-
حرية الوصول المقاله
1 - ارزیابی عملکرد نیروی انسانی با استفاده از شاخص های کیفی (مطالعه ای در ستاد سازمان ثبت احوال کشور)
مریم ادیب زاده رضا نجف بیگی مرتضی موسی خانی کرم اله دانش فرد اکبر عالم تبریز -
حرية الوصول المقاله
2 - مقایسه درمان شناختی - رفتاری، حساسیت‌زدایی با حرکات چشم و پسخوراند زیستی بر حملات میگرن، حساسیت اضطرابی، کیفیت خواب و زندگی
الهه مهرمنش فریبا حافظی پروین احتشام زاده سعید بختیارپور -
حرية الوصول المقاله
3 - تحلیل تعادل اشکال ژئومورفولوژیک بر اساس دیدگاه دیویس و گیلبرت و انطباق آن با مفاهیمی از آیات قرآن
فاطمه ساکی محمدرضا ثروتی ابراهیم مقیمی -
حرية الوصول المقاله
4 - Optimal Feedback Control of Fractional Semilinear Integro-differential Equations in The Banach Spaces
S. Valizadeh A. Borhanifar M. R. Abdollahpour -
حرية الوصول المقاله
5 - تطبیق شخصیت پردازی در داستان های کوتاه ایرانی و خارجی
شادمان شکروی مسعود نوروزیان -
حرية الوصول المقاله
6 - بهبود SNDR با بهینه سازی ضرایب مسیرهای فیدبک مدولاتورهای CRFB مرتبه دوم در مبدلهای آنالوگ به دیجیتال سیگما-دلتا
مریم شهریاری عبدالرسول قاسمی نجمه چراغی شیرازی -
حرية الوصول المقاله
7 - طراحی یک تقویت کننده کم نویزوتوان پایین برای استاندارد سیستم موقعیت یاب جهانی (GPS) بر مبنای شبیه سازی و روابط ریاضی
مژگان جواهرنیا ساحل جواهرنیا -
حرية الوصول المقاله
8 - Trajectory Tracking Control of a Novel Planner Continuum Robot
Seyed Shoja Amini ali keymasi khalaji -
حرية الوصول المقاله
9 - Design and Control of a 3 DOF Hand Skeleton for Rehabilitation after Stroke
M. Dehghani Rorani S. Rahmati -
حرية الوصول المقاله
10 - رابطۀ ویژگی‌های شخصیتی همکاران و زیردستان با نحوۀ ارزیابی آنان از عملکرد سرپرستان و مدیران
عالیه حقیقی حسین سماواتیان -
حرية الوصول المقاله
11 - تأثیر آموزش آرام‌سازی عضلانی و تنش‌زدایی تدریجی همراه با بازخورد زیستی بر اضطراب دانشجویان
علیرضا حیدرئی سارا ساعدی -
حرية الوصول المقاله
12 - اثربخشی درمان نوروفیدبک بر عملکرد دانش‌آموزان دورۀ دبستان دارای اختلال یادگیری در مقیاس‌های آزمون هوشی وکسلرکودکان
مریم آزادی داوود تقوایی شیما چهره ای -
حرية الوصول المقاله
13 - مقایسة اثربخشی درمان واقعیت مجازی با نوروفیدبک بر کمبود توجه دانش‌آموزان مقطع ابتدایی مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی
مهدی تبریزی غلامرضا منشئی امیر قمرانی جواد راستی -
حرية الوصول المقاله
14 - مقایسه تأثیر توانبخشی شناختی، نوروفیدبک و بازی‌درمانی شناختی - رفتاری بر حافظة فعال در دانش‌آموزان ابتدایی مبتلا به اختلال یادگیری خاص
امیر عزیزی فضل اله میر دریکوند محمدعلی سپهوندی -
حرية الوصول المقاله
15 - مقایسه اثربخشی درمان سیستمی بوئن و درمان ترکیبی سیستمی بوئن و نوروفیدبک برکاهش سطح اضطراب دانشجویان
زهرا رعنایی علی اکبر سلیمانیان علی محمدزاده ابراهیمی مهدی قاسمی مطلق -
حرية الوصول المقاله
16 - بررسی تأثیر روش درمانی نوروفیدبک بر بهبود توجه و مهارت بازداری بیماران دچار اختلال نقص توجه بزرگسال: مداخلۀ آزمایشی اولیه
نوشین بصیری زهرا خیر حبیب هادیان فرد -
حرية الوصول المقاله
17 - مقایسه تأثیر تمرینات ذهن‌آگاهی و بیوفیدبک-آرام‌سازی بر اضطراب و افسردگی افراد سالمند
فاطمه کامران مهر علیرضا فارسی مریم کاویانی -
حرية الوصول المقاله
18 - The Effect of Different Types of Instruction and Feedback on the Development of Pragmatic Proficiency: The Case of Pragmatic Markers
Saeedeh Shafee Nahrkhalaji -
حرية الوصول المقاله
19 - On the Efficacy of Explicit Corrective Feedback on Descriptive Writing Accuracy of Iranian Intermediate EFL Learners
Hooshang Khoshsima Ma’soume Jahani -
حرية الوصول المقاله
20 - Teaching Academic Writing in Iranian EFL Classrooms: Teacher-initiated Comments or Peer-provided Feedback?
