• درباره سند
  • خدمات سند
    • نویسندگان
    • برای نویسندگان
    • سردبیر
    • برای سردبیران
    • داور
    • برای داوران
  • نشریات سند
  • درخواست سامانه
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • درباره سند
  • تماس با ما
  • ثبت نام
  • ورود
  • درخواست سامانه
پیشرفته
  • صفحه اصلی
  • instruction
    • فهرست مقالات instruction

      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        1 - تاثیر آموزش تفکر انتقادی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان
        علی خلخالی میترا صدوقی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        2 - بررسی دیدگاه پزشکان عمومی‌در مورد سیاست‌های مندرج در دستورالعمل برنامه پزشک خانواده و نظام ارجاع در مناطق شهری؛ استان خوزستان 1394
        منصور ظهیری عفت محمدی ژیلا نجف پور محمدرضا مبینی زاده زهرا گودرزی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        3 - نقش آموزش کوهنوردان و گردشگران در تقویت و توسعه اکوتوریسم کوهستان (مطالعه موردی کوه دماوند)
        محسن رنجبر فاطمه موحدیان زهرا السادات احمدی زاده
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        4 - بررسی تطبیقی سَبْ¬رَس وجهی با حسن و دل و دستور عشّاق سیبک نیشابوری
        ابوالقاسم رادفر
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        5 - نقد دیدگاه«راهنمای قرآن کمبریج» درباره نظام تشریع در قرآن
        دل آرا نعمتی پیرعلی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        6 - The Effect of the Timing of Form-Focused Instruction on the Development of Iranian Tourism and Hotel Management Students’ Explicit Knowledge of Grammar
        Shiva Maleki Davood Ghahramani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        7 - تأملی در نقش تعلیمی داستان‌های شاه‌نامه*
        مریم رضایی بیگی علی سلیمی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        8 - The Effects of Genre-based Instruction on Iranian EFL Learners’ Listening Comprehension
        Hossein ali Manzouri
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        9 - The Effect of Different Types of Instruction and Feedback on the Development of Pragmatic Proficiency: The Case of Pragmatic Markers
        Saeedeh Shafee Nahrkhalaji
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        10 - Languaging in L1 as a Mediating Factor in EFL Listening Skill Enhancement: Private vs. Collaborative Form
        Morvarid Lavasani Farnaz Latif Amirhosein Rahimi
        10.30486/relp.2021.1909754.1222
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        11 - Effects of First Language Metalinguistic Comments on Task-based Instruction: Durable Gains of Third Person /-s/ by Adult Iranian EFL Learners
        Soheil Rahimi Moussa Ahmadian Majid Amerian Hamid Reza Dolat Abadi
        10.30486/relp.2019.663447
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        12 - Effect of Differentiated Instruction on Linguistic and Rhetorical Features of Narrative Writing Performance across Different Levels of Proficiency
        Hadis Toofani Asl
        10.30486/relp.2019.665954
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        13 - Mother Tongue Integration into Focus-on-Form Instruction: A Case of Writing Accuracy at the Sentence Level
        Nargess Nourizadeh Amir Valadi
        10.30486/relp.2021.1917514.1245
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        14 - The Evolution of EMI Research in European Higher Education
        Alireza Sabzehparvar Kaveh Jalilzadeh
        10.30486/relp.2023.1976077.1425
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        15 - Developing Pragmatic Awareness of Requests in the EFL Classroom: A Focus on Instructional Effects
        Sadegh Sadeghinezhad
        10.30486/relp.2023.1984316.1457
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        16 - A Comparative Study of Explicit and Implicit Mediators at Iranian High Schools: Students’ L2 Anxiety and Listening Comprehension
        Mohammad Darijani Mehry Haddad Narafshan Leila Anjomshoa
        10.30486/relp.2023.1973583.1419
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        17 - Effects of Instructional Games on the Vocabulary Learning and Retention of Iraqi Primary School Students
        Fatemeh Karimi Oday Kareem Shakir Shareef
        10.30486/relp.2023.1990143.1476
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        18 - The Impacts of Vocabulary Instruction via Synchronous and Asynchronous Social Networks on Iranian EFL Learners' Reading Comprehension
        Servat Shirkhani Samaneh Shiran
        10.30486/relp.2022.1959756.1380
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        19 - The Impact of Online Metadiscourse Markers Instruction on Iranian EFL Learners' Expository Writing: A Mixed Methods Study
        Mozhdeh Tahmasbi Majid Fatahipour Neda Gharagozloo
        10.30486/relp.2023.1979996.1443
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        20 - Does Integrating Augmented Reality App into Task-based Reading Instruction Pay?
        Mahan Attar Valiollah Yousefi
        10.30486/relp.2023.1993365.1491
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        21 - تأثیر آموزش به روش بازی بر پیشرفت تحصیلی درس زبان انگلیسی و مهارت ابراز وجود زبان‌آموزان 8 تا 12 ساله
        فاطمه عجمی خدیجه ابوالمعالی
        10.30486/jsre.2019.546265
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        22 - اثربخشی بازی‌های آموزشی رایانه‌ای بر پیشرفت تحصیلی و نگرش به یادگیری درس علوم
        اسماعیل عظیمی رضا جعفری هرندی سعید موسوی پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        23 - رابطه برنامه درسی پنهان با تحلیل رفتگی آموزشی دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا همدان
        صدف ایمانی ابوالقاسم یعقوبی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        24 - تجارب دانشجویان تربیت معلم از طراحی آموزشی بر اساس رویکرد سازنده‌گرایی
        احمدرضا فاضلی مرتضی کرمی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        25 - بررسی تأثیر مدل طراحی آموزشی گانیه و بریگز بر یادگیری و یادداری و انگیزش پیشرفت تحصیلی درس علوم تجربی
        راضیه برزگر خدیجه علی آبادی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        26 - تأثیر آموزش منظم به والدین بر روابط خانوادگی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطۀ شهرستان فلاورجان
        پروین شماعی زاده
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        27 - تواناییها و قابلیت دانش آموختگان در پاسخ به نیاز بازار کار به منظور ارائه چهار چوب ادراکی مناسب
        مصطفی اجتهادی محمد بهروزی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        28 - تأثیر کاربست الگوی جاناسن در یادگیری مبتنی بر مسأله بر نگرش، رضایت و یادگیری در برنامه‌های آموزش ضمن خدمت معلمان
        زهرا فیروزی مرتضی کرمی حسین کارشکی محمود سعیدی رضوانی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        29 - میزان کاربست مؤلفه‌های مدیریت استراتژیک دردانشگاه آزاد خوراسگان و دانشگاه اصفهان
        زهره شهاب‌فرد روح‌الله عرب‌مختاری سعید رجایی‌پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        30 - تأثیر آموزش روشهای تربیتی براساس دیدگاه خواجه نصیرالدین طوسی بر تغییر نگرش مادران در تربیت فرزندان
        فرزانه نیک‌نژادی سیدهاشم گلستانی سیداحمد احمدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        31 -
        Azizeh Chalak Parviz Birjandi S. Esmail Hosseini Ahmad Reza Jafari Dehkordi Omid Tabatabaei Sondos Mansouri Amir Farzad Ashouri Mansour Koosha Sahar Najarzadegan Ahmad Reza Lotfi MohammadAli Nadi Mohsen Salimian Fakhri Shatalebi Nader Soleimani Mansoor Tavakoli Omid Tabatabaei Hossein Bagheri Hossein Heidari Tabrizi Zahra Fotovatnia GholamReza Akbari Behrouz Nouri Samani Safura Masaeli GholamReza Zareie Naser Abasszadeh Narges Saeedian
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        32 - مقایسة اثر بحث گروهی از طریق رسانه اجتماعی و بحث گروهی در کلاس درس بر آگاهی، نگرش و رفتار بهداشتی دانش‌آموزان دختر نوجوان
        سیدعباس رضوی مرضیه کلبعلی غلامحسین رحیمی دوست
        10.30486/jsre.2019.546294
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        33 - کارایی آموزش مبتنی بر اثرات بار شناختی در درس علوم تجربی مورد مطالعه: دانش‌آموزان پایة سوم مقطع ابتدایی
        علی عبدی
        10.30486/jsre.2019.665148
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        34 - مقایسۀ اثرات بازی هدایت‌شده، بازی آزاد و آموزش مستقیم بر یادگیری کودکان در درس علوم تجربی پایۀ اول ابتدایی
        صابر عبدالملکی محبوبه خسروی مصطفی قادری حسن ملکی
        10.30486/jsre.2021.1898106.1627
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        35 - تأثیر آموزش مبتنی بر مدل طراحی آموزشی موج‌وار بر یادگیری و یادداری دانشجویان
        سمیه عبدلی محسن باقری سعید موسوی پور
        10.30486/jsre.2019.551442.
