فهرس المقالات lecture

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - Using fuzzy c-means clustering algorithm for common lecturer timetabling among departments
  hamed babaei Jaber Karimpour Sajjad Mavizi
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - مقایسه اثربخشی روش‌های تدریس بحث گروهی و سخنرانی بر میزان یادگیری و رضایت دانش‌آموزان از تدریس، در درس دین و زندگی
  حسن اسلامیان محمود سعیدی رضوانی یونس فاتحی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  3 - مقایسه تأثیر روش تدریس همیاری ( مشارکتی)، اکتشافی و سخنرانی بر پیشرفت تحصیلی و نگرش نسبت به درس فیزیک
  مرجان عبیری عباس صادقی مهناز خسرو جاوید نادر افقی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  4 - The Effect of Concept Map Training on Increasing Self-Directed Learning in Thinking and Commercial Media Literacy Course
  Nabiollah Malekzadeh Alireza Ghasemizad Abdul Mohammad Taheri Pari Mashayekh
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  5 - مقایسه اثربخشی روش تدریس به شیوه محاکم قضایی و سخنرانی بر یادگیری درس روان‌شناسی صنعتی-سازمانی در میان دانشجویان در سال تحصیلی ۱۳۹۷-۱۳۹۸
  سیده اسماء حسینی
  10.30495/educ.2023.1982102.2963
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  6 - تحلیلی بر خطابه‌های نادرشاه افشار
  دکتر رجبعلی وثوقی مطلق
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  7 - نقش فقها و متکلمین قرن چهارم هجری در گسترش تشیع
  دکتر سید مرتضی موسوی جاجرمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  8 - نقش فقها و متکلمین قرن چهارم هجری در گسترش تشیع
  سید مرتضی موسوی جاجرمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  9 - The Relationship among University Lecturers’ Institutional identity, Professional Identity, and Teaching Efficacy
  دلنیا اسماعیلی adel Dastgoshadeh
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  10 - مقایسه اثربخشی روش‌های تدریس مبتنی بر کارپوشه و روش سنتی (سخنرانی) بر یادگیری درس آموزه‌های روان‌شناختی در قرآن و حدیث در دانشجویان
  سیده اسماء حسینی محمد رحیم جعفرزاده
  10.30495/jinev.2022.1964969.2757
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  11 - مقایسه تأثیر سه روش آموزشی سخنرانی، بحث گروهی و بسته آموزشی بر میزان آگاهی نسبت به سوء مصرف موادمخدر در دانش‌آموزان پسر دبیرستانی شهر تبریز در سال 1390
  محمد اکبری تورج هاشمی‌نصرت‌آباد جلیل باباپورخیرالدین
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  12 - مقایسه ی تأثیر دو روش آموزش از طریق تلفن همراه و سخنرانی بر میزان یادگیری هنرجویان
  عبدالحمید پاپ زن عادل سلیمانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  13 - Discrepancies between the Speech of Male and Female in Lecturing: Language Management in Focus
  زهره جراح زاده محمد حشمدار
  10.30495/lct.2022.1951506.1055
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  14 - تأثیر روشهای پیشگیری از سوء مصرف مواد در هیجان‌طلبی، امنیت روانی و بازخورد نسبت به سوء مصرف مواد مخدر در نوجوانان
  داریوش جلالی غلامرضا منشئی محمدمهدی مظاهری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  15 - مقایسه اثربخشی روش‌های تدریس یادگیری مبتنی بر مسئله و سخنرانی بر هیجان‎های پیشرفت تحصیلی
  رحیم بدری گرگری شهرام واحدی یوسف ادیب سینا شفیعی-سورک
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  16 - تحلیل تدریس چند فرهنگی اساتید دانشگاه(فرصت‌ها و چالش‌ها)
  پروانه کهریزی بتول فقیه آرام علیرضا صادقی امیرحسین مهدی زاده حسن شعبانی
  10.30495/mlseo.2022.691065
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  17 - طراحی الگوی توسعه حرفه‌‌ای مدرسان دانشگاه فرهنگیان بر مبنای آموزه‌های اسلامی
  سیمین امینی زارع رمضان جهانیان پریسا ایران نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  18 - بررسی رابطه شاخص‌های توسعه حرفه‌‌ای مدرسان دانشگاه فرهنگیان با متغیرهای زمینه‌ای
  سیمین امینی زارع رمضان جهانیان پریسا ایران نژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  19 - واکاوی گفتمان استادان دانشگاه فرهنگیان از فرایند تدریس
  مجید نقیه نرگس کشتی ارای جهان بخش رحمانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  20 - بنية الفكاهة في النصوص الفارسية والعربية القديمة؛ "محاضرات الأدباء" و"رساله دلكشا" نموذجا
  رودابه شاه حسینی