-
دسترسی آزاد مقاله
1 - بررسی دستور تاریخی زبان داستان «خیشخانه» تاریخ بیهقی
انور عباس مجید -
دسترسی آزاد مقاله
2 - تطبیق مبحث حروف کتاب نه جالأدب رامپوری هندی با مباحث حروف دستور زبا نهای فارسی در ایران
ابوالقاسم رادفر مستانه پژوهش نمین -
دسترسی آزاد مقاله
3 - مقایسه‌ی تحلیلی تأثیر مباحث صرف (هیئت کلمه) و نحو (اتخاذ معنی حروف و ارجاع ضمیر) بر تفکر کلامی، در دو تفسیر مفاتیح‌الغیب (التفسیر الکبیر) و تسنیم
معصومه سلطان میرجلیلی محمد رضا امین -
دسترسی آزاد مقاله
4 - شیوۀ هنری مولانا در کاربرد انواع حروف در مثنوی با تکیه بر نشانه‌هایی از مختصّات سبک خراسانی
فضل الله رضایی اردانی -
دسترسی آزاد مقاله
5 - برررسی تاثیر زبان محاوره در دستور زبان فارسی
عسکری ابراهیمی جویباری -
دسترسی آزاد مقاله
6 - تحلیل و تفسیر واژه‌های پارسی‌نژاد در تاریخ بیهقی
محمود صادق زاده فاطمه اعتدال -
دسترسی آزاد مقاله
7 - بررسی امکانات و اختیارات دستور زبانی در شعر ناصرخسرو
سید حسن ترابی جهاندوست سبزعلی پور -
دسترسی آزاد مقاله
8 - The Effect of the Timing of Form-Focused Instruction on the Development of Iranian Tourism and Hotel Management Students’ Explicit Knowledge of Grammar
Shiva Maleki Davood Ghahramani -
دسترسی آزاد مقاله
9 - بررسی اغراض ثانوی خبر و انشا در حکایت تمثیلی پادشاه و کنیزک مولانا و مقایسه آن با دستور نقشگرای هلیدی
فاطمه صالحی احمد ذاکری -
دسترسی آزاد مقاله
10 - Investigating the Effect of AI Writing Assistance Tools on Iranian Intermediate EFL Learners' Writing Performance: A Comparative Study of ProWritingAid and Grammarly
Pourya Borna Reza Mohammadi Rahim Karimi Nia -
دسترسی آزاد مقاله
11 - مقایسۀ استعارۀ دستوری گذرایی در شعر تعلیمی و عاشقانۀ سعدی
فرخنده زاده هفت تنانیان شاهرخ حکمت محسن ایزدیار -
دسترسی آزاد مقاله
12 - کارکردهای زیباشناختی ضمیر در شعر شاملو
محمد مهدی دهرامی -
دسترسی آزاد مقاله
13 - The Role of Recasts on EFL Learning: Does the Working Memory Interfere?
Farzaneh Bahadori Mohammad Bavali Mohammad Javad Riasati Samad Mirza Suzani -
دسترسی آزاد مقاله
14 - An Investigation into the Effect of Online Group Dynamic Assessment on EFL Learners' Grammar Achievement
Giti Komeishi Hamidreza Fatemipour -
دسترسی آزاد مقاله
15 - Does Intensive versus Extensive Textual Enhancement Affect L2 Development?