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        36 - تدوین الگوی طراحی آموزشی بر پایه اصول یادگیری معکوس
        فرانک اسماعیلیان زهرا زارع
        10.30486/jsre.2022.1954104.2105
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        37 - Effects of Different Modes of Spacing on Iranian EFL Learners' Lexical Knowledge Development: Proficiency Levels in Focus
        Mehrdad Mohebi Omid Tabatabaei Hadi Salehi Melor Yunus
        10.30495/jntell.2023.1973341.1030
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        38 - Raising EFL Learners’ Pragmatic Competence via Teaching Compliments: The Case of Explicit vs Implicit Instruction in Focus
        Hossein Isaee Hamed Barjesteh
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        39 - The Effect of Different Educational Contexts on Iranian Teachers’ Perception and Implementation of Task-based Language Teaching (TBLT)
        Maryam DelfarianTurk Firroz Sadighi Leila Akbarpour
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        40 - A Comparative Study of the Effect of Explicit and Implicit Pronunciation Instruction on Critical Thinking and Listening Comprehension of English Language Learners
        Mohammad Darijani Mehry Haddad Narafshan Leila Anjomshoa
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        41 - The Impact of Flipped Instruction on Developing Iranian EFL Speaking Skills
        Marzieh Rezaei Khatouni Fatemeh Bahjat
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        42 - Investigating Iranian Male and Female EFL Instructors’ Techniques for Teaching Interlanguage Pragmatics
        Sara Ramezani Leila Akbarpour Firooz Sadighi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        43 - Reading Strategy Use in Iranian Young Learners’ Classrooms Through a Task-Based Syllabus
        Mohammad Mohammadi Sima Khezrlou
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        44 - The Effect of Portfolio Assessment on the Development of Metadiscourse Markers Awareness in EFL Learners' Oral Performance
        tooba mardani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        45 - The Comparative Study of the Iranian EFL Learners Vocabulary Learning through Two Different Formats: Paper & Pencil vs. Software
        Seyyedeh Setareh Mousavi Azadeh Nemati
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        46 - Shared Reading: A Technique to Enhance Reading and Writing Abilities of Iranian EFL Learners
        Mojgan Rashtchi Somaye Moazezi Fardi Moghadam
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        47 - نمود آموزه های عرفانی در اشعار بیدل دهلوی
        محمد حجت
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        48 - آموزه‌های حکمی و اخلاقی در بهمن‌نامه و جستاری در ریشه‌های ایرانی و اسلامی آن
        لیلا‌ هاشمیان بهزاد اتونی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        49 - مطالعه تأثیر آموزش روش کاوشگری بر تفکر انتقادی در درس علوم تجربی
        مسیب یارمحمدی واصل بهناز نوشادی حمید رضا مقامی آرش بهرامی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        50 - مقایسه تأثیر روش آموزش مبتنی بر الگوی پنج مرحله‌ای بایبی و سنتی بر خلاقیت و یادگیری دانش آموزان سال سوم راهنمایی در درس علوم
        مهسا مرادی خدیجه علی آبادی فریبرز درتاج
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        51 - طراحی و اجرای تلفیق آموزش الگوی حل‌مسأله با اصول سازنده‌گرایی و بررسی تأثیر آن بر‌ یادگیری و تفکّر خلاق
        محمد شاهعلی زاده سجاد دهقانی سیدکاظم بنی‌هاشم علی رحیمی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        52 - مقایسه اثربخشی طراحی آموزشی دو روش ابداعانه حل مسئله و بارش مغزی بر میزان خلاقیت دانشجویان دوره‌های آموزش الکترونیکی دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی
        اکرم امیری داریوش نوروزی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        53 - تأثیر به کارگیری روش های تدریس خلاق بر خلاقیت دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی استان گلستان در سال تحصیلی 91- 90
        پریچهر جبلی آده عبدالرضا سبحانی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        54 - بررسی تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر خلاقیت دانش‌آموزان
        موسی بندک حسن ملکی عباس عباس پور صغری ابراهیمی قوام
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        55 - The Effect of Mental Imagery Strategy Instruction on Reading Comprehension of EFL Students
        Kambiz Poushaneh Giti Berenj Foroush Azar
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        56 - اثربخشی آموزش مبتنی بر الگوی چرخه یادگیری هفت مرحله‌ای (7E) بر انگیزش به یادگیری در درس علوم تجربی
        علی عبدی اقبال صفری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        57 - مقایسه‌ی اثربخشی روش آموزش معکوس و آموزش سنتی بر ادراک کلاس و نگرش تحصیلی در دانشجویان دختر دانشگاه فرهنگیان اهواز
        مهناز خیاط فریبا حافظی پرویز عسگری مرضیه طالب‌زاده شوشتری
        10.30495/educ.2023.1919836.2607
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        58 - شرایط تسهیل گر کاربرد و نهادینه سازی نوآوریهای آموزشی: مطالعه موردی ارزشیابی کیفی، توصیفی در آموزش ابتدایی
        هاشم فردانش محمد رضا وحدانی اسدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        59 - بررسی تاثیرآموزش الکترونیکی برعملکردهنرجویان هنرستان‌های فنی وحرفه‌ای دخترانه شهر تهران
        اسماعیل کاوسی حدیث صانعی یارند
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        60 - The Impact of Explicit Instruction of Metadiscourse Markers on EFL Learners' Listening Comprehension
        tooba mardani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        61 - Metacognitive Strategy Instruction and EFL learners’ Listening Comprehension Ability: A Tale of Two Genders
        Saeed Ranjbar Davood Mashhadi Heidar
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        62 - The Effect of Explicit Theme-based Instruction on the Vocabulary Learning Performance of Iranian EFL Learners
        Parastoo Alizadeh Oghyanous
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        63 - Investigating the Effect of Inductive and Deductive Grammar Instruction and Input Enhancement on Iranian EFL Learners’ Grammar Achievement
        Mohammad Taghi Hasani Fariba Tahmaseb pour
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        64 - The Effect of Portfolio Assessment on the Development of Metacognitive Awareness in EFL Learners' Translating in the Academic Context
        tooba mardani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        65 - An Integrated Temporal Partitioning and Mapping Framework for Improving Performance of a Reconfigurable Instruction Set Processor
        Farhad Mehdipour Hamid Noori Morteza Saheb Zamani Hiroaki Honda Koji Inoue Kazuaki Murakami
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        66 - Designing and Optimizing the Fetch Unit for a RISC Core
        Bahman Javadi Mojtaba Shojaei Mohammad Kazem Akbari Farnaz Irannejad
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        67 - Comparison of the analytical method of seismic improvement instructions in modeling steel shear walls with complete three-dimensional models
        Mahdi Barikani Ali Delnavaz
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        68 - تأثیر آموزش برنامه‌ی آمادگی ازدواج بر باورهای ارتباطی زوجین
        جواد خلعتبری شهره قربان شیرودی زهرا السادات مهدیون
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        69 - مقایسه اثربخشی خنده درمانی و آموزش شادکامی بر راهکارهای مقابله با درد در افراد مبتلا به سردرد تنشی
        حسین ابراهیمی مقدم میترا گلزاری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        70 - Explicit vs. Contrastive-based Instruction of Formulaic Expressions in Developing EFL Learners’ Reading Ability
        غلامرضا عباسیان سید جلیل احسانیان
