فهرس المقالات academic procrastination

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - پیش‌بینی اهمال‌کاری تحصیلی دانشجویان براساس عوامل شناختی، هیجانی، انگیزشی و جنسیت
  زهرا ولی زاده حسن احدی محمود حیدری محمد مهدی مظاهری محمد باقر کجباف
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - نقش عاطفه مثبت و منفی، ترس از شکست و جهت‌گزینی هدف پیشرفت در پیش‌بینی اهمال‌کاری تحصیلی دانشجویان
  سمیرا رحمانی جوانمرد سمیه محمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  3 - بررسی نقش واسطه‌گری انگیزش تحصیلی در رابطة بین خودکارآمدی و اهمال‌کاری تحصیلی
  اعظم چراغی فریده یوسفی
  10.30486/jsrp.2019.665258
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  4 - روابط ساختاری پیوند با مدرسه و اهمال‌کاری تحصیلی در دانش‌آموزان دبستانی: نقش میانجیگری خودکارآمدی تحصیلی
  رضا جعفری هرندی محمد ستایشی اظهری سیف اله فضل الهی قمیشی
  10.30486/jsrp.2019.577173.1527
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  5 - بررسی تأثیر اجتناب شناختی و ترس از شکست بر اهمال کاری تحصیلی: نقش واسطه‌ای دشواری تنظیم ‌هیجان در دانش‌آموزان دوره‌ی دوم متوسطه
  محمد نریمانی محمد هرنگ زا
  10.30486/jsrp.2020.1869245.1848
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  6 - پیش‌بینی اهمال‌کاری تحصیلی بر اساس توان متغیرهای مدیریت زمان، باور هوشی، عزت‌نفس در دانشجویان دختر دانشگاه پیام‌نور شهرستان دامغان
  زهرا امیرحسینی علی شیرافکن مجتبی رجب پور
  10.30486/jsrp.2019.569936.1372
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  7 - مقایسه اثربخشی بسته آموزشی پیشگیری از اهمالکاری تحصیلی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودتنظیمی و اجتناب تجربی دانش آموزان اهمالکار دوره دوم متوسطه
  حسین هدایت ایلناز سجادیان احمد عابدی محمد رضا عابدی
  10.30486/jsrp.2021.1936198.3097
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  8 - تأثیر مؤلفه‌های ذهن‌آگاهی برنشخوار فکری و تعلل‌ورزی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه بوعلی‌سینا
  ابوالقاسم یعقوبی فرشته مطهری فر
  10.30486/jsrp.2020.583300.1655
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  9 - مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی و رفتاردرمانی دیالکتیکی بر تعللورزی تحصیلی و نشانههای اضطراب امتحان در دانشآموزان
  لیلا نوعی ایران اکبر رضایی علی نقی اقدسی
  10.30486/jsrp.2019.1872342.1901
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  10 - رابطة باورهای ضمنی هوش و جهت‌گیری اهداف پیشرفت با تعلل‌ورزی تحصیلی دانشجویان دانشگاه تبریز
  اسکندر فتحی آذر رحیم بدری گرگری منیژه خانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  11 - تبیین اهمال‌‌‌کاری تحصیلی دانش‌آموزان متوسطه: یک مطالعه نظریه زمینه‌ای
  سعید قره آغاجی شهرام واحدی اسکندر فتحی آذر یوسف ادیب
  10.30486/jsre.2019.546268
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  12 - Academic procrastination from attribution theory perspective: An overview
  Mehdi Haseli Songhori Kimiya Salamati
  10.30495/jntell.2023.1986521.1065
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  13 - اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر اهمال‌کاری تحصیلی و بهزیستی روانشناختی و اجتماعی دانش‌آموزان
  هنگامه کربلایی‌پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  14 - اثربخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر حمایت اجتماعی، اهمال‌کاری تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان
  جمیله منصوری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  15 - رابطه تعلل ورزی تحصیلی و کمال گرایی با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
  زهرا دشت بزرگی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  16 - مدل‌یابی اهمال‌کاری تحصیلی، براساس طرحواره‌های ناسازگار و ویژگی‏های شخصیتی با میانجی‌گری تنظیم هیجانی و خودتعیین‌گری در دانش‌آموزان