Farzaneh Bahadori Mohammad Bavali Mohammad Javad Riasati Samad Mirza Suzani -
دسترسی آزاد مقاله
16 - The Effect of Using EFL Learners’ Mother Tongue on Their Grammatical Knowledge Improvement: Investigating Two Proficiency Levels
Sara Shafiee Leila Akbarpour -
دسترسی آزاد مقاله
17 - A Gender-Based Investigation into the Relationship between Test Method and Iranian EFL Test-Takers’ Grammar Performance
Shokouh Rashvand Semiyari Amir Reza Aliakbar -
دسترسی آزاد مقاله
18 - بررسی و تحلیل کاربرد حروف اضافه در شعر شاعران برجستۀ دورۀ سامانی
سهیلا لویمی -
دسترسی آزاد مقاله
19 - بررسی اثرات دو روش تدریس انتزاعی و تدریس در متن (روش جزء به کل و کل به جزء) بر میزان یادگیری برخی از دانش‌آموزان دبیرستان‌های شیراز در درس دستور زبان فارسی
سیداحمد پارسا -
دسترسی آزاد مقاله
20 - The comparative effects of intensive versus extensive recasts through grammar-focused tasks on Iranian intermediate EFL learners’ grammatical accuracy in writing
Somayeh Hosseini Mahdieh Shafipoor Morteza Teimourtash -
دسترسی آزاد مقاله
21 - The Need to Develop Authentic Materials in Teaching Grammar Communicatively for Iranian High School Students: (Theoretical perspectives)
Aliakbar Tajik -
دسترسی آزاد مقاله
22 - Investigating the Effect of Inductive and Deductive Grammar Instruction and Input Enhancement on Iranian EFL Learners’ Grammar Achievement
Mohammad Taghi Hasani Fariba Tahmaseb pour -
دسترسی آزاد مقاله
23 - Inductive vs. Deductive Grammar Instruction and the Grammatical Performance of EFL Learners
فاطمه بهجت -
دسترسی آزاد مقاله
24 - Discontinuous Residue and Theme in Higher-Order Semiotic: A Case for Interlocking Systems
علی اکبر فراهانی یاسر حدیدی -
دسترسی آزاد مقاله
25 - Accuracy Order of Grammatical Morphemes in Persian EFL Learners: Evidence for and against UG
موسی غنچه پور مهدیه پاک زاد مقدم عزت اله کلانتری خاندانی محمد حسن فرخی برفه -
دسترسی آزاد مقاله
26 - Iranian EFL High School Students’ Perceptions Regarding Written Grammar Feedback
Mina Jodaie -
دسترسی آزاد مقاله
27 - Ideational Grammatical Metaphor in Merry Shelly’s Frankenstein and its Cinematic Adaptation
شعله سید ولیلو ناصر غفوری -
دسترسی آزاد مقاله
28 - Feuerstein’s Theory and Pedagogy: Epitomizing Mediated Learning Experience in Teaching Grammar
Effat Hadidi Zavareh Abdollah Baradaran Bahram Mowlaie -
دسترسی آزاد مقاله
29 - Effect of Presenting the Holy Quran Verses on Grammar Achievement and Motivation Enhancement of Iranian High School EFL Learners
Muhammad Torki Omid Tabatabaei -
دسترسی آزاد مقاله
30 - The Effects of Systemic-Theoretical Instruction on Developing Iranian EFL Learners’ Explicit and Implicit Knowledge of Tense-Aspect System
Saeedeh Erfanrad Ali Mohammad Fazilatfar Parviz Maftoon -
دسترسی آزاد مقاله
31 - A Study on the Nature of Iranian English Teachers’ Grammar Beliefs
Khalegh Setoodeh Esmaeil Jadidi Ehsan Rassaei -
دسترسی آزاد مقاله
32 - On the Relationship between Iranian EFL Teachers’ Grammar Teaching Beliefs and Their Professional Development
Khalegh Setoodeh Esmaeil Jadidi Ehsan Rassaei -
دسترسی آزاد مقاله
33 - توصیف ساختمان فعل در گویش کوهشهری (همراه با معرفی کاربرد گونه ای متفاوت از ساختمان فعل مجهول در این گویش)
نجمه دری سید مهدی خیراندیش زینب مریدی -
دسترسی آزاد مقاله
34 - The Impact of Gender and Explicit Written Feedback on Learners’ Grammar Performance
Jafar Izadpanah Firooz Sadighi Leila Akbarpour -
دسترسی آزاد مقاله
35 - «همزه»، «الف»، «و»، «ه»، «ی»
محمدجواد شریعت -
دسترسی آزاد مقاله
36 - Computer-based Feedback through Grammarly: Impact on Iranian Intermediate EFL Learners’ Writing Skills and Attitudes
Mohden Ashrafganjoe Mohammad Javad Rezai Seyede Elham Elhambakhsh -
دسترسی آزاد مقاله
37 - Manifestation of Simple Noun Phrase in Azeri Turkish Based on Role and Reference Grammar
Afshin Dehghani Mohammad Ali Torabi Hanieh Davatgari Asl -
دسترسی آزاد مقاله
38 - On the Emergence of Scientific Grammar in Iran
Ali karimi Firozjaei Ali Asghar Shahriari Bovand Gholamreza Askari -
دسترسی آزاد مقاله
39 - Universal Grammar and Chaos/Complexity Theory: Where Do They Meet And Where Do They Cross?
