ا

  • ابراهمیان.کریستینه ارزشیابی برنامه درسی آموزش معماری ایران بر اساس رویکرد راهبردی با تأکید بر پیوند نظریه و عمل [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • ابراهیمی.سارا تحلیل روان‌سنجی پرسشنامه راهبردهای مشارکت آنلاین در دانشجویان [ دوره14, شماره 56 - تابستان سال 1401]
  • ابیلی.خدایار تبیین نقش خودبالندگی مدیران مدارس در بهبود عملکرد آنان (مطالعه موردی: مدیران مدارس شهر ری) [ دوره7, شماره 26 - تابستان سال 1393]
  • احدی.حسن ساخت، اعتباریابی، رواسازی و هنجاریابی پرسشنامه انگیزش تحصیلی حالتی(ASM) [ دوره10, شماره 40 - زمستان سال 1396]
  • احدی.حسن پیش‌بینی عملکرد خواندن بر اساس اندوزش کوتاه‌مدت و اجرایی مرکزی حافظه فعال در کودکان 8 و 11 ساله [ دوره10, شماره 37 - بهار سال 1396]
  • احدی.حسن معرفی روش آموزش خلاقیت پریز و ارزیابی اثر آن بر تفکر خلاق در مقایسه با روش‌های آموزش خلاقیت تریز و بارش مغزی [ دوره9, شماره 36 - زمستان سال 1395]
  • احراری.عمادالدین فراتحلیل رابطه حمایت اجتماعی و عملکرد تحصیلی [ دوره16, شماره 62 - تابستان سال 1402]
  • احمدی.پروین ضرورت و امکان تغییر برنامه درسی مصوّب نظام آموزش عالی ایران به برنامه درسی تلفیقی (مطالعه موردی: گرایش مدیریت آموزشی، دوره کارشناسی) [ دوره7, شماره 25 - بهار سال 1393]
  • احمدی.حسن بررسی عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش و تدریس در دانشگاه فرهنگیان (مطالعه موردی: پردیس‌های استان اردبیل) [ دوره11, شماره 42 - پاییز سال 1397]
  • احمدی.رحیم مقایسه اثربخشی آموزش مهارت‌های خودتنظیمی انگیزشی و آموزش مهارت‌های هیجانی- اجتماعی بر سرزندگی تحصیلی، تاب‌آوری و درگیری تحصیلی در دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوره اول دارای عملکرد تحصیلی پایین ناحیه پنج تبریز [ دوره14, شماره 53 - بهار سال 1400]
  • احمدی.رضا مقایسه اثربخشی آموزش گروهی راهبردهای فراشناختی و آموزش هم‌ شاگردی بر خودکارآمدی تحصیلی و انگیزش تحصیلی: دانشآموزان دوره متوسطه دوم [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • احمدی.غلامعلی ارزشیابی برنامه‌درسی علوم‌تجربی پایه‌های چهارم، پنجم و ششم ابتدایی مبتنی بر اسناد بالادستی [ دوره14, شماره 54 - تابستان سال 1400]
  • احمدی.مریم مقایسه شیوع اضطراب آشکار در بین دانش آموزان دارای ویژگی‌های جمعیت شناختی مختلف [ دوره5, شماره 17 - بهار سال 1391]
  • ادریسی.فرهاد اثربخشی آموزش بازی درمانی شناختی-رفتاری بر توجه و تمرکز و سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی [ دوره15, شماره 58 - تابستان سال 1401]
  • ادیب.یوسف مطالعه تجربیات دبیران دوره متوسطه شهر تبریز از ارزشیابی مستمر: یک مطالعه پدیدار شناسی [ دوره9, شماره 33 - بهار سال 1395]
  • ادیب.یوسف الگوی بهینه برنامه درسی برای دوره پیش از دبستان [ دوره2, شماره 5 - بهار سال 1388]
  • ادیب.یوسف مطالعه‌ی ابعاد برنامه‌ی درسی پنهان روش‌های تدریس معلمان سال اول متوسطه شهر اردبیل از نظر دانش‌آموزان دختر [ دوره6, شماره 23 - پاییز سال 1392]
  • ادیب.یوسف بررسی رابطه سبک‌های شناختی (وابسته به زمینه، نابسته به زمینه) با یادگیری و شیوه‌های مطالعه در بین دانش‌آموزان دختر پایه سوم رشته‌های نظری دبیرستان‌های شهر تبریز در سال تحصیلی90-89 [ دوره5, شماره 20 - زمستان سال 1391]
  • ادیب.یوسف تحلیل محتوای کتاب‌های درسی فارسی دوره‌ی ابتدایی براساس مؤلفه‌های هوش‌های چندگانه: روش آنتروپی شانون [ دوره11, شماره 43 - پاییز سال 1397]
  • ادیب.یوسف مقایسه عوامل آموزشی مؤثر بر کیفیت آموزشی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز از دیدگاه استادان و دانشجویان [ دوره5, شماره 18 - تابستان سال 1391]
  • ازادی ده بیدی.فاطمه مدل‌ علی درگیری تحصیلی: نقش حمایت تحصیلی و خود تنظیمی تحصیلی [ دوره12, شماره 47 - پاییز سال 1398]
  • استوار.نگار فراتحلیل اثربخشی آموزش مبتنی بر مغز بر شاخص‌های شناختی تربیتی [ دوره17, شماره 65 - بهار سال 1403]
  • استوار.نگار فراتحلیل روابط انواع سبک‌های یادگیری با پیشرفت تحصیلی فراگیران [ دوره16, شماره 62 - تابستان سال 1402]
  • اسحاقی مقدم.فائزه نقش واسطه‌ای یادگیری خودتنظیمی در رابطه بین نیازهای اساسی روان‌شناختی و تعلل‌ورزی تحصیلی در دانشجویان [ دوره14, شماره 56 - تابستان سال 1401]
  • اسدزاده.حسن تأثیر برنامه توانمندسازی روان‌شناختی معلم بر تعامل معلم ـ دانش‌آموز، هیجانات و خوش‌بینی تحصیلی معلمان [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1400]
  • اسدزاده.حسن اثربخشی روش‌های حسی چندگانه بر خودانضباطی و خودسنجی دانش‌آموزان دختر نارساخوان 9 تا 10 سال [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • اسدزاده.حسن اثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر ملال تحصیلی و اضطراب امتحان دانش‌‏آموزان دختر دبیرستانی [ دوره11, شماره 44 - زمستان سال 1397]
  • اسدی.مسعود مقایسه فراگیران دختر و پسر در فراتحلیل خودکارآمدی [ دوره6, شماره 22 - تابستان سال 1392]
  • اسدیان.سیروس مقایسه وضعیت یاددهی- یادگیری معلمان دوره‌های سه‌گانه شهر کلیبر بر اساس مدل آشور [ دوره15, شماره 60 - زمستان سال 1401]
  • اسلامیه.فاطمه ارزیابی سطح صلاحیت‌ها و مهارت‌های حرفه‌ای مدیران مدارس ابتدایی و رابطه آن با تعهد و دلبستگی شغلی معلمان [ دوره7, شماره 27 - پاییز سال 1393]
  • اسلمی.نگین ارتباط بین کمال‌گرایی و اضطراب اجتماعی با توجه به نقش واسطه‌ای عزت نفس در میان دانش‌آموزان پایه سوم دبیرستان‌های شهر شیراز [ دوره6, شماره 23 - پاییز سال 1392]
  • اسماعیل پور.خلیل مقایسه اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی تحصیلی و خودتنظیمی انگیزشی بر اضطراب امتحان [ دوره17, شماره 65 - بهار سال 1403]
  • اسماعیل‌پور.خلیل رابطه ادراک شیوه‌های فرزندپروری و اضطراب صفت پدر و مادر با اضطراب جوانان [ دوره7, شماره 25 - بهار سال 1393]
  • اسماعیل‌پور.خلیل بررسی مقایسه‌ای سخت‎رویی و سلامت روان در سطوح مختلف دینداری در فرهنگیان [ دوره5, شماره 19 - پاییز سال 1391]
  • اسماعیل‌پور.خلیل پیش‌بینی سازگاری عاطفی و تحصیلی دانش‌آموزان بر اساس ابعاد کارکردی خانواده [ دوره11, شماره 44 - زمستان سال 1397]
  • اسمعیلی.سحر مقایسه اثر بخشی آموزش تنظیم هیجان و آموزش مهارت های بین فردی بر شایستگی روانی-اجتماعی دانشجویان آموزشکده فنی و حرفه ای دختران ارومیه [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • اعتمادی نیا.مهین مقایسه اثربخشی درمان تعاملی والد-کودک(PCIT)، آموزش ذهن‌آگاهی کودک محور و برنامه والدین سال‌های باورنکردنی(IY) بر نشانه‌های برونی‌سازی شده دانش‌آموزان دوره اول ابتدایی شهر تبریز [ دوره14, شماره 56 - تابستان سال 1401]
  • اعتمادی.احمد مقایسه وضعیت سلامت روانی و منبع کنترل نوجوانان دختر خانواده‌های معتاد و غیرمعتاد [ دوره4, شماره 16 - زمستان سال 1390]
  • اعلامی.فرنوش ارزشیابی از اهداف سطوح عالی یادگیری در محیط‌های یادگیری الکترونیکی (استانداردها و شاخص‌ها) [ دوره12, شماره 45 - بهار سال 1398]
  • افرا.رقیه شناسایی چالش‌ها و راهکارهای ارزشیابی مؤثر از یادگیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی در نرم‌افزار شاد توسط نومعلمان [ دوره14, شماره 56 - تابستان سال 1401]
  • افشارپور.سمیه تأثیر آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری بر خودناتوان‌سازی تحصیلی و یادگیری خودراهبر دانش‌آموزان کنکوری [ دوره14, شماره 54 - تابستان سال 1400]
  • افشاری.علی تأثیر بازخورد به زبان بومی و رسمی بر پیشبرد خواندن و نوشتن دانش‌آموزان دوزبانه [ دوره9, شماره 34 - تابستان سال 1395]
  • اقدسی.علی مقایسه اثربخشی روش‌های آموزشی رجیوامیلیا و های‌اسکوپ بر خلاقیت و مهارت‌های اجتماعی نوآموزان پیش‌دبستان شهر تبریز [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1400]
  • اقدسی.علی مقایسة اثربخشی آموزش گروهی مدیریت خشم مبتنی بر بازسازی شناختی و کاهش استرس مبتنی بر ذهن‌آگاهی (MBSR) بر استرس ادراک شده، خستگی روانی و تنظیم هیجان پرستاران ارومیه [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]
  • اقدسی.علی بررسی تأثیر مشاوره فردی و گروهی با استفاده از تئوری معکوس در کاهش استرس ورزشکاران تیم‌های ملی [ دوره2, شماره 5 - بهار سال 1388]
  • اقدسی.علی بررسی رابطه سبک‌های هویت با ارتباط همسالان در بین همسالان دبیرستان‌های شهرستان میاندوآب [ دوره4, شماره 15 - پاییز سال 1390]
  • اقدسی.علی نقی رابطه بین جوّ سازمانی با عملکرد مدیران مدارس ابتدائی شهرستان ارومیه [ دوره1, شماره 1 - بهار سال 1387]
  • اقدسی.علی‌نقی مقایسه اثر بخشی آموزش تنظیم هیجان و آموزش مهارت های بین فردی بر شایستگی روانی-اجتماعی دانشجویان آموزشکده فنی و حرفه ای دختران ارومیه [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • اقدسی.علی‌نقی مقایسه مهارت‌های اجتماعی، هوش هیجانی و افسردگی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری و عادی در مدارس ابتدائی شهر مراغه [ دوره16, شماره 61 - بهار سال 1402]
  • اقدمی باهر.علیرضا رابطه احساس خودکارآمدی و هوش هیجانی با فرسودگی شغلی در بین کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز [ دوره2, شماره 7 - پاییز سال 1388]
  • اکبرنتاج شوب.نبی اله مدل‌یابی روابط ساختاری توانایی‌های شناختی با پیشرفت تحصیلی از طریق میانجی شایستگی ادراک شده در دانش‌آموزان متوسطه [ دوره15, شماره 60 - زمستان سال 1401]
  • اللهوردیانی.کبری مقایسه اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی تحصیلی و خودتنظیمی انگیزشی بر اضطراب امتحان [ دوره17, شماره 65 - بهار سال 1403]
  • امانی.فرزانه بررسی اثربخشی برنامه مداخله‌ای مبتنی بر موفقیت بر ارتقای شایستگی اجتماعی و پیشرفت تحصیلی در نوجوانان دختر شهرستان مشهد [ دوره11, شماره 43 - پاییز سال 1397]
  • امیریان.کامران اثر‌بخشی آموزش الگوی خوش‌بینی به روش قصه‌گویی بر افزایش پیشرفت تحصیلی در کودکان دبستانی [ دوره5, شماره 18 - تابستان سال 1391]
  • امیریان.کامران تأثیر نمایش خلاق بر سازگاری اجتماعی، قضاوت اخلاقی و خلاقیت دانش‌آموزان [ دوره9, شماره 36 - زمستان سال 1395]
  • امین بیدختی.علی اکبر اثربخشی آموزش معلمان در مدیریت مؤثر کلاس درس بر درگیری تحصیلی رفتاری و شناختی دانش‌آموزان مدارس ابتدایی شهر سمنان [ دوره13, شماره 51 - پاییز سال 1399]
  • امین شایان جهرمی.شاپور رابطه ی عدالت سازمانی و تعهد سازمانی با رضایت شغلی در بین معلمان مدارس استثنایی شهرستان بندرعباس [ دوره2, شماره 5 - بهار سال 1388]
  • امین فلاح.زهرا پیش‌بینی درگیری تحصیلی دانش‌آموزان بر اساس سرمایه‌های روان‌شناختی‌ و اجتماعی [ دوره12, شماره 47 - پاییز سال 1398]
  • اندیشمند.ویدا بررسی ساختار عاملی و اعتباریابی مقیاس توانمندسازی معلمان [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • اوبالاسی.اناهیتا مقایسه اثربخشی درمان تعاملی والد-کودک(PCIT)، آموزش ذهن‌آگاهی کودک محور و برنامه والدین سال‌های باورنکردنی(IY) بر نشانه‌های برونی‌سازی شده دانش‌آموزان دوره اول ابتدایی شهر تبریز [ دوره14, شماره 56 - تابستان سال 1401]
  • اورک.جهانبخش راهکارهای مؤثر بر کاهش مقاومت در برابر تغییر از دیدگاه اساتید وکارکنان دانشگاه آزاد اسلامی [ دوره2, شماره 8 - زمستان سال 1388]
  • اولیایی.سمیه اثربخشی نرم‌افزار چندرسانه‌ای آموزشی کودک نابغه بر نگرش و یادگیری مهارت زبان‌آموزی کودکان پیش‌دبستانی [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1400]
  • ایرانزاده.سلیمان بررسی ارتباط استرس با بهره وری مدیران دبیرستانهای تبریز [ دوره1, شماره 2 - تابستان سال 1387]
  • ایزانلو.بلال استفاده از رگرسیون چندگانه در روش هارویچ برای تعیین نمره برش آزمون‌ها به عنوان جایگزینی برای روش‌های آنگوف و بوک‌مارک [ دوره17, شماره 65 - بهار سال 1403]
  • ایمانی.جواد رابطه ی عدالت سازمانی و تعهد سازمانی با رضایت شغلی در بین معلمان مدارس استثنایی شهرستان بندرعباس [ دوره2, شماره 5 - بهار سال 1388]
  • ایمانی.جواد رابطه مدیریت مشارکتی و جو سازمانی با اثربخشی مدیران مدارس راهنمایی شهرستان بندرعباس [ دوره4, شماره 14 - تابستان سال 1390]
  • ایمانی.جواد تبیین رابطه مهارت‌های مدیریتی مدیران با جو سازمانی مدارس و رضایت شغلی معلمان از دیدگاه معلمان [ دوره5, شماره 17 - بهار سال 1391]
  • اینانلو.مهدی پیش‌بینی سازگاری تحصیلی بر اساس راهبردهای مقابله‌ای و اخلاق تحصیلی دانش‌آموزان [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1400]

آ

  • آب خیز.شلر آموزش از راه دور اضطراری و چالش‌های معلمان ابتدایی: تحلیل موضوعی [ دوره16, شماره 61 - بهار سال 1402]
  • آخوندزاده آرانی.علی تأثیر آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری بر خودناتوان‌سازی تحصیلی و یادگیری خودراهبر دانش‌آموزان کنکوری [ دوره14, شماره 54 - تابستان سال 1400]
  • آراسته.حمیدرضا ارائه مدلی برای نهادینه کردن رهبری تسهیمی در دانشگاه آزاد اسلامی، مورد: واحدهای مستقر در استان آذربایجان‌غربی [ دوره16, شماره 61 - بهار سال 1402]
  • آربزی.محسن رابطه امید به تحصیل با بهزیستی تحصیلی در دوران آموزش مجازی: بررسی نقش واسطه‌ای خودتنظیمی تحصیلی [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]
  • آربزی.محسن رابطة ساختاری منش‌های مثبت اخلاقی و سازگاری تحصیلی در دانشجویان دانشگاه شیراز [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1400]
  • آریانپور.حمیدرضا ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس منبع کنترل تحصیلی در دانش‌آموزان دوره متوسطه [ دوره13, شماره 49 - بهار سال 1399]
  • آزموده.معصومه بررسی میزان خودکارآمدی،اضطراب اجتماعی و سرسختی روانشناختی در دانش‌آموزان دبیرستانی با سطوح شادکامی متفاوت [ دوره12, شماره 46 - تابستان سال 1398]
  • آزموده.معصومه مدل ساختاری نقش واسطه‌ای تنظیم هیجان منفی در رابطه بین طرحواره‌های ناسازگار اولیه با تجربه آشفتگی روانشناختی نوجوانان [ دوره15, شماره 57 - بهار سال 1401]
  • آزموده.معصومه مقایسه اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی تحصیلی و خودتنظیمی انگیزشی بر اضطراب امتحان [ دوره17, شماره 65 - بهار سال 1403]
  • آزموده.معصومه اثربخشی مداخله ذهن‌آگاهی مبتنی بر روایت‌درمانی گروهی بر بهبود بازده‌های شناختی، در دانش‌آموزان دارای نشانگان افسردگی [ دوره14, شماره 53 - بهار سال 1400]
  • آزموده.معصومه نقش ادراک از جهت‌گیری هدفی والدین، ناهماهنگی خانه و دانشگاه و فضای محل زندگی در رفتارهای تقلب تحصیلی دانشجویان [ دوره9, شماره 36 - زمستان سال 1395]
  • آزموده.معصومه مقایسه اثربخشی آموزش مهارت‌های خودتنظیمی انگیزشی و آموزش مهارت‌های هیجانی- اجتماعی بر سرزندگی تحصیلی، تاب‌آوری و درگیری تحصیلی در دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوره اول دارای عملکرد تحصیلی پایین ناحیه پنج تبریز [ دوره14, شماره 53 - بهار سال 1400]
  • آزموده.معصومه اثر بخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر نشانه‌های اضطراب، نارسایی توجه و مهارت‌های اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال بیش‌فعالی در تبریز [ دوره13, شماره 52 - زمستان سال 1399]
  • آغبلاقی.نازیلا مقایسة اثربخشی آموزش گروهی مدیریت خشم مبتنی بر بازسازی شناختی و کاهش استرس مبتنی بر ذهن‌آگاهی (MBSR) بر استرس ادراک شده، خستگی روانی و تنظیم هیجان پرستاران ارومیه [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]
  • آق آتابای.آمنه رابطه ویژگی‌های شخصیت و سبک رهبری کلاس درس با کیفیت تدریس اساتید دانشگاه به روش خود ارزیابی: ارائه یک مدل ساختاری [ دوره10, شماره 39 - زمستان سال 1396]
  • آقایی جشوقانی.اصغر اثربخشی آموزش مهارت‌های روانی- اجتماعی ویژه دختران فراری بر صمیمیت اجتماعی و احساس تنهایی آنان [ دوره12, شماره 45 - بهار سال 1398]
  • آهنچیان.محمدرضا کاربست آموزش‌ در دانشگاه فردوسی مشهد‌: شناسایی عوامل مربوط به ویژگی‌های فراگیر و فرایند آموزش [ دوره9, شماره 35 - پاییز سال 1395]
  • آهنگر انزابی.احد مقایسة اثربخشی آموزش گروهی مدیریت خشم مبتنی بر بازسازی شناختی و کاهش استرس مبتنی بر ذهن‌آگاهی (MBSR) بر استرس ادراک شده، خستگی روانی و تنظیم هیجان پرستاران ارومیه [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]
  • آهنگری.سعیده تأثیر تدریس مهارت‌های تفکر انتقادی بر انگیزه زبان‌آموزان سطح پبشرفته ایرانی [ دوره10, شماره 38 - تابستان سال 1396]
  • آیت‌اله فتحی.آیت‌اله آیت‌اله فتحی اثربخشی آموزش هوش‌هیجانی بر پرخاشگری و سازگاری فردی و اجتماعی دانش‌آموزان [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • آیت‌اله فتحی.آیت‌اله آیت‌اله فتحی تأثیر روش کیفیت آموزشی گروهی (QCT) بر امنیت روانی اجتماعی نوجوانان دختر بی‌سرپرست [ دوره14, شماره 54 - تابستان سال 1400]

