List of Articles آموزش زبان Open Access Article Abstract Page Full-Text 1 - The status of communication approach for educating Persian language to non-Persian language students nasrin aghaei afsaneh mozaffari Open Access Article Abstract Page Full-Text 2 - The Study of Educational and Cultural Dimensions and Components of Cultural Promotion Model in Foreign Language Teaching. Case of Study: English Language Samaneh Mohammadkhani Abbasali Ghaiyoomi Amir Hossein Mohammad Davoudi Seyedeh Nazanin Amir Arjmandi Open Access Article Abstract Page Full-Text 3 - Learning English through new media with Iranian-Islamic content development Mohsen Jannejad Saeed Khazaie Habib Ahmadi Hossein Darjani Open Access Article Abstract Page Full-Text 4 - Measuring the Most Valuable approaches of language Education; Studying of Language Teaching Curricula in Elementary School Azar Moradian jamal salimi 10.30486/jsre.2019.563665.1131 Open Access Article Abstract Page Full-Text 5 - A content analysis of selected chapters of the English textbooks for Iranian junior high schools (prospects) based on the four main processes of generative model of learning according to views of English language experts and teachers Farzaneh Dehghan 10.30486/jsre.2020.551486.0 Open Access Article Abstract Page Full-Text 6 - Explaining the Experience of Education and Training and English Language Education Specialists for teaching English in the first grade of high school Khadijeh Ahmadi shahram Ranjdoust Mohamad Azimi 10.30486/jsre.2019.584383.1333 Open Access Article Abstract Page Full-Text 7 - Using formulaic speeches in teaching Persian writing skills to non-Persian speakers Habib Keshavarz Saeedeh Birjandi 10.30495/farsij.2023.1963870.1639 Open Access Article Abstract Page Full-Text 8 - Components and indicators of professional development of English language teachers: a synthesis based on the Roberts model Fahime Karimi aMIN Karimnia Hamid Ashraf Hossain Khodabakhsh Zadeh Open Access Article Abstract Page Full-Text 9 - بررسی موانع خرد و کلان در اجرایی شدن آموزش تفکر انتقادی حامد برجسته Open Access Article Abstract Page Full-Text 10 - فرهنگ و آموزش زبان کاظم لطفی پور ساعدی Open Access Article Abstract Page Full-Text 11 - بررسی اعتبار نتایج آزمونهای انگلیسی ویژه دانشگاهی: یک تحقیق کیفی در ایران غلامرضا کیانی گودرز علی بخشی رامین اکبری Open Access Article Abstract Page Full-Text 12 - تدوین و روایی سازی پرسشنامه ارزشیابی بکارگیری سخن کاوی نقادانه میان معلمین زبان حمید مرعشی ندا احمدی Open Access Article Abstract Page Full-Text 13 - نگاهی به ارتباط طرح برنامه درسی زندگی محور و موفقیت مدرس: مطالعه ای کمی و کیفی در زمینه زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی حمید خسروانی فرد رضا پیشقدم آذر حسینی فاطمی Open Access Article Abstract Page Full-Text 14 - محافل بحث های حرفه ای و نقادانه ی گروهی: گامی عملی به سوی اجرای آموزش انتقادی معلمان زبان انگلیسی مهرشاد احمدیان پرویز مفتون 3پرویز بیرجندی 10.30495/jal.2021.687051 Open Access Article Abstract Page Full-Text 15 - نگرش معلمان زبان انگلیسی نسبت به پیشرفت حرفه ای خود آغاز Fatemeh Malek Abbasi Open Access Article Abstract Page Full-Text 16 - محافل بحث های حرفه ای و نقادانه ی گروهی: گامی عملی به سوی اجرای آموزش انتقادی معلمان زبان انگلیسی مهرشاد احمدیان پرویز مفتون پرویز بیرجندی 10.30495/jal.2020.683554 Open Access Article Abstract Page Full-Text 17 - طرح پرسشنامه ای جهت ارزیابی مفهوم سازی انگلیسی های جهانی بین اساتید و دانشجویان ایرانی محمد رضا خدا رضا فلورا عفاف سلطانی داود مشهدی حیدر 10.30495/jal.2020.683713 Open Access Article Abstract Page Full-Text 18 - Washback Effects of the New Iranian TEFL Ph.D. Program Entrance Exam on EFL Instructors’ Teaching Methodology, Class Assessment, and Syllabus Design: A Qualitative Scrutiny Reza Rezvani Ali Sayyadi Open Access Article Abstract Page Full-Text 19 - English Language Teachers’ Reflections on Online Language Practices during the COVID-19 Pandemic Mehdi Shaahdadi Goughari Mehry Haddad Narafshan 10.30495/jfl.2022.697334 Open Access Article Abstract Page Full-Text 20 - Attitudes of University Students toward English Language Education Policy in Iraqi