نمایه نویسندگان

ماشاءاللهی نژاد.زهرا تحلیل محتوای برنامه درسی درس علوم تجربی دوره ابتدایی از منظر توجه به مولفه های محیط زیست [ دوره16, شماره 63 - زمستان سال 1398]

ماشینجی.علی اصغر واکاوی الزامات و بایسته های اجرای مطلوب برنامه درسی پژوهش کاربردی در مدارس ابتدایی [ دوره17, شماره 67 - زمستان سال 1399]

ماشینچی.علی اصغر طراحی الگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی دورة متوسطه دوم مبتنی بر نظریه برخاسته از داده‌ها [ دوره16, شماره 61 - تابستان سال 1398]

ماشینچی.علی اصغر طراحی الگوی آموزش تفکر انتقادی واثربخشی آن بر مهارت‌های تفکر انتقادی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی [ دوره18, شماره 70 - پاییز سال 1400]

ماهر.فرهاد تأثیر سه منبع قدرت در مدرسه روی اطاعت محض دانش‌آموزان [ دوره4, شماره 13 - بهار سال 1386]

ماهر.فرهاد ارزشیابی توصیفی با نظام سنتی بر اساس جو کلاس، ویژگیهای عاطفی و میزان خلاقیت دانش‌آموزان دوره ابتدایی [ دوره4, شماره 14 - تابستان سال 1386]

ماهروزاده.طیبه رویکرد ساحت تربیت هنری و زیبایی‌شناختی، رویکرد موضوع‌محور یا رویکرد دریافت احساس و معنا [ دوره17, شماره 65 - تابستان سال 1399]

ماهروزاده.طیبه بررسی تحلیلی میزان توجه به ابعاد زیبایی‌شناسی تربیت شهروندی در کتاب‌های درسی دورۀ اول ابتدایی [ دوره17, شماره 66 - پاییز سال 1399]

ماهینی.فاخته تعیین شاخص‌ها و الگوی فرآیندی تفکر انتقادی در آموزش و یادگیری [ دوره18, شماره 70 - پاییز سال 1400]

ماهینی.فاخته دلالت های تربیت اخلاقی معنا شناسی «باید» از منظر کانت و متکلمان عدلیه [ دوره13, شماره 48 - بهار سال 1395]

ماهینی.فاخته نقدی بر کتاب «اصول برنامه‌ریزی درسی» [ دوره8, شماره 30 - پاییز سال 1390]

مبین رهنی.یاسمن مروری نظام‌مند بر مؤلفه‌های مرتبط با یادگیری موبایل در نظام آموزش عالی ایران [ دوره19, شماره 73 - تابستان سال 1401]

مجلل چوبقلو.محمد علی شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر در پوچی برنامه درسی مدارس ابتدایی (مطالعه موردی منطقه آموزش‌وپرورش شهرستان مراغه) [ دوره17, شماره 66 - پاییز سال 1399]

مجیبی.تورج تعیین شاخص‌های عملکرد آموزشی اعضای هیئت‌علمی دانشگاه آزاد اسلامی با بهره‌گیری از تحلیل سلسله‌مراتبی فازی [ دوره17, شماره 66 - پاییز سال 1399]

محبی امین.سکینه عوامل فرهنگی مؤثر برتدریس خلاق از دیدگاه اساتید دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد [ دوره11, شماره 41 - تابستان سال 1393]

محبی نورالدین وند.محمدحسین رابطه سرمایه روان‌شناختی (امید، خوش‌بینی، تاب‌آوری و خودکارآمدی) با هدف‌های پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانشجویان سال اول [ دوره11, شماره 40 - بهار سال 1393]

محبی نورالدین وند.محمدحسین رابطه بین جو عاطفی خانواده با رشد مهارت‌های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پسر و دختر پایه‌های چهارم و پنجم ابتدایی شهرستان مسجد سلیمان [ دوره8, شماره 30 - پاییز سال 1390]

محسن پور کبریا.حسین تبیین پیامدهای ارتقای فرهنگ برنامه‌ریزی درسی در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی ایران [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1396]

محققی.حسین تدوین مدلی به‌منظور تبیین و پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی بر پایه نیازهای بنیادین روان‌شناختی و انگیزش پیشرفت تحصیلی [ دوره14, شماره 53 - تابستان سال 1396]

محققیان.لیلا موانع و مشکلات اجرای طرح ارزشیابی توصیفی در مدارس استثنایی کم‌ توان ذهنی [ دوره14, شماره 52 - بهار سال 1396]

محمدپور.هادی مقایسه ارزشیابی کیفیت برنامه درسی از دیدگاه دانشجویان دوره تحصیلات تکمیلی علوم انسانی [ دوره15, شماره 57 - تابستان سال 1397]

محمدجانی.ابراهیم جایگاه شهروند جهانی در برنامه درسی مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی [ دوره13, شماره 48 - بهار سال 1395]

محمدجانی.صدیقه ارائه الگوی ارزشیابی درس دین و زندگی متوسطه دوم مبتنی بر دیدگاه سازنده‌گرایی با استفاده از رویکرد آمیخته [ دوره19, شماره 74 - پاییز سال 1401]

محمدجانی.صدیقه میزان توجه به رویکرد تربیت شهروند پیشرفت گرا در کتب درسی علوم اجتماعی دوره راهنمایی تحصیلی ایران [ دوره9, شماره 33 - تابستان سال 1391]

محمدزاده قصر.اعظم تأثیر روش تدریس مشارکتی بر گروهگرایی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه در شهر مشهد [ دوره9, شماره 33 - تابستان سال 1391]

محمدزاده قصر.اعظم شناسایی سبک‌های یادگیری: بازنگری در طراحی برنامه درسی نظام آموزشی فنی و حرفه‌ای [ دوره11, شماره 41 - تابستان سال 1393]

محمدزاده.جهانشاه بررسی رابطه رویکردهای مطالعه با پیشرفت تحصیلی و برداشت از مفهوم یادگیری [ دوره16, شماره 61 - تابستان سال 1398]

