• درباره سند
  • خدمات سند
    • نویسندگان
    • برای نویسندگان
    • سردبیر
    • برای سردبیران
    • داور
    • برای داوران
  • نشریات سند
  • درخواست سامانه
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • درباره سند
  • تماس با ما
  • ثبت نام
  • ورود
  • درخواست سامانه
پیشرفته
  • صفحه اصلی
  • task
    • فهرست مقالات task

      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        1 - ارائه مدل ارتباطى با تاکید بر انسجام گروهى و نوع تعارض جهت اثر بخشى تیم هاى فوتبال لیگ برتر جهت حضور در لیگ قهرمانان آسیا 2019
        عبدالرضا خسروی رضا صابونچی حمید فروغی پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        2 - TASA: A New Task Scheduling Algorithm in Cloud Computing
        Somayeh Taherian Dehkordi Vahid Khatibi Bardsiri
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        3 - Task Scheduling Algorithm Using Covariance Matrix Adaptation Evolution Strategy (CMA-ES) in Cloud Computing
        Ghazaal Emadi Amir Masoud Rahmani Hamed Shahhoseini
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        4 - An Effective Task Scheduling Framework for Cloud Computing using NSGA-II
        Hanieh Ghorashi Meghdad Mirabi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        5 - رابطه متقابل رهبری اشتراکی با تاکتیک‌های نفوذ نرم و سخت بر اساس مدل کارسون (مورد مطالعه: کارکنان ذوب آهن اصفهان)
        محمد ملک محمدی فرادنبه محمدرضا دلوی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        6 - Self – Others Rating Discrepancy of Task and Contextual Performance
        D. Wahyu Ariani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        7 - ارائه ی یک مدل پیشنهادی برای پذیرش بانکداری همراه از دیدگاه مشتریان و مقایسه ی آن با مدل های مطرح جهانی
        ساجده کارخانه ی شهریار محمدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        8 - طراحی مدل ارزیابی عملکرد پرسنل موسسات حسابرسی بر اساس تئوری داده بنیاد
        محمود کیا جواد رضازاده حسین کاظمی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        9 - بررسی ارتباط بین اجزای سیستم حسابداری مدیریت، ابهام، عدم تمرکز و عملکرد مدیران شرکت‌های تولیدی شهرستان بناب
        بهمن طالبی جمال بحری ثالث
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        10 - بررسی تاثیر خصوصیات سیستم اطلاعات حسابداری بر عملکرد این سیستم در شرایط تحلیل پذیری وظیفه
        زهره حاجیها شایسته نبیونی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        11 - تحلیل و رتبهبندی اهمیت وظایف شهرداریها در ایران با استفاده از مدل تاپسیس
        سعید ملکی سجاد منفرد
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        12 - مقایسة تکالیف و حقوق همسران در تلمود و من لایحضره الفقیه
        عاطفه عبدی خان محمدجواد شمس طاهره حاج ابراهیمی مجید معارف
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        13 - طراحی يک سيستم پشتيبان تصميم گيری مکانی-زمانی جهت برنامه¬ريزی تخصيص وظايف امدادرسانان پس از زلزله
        ناهید بهرامی علیرضا وفائی نژاد علی اصغر آل شیخ
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        14 - بررسی رابطه آزمون خطرپذیری بادکنکی با ریسک گریزی مالی؛ شواهدی از بازار بورس اوراق بهادار تهران
        سعید اسلامی بیدگلی علی ستایشی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        15 - ارزیابی تغییرات پوشش/کاربری اراضی حوزه آبریز طشک به منظور پایش وضعیت منابع آبی منطقه
        سیاوش محمدی بیگدلی سعید ملماسی مژگان زعیم دار مهرداد زمان پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        16 - توازن‌بار در محیط رایانش ابری با در نظر گرفتن وابستگی میان وظایف و استفاده از الگوریتم ژنتیک تطبیقی
        یلدا درخشانیان سید جواد میرعابدینی علی هارون آبادی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        17 - نقش تقاضاهای شغلی، منابع شغلی و فرسودگی شغلی در پیش‌بینی عملکرد وظیفه
        مجید برآبادی محسن گل پرور حمید آتش پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        18 - رابطۀ معنویت در محیط کار، انگیزۀ درونی و اشتیاق شغلی با عملکرد وظیفه
        مریم ملایی علی مهداد محسن گلپرور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        19 - تأثیر گرانباری نقش، تعارض نقش و ابهام نقش بر عملکرد وظیفه‌ای و رفتار شهروندی سازمانی با نقش میانجی عزت‌نفس سازمان محور در کارکنان شرکت ملی حفاری ایران
        سحر سوادکوهی سیما پری زاده کیومرث بشلیده
        10.30486/jsrp.2021.1909977.2622
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        20 - The Effect of Genre-Based Teaching on EFL Learners' Speaking Performance
        محمدباقر خطیبی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        21 - The Role of Self-Regulated Learning Capacities in Iranian EFL Undergraduates’ Argumentative Writing Task Performance
        Ali Akbar Khomeijani Farahani Fatemeh Faryabi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        22 - Test-Taking Strategies and Task-based Assessment: The Case of Iranian EFL Learners
        Hossein Barati Zohreh Kashkouli
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        23 - Effects of Input and Output-oriented Tasks with Different Involvement Loads on the Receptive Vocabulary Knowledge of Iranian EFL Learners  
        Parviz Maftoon Marzieh Sharif Haratmeh
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        24 - Testing Conceptual Routes in Elementary/Highly Proficient Persian Speaking EFL Learners
        Ferdos Taleb Zahra Fotovatnia
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        25 - The Effects of Simultaneous Use of Task-based Strategic and Careful Online Planning on EFL Learners’ Self-repairs
        Masoud Saeidi
        10.30486/relp.2019.1880874.1160
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        26 - The Impact of Task Types and Rating Methods on Iranian EFL Learners’ Speaking Scores
        Shokouh Rashvand Semiyari Soghra Ahangari
        10.30486/relp.2019.665887
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        27 - Using Convergent and Divergent Tasks through Critical Thinking in Writing Classes
        Hamid Marashi Rahil Akbar-Hosseini
        10.30486/relp.2019.665892
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        28 - Effects of First Language Metalinguistic Comments on Task-based Instruction: Durable Gains of Third Person /-s/ by Adult Iranian EFL Learners
        Soheil Rahimi Moussa Ahmadian Majid Amerian Hamid Reza Dolat Abadi
        10.30486/relp.2019.663447
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        29 - An Attitude-based Study of the Effects of Task-based Assessment on the Iranian EFL Learners' General English achievement
        Farzaneh Khabbazi Babanari Mohammad Sadegh Bagheri Firooz Sadighi
        10.30486/relp.2019.576014.1086
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        30 - Textbook Evaluation and Teachers’ Perceptions of Task-Based Language Teaching: A Case of Iranian Bilingual Schools
        Fatemeh Pirzad Shirin Abadikhah Fatemeh Khonamri
        10.30486/relp.2020.1907545.1216
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        31 - The Impact of a Custom-Made Vocabulary Application on the Vocabulary Recognition of Iranian EFL Learners
        Faramarz Kazemainy Hamed Barjesteh Nassim Golaghaei Atefeh Nasrollahi Mouziraji
        10.30486/relp.2021.1922037.1252
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        32 - Comparing the Effectiveness of Employing Convergent and Divergent Tasks to Improve Iranian EFL Learners’ Writing Skill and Reading Comprehension Ability: Does Gender Matter?
