-
حرية الوصول المقاله
1 - شناسایی پیشران‌های مؤثر بر ارزشیابی خط‌مشی‌های توسعه صنعتی با رویکرد آینده‌نگاری
نادر نارویی عبدالعلی کشته‌گر بهاره ناصری -
حرية الوصول المقاله
2 - آینده‌پژوهی تجارت الکترونیک در بخش صادرات محصولات کشاورزی ایران با رویکرد سناریونویسی
افشین بزی سامره شجاعی علیرضا اسفندیاری مقدم روح الله سمیعی -
حرية الوصول المقاله
3 - ادریس بدلیسی، تاریخ‌نویسی منشیانه و الگووارۀ اسلامگرا در تاریخ‌نگاری عثمانی
محمدحسین صادقی -
حرية الوصول المقاله
4 - المسالک و الممالک بکری: ارزیابى گزارش‌هاى او درباره ایران
مینا توانا یونس فرهمند -
حرية الوصول المقاله
5 - جغرافیای حافظ ابرو و تقویم البلدان ابوالفدا: بررسی تطبیقی
زهرا رضایی نسب قنبر علی رودگر -
حرية الوصول المقاله
6 - ردیه نویسی مسیحیان اندلس بر اسلام و تأثیر آن بر این سنّت در اروپای غربی
محمد کاظم رحمتی -
حرية الوصول المقاله
7 - بررسی بینش و نگرش سیره‌نگاری دیلمی در غرر الاخبار و درر الآثار فی مناقب ابی الائمة الاطهار(ع)
اردشیر اسد بیگی حمیده طلائی -
حرية الوصول المقاله
8 - مکتب و شیوه جغرافی‌نگاری ابن‌فقیه همدانی در کتاب البلدان
محبوبه شرفی مهدی علیجانی -
حرية الوصول المقاله
9 - نقد صوفیه در روزگار صفویه: مقایسه آراء ملا محمدطاهر قمی و علامه مجلسی
هلیا منشاری فهیمه مخبردزفولی -
حرية الوصول المقاله
10 - تعیین پیشران های کلیدی برای زیست پذیری شهری با رویکرد آینده پژوهی (مطالعه موردی: شهر ساری)
عباس موسی نژاد علی توکلان -
حرية الوصول المقاله
11 - سناریوهای آینده صنعت بانکداری
مرتضی توکل اکبر اعتباریان امیر هوشنگ حیدری امیرضا نقش -
حرية الوصول المقاله
12 - نگاهی تطبیقی به داستان‌نویسی فئودور داستایوسکی وغلامحسین ساعدی
فرهاد طهماسبی مریم السادات سجودی -
حرية الوصول المقاله
13 - بررسی تطبیقی شخصیت پردازی و طرح داستان در مقامات حمیدی و مقامات حریری
هدیه خنافره منصوره تدینی مسعود پاکدل فرزانه رحمانیان -
حرية الوصول المقاله
14 - نقد و بررسی پژوهش‌های عبدالمجید اکجو و حسین آیدین در تبیین اعجاز قرآن
امیر جودوی محمدعلی حیدری مزرعه آخوند محمدحسین برومند فاطمه یزدان مدد -
حرية الوصول المقاله
15 - واکاوی فنون نوین داستان‌نویسی در قصص قرآن کریم
محمدرضا فریدونی سید مهرداد موسویان -
حرية الوصول المقاله
16 - بررسی تطبیقی شیوه بیان داستان های قرآنی در مثنوی معنوی و تفسیر کمبریج
رضا اشرف زاده محمد بهنام فر نازنین احسانی -
حرية الوصول المقاله
17 - تحليل الهيكل والمحتوى لمقالات مجلة الأدب العربي من منظار أصول كتابة البحث؛ العدد الثاني من المجلد الثامن والعدد الأول من المجلد التاسع أنموذجاً
آیت شوکتی مسعود باوان پوری عبدالاحد غيبي حسن اسماعیل زاده باوانی -
حرية الوصول المقاله
18 - ویژگی کارکردهای زبان در سورئالیسم و شطحیات صوفیه
فرزانه چهارلنگ علی ضامنی ایرج مهرکی -
حرية الوصول المقاله
19 - بررسی ویژگی های سبکی و محتوایی نسخۀ خطی ثَلاثَهُ العَرایِس وَ لِذَّهُ النَفایِس اثر حاجی علی بن حاجی الله‌وردی کاشی‌ساز مشهدی
شکوفه باقری شبنم حاتم پور فرزانه سرخی فریدون طهماسبی -
حرية الوصول المقاله
20 - تفسیر و تحلیل سبک نگارش اوصاف الاشراف
محمدحسین سلیمانی الموتی علی محمد موذنی -
حرية الوصول المقاله
21 - تأثیر پذیری سیاست نامه ی خواجه نظام الملک از نامه ی تنسر و کارنامه ی اردشیر بابکان
شاهین پهنادایان -
حرية الوصول المقاله
22 - کیمیا در میان زنان (خوانش نوین تاریخی و جنسیتی از رمان تربیتی کیمیا خاتون)
عطاالله کوپال نیلوفر خسروی -
حرية الوصول المقاله
23 - بررسی تطبیقی عناصر داستان در داستانهای کوتاهِ مصطفى لطفی منفلوطی و جلال آل احمد
قاسم مختاری -
حرية الوصول المقاله
24 - تفاوت رئالیسم اروپایى با واقع گرایى ایرانى
ملیحه جعفری لنگرودی -
حرية الوصول المقاله
25 - Effects of Journal Writing on EFL Teacher Trainees’ Reflective Practice
Amin Khanjani Fereidoon Vahdany Manoochehr Jafarigohar -
حرية الوصول المقاله
26 - The Role of Self-Regulated Learning Capacities in Iranian EFL Undergraduates’ Argumentative Writing Task Performance
Ali Akbar Khomeijani Farahani Fatemeh Faryabi -
حرية الوصول المقاله
27 - Effects of Self-Regulatory Strategy Development on EFL Learners’ Descriptive Writing and Reflective Thinking
Sima Samanian Ali Roohani -
حرية الوصول المقاله
28 - Error Analysis in Skill of Writing Among Undergraduate University Students in Tehran
Adnan Satariyan Ahmad Mohseni -
حرية الوصول المقاله
29 - Writing Skill and Categorical Error Analysis: A Study of First Year Undergraduate University Students
Adnan Satariyan Ahmad Mohseni -
حرية الوصول المقاله
30 - Peer scaffolding in an EFL writing classroom: An investigation of writing accuracy and scaffolding behaviors
Parastou Gholami Pasand Abdorreza Tahriri -
حرية الوصول المقاله
31 - Code Glosses in Academic Writing: The Comparison of Iranian and Native Authors
Mahdi Dehghan Azizeh Chalak -
حرية الوصول المقاله
32 - Teaching Academic Writing in Iranian EFL Classrooms: Teacher-initiated Comments or Peer-provided Feedback?
