فهرست مقالات زبان انگلیسی

• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  1 - شناسایی ابعاد و مولفه های فرهنگی و آموزشی الگوی ارتقاء فرهنگی آموزش زبان خارجی مورد مطالعه: زبان انگلیسی
  سمانه محمدخانی عباسعلی قیومی امیرحسین محمدداودی سیده نازنین امیر ارجمندی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  2 - مشکلات یاددهی و یادگیری درس زبان انگلیسی دانش‌آموزان دوره متوسطه شهر اصفهان از دیدگاه دبیران
  مهوش عباسی غلامرضا احمدی احمدرضا لطفی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  3 - تأثیر استفاده از تلفن همراه (پیام کوتاه) بر یادگیری واژگان زبان انگلیسی و نگرش دانشجویان
  هادی سارانی محسن آیتی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  4 - بررسی نگرش دانشجویان دانشگاههای آزاد منطقۀ 4 کشور نسبت به یادگیری زبان انگلیسی
  شهرام قهرکی حمیدرضا حق وردی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  5 - اثربخشی تکالیف تعاملی الکترونیکی طراحی شده بر یادگیری مهارت‌های زبان انگلیسی
  سمیه مهتدی محمد آتشک
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  6 - آموزش زبان انگلیسی از طریق رسانه‌های نوین با تدوین محتوای ایرانی اسلامی
  محسن جان نژاد سعید خزائی حبیب احمدی حسین درجانی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  7 - تأثیر روش تدریس استقرایی بر پیشرفت تحصیلی درس زبان انگلیسی دانش‌آموزان سال سوم راهنمایی
  ویدا فلاحی احمد رضا اوجی نژاد صدیقه قانع زهرا قانع
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  8 - طراحی چارچوب ارزشیابی برنامه درسی جدید زبان انگلیسی دوره متوسطه جمهوری اسلامی ایران
  عباس خضری رحمت اله مرزوقی جعفر جهانی سید آیت اله رزمجو
  10.30486/jsre.2019.568812.1194
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  9 - تبیین تجربة متخصصین تعلیم و تربیت و مدرسان زبان انگلیسی برای آموزش زبان انگلیسی در دورة اول متوسطه
  خدیجه احمدی شهرام رنجدوست محمد عظیمی
  10.30486/jsre.2019.584383.1333
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  10 - The Relationship between Home-Culture Attachment and EFL Learners’ Reading Comprehension
  Leila Anjomshoa Fatemeh Talebizadeh
  10.30495/jntell.2023.1980507.1049
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  11 - The Role of Critical Thinking Disposition in Enhancing Argumentative Writing Skill: Iranian EFL Teachers’ and Learners’ Perspective
  Shaho Hoorijani Hossein Heidari Tabrizi Mohsen Masoomi
  10.30495/jntell.2022.697729
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  12 - Exploring EFL teachers’ Intercultural competence and Intercultural sensitivity Level: The Story of Teachers’ Experience
  Sina Khalili Mohammad Mohammadi
  10.30495/jntell.2023.1991817.1074
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  13 - Analyzing Iranian Learners' English Language Quality Through Validating the Model of Criteria
  Fatemeh Gorji Shahram Afraz Fazlolah Sammi
  10.30495/jntell.2023.1975405.1037
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  14 - Pedagogical Implementation of Stylistic Imitation in Grammar- based Writing Instruction in EFL Classes
  Arash Dehghanian Seyyed Hassan Seyyedrezaei Omid Mazandarani Ghasem Barani
  10.30495/jntell.2023.703291
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  15 - Virtual Reality (VR) Assistive Technology Among EFL Learners With Expressive Language Disorder (ELD): Effectiveness, Feasibility, and Risks
  Mojgan Khaki Hossein Heidari Tabrizi Sajad Shafiee
  10.30495/jntell.2023.704591
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  16 - A Retrospective Evaluation of Iranian Third-Grade Junior High School English Textbook
  Elham TAghipour Shaban Najafi Karimi
  10.30495/jntell.2022.695396
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  17 - Designing and Validating a New Corrective Feedback Preferences Scale: Targeting Contextual Particularities
  Mohammad Rahimi Shahram Afraz Amin Karimniya
  10.30495/jntell.2022.693984
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  18 - Analysis of language Learning Needs of Tenth-grade Iranian Students
  Fatemeh Mohammadi Sadegh
  10.30495/jntell.2022.694901
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  19 - بررسی تطبیقی خطاهای نگارشی دانشجویان ایرانی زبان های انگلیسی و عربی
  مهدی حسین پناهی تازه آباد امید ورزنده
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  20 - بدون خشت قوسی در کار نخواهد بود!
