• معلومات عنا
  • خدمات
    • باحثون
    • للمؤلفين
    • رئیس التحرير
    • للمحررين
    • الحکم
    • للحَکَم
  • قائمة المجلات
  • طلب
  • اتصل بنا
  • الصفحة الرئيسية
  • معلومات عنا
  • اتصل بنا
  • تسجيل
  • دخول
  • طلب
البحث المتقدم
  • الصفحة الرئيسية
  • Elementary
    • فهرس المقالات Elementary

      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        1 - ‌اعتبارسنجی شاخص‌های ایمنی از منظر پدافند غیرعامل در کاربری‌های آموزشی
        معصومه جاویدان
        https://doi.org/10.71787/10.71787/ntigs.2024.783449
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        2 - پردازش الگوی مدیریت مهارت آموزی در دوره ابتدایی، در نظام تعلیم و تربیت
        بهاره تقی‌دخت مریم   صفرنواده علیرضا عراقیه ناهید شفیعی Esfandiar Doshmanziari
        DOI: 10.30495/JDSRM.1402.783812
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        3 - بررسی هندسه حیاط دبستان‌های دخترانه شهر اصفهان با هدف تامین بیشترین ساعت آسایش حرارتی
        غزاله چهرازی نرگس دهقان هانیه صنایعیان امیر گندمکار
        10.71793/hoviatshahr.2023.793139
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        4 - تأثیر گیاهان بر کاهش استرس کودکان؛ (مطالعه موردی: دانش¬آموزان مدرسه ابتدایی شهدای مدافع حرم شاهین¬شهر)
        حسین حق شناس وحید حیدر نتاج فرشته با عزت علیرضا نقی نژاد
        10.30495/jest.2022.55640.5173
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        5 - شناسایی ابعاد و مؤلفه های به اشتراک گذاری تجارب مدیریتی در مدارس ابتدایی
        مریم محمدی نادرقلی قورچیان فرهاد شفیع پور مطلق محمد صاحب الزمانی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        6 - شناسایی معیارهای استعدادیابی ورزشکاران رشته تنیس روی میز با روش ارزیابی استعداد
        محمدباقر فرقانی اوزرودی علی یعقوبی زهرا تیموری نژاد قادیکلائی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        7 - تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی به مادران برکاهش مشکلات رفتاری دانش‌آموزان سوم تا پنجم ابتدایی
        فاطمه ترک‌لادانی محسن گلپرور مختار ملک‌پور محسن گلپرور
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        8 - بررسی روایی سازه حافظه فعال هیجانی از طریق آموزش بسته شناختی- هیجانی-اجتماعی حافظه فعال دانش‌آموزان دختر پایه پنجم دبستان‌های تهران
        مژگان حسنی محمد علی نادی ایلناز سجادیان
        10.30486/jsrp.2018.544558
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        9 - پیش‌بینی باورهای ماکیاولیستی دانش‌آموزان ابتدایی بر اساس سبک‌های فرزندپروری
        زهرا اسلامی چهرازی مریم قربانی اصغر آقایی
        10.30486/jsrp.2018.543221
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        10 - تأثیر رهبری زهرآگین بر بی‌تفاوتی سازمانی با نقش میانجی تنبلی سازمانی (مورد مطالعه: معلمان مدارس ابتدایی شهرستان سرباز)
        مرتضی کوهی ناصر ناستی زایی
        10.30486/jsrp.2020.1882838.2150
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        11 - رابطۀ هوش‌های چندگانه و خودکارآمدی دانش‌آموزان دختر مقطع ابتدایی
        مهرنوش بهجانی زاده مهتاب سلیمی
        10.30486/jsrp.2020.585912.1720
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        12 - ساخت، اعتبارسنجی و هنجاریابی پرسشنامه نقص‌توجه- بیش‌فعالی (ADHD) کودکان پسر مقطع ابتدایی بر اساس DSM-5
        آیدین معتمدین سید داود حسینی نسب مرضیه علیوندی وفا
        10.30486/jsrp.2021.1920021.2797
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        13 - مقایسه اثر بخشی آموزش به روش یادگیری درحد تسلط،یادگیری معنادار و یادگیری الکترونیکی بر مفاهیم پایه ریاضی دانش آموزان پسر پایه دوم ابتدایی شهر اصفهان
        محمدرضا قاسمی مریم چرامی رضا احمدی احمد غضنفری
        10.30486/jsrp.2021.1911300.2655
