• درباره سند
  • خدمات سند
    • نویسندگان
    • برای نویسندگان
    • سردبیر
    • برای سردبیران
    • داور
    • برای داوران
  • نشریات سند
  • درخواست سامانه
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • درباره سند
  • تماس با ما
  • ثبت نام
  • ورود
  • درخواست سامانه
پیشرفته
  • صفحه اصلی
  • Language learning
    • فهرست مقالات Language learning

      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        1 - Social Factors Influencing non-English Major Professors' Attitude towards Learning English as an Academic Language
        Abolghasem Heidarabadi Shaban Barimani Maryam Kaviani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        2 - بررسی تأثیر هوش ‌فرهنگی بر سازگاری بین‌فرهنگی و عملکرد زبان‌آموزان غیرفارسی‌زبان در یادگیری زبان‌فارسی
        مهدی صادقی
        10.30495/clq.2023.1994843.2605
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        3 - The Role of Intelligence in Learning English as a Foreign Language
        Mousa Ghonchepour Mahdiye Pakzad Moghaddam
        10.30486/relp.2018.538757
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        4 - Cognitive Neuroscience of Foreign Language Education: Myths and Realities
        Ali Nouri
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        5 - ‘All of Our Stories are Our Own’: Investigating the Structure of Brief Personal Experience Narratives from Pakistan
        Fizza Farrukh Anmol Ahmad
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        6 - Writing Skill and Categorical Error Analysis: A Study of First Year Undergraduate University Students
        Adnan Satariyan Ahmad Mohseni
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        7 - The relationship between the use of vocabulary learning strategies and gender of Iranian EFL learners
        Mitra Ansari freidoon Vahdany Narjes Banou Sabouri
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        8 - The Relationship between Language Learning Strategies, Field of Study, Gender, and Language Proficiency
        Habibollah Mashhady Nasser Fallah
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        9 - Exploring Language Mindsets, Goal orientations, and Responses to Failure: Proficiency Level in Focus
        Forough Sadeghi Firooz Sadighi Mohammadsadegh Bagheri
        10.30486/relp.2021.1921795.1251
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        10 - The Impact of a Custom-Made Vocabulary Application on the Vocabulary Recognition of Iranian EFL Learners
        Faramarz Kazemainy Hamed Barjesteh Nassim Golaghaei Atefeh Nasrollahi Mouziraji
        10.30486/relp.2021.1922037.1252
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        11 - On the Effectiveness of Using Flipped Classroom in Teaching Grammar to Iranian Advanced Students of ELT
        Seyyed Pedram Allahveysi Mohammad Aliakbari
        10.30486/relp.2021.1930919.1282
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        12 - Mediating Role of E-mind Mapping in Adopting a Self-Regulated Language Learning Strategy Among Iranian EFL Learners
        Nasim Nasr-Esfahani Azizeh Chalak Hossein Heidari Tabrizi
        10.30486/relp.2021.1938213.1301
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        13 - Effects of WhatsApp, Adobe Connect, and Face-to-face Classes on Learning Collocations by Iranian EFL Learners
        Faezeh Roudgar Seyyed Abdolmajid Tabatabaee Lotfi Narjes Ashari Tabar Seyyed Amir Hosein Sarkeshikian
        10.30495/jntell.2022.697323
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        14 - Foreign Language Learning Boredom among High School EFL Students of Zahedan: Its Relationship with Foreign Language Learning Enjoyment, and Foreign Language Classroom Anxiety
        Saher Ashrafinia Mahdiya Afrashteh Nahid Afrashteh
        10.30495/jntell.2023.1981206.1051
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        15 - Analysis of language Learning Needs of Tenth-grade Iranian Students
        Fatemeh Mohammadi Sadegh
        10.30495/jntell.2022.694901
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        16 - Investigating the Effects of Brainstorming Technique on Iranian EFL Learners' Listening and Teachers' Attitudes towards This Technique
        Ali Hamideh Mustafa Zamanian
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        17 - The Study of Stage-like Development of Morpho-syntactic Structures in EFL Learners’ Writing Performance: A Processability Theory Account for Cases of “Plural -s” and “Adverb Fronting”
        Mahin Sadat Tabatabaee Keivan Mahmoodi Abbas Bayat
