فهرست مقالات EFL learners دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 1 - Teaching Academic Writing in Iranian EFL Classrooms: Teacher-initiated Comments or Peer-provided Feedback? Saeed Ketabi Reza Torabi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 2 - Investigating the Impact of Genre-Based Teaching (GBT) on Intermediate EFL Learners’ Listening Improvement Ehsan Namaziandost Sajad Shafiee Meisam Ziafar 10.30486/relp.2019.1871153.1139 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 3 - Impact of Critical Thinking Instruction Through Argument Mapping Techniques on Iranian Male and Female EFL Learners’ Critical Thinking Ability and Reading Skill Mohammad Ali Esfandiari Ehsan Rezvani Bahram Hadian 10.30486/relp.2020.1882326.1166 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 4 - Exploring Contents of Peer Feedback Dynamics Using Patterns of Pair Interaction: Iranian EFL Learners' Written Discourse in Focus Ahmadreza Jamshidipour Hamidreza Khalaji Faramarz Azizmalayeri 10.30486/relp.2021.1915941.1242 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 5 - The Role of Extensive Listening Tasks in the Use of Discourse Markers by Iranian Intermediate EFL Learners in their Oral Production of Stories Mahboobeh Abedi Abbas Bayat Hossein Ahmadi 10.30486/relp.2022.1966194.1401 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 6 - A Survey of Qualities of a Good Teacher: The Case of Arab EFL Teachers and Learners’ Viewpoints Nooralhuda Salman Qasim Al-Dunainawi Sousan Sattar Boroujeni Sara Mansouri دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 7 - Tackling Iranian Epileptic EFL Learners’ Foreign Language Anxiety and Vocabulary Learning via a Social, Meta-cognitive, and Problem-Solving Skills Training Package: Online and Traditional Contexts in Focus Vale Jalali Mina Rohanizadeh Neda Fatehi Rad 10.30486/relp.2023.1994105.1493 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 8 - The Relationship between Home-Culture Attachment and EFL Learners’ Reading Comprehension Leila Anjomshoa Fatemeh Talebizadeh 10.30495/jntell.2023.1980507.1049 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 9 - The relationship between EFL learners’ learning style preferences and their satisfaction with online education Alireza Tayebi Mohammad Javad Riasati دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 10 - The Impact of Flipped Instruction on Developing Iranian EFL Speaking Skills Marzieh Rezaei Khatouni Mohammad Javad Riasati Fatemeh Bahjat دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 11 - Instructional Efficacy of Self-Regulated Learning on Iranian EFL Learners’ Speaking Ability Elham Tavallali Amin Marzban دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 12 - The Effect of Iranian EFL Learners’ Attitude towards English Language Learning on Their Autonomy Nasser Rashidi Hasti Nazemi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 13 - The Retroactive Effect of L2 on L1 in Word Recall and Lexical Activation افسانه السادات موحدپور امین نعیمی 10.30495/rpcl.2022.697271 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 14 - The Effect of Working Memory Training on Vocabulary Recall and Retention of Iranian EFL Learners: The Case of Dual N-Back Task Mojtaba Marashi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 15 - The Effect of Bilingualism on Iranian EFL Learners’ Multiple Intelligences shabnam kurosh khanshan hassan asadollahfam دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 16 - Investigation of the Relationship between Metacognitive Reading Strategies and Motivation: The Case of Iranian EFL Learners Fatemeh Mohseni Zohreh Seifoori Saeideh Ahangari دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 17 - تأثیر به کار گیری متون شنیداری بر مهارت گفتاری زبان آموزان ایرانی زبان انگلیسی رامین رحیمی سیده معصومه عصایی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 18 - Construction of Intercultural Savoirs Through Interculturally-laden Tasks: An Iranian Experience داود کوهی سیده زهرا اسماعیلی ثریا بهروزی زاد 10.30495/jal.2022.1963871.1426 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 19 - The Interplay between Language Anxiety, Locus of Control and Language Proficiency in Online Classes: The Case of EFL Learners حسین میرزایی رحمان صحراگرد 10.30495/jal.2022.692347 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 20 - The Impact of Playing Word Games on Young Iranian EFL Learners’ Vocabulary Learning and Retention رحیله کبیری ناصر غفوری دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 21 - The effect of Virtual and Real Classroom Instruction on Inter-language Pragmatic Development: Microblogging versus Traditional Instruction of Speech Acts to Iranian EFL Learners فاطمه داورزنی حسین طالب زاده 10.30495/jal.2021.680904 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 22 - University Students’ Perception of Demotivating Factors in Learning English as a Foreign Language نفیسه حسین پور حسین حیدری تبریزی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 23 - Effect of Précis Writing Instruction on the Creation of Cohesive Text by Iranian High School EFL Learners لطف الله کریمی معصومه طورجی راغب دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 