizi Zahra Fotovatnia GholamReza Akbari Behrouz Nouri Samani Safura Masaeli GholamReza Zareie Naser Abasszadeh Narges Saeedian
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  47 -
  Mohammad Ahmadi Dehghotbadini Farhad Nazarifar Faramarz Malekian Ahmad Reza Akbari Amro Abadi. Fatemeh Zamanifard Behzad Shahbazi Firouzeh Sepehrian Fatemeh Nosrat Mahdi Abolghasemi NajafAbadi Maryam Narimani Saeed Rajaeepoor Narges Keshtiaray Mozafaredin Vaezi Zamaneh Rezaei Ali Reza Yoosefi Hadi Kamali Saghar SahebJamei Sayed Ebrahim Mirshah Jafari Mohsen Malekian Mohammad Javad Leyaghatdar Toraj Hosseini Hafshajani
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  48 - تحلیل برنامه درسی قصد شده واجرا شده دوره راهنمایی براساس مؤلفه‌های آموزش صلح یونسکو
  هانیه حاجی زاده مرتضی کرمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  49 - واکاوی برنامه درسی مغفول برای تربیت جنسی دانش‌آموزان پسر مقطع راهنمایی تحصیلی
  اصغر ابراهیمی هرستانی بهروز مهرام محمدجواد لیاقتدار
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  50 - تحلیل محتوای دروس منتخب کتاب‌های زبان انگلیسی دورۀ متوسطه اول مدارس ایران (Prospects) با استفاده از فرایندهای چهارگانه‌ی مدل یادگیری زایشی
  فرزانه دهقان
  10.30486/jsre.2020.551486.0
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  51 - شناسایی جایگاه برنامه درسی تربیت جنسی در نظام آموزشی
  زهره قلاوند پروین صمدی پروین احمدی نرگس کشتی آرای
  10.30486/jsre.2021.1886147.1533
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  52 - تبیین تجربة متخصصین تعلیم و تربیت و مدرسان زبان انگلیسی برای آموزش زبان انگلیسی در دورة اول متوسطه
  خدیجه احمدی شهرام رنجدوست محمد عظیمی
  10.30486/jsre.2019.584383.1333
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  53 - طراحی چارچوب نظری برنامۀ درسی آموزش اخلاق جنسی: یک پژوهش کیفی
  سوسن بلالی محبوبه سلیمان پور عمران رویا افراسیابی بهرنگ اسماعیلی شاد
  10.30486/jsre.2021.1928367.1889
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  54 - طراحی و اعتباربخشی الگوی بهینۀ برنامۀ درسی سواد مالی برای دانش‌آموزان دورۀ متوسطۀ اول
  نفیسه عباسپور اصفهانی جواد حاتمی علیرضا صادق زاده قمصری محسن ایمانی نائینی عادل پیغامی
  10.30486/jsre.2022.1938995.1976
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  55 - طراحی الگوی برنامه درسی مهارت¬آموزی در دوره اول متوسطه
  نرگس رازانی محمد نوریان علی اصغر خلاقی مریم گلبابایی
  10.30486/JSRE.2024.2001061.2387
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  56 - تأثیر راهبردهای شناختی و فراشناختی بر خودپنداره و اهمال‌کاری دانش‌آموزان مقطع متوسطه اول
  سپیده صفرپور دهکردی پگاه جوجم
  10.30495/ee.2023.1966538.1123
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  57 - شناسایی مؤلفه‌های آموزش شایستگی‌محور در هنرستان‌های فنی‌حرفه‌ای و کار‌دانش: مطالعه ترکیبی
  اقدس نیکوروش نادر سلیمانی حمید شفیع زاده امیر حسین محمد داوودی
  10.30495/ee.2021.685534
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  58 - شناسایی و تحلیل عوامل موثر بر تعالی عملکرد مدارس متوسطه اول (مطالعه موردی: شهر آبادان)
  رحمان جلیلیان داود غلامرضایی لیلا رجبی
  10.30495/ee.2023.1974086.1142
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  59 - ارائه مدل مفهومی آموزش از راه دور مبتنی بر موک در هنرستان های فنی و کاردانش
  مهدی کوثری مسلم صالحی مژگان امیریان زاده رضا زارعی
  10.30495/ee.2023.1984544.1167