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        14 - تجارب کمال گرایانه معلمان دوره ابتدایی از آموزش مجازی- مورد مطالعه: شهر شیراز
        مهدی محمدی مجید کوثری رضا ناصری جهرمی مجید شعبانی فرد سولماز خادمی صدیقه شادی
        10.30486/jsrp.2023.1982422.3707
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        15 - ویژگی های روان‌سنجی پرسشنامه هیجان‌های مدیران: بررسی پایایی و روایی در مدیران دبستان و دبیرستان ایرانی
        محمد کوهی حسین کدخدا هادی کرامتی پروین کدیور فریدون بیان جم جاه
        10.30486/jsrp.2021.1926382.2908
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        16 - تاثیر ساختاری سبک‌های دلبستگی بر ادراک شایستگی با میانجی‌گری عزت نفس در دانش‌آموزان ابتدایی پایه چهارم، پنجم و ششم
        پریسا خجسته جلال داود معنوی‌پور مجتبی صداقتی فرد
        10.30486/jsrp.2022.1887138.2215
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        17 - تبیین و تحلیل کتاب فارسی ششم ابتدایی در چارچوب تحلیل انتقادی گفتمان
        محمدحسن کریمی شهرزاد شاه سنی فهیمه کشاورزی رضا ناصری جهرمی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        18 - آموزش جمع و تفریق: مطالعه مقایسه‌ای در باره اهداف برنامه و محتوای کتب درسی ریاضی پایه‌ی اول ابتدایی کشورهای ایران، ژاپن و آمریکا
        مهدی ایزدی ابراهیم ریحانی غلامعلی احمدی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        19 - تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی بر مبنای الگوی حل مسأله‌ دیویی
        یونس امیراحمدی شهین ایروانی محمدرضا شرفی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        20 - بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودگردان بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر پایه‌ پنجم ابتدایی شهر یزد
        سحر میرافشار مهدی خان آبادی ابوالفضل آزادنیا سمیه سلطانی گردفرامرزی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        21 - بدفهمی های ریاضی و عوامل بروز آن در دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی مبتنی بر تجارب زیسته دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان: (مطالعه کیفی)
        ساره حق خواه آذر داودی آمنه امیری
        10.30486/jsre.2021.1927053.1871
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        22 - بررسی درک دانش‌آموزان دورۀ دوم ابتدایی شهر تهران از زیر ساختار جزء به‌کل مفهوم کسر بر اساس نظریۀ APOS و SOLO، با استفاده از یک تکلیف غیرمعمول
        مهدی ایزدی ابراهیم ریحانی
        10.30486/jsre.2021.1875155.1435
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        23 - طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی برای دانش‌آموزان تیزهوش مدارس دوره دوم ابتدایی
        معصومه قدمیاری کورش فتحی واجارگاه کامبیز پوشنه علی اکبر خسروی بابادی علیرضا عراقیه
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        24 - طراحی الگوی بازنگری برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی مبتنی بر دیدگاه یادگیری عمیق فولن: یک مطالعه سنتزپژوهی
        رضا جعفری هرندی
        10.30486/jsre.2023.1966202.2219
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        25 - طراحی و اعتباربخشی الگوی برنامه درسی هنر آمیخته به طنز در دوره ابتدایی
        امین شیخکانلوی میلان شهرام رنجدوست بهبود یاری قلی
        10.30486/JSRE.2024.2001061.2420
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        26 - بررسی ذهنیت و تصور دانشجومعلمان از منطق درس کارورزی 4
        رقیه علائی
        10.71788/10.71788/JSRE.2025.901231
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        27 - موانع اجرای برنامه درسی مبتنی بر فناوری واقعیت افزده برای آموزش ابتدایی
        سمیه حقیقت حمیدرضا معتمد علی رضا قاسمی زاد