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        71 - The Effect of Semantic Mapping as a Vocabulary Instruction Technique on EFL Learners with Different Perceptual Learning Styles
        اسماعیل عبداله زاده ناصر امیری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        72 - The Impact of Multiple Intelligence-Oriented Writing Tasks on the Accuracy, Fluency, and Organization of ELT Students’ Writing
        میترا زراعت پیشه زهره سیفوری نسرین حدیدی تمجید
        10.30495/jal.2020.674520
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        73 - The Effect of Self-regulated Strategy Instruction on Iranian EFL Learners' Writing Ability
        طیبه عیوضی Iraj Khoshnevis
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        74 - The Effect of Modified Collaborative Strategic Reading on EFL Learners' Reading Anxiety
        Shabnam Abbasnezhad مسعود ذوقی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        75 - E-Tools to Assist EFL Learners' Writing Skill: Wikis, Weblogs, and Podcasts
        فاطمه بهجت مرتضی یمینی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        76 - Gender Differences in Students’ and Teachers’ Perceptions of the Role of Grammar Instruction and Corrective Feedback
        ساسان بالغی زاده شیرین فیروزبخت
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        77 - Contextualizing Grammar Instruction through Meaning-Centered Planned Pre-emptive Treatment and Enhanced Input in an EFL Context
        مجید قلیچی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        78 - The effect of Virtual and Real Classroom Instruction on Inter-language Pragmatic Development: Microblogging versus Traditional Instruction of Speech Acts to Iranian EFL Learners
        فاطمه داورزنی حسین طالب زاده
        10.30495/jal.2021.680904
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        79 - Technology Mediated Instruction and its Effect on Cognitive Scaffolding, motivation and Academic Performance in EFL Context
        سپیده برنجی مهناز سعیدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        80 - The Effect of Input-based and Output-based Focus on Form Instruction on Learning Grammar by Iranian EFL Learners
        سمیرا بوستان سعدی مهناز سعیدی
        10.30495/jal.2018.541066
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        81 - Differential Impact of Sequential and Simultaneous Input Enhancement on Iranian EFL Learners’ Intake
        مهری جلالی منوچهر جعفری گهر
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        82 - The Comparative Effect of Direct and Indirect Corrective Feedback in Process-Based Vs. Product-Based Writing Instruction on EFL Learners` Writing Performance
        ندا اوصانلو Sholeh Kolahi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        83 - The Effect of Genre-based Scaffolding on Research Paper Writing of MA Candidates in an EFL Context
        سارا صالح پور مهناز سعیدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        84 - The Effect of Textual Enhancement Techniques on the Acquisition of Passive Form
        ایرج خوشنویس Zohreh Mikaeli
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        85 - The Dual Meaning Potential of Prepositional Grammatical Metaphor in Prose Fiction
        یاسر حدیدی
        10.30495/jal.2018.541069
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        86 - Teaching English Pragmatics in an EFL Context: Effects of Obtrusive and Unobtrusive Focus on Form Instructions
        Elaheh Zaferanieh عباس اسلامی راسخ
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        87 - Explicit and Implicit Instruction of Requestive Strategies: A Comparison of the Effects on Upper -intermediate English Learners’ Email Writing Development
        افروز سینکی راد ثروت شیرخانی
        10.30495/jal.2021.681240
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        88 - ESP Instruction: Traditional vs. Eclectic Method in Relation to Reading Comprehension of Iranian Agriculture Students
        سیما مدیرخامنه میرحسین کاشف
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        89 - Investigating the Impacts of Teacher Metalinguistic Feedback vs. Collaborative Peer Feedback on Iranian EFL Learners’ Writing Performance
        مهران معماری بیتا اسدی
        10.30495/jal.2021.687052
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        90 - Iranian EFL Learners’ Reactions to Different Feedbacks in Writing Classrooms: Teacher Written Comments (TWC) vs. Peer Written Comments (PWC)
        میترا ربیعی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        91 - The Effect of Teaching Cognitive and Metacognitive Strategies on Reading Comprehension Ability
        Mohammad Ali Torabi الهام قلی نیا
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        92 - The Impact of Task-supported Interactive Feedback on the Accuracy, Fluency, and Organization of Iranian EFL Learners’ Writing
        زهره سیفوری میترا زراعت پیشه سعیده آهنگری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        93 - اثربخشی نرم‌افزار چندرسانه‌ای آموزشی کودک نابغه بر نگرش و یادگیری مهارت زبان‌آموزی کودکان پیش‌دبستانی
        سمیه اولیایی کیومرث تقی پور فیروز محمودی
        10.30495/jinev.2021.1939897.2559
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        94 - طراحی و اعتباریابی الگوی یادگیری‌معکوس برای دانش‌آموزان مقطع ابتدایی
        آذر خزائی محمدرضا نیلی اسمعیل زارعی زوارکی علی دلاور
        10.30495/jinev.2023.1965966.2763
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        95 - مقایسه اثربخشی درمان تعاملی والد-کودک(PCIT)، آموزش ذهن‌آگاهی کودک محور و برنامه والدین سال‌های باورنکردنی(IY) بر نشانه‌های برونی‌سازی شده دانش‌آموزان دوره اول ابتدایی شهر تبریز
        آناهیتا اوبالاسی علی خادمی مجید محمود علیلو مهین اعتمادی نیا
        10.30495/jinev.2022.1952560.2671
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        96 - نیازسنجی آموزشی کارکنان خدمات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز در سال 91-90
        مینا خدایاری سیّدداود حسینی‌نسب جهانگیر یاری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        97 - مدل علّی تأثیر انگیزش شغلی خودتعیین‌گری معلمان بر بکارگیری راهبردهای آموزشی و انضباطی
        جواد مصرآبادی پیمان یارمحمدزاده احسان عظیم‌پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        98 - ارزیابی اثربخشی دوره‌های آموزشی برگزار شده برای شرکت‌های تعاونی استان آذربایجان‌شرقی
        محمّدعلی فرنیا صادق ملکی آوارسین وحیده فرشباف‌جور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        99 - تأثیر آموزش ایمن‌سازی در مقابل استرس بر اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر
        علی‌نقی اقدسی بهرام اصل‌فتاحی مه‌لقا ساعد
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        100 - بررسی تأثیر روش تدریس کاوشگری بر میزان پیشرفت تحصیلی درس علوم تجربی دانش‌آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی
        صادق ملکی آوارسین روزیتا مصطفی‌پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        101 - بررسی تأثیر آموزش به کمک رایانه (CAI) در مقایسه با روش آموزش سنتی بر یادگیری زبان انگلیسی سال دوم دبیرستان های دخترانه ناحیه 1 تبریز
        بیتا یزدانی سیدداود حسینی‌نسب محمّدعلی فرنیا
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        102 - مقایسه تأثیر سه روش آموزشی سخنرانی، بحث گروهی و بسته آموزشی بر میزان آگاهی نسبت به سوء مصرف موادمخدر در دانش‌آموزان پسر دبیرستانی شهر تبریز در سال 1390
        محمد اکبری تورج هاشمی‌نصرت‌آباد جلیل باباپورخیرالدین
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        103 - بررسی مقایسه‌ای اثر بخشی آموزش شناختی و اصلاح رفتار (با استفاده از بازی‌های رایانه‌ای) بر منبع کنترل دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
        حسن صبوری‌مقدم زهرا ابوالفتحی رحیم بدری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        104 - طراحی و اعتباربخشی مقیاس راهبردهای آموزشی معلمان