Saeed Ketabi Reza Torabi -
حرية الوصول المقاله
33 - A Study of Syntactic Complexity via Coh-Metrix: Similarities and Differences of Ph.D. Dissertations Written by Iranian University Students and English Native Speakers
Masoud Azadnia Ahmadreza Lotfi Reza Biria -
حرية الوصول المقاله
34 - The Effects of Planning Time Conditions and Writing Type on the Writing Quality of Iranian EFL Writers
Hossein Pourghasemian Mohammad Baqerzadeh Hosseini -
حرية الوصول المقاله
35 - Citation Practices in Applied Linguistics Research Articles: A Comparison of International and Iranian Journals
Yasamin Ebadi Behruz Lotfi Gaskaree Mohammad Doosty -
حرية الوصول المقاله
36 - A Study of the Research Article Discussion Section Written by Native Authors: Hyland’s (2005) Metadiscourse Model in Focus
Jafar Asadi Seyed Hesamuddin Aliasin Rasool Morad-Joz -
حرية الوصول المقاله
37 - The Effects of Instructor’s Comments on Our Academic Writing: The Case of Iranian M. A. Students of TEFL
Hamed Zarabi Nima Yamrali Nadia Gharani -
حرية الوصول المقاله
38 - The Impact of Online Metadiscourse Markers Instruction on Iranian EFL Learners' Expository Writing: A Mixed Methods Study
Mozhdeh Tahmasbi Majid Fatahipour Neda Gharagozloo -
حرية الوصول المقاله
39 - Investigating the Effect of AI Writing Assistance Tools on Iranian Intermediate EFL Learners' Writing Performance: A Comparative Study of ProWritingAid and Grammarly
Pourya Borna Reza Mohammadi Rahim Karimi Nia -
حرية الوصول المقاله
40 - شناسایی چالش‌ها و راهکارهای بهبود طرح سوادآموزی خواندن با خانواده: مطالعۀ موردی استان هرمزگان
مختار ذاکری محمود صباحی زاده -
حرية الوصول المقاله
41 - تحلیل و ارزیابی کتاب‌های (فارسی، نگارش فارسی و علوم تجربی) دوره ابتدایی ازنظر میزان توجه به آموزش مهارت‌های ارتباطی و مقابله‌ای سازگارانه
ابوبکر کریمی -
حرية الوصول المقاله
42 - A Genre study of Cross-gender and Cross-cultural variations in IELTS Essays
Jafar Asadi -
حرية الوصول المقاله
43 - Cognitive and Metacognitive Strategy Instruction and Their Impact on Iranian EFL Learners’ Writing Cognitive Processes
Maryam Khezri Nejad Mojgan Rashtchi Zohreh Seifoori -
حرية الوصول المقاله
44 - The Role of Critical Thinking Disposition in Enhancing Argumentative Writing Skill: Iranian EFL Teachers’ and Learners’ Perspective
Shaho Hoorijani Hossein Heidari Tabrizi Mohsen Masoomi -
حرية الوصول المقاله
45 - Textual Analysis of Discussion Sections of English Language Journals in Sport Management by English Native and Iranian Authors: A Focus on the Hyland`s Metadiscourse Model
Jafar Asadi -
حرية الوصول المقاله
46 - Developing a Model of the Possible Selves Construction before and after Training on IELTS Writing Skills
Sanaz Farnia Neda Fatehi Rad Hassan Shahabi -
حرية الوصول المقاله
47 - Examining the Impact of Lexical Bundle Instruction on IELTS Candidates’ Writing Ability
Maryam Rafieyan Farzad Salahshoor Hanieh Davatgar -
حرية الوصول المقاله
48 - نقد زیباشناختی شعر ساده‌نویسی (سهل و ممتنع)
محسن ایزدیار -
حرية الوصول المقاله
49 - Self- vs. Peer-editing: One Step Forward from Assessment to Building EFL Students’ Writing Skill
Fatemeh Behjat Mortaza Yamini -
حرية الوصول المقاله
50 - Web-Based Writing Lessons in EFL Contexts: Instruction on Coherent Writing
Seyyedeh Susan Marandi Fatemeh Nami -
حرية الوصول المقاله
51 - زبان عامیانه در آثار علی‌محمّد افغانی
علی دهقان فاطمه حمام چی -
حرية الوصول المقاله
52 - Futurology of Multi-Criteria Decision Making Techniques Using Philosophical Assumptions of Paradigms in Scenario Writing
Mehdi Roghani Mahmoud Modiri Kiamars Fathi Hafshjani AbuTurab Alirezaei -
حرية الوصول المقاله
53 - نخستین بانوی سفرنامهنویس ایرانی در اروپا (بی بی کوکب بختیار)
غفار پوربختیار -
حرية الوصول المقاله
54 - پیشینه ترسل و نامه نگاری در ایران ا آغاز تا قرن ششم هجری
علی رمضانی -
حرية الوصول المقاله
55 - سیاستگذاری توسعه منطقه ای مکران با رویکرد آینده‌پژوهی
ابوالفضل شاه علی رحیم سرور -
حرية الوصول المقاله
56 - آینده پژوهی ورزش حرفه ای ایران در افق 1414 مبتنی بر سناریو
تحسین ویسی محمد نیکروان حمید فروغی پور مظفر یکتایار -
حرية الوصول المقاله
57 - جغرافیا‌نویسی محلی در کرمان قاجاری با تأکید بر حقوق عمومی: جغرافیای ایالت کرمان در عهد ناصری نوشته منشی کرمانی
محمد خداوردی تاج ابادی -
حرية الوصول المقاله
58 - سنجش پتانسیل تکنولوژی آموزشی نو آورانه ی نگارش مشارکتی الکترونیکی در ارتقای مهارت نگارش و خلاقیت در مدیریت گفتمان از طریق انتقال معنا و صورت
زهره محمدی زنوزق فرید قائمی -
حرية الوصول المقاله
59 - Pattern of Managing the Challenges of Thesis Writing in the Educational-Research Field
Abbas Zabihifard MahboubeSadat Fadavi Narges Saeidian -
حرية الوصول المقاله
60 - Identifying the Effective Components on Managing the Challenges of Thesis Writing based on the Lived Experiences of PhD Students in Islamic Azad University
Abbas Zabihifard MahboubeSadat Fadavi Narges Saeidian -
حرية الوصول المقاله
61 - The comparative effects of intensive versus extensive recasts through grammar-focused tasks on Iranian intermediate EFL learners’ grammatical accuracy in writing
Somayeh Hosseini Mahdieh Shafipoor Morteza Teimourtash -
حرية الوصول المقاله
62 - Considerations on the History of Writing on the Iranian Plateau (ca. 3500-1850 B.C.)