24 - The Effect of Visual Advance Organizer and Types of Passages on EFL Learners’ Listening Comprehension غلامرضا کیانی سارا جلالی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 25 - EFL Teachers’ and Students’ Perceptions about Communication Strategies Teachability راضیه بهروزیان ناصر غفوری سعیده آهنگری 10.30495/jal.2021.686879 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 26 - The Impact of Observer Ring Technique on the Writing Achievement: A case of Iranian EFL Learners جهانبخش نیکوپور محمد امینی فارسانی فهیمه محمودی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 27 - More Proficient vs. Less Proficient EFL Learners’ Perceptions of Teachers ‘Motivation Raising Strategies نسرین یوسفی مرجان وثوقی مینو عالمی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 28 - Combined Effect of Critical Thinking and Dynamic Assessment on Enhancing Iranian EFL Learners’ Writing Performance: A Focus on Teaching Writing Strategies Raheleh Taheri Hossein Vahid Dastjerdi Omid Tabatabaei Hadi Salehi https://doi.org/10.30495/JFL.2024.990428 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 29 - Relationship Between VIA Character Strengths and Iranian EFL Learners' General L2 Proficiency Matin Iraji Omid Tabatabaei Mehdi Vaez-Dalili 10.71962/JFL.2024.2312-2383 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 30 - Structural Priming Effects on EFL Production of Passive Structures Ahmad Ameri-Golestan دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 31 - L1 Transfer in L2 Acquisition of the There-Insertion Construction by Mandarin EFL Learners Lili Wu دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 32 - Relationship between L2 Learners' Autonomy and Their Cognitive Style: Reflectivity in Focus Raheleh Salimian Omid Tabatabaei دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 33 - A Cross-sectional Study of Oral Communication Strategies by Successful EFL Learners Hussien Almaktary دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 34 - The Effect of Paper Versus Online Worksheets on Iranian Young EFL Learners’ Vocabulary Learning Naghme Soltanpour Mansoor Ganji Amir Mohammadian 10.52547/JFL.9.39.27 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 35 - Relationship between Autonomy and Listening Comprehension Ability among Iranian EFL Learners Shiva Safari Omid Tabatabaei دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 36 - Effects of Using Tenets of Genre Analysis on Iranian Pre-intermediate EFL Learners' Reading Comprehension Rezvan Adelnia Hadi Salehi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 37 - A Comparison of Writing Performance on Independent and Integrated Writing Tasks rahil sheibani Alireza Ahmadi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 38 - Investigating the Oral Performance of Demotivated and Motivated Iranian Seminary EFL Learners Ahmad Molavi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 39 - Relationship between Creativity and Grammar Learning Strategy Use: A Case of Iranian Advanced EFL Learners Sogand Baghaei Samira Baghaei 10.30495/jfl.2022.689317 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 40 - Autonomous and Non-Autonomous EFL Learners’ Strategies and Practices Neda Abdipoor Hamid Gholami دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 41 - Effects of Form-focused, Meaning-focused, and Forms-focused Instruction on Iranian Intermediate EFL Learners' Development of Collocations Nasrin Dehghan Sayyed Omid Tabatabaei دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 42 - Impact of STAD model of Cooperative Learning on Iranian EFL Learners’ Critical Thinking and Motivation Abolhassan Nazari Omid Tabatabaei Mohammad Ali Heidari Shahreza 10.52547/JFL.9.38.191 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 43 - The Contribution of Cornell Note-Taking Strategy Instruction to the Listening Comprehension of Iranian EFL Learners: A Case of Learners’ Perception Shahrzad Amini zahra sadati دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 44 - Inter- Relationship between Iranian Intermediate EFL Learners’ Intrinsic Motivation, their Willingness to Communicate and their Level of Depression: A Case of Khorasan Razavi Haniyeh Afzali Hamid Ashraf دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 45 - Impact of Using the STAD Model of Cooperative Learning on Autonomy and Attitude of Iranian Secondary School EFL Learners ابوالحسن نطری 10.30495/lct.2023.1982919.1085 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 46 - The Impact of Individual Age Differences on the Use of EFL Vocabulary Learning Strategies زهرا شوشتری سمیرا حیاتی سامیان سعید خزایی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 47 - Implicit and Explicit Instruction of Reading Strategies and the Application of Metacognitive Strategies by Iranian EFL Freshmen Students Marjan Mehrpour Mostafa Zamanian Firooz Sadighi Ehsan Hadipourfard 10.30495/ttlt.2023.707370 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 48 - Designing Criteria for Evaluating the English Language Quality of Iranian EFL Learners: Teachers’ Perceptions and Attitudes in Focus Fatemeh Gorji Shahram Afraz Fazlolah Samimi 10.30495/ttlt.2023.699066 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 