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        28 - آسیب‌شناسی فرایند تربیت اخلاقی و ارائه راهکارهایی برای بهبود آن در دوره دوم ابتدایی تحصیلی
        زهره شبان یزدل
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        29 - طراحی و اعتبارسنجی"چهارچوب درس بازی‌های رایانه‌ای"به منظورپرورش خلاقیت دانش‌آموزان پایه ششم
        کیوان آسا عزت الله نادری مریم سیف نراقی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        30 - واکاوی ادراک و تجربه زیسته معلمان دوره ابتدایی نسبت به خلاقیت
        صدیقه یاسمی مرجان کیان
        https://doi.org/10.71923/ichs.2024.930566
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        31 - تأثیر به کارگیری روش های تدریس خلاق بر خلاقیت دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی استان گلستان در سال تحصیلی 91- 90
        پریچهر جبلی آده عبدالرضا سبحانی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        32 - ارزیابی و تحلیل محتوای‌کتب هدیه‌های آسمان بر مبنای مهارت‌های تفکر‌انتقادی
        حسین کریمیان فائزه ناطقی محمد سیفی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        33 - اعتبارسنجی عناصر برنامه درسی ترمیمی برای دانش‌آموزان دوره اول ابتدایی با نارسایی‌های ویژه در یادگیری از دیدگاه متخصصان برنامه درسی و معلمان ذی‌ربط استان آذربایجان شرقی
        الهام تمجیدتاش مریم سیف‌نراقی عزت‌الله نادری
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        34 - تبیین ضرورت برنامه درسی آموزش مجازی ریاضی دوره ابتدایی
        مینا علیرضا خضابی علیرضا عراقیه زهرا رحیمی عباس خورشیدی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        35 - رابطه بین اخلاق حرفه ای با کیفیت تدریس معلمان مدارس ابتدایی
        پیمان نور محمدی فرانک موسوی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        36 - بررسی تأثیر تکلیف شب بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان ارومیه
        حسن یوسف‌زاده پرویز سرندی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        37 - مقایسه اهداف، محتوا و روشهای ارزشیابی تربیت دینی مقطع ابتدایی در ایران و کشور اروپایی انگلستان
        پروانه کاویانی سید حسین واعظی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        38 - Effect of Cognitive Intervention Training on the Elementary School Students’ Reading Performance with Dyslexia
        Saadi Garavand Tayyebeh Khoshbakht Akbar Azizifar Shahram Welidi
        10.30495/ttlt.2022.692207
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        39 - مقایسه متغیرهای آزمون رورشاخ در نمونه غیر بالینی ایرانی با غیر ایرانی بر اساس نظام جامع اکسنر
        نسیم کاشفی محمدرضا شعیری محمدعلی اصغری‌مقدم
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        40 - تحلیل محتوای برنامۀ درسی فارسی دورۀ ابتدایی بر اساس رویکرد تفکر انتقادی
        پریچهر جبلی آده محمد نوریان سودابه عضدالملکی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        41 - Validation of the Conceptual Model of Elementary Mathematics Virtual Teaching Curriculum
        Mina Alireza Khazabi علیرضا عراقیه زهرا رحیمی عباس خورشیدی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        42 - اعتبار یابی الگوی برنامه درسی سبز برای مدارس ابتدایی
        محبوبه سلیمان پور عمران افسانه احمدی مقدم
        10.71522/jiem.2024.2111-1001
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        43 - ارزیابی برنامه‌درسی تربیت‌بدنی دوره ابتدایی طبق مدل هفت‌گانه آیزنر
        علی  کروکی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        44 - Designing and developing job fatigue scale for elementary school teachers
        Shakib Lajmiri Leila Bahmaee Mohammadreza Taheri
        https://doi.org/10.71703/kmv3-3z55cure.2023.1104188