Francois Desset -
حرية الوصول المقاله
63 - A Clay Bullae and Five Tablets From Tepe Sofalin, Rey Plain, Iran
Morteza Hessari Rouhollah Yosefi -
حرية الوصول المقاله
64 - Diary of an Architect, a Pheno-pragmatical Tool in Education
Homan Khajeh pour Shahab Kariminia Mahmoud Reza Saghafi Marziyeh Piravi Vanak -
حرية الوصول المقاله
65 - حقیقت گویی با توجه به جبر سلطان در تاریخ بیهقی
حسین اصغری -
حرية الوصول المقاله
66 - حقیقت گویی در تاریخ بیهقی
حسین اصغری -
حرية الوصول المقاله
67 - حقوق اجتماعی بَردگان از مجموعة هزار قضاوت
زهرا حسینی -
حرية الوصول المقاله
68 - مقوله‌های محوری توجه به پوشاک در سفرنامۀ ابن بطوطه
معصومه فیض آبادی طاهره عظیم زاده طهرانی شهربانو دلبری -
حرية الوصول المقاله
69 - رشیدالدین فضل الله و تاریخ نگاری عهد مغول
امیر اکبری -
حرية الوصول المقاله
70 - حقیقت گویی با توجه به جبر سلطان در تاریخ بیهقی
حسین اصغری -
حرية الوصول المقاله
71 - The Effect of Sentence-Writing Practice on Iranian low-intermediate EFL Learners’ L2 Grammatical Accuracy
Marzieh Rahmati Ramin Rahimy -
حرية الوصول المقاله
72 - The Effects of Metacognitive Prompting and Structured Peer Interaction on Intermediate EFL learners' Collaborative Writing
Seyedeh Zohreh Pirooz -
حرية الوصول المقاله
73 - The Effects of Metacognitive Prompting and Structured Peer Interaction on Intermediate EFL learners' Collaborative Writing
Seyedeh Zohreh Pirooz Bahador Sadeghi -
حرية الوصول المقاله
74 - پیش بینی نرخ ارز با استفاده از روش های آینده پژوهی و بررسی تاثیر نوسانات ارزی بر عملکرد شرکت ها: مطالعه موردی شرکت دخانیات ایران
علیرضا فتحی نیا علی بدیع زاده -
حرية الوصول المقاله
75 - تاثیر آموزش مفاهیم فرهنگی لادو بر توانایی نگارش پاراگراف توصیفی زبان انگلیسی زبان آموزان ایرانی
رامین رحیمی روزیتا اتابکی -
حرية الوصول المقاله
76 - بررسی تفاوت بین خودپنداره تحصیلی و سبک های اسنادی در دانش آموزان دارای اختلال خواندن و نوشتن و دانش آموزان عادی
فاطمه اخوی زادگان سحر شهری -
حرية الوصول المقاله
77 - سناریونگاری نظم آینده بین الملل در سال های منتهی به 2030 میلادی
علی اصغر نعیمی امیر هوشنگ میرکوشش علی محمدزاده -
حرية الوصول المقاله
78 - The Effect of Teaching Lexical Cohesion on Improving IELTS Academic Writing Task Two
Samaneh Ahadi Kashi Parviz Maftoon -
حرية الوصول المقاله
79 - Reading to Write or Discussing to Write: Which One Works Better?
Mahnaz Abbasi Ali Amirqasemi -
حرية الوصول المقاله
80 - The Relationship Among Iranian Advanced EFL Learners’ Speaking, Writing, And Grammatical Competence
حامد ضرابی نیما یمرلی نادیا قرنی -
حرية الوصول المقاله
81 - Investigating the Effects of Scaffolding Genre Knowledge and Metacognitive Strategy Use on EFL Learners’ Academic Writing Skills: A Mixed-methods Study
Masomeh Aghaalikhani Karim Nazari Bagha Shima Ahmadi Azad -
حرية الوصول المقاله
82 - The Effects of Task-Based Collaborative Output Activities and Scaffolding Techniques on EFL Learners' Writing Performance: A Mixed-Methods Study
خسرو زهره وندی حسین احمدی حمید رضا خلجی -
حرية الوصول المقاله
83 - Promoting EFL Learners’ Writing Skills via Reflection: The Case of Kolb’s Experiential Learning Cycle
سلمان اصحابی مژگان رشتچی مسعود سیری -
حرية الوصول المقاله
84 - Thematic Organization in MA TEFL Students' Argumentative, Cause and Effect, and Process Types of Writing
سعیده آهنگری -
حرية الوصول المقاله
85 - The Impact of Multiple Intelligence-Oriented Writing Tasks on the Accuracy, Fluency, and Organization of ELT Students’ Writing
میترا زراعت پیشه زهره سیفوری نسرین حدیدی تمجید -
حرية الوصول المقاله
86 - Writing and Related Problems for EFL Students
حسن عدالت -
حرية الوصول المقاله
87 - The Effect of Corrective Feedback on the Writing Accuracy of Feedback Givers and Receivers
الناز عزیزیان Afsar Rouhi -
حرية الوصول المقاله
88 - Hedges and Boosters in Academic Writing: Native vs. Non-Native Research Articles in Applied Linguistics and Engineering
فرهمن فرخی صفوره امامی -
حرية الوصول المقاله
89 - Raters’ Perception and Expertise in Evaluating Second Language Compositions
هومن بیژنی -
حرية الوصول المقاله
90 - The Effect of Multi-step Oral-revision Processes on Iranian EFL Learners’ Argumentative Writing Achievement
فرخ لقاء حیدری -
حرية الوصول المقاله
91 - Using Cooperative Group Feedback and Cooperative Group Writing in Writing Classes
حمید مرعشی سحر حسینی -
حرية الوصول المقاله
92 - A Comparative Study of Metadiscourse in Academic Writing: Male vs. Female Authors of Research Articles in Applied Linguistics
ناصر غفوری رقیه عقبی طلب -
حرية الوصول المقاله
93 - An Exploration of Discoursal Construction of Identity in Academic Writing
داود کوهی معصومه رحیم وند -
حرية الوصول المقاله
94 - Effect of Précis Writing Instruction on the Creation of Cohesive Text by Iranian High School EFL Learners
لطف الله کریمی معصومه طورجی راغب -
حرية الوصول المقاله
95 - Interactionist and Interventionist Dynamic Assessment Approaches to Teaching Argumentative Writing: Do Complexity, Accuracy, and Fluency Develop?