        احسان عظیم پور جواد مصرآبادی پیمان یارمحمدزاده
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        105 - بررسی مقایسه‌ای عملکرد آموزشی و تربیتی معلمان شرکت‌کننده در برنامه معلم پژوهنده با سایر معلمان در سه دوره‌ی تحصیلی استان اردبیل از دیدگاه مدیران
        موسی پیری فریبا سلمان اوغلی‌خیاوی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        106 - ارزیابی و اولویت‌بندی عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش در محیط‌های یادگیری الکترونیکی با استفاده از تکنیک فرآیند تحلیل سلسله مراتبی
        اکبر رضازاده سیدداود حسینی‌نسب محمدرضا سرمدی مهران فرج‌الهی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        107 - ارتقاء سطح انگیزش پیشرفت دروس زبان انگلیسی و عربی با استفاده از روش آموزش چندرسانه‌ای
        یحیی صفری کیوان عزیزی اسلام محمدی‌گلینی نسرین یوسف‌پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        108 - مقایسه نظر سرپرستان و کارکنان شرکت مخابرات آذربایحان شرقی درخصوص عملکرد آموزشهای علمی ـ کاربردی ضمن خدمت جهت ارتقاء دانش و مهارت کارکنان
        علی اصغر کوشافر
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        109 - بررسی ویژگی‌های کارآفرینی در بین دانشجویان دانشگاه‌های ایران
        یونس بادآور نهندی مصطفی زارعی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        110 - Investigating the Relationship between Personnel Knowledge Management Maturity and Instructional Services’ Quality of Islamic Azad University of Kerman
        Sanjar Salajeghe Samaneh Mehdizadeh Mojgan Nazeri
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        111 - Impact of Cognitive Intervention Instruction on the Phonological Awareness of Dyslexic Students at Primary Schools
        Saadi Garavand طیبه خوشبخت اکبر عزیزی فر شهرام ولیدی
        10.30495/jfl.2022.697417
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        112 - Barriers for Integrating Information Communications Technology into English for Specific Purposes: A Review of Current Studies
        بهاره کشتی آراست Hadi Salehi Omid Tabatabaei Roya Baharlooie
        10.30495/jfl.2022.697450
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        113 - Iranian and Turkish EFL Professors’ Perceptions of the (De)merits of Virtual Learning Platforms: Issues Related to Instruction, Assessment, and Resources
        Shirin Akbarzadeh Parviz Alavinia Mehdi Sarkhosh
        10.30495/jfl.2023.703205
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        114 - The Impact of Spaced Instruction versus Massed Instruction on Iranian EFL Learners' Reading Comprehension, and Vocabulary Gain
        Zeinab Rezaei Gashti Ali Asghar Yousefi Azarfam Fatemeh Mirzapour
        10.71962/JFL.2024.2401-2395
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        115 - The Role of Listening Strategy Instruction in Advancing Students’ Listening Achievement and Strategy Use
        Belilew Molla Gebre Girma Gezahegn Tadesse
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        116 - Impact of Online Strategies-based Instruction on Iranian Advanced EFL Learners’ Speaking Scores <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.36.2.8
        Samira Abbasi Azizeh Chalak Hossein Heidari Tabrizi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        117 - Scaffolding Moves by Learners in Online Interactions
        Patrisius Djiwandono
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        118 - Development of EFL Learners’ Referential and Expressive Writing Performance: Task-based Instruction vs. Project-based Instruction
        Delaram Pourmandnia Ahmad Mohseni Hossein Rahmanpanah Ali Asghar Rostami Abusaeedi
        10.30495/jfl.2022.686443
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        119 - Effects of Using Tenets of Genre Analysis on Iranian Pre-intermediate EFL Learners' Reading Comprehension
        Rezvan Adelnia Hadi Salehi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        120 - Teachers’ Perception Towards Differentiated Instruction Approach in Secondary Schools of Namangan City
        Nilufar Jamoliddinova Yana Kuchkarova
        10.30495/jfl.2022.689270
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        121 - Reflective Reciprocal Teaching: A Technique for Improving Iranian EFL Learners’ Reading Comprehension Ability
        Sara Badakhshan Khalil Motallebzadeh Parviz Maftoon
        10.52547/JFL.9.38.39
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        122 - The Effect of Teaching Critical Thinking Strategies on Students’ Academic Writing, Critical Thinking Ability, and Critical Thinking Dispositions
        Ali Taghinezhad Mohammad Javad Riasati Fatemeh Behjat
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        123 - Effect of Presenting the Holy Quran Verses on Grammar Achievement and Motivation Enhancement of Iranian High School EFL Learners
        Muhammad Torki Omid Tabatabaei
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        124 - Towards a Reappraisal of Literary Competence within the Confines of ESL/EFL Classroom
        Mohammad Mahdi Sharifi Mohammad Reza Talebinejad Mansour Koosha Akbar Afghari
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        125 - Improving EFL Learners’ Referential and Expressive Writing through Task-based Instruction in Academic Context <br> DOR:20.1001.1.23223898.2021.9.36.4.0
        Delaram Pourmandnia Ahmad Mohseni Hossein Rahmanpanah Ali Asghar Rostami Abusaeedi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        126 - The Impact of Teaching Corpus-based Collocation on EFL Learners' Writing Ability
        Shabnam Ashouri Davood Mashhadi Heidar
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        127 - Impact of Metacognitive Strategy Instruction on Iranian EFL Learners’ Listening Anxiety
        Parisa Mohamadpour Reza Talebinejad Omid Tabatabaei
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        128 - Impact of Prompts as Corrective Feedback Strategy on Teaching /θ/ and /ð/ among Iranian Intermediate EFL Learners
        Maryam Karami Laya Heidari Darani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        129 - Impact of Using YouTube Videos on Iranian Intermediate Male and Female EFL Learners' Listening Skill Development
        Rahmatolah Mostajeran Omid Tabatabaei
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        130 - Pros and Cons of Dancing in the Dark: Enhancing EFL learners' oral proficiency in an unplugged learning community
        Elahe Solimani Ahmad Ameri-Golestan Ahmadreza Lotfi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        131 - Effect of Storytelling Instruction on Developing Iranian EFL Learners’ Oral Proficiency within ZPD-activated Proximal Context
        Maryam Mardani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        132 - The Effects of Systemic-Theoretical Instruction on Developing Iranian EFL Learners’ Explicit and Implicit Knowledge of Tense-Aspect System
        Saeedeh Erfanrad Ali Mohammad Fazilatfar Parviz Maftoon
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        133 - IT System-based Instruction vs. Traditional Instruction of Teaching Reading Comprehension: A case of low-intermediate EFL learners
        Parastoo Soroudi Davood Mashhadi Heidar
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        134 - Impact of Self-Regulation Training and Instruction on EFL Learners’ Short-Term and Long-Term Retention of English Vocabularies in Online Classes
        Mohammad Javad Bahrami Neda Fatehi Rad Masoud Tajadini Peyman Seifaddiny
        10.30495/jfl.2023.708019
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        135 - How Does Explicit and Implicit Instruction of Formal Meta-discourse Markers Affect Learners’ Oral Proficiency?