        Amirnader Elahi Davood Mashhadi Heidar Valeh Valipour
        10.30486/relp.2022.1947142.1331
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        33 - The Effect of Brain Dominance on Task-based Reading Comprehension among Iranian EFL Learners
        Armin Hormozi Zohreh Gooniband Shooshtari Sediqeh Vahdat
        10.30486/relp.2021.1930940.1276
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        34 - Is task-based language teaching in evidence in tertiary level English as an additional language? An exploration into teachers’ practices related to task uses
        Ling Ling Guan
        10.30486/relp.2021.1933795.1292
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        35 - Exploring the Effect of Task-Based Language Teaching on Reading Comprehension: Evidence from Iranian Intermediate EFL Learners
        Maryam Riazi Ahmadsaraei Abbas Pourhosein Gilakjani
        10.30486/relp.2022.1953908.1368
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        36 - The Power of Executing Preceding Cognitively Simple Listening Tasks in the Quality of the High-Complex Task: Synchronous Probe into ± Spatial Reasoning Demand and ± Single Task Dimensions
        Malak Ziba Mehrinejad Masood Siyyari
        10.30486/RELP.2024.897155
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        37 - Does Integrating Augmented Reality App into Task-based Reading Instruction Pay?
        Mahan Attar Valiollah Yousefi
        10.30486/relp.2023.1993365.1491
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        38 - اثربخشی تکالیف تعاملی الکترونیکی طراحی شده بر یادگیری مهارت‌های زبان انگلیسی
        سمیه مهتدی محمد آتشک
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        39 -
        Azizeh Chalak Parviz Birjandi S. Esmail Hosseini Ahmad Reza Jafari Dehkordi Omid Tabatabaei Sondos Mansouri Amir Farzad Ashouri Mansour Koosha Sahar Najarzadegan Ahmad Reza Lotfi MohammadAli Nadi Mohsen Salimian Fakhri Shatalebi Nader Soleimani Mansoor Tavakoli Omid Tabatabaei Hossein Bagheri Hossein Heidari Tabrizi Zahra Fotovatnia GholamReza Akbari Behrouz Nouri Samani Safura Masaeli GholamReza Zareie Naser Abasszadeh Narges Saeedian
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        40 - تأثیر آموزش مبتنی بر مدل طراحی آموزشی موج‌وار بر یادگیری و یادداری دانشجویان
        سمیه عبدلی محسن باقری سعید موسوی پور
        10.30486/jsre.2019.551442.
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        41 - بررسی درک دانش‌آموزان دورۀ دوم ابتدایی شهر تهران از زیر ساختار جزء به‌کل مفهوم کسر بر اساس نظریۀ APOS و SOLO، با استفاده از یک تکلیف غیرمعمول
        مهدی ایزدی ابراهیم ریحانی
        10.30486/jsre.2021.1875155.1435
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        42 - طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش ریاضی مبتنی بر راه‎حل‎های چندگانه جهت توسعه تفکر خلاق دانش‎آموزان دوره اول متوسطه
        معصومه موذن زاده نعمت الله موسی پور صادق نصری مریم صفرنواده
        10.30486/jsre.2023.1973646.2260
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        43 - تشخیص بیماری پارکینسون با استفاده از تحلیل سیگنال‌های الکتروانسفالوگرام مبتنی بر تبدیل والش هادامارد
        یاسمین اعزازی پیوند قادریان
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        44 - Impact of Task Repetition on Comprehension, Recall, and Retention of Tense Accuracy of Different Levels of Proficiency: Adults and Children
        Milad Manzari Tavakoli
        10.30495/jntell.2022.697396
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        45 - Developing Interactive Tasks in Iranian EFL Students’ Self-Monitoring, Self-Regulation, and Willingness to Communicate Using ICT Tools
        Fereshte Abkhoo Roya Baharlooei Hadi Salehi Omid Tabatabaei
        10.30495/jntell.2022.695422
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        46 - The Effect of Different Educational Contexts on Iranian Teachers’ Perception and Implementation of Task-based Language Teaching (TBLT)
        Maryam DelfarianTurk Firroz Sadighi Leila Akbarpour
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        47 - The Effect of Task-Based Activities on Iranian Beginner EFL Learners’ Listening Comprehension
        Ali Asghar Noshad Mostafa Zamanian
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        48 - The Impact of Divergent and Convergent Tasks on Iranian EFL Students’ Reading Comprehension Success
        Seyyed Amin Azimi Fatemeh Behjat Ali Asghar Kargar
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        49 - Reading Strategy Use in Iranian Young Learners’ Classrooms Through a Task-Based Syllabus
        Mohammad Mohammadi Sima Khezrlou
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        50 - Locative Constructions in English Interlanguage: A Study of the Acquisition of Argument Realization in English by Iranian EFL Learners
        Masoume Yakhabi Ahmad Lotfi Reza Biria
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        51 - یک مدل زمان‌بندی وظایف در منابع ناهمگن ابری با ترکیبی از الگوریتم های هوش جمعی
        صفدر رستمی علی برومندنیا احمد خادم زاده
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        52 - تغلیظ بدون لیگاند و تعیین کادمیوم در نمونه های مواد غذایی و سرم انسانی با روش میکرواستخراج مایع- مایع پخشی بر پایه مایع یونی‌ با عملکرد ویژه همراه با طیف سنجی جذب اتمی شعله‌ای
        ندا صرافی سوسن صادقی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        53 - نفقه ی زن در حقوق ایران ،فرانسه و سوئد
        حسن حیدری منیژه حاجتی یوسف ابراهیمی نسب
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        54 - بررسی اثرات وزنی رفتارهای شغلی بر عملکرد فردی در فرهنگ های مختلف سازمانی در بخش عمومی
        habib ebrahimpour habib ebrahimpour bagher asgharnejad nouri
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        55 - تخصیص ایستای وظایف در سیستم‌های توزیع‌شده با استفاده از الگوریتم ژنتیک موازی
        Monire Taheri Sarvetamin
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        56 - مروری بر آزمون‌های رایج ارزیابی یادگیری و حافظه حیوانی در رشته تربیت‌بدنی
        مائده پوراسکندر صالح رحمتی زهرا انتظاری مرضیه بلالی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        57 - بررسی اثربخشی آموزش ریاضی مبتنی بر راه‎حل‎های چندگانه در توسعه تفکر خلاق و پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی دانش‎آموزان دوره اول متوسطه
        معصومه موذن زاده نعمت الله موسی پور صادق نصری مریم  صفرنواده
        https://doi.org/10.71923/ichs.2024.930743
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        58 - The Interrelationship between Literature and Language Teaching: Drama and Speaking
        Hamed Badpa Parivash Zare Behtash Esmail Zare Behtsh
        10.71528/jntell.20240205930918
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        59 - Identification of the Desired Human Resources Capabilities Following Macro-Level and Task-Level Strategies Implementation Approach in the Social Security Organization of Kerman
        Somayeh Poursoltani Zarandi Malikeh Beheshtifar Mohmmad Montazery Amin Nikpour
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        60 - The comparative effects of intensive versus extensive recasts through grammar-focused tasks on Iranian intermediate EFL learners’ grammatical accuracy in writing
