• درباره سند
  • خدمات سند
    • نویسندگان
    • برای نویسندگان
    • سردبیر
    • برای سردبیران
    • داور
    • برای داوران
  • نشریات سند
  • درخواست سامانه
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • درباره سند
  • تماس با ما
  • ثبت نام
  • ورود
  • درخواست سامانه
پیشرفته
  • صفحه اصلی
  • Instruction
    • فهرست مقالات Instruction

      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        1 - تاثیر آموزش تفکر انتقادی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان
        علی خلخالی میترا صدوقی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        2 - بررسی دیدگاه پزشکان عمومی‌در مورد سیاست‌های مندرج در دستورالعمل برنامه پزشک خانواده و نظام ارجاع در مناطق شهری؛ استان خوزستان 1394
        منصور ظهیری عفت محمدی ژیلا نجف پور محمدرضا مبینی زاده زهرا گودرزی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        3 - نقش آموزش کوهنوردان و گردشگران در تقویت و توسعه اکوتوریسم کوهستان (مطالعه موردی کوه دماوند)
        محسن رنجبر فاطمه موحدیان زهرا السادات احمدی زاده
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        4 - A classifier-based approach to reduce the generated mutants
        zeinab asghari Bahman Arasteh Abbasabad abbas koochari
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        5 - بررسی تطبیقی سَبْ¬رَس وجهی با حسن و دل و دستور عشّاق سیبک نیشابوری
        ابوالقاسم رادفر
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        6 - نقد دیدگاه«راهنمای قرآن کمبریج» درباره نظام تشریع در قرآن
        دل آرا نعمتی پیرعلی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        7 - The Effect of the Timing of Form-Focused Instruction on the Development of Iranian Tourism and Hotel Management Students’ Explicit Knowledge of Grammar
        Shiva Maleki Davood Ghahramani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        8 - تأملی در نقش تعلیمی داستان‌های شاه‌نامه*
        مریم رضایی بیگی علی سلیمی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        9 - The Effects of Genre-based Instruction on Iranian EFL Learners’ Listening Comprehension
        Hossein ali Manzouri
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        10 - The Effect of Different Types of Instruction and Feedback on the Development of Pragmatic Proficiency: The Case of Pragmatic Markers
        Saeedeh Shafee Nahrkhalaji
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        11 - Languaging in L1 as a Mediating Factor in EFL Listening Skill Enhancement: Private vs. Collaborative Form
        Morvarid Lavasani Farnaz Latif Amirhosein Rahimi
        10.30486/relp.2021.1909754.1222
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        12 - Effects of First Language Metalinguistic Comments on Task-based Instruction: Durable Gains of Third Person /-s/ by Adult Iranian EFL Learners
        Soheil Rahimi Moussa Ahmadian Majid Amerian Hamid Reza Dolat Abadi
        10.30486/relp.2019.663447
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        13 - Effect of Differentiated Instruction on Linguistic and Rhetorical Features of Narrative Writing Performance across Different Levels of Proficiency
        Hadis Toofani Asl
        10.30486/relp.2019.665954
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        14 - Mother Tongue Integration into Focus-on-Form Instruction: A Case of Writing Accuracy at the Sentence Level
        Nargess Nourizadeh Amir Valadi
        10.30486/relp.2021.1917514.1245
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        15 - The Evolution of EMI Research in European Higher Education
        Alireza Sabzehparvar Kaveh Jalilzadeh
        10.30486/relp.2023.1976077.1425
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        16 - Developing Pragmatic Awareness of Requests in the EFL Classroom: A Focus on Instructional Effects
        Sadegh Sadeghinezhad
        10.30486/relp.2023.1984316.1457
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        17 - A Comparative Study of Explicit and Implicit Mediators at Iranian High Schools: Students’ L2 Anxiety and Listening Comprehension
        Mohammad Darijani Mehry Haddad Narafshan Leila Anjomshoa
        10.30486/relp.2023.1973583.1419
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        18 - Effects of Instructional Games on the Vocabulary Learning and Retention of Iraqi Primary School Students
        Fatemeh Karimi Oday Kareem Shakir Shareef
        10.30486/relp.2023.1990143.1476
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        19 - The Impacts of Vocabulary Instruction via Synchronous and Asynchronous Social Networks on Iranian EFL Learners' Reading Comprehension
        Servat Shirkhani Samaneh Shiran
        10.30486/relp.2022.1959756.1380
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        20 - The Impact of Online Metadiscourse Markers Instruction on Iranian EFL Learners' Expository Writing: A Mixed Methods Study
        Mozhdeh Tahmasbi Majid Fatahipour Neda Gharagozloo
        10.30486/relp.2023.1979996.1443
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        21 - Does Integrating Augmented Reality App into Task-based Reading Instruction Pay?
        Mahan Attar Valiollah Yousefi
        10.30486/relp.2023.1993365.1491
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        22 - تأثیر آموزش به روش بازی بر پیشرفت تحصیلی درس زبان انگلیسی و مهارت ابراز وجود زبان‌آموزان 8 تا 12 ساله
        فاطمه عجمی خدیجه ابوالمعالی
        10.30486/jsre.2019.546265
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        23 - اثربخشی بازی‌های آموزشی رایانه‌ای بر پیشرفت تحصیلی و نگرش به یادگیری درس علوم
        اسماعیل عظیمی رضا جعفری هرندی سعید موسوی پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        24 - رابطه برنامه درسی پنهان با تحلیل رفتگی آموزشی دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا همدان
        صدف ایمانی ابوالقاسم یعقوبی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        25 - تجارب دانشجویان تربیت معلم از طراحی آموزشی بر اساس رویکرد سازنده‌گرایی
        احمدرضا فاضلی مرتضی کرمی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        26 - بررسی تأثیر مدل طراحی آموزشی گانیه و بریگز بر یادگیری و یادداری و انگیزش پیشرفت تحصیلی درس علوم تجربی
        راضیه برزگر خدیجه علی آبادی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        27 - تأثیر آموزش منظم به والدین بر روابط خانوادگی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطۀ شهرستان فلاورجان
        پروین شماعی زاده
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        28 - تواناییها و قابلیت دانش آموختگان در پاسخ به نیاز بازار کار به منظور ارائه چهار چوب ادراکی مناسب
        مصطفی اجتهادی محمد بهروزی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        29 - تأثیر کاربست الگوی جاناسن در یادگیری مبتنی بر مسأله بر نگرش، رضایت و یادگیری در برنامه‌های آموزش ضمن خدمت معلمان
        زهرا فیروزی مرتضی کرمی حسین کارشکی محمود سعیدی رضوانی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        30 - میزان کاربست مؤلفه‌های مدیریت استراتژیک دردانشگاه آزاد خوراسگان و دانشگاه اصفهان
        زهره شهاب‌فرد روح‌الله عرب‌مختاری سعید رجایی‌پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        31 - تأثیر آموزش روشهای تربیتی براساس دیدگاه خواجه نصیرالدین طوسی بر تغییر نگرش مادران در تربیت فرزندان
        فرزانه نیک‌نژادی سیدهاشم گلستانی سیداحمد احمدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        32 - مقایسة اثر بحث گروهی از طریق رسانه اجتماعی و بحث گروهی در کلاس درس بر آگاهی، نگرش و رفتار بهداشتی دانش‌آموزان دختر نوجوان
        سیدعباس رضوی مرضیه کلبعلی غلامحسین رحیمی دوست
        10.30486/jsre.2019.546294
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        33 - کارایی آموزش مبتنی بر اثرات بار شناختی در درس علوم تجربی مورد مطالعه: دانش‌آموزان پایة سوم مقطع ابتدایی
        علی عبدی
        10.30486/jsre.2019.665148
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        34 - مقایسۀ اثرات بازی هدایت‌شده، بازی آزاد و آموزش مستقیم بر یادگیری کودکان در درس علوم تجربی پایۀ اول ابتدایی
        صابر عبدالملکی محبوبه خسروی مصطفی قادری حسن ملکی
        10.30486/jsre.2021.1898106.1627
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        35 - تأثیر آموزش مبتنی بر مدل طراحی آموزشی موج‌وار بر یادگیری و یادداری دانشجویان
        سمیه عبدلی محسن باقری سعید موسوی پور
        10.30486/jsre.2019.551442.
