Abdollahi.Zahra
تجربه استفاده از بستر "ادوبی کانکت " در بین مدرسان زبان انگلیسی و انگلیسی آموزان ایرانی در سیرجان
[
Vol.11,
Issue
47
,
4
- WinterYear
2023]
Abdollahpour.Zeinab
Fostering Academic Vocabulary Learning: Opportunities for Explicit Learning through a Mobile-Assisted App in the Field of Applied Linguistics
[
Vol.11,
Issue
44
- SpringYear
2023]
Abkhoo.Fereshteh
Iranian Students' Emotional Perceptions of the Effects of Interactive Tasks on Self-Monitoring, Self-Regulation, and Willingness to Communicate
[
Vol.11,
Issue
45
- SummerYear
2023]
Ahanghari.Saeideh
نقش زمان بندی مستقیم فرازبانی و بازخورد غیرمستقیم در افزای ش تمای ل به برقراری ارتباط (WTC (زبان آموزان ای رانی زبان انگلیسی
[
Vol.11,
Issue
47
,
4
- WinterYear
2023]
Ahmadi.Hossein
تاثیر خود تنظیمی و بار عاطفی معلمان ایرانی در کلاس های آنلاین انگلیسی به عنوان زبان دوم بر عملکرد انعکاسیشان
[
Vol.11,
Issue
46
- AutumnYear
2023]
Ahmadi-Azad.Shima
بررسی سودمندی دستورالعمل استراتژی فراشناختی برای بهبود استقلال زبان آموزان
[
Vol.11,
Issue
46
- AutumnYear
2023]
Akbari.Javad
Effect of Synchronous Virtual Learning Environment on Reading Comprehension of Undergraduate EFL Students
[
Vol.11,
Issue
45
- SummerYear
2023]
Akbarpour.Leila
خصوصیات روانسنجی مقیاس از پیش ساخته شده استعداد آموزش زبان برای معلمان ایرانی زبان انگلیسی بعنوان زبان خارجی
[
Vol.11,
Issue
47
,
4
- WinterYear
2023]
Alavinia.Parviz
Iranian and Turkish EFL Professors’ Perceptions of the (De)merits of Virtual Learning Platforms: Issues Related to Instruction, Assessment, and Resources
[
Vol.11,
Issue
45
- SummerYear
2023]
Asalrasouli.Mortaza
Developing Highschool EFL Learners' Autonomy Through Web-based Dynamic Assessment in Iran
[
Vol.11,
Issue
45
- SummerYear
2023]
assadi.nader
سطوح بازتاب در میان معلمان زبان انگلیسی زبان ایرانی: تأثیرات متقابل جنسیت، مدرک تحصیلی و تجربه معلمان
[
Vol.11,
Issue
47
,
4
- WinterYear
2023]
Azizifar.Akbar
هوش بدنی –جنبشی دانشجویان دختر و پسر ایرانی مقطع کارشناسی زبان انگلیسی و رابطه آن با دانش دستور زبان
[
Vol.11,
Issue
47
,
4
- WinterYear
2023]
azizmohammadi.fatemeh
طبیعت بازمانده: مطالعه اکوفمینیستی درباره همه اسب های زیبای کورمک مک کارتی
[
Vol.11,
Issue
46
- AutumnYear
2023]
azizmohammadi.fatemeh
Becoming an Identity Change in ‘No Longer at Ease’ Based on Deleuze’s Theory
[
Vol.11,
Issue
45
- SummerYear
2023]
azizmohammadi.fatemeh
Alienation and The Comfort of Strangers
[
Vol.11,
Issue
44
- SpringYear
2023]
azizmohammadi.fatemeh
مروری بر بیگانگی در آثار ایان مک ایوان در زمانهای کودکی در زمان و باغ سیمانی بر اساس نظریه ملوین سیمن
[
Vol.11,
Issue
47
,
4
- WinterYear
2023]