        Somayeh Hosseini Mahdieh Shafipoor Morteza Teimourtash
        https://doi.org/10.71703/cure.2023.310-1079
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        61 - افزودن قابلیت تحمل پذیری خطا به متدولوژی MaSE برای سیستم های چند عامله
        محمد حسین داورپور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        62 - Kinematic Assessment Force of Writer’s Cramp Before And During Cramp
        azim alinejad fariborz rahimi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        63 - ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس ارزش‌ تکلیف تحصیلی در میان دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه فردوسی مشهد
        حسین کارشکی محمد کوهی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        64 - اثر بخشی مشاوره گروهی به شیوه تحلیل ارتباط محاوره‌ای در تغییر مثبت خودپنداره سربازان وظیفه
        ابراهیم ابراهیمی ثانی کیانوش‌ هاشمیان
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        65 - The Role of Brainstorming and Strategic Planning as Pre-tasks on EFL Learners' Speaking Accuracy and Fluency
        Sanaz Khademi Hossseini Bahman Gorjian
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        66 - The Relationship between Willingness to Communicate and Two Types of Speaking Task: Narrative and Dialogue
        Shamsi Bagheri Atdersi Ramin Rahimy
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        67 - The Role of Brainstorming and Strategic Planning as Pre-tasks on EFL Learners' Speaking Accuracy and Fluency
        Sanaz Khademi Hossseini Bahman Gorjian
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        68 - The Effect of Working Memory Training on Vocabulary Recall and Retention of Iranian EFL Learners: The Case of Dual N-Back Task
        Mojtaba Marashi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        69 - A Comparative Study of Metacognitive Strategies in One-way vs. Two-way Speaking Tasks among Iranian EFL Learners
        Faranak Sodagari Adel Dastgoshadeh
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        70 - The Effect of Integrated and Independent Tasks on English Foreign Language learners' writing ability
        Amir Hossein Moghaddam
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        71 - The Role of Planning Time in Foreign Language Narrative Written Production: Focusing on Accuracy
        Zahra Fallah Rafie
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        72 - Soccer Goalkeeper Task Modeling and Analysis by Petri Nets
        Azadeh Gholami Bahram Sadeghi Bigham
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        73 - Scheduling of a flexible flow shop with multiprocessor task by a hybrid approach based on genetic and imperialist competitive algorithms
        Javad Rezaeian Hany Seidgar Morteza Kiani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        74 - Machine scheduling for multitask machining
        Saleh Yavari Ahmed Azab Mohammed Fazle Baki Mikel Alcelay Justin Britt
        10.22094/joie.2020.1869865.1660
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        75 - Hybrid Meta-heuristic Algorithm for Task Assignment Problem
        Mohammad Jafar Tarokh Mehdi Yazdani Mani Sharifi Mohammad Navid Mokhtarian
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        76 - مقایسه مؤلفه‌های خود‌تنظیمی تکلیف (ارزش تکلیف، فراشناخت، تلاش و پایداری) در دانش‌آموزان مدارس استعدادهای درخشان و عادی
        سیروس عالی‌پوربیرگانی منیجه شهنی ییلاق لیلا فریدونی فاطمه نادی نجف ابادی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        77 - بررسی رابطه بین سبک مدیریت مدیران و تعهد سازمانی دبیران متوسطه آموزش و پرورش شهر بوکان
        محمود علمی عزیز محمد برزی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        78 - مطالعه تطبیقی بررسی نقش و کارکرد پدران در خانواده و میزان رضامندی آنان از موقعیت خود*
        زهرا قاسمی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        79 - The Effect of Teaching Lexical Cohesion on Improving IELTS Academic Writing Task Two
        Samaneh Ahadi Kashi Parviz Maftoon
        10.71586/jal.2024.23091522
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        80 - Construction of Intercultural Savoirs Through Interculturally-laden Tasks: An Iranian Experience
        داود کوهی سیده زهرا اسماعیلی ثریا بهروزی زاد
        10.30495/jal.2022.1963871.1426
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        81 - A Comparative Study of the Effects of Interactive Versus Individual Performance Tasks on EFL Learners’ Speaking Skill
        رویا خوئی احسان ذولفقاری یونسی
        10.30495/jal.2023.1975112.1455
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        82 - Scrutinizing the Utility of Collaborative Tasks for Ameliorating Male and Female EFL Learners’ Flow Experiences
        سید حسین کاشف هانیه خیری
        10.30495/jal.2023.1979533.1465
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        83 - Design and Implementation of a Blended ESP Course for Iranian Vocational School Students of Photography: A TBLT Approach
        Somayeh Fathali Zahra Mahdizadeh Tasande
        10.71586/jal.2024.2310-1528
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        84 - Language Skill-Task Corollary: The Effect of Decision-Making vs. Jigsaw Tasks on Developing EFL Learners’ Listening and Speaking Abilities
        Gholam-reza Abbasian فرزانه چنابی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        85 - The Effect of Different Task Types on Learning Prepositions in Form–Focused and Meaning–Focused Interaction Enhancement-Based Classes
        سعیده آهنگری بیوک بهنام هانیه دواتگری اصل
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        86 - The Impact of Multiple Intelligence-Oriented Writing Tasks on the Accuracy, Fluency, and Organization of ELT Students’ Writing
        میترا زراعت پیشه زهره سیفوری نسرین حدیدی تمجید
        10.30495/jal.2020.674520
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        87 - Effects of Task Complexity, Task Conditions, and Task Difficulty on the Grammatical Accuracy of EFL Learners in Written Discourse
        سعیده آهنگری مهلقا اکبری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        88 - The Effect of Different Types of Teacher Written Corrective Feedback on Iranian EFL Learners’ Writing Accuracy
        مهران داوری بینا سیدحسین کریمی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        89 - The Comparative Effect of Reading-to-Write and Writing-Only Tasks on the Improvement of EFL Learners’ Writing Ability
        Roxana Aminzadeh زینب سادات بویه
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        90 - The Impact of Skill Integration on Task Involvement Load
        عاطفه امینی پرویز مفتون
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        91 - The Effect of Task Type and Pre-task Planning Condition on the Accuracy of Intermediate EFL Learners' Writing Performance
        سید محمد علوی نرجس اشعری تبار
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        92 - Task-Based Listening Assessment and the Influence of Construct-Irrelevant Variance