محمدزاده.کمال طراحی برنامه درسی سواد حقوقی [ دوره16, شماره 63 - زمستان سال 1398]

محمدی تنورلویی.فاطمه تجربیات معلمان از جایگاه هنر و چالش‌های آموزش آن در دوران آموزش مجازی [ دوره20, شماره 2 - تابستان سال 1402]

محمدی خشوعی.زهرا تأثیر استفاده از فناوری های نوین آموزشی برکیفیت فعالیت های آموزشی دبیران [ دوره14, شماره 52 - بهار سال 1396]

محمدی خشویی.زهرا تأثیر استفاده از فناوری های نوین آموزشی برکیفیت فعالیت های آموزشی دبیران [ دوره14, شماره 52 - بهار سال 1396]

محمدی فر.محمدعلی اثربخشی بازخورد نوشتاری و شفاهی معلم بر یادگیری خودتنظیمی و پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی [ دوره13, شماره 49 - تابستان سال 1395]

محمدی.آزاد تبیینی نو از مؤلفه‌های برنامه درسی پنهان با تأکید بر پدیدارشناسی ون منن [ دوره14, شماره 54 - پاییز سال 1396]

محمدی.آزاد تبیین بازتولید فرهنگی ـ طبقاتی دانشگاهی با تأکید بر مؤلفه‌های ناهمسوی برنامه درسی پنهان به ‌منظور طرح ملاحظات کاربردی دانشگاهی [ دوره12, شماره 47 - زمستان سال 1394]

محمدی.آزاد تبیین محتوای برنامه درسی تربیت اخلاقی از منظر تحلیل مقایسه‌ای آرای کانت و ملا احمد نراقی [ دوره15, شماره 56 - بهار سال 1397]

محمدی.بهادر تأثیر استفاده از فناوری های نوین آموزشی برکیفیت فعالیت های آموزشی دبیران [ دوره14, شماره 52 - بهار سال 1396]

محمدی.رحیمه مطالعه تجربه دانش‌آموزان سال اول متوسطه درباره تخته‌های هوشمند [ دوره14, شماره 53 - تابستان سال 1396]

محمدی.رضا ارزیابی درونی دوره دکتری زبان و ادبیات فارسی‏ دانشگاه تهران مطالعه موردی [ دوره6, شماره 21 - بهار سال 1388]

محمدی.شریعت مشکلات انضباطی دانش‌آموزان و ارائه یک الگوی انضباطی مناسب در مدارس دخترانه ابتدایی شهرستان شهرضا [ دوره4, شماره 16 - زمستان سال 1386]

محمدی.صمد آسیب‌شناسی آموزش به زبان فارسی از دیدگاه دبیران و دانش‌آموزان دبیرستانی کردزبان شهرستان سُنقُر و کُلیایی و ارائه راهکارها [ دوره14, شماره 53 - تابستان سال 1396]

محمدی.صمد تبیین بازتولید فرهنگی ـ طبقاتی دانشگاهی با تأکید بر مؤلفه‌های ناهمسوی برنامه درسی پنهان به ‌منظور طرح ملاحظات کاربردی دانشگاهی [ دوره12, شماره 47 - زمستان سال 1394]

محمدی.علی تعیین شاخص‌های عملکرد آموزشی اعضای هیئت‌علمی دانشگاه آزاد اسلامی با بهره‌گیری از تحلیل سلسله‌مراتبی فازی [ دوره17, شماره 66 - پاییز سال 1399]

محمدی.فاطمه برسی تحلیل پایان نامه های دانشجویان دوره کارشناسی مراکز آموزش عالی ضمن خدمت فرهنگیان استان اصفهان [ دوره1, شماره 2 - تابستان سال 1383]

محمدی.فاطمه بررسی رابطه بین سبکهای رهبری معلمان با بهداشت روانی دانش آموزان [ دوره1, شماره 2 - تابستان سال 1383]

محمدی.مریم طراحی الگوی آموزش تفکر انتقادی واثربخشی آن بر مهارت‌های تفکر انتقادی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی [ دوره18, شماره 70 - پاییز سال 1400]

محمدی.مهدی ارزیابی (میزان قابلیت تحقق، اجرا و سودمندی) برنامه درسی آموزش پیشگیری از HIV/ AIDS برای مربیان بهداشت مدارس متوسطه ایران [ دوره17, شماره 65 - تابستان سال 1399]

محمدی.مهدی طراحی برنامه درسی سواد حقوقی [ دوره16, شماره 63 - زمستان سال 1398]

محمدی.مهدی واکاوی شایستگی‌های معلمان عشایر کوچنده: مطالعه پدیدارشناسانه [ دوره17, شماره 66 - پاییز سال 1399]

محمدی.مهدی ارائه مدل توضیحی ویژگی های فردی، ادراک از برنامه درسی و رشد شایستگی های رهبری دانشجویان دانشگاه شیراز [ دوره14, شماره 52 - بهار سال 1396]

محمدی.مهدی ارزیابی اثربخشی بیرونی برنامه درسی دوره کارشناسی رشته‌های مختلف دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس بر مبنای مدل چشم شایستگی [ دوره10, شماره 37 - تابستان سال 1392]

محمدی.مهدی واکاوی تجارب نیکبودی دانشگاهی اعضای هیئت‌علمی دانشگاه پیام نور فارس: یک مطالعۀ پدیدارشناسانه [ دوره18, شماره 68 - بهار سال 1400]

محمدی.مهدی طراحی چارچوب شناخت هویت حرفه‌ای دانشجویان پزشکی بر اساس برنامه درسی پنهان: رویکرد فراترکیب [ دوره18, شماره 70 - پاییز سال 1400]

محمدی.مهدی طراحی الگوی زیست‏پذیری برنامه ‌درسی در نظام آموزش ‌عالی [ دوره19, شماره 4 - زمستان سال 1401]

محمدی.میترا پیش‌بینی وفاداری دانش‌آموزان دختر مدارس غیر دولتی براساس اعتماد، تعهد و رضایت از مدرسه [ دوره6, شماره 22 - تابستان سال 1388]

