فهرس المقالات Self-regulation

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - مدل بهزیستی روانشناختی بر اساس خود تنظیمی هیجانی، ذهن آگاهی و خودانسجامی با نقش میاجیگری سرمایه‌های روان‌شناخ
  فتانه محمودی مریم زرنقاش نادره  سهرابی مجید  برزگر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - بررسی تأثیر هوش هیجانی مدیران بر ریسک نقدینگی
  نازنین یادگاری علی لعل بار
  10.30486/fbra.2023.1985653.1194
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  3 - اثربخشی آموزش مهارت‌های مدیریت خشم بر اضطراب اجتماعی و مهارت خودنظم‌دهی خشم در پسران مضطرب اجتماعی دبیرستانی
  مهدی حسنوند عموزاده مسعود حسنوند عموزاده معصومه حسنوند عموزاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  4 - تأثیر مداخلۀ مبتنی بر خودنظمی هیجانی بر الگوهای ارتباطی زوجین شهر اصفهان
  علی ندائی فاطمه بهرامی رضوان السادات جزایری مریم السادات فاتحی زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  5 - مقایسه اثربخشی بسته آموزشی پیشگیری از اهمالکاری تحصیلی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودتنظیمی و اجتناب تجربی دانش آموزان اهمالکار دوره دوم متوسطه
  حسین هدایت ایلناز سجادیان احمد عابدی محمد رضا عابدی
  10.30486/jsrp.2021.1936198.3097
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  6 - مقایسه اثربخشی ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس و حساسیت‌زدایی با حرکات چشم بر خودتنظیمی و اختلال استرس پس از ضربه در دانش‌آموزان متوسطه
  سیران حشامی شکوه السادات بنی جمالی شیرین کوشکی جواد خلعتبری بیتا نصرالهی
  10.30486/jsrp.2021.1913923.2698
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  7 - نقش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی، مهارت رایانه‌ای و پیشرفت تحصیلی دانشجویان در دیدگاه آنان نسبت به تعامل همزمان و ناهمزمان رویکرد یادگیری ترکیبی
  علی اکبر عجم حسین جعفری ثانی بهروز مهرام محمد رضا آهنچیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  8 - رابطه حمایت اجتماعی ادراک‌شده و خودتنظیمی هیجانی با عود مصرف مواد در زنان
  کتایون الهی محمدرضا صفاریان طوسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  9 - اثر بخشی رفتار درمانی دیالکتیکی بر خودنظم‌دهی شناختی هیجان و صمیمیت زناشویی زنان در آستانه طلاق
  بنفشه نظری طهمورث آقاجانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  10 - اثربخشی قصه ‏درمانی بر روی مؤلفه‎های خودنظم‏ دهی تحصیلی دانش ‏آموزان دختر مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ‏ای
  فرشته یدی علیرضا کیامنش هادی بهرامی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  11 - مدل خودتنظیمی یادگیری بر اساس باورهای هوشی و ادراک جو کلاس با میانجی‌گری خودکارآمدی در دانش‌آموزان تیزهوش
  مهسا جورابی عصرجدید منصوره شهریاری احمدی مهدیه صالحی مهناز استکی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  12 - اثربخشی آموزش توانش‌های مثبت اندیشی و خود‌نظم‌جویی هیجانی بر میزان خلاقیت، کاهش اضطراب امتحان و پیشرفت تحصیلی در دانش‌آموزان سال دوم دبیرستان متوسطه شهر تهران
  سیده سحر حسینی ماشلی مهرناز آزادیکتا فریبرز درتاج
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  13 - رابطه خودنظم دهی تحصیلی و مسئولیت پذیری با اضطراب امتحان دانش آموزان دختر
  عباسعلی حسین خانزاده محبوبه طاهر سیده زهرا سیدنوری زهره حبیبی فاطمه بهزادفر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  14 - رابطه بین بهره گیری از مهارت‌های خودتنظیمی و خودشکوفایی تحصیلی با پدیدار سازی برنامه درسی استارتاپ‌ساز ادراک شده در مدرسه کارآفرین
  فرهاد شفیع پور مطلق مجتبی ملا احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  15 - اثربخشی آموزش معکوس بر انگیزش‌تحصیلی، درگیری‌تحصیلی و خودتنظیمی‌تحصیلی دانش‌آموزان پسر پایة پنجم ابتدایی
  حمیده دشتبان چیمه هاجر تارویردی زاده محمد مهدی شریعت باقری
  10.30495/educ.2022.1955985.2851
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  16 - اثر بخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و انگیزش تحصیلی بر رضایت از تحصیل دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه دوم نظری شهر ایلام
  عارف پیرانی یحیی یار احمدی حمزه احمدیان ذبیح پیرانی
  10.30495/educ.2022.579301.1995
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  17 - رابطه خودنظم‌دهی تحصیلی و مسئولیت‌پذیری با اضطراب امتحان دانش‌آموزان دختر
  عباسعلی حسین خانزاده محبوبه طاهر سیده زهرا سیدنوری زهره حبیبی فاطمه بهزادفر حاتم محمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  18 - بررسی اثربخشی فرآیند تماس با شیوه‌های اهمال‌کاری بر خودگردانی تحصیلی دانش‌آموزان