  محمدرضا کلهر
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  21 - بررسی ارتباط بین میزان هویت پذیری معلمان زبان انگلیسی (فارسی‌زبان) با خودکارایی آنها و موفقیت زبان‌آموزان
  عادل دست گشاده
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  22 - مؤلفه ها و شاخص های توسعه حرفه ای معلمان آموزش زبان انگلیسی: سنتزپژوهی بر اساس مدل روبرتس
  فهیمه کریمی امین کریم نیا حمید اشرف حسین خدابخش زاده
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  23 - The Retroactive Effect of L2 on L1 in Word Recall and Lexical Activation
  افسانه السادات موحدپور امین نعیمی
  10.30495/rpcl.2022.697271
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  24 - نقش برنامه درسی پنهان در یادگیری درس زبان انگلیسی از دیدگاه 94- دبیران دبیرستانهای دخترانه شهر دماوند در سال تحصیلی 93
  شیما بحیرایی نیره شاه محمدی خدیجه عموئی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  25 - آسیب شناسی برنامه درسی زبان انگلیسی مقطع متوسطه
  سمیرا بکان وحیده علیپور ایرج ساعی ارسی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  26 - ارزشیابی و سنجش محتوای کتاب زبان سوم دبیرستان از منظر معلمان
  رضاعلی نوروزی عباس بابایی سمیه صیادی شهرکی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  27 - اثربخشی آموزش فلسفه برای کودکان (فبک) بر افرایش واژگان زبان انگلیسی دانش آموزان
  هما ایمانی قدسی احقر مریم سیف نراقی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  28 - ارتباط بین هویت مذهبی و عوامل نسبیت با میزان اعتماد به نفس دانشجویان رشته زبان انگلیسی
  غلامرضا کاظمی قاسم مدرسی سید جمال عطاری
  10.30495/educ.2022.1904565.2484
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  29 - تاثیر مهارت‌های زبان انگلیسی در توسعه گرایش‌های کارآفرینی (مورد مطالعه دانشجویان زبان و ادبیات انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی)
  حجت الله مرادی پردنجانی ساناز مطلبی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  30 - تأثیر شیوه یاد‌دهی گونه‌- مدار زبان انگلیسی از طریق ارتباطات سیّار بر توان تعلیم و تربیت مادران ایرانی
  سعید خزایی سعید کتابی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  31 - Implementation and Assessment Challenges in Iranian Secondary High School EFL Program
  غلامرضا عباسیان فاطمه خادم پیر
  10.30495/jal.2019.664537
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  32 - The Relationship among University Lecturers’ Institutional identity, Professional Identity, and Teaching Efficacy
  دلنیا اسماعیلی adel Dastgoshadeh
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  33 - Teachers’ Perceptions of and Concerns for the Implementation of the New First Grade English Textbook at Iran’s Public Junior High Schools
  مرضیه اسدی غلام رضا کیانی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  34 - The Relationship between Stress Factors and the Amount of Learning among Language Learners at Islamic Azad University, Ahar Branch
  خداوردی علیزاده محمود رضالو
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  35 - E-Tools to Assist EFL Learners' Writing Skill: Wikis, Weblogs, and Podcasts
  فاطمه بهجت مرتضی یمینی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  36 - Navigating the Hindrances Arising at Macro and Micro-level from Practicality of Transformative Pedagogy
  حامد برجسته
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  37 - The Effect of Dialogue Journal Writing on EFL Students' Writing Skill
  علی غلامی مهرداد
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  38 - Foreign Language Anxiety and the EFL Learners’ Intention to Continue their English Language Learning
  ناصر فلاح رویا موحد
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  39 - The Comparative Effect of Antonym in-Text Glosses and Description in-Text Glosses on EFL Learners' Reading Comprehensio
  هانیه قاسمی مونا خبیری
  10.30495/jal.2019.664539
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  40 - Investigating the Iranian EFL Teacher's Perception of Critical Cultural Awareness