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        18 - The Relationship between Frequency of Oral Corrective Feedback and Identity Processing Style among Iranian EFL Teachers
        Emad Omidpour Mohammad Bavali
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        19 - The Effect of Dynamic Assessment of Language Learning: A Review of Literature
        Elahe Rezayat Mohammad Bavali
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        20 - The Comparative Study of the Iranian EFL Learners Vocabulary Learning through Two Different Formats: Paper & Pencil vs. Software
        Seyyedeh Setareh Mousavi Azadeh Nemati
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        21 - Iranian EFL Learners’ Perception of Autonomous Language Learning in Language Classrooms
        Sohrab Azizi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        22 - The Role of Brainstorming in Enhancing Language Skills: A Meta-analysis of EFL Learners' Speaking and Listening Performance
        Ali Hamideh Mustafa Zamanian Mohammad Javad Riasati
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        23 - The Interrelationship between Literature and Language Teaching: Drama and Speaking
        Hamed Badpa Parivash Zare Behtash Esmail Zare Behtsh
        10.71528/jntell.20240205930918
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        24 - An investigation into three different techniques to raise critical cultural awareness
        Leila Amiri Kordestani Massood Yazdanimoghaddam Parviz Maftoon
        https://doi.org/10.71703/cure.2023.310-1080
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        25 - The Effects of Cooperative Language Learning Strategies on Learning Active and Passive Structures among Iranian EFL Learners
        Abbas Rahmani Mohammad Taghi Hassani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        26 - Scrutinizing the Utility of Collaborative Tasks for Ameliorating Male and Female EFL Learners’ Flow Experiences
        سید حسین کاشف هانیه خیری
        10.30495/jal.2023.1979533.1465
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        27 - Inductive vs. Deductive Grammar Instruction and the Grammatical Performance of EFL Learners
        فاطمه بهجت
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        28 - E-Tools to Assist EFL Learners' Writing Skill: Wikis, Weblogs, and Podcasts
        فاطمه بهجت مرتضی یمینی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        29 - The Relationship between Emotional Intelligence and Students` Academic Achievements in General EFL Classes
        سپیده برنجی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        30 - EFL Students’ Attitudes towards Self-Access Language Learning Centers (SALC): The Case of Iranian ESP Students
        فرزانه جاودانی حمید رضا مهبودی ناصر غفوری آملیا عبدالله
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        31 - Perceptual Learning Style Preferences and Computer-Assisted Writing Achievement within the Activity Theory Framework
        آرزو حاجی مقصودی Parviz Maftoon
        10.30495/jal.2019.664540
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        32 - The Comparative Effect of Direct and Indirect Corrective Feedback in Process-Based Vs. Product-Based Writing Instruction on EFL Learners` Writing Performance
        ندا اوصانلو Sholeh Kolahi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        33 - Exploring the Potential of a Mobile Messaging Application for Self-Initiated Language Learning
        داوود برزآبادی فراهانی مسعود اهرابی فخر
        10.30495/jal.2018.541067
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        34 - Learners’ Grammar Achievement via Oral and Writing Modalities in Cognitive and Ecological Perspectives: Recast in Focus
        افروز آرین فر پرویز مفتون غفور رضایی گلندوز
        10.30495/jal.2022.690039
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        35 - The Relationship between EFL Learners’ Use of Language Learning Strategies and Self-Perceived Language Proficiency
        مونا خبیری مهدیه اعظمی نژاد
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        36 - Exploring Male and Female Iranian EFL Learners’ Attitude towards Native and Non-native Varieties of English
        هدی طالبی حبیب آبادی Laya Heidary Darani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        37 - Impacts of Utilizing E-Mind Maps on Iranian Adolescent vs. Adult EFL Learners’ Language Learning Strategy Choices
        نسیم نصر اصفهانی عزیزه چالاک حسین حیدری تبریزی