Saeed Ketabi Reza Torabi -
حرية الوصول المقاله
21 - The Timing of Feedback and Learners’ Age on Implicit and Explicit Grammar Learning
Leila Ahmadpour Hassan Asadollahfam Sahar Ahmadpour -
حرية الوصول المقاله
22 - Teachers’ Practices and Students’ Preferences of Grammar-centered Written Corrective Feedback in Iran
Hooman Saeli -
حرية الوصول المقاله
23 - Exploring Contents of Peer Feedback Dynamics Using Patterns of Pair Interaction: Iranian EFL Learners' Written Discourse in Focus
Ahmadreza Jamshidipour Hamidreza Khalaji Faramarz Azizmalayeri -
حرية الوصول المقاله
24 - The Effect of Interactive Metalinguistic Feedback on the Iranian Middle School Students’ Argumentative Writing in English: A Mixed Methods Research
Aliakbar Tajik Neda Hedayat Neda Gharagozloo -
حرية الوصول المقاله
25 - Using a Messenger Bot as a Tool for Providing Written Corrective Feedback: Examining L2 Development and Learners’ Attitudes
Maryam Abdollahzadeh Mohammad Golshan Hamid Allami -
حرية الوصول المقاله
26 - The Effects of Instructor’s Comments on Our Academic Writing: The Case of Iranian M. A. Students of TEFL
Hamed Zarabi Nima Yamrali Nadia Gharani -
حرية الوصول المقاله
27 - بازخوردهای معلمان مجری الگوی ارزشیابی توصیفی(کیفی)
علی انتهائی آرانی محمد حسنی عباس شکاری -
حرية الوصول المقاله
28 - اثربخشی بازخورد نوشتاری و شفاهی معلم بر یادگیری خودتنظیمی و پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی
مرتضی جباریان گرو معصومه خسروی محمد علی محمدیفر -
حرية الوصول المقاله
29 - بررسی مؤلفه‌های ارزشیابی واحد درسی و اجرای موردی آن توسط دانشجو معلمان مرکز شهیدرجایی دانشگاه فرهنگیان اصفهان
افسانه کلباسی احمدرضا نصر پوران خروشی زینب السادات اطهری -
حرية الوصول المقاله
30 - نقش ویژگی‌های بازخورد مؤثر بر انگیزش دانشجویان در یادگیری
حسین سماواتیان حمزه کاظمی مهیاری -
حرية الوصول المقاله
31 -
Azizeh Chalak Parviz Birjandi S. Esmail Hosseini Ahmad Reza Jafari Dehkordi Omid Tabatabaei Sondos Mansouri Amir Farzad Ashouri Mansour Koosha Sahar Najarzadegan Ahmad Reza Lotfi MohammadAli Nadi Mohsen Salimian Fakhri Shatalebi Nader Soleimani Mansoor Tavakoli Omid Tabatabaei Hossein Bagheri Hossein Heidari Tabrizi Zahra Fotovatnia GholamReza Akbari Behrouz Nouri Samani Safura Masaeli GholamReza Zareie Naser Abasszadeh Narges Saeedian -
حرية الوصول المقاله
32 - ارائه الگویی مبتنی بر بازخورد 360 درجه جهت ارزیابی عملکرد تحصیلی دانشجویان پذیرش شده بدون کنکور در مقطع تحصیلات تکمیلی
علی اکبر امین بیدختی نوید شریفی -
حرية الوصول المقاله
33 - تجربۀ زیستۀ معلمان دورۀ ابتدایی دربارۀ مؤلفه‌های بازخورد در ارزشیابی توصیفی(کیفی)
علی انتهائی ارانی فرزانه واصفیان محمد حسنی عباس قلتاش -
حرية الوصول المقاله
34 - Metalinguistic Feedback Use in Grammar Retention: A Case of Iranian High School Students
Jafar Ezadpanah Firooz Sadighi Leila Akbarpour -
حرية الوصول المقاله
35 - Iranian Intermediate EFL Learners’ Attitude and Preferences for Oral error correction
Kamran Rabani EbrahimiPour -
حرية الوصول المقاله
36 - Designing and Validating a New Corrective Feedback Preferences Scale: Targeting Contextual Particularities
Mohammad Rahimi Shahram Afraz Amin Karimniya -
حرية الوصول المقاله
37 - The Frequency Response of Intelligent Composite Sandwich Plate Under Biaxial In-Plane Forces
A. A Ghorbanpour-Arani Zahra Khoddami Maraghi Ali Ghorbanpour Arani -
حرية الوصول المقاله
38 - Magneto-Rheological Response in Vibration of Intelligent Sandwich Plate with Velocity Feedback Control
A Mihankhah Z Khoddami Maraghi A Ghorbanpour Arani S Niknejad -
حرية الوصول المقاله
39 - Smart Vibration Control of Magnetostrictive Nano-Plate Using Nonlocal Continuum Theory
A Ghorbanpour Arani Z Khoddami Maraghi H Khani Arani -
حرية الوصول المقاله
40 - Effect of Follower Force on Vibration Frequency of Magneto-Strictive-Faced Sandwich Plate with CNTR Composite Core
M.R Ghorbanpour Arani Z Khoddami Maraghi -
حرية الوصول المقاله
41 - The Relationship between Frequency of Oral Corrective Feedback and Identity Processing Style among Iranian EFL Teachers
Emad Omidpour Mohammad Bavali -
حرية الوصول المقاله
42 - The Impact of Dynamic Written Corrective Feedback on Iranian EFL Learners‘ Writing Accuracy, Fluency and Complexity
Victoria Sayad Deghatkar Mohammad Reza Khodareza Valeh Valipour -
حرية الوصول المقاله
43 - Good Language Learners’ Qualifications and Social -Promotion: A Case Study in the Iranian Context
Parviz Maftoon Mehrdad Amiri -
حرية الوصول المقاله
44 - The Effects of Learners’ Gender on Their Preferences for Corrective Feedback
Elaheh Khorshidi Ehsan Rassaei -
حرية الوصول المقاله
45 - The Effect of Explicit Corrective Feedback on EFL Learners' Retention of Grammar: Does the Medium of Feedback Matter?
Jafar Izadpanah Leila Akbarpour -
حرية الوصول المقاله
46 - A 360 Degree Performance Appraisal Model for Documents Digitizing Firms
Amir Hossein Koofigar Mahshid Ghaziasgar Mahdi Karbasian -
حرية الوصول المقاله
47 - اثر بخشی درمان بیوفیدبک GME برکاهش درد زنان مبتلا به دیسمنوره اولیه
زهرا عمارلو فاطمه جاجی اربابی -
حرية الوصول المقاله
48 - تأثیر نوروفیدبک آلفا/تتا بر خلاقیت هیجانی و شناختی کودکان
زهره علاءالدینی مهرداد کلانتری محمدباقر کجباف حسین مولوی -
حرية الوصول المقاله
49 - تجزیه‌و تحلیل نقش واسطه‌ای بازخورد کار از سرپرست در تأثیر عوامل محیطی،فردی،سازمانی بر ارتقای خلاقیت کارکنان
فاطمه عبدوی سجاد پاشایی -
حرية الوصول المقاله
50 - اثربخشی آموزش نوروفیدبک بر خلاقیت دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران: مطالعه موردی
نرگس رحمتی رضا رستمی محمدرضا زالی جمیله زارعی -
حرية الوصول المقاله
51 - مقایسۀ اثربخشی دارودرمانی و تلفیق درمان دارویی با بیوفیدبک بر علائم سردرد و خودکارآمدی مربوط به درد بیماران مبتلا به میگرن شهرستان ماهشهر
سید محمود میرزمانی پریسا تجلی پریسا مزارعه زاده -
حرية الوصول المقاله
52 - Fusion of Synthetic Aperture Radar Images and Optical Images Using Curvelet Transform and Retina model
Mina Solhi Mehran Yazdi Mahmoud Sharzehei -
حرية الوصول المقاله
53 - Direct Exact Feedback Linearization based control of the of the Output Voltage in the Minimum phase DC-DC Choppers
Samira Siami Mahdi Salimi -
حرية الوصول المقاله
54 - Velocity Control of Electro Hydraulic Servo System by using a Feedback Error Learning Method
Saeideh yaghobi sajad yaghobi -
حرية الوصول المقاله
55 - بررسی اثربخشی درمان نوروفیدبک بر افزایش میزان توجه کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش فعالی
مهسا محمدی مهرناز آزادیکتا -
حرية الوصول المقاله
56 - The Impact of Teachers’ Self-evaluations through Rubrics versus Supervisors’ Observation on their Performance in Setting Group-work Activities
Bahram Bagheri Elaheh Safari Pakrou -
حرية الوصول المقاله
57 - The direct and indirect effect of corrective feedback in speaking accuracy on L2 learners in Iranian EFL context
Pegah Javadi Bahador Sadeghi -
حرية الوصول المقاله
58 - Oral Corrective Feedback and L2 Vocabulary Development: Prompts and Recasts in the Teens ESL Classroom
Parisa Moghaddam -
حرية الوصول المقاله
59 - Groping Feedback Types on Interactional Patterns via Storytelling among EFL Iranian Young learners
marjan vosoughee mahshid Hosseini -
حرية الوصول المقاله
60 - Hardware Implementation of dynamic S-BOX to use in AES Cryptosystem.