Marzieh Bagherkazemi Bahram Mowlaie -
دسترسی آزاد مقاله
40 - قید از دیدگاه دستورنویسان کهن و نو
محمدرضا بساق زاده -
دسترسی آزاد مقاله
41 - آموزش دستور زبان فارسی در دانشگاه، چالش‌ها و راهکارها
مریم مجیدی -
دسترسی آزاد مقاله
42 - بررسی تطبیقی دستور زبان فارسی و لری (ساختار فعل ماضی)
محمدطاهر حبیبی -
دسترسی آزاد مقاله
43 - بررسی نظریة «فرا نقش تجربی هلیدی» بر چند باب از قابوسنامه
مانا اخلاق عباسعلی وفایی -
دسترسی آزاد مقاله
44 - بررسی حرف «واو» و بعضی از معانی آن در اشعار سعدی و حافظ
مرضیه رنگساز محمدرضا شریفی -
دسترسی آزاد مقاله
45 - تحلیل سبکی داستان‌های «ایرج» و «رستم و شغاد»، بر اساس دستور نقشگرای نظام‌مند هلیدی
خدیجه بهرامی رهنما امیرحسین ماحوزی -
دسترسی آزاد مقاله
46 - بنجیدن مصدری کهن و متروک در شاهنامه
سجاد آیدنلو -
دسترسی آزاد مقاله
47 - تحلیل فرانقش اندیشگانی شعر «خوان هشتم» از مهدی اخوان‌ثالث بر اساس دستور نقشگرای هلیدی
محمد تقی جهانی سارا حسینی -
دسترسی آزاد مقاله
48 - The Effectiveness of Reactive and Preemptive Focus on Form VS. Focus on Forms in Teaching Grammar Tenses
Shahla Heidarzade Fatemeh Behjat Ehsan Hadipour -
دسترسی آزاد مقاله
49 - Examining the Implementation of a Systemic Genre-Based Rubric for Assessing Expository Writing by EFL Teachers
Samineh Poorsoti Nader Assadi Haniyeh Davatgari Asl -
دسترسی آزاد مقاله
50 - Impact of Online Peer Assessment via Wiki on Grammar Accuracy of EFL Learners: A Mixed Methods Investigation
Hoora Badsar Seyed Ali Asqar Soltani -
دسترسی آزاد مقاله
51 - اطناب در جمله‌های مرکب مثنوی (تحلیلی بر مبنای دستور نقش و ارجاع)
آرزو شمس شبنم حاتم پور فریدون طهماسبی فرزانه سرخی -
دسترسی آزاد مقاله
52 - بررسي توزیع افعال بر اساس نظرية فرآیندهای فرانقش تجربی زباني هليدي مورد بررسي: (کتاب های داستانی گروه های سنی« الف» تا «د»)
اعظم دهقاني احمدآبادي آيدا فيروزيان پور اصفهاني نسرین قدمگاهی ثاني
سکوی نشر دانش
سند یا سکوی نشر دانش ،سامانه ای جهت مدیریت حوزه علمی و پژوهشی نشریات دانشگاه آزاد می باشد
پیوندهای سایت
مراکز مرتبط
پشتیبانی
صفحات رسمی
حقوق این وب‌سایت متعلق به سامانه مدیریت نشریات دانشگاه آزاد اسلامی است.
حق نشر © 1403-1400