        10.30495/jal.2022.690072
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        38 - The Effect of Multimedia-Based Instruction on Improving Iranian EFL Learners’ Grammar Knowledge and their Attitudes
        سیده فاطمه تقوی تکیار مهری جلالی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        39 - Iranian EFL Learners’ Reactions to Different Feedbacks in Writing Classrooms: Teacher Written Comments (TWC) vs. Peer Written Comments (PWC)
        میترا ربیعی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        40 - The Effect of Teaching Cognitive and Metacognitive Strategies on Reading Comprehension Ability
        Mohammad Ali Torabi الهام قلی نیا
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        41 - A Study of the Challenging Sociocultural Variables Affecting EFL Learners’ Identity in an Iranian Context
        هاجر مقدسی حاجی آباد شعله کلاهی بهدخت مال‌امیری
        10.30495/jal.2021.681356
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        42 - بررسی تأثیر استفاده از وبلاگ نویسی بر پیشرفت تحصیلی و میزان علاقة دانش‌آموزان به یادگیری درس زبان‌انگلیسی
        سیدداود حسینی‌نسب غلامرضا گل‌محمدنژاد یوسف ساجدی‌فر
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        43 - Social Factors Influencing Non-English Major Professors' Attitudes in Islamic Azad Universities of Third Area towards Learning English as an Academic Language (Case Study: Babol Branch)
        مریم کاویانی چراتی شعبان بریمانی ابوالقاسم حیدرآبادی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        44 - Sociological Study of Motivation and its Effect on Iranian Teachers' Learning English
        Davood Mashhadi Heidar Maryam Kaviani Manouchehr Pahlavan
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        45 - The Interplay between Young Learners' Sense of Self-Efficacy in Reading Comprehension and English Language Proficiency
        Hamed Barjesteh Mehdi Manoochehrzadeh Seyyed Mohammad Hosseini
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        46 - Social Factors Influencing Non-English Major Professors' Attitudes towards Learning English as an International Language
        Maryam Kaviani Abolghasem Heidarabadi
        10.22034/ssyj.2016.678763
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        47 - Fostering Academic Vocabulary Learning: Opportunities for Explicit Learning through a Mobile-Assisted App in the Field of Applied Linguistics
        زینب عبداله پور ننفیسه اسدراده ملکی
        10.30495/jfl.2023.700437
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        48 - A Study of the Utility of Meta-Cognitive Strategy Instruction for Ameliorating ESP Learners’ Autonomy
        Fatemeh Jafari Nasser Ghafoori Shima Ahmadiazad
        10.30495/jfl.2023.706389
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        49 - Motivation and International Posture of Multiple Language Learners in Burundi Urban and Rural Settings
        Elvis Nizigama Ali Mohammad Fazilatfar Ali Akbar Jabbari Mohammad Rezai
        10.30495/jfl.2023.706286
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        50 - The Impact of Positive Psychology-Based Instruction on EFL Learners’ Perceived Use of Anxiety Reducing Strategies
        Alireza Bekhrad Behdokht  Mall-Amiri Nasim Shangarffam
        10.71962/JFL.2024.2402-2396
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        51 - On the Interplay of Self-Esteem, Proficiency Level, and Language Learning Strategies Among Iranian L2 Learners
        Mahmood Hashemian
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        52 - Phonological Awareness Impact on Articulatory Accuracy of the Spanish Liquid [r] in Japanese FL Learners of Spanish
        Oscar Campos
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        53 - Cultural Motivation and Its Impact on Foreign Language Learning in Globalizing World
        Shiva Azadipour
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        54 - The Relationship Between Attitude Towards Communicative Language Learning and English Language Achievement among Ethiopian EFL Learners
        Abate Gedamu Elias Kuche
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        55 - A Cross-sectional Study of Oral Communication Strategies by Successful EFL Learners
        Hussien Almaktary
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        56 - Native Language Interference in Writing: A case study of Thai EFL learners
        Pimpisa Rattanadilok Na Phuket Siti Jamilah Bidin