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        36 - تدوین الگوی طراحی آموزشی بر پایه اصول یادگیری معکوس
        فرانک اسماعیلیان زهرا زارع
        10.30486/jsre.2022.1954104.2105
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        37 - Effects of Different Modes of Spacing on Iranian EFL Learners' Lexical Knowledge Development: Proficiency Levels in Focus
        Mehrdad Mohebi Omid Tabatabaei Hadi Salehi Melor Yunus
        10.30495/jntell.2023.1973341.1030
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        38 - Raising EFL Learners’ Pragmatic Competence via Teaching Compliments: The Case of Explicit vs Implicit Instruction in Focus
        Hossein Isaee Hamed Barjesteh
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        39 - The Effect of Different Educational Contexts on Iranian Teachers’ Perception and Implementation of Task-based Language Teaching (TBLT)
        Maryam DelfarianTurk Firroz Sadighi Leila Akbarpour
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        40 - A Comparative Study of the Effect of Explicit and Implicit Pronunciation Instruction on Critical Thinking and Listening Comprehension of English Language Learners
        Mohammad Darijani Mehry Haddad Narafshan Leila Anjomshoa
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        41 - The Impact of Flipped Instruction on Developing Iranian EFL Speaking Skills
        Marzieh Rezaei Khatouni Fatemeh Bahjat
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        42 - Investigating Iranian Male and Female EFL Instructors’ Techniques for Teaching Interlanguage Pragmatics
        Sara Ramezani Leila Akbarpour Firooz Sadighi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        43 - Reading Strategy Use in Iranian Young Learners’ Classrooms Through a Task-Based Syllabus
        Mohammad Mohammadi Sima Khezrlou
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        44 - The Effect of Portfolio Assessment on the Development of Metadiscourse Markers Awareness in EFL Learners' Oral Performance
        tooba mardani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        45 - The Comparative Study of the Iranian EFL Learners Vocabulary Learning through Two Different Formats: Paper & Pencil vs. Software
        Seyyedeh Setareh Mousavi Azadeh Nemati
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        46 - Shared Reading: A Technique to Enhance Reading and Writing Abilities of Iranian EFL Learners
        Mojgan Rashtchi Somaye Moazezi Fardi Moghadam
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        47 - نمود آموزه های عرفانی در اشعار بیدل دهلوی
        محمد حجت
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        48 - آموزه‌های حکمی و اخلاقی در بهمن‌نامه و جستاری در ریشه‌های ایرانی و اسلامی آن
        لیلا‌ هاشمیان بهزاد اتونی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        49 - مطالعه تأثیر آموزش روش کاوشگری بر تفکر انتقادی در درس علوم تجربی
        مسیب یارمحمدی واصل بهناز نوشادی حمید رضا مقامی آرش بهرامی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        50 - مقایسه تأثیر روش آموزش مبتنی بر الگوی پنج مرحله‌ای بایبی و سنتی بر خلاقیت و یادگیری دانش آموزان سال سوم راهنمایی در درس علوم
        مهسا مرادی خدیجه علی آبادی فریبرز درتاج
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        51 - طراحی و اجرای تلفیق آموزش الگوی حل‌مسأله با اصول سازنده‌گرایی و بررسی تأثیر آن بر‌ یادگیری و تفکّر خلاق
        محمد شاهعلی زاده سجاد دهقانی سیدکاظم بنی‌هاشم علی رحیمی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        52 - مقایسه اثربخشی طراحی آموزشی دو روش ابداعانه حل مسئله و بارش مغزی بر میزان خلاقیت دانشجویان دوره‌های آموزش الکترونیکی دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی
        اکرم امیری داریوش نوروزی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        53 - تأثیر به کارگیری روش های تدریس خلاق بر خلاقیت دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی استان گلستان در سال تحصیلی 91- 90
        پریچهر جبلی آده عبدالرضا سبحانی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        54 - بررسی تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر خلاقیت دانش‌آموزان
        موسی بندک حسن ملکی عباس عباس پور صغری ابراهیمی قوام
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        55 - The Effect of Mental Imagery Strategy Instruction on Reading Comprehension of EFL Students
        Kambiz Poushaneh Giti Berenj Foroush Azar
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        56 - اثربخشی آموزش مبتنی بر الگوی چرخه یادگیری هفت مرحله‌ای (7E) بر انگیزش به یادگیری در درس علوم تجربی
        علی عبدی اقبال صفری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        57 - مقایسه‌ی اثربخشی روش آموزش معکوس و آموزش سنتی بر ادراک کلاس و نگرش تحصیلی در دانشجویان دختر دانشگاه فرهنگیان اهواز
        مهناز خیاط فریبا حافظی پرویز عسگری مرضیه طالب‌زاده شوشتری
        10.30495/educ.2023.1919836.2607
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        58 - شرایط تسهیل گر کاربرد و نهادینه سازی نوآوریهای آموزشی: مطالعه موردی ارزشیابی کیفی، توصیفی در آموزش ابتدایی
        هاشم فردانش محمد رضا وحدانی اسدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        59 - بررسی تاثیرآموزش الکترونیکی برعملکردهنرجویان هنرستان‌های فنی وحرفه‌ای دخترانه شهر تهران
        اسماعیل کاوسی حدیث صانعی یارند
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        60 - The Impact of Explicit Instruction of Metadiscourse Markers on EFL Learners' Listening Comprehension
        tooba mardani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        61 - Metacognitive Strategy Instruction and EFL learners’ Listening Comprehension Ability: A Tale of Two Genders
        Saeed Ranjbar Davood Mashhadi Heidar
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        62 - The Effect of Explicit Theme-based Instruction on the Vocabulary Learning Performance of Iranian EFL Learners
        Parastoo Alizadeh Oghyanous
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        63 - Investigating the Effect of Inductive and Deductive Grammar Instruction and Input Enhancement on Iranian EFL Learners’ Grammar Achievement
        Mohammad Taghi Hasani Fariba Tahmaseb pour
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        64 - The Effect of Portfolio Assessment on the Development of Metacognitive Awareness in EFL Learners' Translating in the Academic Context
        tooba mardani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        65 - An Integrated Temporal Partitioning and Mapping Framework for Improving Performance of a Reconfigurable Instruction Set Processor
        Farhad Mehdipour Hamid Noori Morteza Saheb Zamani Hiroaki Honda Koji Inoue Kazuaki Murakami
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        66 - Designing and Optimizing the Fetch Unit for a RISC Core
        Bahman Javadi Mojtaba Shojaei Mohammad Kazem Akbari Farnaz Irannejad
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        67 - Comparison of the analytical method of seismic improvement instructions in modeling steel shear walls with complete three-dimensional models
        Mahdi Barikani Ali Delnavaz
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        68 - تأثیر آموزش برنامه‌ی آمادگی ازدواج بر باورهای ارتباطی زوجین
        جواد خلعتبری شهره قربان شیرودی زهرا السادات مهدیون
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        69 - مقایسه اثربخشی خنده درمانی و آموزش شادکامی بر راهکارهای مقابله با درد در افراد مبتلا به سردرد تنشی
        حسین ابراهیمی مقدم میترا گلزاری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        70 - Explicit vs. Contrastive-based Instruction of Formulaic Expressions in Developing EFL Learners’ Reading Ability
        غلامرضا عباسیان سید جلیل احسانیان
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        71 - The Effect of Semantic Mapping as a Vocabulary Instruction Technique on EFL Learners with Different Perceptual Learning Styles
        اسماعیل عبداله زاده ناصر امیری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        72 - The Impact of Multiple Intelligence-Oriented Writing Tasks on the Accuracy, Fluency, and Organization of ELT Students’ Writing
        میترا زراعت پیشه زهره سیفوری نسرین حدیدی تمجید
        10.30495/jal.2020.674520
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        73 - The Effect of Self-regulated Strategy Instruction on Iranian EFL Learners' Writing Ability
        طیبه عیوضی Iraj Khoshnevis
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        74 - The Effect of Modified Collaborative Strategic Reading on EFL Learners' Reading Anxiety
        Shabnam Abbasnezhad مسعود ذوقی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        75 - E-Tools to Assist EFL Learners' Writing Skill: Wikis, Weblogs, and Podcasts