محمدی.نشمین بررسی برنامۀ درسی تجربه شدۀ دانشجویان کارشناسی ارشد رشتۀ برنامه‌ریزی درسی در دانشگاه بوعلی سینا [ دوره18, شماره 69 - تابستان سال 1400]

محمودزاده.حامد مقایسة میزان یادگیری و یادداری حاصل از آموزش به شیوة کلاس فناوری چندرسانه‌ای، کلاس آزمایشگاهی و کلاس معکوس و کلاس سنتی در ابتدایی [ دوره16, شماره 63 - زمستان سال 1398]

محمودی.حشمت الله تدوین مدلی به‌منظور تبیین و پیش‌بینی پیشرفت تحصیلی بر پایه نیازهای بنیادین روان‌شناختی و انگیزش پیشرفت تحصیلی [ دوره14, شماره 53 - تابستان سال 1396]

محمودی.فیروز تحلیل سؤالات کتب علوم دورۀ ابتدایی با استفاده از ابزار ارزیابی سبک سؤالات کتاب درسی لووری و لئونارد [ دوره18, شماره 69 - تابستان سال 1400]

محمودی.فیروز تبیین بسترهای آزادسازی برنامه درسی در دورۀ ابتدایی [ دوره17, شماره 66 - پاییز سال 1399]

محمودی.فیروز تحلیل تصاویر کتب علوم دورة ابتدایی با روش سلوج و مک تیگو [ دوره16, شماره 62 - پاییز سال 1398]

محمودی.فیروز تجارب معلمان دورة ابتدایی از آزادسازی برنامه درسی: یک رویکرد پدیدارشناختی [ دوره17, شماره 64 - بهار سال 1399]

محمودی.فیروز مطالعة ویژگی‌های عناصر برنامه درسی در مدارس دورة ابتدایی عشایری [ دوره17, شماره 65 - تابستان سال 1399]

محمودی.فیروز بررسی عناصر الگوی برنامه درسی مبتنی بر پروژه در دوره ابتدایی و اعتبار بخشی آن: یک مطالعه کیفی [ دوره19, شماره 73 - تابستان سال 1401]

محمودی.فیروز یادگیری خدمات‌رسانی: کاربست نظریه تربیتی در عمل [ دوره15, شماره 59 - زمستان سال 1397]

محمودی.محمد تقی بررسی و مقایسۀ کارآیی درونی گروه عمران دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد و واحد نجف‌آباد طی سالهای تحصیلی 88ـ83 [ دوره7, شماره 27 - پاییز سال 1389]

محمودی.محمدتقی تحلیل محتوای کتاب‌های درسی تعلیمات اجتماعی دورۀ راهنمایی تحصیلی از منظر نوع رویکرد آموزش شهروندی [ دوره7, شماره 2 - بهار سال 1390]

مدقالچی.علیرضا طراحی واعتبارسنجی الگوی برنامه درسی ریاضی مبتنی بر رویکرد واقعیت مدار برای دانش آموزان دوره دوم متوسطه [ دوره20, شماره 1 - بهار سال 1402]

مدنی.احمد آسیب‌شناسی آموزش به زبان فارسی از دیدگاه دبیران و دانش‌آموزان دبیرستانی کردزبان شهرستان سُنقُر و کُلیایی و ارائه راهکارها [ دوره14, شماره 53 - تابستان سال 1396]

مدنی.احمد نگاهی به مسیر حرفه‌ای رالف تایلر: روایتی تاریخی از عمری تلاش برای پیوند «نظریه» و «عمل» برنامة درسی [ دوره17, شماره 67 - زمستان سال 1399]

مدنی.سیدهادی مطالعة ویژگی‌های عناصر برنامه درسی در مدارس دورة ابتدایی عشایری [ دوره17, شماره 65 - تابستان سال 1399]

مذبوحی.سعید پرسش‌های اساسی برنامه درسی با تأکید بر دیدگاه شوآب [ دوره15, شماره 58 - پاییز سال 1397]

مرادزاده.سمیرا امکان سنجی و اولویت بندی رشته‌های بین رشته‌ای از دیدگاه استادان و فارغ التحصیلان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد واحد نجف آباد [ دوره10, شماره 36 - بهار سال 1392]

مرادی.علیرضا نیازسنجی توسعه فضاهای فرهنگی شهر نجف‌آباد [ دوره7, شماره 27 - پاییز سال 1389]

مرادی.محمدرضا میزان پاسخ‌گویی محتوای برنامه درسی دین و زندگی دوره متوسطه به نیازهای اجتماعی و عاطفی دانش‌آموزان [ دوره10, شماره 37 - تابستان سال 1392]

مرادی.مسعود دانش بیانی و دانش روش کاری [ دوره12, شماره 45 - بهار سال 1394]

مرادی.مصیب رابطه سبکهای رهبری باس با وجدان کاری و تعهد کاری مدیران مدارس متوسطه پسرانه شهر اصفهان [ دوره6, شماره 22 - تابستان سال 1388]

مرادیان.آذر سنجش رویکردهای غالب آموزش زبان؛ مطالعه برنامه‌های درسی آموزش زبان در دوره ابتدایی [ دوره16, شماره 62 - پاییز سال 1398]

مرتضوی زاده.سید حشمت الله واکاوی دیدگاه معلمان در خصوص مشکلات اجرایی طرح ارزش‌یابی کیفی توصیفی در کلاس‌های چندپایه و ارائه راهکارهایی برای رفع آن‌ها [ دوره15, شماره 57 - تابستان سال 1397]

مرتضوی.حمید بررسی انواع و مدت زمان استفاده از بازی‌های رایانه‌ای و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مدارس شهر کرمان [ دوره9, شماره 34 - پاییز سال 1391]

مرتضی نژاد.نیلوفر ارزشیابی از برنامه‌های درسی مرتبط با کارآفرینی در دوره آموزش عمومی [ دوره19, شماره 73 - تابستان سال 1401]