        ارشیا کیوانفر مژگان رشتچی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        93 - The Effect of Training and Task-Planning on the Complexity of Iranian Learners’ Oral Speech
        پرویز بیرجندی زهره سیفوری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        94 - Improving Iranian Intermediate EFL Learners’ Oral Narrative Task Performance in Terms of Accuracy, Fluency and Complexity by Awareness Raising Through Semantic Fields
        بهزاد محمودی سعیده اهنگری مهناز سعیدی
        10.30495/jal.2020.676870
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        95 - The Impact of Task-based Activities on the Reading Skill of Iranian EFL Young Learners at the Beginner Level
        ارشیا کیوانفر مونا مدرسی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        96 - The Relationship between Iranian EFL Learners’ Ambiguity Tolerance and the Accuracy of Their Task-based Oral Speech
        فرید خوش لحن حسینی زهره سیفوری
        10.30495/jal.2019.664541
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        97 - Test Method Facet and the Construct Validity of Listening Comprehension Tests
        رویا خویی سارا پایدار نیا
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        98 - The Comparative Effect of Teaching Grammar through Interpretation Tasks and Pictorial Clues on EFL Learners’ Writing Accuracy
        Nacim Shangarffam اعظم پرهیزکاری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        99 - Planning Time: A Mediating Technique between Fluency and Accuracy in Task-Based Teaching
        افسر روحی افسانه سعید اختر
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        100 - A Comparative Study of Metacognitive Strategies in One-way vs. Two-way Speaking Tasks among Iranian EFL Learners
        فرانک سوداگری عادل دستگشاده
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        101 - The Impact of Doing Problem-Solving Tasks on Willingness to Communicate, Self-perceived Communication Competence, and Communication Apprehension among Iranian EFL Learners
        Amir Marzban مریم محمودوند
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        102 - A Comparative Study of the Effect of Homogeneous and Heterogeneous Collaborative Interaction on the Development of EFL Learners’ Writing Skill
        پرویز مفتون ناصر غفوری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        103 - The Impact of Mixed Planning on the Accuracy of Iranian Learners’ Oral Performance
        زهره سیفوری پرویز بیرجندی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        104 - Psychometric Characteristics of a Rating Scale for Assessing Interactional Competence in Paired-Speaking Tasks at Micro-level
        میلاد رمضانی بیوک بهنام سعیده آهنگری
        10.30495/jal.2019.664545
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        105 - The Impact of Linear Process versus Genre-Based Approach on Intermediate EFL Learners’ Accuracy in Written Task Performance
        زهرا طالبی نادر اسدی هانیه دواتگری
        10.30495/jal.2018.541072
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        106 - Effects of Pre-Task Strategic Planning on Iranian Intermediate EFL Learners’ Writing Motivation and Accuracy
        مسعود ذوقی لیدا فخیمی شکری
        10.30495/jal.2019.664546
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        107 - The Impact of Task-supported Interactive Feedback on the Accuracy, Fluency, and Organization of Iranian EFL Learners’ Writing
        زهره سیفوری میترا زراعت پیشه سعیده آهنگری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        108 - The Relationship Between Three Components of CAF in Learners’ Oral Performance at Different Proficiency Levels
        کاظم نجمی مسعود سیری غلامرضا عباسیان
        10.30495/jal.2020.683555
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        109 - رابطه‌ بین ارزش تکلیف و جهت‌گیری هدف با پیشرفت تحصیلی: نقش میانجی خودکارآمدی
        مریم خاموشیان صحنه زهرا تنها راضیه جلیلی
        10.30495/jinev.2023.1989673.2886
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        110 - تأثیر تولید شفاهی بر صحت دستوری و روانی گفتار کارمدار زبان آموزان ایرانی
        زهره سیفوری صغری گودرزی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        111 - تاثیر روش تدریس «تکلیف-محور» بر درک مطلب زبان آموزان
        رضا کلانتری مهناز سعیدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        112 - مقایسه تطبیقی بهره‌وری صنعت بیمه تکافل در مقابل بیمه متعارف بر اساس روش تحلیل سلسله مراتبی فازی
        کاظم امجدی یدالله رجایی محمد دالمن پور اشکان رحیم زاده
        10.30495/qjopm.2020.1884424.2700
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        113 - مطالعه تطبیقی مدیریت بر مبنای شایستگی در موسسات دولتی و خصوصی (مطالعه موردی: استانهای آذربایجان شرقی و غربی)
        محمد پاسبانی اصغر اذرکسب لیلا فاتحی خشکناب
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        114 - نقش‌ نیازهای روانی- اجتماعی در پیوند میان فشارزا‌های شغلی با عملکرد‌های رفتاری مثبت‌ در محیط کار
        محسن گل‌پرور زهرا ادیبی صدیقه الزهراء مدنی فر فهیمه عبدلی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        115 - Impact of Elementary Learners’ L1 in Consciousness-raising Tasks on Their L2 Writing Accuracy
        Saeideh fatahzadeh Sajad Shafiee Fariba Rahimi
        10.30495/jfl.2022.697326
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        116 - Iranian Students' Emotional Perceptions of the Effects of Interactive Tasks on Self-Monitoring, Self-Regulation, and Willingness to Communicate
        Fereshteh Abkhoo Roya Baharlooie Hadi Salehi Omid Tabatabaei
        10.30495/jfl.2023.703209
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        117 - Application of Task Complexity Along +/- single Task Dimension and its Effect on Fluency in Writing Performance of Iranian EFL Learners
        Siros Izadpanah Esmaeil Shajeri
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        118 - Task-based Language Teaching in L2 English Writing Classrooms: Insights from Chinese Senior Secondary Schools
        Miner Chen
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        119 - Collaborative vs. Individual Task Planning and Iranian EFL Learners’ Writing Performance
        Ahmad Ameri-Golestan Elham Dousti
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        120 - Level of Grammatical Proficiency and Acquisition of Functional Projections: The case of Iranian learners of English language
        Fariba Khorvash Ahmadreza Lotfi Ahmad Ameri-Golestan
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        121 - L2 Vocabulary Learning and the Use of Reading Tasks: Manipulating the Involvement Load Index
        Zahra Fotovatnia Delaram Keshani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        122 - Development of EFL Learners’ Referential and Expressive Writing Performance: Task-based Instruction vs. Project-based Instruction
        Delaram Pourmandnia Ahmad Mohseni Hossein Rahmanpanah Ali Asghar Rostami Abusaeedi
        10.30495/jfl.2022.686443
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        123 - Task Condition and L2 oral Performance: Investigating the Combined Effects of Online Planning and Immediacy
        Masoud Saeedi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        124 - Teaching Modal Verbs: Task-based vs. traditional approaches