  مصطفی غفّاری داوود کوهی مرتضی اصل رسولی
  10.30495/jal.2022.694408
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  41 - An Analytical Evaluation of Iranian High School ELT Textbooks from 1970 to 2010
  اکبر عزیزی فر
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  42 - In Pursuit of Intercultural Communicative Competence in EFL Context: Exploring Iranian English Teachers’ Perceptions
  موسی رضا بنفشه محدثه خسروی Mavadat Saidi
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  43 - Metalinguistic Awareness and Bilingual vs. Monolingual EFL Learners: Evidence from a Diagonal Bilingual Context
  سیما مدیر خامنه
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  44 - Cross-cultural Study of Iranian and English Students’ Impoliteness and Threat Responses
  مریم فرنیا زهرا شیبانی
  10.30495/jal.2019.671927
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  45 - Online Teacher Roles and Competencies: Voices from Pre-Service EFL Teachers
  مینا بصیرت محبوبه تقی زاده
  10.30495/jal.2022.696544
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  46 - A Critical Visual Analysis of Gender Representation of ELT Materials from a Multimodal Perspective
  توران آهور پردیس زعفرانی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  47 - University Students’ Perception of Demotivating Factors in Learning English as a Foreign Language
  نفیسه حسین پور حسین حیدری تبریزی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  48 - A Brain-Friendly Teaching Inventory: A Rasch-based Model Validation
  انسیه ستاری گوارشک مونا طباطبایی یزدی
  10.30495/jal.2022.690038
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  49 - Iranian EFL Teachers’ Perceptions of Burnout Sources: A Qualitative Study
  مریم موسوی علی امیرقاسمی مهناز سعیدی
  10.30495/jal.2022.696590
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  50 - The Relationship between EFL Learners’ Use of Language Learning Strategies and Self-Perceived Language Proficiency
  مونا خبیری مهدیه اعظمی نژاد
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  51 - A Look into the Association between Life-Wise Syllabus and Teacher Success: A Quantitative Study in an EFL Context
  حمید خسروانی فرد رضا پیشقدم آذر حسینی فاطمی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  52 - Exploring Male and Female Iranian EFL Learners’ Attitude towards Native and Non-native Varieties of English
  هدی طالبی حبیب آبادی Laya Heidary Darani
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  53 - Impacts of Utilizing E-Mind Maps on Iranian Adolescent vs. Adult EFL Learners’ Language Learning Strategy Choices
  نسیم نصر اصفهانی عزیزه چالاک حسین حیدری تبریزی
  10.30495/jal.2022.690072
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  54 - Collaborative Discussion Circles: A Path towards Critical Language Teacher Development
  مهرشاد احمدیان پرویز مفتون 3پرویز بیرجندی
  10.30495/jal.2021.687051
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  55 - The Impact of Collegial Instruction on Peers’ Pedagogical Knowledge (PK): An EFL Case Study
  فرناز لطیف
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  56 - English Language Teachers' Views on Self-initiated Professional Development
  Fatemeh Malek Abbasi
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  57 - The Impressibility of Speaking Accuracy/Fluency among EFL Undergraduates: A Meta-Analysis
  آرمان تونی ژاله حساس خواه پرویز بیرجندی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  58 - Revisiting Reflection Levels among Iranian EFL Teachers: The Interactional Effects of Teachers’ Experience and their Academic Degree
  پروین رضایی هانیه دواتگراصل نادر اسدی
  10.30495/jal.2022.696848
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  59 - The Effect of Semantic Mapping on Reading Comprehension
  المیرا تقوی کریم صادقی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  60 - Collaborative Discussion Circles: A Path towards Critical Language Teacher Development