ب

  • بابایی.شهلا طراحی و توسعه پرسشنامه ثبات‏‌پذیری تحصیلی در بین دانش‏‌آموزان دوره ابتدایی [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]
  • بازدار.صیاد اثربخشی آموزش هوش‌هیجانی بر پرخاشگری و سازگاری فردی و اجتماعی دانش‌آموزان [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • باغبانی.زهرا اثربخشی سازمان دهنده‌های‌تصویری بر دانش، درک و کاربرد مفاهیم علوم تجربی [ دوره13, شماره 52 - زمستان سال 1399]
  • بافنده.حسن بررسی مقایسه‌ای صفات شخصیتی در افراد وسواسی ـ اجباری و بهنجار [ دوره6, شماره 23 - پاییز سال 1392]
  • باقرپور.معصومه تأثیر رویکرد سنجش برای یادگیری بر ادراک از کلاس و اشتیاق تحصیلی در دانش‌آموزان [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • باقرزاده خواجه.مجید بررسی و سنجش رضایتمندی دانشجویان از کیفیت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی تبریز [ دوره1, شماره 4 - زمستان سال 1387]
  • باقرزاده خواجه.مجید بررسی کیفیت ‌خدمات مراکز‌آموزش‌ عالی تبریز با استفاده از مدل‌سروکوال و رتبه‌بندی مراکز با استفاده ازفرآیند تحلیل‌ سلسله‌مراتبی [ دوره2, شماره 8 - زمستان سال 1388]
  • باقری.فریبرز مشغولیت تحصیلی بر سرمایه‌ روان‌شناختی دانش‌آموزان دختر متوسطه دوم [ دوره12, شماره 46 - تابستان سال 1398]
  • باقری.محسن تأثیر آموزش برنامه‌نویسی با نرم‌افزار اسکرچ بر مهارت حل مسئله دانش‌آموزان [ دوره13, شماره 49 - بهار سال 1399]
  • بختیار نصرآبادی.حسنعلی تحلیل رابطه بین ابعاد مدیریت دانش و سطوح یادگیری سازمانی در بین اعضاء هیئت علمی دانشگاه اصفهان در سال تحصیلی 89-1388 [ دوره4, شماره 13 - بهار سال 1390]
  • بختیارپور.سعید نقش تعدیل‌کننده اضطراب امتحان در تأثیر آموزش هم‌شاگردی بر اهمال‌کاری تحصیلی: فایده اضطراب امتحان [ دوره13, شماره 51 - پاییز سال 1399]
  • بختیارپور.سعید طراحی و آزمون الگویی از اثر خودباوری تحصیلی و هیجانات تحصیلی بر عملکرد تحصیلی با در نظر گرفتن نقش واسطه‌ای انگیزش تحصیلی در دانشجویان [ دوره13, شماره 49 - بهار سال 1399]
  • بخشش.مریم بررسی پایایی و روایی پرسشنامه انگیزش یادگیری علم [ دوره6, شماره 24 - زمستان سال 1392]
  • بدری.رحیم تاثیر آموزش ایمن سازی در مقابل استرس براضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره راهنمایی ناحیه یک ارومیه [ دوره1, شماره 4 - زمستان سال 1387]
  • بدری.رحیم طراحی برنامه آموزشی ضد‌قلدری تلفیقی و تعیین اثربخشی آن بر کاهش ‌قربانی‌شدن دانش‌آموزان دوره اول متوسطه [ دوره11, شماره 41 - بهار سال 1397]
  • بدری.رحیم بررسی مقایسه‌ای اثر بخشی آموزش شناختی و اصلاح رفتار (با استفاده از بازی‌های رایانه‌ای) بر منبع کنترل دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز [ دوره5, شماره 19 - پاییز سال 1391]
  • بدری.رحیم بررسی تأثیر آموزش مهارت‌های زندگی بر سبکهای مقابلهای [ دوره6, شماره 21 - بهار سال 1392]
  • بدری.رحیم رابطه ویژگی های شخصیتی و سبک های حل تعارض بین فردی با سازگاری زناشویی دانشجویان متاهل دانشگاه آزاد تبریز [ دوره1, شماره 4 - زمستان سال 1387]
  • بدری.رحیم بررسی رابطه بین اهمال‌کاری و عزّت نفس با انگیزش پیشرفت دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان کاشان [ دوره4, شماره 14 - تابستان سال 1390]
  • برزگر بفرویی.مهدی شاخص‌های روان سنجی مقیاس جو مدارس متوسطه با تأکید بر امنیت، تعهد و محیط مدرسه [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • برزگر بفرویی.مهدی تأثیر آموزش سخت‌رویی بر نشانگان وانمودگرایی و سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان [ دوره14, شماره 56 - تابستان سال 1401]
  • برزگر.بهرام تدوین مدلی برای بهبود کیفیت آموزش حسابداری از طریق تحلیل روش‌های تدریس با استفاده از نظریه داده بنیاد [ دوره12, شماره 48 - زمستان سال 1398]
  • برقی ایرانی.زیبا بررسی اعتبار،روائی و استانداردسازی نگرش سنج معلمان مینه سوتا بر روی دبیران آموزش و پرورش شهر تهران [ دوره2, شماره 6 - تابستان سال 1388]
  • برقی مقدم.جعفر ارتباط بین سبک های هویت با عوامل برانگیزاننده و احساس موفقیت در پسران نوجوان نخبه رشته ورزشی کاراته [ دوره3, شماره 9 - بهار سال 1389]
  • برقی.عیسی تجارب معلمان از چالش‌های آموزش سایه در نظام آموزشی [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]
  • بگیان کوله مرز.محمد جواد ساختار عاملی تأییدی و ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه خطر ترک تحصیل دانش‌آموزان(SDS) [ دوره15, شماره 57 - بهار سال 1401]
  • بنی جمالی.شکوه السادات اثربخشی روش‌های حسی چندگانه بر خودانضباطی و خودسنجی دانش‌آموزان دختر نارساخوان 9 تا 10 سال [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • بهادری خسروشاهی.جعفر تأثیر آموزش مهارت‌های ارتباطی بر انگیزش تحصیلی و سازگاری تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه [ دوره10, شماره 39 - زمستان سال 1396]
  • بهاری.پروین تجارب معلمان از چالش‌های آموزش سایه در نظام آموزشی [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]
  • بهاری.پروین طراحی و ساخت پرسشنامه علاقه به مدرسه در بین دانش‌آموزان مقطع ابتدایی [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1400]
  • بهاری.پروین طراحی و توسعه پرسشنامه ثبات‏‌پذیری تحصیلی در بین دانش‏‌آموزان دوره ابتدایی [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]
  • بهرامی.هادی معرفی روش آموزش خلاقیت پریز و ارزیابی اثر آن بر تفکر خلاق در مقایسه با روش‌های آموزش خلاقیت تریز و بارش مغزی [ دوره9, شماره 36 - زمستان سال 1395]
  • بهزادی.محمد حسن شناسایی عوامل مؤثر بر یادگیری ریاضی دانش‌آموزان به کمک فراترکیب و نظرات متخصصین آموزش ریاضی [ دوره15, شماره 57 - بهار سال 1401]
  • بهمئی.لیلا ارائه الگویی برای سنجش کیفیت آموزشی در مدارس ابتدایی: مورد مطالعه شهرستان اندیمشک [ دوره13, شماره 52 - زمستان سال 1399]
  • بیاضی.نجیبه مقایسه اهمال‌کاری تحصیلی، پرخاشگری و درگیری تحصیلی دانش‌آموزان بر اساس عضویت آنان در شبکه‌های مجازی در دوره اول متوسطه دخترانه شهر تبریز [ دوره13, شماره 51 - پاییز سال 1399]
  • بیانی.علی اصغر ویژگی‌های روان سنجی مقدماتی فرم کوتاه سیاهه رگه هوش هیجانی برای نوجوانان در دانش آموزان دوره متوسطه دوم [ دوره9, شماره 34 - تابستان سال 1395]
  • بیجاری.تکتم اثربخشی آموزش ذهن¬آگاهی بر امید و سازگاری با مدرسه در دانش‌آموزان دارای انتخاب رشته اجباری علوم ریاضی و فنی [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]
  • بیرامی.منصور اثربخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر هیجان‌های تحصیلی مثبت و منفی دانش‌آموزان [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • بیرامی.منصور طراحی بسته آموزشی اخلاق شهروندی و بررسی اثربخشی آن بر بهبود نوع‌دوستی و رفتار اجتماعی مطلوب در نوجوانان [ دوره16, شماره 62 - تابستان سال 1402]
  • بیرامی.منصور ارتباط شیوه تربیتی والدین با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان راهنمایی مدارس شهر ایلخچی [ دوره3, شماره 10 - تابستان سال 1389]
  • بیرامی.منصور بررسی تاثیر آموزش فنون مبتنی بر ذهن آگاهی در کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان [ دوره2, شماره 6 - تابستان سال 1388]
  • بیرامی.منصور بررسی مقایسه‌ای سخت‎رویی و سلامت روان در سطوح مختلف دینداری در فرهنگیان [ دوره5, شماره 19 - پاییز سال 1391]
  • بیرنگ.نسرین اثربخشی بازی‌درمانی خلاقیت‌محور بر عزت‌نفس، خلاقیت و کمرویی دانش‌آموزان کمروی مقطع ابتدایی [ دوره13, شماره 52 - زمستان سال 1399]

پ

  • پردال.مهین نقش واسطه‌ا‌ی جهت‌گیری هدف در رابطه ابعاد کمال‌گرایی و اضطراب امتحان [ دوره11, شماره 44 - زمستان سال 1397]
  • پژوهی.طاهره ساختار عاملی، روایی، پایایی و هنجاریابی مقیاس خشونت معلم (دانش‌آموزان دبیرستان‌ها و پیش دانشگاهی‌های شهر گچساران) [ دوره10, شماره 38 - تابستان سال 1396]
  • پناه علی.امیر مقایسه اثر بخشی آموزش تنظیم هیجان و آموزش مهارت های بین فردی بر شایستگی روانی-اجتماعی دانشجویان آموزشکده فنی و حرفه ای دختران ارومیه [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • پناه علی.امیر اثربخشی روایت‌درمانی گروهی بر میزان امیدبه‌زندگی و شادکامی سالمندان شهرتبریز [ دوره9, شماره 34 - تابستان سال 1395]
  • پورباغبان.سجاد تأثیر برنامه درسی مبتنی بر واقعیت مجازی بر ادراک حل مسئله و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دوره ابتدایی [ دوره13, شماره 52 - زمستان سال 1399]
  • پورحیدر.رحیمه روابط ساختاری اعتماد سازمانی، اخلاق حرفه‌ای و ساختار سازمانی با اثربخشی مدرسه با نقش میانجی ارزشیابی عملکرد معلمان [ دوره12, شماره 47 - پاییز سال 1398]
  • پورطالب.نرگس مقایسه سبک‌های هویت دانش‌آموزان با رفتارهای قلدری، قربانی و دانش‌آموزان عادی [ دوره9, شماره 36 - زمستان سال 1395]
  • پورطالب.نرگس پورطالب رابطه‌ی میزان ناامیدی و خودپنداره تحصیلی با اضطراب امتحان دانش‌آموزان دختر پایه‌ی ششم [ دوره11, شماره 43 - پاییز سال 1397]
  • پورکریمی هاوشکی.مجتبی بررسی اثربخشی آموزش مدیریت زمان برایانتریسی بر کاهش وابستگی به فضای مجازی و بهبود سازگاری تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در دوران بحران کرونا [ دوره15, شماره 58 - تابستان سال 1401]
  • پورکریمی.جواد تبیین نقش خودبالندگی مدیران مدارس در بهبود عملکرد آنان (مطالعه موردی: مدیران مدارس شهر ری) [ دوره7, شماره 26 - تابستان سال 1393]
  • پیری.موسی مقایسه وضعیت یاددهی- یادگیری معلمان دوره‌های سه‌گانه شهر کلیبر بر اساس مدل آشور [ دوره15, شماره 60 - زمستان سال 1401]
  • پیری.موسی بررسی مقایسه‌ای عملکرد آموزشی و تربیتی معلمان شرکت‌کننده در برنامه معلم پژوهنده با سایر معلمان در سه دوره‌ی تحصیلی استان اردبیل از دیدگاه مدیران [ دوره4, شماره 14 - تابستان سال 1390]
  • پیری.موسی طراحی آموزش چند رسانه‌ای مبتنی بر نظریۀ بار شناختی سوئلر و تعیین تأثیر آن بر هیجان تحصیلی درس ریاضی در فراگیران پایه سوم ابتدایی [ دوره12, شماره 46 - تابستان سال 1398]
  • پیری.موسی رابطه فرسودگی تحصیلی و انگیزش پیشرفت با عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه [ دوره7, شماره 27 - پاییز سال 1393]
  • پیری.موسی مدل‌یابی معادلات ساختاری ارتباط راهبردهای کنترل فکر و معنا در زندگی با عملکرد تحصیلی دانشجویان [ دوره9, شماره 35 - پاییز سال 1395]

ت

  • تاجی‌پور.آمنه تأثیر آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر خودکارآمدی، اضطراب امتحان و انگیزش پیشرفت دانش‌آموزان دختر پایه سوم دوره دو متوسطه شهر مشهد [ دوره12, شماره 47 - پاییز سال 1398]
  • ترابی‌نهاد.منیره رابطه استرس تحصیلی، بی‌انگیزگی تحصیلی و خودپنداره منفی تحصیلی با احساس بی‌هویتی اجتماعی مبتنی بر واسطه‌گری ناامیدی تحصیلی [ دوره11, شماره 43 - پاییز سال 1397]
  • تقوایی یزدی.مریم طراحی و اعتباریابی ابزار ارزیابی نظام آموزش پایه از منظر زیرساخت‏های آموزش کارآفرینی [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • تقوی جلودار.مریم اثر بخشی بازی‌های رایانه‌ای بر توانایی حل مسئله کودکان [ دوره11, شماره 42 - پاییز سال 1397]
  • تقوی قراملکی.مهدیه اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر نشخوار فکری، نگرانی و حساسیت اضطرابی در افراد با نشانه‌های اختلالات اضطرابی [ دوره14, شماره 53 - بهار سال 1400]
  • تقی پور.کیومرث اثربخشی نرم‌افزار چندرسانه‌ای آموزشی کودک نابغه بر نگرش و یادگیری مهارت زبان‌آموزی کودکان پیش‌دبستانی [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1400]
  • تقی زاده.هوشنگ شناسایی وظایف و ماموریت های دانشگاه کارآفرین [ دوره1, شماره 2 - تابستان سال 1387]
  • تقی‌پور.حسینعلی «بررسی نقش برنامه درسی پنهان در رفتار انضباطی دانش آموزان از دیدگاه مدیران و معلمان مدارس راهنمایی دخترانه شهرستان خلخال در سال تحصیلی89-88» [ دوره2, شماره 7 - پاییز سال 1388]
  • تکلوی.سمیه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر هیجان‌های تحصیلی مثبت و منفی دانش‌آموزان [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • تکلوی.سمیه مقایسه اثربخشی آموزش بارش مغزی و تریز بر درگیری تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • تکلوی.سمیه طراحی بسته آموزشی اخلاق شهروندی و بررسی اثربخشی آن بر بهبود نوع‌دوستی و رفتار اجتماعی مطلوب در نوجوانان [ دوره16, شماره 62 - تابستان سال 1402]
  • تنها.زهرا رابطه‌ بین ارزش تکلیف و جهت‌گیری هدف با پیشرفت تحصیلی: نقش میانجی خودکارآمدی [ دوره16, شماره 62 - تابستان سال 1402]
  • تیغ بخش.سمیرا تأثیر مؤلفه‌های پدیده‌ی جهانی‌شدن بر برنامه‌های درسی تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی [ دوره4, شماره 14 - تابستان سال 1390]

ج

  • جابرانصاری.عطااله ارائه الگوی ممیزی مدیریت دانش در وزارت نفت [ دوره14, شماره 54 - تابستان سال 1400]
  • جامه بزرگ.زهرا طراحی محیط یادگیری مبتنی بر آزمایشگاه مجازی و تأثیر آن بر انگیزش پیشرفت در درس علوم [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]
  • جانجانی.بهاره تأثیر آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر خودکارآمدی، اضطراب امتحان و انگیزش پیشرفت دانش‌آموزان دختر پایه سوم دوره دو متوسطه شهر مشهد [ دوره12, شماره 47 - پاییز سال 1398]
  • جبراییلی.هاشم تحلیل نیمرخ نهفته صفات تکانشگری و ارتباط آن با افسردگی، اضطراب، تنیدگی، پشیمانی و عملکرد تحصیلی دانشجویان [ دوره15, شماره 58 - تابستان سال 1401]
  • جبرائیلی.هاشم ویژگی‌های روان‌سنجی و ساختار عاملی نسخه فارسی مقیاس سبک تصمیم‌گیری مبتنی بر پشیمانی [ دوره12, شماره 48 - زمستان سال 1398]
  • جعفرخانی.فاطمه طراحی محیط یادگیری مبتنی بر آزمایشگاه مجازی و تأثیر آن بر انگیزش پیشرفت در درس علوم [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]
  • جعفرزاده.محمد رحیم مقایسه اثربخشی روش‌های تدریس مبتنی بر کارپوشه و روش سنتی (سخنرانی) بر یادگیری درس آموزه‌های روان‌شناختی در قرآن و حدیث در دانشجویان [ دوره15, شماره 58 - تابستان سال 1401]
  • جعفری.اصغر اثر بخشی طرح‌واره درمانی در تعدیل طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و کاهش حساسیت اضطرابی در دانشجویان [ دوره6, شماره 24 - زمستان سال 1392]
  • جعفری.پریوش رویکردهای مدیریتی شش سیگما و ناب در آموزش و پرورش [ دوره1, شماره 3 - پاییز سال 1387]
  • جلالوندی.مهناز ارزیابی وضعیت برنامه درسی دوره کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان از منظر جامعه‌ محوری (الگوی هاردن) [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • جلیل زاده.مریم مدل رفتار مدنی تحصیلی بر اساس جو عاطفی مدرسه و تجارب مثبت در مدرسه با میانجی‌گری شکفتگی تحصیلی در دانش‌آموزان دبیرستانی [ دوره16, شماره 61 - بهار سال 1402]
  • جلیلی.راضیه رابطه‌ بین ارزش تکلیف و جهت‌گیری هدف با پیشرفت تحصیلی: نقش میانجی خودکارآمدی [ دوره16, شماره 62 - تابستان سال 1402]
  • جلیلی.فرخ‌رو ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس شیفتگی تحصیلی در دانشجویان [ دوره11, شماره 41 - بهار سال 1397]
  • جمال‌زاده.محمّد پیش‌بینی سازگاری تحصیلی بر اساس راهبردهای مقابله‌ای و اخلاق تحصیلی دانش‌آموزان [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1400]
  • جمال‌زاده.محمّد رابطه عملکرد خانواده و تعارض والد-نوجوان با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مقطع راهنمایی [ دوره7, شماره 28 - زمستان سال 1394]
  • جمال‌زاده.محمّد بررسی رابطه بین هوش سازمانی و سبک رهبری مدیران با رضایت شغلی دبیران در مدارس متوسطه شهرستان بویراحمد در سال تحصیلی 91-90 [ دوره5, شماره 20 - زمستان سال 1391]
  • جمشیدی.لاله ویژگی‌های بایسته معلمان در بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری مدارس هوشمند [ دوره9, شماره 34 - تابستان سال 1395]
  • جوادی.رحم خدا پیش‌بینی کیفیت زندگی کاری معلمان زن براساس تعارض کار-خانواده و تعهد سازمانی [ دوره10, شماره 38 - تابستان سال 1396]
  • جوادی.رحم خدا اثربخشی آموزش گروهی مهارت‌های شناختی رفتاری بر کاهش ترس از صحبت کردن در جمع [ دوره7, شماره 25 - بهار سال 1393]
  • جودی.گیو بررسی رابطه هوش اخلاقی مدیران با مدیریت خادمیت در مدارس شهرستان میاندوآب با تأکید بر جنسیت [ دوره7, شماره 28 - زمستان سال 1394]

چ

  • چرامی.مریم مقایسه اثر بخشی آموزش متقابل و چرخۀ تفکر بر دانش فراشناختی و خودپنداره آموزشی دانش‌آموزان دختر پایه پنجم شهر شیراز [ دوره13, شماره 52 - زمستان سال 1399]
  • چلبیانلو.غلامرضا مقایسه سوگیری توجه نسبت به چهره‌های هیجانی در نوجوانان دارای اضطراب خصلتی- حالتی بالا و پایین [ دوره6, شماره 23 - پاییز سال 1392]
  • چلبیانلو.غلامرضا بررسی رابطه سبک‌های یادگیری و پیشرفت تحصیلی با واسطه‌گری راهبردهای آگاهی فراشناختی در بین دانشجویان [ دوره4, شماره 13 - بهار سال 1390]
  • چلبیانلو.غلامرضا مقایسه استرس شغلی و شادکامی ذهنی در بین اعضای هیأت علمی دانشگاه های آزاد اسلامی و دولتی [ دوره3, شماره 9 - بهار سال 1389]
  • چناری.زمرد ارائه الگویی برای سنجش کیفیت آموزشی در مدارس ابتدایی: مورد مطالعه شهرستان اندیمشک [ دوره13, شماره 52 - زمستان سال 1399]
  • چنگیزی.فرشته اثربخشی مداخله ذهن‌آگاهی مبتنی بر روایت‌درمانی گروهی بر بهبود بازده‌های شناختی، در دانش‌آموزان دارای نشانگان افسردگی [ دوره14, شماره 53 - بهار سال 1400]

