فهرست مقالات teachers

• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  1 - مطالعة رابطه بین میزان به‌کارگیری معیارهای تدریس اثربخش توسط استادان با روحیة علمی دانشجویان
  حسن اسلامیان زهرا اسلامیان مرتضی کرمی
  10.30486/jsre.2018.539729
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  2 - راهکارهای اعتلای شایستگی های حرفه ای معلمان و تعیین اثربخشی آن‌ها
  مهدیه سادات وقور کاشانی غلامرضا حاجی حسین نژاد نعمت الله موسی پور عیسی ابراهیم زاده
  10.30486/jsre.2019.546261
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  3 - تعلیم و تربیت پسامدرن از دیدگاه جیرو
  
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  4 - بررسی رابطه بین باورها و مؤلفه‌های ساخت و سازگرایی در محیط کلاس درس ریاضی
  فاطمه احمدپور مبارکه محمدرضا فدایی ابوالفضل رفیع پور
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  5 - مقایسه میزان مشارکت دبیران در مدیریت با توجه به سبک‌های تفکر آنان در مدارس متوسطه شهرستان نقده در سال تحصیلی 92-91
  کمال نقی پور صادق ملکی آوارسین
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  6 - مشکلات مراکز آموزش از راه دور از دیدگاه دبیران و دانش‌آموزان دوره متوسطۀ شهر اصفهان در سال تحصیلی 88 ـ1387
  مریم اعتضادی زهره آقا کثیری مژگان عارفی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  7 - مدل‌سازی و تحلیل رابطه بین ویژگی‌های شناختی معلمین دوره ابتدایی و کاربرد فن‌آوری‌های اطلاعات و ارتباطات در فرآیند آموزش و یادگیری
  ابراهیم مردانی علی اکبر امین بیدختی علی محمد رضایی
  10.30486/jsre.2018.543736
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  8 - آسیب شناسی درس هنر در ابعاد طراحی، اجرا و ارزیابی
  اسماعیل صفری محسن نظرزاده زارع
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  9 - تجارب دانشجویان تربیت معلم از طراحی آموزشی بر اساس رویکرد سازنده‌گرایی
  احمدرضا فاضلی مرتضی کرمی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  10 - تأثیر استفاده از فناوری های نوین آموزشی برکیفیت فعالیت های آموزشی دبیران
  عباس شکاری زهرا محمدی خشوعی بهادر محمدی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  11 - ادراک معلمان از ویژگی‌های تدریس مؤثر؛ یک بررسی پدیدارشناختی
  یوسف ادیب اسکندر فتحی آذر جواد عینی پور
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  12 - اثربخشی دوره‌های آموزش درس پژوهی بر دانش و مهارت تدریس معلمان دوره ابتدایی
  نصراله عرفانی محمد شبیری سعید صحابت انور مصطفی مشایخی پور
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  13 - میزان آشنایی معلمان دوره متوسطه استان مازندران از مبانی برنامه‌ریزی درسی و اصول یادگیری
  حسینجان دائی‌زاده علی شریعتمداری عزت‌الله نادری مریم سیف نراقی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  14 - ارزیابی مدل باورهای خودکارآمدی معلمان به عنوان تعیین کننده میزان رضایت شغلی آنها و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان
  بهروز قلائی پروین کدیور غلامرضا صرامی محمد اسفندیاری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  15 - رابطه بین منابع قدرت مدیر و انواع فرهنگ سازمانی در مدارس متوسطه و راهنمایی شهرستان خمین
  نفیسه سهرابی بدری شاه طالبی غلامرضا احمدی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  16 - مقایسه رفتار اطلاع‌یابی معلمان پژوهنده و غیر پژوهنده
  احمد هاشمی حسین فیاض بخش حبیب نکویی ابوذر همتی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  17 - تأثیر نظارت و راهنمایی تعلیماتی بر پیشرفت تحصیلی زبان انگلیسی
  امیرحسین اورکی غلامرضا احمدی احمد علی فروغی ابری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  18 - مقایسه تعلیم دانش‌آموزان ابتدائی مطابق با ارزش‌های اسلامی در کشورهای جمهوری اسلامی ایران و جمهوری آذربایجان