sahar darvish motevali kooroush kooroush -
حرية الوصول المقاله
61 - QEA: A New Systematic and Comprehensive Classification of Query Expansion Approaches
Fatemeh Serpush Mohammadreza Keyvanpour -
حرية الوصول المقاله
62 - Nonlinear Modeling and Optimal Output Control of Two Wheeled Balancing Transporter
Reza Babazadeh Ataollah Gogani Khiabani Hadi Azmi -
حرية الوصول المقاله
63 - Switching H2/H∞ Controller Design for Linear Singular Perturbation Systems
Ahmad Fakharian -
حرية الوصول المقاله
64 - تأثیر ارزیابی 360 درجه بر عدالت سازمانی ادراک شده و پایداری شرکت
حسین خنیفر اردشیر شیری حاتم خلیلی پور مصدق خلیلی پور -
حرية الوصول المقاله
65 - بررسی میزان تأثیر بازخورد نتایج ارزیابی عملکرد 360 درجه مدیران دانشگاه علوم پزشکی شیراز در سال‌های 1391 و 1393
مهرزاد لطفی نرجس السادات نسبی -
حرية الوصول المقاله
66 - رابطه مهارت های ارتباطی معلمان با سلامت روانی دانش آموزان در مدارس متوسطه شهرستان ورامین
منصوره لطیفی مهر نادر سلیمانی رضا نوروز زاده -
حرية الوصول المقاله
67 - مقایسه اثربخشی نوروفیدبک و طرحواره درمانی بر رفتارهای پرخطر، اجتناب شناختی و امواج مغزی در دختران بزهکار
مینا عباسی مهدی آقاپور -
حرية الوصول المقاله
68 - Explicit vs. Implicit Corrective Feedback and Grammar Accuracy in Flipped and Non-Flipped Classes
سنور اسمعیلی نسرین حدیدی کریم صادقی زهره سیفوری -
حرية الوصول المقاله
69 - The Efficacy of the Inclusion of Recast and Prompts Corrective Feedback in Task- based Language Teaching on Iranian EFL Learners' Knowledge of Grammar
نورالدین یوسفی وحید محمدی -
حرية الوصول المقاله
70 - Developing Process Writing Ability in Virtual Learning Environment via (Reinforced) Metalinguistic Corrective Feedback
Maryam Naderi Farsani پرویز علوی نیا Mehdi Sarkhosh -
حرية الوصول المقاله
71 - The Effects of Heart Rate Variability on Reading Performance among Iranian EFL Learners
فاطمه موسوی استرآبادی کرمانی پرویز بیرجندی -
حرية الوصول المقاله
72 - The Effect of Corrective Feedback on the Writing Accuracy of Feedback Givers and Receivers
الناز عزیزیان Afsar Rouhi -
حرية الوصول المقاله
73 - The Effect of Different Types of Teacher Written Corrective Feedback on Iranian EFL Learners’ Writing Accuracy
مهران داوری بینا سیدحسین کریمی -
حرية الوصول المقاله
74 - Gender Differences in Students’ and Teachers’ Perceptions of the Role of Grammar Instruction and Corrective Feedback
ساسان بالغی زاده شیرین فیروزبخت -
حرية الوصول المقاله
75 - The Effect of Written Corrective Feedback on the Accuracy of Output Task and Learning of Target Form
محمدرضا حسین نژاد محمد رضا ملاحسینی -
حرية الوصول المقاله
76 - Effects of Recast and Explicit Corrective Feedback on Iranian Test-takers’ Anxiety in Speaking across Proficiency Levels
ثمین سیدابراهیمی فریبا رحیمی مهرداد سپهری -
حرية الوصول المقاله
77 - Iranian EFL High School Students’ Perceptions Regarding Written Grammar Feedback
Mina Jodaie -
حرية الوصول المقاله
78 - Using Cooperative Group Feedback and Cooperative Group Writing in Writing Classes
حمید مرعشی سحر حسینی -
حرية الوصول المقاله
79 - The Comparative Effect of Direct and Indirect Corrective Feedback in Process-Based Vs. Product-Based Writing Instruction on EFL Learners` Writing Performance
ندا اوصانلو Sholeh Kolahi -
حرية الوصول المقاله
80 - Interactionist and Interventionist Dynamic Assessment Approaches to Teaching Argumentative Writing: Do Complexity, Accuracy, and Fluency Develop?
آیدا رحمانی فرهیخته مژگان رشتچی مسعود یزدانی مقدم -
حرية الوصول المقاله
81 - The Impact of Three Feedback Types on Postgraduate TEFL Student Teachers’ Writing Accuracy and Organization
زهره سیفوری -
حرية الوصول المقاله
82 - Two Collaborative Feedback Models in EFL Writing Instruction: Do They Make a Difference?