مردانی.ابراهیم مدل‌سازی و تحلیل رابطه بین ویژگی‌های شناختی معلمین دوره ابتدایی و کاربرد فن‌آوری‌های اطلاعات و ارتباطات در فرآیند آموزش و یادگیری [ دوره15, شماره 58 - پاییز سال 1397]

مرزوقی.رحمت اله ارزیابی مؤلفه‌های کارآفرینی در برنامه درسی تجربه‌شده دانشجویان دانشگاه کابل [ دوره15, شماره 58 - پاییز سال 1397]

مرزوقی.رحمت اله ارزیابی (میزان قابلیت تحقق، اجرا و سودمندی) برنامه درسی آموزش پیشگیری از HIV/ AIDS برای مربیان بهداشت مدارس متوسطه ایران [ دوره17, شماره 65 - تابستان سال 1399]

مرزوقی.رحمت اله طراحی چارچوب ارزشیابی برنامه درسی جدید زبان انگلیسی دوره متوسطه جمهوری اسلامی ایران [ دوره16, شماره 62 - پاییز سال 1398]

مرزوقی.رحمت اله طراحی برنامه درسی سواد حقوقی [ دوره16, شماره 63 - زمستان سال 1398]

مرزوقی.رحمت اله بررسی رابطه ویژگی‌های فردی و تجارب دانشجویان با دستاوردهای آنان از تحصیل در مؤسسات آموزش عالی غیرانتفاعی [ دوره10, شماره 38 - پاییز سال 1392]

مرندی.مریم یادگیری خدمات‌رسانی: کاربست نظریه تربیتی در عمل [ دوره15, شماره 59 - زمستان سال 1397]

مزاری.ابراهیم تبیین نقش انگیزه پیشرفت تحصیلی در به‌کارگیری استراتژی‌های خـودرهبری (مورد: دانش‌جویان دانشگاه بیرجند) [ دوره13, شماره 51 - زمستان سال 1395]

مزهبیان.حدیث طراحی الگوی زیست‏پذیری برنامه ‌درسی در نظام آموزش ‌عالی [ دوره19, شماره 4 - زمستان سال 1401]

مسعودی.عصمت شناسایی ، اعتباریابی و مدل عوامل موثر بر چابکی یادگیری در یادگیری الکترونیکی در نظام آموزش و پرورش [ دوره20, شماره 2 - تابستان سال 1402]

مسگری.نسرین میزان آگاهی و نگرش دانشجویان دانشگاه آزاد تویسرکان نسبت به بیماری ایدز و عوامل مؤثر بر آن [ دوره4, شماره 16 - زمستان سال 1386]

مشاکلایه.مریم بررسی رابطه بین مؤلفه‌های برنامه درسی پنهان و هویت ملی دانش‌آموزان متوسطه [ دوره11, شماره 42 - پاییز سال 1393]

مشایخی پور.مصطفی اثربخشی دوره‌های آموزش درس پژوهی بر دانش و مهارت تدریس معلمان دوره ابتدایی [ دوره13, شماره 48 - بهار سال 1395]

مشتاقی.سعید رابطه بین جو عاطفی خانواده با رشد مهارت‌های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پسر و دختر پایه‌های چهارم و پنجم ابتدایی شهرستان مسجد سلیمان [ دوره8, شماره 30 - پاییز سال 1390]

مشفقی.نزهت الزمان رابطه بین اعتماد معلمان به مدیر و سازمان با ادراک آنها از عدالت توزیعی ، رویه ای و تعاملی در شهر اصفهان [ دوره6, شماره 24 - زمستان سال 1388]

مشکلانی.پروانه تاثیر روش تدریس بحث گروهی بر خلاقیت دانش آموزان سال دوم مدارس راهنمایی ناحیه 3 اصفهان در درس علوم اجتماعی [ دوره2, شماره 5 - بهار سال 1384]

مشهدی.علی بررسی میزان آموزش مهارت‌های اشتغال‌زای مورد نیاز بازار کار در برنامه‌های درسی کارشناسی ناپیوسته حسابداری، مهندسی عمران و صنایع غذایی [ دوره9, شماره 34 - پاییز سال 1391]

مشهدی.علی تأثیر برنامه‌های درسی اوقات فراغت بر مهارت‌های فراغتی دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه شهر مشهـد [ دوره12, شماره 46 - پاییز سال 1394]

مصباحی مقدم.غلامرضا سنتزپژوهی شاخص‌ها و مؤلفه‌های برنامه‌درسی تربیت اقتصادی [ دوره20, شماره 1 - بهار سال 1402]

مصری.حلیمه بررسی جایگاه تفکر انتقادی در ادبیات داستانی کتاب‌های درسی «بخوانیم» دورة ابتدایی [ دوره16, شماره 63 - زمستان سال 1398]

مصطفی پور.زهرا برابرگرایی در آموزش عالی : تأملی بر شاخص‌های برابری کیفیت آموزش و برنامه درسی دانشگاه‌ها و ارائه الگوی مفهومی برای آن (مطالعه کیفی ) [ دوره19, شماره 74 - پاییز سال 1401]

مطلبی.فاطمه رابطه بین هوش هیجانی مدیران و توانایی آنان در جلب اعتماد معلمان در دوره ابتدایی [ دوره6, شماره 22 - تابستان سال 1388]

مطهری.اشرف‌السادات رابطه توانمندسازی و تعهد شغلی مدیران در مدارس متوسطه استان سمنان [ دوره6, شماره 23 - پاییز سال 1388]

مظلومی.پریسا رابطۀ بین سبک رهبری تحولی مدیران و سلامت سازمانی مدارس ابتدایی دخترانۀ شهر اصفهان [ دوره7, شماره 25 - بهار سال 1389]

معتمدی محمدآبادی.مرضیه تحلیل محتوای کتاب‌های درسی فارسی خوانداری دوره ابتدایی بر اساس معیارهای تفکر فلسفی با تأکید بر نظریه لیپمن [ دوره16, شماره 63 - زمستان سال 1398]