  زهرا محتشمی حجت الله مرادی حسین بیگدلی فرشته افکاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  17 - مقایسه اثربخشی آموزش مدیریت استرس و مدیریت خود به مادران بر کاهش تعلل‏ورزی تحصیلی دانش‏آموزان دختر
  عاطفه کامرانی خدیجه ابوالمعالی الحسینی سیامک طهماسبی کیانوش هاشمیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  18 - تبیین اهمال‌کاری تحصیلی دانشجو-معلمان بر اساس هوش اخلاقی و عادت‌های مطالعه
  آرش شهبازیان خونیق محسن علی پور رامین حبیبی کلیبر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  19 - اثر بخشی آموزش یادگیری اجتماعی – هیجانی بر اهمال کاری تحصیلی و مهارت های ارتباطی دانش آموزان
  نرگس برزآبادی فراهانی سوزان امامی پور مژگان سپاه منصور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  20 - موفقیت تحصیلی: نقش سبکهای مقابله با تنیدگی و اهمال کاری تحصیلی
  سهراب عبدی زرین طاهره نوری نظام الدین قاسمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  21 - مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی و روش هم‌شاگردی بر اضطراب امتحان و اهمالکاری تحصیلی در دانش‌آموزان
  لیلا شعاعی علیرضا حیدرئی سعید بختیارپور پرویز عسگری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  22 - پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای تعلل تحصیلی دوره ی متوسطه دوم شهر اصفهان براساس تیپ های شخصیتی و چشم‌انداز زمان
  الهام فروزنده مهسا کدخدایی
  10.30495/educ.2022.687269
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  23 - رابطه بین کمال گرایی منفی و اهمالکاری تحصیلی: نقش میانجی اضطراب امتحان و تعدیل کننده شفقت به خود
  محمدرضا تمنایی فر الهام محبوبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  24 - مدل ساختاری اهمال کاری تحصیلی بر اساس راهبردهای یادگیری وسبک های اسنادی با میانجی گری انگیزش پیشرفت دربین دانش آموزان ناحیه یک شهر ساری
  بهرام میرزاییان خیرالنسا شیردل محمدکاظم فخری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  25 - مقایسه اثربخشی آموزش مهارت های مدیریت زمان و مدیریت رفتار بر کاهش اهمال کاری تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور اهواز
  عباس عباس پور نور علی فرخی علی دلاور کریم سواری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  26 - پیش بینی اهمال کاری تحصیلی بر اساس تجربه گسست و احساس تنهایی در دانشجویان
  حمیده شیروانی سهیل معظمی گودرزی مینا مجتبایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  27 - اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر انگیزه پیشرفت و اهمال‌کاری تحصیلی دانش‌آموزان
  محدثه صیادی قصبه لیلا مقتدر
  10.30495/jinev.2021.1919046.2386
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  28 - نقش واسطه‌ای یادگیری خودتنظیمی در رابطه بین نیازهای اساسی روان‌شناختی و تعلل‌ورزی تحصیلی در دانشجویان
  مهدیه خلیلی خضرآبادی فائزه اسحاقی مقدم فاطمه زارع علیرضا حسین‌پور آشناآباد
  10.30495/jinev.2022.1917521.2363
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  29 - اثربخشی آموزش راهبردهای کاهش تعلل‌ورزی تحصیلی در تعلل‌ورزی تحصیلی دانش‌آموزان متوسطه شهر تبریز
  آیت‌اله فتحی اسکندر فتحی‌آذر رحیم بدری‌گرگری میرمحمود میرنسب محمد باردل سیدداود حسینی‌نسب
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  30 - تأثیر آموزش شناختی ارتقاء امید برکاهش اهمال کاری و خودناتوان‌سازی تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام‏نور بوکان
  حسین زارع طاهر محبوبی حسین سلیمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  31 - پیش‌بینی تعلل‌ورزی تحصیلی بر اساس ارزش اهمیت و هزینه‌ی مرتبط با تکلیف
  دل آرام محمدی اسکندر فتحی‌آذر رحیم بدری گرگری امید ابراهیمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  32 - پیش‌بینی تعلل‌ورزی تحصیلی بر اساس ارزش کاربردی و ارزش ذاتی تکلیف در دانش-آموزان پایه دهم شهر تبریز
  دل آرام محمدی اسکندر فتحی آذر رحیم بدری‌گرگری امید ابراهیمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  33 - رابطه امیدواری و پیشرفت تحصیلی با نقش میانجی‌گری اهمال‌کاری تحصیلی در دانش‌آموزان
  محمد ستایشی اظهری میرمحمود میرنسب مینا محبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  34 - The Effectiveness of Motivational Interviewing on Social Network Dependency