  سعید توسلی نیا آسیه شریعتمدار ابراهیم نعیمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  19 - مقایسۀ اثربخشی آموزش تنظیم شناختی هیجان و کفایت اجتماعی برخودتنظیمی هیجانی فراگیران پسر
  کریم عباسی اول منصور بیرامی امیر پناه علی تورج هاشمی نصرت آباد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  20 - نقش واسطه‌ای خودکارآمدی و خودتنظیمی تحصیلی در رابطه عزت نفس با شادکامی
  احسان کشت‌ورز کندازی مجید برزگر محمدجعفر شکوهی
  10.30495/jinev.2020.1899279.2183
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  21 - اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر خودتنظیمی تحصیلی و ابراز وجود دانش‌آموزان دختر
  ماهک نقی زاده علمداری سعید نجارپور استادی
  10.30495/jinev.2022.1913209.2322
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  22 - رابطه امید به تحصیل با بهزیستی تحصیلی در دوران آموزش مجازی: بررسی نقش واسطه‌ای خودتنظیمی تحصیلی
  محسن آربزی محبوبه فولاد چنگ
  10.30495/jinev.2023.1967559.2770
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  23 - مقایسه اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی تحصیلی و خودتنظیمی انگیزشی بر اضطراب امتحان
  کبری الهویردی یانی معصومه آزموده تورج هاشمی خلیل اسماعیل پور
  doi: 10.71767/jinev.2024.3052866
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  24 - مدل علی سرزندگی تحصیلی بر اساس راهبردهای خودتنظیمی تحصیلی و راهبردهای شناختی تنظیم هیجان با نقش واسطه‌ای اضطراب کرونا
  حسن شفیعی زینب روحی حدید
  10.30495/jinev.2023.1984478.2859
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  25 - رابطه نگرش به درس کار و فناوری با نگرش فناورانه دانش‌آموزان مقطع متوسطه ناحیه یک تبریز
  مریم حسین‌زاده نباتی فیروز محمودی یوسف ادیب
  10.30495/jinev.2020.673919
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  26 - مدل‌ علی درگیری تحصیلی: نقش حمایت تحصیلی و خود تنظیمی تحصیلی
  فاطمه آزادی ده بیدی محبوبه فولاد چنگ
  10.30495/jinev.2019.670901
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  27 - The Relationship of Intelligence Beliefs, Self-Regulation, and Metacognition with School Refusal Behavior in Secondary High School Girl Students
  Ali Khaneh Keshi Rajab Ali Mohammadzadeh
  10.22034/ssyj.2019.668109
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  28 - Modeling the effect of personality type D, obsessive beliefs and disease perception on corona anxiety caused by holding face-to-face classes in middle school teachers of Mazandaran province
  Abbas Nasimi Pantea Jahangir Leila Zoghi
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  29 - رابطه عملکرد خانواده با وابستگی به شبکه‌های اجتماعی با نقش واسطه‌ای خودتنظیمی هیجانی در نوجوانان
  نجمه غفوری عباس حقایق
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  30 - بررسی اثربخشی بازی رایانه‌ای آموزشی تولید شده بر خودتنظیمی تحصیلی دانش آموزان پسر پایه اول دوره متوسطه دوم شهر تهران
  میلاد آقورن لوئی خدیجه علی آبادی سعید پور روستائی اردکانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  31 - Effect of Self-regulation Instruction on L2 Motivational Self-system and Reading Comprehension of Iranian EFL Learners
  Sepideh Vafakhah Parviz Maftoon Masood Siyyari
  https://doi.org/10.30495/TTLT.2024.1047023
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  32 - The Effect of Focused Written Corrective Feedback on High/Low Self-Regulated EFL Learners’ English Writing Ability
  Maryam Taheri Davood Mashhadi Heidar
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  33 - سبک‌های هویت و رفتار غیرمولد تحصیلی: نقش واسطه‌ای تعهد و خودنظم‌جویی رفتاری
  زهرا مهدی‌نژاد مجید غفاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  34 - تحلیل عاملی تأییدی و اعتباریابی سیاهه خودنظم‎جویی نوجوانان
  سرور سام دلیری لیلی پناغی ایرج مختارنیا پریسا سادات سید موسوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  35 - اثربخشی برنامه آموزش مبتنی بر نظریه یادگیری زایشی بر خودنظم‌جویی شناختی، فراشناختی و باورهای انگیزشی
  لیلا عروتی موفق صغری ابراهیمی قوام اسماعیل سعدی‌پور علی دلاور فریبرز درتاج
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  36 - رابطۀ بین امید تحصیلی و سازش‌یافتگی دانشجویان با دانشگاه: نقش واسطه‌گری خودنظم‌جویی تحصیلی
  سمیه بهمئی مریم زرنقاش کورش اسدپور احسان کشت‌ورز کندازی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  37 - اثربخشی آموزش مهارت خود‌آگاهی بر عزت‌نفس و خودتنظیمی‌هیجانی در کودکان