معتمدی.اعظم بررسی تأثیر سبک‌های آموزش (مداخله‌ای، تعاملی، غیر مداخله‌ای)برمیزان خودکارآمدی دانش‌آموزان دختر پایه دوم متوسطه در سا ل تحصیلی91 ـ [ دوره12, شماره 45 - بهار سال 1394]

معتمدین.مختار نقش باورهای غیرمنطقی و پرخاشگری بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه شهر تبریز [ دوره4, شماره 14 - تابستان سال 1386]

معرف زاده.عبدالحمید بررسی سرفصل برنامه‌ی تحصیلی دوره کاردانی رشته کتابداری و اطلاع رسانی در آموزش عالی ایران [ دوره8, شماره 31 - زمستان سال 1390]

معرفت.زهرا شناسایی باورهای معلمان در باب میزان ارزشمندی جهت‌گیری‌های شش‌گانه برنامه درسی [ دوره12, شماره 44 - بهار سال 1394]

معروفی.یحیی جایگاه مؤلفه‌های هویت فرهنگی در کتاب‌های ادبیات فارسی (تحلیل محتوا) [ دوره13, شماره 50 - پاییز سال 1395]

معروفی.یحیی تبیین موانع پذیرش و اجرای نوآوری در برنامه‌های درسی دانشگاه فرهنگیان [ دوره17, شماره 64 - بهار سال 1399]

معروفی.یحیی تبیین سطح مغفول برنامه درسی تجربه‌شده درس روش‌ها و فنون تدریس [ دوره14, شماره 55 - زمستان سال 1396]

معروفی.یحیی میزان برخورداری دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان سنندج از دانش روشها و فنون تدریس و شناسایی عوامل مؤثر بر آن [ دوره18, شماره 69 - تابستان سال 1400]

معروفی.یحیی بازنمایی تجارب زیستة معلمان از چالش¬های تدریس در کلاس¬های چندپایة دوزبانه [ دوره20, شماره 3 - پاییز سال 1402]

معصومی فرد.مرجان بررسی انواع تعامل در محیط های یادگیری الکترونیکی با کیفیت یادگیری در پردیس های مجازی [ دوره14, شماره 52 - بهار سال 1396]

معصومی فرد.مرجان مطالعة تطبیقی نظام یادگیری الکترونیکی در کشورهای منتخب آسیا "ژاپن، چین، هندوستان، پاکستان، اندونزی و ایران" [ دوره16, شماره 61 - تابستان سال 1398]

معصومی نژاد.رضا تجارب معلمان دورة ابتدایی از آزادسازی برنامه درسی: یک رویکرد پدیدارشناختی [ دوره17, شماره 64 - بهار سال 1399]

معصومی نژاد.رضا تبیین بسترهای آزادسازی برنامه درسی در دورۀ ابتدایی [ دوره17, شماره 66 - پاییز سال 1399]

معظمی.مجتبی واکاوی مؤلفه‌های آموزش فراگیر برای دانش آموزان با نیازهای ویژه درآموزش وپرورش ایران [ دوره19, شماره 72 - بهار سال 1401]

معمر.جمال طراحی برنامه درسی تفکر مستقل برای دانش‌آموزان دورۀ متوسطه [ دوره17, شماره 66 - پاییز سال 1399]

معنوی پور.داود تأثیر آموزش در هنگام خواب بر یادگیری دانشجویان [ دوره5, شماره 17 - بهار سال 1387]

معینان.داود تأثیر مدیریت منابع انسانی بر بهبود اثربخشی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شرق [ دوره7, شماره 27 - پاییز سال 1389]

معینی‌کیا.مهدی رابطه راهبردهای یادگیری خودتنظیم و راهبردهای انگیزش برای یادگیری با عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل [ دوره6, شماره 23 - پاییز سال 1388]

مفیدی.صفیه بررسی تأثیر آموزش راهبردهای یادگیری و مطالعه بر میزان یادگیری و یادداری درس فیزیک دانش‌آموزان دختر پایه اول دبیرستان شهرستان گمیشان سال تحصیلی [ دوره12, شماره 46 - پاییز سال 1394]

مقتدری.منصوره ارزیابی مرکز کارآفرینی دانشگاه اصفهان [ دوره3, شماره 12 - زمستان سال 1385]

مقتدری.نازفر اثربخشی آموزش ارزش‌های زندگی بر رشد اجتماعی کودکان و خودکارآمدی والدین آنان [ دوره8, شماره 30 - پاییز سال 1390]

مقدسی.حمید سلامت روان دانش‌آموزان ابتدایی در همه‌گیری کرونا؛ نقش کلیدی سواد سلامت [ دوره19, شماره 72 - بهار سال 1401]

مقیمی فیروز آباد.معصومه تبیین سازگاری و مسیر گذر چارچوب مطلوب عناصر برنامه درسی آموزش کارآفرینی در آموزش عالی از ایدئولوژی‌های برنامه درسی اسکایرو [ دوره16, شماره 62 - پاییز سال 1398]

مکتبی.غلامحسین فراتحلیل اثربخشی آموزش‌های مبتنی بر رویکرد سازنده‌گرایی بر عملکرد تحصیلی در درس علوم تجربی [ دوره18, شماره 69 - تابستان سال 1400]

ملازهی.اسماء بررسی مؤلفه‌های مورد نیاز معلمان جهت کاربست فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در فرایند برنامه ریزی درسی مدارس [ دوره9, شماره 34 - پاییز سال 1391]

ملتجی.لیلا ارائه مدل توضیحی ویژگی های فردی، ادراک از برنامه درسی و رشد شایستگی های رهبری دانشجویان دانشگاه شیراز [ دوره14, شماره 52 - بهار سال 1396]

ملک‌پور.مختار نقش مشارکت در تصمیم‌گیری، دلبستگی شغلی، جایگزین‌های شغلی و... در عدالت سازمانی ادراک شدۀ مربیان آموزشگاههای استثنایی شهر اصفهان [ دوره4, شماره 15 - پاییز سال 1386]