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  60 - اثربخشی شناخت درمانی گروهی بر احساس تنهایی و نگرش نسبت به زندگی دانش‌آموزان اول دبیرستان شهرستان شوش در سال تحصیلی 94-1393
  عباس صنوبر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  61 - رابطه هوش معنوی با پیشرفت تحصیلی و شادکامی دانش‌آموزان دبیرستانهای دخترانه شهر تهران
  زهرا غلامی حیدرابادی نسترن فیض آبادی الهه خوشنویس
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  62 - Designing and Validating the Optimal Model of Extracurricular Curriculum for Junior High School Students with a Social Harms Prevention Approach
  Abdollah Aali Shirmard Faezeh Nateghi Alireza Faghihi
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  63 - بررسی جایگاه ابعاد و مؤلفه های هوش فرهنگی در محتوای کتاب های درسی حوزه مطالعات اجتماعی دوره دوم متوسطه ایران
  حسن نجفی فاطمه شکرانی علیرضا صادقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  64 - رابطه سبک مدیریت کلاس معلمان با انگیزش و خود پنداره ریاضی دانش آموزان
  فرشته اسلامی هادی رزقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  65 - اثر بخشی آموزش چشم انداز زمان بر شیفتگی و پایداری دانش آموزان دختر دوره ی دوم متوسطه
  شکوفه رحیم پور مژگان عارفی غلامرضا منشئی
  10.30495/educ.2022.1879666.2245
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  66 - نقش میانجی اشتیاق تحصیلی در رابطه بین کمال‌گرایی و صفات شخصیت با استرس تحصیلی
  فاطمه پهلوان زاده محبوبه خنشان محمدرضا تمنایی فر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  67 - رابطه سبک های هویت، بهداشت روانی دوران بلوغ، افسردگی و موفقیت تحصیلی در دانش آموزان پسر دبیرستانی قم
  سهراب عبدی زرین علیرضا آقایوسفی غلامرضا قائدامینی الهام محمدی عباس کهالی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  68 - ارزیابی جایگاه ابعاد و مؤلفه‌های هوش فرهنگی در محتوای کتاب‌های درسی حوزه مطالعات اجتماعی دوره دوم متوسطه ایران
  حسن نجفی علیرضا صادقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  69 - تدوین و آزمون مدل خودکارآمدی جمعی با اشتیاق شغلی و نقش میانجی حمایت سازمانی ادراک شده معلمان متوسطه
  رفیق حسنی آزاده نیک شبانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  70 - بررسی عوامل اجتماعی مرتبط با جامعه‌پذیری دینی و سیاسی دانش‌آموزان متوسطه شهر پارس‌آباد
  رحیمه قلعه محمود علمی
  10.30495/jss.2020.671679
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  71 - مطالعه رابطه بین مصرف رسانه‌ای و میزان سرمایه اجتماعی مدیران راهنمایی و دبیرستان منطقه 2 شهر تهران
  معصومه فریدی ثانی مجید ظروفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  72 - Iranian New Junior High School Book (Prospect 1) Weighted against Material Evaluation Checklist from Teachers' Perspective
  توران آهور فرهاد گلپور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  73 - بررسی رابطه بین سبک‌های رهبری (براساس نظریه لیکرت) مدیران مدارس با رضایت شغلی دبیران مقطع متوسطه شهرستان پارس‌آباد در سال تحصیلی 89-88
  سیّدداوود حسینی‌نسب محمّدعلی فرنیا فیروزه مولانا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  74 - اثربخشی فعالیت‌های منظم جسمانی بر فرسودگی تحصیلی دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه مدارس شبانه‌روزی
  علی اصغر بیانی بهرام ایری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  75 - Developing an English Textbook for Iranian Senior High School Students.