        Hakimeh Iranmanesh Sayed Mojtaba Motallebikia
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        125 - The Impact of Weblog Task Assessment on Iranian EFL Learners’ Reading Ability
        Marjan Zamani Hossein Vahid Dastjerdi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        126 - The Impact of Structured Input-based Tasks on L2 Learners’ Grammar Learning
        Bahram Bagheri Afsaneh Bagheri
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        127 - Planned Focus-on-form Instruction in Task-based Language Teaching: The case of EFL learners’ oral grammatical accuracy performance
        Elham Parvaneh Reza Barzegar
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        128 - Improving EFL Learners’ Referential and Expressive Writing through Task-based Instruction in Academic Context <br> DOR:20.1001.1.23223898.2021.9.36.4.0
        Delaram Pourmandnia Ahmad Mohseni Hossein Rahmanpanah Ali Asghar Rostami Abusaeedi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        129 - Cross-linguistic Validation of Processability Theory: The Case of EFL Iranian Students’ Speaking Skill
        Saeed Taki Maryam Hamzehian
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        130 - A Comparison of Writing Performance on Independent and Integrated Writing Tasks
        rahil sheibani Alireza Ahmadi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        131 - Impact of Metacognitive Strategy Instruction on Iranian EFL Learners’ Listening Anxiety
        Parisa Mohamadpour Reza Talebinejad Omid Tabatabaei
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        132 - Effects of Textually-Enhanced Reading Tasks and Strategic Pre-Task Planning on Learning English Passive Voice
        Ali Shafaei
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        133 - Enhancing EFL learners' Pragmatic Performance: The Case of Suggestions
        Ali Fath Pour Pakzad Mehdi Sarkhosh
        10.30495/jfl.2022.692624
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        134 - Exploring the Role of Cognitive and Procedural Task Complexity in EFL Learners' Attention to L2 System and Form-focused Self-repairs
        Ahmad Reza Jafari Akbar Afghari Mansour Koosha
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        135 - Effects of CALL-Mediated TBLT on Self-Efficacy for Reading among Iranian University Non-English Major EFL Students
        Hossein Tavakoli Ahmadreza Lotfi Reza Biria
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        136 - The Effects of Three Forms of Reading-based Tasks on Iranian Intermediate and Advanced EFL Learners’ Vocabulary Uptake <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.37.7.5
        Mojtaba Kamali Fatemeh Behjat mohammadsadegh Bagheri
        10.52547/JFL.9.37.105
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        137 - The Potential Role of Tasks in Iranian Pre-university Textbooks
        Sanaz Jafari saeed taki
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        138 - Evaluation of High School English Course Books in Iran: Task Types in Focus
        Minoo Alemi Kheirollah Ahmadi Atefeh Rezanejad
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        139 - Interactive Effect of Pragmatic Eliciting Tasks on EFL Pre-intermediate Learners' Speaking Proficiency
        Bahman Gorjian Masoumeh Pourkaram
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        140 - Task-Based Language Teaching Vs. Conventional Language Teaching: The Case of News Story Writing in EFL Context
        Negar Nowroozzadeh Abbas Bayat Abbas Mehrpooya
        10.30495/jfl.2022.686659
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        141 - The Influence of Autonomy on Iranian EFL Learners’ Vocabulary Podcasting Tasks, Gain and Retention
        Atefeh Elekaei Hossein Heidari Tabrizi azizeh chalak
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        142 - Predictive Power of Involvement Load Hypothesis and Technique Feature Analysis across L2 Vocabulary Learning Tasks
        Nahid Chaharlang Mohammad Taghi Farvardin
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        143 - Impact of Dynamic Assessment on Iranian EFL Learners' Picture-cued Writing
        Raheleh Taheri Hossein Vahid Dastjerdi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        144 - Impact of Consciousness-raising Task and Structure-based Production Task on Learning Comparative and Superlative Forms by Iranian Elementary EFL Learners
        Fatemeh Abedi narjes Ashari tabar
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        145 - Effect of Asynchronous Computer-Mediated Condition on EFL Learners' Social and Emotional Engagement with Speaking Tasks
        Matin Ramak Hossein Siahpoosh Mehran Davaribina
        10.30495/jfl.2022.686802
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        146 - The Washback Effect of Task-based Assessment on the Iranian EFL Learners' Development of Pragmatic Competence
        Maryam Nazari Abbas Bayati Payman Rajabi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        147 - Effect of Offline Newly-Developed Task Cycle (NDTC) on Iranian Medical Students’ Reading Comprehension Performance <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.37.13.1
        Morteza Gholami Peyman Rajabi
        10.52547/JFL.9.37.195
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        148 - رابطه توانمندسازی روانشناختی، اعتماد و تضادهای بین فردی بر تمایل به اشتراک گذاری دانش با رویکرد بهسازی کارکنان
        مرضیه حیدری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        149 - Robust Control of Electrically Driven Robots in the Task Space
        Payam Kheirkhahan
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        150 - The Differential Effects of Task Repetition and Task Familiarity on EFL Learners’ Writing Performance in Weblog Based Environment
        Zari Sadat Seyyedrezaei Aytai Gharavi Masumeh Sadat Seyyedrezaei Atefeh Zebarjadi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        151 - The Effects of Input-Based and Output-Based Tasks on Learning the Speech Act of Suggestion by Iranian EFL Learners
        Mohsen Shaban Amir Sarkeshikian Seyed Abdol-Majid Tabatabaee Lotfi
        10.71664/jals.2024.2304-1087/
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        152 - Evaluation of First Friends English Children’s Books: Task Types in Focus
        فهیمه طالبیان
        10.30495/lct.2023.1972637.1072
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        153 - A Review Paper on ELT Articles Conducted on Mobile-Assisted Task-Based Language Learning
        Hoda Sistani
        https://doi.org/10.30495/LCT.2023.1012425
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        154 - GASA: Presentation of an Initiative Method Based on Genetic Algorithm for Task Scheduling in the Cloud Environment
        Somayeh Taherian Dehkordi Vahid Khatibi Bardsiri
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        155 - A new Shuffled Genetic-based Task Scheduling Algorithm in Heterogeneous Distributed Systems
        Mirsaeid Hosseini