ملکی آوارسین.صادق بررسی رابطه مشارکت دبیران در تصمیم‌گیری‌ها و عملکرد مدیران مدارس راهنمایی و متوسطۀ مراغه [ دوره5, شماره 17 - بهار سال 1387]

ملکی آوارسین.صادق مقایسه میزان مشارکت دبیران در مدیریت با توجه به سبک‌های تفکر آنان در مدارس متوسطه شهرستان نقده در سال تحصیلی 92-91 [ دوره13, شماره 49 - تابستان سال 1395]

ملکی توانا.منصوره بررسی عوامل بازدارنده مؤثر بر پژوهش‌های فرهنگیان [ دوره9, شماره 32 - بهار سال 1391]

ملکی.حسن شناسایی مؤلفه‌های تدریس اثربخش اساتید رشته برنامه‌ریزی درسی از دیدگاه دانشجویان این رشته [ دوره15, شماره 59 - زمستان سال 1397]

ملکی.حسن بررسی نقش عناصر برنامه درسی کلاین در افت تحصیلی درس ریاضی سال اول دوره متوسطه از دیدگاه شرکای برنامه درسی [ دوره12, شماره 44 - بهار سال 1394]

ملکی.حسن سنتزپژوهی شاخص‌ها و مؤلفه‌های برنامه‌درسی تربیت اقتصادی [ دوره20, شماره 1 - بهار سال 1402]

ملکی.حسن تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی دورة اول دبیرستان بر اساس شاخص‌های محتوایی برنامه درسی ملی [ دوره17, شماره 64 - بهار سال 1399]

ملکی.حسن طراحی مدل برنامه درسی مبتنی بر خلاقیت در دانشگاه سازمانی [ دوره15, شماره 58 - پاییز سال 1397]

ملکی.حسن مقایسۀ اثرات بازی هدایت‌شده، بازی آزاد و آموزش مستقیم بر یادگیری کودکان در درس علوم تجربی پایۀ اول ابتدایی [ دوره17, شماره 67 - زمستان سال 1399]

ملکی.حسن مقایسه تأثیر آموزش راهبردهای تصویر سازی ذهنی، تفکر بلند، بازنمایی کتبی و بازنمایی حرکتی بر عملکرد دانش‌آموزان ابتدایی در حل مسائل کلامی ریاضی [ دوره11, شماره 41 - تابستان سال 1393]

ملکی.حسن طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامۀ ‌درسی تربیت دینی در دورۀ ابتدایی [ دوره18, شماره 69 - تابستان سال 1400]

ملکی.حمید تعیین مؤلفه‌های نظارت حمایتی و ارائه مدل ادراکی مناسب برای آن در نظام آموزش و پرورش کشور. [ دوره4, شماره 13 - بهار سال 1386]

ملکی.صغری بررسی میزان سواد خواندن دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی شهر شهریار و مقایسه آن با متوسط عملکرد دانش‌آموزان پایه چهارم کل کشور [ دوره10, شماره 39 - زمستان سال 1392]

ملکی.مهدی شناسایی و اولویت بندی صلاحیت‌های اثربخش مدرسان از دید دانشجویان با استفاده از روش‌های [ دوره11, شماره 40 - بهار سال 1393]

ملکی.مهدی اولویت بندی و مقایسه مؤلفه‌های شش‌گانه ایدئولوژی‌های برنامه درسی از منظر اعضای هیأت علمی دانشکده‌های علوم تربیتی شهر تهران [ دوره10, شماره 38 - پاییز سال 1392]

منشئی.غلامرضا تأثیر روش‌های آموزشی نقشه مفهومی، یادگیری مشارکتی و سنتی بر انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی درس زیست شناسی [ دوره11, شماره 41 - تابستان سال 1393]

منشئی.غلامرضا تدوین و اعتباریابی بستۀ آموزش یادگیری خودراهبر و تعیین اثربخشی آن بر اشتیاق تحصیلی و سرزندگی تحصیلی در دانشجویان [ دوره18, شماره 68 - بهار سال 1400]

منشئی.غلامرضا مقایسۀ اثربخشی مداخلۀ فرانظری ویژۀ دانش‌آموزان دارای فرسودگی تحصیلی با آموزش راهبردهای فراشناختی بر انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان پسر مقطع دوم متوسطه [ دوره18, شماره 71 - زمستان سال 1400]

منصوری گرگر.رحیمه ویژگی‏های برنامه‏های درسی در عصر جهانی شدن و بین‌المللی کردن برنامه درسی [ دوره13, شماره 50 - پاییز سال 1395]

منصوری.سیروس تأثیر نظریة انتقادی بر نظریه‌پردازی در حوزة مطالعات برنامه‌درسی [ دوره15, شماره 59 - زمستان سال 1397]

منقی.تریفه اثربخشی آموزش درس علوم مبتنی بر نظریه هوش‌های‌چندگانه بر خلاقیت دانش‌آموزان دختر پنجم ابتدایی [ دوره15, شماره 56 - بهار سال 1397]

موحدی نیا.ناصر الگوی مفهومی نقش های آموزشی- تربیتی فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش [ دوره3, شماره 10 - تابستان سال 1385]

موسوی پور.سعید تأثیر آموزش مبتنی بر مدل طراحی آموزشی موج‌وار بر یادگیری و یادداری دانشجویان [ دوره16, شماره 62 - پاییز سال 1398]

موسوی پور.سعید اثربخشی بازی‌های آموزشی رایانه‌ای بر پیشرفت تحصیلی و نگرش به یادگیری درس علوم [ دوره11, شماره 42 - پاییز سال 1393]

موسوی.ستاره بررسی فرصت‌ها و تهدیدها، قوت‌ها و ضعف‌های کاربست نوآوری‌های هوشمندسازی مطالعه موردی دبیران مدارس متوسطه شهر اصفهان [ دوره13, شماره 49 - تابستان سال 1395]

موسوی.ستاره بررسی ارتباط بین ابعاد جو سازمانی و میزان پذیرش نوآوری برنامه ‌درسی [ دوره10, شماره 39 - زمستان سال 1392]