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        45 - برنامه درسی آموزش حقوق زنان درراستای فرهنگ ارزش های فردی دردوره ابتدایی
        رو ح الله مرادی سمیرا  تیغ بخش
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        46 - بررسی نگرش معلمان آموزش ابتدایی نسبت به تکنولوژی و ارتباط آن با عملکرد معلمان: یک مطالعه توصیفی- مقطعی
        نیلوفر باقری
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        47 - تاثیر راهنمای آموزش علوم اول ابتدایی برمبنای ابزارهای شناختی نظریه آموزش مبتنی‌بر تخیل بر ادراک فعالیت‌های کلاسی دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی شهر تهران
        زهرا ثابت جهرمی خدیجه ابوالمعالی الحسینی علی حسینی خواه مهرداد ثابت کیانوش هاشمیان
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        48 - بررسی روایی و اعتبار نسخه فارسی "پرسشنامه کیفیت زندگی" در دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی
        محمّدرضا یکتا فاطمه زهرا نظری مجید برزگر
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        49 - تدوین برنامه درسی مبتنی بر فلسفه برای کودکان پایه چهارم در درس علوم تجربی با تاکید بر کاوشگری علمی
        طاهره نظامیان پور لادن سلیمی وحید فلاح
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        50 - تحلیل برنامه درسی موجود دوره ابتدایی از منظر تربیت اقتصادی؛ چالش‌ها و موانع
        شهرام فضلعلی زاده صوفی جعفر قهرمانی محمدباقر علیزاده اقدم
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        51 - تأثیر ذهن آگاهی بر سر زندگی تحصیلی با نقش میانجی عملکرد خانواده در بین دانش آموزان پایه ششم ابتدایی
        امید مددی سمانه سلیمی اله نظر علی صوفی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        52 - اعتبار یابی الگوی برنامه درسی سبز برای مدارس ابتدایی
        افسانه احمدی مقدم محبوبه سلیمانپور عمران
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        53 - طراحی الگوی برنامه درسی ترکیبی محور برای دوره ابتدایی با تأکید بر رویکردهای اذهان پنجگانه گاردنر
        مهزاد  علیرضایی فایزه  ناطقی محمد سیفی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        54 - Designing a Behavior-Based Safety Model in Elementary Schools with a Passive Defense Approach
        Maryam Zare Reza Zarei مژگان امیریان زاده
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        55 - طراحی و اعتبارسنجی چهارچوب برنامه¬درسی آموزش کاهش خطرپذیری از آسیب¬های فضای مجازی برای دوره ابتدایی
        محمد جاودانی امین باقری کراچی مریم امیری
        doi.org/10.71788/JSRE.2025.1120615
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        56 - بررسی مولفه های آموزش سواد مالی در پایه ششم ابتدایی از منظر اهداف تربیت مالی در سند تحول بنیادین بر اساس الگوی تایلر
        زهرا صدفی طهرانی معصومه السادات ابطحی عزت الله نادری مریم سیف نراقی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        57 - فرآیند توسعه حرفه ای معلمان در مدارس(الزامات، بسترها و چالش ها)
        ناهید یساول هادی پوشافعی حسین مؤمنی مهموئی احمد اکبری
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        58 - Exploring the Effect of Art Therapy based on Painting on the Anxiety of Fourth-Grade Elementary School Students
        Abbas Gholtash
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        59 - ارائه مدل زیباشناختی و هنری در برنامه درسی دوره ابتدایی براساس آیات و روایات
        داود  براهوئی حسن  شهرکی پور افسانه صابر گرکانی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        60 - بررسی و شناسایی ضرورت‌های طراحی مدرسه شاد در مقطع ابتدایی در استان گلستان
        کبری شیخ حسین فکوری حاجی یار حسن صائمی علی اصغر بیانی محمد مهدی نادری
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        61 - تأثیر امید به آینده بر انگیزش تحصیلی از طریق نقش میانجی سواد فرهنگی والدین در دانش آموزان
