فهرس المقالات تعلیم و تربیت

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - ضرورت آینده پژوهی در نظام های آموزش و پرورش
  علی رضا همتی محمد علی گودرزی ابراهیم حاجیانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - شناسایی مفاهیم برنامه درسی سبز مبتنی بر ساحت¬های تعلیم و تربیت: یک پژوهش کیفی
  معصومه ریحانی شیروان نازیا سادات ناصری محبوبه  سلیمان پور عمران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  3 - ضرورت تعلیم و تربیت زنان در اندیشه‌ قاسم امین مصری و پروین اعتصامی
  فاﻃﻤﺔ مرادی رضا سمیع‌زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  4 - بررسی تطبیقی نامه‌های نیما یوشیج و «امیلِ» ژان ژاک روسو
  مریم حقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  5 - حرکت به سوی مدرسه مطلوب از دیدگاه استاد مطهری با استناد به آیات قرآن کریم
  لیلا میرزائی سعید بهشتی محسن ایمانی نائینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  6 - واکاوی افراط‌گری دینی و نقش تعلیم و تربیت اسلامی در مهار آن
  فرهاد رمضان زاده سید ابراهیم میرشاه جعفری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  7 - ارائه الگوی پژوهش و ارزشیابی تحول محور در نظام تعلیم و تربیت
  سیدمحمد سیدی مسعود پورکیانی مژگان درخشان سنجر سلاجقه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  8 - شناسایی برنامه درسی سبز مبتنی بر ساحت‌های تعلیم وتربیت در آموزش‌وپرورش
  معصومه ریحانی شیروان نازیا سادات ناصری محبوبه سلیمان پورعمران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  9 - تعلیم و تربیت از نظر خواجه نصیر الدین توسی
  جعفر حمیدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  10 - تعلیم و تربیت در ادبیات کهن ایران و یونان
  ماه نظری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  11 - دلالت‌های حاکم بر برنامه درسی در رویکرد تعلیم و تربیت اسلامی به پدیده جهانی‌شدن با تأکید بر دیدگاه آیت‌الله جوادی آملی
  نجمه سلطانی نژاد نرگس کشتی آرای سید حسین واعظی
  10.30486/jsre.2018.542517
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  12 - بررسی مبانی تربیتی حیات طیبه در سند چشم انداز تحول (سند ملی برنامه درسی ) با دید انتقادی
  سیدمحمد محمدزاده احمدعلی فروغی ابری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  13 - مبانی معرفت شناسی تعلیم و تربیت چندفرهنگی
  جلال غریبی هاشم گلستانی ابراهیم جعفری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  14 - میزان آشنایی معلمان دوره متوسطه استان مازندران از مبانی برنامه‌ریزی درسی و اصول یادگیری
  حسینجان دائی‌زاده علی شریعتمداری عزت‌الله نادری مریم سیف نراقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  15 - تحلیلی بر نظریه‌‌ی انتقادی تعلیم و تربیت و دلالت‌های آن برای برنامه‌ی درسی
  رحمت اله خسروی سید مهدی سجادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  16 - واکاوی آراء تربیتی فارابی مؤسس فلسفه اسلامی
  مرضیه اسلامیان نرگس کشتی آرای سیدهاشم گلستانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  17 - نسبی‌گرایی معرفت شناختی و دلالت‌های آن بر تعلیم و تربیت
  محسن تاتاری حکیمه السادات شریف زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  18 - ماهیت و قلمرو تعلیم و تربیت اسلامی
  معصومه علی نژاد زهره میر سپاسی سعید صانعی طاهره دیواندری سید حسن دیواندری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  19 - تحلیل و نقد دلالت‌های تعلیم و تربیت چندفرهنگی با تأکید بر آرای میشل فوکو
  نجمه احمدآبادی آرانی حمید احمدی هدایت محسن فرمهینی فراهانی
  10.30486/jsre.2019.665150
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  20 - واکاوی تجارب زیستۀ معلمان مدارس حاشیه‌ای (به لحاظ فرهنگی و جغرافیایی) از دانش‌آموزان به‌حاشیه رانده‌شده
  محبوبه ادیبان سیدمهدی سجادی ابراهیم طلائی
  10.30486/jsre.2021.565190.1150
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  21 - تربیت عرفانی از منظر علامه طباطبایی(ره)
  مرآت امین الرعایا امیر جوان آراسته علی اکبر افراسیاب پور حسین خسروی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  22 - آموزههای قرآنی در آیینه شعر پروین اعتصامی
  سهیلا لویمی فرخنده بهامیریان قهفرخی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  23 - بازاندیشی در محتوای آموزش مهارت‌های زندگی رویکرد اسلامی (مورد مطالعه: متخصصین تعلیم و تربیت اسلامی)