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        156 - Scheduling of Real-time Processes Distribution on Multiprocessor Using Meta-Heuristic Ant Colony Algorithms, Genetics and PSO
        Mostafa Soleymani Hossein Nematzadeh
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        157 - An Efficient Genetic Algorithm for Task Scheduling on Heterogeneous Computing Systems Based on TRIZ
        Mehdi Akbari
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        158 - Green Energy-aware task scheduling using the DVFS technique in Cloud Computing
        Aliereza Ghonoodi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        159 - Static Task Allocation in Distributed Systems Using Parallel Genetic Algorithm
        Monire Taheri Sarvtamin
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        160 - Task Scheduling Using Particle Swarm Optimization Algorithm with a Selection Guide and a Measure of Uniformity for Computational Grids
        Mona Torabi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        161 - Pre-scheduling and Scheduling of Task Graph on Homogeneous Multiprocessor Systems
        Marjan Abdeyazdan Saeed Parsa Amir Masoud Rahmani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        162 - Task Scheduling in Fog Computing: A Survey
        Abbas Najafizadeh Afshin Salajegheh Amir Masoud Rahmani Amir Sahafi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        163 - بررسی تأثیر ابعاد هوش فرهنگی بر عملکرد وظیفه‌ای دهیاران (مطالعه موردی: روستاهای شهرستان مشهد)
        سحر احمدزاده علی اکبر عنابستانی حمید شایان
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        164 - طراحی الگوی حسابرسی منابع انسانی با رویکرد استراتژی‌های سطح وظیفه‌ای و کلان با استفاده از روش نگاشت شناختی در سازمان تامین اجتماعی
        محمد منتظری سمیه پورسلطانی زرندی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        165 - بررسی تأثیر بازآفرینی شغلی بر رفتار نوآورانه کارکنان با توجه به نقش میانجی خودکارآمدی ادراک شده در سازمان تأمین اجتماعی شهرستان شیراز
        مهرزاد سرفرازی وحید قلی پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        166 - تاثیر دو سبک رهبری بر انگیزه ورزشی دانش آموزان
        مجید خلیلی رضا صابونچی محمد نیکروان نجف اقایی
        https://doi.org/10.71648/jmobs.2023.1045973
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        167 - A GENDER-BASED AND ATTITUDE-BASED STUDY ON WASHBACK &lrm;EFFECT OF TRADITIONAL ASSESSMENT AND TASK-BASED &lrm;ASSESSMENT ON DEVELOPING READING SKILL
        Mojtaba Aghajani حمیدرضا خلجی Abbas Bayat
        10.30495/ttlt.2023.1983128.2302
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        168 - Impact of Cognitive Complexity of Tasks on EFL Learners' Individual and Collaborative Written Performance
        Afsane Motallebi Moghaddam Faramarz Azizmalayeri Abbas Bayat
        10.30495/ttlt.2022.696828
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        169 - Pragmatic Capabilities and Challenges: A Mixed Method Study of Gender-Based Differences in Varied Pragmatic Tasks Performances
        Roohollah Maleki Ali Malmir Rajab Esfandiari
        10.30495/ttlt.2023.705512
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        170 - Effects of Non-integrated vs. Integrated Tasks on EFL Learners’ Writing Development: Content and Organization in Focus
        Nikoo Farhadian Hossein  Heidari Tabrizi Ehsan Rezvani
        10.30495/ttlt.2023.705425
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        171 - Effects of Using Interactive Tasks on Iranian EFL Students’ Self-Monitoring, Self-Regulation, and Willingness to Communicate Using ICT Tools
        Fereshteh Abkhoo Roya Baharlooie Hadi Salehi Omid Tabatabaei
        10.30495/ttlt.2023.705429
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        172 - Effect of Task Complexity Manipulation on EFL Learners’ Use of Transitional Devices in Writing Tasks
        Touraj Talaee Hossein Ahmadi Faramarz Aziz Malayeri
        https://doi.org/10.30495/TTLT.2024.1047810
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        173 - TOEFL iBT Integrated and Independent Writing Tasks: Iranian Test Takers&#039; Performance in Focus
        Farah Shooraki Hossein Barati Ahmad Moinzadeh
        https://doi.org/10.30495/TTLT.2024.1047831
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        174 - Effect of Using Cooperative and Non-Cooperative Receptive and Productive pedagogical tasks on Iranian EFL Learners’ Idiom Learning
        مسعود رضایی فر حسن اسداله فام رویا رنجبر محمدی Mohammad Hossein Yousefi
        10.30495/ttlt.2023.707841
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        175 - A Comparative Study of the Effect of Reading-to-write, Writing-only Tasks on Iranian EFL Learners’ Discourse Features
        Mohammad Bakhshi Atefeh  Nasrollahi Mouziraji Hamed Barjesteh
        https://doi.org/10.71755/ttlt.2024.1047899
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        176 - Scaffolding for English as Foreign Language Writers: Writing a Scholastic Essay
        Bahram Mowlaie
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        177 - Demystifying the Role of Paired Task and Test-Taker Speaking Ability in Assessing Co-Constructed Discourse in Paired Oral Assessment
        Masoumeh Nouri Abbas Bayat Peyman Rajabi
        10.30495/ttlt.2023.703218
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        178 - The Effect of Task Repetition on Pragmatic Awareness of Iranian EFL Learners
        Abdollah Baradaran Fatemeh Hashemifar
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        179 - The Efficacy of Audio Input Flooding Tasks on Learning Grammar: Uptake of Present Tense
        Majid Mirzapoor Hamed Barjesteh
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        180 - The Effect of Task Sequencing on the Writing Fluency of English as Foreign Language Learners
        Laleh Fakhraee Faruji Farid Ghaemi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        181 - The Effects of Collaborative and Individual Output Tasks on Learning English Collocations
        Nasser Minaei Ghafour Rezaie
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        182 - The Comparative Effect of Task Type and Learning Conditions on the Achievement of Specific Target Forms
        Jafar Firouzi Mona Khabiri
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        183 - Improving Reading IELTS Scores: Completion vs. Selection Tasks
        Arshya Keyvanfar Maryam Motlagh Rahmani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        184 - Error Taxonomy of TOEFL iBT Writing: An Iranian Perspective
        Arshya Keyvanfar Reyhaneh Vafaeikhoshkhou
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        185 - The Comparative Effect of Consciousness Raising Tasks on the Reading Comprehension of the High and Low Risk-Taking English as Foreign Language Learners
        Shahram Janbazi Abdollah Baradaran
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        186 - Students’ Oral Assessment Considering Various Task Dimensions and Difficulty Factors
        Houman Bijani Adnan Satariyan