        فاطمه بهجت مرتضی یمینی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        76 - Gender Differences in Students’ and Teachers’ Perceptions of the Role of Grammar Instruction and Corrective Feedback
        ساسان بالغی زاده شیرین فیروزبخت
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        77 - Contextualizing Grammar Instruction through Meaning-Centered Planned Pre-emptive Treatment and Enhanced Input in an EFL Context
        مجید قلیچی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        78 - The effect of Virtual and Real Classroom Instruction on Inter-language Pragmatic Development: Microblogging versus Traditional Instruction of Speech Acts to Iranian EFL Learners
        فاطمه داورزنی حسین طالب زاده
        10.30495/jal.2021.680904
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        79 - Technology Mediated Instruction and its Effect on Cognitive Scaffolding, motivation and Academic Performance in EFL Context
        سپیده برنجی مهناز سعیدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        80 - The Effect of Input-based and Output-based Focus on Form Instruction on Learning Grammar by Iranian EFL Learners
        سمیرا بوستان سعدی مهناز سعیدی
        10.30495/jal.2018.541066
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        81 - Differential Impact of Sequential and Simultaneous Input Enhancement on Iranian EFL Learners’ Intake
        مهری جلالی منوچهر جعفری گهر
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        82 - The Comparative Effect of Direct and Indirect Corrective Feedback in Process-Based Vs. Product-Based Writing Instruction on EFL Learners` Writing Performance
        ندا اوصانلو Sholeh Kolahi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        83 - The Effect of Genre-based Scaffolding on Research Paper Writing of MA Candidates in an EFL Context
        سارا صالح پور مهناز سعیدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        84 - The Effect of Textual Enhancement Techniques on the Acquisition of Passive Form
        ایرج خوشنویس Zohreh Mikaeli
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        85 - The Dual Meaning Potential of Prepositional Grammatical Metaphor in Prose Fiction
        یاسر حدیدی
        10.30495/jal.2018.541069
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        86 - Teaching English Pragmatics in an EFL Context: Effects of Obtrusive and Unobtrusive Focus on Form Instructions
        Elaheh Zaferanieh عباس اسلامی راسخ
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        87 - Explicit and Implicit Instruction of Requestive Strategies: A Comparison of the Effects on Upper -intermediate English Learners’ Email Writing Development
        افروز سینکی راد ثروت شیرخانی
        10.30495/jal.2021.681240
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        88 - ESP Instruction: Traditional vs. Eclectic Method in Relation to Reading Comprehension of Iranian Agriculture Students
        سیما مدیرخامنه میرحسین کاشف
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        89 - Investigating the Impacts of Teacher Metalinguistic Feedback vs. Collaborative Peer Feedback on Iranian EFL Learners’ Writing Performance
        مهران معماری بیتا اسدی
        10.30495/jal.2021.687052
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        90 - Iranian EFL Learners’ Reactions to Different Feedbacks in Writing Classrooms: Teacher Written Comments (TWC) vs. Peer Written Comments (PWC)
        میترا ربیعی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        91 - The Effect of Teaching Cognitive and Metacognitive Strategies on Reading Comprehension Ability
        Mohammad Ali Torabi الهام قلی نیا
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        92 - The Impact of Task-supported Interactive Feedback on the Accuracy, Fluency, and Organization of Iranian EFL Learners’ Writing
        زهره سیفوری میترا زراعت پیشه سعیده آهنگری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        93 - اثربخشی نرم‌افزار چندرسانه‌ای آموزشی کودک نابغه بر نگرش و یادگیری مهارت زبان‌آموزی کودکان پیش‌دبستانی
        سمیه اولیایی کیومرث تقی پور فیروز محمودی
        10.30495/jinev.2021.1939897.2559
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        94 - طراحی و اعتباریابی الگوی یادگیری‌معکوس برای دانش‌آموزان مقطع ابتدایی
        آذر خزائی محمدرضا نیلی اسمعیل زارعی زوارکی علی دلاور
        10.30495/jinev.2023.1965966.2763
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        95 - مقایسه اثربخشی درمان تعاملی والد-کودک(PCIT)، آموزش ذهن‌آگاهی کودک محور و برنامه والدین سال‌های باورنکردنی(IY) بر نشانه‌های برونی‌سازی شده دانش‌آموزان دوره اول ابتدایی شهر تبریز
        آناهیتا اوبالاسی علی خادمی مجید محمود علیلو مهین اعتمادی نیا
        10.30495/jinev.2022.1952560.2671
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        96 - نیازسنجی آموزشی کارکنان خدمات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز در سال 91-90
        مینا خدایاری سیّدداود حسینی‌نسب جهانگیر یاری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        97 - مدل علّی تأثیر انگیزش شغلی خودتعیین‌گری معلمان بر بکارگیری راهبردهای آموزشی و انضباطی
        جواد مصرآبادی پیمان یارمحمدزاده احسان عظیم‌پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        98 - ارزیابی اثربخشی دوره‌های آموزشی برگزار شده برای شرکت‌های تعاونی استان آذربایجان‌شرقی
        محمّدعلی فرنیا صادق ملکی آوارسین وحیده فرشباف‌جور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        99 - تأثیر آموزش ایمن‌سازی در مقابل استرس بر اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر
        علی‌نقی اقدسی بهرام اصل‌فتاحی مه‌لقا ساعد
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        100 - بررسی تأثیر روش تدریس کاوشگری بر میزان پیشرفت تحصیلی درس علوم تجربی دانش‌آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی
        صادق ملکی آوارسین روزیتا مصطفی‌پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        101 - بررسی تأثیر آموزش به کمک رایانه (CAI) در مقایسه با روش آموزش سنتی بر یادگیری زبان انگلیسی سال دوم دبیرستان های دخترانه ناحیه 1 تبریز
        بیتا یزدانی سیدداود حسینی‌نسب محمّدعلی فرنیا
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        102 - مقایسه تأثیر سه روش آموزشی سخنرانی، بحث گروهی و بسته آموزشی بر میزان آگاهی نسبت به سوء مصرف موادمخدر در دانش‌آموزان پسر دبیرستانی شهر تبریز در سال 1390
        محمد اکبری تورج هاشمی‌نصرت‌آباد جلیل باباپورخیرالدین
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        103 - بررسی مقایسه‌ای اثر بخشی آموزش شناختی و اصلاح رفتار (با استفاده از بازی‌های رایانه‌ای) بر منبع کنترل دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
        حسن صبوری‌مقدم زهرا ابوالفتحی رحیم بدری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        104 - طراحی و اعتباربخشی مقیاس راهبردهای آموزشی معلمان
        احسان عظیم پور جواد مصرآبادی پیمان یارمحمدزاده
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        105 - بررسی مقایسه‌ای عملکرد آموزشی و تربیتی معلمان شرکت‌کننده در برنامه معلم پژوهنده با سایر معلمان در سه دوره‌ی تحصیلی استان اردبیل از دیدگاه مدیران
        موسی پیری فریبا سلمان اوغلی‌خیاوی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        106 - ارزیابی و اولویت‌بندی عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش در محیط‌های یادگیری الکترونیکی با استفاده از تکنیک فرآیند تحلیل سلسله مراتبی
        اکبر رضازاده سیدداود حسینی‌نسب محمدرضا سرمدی مهران فرج‌الهی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        107 - ارتقاء سطح انگیزش پیشرفت دروس زبان انگلیسی و عربی با استفاده از روش آموزش چندرسانه‌ای
        یحیی صفری کیوان عزیزی اسلام محمدی‌گلینی نسرین یوسف‌پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        108 - مقایسه نظر سرپرستان و کارکنان شرکت مخابرات آذربایحان شرقی درخصوص عملکرد آموزشهای علمی ـ کاربردی ضمن خدمت جهت ارتقاء دانش و مهارت کارکنان
        علی اصغر کوشافر
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        109 - بررسی ویژگی‌های کارآفرینی در بین دانشجویان دانشگاه‌های ایران
        یونس بادآور نهندی مصطفی زارعی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        110 - Investigating the Relationship between Personnel Knowledge Management Maturity and Instructional Services’ Quality of Islamic Azad University of Kerman
        Sanjar Salajeghe Samaneh Mehdizadeh Mojgan Nazeri
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        111 - Impact of Cognitive Intervention Instruction on the Phonological Awareness of Dyslexic Students at Primary Schools
        Saadi Garavand طیبه خوشبخت اکبر عزیزی فر شهرام ولیدی
        10.30495/jfl.2022.697417
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        112 - Barriers for Integrating Information Communications Technology into English for Specific Purposes: A Review of Current Studies
        بهاره کشتی آراست Hadi Salehi Omid Tabatabaei Roya Baharlooie
        10.30495/jfl.2022.697450
