-
حرية الوصول المقاله
1 - تبیین مبانی معرفت شناسی معماری و شهرسازی با نگرش سیستمی
نسیم اشرافی -
حرية الوصول المقاله
2 - Comparison of Design Process in Student and Instructor
Zohreh Torabi -
حرية الوصول المقاله
3 - بررسی همگرایی معیارهای انعکاسی و ترکیبی کیفیت سود در واکنش به مؤلفه‌های انگیزشی مدیران
عبداله حسین زاده زهره حاجیها سیدمحمود موسوی شیری هاشم نیکومرام -
حرية الوصول المقاله
4 - جان رالز: از سنت قرارداد اجتماعی تا دو اصل عدالت
شهلا اسلامی -
حرية الوصول المقاله
5 - ارتقا سطح حرفه ای معلمان زبان با افزایش کفایت جمعی از طریق همکاری آنان در یک بستر غیرحضوری
آزاده ذاکری پرویز مفتون پرویز بیرجندی مسعود سیری -
حرية الوصول المقاله
6 - Effects of Journal Writing on EFL Teacher Trainees’ Reflective Practice
Amin Khanjani Fereidoon Vahdany Manoochehr Jafarigohar -
حرية الوصول المقاله
7 - Teachers’ Reflective Teaching and Self-Efficacy as Predicators of their Professional Success: A Case of Iranian EFL Teachers
Ali Malmir Parisa Mohammadi -
حرية الوصول المقاله
8 - Effects of Self-Regulatory Strategy Development on EFL Learners’ Descriptive Writing and Reflective Thinking
Sima Samanian Ali Roohani -
حرية الوصول المقاله
9 - Iranian EFL Young Learners’ Responses to the Implementation of Collaborative and Individual Reading Activities in Reading Sessions
Mania Koohafkan Faramarz Azizmalayeri Hossein Ahmadi -
حرية الوصول المقاله
10 - Self-Reflection vs. Group-Reflection Training: The Investigation of Iranian In-Service EFL Teachers’ Performance Development
Sajjad Fathi Ahmad Mohseni Hossein Rahmanpanah -
حرية الوصول المقاله
11 - Enhancing ELT Instructors’ Effectiveness Through Reflection :A Structural Equation Modelling Approach
Sharareh Sadat Sarsarabi -
حرية الوصول المقاله
12 - Professionalism as a Predictor of Reflective Teaching and Criticality of EFL Teachers
َAdel Dastgoshadeh Kaveh Jalilzadeh -
حرية الوصول المقاله
13 - رابطه بین سبک‌های یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دختردبیرستانی شهر اصفهان
جهانبخش رحمانی مینا ازلی -
حرية الوصول المقاله
14 - مطالعه ی اثربخشی یادگیری معکوس بر تفکر تاملی دانش آموزان دوره دوم متوسطه در درس ریاضی
حافظ صاحب یار غلامرضا گل محمدنژاد عیسی برقی -
حرية الوصول المقاله
15 - شناسایی و اولویت‌بندی راهبردهای تحقق خلاقیت تأملی در دانشگاه با استفاده از مدل‌سازی ساختاری تفسیری (ISM)
سید هدایت اله داورپناه رضا هویدا -
حرية الوصول المقاله
16 - Effect of Corona Treatment Time on Surface Morphology and Dyeability Properties of Cotton Fabric With Reactive Dye
Hamid Akbarpour -
حرية الوصول المقاله
17 - Application of Reflective Photography Technique in Visual-Semantic Evaluation from Citizens' Point of View (Case Study: Urban Landscape of Shiraz)
Hajar Asadpour Mahmoud Ghalehnoee Armin Bahramian -
حرية الوصول المقاله
18 - تأثیر رهبری در مدرسه با خوش بینی تحصیلی بر اهمال‌کاری تحصیلی با نقش میانجی احساس تعلق به مدرسه
فرشته محمدی زهرا تنها راضیه جلیلی -
حرية الوصول المقاله
19 - رسانه‌های جمعی، هویت‌یابی اجتماعی و سرمایه اجتماعی دانشجویان
داود ا براهیم‌پور غلامعباس توسلی -
حرية الوصول المقاله