ح

  • حاج حسینی.منصوره آموزش مهارت‌های زندگی در هنرستان‌ها: راهبردی ضروری و مؤثر جهت کاهش پرخاشگری و قلدری [ دوره10, شماره 40 - زمستان سال 1396]
  • حاجی.منصور اثر ایمن‌سازی روانی – اجتماعی بر اساس آموزه‌های مثنوی معنوی بر بهزیستی روان‌شناختی دانش‌آموزان متوسطه دوم شهرستان مهاباد [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]
  • حافظیان.مریم اثربخشی گشتالت درمانی گروهی بر اضطراب اجتماعی، اضطراب امتحان و عاطفه مثبت و منفی دانشجویان دختر [ دوره11, شماره 44 - زمستان سال 1397]
  • حامی.مهیار اثر بخشی بازی‌های رایانه‌ای بر توانایی حل مسئله کودکان [ دوره11, شماره 42 - پاییز سال 1397]
  • حبیب زاده.عباس مقایسه خودکارآمدی تحصیلی در نیمرخ‌های مختلف انگیزشی: تحلیل مبتنی بر شخص [ دوره14, شماره 56 - تابستان سال 1401]
  • حبیبی کلیبر.رامین چالش‌های یادگیری معکوس: تحلیل محتوای کیفی [ دوره15, شماره 60 - زمستان سال 1401]
  • حبیبی‌کلیبر.رامین اثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی بر کاهش مشکلات رفتاری و بازداری رفتاری در دانش‌آموزان [ دوره13, شماره 49 - بهار سال 1399]
  • حجتی.محمد تأثیر آموزش بازسازی شناختی بر تصویر بدنی، اضطراب اجتماعی و ایده‌پردازی خودکشی در دانش‌آموزان دارای تصویر بدن منفی [ دوره13, شماره 51 - پاییز سال 1399]
  • حدیدی‌تمجید.نسرین تأثیر تدریس مهارت‌های تفکر انتقادی بر انگیزه زبان‌آموزان سطح پبشرفته ایرانی [ دوره10, شماره 38 - تابستان سال 1396]
  • حسن نیا.سمیه نقش واسطه‌ا‌ی جهت‌گیری هدف در رابطه ابعاد کمال‌گرایی و اضطراب امتحان [ دوره11, شماره 44 - زمستان سال 1397]
  • حسنی.جعفر پیش‌بینی کیفیت زندگی کاری معلمان زن براساس تعارض کار-خانواده و تعهد سازمانی [ دوره10, شماره 38 - تابستان سال 1396]
  • حسنی.رفیق بررسی میزان استفاده از موبایل در سرکلاس درس در بین دانش‌آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهر سنندج [ دوره6, شماره 21 - بهار سال 1392]
  • حسنی.فهیمه مشغولیت تحصیلی بر سرمایه‌ روان‌شناختی دانش‌آموزان دختر متوسطه دوم [ دوره12, شماره 46 - تابستان سال 1398]
  • حسنی.محمد روابط ساختاری اعتماد سازمانی، اخلاق حرفه‌ای و ساختار سازمانی با اثربخشی مدرسه با نقش میانجی ارزشیابی عملکرد معلمان [ دوره12, شماره 47 - پاییز سال 1398]
  • حسنی.مژگان اثر بخشی آموزش مداخله شناختی-هیجانی-اجتماعی حافظه فعال بر بهبود تنظیم شناختی هیجان دانش‌آموزان دختر پایه پنجم دبستان‌های تهران [ دوره12, شماره 47 - پاییز سال 1398]
  • حسنی.مژگان ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس تجارب عاطفی مثبت و منفی اسپین در دانش‌آموزان دختر پایه سوم دبیرستان‌های تهران [ دوره9, شماره 35 - پاییز سال 1395]
  • حسین پور.سهیلا اثربخشی آموزش شطرنج بر پرورش هوش تجسم فضایی و خلاقیت کودکان پیش‌دبستانی [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]
  • حسین پور.علیرضا نقش واسطه‌ای یادگیری خودتنظیمی در رابطه بین نیازهای اساسی روان‌شناختی و تعلل‌ورزی تحصیلی در دانشجویان [ دوره14, شماره 56 - تابستان سال 1401]
  • حسینعلی زاده.محمد بررسی تأثیر بسته مداخلات بهنگام عصب‌- روانشناختی کودک محور بر سرعت پردازش کودکان با تأخیر رشدی شناختی [ دوره12, شماره 46 - تابستان سال 1398]
  • حسینلو.ندا نقش سبک‌های اسنادی و تربیتی در پیش‌بینی اختلال سلوک با واسطه‌گری کارکرد اجرائی در دانش‌آموزان مقطع اول متوسطه [ دوره15, شماره 57 - بهار سال 1401]
  • حسینی اصل.مریم بررسی تأثیر آموزش جنسی بر افزایش دانش جنسی والدین و احساس کفایت آنان [ دوره10, شماره 37 - بهار سال 1396]
  • حسینی نسب.الهام ارزیابی وضعیت برنامه درسی دوره کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان از منظر جامعه‌ محوری (الگوی هاردن) [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • حسینی نسب.داود مقایسه اثربخشی آموزش فرزند پروری مثبت والدین و آموزش مدیریت رفتاری مادران بر میزان پرخاشگری، اضطراب و افسردگی مادران دارای کودکان 4 تا 7 ساله [ دوره17, شماره 65 - بهار سال 1403]
  • حسینی نسب.داود بررسی رابطه هوش‌هیجانی با افسردگی و اضطراب دختران نوجوان مشکین شهردر سال 89 [ دوره3, شماره 9 - بهار سال 1389]
  • حسینی نسب.سید داود تأثیر روش تدریس مشارکتی و روش تدریس سنّتی بر پیشرفت تحصیلی و نگرش به درس معارف اسلامی در مراکز پیش دانشگاهی شهر تبریز در سالتحصیلی 88 -87 [ دوره1, شماره 3 - پاییز سال 1387]
  • حسینی نسب.سید داود تاثیر آموزش ایمن سازی در مقابل استرس براضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره راهنمایی ناحیه یک ارومیه [ دوره1, شماره 4 - زمستان سال 1387]
  • حسینی نسب.سید داود رابطه بین فرهنگ سازمانی و رضایت شغلی کارکنان دانشگاه آزاداسلامی اردبیل [ دوره1, شماره 1 - بهار سال 1387]
  • حسینی نسب.سید داود بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی با انواع هویت در دانش آموزان دختر سوم راهنمایی شهر تبریز سال تحصیلی 89-1388 [ دوره2, شماره 6 - تابستان سال 1388]
  • حسینی نسب.سید داوود اثر ایمن‌سازی روانی – اجتماعی بر اساس آموزه‌های مثنوی معنوی بر بهزیستی روان‌شناختی دانش‌آموزان متوسطه دوم شهرستان مهاباد [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]
  • حسینی نسب.سید داوود اثر بخشی نمایش عروسکی بر مهارت‌های اجتماعی و خلاقیت در کودکان پیش‌دبستانی شهرستان مراغه [ دوره10, شماره 40 - زمستان سال 1396]
  • حسینی نسب.سید داوود بررسی اثر بخشی تکنیک‌های خلاقیت بر پیشرفت تحصیلی درس مطالعات اجتماعی در دانش‌آموزان دختر سال اول متوسطه ناحیه دو تبریز [ دوره7, شماره 27 - پاییز سال 1393]
  • حسینی نسب.سید داوود بررسی تأثیر آموزش به کمک رایانه (CAI) در مقایسه با روش آموزش سنتی بر یادگیری زبان انگلیسی سال دوم دبیرستان های دخترانه ناحیه 1 تبریز [ دوره7, شماره 26 - تابستان سال 1393]
  • حسینی نسب.سید داوود بررسی اثر بخشی ارائه شبکه‌ای در مقایسه با ارائه خطی محتوای درس بر بازده‌های شناختی [ دوره8, شماره 30 - تابستان سال 1394]
  • حسینی نسب.سید داوود مقایسه اثربخشی آموزش مهارت‌های خودتنظیمی انگیزشی و آموزش مهارت‌های هیجانی- اجتماعی بر سرزندگی تحصیلی، تاب‌آوری و درگیری تحصیلی در دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوره اول دارای عملکرد تحصیلی پایین ناحیه پنج تبریز [ دوره14, شماره 53 - بهار سال 1400]
  • حسینی نسب.سید داوود بررسی تأثیر آموزش روش مونته سوری بر خلاقیت کودکان پیش‌دبستانی 4 و 5 ساله شهر تبریز* [ دوره7, شماره 28 - زمستان سال 1394]
  • حسینی نسب.سید داوود رابطه ویژگی های شخصیتی و سبک های حل تعارض بین فردی با سازگاری زناشویی دانشجویان متاهل دانشگاه آزاد تبریز [ دوره1, شماره 4 - زمستان سال 1387]
  • حسینی نسب.سید داوود بررسی رابطه حافظه کاری و بهره هوشی با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختریک‌زبانه و دو زبانه دبیرستان‌های تهران [ دوره8, شماره 32 - زمستان سال 1394]
  • حسینی.سید عدنان طراحی برنامه آموزشی ضد‌قلدری تلفیقی و تعیین اثربخشی آن بر کاهش ‌قربانی‌شدن دانش‌آموزان دوره اول متوسطه [ دوره11, شماره 41 - بهار سال 1397]
  • حسینی.سیده اسما مقایسه اثربخشی روش‌های تدریس مبتنی بر کارپوشه و روش سنتی (سخنرانی) بر یادگیری درس آموزه‌های روان‌شناختی در قرآن و حدیث در دانشجویان [ دوره15, شماره 58 - تابستان سال 1401]
  • حسینی‌نسب.سیدداود بررسی ارتباط نیازهای اساسی روانشناختی با هوش اجتماعی دختران و پسران دانشجو [ دوره5, شماره 17 - بهار سال 1391]
  • حسینی‌نسب.سیدداود بررسی مقایسه‌ای پیشرفت تحصیلی و انگیزه پیشرفت در دانش‌آموزان ابتدایی مدارس عادی و هوشمند شهر تبریز [ دوره8, شماره 29 - بهار سال 1394]
  • حسینی‌نسب.سیدداود بررسی تأثیر استفاده از وبلاگ نویسی بر پیشرفت تحصیلی و میزان علاقة دانش‌آموزان به یادگیری درس زبان‌انگلیسی [ دوره3, شماره 10 - تابستان سال 1389]
  • حسینی‌نسب.سیدداود اثربخشی آموزش راهبردهای کاهش تعلل‌ورزی تحصیلی در تعلل‌ورزی تحصیلی دانش‌آموزان متوسطه شهر تبریز [ دوره8, شماره 30 - تابستان سال 1394]
  • حسینی‌نسب.سیدداود مقایسه نوع و میزان خشم میان نوجوانان پسر در معرض تماشای زیاد و کم فیلم‎های خشن مشکین شهر [ دوره4, شماره 16 - زمستان سال 1390]
  • حسینی‌نسب.سیدداود ارزیابی و اولویت‌بندی عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش در محیط‌های یادگیری الکترونیکی با استفاده از تکنیک فرآیند تحلیل سلسله مراتبی [ دوره11, شماره 41 - بهار سال 1397]
  • حقانی.مریم ساختار عاملی تأییدی و ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه خطر ترک تحصیل دانش‌آموزان(SDS) [ دوره15, شماره 57 - بهار سال 1401]
  • حقیقی.فهیمه السادات تقلب الکترونیکی و سرقت ادبی چهره پنهان و چالش برانگیز نظام سنجش دانشگاه‌های باز و آموزش از دور و راه‌کارهای ممانعت از آن: مطالعه موردی دانشگاه پیام نور [ دوره7, شماره 28 - زمستان سال 1394]
  • حکیم زاده.رضوان نیازسنجی آموزشی برنامه‌‌های آموزش خانواده برای اولیاء دانش‌آموزان ناحیه یک تبریز [ دوره7, شماره 26 - تابستان سال 1393]
  • حمیدی.فریده اثربخشی آموزش حافظه‌ی فعال بر بهبود مهارت خواندن دانش‌آموزان نارساخوان [ دوره9, شماره 35 - پاییز سال 1395]
  • حیاتلو.وحید ارائه مدلی برای نهادینه کردن رهبری تسهیمی در دانشگاه آزاد اسلامی، مورد: واحدهای مستقر در استان آذربایجان‌غربی [ دوره16, شماره 61 - بهار سال 1402]
  • حیدری کلجه.نیر اثربخشی روش تدریس کلاس معکوس بر مؤلفه‌های خوش‌بینی تحصیلی در درس ریاضی [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]
  • حیدری لقب.طاهره اثربخشی آموزش معلمان در مدیریت مؤثر کلاس درس بر درگیری تحصیلی رفتاری و شناختی دانش‌آموزان مدارس ابتدایی شهر سمنان [ دوره13, شماره 51 - پاییز سال 1399]
  • حیدریانی.لیلا شاخص‌های روان سنجی مقیاس جو مدارس متوسطه با تأکید بر امنیت، تعهد و محیط مدرسه [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • حیدریی.علیرضا نقش تعدیل‌کننده اضطراب امتحان در تأثیر آموزش هم‌شاگردی بر اهمال‌کاری تحصیلی: فایده اضطراب امتحان [ دوره13, شماره 51 - پاییز سال 1399]

خ

  • خادمی عادل.لیلا اثربخشی روش‌های حسی چندگانه بر خودانضباطی و خودسنجی دانش‌آموزان دختر نارساخوان 9 تا 10 سال [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • خادمی.علی مقایسه اثربخشی درمان تعاملی والد-کودک(PCIT)، آموزش ذهن‌آگاهی کودک محور و برنامه والدین سال‌های باورنکردنی(IY) بر نشانه‌های برونی‌سازی شده دانش‌آموزان دوره اول ابتدایی شهر تبریز [ دوره14, شماره 56 - تابستان سال 1401]
  • خادمی.علی بررسی رابطه بین مقبولیت اجتماعی و نگرش به مادر با اضطراب به مدرسه دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی ناحیه2 شهرستان ارومیه [ دوره11, شماره 43 - پاییز سال 1397]
  • خالقی.سمانه طراحی بسته آموزشی اخلاق شهروندی و بررسی اثربخشی آن بر بهبود نوع‌دوستی و رفتار اجتماعی مطلوب در نوجوانان [ دوره16, شماره 62 - تابستان سال 1402]
  • خاموشیان صحنه.مریم رابطه‌ بین ارزش تکلیف و جهت‌گیری هدف با پیشرفت تحصیلی: نقش میانجی خودکارآمدی [ دوره16, شماره 62 - تابستان سال 1402]
  • خانجانی.زینب اثربخشی آموزش آگاهی واج‌شناختی از طریق نرم‌افزار تلفن همراه بر مهارت‌های تنظیم رفتار، فراشناخت و بهبود عملکرد خواندن کودکان مبتلابه نارساخوانی [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]
  • خانجانی.زینب اثربخشی آموزش مبتنی بر بازتوانی شناختی در بهبود حافظه دیداری و شنیداری کودکان با اختلالات یادگیری همراه با بیش‌فعالی و اختلالات یادگیری بدون بیش‌فعالی [ دوره11, شماره 43 - پاییز سال 1397]
  • خانجانی.زینب بررسی مقایسه‌ای تحول اخلاقی، نوع دوستی و خودکارآمدی اجتماعی در دانش‌آموزان تیزهوش و عادی دبیرستان‌های شهر ارومیه در سال تحصیلی 91-90 [ دوره7, شماره 25 - بهار سال 1393]
  • خانجانی.زینب مقایسه تحول همدلی در کودکان دارای اختلالات درونی‌سازی 5 تا 11 سال [ دوره7, شماره 27 - پاییز سال 1393]
  • خانجانی.زینب بررسی رابطه هوش‌هیجانی با افسردگی و اضطراب دختران نوجوان مشکین شهردر سال 89 [ دوره3, شماره 9 - بهار سال 1389]
  • خانجانی.زینب هیجان‌خواهی و وابستگی نوجوانان به اینترنت [ دوره5, شماره 20 - زمستان سال 1391]
  • خانجانی.زینب اثربخشی مداخله مبتنی بر ذهن آگاهی بر مؤلفه‌های مشکل در تنظیم هیجانی دانش‌آموزان پسر دارای اختلال سلوک [ دوره12, شماره 48 - زمستان سال 1398]
  • خانجانی.زینب بررسی رابطه شیوه‌های فرزندپروری و سبک‌های دلبستگی با نشانه‏های افسردگی نوجوانان [ دوره4, شماره 14 - تابستان سال 1390]
  • خانجانی.زینب مقایسه نوع و میزان خشم میان نوجوانان پسر در معرض تماشای زیاد و کم فیلم‎های خشن مشکین شهر [ دوره4, شماره 16 - زمستان سال 1390]
  • خانزاده.مصطفی مقایسه مهارت‌های اجتماعی و اضطراب امتحان در نوجوانان تیزهوش، تیزهوش کاذب و عادی [ دوره15, شماره 60 - زمستان سال 1401]
  • خباره.کبری تبیین نقش خودبالندگی مدیران مدارس در بهبود عملکرد آنان (مطالعه موردی: مدیران مدارس شهر ری) [ دوره7, شماره 26 - تابستان سال 1393]
  • خدایی.ابراهیم استفاده از رگرسیون چندگانه در روش هارویچ برای تعیین نمره برش آزمون‌ها به عنوان جایگزینی برای روش‌های آنگوف و بوک‌مارک [ دوره17, شماره 65 - بهار سال 1403]
  • خدیوی.اسدالله بررسی تأثیر روش‌های مطالعه بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه شهرستان بناب [ دوره5, شماره 18 - تابستان سال 1391]
  • خدیوی.اسدالله بررسی رابطه مؤلفه‌های سازمان یادگیرنده با نگرش کارآفرینی دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز نقده در سال‌تحصیلی 89-1388 [ دوره3, شماره 12 - زمستان سال 1389]
  • خدیوی.اسدالله تعیین و تبیین اصول یادگیری مبتنی بر فرآیندهای شناختی مغز [ دوره13, شماره 52 - زمستان سال 1399]
  • خدیوی.اسدالله رابطه بین انگیزة پیشرفت مدیران با اثربخشی سازمانی آنها در مدارس متوسطه [ دوره1, شماره 1 - بهار سال 1387]
  • خدیوی.اسدالله رابطه بین انگیزه‌ پیشرفت، منبع کنترل، خودپنداره و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان سال اول متوسطه نواحی پنج‌گانه تبریز [ دوره4, شماره 13 - بهار سال 1390]
  • خدیوی.اسدالله ارزیابی میزان توانمندی روانشناختی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریزبا استناد به مدل توماس [ دوره5, شماره 20 - زمستان سال 1391]
  • خدیوی.اسدالله بررسی تأثیر آموزش به روش بدیعه‌پردازی بر تفکرخلاق دانش‌آموزان چهارم ابتدایی در درس علوم تجربی شهرستان سلماس [ دوره7, شماره 27 - پاییز سال 1393]
  • خدیوی.اسدالله بررسی رابطه جو عاطفی خانواده با هویت‌یابی، خودپنداره و عزت نفس نوجوانان و جوانان 17-28 سال شهر اسلامشهر [ دوره1, شماره 3 - پاییز سال 1387]
  • خدیوی.اسدالله رابطه انگیزه پیشرفت مدیران با میزان مشارکت دبیران در تصمیم‌گیری دبیرستان‌های شهرستان ارومیه در سال تحصیلی 89-1388 [ دوره2, شماره 5 - بهار سال 1388]
  • خدیوی.اسدالله بررسی رابطه بین مؤلفه‌های کیفیت زندگی کاری و فرسودگی شغلی دبیران متوسطه و راهنمایی شهرستان مشگین شهر در سال تحصیلی 90-1389 [ دوره5, شماره 20 - زمستان سال 1391]
  • خدیوی.اسدالله مقایسه روش تدریس فعال و سنتی در پیشرفت درس علوم و میزان خلاقیت دانش آموزان سوم راهنمایی شهرستان کرج در سال تحصیلی 87-1386 [ دوره1, شماره 2 - تابستان سال 1387]
  • خدیوی.اسدالله رابطه هوش هیجانی مدیران با خودکارآمدی و سلامت روانی آنان [ دوره5, شماره 19 - پاییز سال 1391]
  • خدیوی.اسداله بررسی عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش و تدریس در دانشگاه فرهنگیان (مطالعه موردی: پردیس‌های استان اردبیل) [ دوره11, شماره 42 - پاییز سال 1397]
  • خراسانی.اباصلت ارزشیابی از اهداف سطوح عالی یادگیری در محیط‌های یادگیری الکترونیکی (استانداردها و شاخص‌ها) [ دوره12, شماره 45 - بهار سال 1398]
  • خرمایی.فرهاد رابطة ساختاری منش‌های مثبت اخلاقی و سازگاری تحصیلی در دانشجویان دانشگاه شیراز [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1400]
  • خرمایی.فرهاد رابطه بین ادراک از محیط کلاس و تحصیل‌گریزی دانش‌آموزان: نقش واسطه‌ای ادراک خود [ دوره13, شماره 49 - بهار سال 1399]
  • خرمایی.فرهاد رابطه بین حمایت والدین و تحصیل‌گریزی دانش‌آموزان: نقش واسطه‌ای اهداف پیشرفت [ دوره11, شماره 44 - زمستان سال 1397]
  • خزائی.آذر طراحی و اعتباریابی الگوی یادگیری‌معکوس برای دانش‌آموزان مقطع ابتدایی [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]
  • خسروی بابادی.علی اکبر ارائه الگوی ممیزی مدیریت دانش در وزارت نفت [ دوره14, شماره 54 - تابستان سال 1400]
  • خلیلی خضرآبادی.مهدیه نقش واسطه‌ای یادگیری خودتنظیمی در رابطه بین نیازهای اساسی روان‌شناختی و تعلل‌ورزی تحصیلی در دانشجویان [ دوره14, شماره 56 - تابستان سال 1401]
  • خورشیدی.عباس ارائه الگوی ممیزی مدیریت دانش در وزارت نفت [ دوره14, شماره 54 - تابستان سال 1400]
  • خوش لهجه صدق.انیس اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی بر مهارت‌های ارتباطی، امنیت روانی-اجتماعی و وابستگی به شبکه‌های اجتماعی در دانش‌آموزان دختر دارای اعتیاد به فضای مجازی [ دوره16, شماره 61 - بهار سال 1402]
  • خیاط ناصری.عاطفه شناسایی ابعاد و مولفه‌های مهارت‌های نرم جهت آمادگی دانش آموزان فنی و حرفه ای برای ورود به بازار کار [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]

د

  • دانا.امیر اثربخشی آموزش پرتاب دارت از طریق خودگویی در نوآموزان مرد [ دوره9, شماره 36 - زمستان سال 1395]
  • دانشمند.بدرالسادات ارائه الگوی برنامه درسی تربیت دینی مبتنی بر یادگیری هیجانی-اجتماعی در دوره متوسطه از دیدگاه معلمان [ دوره12, شماره 45 - بهار سال 1398]
  • دانشور.زرین طراحی و اعتبار سنجی پرسشنامه مدل شایستگی های مدیران آموزشی دستگاه های اجرایی استان آذربایجان شرقی [ دوره13, شماره 51 - پاییز سال 1399]
  • دانشور.زرین رابطه انگیزه پیشرفت مدیران با میزان مشارکت دبیران در تصمیم‌گیری دبیرستان‌های شهرستان ارومیه در سال تحصیلی 89-1388 [ دوره2, شماره 5 - بهار سال 1388]
  • داورپناه.سید هدایت الله پیش‌بینی پذیرش نوآوری‌های آموزشی بر اساس رفتار به اشتراک‌گذاری دانش و توسعه حرفه‌ای اعضای هیئت علمی [ دوره11, شماره 43 - پاییز سال 1397]
  • درتاج.فربیرز اثربخشی روش‌های حسی چندگانه بر خودانضباطی و خودسنجی دانش‌آموزان دختر نارساخوان 9 تا 10 سال [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • درتاج.فریبرز مشغولیت تحصیلی بر سرمایه‌ روان‌شناختی دانش‌آموزان دختر متوسطه دوم [ دوره12, شماره 46 - تابستان سال 1398]
  • درتاج.فریبرز اثربخشی آموزش مهارت‎های اجتماعی - عاطفی بر روی مؤلفه‎های عملکرد تحصیلی دانش‎آموزان دختر [ دوره12, شماره 45 - بهار سال 1398]
  • درخشان.مژگان راه‌کارهای ارتقای شایستگی‌های مدیران گروه‌های آموزشی [ دوره10, شماره 37 - بهار سال 1396]
  • درخشان.نوشین بررسی اثربخشی نرم‌افزار آموزشی میشا و کوشا بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی و خلاقیت دانش‌آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی شهر سنندج [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • درخشان.نوشین ساخت، اعتباریابی، رواسازی و هنجاریابی پرسشنامه انگیزش تحصیلی حالتی(ASM) [ دوره10, شماره 40 - زمستان سال 1396]
  • درزی.محمد تأثیرآموزش شفقت به خود بر یادگیری اجتماعی- هیجانی نوجوانان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله‌ای [ دوره17, شماره 65 - بهار سال 1403]
  • درویش پور.عیسی راهکارهای مؤثر بر کاهش مقاومت در برابر تغییر از دیدگاه اساتید وکارکنان دانشگاه آزاد اسلامی [ دوره2, شماره 8 - زمستان سال 1388]
  • دشتگری.بیتا اثربخشی آموزش شطرنج بر پرورش هوش تجسم فضایی و خلاقیت کودکان پیش‌دبستانی [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]
  • دلاور.علی طراحی و اعتباریابی الگوی یادگیری‌معکوس برای دانش‌آموزان مقطع ابتدایی [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]
  • دلاور.علی مخاطره الگوریتم متروپلیس هستینگز روبینز مونرو در مدل‌های چند‌بعدی نظریه سؤال پاسخ در داده‌های دو ارزشی با در نظر گرفتن طول آزمون [ دوره15, شماره 58 - تابستان سال 1401]
  • دلاور.علی معرفی روش آموزش خلاقیت پریز و ارزیابی اثر آن بر تفکر خلاق در مقایسه با روش‌های آموزش خلاقیت تریز و بارش مغزی [ دوره9, شماره 36 - زمستان سال 1395]
  • دلاور.علی تشخیص خطاهای رویه‌ای دانش‌آموزان در جمع و تفریق اعداد اعشاری با استفاده از شبکه‌های بیزی [ دوره12, شماره 45 - بهار سال 1398]
  • دوستی.محمد تجارب معلمان از چالش‌های آموزش سایه در نظام آموزشی [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]
  • دولتشاهی.بهروز بررسی شیوع قلدری و ارتباط آن با مهارت‌های اجتماعی- هیجانی، مهارت حل مسئله و افسردگی در دانش‌آموزان متوسطه اول [ دوره12, شماره 48 - زمستان سال 1398]
  • دهقان زاده.حسین اثربخشی برنامه‌درسی مبتنی بر درک طراحی‌محور بر پیشرفت تحصیلی و ادراک حل مسئله دانش‌آموزان پایه ششم دوره ابتدایی [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]
  • دهقان منشادی.ماریه طراحی و اعتبارسنجی الگوی انگیزش تحصیلی شفقت‌محور ویژه دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم از دیدگاه متخصصین [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]