        زهرا شیخی پریسا  فرخی نژاد
        10.71897/jet.1403.1128458
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        62 - تبیین و اولویت بندی عوامل موثر بر تقویت کار تیمی ازسنین پایه با تاکید بر فعالیت های ورزشی
        علیرضا علیزاده تمیز شهریار خرازیان احسان اسداللهی امیر مقدم
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        63 - طراحی و اعتبارسنجی برنامۀ درسي سواد رسانه‌ای برای والدین دانش‌آموزان ابتدایی
        رضا جعفری هرندی سوسن بهرامی
        doi.org/10.71788/JSRE.2025.1130384
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        64 - بررسی نقش میانجی سبک مقابله‌ای مثبت و منفی بر رابطه بین پاسخ استرس روانی و پرخاشگری دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی پس از پیک ششم شیوع کووید-19
        مرضیه عبداله زاده راد اشکان کاظمی
        10.30495/jpmm.2023.32043.3809
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        65 - توسعه و ارائه ی الگوی آموزش مهارت های اجتماعی دانش آموزان ششم ابتدایی به روش سناریونویسی
        جعفر جهانی محمدصادق بشارت نیا رحمت اله مرزوقی مریم شفیعی سروستانی معصومه محترم
        10.30495/jedu.2024.30325.6077
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        66 - طراحی الگوی پویایی مدارس ابتدایی
        طوبی رضائیان حسینعلی جاهد محمد نوریان نیره شاه محمدی
        10.30495/jedu.2023.29076.5820
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        67 - ارزیابی اثربخشی مدارس دوره ابتدایی از منظر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برای ارائه الگوی مطلوب
        حدیقه عباسی مژگان محمدی نایینی فائزه ناطقی
        10.30495/jedu.2024.31293.6274
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        68 - بررسی تاثیر برنامه ی درسی ویژه ی ارتقاء خواندن، بر سطح خواندن دانش آموزان نا رسا خوان پایه ی سوم ابتدایی شهر یاسوج
        حسین فیاض بخش محمدرضا عابدی سید ابراهیم میرشاه جعفری محمد حسین یارمحمدیان
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        69 - نوآوری و تحول در برنامه ریزی درسی فلسفه و نقش آن در خلاقیت هنری دانش آموزان دوره دوم ابتدایی
        مجید اعتمادی مهر سمانه محمدزاده محمد جواد طالعی فرد سمیه خاری آرانی
        10.71522/jiem.2024.06201183536
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        70 - پیش‌بینی مهارت‌های‌حرفه‌ای معلمان مدارس ابتدایی براساس مسئولیت‌پذیری اجتماعی و خلاقیت
        الهه طایر
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        71 - رابطه برنامه درسی پنهان با مسئولیت‌پذیری اجتماعی و هویت اجتماعی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی استان قم
        ریحانه کبیری
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        72 - شناسایی عوامل موثر بر کیفیت ارتباط بین خانواده و مدرسه در دوره ابتدایی
        فاطمه کوثری
        10.71897/jet.1403.1185810
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        73 - اثر بخشی ذهن‌آگاهی بر احساس انسجام و تفکر خلاق دانش‌آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی
        مریم  حسینی اصل نظرلو سمیرا دمیا
        10.71767/jinev.2024.1189101
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        74 - رابطه باورهای دینی و شفقت به خود با بهزیستی تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
        سحر داودی مریم صفری
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        75 - شناسایی ابعاد برنامه درسی دوره ابتدایی در کلاس‌های چندپایه: یک مرور نظام‌مند
        مرجان خميس آبادي محمد جوادی پور کیوان صالحی معصومه السادات ابطحی
        10.71767/jinev.2024. 1192914
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        76 - آسیب های اجرای برنامه درسی در کلاس های چندپایه دوره ابتدایی