  معصومه رفیعی سیما قدرتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  38 - پیش‌بینی شفقت به خود و خود نظم جویی هیجانی بر اساس توانمندسازی روان‌شناختی موردمطالعه کارکنان اداره کل بیمه سلامت استان تهران
  زهرا شفیعیان حسن شهرکی پور قنبر علی دلفان آذری
  10.30495/hpsbjourna.2022.1959214.1094
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  39 - مدل یابی خودتنظیمی هیجانی دانش‌آموزان بر اساس فرآیندهای ارتباطی خانواده، جو مدرسه و سرسختی روانشناختی با نقش واسطه ای تاب آوری
  علی شهروی افسانه قنبری پناه محمدمهدی شریعت باقری شیرین کوشکی
  10.30495/hpsbjourna.2022.1956351.1079
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  40 - Breaking Barriers: Gender, Experience, and Self-Regulated Strategies in the Practices of Iranian EFL Teachers
  Esmaeel Ali Salimi Shiva Azizpour
  10.30486/RELP.2024.1103560
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  41 - نقش راهبردهای خود تنظیمی، خود انگیزشی دانش آموزان و کمال گرایی مادران در پیشرفت تحصیلی
  نرجس امانی موحد یوسف گرجی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  42 - رابطه راهبردهای یادگیری خودتنظیم و انگیزش پیشرفت با عملکرد تحصیلی دانشآموزان دوره متوسطه ناحیه یک شهر ساری
  بهرام میرزائیان رمضان حسن زاده خیرالنسا شیردل
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  43 - بررسی رابطه بین خودتنظیمی یادگیری با مهارت‎های تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر
  فهیمه نامدارپور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  44 - اثربخشی یادگیری تلفیقی مبتنی بر شبکه های اجتماعی بر خودتنظیمی تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر کرج
  فرزانه شاهرخی حق رضا عیوضی اشرف باباخانلو بهزاد شوقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  45 - مقایسه‌ی اثربخشی درمان شناختی ذهن‌آگاهی و درمان پذیرش و تعهد بر نگرانی از تصویر بدنی و خودتنظیمی هیجانی
  عبدالامیر گاطع زاده معصومه بابلمراد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  46 - اثر بخشی درمان های مبتنی بر مدل سرپایی عمقی ماتریکس و مدل مراحل تغییر بربهبود خودتنظیمی و خودکارآمدی پرهیز از مواد
  مصطفی جعفری نژاد سودابه بساک نژاد مهناز مهرابی زاده هنرمند یداله زرگر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  47 - رابطه‌ی خودتنظیمی هیجانی و تاب‌آوری با سبک های مقابله با استرس در دانشجویان
  هانیه دلگرم نسرین باقری مهرداد ثابت
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  48 - اثر بخشی مشاوره گروهی به شیوه شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی (MBCT) برشفقت ورزی به خود و تاب آوری
  محمود فتاحی اسدالله  ویسی امید مرادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  49 - EFL Teachers’ Self-regulation Strategies and Teaching Effectiveness: A Mixed-method Study
  Hoda Parvaneh Shirazi
  10.71873/mslt.2024.1121634
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  50 - پیش‏بینی عود نشانگان وسواس براساس مؤلفه‏های جسمانی-روانی اضطراب کرونا و خودنظم بخشی هیجانی در مبتلایان به وسواس فکری-عملی
  بهزاد بهروز
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  51 - The impact of reflective learning on EFL learners’ self-regulation: A mixed methods study
  Salman Asshabi Mojgan Rashtchi Masood Siyyari
  https://doi.org/10.71703/cure.2024.1129731
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  52 - نقش واسطه ای خودنظم‌جویی تحصیلی در رابطه ذهن‌آگاهی با رفتار غیرمولد تحصیلی
  احسان کشت‌ورز کندازی احمدرضا اوجی نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  53 - مدل ساختاری عوامل خانوادگی با نقش واسطه‌گری عوامل فردی برای رفتارهای تحصیلی دانش‌آموزان
  سکینه حیدری سیامک سامانی نادره سهرابی امیر هوشنگ مهریار
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  54 - پیش‌بینی خودنظم‌دهی تحصیلی بر اساس باورهای هوشی و ذهن‌آگاهی دانش‎آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان آباده
  الهه اسلمی
  10.30495/jedu.2022.26941.5383
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  55 - تأثیرآموزش هدف گذاری بر خود تنظیمی و انگیزش تحصیلی در دانش آموزان نوجوان پسر شهر اصفهان
  محمد کوچکی علیرضا بخشایش سمانه اسعدی
  10.30495/jedu.2021.21000.4285
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  56 - پیش‌بینی خودکارآمدی تحصیلی براساس باورهای انگیزشی، راهبردهای خودتنظیمی و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهر كرمانشاه
  فرانک موسوی فرزانه ویسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  57 - نقش راهبردهای یادگیریِ شنیداری و گفتاری در خود تنظیمیِ انگیزشی و توانایی برقراری ارتباط: مطالعه‌ی تلفیقی
  قاسم مدرسی غلامرضا کاظمی حسن ناصری