فهرس المقالات برنامه درسی

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - اعتبار یابی الگوی برنامه درسی سبز برای مدارس ابتدایی
  افسانه احمدی مقدم محبوبه سلیمان پورعمران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - ارائه مدل توضیحی ویژگی های فردی، ادراک از برنامه درسی و رشد شایستگی های رهبری دانشجویان دانشگاه شیراز
  مهدی محمدی لیلا ملتجی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  3 - به سوی فرانظریه‌ای دیگر برای شناخت برنامه درسی پنهان
  سعید صفایی موحد داوود باوفا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  4 - بررسی نقش عناصر برنامه درسی کلاین در افت تحصیلی درس ریاضی سال اول دوره متوسطه از دیدگاه شرکای برنامه درسی
  کیمیا ابراهیم کافوری حسن ملکی علی اکبر خسروی بابادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  5 - بررسی رابطه بین مؤلفه‌های برنامه درسی پنهان و هویت ملی دانش‌آموزان متوسطه
  رضا علی نوروزی طیبه جنت فریدونی مریم مشاکلایه
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  6 - واکاوی ادراک متخصصان برنامه درسی ایران نسبت به مؤلفه‌های پارادایم برنامه درسی نوفهمی
  سلام یعقوبی علی حسینی خواه مصطفی قادری مرجان کیان
  10.30486/jsre.2019.1869175.1398
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  7 - مطالعة ویژگی‌های عناصر برنامه درسی در مدارس دورة ابتدایی عشایری
  فیروز محمودی احد عظیمی آقبلاغ سیدهادی مدنی
  10.30486/jsre.2020.1892258.1564
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  8 - کشف و ارائه الگوی مفهومی برنامه درسی پنهان در مدارس متوسطه (مطالعه موردی شهر سنندج)
  رضا شاکری غلامرضا حاجی حسین نژاد مجید علی عسگری حسن غریبی
  10.30486/JSRE.2023.901194.1467
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  9 - موانع اجرای برنامه درسی مبتنی بر فناوری واقعیت افزده برای آموزش ابتدایی
  سمیه حقیقت حمیدرضا معتمد علی رضا قاسمی زاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  10 - نقش برنامه درسی پنهان در رفتار شهروندی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دخترمقطع فنی و حرفه ای
  نسرین ارواحی مهتاب سلیمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  11 - طراحی چارچوب نظری مدل برنامه درسی معنوی در کتابهای درسی دینی دوره ابتدایی
  پریسا ایران نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  12 - بررسی نقش باز یهای آموزشی بر یادگیری مفاهیم آموزش و مقایسه اعداد ریاضی دانش آموزان دختر پایه اول ابتدایی شهر ری
  دکتر علی شریعتمداری دکتر قدسی احقر دکتر مریم سیف نراقی نسرین قنبری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  13 - آسیب شناسی برنامه درسی هنر در بعدهای طراحی، فعالیت های یاددهی – یادگیری وارزشیابی در دوره راهنمایی
  محمد جواد لیاقت دار مجید امیری ستاره موسوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  14 - بررسی آثار برنامه درسی پنهان مدارس و ارائه راهکارهایی به منظور کاهش آثار منفی و افزایش آثار مثبت
  رضا میرعرب رضی مهدی اکبری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  15 - Implementation and Assessment Challenges in Iranian Secondary High School EFL Program
  غلامرضا عباسیان فاطمه خادم پیر
  10.30495/jal.2019.664537
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  16 - امپریالیسم زبانی و جهانی شدن در محتوی آموزشی زبان انگلیسی در ایران: تحلیل دیدگاه آموزگاران زبان و اسناد بالادستی نظام جمهوری اسلامی ایران در مواجهه با چالش ها و سلطه فرهنگی غرب
  مصطفی رفیعی حسن سلیمانی حامد برجسته
  https://doi.org/10.30495/PIR.1402.1012051
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  17 - The Effect of Negotiated Syllabus on Autonomy of ESP Students: A Mixed Methods Study
  Golnaz Peyvandi Maryam Azarnoosh Masood Siyyari
  10.30495/ttlt.2021.683481
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  18 - بررسی جایگاه آموزش خودمراقبتی در برنامه درسی قصد شده علوم تجربی دوره دوم ابتدایی
  حسن گلچین نژاد دزفولی خلیل غفاری علیرضا فقیهی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  19 - تدوین الگوی برنامه درسی چند فرهنگی مبتنی بر آرای فوکو در دانشگاه های علوم پزشکی استان سمنان
  فریبا دوالفقاری لادن سلیمی عصمت رسولی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  20 - بررسی رویکرد تفکر محوری در برنامه درسی ایران ازدیدگاه مدرسه زندگی
  مینا رنجبری سعید مذبوحی صدرالدین ستاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  21 - بررسی وتحلیل مبانی، اهداف ، اصول و روشهای تربیت شهروندی بر اساس اسناد بالادستی
  سحر  بختیاری نجمه وکیلی مهشید ایزدی مهدی دوایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  22 - اعتبار یابی الگوی برنامه درسی سبز برای مدارس ابتدایی
  افسانه احمدی مقدم محبوبه سلیمانپور عمران
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  23 - اعتبار سنجی برنامه درسی دانش بنیان با محوریت تعالی اخلاقی در آموزش عالی (مورد مطالعه دانشگاه¬های کرمان)
  مرتضی اکبری مهنی زهرا زین الدینی میمند میترا کامیابی نجمه حاجی پور عبایی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  24 - تجربه زیسته دانشجویان کارشناسی ارشد درباره تربیت شهروند الکترونیک دردوره های تحصیلی آموزش عالی
  صغری ساحلی اسماعیل کاظم پور