میترا ربیعی -
حرية الوصول المقاله
83 - On the Differential Effects of Computer-Mediated and Metalinguistic Corrective Feedback on Iranian EFL Learners’ Writing Accuracy
میر ایوب طباطبایی کامه خاصه خان نگین قویدل نیا صمد رمزی -
حرية الوصول المقاله
84 - The Impact of Recasts on the Syntactic Accuracy of Iranian EFL University Students’ Oral Discourse
پرویز مفتون شعله کلاهی -
حرية الوصول المقاله
85 - The Impact of Observer Ring Technique on the Writing Achievement: A case of Iranian EFL Learners
جهانبخش نیکوپور محمد امینی فارسانی فهیمه محمودی -
حرية الوصول المقاله
86 - Investigating the Impacts of Teacher Metalinguistic Feedback vs. Collaborative Peer Feedback on Iranian EFL Learners’ Writing Performance
مهران معماری بیتا اسدی -
حرية الوصول المقاله
87 - Iranian EFL Learners’ Reactions to Different Feedbacks in Writing Classrooms: Teacher Written Comments (TWC) vs. Peer Written Comments (PWC)
میترا ربیعی -
حرية الوصول المقاله
88 - The Impact of Task-supported Interactive Feedback on the Accuracy, Fluency, and Organization of Iranian EFL Learners’ Writing
زهره سیفوری میترا زراعت پیشه سعیده آهنگری -
حرية الوصول المقاله
89 - پیش‌بینی انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان براساس نوع بازخورد معلم با در نظر گرفتن نقش میانجی ذهنیت دانش‌آموزان
طلعت سادات صباغ حسن زاده سید کاظم شادمند -
حرية الوصول المقاله
90 - مؤلفه‌های سه‌گانه ارزشیابی توصیفی: بازخوردها، خود سنجی و همسال سنجی
عبدالحمید رضوی -
حرية الوصول المقاله
91 - بررسی تأثیر بازخورد در ارزشیابی تکوینی بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش‌آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی 90 – 89
محمدعلی فرنیا علی‌نقی اقدسی ودود شوشتری -
حرية الوصول المقاله
92 - بررسی میزان تحقق اهداف ارزشیابی توصیفی در پایه اول و دوم دبستان‌های استان آذربایجان‌شرقی
یوسف رضاپور -
حرية الوصول المقاله
93 - تأثیر بازخورد به زبان بومی و رسمی بر پیشبرد خواندن و نوشتن دانش‌آموزان دوزبانه
علی افشاری ناهید صادقی رضا هناره -
حرية الوصول المقاله
94 - تأثیر ارزشیابی پوشه‌ایی بر صحت دستوری و پیچیدگی نوشتاری دانشجویان کارشناسی‌ارشد آموزش زبان‌انگلیسی
زهره سیفوری -
حرية الوصول المقاله
95 - بررسی رابطه مهارت های ارتباطی مدیران و تعهد سازمانی کارکنان در شرکت نرم افزاری راهبرد تهران
کمال الدین رحمانی -
حرية الوصول المقاله
96 - تأثیر هوش اخلاقی مدیران بر مهارت‌های ارتباطی آنان در سازمان تأمین اجتماعی
غلامرضا اسگندری کریم اسگندری جعفر بیک زاد شیما کردبچه -
حرية الوصول المقاله
97 - Peer Online Feedback and Teacher Online Feedback on Iranian Writing Performance
Mohammad Azizi Reza Shams Narges Tavassoli -
حرية الوصول المقاله
98 - Effects of Teacher vs. Grammarly Feedback on Iranian EFL Learners’ Writing Skill
Hoda Sistani Omid Tabatabaei -
حرية الوصول المقاله
99 - Iranian EFL Teachers' Perception of Formulaic-Oriented Witten Corrective Feedback Practices
Zahra Hardani Naeeme Zade Javad Gholami Mehdi Sarkhosh -
حرية الوصول المقاله
100 - The Role of Direct Metalinguistic and Indirect Feedback Timing in Enhancing Willingness to Communicate (WTC) of Iranian EFL Learners
Elham Dehdari Nasser Ghafoori Saeideh Ahanghari -
حرية الوصول المقاله
101 - Traditional Versus Alternative Writing Assessment
Ali Forutan -
حرية الوصول المقاله
102 - EFL Teachers’ Corrective Feedback and Students’ Revision in a Peruvian University: A descriptive study
Maria Lourdes Lira Gonzales Martha Lira de Tejeda Janna Tolentino Krous Dora Vasquez -
حرية الوصول المقاله
103 - Effects of Different Corrective Feedback Types on Reducing Iranian Test-takers’ Speaking Anxiety: Lower- and Upper-intermediate Levels
Samin Seyedebrahimi Fariba Rahimi Esfahani Mehrdad Sepehri -
حرية الوصول المقاله
104 - The Effect of Hedged-form Feedback vs. Uncoded Feedback on Grammatical Accuracy of Iranian Intermediate EFL Learners
Mahvan Ebrahimzade Mohammad Reza Khodareza -
حرية الوصول المقاله
105 - The Effect of Post-text Feedback vs. Recast on Written Grammatical Accuracy of Iranian Intermediate EFL Learners
Mahvan Ebrahimzadeh Mohhamad Reza Khodareza -
حرية الوصول المقاله
106 - Impact of Recasts and Prompts on the Learning of English Third Person Singular Marker by Persian Learners of English
Ali Akbar Jafarpour Mahmood Hashemian -
حرية الوصول المقاله
107 - The Impact of Indirect Focused and Unfocused Corrective Feedback on Written Accuracy
Malihe Salami Mohammad Raouf Moini -
حرية الوصول المقاله
108 - The Effect of Writing Feedback Techniques and Students’ Writing Anxiety on Students’ Essay Writing Ability
Annisa Astrid Dwi Rukmini Ahmad Sofwan Sri Fitriati -
حرية الوصول المقاله
109 - Effects of Written Corrective Feedback With/Without Revision on Perception of Past/Present Perfect Tenses
Shahyad Mohammadnia-Afruzi Mehdi Vaez-Dalili Bahram Hadian -
حرية الوصول المقاله
110 - The Effect of Post-text Written Corrective Feedback on Written Grammatical Accuracy: Iranian intermediate EFL learners
Mahvan Ebrahimzade Davood Mashhadi Heidar -
حرية الوصول المقاله
111 - Effect of Oral Corrective Feedback on Iranian EFL Learners’ Phonological Uptake and Retention
Amin Naeimi Mahnaz Saeidi Biook Behnam -
حرية الوصول المقاله
112 - Impact of Prompts as Corrective Feedback Strategy on Teaching /θ/ and /ð/ among Iranian Intermediate EFL Learners
Maryam Karami Laya Heidari Darani -
حرية الوصول المقاله
113 - The Effect of Focused Corrective Feedback and Attitude on Grammatical Accuracy: A Study of Iranian EFL Learners