  Seyedhamid Hosseini Azarmidokht Rezaei Soltanali Kazemi Siamak Samani
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  35 - رابطه بین استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی تلفن همراه با اهمال‌کاری تحصیلی، احساس تنهایی و سلامت روان دانش‌آموزان
  مجید سلیمانی اسماعیل سعدی پور حسن اسدزاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  36 - تعلل‌ورزی تحصیلی و بهزیستی روانشناختی نوجوانان دختر براساس میزان اعتیاد اینترنتی
  مارال ابراهیمی آیت اله فتحی سعید شریفی رهنمو
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  37 - شیوه‌های ارزشیابی یادگیرندگان در آموزش الکترونیکی و پیامد آن بر اهمال کاری تحصیلی
  وجیهه کریمی نسیم امینی مصطفی آبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  38 - بررسی رابطه طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه و اهمال کاری تحصیلی با رفتارهای پرخطر مورد مطالعه دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه شهر میاندوآب
  سیما عبدزاده معصومه آزموده آزاده عبدالله‌پور شعله لیوارجانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  39 - اثر مداخله مبتنی بر ذهن‌آگاهی در بافت آموزشی بر اهما ل‌کاری و سرزندگی تحصیلی
  حمیدرضا حسن‌آبادی ترمه علی‌دوستی پروین کدیور مهدی عرب‌زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  40 - تدوین مدل علّی خودناتوان سازی بر اساس خودارزیابی منفی، عدم تحمل ابهام و اجتناب شناختی با نقش واسطه ای اهمال کاری تحصیلی
  علی افشاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  41 - مدل ساختاری پیش بینی اهمال کاری تحصیلی براساس سبک های شناختی تنظیم هیجان و خطاها ی شناختی با نقش میانجی خودناتوان سازی در دانش آموزان
  مریم صادقی ملکی علیرضا ملازااده
  10.30495/hpsbjourna.2023.1953636.1072
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  42 - بررسی نقش میانجی تعلل‌ورزی تحصیلی در رابطه میان راهبردهای فراشناخت با اضطراب امتحان
  آناهیتا عبدالله زادگان علی خانه کشی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  43 - بررسی تأثیر کاربست آموزش هم‌شاگردی در کاهش اهمال‌کاری تحصیلی (یک اقدام‌پژوهی آموزشی)
  جمال عبدالملکی محمد غفاری مجلج
  10.30495/jcdepr.2023.709270
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  44 - اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خود تنظیمی بر اهمال کاری تحصیلی و مولفه های آن
  فاطمه السادات رازقی حسن میرزاحسینی مجید ضرغام حاجبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  45 - اثربخشی آموزش مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد بر اهمال‌کاری تحصیلی و سازگاری با مدرسه دانش‌آموزان دختر دبیرستانی
  آزیتا کشاورز فریده یوسفی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  46 - اثربخشی مصاحبه انگیزشی بر اهمال کاری تحصیلی در نوجوانان
  سیدحمید حسینی اذرمیدخت رضایی سلطانعلی کاظمی سیامک سامانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  47 - نقش واسطه ای کیفیت زندگی مدرسه و اهمالکاری تحصیلی در رابطه بین باورهای معرفت شناختی با پیشرفت تحصیلی زبان انگلیسی در دانش آموزان
  جمال صادقی
  10.30495/jpmm.2022.30110.3604
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  48 - بررسی رابطه عادت های مطالعه با اهمال کاری و عملکرد تحصیلی با میانجی گری خودکارآمدی دختران مقطع متوسطه اول شهرستان نی ریز در سال تحصیلی 99-98
  فریده حدادان مژگان قاجاریه
  10.30495/jzvj.2022.28908.3662
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  49 - رابطه نگرش اساتید نسبت به دوره های آموزش مجازی با تعلل ورزی تحصیلی با تأکید بر نقش میانجی سرزندگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران
  لیلا پلوئی
  10.30495/jedu.2024.30434.6106
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  50 - نگاهی تحلیلی به ادراک دانشجویان از ساختار کلاس درس و اهمال کاری تحصیلی: مطالعه تطبیقی دوره‌های آموزش سنتی و مجازی دانشگاه تهران
  احمد رستگار حسین زارع محمدرضا سرمدی فریده السادات حسینی