  مهرشاد احمدیان پرویز مفتون پرویز بیرجندی
  10.30495/jal.2020.683554
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  61 - Developing a Questionnaire for Assessing Iranian English Learners' and Teachers' World Englishes Conceptualization
  محمد رضا خدا رضا فلورا عفاف سلطانی داود مشهدی حیدر
  10.30495/jal.2020.683713
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  62 - ارزیابی و تحلیل محتوای کتب زبان انگلیسی دوره راهنمایی تحصیلی با استفاده از فرمول خوانایی Fog و نظرخواهی از دبیران مجرب
  داوود حسینی نسب فرهمن فرخی ژیلا مرسلی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  63 - بررسی تأثیر استفاده از وبلاگ نویسی بر پیشرفت تحصیلی و میزان علاقة دانش‌آموزان به یادگیری درس زبان‌انگلیسی
  سیدداود حسینی‌نسب غلامرضا گل‌محمدنژاد یوسف ساجدی‌فر
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  64 - مطالعه کیفی تأثیر آزمون جدید ورودی دوره دکتری رشته آموزش زبان انگلیسی بر روش تدریس، ارزشیابی کلاسی و برنامه درسی استادان زبان دانشگاه های ایران
  رضا رضوانی علی صیادی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  65 - Social Factors Influencing Non-English Major Professors' Attitudes in Islamic Azad Universities of Third Area towards Learning English as an Academic Language (Case Study: Babol Branch)
  مریم کاویانی چراتی شعبان بریمانی ابوالقاسم حیدرآبادی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  66 - English Language Teachers’ Reflections on Online Language Practices during the COVID-19 Pandemic
  Mehdi Shaahdadi Goughari Mehry Haddad Narafshan
  10.30495/jfl.2022.697334
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  67 - Intercultural competence, Intercultural sensitivity, and Language Pedagogy: Perspectives of Iranian Novice and Experienced EFL Teachers
  Sina Khalili Mohammad Mohammadi
  10.30495/jfl.2022.697443
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  68 - Attitudes of University Students toward English Language Education Policy in Iraqi Kurdistan
  Momen Yaseen Amin Javad Gholami
  10.30495/jfl.2022.697332
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  69 - Using Input Enhancement and Output-Based Production in Writing Classes
  Hamid Marashi Alireza Rezaei
  10.30495/jfl.2023.699897
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  70 - Effect of Group Dynamic Assessment on the Development of Learners’ Listening Comprehension: A Case of Female Iranian EFL Learners
  Mahshid Ghenaat Fariba Rahimi Esfahani Sajad Shafiee Mehrdad Sepehri
  10.30495/jfl.2023.703204
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  71 - Efficacy of Flipped Language Teaching in Enhancing Iranian EFL Learners’ Awareness of Reading Strategies: Learners’ English Proficiency and Attitude in Focus
  Shohreh Farsi Masoud Zoghi Hanieh Davatgari
  10.30495/jfl.2022.692607
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  72 - Lesson Plan Preparation and Implementation: Iranian EFL Teachers’ Perceptions in Focus
  Marjan Moiinvaziri Hafez Shatery
  10.30495/jfl.2022.692622
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  73 - Professional Identity Reflection of Iranian EFL Instructors in E-Teaching: Focus on Achievement Orientation Theory
  Raziyeh Fallah Azizeh Chalak Hossein Heidari Tabrizi
  10.30495/jfl.2022.692665
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  74 - مقایسه تأثیر آموزش الکترونیکی با روش سنتی بر یادگیری مهارت‌های زبان انگلیسی دانش‌آموزان
  کامران جباری علی ایمان زاده رعنا احمدزاده پورناکی ملیکا همراه زاده
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  75 - رابطه راهبردهای جست‌وجوی اطلاعات در اینترنت با مهارت خواندن زبان انگلیسی
  مهرک رحیمی محبوبه حسینی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  76 - تاثیر آموزش محتوی درس زبان انگلیسی عمومی با استفاده از وب‌کوئست بر یادگیری و یادداری دانشجویان