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        187 - Revisiting Quotes from Educational Perspective: An Inquiry into the Multifarious Applications of Grand Quotes in English Language Pedagogy
        Alireza Ameri
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        188 - Improving Learner Performance in Producing Grammatical Structures
        Seyed Reza Beh-Afarin Kobra Soulati Asl Marjaneh Khayyer
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        189 - Flipped Task-Based Instruction in Speaking Classes: Learners' Perspectives
        Mojdeh Shirvani Ahmad Mohseni Gholam-Reza Abbasian
        10.30495/ttlt.2022.688342
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        190 - Perceptions of English Language Learners about Teaching of Reading Comprehension Skills: A View of Task-based Language Teaching Method
        Azar Bagheri Masoudzade Ali Asghar Rostami Abu Saeedi Shahram Afraz
        10.30495/ttlt.2020.673896
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        191 - بررسی جداسازی پردازش اطلاعات در حافظة عملی و کلامی
        رضا کرمی نوری اولا - بریت برامدال لارس گوران نیلسون
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        192 - ظرفیت دیداری در برابر فرایند شناختی: کاهش خطاهای دیکته از نوع حروف هم آوا
        حمیدرضا حسن آبادی ندا جسری ربابه نوری قاسم آبادی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        193 - واکاوی فرایند تصمیم سازی در الحاق ایران به گروه ویژه اقدام مالی از منظر ساختار کارگزار
        فاطمه میرزایی احمد بخشایشی علی اکبر امینی حجت الله درویش پور
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        194 - تحلیل تاثیر هوش فرهنگی بر عملکرد وظیفه ای کارکنان با نقش واسطه‌ای تطابق میان فرهنگی و ارتباطات اثربخش
        فریدون اسماعیل پور حسن اسماعیل پور علیرضا امیرکبیری فاطمه تم زار
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        195 - بررسی عوامل محیطی مؤثر بر نظام بازاریابی اخلاقی بر اساس مدل پیرس و رابینسون مبتنی بر رهیافت اسلامی– ایرانی با تأکید بر صنایع غذایی
        فاطمه نورشرق دهاقانی حسن اسماعیل پور حسین صفرزاده بهروز قاسمی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        196 - Applying Genetic Algorithm to EEG Signals for Feature Reduction in Mental Task Classification
        Alireza Rezaee
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        197 - Improvement of Coverage Algorithm in WSN in Terms of Sensor Numbers and Power Amount
        Iman Khandani Reza Sabbaghi-Nadooshan Fardad Farokhi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        198 - ارایه مدل شایستگی های حرفه ای مدرسان دانشگاه علمی کاربردی کشور
        مجتبی معظمی نورالدین کاظمی اسماعیل کاووسی نازنین بنی اسدی
        10.30495/mlseo.2021.683875
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        199 - تاثیرگیرنده های موسکارینی ناحیه هیپوکامپ پشتی بریادگیری وابسته به وضعیت کانابینوئیدها در مدل یادگیری اجتنابی مهاری
        مرتضی پیری محمدرضا زرین دست مریم السادات شاهین
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        200 - بررسی تطبیقی حق و تکلیف از دیدگاه شیخ فضل‌الله نوری و علامه نائینی
        فرامرز میرزازاده شهین دخت پاکزاد
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        201 - The comparative impact of reasoning gap tasks and opinion gap tasks on young EFL learners’ classroom engagement
        Azadeh Khanzadeh Darabi Alireza Memari Hanjani
        https://doi.org/10.71703/cure.2023.1104091
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        202 - Improving Iranian EFL Learners’ Autonomy Through Dialogic Tasks: Investigating Gender and Levels of Proficiency as Mediating Factors
        Mohammad Reza  Namy Soghady Nafiseh Hosseinpour Reza Talebinejad
        10.30495/JFL.2024.1104862
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        203 - آموزش تکلیف محور، رویکردی اثربخش در پرورش مهارت تدریس(طراحی، اجرا، ارزشیابی)
        سمیه قاضی مرتضی کرمی صمد ایزدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        204 - بررسی تأثیر استفاده از فعالیت های زبانی در بالا بردن مهارت خواندن و درک مطلب زبان آموزان ایرانی
        ماهپاره پوراحمدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        205 - بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی آزمون‌های بهداشت روان و هوش معنوی در دانشجویان
        مرضیه غلامی توران پشتی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        206 - زمانبندی وظایف در سیستمهای توزیع شده لایه مه و ابر محاسباتی با استفاده از الگوریتم بهینه‌سازی سوسک سرگین
        محسن اقبالی رضا عزیزی
        10.71623/joins.2024.1118497
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        207 - Investigating the Nexus of TBLT and Automatic Corrective Feedback: Implications for Second Language Writing
        Nafis Hosseinpour Fateme Raeesi Fariba Rahimi Esfehani
        10.71528/jntell.2024.1119645
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        208 - The Effect of Task-based Teaching (TBT) on the Learning of Syntax by Learners with different intelligences
        ساناز  بهبودی نهزمی Ramin Rahmany
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        209 - Designing Multiple Intelligences-Based Supplementary Materials for Vision Series: Probing Their Impact on Iranian EFL Students' Multiple Intelligences
        Mohammad Hassan Alishahi Hossein Khodabakhshzadeh Hamid Ashraf
        10.71673/relp.2025.1121057
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        210 - The perceptions of Iranian EFL teachers towards the effect of incorporating different task types on their learners’ oral interaction
        Shima  Ghiabi Abbas Bayat Hamid reza Khalaji
        https://doi.org/10.71703/cure.2024.1126061
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        211 - Investigating Iranian EFL students’ perceptions towards incorporating multiple-intelligences based tasks into their classroom activities
        Mohammad Hassan Alishahi Hossein Khodabakhshzadeh Hamid Ashraf
        https://doi.org/10.71703/cure.2024.1126389
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        212 - EFL Teachers’ Conception and Choice of Assessment Task: The Focus of Age, Gender and Level of Teaching
        Lida Forozandehfar Mehdi Manoochehrzadeh
        10.71528/2024.07291127593
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        213 - Enhancing Reading Comprehension through Critical Dialogs as Pre-task: The Case of the Students of Psychology and Accounting
        Tahereh Movahhedi
        10.71873/mslt.2024.1129396
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        214 - A Mixed Methods Study of Interchange 2 and Four Corners 2 in Terms of Learner-Centeredness
        Narjes Ashari Tabar Farideh Kasehgari
        10.71873/mslt.2024.1129936
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        215 - تأثیر برنامه اصلاح سوگیری توجه بر تغییرمیزان سوگیری توجه زنان چاق نسبت به نشانه های مواد غذایی
        سید محمدرضا تقوی علیرضا طاوسی محمد علی گودرزی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        216 - نقش واسطه‌ای ارزش‌های تحصیلی در رابطه بین خودراهبری یادگیری دانشجویان و ادراک آنان از کیفیت عملکرد اعضای هیأت علمی
        محمدنور رحمانی مهدی محمدی رضا ناصری جهرمی هادی رحمانی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        217 - اثربخشی آموزش معلمان در مدیریت مؤثر کلاس درس بر پیامدهای شناختی: ادراک از محیط یادگیری و زمان انجام تکلیف
