فهرس المقالات Self-Directed Learning حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 1 - تأثیر آموزش مدیریت زمان بر خودراهبری در یادگیری دانش‌آموزان دختر پایه اول دوره دوم متوسطه فریبا کریمی زهرا دلاور حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 2 - رابطة بین یادگیری خود راهبر، خودکارآمدی و سواد اطلاعاتی با رفتار تسهیم‌دانش بتول فرخ بدری شاه طالبی 10.30486/jsre.2018.539730 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 3 - تدوین و اعتباریابی بستۀ آموزش یادگیری خودراهبر و تعیین اثربخشی آن بر اشتیاق تحصیلی و سرزندگی تحصیلی در دانشجویان علیرضا جعفری محمد علی نادی غلامرضا منشئی 10.30486/jsre.2021.1905878.1701 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 4 - تاثیر آموزش داستان های فلسفی بر روحیه پژوهشگری و یادگیری خودراهبر دانش آموزان دوره دوم ابتدایی مریم سلطانی احمدرضا اوجی فاطمه مردانه 10.30495/ee.2023.1968347.1132 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 5 - مقایسه اثربخشی کلاس درس معکوس و کلاس درس مبتنی بر شبکه های اجتماعی، بر خلاقیت و یادگیری خود راهبر هنرجویانِ هنرستان های پسرانه شهرستان آبدانان هوشنگ خشنود سعید بختیارپور ساسان باوی رضا پاشا حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 6 - اثربخشی آموزش تلفیقی تفکر انتقادی و تفکر خلاق بر یادگیری خودراهبر دانش‌آموزان دورة دوم متوسطة شهر قم ژاسنت صلیبی فهیمه حسنی بهشته نیوشا حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 7 - The Effect of Concept Map Training on Increasing Self-Directed Learning in Thinking and Commercial Media Literacy Course Nabiollah Malekzadeh Alireza Ghasemizad Abdul Mohammad Taheri Pari Mashayekh حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 8 - بررسی تاثیر آموزش سواد اطلاعاتی اینترنت بر رشد یادگیری خودراهبر دانشجویان اعظم راستگو عزت الله نادری علی شریعتمداری مریم سیف نراقی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 9 - اثربخشی آموزش غایت نگری بریادگیری خودراهبری دانش آموزان فاطمه همتیان علی محمد رضایی محمد علی محمدی فر حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 10 - تأثیر آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری بر خودناتوان‌سازی تحصیلی و یادگیری خودراهبر دانش‌آموزان کنکوری مجید سلیمانی محمد عباسی هادی سارانی علی آخوندزاده آرانی سمیه افشارپور 10.30495/jinev.2021.1921525.2409 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 11 - اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر آمادگی به یادگیری الکترونیکی و یادگیری خود راهبر در دانشجویان مشغول به تحصیل در دوره‌های مجازی کبری فریدیان اکبر رضایی جواد مصرآبادی 10.30495/jinev.2021.1937856.2548 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 12 - هنجاریابی مقیاس مهارت یادگیری خودرهیابی دانشجویان پزشکی در برنامه های درسی الکترونیکی سعید شریفی رهنمو فرهاد سراجی عظیمه السادات خاکباز doi. 10.71767/jinev.2024.3072904 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 13 - تبیین نقش واسطه‌ای یادگیری خودراهبر در رابطه بین باورهای فراشناختی و اهمال‌کاری تحصیلی دانش‌آموزان متوسطه دوم سیما علی زاده الناز یاهک 10.30495/jinev.2023.1978865.2834 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 14 - تعیین اثربخشی الگوی یادگیری مشارکتی بر یادگیری خودراهبر (خودمدیریتی، رغبت برای یادگیری و خودکنترلی) دانش‌آموزان دختر شادی موسوی باقر سرداری 10.30495/jinev.2019.668232 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 15 - نقش فراشناخت، فراحافظه و فراهیجان در پیش‌بینی یادگیری خودراهبر دانش‌آموزان مهسا اعلم‌الهدی علی زینالی 10.30495/jinev.2021.683363 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 16 - رابطه بین یادگیری خودراهبر و خودکارآمدی دانشجویان با نقش میانجی سواد اطلاعاتی لیلا حسینی طبقدهی محمد صالحی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 17 - الگوی شایستگی‌های مدرسان آموزش مجازی در ایجاد یادگیری خودراهبر فراگیران زهره علیمردانی جواد پورکریمی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 18 - رابطه مهارت های فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات با مؤلفه‌های خودراهبری در یادگیری دانشجویان کامیان خزایی کیمیا عشورنژاد حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 19 - Iranian EFL Learners’ Attitudes Toward Autonomous English Learning Through the HelloTalk Mobile Application علی صادقی عزیزه چالاک 10.30495/lct.2023.1990574.1093 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 20 - طراحی الگوی یادگیری خودراهبر در دانشگاه علوم پزشکی به روش فراترکیب مهران ملارضایی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 21 - The Relationship among EFL Learners' Self-Directed Learning, Resilience, and Willingness to Communicate Maryam Oveisi Mania Nosratinia حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 22 - اثربخشی برنامه مداخله ای تلفیقی بر مبنای یادگیری خودراهبر و راهبردهای نظم بخشی شناختی هیجان بر کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر ایلام سمیرا شجاعی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 23 - نقش یادگیری خودراهبر بر سرمایه‌های انسانی مراکز آموزش عالی (مورد: دانشگاه تهران) ابراهیم مزاری کاظم فتح تبار فیروز جایی مهدی قنبر نیا سودابه باده بان حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 24 - طراحی الگوی برنامه درسی وارونه مبتنی بر یادگیری خودراهبر در درس کاروفناوری مقطع متوسطه اول راضیه نوری لادن سلیمی عصمت رسولی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 25 - نقش واسطه‌ای ارزش‌های تحصیلی در رابطه بین خودراهبری یادگیری دانشجویان و ادراک آنان از کیفیت عملکرد اعضای هیأت علمی محمدنور رحمانی مهدی محمدی رضا ناصری جهرمی هادی رحمانی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 26 - اثر بخشی مدل بومی یادگیری الکترونیکی بر خود راهبری در یادگیری دانشجویان منا قریشی غلامرضا منشئی محمد علی نادی نرگس سعیدیان حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 27 - مقایسه مهارت‌های اجتماعی و یادگیری خود راهبر دانش‌آموزان مدارس هوشمند و سنّتی دوره متوسطه دوم مریم قناعت پیشه مسلم صالحی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 28 - بررسی میزان خودراهبری دانشجویان متأثر از الگوی مدیریت آموزش با محوریت تدریس مشارکتی (جیگ‌ساو) در درس اصول و فلسفه تعلیم و تربیت محمدرضا بهرنگی امیر مرادی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 29 - اعتباریابی الگوی برنامه درسی وارونه مبتنی بر توجه انتخابی و یادگیری خودراهبر در درس کار و فناوری متوسطه‌ی اول راضیه نوری لادن سلیمی عصمت رسولی 10.30495/jedu.2021.24192.4862 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 30 - تأثیر تدریس علوم تجربی با الگوی مدیریت آموزش، بر یادگیری خودراهبر دانش‌آموزان سال سوم راهنمایی محمدرضا بهرنگی رحیمعلی نصیری حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 31 - اثربخشی درمان خودکارآمدی هیجانی بر یادگیری خود راهبر و تمایز یافتگی خود دانشجویان دختر شهریار شهرویی عبدالعظیم شهروئی مهران شهروئی فاطمه شهروئی