  فرهاد حبیبی سیروس اسدیان صادق ملکی آوارسین
  10.30495/ee.2023.1982938.1163
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  24 - تاثیر مولفه‌های هوش اخلاقی مبتنی بر رویکرد تعلیم و تربیت اسلامی با میانجی سرمایه اجتماعی بر خودآگاهی دانش‌آموزان
  سیدهادی دلبری وحید فلاح سعید صفاریان همدانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  25 - نقش فن‌آوری‌های یادگیری در پرورش خلاقیت دانش‌آموزان
  علیرضا پیرخائفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  26 - رفتار و آموزش در مثنوی معنوی ِ مولانا جلال الدین محمد بلخی
  جواد طاهری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  27 - بررسی تطبیقی دیدگاه تربیتی جلال الدین محمد بلخی و مارتین هایدگر
  فاطمه رحمنی جواد طاهری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  28 - ارزیابی درونی و برونی درون- دانشگاهی گروه آموزشی فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تهران
  عباس بازرگان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  29 - بررسی موانع کاربست فاوا ( فناوری اطلاعات و ارتباطات) در مدارس متوسطه شهر اصفهان از نظر دبیران و مدیران
  سوزان شهباز احمد رضا نصر اصفهانی عشرت زمانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  30 - تربیت اسلامی ، ضرورت فراموش شده دانشگاه آزاد اسلامی
  دکتر سید محمد باقر رکنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  31 - بررسی رابطه بین مسئولیت‌پذیری اجتماعی و نگرشهای مثبت درباره تعلیم و تربیت با هدفگرایی تبحری در دانش آموزان دختر سال اول دبیرستانهای گرگان
  معصومه دامغانی میرمحله رحیم بدری گرگری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  32 - تحولات آموزشی قهستان از دوره سلجوقی تا قاجار با تاکید بر نقش مشاهیر و دانشمندان منطقه
  امیر کوچی محمود خواجه میرزا اردشیر اسدبیگی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  33 - ارائه الگوی آرمان تربیتی شهروندان آزاد جهان مبتنی بر آراء فیلسوفان تعلیم و تربیت معاصر
  رویا بویری عباس قلتاش سید احمد هاشمی علی اصغر ماشینچی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  34 - هویت‌های عمومی در ایران*
  کرامت اله راسخ
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  35 - شناسایی جایگاه فناوری اطلاعات و نوآوری در برنامه درسی دوره کارشناسی رشته زیست‌شناسی دانشگاه تعلیم و تربیت کابل- افغانستان
  وحیدالله عبدالرحیم زی محبوبه عارفی کوروش فتحی واجارگاه اسماعیل جعفری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  36 - واکاوی لایه های تعلیمی پنهان در طنز گلستان
  احمدرضا یلمه ها مسلم رجبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  37 - دیدگاه‌های اخلاقی و تربیتی در شعر وحشی بافقی
  اسحاق طغیانی علی علیزاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  38 - تعلیم و تربیت درآثار رشید یاسمی
  مریم خلیلی جهانتیغ فراست پیروزی‌نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  39 - تربیت تدریجی و تأثیرپذیری مولانا از امام محمد غزّالی
  حمیدرضا شایگان فر علی فرداد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  40 - نشانه شناسی تعلیم و تربیت در داستان زال و رودابه
  اسحاق طغیانی سید مرتضی هاشمی خدایار مختاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  41 - تطبیق دو مفهوم «تعلیم» و «تربیت» بر اساس آراء غزالی و عنصرالمعالی
  صدیقه سلیمانی یوسف عالی عباس آباد حسین آریان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  42 - بررسی نظرها و آرای خواجه نصیر طوسی دربارة تعلیم و تربیت انسان و نظام ارزشی حاکم بر آن
  علیرضا نبی لو
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  43 - بررسی کارکرد تعلیمی فانتزی در داستان‌های کودکان و نوجوانان
  فاطمه سلطانی
  10.30495/pars.2021.681148
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  44 - بررسی خاستگاه ادبیات تعلیمی منظوم و سیر تطور و تحول آن در ایران
  احمدرضا یلمه ها
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  45 - روشهای تعلیم و تربیت در متون ادب فارسی
  محمدصادق بصیری گلناز امجدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  46 - بررسی مقایسه‌ای آراء خواجه نصیر و نصرالله منشی دربارۀ تربیت اخلاقی
  زینب رحمانیان ندا نبی زاده اردبیلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  47 - تأثیر پذیری حافظ از نظامی در آموزه های اخلاقی و تعلیمی