آیدا رحمانی فرهیخته مژگان رشتچی مسعود یزدانی مقدم -
حرية الوصول المقاله
96 - Iranian EFL Learners' Written Grammatical Errors: Different Levels of Language Proficiency
مریم موذنی لیمودهی امید مازندرانی -
حرية الوصول المقاله
97 - A Mixed Method Study of Interventionist DA: A Case of Introvert vs. Extrovert EFL Learners’ Academic Essay Writing
مهدیه شفیع پور فرناز لطیف -
حرية الوصول المقاله
98 - The Dual Meaning Potential of Prepositional Grammatical Metaphor in Prose Fiction
یاسر حدیدی -
حرية الوصول المقاله
99 - The Use of Hedges and Boosters in Monolingual and Bilingual EFL Learners’ Academic Writings: The Case of Iranian Male and Female Post-graduate MA Articles
MirAyyoob Tabatabaei صمد رمزی -
حرية الوصول المقاله
100 - A Comparative Analysis of Epistemic and Root Modality in Two selected English Books in the Field of Applied Linguistics Written by English Native and Iranian Non-native Writers
مینو شاه محمدی ناصر غفوری -
حرية الوصول المقاله
101 - Explicit and Implicit Instruction of Requestive Strategies: A Comparison of the Effects on Upper -intermediate English Learners’ Email Writing Development
افروز سینکی راد ثروت شیرخانی -
حرية الوصول المقاله
102 - The Impact of Diary Keeping on Iranian EFL Learners’ Writing Accuracy: Past Tense Use across Proficiency Levels
نوا نورداد رضا محمدی -
حرية الوصول المقاله
103 - The Impact of Summary Writing with Structure Guidelines on EFL College Students’ Rhetorical Organization: Integrating Genre-Based and Process Approaches
Maryam Karimpour پروانه کارکیا -
حرية الوصول المقاله
104 - Audiotaped Dialogue Journal: A Technique to Improve Speaking Skill of Iranian EFL Learners
مژگان رشتچی بابک خوشنویسان -
حرية الوصول المقاله
105 - Loyalty to Traditional Prescriptions or Facing the Challenge of Realities: An Investigation into the Status of Metadiscourse Awareness in Academic Writing Coursebooks
داوود کوهی -
حرية الوصول المقاله
106 - The Effect of Critical Thinking on Reading and Writing Skills of Islamic Azad University Students in Third Area
Ali Asghar Razavi Fatemeh Noshinfard Fahimeh BabolHavaeji Sedigheh Mohammad Esmaeil -
حرية الوصول المقاله
107 - تحلیلی بر ساده‌نویسی در عاشقانه‌های عمران صلاحی
داوود ملک زاده عبدالحسین فرزاد منصوره ثابت زاده -
حرية الوصول المقاله
108 - ارائه الگوی افزایش تاب‌آوری محیطی شهر کنارک در برابر سیلاب‌های ناشی از طوفان‌های حاره‌ای با تأکید بر آینده‌پژوهی
ابراهیم فروزان مهر آزاده اربابی سبزواری فاطمه ادیبی سعدی نژاد -
حرية الوصول المقاله
109 - Effects of Teacher vs. Grammarly Feedback on Iranian EFL Learners’ Writing Skill
Hoda Sistani Omid Tabatabaei -
حرية الوصول المقاله
110 - Impact of Teacher’s Dynamic Assessment on Iranian EFL Learners’ Stance in Academic Writing
Katayoun Eghtesadi Ehsan Rezvani Bahram Hadian -
حرية الوصول المقاله
111 - Scaffolding in Massive Open Online Courses (MOOC) vs. Scaffolding in Face-to-face Programs in IELTS Writing Task: Test-takers’ Perceptions in Focus
Rezvan Narimani Fariba Rahimi Esfahani Sajad Shafiee -
حرية الوصول المقاله
112 - Effects of Wiki-Mediated Collaborative Writing on Iranian Intermediate EFL Learners' Written Complexity, Accuracy, and Fluency
Zeinab Cheraghpour Nafiseh Hosseinpour Sajad Shafiee -
حرية الوصول المقاله
113 - Effects of Genre-Based Pedagogy on Iranian Medical Researchers’ Discussion Writing Ability
Sadegh Ghaffari Zhila Mohammadnia -
حرية الوصول المقاله
114 - Coding Stance through it bundles: The case of applied linguistics
Hassan Jalali -
حرية الوصول المقاله
115 - Writing in EFL: Exploring students' perspectives in Syrian high school and university contexts
Batoul Khoja Debasish Mohapatra Madan Sarma -
حرية الوصول المقاله
116 - Task-based Language Teaching in L2 English Writing Classrooms: Insights from Chinese Senior Secondary Schools
Miner Chen -
حرية الوصول المقاله
117 - Epistemological and Ecological Perception of the Roots of EFL Writing Problems: A Phenomenology and a Path Analysis
Nasrin Jenabagha Shaban Najafi Karimi Amir Marzban -
حرية الوصول المقاله
118 - Functional analysis of Subject and Verb in Theses Abstracts on Applied Linguistics
Sakineh Badrani Seyed Foad Ebrahimi -
حرية الوصول المقاله
119 - Collaborative vs. Individual Task Planning and Iranian EFL Learners’ Writing Performance
Ahmad Ameri-Golestan Elham Dousti -
حرية الوصول المقاله
120 - The Effect of Teaching Critical Thinking Strategies on Students’ Academic Writing, Critical Thinking Ability, and Critical Thinking Dispositions
Ali Taghinezhad Mohammad Javad Riasati Fatemeh Behjat -
حرية الوصول المقاله
121 - The Effect of Writing Feedback Techniques and Students’ Writing Anxiety on Students’ Essay Writing Ability
Annisa Astrid Dwi Rukmini Ahmad Sofwan Sri Fitriati -
حرية الوصول المقاله
122 - A Comparative Analysis of Lexical Bundles in Journalistic Writing in English and Persian: A Contrastive Linguistic Perspective
Marzieh Rafiee Mahbube Keihaniyan -
حرية الوصول المقاله