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        57 - Effect of Cognate-Based Instruction Strategy on Vocabulary Learning Among Iranian EFL Learners
        Mahdi Amini Hadi Salehi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        58 - Impact of Using Web-quests on Learning Vocabulary by Iranian Pre-university Students
        Masoud Asgari Hadi Salehi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        59 - The Effect of Computer Assisted Cooperative Language Learning on Iranian High School Students' Language Anxiety and Reading Comprehension
        Maryam Sioofy Saeideh Ahangari
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        60 - Fostering EFL Teacher Enthusiasm through Vision Enhancement and its Relationship with Students’ Attitude and Effort
        Saeed Safdari Parviz Maftoon Parviz Birjandi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        61 - Impact of Teacher Training Course on Iranian EFL Teachers’ Beliefs
        Shirin Abasifar Zahra Fotovatnia
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        62 - The Influence of Data-Driven Exercises Through Using a Computer Program on Vocabulary Improvement in an EFL Context
        Touraj Talaei Zahra Fotovatnia
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        63 - Effects of CALL-Mediated TBLT on Self-Efficacy for Reading among Iranian University Non-English Major EFL Students
        Hossein Tavakoli Ahmadreza Lotfi Reza Biria
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        64 - Teaching Writing through Telegram Social Network and its Effect on EFL Learners' Writing Performance
        Shahriar Sarvari Ebrahim Ezzati
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        65 - The Potential Role of Tasks in Iranian Pre-university Textbooks
        Sanaz Jafari saeed taki
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        66 - English Language Learning and Reasoning Ability in Iranian Primary Schools: An Urgent Need for Curriculum Reappraisal <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.36.8.4
        Afsoon Piroozan Seyyed Ayatollah Razmjoo Sholeh Namazi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        67 - Technology in Teaching Translation: Problems and Challenges of Current State of Teaching Translation in Post-graduate Studies
        Mehrnaz Ganjalikhanizadeh Neda Fatehi Rad
        10.30495/jfl.2022.692659
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        68 - On the Development of a Model of Cultural Identity and Language Achievement among Iranian Advanced EFL Learners
        Sharareh Ebrahimi Shahram Afraz Fazlolah Samimi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        69 - Elaboration on Foreign Language Anxiety in L2 Speaking: A Study of Iranian EFL Learners
        malihe Safari Moghaddam Narjes Ghafournia
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        70 - The Source of Human Knowledge: Plato’s Problem and Orwell’s Problem<br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.36.13.10
        Behrouz Azabdaftari
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        71 - Foreign Language Anxiety and Willingness to Communicate: High Level vs. Low Level Iranian EFL Learners
        Yahya Ghelichli
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        72 - Language Learning Strategies from the Bottom-Up: Successful EFL Learners’ Experience of Preparing for the University Admission English Test
        Mehran Montazeri Seyyed Ali Ostovar-Namaghi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        73 - The Impact of Using Flipped Classrooms on Iranian EFL Learners' Autonomy and Their Attitude Toward Learning English
        Seyed Ali Hosseini Payman Rajabi Keivan Mahmoodi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        74 - On Debilitating Approach Towards Learning Anxiety Through Dynamicity in Storch(2002) Interaction Model: Oscillation Signifies
        Akram Sadeghpour Morteza Teimourtash
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        75 - Iranian EFL Learners’ Attitudes Toward Autonomous English Learning Through the HelloTalk Mobile Application
        علی صادقی عزیزه چالاک
        10.30495/lct.2023.1990574.1093
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        76 - A Review Paper on ELT Articles Conducted on Mobile-Assisted Task-Based Language Learning
        Hoda Sistani
        https://doi.org/10.30495/LCT.2023.1012425
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        77 - The Relationship between Intelligence and Foreign Language Learning, and the Role of Practice
