معرفي نشريه
علمی پژوهشی
به استناد نامه شماره ۳/۱۸/۳۰۸۶۱۸ مورخ ۲۶/۱۲/۹۶ صادره از مدیر کل محترم دفتر سیاست گذاری و برنامه ریزی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری آوری جمهوری اسلامی ایران، فصلنامه زبان و ترجمه دانشکده ادبیات فارسی و زبان‌های خارجی دانشگاه آزاد اسلامی- واحد تهران جنوب، علمی وزارتین معرفی گردید
با استناد به نامه شماره 68631 مورخ 1402/4/4 وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، در خصوص اهمیت ارجاع دهی در حفظ یکدستی و ارتقا کیفی نمایه سازی و تحلیل استنادی نشریات علمی ، ضروری است دستورالعمل ارجاع دهی که توسط موسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری جهان اسلام تهیه وتنظیم شده است مورد بهره برداری و اجرای دقیق ارجاع دهی در مقالات قرار گیرد (به قسمت راهنمای نویسندگان مراجعه شود)
از آنجایی که نشریه زبان و ترجمه یک مجله دسترسی آزاد است، کاربران حق خواندن، دانلود، کپی، توزیع، چاپ، جستجو یا پیوند به متون کامل مقالات را تحت شرایط زیر دارند:
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
هزینه ها
بر اساس آیین‌نامه دانشگاه آزاد اسلامی (که لینک آن در زیر آمده است)، تمامی نویسندگان ایرانی موظفند پس از ارسال مقاله خود مبلغ 1.5 میلیون ریال و پس از دریافت پذیرش، مبلغ 3.5 میلیون ریال اضافی پرداخت کنند که هر دو پرداخت غیرقابل استرداد است
https://stb.iau.ir/research/fa/page/12478/%D8%B3%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%87-%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A7%D8%AA
گزارش مشابهت یابی
از آنجایی که نشریه زبان و ترجمه متعهد به مبارزه با سرقت ادبی است، لطفاً توجه داشته باشید که همه موارد ارسالی باید دارای یک گزارش مشابهت یابی باشند. بدون ارائه این گزارش ، ارسال ناقص تلقی می شود و تحت هیچ شرایطی در نشریه بررسی نمی شود. از اینکه در کنار ما برای حذف سرقت ادبی و
توسعه یکپارچگی علمی ایستادید، متشکریم
-
دسترسی آزاد مقاله
1 - Effect of Synchronous, Asynchronous and Hybrid Learning Models on EFL Learners’ Achievement
Akram Labbafi ، Sorayya Behroozizad * ، Nahid Zareiشماره 1 , دوره 15 , زمستان 2025 -
دسترسی آزاد مقاله
2 - Exploring EFL Teachers’ and Students’ Perceptions in Iranian Universities and Institutes on the Feasibility of Teaching Communication Strategies
Raziyeh Behroozian *شماره 1 , دوره 15 , زمستان 2025 -
دسترسی آزاد مقاله
3 - Negotiating Power: Analysis of Communication Strategies in the 2024 U.S. Presidential Debates and Their Impact on Voter Perception
Zahra Mohammed Hussein ، Bahram Hadian * ، salih Mahdi Adai Al-Mamoory ، Elahe Sadeghi Barzaniشماره 1 , دوره 15 , زمستان 2025 -
دسترسی آزاد مقاله
4 - A Gender and Attitude-Based Study on the Washback Effects of Tradi-tional and Task-Based Assessments in Developing Reading Skills
Mojtaba Aghajani ، Hamid Reza Khalaji * ، abbas bayatشماره 1 , دوره 15 , زمستان 2025 -
دسترسی آزاد مقاله
5 - From Novels to Films: Inter-Semiotic Translation of Pride and Prejudice
Mona Hosseinvand Sedghi ، Vida Rahiminezhad *شماره 1 , دوره 15 , زمستان 2025 -