123 - Improving EFL Learners’ Referential and Expressive Writing through Task-based Instruction in Academic Context <br> DOR:20.1001.1.23223898.2021.9.36.4.0
Delaram Pourmandnia Ahmad Mohseni Hossein Rahmanpanah Ali Asghar Rostami Abusaeedi -
حرية الوصول المقاله
124 - A Comparison of Writing Performance on Independent and Integrated Writing Tasks
rahil sheibani Alireza Ahmadi -
حرية الوصول المقاله
125 - The Effect of Story Mapping on Writing Performance of Iranian EFL Learners
Omid Tabatabaei Nafise Radi -
حرية الوصول المقاله
126 - Voice Analysis in English and Persian Persuasive Texts: Pedagogical implications in focus
Shiva Javdan Hossein Vahid Dastjerdi -
حرية الوصول المقاله
127 - A Logogenetic Delve into Attitudinal Meanings in Native vs. Non-Native Discussion Section of Research Articles <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.37.4.2
Mona Bahmani Azizeh Chalak Hossein Heidari Tabrizi -
حرية الوصول المقاله
128 - The Effect of Blended Learning vs. Classroom Learning Techniques on Iranian EFL Learners’ Writing
Shirin Ghahari Ahmad Ameri-Golestan -
حرية الوصول المقاله
129 - The Effects of Three Forms of Reading-based Tasks on Iranian Intermediate and Advanced EFL Learners’ Vocabulary Uptake <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.37.7.5
Mojtaba Kamali Fatemeh Behjat mohammadsadegh Bagheri -
حرية الوصول المقاله
130 - Impact of Grouping Type in Descriptve Collaborative Writings on Iranian EFL Learners' Written Grammatical Accuracy
Hossein Mohammadzadeh Nasser Ghafoori Mahnaz Saeidi -
حرية الوصول المقاله
131 - Hedges in English for Academic Purposes: A Corpus-based study of Iranian EFL learners
Hossein khazaee Parviz Maftoon Parviz Birjandi Ghafour Rezaie Golandoz -
حرية الوصول المقاله
132 - The Effect of Critical Thinking and Brainstorming as Pre-Writing Stage Activities on EFL Pre-Intermediate Learners’ Expository Writing
Elham Namani Bahman Gorjian -
حرية الوصول المقاله
133 - L2 Writing Feedback Preferences and Their Relationships with Entity vs. Incremental Mindsets of EFL Learners
Shima Vagheei Fariba Rahimi Esfahani Sajad Shafiee -
حرية الوصول المقاله
134 - Task-Based Language Teaching Vs. Conventional Language Teaching: The Case of News Story Writing in EFL Context
Negar Nowroozzadeh Abbas Bayat Abbas Mehrpooya -
حرية الوصول المقاله
135 - Impact of Dynamic Assessment on Iranian EFL Learners' Picture-cued Writing
Raheleh Taheri Hossein Vahid Dastjerdi -
حرية الوصول المقاله
136 - Speech-like Pragmatic Markers in Argumentative Essays Written by Iranian EFL Students and Native English Speaking Students
Faezeh Ziyagham Shahla Simin -
حرية الوصول المقاله
137 - Pedagogical Utility of Cooperative Writing Technique through Performance-oriented Classroom Structure
Nafiseh Hosseinpour Reza Biria Ehsan Rezvani -
حرية الوصول المقاله
138 - Collaborative Writing Practice through Online Learning: Insights from Iranian EFL Learners’ Perceptions
Nazli Azodi Ahmadreza Lotfi Ahmad Ameri-Golestan -
حرية الوصول المقاله
139 - The Effect of Scaffolded Written Corrective Feedback on Iranian EFL Learners’ Writing Quality: An Activity Theory Perspective
Ehsan Abbaspour Mahmood Reza Atai Parviz Maftoon -
حرية الوصول المقاله
140 - امام هادی (علیه السّلام) در منابع معتبر تاریخی اهل سنّت از امامت تا شهادت
حجت عبادعسکری اردشیر اسدبیگی محمدحسین رجبی دوانی -
حرية الوصول المقاله
141 - Effects of Explicit Instruction of Metadiscourse Markers on Persuasive Writing Ability and the Learners’ Attitude towards Teaching Academic Writing with Online Modality
Majid Fatahipour Mozhdeh Tahmasbi Neda Gharagozloo -
حرية الوصول المقاله
142 - The Effects of Jigsaw Puzzle and Literature Circle Techniques on Argumentative Writing of Iranian Intermediate EFL Learners
فاطمه غلامیان -
حرية الوصول المقاله
143 - Cryptomnesia and Research Integrity: The Case of TEFL International Postgraduate Students at the Iranian Universities
مسعود طاهری لَرکی -
حرية الوصول المقاله
144 - Undergraduate Argumentative Writing in English as a Foreign Language: a Gendered Perspective
عباس زارعی شینا کوار -
حرية الوصول المقاله
145 - نقد جُنگ شرف
وحید برزگر -
حرية الوصول المقاله
146 - بررسی کتاب «من زنده‌ام» از منظر ساختارگرایی
کوثر دانش عبدالحسین فرزاد احمد خاتمی -
حرية الوصول المقاله
147 - تبیین جایگاه قابوس‌نامه در تاریخ اندرزنامه‌نویسی
سید جلال موسوی -
حرية الوصول المقاله
148 - جنبه تعلیمی هزل در مثنوی مولوی
محمدرضا ساکی -
حرية الوصول المقاله
149 - شناسایی عوامل مؤثر برتوسعه فضایی شهر درچارچوب الگوی رشد هوشمند با رویکرد آینده پژوهی ( مطالعه موردی : شهر رشت )
صادق کاظم خواه حسن کیاده جلال عظیمی آملی مصطفی قدمی غلامرضا جانبازقبادی -
حرية الوصول المقاله
150 - شناسایی و تحلیل پیشران‌های مؤثر بر خلاقیت شهری با رویکرد سناریونویسی (موردپژوهی: کلانشهر رشت)
معصومه میرغروی رسول صمدزاده محمدتقی معصومی -
حرية الوصول المقاله
151 - بررسی میزان استفاده از شیوه نامه ونکوور در نحوه استناد دهی پروپزال نویسی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده دامپزشکی دانشگاه فردوسی مشهد
زهرا رضازاده -
حرية الوصول المقاله