        Mohammad Ebrahim Moghaddasi Mohammad Bavali Fatemeh Behjat
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        136 - The Potential Role of Tasks in Iranian Pre-university Textbooks
        Sanaz Jafari saeed taki
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        137 - The Effect of Colligational Corpus-based Instruction on Enhancing the Pragmalinguistic Knowledge of Request Speech Act among Iranian Intermediate EFL Learners
        Batoul Sabzalipour Mansour Koosha
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        138 - A Probe into Iranian EFL University Lecturers’ Perspectives toward Online Instruction during the Coronavirus Pandemic
        Shiva Azizpour
        10.52547/JFL.9.39.117
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        139 - Effect of Individually-Generated, Teacher-Generated, and Cooperatively-Generated Graphic Organizer Activities on EFL Learners' Collocation Knowledge and Retention
        Mansoureh Mojaverian Hossein Siahpoosh Mehran Davaribina
        10.30495/jfl.2022.692661
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        140 - The Interaction of Gender with Text Enhancement and Meta-cognitive Grammar Instruction on Learning and Recall of English Grammar
        Laleh Davoodi Roya Baharlouie
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        141 - Impact of Computer Concept-Mapping Instruction on Iranian EFL Learners’ Writing Performance: Complexity and accuracy in focus
        Jamshid Mashhadi Hossein Ahmadi Payman Rajabi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        142 - The Effects of Explicit vs. Implicit Instruction on Iranian Intermediate EFL Learners’ Acquisition of English Definite and Indefinite Articles
        Nasser Khodaeian Ehsan Rezvani Ahmadreza Lotfi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        143 - The Effect of Strategy-based Instruction on Iranian EFL Learners’ Learner Autonomy: Learners’ Perceptions
        Nooshin Azin Reza Biria Ahmad Ameri-Golestan
        10.52547/JFL.9.38.237
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        144 - Investigating the Impact of Face-to-Face vs. Computerized Instruction via Reading and Learning Strategies on Iranian Intermediate EFL Learners&rsquo; Reading Comprehension
        Abbas Pourhossein Gilakjani Mohadese  Golkoobi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        145 - The Effect of Technology-Integrated Multiple Intelligences Instruction on EFL Learners’ Burn Out and Vocabulary Learning
        Najmeh Hamzehnejadi Mehry Haddad Narafshan Valeh Jalali
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        146 - The Effect of Cognitive Linguistic Approach on Promoting Learning Modal Verbs
        Samira Seifi Valeh Jalali Neda Fatehi Rad
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        147 - The Effect of English Language Instruction on Mental Disorder Patients’ Social-Identity
        Majid Yousefi Mehry Haddad Narafshan Massoud Tajadini
        10.71664/jals.2024.2305-1088/
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        148 - Designing Image Processing Software to Probe into EFL Learners&rsquo; Mental Presence and Examining its Application in their Reading Achievement
        Arezou Shahmoradi Omid Mazandarani Ghasem Barani Behzad Ghonsooly
        10.71664/jals.2024.2402-1134/
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        149 - A Fuzzy VOSviewer Modelling of EMI Research: A Multifaceted Perspective
        Han-Kwang Chen
        10.30495/fomj.2023.1996409.1115
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        150 - طراحی و اعتبار یابی آموزش تلفیقی مبتنی برشبکه های اجتماعی مجازی در آموزش دانشگاهی
        زهرا آزاددیسفانی حسین کارشکی سید امیر امین یزدی محمدسعید عبدخدایی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        151 - تأثیر یادگیری سیار بر اساس الگوی طراحی آموزشی گانیه بر راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دانشجویان
        افسانه حمزه‌ئی محسن باقری سعید موسوی پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        152 - مقایسه بارشناختی بیرونی طراحی آموزش با الگوی مریل در آموزش به شیوه چندرسانه‌ای و سنتی
        محمد زارع اسماعیل زارعی زوارکی محمد حسن امیرتیموری راحله ساریخانی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        153 - تأثیر چندرسانه‌ای آموزشی بر رشد مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی پایه پنجم ابتدایی شهر تهران
        رحیم مرادی پرویز شریفی درآمدی اسماعیل زارعی زوارکی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        154 - آموزش از راه دور: رضایت‌مندی، فرهنگ استفاده از فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات و خود‌آموزی دانش‌آموزان
        عبدالحمید رضوی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        155 - تأثیر آموزش به سبک محاوره‌ای از طریق چندرسانه‌ای بر افزایش مهارت ارتباطی دانش‌آموزان دختر کم شنوا
        آذر خزائی محمدرضا نیلی پرویز شریفی درآمدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        156 - مقایسه اثر آموزش تلفیقی با آموزش سنتی بر تفکر انتقادی و شادکامی دانش آموزان
        آزاد الله کرمی اسماعیل زارعی زوارکی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        157 - اثربخشی الگوی طراحی آموزشی چهار مؤلفه‌ای مبتنی بر چندرسانه‌ای در یادگیری موضوعات پیچیده
        حجت دهقانزاده حسن رستگارپور حسین دهقانزاده
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        158 - کارپوشه الکترونیکی: ابزاری برای بهبود باورهای انگیزشی دانشجویان
        علی دانا نسرین ترک عیسی رضایی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        159 - تأثیر ارزیابی عملکرد اعضای هیأت علمی با کارنامه هوشمند بر بهبود عملکرد آنان
        فاطمه محمدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        160 - مقایسه تأثیر تدریس زبان انگلیسی با نرم افزار آموزشی و شیوه سنتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
        غلام حسین حیدری یاسمن مدانلو مرضیه نیازآذری عبداله جعفری گلوچه
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        161 - Integration of Foreign Culture in English Instruction: Iranian EFL Learners and Teachers' Views in Academic Context
        آذر باقری مسعودزاده اکرم شکریان بهزادی
        10.30495/lct.2023.1988993.1091
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        162 - Perceptions of Iranian EFL Learners on Teaching Effectiveness of Explicit and Implicit Grammar Instruction Methods
        Sepideh  Rafiei Sakhaei Biook  Behnam Zohreh  Seifoori
        https://doi.org/10.30495/LCT.2023.1012424
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        163 - The Effect of Computer-Assisted Language Learning (CALL) On Learning Idiomatic Expressions: A case of Iranian EFL students
        Omid Tabatabaei
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        164 - بینامتنیت در ادبیات ‏تعلیمی(با تمرکز بر قابوس‏نامه و تعالیم پتاح‏ حوتپ؛ کهن‏ ترین فرزندنامۀ جهان)
        صبا جلیلی جشن آبادی سیدمهدی رحیمی
        10.30495/pars.2022.689398
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        165 - تعلیم تحذیری سعدی در بوستان با رویکرد تحلیل گفتمان انتقادی نظریه فرکلاف
        مهدی نوروز فرنگیس فرهود
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        166 - مطالعه تاثیر آموزش مهارت‌های کتابخانه‌ای و تورهای آشنایی با کتابخانه بر اضطراب کتابخانه‌ای دانشجویان
        محمد امین عرفانمنش رضا بصیریان جهرمی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        167 - دلایل عدم تمایل عمومی استفاده از کارتهای الکترونیکی بانکی(مطالعه موردی:مشتریان بانک ملت)
        هوشنگ تقی زاده ابراهیم سپهری شفیق
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        168 - Effect of Iranian IELTS Teachers’ Immunity on Personalized Vocabulary Instruction
        فاطمه محمد جعفری Alireza Ameri Parviz Behrouzi
        10.30495/ttlt.2023.698907
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        169 - Effect of Self-regulation Instruction on L2 Motivational Self-system and Reading Comprehension of Iranian EFL Learners
        Sepideh Vafakhah Parviz Maftoon Masood Siyyari
        https://doi.org/10.30495/TTLT.2024.1047023
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        170 - Implicit and Explicit Instruction of Reading Strategies and the Application of Metacognitive Strategies by Iranian EFL Freshmen Students
        Marjan Mehrpour Mostafa Zamanian Firooz Sadighi Ehsan Hadipourfard
        10.30495/ttlt.2023.707370
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        171 - Teaching Writing Assessment: Does Metacognitive Awareness-Raising Work?