        طاهره حیدری لقب علی اکبر امین بیدختی سیاوش طالع پسند
        10.30495/jedu.2021.24268.4874
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        218 - رابطه سبک های مدیریت مدیران با رضایت شغلی و سلامت روانی معلمان
        علیرضا بخشایش عبدالله آذرنیاد
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        219 - تأثیر آموزش زبان تکلیف- محور در مقایسه با روش دستور- ترجمه بر پیشرفت تحصیلی زبان انگلیسی دانش آموزان متوسطه
        حجت اله فانی پروین غیاثی زهرا قانع
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        220 - تاثیر باورهای تربیتی و ویژگی های فناوری شغل بر قصد استفاده از یادگیری تحت وب در بین اعضای هیات علمی دانشگاه پیام نور
        محمد رضا سرمدی محمد حسن صیف احمد رستگار مهرزاد سعیدی کیا
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        221 - نگاهی تحلیلی به ادراک دانشجویان از ساختار کلاس درس و اهمال کاری تحصیلی: مطالعه تطبیقی دوره‌های آموزش سنتی و مجازی دانشگاه تهران
        احمد رستگار حسین زارع محمدرضا سرمدی فریده السادات حسینی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        222 - Enhancing Morphosyntactic Structure Learning in EFL Learners: A Study of Metacognitive Knowledge and Task Type
        Mohammad Sadegh  Ghalibafan Shadab Jabbarpoor Bahram Mowlaie
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        223 - The Combined Effect of Task Complexity and Task Condition through Collaborative Activities on EFL Learners’ Vocabulary Learning: A Focus on L2 Proficiency
        Mokhtar Haghnia Shaban Najafi karimi Amir Marzban
        10.71528/jntell.2024.1183683
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        224 - زمانبندی کارها در محاسبات ابری با استفاده از یادگیری عمیق تقویتی
        بهنام سالاری مهدی اکبری فرامرز صافی بهرنگ برکتین
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        225 - A Comparative Study of the Effects of Meaningful Cognitive Task Types and Form-focused Tasks on Oral Interaction among Iranian EFL Learners
        Shima  Ghiabi Abbas Bayat Hamid Reza Khalaji
        10.71864/lct-2024-1184686
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        226 - Task Scheduling Algorithm in Fog Computing Layer for Optimizing Multiple Quality of Service Parameters Using Jellyfish Search Optimization
        Zahra   Jafari Ahmad habibi Zadeh Novin Azadeh Zamanifar
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        227 - Effect of Using First Language by Iranian EFL Learners in Task Preparation on their Speaking Accuracy, Fluency, and Complexity
        Hassan Galbat Farhad Fahandej Saadi Shahram Afraz
        10.71962/jfl.2024.1188083
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        228 - Integrating Adaptive Reinforcement Learning and Robotic Process Automation for Real-Time Decision-Making in Dynamic Environments
        Saman  Mahavarpour
        10.71822/mjtd.2025.1189522
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        229 - The Effect of Teaching Grammar through Consciousness-Raising Tasks on High School English Learners' Grammatical Proficiency
        Hamed Badpa Zahra Mardani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        230 - Real-Time Scalable Task Offloading in Edge Computing Using Semi-Markov Decision Processes and Attention-Based Deep Reinforcement Learning
        Abbas  Mirzaei ناصر میکائیل وند Babak Nouri-Moghaddam Sajjad Jahanbakhsh Gudakahriz Ailin Khosravani Fatemeh Tahmasebizade Ali Seifi Hosein Hatami
        https://doi.org/10.82553/josc.2025.140309061191686
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        231 - Impact of Reading-to-Write and Listening-to-Write Integrated Tasks Versus Non-Integrated Writing Tasks on Source-Based Writing Development Among Iranian EFL Learners
        Nikoo Farhadian Hossein Heidari Tabrizi Ehsan Rezvani
        10.71528/jntell.2024.1193055.
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        232 - Exploring Variability in Cognitive Load across Different Writing Modes
        Naser Danesh Pouya Masood Siyyari
        10.71664/jals.2024.202412101193135
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        233 - Investigating EFL and ESL Teachers' Perceptions, Attitudes, and Implementation (acceptance / avoidance) of the Task-Based Language Teaching: A Comparative Cross- Contextual Study
        Maryam DelfarianTurk Firooz Sadighi Leila Akbarpour
        https://doi.org/10.82531/202501261197684
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        234 - Developing and Calibrating an Autonomy Scale for EFL Learners through an Adapted Model of Task Difficulty
        Farhad Motaharikia Abdollah Baradaran Hamid Marashi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        235 - A Gender and Attitude-Based Study on the Washback Effects of Tradi-tional and Task-Based Assessments in Developing Reading Skills
        Mojtaba Aghajani Hamid Reza Khalaji abbas bayat
        https://doi.org/10.71755/ttlt-1201813
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        236 - Pyramid model of willingness to communicate versus communicative tasks: Can they reduce EFL learners' speaking barriers?
        Parissa Pedram Parsi Neda Hedayat Andisheh Saniei
        https://doi.org/10.71703/cure.2025.1204166
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        237 - The Impact of Decision-Making and Production Tasks on the Collocational Knowledge of Iranian Intermediate EFL Learners: A Mixed Methods Study
        Hamed Badpa Leila Alinouri
        https://doi.org/10.71873/mslt.2024.1204352
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        238 - Optimizing Task-Based Pragmatics Instruction for Iraqi EFL Learners: Investigating Task Design Variables, Modality Effects, and Long-Term Competence Development
        Reyasah Kareem Adhab al Lami Fatemeh Karimi Hamid  Gittan Jewad Alchlaihwi Zargham Ghapanchi
        10.71962/jfl-2024-1206798
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        239 - Impact of Reading-to-Write Tasks on EFL Learners’ Use of Grammatical Accuracy
        Mohammad Bakhshi Atefeh Nasrollahi Mouziraji Hamed  Barjesteh
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        240 - Challenges of Collaborative Tasks Use in Teaching Complex Structures: Iranian EFL Teachers’ Perceptions in Focus
        Mozhgan  Ebrahimian Bahman Gorjian Zohreh  Seifoori

سکوی نشر دانش


سند یا سکوی نشر دانش ،سامانه ای جهت مدیریت حوزه علمی و پژوهشی نشریات دانشگاه آزاد می باشد

پیوندهای سایت


  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • فهرست نشریات معتبر وزارت عتف
  • فهرست نشریات وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی

مراکز مرتبط


  • پایگاه دفتر مقام معظم رهبری
  • نهاد ریاست جمهوری
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
  • وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی
  • مرکز ارتباطات مردمی(سامد)

پشتیبانی


  • تلفن : 02122222222
  • ایمیل : journals@iau.ac.ir

صفحات رسمی



  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • تماس با ما

حقوق این وب‌سایت متعلق به سامانه مدیریت نشریات دانشگاه آزاد اسلامی است.
حق نشر © 1404-1400

صفحه اصلی| عضویت/ ورود| درباره سند| تماس با ما|
[English] [العربية] [en] [ar]
  • IAU
  • عضویت/ ورود