20 - Construction of Intercultural Savoirs Through Interculturally-laden Tasks: An Iranian Experience
داود کوهی سیده زهرا اسماعیلی ثریا بهروزی زاد -
حرية الوصول المقاله
21 - Promoting EFL Learners’ Writing Skills via Reflection: The Case of Kolb’s Experiential Learning Cycle
سلمان اصحابی مژگان رشتچی مسعود سیری -
حرية الوصول المقاله
22 - The Effect of Critical Discourse Analysis Instruction on Iranian EFL Learners' Reading Comprehension and Orientation
غلامرضا عباسیان نرجس ملائی -
حرية الوصول المقاله
23 - The Comparative Effect of Using Listening Strategies on Reflective and Impulsive Visually Impaired Learners’ Listening Comprehension
فروزان بیرانوند بهدخت مال امیری -
حرية الوصول المقاله
24 - Employing Photovoice to Raise Intercultural Sensitivity and Reflective Thinking of Male and Female Iranian EFL Learners
مهزاد کریمی عزیزه چالاک حسین حیدری تبریزی -
حرية الوصول المقاله
25 - Collaborative Discussion Circles: A Path towards Critical Language Teacher Development
مهرشاد احمدیان پرویز مفتون 3پرویز بیرجندی -
حرية الوصول المقاله
26 - Collaborative Discussion Circles: A Path towards Critical Language Teacher Development
مهرشاد احمدیان پرویز مفتون پرویز بیرجندی -
حرية الوصول المقاله
27 - The Effect of Iranian EFL Teachers’ Self-Regulation and Emotional Labor on Their Reflective Action in EFL Online Classes
Nashmineh Moradi Faramarz Azizmalayeri Hossein Ahmadi -
حرية الوصول المقاله
28 - Reflection Levels among Iranian EFL Teachers: The Interactional Effects of Gender, Academic Degree and their Teachers’ Experience
Parvin Rezaie Haniyeh Davatgari Asl Nader Asadi -
حرية الوصول المقاله
29 - Effects of Cooperative Learning on Vocabulary Achievement of Reflective/Impulsive Iranian EFL Learners
Sajad Shafiee Seyyedeh Raziyeh Khavaran -
حرية الوصول المقاله
30 - Teaching Critical Thinking through a Dialogic Approach: The infusion model
Zahra Kheradmand Saadi Naser Rashidi -
حرية الوصول المقاله
31 - Reflective Reciprocal Teaching: A Technique for Improving Iranian EFL Learners’ Reading Comprehension Ability
Sara Badakhshan Khalil Motallebzadeh Parviz Maftoon -
حرية الوصول المقاله
32 - Supervisory Strategies in Core Reflection-driven Discussions for EFL Teachers’ Professional Development <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.36.3.9
Neda Ashraafi Mohammadreza Talebinejad Mohsen Shahrokhi -
حرية الوصول المقاله
33 - Relationship between Burnout and Reflective Teaching among EFL Teachers
Neda Ghazalbash Akbar Afghari -
حرية الوصول المقاله
34 - From Importer of Knowledge to Researcher of the Self: Exploring the Utility of Collaborative Action Research in Distance Second Language Professional Development
Farzad Mashhadi Reza Biria Ahmadreza Lotfi -
حرية الوصول المقاله
35 - Relationship Between Iranian EFL Teachers’ Job Satisfaction, Job Burnout, and Reflective Thinking: Structural Equation Modeling
Ibrahim Safari -
حرية الوصول المقاله
36 - Investigating the Relationship among EFL Teachers’ Reflective Teaching, Reflective Thinking and Classroom Management
