اثربخشی آموزش مداخله دلبستگی محور به مادران پسران دبستانی با استرس بالای والدینی

الموضوعات :

بهاره شیروانی ¹ , نادر منیر پور ² , مجید ضرغام حاجبی ³

1 - دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قم، قم، ایران
2 - نویسنده مسئول*: دانشیار روانشناسی سلامت، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم، قم، ایران [e-mail]
3 - دانشیار، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم، قم، ایران

تاريخ الإرسال : 08 الإثنين , ذو الحجة, 1444 تاريخ التأكيد : 10 السبت , صفر, 1445 تاريخ الإصدار : 12 الإثنين , صفر, 1445

الکلمات المفتاحية: استرس بالای والدینی, پسران دبستانی, مداخله دلبستگی محور,

ملخص المقالة :

چکیده مقدمه: استرس والدینی یک مفهوم متقابل فرهنگی است و تحت شرایط خاص خانواده و زندگی قرار می گیرد. همچنین، استرس والدینی با گرمی، محبت و صمیمیت در روابط والد وکودک در تعامل است. مداخله دلبستگی محور، یک رویکرد رابطه محور است که سبب تقویت روابط کودک و والد می شود. هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی آموزش مداخله دلبستگی محور بر کاهش استرس والدینی، مادران پسران دبستانی بود. روش پژوهش: جامعه آماری این پژوهشِ نیمه¬تجربی، دانش¬آموزان پسر مقطع ابتدایی(دوره اول )، منطقۀ 4 آموزش و پرورش شهر تهران بودند که در سال تحصیلی 98-1397 مشغول به تحصیل بودند. به این منظور مادران 300 دانش آموز، به پرسشنامه استرس والدینی پاسخ دادند. سپس از بین مادرانی که با توجه به پرسشنامه، استرس والدینی بالا داشتند (معیار برای ورود به پژوهش مادرانی بودند که در پاسخ به پرسشنامه استرس والدینی یک انحراف معیار بالاتر از میانگین بودند)، 30 نفراز مادران به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل (15 نفر در هر گروه)جایگزین شدند. ده جلسه مداخله دلبستگی محور(شامل چهار جلسه گروهی 120 دقیقه ای و شش جلسه فردی 60 دقیقه ای) در گروه مداخله اعمال شد و گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیری و طرح سری های زمانی تحلیل شد. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد که استرس والدینی در مادران گروه مداخله در هر سه حیطه آشفتگی والدین، تعامل ناکارآمد والد- کودک و کودک دشوار کاهش معنا داری داشته است. نتیجه گیری: با توجه به مولفه های مداخله دلبستگی محور، می توان این طور نتیجه گیری کرد که افزایش حساسیت مادرانه و بهبود الگوی رابطه مادر وکودک، افزایش احساس صلاحیت مادر در حل مشکلات و نقش والدینی خویش موجب کاهش استرس والدینی در مادران شده باشد

المصادر:

References:
1- Louie A.D., Cromer L.D., Berry J.O. Assessing Parenting Stress: Review of the Use and Interpretation of the Parental Stress Scale. The Family Journal, 2018, DOI:10.1177/1066480717731347
2- Atardi M., Dadkhah A., Dolatshahi B. The effectiveness of genealogical therapy on stress reduction of mothers with children with symptoms of externalizing disorders. Family Research Quarterly, 20111; 34(9): 221-239., https://jfr.sbu.ac.ir/article_96263.html
3- Deater-Deckard Nan Chen, Sh.M. Parenting Stress. New York: Oxford University Press; 2013
4- Hobfoll S.E. Stress، culture، and community: The psychology and philosophy of stress: Springer; 2004
5- Fumei Ch., Chunyong Y., cXinghui Zh., Yuhan L., Ye X., Yun W. The relationship between parental conflict and preschool children's behavior problems: A moderated mediation model of parenting stress and child emotionality Children, 2018; 12: 209-216. DOI: 10.1016/j.childyouth.2018.10.021
6- Garrett T., Pace Joyce Y., Lee H.K. The association of fathers' parental warmth and parenting stress to child behavior problems. Children and Youth Services Review, 2018; 19(2): 1-10.
7- Miragoli S, Balzarotti S, Camisasca E, Di Blasio P. Parents' perception of child behavior, parenting stress, and child abuse potential: Individual and partner influences. Child Abuse Negl. 2018 Oct; 84: 146-156. doi: 10.1016/j.chiabu.2018.07.034. Epub 2018 Aug 9. PMID: 30099228.
8- Asghari Nikah S.M., Amin Yazdi S.A., Mandari S. Investigating the effectiveness of play-based communication training for caregivers using CPRT method on improving caregiver-child interaction and insecure attachment of orphaned and poorly supervised male children living in children's homes, Master's thesis. Ferdowsi University of Mashhad, Research Institute of Cognitive Sciences; 2013
9- Seyyed Mousavi P., Mazaheri MA., Pakdaman SH., Heydari M. The Effectiveness of Attachment-Driven Therapy Using Video Feedback Method on Reducing Parental Stress and Extravagant Problems in Children. Graduate. Tehran University of Shahid Beheshti University; 2013(Text in Persian).
10- Fadai Z. Dehghani M. Tahmassebin K., Farhadi M. Evaluation of the validity, reliability and factor structure of the short form of parenting stress index in mothers of children with children aged 7 to 12 years. Journal of Behavioral Sciences, 2010; 8: 91-81. (Text in Persian).
11- Froeschle Hicks, Janet, Lenard, Natalie and Brendle, Janna. (2016). Utilizing Filial Therapy with Deployed Military Families .Texas Tech University International .Journal of Play Therapy. Association for Play Therapy. Vol. 25, No. 4, 210–216. 0 http://dx.doi.org/10.1037/pla0000032
12- Hicks F., Lenard J.N., Brendle J.. Utilizing Filial Therapy with Deployed Military Families .Texas Tech University International Journal of Play Therapy. Association for Play Therapy, 2016; 25(4): 210–216. DOI:10.1037/pla0000032
13- Froeschle Hicks, Janet, Lenard, Natalie and Brendle, Janna. (2016). Utilizing Filial Therapy with Deployed Military Families .Texas Tech University International .Journal of Play Therapy. Association for Play Therapy. Vol. 25, No. 4, 210–216. 0 http://dx.doi.org/10.1037/pla0000032
14- Van fleet R.. Filial therapy: Strengthening parent- child relationship through play. Florida; professional resource press; 2005
15- Van fleet, R. (2012). Filial therapy: what every play therapist should know. Play therapy press. Reprinted here with permission, 57 (7), 52-63. https://www.lianalowenstein.com/articleFilialTherapy.pdf
16- Strachan J.W. Fathers of children with educational disabilities. The role of stress in life satisfaction. Unpublished Doctoral dissertation; 2005
17- Kaveh, Manijeh, Alizadeh, Hamid, Delawar, Ali and Barjali, Ahmed (2018). Developing a program to increase resilience against stress and the effect of its training on the components of the quality of life of parents with a child with mild mental retardation. Iranian Quarterly of Exceptional Children, 11(2): 119-140. URL: http://joec.ir/article-1-242-fa.html
18- Abidin R.R.. Parenting Stress Index manual (2nd Ed.).Charlottesville, VA: Pediatric Psychology Press; 1983
19- Aghaei s., Yousefi Z. The effectiveness of quality of life therapy training on reducing parental stress and its dimensions among mothers of exceptional children (mental retardation) in Semiram city. Family Research Quarterly of Shahid Beheshti University, Family-Scientific Research Institute, 2013; 2: 50.
20- Kristie K. Opiola and Sue C. Bratton.. The Efficacy of Child Parent Relationship Therapy for Adoptive Families: A Replication Study Journal of counseling and development: JCD. Journal of Counseling & Development, 2018; 96: 1 DOI:10.1002/jcad.12189
21- Lee Seon Ae.. The Effects of Filial Therapy on Families of Children with Cancer: Mother’s Family Function and Parenting Stress and Children’s Behavior Problems. Journal of Symbols & Sand play Therapy. 2017; 8(2): 23-43. doi: https://doi.org/10.12964/jsst.170006
22- Fadaei Z., Dehghani M., Tahmasbeyan K. Farhadi M. Investigating the validity, reliability and factor structure of the parenting stress index short form in mothers of children with children aged 7 to 12. Journal of Behavioral Sciences Research, 2017; 8: 81-91. URL: http://rbs.mui.ac.ir/article-1-171-fa.html