  وحید رضا میرزائیان سید حسن طالبی مریم رودباری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  77 - مقایسه عملکرد دانشجویان دکتری در دو آزمون سنتی و الکترونیکی بسندگی زبان انگلیسی
  مجتبی مقصودی وحید رضا میرزاییان مریم رودباری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  78 - تأثیر فن‌آوری اطلاعات بر افزایش یادگیری دروس ریاضی و زبان انگلیسی دانش‌آموزان دوره راهنمایی شهر بابل
  مرضیه نیازآذری سیده زهرا حسینی درونکلایی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  79 - امپریالیسم زبانی و جهانی شدن در محتوی آموزشی زبان انگلیسی در ایران: تحلیل دیدگاه آموزگاران زبان و اسناد بالادستی نظام جمهوری اسلامی ایران در مواجهه با چالش ها و سلطه فرهنگی غرب
  مصطفی رفیعی حسن سلیمانی حامد برجسته
  https://doi.org/10.30495/PIR.1402.1012051
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  80 - Attitude and Cognitive Specificity of Second Language Learning: A Study of Mobile-Assisted Islamic Culture-based Vocabulary Learning
  علیرضا جلیلی‌فر زهره گونی‌بند شوشتری سعید خزایی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  81 - نگاهی به ترجمه «فرهنگ اصطلاحات ادبی» کادن
  حمیدرضا شایگان فر
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  82 - Applying a Learner-Focused Web-Based Approach to Enhance EFL Learners’ Oral Skills and Self-Efficacy
  Neda Ghabeli Massoud Tajaddini Neda Fatehi Rad
  10.30495/ttlt.2022.582132.1426
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  83 - Implicit and Explicit Instruction of Reading Strategies and the Application of Metacognitive Strategies by Iranian EFL Freshmen Students
  Marjan Mehrpour Mostafa Zamanian Firooz Sadighi Ehsan Hadipourfard
  10.30495/ttlt.2023.707370
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  84 - Relationship between EFL Teachers’ Efficacy and Productivity
  آزاده قربان زاده Seyyed Hassan Seyyedrezaei Behzad Ghonsooly Zari Sadat Seyyedrezaei
  10.30495/ttlt.2023.699044
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  85 - Effect of EFL Teachers’ Experience and Effectiveness on Their EFL Students’ Achievement
  Maryam Ghaffari Mohammad Javad Riasati Mohammad Bagheri
  10.30495/ttlt.2023.696884
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  86 - Coherence Analysis of Iranian M.A. Students’ Comprehension and Production of English Relative Clauses
  Masoomeh Benshams Firooz Sadighi Mohammad Falahati Qadimi Fumani Naser Rashidi
  10.30495/ttlt.2023.699043
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  87 - A Case of Group-Reflection Training: Iranian In-Service EFL Teachers’ Belief and Performance Development
  سجاد فتحی احمد محسنی حسین رحمن پناه
  10.30495/ttlt.2022.1959745.2122
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  88 - Relationship Between Linguistic Intelligence of EFL Learners and Their Performance on Grammar
  Nasrin Garavand Akbar Azizifar Habib Gowhary Shahram Welidi
  10.30495/ttlt.2023.703375
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  89 - Designing Criteria for Evaluating the English Language Quality of Iranian EFL Learners: Teachers’ Perceptions and Attitudes in Focus
  Fatemeh Gorji Shahram Afraz Fazlolah Samimi
  10.30495/ttlt.2023.699066
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  90 - Translation Approaches to Lexical Observation of Teaching English for Academic Purposes: Inter-Legal Contexts
  محسن عادل Ahmad Mohseni
  10.30495/ttlt.2023.1973269.2224
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  91 - Exploring the Interplay among Stroke, Strictness, and Teacher Success from EFL Teachers’ Perspective: A Mixed-Methods Study
  Reza Afsharpour Ghasem Barani Seyyed Hassan Seyyed Rezaei Zari Sadat Seyyedrezaei
  10.30495/ttlt.2024.706672
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  92 - The Challenges Faced by English Teachers in Iranian Schools and Their Training
  Farhad Kariminasab Shaban Najafi Karimi Amir Marzban
  10.30495/ttlt.2023.703264