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        113 - Iranian and Turkish EFL Professors’ Perceptions of the (De)merits of Virtual Learning Platforms: Issues Related to Instruction, Assessment, and Resources
        Shirin Akbarzadeh Parviz Alavinia Mehdi Sarkhosh
        10.30495/jfl.2023.703205
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        114 - The Impact of Spaced Instruction versus Massed Instruction on Iranian EFL Learners' Reading Comprehension, and Vocabulary Gain
        Zeinab Rezaei Gashti Ali Asghar Yousefi Azarfam Fatemeh Mirzapour
        10.71962/JFL.2024.2401-2395
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        115 - The Role of Listening Strategy Instruction in Advancing Students’ Listening Achievement and Strategy Use
        Belilew Molla Gebre Girma Gezahegn Tadesse
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        116 - Impact of Online Strategies-based Instruction on Iranian Advanced EFL Learners’ Speaking Scores <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.36.2.8
        Samira Abbasi Azizeh Chalak Hossein Heidari Tabrizi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        117 - Scaffolding Moves by Learners in Online Interactions
        Patrisius Djiwandono
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        118 - Development of EFL Learners’ Referential and Expressive Writing Performance: Task-based Instruction vs. Project-based Instruction
        Delaram Pourmandnia Ahmad Mohseni Hossein Rahmanpanah Ali Asghar Rostami Abusaeedi
        10.30495/jfl.2022.686443
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        119 - Effects of Using Tenets of Genre Analysis on Iranian Pre-intermediate EFL Learners' Reading Comprehension
        Rezvan Adelnia Hadi Salehi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        120 - Teachers’ Perception Towards Differentiated Instruction Approach in Secondary Schools of Namangan City
        Nilufar Jamoliddinova Yana Kuchkarova
        10.30495/jfl.2022.689270
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        121 - Reflective Reciprocal Teaching: A Technique for Improving Iranian EFL Learners’ Reading Comprehension Ability
        Sara Badakhshan Khalil Motallebzadeh Parviz Maftoon
        10.52547/JFL.9.38.39
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        122 - The Effect of Teaching Critical Thinking Strategies on Students’ Academic Writing, Critical Thinking Ability, and Critical Thinking Dispositions
        Ali Taghinezhad Mohammad Javad Riasati Fatemeh Behjat
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        123 - Effect of Presenting the Holy Quran Verses on Grammar Achievement and Motivation Enhancement of Iranian High School EFL Learners
        Muhammad Torki Omid Tabatabaei
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        124 - Towards a Reappraisal of Literary Competence within the Confines of ESL/EFL Classroom
        Mohammad Mahdi Sharifi Mohammad Reza Talebinejad Mansour Koosha Akbar Afghari
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        125 - Improving EFL Learners’ Referential and Expressive Writing through Task-based Instruction in Academic Context <br> DOR:20.1001.1.23223898.2021.9.36.4.0
        Delaram Pourmandnia Ahmad Mohseni Hossein Rahmanpanah Ali Asghar Rostami Abusaeedi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        126 - The Impact of Teaching Corpus-based Collocation on EFL Learners' Writing Ability
        Shabnam Ashouri Davood Mashhadi Heidar
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        127 - Impact of Metacognitive Strategy Instruction on Iranian EFL Learners’ Listening Anxiety
        Parisa Mohamadpour Reza Talebinejad Omid Tabatabaei
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        128 - Impact of Prompts as Corrective Feedback Strategy on Teaching /θ/ and /ð/ among Iranian Intermediate EFL Learners
        Maryam Karami Laya Heidari Darani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        129 - Impact of Using YouTube Videos on Iranian Intermediate Male and Female EFL Learners' Listening Skill Development
        Rahmatolah Mostajeran Omid Tabatabaei
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        130 - Pros and Cons of Dancing in the Dark: Enhancing EFL learners' oral proficiency in an unplugged learning community
        Elahe Solimani Ahmad Ameri-Golestan Ahmadreza Lotfi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        131 - Effect of Storytelling Instruction on Developing Iranian EFL Learners’ Oral Proficiency within ZPD-activated Proximal Context
        Maryam Mardani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        132 - The Effects of Systemic-Theoretical Instruction on Developing Iranian EFL Learners’ Explicit and Implicit Knowledge of Tense-Aspect System
        Saeedeh Erfanrad Ali Mohammad Fazilatfar Parviz Maftoon
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        133 - IT System-based Instruction vs. Traditional Instruction of Teaching Reading Comprehension: A case of low-intermediate EFL learners
        Parastoo Soroudi Davood Mashhadi Heidar
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        134 - Impact of Self-Regulation Training and Instruction on EFL Learners’ Short-Term and Long-Term Retention of English Vocabularies in Online Classes
        Mohammad Javad Bahrami Neda Fatehi Rad Masoud Tajadini Peyman Seifaddiny
        10.30495/jfl.2023.708019
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        135 - How Does Explicit and Implicit Instruction of Formal Meta-discourse Markers Affect Learners’ Oral Proficiency?
        Mohammad Ebrahim Moghaddasi Mohammad Bavali Fatemeh Behjat
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        136 - The Potential Role of Tasks in Iranian Pre-university Textbooks
        Sanaz Jafari saeed taki
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        137 - The Effect of Colligational Corpus-based Instruction on Enhancing the Pragmalinguistic Knowledge of Request Speech Act among Iranian Intermediate EFL Learners
        Batoul Sabzalipour Mansour Koosha
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        138 - A Probe into Iranian EFL University Lecturers’ Perspectives toward Online Instruction during the Coronavirus Pandemic
        Shiva Azizpour
        10.52547/JFL.9.39.117
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        139 - Effect of Individually-Generated, Teacher-Generated, and Cooperatively-Generated Graphic Organizer Activities on EFL Learners' Collocation Knowledge and Retention
        Mansoureh Mojaverian Hossein Siahpoosh Mehran Davaribina
        10.30495/jfl.2022.692661
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        140 - The Interaction of Gender with Text Enhancement and Meta-cognitive Grammar Instruction on Learning and Recall of English Grammar
        Laleh Davoodi Roya Baharlouie
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        141 - Impact of Computer Concept-Mapping Instruction on Iranian EFL Learners’ Writing Performance: Complexity and accuracy in focus
        Jamshid Mashhadi Hossein Ahmadi Payman Rajabi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        142 - The Effects of Explicit vs. Implicit Instruction on Iranian Intermediate EFL Learners’ Acquisition of English Definite and Indefinite Articles
        Nasser Khodaeian Ehsan Rezvani Ahmadreza Lotfi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        143 - The Effect of Strategy-based Instruction on Iranian EFL Learners’ Learner Autonomy: Learners’ Perceptions
        Nooshin Azin Reza Biria Ahmad Ameri-Golestan
        10.52547/JFL.9.38.237
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        144 - Investigating the Impact of Face-to-Face vs. Computerized Instruction via Reading and Learning Strategies on Iranian Intermediate EFL Learners&rsquo; Reading Comprehension
        Abbas Pourhossein Gilakjani Mohadese  Golkoobi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        145 - The Effect of Technology-Integrated Multiple Intelligences Instruction on EFL Learners’ Burn Out and Vocabulary Learning
        Najmeh Hamzehnejadi Mehry Haddad Narafshan Valeh Jalali
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        146 - The Effect of Cognitive Linguistic Approach on Promoting Learning Modal Verbs
        Samira Seifi Valeh Jalali Neda Fatehi Rad
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        147 - The Effect of English Language Instruction on Mental Disorder Patients’ Social-Identity
        Majid Yousefi Mehry Haddad Narafshan Massoud Tajadini
        10.71664/jals.2024.2305-1088/
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        148 - Designing Image Processing Software to Probe into EFL Learners&rsquo; Mental Presence and Examining its Application in their Reading Achievement