ر

  • راجبی.علیرضا طراحی و اعتبار سنجی پرسشنامه مدل شایستگی های مدیران آموزشی دستگاه های اجرایی استان آذربایجان شرقی [ دوره13, شماره 51 - پاییز سال 1399]
  • راستگو.اعظم بررسی و مقایسه اثر بخشی اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی و ارزشیابی سنتی بر مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان ابتدایی* [ دوره3, شماره 10 - تابستان سال 1389]
  • راستگو.اعظم بررسی و مقایسه اثربخشی اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی و ارزشیابی سنتی بر مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان ابتدایی* [ دوره3, شماره 12 - زمستان سال 1389]
  • رجبی.سوران نقش هوش هیجانی و سبک های رهبری در پیش بینی بازدهی های رهبری مدیران گروه های آموزشی دانشگاه [ دوره3, شماره 9 - بهار سال 1389]
  • رجبی.هومن اثربخشی درمان فراشناختی (MCT) در تغییر سطح باورهای فراشناختی و نگرانی از تصویر بدنی دانش‌آموزان دختر افسرده [ دوره10, شماره 40 - زمستان سال 1396]
  • رجبی.هومن اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی(CMST) بر خودکارآمدی خلاق و اشتیاق تحصیلی در دانش‌آموزان پسر دوره دوم متوسطه [ دوره11, شماره 42 - پاییز سال 1397]
  • رحمان پور.محمد بررسی تطبیقی برنامه درسی ادبیات در مقطع متوسطه ایران با شش کشور اروپایی [ دوره8, شماره 32 - زمستان سال 1394]
  • رحمانیان کوشککی.عبدالرسول تدوین مدلی برای بهبود کیفیت آموزش حسابداری از طریق تحلیل روش‌های تدریس با استفاده از نظریه داده بنیاد [ دوره12, شماره 48 - زمستان سال 1398]
  • رحمتی.فرزانه الگوی مشترک «بهترین تجارب تدریس »: علّت‌ها، زمینه‌سازها و راهبردها [ دوره11, شماره 42 - پاییز سال 1397]
  • رحیمی.مهدیه شناسایی چالش‌ها و راهکارهای ارزشیابی مؤثر از یادگیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی در نرم‌افزار شاد توسط نومعلمان [ دوره14, شماره 56 - تابستان سال 1401]
  • رحیمیان بوگر.اسحق ویژگی‌های روانسنجی مقیاس توجه مشروط والدین در دانش‌آموزان شهرستان یزد [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1400]
  • رزبان.سمیه تأثیر آموزش برنامه‌نویسی با نرم‌افزار اسکرچ بر مهارت حل مسئله دانش‌آموزان [ دوره13, شماره 49 - بهار سال 1399]
  • رزمی.علیرضا اثر بخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر نشانه‌های اضطراب، نارسایی توجه و مهارت‌های اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال بیش‌فعالی در تبریز [ دوره13, شماره 52 - زمستان سال 1399]
  • رستمی.چنگیز اثربخشی آموزش حل مسأله بر نگرش‌های ناکارآمد و باورهای غیرمنطقی دانش‌آموزان دختر دبیرستانی شهر سنندج [ دوره10, شماره 38 - تابستان سال 1396]
  • رستمی.حسین مقایسة اثربخشی آموزش گروهی مدیریت خشم مبتنی بر بازسازی شناختی و کاهش استرس مبتنی بر ذهن‌آگاهی (MBSR) بر استرس ادراک شده، خستگی روانی و تنظیم هیجان پرستاران ارومیه [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]
  • رستمی.مریم اثربخشی روش آموزش مبتنی بر اثرات بارشناختی بر پیشرفت درسی، بارشناختی ادراک شده و انگیزش دانش‌آموزان به یادگیری درس علوم تجربی [ دوره10, شماره 40 - زمستان سال 1396]
  • رسولی.حمید شناسایی عوامل مؤثر بر یادگیری ریاضی دانش‌آموزان به کمک فراترکیب و نظرات متخصصین آموزش ریاضی [ دوره15, شماره 57 - بهار سال 1401]
  • رسولی.محسن پیش‌بینی کیفیت زندگی کاری معلمان زن براساس تعارض کار-خانواده و تعهد سازمانی [ دوره10, شماره 38 - تابستان سال 1396]
  • رسولی‌سقای.مقصود نیازسنجی آموزشی برنامه‌‌های آموزش خانواده برای اولیاء دانش‌آموزان ناحیه یک تبریز [ دوره7, شماره 26 - تابستان سال 1393]
  • رشید.خسرو بررسی تأثیر آموزش جنسی بر افزایش دانش جنسی والدین و احساس کفایت آنان [ دوره10, شماره 37 - بهار سال 1396]
  • رشیدی.اصغر تاثیر آموزش ایمن سازی در مقابل استرس براضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره راهنمایی ناحیه یک ارومیه [ دوره1, شماره 4 - زمستان سال 1387]
  • رشیدی.ورهرام بررسی مقایسه‌ای مهارت‌های تفکر انتقادی دانشجویان رشته‌های مختلف دکتری تخصصی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز [ دوره15, شماره 60 - زمستان سال 1401]
  • رضاپور میرصالح.یاسر بررسی ویژگی‌های روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه جهت‌گیری هدف شغلی در معلمان ایرانی [ دوره11, شماره 44 - زمستان سال 1397]
  • رضاپور میرصالح.یاسر بررسی ساختار عاملی، روایی و پایایی پرسشنامه سلامت سازمانی مدرسه (SOHQ) در نمونه‌ای از معلمان ایرانی [ دوره9, شماره 36 - زمستان سال 1395]
  • رضاپور.یوسف شاخص‌های سنجش کیفیت آموزش عالی براساس مدل کانو در دانشگاه ارومیه [ دوره9, شماره 34 - تابستان سال 1395]
  • رضازاده.اکبر ارزیابی و اولویت‌بندی عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش در محیط‌های یادگیری الکترونیکی با استفاده از تکنیک فرآیند تحلیل سلسله مراتبی [ دوره11, شماره 41 - بهار سال 1397]
  • رضایی تبار.وحید مخاطره الگوریتم متروپلیس هستینگز روبینز مونرو در مدل‌های چند‌بعدی نظریه سؤال پاسخ در داده‌های دو ارزشی با در نظر گرفتن طول آزمون [ دوره15, شماره 58 - تابستان سال 1401]
  • رضایی.اکبر بررسی اثربخشی نرم‌افزار آموزشی میشا و کوشا بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی و خلاقیت دانش‌آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی شهر سنندج [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • رضایی.اکبر اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر آمادگی به یادگیری الکترونیکی و یادگیری خود راهبر در دانشجویان مشغول به تحصیل در دوره‌های مجازی [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1400]
  • رضایی.اکبر بررسی رابطه هوش اخلاقی مدیران با مدیریت خادمیت در مدارس شهرستان میاندوآب با تأکید بر جنسیت [ دوره7, شماره 28 - زمستان سال 1394]
  • رضایی.اکبر بررسی اثربخشی آموزش به کمک نقشه مفهومی معلم ساخته و نقشه‌های مفهومی با تلفیق چند رسانه‌ای در درس حرفه و فن بر عملکرد یادگیری و انگیزش دانش‌آموزان دختر پایه سوم راهنمایی شهر زنجان [ دوره7, شماره 25 - بهار سال 1393]
  • رضایی.اکبر رابطه بین هوش‌های چندگانه و ویژگی‌های شخصیتی با رویکردهای یادگیری راهبردی، سطحی و عمقی دانشجویان [ دوره5, شماره 17 - بهار سال 1391]
  • رضایی.اکبر طراحی آموزش چند رسانه‌ای مبتنی بر نظریۀ بار شناختی سوئلر و تعیین تأثیر آن بر هیجان تحصیلی درس ریاضی در فراگیران پایه سوم ابتدایی [ دوره12, شماره 46 - تابستان سال 1398]
  • رضایی.اکبر رابطه دانش فراشناخت، نظریه‌های ضمنی هوش و نگرش به رفتارهای کمک طلبی با عملکرد ریاضی دانش‌آموزان دختر پایه سوم راهنمایی شهر تبریز [ دوره5, شماره 18 - تابستان سال 1391]
  • رضایی.اکبر مقایسه تأثیرروش تدریس مبتنی بر تفکر فعال (روش مشارکتی) و روش تدریس سنتی دریادگیری درس مطالعات اجتماعی ‌دانش‌آموزان پسر. [ دوره4, شماره 16 - زمستان سال 1390]
  • رضایی.اکبر رابطه بین باورهای شناختی و نگرش به رفتارهای کمک طلبی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [ دوره3, شماره 9 - بهار سال 1389]
  • رضایی.اکبر رابطه بین هوش اجتماعی مدیران با رضایت شغلی معلمان مدارس [ دوره2, شماره 7 - پاییز سال 1388]
  • رضایی.اکبر رابطه ی بین سبک های فرزند پروری و باورهای معرفت شناختی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه [ دوره2, شماره 5 - بهار سال 1388]
  • رضایی.علی محمد پیش‌بینی رضایت تحصیلی براساس نیازهای روان‌شناختی با نقش میانجی هیجان‌های کلاس درس و طرحواره‌های ناسازگار اولیه [ دوره15, شماره 58 - تابستان سال 1401]
  • رضایی.فاطمه اثربخشی آموزش مهارت‌های روانی–اجتماعی دانش‌آموزان، بر درگیری و تاب‌آوری تحصیلی آنان [ دوره16, شماره 61 - بهار سال 1402]
  • رضایی.لیلا رابطه بین سبک رهبری مدیران با تعهد سازمانی کارکنان کارخانجات مخابراتی ایران [ دوره2, شماره 6 - تابستان سال 1388]
  • رضائی زاده.مرتضی ارزشیابی از اهداف سطوح عالی یادگیری در محیط‌های یادگیری الکترونیکی (استانداردها و شاخص‌ها) [ دوره12, شماره 45 - بهار سال 1398]
  • رضائی فر.حمید اثربخشی آموزش ذهن¬آگاهی بر امید و سازگاری با مدرسه در دانش‌آموزان دارای انتخاب رشته اجباری علوم ریاضی و فنی [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]
  • رضائی.اکبر ساختار عاملی مجموعه آزمون‌های استعداد چند بعدی (MAB) [ دوره3, شماره 12 - زمستان سال 1389]
  • رضائی.اکبر بررسی رابطه سبک‌های شناختی (وابسته به زمینه، نابسته به زمینه) با یادگیری و شیوه‌های مطالعه در بین دانش‌آموزان دختر پایه سوم رشته‌های نظری دبیرستان‌های شهر تبریز در سال تحصیلی90-89 [ دوره5, شماره 20 - زمستان سال 1391]
  • رضائی.لیلا بررسی مقایسه‌ای تحول اخلاقی، نوع دوستی و خودکارآمدی اجتماعی در دانش‌آموزان تیزهوش و عادی دبیرستان‌های شهر ارومیه در سال تحصیلی 91-90 [ دوره7, شماره 25 - بهار سال 1393]
  • رضائیان.مهدی تأثیر آموزش بسته فراشناختی (تفکر انتقادی، حل مسئله و فراشناخت) بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پسر دوره دوم متوسطه [ دوره11, شماره 42 - پاییز سال 1397]
  • رضوی.عبدالحمید مؤلفه‌های سه‌گانه ارزشیابی توصیفی: بازخوردها، خود سنجی و همسال سنجی [ دوره9, شماره 36 - زمستان سال 1395]
  • رعدی.نقی بررسی رابطه ساده و چندگانه هوش هیجانی با سبک‌های رهبری تحول‌آفرین، تبادلی و عدم مداخله [ دوره7, شماره 27 - پاییز سال 1393]
  • رعیتی.علیرضا طراحی و اعتبارسنجی الگوی انگیزش تحصیلی شفقت‌محور ویژه دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم از دیدگاه متخصصین [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • رفیعی پور.امین پیش‌بینی اضطراب امتحان بر اساس نیازهای بنیادین روانشناختی و تنظیم شناختی هیجان بین دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [ دوره12, شماره 48 - زمستان سال 1398]
  • رنجبر سودجانی.یوسف تأثیر آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر خودکارآمدی، اضطراب امتحان و انگیزش پیشرفت دانش‌آموزان دختر پایه سوم دوره دو متوسطه شهر مشهد [ دوره12, شماره 47 - پاییز سال 1398]
  • رنجبری.علیرضا ارزیابی عملکرد سازمان آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی بر مبنای مدل تعالی سازمانی ( (EFQM درسال 1386 [ دوره1, شماره 4 - زمستان سال 1387]
  • رنگرز.مریم مقایسه مهارت‌های اجتماعی و اضطراب امتحان در نوجوانان تیزهوش، تیزهوش کاذب و عادی [ دوره15, شماره 60 - زمستان سال 1401]
  • روحی حدید.زینب مدل علی سرزندگی تحصیلی بر اساس راهبردهای خودتنظیمی تحصیلی و راهبردهای شناختی تنظیم هیجان با نقش واسطه‌ای اضطراب کرونا [ دوره16, شماره 62 - تابستان سال 1402]

ز

  • زارع.حسین بررسی پایایی و روایی پرسشنامه انگیزش یادگیری علم [ دوره6, شماره 24 - زمستان سال 1392]
  • زارع.حسین اثربخشی آموزش خودکنترلی هیجانی بر کاهش پرخاشگری فیزیکی دانشجویان دانشگاه پیام نور [ دوره11, شماره 41 - بهار سال 1397]
  • زارع.حسین رابطه هوش هیجانی مدیران با توانمندسازی نیروی انسانی دانشگاه پیام‌نور [ دوره4, شماره 15 - پاییز سال 1390]
  • زارع.فاطمه نقش واسطه‌ای یادگیری خودتنظیمی در رابطه بین نیازهای اساسی روان‌شناختی و تعلل‌ورزی تحصیلی در دانشجویان [ دوره14, شماره 56 - تابستان سال 1401]
  • زارع.معصومه رابطة ساختاری منش‌های مثبت اخلاقی و سازگاری تحصیلی در دانشجویان دانشگاه شیراز [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1400]
  • زارعی زوارکی.اسماعیل طراحی و اعتباریابی الگوی یادگیری‌معکوس برای دانش‌آموزان مقطع ابتدایی [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]
  • زارعی.حیدرعلی الگوی ساختاری بهزیستی تحصیلی براساس کنجکاوی معرفت شناختی و معنای زندگی با میانجی گری درگیری تحصیلی در دانشجویان [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]
  • زارعی.حیدرعلی اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر انگیزش تحصیلی و اضطراب امتحان در دانش‌آموزان [ دوره11, شماره 42 - پاییز سال 1397]
  • زارعی.حیدرعلی تأثیر آموزش ایمن‌سازی در مقابل استرس بر کاهش اضطراب امتحان و افزایش عملکرد تحصیلی در درس فیزیک [ دوره10, شماره 38 - تابستان سال 1396]
  • زاهد.عادل نقش هوش هیجانی و سبک های رهبری در پیش بینی بازدهی های رهبری مدیران گروه های آموزشی دانشگاه [ دوره3, شماره 9 - بهار سال 1389]
  • زمانی.فاطمه پیش‌بینی رضایت تحصیلی براساس نیازهای روان‌شناختی با نقش میانجی هیجان‌های کلاس درس و طرحواره‌های ناسازگار اولیه [ دوره15, شماره 58 - تابستان سال 1401]
  • زندی.خلیل راه‌کارهای ارتقای شایستگی‌های مدیران گروه‌های آموزشی [ دوره10, شماره 37 - بهار سال 1396]
  • زندی.سعید آموزش مهارت‌های زندگی در هنرستان‌ها: راهبردی ضروری و مؤثر جهت کاهش پرخاشگری و قلدری [ دوره10, شماره 40 - زمستان سال 1396]
  • زوار.تقی رابطه فرسودگی تحصیلی و انگیزش پیشرفت با عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه [ دوره7, شماره 27 - پاییز سال 1393]
  • زهراکار.کیانوش بررسی اثربخشی معنادرمانی گروهی بر عزت نفس دانشجویان دختر خوابگاه‌های دانشگاه علوم‌پزشکی تبریزسال تحصیلی 87-86 [ دوره1, شماره 3 - پاییز سال 1387]
  • زیرک پور نامی ور.مریم بررسی اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی به شیوه گروهی بر مشکلات بین فردی و احساس تنهایی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه دوم تبریز [ دوره14, شماره 54 - تابستان سال 1400]
  • زین الدینی میمند.زهرا بررسی ساختار عاملی و اعتباریابی مقیاس توانمندسازی معلمان [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • زینالی.علی نقش ارضای نیازهای اساسی روانشناختی و جهت‌گیری هدف در پیش‌بینی اشتیاق تحصیلی دانشجویان [ دوره15, شماره 57 - بهار سال 1401]
  • زینالی.علی مدل رفتار مدنی تحصیلی بر اساس جو عاطفی مدرسه و تجارب مثبت در مدرسه با میانجی‌گری شکفتگی تحصیلی در دانش‌آموزان دبیرستانی [ دوره16, شماره 61 - بهار سال 1402]
  • زینالی.علی نقش فراشناخت، فراحافظه و فراهیجان در پیش‌بینی یادگیری خودراهبر دانش‌آموزان [ دوره14, شماره 53 - بهار سال 1400]

س

  • سارانی.هادی تأثیر آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری بر خودناتوان‌سازی تحصیلی و یادگیری خودراهبر دانش‌آموزان کنکوری [ دوره14, شماره 54 - تابستان سال 1400]
  • ساروخانی.باقر اثربخشی آموزش بازی درمانی شناختی-رفتاری بر توجه و تمرکز و سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی [ دوره15, شماره 58 - تابستان سال 1401]
  • ساکن آذری.رعنا اثر آموزش مهارت حل مسأله ابداعی بر تفکرخلاق، تفکرانتقادی، تفکرعلمی و خودکارآمدی دانشجویان علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی تبریز، تحت شرایط بیوریتم فکری متفاوت [ دوره7, شماره 27 - پاییز سال 1393]
  • سامری.مریم ارائه مدل تدریس اثربخش اساتید دانشگاه بر پایه تحلیل شبکه عصبی مصنوعی [ دوره11, شماره 44 - زمستان سال 1397]
  • سامری.مریم روابط ساختاری اعتماد سازمانی، اخلاق حرفه‌ای و ساختار سازمانی با اثربخشی مدرسه با نقش میانجی ارزشیابی عملکرد معلمان [ دوره12, شماره 47 - پاییز سال 1398]
  • سپهری بناب.حسن مقایسه‌ مهارتهای حرکتی ظریف و درشت دانش‌آموزان با اختلال کم‌توجهی/ بیش‌فعالی((ADHD و عادی [ دوره1, شماره 4 - زمستان سال 1387]
  • ستاری ساربانقلی.حسن سنجش و ارزیابی میزان استفاده از شاخصه‌های فرهنگ ایرانی-اسلامی در طراحی تمرین‌های دروس مقدمات طراحی معماری (نمونه موردی: دانشگاه تهران) [ دوره13, شماره 51 - پاییز سال 1399]
  • ستاری.یوسف بررسی ارتباط بین سبک‌های یادگیری و جهت‌گیری هدف با فرسودگی تحصیلی دانش‌آموزان مقطع متوسطه شهرستان بستان‌آباد در سال تحصیلی 92-91 [ دوره7, شماره 27 - پاییز سال 1393]
  • ستایشی اظهری.محمد مقایسه خودکارآمدی تحصیلی در نیمرخ‌های مختلف انگیزشی: تحلیل مبتنی بر شخص [ دوره14, شماره 56 - تابستان سال 1401]
  • ستایشی اظهری.محمد مقایسه رضایت تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در نیمرخ‌های مختلف انگیزشی دانش‌آموزان: تحلیل مبتنی بر شخص [ دوره11, شماره 41 - بهار سال 1397]
  • ستایشی اظهری.محمد رابطه امیدواری و پیشرفت تحصیلی با نقش میانجی‌گری اهمال‌کاری تحصیلی در دانش‌آموزان [ دوره10, شماره 37 - بهار سال 1396]
  • سجادیان.ایلناز ساختار عاملی، روایی، پایایی و هنجاریابی مقیاس معلم مثبت ارییلماز در دانش‌آموزان دختر پایه دهم دوره دوم متوسطه [ دوره14, شماره 56 - تابستان سال 1401]
  • سجادیان.ایلناز اثر بخشی آموزش مداخله شناختی-هیجانی-اجتماعی حافظه فعال بر بهبود تنظیم شناختی هیجان دانش‌آموزان دختر پایه پنجم دبستان‌های تهران [ دوره12, شماره 47 - پاییز سال 1398]
  • سجادیان.ایلناز بررسی ساختار عاملی، روایی، اعتبار و هنجاریابی مقیاس ابعاد سازمان یادگیرنده در دانشگاه: مقیاس دانشگاه یادگیرنده [ دوره3, شماره 12 - زمستان سال 1389]
  • سدرپوشان.نجمه طراحی و اعتبارسنجی الگوی انگیزش تحصیلی شفقت‌محور ویژه دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم از دیدگاه متخصصین [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • سراجی.فرهاد هنجاریابی مقیاس مهارت یادگیری خودرهیابی دانشجویان پزشکی در برنامه های درسی الکترونیکی [ دوره17, شماره 65 - بهار سال 1403]
  • سرداری.باقر نقش واسطه‌ای فراشناخت بین کارکردهای اجرایی و یادگیری خودتنظیم در دانش‌آموزان [ دوره14, شماره 53 - بهار سال 1400]
  • سرداری.باقر الگوی ساختاری بهزیستی تحصیلی براساس کنجکاوی معرفت شناختی و معنای زندگی با میانجی گری درگیری تحصیلی در دانشجویان [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]
  • سرداری.باقر اثربخشی آموزش مهارت‌های تنظیم هیجانی بر کارکردهای اجرایی در دانش‌آموزان با علایم اهمال کاری [ دوره13, شماره 49 - بهار سال 1399]
  • سرداری.باقر تعیین اثربخشی الگوی یادگیری مشارکتی بر یادگیری خودراهبر (خودمدیریتی، رغبت برای یادگیری و خودکنترلی) دانش‌آموزان دختر [ دوره12, شماره 46 - تابستان سال 1398]
  • سرمدی.محمدرضا ارزیابی و اولویت‌بندی عوامل مؤثر بر کیفیت آموزش در محیط‌های یادگیری الکترونیکی با استفاده از تکنیک فرآیند تحلیل سلسله مراتبی [ دوره11, شماره 41 - بهار سال 1397]
  • سرندی.پرویز بررسی تأثیر تکلیف شب بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان ارومیه [ دوره10, شماره 37 - بهار سال 1396]
  • سرندی.پرویز بررسی رابطه هوش هیجانی با سخت رویی در بین زنان فرهنگی شهرستان سراب [ دوره4, شماره 16 - زمستان سال 1390]
  • سرندی.پرویز بررسی رابطه سبک‌های هویتی و نقش تعهد هویت با میزان بهزیستی روان‌شناختی در دانش‌آموزان مقطع دوم متوسطه شهر تبریز [ دوره3, شماره 11 - پاییز سال 1389]
  • سرندی.پرویز بررسی رابطه بین اهمال‌کاری و عزّت نفس با انگیزش پیشرفت دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان کاشان [ دوره4, شماره 14 - تابستان سال 1390]
  • سروری.مینا مدل‌یابی روابط ساختاری توانایی‌های شناختی با پیشرفت تحصیلی از طریق میانجی شایستگی ادراک شده در دانش‌آموزان متوسطه [ دوره15, شماره 60 - زمستان سال 1401]
  • سعادتمند.زهره تأثیر اجرای آزمون‌های عملکردی در درس علوم تجربی در میزان پیشرفت، نگرش تحصیلی و قدرت یادداری دانش‌آموزان دوره اول متوسطه شهرستان مبارکه [ دوره10, شماره 37 - بهار سال 1396]
  • سعادتمند.زهره تأثیر مؤلفه‌های پدیده‌ی جهانی‌شدن بر برنامه‌های درسی تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی [ دوره4, شماره 14 - تابستان سال 1390]
  • سعادتمند.زهره عوامل مؤثر در بهبود کیفیت ارزشیابی پیشرفت تحصیلی از دیدگاه مدیران و دبیران مرد پایه سوم متوسطه شهر یزد در سال تحصیلی 89-88 [ دوره2, شماره 7 - پاییز سال 1388]
  • سعادتی شامیر.ابوطالب مشغولیت تحصیلی بر سرمایه‌ روان‌شناختی دانش‌آموزان دختر متوسطه دوم [ دوره12, شماره 46 - تابستان سال 1398]
  • سلطانی دزکی.سمیه ساختار عاملی، روایی، پایایی و هنجاریابی مقیاس معلم مثبت ارییلماز در دانش‌آموزان دختر پایه دهم دوره دوم متوسطه [ دوره14, شماره 56 - تابستان سال 1401]
  • سلطانی.اصغر ارائه الگوی برنامه درسی تربیت دینی مبتنی بر یادگیری هیجانی-اجتماعی در دوره متوسطه از دیدگاه معلمان [ دوره12, شماره 45 - بهار سال 1398]
  • سلطانی.اکبر رابطه هوش هیجانی مدیران با توانمندسازی نیروی انسانی دانشگاه پیام‌نور [ دوره4, شماره 15 - پاییز سال 1390]
  • سلطانی.اکبر امکان سنجی اجرای آموزش مبتنی بر یادگیری همراه (تلفن همراه) در دانشگاه‌‌ (مطالعه موردی دانشگاه پیام نور شهرستان بوکان) [ دوره7, شماره 28 - زمستان سال 1394]
  • سلطانی.اکبر تحلیل محتوای کتاب‌های درسی فارسی دوره‌ی ابتدایی براساس مؤلفه‌های هوش‌های چندگانه: روش آنتروپی شانون [ دوره11, شماره 43 - پاییز سال 1397]
  • سلمانپور.حمزه بررسی رابطه بین مقبولیت اجتماعی و نگرش به مادر با اضطراب به مدرسه دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی ناحیه2 شهرستان ارومیه [ دوره11, شماره 43 - پاییز سال 1397]
  • سلیمانی.اسماعیل مدل‌یابی روابط ساختاری جهت‌گیری هدف با نگرش به تقلب: انگیزش تحصیلی بعنوان متغیر میانجی [ دوره12, شماره 46 - تابستان سال 1398]
  • سلیمانی.بهاره بررسی ارتباط بین رویکردهای مطالعاتی و پیشرفت تحصیلی ریاضی با نقش واسطه‌ای اضطراب ریاضی* [ دوره6, شماره 21 - بهار سال 1392]
  • سلیمانی.مجید تأثیر آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری بر خودناتوان‌سازی تحصیلی و یادگیری خودراهبر دانش‌آموزان کنکوری [ دوره14, شماره 54 - تابستان سال 1400]
  • سلیمانی.مجید اثربخشی آموزش مبتنی بر مدل هویت تحصیلی موفق بر استرس تحصیلی و سازگاری تحصیلی همراه با مرحله پیگیری [ دوره16, شماره 62 - تابستان سال 1402]
  • سلیمانی.مجید رابطه خودکارآمدی تحصیلی با سرزندگی تحصیلی: نقش میانجی‌گرانه نیازهای روانشناختی پایه [ دوره12, شماره 47 - پاییز سال 1398]
  • سلیمانی.مهران نقش سبک‌های اسنادی و تربیتی در پیش‌بینی اختلال سلوک با واسطه‌گری کارکرد اجرائی در دانش‌آموزان مقطع اول متوسطه [ دوره15, شماره 57 - بهار سال 1401]
  • سلیمی.حسین تأثیر آموزش شناختی ارتقاء امید برکاهش اهمال کاری و خودناتوان‌سازی تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام‏نور بوکان [ دوره8, شماره 32 - زمستان سال 1394]
  • سواری.کریم مدل رابطه علی مؤلفه‌های خودکارآمدی هیجانی با اضطراب امتحان با نقش واسطه‌ای عاطفه مثبت و منفی در دانشجویان دختر و پسر [ دوره15, شماره 57 - بهار سال 1401]
  • سیدی نظرلو.سید طاهر اثربخشی برنامه‌درسی مبتنی بر درک طراحی‌محور بر پیشرفت تحصیلی و ادراک حل مسئله دانش‌آموزان پایه ششم دوره ابتدایی [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]
  • سیف نراقی.مریم بررسی میزان تقویت توانمندسازی شغلی در برنامه درسی دانش آموزان کم توان ذهنی، از دیدگاه کارشناسان ستادی، متخصصان برنامه ریزی درسی و دبیران ذیربط [ دوره2, شماره 5 - بهار سال 1388]
  • سیف نراقی.مریم موانع تفکر انتقادی در برنامه درسی آموزش متوسطه (با تاکید بر مهارتهای تجزیه و تحلیل، ترکیب، ارزشیابی و قضاوت) [ دوره2, شماره 7 - پاییز سال 1388]
  • سیف.علی اکبر ساخت، اعتباریابی، رواسازی و هنجاریابی پرسشنامه انگیزش تحصیلی حالتی(ASM) [ دوره10, شماره 40 - زمستان سال 1396]
  • سیفوری.زهره تأثیر تولید شفاهی بر صحت دستوری و روانی گفتار کارمدار زبان آموزان ایرانی [ دوره5, شماره 18 - تابستان سال 1391]