موسوی‌فر.اقبال تأثیر مدیریت زمان در پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد مراغه [ دوره4, شماره 16 - زمستان سال 1386]

موسی پور.نعمت الله تجارب دانشجویان دکتری ریاضی از تأثیر تربیتی استاد راهنما در توسعه دانش تدریس [ دوره9, شماره 32 - بهار سال 1391]

موسی پور.نعمت اله طراحی چارچوب مفهومی جهت واکاوی برنامه درسی اجرایی در کلاس، از منظر نظریه انسان‌عامل [ دوره20, شماره 2 - تابستان سال 1402]

مولا قلقاچی.سمیه بررسی تجربه دبیران علوم دوره دبیرستان از ماهیت علم: یک مطالعه پدیدارشناسی [ دوره13, شماره 51 - زمستان سال 1395]

مهاجر.یحیی مقایسه تأثیر روش تدریس همیاری با روش تدریس 5 ای بر پیشرفت تحصیلی و مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان پسر در درس علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی [ دوره12, شماره 46 - پاییز سال 1394]

مهاجر.یحیی مقایسه تأثیر روش تدریس حل مسأله با روش تدریس کاوشگری بر مهارت‌های حل مسأله اجتماعی دانش‌آموزان دختر در درس علوم اجتماعی پایه پنجم ابتدایی [ دوره10, شماره 36 - بهار سال 1392]

مهتدی.سمیه اثربخشی تکالیف تعاملی الکترونیکی طراحی شده بر یادگیری مهارت‌های زبان انگلیسی [ دوره11, شماره 43 - زمستان سال 1393]

مهداد.علی شناسایی روشها و مؤلفه‌های تدریس و تدوین الگوی تفسیری آن بر مبنای تجارب زیستۀ معلمان در کشف استعداد علوم تجربی دانش‌آموزان ابتدایی [ دوره19, شماره 72 - بهار سال 1401]

مهداد.علی اثربخشی آموزش حضوری و مجازی بسته جامع آموزش شهروندی بر رفتارهای سیاسی، مدنی و اجتماعی دانشجویان [ دوره20, شماره 4 - زمستان سال 1402]

مهدوی نسب.یوسف تجزیه و تحلیل تولیدات علمی در حوزه تلفیق فناوری واقعیت افزوده در آموزش [ دوره18, شماره 70 - پاییز سال 1400]

مهدی زاده.حسین مقایسه تأثیر آموزش مسائل زیست محیطی به شیوه نگاره مفهوم مشارکتی و روش رایج، بر یادگیری، یادداری و طبیعت گرایی دانش آموزان پایه پنجم [ دوره14, شماره 52 - بهار سال 1396]

مهدی زاده.حسین تأثیر نرم‌افزار آموزشی طراحی شده بر مبنای فراشناخت بر خود ـ راهبری دانش‌آموزان پایه‌ی پنجم ابتدایی شهر کرمانشاه [ دوره8, شماره 31 - زمستان سال 1390]

مهدی زاده.حسین طراحی نرم افزار آموزشی علوم پنجم ابتدایی مبتنی بر فراشناخت و بررسی تأثیر آن بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان [ دوره10, شماره 39 - زمستان سال 1392]

مهدی زاده.ریحانه سادات تحلیل ابعاد عملگرایی آموزشی در تدوین مبحث تابع کتاب‌های درسی ریاضی [ دوره20, شماره 1 - بهار سال 1402]

مهرابی فر.فاطمه بررسی انواع و مدت زمان استفاده از بازی‌های رایانه‌ای و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مدارس شهر کرمان [ دوره9, شماره 34 - پاییز سال 1391]

مهرام.بهروز واکاوی برنامه درسی مغفول برای تربیت جنسی دانش‌آموزان پسر مقطع راهنمایی تحصیلی [ دوره12, شماره 44 - بهار سال 1394]

مهرام.بهروز تحلیل محتوای برنامه درسی درس علوم تجربی دوره ابتدایی از منظر توجه به مولفه های محیط زیست [ دوره16, شماره 63 - زمستان سال 1398]

مهرام.بهروز طراحی و اعتبارسنجی الگوی ارتباطی معلمان و نظام برنامه ریزی درسی در ایران [ دوره19, شماره 4 - زمستان سال 1401]

مهرام.بهروز تحلیل محتوای کتاب‌های راهنمای معلم و کتاب‌های درسی مقاطع ابتدایی و متوسطه اول نظام آموزش‌وپرورش ایران از حیث توجه به اقتصاد مقاومتی [ دوره19, شماره 74 - پاییز سال 1401]

مهرام.بهروز جایگاه حل مسأله در تمرین‌های کتاب‌های درسی علوم ابتدایی [ دوره10, شماره 39 - زمستان سال 1392]

مهرام.بهروز نقش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی، مهارت رایانه‌ای و پیشرفت تحصیلی دانشجویان در دیدگاه آنان نسبت به تعامل همزمان و ناهمزمان رویکرد یادگیری ترکیبی [ دوره9, شماره 34 - پاییز سال 1391]

مهرجو.مهشید مطالعۀ الگوها و روش‌های توانمندسازی کودکان دورۀ پیش‌دبستانی، برای مقابله با آسیب‌های اجتماعی [ دوره18, شماره 68 - بهار سال 1400]

مهرمحمدی.محمود اصلاح برخی بدفهمی‌های دانشی و باوری دانش‌آموزان پایه سوم ابتدایی بر مبنای چهارچوب‌های حل مسئله شونفلد و گانیه [ دوره14, شماره 53 - تابستان سال 1396]

مهرمحمدی.محمود بررسی سازواری مدعای نظریه‌های رقیب برنامه درسی برای تربیت شهروند دمکراتیک با تکیه بر روایتی شوآبی [ دوره9, شماره 34 - پاییز سال 1391]

مهرمحمدی.محمود تبیین الگوی برنامۀ درسی چندفرهنگی درس علوم اجتماعی دورۀ اول متوسطه با تأکید بر رویکرد فمینیستی: سنتزپژوهی [ دوره19, شماره 72 - بهار سال 1401]