دسترسی آزاد مقاله
6 - A Corpus-Based Contrastive Analysis of Cohesive Devices in Academic Writing: Insights from Arab and English Research Articles in Education and Medicine
Raghda Naeem Khudhair Al-Mshakhee ، Sousan Sattar Boroujeni * ، Haider Hussein Katea Khanjar ، Bahram Hadianشماره 1 , دوره 15 , زمستان 2025 -
دسترسی آزاد مقاله
7 - Effect of Explicit Separate and Explicit Integrated Pragmatic Learning Strategies-Based Instruction on EFL Learners’ Speech Act Comprehen-sion: Apology and Request in Focus
Mina Akhavan Tavakoli ، Marzieh Bagherkazemi * ، Alireza Ameriشماره 1 , دوره 15 , زمستان 2025 -
دسترسی آزاد مقاله
8 - Effect of Collaborative Feedback Tasks on EFL Learners’ Cognitive Emo-tion Regulation
Ebrahim Sheikhzadeh Marand ، javad Ahmadi Fatalaki *شماره 1 , دوره 15 , زمستان 2025 -
دسترسی آزاد مقاله
9 - Interaction of Different Kinds of Advance Organizer Strategies and Read-ing Comprehension Skills: Right- and Left-Brain EFL Learners Across Gender
Fatemeh Amini Asl ، Fatemeh Mirzapour * ، Ali Asghar Yousefi Azarfamشماره 1 , دوره 15 , زمستان 2025 -
دسترسی آزاد مقاله
10 - Integrating Critical Thinking and Dynamic Assessment in Teaching Speaking and Writing Strategies: Iranian EFL Learners’ Productive Skills in Focus
Raheleh Taheri ، Hossein Vahid Dastjerdi * ، omid tabatabaei ، Hadi Salehiشماره 1 , دوره 15 , زمستان 2025 -
دسترسی آزاد مقاله
11 - Iraqi EFL Learners’ Interactional Competence in Opinion Exchange and Jigsaw Tasks: Face-to-Face Versus Virtual Learning Contexts
Karwan Othman Azeez Zanganah ، Elaheh Sadeghi Barzani * ، Parween Shawkat Kawther Qader ، Fatemeh Karimiشماره 1 , دوره 15 , زمستان 2025 -
دسترسی آزاد مقاله
12 - Psychometric Properties of the Willingness to Read Questionnaire in an EFL Context
saeed mojaradi ، Masoud Zoghi * ، nader assadiشماره 1 , دوره 15 , زمستان 2025 -
دسترسی آزاد مقاله
13 - Psychological Domains and Functions of Discourse Markers Used by Non-native EFL Teachers in Classroom Interactions: Investigating the Role of Teachers’ Experience
Mehdi Harati ، Goudarz Alibakhshi * ، Eksir Eksirشماره 1 , دوره 15 , زمستان 2025 -
دسترسی آزاد مقاله
14 - Impact of Using Mindfulness and Relaxation Techniques on Iraqi EFL Learners’ Anxiety and Speaking Proficiency
Abdulrazzaq Hussabalah Ali Almasoudi ، Mehdi Sarkhosh *شماره 1 , دوره 15 , زمستان 2025 -
دسترسی آزاد مقاله
15 - The Role of Vision Ignition in Enhancing Motivated Cognition, Emotion, and Behavior of ADHD Adolescents Involved in Online English Learning
Amir Arsalan Sharifi ، Hossein Heidari Tabrizi * ، Azizeh Chalakشماره 1 , دوره 15 , زمستان 2025 -
دسترسی آزاد مقاله
16 - The Role of Direct Metalinguistic and Indirect Feedback Timing in Enhancing Speaking Accuracy Task Performance of Iranian EFL Learners
Elham Dehdari ، Naser Ghafouri * ، Saeideh Ahanghariشماره 1 , دوره 15 , زمستان 2025 -
دسترسی آزاد مقاله