        Masoomeh Salehi Firooz Sadighi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        78 - Optimization of Language Learning with TOPSIS
        Taraneh Javanbakht
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        79 - Applying a Learner-Focused Web-Based Approach to Enhance EFL Learners’ Oral Skills and Self-Efficacy
        Neda Ghabeli Massoud Tajaddini Neda Fatehi Rad
        10.30495/ttlt.2022.582132.1426
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        80 - Relationship between Reflective Teaching and Iranian EFL Learners’ Language Achievement
        Farzaneh Abazari Behzad Ghonsooly Shahram Afraz
        10.30495/ttlt.2023.703217
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        81 - Reflective Teaching and Practice Skills: Correlation between EFL Teachers’ Reflection and Students’ Practice
        Farzaneh Abazari Behzad Ghonsooly Shahram Afraz
        10.30495/ttlt.2023.707367
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        82 - The Role of Vision Ignition in Enhancing Motivated Cognition, Emotion, and Behavior of ADHD Adolescents Involved in Online English Learning
        امیر ارسلان شریفی حسین حیدری تبریزی عزیزه چالاک
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        83 - The Development and Validation of Language Learner Beliefs Scale in the Iranian EFL Context
        Parviz Birjandi Mojtaba Mohammadi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        84 - Investigating Discourse Socialisation Progress of an English as a Second Language Learner Using Systematic Functional Linguistic Approach
        Adnan Satariyan Mohammadreza Esmaeili Chinijani Bronwyn Reynolds
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        85 - Concept Revision of Age, Motivation, and Error Correction in Second Language Learning
        Hamid Beyrami
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        86 - Development and Validation of an Instrument to Evaluate English Language Teachers' Lesson Planning Self-concept
        Fatemeh Faryabi Adnan Satariyan
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        87 - Perceptions of Iranian EFL Learners towards Learning Language through Computers: An Investigation on the TOEFL (Paper and Computer Based) Test
        Adnan Satariyan
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        88 - The Effect of Instructing Speaking Strategies Used by Successful EFL Learners on Unsuccessful Learners’ Speaking Improvement in Iran
        Massood Yazdani Moghadam Rahele Najaf Elahi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        89 - Implication of Face-to-Face Project Based Learning in Teaching Speaking Skills
        Maryam Miraei Mohammadi Sayyed Mohammad Alavi Mohammad Khatib
        10.30495/ttlt.2021.679445
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        90 - Language Learning Materials Development for Teachers’ Professional Development
        Maryam Mohseni hossein Rahmanpanah
        10.30495/ttlt.2020.673600
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        91 - A Brief Review: The Meeting Point of Language Learning and Translation
        Ahmad Mohseni Adnan Satariyan
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        92 - Washback Effect of the English Proficiency Test (EPT) on PhD Candidates’ Language Learning Strategies
        Golnaz Jamalifar Hadi Salehi Omid Tabatabaei Manoochehr Jafarigohar
        10.30495/ttlt.2021.683485
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        93 - Impact of Technology-based Instruction on the Improvement of Iranian EFL Learners' Metaphorical Competence
        Hossein Vahid Dastjerdi
        10.71528/202402241103621
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        94 - ارتباط بین استفاده از تکنیک های یادگیری با انگیزه ی فراگیری و تفکر انتقادی در بین فراگیران زبان انگلیسی در رشته بهداشت و تکنولوژی مواد غذایی
        Fariba Rahimi مریم آغایلی Esmail Hosseini
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        95 - Enhancing Iranian EFL Students' Reading Fluency with Real-time Feedback through Adaptive Online Reading Instruction System
        Nima Alizadeh Mehran Davaribina Reza Khorasani
        10.71664/jals.2024.04021106115/
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        96 - The Link between Iranian EFL Learners’ Willingness to Communicate and Ambiguity Tolerance: A Focus on the Predictive Power of Ambiguity Tolerance
        Servat Shirkhani Elham Qalaei