Kurdistan Momen Yaseen Amin Javad Gholami 10.30495/jfl.2022.697332 Open Access Article Abstract Page Full-Text 21 - Using Input Enhancement and Output-Based Production in Writing Classes Hamid Marashi Alireza Rezaei 10.30495/jfl.2023.699897 Open Access Article Abstract Page Full-Text 22 - Contrastive analysis of measure words in Persian and Kurdish(Sorani, Kalhori) and its pedagogical applications in teaching Persian to the speakers of other languages (TPSOL) naser rashidi mohsen ragh nezhad Open Access Article Abstract Page Full-Text 23 - Linguistic Imperialism and Globalization in Iranian English Language Teaching Curriculum: Teachers Perceptions and Upstream Document Analyses the Islamic Republic of Iran in facing the challenges and cultural dominance of the West Mostafa Rafiei Hassan Soleimani Hamed Barjesteh https://doi.org/10.30495/PIR.1402.1012051 Open Access Article Abstract Page Full-Text 24 - آیا آموزش زبان ارتباطی واقعا کارایی دارد؟ بررسی انتقادی زهرا معصوم پناه محمد رضا طالبی نژاد Open Access Article Abstract Page Full-Text 25 - مقایسه سواد ارزیابی زبان و چالش های معلمان ایرانی زبان خارجی انگلیسی: با پیش زمینه آموزش زبان انگلیسی و بدون پیش زمینه آموزش زبان انگلیسی kaveh Jalilzadeh Sayyed Mohammad Alavi Masood Siyyari 10.30495/ttlt.2022.696885 Open Access Article Abstract Page Full-Text 26 - تحقیفی درواژگان صرفی و لغوی در آموزش زبان انگلیسی برای اهداف دانشگاهی: بافت متنی حقوق بین الملل *1.(نویسنده مسئول) محسن عادل، 2. احمد محسنی محسن عادل Ahmad Mohseni 10.30495/ttlt.2023.1973269.2224 Open Access Article Abstract Page Full-Text 27 - تغییر تحول آفرین از طریق ترازبانگی: آموزش زبان انگلیسی و محتوای دروس Mohammad Iman Askari Mahsa Ranjbar 10.30495/ttlt.2023.705457 Open Access Article Abstract Page Full-Text 28 - نوشتن گروهی با استفاده از سایتهای ویکی در کلاسهای زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی : با تاکید بر دقت نوشتن محمدشریف حسینی محمد بوالی رضا رضوانی 10.30495/ttlt.2021.679446 Open Access Article Abstract Page Full-Text 29 - Teaching of Persian Language in Iranian Universities: Appraisal of Teacher Training Program عبدالرضا سبحانی Open Access Article Abstract Page Full-Text 30 - Identify the dimensions, components and indicators of language teaching based on professional identity (business convenience) Mohammad Javad Zanganeh Enalii Mojtaba Moazzami Esmail kavousy mohsen ameri shahrabi Open Access Article Abstract Page Full-Text 31 - Bridging Technology and Language: Exploring Soft Computing Solutions for Effective English Language Teaching in Iran Ali jahanbakhsh Mehdi Jahangiri Open Access Article Abstract Page Full-Text 32 - A Study on the Relationship between EFL Teachers’ Classroom Management Styles and their beliefs about the Integration of Technology Rouhollah Sharifi Fatemeh Hemmati Reza Ghaffar Samar Open Access Article Abstract Page Full-Text 33 - Rise in Predatory Publishing: A Critical English for Academic Purposes Approach Reza Rezvani Saman Ebadi Gerannaz Zamani Open Access Article Abstract Page Full-Text 34 - Designing the Professional Competence Pattern of Arabic Language Teachers kholood hashem Hamid Sina hadi abdollah 10.30495/jedu.2024.33630.6757 Open Access Article Abstract Page Full-Text 35 - The Effect of Task-Based and Grammar-Translation Method on the Academic Achievement of High School 3rd Grade Students حجت اله Fani P. Ghiyasi زهرا Ghane Open Access Article Abstract Page Full-Text 36 - A Pathological Study on English Course Curriculums: High School Instructors’ and Students’ Insights Scrutinized m. بهروزی a. آموزگار y. علیپور Open Access Article Abstract Page Full-Text 37 - Multiple Intelligences Representation in Iranian Official ESP Textbooks: A Content Analysis Study R. رضوانی T. امیری Open Access Article Abstract Page Full-Text 38 - توانش ارتباطی بینافرهنگی در آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان: دیدگاه مدرسان Amirreza Vakilifard Elham AbbasiJokandan Open Access Article Abstract Page Full-Text 39 - واکاوی درس روش تحقیق در آموزش زبان انگلیسی: برنامه‌های درسی و سند وزارت علوم، تحقیقات و فناوری Mojtaba Asaie Mohammad Amini Farsani
