K

• Kafshchi.Seyehedeh Keyhaneh Existential Exploration in Beckett's Molloy: Unraveling Narratives through Nussbaum's Capability Lens [ Vol.3, Issue 1 - Spring Year 2024]
• Karami Torkashvand.Atefeh روایت شناسی: تمرکز قابل تعویض در رنگ ارغوانی آلیس واکر [ Vol.1, Issue 4 - Winter Year 2022]
• Karimniya.Amin طراحی و اعتبارسنجی بازخوردهای اصلاحی مقیاس ترجیحی: هدف قرارگیری ویژگی های زمینه ای [ Vol.1, Issue 1 - Spring Year 2022]
• Kashi.Hanieh در باب اداراکات فراگیران ایرانی زبان انگلیسی از نگارش مسئله محور [ Vol.2, Issue 1 - Spring Year 2023]
• Keramat.Reza جنسیت مترجمان و انتقال عوامل زیبایی شناختی در ترجمه نثر قافیه دار [ Vol.1, Issue 1 - Spring Year 2022]
• Khadem Olhosseiny.Zahra Sadat CAT Tools in Translation Proficiency Development: Iranian EFL Students' Perceptions in Focus [ Vol.3, Issue 2 - Summer Year 2024]
• Khezrinejad.Maryam Cognitive and Metacognitive Strategy Instruction and Their Impact on Iranian EFL Learners’ Writing Cognitive Processes [ Vol.3, Issue 2 - Summer Year 2024]
• Khodabakhshzadeh.Hossein Critical Issues of Learning-Oriented Assessment Among Iranian EFL Teachers: Perceptions, Limitations and Challenges [ Vol.3, Issue 1 - Spring Year 2024]
• Khodareza.Mohammadreza Impact of In-Text Codes, Post-Text Comments and Uncoded Feedback on Improving Iranian Advanced EFL Learners' Written Grammatical Accuracy [ Vol.3, Issue 3 - Autumn Year 2024]
• Kuhi.Davud کنکاشی در مورد مدرسان زبان انگلیسی در تعریف خودهای ممکن در آینده: با تمرکز برنقش تجربه تدریس [ Vol.2, Issue 3 - Autumn Year 2023]