مهرمحمدی.محمود مرور سیستماتیک مؤلفه‌های حمایت از شکل‌گیری PCK در میان نومعلمان [ دوره18, شماره 71 - زمستان سال 1400]

مهرمحمدی.محمود رابطه بین روش ها و فنون تدریس اساتید با نقش میانجی شایستگی های تربیت اجتماعی دموکراتیک [ دوره20, شماره 1 - بهار سال 1402]

مؤذنی.پونه شمول قواعد فقه اسلامی در حقوق معلم و متعلم [ دوره11, شماره 42 - پاییز سال 1393]

مؤمنی مهموئی.حسین شاخص¬ها و مؤلفه¬های برنامه¬درسی تربیت دینی در دانشگاه: سنتزپژوهی پیشینه پژوهشی براساس رویکرد روبرتس [ دوره20, شماره 3 - پاییز سال 1402]

میر جلیلی.سید محمد علی تبیین سازگاری و مسیر گذر چارچوب مطلوب عناصر برنامه درسی آموزش کارآفرینی در آموزش عالی از ایدئولوژی‌های برنامه درسی اسکایرو [ دوره16, شماره 62 - پاییز سال 1398]

میر سپاسی.زهره ماهیت و قلمرو تعلیم و تربیت اسلامی [ دوره7, شماره 27 - پاییز سال 1389]

میر شاه جعفری.سید ابراهیم بررسی رابطه بین خودباوری تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دردرس فیزیک مبتنی برانگیزه تحصیلی [ دوره12, شماره 46 - پاییز سال 1394]

میر شاه جعفری.سید ابراهیم مبانی معرفت شناسی تعلیم و تربیت چندفرهنگی [ دوره12, شماره 47 - زمستان سال 1394]

میرافشار.سحر بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودگردان بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختر پایه‌ پنجم ابتدایی شهر یزد [ دوره9, شماره 34 - پاییز سال 1391]

میرجلیلی.سیدمحمدعلی تحلیل جایگاه جامعه پذیری در کتب علوم اجتماعی دوره متوسطه بر اساس آراء تربیتی استاد شهید مرتضی مطهری [ دوره14, شماره 54 - پاییز سال 1396]

میرحیدری.سیدعلی رابطه بین خودکارآمدی و رضایت تحصیلی با پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی دانش‌آموزان پایه سوم دوره دوم متوسطه شهر اصفهان در سال تحصیلی 93-92 [ دوره12, شماره 47 - زمستان سال 1394]

میردریکوند.فیروز بررسی تأثیر روش تدریس فعال بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان در درس علوم پایه سوم راهنمایی شهر اندیمشک [ دوره12, شماره 47 - زمستان سال 1394]

میررحیمی.مهدیه السادات طراحی و اعتباریابی برنامه درسی گردشگری پایدار در آموزش عالی [ دوره20, شماره 4 - زمستان سال 1402]

میرزاده.سعید بهبود ارزشیابی اساتید با استفاده از منطق فازی [ دوره15, شماره 57 - تابستان سال 1397]

میرزایی.حسن تحلیل محتوای برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی ایران از منظر توجه به ویژگی‌های شهروند جهانی [ دوره9, شماره 35 - زمستان سال 1391]

میرزائیان.بهرام رابطه راهبردهای یادگیری خودتنظیم و انگیزش پیشرفت دانش‌آموزان دوره متوسطه [ دوره10, شماره 36 - بهار سال 1392]

میرسپاسی.ناصر تعیین شاخص‌های عملکرد آموزشی اعضای هیئت‌علمی دانشگاه آزاد اسلامی با بهره‌گیری از تحلیل سلسله‌مراتبی فازی [ دوره17, شماره 66 - پاییز سال 1399]

میرشاه جعفری.ابراهیم آسیب‌شناسی روش‌های تدریس در فرایند یاددهی و یادگیری از دیدگاه دبیران و دانش‌آموزان دبیرستان‌های شهر اصفهان [ دوره12, شماره 47 - زمستان سال 1394]

میرشاه جعفری.سید ابراهیم موانع و مشکلات اجرای طرح ارزشیابی توصیفی در مدارس استثنایی کم‌ توان ذهنی [ دوره14, شماره 52 - بهار سال 1396]

میرشاه جعفری.سیدابراهیم تجارب معلمان ابتدایی از اهداف طرح ارزشیابی توصیفی [ دوره7, شماره 25 - بهار سال 1389]

میرشکاری.زهرا شناسایی باورهای معلمان در باب میزان ارزشمندی جهت‌گیری‌های شش‌گانه برنامه درسی [ دوره12, شماره 44 - بهار سال 1394]

میرشکاری.زینب ارزیابی میزان هم‌خوانی برنامه درسی قصد شده، اجرا شده وآموخته شده درس علوم تجربی سال دوم راهنمایی شهرستان نی‌ریز در سال تحصیلی 92 ـ 1391 [ دوره12, شماره 44 - بهار سال 1394]

میرغفاری.فاطمه طراحی چارچوب شناخت هویت حرفه‌ای دانشجویان پزشکی بر اساس برنامه درسی پنهان: رویکرد فراترکیب [ دوره18, شماره 70 - پاییز سال 1400]

میرلوحی.هاجر سادات طراحی الگوی اجرایی برنامه درسی دانشگاه کلاس جهانی در آموزش عالی ایران بر مبنای نظریه داده بنیاد [ دوره17, شماره 65 - تابستان سال 1399]

میرمرادی.سیده سمیه راهکارهای طراحی طبیعت‌محور فضاهای آموزشی دوره ابتدایی برای تحقق اهداف برنامه درسی ملی [ دوره15, شماره 56 - بهار سال 1397]

میرهاشمی.مالک نظر کارکنان در مورد وضعیت محیط کاری اداری و ابعاد مختلف آن در واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی [ دوره3, شماره 10 - تابستان سال 1385]