152 - مطالعه میزان رعایت استانداردهای بین المللی ایزو در چکیده‌های فارسی پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد کتابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال و علوم و تحقیقات از سال 1380-1386
مهردخت وزیرپور کشمیری مریم سه دهی -
حرية الوصول المقاله
153 - Computer-based Feedback through Grammarly: Impact on Iranian Intermediate EFL Learners’ Writing Skills and Attitudes
Mohden Ashrafganjoe Mohammad Javad Rezai Seyede Elham Elhambakhsh -
حرية الوصول المقاله
154 - Impact of Cognitive Complexity of Tasks on EFL Learners' Individual and Collaborative Written Performance
Afsane Motallebi Moghaddam Faramarz Azizmalayeri Abbas Bayat -
حرية الوصول المقاله
155 - Effect of Instruction of Formulaic Language on Writing Ability of Intermediate EFL Learners
Morteza Rahimi Yeganeh Shaban Najafi Karimi Amir Marzban -
حرية الوصول المقاله
156 - An investigation of the effects of prefabricated patterns or collocations upon the enhancement of Iranian EFL learners’ writing skill level
Mehdi Yaghoobi Mehdi Haseli Songhori -
حرية الوصول المقاله
157 - Effect of Problem- Based Learning on Iranian EFL Learners' Argumentative Writing Performance
Somaieh Abdollahzadeh Saeideh Ahangari Mahnaz Saeidi -
حرية الوصول المقاله
158 - TOEFL iBT Integrated and Independent Writing Tasks: Iranian Test Takers' Performance in Focus
Farah Shooraki Hossein Barati Ahmad Moinzadeh -
حرية الوصول المقاله
159 - Impact of Needs Analysis on Intermediate Learners' L2 Writing Development
Sara Zafari Hossein Heidari Tabrizi َAzizeh Chalak -
حرية الوصول المقاله
160 - The Role of Participatory Structure and Output Modality in Developing Iranian EFL Learners’ Writing and their Perceptions: A Mixed-Method Study
Mahdieh Pourhadi Nasrin Hadidi Tamjid Saeideh Ahangari -
حرية الوصول المقاله
161 - Impact of Competency-based Approach on Writing Skill and Motivation of Pre-service EFL Teachers
Afshin Moradi Koochi Fariba Rahimi Esfahani Sajad Shafiee -
حرية الوصول المقاله
162 - Impact of Collaborative Writing Through Google Docs on Iranian Intermediate EFL Learners' Written Complexity, Accuracy, and Fluency
Zeinab Cheraghpour Nafiseh Hosseinpour Sajad Shafie -
حرية الوصول المقاله
163 - A Comparative Study of the Effect of Reading-to-write, Writing-only Tasks on Iranian EFL Learners’ Discourse Features
Mohammad Bakhshi Atefeh Nasrollahi Mouziraji Hamed Barjesteh -
حرية الوصول المقاله
164 - Supervisors and Supervisees` Attitudes toward the Use of Google Translate in Thesis Writing by EFL Graduate Students
Zina Tahir Ghazi Javad Gholami -
حرية الوصول المقاله
165 - Large and Fine-Grained Complexity Measures and Writing Quality among Iranian EFL Learners
Rajab Esfandiari Mohammad Ahmadi -
حرية الوصول المقاله
166 - A Genre-Based Model for EFL Learners’ Summary writing and learners’ attitudes towards it: A Mixed Methods Study
Elnaz Shoari Nader Assadi Hanieh Davatgari Asl -
حرية الوصول المقاله
167 - Use of Films in Dynamic Assessment and the Writing Ability of Iranian Deaf Children
Mojgan Rashtchi Maryam Laleh -
حرية الوصول المقاله
168 - An Activity Theoretical Investigation into the Dominant Composition and Translation Activities of EFL learners across Persian and English
Yusef Rajabi -
حرية الوصول المقاله
169 - Modeling and Non-modeling Genre-based Approach to Writing Argument-led Introduction Paragraphs: A Case of English Students in Iran
Shoaleh Malekie Massood Yazdanimoghaddam -
حرية الوصول المقاله
170 - A Summary Writing Model Based on Van Dijk’s Concept of Macrostructure and its Application within the Genre-Based Approach
Elnaz shoari Nader Assadi Aidinlou Hanieh Davatgari Asl -
حرية الوصول المقاله
171 - Impact of Dynamic Assessment on the Writing Performance of English as Foreign Language Learners in Asynchronous Web 2.0 and Face-to-face Environments
Zohreh Zafarani Parviz Maftoon -
حرية الوصول المقاله
172 - Intertextuality and Plagiarism in EFL Writing: An Analysis of University Professors’ Attitudes towards MA Theses
Hossein Pourghasemian Mohammad Afzali -
حرية الوصول المقاله
173 - Error Taxonomy of TOEFL iBT Writing: An Iranian Perspective
Arshya Keyvanfar Reyhaneh Vafaeikhoshkhou -
حرية الوصول المقاله
174 - Wiki-based Collaborative Writing in EFL Classrooms: Writing Accuracy in Focus
محمدشریف حسینی محمد بوالی رضا رضوانی -
حرية الوصول المقاله
175 - Metadiscourse Markers: A Contrastive Study of Translated and Non-Translated Persuasive Texts
Tooba Mardani -
حرية الوصول المقاله
176 - Web-Based Googling Techniques and Strategic-Interactive Writing Instruction: A Study of Deaf and Hearing-Impaired Students’ L2 Writing Performance
Asma Qoreishi Kolaqani Hossein Vahid Dastjerdi Hadi Salehi Omid Tabatabaei -
حرية الوصول المقاله
177 - Using Concept Mapping and Mind Mapping in Descriptive and Narrative Writing Classes
Hamid Marashi Mitra Kangani -
حرية الوصول المقاله
178 - Looking into the Paper vs. Computer Mode of the IELTS Academic Writing Module