Mahdieh Zohdi Rad Narjes Ghafournia -
حرية الوصول المقاله
114 - The Effect of Blended Learning vs. Classroom Learning Techniques on Iranian EFL Learners’ Writing
Shirin Ghahari Ahmad Ameri-Golestan -
حرية الوصول المقاله
115 - Impact of Wiki-based Feedback on Grammatical Accuracy of Iranian EFL Learners’ Writing Skill
Zoya Vahedipour Ehsan Rezvani -
حرية الوصول المقاله
116 - L2 Writing Feedback Preferences and Their Relationships with Entity vs. Incremental Mindsets of EFL Learners
Shima Vagheei Fariba Rahimi Esfahani Sajad Shafiee -
حرية الوصول المقاله
117 - Effect of Corrective Feedback on the Acquisition of English Prepositions of Movement and Place in Third-grade High School EFL Learners'''' Grammar Performance
Farzaneh Mir khatere Ghornavi -
حرية الوصول المقاله
118 - The Effect of Scaffolded Written Corrective Feedback on Iranian EFL Learners’ Writing Quality: An Activity Theory Perspective
Ehsan Abbaspour Mahmood Reza Atai Parviz Maftoon -
حرية الوصول المقاله
119 - Effects of Receiving Corrective Feedback through Online Chats and Class Discussions on Iranian EFL Learners' Writing Quality
Sahar Farrahi Avval Hassan Asadollahfam Bahram Behin -
حرية الوصول المقاله
120 - Stabilization of Floating Roll by Fuzzy PID Controller Using New Concept of Internal Model
Mohamad Hosein Daniarzadeh -
حرية الوصول المقاله
121 - Teachers’ Formative and Summative Feedback to Enhance Iranian EFL Learners’ Speaking Performance: A Case Study
Khodaverdi Alizadeh Naser Ghafoori Touran Ahour -
حرية الوصول المقاله
122 - A Study on the Nature of Iranian English Teachers’ Grammar Beliefs
Khalegh Setoodeh Esmaeil Jadidi Ehsan Rassaei -
حرية الوصول المقاله
123 - Developing a conceptual model of effective factors in corrective feedback used among english language learners
Mohammad Rahimi shahram Afraz Amin Karimnia -
حرية الوصول المقاله
124 - The Impact of Dynamic Written Corrective Feedback on the Accuracy of English Passive Voice Usage in Foreign Language Narrative Writing
Victoria Sayad Deghatkar Mohammad Reza Khodareza Valeh Valipour -
حرية الوصول المقاله
125 - شناسایی مناطق و فعالیت‌های اولویت‌دار در ایجاد ظرفیت بالقوه مالیات بر ارزش افزوده
افسانه شرکت علی اصغر بانوئی اسفندیار جهانگرد علی نصیری اقدم -
حرية الوصول المقاله
126 - Cause and Effect Analysis of Risks of Refinery Developmental Turnkey Projects through System Dynamics Approach Case Study: Development Project of Third Distillation Unit and LPG (Liquefied Petroleum Gas) in Isfahan Oil Refinery
Arash Shadmanpoor Mehrdad Nikbakht -
حرية الوصول المقاله
127 - ارایه یک مدل ساختاری کامل از عضله اسکلتی با درنظرگرفتن اثر گیرنده های دوک عضلانی و گلژی تاندون
مهتاب دادخواه مهدی خضری حمید محمودیان -
حرية الوصول المقاله
128 - کنترل عصبی مقاوم تطبیقی زمان‌محدود ربات متحرک چرخ‌دار تراکتور- تریلر با استفاده از تکنیک خطی‌سازی فیدبک ورودی- خروجی
ملیحه کاظمی پور خوشنام شجاعی -
حرية الوصول المقاله
129 - مروری بر کنترل پدیده سرج و مدل‌سازی در کمپرسورهای گریز از مرکز
عادل خسروی عباس چترایی غضنفر شاهقلیان سید محمد کارگر -
حرية الوصول المقاله
130 - کنترل قند خون بیماران دیابتی نوع یک: دیدگاه تطبیقی فازی مقاوم
زهرا کوچکی محمدرضا یوسفی خوشنام شجاعی -
حرية الوصول المقاله
131 - طراحی کنترل‌کننده بازنشان مقاوم بر اساس عملکرد پس بازنشان بهینه به‌منظور بهبود عملکرد سیستم کنترل یک ربات صنعتی
مریم جدی‌گلفزانی محمد واحدی مجید گندمکار -
حرية الوصول المقاله
132 - پیش‌بینی موفقیت در درمان نوروفیدبک برای بیماران اختلال نقص توجه و بیش‌فعالی پیش از شروع درمان
نیکو خان احمدی محمدرضا یوسفی -
حرية الوصول المقاله
133 - طراحی و شبیه‌سازی تقویت‌کننده امپدانس انتقالی بدون سلف،کم توان و کم نویز بر پایه فیدبک فعال برای نرخ داده 10 گیگابیت بر ثانیه با استفاده از روش نسبت هدایت انتقالی به جریان درین
بهرام جلیل سمیه کاظمی مهدی دولتشاهی -
حرية الوصول المقاله
134 - بازیابی تصاویر پزشکی بر اساس محتوا با استفاده از نگاشت ویژگی‌های تصاویر در سطح بازخورد ربط
محمد بهنام حسین پورقاسم -
حرية الوصول المقاله
135 - طراحی کنترل‌کننده فازی بهینه برای حالت هاور یک بالگرد مدل با درجه آزادی محدود
سینا عاملی علیرضا فاتحی محمد عطایی -
حرية الوصول المقاله
136 - طراحی کنترل‌کننده فازی عصبی تطبیقی برای پاندول معکوس
امینه بابری مریم ذکری سعید حسین نیا -
حرية الوصول المقاله
137 - بررسی و مقایسه عملکرد شبکه‌های عصبی پیشرو و بازگشتی در کنترل فعال نویز صوتی
مهرشاد سلماسی همایون مهدوی نسب -
حرية الوصول المقاله
138 - طراحی کنترلر فیدبک خروجی برای سیستمهای چند عاملی با دینامیک ناهماهنگ در حضور نامعینی پارامتری و اغتشاش خارجی
بدرالزمان حسینی مهدی سجودی -
حرية الوصول المقاله
139 - ترکیب مسأله نامساوی ماتریسی خطی بهبود یافته با جایابی ساختارهای ویژه با استفاده از فیدبک استاتیکی و دینامیکی
امیرپرویز ولدبیگی علی خاکی صدیق سعید حسین نیا -
حرية الوصول المقاله
140 - بکارگیری ایده آموزش پسخورد خطا برای کنترل سرعت سیستم سروالکتروهیدرولیک با استفاده از روش لاگور
امیررضا زارع بیدکی مجتبی ملبوبی سید محمد کارگر مهدی علیاری شوره دلی -
حرية الوصول المقاله
141 - ارائه یک روش بازخورد ربط با رویکرد اصلاح معیار شباهت در یک سیستم بازیابی تصویر مبتنی بر جایگزینی فازی تصاویر اشعه x پزشکی با گراف نسبی ویژگی‌دار فازی
حسین پورقاسم حسن قاسمیان -
حرية الوصول المقاله
142 - طراحی کنترل‌کننده QFT برای سیستمهای خطی چند‌متغیره و نامعین با محدودیت روی پهنای باند به کمک فیدبک داخلی
بهرام کریمی فرید شیخ‌الاسلام ایمان صبوری -
حرية الوصول المقاله
143 - کنترل بهینه بازده درایوهای موتور سنکرون IPM به همراه تخمین همزمان پارامتر