ش

  • شادمند.سید کاظم پیش‌بینی انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان براساس نوع بازخورد معلم با در نظر گرفتن نقش میانجی ذهنیت دانش‌آموزان [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • شاکری.رقیه بررسی اثربخشی نرم‌افزار آموزشی میشا و کوشا بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی و خلاقیت دانش‌آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی شهر سنندج [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • شاه حسینی.سعید تأثیر آموزش برنامه‌نویسی با نرم‌افزار اسکرچ بر مهارت حل مسئله دانش‌آموزان [ دوره13, شماره 49 - بهار سال 1399]
  • شاه طالبی.بدری بررسی میزان استفاده اعضای هیات علمی از بانکهای اطلاعاتی الکترونیکی در فعالیتهای آموزشی و پژوهشی ( مطالعه موردی دانشگاه اصفهان) [ دوره2, شماره 8 - زمستان سال 1388]
  • شاه طالبی.بدری بررسی وضعیت تعهد شغلی و اعتماد درون سازمانی در دبیرستان های شهر اصفهان [ دوره2, شماره 7 - پاییز سال 1388]
  • شاهورانی1.احمد شناسایی عوامل مؤثر بر یادگیری ریاضی دانش‌آموزان به کمک فراترکیب و نظرات متخصصین آموزش ریاضی [ دوره15, شماره 57 - بهار سال 1401]
  • شاهی.رضا اثربخشی روش تدریس کلاس معکوس بر مؤلفه‌های خوش‌بینی تحصیلی در درس ریاضی [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]
  • شریعتمداری.مهدی بررسی رابطة بین سلامت سازمانی با اثربخشی مدیران مدارس مدیریت آموزش و پرورش شهرتهران [ دوره2, شماره 6 - تابستان سال 1388]
  • شریعتی.فاطمه نقش ارضای نیازهای اساسی روانشناختی و جهت‌گیری هدف در پیش‌بینی اشتیاق تحصیلی دانشجویان [ دوره15, شماره 57 - بهار سال 1401]
  • شریفی رهنمو.سعید هنجاریابی مقیاس مهارت یادگیری خودرهیابی دانشجویان پزشکی در برنامه های درسی الکترونیکی [ دوره17, شماره 65 - بهار سال 1403]
  • شریفی رهنمو.مجید اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی بر مهارت‌های ارتباطی، امنیت روانی-اجتماعی و وابستگی به شبکه‌های اجتماعی در دانش‌آموزان دختر دارای اعتیاد به فضای مجازی [ دوره16, شماره 61 - بهار سال 1402]
  • شریفی.سعید مؤلفه‌های آموزش فرهنگ شهروندی برای دانش‌آموزان دوره راهنمایی تحصیلی با تأکید بر حیطه آموزه‌های دینی و شهروند الکترونیک* [ دوره3, شماره 10 - تابستان سال 1389]
  • شریفی.طیبه مقایسه اثربخشی آموزش گروهی راهبردهای فراشناختی و آموزش هم‌ شاگردی بر خودکارآمدی تحصیلی و انگیزش تحصیلی: دانشآموزان دوره متوسطه دوم [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • شریفی.طیبه مقایسه اثر بخشی آموزش متقابل و چرخۀ تفکر بر دانش فراشناختی و خودپنداره آموزشی دانش‌آموزان دختر پایه پنجم شهر شیراز [ دوره13, شماره 52 - زمستان سال 1399]
  • شعاعی.لیلا نقش تعدیل‌کننده اضطراب امتحان در تأثیر آموزش هم‌شاگردی بر اهمال‌کاری تحصیلی: فایده اضطراب امتحان [ دوره13, شماره 51 - پاییز سال 1399]
  • شعبانی.اکرم شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر بهبود کیفیت خدمات آموزشی با استفاده از رویکرد تلفیقی ویکور فازی و مدل‌سازی ساختاری تفسیری(ISM) [ دوره9, شماره 34 - تابستان سال 1395]
  • شفقتی.سعید پیش‌بینی اضطراب امتحان بر اساس نیازهای بنیادین روانشناختی و تنظیم شناختی هیجان بین دانشجویان دانشگاه فرهنگیان [ دوره12, شماره 48 - زمستان سال 1398]
  • شفیع آبادی.عبدالله اثربخشی آموزش توانمندسازی شغلی مبتنی بر الگوی چند محوری بر بهبود اشتیاق شغلی زنان سرپرست خانواده شهر تهران [ دوره15, شماره 57 - بهار سال 1401]
  • شفیع آبادی.عبدالله اثربخشی آموزش توانمندسازی شغلی مبتنی بر الگوی چند محوری بر بهبود اشتیاق شغلی زنان سرپرست خانواده شهر تهران [ دوره15, شماره 57 - بهار سال 1401]
  • شفیع‌پور مطلق.فرهاد رابطه استرس تحصیلی، بی‌انگیزگی تحصیلی و خودپنداره منفی تحصیلی با احساس بی‌هویتی اجتماعی مبتنی بر واسطه‌گری ناامیدی تحصیلی [ دوره11, شماره 43 - پاییز سال 1397]
  • شفیعی.حسن مدل علی سرزندگی تحصیلی بر اساس راهبردهای خودتنظیمی تحصیلی و راهبردهای شناختی تنظیم هیجان با نقش واسطه‌ای اضطراب کرونا [ دوره16, شماره 62 - تابستان سال 1402]
  • شفیعی.محمد تأثیر آموزش سخت‌رویی بر نشانگان وانمودگرایی و سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان [ دوره14, شماره 56 - تابستان سال 1401]
  • شکراله پور.لیلی مقایسه مهارت‌های اجتماعی، هوش هیجانی و افسردگی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری و عادی در مدارس ابتدائی شهر مراغه [ دوره16, شماره 61 - بهار سال 1402]
  • شکری.امید تأثیر برنامه توانمندسازی روان‌شناختی معلم بر تعامل معلم ـ دانش‌آموز، هیجانات و خوش‌بینی تحصیلی معلمان [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1400]
  • شکری.امید تحلیل عاملی تأییدی و همسانی درونی نسخة فارسی پرسشنامة تعامل معلم [ دوره12, شماره 45 - بهار سال 1398]
  • شکوهی.محمدجعفر نقش واسطه‌ای خودکارآمدی و خودتنظیمی تحصیلی در رابطه عزت نفس با شادکامی [ دوره13, شماره 51 - پاییز سال 1399]
  • شیخعلیزاده.سیاووش طراحی و ساخت پرسشنامه علاقه به مدرسه در بین دانش‌آموزان مقطع ابتدایی [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1400]
  • شیرزاد.بهارک رابطه نوع ساختار سازمانی و میزان هوش هیجانی در بین مدیران مناطق آموزش و پرورش شهر تهران [ دوره6, شماره 22 - تابستان سال 1392]
  • شیرکرمی.جواد ارزیابی نابرابری‌ها در دستیابی به فرصت‌های آموزشی: با مطالعه موردی مقطع ابتدایی شهرستان دهلران درسال تحصیلی91-1390* [ دوره7, شماره 26 - تابستان سال 1393]

ص

  • صاحب یار.حافظ چالش‌های یادگیری معکوس: تحلیل محتوای کیفی [ دوره15, شماره 60 - زمستان سال 1401]
  • صادقی.درنا پیش‌بینی درگیری تحصیلی دانش‌آموزان بر اساس سرمایه‌های روان‌شناختی‌ و اجتماعی [ دوره12, شماره 47 - پاییز سال 1398]
  • صادقی.علیرضا مدل‌یابی روابط ساختاری توانایی‌های شناختی با پیشرفت تحصیلی از طریق میانجی شایستگی ادراک شده در دانش‌آموزان متوسطه [ دوره15, شماره 60 - زمستان سال 1401]
  • صادقی.مسعود ارائه مدل علّی تاب‌آوری تحصیلی بر اساس منبع کنترل (با واسطه‌گری درگیری تحصیلی): کاربرد تحلیل مسیر [ دوره12, شماره 47 - پاییز سال 1398]
  • صالح اردستانی.سمیرا رابطه بین ادراک از محیط کلاس و تحصیل‌گریزی دانش‌آموزان: نقش واسطه‌ای ادراک خود [ دوره13, شماره 49 - بهار سال 1399]
  • صالحی.کیوان استفاده از رگرسیون چندگانه در روش هارویچ برای تعیین نمره برش آزمون‌ها به عنوان جایگزینی برای روش‌های آنگوف و بوک‌مارک [ دوره17, شماره 65 - بهار سال 1403]
  • صالحی.مسلم رابطه ی عدالت سازمانی و تعهد سازمانی با رضایت شغلی در بین معلمان مدارس استثنایی شهرستان بندرعباس [ دوره2, شماره 5 - بهار سال 1388]
  • صباغ حسن زاده.طلعت سادات پیش‌بینی انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان براساس نوع بازخورد معلم با در نظر گرفتن نقش میانجی ذهنیت دانش‌آموزان [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • صفاریان همدانی.سعید طراحی و اعتباریابی ابزار ارزیابی نظام آموزش پایه از منظر زیرساخت‏های آموزش کارآفرینی [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • صمدیان.مهناز بررسی تأثیر روش‌های مطالعه بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه شهرستان بناب [ دوره5, شماره 18 - تابستان سال 1391]
  • صیادی قصبه.محدثه اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر انگیزه پیشرفت و اهمال‌کاری تحصیلی دانش‌آموزان [ دوره14, شماره 54 - تابستان سال 1400]

ض

  • ضرابیان.فروزان تأثیر آزمون‌های مؤسسات آموزش آزاد علمی بر پیشرفت تحصیلی، اضطراب و عزت‌نفس دانش‌آموزان پسر چهارم دبیرستان رشته علوم تجربی [ دوره6, شماره 21 - بهار سال 1392]

ط

  • طالبی.بهنام ارائه مدل جهت انتخاب رؤسای واحدها در دانشگاه آزاد اسلامی(بر اساس منطق فازی) [ دوره3, شماره 11 - پاییز سال 1389]
  • طالبی.بهنام ارزیابی عملکرد مدیریت آموزش و پرورش شهرستان میاندوآب بر مبنای مدل تعالی سازمانی EFQM در سال 1389 [ دوره5, شماره 17 - بهار سال 1391]
  • طالبی.بهنام ارزیابی بهره‌وری سازمان‌های آموزشی به روش داده بنیاد طراحی مدل (مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی استان آذربایجان‌شرقی) [ دوره14, شماره 53 - بهار سال 1400]
  • طالبی.بهنام مقایسه استرس شغلی و شادکامی ذهنی در بین اعضای هیأت علمی دانشگاه های آزاد اسلامی و دولتی [ دوره3, شماره 9 - بهار سال 1389]
  • طالبی.بهنام ارائه آموزش مهارت‌های سواد اطلاعاتی در برنامه‌های درسی آموزش عالی [ دوره4, شماره 14 - تابستان سال 1390]
  • طالع پسند.سیاوش اثربخشی آموزش معلمان در مدیریت مؤثر کلاس درس بر درگیری تحصیلی رفتاری و شناختی دانش‌آموزان مدارس ابتدایی شهر سمنان [ دوره13, شماره 51 - پاییز سال 1399]
  • طالع پسند.سیاوش ویژگی‌های روانسنجی مقیاس توجه مشروط والدین در دانش‌آموزان شهرستان یزد [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1400]
  • طالع پسند.سیاوش ویژگی‌های روانسنجی مقیاس دشواری تنظیم هیجان در دانشجویان دانشگاه سمنان [ دوره11, شماره 42 - پاییز سال 1397]
  • طاهری.احسان بررسی شیوع قلدری و ارتباط آن با مهارت‌های اجتماعی- هیجانی، مهارت حل مسئله و افسردگی در دانش‌آموزان متوسطه اول [ دوره12, شماره 48 - زمستان سال 1398]
  • طباطبایی.تکتم اثربخشی آموزش ذهن¬آگاهی بر امید و سازگاری با مدرسه در دانش‌آموزان دارای انتخاب رشته اجباری علوم ریاضی و فنی [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]
  • طوفان.سحر ارزشیابی برنامه درسی آموزش معماری ایران بر اساس رویکرد راهبردی با تأکید بر پیوند نظریه و عمل [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • طهماسب زاده شیخلار.داود اثربخشی برنامه‌درسی مبتنی بر درک طراحی‌محور بر پیشرفت تحصیلی و ادراک حل مسئله دانش‌آموزان پایه ششم دوره ابتدایی [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]

ع

  • عابدی.احمد بررسی تأثیر بسته مداخلات بهنگام عصب‌- روانشناختی کودک محور بر سرعت پردازش کودکان با تأخیر رشدی شناختی [ دوره12, شماره 46 - تابستان سال 1398]
  • عابدی.احمد مقایسه تأثیر روش‌های تدریس سکوسازی، حل مسئله و سنتی بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی [ دوره7, شماره 26 - تابستان سال 1393]
  • عابدی.احمد رابطه سبک‌های یادگیری و صفات شخصیت با پیشرفت تحصیلی دانشجویان در درس زبان‌انگلیسی [ دوره6, شماره 24 - زمستان سال 1392]
  • عابدی.صمد مدل علّی پیش‌بینی راهبردهای یادگیری خود تنظیمی دانشجویان دانشگاه پیام‌نور: نقش باورهای هوشی، خودکارآمدی تحصیلی و اهداف پیشرفت [ دوره8, شماره 32 - زمستان سال 1394]
  • عابدی.صمد رابطه هوش هیجانی مدیران با توانمندسازی نیروی انسانی دانشگاه پیام‌نور [ دوره4, شماره 15 - پاییز سال 1390]
  • عابدینی.خدیجه ویژگی‌های روانسنجی مقیاس توجه مشروط والدین در دانش‌آموزان شهرستان یزد [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1400]
  • عارفی.مژگان ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس شیفتگی تحصیلی در دانشجویان [ دوره11, شماره 41 - بهار سال 1397]
  • عافی.الهه اثربخشی آموزش مبتنی بر بازتوانی شناختی در بهبود حافظه دیداری و شنیداری کودکان با اختلالات یادگیری همراه با بیش‌فعالی و اختلالات یادگیری بدون بیش‌فعالی [ دوره11, شماره 43 - پاییز سال 1397]
  • عالم دیانتی.فاطمه تأثیر آموزش شناخت - درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی برکاهش راهبردهای منفی تنظیم شناختی هیجان در مبتلایان به اختلال وسواسی– جبری [ دوره10, شماره 40 - زمستان سال 1396]
  • عباس نژاد.مینا مقایسه اثربخشی روش‌های آموزشی رجیوامیلیا و های‌اسکوپ بر خلاقیت و مهارت‌های اجتماعی نوآموزان پیش‌دبستان شهر تبریز [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1400]
  • عباسقلی زاده.محمد ارزیابی کاربست سازمان یادگیرنده در شرکت برق منطقه‌ای آذربایجان بر اساس مدل واتکینز ومارسیک [ دوره14, شماره 56 - تابستان سال 1401]
  • عباسی.عفت ارزشیابی برنامه‌درسی علوم‌تجربی پایه‌های چهارم، پنجم و ششم ابتدایی مبتنی بر اسناد بالادستی [ دوره14, شماره 54 - تابستان سال 1400]
  • عباسی.محمد تأثیر آموزش بازسازی شناختی بر تصویر بدنی، اضطراب اجتماعی و ایده‌پردازی خودکشی در دانش‌آموزان دارای تصویر بدن منفی [ دوره13, شماره 51 - پاییز سال 1399]
  • عباسی.محمد تأثیر آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری بر خودناتوان‌سازی تحصیلی و یادگیری خودراهبر دانش‌آموزان کنکوری [ دوره14, شماره 54 - تابستان سال 1400]
  • عباسی.محمد اثربخشی آموزش مبتنی بر مدل هویت تحصیلی موفق بر استرس تحصیلی و سازگاری تحصیلی همراه با مرحله پیگیری [ دوره16, شماره 62 - تابستان سال 1402]
  • عبدالتاجدینی.پرویز معرفی روش آموزش خلاقیت پریز و ارزیابی اثر آن بر تفکر خلاق در مقایسه با روش‌های آموزش خلاقیت تریز و بارش مغزی [ دوره9, شماره 36 - زمستان سال 1395]
  • عبدالله پور.محمدآزاد مدل ساختاری نقش واسطه‌ای تنظیم هیجان منفی در رابطه بین طرحواره‌های ناسازگار اولیه با تجربه آشفتگی روانشناختی نوجوانان [ دوره15, شماره 57 - بهار سال 1401]
  • عبداللهی.فردین بررسی میزان آگاهی معلمان دوره ی ابتدایی از اصول تعلیم و تربیت به منظور ارائه الگوی مطلوب جهت ارتقای سطح آگاهی آنها از اصول تعلیم وتربیت در استان کردستان [ دوره3, شماره 9 - بهار سال 1389]
  • عبداله‌پور.محمدآزاد تحلیل عاملی تأییدی و همسانی درونی نسخة فارسی پرسشنامة تعامل معلم [ دوره12, شماره 45 - بهار سال 1398]
  • عبدالهی.بیژن طراحی الگوی مطلوب یادگیری ترکیبی در دانشگاه پیام‌نور [ دوره15, شماره 58 - تابستان سال 1401]
  • عبدزاده.سیماa مدل ساختاری نقش واسطه‌ای تنظیم هیجان منفی در رابطه بین طرحواره‌های ناسازگار اولیه با تجربه آشفتگی روانشناختی نوجوانان [ دوره15, شماره 57 - بهار سال 1401]
  • عبدی.رضا نقش میانجی خودکارآمدی در رابطه بین ترس از شکست و رقابت‏طلبی تحصیلی دانش‌‏آموزان دوره متوسطه [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]
  • عبدی.رضا بررسی تاثیر آموزش فنون مبتنی بر ذهن آگاهی در کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان [ دوره2, شماره 6 - تابستان سال 1388]
  • عبدی.رضا نقش میانجی جهت‌گیری اهداف پیشرفت در رابطه بین کمال‌گرایی و عملکرد تحصیلی [ دوره10, شماره 39 - زمستان سال 1396]
  • عبدی.علی اثربخشی روش آموزش مبتنی بر اثرات بارشناختی بر پیشرفت درسی، بارشناختی ادراک شده و انگیزش دانش‌آموزان به یادگیری درس علوم تجربی [ دوره10, شماره 40 - زمستان سال 1396]
  • عراقیه.علیرضا ارائه الگوی ممیزی مدیریت دانش در وزارت نفت [ دوره14, شماره 54 - تابستان سال 1400]
  • عزتی.محمدرضا ارزیابی میزان توجه به «سواد فناورانه» در آموزش و پرورش عمومی (پایه‌های 9-1) [ دوره9, شماره 35 - پاییز سال 1395]
  • عسگری.پرویز نقش تعدیل‌کننده اضطراب امتحان در تأثیر آموزش هم‌شاگردی بر اهمال‌کاری تحصیلی: فایده اضطراب امتحان [ دوره13, شماره 51 - پاییز سال 1399]
  • عسگری.محمد مخاطره الگوریتم متروپلیس هستینگز روبینز مونرو در مدل‌های چند‌بعدی نظریه سؤال پاسخ در داده‌های دو ارزشی با در نظر گرفتن طول آزمون [ دوره15, شماره 58 - تابستان سال 1401]
  • عظیم‌پور.احسان مدل علّی تأثیر انگیزش شغلی خودتعیین‌گری معلمان بر بکارگیری راهبردهای آموزشی و انضباطی [ دوره11, شماره 41 - بهار سال 1397]
  • عظیمی.عظیمه اسادات هنجاریابی مقیاس مهارت یادگیری خودرهیابی دانشجویان پزشکی در برنامه های درسی الکترونیکی [ دوره17, شماره 65 - بهار سال 1403]
  • عظیمی.کامیار ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی پرسشنامه توانمندی اجتماعی-هیجانی و ارتباط آن با سرزندگی تحصیلی در دانش‌آموزان دوره اول متوسطه ایرانی [ دوره14, شماره 54 - تابستان سال 1400]
  • عظیمی.محمد رابطه فرسودگی تحصیلی و انگیزش پیشرفت با عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه [ دوره7, شماره 27 - پاییز سال 1393]
  • عظیمی.محمد اثر بخشی آموزش مبتنی بر الگوی مفهوم محور بر تفکر خلاق و یادگیری خود تنظیمی در درس علوم پایه ششم ابتدایی [ دوره12, شماره 48 - زمستان سال 1398]
  • علوی نامور.پروانه تأثیر آموزش تکنیک‌های پایه فوتبال بر مهارت‌های ادراکی-شناختی در میدان: با تأکید بر یادگیری مشاهده‌ای و ضمنی [ دوره1, شماره 1 - بهار سال 1387]
  • علوی نامور.پروانه مطالعه کتابسنجی کتابهای ترجمه شده درحوزه های مختلف تربیت بدنی و علوم ورزشی تا سال 1388 [ دوره2, شماره 8 - زمستان سال 1388]
  • علوی.زینب اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی(CMST) بر خودکارآمدی خلاق و اشتیاق تحصیلی در دانش‌آموزان پسر دوره دوم متوسطه [ دوره11, شماره 42 - پاییز سال 1397]
  • علی پور فتحکوهی.محمد شناسایی عوامل مؤثر بر یادگیری ریاضی دانش‌آموزان به کمک فراترکیب و نظرات متخصصین آموزش ریاضی [ دوره15, شماره 57 - بهار سال 1401]
  • علی نژاد.زهرا الگوی ساختاری بهزیستی تحصیلی براساس کنجکاوی معرفت شناختی و معنای زندگی با میانجی گری درگیری تحصیلی در دانشجویان [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]
  • علیزاده.سیما تبیین نقش واسطه‌ای یادگیری خودراهبر در رابطه بین باورهای فراشناختی و اهمال‌کاری تحصیلی دانش‌آموزان متوسطه دوم [ دوره16, شماره 61 - بهار سال 1402]
  • علیوندی وفا.مرضیه اثربخشی بازی‌درمانی خلاقیت‌محور بر عزت‌نفس، خلاقیت و کمرویی دانش‌آموزان کمروی مقطع ابتدایی [ دوره13, شماره 52 - زمستان سال 1399]
  • علیوندی وفا.مرضیه بررسی اثربخشی بازی‌درمانی عروسکی بر خودپنداره، ادراک شایستگی و رشد اجتماعی دانش‌آموزان دیرآموز پایه پنجم آذرشهر [ دوره16, شماره 62 - تابستان سال 1402]
  • علیوندی وفا.مرضیه مقایسه اثر بخشی آموزش گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی، نظریه گشتالت و رویکرد معنوی - مذهبی اسلام محور بر کیفیت رابطه زناشویی ادراک شده مادران دانش‌آموزان کم توان ذهنی آموزش‌ پذیر [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]
  • علیوندی وفا.مرضیه مقایسه اثربخشی آموزش فرزند پروری مثبت والدین و آموزش مدیریت رفتاری مادران بر میزان پرخاشگری، اضطراب و افسردگی مادران دارای کودکان 4 تا 7 ساله [ دوره17, شماره 65 - بهار سال 1403]
  • عنایتی.بهار مدل‌یابی معادلات ساختاری ارتباط راهبردهای کنترل فکر و معنا در زندگی با عملکرد تحصیلی دانشجویان [ دوره9, شماره 35 - پاییز سال 1395]
  • عنایتی.ترانه بررسی وضعیت سبک‎های تعاملی معلمان ریاضی با دانش‎آموزان [ دوره10, شماره 39 - زمستان سال 1396]
  • عیدی.روح انگیز بررسی رابطه سلامت روانی و راهبردهای مقابله‌ای در بین جانبازان قطع نخاع شهرستان تبریز [ دوره4, شماره 16 - زمستان سال 1390]
  • عیوضی.مهدی اثربخشی روش تدریس کلاس معکوس بر مؤلفه‌های خوش‌بینی تحصیلی در درس ریاضی [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]