  Hananeh Shabani Hossein Rahmanpanah Ahmad Mohseni
  10.30495/jfl.2022.697352
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  76 - Junior High School EFL Teachers’ Attitudes Towards Collaborative Action Research
  Parisa Ghafoori Roya Baharlouie
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  77 - Relationship between Teaching Experience, Academic Qualifications and In-service Training Courses: The case of Iranian EFL teachers' use of critical thinking-based teaching strategies <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.37.6.4
  Masoud Azizi Abarghoui Saeed Ketabi Mohsen Shahrokhi
  10.52547/JFL.9.37.95
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  78 - Team-teaching and English language Achievement in Iranian High School Classrooms across Genders
  Nasrin Mehrvarz Bahambari Valeh Valipour Mohammadreza Kodareza
  https://doi.org/10.30495/JFL.2024.990745
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  79 - Students’ Perceived Classroom Climate and Their Achievement Goal Orientations in an Iranian EFL Context
  Saeedeh Mohammadi Mohammad Aliakbari
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  80 - The Relationship between Trust and Empowerment: The Mediating Role of Efficacy
  Elham Imanipour
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  81 - رابطه علّی توانمندسازی روان‌شناختی و قابلیت فن‌آوری اطلاعات مدیران مدارس متوسطه شهر اصفهان با میانجی‌گری خودکارآمدی عمومی
  سید اکبر نیلی&lrm;پور طباطبایی صفورا یزدچی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  82 - سازه‌های تبیین کننده نگرش هنرجویان کشاورزی نسبت به یادگیری الکترونیکی
  زهرا هوشمندان مقدم فرد اسماعیل اخبار علی شمس
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  83 - طراحی برنامه درسی مجازی در درس علوم اول متوسطه (پایه نهم)
  فرشته افکاری غلامعلی احمدی سیده فاطمه شمشیرگران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  84 - رتبه بندی عوامل تعیین کننده ضرورت تربیت شهروند الکترونیک در برنامه درسی دوره متوسطه اول
  مریم فتوحی نیا کامبیز پوشنه علی اکبر خسروی بابادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  85 - On the Relationship Between Foreign Language Classroom Anxiety and English Achievement
  فرهاد قربان دردی نژاد
  10.30495/lct.2015.692311
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  86 - EFL Reading Comprehension Questions in Iranian High School Books: A Critical Thinking Perspective
  زهرا شارقی مجتبی مطلبی کیا
  10.30495/lct.2015.692314
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  87 - Attitude of Agricultural High School Educators in Khouzestan Province Regarding Sustainable Agriculture
  Seyed Ahmad Marashi
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  88 - نقش کتابخانه‌های آموزشگاهی در تأمین نیازهای پژوهشی دانش‌آموزان دبیرستان‌های سمای تهران
  سعید غفاری فاطمه نیکخو
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  89 - Analyzing Vision3 through Bloom’s Revised Taxonomy
  Hanane Shabani Hossein Rahmanpanah Ahmad Mohseni
  10.30495/ttlt.2023.703296
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  90 - Public Schools and Private Language Institutes: Any Differences in Students’ L2 Motivational Self System?