صادق واعظ زاده مهران زمانی فر -
حرية الوصول المقاله
144 - تحلیل و ارزیابی سیستم کنترل هیبرید در جبرانگرهای سنکرون استاتیکی توزیع بر پایه مبدلهای منبع جریان
سید محمد علی زنجانی زهرا عظیمی مصطفی عظیمی -
حرية الوصول المقاله
145 - The Impact of Gender and Explicit Written Feedback on Learners’ Grammar Performance
Jafar Izadpanah Firooz Sadighi Leila Akbarpour -
حرية الوصول المقاله
146 - اثربخشی آموزش دلبستگی محور به شیوه پسخوراند ویدئویی بر پیوند والدینی و نارسایی هیجانی کودکان دارای اختلال رفتاری
مرتضی عباسی سیده علیا عمادیان قدرت اله عباسی -
حرية الوصول المقاله
147 - The Role of Explicit Corrective Feedback Timing in Second Language Structure Accuracy
سوری سلاجقه علی اکبر خومیجانی فراهانی حسن شهابی -
حرية الوصول المقاله
148 - Investigating the Effect of Implicit and Explicit Oral Corrective Feedback on Iranian EFL Learners’ Speaking Ability: The Interactive Role of Self-Regulation Strategy
نادیا قرنی حامد ضرابی نیما یمرلی -
حرية الوصول المقاله
149 - Observer based approach for a class of nonlinear systems using Rise feedback controller
Milad Malekzadeh Alireza Khosravi -
حرية الوصول المقاله
150 - A High Performance Feedback Active Noise Control System
Pooya Davari -
حرية الوصول المقاله
151 - Combined Neural Network Feedforward and RISE Feedback Control Structure for a 5 DOF Upper-limb Exoskeleton Robot with Asymptotic Tracking
Marzieh Yazdanzad Alireza Khosravi Reza Ghaderi Pouria Sarhadi -
حرية الوصول المقاله
152 - مقایسه اثربخشی نوروفیدبک و ریتالین بر کاهش مشکلات رفتاری و توجه کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی نقص توجه (ADHD)
الهام محمدی مسعود نصرت‌آبادی -
حرية الوصول المقاله
153 - شناسایی شاخص‌های ارزیابی عملکرد برنامه های ورزشی مراکز استانی صدا و سیما بر اساس نظام بازخورد 720 درجه
حسین صفدری حسین پیمانی زاد حسن فهیم دوین محمدرضا اسماعیل زاده -
حرية الوصول المقاله
154 - Computer-based Feedback through Grammarly: Impact on Iranian Intermediate EFL Learners’ Writing Skills and Attitudes
Mohden Ashrafganjoe Mohammad Javad Rezai Seyede Elham Elhambakhsh -
حرية الوصول المقاله
155 - Corrective Feedback and the Speaking Ability of Introvert and Extrovert Iranian English Language Learners
Atousa Ebrahimi Davood Mashhadi Heidar Mohammad Reza Khodareza -
حرية الوصول المقاله
156 - Impact of Written Corrective Feedback via Dynamic Assessment on Iranian EFL Learners’ Writing: Micro and Macro Levels
Mohammad Reza Rafizade Tafti Fariba Rahimi Sajad Shafiee -
حرية الوصول المقاله
157 - Summative and Formative Feedback and Gender: A Study of EFL Learners’ Speaking Performance
Khodaverdi Alizadeh Nasser Ghafoori Touran Ahour -
حرية الوصول المقاله
158 - Effects of Scaffolded and Explicit Feedback on Iranian EFL Learners' Use of Articles in Oral Productions
Lotfollah Samaee احسان رسایی محمد بوالی -
حرية الوصول المقاله
159 - Impact of Metalinguistic vs. Clarification Request Feedback on the Speaking Anxiety of Iranian Students in IELTS Preparatory Classes
Samin Seyed Ebrahimi Fariba Rahimi Mehrdad Sepehri -
حرية الوصول المقاله
160 - Comparing Explicit Oral and Written Corrective Feedback to Boost Learners’ Grammar
Jafar Izadpanah فیروز صدیقی Leila Akbarpour -
حرية الوصول المقاله
161 - The Relationship between EFL Students’ Writing Motivation, Self-Perceived Writing Intelligence, and Attitude toward Written Feedback
Shaghayegh Hosseini Mohseni Sadabadi Ahmad Mohseni -
حرية الوصول المقاله
162 - Meaning-Focused Audiovisual Feedback and EFL Writing Motivation
Maryam Tajallizadeh Khob Ali Rabi -
حرية الوصول المقاله
163 - Exposure to Corrective Feedback Strategies and Attitudinal Shift
Reza Vahdani Sanavi Majid Nemati -
حرية الوصول المقاله
164 - Exploring the Role of Occurring Errors Distribution in the Distribution of Corrective Feedback Targets
Servat Shirkhani -
حرية الوصول المقاله
165 - Exploring Language Learners’ Perceptions of Explicit Corrections and Scaffolded Corrective Feedback in the Use of Articles in Oral Productions
Lotfollah Samaee احسان رسایی محمد بوالی -
حرية الوصول المقاله
166 - The Effect of Focused Written Corrective Feedback on High/Low Self-Regulated EFL Learners’ English Writing Ability
Maryam Taheri Davood Mashhadi Heidar -
حرية الوصول المقاله
167 - The Role of Planned Preemptive and Reactive Focus-on-Form in Developing L2 Learners’ Grammatical Accuracy
Karim Shabani Somayeh Hosseinzadeh -
حرية الوصول المقاله
168 - Probing into the Patterns of Pair Interaction in EFL Learners’ Peer Feedback Dynamics: Written Discourse in Focus
Ahmadreza Jamshidipour حمید رضا خلجی فرامرز عزیزملایری -
حرية الوصول المقاله
169 - Investigating Teacher-Learner Classroom Interaction: Learner-Contingent Feedback across Proficiency Levels and Teacher Experience
Mina Esmaeili Bavili Zohreh Seifoori Touran Ahour -
حرية الوصول المقاله
170 - Investigating Oral and Written Corrective Feedback on Language Learners’ Grammar
Jafar Izadpanah فیروز صدیقی Leila Akbarpour -
حرية الوصول المقاله
171 - Providing Computer-Based Feedback through Grammarly® in Writing Classes
محسن اشرف گنجویی Mohammad Javad Rezai Seyedeh Elham Elhambakhsh -
حرية الوصول المقاله
172 - درمانگری پسخوراند عصبی : یک درمان مؤثر برای اعتیاد
فاطمه دهقانی آرانی رضا رستمی عباس رحمان نژاد -
حرية الوصول المقاله
173 - Improvement of Working Memory Performance by Parietal Upper Alpha Neurofeedback Training