49 - Effect of Instruction of Formulaic Language on Writing Ability of Intermediate EFL Learners Morteza Rahimi Yeganeh Shaban Najafi Karimi Amir Marzban https://doi.org/10.30495/TTLT.2024.1047676 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 50 - Transitional Problems in Iranian EFL Learners' Writing Process: A Think-Aloud Protocol Study Hajar Shahhoseini Reza Rezvani Saeed Yazdani Mohammad Behroozi Akbar Molaei https://doi.org/10.30495/TTLT.2024.1047695 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 51 - The Role of Vision Ignition in Enhancing Motivated Cognition, Emotion, and Behavior of ADHD Adolescents Involved in Online English Learning امیر ارسلان شریفی حسین حیدری تبریزی عزیزه چالاک دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 52 - The Comparative Effect of Authoritative vs. Facilitative Virtual Intervention Models on the Development of Second Language Speaking Components of Iranian EFL Learners Zohreh Darabi Nasim Shangarffam Ahmad Mohseni 10.30495/ttlt.2023.705942 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 53 - Validating a Motivation Theory Model among Iranian Kurdish and Azerbaijani EFL Learners Using Structural Equation Modeling Approach Faran Rasoulian Fazlollah Samimi Shahram Afraz https://doi.org/10.30495/TTLT.2021.1947303.2056 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 54 - A Genre-Based Model for EFL Learners’ Summary writing and learners’ attitudes towards it: A Mixed Methods Study Elnaz Shoari Nader Assadi Hanieh Davatgari Asl 10.30495/ttlt.2020.673887 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 55 - A Summary Writing Model Based on Van Dijk’s Concept of Macrostructure and its Application within the Genre-Based Approach Elnaz shoari Nader Assadi Aidinlou Hanieh Davatgari Asl دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 56 - Improving Iranian EFL Young Learners’ Reading Comprehension Skills: Collaborative and Individual Reading in Focus مانیا کوه افکن فرامرز عزیزملایری Hossein Ahmadi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 57 - Designing and Validating a Self-Assessment Tool for Improving the Speaking Skill of Iranian EFL Learners Ali Fathi Karizak Shahram Afraz Fazlolah Samimi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 58 - The Effect of Explicit Strategy Training on EFL Learners’ Attitudes about Critical Thinking and Factors Affecting Its Successful Implementation Parisa Bazaei Bahram Mowlaie Massood Yazdani Moghaddam 10.71962/jfl.2024.1106517 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 59 - Iranian Bilingual EFL Learners’ Willingness to Communicate across Gender زهره سیفوری دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 60 - The comparative effect of direct corrective feedback and recast in a critical thinking setting on EFL learners’ reading comprehension Mehrdad Rezaee Maryam Baghi Elaheh Faramarzi https://doi.org/10.71703/cure.2024.1119826 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 61 - The Ratio of Teacher Talking Time (TTT) to Student Talking Time (STT) in Iranian EFL Classes: An Observational Multi-Class Analysis Kamran Rabani EbrahimiPour Neda Fatehi Rad Ehasn Rayani دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 62 - Dynamic Assessment and Iranian EFL Learners’ Knowledge of Passive Voice in Speaking Tasks Bahar Babaei ایرج منتشری دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 63 - The Comparative Impact of Information Gap Tasks on the Reading Comprehension of Iranian Impulsive and Reflective EFL Learners Mehrdad Rezaee Mohammad Iman Askari دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 64 - The Effectiveness of Using Mobile-Based Flashcard App on Iranian Intermediate EFL Learners’ Vocabulary Learning and Retention Reza Vaseghi Bahareh Babaei Bigham Lahiji دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 65 - Impact of Cognitive Strategies and Graphic Organizers on Kurdish EFL Learners’ Writing Performance Hunar Omer Mohammad Amin Padar Fatemeh Mirzapour https://doi.org/10.30495/TTLT.2024.1122755 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 66 - The perceptions of Iranian EFL teachers towards the effect of incorporating different task types on their learners’ oral interaction Shima Ghiabi Abbas Bayat Hamid reza Khalaji https://doi.org/10.71703/cure.2024.1126061 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 67 - The comparative study of teacher vs. peer scaffolding on improving Iranian EFL learners’ speaking skill Saeed Sayyad Chamani https://doi.org/10.71703/cure.2024.1128441 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 68 - Interrelations of Stress Coping Strategies, Foreign Language Anxiety, and Language Achievement among Iraqi EFL Students Zahraa Abdulhameed Ali Al-Salim Ehsan Rezvani Ahmed Rawdhan Salman Fatinaz Karimi دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 69 - Association between Emotional Intelligence and Meta-Cognitive Reading Strategies among Iranian Intermediate EFL Learners Maryam Khodami دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 70 - Exploring the Effectiveness of Artificial Intelligence (AI) on Reading Comprehension among Iranian EFL Learners Mahdi Yousefi Mohammad Iman Askari