        Mojgan Kouhpayehzadeh Esfahani Mojgan Rashtchi Ali Asghar Rostami Abousaidi Bahram Mowlaie
        10.30495/ttlt.2022.696901
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        172 - Application of Grammatical Judgment Tests to the Measurement of Explicit versus Implicit Knowledge in EFL Classroom
        Halimeh Aydin Hossein Rahmanpanah Ahmad Mohseni
        10.30495/ttlt.2023.699064
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        173 - Effect of Instruction of Formulaic Language on Writing Ability of Intermediate EFL Learners
        Morteza  Rahimi Yeganeh Shaban Najafi Karimi Amir Marzban
        https://doi.org/10.30495/TTLT.2024.1047676
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        174 - Effects of Using Interactive Tasks on Iranian EFL Students’ Self-Monitoring, Self-Regulation, and Willingness to Communicate Using ICT Tools
        Fereshteh Abkhoo Roya Baharlooie Hadi Salehi Omid Tabatabaei
        10.30495/ttlt.2023.705429
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        175 - Enhancement of Iranian EFL University Students’ Reading Comprehension through Explicit and Implicit Strategy Instruction
        Guiti  Mortazavizadeh Mohammad Golshan Mohammad Javad Rezai
        https://doi.org/10.71755/ttlt.2024.1047826
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        176 - Impact of FFI Instructional Techniques on the Acquisition of English Articles in Iranian Intermediate EFL Learners
        Naser Khodaeian Ehsan Rezvani Ahmadreza Lotfi
        https://doi.org/10.71755/ttlt.2024.1047841
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        177 - The Impact of Learning Styles on the Iranian EFL Learners' Input Processing
        Mastaneh Haghani Parviz Maftoon
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        178 - The Effect of Cognitive Strategy-based Grammar Instruction on Iranian Intermediate EFL Learners' Development of both Structural Knowledge and Strategy Use
        Esmaeil Faghih Fatemeh Esmaeili Fard
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        179 - Does teaching critical thinking affect students’ L2 attitudes?
        Mansoor Fahim Hossein Askari
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        180 - Interplay of Working Memory Capacity with Implicit/Explicit Metacognitive Strategy Instruction: Listening Comprehension Performance in Focus
        Parisa Mohamadpour امید طباطبایی
        10.30495/ttlt.2022.696861
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        181 - The Effect of Instructing Speaking Strategies Used by Successful EFL Learners on Unsuccessful Learners’ Speaking Improvement in Iran
        Massood Yazdani Moghadam Rahele Najaf Elahi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        182 - The Impact of Mediational Artifact Types on EFL Learners’ Writing Complexity: Collaboration vs. Asynchronous Artifacts
        Nasibe Bagherpour Mojgan Rashtchi Parviz Birjandi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        183 - Wiki-based Collaborative Writing in EFL Classrooms: Writing Accuracy in Focus
        محمدشریف حسینی محمد بوالی رضا رضوانی
        10.30495/ttlt.2021.679446
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        184 - English Language Teachers’ Attitudes towards Instructional Technology and their Teaching Satisfaction
        Mitra Moazam Mostafa Zamanian Firooz Sadighi
        10.30495/ttlt.2022.692143
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        185 - How does Explicit and Implicit Instruction of Formal Meta-discourse Markers Affect Learners’ Writing Skills?
        محمد مقدسی محمد بوالی Fatemeh Behjat
        10.30495/ttlt.2020.678755
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        186 - Web-Based Googling Techniques and Strategic-Interactive Writing Instruction: A Study of Deaf and Hearing-Impaired Students’ L2 Writing Performance
        Asma Qoreishi Kolaqani Hossein Vahid Dastjerdi Hadi Salehi Omid Tabatabaei
        10.30495/ttlt.2022.692144
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        187 - Developing and Validating EFL Teacher Effectiveness Questionnaire: Investigating the Impact of Modular Instruction
        Parisa Tahan Shizari Farid Ghaemi Natasha Pourdana Kobra Tavassoli
        10.30495/ttlt.2022.692151
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        188 - Improving Learner Performance in Producing Grammatical Structures
        Seyed Reza Beh-Afarin Kobra Soulati Asl Marjaneh Khayyer
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        189 - Flipped Task-Based Instruction in Speaking Classes: Learners' Perspectives
        Mojdeh Shirvani Ahmad Mohseni Gholam-Reza Abbasian
        10.30495/ttlt.2022.688342
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        190 - Comparing Contemplative and Transformative Instruction in EFL Learners' Oral Performance: A Mixed-Methods Study
        Sahar Ahmadpour Hassan Asadollahfam Davud Kuhi
        10.30495/ttlt.2022.690737
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        191 - Effect of Scaffolded Differentiation Strategies on Inferential Reading Comprehension and Receptive Vocabulary Improvement of Intermediate Students
        Masood Hasani Ahmad Mohseni Bahram Mowlaie
        10.30495/ttlt.2024.709411
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        192 - مدیریت تقسیم - توجه و افزونگی در محیطهای یادگیری چند رسانه ای: شواهدی بر سامانه های پردازش دوگانه در حافظه کاری
        حمیدرضا حسن آبادی زهره سرمد محمود قاضی طباطبایی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        193 - تدوین برنامة آموزشی مبتنی بر مؤلفه‌های یادگیری زایشی به منظور افزایش خودنظم‌جویی
        لیلا عروتی موفق صغری ابراهیمی قوام اسماعیل سعدی‌پور علی دلاور فریبرز درتاج
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        194 - تأثیر آموزش و تقویت بر تصمیم‎گیری کودکان پیش‌دبستانی
        بهرام جوکار حمیرا سپاسیان
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        195 - گروه درمانگری شناختی-هستی نگر و شناخت درمانگری آموزش محور در بیماران مبتلا به سرطان سینه
        بهمن بهمنی احمد اعتمادی عبداله شفیع آبادی علی دلاور علی قنبری مطلق
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        196 - تأثیر آموزش خودآموزی کلامی بر کاهش نشانه‌های برانگیختگی در کودکان دارای اختلال نارسایی توجه/فزون‌کنشی
        صمد قصابی معصومه تجریشی سیدمحمود میرزمانی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        197 - ظرفیت دیداری در برابر فرایند شناختی: کاهش خطاهای دیکته از نوع حروف هم آوا
        حمیدرضا حسن آبادی ندا جسری ربابه نوری قاسم آبادی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        198 - اثربخشی برنامه آموزش مبتنی بر نظریه یادگیری زایشی بر خودنظم‌جویی شناختی، فراشناختی و باورهای انگیزشی
        لیلا عروتی موفق صغری ابراهیمی قوام اسماعیل سعدی‌پور علی دلاور فریبرز درتاج
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        199 - عوامل موثر در توسعه دانشگاه کارآفرین در دانشگاه آزاد اسلامی