        Arezou Shahmoradi Omid Mazandarani Ghasem Barani Behzad Ghonsooly
        10.71664/jals.2024.2402-1134/
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        149 - A Fuzzy VOSviewer Modelling of EMI Research: A Multifaceted Perspective
        Han-Kwang Chen
        10.30495/fomj.2023.1996409.1115
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        150 - طراحی و اعتبار یابی آموزش تلفیقی مبتنی برشبکه های اجتماعی مجازی در آموزش دانشگاهی
        زهرا آزاددیسفانی حسین کارشکی سید امیر امین یزدی محمدسعید عبدخدایی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        151 - تأثیر یادگیری سیار بر اساس الگوی طراحی آموزشی گانیه بر راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دانشجویان
        افسانه حمزه‌ئی محسن باقری سعید موسوی پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        152 - مقایسه بارشناختی بیرونی طراحی آموزش با الگوی مریل در آموزش به شیوه چندرسانه‌ای و سنتی
        محمد زارع اسماعیل زارعی زوارکی محمد حسن امیرتیموری راحله ساریخانی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        153 - تأثیر چندرسانه‌ای آموزشی بر رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی پایه پنجم ابتدایی شهر تهران
        رحیم مرادی پرویز شریفی درآمدی اسماعیل زارعی زوارکی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        154 - آموزش از راه دور: رضایت‌مندی، فرهنگ استفاده از فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات و خود‌آموزی دانش‌آموزان
        عبدالحمید رضوی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        155 - تأثیر آموزش به سبک محاوره‌ای از طریق چندرسانه‌ای بر افزایش مهارت ارتباطی دانش‌آموزان دختر کم شنوا
        آذر خزائی محمدرضا نیلی پرویز شریفی درآمدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        156 - مقایسه اثر آموزش تلفیقی با آموزش سنتی بر تفکر انتقادی و شادکامی دانش آموزان
        آزاد الله کرمی اسماعیل زارعی زوارکی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        157 - اثربخشی الگوی طراحی آموزشی چهار مؤلفه‌ای مبتنی بر چندرسانه‌ای در یادگیری موضوعات پیچیده
        حجت دهقانزاده حسن رستگارپور حسین دهقانزاده
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        158 - کارپوشه الکترونیکی: ابزاری برای بهبود باورهای انگیزشی دانشجویان
        علی دانا نسرین ترک عیسی رضایی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        159 - تأثیر ارزیابی عملکرد اعضای هیأت علمی با کارنامه هوشمند بر بهبود عملکرد آنان
        فاطمه محمدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        160 - مقایسه تأثیر تدریس زبان انگلیسی با نرم افزار آموزشی و شیوه سنتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
        غلام حسین حیدری یاسمن مدانلو مرضیه نیازآذری عبداله جعفری گلوچه
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        161 - Integration of Foreign Culture in English Instruction: Iranian EFL Learners and Teachers' Views in Academic Context
        Azar Bagheri Masoudzade Akram  Shekarian Behzadi
        10.30495/lct.2023.1988993.1091
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        162 - Perceptions of Iranian EFL Learners on Teaching Effectiveness of Explicit and Implicit Grammar Instruction Methods
        Sepideh  Rafiei Sakhaei Biook  Behnam Zohreh  Seifoori
        https://doi.org/10.30495/LCT.2023.1012424
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        163 - The Effect of Computer-Assisted Language Learning (CALL) On Learning Idiomatic Expressions: A case of Iranian EFL students
        Omid Tabatabaei
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        164 - بینامتنیت در ادبیات ‏تعلیمی(با تمرکز بر قابوس‏نامه و تعالیم پتاح‏ حوتپ؛ کهن‏ ترین فرزندنامۀ جهان)
        صبا جلیلی جشن آبادی سیدمهدی رحیمی
        10.30495/pars.2022.689398
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        165 - تعلیم تحذیری سعدی در بوستان با رویکرد تحلیل گفتمان انتقادی نظریه فرکلاف
        مهدی نوروز فرنگیس فرهود
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        166 - مطالعه تاثیر آموزش مهارت‌های کتابخانه‌ای و تورهای آشنایی با کتابخانه بر اضطراب کتابخانه‌ای دانشجویان
        محمد امین عرفانمنش رضا بصیریان جهرمی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        167 - دلایل عدم تمایل عمومی استفاده از کارتهای الکترونیکی بانکی(مطالعه موردی:مشتریان بانک ملت)
        هوشنگ تقی زاده ابراهیم سپهری شفیق
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        168 - Effect of Iranian IELTS Teachers’ Immunity on Personalized Vocabulary Instruction
        فاطمه محمد جعفری Alireza Ameri Parviz Behrouzi
        10.30495/ttlt.2023.698907
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        169 - Effect of Self-regulation Instruction on L2 Motivational Self-system and Reading Comprehension of Iranian EFL Learners
        Sepideh Vafakhah Parviz Maftoon Masood Siyyari
        https://doi.org/10.30495/TTLT.2024.1047023
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        170 - Implicit and Explicit Instruction of Reading Strategies and the Application of Metacognitive Strategies by Iranian EFL Freshmen Students
        Marjan Mehrpour Mostafa Zamanian Firooz Sadighi Ehsan Hadipourfard
        10.30495/ttlt.2023.707370
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        171 - Teaching Writing Assessment: Does Metacognitive Awareness-Raising Work?
        Mojgan Kouhpayehzadeh Esfahani Mojgan Rashtchi Ali Asghar Rostami Abousaidi Bahram Mowlaie
        10.30495/ttlt.2022.696901
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        172 - Application of Grammatical Judgment Tests to the Measurement of Explicit versus Implicit Knowledge in EFL Classroom
        Halimeh Aydin Hossein Rahmanpanah Ahmad Mohseni
        10.30495/ttlt.2023.699064
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        173 - Effect of Instruction of Formulaic Language on Writing Ability of Intermediate EFL Learners
        Morteza  Rahimi Yeganeh Shaban Najafi Karimi Amir Marzban
        https://doi.org/10.30495/TTLT.2024.1047676
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        174 - Effects of Using Interactive Tasks on Iranian EFL Students’ Self-Monitoring, Self-Regulation, and Willingness to Communicate Using ICT Tools
        Fereshteh Abkhoo Roya Baharlooie Hadi Salehi Omid Tabatabaei
        10.30495/ttlt.2023.705429
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        175 - Enhancement of Iranian EFL University Students’ Reading Comprehension through Explicit and Implicit Strategy Instruction
        Guiti  Mortazavizadeh Mohammad Golshan Mohammad Javad Rezai
        https://doi.org/10.71755/ttlt.2024.1047826
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        176 - Impact of FFI Instructional Techniques on the Acquisition of English Articles in Iranian Intermediate EFL Learners
        Naser Khodaeian Ehsan Rezvani Ahmadreza Lotfi
        https://doi.org/10.71755/ttlt.2024.1047841
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        177 - The Impact of Learning Styles on the Iranian EFL Learners' Input Processing
        Mastaneh Haghani Parviz Maftoon
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        178 - The Effect of Cognitive Strategy-based Grammar Instruction on Iranian Intermediate EFL Learners' Development of both Structural Knowledge and Strategy Use
        Esmaeil Faghih Fatemeh Esmaeili Fard
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        179 - Does teaching critical thinking affect students’ L2 attitudes?
        Mansoor Fahim Hossein Askari
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        180 - Interplay of Working Memory Capacity with Implicit/Explicit Metacognitive Strategy Instruction: Listening Comprehension Performance in Focus
        Parisa Mohamadpour امید طباطبایی
        10.30495/ttlt.2022.696861
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        181 - The Effect of Instructing Speaking Strategies Used by Successful EFL Learners on Unsuccessful Learners’ Speaking Improvement in Iran
        Massood Yazdani Moghadam Rahele Najaf Elahi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        182 - The Impact of Mediational Artifact Types on EFL Learners’ Writing Complexity: Collaboration vs. Asynchronous Artifacts
        Nasibe Bagherpour Mojgan Rashtchi Parviz Birjandi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        183 - Wiki-based Collaborative Writing in EFL Classrooms: Writing Accuracy in Focus
        محمدشریف حسینی محمد بوالی رضا رضوانی
        10.30495/ttlt.2021.679446
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        184 - English Language Teachers’ Attitudes towards Instructional Technology and their Teaching Satisfaction
        Mitra Moazam Mostafa Zamanian Firooz Sadighi
        10.30495/ttlt.2022.692143
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        185 - How does Explicit and Implicit Instruction of Formal Meta-discourse Markers Affect Learners’ Writing Skills?