Bahareh Mahdavi Resketi -
حرية الوصول المقاله
37 - Exploring EFL Teachers’ Self-Efficacy, Reflective Thinking, and Job Satisfaction: Structural Equation Modeling
Ibrahim Safari Mehran Davaribina Iraj Khoshnevis -
حرية الوصول المقاله
38 - رابطه هوش معنوی و رهبری فکورانه با مدیریت موثر کلاس درس دبیران مدارس دوره‌ی دوم متوسطه شهر اصفهان
زهرا رضایی آدریانی نرگس سعیدیان -
حرية الوصول المقاله
39 - بررسی به‌کارگیری پوشش های ضدبازتاب در سلول های خورشیدی لایه نازک CZTS برای افزایش جذب نور: بهینه سازی با استفاده از روش FDTD
مینا میرزایی جواد حسن زاده کلاشمی علی عبداله زاده ضیابری مهدی میرزایی -
حرية الوصول المقاله
40 - ارائه راهکار بهبود مجموع نرخ امن در شبکه نسل پنجم با استفاده از روش مشارکت کاربران قانونی شبکه و بهره‌گیری از تکنیک صفحات بازتابنده هوشمند و دسترسی چندگانه نامتعامد
افشین سوزنی محمدعلی پورمینا پاییز عزمی محمد ناصر مقدسی -
حرية الوصول المقاله
41 - تاثیر آموزش از طریق فن‌آوری سیار بر یادگیری تأملی و شناختی دانش‌آموزان دارای اختلال نقص توجه- بیش‌فعالی
اکرم حافظی فاطمه دیمی آهویی نیما خادمی -
حرية الوصول المقاله
42 - The Relationship Between Iranian EFL Teachers’ Reflective Thinking and Burnout Level in Universities and Schools
ابراهیم صفری -
حرية الوصول المقاله
43 - Structural Equation Modeling to Assess the Relationship among Iranian EFL Teachers’ Creativity, Reflective Thinking, and Burnout Levels
ابراهیم صفری -
حرية الوصول المقاله
44 - A Case of Group-Reflection Training: Iranian In-Service EFL Teachers’ Belief and Performance Development
سجاد فتحی احمد محسنی حسین رحمن پناه -
حرية الوصول المقاله
45 - Relationship between Reflective Teaching and Iranian EFL Learners’ Language Achievement
Farzaneh Abazari Behzad Ghonsooly Shahram Afraz -
حرية الوصول المقاله
46 - Reflective Teaching and Practice Skills: Correlation between EFL Teachers’ Reflection and Students’ Practice
Farzaneh Abazari Behzad Ghonsooly Shahram Afraz -
حرية الوصول المقاله
47 - رابطۀ بین ذهن‌سازی و تجربۀ سوگ در زمان همه‌گیری کووید ۱۹: یک مطالعۀ تحولی
مریم آقاحسینی جن‌قشلاقی پریسا سادات موسوی شهلا پاکدامن پگاه نجات -
حرية الوصول المقاله
48 - نقش واسطه‌ای نظم جویی هیجانی در رابطه بین تجربه های آسیب زای دوران کودکی و کنش تأملی مادر
شهناز احمدی محترم نعمت طاوسی -
حرية الوصول المقاله
49 - رابطۀ بین ابعاد دلبستگی و کنش تأملی مادر با پرخاشگری کودکان پیش‌دبستانی: نقش واسطه‌ای توان بدرفتاری با کودک
فاطمه طالبیان شریف سید امیر امین یزدی مریم بردبار -
حرية الوصول المقاله
50 - رابطه کنش تأملی مادران و مشکلات رفتاری کودکان: نقش واسطه‌ای نظم‌جویی هیجان
زهرا گودرزی سعید قنبری شهلا پاکدامن محمدعلی مظاهری الهه وحیدی -
حرية الوصول المقاله
51 - جایگاه و کارکرد قوه حاکمه تأملی در فاسفه کانت
محمد اکوان اسماعیل تاجیک -
حرية الوصول المقاله
52 - انسجام اخلاقی و موازنه متأملانه گسترده
بهروز محمدی منفرد -
حرية الوصول المقاله
53 - Subcategories of topological algebras
V. L. Gompa -
حرية الوصول المقاله
54 - پیش‌بینی الگوی مفهومی برنامه درسی مبتنی بر تفکر تأملی: مورد مطالعه برنامه درسی کارشناسی علوم تربیتی
نوشین شاه بهرامی -
حرية الوصول المقاله
