فهرس المقالات طراحی آموزشی

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - طراحی الگوی آموزش اثربخش مبتنی بر سبک‌های یادگیری در آموزش علوم پزشکی
  آذر سلیمانی هادی رزقی شیرسوار حمید شفیع زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - تجارب دانشجویان تربیت معلم از طراحی آموزشی بر اساس رویکرد سازنده‌گرایی
  احمدرضا فاضلی مرتضی کرمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  3 - بررسی تأثیر مدل طراحی آموزشی گانیه و بریگز بر یادگیری و یادداری و انگیزش پیشرفت تحصیلی درس علوم تجربی
  راضیه برزگر خدیجه علی آبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  4 - تأثیر کاربست الگوی جاناسن در یادگیری مبتنی بر مسأله بر نگرش، رضایت و یادگیری در برنامه‌های آموزش ضمن خدمت معلمان
  زهرا فیروزی مرتضی کرمی حسین کارشکی محمود سعیدی رضوانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  5 - تدوین الگوی طراحی آموزشی بر پایه اصول یادگیری معکوس
  فرانک اسماعیلیان زهرا زارع
  10.30486/jsre.2022.1954104.2105
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  6 - اثربخشی طراحی آموزشی چندرسانه‌ای مبتنی بر نظریه بار شناختی بر پیشرفت تحصیلی و خودپنداره دانش‌آموزان در درس علوم پایه پنجم
  سپیده صفرپور دهکردی اقدس شکری
  10.30495/ee.2023.1965931.1122
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  7 - تاثیر الگوی طراحی آموزشی بایبی بر خلاقیت دانش آموزان پایه ششم
  رباب جاهدی رحیم بدری گرگری فیروز محمودی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  8 - مقایسه اثربخشی طراحی آموزشی دو روش ابداعانه حل مسئله و بارش مغزی بر میزان خلاقیت دانشجویان دوره‌های آموزش الکترونیکی دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی
  اکرم امیری داریوش نوروزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  9 - طراحی محیط یادگیری مبتنی بر آزمایشگاه مجازی و تأثیر آن بر انگیزش پیشرفت در درس علوم
  نرگس فیض آبادی زهرا جامه بزرگ فاطمه جعفرخانی
  10.30495/jinev.2023.1993941.2919
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  10 - طراحی آموزش چند رسانه‌ای مبتنی بر نظریۀ بار شناختی سوئلر و تعیین تأثیر آن بر هیجان تحصیلی درس ریاضی در فراگیران پایه سوم ابتدایی
  کوروش حسین‌بگلو موسی پیری جهانگیر یاری حاج عطالو اکبر رضایی
  10.30495/jinev.2019.668236
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  11 - تأثیر یادگیری سیار بر اساس الگوی طراحی آموزشی گانیه بر راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دانشجویان
  افسانه حمزه‌ئی محسن باقری سعید موسوی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  12 - مقایسه بارشناختی بیرونی طراحی آموزش با الگوی مریل در آموزش به شیوه چندرسانه‌ای و سنتی
  محمد زارع اسماعیل زارعی زوارکی محمد حسن امیرتیموری راحله ساریخانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  13 - اثربخشی الگوی طراحی آموزشی چهار مؤلفه‌ای مبتنی بر چندرسانه‌ای در یادگیری موضوعات پیچیده
  حجت دهقانزاده حسن رستگارپور حسین دهقانزاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  14 - فولن و چرایی یادگیری عمیق در برنامه درسی
  ثریا میرشکاری نرگس کشتی آرای حمید عزیزی ملک آبادی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  15 - تحلیل محتوای الکترونیکی درس ریاضی ( پایه چهارم) ابتدایی در بستر شاد
  اعظم اکبری فاطمه پرسته قمبوانی حامد حجر گشت
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  16 - تدوین و اعتباریابی الگوی طراحی آموزشی مبتنی بر نظریه مدل ذهنی
  عبدالرحمان جریحی محمدرضا نیلی داریوش نوروزی اسماعیل سعدی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  17 - اثربخشی آموزش مبتنی بر الگوی تدریس پنج مرحله ای بایبی (5E) بر یادگیری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان
  فرانک موسوی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  18 - تأثیر طراحی آموزشی مبتنی بر بازی وارسازی بر خودپنداره تحصیلی دانش¬آموزان
  دریا  مغیثی فاطمه جعفرخانی مجتبی رضایی راد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  19 - تاثیر طراحی آموزشی بر اساس رویکرد استم بر افزایش مهارت حل مسئله دانش آموزان ششم ابتدایی
  محمدرضا   زینل نرجه محسن  روشنیان رامین
  10.71522/jiem.2025.02081205276