        محمد مقدسی محمد بوالی Fatemeh Behjat
        10.30495/ttlt.2020.678755
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        186 - Web-Based Googling Techniques and Strategic-Interactive Writing Instruction: A Study of Deaf and Hearing-Impaired Students’ L2 Writing Performance
        Asma Qoreishi Kolaqani Hossein Vahid Dastjerdi Hadi Salehi Omid Tabatabaei
        10.30495/ttlt.2022.692144
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        187 - Developing and Validating EFL Teacher Effectiveness Questionnaire: Investigating the Impact of Modular Instruction
        Parisa Tahan Shizari Farid Ghaemi Natasha Pourdana Kobra Tavassoli
        10.30495/ttlt.2022.692151
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        188 - Improving Learner Performance in Producing Grammatical Structures
        Seyed Reza Beh-Afarin Kobra Soulati Asl Marjaneh Khayyer
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        189 - Flipped Task-Based Instruction in Speaking Classes: Learners' Perspectives
        Mojdeh Shirvani Ahmad Mohseni Gholam-Reza Abbasian
        10.30495/ttlt.2022.688342
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        190 - Comparing Contemplative and Transformative Instruction in EFL Learners' Oral Performance: A Mixed-Methods Study
        Sahar Ahmadpour Hassan Asadollahfam Davud Kuhi
        10.30495/ttlt.2022.690737
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        191 - Effect of Scaffolded Differentiation Strategies on Inferential Reading Comprehension and Receptive Vocabulary Improvement of Intermediate Students
        Masood Hasani Ahmad Mohseni Bahram Mowlaie
        10.30495/ttlt.2024.709411
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        192 - مدیریت تقسیم - توجه و افزونگی در محیطهای یادگیری چند رسانه ای: شواهدی بر سامانه های پردازش دوگانه در حافظه کاری
        حمیدرضا حسن آبادی زهره سرمد محمود قاضی طباطبایی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        193 - تدوین برنامة آموزشی مبتنی بر مؤلفه‌های یادگیری زایشی به منظور افزایش خودنظم‌جویی
        لیلا عروتی موفق صغری ابراهیمی قوام اسماعیل سعدی‌پور علی دلاور فریبرز درتاج
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        194 - تأثیر آموزش و تقویت بر تصمیم‎گیری کودکان پیش‌دبستانی
        بهرام جوکار حمیرا سپاسیان
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        195 - گروه درمانگری شناختی-هستی نگر و شناخت درمانگری آموزش محور در بیماران مبتلا به سرطان سینه
        بهمن بهمنی احمد اعتمادی عبداله شفیع آبادی علی دلاور علی قنبری مطلق
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        196 - تأثیر آموزش خودآموزی کلامی بر کاهش نشانه‌های برانگیختگی در کودکان دارای اختلال نارسایی توجه/فزون‌کنشی
        صمد قصابی معصومه تجریشی سیدمحمود میرزمانی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        197 - ظرفیت دیداری در برابر فرایند شناختی: کاهش خطاهای دیکته از نوع حروف هم آوا
        حمیدرضا حسن آبادی ندا جسری ربابه نوری قاسم آبادی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        198 - اثربخشی برنامه آموزش مبتنی بر نظریه یادگیری زایشی بر خودنظم‌جویی شناختی، فراشناختی و باورهای انگیزشی
        لیلا عروتی موفق صغری ابراهیمی قوام اسماعیل سعدی‌پور علی دلاور فریبرز درتاج
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        199 - عوامل موثر در توسعه دانشگاه کارآفرین در دانشگاه آزاد اسلامی
        فرناز امیرپور اسماعیل کاوسی مجتبی معظمی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        200 - ارائه مدل کیفیت خدمات آموزشی در سیستم آموزش مجازی دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر
        فریده صادق زاده مجتبی معظمی امینه احمدی حسینعلی جاهد
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        201 - نقش میانجی نگرش به آموزش مجازی در رابطه میان سواد اطلاعاتی با خودکارآمدی علمی معلمان
        کبری اشکور وکیلی میترا صدوقی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        202 - نقش میانجی تاب‌آوری روانشناختی در رابطه میان کیفیت تدریس با اشتیاق به تحصیل دانش آموزان
        آناهیتا عبدالله زادگان قاسم ابادی هایده عاشوری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        203 - Enhancing Software Quality Assessment: Classifier-Based Reduction of Mutation Test Generation
        bahman arasteh Zeinab Asghari abbas koochari
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        204 - Impact of Technology-based Instruction on the Improvement of Iranian EFL Learners' Metaphorical Competence
        Hossein Vahid Dastjerdi
        10.71528/202402241103621
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        205 - Enhancement of EFL Students’ English and Persian Argumentative Performance: Gender, Topic, and Age in Focus
        Golsa Faghihi Farid Ghaemi Mohammad Amini Farsani
        10.71962/JFL.2024.1105210
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        206 - Enhancing Iranian EFL Students' Reading Fluency with Real-time Feedback through Adaptive Online Reading Instruction System
        Nima Alizadeh Mehran Davaribina Reza Khorasani
        10.71664/jals.2024.04021106115/
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        207 - Effects of Input Enhancement and Input Flooding on Learning English Collocations by Iranian Undergraduate EFL Students Through Corpus-based Instruction
        Mohammad Oveidi Mehrdad Sepehri Sajad Shafiee
        10.30486/RELP.2024.1106140
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        208 - Exploring the Impact of Explicit Instruction of Communication Strategies on Speaking Fluency: A Study on Lower Intermediate Iranian Female EFL Learners
        Afshin Soori Aliakbar Zamani
        10.71528/jntell.2024.1106272
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        209 - Language Assessment Literacy Instruction: Inquiry-Based vs. Expository Approaches to Enhance Student Teachers’ Conceptions of Assessment
        Mohammad Khojaste Mehr Mojtaba Mohammadi Hessam Ghanbar
        https://doi.org/10.30495/TTLT.2024.1106834
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        210 - ارزشیابی فرایند تدریس معلمان ابتدائی در درس ریاضی بر پایه رویکرد آموزش تفکیک
        محمد احمدی ده قطب الدینی جعفر نجفی زند
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        211 - طراحی و تدوین چند رسانه ای درس پرورشی و نقش آن بر میزان هوش فرهنگی و خود نظم دهی یادگیری در دانش آموزان دختر سوم دبیرستان در شهر کرمانشاه
        طاهره سنجابی فرانک موسوی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        212 - بررسی نقش آموزش الکترونیکی بر روزآمد کردن دانش و مهارت فن آوری اطلاعات و ارتباطات کارکنان آموزش و پرورش
        کیومرث نیازآذری محمد صالحی ابوالقاسم بریمانی میترا شعبانی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        213 - تأثیر چند رسانه ای آموزشی در درمان اختلال املاء دانش آموزان ویژه یادگیری شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 86-87
        فرامرز ملکیان آذر آخوندی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        214 - The Impact of Iranian EFL Learner’s Interaction in an Online-based Instruction on Improving their Reading Skill
        Mehrdad Rezaee Mohammad Iman Askari
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        215 - آزمون اثربخشی روش‌های آموزش و یادگیری حوزه مدیریت مالی: پژوهش آزمایشگاهی
        کامیار اسدی‌مهر محمدحامد خانمحمدی سیده عاطفه  حسینی
        10.71729/afi.2025.1121221
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        216 - The role of spaced and massed instruction on Iranian EFL learners' reading comprehension and reading motivation
        Zainab Rezaei Gashti Ali Asghar  Yousefi Azarfam Fatemeh Mirzapour
        https://doi.org/10.71703/cure.2024.1121303
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        217 - A Multicultural Study: Input Enhancement and Jigsaw Impacts on Reading Comprehension of Immigrant ESL Learners in Iran
        Masuma Alavikhah Seyed Abdolmajid Tabatabaee Lotfi Amir Sarkeshikian