        مرجان خميس آبادي محمد جوادی پور کیوان صالحی معصومه السادات ابطحی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        77 - ارائه مدل توسعه اجرایی بخشی منتورینگ در مدارس دوره ابتدایی به منظور بهبود عملکرد مدیران
        مریم السادات  جوادیان فرهاد شفیع پور مجتبی معظمی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        78 - تبیین ابعاد اجرای برنامه درسی دوره ابتدایی در کلاس های چندپایه: یک پژوهش روشهای آمیخته اکتشافی
        مرجان خميس آبادي محمد جوادی پور کیوان صالحی معصومه السادات  ابطحی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        79 - نقش میانجی هوش هیجانی در رابطه بین ذهن‌آگاهی و بهزیستی ذهنی معلمان دوره ابتدایی احسان یوسفی / علی یوسفی
        احسان  یوسفی علی یوسفی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        80 - نوآوری و تحول در برنامه‌ریزی درسی فلسفه و نقش آن در خلاقیت هنری دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی
        مجید اعتمادی مهر سمیه خاری آرانی سمانه  محمدزاده محمدجواد  طالعی‌فرد
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        81 - بررسی تطبیقی فرآیند ارزشیابی دانش‎ آموزان مقطع ابتدایی در مدارس ایران با چهار سیستم برجسته آموزش و پرورش در جهان
        مهسا  جعفرزاده حصاری
        https://doi.org/10.71839/QRES.2025.1201541
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        82 - طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی مهارت های زندگی بر مبنای رویکرد یادگیری مبتنی بر بازی(بازی وار سازی) در دوره ی ابتدایی
        مونا  مهدی زاده لادن  سلیمی عصمت  رسولی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        83 - شناسایی مولفه های مدیریت فرانوگرا در مدارس ابتدایی شهر کرمان
        حسین سروش مهر نجمه حاجی پور میترا کامیابی زهرا زین الدینی میمند
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        84 - تاثیر طراحی آموزشی بر اساس رویکرد استم بر افزایش مهارت حل مسئله دانش آموزان ششم ابتدایی
        محمدرضا   زینل نرجه محسن  روشنیان رامین
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        85 - الگوی نوین ارتقای مسئولیت‌پذیری معلمان ابتدایی
        سید محمدباقر جعفری الهام بادی سیف اله فضل الهی قمشی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        86 - بررسی تأثیر رهبری توزیعی بر دستیابی به تعالی سازمانی در مدیران مدارس ابتدایی
        مریم اسماعیلی مژگان عبدالهی علیرضا محمدی نژاد گنجی رمضان  جهانیان پریسا ایران نژاد
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        87 - بررسی مولفه های آموزش سواد مالی در پایه ششم ابتدایی از منظر اهداف تربیت مالی در سند تحول بنیادین بر اساس الگوی تایلر
        زهرا صدفی طهرانی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        88 - اثربخشی آموزش مداخله دلبستگی محور به مادران پسران دبستانی با استرس بالای والدینی
        بهاره شیروانی نادر منیر پور مجید ضرغام حاجبی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        89 - کاربست آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی در برنامه سلامتی مدارس و تاثیر آن بر ارتقا سواد سلامت دانش آموزان ابتدایی
        رضا  دوستی پور میترا صدوقی

سند


Sanad is a platform for managing Azad University publications

الروابط


  • جامعة آزاد الإسلامية
  • Iranian Journals IndexedIn ISI

المراكز ذات الصلة


  • مكتب المرشد الأعلى
  • المؤسسة الرئاسية
  • وزارة العلوم والبحوث والتكنولوجيا
  • وزارة الصحة والتعليم الطبي
  • مركز التواصل المجتمعي (SAMS)

دعامة


الصفحات الرسمية



  • الصفحة الرئيسية
  • خريطة الموقع
  • جامعة آزاد الإسلامية
  • اتصل بنا

حقوق هذا الموقع الإلكتروني مملوكة لنظام SANAD Press Management. © 1442-1447

الصفحة الرئيسية| دخول| معلومات عنا| اتصل بنا|
[English] [فارسی] [en] [fa]
  • IAU
  • دخول