  فرهاد شوره کندی مجید علی عسگری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  19 - مقایسه ارزیابی عملکرد معلمان از طریق ویدئو دیتا با سایر روش‌های موجود ارزیابی عملکرد تدریس
  عاطفه ریگی مصطفی قادری جمال سلیمی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  20 - مقایسه مهارت‌های تدریسِ معلمان فارغ‌التحصیل از دانشگاه آزاد اسلامی، دولتی و پیام‌نور
  سعید احمدی حسن خضری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  21 - بررسی رابطه بین هوش هیجانی و کیفیت زندگی کاری با سازگاری شغلی در بین معلمان رسمی و حق التدریس مقطع ابتدایی شهرستان سردشت در سال تحصیلی 90 ـ 89
  محمود احمد نژاد محمد حسنی فیروزه سپهریان خه بات شجاعی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  22 - بررسی رابطه بین ذهنیت فلسفی و جهت گیری‌های برنامه درسی دبیران مدارس متوسطه شهر زاهدان در سال تحصیلی 92-1391
  مسعود رمرودی محمد اکبری بورنگ اسدالله زنگویی سید مهدی حسینی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  23 - واکاوی پدیدارشناسانه واکنش‌های معلمان نسبت به تغییرات نظام ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دوره ابتدایی
  شیوا گوران کیوان صالحی محمد جوادی پور
  10.30486/jsre.2019.551439.
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  24 - دانش ضمنی دبیران زبان انگلیسی دورۀ دوم متوسطه از ارزشیابی کیفی: با تأکید بر روش‌های خودآزمایی و پوشه‌کار
  شادی نصرتی محبوبه خسروی مصطفی قادری
  10.30486/jsre.2020.1882978.1503
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  25 - اثربخشی آموزش الگوی تفکر تعاملی بر دانش ضمنی و دانش‌آفرینی معلمان دورۀ ابتدایی
  متینا باقری توچائی رامین حبیبی کلیبر پیمان یارمحمدزاده
  10.30486/jsre.2020.1877253.1451
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  26 - بررسی اثربخشی الگوی توسعۀ حرفه‌ای مداوم معلمان ریاضی مبتنی بر رویکرد تربیت مغز بر یادگیری و خودپندارۀ ریاضی دانش‌آموزان دختر دورۀ متوسطۀ دوم شهر اصفهان
  سعیده شاهسونی مریم براتعلی نرگس کشتی آرای
  10.30486/jsre.2021.1901551.1669
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  27 - اثربخشی بسته آموزشی تجربه بهینه مبتنی بر نظریه چیکسنت میهای بر تعامل و خوداعتمادی معلمان دوره ابتدایی
  زهرا قادری ایلناز سجادیان محمد علی نادی
  doi.org/10.71788/JSRE.2025.900731
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  28 - بررسی ترجیحات والدین و مربیان پیش از دبستان در خصوص برنامه درسی این دوره
  سیروس اسدیان فریبا رحیمی
  10.30486/JSRE.2024.2001061.2409
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  29 - شناسایی عوامل مؤثر بر تعامل بین دانشجو معلمان کارورز با مدیران مدارس و معلمان راهنما جهت پیشبرد اهداف کارورزی
  علیرضا بادله شیرین پورقاز
  10.30486/jsre.2023.1991160.2356
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  30 - شناسایی صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان ابتدایی در مناطق دوزبانه
  رقیه شکراللهی مرضیه دهقانی محمد جوادی پور کیوان صالحی علی نوری
  10.30486/jsre.2021.1884983.1521
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  31 - واکاوی شناخت مربیان از ویژگی‌های رشدی – آموزشی کودکان پیش از دبستان در ایران
  صیدکرم نوریان فر محمدرضا امام جمعه فریده حمیدی علیرضا عصاره
  10.30486/jsre.2023.1957684.2135
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  32 - سنتزپژوهی مؤلفه‌های دانش محتوایی - تربیتی (pck) معلمان علوم: ارائۀ الگوی مفهومی
  طیبه نعمتی جواد کیهان جهانگیر یاری حاج عطالو
  10.30486/jsre.2022.1942179.2005
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  33 - شناسایی ابعاد و مولفه¬های برنامه درسی زیرزمینی در مدارس ایران