Peyman Dehghanpour Fardad Farokhi Reza Rostami -
حرية الوصول المقاله
174 - Simulation of a PV Connected to an Electrical Energy Distribution Network with Internal Current Loop Control and Voltage Regulator
Seyed Mahdi Behinnezhad Ghazanfar Shahgholian Bahador Fani -
حرية الوصول المقاله
175 - Velocity Control of Electro Hydraulic Servo System by Tracking Method
Mohammad Reza Asadi Asad Abad Amir Reza Zare Bidaki Mohsen Jahanshahi -
حرية الوصول المقاله
176 - A Novel Resistive Capacitive Feedback Trans-impedance Amplifier Optimization Using IPSO Algorithm
Hamid Niyazi Fakhralsadat Rastegari Majid Pourahmadi -
حرية الوصول المقاله
177 - A Novel Approach to Trace Time-Domain Trajectories of Power Systems in Multiple Time Scales Based Flatness
Mohsen Radan Alireza Tvakoli Dinani -
حرية الوصول المقاله
178 - An Algorithm for Multi-Realization of Nonlinear MIMO Systems
Soodeh Faraji Ali Khaki Seddigh -
حرية الوصول المقاله
179 - Satellite Attitude Control by using Back Steeping and Feedback Linearization Methods
Saeid Rafi Mahdi Siahi Ruhollah Barzamini -
حرية الوصول المقاله
180 - Synchronization of fractional-order LU system with new parameters using the feedback control technique
M. Karimian B. Naderi -
حرية الوصول المقاله
181 - A Study on State Dependent Accessible and Second Optional Service Queue with Impatient and Feedback Customers
Vijaya Laxmi Pikkala Girija Bhavani Edadasari -
حرية الوصول المقاله
182 - Feedback linearization controller design for a geared transmission system considering asymmetric backlash and friction
Shima Mirshahzadeh Hamed Khodadadi -
حرية الوصول المقاله
183 - Vibration Suppression of Smart FGM Cylindrical Shells Using Magnetostrictive Layers
منصور درویزه رضا انصاری ابوالفضل درویزه رضا رجبیه فرد -
حرية الوصول المقاله
184 - تاثیر بازخورد عملکرد بر پیوندکاری با نقش میانجی توانمند سازی روان شناختی و سرمایه اجتماعی در وزارت ورزش و جوانان
سجاد بیرامی علی محمد صفانیا اکبر آفرینش -
حرية الوصول المقاله
185 - ارزیابی عملکرد مدیران دانشکده های تربیت بدنی دانشگاه آزاد با روش بازخورد 360 درجه
سیدمصطفی هاشمی فریده اشرف گنجویی زینت نیک آئین -
حرية الوصول المقاله
186 - طراحی و پیاده سازی مبدل دیجیتال به آنالوگ دلتا- سیگما 16 بیتی چند حالته با ساختار بهم ریخته زمانی چند کاناله و جبران سازی غیرآرمانی آن مبتنی بر FPGA
ابوالفضل روشن پناه پویا ترک زاده خسرو حاج صادقی مسعود دوستی -
حرية الوصول المقاله
187 - Enhancing Iranian EFL Students' Reading Fluency with Real-time Feedback through Adaptive Online Reading Instruction System
Nima Alizadeh Mehran Davaribina Reza Khorasani -
حرية الوصول المقاله
188 - نیازسنجی آموزشی مدیران دانشگاه علم و صنعت ایران بر اساس مدل شایستگی
سمیه صحت طلب شاهرودی نادر گودینی -
حرية الوصول المقاله
189 - اثربخشی ابزارهای مورد استفاده در یاددهی اندیشه ورز در آموزش زبان انگلیسی
حمید رضا فاطمی پور -
حرية الوصول المقاله
190 - تنوع بازخورد در میان تکالیف نوشتاری زبان آموزان درایران
مجید نعمتی جعفر دری کفرانی رضا وحدانی ثانوی -
حرية الوصول المقاله
191 - بررسی و اولویت بندی عوامل موثر بر توانمند سازی کارکنان کاشی سازی پارس سرام منطقه دماوند
رنگین نگار کرم زاده -
حرية الوصول المقاله
192 - اثربخشی آموزش نوروفیدبک بر عملکرد شناختی
فریبا نبوی آل آقا فرح نادری علیرضا حیدری حسن احدی محمد علی نظری -
حرية الوصول المقاله
193 - اثر بخشی نوروفیدبک بر کارکردهای اجرایی افراد مبتلا به اختلال استرس پس از جنگ
سیما نوحی علی محمد میرآقایی زیبا حیدری -
حرية الوصول المقاله
194 - اثربخشی درمان فراشناختی، نوروفیدبک و فلووکسامین بر میزان اضطراب، افسردگی و نشانه‌های افراد مبتلا به اختلال وسواسی- جبری
محجوبه پور ابراهیمی رضا امیرتیموری حسن بنی اسدی -
حرية الوصول المقاله
195 - تاثیر مداخله کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی و تمرینات بیوفیدبک بر کنترل توجه، کارکردهای اجرایی و ولع مصرف در زنان دارای اضافه وزن و چاق
بهاره میراحمدی محمد اورکی کمال پرهون -
حرية الوصول المقاله
196 - Investigating the Nexus of TBLT and Automatic Corrective Feedback: Implications for Second Language Writing
Nafis Hosseinpour Fateme Raeesi Fariba Rahimi Esfehani -
حرية الوصول المقاله
197 - مقایسه اثربخشی نوروفیدبک و طرحواره درمانی بر رفتارهای پرخطر، اجتناب شناختی و امواج مغزی در دختران بزهکار
مینا عباسی مهدی اقاپور -
حرية الوصول المقاله
198 - The comparative effect of direct corrective feedback and recast in a critical thinking setting on EFL learners’ reading comprehension
Mehrdad Rezaee Maryam Baghi Elaheh Faramarzi -
حرية الوصول المقاله
199 - EFL Learners’ and Teachers’ Perceptions toward Corrective Feedback and Collaborative Writing: A Mixed-Methods Study
Maryam Soleimani Zahra Aghazadeh -
حرية الوصول المقاله
200 - تعیین اثربخشی نوروفیدبک بر سیستم های مغزی رفتاری بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر
نسرين حسين پور سرمدي -
حرية الوصول المقاله
201 - The Impact of Explicit and Implicit Corrective Feedback on the Writing Proficiency of Iranian Pre-intermediate EFL Learners
Hamed Badpa Esmail Zare-Behtash -
حرية الوصول المقاله
202 - Impact of Elicitation and Clarification Request Corrective Feedback on Intermediate Introvert/Extrovert EFL Learners’ Speaking Ability
Atousa Ebrahimi Davood Mashhadi Heidar Mohammad Reza khodareza -
حرية الوصول المقاله
203 - Impact of In-Text Codes, Post-Text Comments and Uncoded Feedback on Improving Iranian Advanced EFL Learners' Written Grammatical Accuracy
Mahvan Ebrahimzade Mohammadreza Khodareza Davood Mashhadi Heidar -