17 - Impact of Critical Cultural Awareness on Intercultural Communicative Competence for Iranian EFL Learners: Practical Techniques for Implementation
Leila Amiri Kordestani ، Massood Yazdanimoghaddam * ، Parviz Maftoonشماره 1 , دوره 15 , زمستان 2025 -
دسترسی آزاد مقاله
18 - Discourse Analysis Approach to Euphemism at Word and Sentence Level: A Case of Political Speech
Esmaeil Azizi ، Abdolhossein Ahmadi * ، Mohammad Bavaliشماره 1 , دوره 15 , زمستان 2025 -
دسترسی آزاد مقاله
19 - Genette's Narratology versus Cognitive one in Amy Tan's The Hundred Secret Senses
Tahmineh Kord Gharachorlou ، Ahmad Sedighi * ، Roya Yaghoubشماره 1 , دوره 15 , زمستان 2025
-
دسترسی آزاد مقاله
1 - Assessing the Performance Quality of Google Translate in Translating English and Persian Newspaper Texts Based on the MQM-DQF Model
Zahra Foradi * ، Jalilollah Faroughi ، Mohammad Reza Rezaeian Deloueiشماره 4 , دوره 12 , پاییز 2022 -
دسترسی آزاد مقاله
2 - Analysis of Sound Effect Classification in English Comics and their Persian Translations
Fatemeh Badiozaman ، Masoud Sharififar ، Mina Zandrahimi ، Ebrahim Samani *شماره 3 , دوره 14 , تابستان 2024 -
دسترسی آزاد مقاله
3 - Translation Strategies in English to Persian Translation of Children's Literature based on Klingberg's Model
Alireza Bahremand *شماره 3 , دوره 10 , تابستان 2020 -
دسترسی آزاد مقاله
4 - Web-Based Googling Techniques and Strategic-Interactive Writing Instruction: A Study of Deaf and Hearing-Impaired Students’ L2 Writing Performance
Asma Qoreishi Kolaqani ، Hossein Vahid Dastjerdi * ، Hadi Salehi ، Omid Tabatabaeiشماره 3 , دوره 12 , تابستان 2022 -
دسترسی آزاد مقاله
5 - Investigating Guided Discovery Learning and Personality Traits; Focusing on Speaking Confidence
Leili Darakhani ، Peyman Rajabi *شماره 4 , دوره 13 , پاییز 2023 -
دسترسی آزاد مقاله
6 - A Contrastive Analysis of Word-Formation Processes in English and Persian: Focus on Conversion
Mehran Ahmadi ، Behzad Ahmadi *شماره 4 , دوره 12 , پاییز 2022 -
دسترسی آزاد مقاله
7 - Textbook Evaluation Based on Bloom’s Revised Taxonomy: Iranian Senior High School Textbook in Focus
Maryam Mizbani ، Hadi Salehi * ، Omid Tabatabaei ، Mohammad Reza Talebinejadشماره 1 , دوره 13 , زمستان 2023 -
دسترسی آزاد مقاله
8 - Effectiveness of Web-based Tools in Learning Idiomatic Expressions: A CALL Study
Saeed Kheiri ، Hassan Solaimani * ، Ali Asghar Rostami Abu Saeedi ، Mehdi Karamiشماره 2 , دوره 14 , بهار 2024 -
دسترسی آزاد مقاله
9 - Impact of class discussion feedback on the quality of extrovert and introvert language learners' written performance
Sahar Farrahi Avval ، Hassan Asadollahfam * ، Bahram Behinشماره 2 , دوره 13 , بهار 2023 -
دسترسی آزاد مقاله
10 - Translation of Taboo Words in IRIB’s Persian Dubbed Movies
Mehdi Tima ، Roya Monsefi * ، Abolfazl Ramazani ، Reza Yalsharzehشماره 2 , دوره 14 , بهار 2024