مهدی دست پاک Mohammad Javad Riasati Ehsan Hadipourfard -
حرية الوصول المقاله
179 - Investigating IELTS Paper Mode vs. Computer Mode: Evidence from Academic Writing Test
مهدی دست پاک Mohammad Javad Riasati Ehsan Hadipourfard -
حرية الوصول المقاله
180 - Engagement Resources Used by Experts and Novice EFL Academic Writers
Moharram Sharifi Biook Behnam Saeideh Ahangari -
حرية الوصول المقاله
181 - طبقه‌بندی و تحلیل کارکرد اشیای مقدّس در شفابخشی (با تاکید بر مهم‌ترین متون منثور عرفانی تا قرن هفتم هجری)
افروز خدابنده لو سید محسن حسینی موخر سیدعلی قاسم زاده -
حرية الوصول المقاله
182 - ظرفیت دیداری در برابر فرایند شناختی: کاهش خطاهای دیکته از نوع حروف هم آوا
حمیدرضا حسن آبادی ندا جسری ربابه نوری قاسم آبادی -
حرية الوصول المقاله
183 - تبیین و بررسی زنانه نویسی در رمان سووشون سیمین دانشور براساس سبک‌شناسی فمینیستی سارا میلز
سعیده خجسته پور محمدعلی گذشتی عبدالحسین فرزاد -
حرية الوصول المقاله
184 - پیامدهای امنیتی استقلال اقلیم کردستان عراق بر مناطق مرزی غرب کشور
حنانه درشتی علیرضا نجفی -
حرية الوصول المقاله
185 - سناریوهای ساخت جامعه مطلوب اسلامی بر اساس حلقه های میانی پیشروی جمهوری اسلامی ایران
نفیسه اخوان نیلچی محمد رحیم عیوضی مهدی نادری -
حرية الوصول المقاله
186 - درآمدزایی باشگاه‌های لیگ برتر فوتبال ایران در افق 10 ساله با رویکرد سناریونویسی
محمد مهدیپور حبیب محمدپور محمدرحیم نجف زاده حمید جنانی -
حرية الوصول المقاله
187 - The Role of Dynamic and Non-Dynamic Assessment in Iranian Intermediate EFL Students’ Descriptive Writing Ability
Zaman Kargozari Mohammad Rostampour Leila Akbarpour -
حرية الوصول المقاله
188 - از سیاست ورزی تا ستیزه گری: پدریان و پسریان در دربار سلطان مسعود غزنوی
جعفر نوری شیرین سیدین هادی عارف نیا -
حرية الوصول المقاله
189 - ادریس بدلیسی: تاریخ‌نویسی منشیانه و الگوواره اسلامگرا در تاریخ‌نگاری عثمانی
محمد حسین صادقی -
حرية الوصول المقاله
190 - Enhancement of EFL Students’ English and Persian Argumentative Performance: Gender, Topic, and Age in Focus
Golsa Faghihi Farid Ghaemi Mohammad Amini Farsani -
حرية الوصول المقاله
191 - Effects of Explicit Vocabulary Instruction on Improving L2 Learners' Writing Skill and Their Short and Long-term Retention
Nahid Kazemi Kheirabadi -
حرية الوصول المقاله
192 - نکاتی نویافته دربارۀ هویّت راوی و زمان تألیف حماسۀ یتیم‌نامه
میلاد جعفرپور -
حرية الوصول المقاله
193 - فهرست‌نویسی در دوران اسلامی
سید رضا مصطفوی سبزواری -
حرية الوصول المقاله
194 - بررسی ویژگی های نثر روزنامه نگاری دربار قاجار
علی غلامی -
حرية الوصول المقاله
195 - ساده‌نویسی و واژگان عربی در نثر علی دشتی
سید محمود الهام بخش زهره رمضانی -
حرية الوصول المقاله
196 - Exploring the Impact of Interactionist and Interventionist Dynamic Assessment and Personality Traits on Descriptive Writing
Zaman Kargozari Mohammad Rostampour leila akbarpour -
حرية الوصول المقاله
197 - The impact of interactionist vs. interventionist dynamic assessment on writing fluency and complexity of young vs. adult IELTS candidates
Leyli Kashef Naser Ghafouri Akbar Valizadeh Oghani Azadeh Mehrpouyan -
حرية الوصول المقاله
198 - IELTS Writing Skills Training and EFL Learners’ Identity Construction: Link to Selves-theory
Sanaz Farnia Neda Fatehi Rad Hassan Shahabi -
حرية الوصول المقاله
199 - Investigating the Nexus of TBLT and Automatic Corrective Feedback: Implications for Second Language Writing
Nafis Hosseinpour Fateme Raeesi Fariba Rahimi Esfehani -
حرية الوصول المقاله
200 - Iraqi Kurdish Supervisees` Perceptions of their Thesis Supervisors
Zina Tahir Ghazi Javad Gholami -
حرية الوصول المقاله
201 - Iranian Advanced EFL Learners’ Perception of Criteria-Referenced Self-and-Peer Assessment: Benefits and Challenges
Behrooz Azabdaftari sanaz sanaz sabermoghaddam Zohreh Seifoori -
حرية الوصول المقاله
202 - Special issue:An investigation into the Impact of Project-based Learning on Improving Writing and Speaking as Productive Skills
Mohammad Iman Askari Mehrdad Rezaee -
حرية الوصول المقاله
203 - The Impact of Automated Writing Evaluation on Iranian EFL Learners’ Essay Writing: A Mixed-Methods Study
Reza Bagheri Roya Mohammadi Yeganeh -
حرية الوصول المقاله
204 - EFL Learners’ and Teachers’ Perceptions toward Corrective Feedback and Collaborative Writing: A Mixed-Methods Study
Maryam Soleimani Zahra Aghazadeh -
حرية الوصول المقاله
205 - L1 and L2 Peer-scaffolding Techniques Affecting on EFL Learners' Writing Skill: Link to Cognitive Learning Theory
Mousa Ghonchepour Azar Bagheri Masoudzade Akram Shekarian Behzadi -
حرية الوصول المقاله
206 - The Role of Receptive and Productive Forms of Vocabulary Testing in Lexical Diversity and Lexical Cohesion Aspects of L2 Writing
Dariush Aliakbari Morteza Aslrasouli Davud Kuhi -
حرية الوصول المقاله
207 - The role of learning-styles incorporation in the enhancement of EFL learners' narrative writing ability: A revelation of mental processes using think aloud protocol
Nafiseh Moosavi Behdokht Mall-Amiri Hamid Marashi -
حرية الوصول المقاله
208 - ادریس بدلیسی: تاریخ‌نویسی منشیانه و الگوواره اسلامگرا در تاریخ‌نگاری عثمانی