  Maryam Azarnoosh
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  91 - The Stance of Communication Strategies in Iran’s High School English Textbooks (Vision Series)
  فاطمه جمشیدیان امید طباطبایی Hadi Salehi حسین وحید دستجردی
  10.30495/ttlt.2021.682823
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  92 - واکاوی تجربه زیسته دانش‌آموزان متوسطه از ازدواج مجدد مادران با تأکید بر تحصیل فرزندان
  محسن یوسفی امین کرایی منصور سودانی
  10.30495/hpsbjourna.2023.1957254.1085
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  93 - ارائه الگوی معتبر برای برنامه درسی مبتنی بر توجه به همه خرده فرهنگها در نظام برنامه درسی ایران
  نعمت اله عزیزی فائزه ناطقی ایوب روحی مهناز جلالوندی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  94 - رابطه خودکارآمدی با اثربخشی مدیران از دیدگاه مدیران و معلمان مقطع راهنمایی و متوسطه (مطالعه موردی منطقه چمستان)*
  نوروز ناییجی فریبا جهانشاهی رضا یوسفی سعیدآبادی کامبیز اسپهبدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  95 - تجربه زیسته دبیران زن دوره متوسطه اول از آموزش چندفرهنگی
  سمیه صائبی علیرضا عصاره نرگس کشتی آرای
  10.30495/jcdepr.2023.709134
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  96 - طراحی الگوی مهارت‌های زندگی در برنامه ریزی درسی دوره اول متوسطه (مورد مطالعه استان خوزستان)
  مجتبی معظمی خدیجه حسینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  97 - بررسی عناصر داستانی در داستان‌های معاصر کتاب‌های فارسی دورۀ دوم متوسّطه
  مجید سلطانی مهدی نوروز اکبر شعبانی بتول فخر اسلام
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  98 - بررسی و تحلیل ایهام و انواع آن در دیوان عالمی داراب‌جردی (شاعر قرن دهم)
  اعظم بازگیر الوار محمود طاووسی مریم امیرارجمند فاطمه امامی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  99 - تحلیل تجربه رفتار پرخطر در میان نوجوانان با تاکید بر تعارض فرزندان با والدین
  سپیده نصیری نعمت اله ستوده اصل فائزه جهان علی اصغر فیروزجاییان گلوگاه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  100 - طراحی الگوی برنامه درسی اخلاق زیست محیطی مبتنی بر برساختگرایی اجتماعی در دوره متوسطه دوم
  هانیه خدادادی عصمت رسولی وحید فلاح
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  101 - تدوین الگوی کیفیت بخشی در آموزش و پرورش بر اساس سرمایه اجتماعی و کارایی درونی
  بابک باقری یداله مهر علی زاده محمد حسین پور لیلا بهمئی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  102 - رابطه بین رهبری اخلاقی با عملکرد و خودکارآمدی شغلی معلمان (مورد مطالعه: معلمان دوره اول متوسطه منطقه 9 آموزش‌ و پرورش شهر تهران)
  معصومه جعفری فاطمه حمیدی فر بهارک شیرزادکبریا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  103 - بررسی تأثیر میزان استرس شغلی بر رضایت شغلی مدیران مدارس
  هما غفوریان ایرج قاسمی محمد ابراهیمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  104 - رابطه تاب‌آوری و جو روانی- اجتماعی کلاس با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مقطع راهنمایی شهر تهران
  رزیتا ذبیحی بهشته نیوشا محبوبه منصوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  105 - بررسی رابطه هوش فرهنگی و عملکرد مدیران مدارس (مورد مطالعه: مدارس متوسطه دولتی دخترانه شهر تهران)
  رباب ملائی محمد میرکمالی جواد پورکریمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  106 - ساخت و هنجاریابی اولیه مقیاس میل به رفتارهای پر خطر در میان نوجوانان دختر
  فاطمه پاکی زهرا یوسفی محسن گل پرور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  107 - ساخت و هنجاریابی اولیه و مقیاس میل به رفتارهای پر خطر در میان نوجوانان دختر
  فاطمه پاکی زهرا یوسفی، محسن گل پرور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  108 - تأثیر عامل حدس بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه اول
  سمیه بخشی پریخانی صادق حامدی نسب
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  109 - تحلیل محتوای کتب کار و فناوری از لحاظ انعکاس مولفه های کارآفرینی(جامعه آماری: پایه های هفتم، هشتم و نهم دوره متوسطه اول- پایه دهم دوره متوسطه دوم)
  پریوش محمدی قشلاق
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  110 - شناسایی مولفه ها و شاخص های مدل توسعه رهبری معنوی در مدیران مدارس (موردمطالعه: مدارس متوسطه دو شهر تهران)
  ریحانه داوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  111 - مدل ساختاری سازگاری اجتماعی بر اساس سبک‌های فرزندپروری و هوش هیجانی : نقش میانجی خودکارآمدی و سلامت روان
