فهرست مقالات آموزش ابتدایی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 1 - طراحی الگوی برنامه درسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش فاطمه بازرگان حسین دایی زاد محمدعلی امیرتقوی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 2 - مطالعة تطبیقی برنامهدرسی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی در ایران و کشورهای منتخب آسیایی- اقیانوسیه فروغ تصدیقی محمدجواد لیاقت دار لطفعلی عابدی 10.30486/jsre.2018.545135 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 3 - مقایسه انگیزش تحصیلی و کیفیت زندگی دانشآموزان پسر مشمول ارزشیابی توصیفی با ارزشیابی سنتی حسین کارشکی حسین مومنی مهموئی بهجت قریشی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 4 - تحلیل محتوای کتابهای درسی علوم تجربی دوره ابتدایی از لحاظ میزان پرداختن به انواع پرسشهای درسی عطیه سادات حسینی یزدی مینا احمدیان دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 5 - ارزشیابی توصیفی با نظام سنتی بر اساس جو کلاس، ویژگیهای عاطفی و میزان خلاقیت دانشآموزان دوره ابتدایی فرهاد ماهر اصغر آقایی احمد برجعلی عباس روحانی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 6 - نگرش استادان علوم تربیتی به سرفصل برنامههای تحصیلی رشته ی کاردانی وکارشناسی آموزش ابتدایی درآموزش عالی ایران محمد حسینپور علی شریعتمداری عزتالله نادری مریم سیفنراقی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 7 - جایگاه اخلاق مراقبتی در برنامۀ درسی تربیت معلم: دورۀ آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان محجوبه الهی باغان طاهره جاویدی کلاته جعفرآبادی حسین جعفری ثانی 10.30486/jsre.2021.1926374.1865 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 8 - موانع اجرای برنامه درسی مبتنی بر فناوری واقعیت افزده برای آموزش ابتدایی سمیه حقیقت حمیدرضا معتمد علی رضا قاسمی زاد دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 9 - موانع اجرای برنامه درسی مبتنی بر فناوری واقعیت افزده برای آموزش ابتدایی. سمیه حقیقت حمیدرضا معتمد علیرضا قاسمی زاد دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 10 - الگوی آموزش خلاق برای دانشآموزان دوره ابتدایی (با تاکید بر پایه ششم ابتدایی) فریبا فخاری مبارکه علاالدین اعتماد اهری افسانه صابر گرگانی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 11 - طراحی مدل برنامه درسی بر اساس واقعیتافزوده در نظام آموزش ابتدایی ایران سمیه حقیقت حمیدرضا معتمد علیرضا قاسمی زاد 10.30495/educ.2022.1950234.2811 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 12 - مدل ارتقاء سطح عملکرد شغلی معلمان بر اساس عدالت آموزشی حسین روشان حسن شهرکی پور فریده دوکانه ای فرد 10.30495/educ.2022.1951696.2822 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 13 - ارزشیابی برنامه درسی مبتنی بر رویکرد ساخت وسازگرایی راهبردی نوین در ارزشیابی برنامه درسی دردوره ابتدایی حسین مومنی مهموئی مرتضی کرمی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 14 - بررسی میزان تأثیر برنامههای درسی آموزش ابتدایی بر تقویت بعد عاطفی رفتار دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران بابک حسین زاده علی اصغر رضوی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 15 - بررسی برنامه ی درسی تجربه شده ی دانشجویان کارشناسی ناپیوسته رشته ی آموزش ابتدایی حسین مؤمنی مهموئی مرتضی کرمی سعید تیموری دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 16 - دستهبندی شاخصهای سنجش کیفیت محتوای کتابهای درسی دورۀ ابتدایی فریدون یزدانی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 17 - پیشزمینهسازی با پول و میزان اعتماد بین کودکان (شواهدی از یک آزمایش میدانی) زهرا ابراهیمی مسعود همایونی فر مهدی فیضی 10.30495/eco.2021.1897413.2345 دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 18 - راویان مُکْتِب: کاربرد دادههای رجالی برای شناسایی جریانی فرهنگی حامد خانی (فرهنگ مهروش) دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 19 - بررسی وضعیت موجود برنامه درسی قصد شده آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان از منظر دانش فناوری (براساس الگوی TPACK) فتح اله کوشکی محبوبه خسروی مصطفی قادری علیرضا صادقی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 20 - ارزیابی رویکردها پارادایم کوانتومی مبتنی بر فناوری اطلاعات بر برنامه درسی رشته آموزش ابتدایی فاطمه زینالی رقیه وحدت سید عبداله حجتی دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 21 - بررسی نگرش معلمان آموزش ابتدایی نسبت به تکنولوژی و ارتباط آن با عملکرد معلمان: یک مطالعه توصیفی- مقطعی نیلوفر باقری دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 22 - تجربه ای بدنمند از تفاوت جنسیتی رفتار و ادراکات حسی دانش آموزان دبستانی از فضای خانه و رفتار خانواده با تاکید بر مدیریت آموزشی (مطالعه موردی دانش آموزن 7-9 سال دختر و پسر مدارس رشت) سید کسری میرپادیاب معین ادهم کسمایی محمدرضا تبادار محمدرضا خوش زاد مرکیه دسترسی آزاد مقاله صفحه چکیده متن کامل 23 - شناسایی و اولویت بندی امکان ها در توسعه رویکرد شناختی آموزش ابتدایی آتنا مسن آبادی سید احمد هاشمی عباس قلتاش علیرضا چناری