List of Articles academic writing Open Access Article Abstract Page Full-Text 1 - Peer scaffolding in an EFL writing classroom: An investigation of writing accuracy and scaffolding behaviors Parastou Gholami Pasand Abdorreza Tahriri Open Access Article Abstract Page Full-Text 2 - A Study of Syntactic Complexity via Coh-Metrix: Similarities and Differences of Ph.D. Dissertations Written by Iranian University Students and English Native Speakers Masoud Azadnia Ahmadreza Lotfi Reza Biria 10.30486/relp.2018.663453 Open Access Article Abstract Page Full-Text 3 - Citation Practices in Applied Linguistics Research Articles: A Comparison of International and Iranian Journals Yasamin Ebadi Behruz Lotfi Gaskaree Mohammad Doosty 10.30486/relp.2021.1928747.1263 Open Access Article Abstract Page Full-Text 4 - A Study of the Research Article Discussion Section Written by Native Authors: Hyland’s (2005) Metadiscourse Model in Focus Jafar Asadi Seyed Hesamuddin Aliasin Rasool Morad-Joz 10.30486/relp.2023.1976435.1428 Open Access Article Abstract Page Full-Text 5 - The Effects of Instructor’s Comments on Our Academic Writing: The Case of Iranian M. A. Students of TEFL Hamed Zarabi Nima Yamrali Nadia Gharani 10.30486/relp.2023.1982723.1452 Open Access Article Abstract Page Full-Text 6 - مطالعه سبک تغییرات جنسیتی و بین فرهنگی در مقالات آیلتس Jafar Asadi 10.30495/jntell.2022.697349 Open Access Article Abstract Page Full-Text 7 - توسعه گفتمان آکادمیک مکتوب و فراگیری زبان انگلیسی، به ویژه برای اهداف آکادمیک، مطالعه زبان و سبک های ارتباطی Jafar Asadi 10.30495/jntell.2022.697774 Open Access Article Abstract Page Full-Text 8 - The Effect of Teaching Lexical Cohesion on Improving IELTS Academic Writing Task Two سمانه احدی کلاشی پرویز مفتون Open Access Article Abstract Page Full-Text 9 - Investigating the Effects of Scaffolding Genre Knowledge and Metacognitive Strategy Use on EFL Learners’ Academic Writing Skills: A Mixed-methods Study Masomeh Aghaalikhani Karim Nazari Bagha Shima Ahmadi Azad 10.30495/jal.2024.1996353.1521 Open Access Article Abstract Page Full-Text 10 - بیان شک و اطمینان در مقالات تحقیقی: تحلیل مقابله ای نوشته های انگلیسی زبانان و فارسی زبانان در حوزه زبانشناسی کاربردی و مهندسی فرهمن فرخی صفوره امامی Open Access Article Abstract Page Full-Text 11 - بررسی مقابله ای استفاده از عناصر فراکلامی در مقالات نوشته شده در رشته زبانشناسی کاربردی توسط نویسند گان انگلیسی زبان زن و مرد ناصر غفوری رقیه عقبی طلب Open Access Article Abstract Page Full-Text 12 - جستاری در ساخت هویت کلامی در نوشتار آکادمیک داود کوهی معصومه رحیم وند Open Access Article Abstract Page Full-Text 13 - استفاده از اصطلاحات شک و اطمینان در نوشته های رسمی زبان آموزان تک زبانه و دو زبانه مونث و مذکر ایرانی: مطالعه موردی مقالات تحقیقاتی فارغ التحصیلان دوره ارشد زبان انگلیسی ایرانی MirAyyoob Tabatabaei صمد رمزی Open Access Article Abstract Page Full-Text 14 - بررسی مقابله ای وجهیت معرفتی و الزامی در دو کتاب با موضوع زبانشناسی کاربردی به زبان انگلیسی با نویسندگان بومی انگلیسی و غیر بومی ایرانی مینو شاه محمدی ناصر غفوری Open Access Article Abstract Page Full-Text 15 - وفاداری به سنتها یا رویارویی با چالشها: بررسی جایگاه عناصر فراگفتمانی در کتب آموزشی نوشتار آکادمیک داوود کوهی 10.30495/jal.2022.690847 Open Access Article Abstract Page Full-Text 16 - Impact of Teacher’s Dynamic Assessment on Iranian EFL Learners’ Stance in Academic Writing Katayoun Eghtesadi Ehsan Rezvani Bahram Hadian 10.30495/jfl.2023.703377 Open Access Article Abstract Page Full-Text 17 - Coding Stance through it bundles: The case of applied linguistics Hassan Jalali Open Access Article Abstract Page Full-Text 18 - Functional analysis of Subject and Verb in Theses Abstracts on Applied Linguistics Sakineh Badrani Seyed Foad Ebrahimi Open Access Article Abstract Page Full-Text 19 - The Effect of Teaching Critical Thinking Strategies on Students’ Academic Writing, Critical Thinking Ability, and Critical Thinking Dispositions Ali Taghinezhad Mohammad Javad Riasati Fatemeh Behjat Open Access Article Abstract Page Full-Text 20 - A Comparison of Writing Performance on Independent and Integrated Writing Tasks rahil sheibani Alireza Ahmadi Open Access Article Abstract Page Full-Text 21 - A Logogenetic Delve into Attitudinal Meanings in Native vs. Non-Native Discussion Section of Research Articles DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.37.4.2 Mona Bahmani Azizeh Chalak Hossein Heidari Tabrizi 10.52547/JFL.9.37.65 Open Access Article Abstract Page Full-Text 22 - Hedges in English for Academic Purposes: A Corpus-based study of Iranian EFL learners Hossein khazaee Parviz Maftoon Parviz Birjandi Ghafour Rezaie Golandoz Open Access Article Abstract Page Full-Text 23 - Speech-like Pragmatic Markers in Argumentative Essays Written by Iranian EFL Students and Native English Speaking Students Faezeh Ziyagham Shahla Simin Open Access Article Abstract Page Full-Text 24 - Cryptomnesia and Research Integrity: The Case of TEFL International Postgraduate Students at the Iranian Universities مسعود طاهری لَرکی 10.30495/lct.2021.1936477.1041 Open Access Article Abstract Page Full-Text 25 - Undergraduate Argumentative Writing in English as a Foreign Language: a Gendered Perspective عباس زارعی شینا کوار Open Access Article Abstract Page Full-Text 26 - بررسی امتحان کاغذی آیلتس در مقابل حالت رایانه ای آن: شواهدی از آزمون نوشتاری دانشگاهی مهدی دست پاک Mohammad Javad Riasati Ehsan Hadipourfard 10.30495/ttlt.2021.682816