غ

  • غریب پور.افرا سنجش و ارزیابی میزان استفاده از شاخصه‌های فرهنگ ایرانی-اسلامی در طراحی تمرین‌های دروس مقدمات طراحی معماری (نمونه موردی: دانشگاه تهران) [ دوره13, شماره 51 - پاییز سال 1399]
  • غریبی.حسن اثربخشی آموزش مهارت حل مسأله بر خودتنظیمی تحصیلی و اضطراب ریاضی دانش‌آموزان [ دوره8, شماره 32 - زمستان سال 1394]
  • غریبی.حسن اثربخشی آموزش حل مسأله بر نگرش‌های ناکارآمد و باورهای غیرمنطقی دانش‌آموزان دختر دبیرستانی شهر سنندج [ دوره10, شماره 38 - تابستان سال 1396]
  • غضنفری.احمد مقایسه اثربخشی آموزش گروهی راهبردهای فراشناختی و آموزش هم‌ شاگردی بر خودکارآمدی تحصیلی و انگیزش تحصیلی: دانشآموزان دوره متوسطه دوم [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • غضنفری.احمد مقایسه اثر بخشی آموزش متقابل و چرخۀ تفکر بر دانش فراشناختی و خودپنداره آموزشی دانش‌آموزان دختر پایه پنجم شهر شیراز [ دوره13, شماره 52 - زمستان سال 1399]
  • غضنفری.فیروزه اثربخشی درمان فراشناختی (MCT) در تغییر سطح باورهای فراشناختی و نگرانی از تصویر بدنی دانش‌آموزان دختر افسرده [ دوره10, شماره 40 - زمستان سال 1396]
  • غفاری.عذرا طراحی بسته آموزشی اخلاق شهروندی و بررسی اثربخشی آن بر بهبود نوع‌دوستی و رفتار اجتماعی مطلوب در نوجوانان [ دوره16, شماره 62 - تابستان سال 1402]
  • غفوری.ناصر اثرات عملکردی نفوذ استاد و عدم نفوذ استاد بر تمایل زبان آموزان به برقراری ارتباط [ دوره9, شماره 35 - پاییز سال 1395]
  • غلامحسین زاده.مهسا مدل‌سازی معادله ساختاری اثربخشی تدریس معلمان ریاضی دوره متوسطه شرق استان مازندران در سال تحصیلی 95 -1394 [ دوره10, شماره 38 - تابستان سال 1396]

ف

  • فاتحی چنار.فرداد نقش شایستگی‌های حرفه‌ای دبیران ریاضی در پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش‌آموزان مدارس عادی و خاص [ دوره10, شماره 38 - تابستان سال 1396]
  • فاتحی سینه سر.محمد مقایسه اثربخشی آموزش بارش مغزی و تریز بر درگیری تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • فاضل هروی.ناصر ارائه مدلی برای ارزیابی فعالیت‌های فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی بر مبنای اسناد بالا دستی [ دوره15, شماره 58 - تابستان سال 1401]
  • فاطمی.عادل ارزشیابی مقالات علمی علوم تربیتی به منظور شناسایی اشتباهات رایج آماری [ دوره11, شماره 41 - بهار سال 1397]
  • فایدی.مهری اثر بخشی واقعیت درمانی بر کاهش اضطراب اجتماعی و اضطراب امتحانی دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • فتحی آذر.اسکندر تأثیر برنامه درسی مبتنی بر واقعیت مجازی بر ادراک حل مسئله و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دوره ابتدایی [ دوره13, شماره 52 - زمستان سال 1399]
  • فتحی آذر.اسکندر تدوین و اولویت‌بندی استانداردهای عملکرد مدیران آموزشی دوره‌ی ابتدایی شهر تبریز [ دوره2, شماره 8 - زمستان سال 1388]
  • فتحی آذر.اسکندر پیش‌بینی تعلل‌ورزی تحصیلی بر اساس ارزش کاربردی و ارزش ذاتی تکلیف در دانش-آموزان پایه دهم شهر تبریز [ دوره7, شماره 28 - زمستان سال 1394]
  • فتحی آذر.اسنکندر ارزیابی میزان توجه به «سواد فناورانه» در آموزش و پرورش عمومی (پایه‌های 9-1) [ دوره9, شماره 35 - پاییز سال 1395]
  • فتحی.آیت اله اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی بر مهارت‌های ارتباطی، امنیت روانی-اجتماعی و وابستگی به شبکه‌های اجتماعی در دانش‌آموزان دختر دارای اعتیاد به فضای مجازی [ دوره16, شماره 61 - بهار سال 1402]
  • فتحی‌آذر.اسکندر تعیین و تبیین اصول یادگیری مبتنی بر فرآیندهای شناختی مغز [ دوره13, شماره 52 - زمستان سال 1399]
  • فراستخواه.مقصود ضرورت و امکان تغییر برنامه درسی مصوّب نظام آموزش عالی ایران به برنامه درسی تلفیقی (مطالعه موردی: گرایش مدیریت آموزشی، دوره کارشناسی) [ دوره7, شماره 25 - بهار سال 1393]
  • فرامرزی.سالار بررسی تأثیر بسته مداخلات بهنگام عصب‌- روانشناختی کودک محور بر سرعت پردازش کودکان با تأخیر رشدی شناختی [ دوره12, شماره 46 - تابستان سال 1398]
  • فرخی.نورعلی تشخیص خطاهای رویه‌ای دانش‌آموزان در جمع و تفریق اعداد اعشاری با استفاده از شبکه‌های بیزی [ دوره12, شماره 45 - بهار سال 1398]
  • فرزادی.فاطمه مدل رابطه علی مؤلفه‌های خودکارآمدی هیجانی با اضطراب امتحان با نقش واسطه‌ای عاطفه مثبت و منفی در دانشجویان دختر و پسر [ دوره15, شماره 57 - بهار سال 1401]
  • فرزانه.اکرم پیش‌بینی سازگاری عاطفی و تحصیلی دانش‌آموزان بر اساس ابعاد کارکردی خانواده [ دوره11, شماره 44 - زمستان سال 1397]
  • فرمهینی فراهانی.محسن بررسی نوع ایدئولوژی برنامه درسی اعضای هیئت علمی دانشکده‌های علوم‌تربیتی دانشگاه‌های دولتی سطح شهر تهران [ دوره6, شماره 22 - تابستان سال 1392]
  • فرنیا.محمد علی بررسی کمی و کیفی محتوای کتاب جامعه شناسی دوره متوسطه (علوم انسانی) براساس دیدگاه اجتماعی در برنامه ریزی درسی [ دوره2, شماره 6 - تابستان سال 1388]
  • فرهادی راد.حمید الگوی مشترک «بهترین تجارب تدریس »: علّت‌ها، زمینه‌سازها و راهبردها [ دوره11, شماره 42 - پاییز سال 1397]
  • فرید.ابوالفضل چالش‌های یادگیری معکوس: تحلیل محتوای کیفی [ دوره15, شماره 60 - زمستان سال 1401]
  • فرید.ابوالفضل اثربخشی سازمان دهنده‌های‌تصویری بر دانش، درک و کاربرد مفاهیم علوم تجربی [ دوره13, شماره 52 - زمستان سال 1399]
  • فرید.ابوالفضل اثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی بر کاهش مشکلات رفتاری و بازداری رفتاری در دانش‌آموزان [ دوره13, شماره 49 - بهار سال 1399]
  • فریدیان.کبری اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر آمادگی به یادگیری الکترونیکی و یادگیری خود راهبر در دانشجویان مشغول به تحصیل در دوره‌های مجازی [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1400]
  • فضل الهی قمشی.سیف اله زیرساخت‌های مدیریت دانش در دانشگاه آزاد اسلامی و دولتی قم از دیدگاه اعضای هیئت علمی [ دوره4, شماره 15 - پاییز سال 1390]
  • فلاح.محمد حسین طراحی و اعتبارسنجی الگوی انگیزش تحصیلی شفقت‌محور ویژه دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم از دیدگاه متخصصین [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • فولادی.اسما اثربخشی آموزش سرزندگی تحصیلی بر موفقیت تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان دختر [ دوره11, شماره 42 - پاییز سال 1397]
  • فیض آبادی.نرگس طراحی محیط یادگیری مبتنی بر آزمایشگاه مجازی و تأثیر آن بر انگیزش پیشرفت در درس علوم [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]
  • فیضی.ایوب رابطه ویژگی‌های شخصیت و سبک رهبری کلاس درس با کیفیت تدریس اساتید دانشگاه به روش خود ارزیابی: ارائه یک مدل ساختاری [ دوره10, شماره 39 - زمستان سال 1396]
  • فیضی.ایوب فراتحلیل تعامل جنسیت فراگیران بر تأثیر روش های تدریس مشارکتی و بحث گروهی [ دوره9, شماره 33 - بهار سال 1395]

ق

  • قادری.مصطفی آموزش تاریخ محلی در برنامه‌ی درسی تاریخ از دیدگاه معلمان تاریخ و دانش‌آموزان دوره متوسطه (مطالعه موردی استان کهکیلویه و بویراحمد) [ دوره10, شماره 37 - بهار سال 1396]
  • قاسم زاده.ابوالفضل ارائه مدلی برای ارزیابی فعالیت‌های فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی بر مبنای اسناد بالا دستی [ دوره15, شماره 58 - تابستان سال 1401]
  • قاسم‌پور.علی واکاوی ارتباط میان تورم نمرات با ارزشیابی دانشجویان از تدریس اساتید [ دوره15, شماره 60 - زمستان سال 1401]
  • قاسمی.طاهره تعیین اثربخشی آموزش برنامه شادی لیوبو میرسکی بر شادکامی، امید، سلامت عمومی و رضایت از زندگی دانش‌آموزان دختر رشته تربیت کودک مقطع متوسطه [ دوره12, شماره 46 - تابستان سال 1398]
  • قبادیان.مسلم ساختار عاملی تأییدی و ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه خطر ترک تحصیل دانش‌آموزان(SDS) [ دوره15, شماره 57 - بهار سال 1401]
  • قدم پور.عزت الله شاخص‌های روان سنجی مقیاس جو مدارس متوسطه با تأکید بر امنیت، تعهد و محیط مدرسه [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • قدم پور.عزت الله تأثیر آموزش بازسازی شناختی بر تصویر بدنی، اضطراب اجتماعی و ایده‌پردازی خودکشی در دانش‌آموزان دارای تصویر بدن منفی [ دوره13, شماره 51 - پاییز سال 1399]
  • قدم پور.عزت الله تأثیر آموزش سخت‌رویی بر نشانگان وانمودگرایی و سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان [ دوره14, شماره 56 - تابستان سال 1401]
  • قدم پور.عزت الله اثربخشی آموزش مبتنی بر مدل هویت تحصیلی موفق بر استرس تحصیلی و سازگاری تحصیلی همراه با مرحله پیگیری [ دوره16, شماره 62 - تابستان سال 1402]
  • قدم پور.عزت الله ارائه مدل علّی تاب‌آوری تحصیلی بر اساس منبع کنترل (با واسطه‌گری درگیری تحصیلی): کاربرد تحلیل مسیر [ دوره12, شماره 47 - پاییز سال 1398]
  • قدم پور.عزت الله تأثیر آموزش بسته فراشناختی (تفکر انتقادی، حل مسئله و فراشناخت) بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پسر دوره دوم متوسطه [ دوره11, شماره 42 - پاییز سال 1397]
  • قربان جهرمی.رضا نقش سبک‌های اسنادی و تربیتی در پیش‌بینی اختلال سلوک با واسطه‌گری کارکرد اجرائی در دانش‌آموزان مقطع اول متوسطه [ دوره15, شماره 57 - بهار سال 1401]
  • قلوبی.فرزاد طراحی و اعتباریابی ابزار ارزیابی نظام آموزش پایه از منظر زیرساخت‏های آموزش کارآفرینی [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • قمرانی.امیر اثربخشی آموزش سرزندگی تحصیلی بر موفقیت تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان دختر [ دوره11, شماره 42 - پاییز سال 1397]
  • قمرانی.امیر ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس شیفتگی تحصیلی در دانشجویان [ دوره11, شماره 41 - بهار سال 1397]
  • قویدل.اعظم تأثیر روش بارش مغزی بر کاهش اختلال یادگیری خواندن در دانش‌آموزان دوره ابتدائی شهر همدان [ دوره15, شماره 60 - زمستان سال 1401]
  • قهرمان.مریم اثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی بر کاهش مشکلات رفتاری و بازداری رفتاری در دانش‌آموزان [ دوره13, شماره 49 - بهار سال 1399]
  • قهرمانی.جعفر ارائه مدلی برای ارزیابی فعالیت‌های فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی بر مبنای اسناد بالا دستی [ دوره15, شماره 58 - تابستان سال 1401]
  • قهرمانی.جعفر شناسایی و تعیین اهمیت مؤلفه‌‌ها‌ی آموزش موسیقی در کتب دوره متوسطه و هنرستان‌های‌ موسیقی [ دوره13, شماره 52 - زمستان سال 1399]
  • قهرمانی.جعفر اثر بخشی آموزش مبتنی بر الگوی مفهوم محور بر تفکر خلاق و یادگیری خود تنظیمی در درس علوم پایه ششم ابتدایی [ دوره12, شماره 48 - زمستان سال 1398]

ک

  • کاردان حلوایی.ژیلا فراتحلیل اثربخشی آموزش مبتنی بر مغز بر شاخص‌های شناختی تربیتی [ دوره17, شماره 65 - بهار سال 1403]
  • کاروان.فرهاد بررسی تأثیر آموزش کارت‌های شناخت معماری مبتنی بر نظریه گشتالت بر فراشناخت و انگاره‌های ذهنی دانشجویان [ دوره16, شماره 61 - بهار سال 1402]
  • کاظمی.الهام سنجش و ارزیابی میزان استفاده از شاخصه‌های فرهنگ ایرانی-اسلامی در طراحی تمرین‌های دروس مقدمات طراحی معماری (نمونه موردی: دانشگاه تهران) [ دوره13, شماره 51 - پاییز سال 1399]
  • کامیابی.میترا بررسی ساختار عاملی و اعتباریابی مقیاس توانمندسازی معلمان [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • کبودی.ناهید نقش میانجی خودکارآمدی در رابطه بین ترس از شکست و رقابت‏طلبی تحصیلی دانش‌‏آموزان دوره متوسطه [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]
  • کجباف.محمدباقر اثربخشی آموزش سرزندگی تحصیلی بر موفقیت تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان دختر [ دوره11, شماره 42 - پاییز سال 1397]
  • کرامتی.انسی شناسایی چالش‌ها و راهکارهای ارزشیابی مؤثر از یادگیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی در نرم‌افزار شاد توسط نومعلمان [ دوره14, شماره 56 - تابستان سال 1401]
  • کربلایی.فاطمه تأثیر آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر خودکارآمدی، اضطراب امتحان و انگیزش پیشرفت دانش‌آموزان دختر پایه سوم دوره دو متوسطه شهر مشهد [ دوره12, شماره 47 - پاییز سال 1398]
  • کردنوقابی.رسول تأثیرآموزش شفقت به خود بر یادگیری اجتماعی- هیجانی نوجوانان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله‌ای [ دوره17, شماره 65 - بهار سال 1403]
  • کرمانی مامازندی.زهرا ویژگی‌های روانسنجی مقیاس دشواری تنظیم هیجان در دانشجویان دانشگاه سمنان [ دوره11, شماره 42 - پاییز سال 1397]
  • کرمی.ابوالفضل اثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر ملال تحصیلی و اضطراب امتحان دانش‌‏آموزان دختر دبیرستانی [ دوره11, شماره 44 - زمستان سال 1397]
  • کرمی.مرتضی کاربست آموزش‌ در دانشگاه فردوسی مشهد‌: شناسایی عوامل مربوط به ویژگی‌های فراگیر و فرایند آموزش [ دوره9, شماره 35 - پاییز سال 1395]
  • کریمی.سید بهاالدین امکان سنجی اجرای آموزش مبتنی بر یادگیری همراه (تلفن همراه) در دانشگاه‌‌ (مطالعه موردی دانشگاه پیام نور شهرستان بوکان) [ دوره7, شماره 28 - زمستان سال 1394]
  • کریمی.سیدبهاالدین اثربخشی آموزش خودکنترلی هیجانی بر کاهش پرخاشگری فیزیکی دانشجویان دانشگاه پیام نور [ دوره11, شماره 41 - بهار سال 1397]
  • کریمی.فریبا بررسی وضعیت تعهد شغلی و اعتماد درون سازمانی در دبیرستان های شهر اصفهان [ دوره2, شماره 7 - پاییز سال 1388]
  • کریمی.فریبا سنجش مهارت‌های زندگی دانش‌آموزان پایه اول متوسطه [ دوره6, شماره 22 - تابستان سال 1392]
  • کریمی.فریبا رابطه‌ رهبری تحولی، تعاملی و عدم مداخله با مدیریت تعارض مدیران مدارس متوسطه شهر اصفهان [ دوره5, شماره 17 - بهار سال 1391]
  • کریمی.فریبا بررسی ابعاد استرس شغلی دبیران دوره متوسطه [ دوره4, شماره 13 - بهار سال 1390]
  • کریمی.منوچهر ارایه مدل شایستگی اختصاصی استادان دانشگاه [ دوره14, شماره 53 - بهار سال 1400]
  • کشت‌ورز کندازی.احسان نقش واسطه‌ای خودکارآمدی و خودتنظیمی تحصیلی در رابطه عزت نفس با شادکامی [ دوره13, شماره 51 - پاییز سال 1399]
  • کمانگر.باسط اثر بخشی آموزش مبتنی بر الگوی مفهوم محور بر تفکر خلاق و یادگیری خود تنظیمی در درس علوم پایه ششم ابتدایی [ دوره12, شماره 48 - زمستان سال 1398]
  • کوشافر.علی اصغر مقایسه نظر سرپرستان و کارکنان شرکت مخابرات آذربایحان شرقی درخصوص عملکرد آموزشهای علمی ـ کاربردی ضمن خدمت جهت ارتقاء دانش و مهارت کارکنان [ دوره1, شماره 2 - تابستان سال 1387]
  • کوشافر.علی‌اصغر ارزیابی میزان توانمندی روانشناختی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریزبا استناد به مدل توماس [ دوره5, شماره 20 - زمستان سال 1391]
  • کوشافر.علی‌اصغر بررسی ارتباط بین سبک‌های یادگیری و جهت‌گیری هدف با فرسودگی تحصیلی دانش‌آموزان مقطع متوسطه شهرستان بستان‌آباد در سال تحصیلی 92-91 [ دوره7, شماره 27 - پاییز سال 1393]
  • کوهستانی.بهروز تأثیر برنامه درسی مبتنی بر واقعیت مجازی بر ادراک حل مسئله و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دوره ابتدایی [ دوره13, شماره 52 - زمستان سال 1399]
  • کیامرثی.آذر اثربخشی آموزش بازی درمانی شناختی-رفتاری بر توجه و تمرکز و سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی [ دوره15, شماره 58 - تابستان سال 1401]
  • کیامنش.علیرضا ساخت، اعتباریابی، رواسازی و هنجاریابی پرسشنامه انگیزش تحصیلی حالتی(ASM) [ دوره10, شماره 40 - زمستان سال 1396]
  • کیامنش.علیرضا پیش‌بینی عملکرد خواندن بر اساس اندوزش کوتاه‌مدت و اجرایی مرکزی حافظه فعال در کودکان 8 و 11 ساله [ دوره10, شماره 37 - بهار سال 1396]
  • کیامنش.علیرضا اثربخشی آموزش مهارت‎های اجتماعی - عاطفی بر روی مؤلفه‎های عملکرد تحصیلی دانش‎آموزان دختر [ دوره12, شماره 45 - بهار سال 1398]
  • کیانی.مسعود الگوی رابطه فرسودگی تحصیلی با تجارب شخصی و آموزشی و راهبرد‌های اجتنابی دانشجویان: نقش واسطه‌ای درگیری تحصیلی [ دوره12, شماره 48 - زمستان سال 1398]

گ

  • گل محمد نژاد بهرامی.غلامرضا طراحی و ساخت پرسشنامه علاقه به مدرسه در بین دانش‌آموزان مقطع ابتدایی [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1400]
  • گل محمد نژاد بهرامی.غلامرضا اثر بخشی واقعیت درمانی بر کاهش اضطراب اجتماعی و اضطراب امتحانی دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • گل محمد نژاد بهرامی.غلامرضا طراحی و توسعه پرسشنامه ثبات‏‌پذیری تحصیلی در بین دانش‏‌آموزان دوره ابتدایی [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]
  • گل محمد نژاد.غلامرضا اثر بخشی آموزش مهارت‌های زندگی در دوران بارداری بر سلامت روان مادران باردار [ دوره7, شماره 26 - تابستان سال 1393]
  • گل محمد نژاد.غلامرضا رابطه بین انگیزه پیشرفت و منبع کنترل با عملکرد مدیران دبیرستان های دخترانه و پسرانه شهر تبریز [ دوره1, شماره 2 - تابستان سال 1387]
  • گل محمدنژاد.غلامرضا بررسی رابطه سبک‌های هویت با ارتباط همسالان در بین همسالان دبیرستان‌های شهرستان میاندوآب [ دوره4, شماره 15 - پاییز سال 1390]
  • گلمحمدنژادبهرامی.غلامرضا مقایسه اثر بخشی آموزش مهارت حل مسأله و آموزش هوش هیجانی بر کاهش پرخاشگری دانش‌آموزان دختر دوره اول متوسطه تبریز [ دوره12, شماره 46 - تابستان سال 1398]
  • گلمحمدنژادبهرامی.غلامرضا مقایسه اثر بخشی یادگیری مشارکتی و سنتی بر مهارت‌های ارتباطی و خودکارآمدی دانش‌آموزان دختر دوره دوم متوسطه [ دوره11, شماره 41 - بهار سال 1397]
  • گل‌محمدنژادبهرامی.غلامرضا ساخت، اعتباریابی و رواسازی پرسشنامه فلسفه زندگی [ دوره13, شماره 49 - بهار سال 1399]
  • گلمکانی.دکتر گلمکانی بررسی میزان آگاهی معلمان دوره ی ابتدایی از اصول تعلیم و تربیت به منظور ارائه الگوی مطلوب جهت ارتقای سطح آگاهی آنها از اصول تعلیم وتربیت در استان کردستان [ دوره3, شماره 9 - بهار سال 1389]
  • گلمکانی.دکتر گلمکانی موانع تفکر انتقادی در برنامه درسی آموزش متوسطه (با تاکید بر مهارتهای تجزیه و تحلیل، ترکیب، ارزشیابی و قضاوت) [ دوره2, شماره 7 - پاییز سال 1388]
  • گنجی فرد.ملیحه اثربخشی آموزش ذهن¬آگاهی بر امید و سازگاری با مدرسه در دانش‌آموزان دارای انتخاب رشته اجباری علوم ریاضی و فنی [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]