حرية الوصول المقاله
204 - Impact of Interactive Meta-Linguistic Feedback on Learning and Retention of Grammatical Structures in an Iraqi EFL Context
Hussein Mohammed Abdul Hussein Aldarajee Mehdi Sarkhosh -
حرية الوصول المقاله
205 - Planting Seeds of Understanding: Nurturing Listening Comprehension through Formative Assessment and AI-Powered Feedback
Mohamad Ali Saeedirad Masoud Khalili Sabet -
حرية الوصول المقاله
206 - TEFL Ph.D. Students' Engagement with Peer Feedback and Automated Feedback on Their Dissertation Proposals
Lotfollah Akbarpour Leila Saberi saeed yazdani -
حرية الوصول المقاله
207 - Diagnostic Assessment and Remedial Instruction in Improving L2 learners’ Writing Ability
Zohre Jarrahzade Kobra Tavassoli Fateme Nikmard -
حرية الوصول المقاله
208 - بررسی تأثیرات دسترسی به منابع مالی بر رشد سرمایه‌گذاری در صنایع تبدیلی کشاورزی
علی محمدی حسین کرمی حمید کریمی گوغری شبیر کرمی احمد شاه علی -
حرية الوصول المقاله
209 - بررسی تأثیرات سرمایه گذاری مستقیم خارجی بر رشد سرمایه گذاری در صنایع تبدیلی کشاورزی
حسین کرمی علی محمدی حبیب الله رعنایی کردشولی عباس عباسی -
حرية الوصول المقاله
210 - Examining the Impact of Neurofeedback on Brain Waves and Attention-Deficit Rate in Boys with Attention- Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
Farnaz Karimpour Ebrahim Hosseini -
حرية الوصول المقاله
211 - A Comparative Study of Different Types of Oral Error Correction Used by Native and Non-Native EFL Teachers Across Elementary and Advanced Levels
Alireza Asltaleb Maghferat Shahabaddin Behtary -
حرية الوصول المقاله
212 - اثربخشی نوروفیدبک بر کاهش مشکلات توجه و تمرکز در حوزه ی دیداری کودکان مبتلا به اختلال کاستی توجه/بیش فعالی
بهناز گودرزی صفیه بهزادی -
حرية الوصول المقاله
213 - The impact of in-text feedback vs. rubric-based feedback on writing performance and self-efficacy of Iranian intermediate EFL learners
Mandana Dalvand Mahdieh Shafipoor -
حرية الوصول المقاله
214 - پایداری شغلی و خلاقیت سازمانی: تاثیر رهبری فراگیر بر بازخورد رشدی و شکوفایی در کار
عزیزه پاشایی مهدیه خلیلی خضرآبادی حسن قلاوندی -
حرية الوصول المقاله
215 - The Effect of Collaborative Tasks and Corrective Feedback Types on Iranian EFL Learners' Recall and Production of Complex Structures
Mozhgan Ebrahimian Bahman Gorjian Zohreh Seifoori -
حرية الوصول المقاله
216 - Ranking general two-stage feedback systems: Navigating undesirable exogenous inputs
Jafar Pourmahmoud Davoud Norouzi -
حرية الوصول المقاله
217 - شخصیت نمایشی و مدگرایی؛ نقش میانجی نیاز به بازخوردهای اجتماعی و اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی در کاربران اینستاگرام
بهمن اسماعیلی انامق اکبر عطادخت سجاد بشرپور نیلوفر میکاییلی -
حرية الوصول المقاله
218 - A Review of the Use of Artificial Intelligence and Automated Writing Evaluation Systems as Sources of Provision of Feedback in Assessing Writing
Samira Gharekhani Seyyed Hassan Seyyedrezaei -
حرية الوصول المقاله
219 - طراحی مدل توسعه سواد بازخورد دانش¬آموزان در یادگیری: رویکرد فراترکیب نظریه ساز
مریم شفیعی سروستانی مجید شعبانی فرد هدیه امیری کوثر خادم -
حرية الوصول المقاله
220 - Effect of Collaborative Feedback Tasks on EFL Learners’ Cognitive Emo-tion Regulation
Ebrahim Sheikhzadeh Marand javad Ahmadi Fatalaki -
حرية الوصول المقاله
221 - The Role of Direct Metalinguistic and Indirect Feedback Timing in Enhancing Speaking Accuracy Task Performance of Iranian EFL Learners
Elham Dehdari Naser Ghafouri Saeideh Ahanghari -
حرية الوصول المقاله
222 - بررسي اثر سوگيري هاي خوش بيني، بيش اطميناني و محافظه كاري بر ويژگي هاي كيفي ارزش بازخورد و شفافيت سود حسابداري
حامد پاد مهدی مشکی میاوقی -
حرية الوصول المقاله
223 - Enhancing EFL learners' writing self-regulation: A mixed-methods study of automated and peer feedback
Mehrnoush Asghar Pour Zohreh Seifoori -
حرية الوصول المقاله
224 - Human, AI, and Combined Corrective Feedback in EFL Writing: A Mixed Methods Comparative Study with Iranian Learners
Kolsoum Ghasemi Shahram Afraz Maryam Habouti -
حرية الوصول المقاله
225 - Impact of Teachers’ Corrective Feedback Types on TOEFL Junior Candidates’ Receptive Skills and Examining Their Perceptions Toward the Efficiency of These Skills
Ali Shirvani Abdollah Baradaran Esmaeil Bagheridoust -
حرية الوصول المقاله
226 - EFL Learners’ Perceptions and Preferences of Written Corrective Feedback: A Case Study of Iranian EFL learners
سمانه ایماندار Mohammad Taghi Farvardin Seyed Foad Ebrahimi -
حرية الوصول المقاله
227 - The Impact of Direct, Indirect, and Metalinguistic Corrective Feedback on Field Dependent and Field Independent (FD/I) EFL Learners’ Writing Accuracy in an Asynchronous Learning Context
Fatemeh Jamasbi Mohammad Bavali Mohammad Ali Ayatollahi -
حرية الوصول المقاله
228 - The Impact of Learning-Oriented Assessment on Iranian Intermediate EFL Learners’ Reading Comprehension and Strategy Use: A Mixed-Methods Study
Pegah Doroudi Mohammad Taghi Farvardin Ghafour Rezaie Golandouz -
حرية الوصول المقاله
229 - Iranian Intermediate EFL Learners’ Opinions About Written Corrective Feedback: Impacts on the Perception and Production of Present Perfect and Past Perfect Tenses
Shahyad Mohammadnia-Afruzi Behrang Mohammad-Salehi
سند
Sanad is a platform for managing Azad University publications
الروابط
المراكز ذات الصلة
دعامة
الصفحات الرسمية
حقوق هذا الموقع الإلكتروني مملوكة لنظام SANAD Press Management. © 1442-1447