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        97 - بررسی نظریه میدان شکل ساز در یادگیری زبان
        رزیتا ذبیحی حسن احدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        98 - ارتباط به‎کارگیری راهبردهای یادگیری و سطح مهارت فراگیران زبان انگلیسی به‎عنوان یک زبان خارجی
        مجتبی محمدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        99 - مقایسه‌ی یادگیری زبان انگلیسی دانش‌آموزان دو زبانه با دانش‌آموزان یک زبانه
        ناصر یوسفی احمد سهرابی عذرا اعتمادی سیداحمد احمدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        100 - The Effectiveness of Using Mobile-Based Flashcard App on Iranian Intermediate EFL Learners’ Vocabulary Learning and Retention
        Reza Vaseghi Bahareh  Babaei Bigham Lahiji
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        101 - The Impact of Online Synchronous Language Learning and Gender on ESP Learners’ Technical Vocabulary Learning and Language Learning Anxiety: A Mixed-Method Study
        Maryam Najafi Mohammad Ali Heidari Shahreza Saeed Ketabi
        https://doi.org/10.30495/LCT.2023.1121910
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        102 - Stage-Like Development of Morpho-Syntactic Structure of Do-S-V (O) in Iranian EFL Learners’ Writing and Speaking: A Mixed-Methods Analysis
        Mahin Sadat Tabatabaee
        10.71873/MSLT.2024.1122059
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        103 - Enhancing Language Pragmatics Instruction through Artificial Intelligence: A Mixed-Methods Study
        Weam Lateef Fenjan Alfuraiji
        10.71962/JFL.2024.1122507
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        104 - The nexus of intercultural communicative competence and speaking ability: A critical analysis
        Leila Amiri Kordestani Massood Yazdanimoghaddam Parviz Maftoon
        https://doi.org/10.71703/cure.2024.1126359
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        105 - The Effect of Online Language Learning on ESP Learners' Autonomy: Exploring Students' Perceptions of Using Adobe Connect Breakout Rooms
        Maryam  Najafi Mohammad Ali Heidari Shahreza Saeed Ketabi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        106 - The Effectiveness of App-Based Language Instruction: A Blend of Productive Linguistic Knowledge Improvement and Users’ Perceptions and Experiences
        Maryam khavaninzade Mohammad Golshan
        10.71873/mslt.2024.1128006
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        107 - Exploring inner voice in the EFL classroom: From materials development perspective
        Bita Ghalandar-Zehi Hossein Rahmanpanah Ahmad Mohseni
        https://doi.org/10.71703/cure.2024.1130467
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        108 - The Relationships between Self-Regulated Language Learning, Learning Strategies and Language Proficiency
        Nima ZabihiAtergeleh Mehrshad Ahmadian Shaban Najafi Karimi
        10.71664/jals.2024.202409041172956
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        109 - The Effect of Synchronous and Asynchronous Computer-Mediated Communication on Reading Comprehension and Reading Self-efficacy of Iranian EFL Learners
        Azize Mahdavi Roya Ranjbar Mohammadi Hasssan Assadollahfam Ali Abdollahi
        10.71586/jal.2024.09111183597
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        110 - From Labs to Learning Apps: Analyzing the Evolution and Future of Computer-Assisted Language Learning
        Amin Shahini
        10.71664/jals.2024.202412101193165
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        111 - An Investigation of the Manifestation of Multiple Intelligences in the Vision Textbooks Series
        Davood Sepahi

سکوی نشر دانش


سند یا سکوی نشر دانش ،سامانه ای جهت مدیریت حوزه علمی و پژوهشی نشریات دانشگاه آزاد می باشد

پیوندهای سایت


  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • فهرست نشریات معتبر وزارت عتف
  • فهرست نشریات وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی

مراکز مرتبط


  • پایگاه دفتر مقام معظم رهبری
  • نهاد ریاست جمهوری
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
  • وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی
  • مرکز ارتباطات مردمی(سامد)

پشتیبانی


  • تلفن : 02122222222
  • ایمیل : journals@iau.ac.ir

صفحات رسمی



  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • تماس با ما

حقوق این وب‌سایت متعلق به سامانه مدیریت نشریات دانشگاه آزاد اسلامی است.
حق نشر © 1404-1400

صفحه اصلی| عضویت/ ورود| درباره سند| تماس با ما|
[English] [العربية] [en] [ar]
  • IAU
  • عضویت/ ورود