55 - ارتباط بین استفاده از تکنیک های یادگیری با انگیزه ی فراگیری و تفکر انتقادی در بین فراگیران زبان انگلیسی در رشته بهداشت و تکنولوژی مواد غذایی
Fariba Rahimi مریم آغایلی Esmail Hosseini -
حرية الوصول المقاله
56 - واکاوی فلسفی ذهنیت پنج گانه مدیران آموزش عالی در دانشگاه آزاد اسلامی (مطالعه موردی: استان های تهران و البرز)
فاطمه پرسته قمبوانی حسین عباسی ساناز اسفندیاری مریم مصطفی پور حسین آبادی -
حرية الوصول المقاله
57 - اثربخشی ابزارهای مورد استفاده در یاددهی اندیشه ورز در آموزش زبان انگلیسی
حمید رضا فاطمی پور -
حرية الوصول المقاله
58 - Impact of Iranian EFL Teachers’ Achievement Value Orientation on Reflective Teaching: The Mediating Role of Job Performance
Nasrin Bahojb Ghahvechipour Saeideh Ahanghari Masoud Zoghi -
حرية الوصول المقاله
59 - The Comparative Impact of Information Gap Tasks on the Reading Comprehension of Iranian Impulsive and Reflective EFL Learners
Mehrdad Rezaee Mohammad Iman Askari -
حرية الوصول المقاله
60 - Enhancing Reflective Teaching Among EFL Teachers Through the Integration of Critical Appraisal in Teacher Training Programs
Alireza Zaker -
حرية الوصول المقاله
61 - The impact of reflective learning on EFL learners’ self-regulation: A mixed methods study
Salman Asshabi Mojgan Rashtchi Masood Siyyari -
حرية الوصول المقاله
62 - The Role of Creative and Reflective Thinking in EFL Teachers’ Professional Ability
Mehdi Abbasi Fatemeh Behjat Mohammad Sadegh Bagheri -
حرية الوصول المقاله
63 - مطالعه تجربی تاثیر آموزش تفکر ژرف اندیشانه بر یادگیری پژوهش محور دانش آموزان در درس علوم ابتدایی
مهدی محمدی خاطره محمد جعفری رحمت اله مرزوقی مریم شفیعی فریبا خوسبخت -
حرية الوصول المقاله
64 - Short-term Impact of Reflective Practices on Language Assessment Literacy Among Iranian EFL Teachers: A Mixed-Methods Study
Mozhdeh Sultan Eshagh عزیزه چالاک حسین حیدری تبریزی -
حرية الوصول المقاله
65 - تأثیر تجربه و عوامل سازمانی بر تعهد حرفه‌ای معلمان: آزمون نقش میانجی خودکارآمدی معلم و هویت سازمانی
محمد حسنی هلاله مصطفی‌نژاد چیمن مصطفی‌نژاد مریم شهودی -
حرية الوصول المقاله
66 - رابطه بین رهبری فکورانه با اثربخشی مدارس ابتدایی شهر قدس بر اساس الگوی پارسونز
محمدرضا امام جمعه عزیز کرامت رضا ساکی -
حرية الوصول المقاله
67 - پیش بینی تجربه هیجانی نسبت به همسر بر اساس کارکرد تأملی، ابرازگری هیجانی ، خودآگاهی هیجانی، توجه‌طلبی و وابستگی به اینستاگرام در بین متأهلین شهر اصفهان
افسانه ابراهیمی پور زهرا یوسفی -
حرية الوصول المقاله
68 - Gendered Communication in Iraqi TV Talk Shows: A Cognitive Sociolinguistic Analysis of Conversational Patterns
Noor Muhammed Nooruldin Ars Majidi Atefesadat Mirsaeedi Alia Badr Abdullah Al- Jumaah Sahar Najarzadegan -
حرية الوصول المقاله
69 - The Effectiveness of Reflective Learning through Semi-structured Reflection Writing in Reading Performance and Metacognitive Awareness of Iranian EFL Learners
Neda Karami Esmat Babaii parisa daftarifard
سند
Sanad is a platform for managing Azad University publications
الروابط
المراكز ذات الصلة
دعامة
الصفحات الرسمية
حقوق هذا الموقع الإلكتروني مملوكة لنظام SANAD Press Management. © 1442-1446