ل

  • لطفی.حمیده کاربست آموزش‌ در دانشگاه فردوسی مشهد‌: شناسایی عوامل مربوط به ویژگی‌های فراگیر و فرایند آموزش [ دوره9, شماره 35 - پاییز سال 1395]
  • لیوارجانی.شعله بررسی میزان خودکارآمدی،اضطراب اجتماعی و سرسختی روانشناختی در دانش‌آموزان دبیرستانی با سطوح شادکامی متفاوت [ دوره12, شماره 46 - تابستان سال 1398]
  • لیوارجانی.شعله مدل ساختاری نقش واسطه‌ای تنظیم هیجان منفی در رابطه بین طرحواره‌های ناسازگار اولیه با تجربه آشفتگی روانشناختی نوجوانان [ دوره15, شماره 57 - بهار سال 1401]
  • لیوارجانی.شعله اثر ایمن‌سازی روانی – اجتماعی بر اساس آموزه‌های مثنوی معنوی بر بهزیستی روان‌شناختی دانش‌آموزان متوسطه دوم شهرستان مهاباد [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]
  • لیوارجانی.شعله اثربخشی مداخله ذهن‌آگاهی مبتنی بر روایت‌درمانی گروهی بر بهبود بازده‌های شناختی، در دانش‌آموزان دارای نشانگان افسردگی [ دوره14, شماره 53 - بهار سال 1400]
  • لیوارجانی.شعله بررسی تأثیر آموزش راهبردهای یادگیری خود تنظیمی بر یادگیری درس ریاضی و اضطراب دانش‌آموزان دختر دوره‌ی اول متوسطه شهرستان بستان‌آباد در سال‌تحصیلی 95-1394 [ دوره10, شماره 39 - زمستان سال 1396]
  • لیوارجانی.شعله بررسی رابطه هوش هیجانی و مهارتهای اجتماعی با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مقطع دوم متوسطه شهر تبریز در سال تحصیلی 89-1388 [ دوره3, شماره 9 - بهار سال 1389]
  • لیوارجانی.شعله رابطه احساس خودکارآمدی و هوش هیجانی با فرسودگی شغلی در بین کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز [ دوره2, شماره 7 - پاییز سال 1388]
  • لیوارجانی.شعله اثرات حمایت اجتماعی ادراک شده بر سازگاری فردی واجتماعی معلولین [ دوره1, شماره 3 - پاییز سال 1387]
  • لیوارجانی.شعله بررسی رابطه هوش هیجانی و مهارتهای اجتماعی دانش‌آموزان دختر دوره‌ی دبیرستانی تیزهوش و عادی شهرستان خوی در سال تحصیلی 89-88 [ دوره2, شماره 5 - بهار سال 1388]
  • لیوارجانی.شعله بررسی اعتبار، روایی و هنجاریابی پرسشنامه حمایت اجتماعی SSQ برای دانش آموزان مقطع متوسطه [ دوره1, شماره 1 - بهار سال 1387]

م

  • مامی.شهرام تأثیر نمایش خلاق بر سازگاری اجتماعی، قضاوت اخلاقی و خلاقیت دانش‌آموزان [ دوره9, شماره 36 - زمستان سال 1395]
  • محب.نعیمه مقایسه اثر بخشی آموزش گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی، نظریه گشتالت و رویکرد معنوی - مذهبی اسلام محور بر کیفیت رابطه زناشویی ادراک شده مادران دانش‌آموزان کم توان ذهنی آموزش‌ پذیر [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]
  • محب.نعیمه اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر نشخوار فکری، نگرانی و حساسیت اضطرابی در افراد با نشانه‌های اختلالات اضطرابی [ دوره14, شماره 53 - بهار سال 1400]
  • محب.نعیمه بررسی اثر بخشی آموزش مهارت‌های زندگی در محیط کار بر افزایش کنترل استرس کارکنان کارخانه ماشین‌سازی تبریز [ دوره6, شماره 24 - زمستان سال 1392]
  • محب.نعیمه اثربخشی بازی‌درمانی کوتاه مدت ساختاری بر علایم اختلال نقص توجه- بیش‌فعالی کودکان پیش‌دبستانی (6 ساله) [ دوره6, شماره 22 - تابستان سال 1392]
  • محب.نعیمه رابطه خودکارآمدی و سلامت عمومی با کارکرد خانواده در دانش‌آموزان پسر اول متوسطه ناحیه 4 تبریز [ دوره6, شماره 23 - پاییز سال 1392]
  • محب.نعیمه بررسی شیوه‌های فرزند پروری و جو عاطفی خانواده کودکان مبتلا به اضطراب فراگیر و کودکان فاقد اضطراب [ دوره4, شماره 13 - بهار سال 1390]
  • محب.نعیمه مقایسه مقابله با استرس در بین افراد با نوروتیسم بالا و پایین: مطالعه بین فرهنگی [ دوره1, شماره 4 - زمستان سال 1387]
  • محب.نعیمه تأثیر آموزش شناخت - درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی برکاهش راهبردهای منفی تنظیم شناختی هیجان در مبتلایان به اختلال وسواسی– جبری [ دوره10, شماره 40 - زمستان سال 1396]
  • محبوبی.طاهر تأثیر آموزش شناختی ارتقاء امید برکاهش اهمال کاری و خودناتوان‌سازی تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام‏نور بوکان [ دوره8, شماره 32 - زمستان سال 1394]
  • محبوبی.طاهر اثربخشی آموزش خودکنترلی هیجانی بر کاهش پرخاشگری فیزیکی دانشجویان دانشگاه پیام نور [ دوره11, شماره 41 - بهار سال 1397]
  • محبی.مینا رابطه امیدواری و پیشرفت تحصیلی با نقش میانجی‌گری اهمال‌کاری تحصیلی در دانش‌آموزان [ دوره10, شماره 37 - بهار سال 1396]
  • محدث.نسرین اثربخشی مداخله مبتنی بر ذهن آگاهی بر مؤلفه‌های مشکل در تنظیم هیجانی دانش‌آموزان پسر دارای اختلال سلوک [ دوره12, شماره 48 - زمستان سال 1398]
  • محرمی.نسا اثربخشی آموزش مهارت‌های تنظیم هیجانی بر کارکردهای اجرایی در دانش‌آموزان با علایم اهمال کاری [ دوره13, شماره 49 - بهار سال 1399]
  • محسن پور.مریم مروری نقادانه بر آزمون های سنجش حس عدد [ دوره15, شماره 60 - زمستان سال 1401]
  • محمد زاده.رحمت سنجش و ارزیابی میزان استفاده از شاخصه‌های فرهنگ ایرانی-اسلامی در طراحی تمرین‌های دروس مقدمات طراحی معماری (نمونه موردی: دانشگاه تهران) [ دوره13, شماره 51 - پاییز سال 1399]
  • محمدخانی.کامران ارائه مدلی برای نهادینه کردن رهبری تسهیمی در دانشگاه آزاد اسلامی، مورد: واحدهای مستقر در استان آذربایجان‌غربی [ دوره16, شماره 61 - بهار سال 1402]
  • محمدزاده.علی بررسی اثر بخشی آموزش مهارت‌های زندگی در محیط کار بر افزایش کنترل استرس کارکنان کارخانه ماشین‌سازی تبریز [ دوره6, شماره 24 - زمستان سال 1392]
  • محمدزاده.علی رابطه بین هوش‌های چندگانه و ویژگی‌های شخصیتی با رویکردهای یادگیری راهبردی، سطحی و عمقی دانشجویان [ دوره5, شماره 17 - بهار سال 1391]
  • محمدی شاهراجی.فاطمه اثربخشی گشتالت درمانی گروهی بر اضطراب اجتماعی، اضطراب امتحان و عاطفه مثبت و منفی دانشجویان دختر [ دوره11, شماره 44 - زمستان سال 1397]
  • محمدی گرکانی.اذر اثربخشی آموزش مهارت‎های اجتماعی - عاطفی بر روی مؤلفه‎های عملکرد تحصیلی دانش‎آموزان دختر [ دوره12, شماره 45 - بهار سال 1398]
  • محمدی.دل آرام پیش‌بینی تعلل‌ورزی تحصیلی بر اساس ارزش اهمیت و هزینه‌ی مرتبط با تکلیف [ دوره10, شماره 39 - زمستان سال 1396]
  • محمدی.دل آرام پیش‌بینی تعلل‌ورزی تحصیلی بر اساس ارزش کاربردی و ارزش ذاتی تکلیف در دانش-آموزان پایه دهم شهر تبریز [ دوره7, شماره 28 - زمستان سال 1394]
  • محمدی.شروین اثربخشی آموزش هوش‌هیجانی بر پرخاشگری و سازگاری فردی و اجتماعی دانش‌آموزان [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • محمدی.شروین رابطه ویژگی های شخصیتی و سلامت روانی با هوش هیجانی دانش آموزان دختر پایه سوم مقطع متوسطه دبیرستان های تبریز [ دوره2, شماره 8 - زمستان سال 1388]
  • محمدی.مهدی بررسی رابطه سبک‌های یادگیری و پیشرفت تحصیلی با واسطه‌گری راهبردهای آگاهی فراشناختی در بین دانشجویان [ دوره4, شماره 13 - بهار سال 1390]
  • محمدیان.عبدالله بررسی میزان خودکارآمدی،اضطراب اجتماعی و سرسختی روانشناختی در دانش‌آموزان دبیرستانی با سطوح شادکامی متفاوت [ دوره12, شماره 46 - تابستان سال 1398]
  • محمدیان.کویستان رابطه ویژگی‌های شخصیت و سبک رهبری کلاس درس با کیفیت تدریس اساتید دانشگاه به روش خود ارزیابی: ارائه یک مدل ساختاری [ دوره10, شماره 39 - زمستان سال 1396]
  • محمود علیلو.مجید مقایسه اثربخشی درمان تعاملی والد-کودک(PCIT)، آموزش ذهن‌آگاهی کودک محور و برنامه والدین سال‌های باورنکردنی(IY) بر نشانه‌های برونی‌سازی شده دانش‌آموزان دوره اول ابتدایی شهر تبریز [ دوره14, شماره 56 - تابستان سال 1401]
  • محمودی.فیروز تأثیر برنامه درسی مبتنی بر واقعیت مجازی بر ادراک حل مسئله و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دوره ابتدایی [ دوره13, شماره 52 - زمستان سال 1399]
  • محمودی.فیروز اثربخشی نرم‌افزار چندرسانه‌ای آموزشی کودک نابغه بر نگرش و یادگیری مهارت زبان‌آموزی کودکان پیش‌دبستانی [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1400]
  • محمودی.فیروز اثربخشی برنامه‌درسی مبتنی بر درک طراحی‌محور بر پیشرفت تحصیلی و ادراک حل مسئله دانش‌آموزان پایه ششم دوره ابتدایی [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]
  • محمودی.فیروز کاربرد ارزشیابی فرایندی در مدارس ابتدایی (مطالعه موردی آموزش و پرورش منطقه ممقان) [ دوره9, شماره 34 - تابستان سال 1395]
  • محمودی.فیروز رابطه نگرش به درس کار و فناوری با نگرش فناورانه دانش‌آموزان مقطع متوسطه ناحیه یک تبریز [ دوره13, شماره 49 - بهار سال 1399]
  • محمودی.فیروز ارزیابی میزان توجه به «سواد فناورانه» در آموزش و پرورش عمومی (پایه‌های 9-1) [ دوره9, شماره 35 - پاییز سال 1395]
  • محمودی.فیروز تحلیل محتوای کتاب‌های درسی فارسی دوره‌ی ابتدایی براساس مؤلفه‌های هوش‌های چندگانه: روش آنتروپی شانون [ دوره11, شماره 43 - پاییز سال 1397]
  • مدنی.احمد واکاوی ارتباط میان تورم نمرات با ارزشیابی دانشجویان از تدریس اساتید [ دوره15, شماره 60 - زمستان سال 1401]
  • مراتی.علیرضا تأثیر آموزش سخت‌رویی بر نشانگان وانمودگرایی و سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان [ دوره14, شماره 56 - تابستان سال 1401]
  • مراتی.علیرضا بررسی رابطه جوخانواده و سرمایه روان‌شناختی با اشتیاق تحصیلی با میانجی‌گیری نقش‌ ذهن‌آگاهی دانش‌آموزان متوسطه اول [ دوره16, شماره 62 - تابستان سال 1402]
  • مرادی.احمد مدل رابطه علی مؤلفه‌های خودکارآمدی هیجانی با اضطراب امتحان با نقش واسطه‌ای عاطفه مثبت و منفی در دانشجویان دختر و پسر [ دوره15, شماره 57 - بهار سال 1401]
  • مرادی.سارا اثربخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر هیجان‌های تحصیلی مثبت و منفی دانش‌آموزان [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • مرادی.سعید ارائه الگوی ممیزی مدیریت دانش در وزارت نفت [ دوره14, شماره 54 - تابستان سال 1400]
  • مرادی.فاطمه ارزیابی هوش هیجانی با استفاده از تحلیل پوششی داده‌ها(نمونه موردی: دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام (ره) ) [ دوره11, شماره 43 - پاییز سال 1397]
  • مرادی‌نسب.حسین ارزشیابی برنامه درسی آموزش معماری ایران بر اساس رویکرد راهبردی با تأکید بر پیوند نظریه و عمل [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • مرتضوی.حمید بررسی رابطه بین هوش هیجانی و سلامت روان با فرسودگی شغلی در پرستاران بیمارستان‌های شهر کرمان [ دوره5, شماره 20 - زمستان سال 1391]
  • مرشدیان.محبوبه تأثیر آموزش خودنظم‌بخشی خواندن و درک‌مطلب به زبان‌آموزان سطوح پیشرفته و متوسط بر نگرش آنان به خواندن در انگلیسی به‌عنوان زبان خارجی: اجرای یک مدل یادگیری خودنظم‌یافته [ دوره10, شماره 39 - زمستان سال 1396]
  • مزاری.ابراهیم تبیین نقش خودبالندگی مدیران مدارس در بهبود عملکرد آنان (مطالعه موردی: مدیران مدارس شهر ری) [ دوره7, شماره 26 - تابستان سال 1393]
  • مزروعی.نازیلا مقایسه اثر بخشی آموزش گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی، نظریه گشتالت و رویکرد معنوی - مذهبی اسلام محور بر کیفیت رابطه زناشویی ادراک شده مادران دانش‌آموزان کم توان ذهنی آموزش‌ پذیر [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]
  • مساواتی‌آذر.پریسا مقایسه اهمال‌کاری تحصیلی، پرخاشگری و درگیری تحصیلی دانش‌آموزان بر اساس عضویت آنان در شبکه‌های مجازی در دوره اول متوسطه دخترانه شهر تبریز [ دوره13, شماره 51 - پاییز سال 1399]
  • مساواتی‌آذر.پریسا پیش‌بینی عملکرد خواندن بر اساس اندوزش کوتاه‌مدت و اجرایی مرکزی حافظه فعال در کودکان 8 و 11 ساله [ دوره10, شماره 37 - بهار سال 1396]
  • مصرآبادی.جواد چالش‌های یادگیری معکوس: تحلیل محتوای کیفی [ دوره15, شماره 60 - زمستان سال 1401]
  • مصرآبادی.جواد اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر آمادگی به یادگیری الکترونیکی و یادگیری خود راهبر در دانشجویان مشغول به تحصیل در دوره‌های مجازی [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1400]
  • مصرآبادی.جواد فراتحلیل رابطه حمایت اجتماعی و عملکرد تحصیلی [ دوره16, شماره 62 - تابستان سال 1402]
  • مصرآبادی.جواد اثربخشی سازمان دهنده‌های‌تصویری بر دانش، درک و کاربرد مفاهیم علوم تجربی [ دوره13, شماره 52 - زمستان سال 1399]
  • مصرآبادی.جواد مدل علّی تأثیر انگیزش شغلی خودتعیین‌گری معلمان بر بکارگیری راهبردهای آموزشی و انضباطی [ دوره11, شماره 41 - بهار سال 1397]
  • مصرآبادی.جواد بررسی تأثیر آموزش مهارت‌های اجتماعی بر عزت نفس دانش‌آموزان دختر پایه سوم مقطع متوسطه تبریز [ دوره3, شماره 11 - پاییز سال 1389]
  • مصرآبادی.جواد اثرات شیوه‌های ارائه خطی و شبکه‌ای محتوای درس بر بازده‌های شناختی و عاطفی دانشجویان [ دوره7, شماره 28 - زمستان سال 1394]
  • مصرآبادی.جواد رابطه بین هوش‌های چندگانه و ویژگی‌های شخصیتی با رویکردهای یادگیری راهبردی، سطحی و عمقی دانشجویان [ دوره5, شماره 17 - بهار سال 1391]
  • مصرآبادی.جواد فراتحلیل تعامل جنسیت فراگیران بر تأثیر روش های تدریس مشارکتی و بحث گروهی [ دوره9, شماره 33 - بهار سال 1395]
  • مصرآبادی.جواد هنجاریابی و تحلیل عاملی اکتشافی پرسشنامه تجدید نظر شده سنجش نگرش نسبت به مدرسه [ دوره3, شماره 12 - زمستان سال 1389]
  • مصرآبادی.جواد رابطه ساختارهای هدف ادراکی کلاس درس با جهت‌گیری شخصی هدف چیرگی(تبحر) دانشجویان [ دوره3, شماره 10 - تابستان سال 1389]
  • مصلح.سیدقاسم فراتحلیل رابطه حمایت اجتماعی و عملکرد تحصیلی [ دوره16, شماره 62 - تابستان سال 1402]
  • مطهری نژاد.حسین نقش شایستگی‌های حرفه‌ای دبیران ریاضی در پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش‌آموزان مدارس عادی و خاص [ دوره10, شماره 38 - تابستان سال 1396]
  • معینی.مژگان بررسی اثربخشی آموزش مدیریت زمان برایانتریسی بر کاهش وابستگی به فضای مجازی و بهبود سازگاری تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در دوران بحران کرونا [ دوره15, شماره 58 - تابستان سال 1401]
  • معینیان.نرمینه بررسی رابطه خود پنداره، عزت نفس و عوامل دموگرافیک با بعد کنترل وزن مدیریت بدن در پرتو دیدگاه‌های مبتنی بر آموزش الگوهای فرهنگ مصرف (مورد مطالعه: دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز) [ دوره13, شماره 51 - پاییز سال 1399]
  • مقتدر.لیلا اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر انگیزه پیشرفت و اهمال‌کاری تحصیلی دانش‌آموزان [ دوره14, شماره 54 - تابستان سال 1400]
  • ملاصالحی.ودیهه ارزشیابی برنامه درسی آموزش معماری ایران بر اساس رویکرد راهبردی با تأکید بر پیوند نظریه و عمل [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • ملک شاهی.علیرضا بررسی رابطه‌ی بین مؤلفه‌های هوش سازمانی با سازمان یادگیرنده در دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن [ دوره3, شماره 11 - پاییز سال 1389]
  • ملکی آوارسین.صادق طراحی و اعتبار سنجی پرسشنامه مدل شایستگی های مدیران آموزشی دستگاه های اجرایی استان آذربایجان شرقی [ دوره13, شماره 51 - پاییز سال 1399]
  • ملکی آوارسین.صادق ارزیابی کاربست سازمان یادگیرنده در شرکت برق منطقه‌ای آذربایجان بر اساس مدل واتکینز ومارسیک [ دوره14, شماره 56 - تابستان سال 1401]
  • ملکی آوارسین.صادق بررسی مقایسه‌ای مهارت‌های تفکر انتقادی دانشجویان رشته‌های مختلف دکتری تخصصی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز [ دوره15, شماره 60 - زمستان سال 1401]
  • ملکی آوارسین.صادق شناسایی ابعاد و مولفه‌های مهارت‌های نرم جهت آمادگی دانش آموزان فنی و حرفه ای برای ورود به بازار کار [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]
  • ملکی آوارسین.صادق بررسی رابطه بین سلامت سازمانی مدارس متوسطه شهرستان کلیبر و ناحیه 2 تبریز با رضایت شغلی معلمان در سال‌تحصیلی 90-89 [ دوره6, شماره 23 - پاییز سال 1392]
  • ملکی آوارسین.صادق ارزیابی بهره‌وری سازمان‌های آموزشی به روش داده بنیاد طراحی مدل (مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی استان آذربایجان‌شرقی) [ دوره14, شماره 53 - بهار سال 1400]
  • ملکی آوارسین.صادق فراتحلیل رابطه‌ی هوش‌هیجانی و پیشرفت‌تحصیلی در پایگاه‌های اطلاعاتی فارسی زبان [ دوره10, شماره 40 - زمستان سال 1396]
  • ملکی آوارسین.صادق بررسی اثربخشی معنادرمانی گروهی بر عزت نفس دانشجویان دختر خوابگاه‌های دانشگاه علوم‌پزشکی تبریزسال تحصیلی 87-86 [ دوره1, شماره 3 - پاییز سال 1387]
  • ملکی.حمید بررسی رابطه جو سازمانی با عملکرد دبیران مدارس متوسطه [ دوره1, شماره 1 - بهار سال 1387]
  • ملکی.صادق ارزیابی اثربخشی دوره‌های آموزشی برگزار شده برای شرکت‌های تعاونی استان آذربایجان‌شرقی [ دوره6, شماره 21 - بهار سال 1392]
  • ملکی.صادق ارزیابی عملکرد سازمان آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی بر مبنای مدل تعالی سازمانی ( (EFQM درسال 1386 [ دوره1, شماره 4 - زمستان سال 1387]
  • ملکی.صادق بررسی وضعیت انگیزش شغلی معلمان با توجه به سبک رهبری مدیران در مدارس [ دوره1, شماره 1 - بهار سال 1387]
  • ملکی‌آوارسین.صادق بررسی رابطه بین هوش هیجانی و سبک رهبری تحول آفرین مدیران گروه‌های آموزشی منطقه 13 دانشگاه آزاد اسلامی [ دوره5, شماره 18 - تابستان سال 1391]
  • ملکی‌آوارسین.صادق بررسی رابطه بین مؤلفه‌های کیفیت زندگی کاری و فرسودگی شغلی دبیران متوسطه و راهنمایی شهرستان مشگین شهر در سال تحصیلی 90-1389 [ دوره5, شماره 20 - زمستان سال 1391]
  • ممقانیان.سیما بررسی اثربخشی بازی‌درمانی عروسکی بر خودپنداره، ادراک شایستگی و رشد اجتماعی دانش‌آموزان دیرآموز پایه پنجم آذرشهر [ دوره16, شماره 62 - تابستان سال 1402]
  • منشئی.غلامرضا رابطه سبک‌های یادگیری و صفات شخصیت با پیشرفت تحصیلی دانشجویان در درس زبان‌انگلیسی [ دوره6, شماره 24 - زمستان سال 1392]
  • منقی.تریفه اثربخشی آموزش حل مسأله بر نگرش‌های ناکارآمد و باورهای غیرمنطقی دانش‌آموزان دختر دبیرستانی شهر سنندج [ دوره10, شماره 38 - تابستان سال 1396]
  • موحدنژاد.مریم مقایسه اثربخشی آموزش فرزند پروری مثبت والدین و آموزش مدیریت رفتاری مادران بر میزان پرخاشگری، اضطراب و افسردگی مادران دارای کودکان 4 تا 7 ساله [ دوره17, شماره 65 - بهار سال 1403]
  • موسوی پور.خدیجه تأثیر رویکرد سنجش برای یادگیری بر ادراک از کلاس و اشتیاق تحصیلی در دانش‌آموزان [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • موسوی پور.سعید تأثیر زمان پخش فیلم آموزشی بر میزان یادگیری و یادداری دانش‌آموزان دختر راهنمایی [ دوره9, شماره 35 - پاییز سال 1395]
  • موسوی.شادی تعیین اثربخشی الگوی یادگیری مشارکتی بر یادگیری خودراهبر (خودمدیریتی، رغبت برای یادگیری و خودکنترلی) دانش‌آموزان دختر [ دوره12, شماره 46 - تابستان سال 1398]
  • موسوی.فرانک نقش ارزشیابی الکترونیکی بر میزان اضطراب امتحان در دانش‌آموزان [ دوره10, شماره 39 - زمستان سال 1396]
  • موسیوند.محبوبه ساختار عاملی تأییدی و ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه خطر ترک تحصیل دانش‌آموزان(SDS) [ دوره15, شماره 57 - بهار سال 1401]
  • مولایی.آقای مخاطره الگوریتم متروپلیس هستینگز روبینز مونرو در مدل‌های چند‌بعدی نظریه سؤال پاسخ در داده‌های دو ارزشی با در نظر گرفتن طول آزمون [ دوره15, شماره 58 - تابستان سال 1401]
  • مهری.لاله ارزیابی نابرابری‌ها در دستیابی به فرصت‌های آموزشی: با مطالعه موردی مقطع ابتدایی شهرستان دهلران درسال تحصیلی91-1390* [ دوره7, شماره 26 - تابستان سال 1393]
  • مهری.لاله مقایسه رفتار اطلاع‌یابی آموزشی – پژوهشی با استفاده از اینترنت در دانشجویان تحصیلات تکمیلی علوم انسانی و فنی و مهندسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول [ دوره6, شماره 21 - بهار سال 1392]
  • مؤذنی.طاهره پیش‌بینی سبک‌های دلبستگی فرزندان بر اساس شیوه‌های فرزندپروری والدین [ دوره7, شماره 25 - بهار سال 1393]
  • مؤمنی.حسن پیش‌بینی درگیری تحصیلی دانش‌آموزان بر اساس سرمایه‌های روان‌شناختی‌ و اجتماعی [ دوره12, شماره 47 - پاییز سال 1398]
  • میرزابیگی.محمدعلی نیازسنجی آموزشی برنامه‌‌های آموزش خانواده برای اولیاء دانش‌آموزان ناحیه یک تبریز [ دوره7, شماره 26 - تابستان سال 1393]
  • میرزاحسینی.حسن مقایسه خودکارآمدی تحصیلی در نیمرخ‌های مختلف انگیزشی: تحلیل مبتنی بر شخص [ دوره14, شماره 56 - تابستان سال 1401]
  • میرقباد خدارحمی.سحر اثربخشی آموزش مهارت‌های روانی- اجتماعی ویژه دختران فراری بر صمیمیت اجتماعی و احساس تنهایی آنان [ دوره12, شماره 45 - بهار سال 1398]
  • میرنسب.میرمحمود طراحی برنامه آموزشی ضد‌قلدری تلفیقی و تعیین اثربخشی آن بر کاهش ‌قربانی‌شدن دانش‌آموزان دوره اول متوسطه [ دوره11, شماره 41 - بهار سال 1397]
  • میرنسب.میرمحمود مقایسه سبک‌های هویت دانش‌آموزان با رفتارهای قلدری، قربانی و دانش‌آموزان عادی [ دوره9, شماره 36 - زمستان سال 1395]
  • میرنسب.میرمحمود رابطه امیدواری و پیشرفت تحصیلی با نقش میانجی‌گری اهمال‌کاری تحصیلی در دانش‌آموزان [ دوره10, شماره 37 - بهار سال 1396]
  • میکائیلو.غلامحسین بررسی رابطه بین فعالیت‌های بعد از مدرسه (انجام تکلیف، میزان مطالعه و شرکت در کلاس‌های خصوصی) با پیشرفت تحصیلی ریاضی(3) [ دوره5, شماره 19 - پاییز سال 1391]
  • میکائیلی منیع.فرزانه آموزش از راه دور اضطراری و چالش‌های معلمان ابتدایی: تحلیل موضوعی [ دوره16, شماره 61 - بهار سال 1402]