  کامران  عزیزی ارشد مهدی مولایی محمد جیریایی شراهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  112 - طراحی الگوی برنامه درسی در جهت ارتقاء آموزش سواد فرهنگی دوره اول متوسطه پسرانه شهر تهران
  رضا  گودرزی کوروش پارسا معین صغری افکانه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  113 - Mediating Iranian EFL Senior High School Students’ Vocabulary Acquisition: The Role of SHAD Application in Technology Enhanced Setting
  Sayyed Rasoul Mousavi Amir Nemat Tabrizi
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  114 - The Effectiveness of Reactive and Preemptive Focus on Form VS. Focus on Forms in Teaching Grammar Tenses
  Shahla Heidarzade Fatemeh Behjat Ehsan Hadipour
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  115 - Investigating Iranian EFL students’ perceptions towards incorporating multiple-intelligences based tasks into their classroom activities
  Mohammad Hassan Alishahi Hossein Khodabakhshzadeh Hamid Ashraf
  https://doi.org/10.71703/cure.2024.1126389
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  116 - Effectiveness of cognitive empowerment training in depression and anxiety of high school female students in Isfahan
  Kazem Ghojavand Ghasem Ghojavand
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  117 - طراحی و اعتباریابی الگوی مقابله با افسردگی در دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه
  محمدرضا نوروزی همایون نادر حیدری رضی آباد اسماعیل صدری دمیرچی مهدی جعفری مرادلو
  10.30495/jpmm.2024.32628.3877
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  118 - اعتباربخشی الگوی تدوین شده برنامه درسی مدیریت اقتصاد خانواده
  سعیده طاهری طیبی سید احمد هاشمی عباس قلتاش علی اصغر ماشین چی
  10.30495/jedu.2022.25547.5102
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  119 - اعتباریابی الگوی برنامه درسی وارونه مبتنی بر توجه انتخابی و یادگیری خودراهبر در درس کار و فناوری متوسطه‌ی اول
  راضیه نوری لادن سلیمی عصمت رسولی
  10.30495/jedu.2021.24192.4862
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  120 - اثربخشی تدریس معکوس بر اضطراب ریاضی، انگیزش تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه دوم
  سیده الهه رفیعی طباء زواره نسرین باقری مهرداد ثابت
  10.30495/jedu.2024.30768.6176
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  121 - واکاوی عوامل موثر بر مدیریت تعالی سازمانی به منظور ارزیابی عملکرد مدارس دولتی(موردمطالعه: دوره دوم متوسطه شهر تهران)
  حمیدرضا اشرفی بتول فقیه آرام عباس خورشیدی سعید مرادی لیلا شریفیان
  10.30495/jedu.2023.29504.5892
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  122 - طراحی و تدوین چارچوب آموزش کسب و کار به دانش آموزان مقطع متوسطه دوم آموزش و پرورش استان هرمزگان در وضعیت موجود و مطلوب
  محمد مهترپور مهدی باقری نادر قلی قورچیان کلثوم نامی
  10.30495/jedu.2023.28440.5705
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  123 - آسیب شناسی ابعاد آموزشی هنرستان‏های کشاورزی استان‌های همدان و کردستان
  رضا موحدی علیرضا سلیمی نژادیان حشمت اله سعدی احمد یعقوبی فرانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  124 - نقش خودارزیابی در پیش بینی توانمندسازی و تعهد سازمانی کارکنان
  فریبا تابع بردبار مریم آقایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  125 - رابطه هوش اجتماعی با مهارت‌های کارآفرینی و خلاقیت دانش آموزان هنرستان‌های شهر شیراز
  زهرا طباطبایی احمدرضا اوجی نژاد عباس قلتاش
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  126 - مقایسه ی دبیرستان های دولتی و غیرانتفاعی ناحیه 3 شیراز
  محمد جمال زاده حسن رهگذر ایران پناهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  127 - تاثیر پیش‌سازمان‌دهنده ی مقایسه‌ای بر پیشرفت درس ریاضی اول دبیرستان
  ابوالفضل عرفانی نژاد معصومه خجسته
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  128 - Reactive and Preemptive Focus on Form VS. Focus on Forms Instruction: Iranian EFL Junior High School Learners’ Vocabulary Knowledge
  Shahla Heidarzade Fatemeh Behjat Ehsan Hadipourfard
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  129 - اثربخشی آموزش بار شناختی بر سازگاری تحصیلی و درگیری تحصیلی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه
  علی  معصومی محمدعلی نادی ایلناز سجادیان