محمد حسین صادقی -
حرية الوصول المقاله
209 - The Impact of Explicit and Implicit Corrective Feedback on the Writing Proficiency of Iranian Pre-intermediate EFL Learners
Hamed Badpa Esmail Zare-Behtash -
حرية الوصول المقاله
210 - Impact of Cognitive Strategies and Graphic Organizers on Kurdish EFL Learners’ Writing Performance
Hunar Omer Mohammad Amin Padar Fatemeh Mirzapour -
حرية الوصول المقاله
211 - EFL writing skill requirements and challenges: Teachers and learners perceptions in focus
Esmaiel Kaboli Boroujeni -
حرية الوصول المقاله
212 - Examining the Implementation of a Systemic Genre-Based Rubric for Assessing Expository Writing by EFL Teachers
Samineh Poorsoti Nader Assadi Haniyeh Davatgari Asl -
حرية الوصول المقاله
213 - The Effects of Computer-Assisted Collaborative Writing, Collaborative Prewriting, and Individual Writing on Writing Anxiety and Attitude of Iranian EFL Learners
Zahra Mohebati -
حرية الوصول المقاله
214 - Impact of In-Text Codes, Post-Text Comments and Uncoded Feedback on Improving Iranian Advanced EFL Learners' Written Grammatical Accuracy
Mahvan Ebrahimzade Mohammadreza Khodareza Davood Mashhadi Heidar -
حرية الوصول المقاله
215 - special issue:Projection of Immunity in Teachers’ Level of Thinking in Iranian IELTS Writing Classrooms
Fatemeh Mohammad jafari Seyed Hamed Etemadi -
حرية الوصول المقاله
216 - Impact of Online Peer Assessment via Wiki on Grammar Accuracy of EFL Learners: A Mixed Methods Investigation
Hoora Badsar Seyed Ali Asqar Soltani -
حرية الوصول المقاله
217 - Effect of Performance Assessment on Iraqi EFL Learners’ Writing Competence Motivation for Writing
Abdulrazzaq Hussabalah Ali Almasoudi Mehdi Sarkhosh -
حرية الوصول المقاله
218 - سناریوهای محتمل درباره جنگ روسیه و اوکراین و پیامدهای آن برای جمهوری اسلامی ایران
محمدحامد کیانی محمد رضا اقارب پرست بشیر اسماعیلی -
حرية الوصول المقاله
219 - Identifying Writing Factors Influencing the Acceptance of Research Papers in English-Language Journals
Shahrzad Chahardahcherik Mohammad Bavali Leila Akbarpour -
حرية الوصول المقاله
220 - Ubiquitous Flipped Instruction and Iranian EFL Learners’ Writing Bolster
Marzieh Rezaei Khatouni Mohammad Javad Riasati Fatemeh Bahjat -
حرية الوصول المقاله
221 - Diagnostic Assessment and Remedial Instruction in Improving L2 learners’ Writing Ability
Zohre Jarrahzade Kobra Tavassoli Fateme Nikmard -
حرية الوصول المقاله
222 - سنتز جوهر نقره و چاپ مستقیم آن به عنوان جمع کننده جریان در سلول های خورشیدی حساس شده با رنگینه
سجاد کشاورز علی مشرقی -
حرية الوصول المقاله
223 - توسعه و ارائه ی الگوی آموزش مهارت های اجتماعی دانش آموزان ششم ابتدایی به روش سناریونویسی
جعفر جهانی محمدصادق بشارت نیا رحمت اله مرزوقی مریم شفیعی سروستانی معصومه محترم -
حرية الوصول المقاله
224 - بررسی و تطبیق عنصر پِی‌رنگ در داستان «من قاتل پسرتان هستم» احمد دهقان با اقتباس سینمایی «پاداش سکوت»
لیلی خوش گفتار بهرام پروین گنابادی -
حرية الوصول المقاله
225 - تحلیل شهر خلاق با رویکرد آینده‌پژوهی مبتنی بر سناریونویسی (مطالعه موردی: شهر چابهار)
شه بخش رئیسی حسین ملاشاهی سیدغلامرضا میری -
حرية الوصول المقاله
226 - Portfolio Assessment-Led Engagement, Study and Activation (ESA) Mechanism in Writing Class: Focus on Emotive Dimensions
فاطمه رنجبرواحد Gholam-Reza Abbasian Bahram Mowlaie -
حرية الوصول المقاله
227 - تأثیر یادگیری مشارکتی از طریق یک شبکه اجتماعی برای تقویت مهارت نوشتاری زبان آموزان ایرانی
حسین عیسایی حامد برجسته -
حرية الوصول المقاله
228 - A Pedagogical Move Analysis of Literature Reviews in ELT Research Articles and Ph.D. Dissertations
Azadeh Karam Pourchangi Hossein Saadabadi Motlagh سیدفواد ابراهیمی -
حرية الوصول المقاله
229 - Impact of Reading-to-Write and Listening-to-Write Integrated Tasks Versus Non-Integrated Writing Tasks on Source-Based Writing Development Among Iranian EFL Learners
Nikoo Farhadian Hossein Heidari Tabrizi Ehsan Rezvani -
حرية الوصول المقاله
230 - Microgenesis Development Study of Complexity, Accuracy, and Fluency (CAF) of Iranian Intermediate EFL Learners’ English Writing Performance
Seyede Mahshid Forghani Esmaeel Bagheridoust Gholamreza Abbasian -
حرية الوصول المقاله
231 - Cohesive Devices Across Disciplines: A Contrastive Study of Academic Writing Practices by Native English and Arab Writers in Education and Medicine
Raghda Naeem Khudair Sousan Sattar Boroujeni Haider Hussein Katea Khanjar Bahram Hadian -
حرية الوصول المقاله
232 - Undergraduate EFL Students’ Perceptions of Essay Writing Course Effectiveness through Qualitative Content Analysis
Amin Karimnia -
حرية الوصول المقاله
233 - Comparative Patterns of Lexical Bundles and Adjective Collocations in Academic Writing: Insights from Native English and Arab Writers
Ali Jabbar Zwayyer Sousan Sattar Boroujeni Haider Hussein Katea Khanjar Elahe Sadeghi Barzani
سند
Sanad is a platform for managing Azad University publications
الروابط
المراكز ذات الصلة
دعامة
الصفحات الرسمية
حقوق هذا الموقع الإلكتروني مملوكة لنظام SANAD Press Management. © 1442-1446