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  93 - The Effect of Strategy Training of Speech Acts of Request and Apology on Developing Iranian EFL Learners “Pragmatic Performance and Critical Thinking”
  Parisa Bazaei بهرام مولایی Massood Yazdanimoghaddam
  10.30495/ttlt.2023.705432
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  94 - A Transformational Shift through Pedagogical Translanguaging: English Language Teaching and the Content of Courses
  Mohammad Iman Askari Mahsa Ranjbar
  10.30495/ttlt.2023.705457
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  95 - The Comparative Effect of Authoritative vs. Facilitative Virtual Intervention Models on the Development of Second Language Speaking Components of Iranian EFL Learners
  Zohreh Darabi Nasim Shangarffam Ahmad Mohseni
  10.30495/ttlt.2023.705942
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  96 - Analyzing Vision3 through Bloom’s Revised Taxonomy
  Hanane Shabani Hossein Rahmanpanah Ahmad Mohseni
  10.30495/ttlt.2023.703296
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  97 - Development of a Validated Model for English Learners’ Cultural Identity: Using Their Perceptions and Attitudes
  Sharareh Ebrahimi
  10.30495/ttlt.2023.703381
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  98 - Impact of Fully-Immersive Teaching vs. Conventional Communicative Language Teaching on the Articulation Skills of EFL Learners With Expressive Language Disorder
  Mojgan Khaki Hossein Heidari Tabrizi Sajad Shafiee
  10.30495/ttlt.2023.1992982.2372
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  99 - Iranian TOEFL iBT and the IELTS Teachers’ Views on the Structure of the TOEFL iBT and IELTS Receptive and Productive Sections in terms of Dynamic and Static Assessment
  Arezoo Daneshvar Mohammad Bagheri فیروز صدیقی Lotfollah Yarmohammadi Mortaza Yamini
  10.30495/ttlt.2020.679016
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  100 - Assessing Quality of Pedagogical Translations: Dominant Evaluative Methods in the Final Tests of Undergraduate Translation Courses
  حسین حیدری تبریزی
  10.30495/ttlt.2022.692110
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  101 - Demystifying the Role of Paired Task and Test-Taker Speaking Ability in Assessing Co-Constructed Discourse in Paired Oral Assessment
  Masoumeh Nouri Abbas Bayat Peyman Rajabi
  10.30495/ttlt.2023.703218
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  102 - Measuring EFL Teachers’ Assessment Identity: Development and Validation of a Questionnaire
  Qotboddin Jan-nesar Moqaddam Hossein Khodabakhshzadeh Khalil Motallebzadeh Gholam Hassan Khajavy
  10.30495/ttlt.2021.679444
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  103 - English Language Teachers’ Attitudes towards Instructional Technology and their Teaching Satisfaction
  Mitra Moazam Mostafa Zamanian Firooz Sadighi
  10.30495/ttlt.2022.692143
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  104 - Developing and Validating an EFL Learners’ Spiritual Intelligence Inventory: A Mixed-Methods Study
  Masoumeh Azadi Parviz Maftoon Minoo Alemi
  10.30495/ttlt.2022.696905
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  105 - Status of English as a Foreign Language Teachers from their Perspectives According to the Professional Competency Model
  شیوا مرزوقی حسین احمدی حمید رضا خلجی
  10.30495/ttlt.2021.682811
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  106 - Using the STAD Model of Instruction to Enhance Learners’ General Achievement and Creativity
  َAbolhassan Nazari امید طباطبایی Mohammad Ali Heidari Shahreza
  10.30495/ttlt.2022.688344
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  107 - Improving Iranian EFL Young Learners’ Reading Comprehension Skills: Collaborative and Individual Reading in Focus
  مانیا کوه افکن فرامرز عزیزملایری Hossein Ahmadi