ن

  • نادری.عزت اله بررسی میزان تقویت توانمندسازی شغلی در برنامه درسی دانش آموزان کم توان ذهنی، از دیدگاه کارشناسان ستادی، متخصصان برنامه ریزی درسی و دبیران ذیربط [ دوره2, شماره 5 - بهار سال 1388]
  • نادری.محمدمهدی بررسی ساختار عاملی و اعتباریابی مقیاس توانمندسازی معلمان [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • نادی.محمد علی ساختار عاملی، روایی، پایایی و هنجاریابی مقیاس معلم مثبت ارییلماز در دانش‌آموزان دختر پایه دهم دوره دوم متوسطه [ دوره14, شماره 56 - تابستان سال 1401]
  • نادی.محمد علی ساختار عاملی، روایی، پایایی و هنجاریابی مقیاس خشونت معلم (دانش‌آموزان دبیرستان‌ها و پیش دانشگاهی‌های شهر گچساران) [ دوره10, شماره 38 - تابستان سال 1396]
  • نادی.محمد علی اثر بخشی آموزش مداخله شناختی-هیجانی-اجتماعی حافظه فعال بر بهبود تنظیم شناختی هیجان دانش‌آموزان دختر پایه پنجم دبستان‌های تهران [ دوره12, شماره 47 - پاییز سال 1398]
  • نادی.محمد علی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس تجارب عاطفی مثبت و منفی اسپین در دانش‌آموزان دختر پایه سوم دبیرستان‌های تهران [ دوره9, شماره 35 - پاییز سال 1395]
  • نادی.محمدعلی تحلیل رابطه بین ابعاد مدیریت دانش و سطوح یادگیری سازمانی در بین اعضاء هیئت علمی دانشگاه اصفهان در سال تحصیلی 89-1388 [ دوره3, شماره 11 - پاییز سال 1389]
  • نادی.محمدعلی تحلیل رابطه بین ابعاد مدیریت دانش و سطوح یادگیری سازمانی در بین اعضاء هیئت علمی دانشگاه اصفهان در سال تحصیلی 89-1388 [ دوره4, شماره 13 - بهار سال 1390]
  • نادی.محمدعلی بررسی ساختار عاملی، روایی، اعتبار و هنجاریابی مقیاس ابعاد سازمان یادگیرنده در دانشگاه: مقیاس دانشگاه یادگیرنده [ دوره3, شماره 12 - زمستان سال 1389]
  • ناطقی.فائزه ارزیابی وضعیت برنامه درسی دوره کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان از منظر جامعه‌ محوری (الگوی هاردن) [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • نامور.یوسف بررسی و مقایسه اثر بخشی اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی و ارزشیابی سنتی بر مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان ابتدایی* [ دوره3, شماره 10 - تابستان سال 1389]
  • نامور.یوسف بررسی عوامل مرتبط با میزان استفاده معلمان راهنمایی از فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند یاددهی و یادگیری [ دوره4, شماره 13 - بهار سال 1390]
  • نامور.یوسف رابطه ی رضایت شغلی با خودکارآمدی معلمان راهنمایی شهرستان مشگین شهر در سال تحصیلی 89-88 [ دوره2, شماره 8 - زمستان سال 1388]
  • نامور.یوسف بررسی و مقایسه اثربخشی اجرای ارزشیابی کیفی توصیفی و ارزشیابی سنتی بر مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان ابتدایی* [ دوره3, شماره 12 - زمستان سال 1389]
  • ناموران گرمی.کبری بررسی مقایسه‌ای مهارت‌های تفکر انتقادی دانشجویان رشته‌های مختلف دکتری تخصصی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز [ دوره15, شماره 60 - زمستان سال 1401]
  • ناموران.کبری شناسایی ابعاد و مولفه‌های مهارت‌های نرم جهت آمادگی دانش آموزان فنی و حرفه ای برای ورود به بازار کار [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]
  • نایبی.متینه اثربخشی آموزش آگاهی واج‌شناختی از طریق نرم‌افزار تلفن همراه بر مهارت‌های تنظیم رفتار، فراشناخت و بهبود عملکرد خواندن کودکان مبتلابه نارساخوانی [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]
  • نجارپور استادی.سعید بررسی اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی به شیوه گروهی بر مشکلات بین فردی و احساس تنهایی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه دوم تبریز [ دوره14, شماره 54 - تابستان سال 1400]
  • نجارپور استادی.سعید اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودتنظیمی تحصیلی و ابراز وجود دانش‌آموزان دختر [ دوره15, شماره 57 - بهار سال 1401]
  • نجارپور استادی.سعید اثربخشی آموزش مهارت‌های روانی–اجتماعی دانش‌آموزان، بر درگیری و تاب‌آوری تحصیلی آنان [ دوره16, شماره 61 - بهار سال 1402]
  • نجف زاده.محمد رحیم ارزیابی درونی گروه آموزشی تربیت‌بدنی و علوم‌ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز* [ دوره7, شماره 26 - تابستان سال 1393]
  • نجفی.حسین فراتحلیل رابطه‌ی هوش‌هیجانی و پیشرفت‌تحصیلی در پایگاه‌های اطلاعاتی فارسی زبان [ دوره10, شماره 40 - زمستان سال 1396]
  • نخستین گلدوست.اصغر مقایسه اثربخشی آموزش بارش مغزی و تریز بر درگیری تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • نریمانی.محمد رابطه ذهن آگاهی، سبک‌های مقابله‌ای و هوش هیجانی با سلامت روانی در دانشجویان [ دوره5, شماره 19 - پاییز سال 1391]
  • نظرزاده.مسعود مقایسه اثربخشی آموزش گروهی راهبردهای فراشناختی و آموزش هم‌ شاگردی بر خودکارآمدی تحصیلی و انگیزش تحصیلی: دانشآموزان دوره متوسطه دوم [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • نظری شاکر.حسین بررسی رابطه بین عادت‌های مطالعه و خودکارآمدی تحصیلی با عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان پایه سوم راهنمایی شهرستان بابل [ دوره4, شماره 15 - پاییز سال 1390]
  • نقدی.صفا بررسی مقایسه‌ای صفات شخصیتی در افراد وسواسی ـ اجباری و بهنجار [ دوره6, شماره 23 - پاییز سال 1392]
  • نقی زاده علمداری.ماهک اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودتنظیمی تحصیلی و ابراز وجود دانش‌آموزان دختر [ دوره15, شماره 57 - بهار سال 1401]
  • نقی زاده.سیما استفاده از رگرسیون چندگانه در روش هارویچ برای تعیین نمره برش آزمون‌ها به عنوان جایگزینی برای روش‌های آنگوف و بوک‌مارک [ دوره17, شماره 65 - بهار سال 1403]
  • نکوئیان.طاهره مقایسه اثر بخشی آموزش متقابل و چرخۀ تفکر بر دانش فراشناختی و خودپنداره آموزشی دانش‌آموزان دختر پایه پنجم شهر شیراز [ دوره13, شماره 52 - زمستان سال 1399]
  • نمازی زاده.مهدی تأثیر آموزش تکنیک‌های پایه فوتبال بر مهارت‌های ادراکی-شناختی در میدان: با تأکید بر یادگیری مشاهده‌ای و ضمنی [ دوره1, شماره 1 - بهار سال 1387]
  • نورآبادی.سولماز ضرورت و امکان تغییر برنامه درسی مصوّب نظام آموزش عالی ایران به برنامه درسی تلفیقی (مطالعه موردی: گرایش مدیریت آموزشی، دوره کارشناسی) [ دوره7, شماره 25 - بهار سال 1393]
  • نوروزبخش حاجی کندی.راضیه اثربخشی بازتوانی شناختی بر ظرفیت حافظه کاری دانش‌آموزان پایه سوم ابتدایی مبتلا به اختلال یادگیری خاص (خواندن) با تعدیل‌گری جنسیت [ دوره14, شماره 53 - بهار سال 1400]
  • نوری زاده.اکبر طراحی الگوی مطلوب یادگیری ترکیبی در دانشگاه پیام‌نور [ دوره15, شماره 58 - تابستان سال 1401]
  • نوظهوری.رامین امکان سنجی اجرای آموزش مبتنی بر یادگیری همراه (تلفن همراه) در دانشگاه‌‌ (مطالعه موردی دانشگاه پیام نور شهرستان بوکان) [ دوره7, شماره 28 - زمستان سال 1394]
  • نیکراهان.غلامرضا تعیین اثربخشی آموزش برنامه شادی لیوبو میرسکی بر شادکامی، امید، سلامت عمومی و رضایت از زندگی دانش‌آموزان دختر رشته تربیت کودک مقطع متوسطه [ دوره12, شماره 46 - تابستان سال 1398]
  • نیلی.محمدرضا طراحی و اعتباریابی الگوی یادگیری‌معکوس برای دانش‌آموزان مقطع ابتدایی [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]

و

  • واحدی.شهرام اثربخشی مداخله ذهن‌آگاهی مبتنی بر روایت‌درمانی گروهی بر بهبود بازده‌های شناختی، در دانش‌آموزان دارای نشانگان افسردگی [ دوره14, شماره 53 - بهار سال 1400]
  • واحدی.شهرام تحلیل محتوای کتاب‌های درسی فارسی دوره‌ی ابتدایی براساس مؤلفه‌های هوش‌های چندگانه: روش آنتروپی شانون [ دوره11, شماره 43 - پاییز سال 1397]
  • واحدی.شهرام رابطه ساختارهای هدف ادراکی کلاس درس با جهت‌گیری شخصی هدف چیرگی(تبحر) دانشجویان [ دوره3, شماره 10 - تابستان سال 1389]
  • واصفیان.فرزانه اثربخشی روش تدریس مبتنی بر شبیه‌سازی درس فیزیک بر خلاقیت دانش‌آموزان متوسطه دوم شهر اصفهان در سال تحصیلی 98-1397 [ دوره12, شماره 47 - پاییز سال 1398]
  • واعظ‌موسوی.سیدمحمدکاظم تأثیر آموزش تکنیک‌های پایه فوتبال بر مهارت‌های ادراکی-شناختی در میدان: با تأکید بر یادگیری مشاهده‌ای و ضمنی [ دوره1, شماره 1 - بهار سال 1387]
  • واله.مونا تأثیر برنامه توانمندسازی روان‌شناختی معلم بر تعامل معلم ـ دانش‌آموز، هیجانات و خوش‌بینی تحصیلی معلمان [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1400]
  • وحدت.رقیه مقایسه تأثیر آموزش مطالعه و برنامه‌ریزی با استفاده از محتوی الکترونیکی و روش متداول بر پیشرفت تحصیلی درس زیست‌شناسی [ دوره10, شماره 40 - زمستان سال 1396]
  • وزیری.بهرام ارزشیابی برنامه درسی آموزش معماری ایران بر اساس رویکرد راهبردی با تأکید بر پیوند نظریه و عمل [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • وزیری.سعید طراحی و اعتبارسنجی الگوی انگیزش تحصیلی شفقت‌محور ویژه دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم از دیدگاه متخصصین [ دوره16, شماره 63 - پاییز سال 1402]
  • ویسکرمی.حسنعلی رابطه خودکارآمدی تحصیلی با سرزندگی تحصیلی: نقش میانجی‌گرانه نیازهای روانشناختی پایه [ دوره12, شماره 47 - پاییز سال 1398]

ه

  • هاشمی نصرت آباد.تورج اثربخشی بازتوانی شناختی بر ظرفیت حافظه کاری دانش‌آموزان پایه سوم ابتدایی مبتلا به اختلال یادگیری خاص (خواندن) با تعدیل‌گری جنسیت [ دوره14, شماره 53 - بهار سال 1400]
  • هاشمی.تورج اثربخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر هیجان‌های تحصیلی مثبت و منفی دانش‌آموزان [ دوره13, شماره 50 - تابستان سال 1399]
  • هاشمی.تورج مقایسه اثربخشی روش‌های آموزشی رجیوامیلیا و های‌اسکوپ بر خلاقیت و مهارت‌های اجتماعی نوآموزان پیش‌دبستان شهر تبریز [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1400]
  • هاشمی.تورج اثربخشی آموزش آگاهی واج‌شناختی از طریق نرم‌افزار تلفن همراه بر مهارت‌های تنظیم رفتار، فراشناخت و بهبود عملکرد خواندن کودکان مبتلابه نارساخوانی [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]
  • هاشمی.تورج مقایسه اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی تحصیلی و خودتنظیمی انگیزشی بر اضطراب امتحان [ دوره17, شماره 65 - بهار سال 1403]
  • هاشمی.تورج طراحی بسته آموزشی اخلاق شهروندی و بررسی اثربخشی آن بر بهبود نوع‌دوستی و رفتار اجتماعی مطلوب در نوجوانان [ دوره16, شماره 62 - تابستان سال 1402]
  • هاشمی.تورج طراحی برنامه آموزشی ضد‌قلدری تلفیقی و تعیین اثربخشی آن بر کاهش ‌قربانی‌شدن دانش‌آموزان دوره اول متوسطه [ دوره11, شماره 41 - بهار سال 1397]
  • هاشمی.تورج بررسی رابطه شیوه‌های فرزندپروری و سبک‌های دلبستگی با نشانه‏های افسردگی نوجوانان [ دوره4, شماره 14 - تابستان سال 1390]
  • هاشمی.تورج اثر بخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر نشانه‌های اضطراب، نارسایی توجه و مهارت‌های اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال بیش‌فعالی در تبریز [ دوره13, شماره 52 - زمستان سال 1399]
  • هاشمی.سهیلا آموزش از راه دور اضطراری و چالش‌های معلمان ابتدایی: تحلیل موضوعی [ دوره16, شماره 61 - بهار سال 1402]
  • هاشمی.سید جلال الگوی مشترک «بهترین تجارب تدریس »: علّت‌ها، زمینه‌سازها و راهبردها [ دوره11, شماره 42 - پاییز سال 1397]
  • همایونی بخشایش.نسرین مدل‌یابی معادلات ساختاری ارتباط راهبردهای کنترل فکر و معنا در زندگی با عملکرد تحصیلی دانشجویان [ دوره9, شماره 35 - پاییز سال 1395]
  • همایی.رضوان طراحی و آزمون الگویی از اثر خودباوری تحصیلی و هیجانات تحصیلی بر عملکرد تحصیلی با در نظر گرفتن نقش واسطه‌ای انگیزش تحصیلی در دانشجویان [ دوره13, شماره 49 - بهار سال 1399]
  • همتی.فاطمه تأثیر آموزش خودنظم‌بخشی خواندن و درک‌مطلب به زبان‌آموزان سطوح پیشرفته و متوسط بر نگرش آنان به خواندن در انگلیسی به‌عنوان زبان خارجی: اجرای یک مدل یادگیری خودنظم‌یافته [ دوره10, شماره 39 - زمستان سال 1396]
  • هوشیار.هاشم تشخیص خطاهای رویه‌ای دانش‌آموزان در جمع و تفریق اعداد اعشاری با استفاده از شبکه‌های بیزی [ دوره12, شماره 45 - بهار سال 1398]
  • هومن.حیدرغلی بررسی اعتبار، روایی و هنجاریابی پرسشنامه حمایت اجتماعی SSQ برای دانش آموزان مقطع متوسطه [ دوره1, شماره 1 - بهار سال 1387]

ی

  • یادگاری.فردوس تدوین الگوی مناسب برای ارزیابی عملکرد کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی [ دوره1, شماره 1 - بهار سال 1387]
  • یارمحمدزاده.پیمان مدل علّی تأثیر انگیزش شغلی خودتعیین‌گری معلمان بر بکارگیری راهبردهای آموزشی و انضباطی [ دوره11, شماره 41 - بهار سال 1397]
  • یارمحمدزاده.پیمان رابطه ویژگی‌های شخصیت و سبک رهبری کلاس درس با کیفیت تدریس اساتید دانشگاه به روش خود ارزیابی: ارائه یک مدل ساختاری [ دوره10, شماره 39 - زمستان سال 1396]
  • یارمحمدزاده.پیمان بررسی تأثیر تدریس به روش مونته سوری بر خودانگاره و انگیزش در دانش‎آموزان پسر پایه اوّل ابتدایی شهر تبریز [ دوره12, شماره 45 - بهار سال 1398]
  • یارمحمدی واصل.شهریار تأثیرآموزش شفقت به خود بر یادگیری اجتماعی- هیجانی نوجوانان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله‌ای [ دوره17, شماره 65 - بهار سال 1403]
  • یاری قراداغلو.علی مقایسه وضعیت یاددهی- یادگیری معلمان دوره‌های سه‌گانه شهر کلیبر بر اساس مدل آشور [ دوره15, شماره 60 - زمستان سال 1401]
  • یاری قلی.بهبود تجارب معلمان از چالش‌های آموزش سایه در نظام آموزشی [ دوره16, شماره 64 , 0 - زمستان سال 1402]
  • یاری قلی.بهبود طراحی و توسعه پرسشنامه ثبات‏‌پذیری تحصیلی در بین دانش‏‌آموزان دوره ابتدایی [ دوره15, شماره 59 - پاییز سال 1401]
  • یاری.جهانگیر نیازسنجی آموزشی کارکنان خدمات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز در سال 91-90 [ دوره7, شماره 25 - بهار سال 1393]
  • یاری.جهانگیر مقایسه اثربخشی سبکهای رهبری خادمیت و عاملیت در مدارس مقطع متوسطه ناحیه 4 تبریزاز دیدگاه دبیران در سال تحصیلی 1387 -1386 [ دوره1, شماره 3 - پاییز سال 1387]
  • یزدانی کلیبر.فرحناز اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی بر مهارت‌های ارتباطی، امنیت روانی-اجتماعی و وابستگی به شبکه‌های اجتماعی در دانش‌آموزان دختر دارای اعتیاد به فضای مجازی [ دوره16, شماره 61 - بهار سال 1402]
  • یزدانی کلیبر.فرحناز تأثیر روش بارش مغزی بر کاهش اختلال یادگیری خواندن در دانش‌آموزان دوره ابتدائی شهر همدان [ دوره15, شماره 60 - زمستان سال 1401]
  • یزدانی.سهراب رویکردهای مدیریتی شش سیگما و ناب در آموزش و پرورش [ دوره1, شماره 3 - پاییز سال 1387]
  • یزدانی.فریدون دسته‌بندی شاخص‌های سنجش کیفیت محتوای کتاب‌های درسی دورۀ ابتدایی [ دوره10, شماره 37 - بهار سال 1396]
  • یزدی.حمیده مروری نقادانه بر آزمون های سنجش حس عدد [ دوره15, شماره 60 - زمستان سال 1401]
  • یعقوبی سنقرچی.معصومه ارزیابی مؤلفه‌های ارزشی معماری مسکن مطلوب بر اساس نظام معرفتی اسلام (نمونه موردی: خانه‌های معاصر ارومیه) [ دوره12, شماره 48 - زمستان سال 1398]
  • یعقوبی.ابوالقاسم تأثیرآموزش شفقت به خود بر یادگیری اجتماعی- هیجانی نوجوانان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله‌ای [ دوره17, شماره 65 - بهار سال 1403]
  • یوسف پور.نسرین نقش ارزشیابی الکترونیکی بر میزان اضطراب امتحان در دانش‌آموزان [ دوره10, شماره 39 - زمستان سال 1396]
  • یوسف‌وند.مهدی ارائه مدل علّی تاب‌آوری تحصیلی بر اساس منبع کنترل (با واسطه‌گری درگیری تحصیلی): کاربرد تحلیل مسیر [ دوره12, شماره 47 - پاییز سال 1398]
  • یوسف‌وند.مهدی اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی – فراشناختی بر تغییر سطح تاب‌آوری تحصیلی و تفکر ارجاعی دانش‌آموزان دختر [ دوره12, شماره 45 - بهار سال 1398]
  • یونسی.جلیل مخاطره الگوریتم متروپلیس هستینگز روبینز مونرو در مدل‌های چند‌بعدی نظریه سؤال پاسخ در داده‌های دو ارزشی با در نظر گرفتن طول آزمون [ دوره15, شماره 58 - تابستان سال 1401]
  • یونسی.جلیل تشخیص خطاهای رویه‌ای دانش‌آموزان در جمع و تفریق اعداد اعشاری با استفاده از شبکه‌های بیزی [ دوره12, شماره 45 - بهار سال 1398]

حقوق این وب‌سایت متعلق به سامانه مدیریت نشریات دانشگاه آزاد اسلامی است.
حق نشر © 1403-1400

صفحه اصلی| عضویت/ ورود| درباره سند| تماس با ما|
[English] [العربية] [en] [ar]