  حشمت قیصری سیده رقیه مهری نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  48 - بررسی و تحلیل آموزۀ تعلیمی «ظلم‌ستیزی» در شعر «درفش کاویان» از حمید مصدق با رویکرد به نظریۀ کنش‌های گفتاری جان سرل
  حسن لکزیان اکبر شعبانی
  10.30495/pars.2021.681654
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  49 - کاربست اندیشه‌های اجتماعی و اندرزهای خواجه نظام‌الملک در کتاب سیاست‌نامه در عصر کنونی
  طیبه رحمانی سهیلا موسوی سیرجانی عبدالحسین فرزاد
  10.30495/pars.2021.681656
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  50 - بررسی مضامین اخلاق اجتماعی در اشعار مولانا باتکیه‏ بر مثنوی معنوی
  کلثوم طبخ کار حسن کیاده محسن ایزدیار شاهرخ حکمت
  10.30495/pars.2022.689402
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  51 - مقایسۀ تطبیقی تعلیم و تربیت در شاهنامۀ فردوسی و ایلیاد و ادیسۀ هومر
  الهام شاهوردی مسعود سپه وندی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  52 - تربیت شهروندی از دیدگاه اسلام و پراگماتیسم
  حسین محمدی محمد مزیدی سعید بهشتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  53 - تعلیم و تربیت و تاثیرپذیری مولانا از امام محمد غزالی
  حمیدرضا شایگان فر علی بیرانوند
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  54 - انتقادات لئو اشتراوس بر ترقی‌خواهی
  امیر محبیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  55 - ماهیت دانش از دیدگاه پل هرست و دلالت‌های آن بر انتخاب محتوای تعلیم و تربیت
  سمیرا حیدری فاطمه زیباکلام مفرد محمدعلی میرزابیگی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  56 - نگاه زیبا شناسانه در آراء تربیتی وایتهد
  فاطمه زیباکلام مریم قاسمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  57 - تعلیم و تربیت در ایران باستان
  محمد اجاق زینب واعظ شهرستانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  58 - بررسی مبانی فلسفی تعلیم و تربیت در جزء سی قرآن کریم
  امیرحسین سلطانی فلاح محمد باقری دادوکلایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  59 - بررسی آسیب شناخت خانواده در تعلیم و تربیت معنوی کودکان و نوجوانان از منظر آموزه های اسلامی و نهادهای آموزشی بر اساس مدل ساختاری
  محمّد هادی   یدالله پور عبدالله   گل پرورعزیزی حمید محمدقاسمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  60 - اعتبارسنجی الگوی مدیریت مدرسه محور جهت افزایش کارایی و اثربخشی تعلیم و تربیت در مدارس متوسطه شهر اهواز
  ابراهیم شیرالی یدالله مهرعلیزاده نصراله قشقایی زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  61 - استنتاج اهداف، مبانی و اصول احسان در روش‌های تعلیم و تربیت از منظر خواجه نصیر الدین طوسی به منظور ارائه الگوی تربیتی
  فاطمه صفاری مریم براتعلی سید ابراهیم میرشاه جعفری سید هاشم گلستانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  62 - تحلیل برنامه درسی موجود دوره ابتدایی از منظر تربیت اقتصادی؛ چالش‌ها و موانع
  شهرام فضلعلی زاده صوفی جعفر قهرمانی محمدباقر علیزاده اقدم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  63 - «حل مسئله»، روشی در تعلیم و تربیت یا غایتی برای اخلاق؟
  الهه عبداللهی علی مرادخانی فاطمه   احمدبیگی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  64 - بررسی جایگاه فلسفی عقلانیت در اندیشه فلاسفه و تبیین بهره¬مندی تعلیم و تربیت از مولفه¬های آن
  محمود عبدوند علی روشنی زاده جهانبخش رحمانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  65 - پیش درآمدی بر نظریه«روان‌شناسی و تعلیم و تربیت فطرت‌گرا»
  محمدمهدی شریعت باقری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  66 - بررسی میزان خودراهبری دانشجویان متأثر از الگوی مدیریت آموزش با محوریت تدریس مشارکتی (جیگ‌ساو) در درس اصول و فلسفه تعلیم و تربیت
  محمدرضا بهرنگی امیر مرادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  67 - تلفیق کردن مهارتهای تفکر نقادانه در آموزش درک مطلب به دانشجویان پزشکی در ایران
  زهرا Shahsavar سپیده نوری نژاد
  10.30495/jedu.2024.32168.6444
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  68 - صلح‌آموزی با اتکاء به مبانی فلسفی عرفان اسلامی: دلالت ها برای مدیران آموزشی
  میثم کوه گرد بابک شمشیری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  69 - میزان توجه به شاخص‌های تنوع بخشی به محیط‌های یادگیری در فرآیند تعلیم و تربیت رسمی عمومی
  فریده صارمی نوری معصومه صارمی نوری احمدرضا اوجی نژاد رضا زارعی