  مرتضی بازدار قمچی قیه کورش فتحی واجارگاه
  10.71788/jsre.2025.900934
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  34 - تأملی بر چگونگی برنامه ریزی درسی در دوران بیماری کرونا؛ پدیدارشناسی نگرش‌ها و تجربیات زیسته مدیران و معلمان
  حسین حافظی ولید لطیفی مهدیه رضائی
  10.71788/10.71788/jsre.2025.900959
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  35 - دانش مورد نیاز آموزگاران ریاضی برای تدریس مجازی پایۀ سوم ابتدایی
  صدیقه نصرتی فرشته افکاری احسان اکرادی
  10.30486/jsre.2022.1938417.1964
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  36 - طراحی مدل توانمندسازی مربیان دوره پیش‌دبستانی با رویکرد "های اسکوپ" در ایران
  صیدکرم نوریان فر محمدرضا امام جمعه علیرضا عصاره فریده حمیدی
  10.30486/jsre.2022.1919352.1812
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  37 - تبیین الزامات و عوامل اجرایی مؤثر در نقشه‌برداری برنامه درسی (CM) معلمان (یک مطالعه سنتزپژوهی)
  سیده ملیحه حسینی علی حسینی خواه محسن آیتی مجید علی عسگری
  10.30486/jsre.2023.1956533.2126
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  38 - ارائه الگوی ارزشیابی درس دین و زندگی متوسطه دوم مبتنی بر دیدگاه سازنده‌گرایی با استفاده از رویکرد آمیخته
  شهلا حریری مقدم عباس قلتاش صدیقه محمدجانی
  10.30486/jsre.2023.1957540.2150
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  39 - طراحی و اعتبارسنجی الگوی ارتباطی معلمان و نظام برنامه ریزی درسی در ایران
  مجید دادمهر مرتضی کرمی بهروز مهرام صمد ایزدی
  10.30486/jsre.2023.1963526.2189
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  40 - شناسایی و اعتباربخشی مولفه های آموزش مهارت‌های فراشناختی بر مبنای تفکر کوانتومی به دانشجومعلمان
  اعظم  کریمی عباس قلتاش علی‌اصغر  ماشینچی
  10.71788/JSRE.2025.901154
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  41 - شناسایی عوامل موثر بهبود کیفیت آموزش مجازی مبتنی بر تجارب زیسته معلمان دوره ابتدایی در آموزش‌های دوران کرونا
  علیرضا بادله ندا شاملو
  10.30486/jsre.2023.1961590.2177
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  42 - بررسی ذهنیت و تصور دانشجومعلمان از منطق درس کارورزی 4
  رقیه علائی
  10.71788/10.71788/JSRE.2025.901231
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  43 - عوامل مؤثر بر آسیب¬های توسعه حرفه¬ای دانشجو معلمان
  زهره زارعان پروین صمدی پروین احمدی مریم سادات قریشی خوراسگانی
  10.30486/JSRE.2023.901261.2317
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  44 - ارائه مدلی از تفکر آموزگاران در خصوص بدفهمی¬های دانش¬آموزان در مفهوم محیط و مساحت: یک مطالعه داده- بنیاد
  محیا زارع مهدی ایزدی ابراهیم ریحانی
  https://doi.org/10.71788/JSRE.2025.1105340
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  45 - تحلیل پدیدار شناسانه ادراک و تجربه¬ی زیسته¬ی معلمان از حضور راهبران آموزشی- تربیتی در کلاس درس
  محمد حسین زارعی
  10.71788/JSRE.2025.1125767
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  46 - بازنمایی تجارب زیسته آموزگاران دوره اول ابتدایی از رویکرد «غمخوارانه» در کلاس درس
  زهرا انصاری پروین احمدی پروین صمدی
  10.71788/10.71788/jsre.2025.1190756
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  47 - واکاوی تجربه معلمان و دانش‌آموزان از تدریس معکوس در درس تاریخ (مطالعه ای با رویکرد پدیدارشناسانه)
  فتح اله  کوشکی حمید مرتضوی
  10.71788/jsre.2025.1196047
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  48 - چالش های ناشی از مغایرت انتظارات والدین با برنامه درسی در دوره ابتدایی: واکاوی تجربیات معلمان
  بهبود یاری قلی زهرا  ابوالقاسمی سیروس اسدیان
  https://doi.org/10.71788/JSRE.2025.1196333