• معلومات عنا
  • خدمات
    • باحثون
    • للمؤلفين
    • رئیس التحرير
    • للمحررين
    • الحکم
    • للحَکَم
  • قائمة المجلات
  • طلب
  • اتصل بنا
  • الصفحة الرئيسية
  • معلومات عنا
  • اتصل بنا
  • تسجيل
  • دخول
  • طلب
البحث المتقدم
  • الصفحة الرئيسية
  • سازنده‌گرایی
    • فهرس المقالات سازنده‌گرایی

      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        1 - تبیین ادراک از محیط یادگیری سازنده‌گرا در کارگاه‌های طراحی بر‌اساس توانایی شناختی
        فرهاد کاروان
        10.30495/hoviatshahr.2022.68350.12237
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        2 - بررسی تأثیر الگوی تدریس 5e بر عملکرد تحصیلی در دو گروه دانش‌آموزان دختر پایۀ ششم ابتدایی با هوش هیجانی بالا و پایین
        هدایا سلطانی زاده سید کاظم بنی هاشم اسماعیل سعدی پور
        10.30486/jsrp.2019.580742.1624
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        3 - بررسی انطباق عناصر برنامه درسی مقطع کارشناسی نظام یادگیری الکترونیکی با آموزه‌های رویکرد سازنده‌گرایی از دیدگاه استادان و دانشجویان دانشگاه پیام نور
        طیبه داستانپور حسن کرمعلیان محمدرضا سرمدی مهران فرج‌الهی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        4 - تجارب دانشجویان تربیت معلم از طراحی آموزشی بر اساس رویکرد سازنده‌گرایی
        احمدرضا فاضلی مرتضی کرمی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        5 - طراحی الگوی برنامه‌درسی آموزش ترکیبی برای نظام آموزش عالی بر اساس الگوی اَکِر
        علی اکبر عجم حسین جعفری ثانی محمد اکبری بورنگ
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        6 - فراتحلیل اثربخشی آموزش‌های مبتنی بر رویکرد سازنده‌گرایی بر عملکرد تحصیلی در درس علوم تجربی
        یاسر گراوند مرتضی امیدیان حمید فرهادی راد سیدعباس رضوی غلامحسین مکتبی
        10.30486/jsre.2021.1898821.1639
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        7 - تدوین الگوی طراحی آموزشی بر پایه اصول یادگیری معکوس
        فرانک اسماعیلیان زهرا زارع
        10.30486/jsre.2022.1954104.2105
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        8 - ارائه الگوی ارزشیابی درس دین و زندگی متوسطه دوم مبتنی بر دیدگاه سازنده‌گرایی با استفاده از رویکرد آمیخته
        شهلا حریری مقدم عباس قلتاش صدیقه محمدجانی
        10.30486/jsre.2023.1957540.2150
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        9 - طراحی و اجرای تلفیق آموزش الگوی حل‌مسأله با اصول سازنده‌گرایی و بررسی تأثیر آن بر‌ یادگیری و تفکّر خلاق
        محمد شاهعلی زاده سجاد دهقانی سیدکاظم بنی‌هاشم علی رحیمی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        10 - اعتبار یابی الگوی ارزشیابی برنامه درسی دین وزندگی متوسطه با تآکید بر نظریه سازنده گرایی
        شهلا حریری مقدم عباس قلتاش صدیقه محمدجانی
        10.30495/educ.2023.1990199.3012
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        11 - مقایسه تأثیر یادگیری الکترونیکی مبتنی بر رویکرد سازنده‌گرایی با یادگیری مشارکتی بر عملکرد شناختی دانشجویان
        شقایق رضاپناه مسعود احمدی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        12 - نقش عنصر گفت‌وگو در رابطه‌ مرید و مراد بر مبنای نظریه سازنده‌گرایی در منطق‌الطیر عطار
        عفت سادات غفوری غلامرضا پیروز سیاوش حق جو سهیلا هاشمی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        13 - طراحی الگوی مدارس هوشمند بر اساس رویکرد سازنده‌گرایی
        محمد رضایی امینه احمدی مهدی باقری

سند


Sanad is a platform for managing Azad University publications

الروابط


  • جامعة آزاد الإسلامية
  • Iranian Journals IndexedIn ISI

المراكز ذات الصلة


  • مكتب المرشد الأعلى
  • المؤسسة الرئاسية
  • وزارة العلوم والبحوث والتكنولوجيا
  • وزارة الصحة والتعليم الطبي
  • مركز التواصل المجتمعي (SAMS)

دعامة


الصفحات الرسمية



  • الصفحة الرئيسية
  • خريطة الموقع
  • جامعة آزاد الإسلامية
  • اتصل بنا

حقوق هذا الموقع الإلكتروني مملوكة لنظام SANAD Press Management. © 1442-1447

الصفحة الرئيسية| دخول| معلومات عنا| اتصل بنا|
[English] [فارسی] [en] [fa]
  • IAU
  • دخول