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  108 - A Learning-Centered Analysis of the ESP Needs of Engineering Students
  Sartoon Mostafavi Ahmad Mohseni Gh Abbasian
  10.30495/ttlt.2021.683484
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  109 - Washback Effect of the English Proficiency Test (EPT) on PhD Candidates’ Language Learning Strategies
  Golnaz Jamalifar Hadi Salehi Omid Tabatabaei Manoochehr Jafarigohar
  10.30495/ttlt.2021.683485
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  110 - Analyzing the Effect of Using Meta-cognitive Strategies on Iranian EFL Learners’ Writing Skill
  محمدشریف حسینی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  111 - شناسایی ابعاد، مؤلفه‌ها و شاخص‌های آموزش زبان مبتنی بر هویت حرفه‌ای (سهولت کسب و کار)
  محمد جواد زنگنه اینالو مجتبی معظمی اسماعیل کاوسی محسن عامری شهرابی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  112 - بررسی و ارزشیابی کمی دوره کارشناسی ارشد رشته مترجمی زبان انگلیسی در ایران
  پرویز بیرجندی مانیا نصرتی نیا
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  113 - رابطه ی کمرویی و پیشرفت تحصیلی در یادگیری زبان انگلیسی در دانشجویان پسرشرکت کننده در آموزشگاه های زبان کانون
  مرضیه غلامی توران پشتی صمد کریم زاده
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  114 - مقایسه‌ی یادگیری زبان انگلیسی دانش‌آموزان دو زبانه با دانش‌آموزان یک زبانه
  ناصر یوسفی احمد سهرابی عذرا اعتمادی سیداحمد احمدی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  115 - پلی بین فناوری و زبان: بررسی راه حل های محاسباتی نرم برای آموزش موثر زبان انگلیسی در ایران
  علی جهانبخش مهدی جهانگیری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  116 - نقش واسطه ای اضطراب زبان در رابطه بین خلاقیت و هوش هیجانی با یادگیری زبان انگلیسی در دانش آموزان دوزبانه
  علیرضا همایونی محمدحسین عبداللهی سهیلا هاشمی ولی ا... فرزاد فریبرز درتاج
  10.30495/jpmm.2023.31009.3712
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  117 - نقش واسطه ای کیفیت زندگی مدرسه و اهمالکاری تحصیلی در رابطه بین باورهای معرفت شناختی با پیشرفت تحصیلی زبان انگلیسی در دانش آموزان
  جمال صادقی
  10.30495/jpmm.2022.30110.3604
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  118 - چالش‌های آموزش زبان انگلیسی در نظام آموزشی ایران از دیدگاه مدیران آموزشی و دبیران زبان انگلیسی
  فاطمه غلامی محبوبه عارفی کوروش فتحی واجارگاه محمود ابوالقاسمی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  119 - رابطه سبک های مدیریت کلاس با باورها درباره تلفیق فناوری آموزشی در بین مدرسان زبان انگلیسی
  روح اله شریفی فاطمه همتی رضا غفارثمر
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  120 - بررسی علّت افزایش چاپ مقالات در نشریات جعلی و بی‌کیفیت با نگاه ویژه به رشته ی آموزش زبان انگلیسی
  رضا رضوانی سامان عبادی گران‌ناز زمانی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  121 - طراحی الگوی رویکرد ارتباطی در آموزش زبان جهت ارتقای مهارت‌های زبان انگلیسی
  شهرزاد خسروی نژاد عفت پیری
  10.30495/jedu.2023.25762.5139
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  122 - بررسی رابطه ی سبک های یادگیری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزاندوره ی متوسطه در درس زبان انگلیسی شهر شیراز
  یحیی صفری آذر بذر افشان
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  123 - 7 ارزیابی هم ترازی کتاب‌های کارشناسی زبان انگلیسی تخصصی رشته‌ها‌ی علوم انسانی انتشارات سمت و استانداردهای آموزشی مربوطه براساس اهداف آموزشی اندرسون و کراتول
  رضا رضوانی بهناز حق شناس
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  124 - آسیب‌شناسی برنامه درسی آموزش زبان انگلیسی از دیدگاه معلمان و دانش آموزان دوره متوسطه
  محمد بهروزی آزاده آموزگار یعقوب علیپور
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  125 - تحلیل محتوای کتب آموزش زبان انگلیسی منتخب دانشگاهی از نظر میزان توجه به هوش‌های چندگانه
  رضا رضوانی طیبه امیری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  126 - نقش راهبردهای یادگیریِ شنیداری و گفتاری در خود تنظیمیِ انگیزشی و توانایی برقراری ارتباط: مطالعه‌ی تلفیقی
  قاسم مدرسی غلامرضا کاظمی حسن ناصری