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        218 - The role of learning-styles incorporation in the enhancement of EFL learners' narrative writing ability: A revelation of mental processes using think aloud protocol
        Nafiseh Moosavi Behdokht Mall-Amiri Hamid Marashi
        https://doi.org/10.71703/cure.2024.1122278
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        219 - Junior Highschool Students’ Perceptions: Focus-on-Form VS.Focus-on-Forms Grammar Instruction
        shahla heidarzade Fatemeh Behjat Ehsan Hadipour
        10.71922/jee.2025.1122796
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        220 - A Qualitative Account of Iraqi EFL Teachers' Perspectives of English as a Medium of Instruction at Secondary Schools
        Sameerah Salman  Abdulrasool Javad Gholami
        https://doi.org/10.71962/jfl-2025-1124053
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        221 - Scrutinizing Applied Linguistics Professors, EFL Teachers, and Parents’ Perspectives on English Instruction at the Primary School Level
        Masoomeh Noorabadi Farnoush Ahangaran
        10.71586/jal.2024.08181129467
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        222 - Ubiquitous Flipped Instruction and Iranian EFL Learners’ Writing Bolster
        Marzieh Rezaei Khatouni Mohammad Javad Riasati Fatemeh Bahjat
        10.71528/jntell.2024.1129986
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        223 - Impact of Inductive and Deductive Pragmatic Instruction on Iranian Intermediate EFL Learners' Grammar Awareness: A Study on Appropriateness and Accuracy
        Fatemeh Mostafavi Mohammadreza Khodareza Davood Mashhadi Heidar
        10.30495/JFL.2024.1130177
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        224 - The Relationship Among Identity Aspects, Brain-Friendly Instruction, and Iranian IELTS Candidates' Performance in Speaking and Reading Subcomponents
        Abdolhamid Mohamadi Seyyed Ayatollah Razmjoo Shahram Afraz Fazlolah  Samimi
        10.30486/RELP.2024.1130542
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        225 - Diagnostic Assessment and Remedial Instruction in Improving L2 learners’ Writing Ability
        Zohre Jarrahzade Kobra Tavassoli Fateme Nikmard
        10.71864/lct-2024-1143256
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        226 - مقایسه تأثیر دو مدل آموزشی بریادگیری مهارت های بسکتبال در شرایط رقابتی
        رضوان رضوانی اصل مهدی نمازی زاده محمد کاظم واعظ موسوی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        227 - تدوین و اعتباریابی الگوی طراحی آموزشی مبتنی بر نظریه مدل ذهنی
        عبدالرحمان جریحی محمدرضا نیلی داریوش نوروزی اسماعیل سعدی پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        228 - اثربخشی آموزش مسائل دینی بر رضایت زناشویی زوجین
        مصطفی مقصودزاده سیدجلال یونسی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        229 - The Effect of Teacher’s Instructional Language Types on Intrinsic Motivation, Self- Efficacy, and Performance Accuracy in A Darts Throwing Skill
        Fatemeh Ghanaatian Jahromi Saeed Arsham Rasoul Yaali
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        230 - اثربخشی آموزش مبتنی بر الگوی تدریس پنج مرحله ای بایبی (5E) بر یادگیری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان
        فرانک موسوی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        231 - ارائه مدل فرهنگ مشتری‌مداری مبتنی بر آموزه‌های اسلام در آموزش و پرورش کشور
        آیسودا گل دهان فریبا کریمی محمد علی نادی عبدالرسول هادیان شیرازی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        232 - ارائه الگوی بهینه برنامه درسی مبتنی بر مهارت‌های آموزشی دانشگاه فرهنگیان در چارچوب الگوی اکر
        حجت افتخاری سید عبدالوهاب سماوی حسین زینلی پور
        10.30495/jedu.2022.26438.5276
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        233 - مدل سازی نقش رهبری‌آموزشی مدیران از طریق فرهنگ مدرسه در اشتیاق شغلی معلمان
        عادل زاهد بابلان مهدی معینی کیا علی رضایی شریف قدرت اله کولایی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        234 - واکاوی عملکرد حرفه‌ای راهبران آموزشی- تربیتی از منظر مدیر آموزگاران و معلمان مدارس ابتداییِ چند پایة روستایی
        حمداله حبیبی احد عظیمی آقبلاغ سید هادی مدنی
        10.30495/jedu.2021.24416.4897
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        235 - رابطه بین رهبری آموزشی مدیران و اثربخشی مدرسه با نقش میانجی فرهنگ مدرسه در مدارس دوره اول متوسطه استان اردبیل
        علی یوسفی عادل زاهد بابلان مهدی معینی کیا
        10.30495/jedu.2021.24395.4895
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        236 - شناسایی ابعاد مهارت های رهبران آموزشی مدارس: مطالعه ای آمیخته
        حامد رنجبر نادر سلیمانی حمید شفیع زاده
        10.30495/jedu.2022.26521.5289
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        237 - تأثیرآموزش هدف گذاری بر خود تنظیمی و انگیزش تحصیلی در دانش آموزان نوجوان پسر شهر اصفهان
        محمد کوچکی علیرضا بخشایش سمانه اسعدی
        10.30495/jedu.2021.21000.4285
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        238 - تاثیر تمرین با مدل آموزشی بازی های تاکتیکی بر مهارت های شناختی و حرکتی
        رضوان رضوانی اصل مهدی نمازی زاده محمد کاظم واعظ موسوی
        10.30495/jedu.2022.23717.4777
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        239 - نقش رهبری آموزشی مدیران در پیش‌بینی یادگیری حرفه‌ای معلمان مدارس ابتدایی
        زهرا دیانت رضوان حسینقلی زاده سمیه ابراهیمی کوشک مهدی
        10.30495/jedu.2023.27824.5570
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        240 - مقایسه باورها و نگرش های معلمان پیرامون مدیریت کلاس با توجه به ویژگی های دموگرافیک
        سید کاظم علوی لنگرودی زهرا سلیمانی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        241 - نیاز‌سنجی ارائه خدمات نظارت و راهنمایی آموزشی دبیران شهر شیراز
        سهراب صادقی محمد صالح صالحی کشکولی عبدالحمید رضوی حسین افلاکی فرد بهرام اسماعیلی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        242 - Structural Equation Modeling of the Relationship among BFI and Components of IELTS Reading and Speaking Modules among Female Candidates
        Abdolhamid Mohammadi Seyyed Ayatollah Razmjoo Shahram Afraz Fazlolah  Samimi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        243 - Effects of Mobile-Assisted Language Learning Through the Listen English Daily Practice App on EFL Learners’ Listening Comprehension and Self-Efficacy
        Fatemeh Sadat Zohouri Mohammad Reza Ebrahimi Seyyed Morteza Hashemi Toroujeni
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        244 - Pragmatics Instruction in Iranian EFL Context: Analysis of Development Needs, and Instructor Perspectives on Professional Programs
        Marzieh Rahaei Hossein Vahid Dastjerdi Mohammad Reza  Talebinejad Omid Tabatabaei Hadi Salehi
        https://doi.org/10.82531/202411151190565
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        245 - The Immediate and Delayed Effects of Structured Input Instruction Versus Consciousness-Raising Instruction on EFL learners’ Development of Pragmatic Performance in Terms of Accuracy
        Yeganeh Rezaie Mohaddeseh Amini Harsini
        10.71586/jal.2024.11271191737
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        246 - The Impact of Pragmatics Instruction on Speech Act Performance Among EFL Learners: A Comparison of Technology-Enhanced and Conventional Classrooms
        Taif  Abdulhussein Dakhil Fatemeh Karimi Riyadh  Abbas Ubeid Al-Jashami Zargham Ghapanchi
        10.71528/jntell.2024.1192576
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        247 - The Self-Regulatory Blueprint: Assessing Its Role in Word Knowledge and Speaking Competence
        Jahanbakhsh Aghajani farahnaz Rimani Nikou Naser Ghafouri
        10.83078/jal.2025.01141196527
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        248 - Explicit Strategies-Based Instruction for L2 Apology and Request Production: Should It Be Separate or Integrated?