        فرناز امیرپور اسماعیل کاوسی مجتبی معظمی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        200 - ارائه مدل کیفیت خدمات آموزشی در سیستم آموزش مجازی دانشگاه آزاد اسلامی استان بوشهر
        فریده صادق زاده مجتبی معظمی امینه احمدی حسینعلی جاهد
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        201 - نقش میانجی نگرش به آموزش مجازی در رابطه میان سواد اطلاعاتی با خودکارآمدی علمی معلمان
        کبری اشکور وکیلی میترا صدوقی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        202 - نقش میانجی تاب‌آوری روانشناختی در رابطه میان کیفیت تدریس با اشتیاق به تحصیل دانش آموزان
        آناهیتا عبدالله زادگان قاسم ابادی هایده عاشوری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        203 - Enhancing Software Quality Assessment: Classifier-Based Reduction of Mutation Test Generation
        bahman arasteh Zeinab Asghari abbas koochari
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        204 - Impact of Technology-based Instruction on the Improvement of Iranian EFL Learners' Metaphorical Competence
        Hossein Vahid Dastjerdi
        10.71528/202402241103621
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        205 - Enhancement of EFL Students’ English and Persian Argumentative Performance: Gender, Topic, and Age in Focus
        Golsa Faghihi Farid Ghaemi Mohammad Amini Farsani
        10.71962/JFL.2024.1105210
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        206 - Enhancing Iranian EFL Students' Reading Fluency with Real-time Feedback through Adaptive Online Reading Instruction System
        Nima Alizadeh Mehran Davaribina Reza Khorasani
        10.71664/jals.2024.04021106115/
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        207 - Effects of Input Enhancement and Input Flooding on Learning English Collocations by Iranian Undergraduate EFL Students Through Corpus-based Instruction
        Mohammad Oveidi Mehrdad Sepehri Sajad Shafiee
        10.30486/RELP.2024.1106140
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        208 - Exploring the Impact of Explicit Instruction of Communication Strategies on Speaking Fluency: A Study on Lower Intermediate Iranian Female EFL Learners
        Afshin Soori Aliakbar Zamani
        10.71528/jntell.2024.1106272
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        209 - Language Assessment Literacy Instruction: Inquiry-Based vs. Expository Approaches to Enhance Student Teachers’ Conceptions of Assessment
        Mohammad Khojaste Mehr Mojtaba Mohammadi Hessam Ghanbar
        https://doi.org/10.30495/TTLT.2024.1106834
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        210 - ارزشیابی فرایند تدریس معلمان ابتدائی در درس ریاضی بر پایه رویکرد آموزش تفکیک
        محمد احمدی ده قطب الدینی جعفر نجفی زند
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        211 - طراحی و تدوین چند رسانه ای درس پرورشی و نقش آن بر میزان هوش فرهنگی و خود نظم دهی یادگیری در دانش آموزان دختر سوم دبیرستان در شهر کرمانشاه
        طاهره سنجابی فرانک موسوی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        212 - بررسی نقش آموزش الکترونیکی بر روزآمد کردن دانش و مهارت فن آوری اطلاعات و ارتباطات کارکنان آموزش و پرورش
        کیومرث نیازآذری محمد صالحی ابوالقاسم بریمانی میترا شعبانی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        213 - تأثیر چند رسانه ای آموزشی در درمان اختلال املاء دانش آموزان ویژه یادگیری شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 86-87
        فرامرز ملکیان آذر آخوندی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        214 - The Impact of Iranian EFL Learner’s Interaction in an Online-based Instruction on Improving their Reading Skill
        Mehrdad Rezaee Mohammad Iman Askari
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        215 - آزمون اثربخشی روش‌های آموزش و یادگیری حوزه مدیریت مالی: پژوهش آزمایشگاهی
        کامیار اسدی‌مهر محمدحامد خانمحمدی سیده عاطفه  حسینی
        10.71729/afi.2025.1121221
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        216 - The role of spaced and massed instruction on Iranian EFL learners' reading comprehension and reading motivation
        Zainab Rezaei Gashti Ali Asghar  Yousefi Azarfam Fatemeh Mirzapour
        https://doi.org/10.71703/cure.2024.1121303
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        217 - A Multicultural Study: Input Enhancement and Jigsaw Impacts on Reading Comprehension of Immigrant ESL Learners in Iran
        Masuma Alavikhah Seyed Abdolmajid Tabatabaee Lotfi Amir Sarkeshikian
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        218 - The role of learning-styles incorporation in the enhancement of EFL learners' narrative writing ability: A revelation of mental processes using think aloud protocol
        Nafiseh Moosavi Behdokht Mall-Amiri Hamid Marashi
        https://doi.org/10.71703/cure.2024.1122278
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        219 - A Qualitative Account of Iraqi EFL Teachers' Perspectives of English as a Medium of Instruction at Secondary Schools
        Sameerah Salman  Abdulrasool Javad Gholami
        https://doi.org/10.71962/jfl-2025-1124053
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        220 - Scrutinizing Applied Linguistics Professors, EFL Teachers, and Parents’ Perspectives on English Instruction at the Primary School Level
        Masoomeh Noorabadi Farnoush Ahangaran
        10.71586/jal.2024.08181129467
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        221 - Ubiquitous Flipped Instruction and Iranian EFL Learners’ Writing Bolster
        Marzieh Rezaei Khatouni Mohammad Javad Riasati Fatemeh Bahjat
        10.71528/jntell.2024.1129986
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        222 - Impact of Inductive and Deductive Pragmatic Instruction on Iranian Intermediate EFL Learners' Grammar Awareness: A Study on Appropriateness and Accuracy
        Fatemeh Mostafavi Mohammadreza Khodareza Davood Mashhadi Heidar
        10.30495/JFL.2024.1130177
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        223 - The Relationship Among Identity Aspects, Brain-Friendly Instruction, and Iranian IELTS Candidates' Performance in Speaking and Reading Subcomponents
        Abdolhamid Mohamadi Seyyed Ayatollah Razmjoo Shahram Afraz Fazlolah  Samimi
        10.30486/RELP.2024.1130542
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        224 - Diagnostic Assessment and Remedial Instruction in Improving L2 learners’ Writing Ability
        Zohre Jarrahzade Kobra Tavassoli Fateme Nikmard
        10.71864/lct-2024-1143256
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        225 - مقایسه تأثیر دو مدل آموزشی بریادگیری مهارت های بسکتبال در شرایط رقابتی
        رضوان رضوانی اصل مهدی نمازی زاده محمد کاظم واعظ موسوی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        226 - تدوین و اعتباریابی الگوی طراحی آموزشی مبتنی بر نظریه مدل ذهنی
