آخرین شماره شماره 60 دوره 15 تابستان 1403 ارسال مقاله به نشریه شماره های پیشین دوره 15 ✓ شماره 60 - تابستان 1403 ✓ شماره 59 - بهار 1403 ✓ شماره 58 - زمستان 1402 ✓ شماره 57 - پاییز 1402 دوره 14 ✓ شماره 56 - تابستان 1402 ✓ شماره 55 - بهار 1402 ✓ شماره 54 - زمستان 1401 ✓ شماره 53 - پاییز 1401 دوره 13 ✓ شماره 52 - تابستان 1401 ✓ شماره 51 - بهار 1401 ✓ شماره 50 - زمستان 1400 ✓ شماره 49 - پاییز 1400 دوره 12 ✓ شماره 48 - تابستان 1400 ✓ شماره 47 - بهار 1400 ✓ شماره 46 - زمستان 1399 ✓ شماره 45 - پاییز 1399 دوره 11 ✓ شماره 44 - تابستان 1399 ✓ شماره 43 - بهار 1399 ✓ شماره 42 - زمستان 1398 ✓ شماره 41 - پاییز 1398 دوره 10 ✓ شماره 40 - تابستان 1398 ✓ شماره 39 - بهار 1398 ✓ شماره 38 - زمستان 1397 ✓ شماره 37 - پاییز 1397 دوره 9 ✓ شماره 36 - تابستان 1397 ✓ شماره 35 - بهار 1397 ✓ شماره 34 - زمستان 1396 ✓ شماره 33 - پاییز 1396 دوره 8 ✓ شماره 32 - تابستان 1396 ✓ شماره 31 - بهار 1396 ✓ شماره 30 - زمستان 1395 ✓ شماره 29 - پاییز 1395 دوره 7 ✓ شماره 28 - تابستان 1395 ✓ شماره 27 - بهار 1395 ✓ شماره 26 - زمستان 1394 ✓ شماره 25 - پاییز 1394 دوره 6 ✓ شماره 24 - تابستان 1394 ✓ شماره 23 - بهار 1394 ✓ شماره 22 - زمستان 1393 ✓ شماره 21 - پاییز 1393 دوره 5 ✓ شماره 20 - بهار 1393 ✓ شماره 19 - بهار 1393 ✓ شماره 18 - تابستان 1392 ✓ شماره 17 - بهار 1392 دوره 4 ✓ شماره 16 - تابستان 1392 ✓ شماره 15 - بهار 1392 ✓ شماره 14 - زمستان 1391 ✓ شماره 13 - پاییز 1391 ✓ شماره 2 - زمستان 1392 دوره 3 ✓ شماره 12 - تابستان 1391 ✓ شماره 11 - بهار 1391 ✓ شماره 10 - زمستان 1390 ✓ شماره 9 - پاییز 1390 دوره 2 ✓ شماره 8 - تابستان 1390 ✓ شماره 7 - بهار 1390 ✓ شماره 6 - زمستان 1389 ✓ شماره 5 - پاییز 1389 دوره 1 ✓ شماره 4 - تابستان 1389 ✓ شماره 3 - بهار 1389 ✓ شماره 2 - زمستان 1388 ✓ شماره 1 - پاییز 1388 صفحات نشریه • درباره نشریه • اهداف و چشم انداز • راهنمای نویسندگان • فرآیند پذیرش • اصول اخلاقی تماس با نشریه مرور • شماره جاری • براساس شمارگان نشریه • نمایه نویسندگان • براساس موضوعات • براساس نویسندگان
فهرست مقالات صفدرعلی تعقلی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 1 - تعیین زیرسازه های استاندارد برای ارتقای مهارت های حرفه ای اعضای هیأت علمی براساس رسالت نسل چهارم آموزش عالی علیرضا محمدی نژاد گنجی امینه احمدی بهرام علیشیری زهرا طالب دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 2 - اثربخشی تدریس مبتنی بر الگوی چرخه یادگیری هفت مرحلهای آیزنکرافت بر بهبود مهارتهای خودکارآمدی و تفکر انتقادی دانشآموزان ناحیه 1 کرج علیرضا محمدی نژاد گنجی مهتاب سلیمی شهلا فرهادی ورمرزابادی