        Mina  Akhavan Tavakoli Marzieh Bagherkazemi Alireza Ameri
        10.71673/relp.2025.1197379
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        249 - بررسی روایی و پایایی نسخه ایرانی پرسشنامه حضور اجتماعی دانشجویان در آموزش مجازی
        حدیث فرودی صفات خدیجه  ابوالمعالی الحسینی محمدآزاد عبداله‌پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        250 - Impact of Interest on EFL Learners' Reading and Learners' Perceptions
        Rusul  Ismaeil Sakran Alkemi Majid  Asgari Riyadh  Abbas Ubeid AL-Jashami
        https://doi.org/10.71962/jfl-2025-1199184
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        251 - A Corpus-Based Contrastive Analysis of Cohesive Devices in Academic Writing: Insights from Arab and English Research Articles in Education and Medicine
        Raghda  Naeem Khudhair Al-Mshakhee Sousan Sattar Boroujeni Haider  Hussein Katea Khanjar Bahram Hadian
        https://doi.org/10.71755/ttlt-1201820
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        252 - Impacts of Differentiated Instruction and Gamification on Iranian EFL Learners’ Complexity, Accuracy, and Fluency of Speaking Skill
        Hamed Taghizadeh Mahnaz Saeidi Saeideh Ahanghari
        https://doi.org/10.71962/jfl-2025-1202137
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        253 - The Impact of AI-Scaffolding Flipped Classrooms on Writing Performance and Academic Anxiety of Iranian EFL Learners: A Mixed Methods Study
        Morteza Teimourtash
        https://doi.org/10.71873/mslt.2024.1202765
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        254 - تاثیر طراحی آموزشی بر اساس رویکرد استم بر افزایش مهارت حل مسئله دانش آموزان ششم ابتدایی
        محمدرضا   زینل نرجه محسن  روشنیان رامین
        10.71522/jiem.2025.02081205276
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        255 - Enhancing EFL Learners’ Critical Writing Skills in Computer-Mediated Communication: A Comparative Study of Proactive versus Reactive Focus-on-Form Instruction
        Sara Samadi Mohammad Hashamdar
        https://doi.org/10.82531/202505121206582
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        256 - A Mixed Methods Exploration of Task Effects on Iranian ESP Learners’ Reading Skill and Attitudes toward Task-Based Language Teaching
        Seyyedeh Mojgan Hashemi Petroudi Amir Marzban shaaban najafi karimi
        https://doi.org/10.71873/mslt.2025.1207680
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        257 - A Mixed Methods Study of Teachers' Experiences with Gencraft AI Visual Content Generator to Boost EFL Learners’ Vocabulary
        Mohammad Ebrahim Naseri Samaneh Barkhordar Mahdi Ghaseminezhad
        https://doi.org/10.71873/mslt.2025.1208813
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        258 - An Examination of Practical Teaching Methods in the Holy Quran
        Mehdi  Keshavarzi
        10.82197/bjiae.2025.1209500
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        259 - Effects of Applying “Talk about Picture” Instruction Strategies on Pre-intermediate and Upper-intermediate EFL Learners’ Reading Comprehension
        Mustafa  Fakher Nesa Nabifar Davud  Kuhi
        https://doi.org/10.71755/TTLT.2025.1209584
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        260 - مقایسه اثربخشی روش‌های آموزش مبتنی بر بازی‌سازی و تدریس سنتی درس تربیت بدنی در تقویت توانایی‌های تیمی دانشجویان
        امین امانی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        261 - میزان آگاهی و ادراک معلمین دوره متوسطه از هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار آموزشی
        الهام شکری پري مشايخ امیر  قائدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        262 - Impact of Conceptual Metaphors on Iranian Intermediate EFL Learners’ Perceptions: A Mixed Methods Investigation
        Javad Khodadoust Hossein Siahpoosh Mehran  Davarbina
        https://doi.org/10.71873/mslt.2025.1210377
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        263 - ارائه مدل تحول در محتوای آموزشی وکتب درسی نظام آموزش و پرورش
        مرضیه  لباف ناصر عباس زاده خدیجه خانزادی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        264 - Evaluating the Impact of the V3SK Model on Iranian EFL Learners' Writing Performance: A Comparative Study and Teachers’ Perceptions
        Shabnam Nasimi Valeh Valipour Mohammadreza Khodareza
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        265 - Effect of Multidimensionality-Based Vs. Hybrid-Based Models on Iranian Intermediate EFL Learners’ Reading Comprehension Ability across Gender
        Parisa Farrokhian Ramin Rahimy Mohammadreza Khodareza
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        266 - تأثیر آموزش مبتنی بر نظریه APOS و تحلیل سطوح پاسخ مدل SOLO بر ارتقای خلاقیت ریاضی دانش‌آموزان پایه دهم در حل مسائل بازپاسخ موقعیت‌های ساختار‌یافته
        صبا کربلایی اسماعیل یوسفی مجید یوسفی
        10.71767/jinev.2025.1213738
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        267 - The Impact of Explicit Writing Strategy Instruction on EFL Learners’ Strategy Use across Proficiency Levels
        Maryam Khezrinejad Nooshin Azin Leila Amiri Kordestani
        https://doi.org/10.71703/cure.2025.1214104
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        268 - Reconfiguring Language Pedagogy Through Flipped Instruction: Impacts on Achievement, Motivation, and Critical Thinking Among Iranian EFL Learners
        Masoomeh  Alikhani Hossein Vahid Dastjerdi Mohammad Reza Talebinejad Hadi Salehi Omid Tabatabaei
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        269 - Optimizing Learners’ Reading Comprehension Skill through Strategic Task-Based Instruction: A Case of an Iranian ESP Setting
        Seyyedeh Mojgan   Hashemi Petroudi Amir Marzban Shaaban Najafi Karimi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        270 - Enhancing Writing Accuracy, Fluency, and Complexity in Iranian Intermediate EFL Learners Through Mobile-Assisted Language Learning
        Leila  Fardadmehr Shaban Najafi Karimi Amir Marzban
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        271 - ESP Teachers’ Knowledge and Its Sources in Reading Instruction for Cabin Crew
        Simin Sadeghi zia Tajeddin Minoo  Alemi
        10.71755/ttlt-2025-1217926
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        272 - Effects of Differentiated Instruction and Gamification on Iranian EFL Learners’ Willingness to Communicate, and Speaking Motivation
        Hamed   Taghizadeh Mahnaz Saeidi Saeideh Ahanghari
        10.71755/ttlt-2025-1217949
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        273 - Improving Iraqi EFL Learners’ Speaking Performance, Anxiety and Will-ingness to Communicate Using Tiered Instruction
        Mustafa  Assi Okab Mehdi Sarkhosh
        10.71755/ttlt-2025-1218000
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        274 - Adaptive AI Systems in Reading Instruction: Personalizing Text Difficulty for Enhancing L2 Learners’ Reading Comprehension
        Zahra Eslami
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        275 - نقش مهارت‌های فراشناختی در مدیریت یادگیری کلاس درس و پیامدهای آن بر عملکرد آموزشی اساتید دانشگاه آزاداسلامی واحد یزد
        هیوا   شمسی شهرآبادی امیررضا کرمی
        https://doi.org/10.71494/NALM.2025.1226473
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        276 - Iranian EFL Instructors' Perspectives on Pragmatics Instruction: Explor-ing Gender and Teaching Experience Differences
        Marzieh Rahaei Hossein Vahid Dastjerdi Reza Talebinejad omid tabatabaei Hadi Salehi
        10.71755/ttlt-2025-1227811
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        277 - Differentiated Instructions: Implementing Bias Reading Tasks through Cooperative Learning in Mixed-Level Classrooms
        Afsaneh Alijani Hamed  Barjesteh Reza Biria
        10.71755/ttlt-2025-1227931
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        278 - Effect of Virtual Vs. Blended Language Instruction on the Development of Receptive Skills and Motivation by Iranian Intermediate EFL Learners
        Ali Zolfaghari Mehrdad Sepehri Esmail Hosseini
        10.71755/ttlt-2025-1227952
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        279 - Optimizing Learners’ Reading Comprehension Skill through Strategic Task-Based Instruction: A Case of Iranian ESP Setting
        سیده مژگان  هاشمی پطرودی Amir Marzban

سکوی نشر دانش


سند یا سکوی نشر دانش ،سامانه ای جهت مدیریت حوزه علمی و پژوهشی نشریات دانشگاه آزاد می باشد

پیوندهای سایت


  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • فهرست نشریات معتبر وزارت عتف
  • فهرست نشریات وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی

مراکز مرتبط


  • پایگاه دفتر مقام معظم رهبری
  • نهاد ریاست جمهوری
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
  • وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی
  • مرکز ارتباطات مردمی(سامد)

پشتیبانی


  • تلفن : 02122222222
  • ایمیل : journals@iau.ac.ir

صفحات رسمی



  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • تماس با ما

حقوق این وب‌سایت متعلق به سامانه مدیریت نشریات دانشگاه آزاد اسلامی است.
حق نشر © 1404-1400

صفحه اصلی| عضویت/ ورود| درباره سند| تماس با ما|
[English] [العربية] [en] [ar]
  • IAU
  • عضویت/ ورود