        عبدالرحمان جریحی محمدرضا نیلی داریوش نوروزی اسماعیل سعدی پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        227 - اثربخشی آموزش مسائل دینی بر رضایت زناشویی زوجین
        مصطفی مقصودزاده سیدجلال یونسی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        228 - The Effect of Teacher’s Instructional Language Types on Intrinsic Motivation, Self- Efficacy, and Performance Accuracy in A Darts Throwing Skill
        Fatemeh Ghanaatian Jahromi Saeed Arsham Rasoul Yaali
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        229 - اثربخشی آموزش مبتنی بر الگوی تدریس پنج مرحله ای بایبی (5E) بر یادگیری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان
        فرانک موسوی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        230 - ارائه مدل فرهنگ مشتری‌مداری مبتنی بر آموزه‌های اسلام در آموزش و پرورش کشور
        آیسودا گل دهان فریبا کریمی محمد علی نادی عبدالرسول هادیان شیرازی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        231 - ارائه الگوی بهینه برنامه درسی مبتنی بر مهارت‌های آموزشی دانشگاه فرهنگیان در چارچوب الگوی اکر
        حجت افتخاری سید عبدالوهاب سماوی حسین زینلی پور
        10.30495/jedu.2022.26438.5276
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        232 - مدل سازی نقش رهبری‌آموزشی مدیران از طریق فرهنگ مدرسه در اشتیاق شغلی معلمان
        عادل زاهد بابلان مهدی معینی کیا علی رضایی شریف قدرت اله کولایی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        233 - واکاوی عملکرد حرفه‌ای راهبران آموزشی- تربیتی از منظر مدیر آموزگاران و معلمان مدارس ابتداییِ چند پایة روستایی
        حمداله حبیبی احد عظیمی آقبلاغ سید هادی مدنی
        10.30495/jedu.2021.24416.4897
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        234 - رابطه بین رهبری آموزشی مدیران و اثربخشی مدرسه با نقش میانجی فرهنگ مدرسه در مدارس دوره اول متوسطه استان اردبیل
        علی یوسفی عادل زاهد بابلان مهدی معینی کیا
        10.30495/jedu.2021.24395.4895
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        235 - شناسایی ابعاد مهارت های رهبران آموزشی مدارس: مطالعه ای آمیخته
        حامد رنجبر نادر سلیمانی حمید شفیع زاده
        10.30495/jedu.2022.26521.5289
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        236 - تأثیرآموزش هدف گذاری بر خود تنظیمی و انگیزش تحصیلی در دانش آموزان نوجوان پسر شهر اصفهان
        محمد کوچکی علیرضا بخشایش سمانه اسعدی
        10.30495/jedu.2021.21000.4285
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        237 - تاثیر تمرین با مدل آموزشی بازی های تاکتیکی بر مهارت های شناختی و حرکتی
        رضوان رضوانی اصل مهدی نمازی زاده محمد کاظم واعظ موسوی
        10.30495/jedu.2022.23717.4777
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        238 - نقش رهبری آموزشی مدیران در پیش‌بینی یادگیری حرفه‌ای معلمان مدارس ابتدایی
        زهرا دیانت رضوان حسینقلی زاده سمیه ابراهیمی کوشک مهدی
        10.30495/jedu.2023.27824.5570
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        239 - مقایسه باورها و نگرش های معلمان پیرامون مدیریت کلاس با توجه به ویژگی های دموگرافیک
        سید کاظم علوی لنگرودی زهرا سلیمانی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        240 - نیاز‌سنجی ارائه خدمات نظارت و راهنمایی آموزشی دبیران شهر شیراز
        سهراب صادقی محمد صالح صالحی کشکولی عبدالحمید رضوی حسین افلاکی فرد بهرام اسماعیلی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        241 - Structural Equation Modeling of the Relationship among BFI and Components of IELTS Reading and Speaking Modules among Female Candidates
        Abdolhamid Mohammadi Seyyed Ayatollah Razmjoo Shahram Afraz Fazlolah  Samimi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        242 - Effects of Mobile-Assisted Language Learning Through the Listen English Daily Practice App on EFL Learners’ Listening Comprehension and Self-Efficacy
        Fatemeh Sadat Zohouri Mohammad Reza Ebrahimi Seyyed Morteza Hashemi Toroujeni
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        243 - Pragmatics Instruction in Iranian EFL Context: Analysis of Development Needs, and Instructor Perspectives on Professional Programs
        Marzieh Rahaei Hossein Vahid Dastjerdi Mohammad Reza  Talebinejad Omid Tabatabaei Hadi Salehi
        https://doi.org/10.82531/202411151190565
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        244 - The Impact of Pragmatics Instruction on Speech Act Performance Among EFL Learners: A Comparison of Technology-Enhanced and Conventional Classrooms
        Taif  Abdulhussein Dakhil Fatemeh Karimi Riyadh  Abbas Ubeid Al-Jashami Zargham Ghapanchi
        10.71528/jntell.2024.1192576
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        245 - بررسی روایی و پایایی نسخه ایرانی پرسشنامه حضور اجتماعی دانشجویان در آموزش مجازی
        حدیث فرودی صفات خدیجه  ابوالمعالی الحسینی محمدآزاد عبداله‌پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        246 - Impact of Interest on EFL Learners' Reading and Learners' Perceptions
        Rusul  Ismaeil Sakran Alkemi Majid  Asgari Riyadh  Abbas Ubeid AL-Jashami
        https://doi.org/10.71962/jfl-2025-1199184
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        247 - A Corpus-Based Contrastive Analysis of Cohesive Devices in Academic Writing: Insights from Arab and English Research Articles in Education and Medicine
        Raghda  Naeem Khudhair Al-Mshakhee Sousan Sattar Boroujeni Haider  Hussein Katea Khanjar Bahram Hadian
        https://doi.org/10.71755/ttlt-1201820
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        248 - The Impact of AI-Scaffolding Flipped Classrooms on Writing Performance and Academic Anxiety of Iranian EFL Learners: A Mixed Methods Study
        Morteza Teimourtash
        https://doi.org/10.71873/mslt.2024.1202765
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        249 - An Examination of Practical Teaching Methods in the Holy Quran
        Mehdi  Keshavarzi
        10.82197/bjiae.2025.1209500
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        250 - Effects of Applying “Talk about Picture” Instruction Strategies on Pre-intermediate and Upper-intermediate EFL Learners’ Reading Comprehension
        Mustafa  Fakher Nesa Nabifar Davud  Kuhi

سکوی نشر دانش


سند یا سکوی نشر دانش ،سامانه ای جهت مدیریت حوزه علمی و پژوهشی نشریات دانشگاه آزاد می باشد

پیوندهای سایت


  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • فهرست نشریات معتبر وزارت عتف
  • فهرست نشریات وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی

مراکز مرتبط


  • پایگاه دفتر مقام معظم رهبری
  • نهاد ریاست جمهوری
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
  • وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی
  • مرکز ارتباطات مردمی(سامد)

پشتیبانی


  • تلفن : 02122222222
  • ایمیل : journals@iau.ac.ir

صفحات رسمی



  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • تماس با ما

حقوق این وب‌سایت متعلق به سامانه مدیریت نشریات دانشگاه آزاد اسلامی است.
حق نشر © 1404-1400

صفحه اصلی| عضویت/ ورود| درباره سند| تماس با ما|
[English] [العربية] [en] [ar]
  • IAU
  • عضویت/ ورود