فهرس المقالات Self-Regulated Learning حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 1 - تأثیر سنوات تحصیلی، روان‌رنجوری و راهبردهای یادگیری خودنظم‌دهی بر فرسودگی تحصیلی: آزمون یک مدل مفهومی شهرام واحدی تورج هاشمی سینا شفیعی سورک حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 2 - مدل ساختاری از روابط بین هویت تحصیلی و عملکرد تحصیلی با میانجی‌گری راهبردهای یادگیری خودتنظیم و باورهای انگیزشی در دانش‌آموزان دختر متوسطه‌ی دوم زهرا ترک زاده آرانی رضا جعفری هرندی سوسن بهرامی 10.30486/jsrp.2021.1877706.2030 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 3 - Mediating Role of E-mind Mapping in Adopting a Self-Regulated Language Learning Strategy Among Iranian EFL Learners Nasim Nasr-Esfahani Azizeh Chalak Hossein Heidari Tabrizi 10.30486/relp.2021.1938213.1301 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 4 - رابطه راهبردهای یادگیری خودتنظیم و راهبردهای انگیزش برای یادگیری با عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل اصغر نخستین‌گلدوست مهدی معینی‌کیا حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 5 - رابطه فرسودگی تحصیلی و یادگیری خود تنظیمی با عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه محمد عظیمی موسی پیری تقی زوار حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 6 - پیش‌بینی نظم دهی یادگیری براساس خودکارآمدی تحصیلی و علاقه به مطالعه با واسطه گری راهبردهای پردازش اطلاعات سارا ابراهیمی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 7 - رابطه راهبردهای یادگیری خودتنظیم و انگیزش پیشرفت دانش‌آموزان دوره متوسطه خیرالنسا شیردل بهرام میرزائیان رمضان حسن زاده حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 8 - تاثیر آموزش مبتنی بر یادگیری معکوس بر یادگیری خودتنظیمی، درگیری تحصیلی و خودکارآمدی دانش آموزان پایه چهارم در درس ریاضی مجتبی رضایی راد 10.71788/JSRE.2025.901262 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 9 - Instructional Efficacy of Self-Regulated Learning on Iranian EFL Learners’ Speaking Ability Elham Tavallali Amin Marzban حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 10 - رابطه سواد اطلاعاتی و انگیزه پیشرفت با نقش میانجی خودتنظیمی یادگیری در دانشجویان مریم عمادروئیانی بهرنگ اسماعیلی شاد 10.30495/ee.2022.1957905.1094 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 11 - پیش بینی نظم دهی یادگیری براساس اضطراب امتحان و اهداف پیشرفت با واسطه گری راهبردهای پردازش اطلاعات سارا ابراهیمی داود لکی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 12 - پیش بینی نظم دهی یادگیری براساس اضطراب امتحان و اهداف پیشرفت با واسطه گری راهبردهای پردازش اطلاعات سارا ابراهیمی داود لکی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 13 - خود باوری تحصیلی براساس یادگیری خود نظم ده و راهبردهای فراشناختی دانش‌آموزان زهره مشهدی اکبر یحیی یار احمدی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 14 - Academic Language Achievement: A Structural Equation Model of the Impact of Teacher-Student Interactions and Self-Regulated Learning نفیسه اسدزاده ملکی مسعود ذوقی نادر اسدی آیدین لو 10.30495/jal.2020.675391 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 15 - نقش واسطه‌ای فراشناخت بین کارکردهای اجرایی و یادگیری خودتنظیم در دانش‌آموزان باقر سرداری 10.30495/jinev.2021.683373 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 16 - نقش واسطه‌ای یادگیری خودتنظیمی در رابطه بین نیازهای اساسی روان‌شناختی و تعلل‌ورزی تحصیلی در دانشجویان مهدیه خلیلی خضرآبادی فائزه اسحاقی مقدم فاطمه زارع علیرضا حسین‌پور آشناآباد 10.30495/jinev.2022.1917521.2363 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 17 - تأثیر آموزش خودنظم‌بخشی خواندن و درک‌مطلب به زبان‌آموزان سطوح پیشرفته و متوسط بر نگرش آنان به خواندن در انگلیسی به‌عنوان زبان خارجی: اجرای یک مدل یادگیری خودنظم‌یافته فاطمه همتی الهه ستوده نما حسن سلیمانی محبوبه مرشدیان حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 18 - Self-regulated Learning Strategies, Achievement Goals and Listening Achievement of Iranian EFL Learners Alieh Nasrollahi-Mouziraji Parviz Birjandi (Corresponding author) حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 19 - Impact of Self-Regulation Training and Instruction on EFL Learners’ Short-Term and Long-Term Retention of English Vocabularies in Online Classes Mohammad Javad Bahrami Neda Fatehi Rad Masoud Tajadini Peyman Seifaddiny 10.30495/jfl.2023.708019 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 20 - تأثیر یادگیری سیار بر اساس الگوی طراحی آموزشی گانیه بر راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دانشجویان افسانه حمزه‌ئی محسن باقری سعید موسوی پور حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 21 - رابطه راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و گرایش به تفکر انتقادی با میزان آمادگی دانشجویان برای حضور در دوره های آموزش الکترونیکی عزت‌اله قدم‌پور پیمان کامکار هوشنگ گراوند سجاد جمشیدی کیا حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 22 - تاثیر آموزش به شیوه وب کوئست بر انگیزه پیشرفت ،خودپنداره و یادگیری خودتنظیمی دانشجویان سیده مرضیه موسوی بیدله وحید فلاح صدرالدین ستاری عظیمه متکلم حسن اصلان زاده حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 23 - نقش هدف های پیشرفت و فرسودگی تحصیلی در عملکرد تحصیلی: با واسطه‌گری انتظار پیامد و یادگیری خود‌نظم‌جو مرضیه جمالی علیرضا کیامنش حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 24 - رابطه بین روش‌های نوین تدریس و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی با نقش میانجی ادراکات فعالیت‌های کلاسی در دانش‌آموزان مریم جعفری ابوالقاسم بریمانی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 25 - اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خود تنظیمی بر اهمال کاری تحصیلی و مولفه های آن فاطمه السادات رازقی حسن میرزاحسینی مجید ضرغام حاجبی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 26 - مقایسه راهبردهای یادگیری خودتنظیم در نیمرخ های مختلف انگیزشی: تحلیل فرد محور محمد ستایشی اظهری محمد اسماعیل زند مریم شعبانی 10.71522/jiem.2024.2304-1019 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 27 - Breaking Barriers: Gender, Experience, and Self-Regulated Strategies in the Practices of Iranian EFL Teachers Esmaeel Ali Salimi Shiva Azizpour 10.30486/RELP.2024.1103560 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 28 - ارائه الگوی راهبردهای یادگیری خود تنظیمی و تاثیر آن بر شیوه های حل مسأله دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر تهران زهرا تفرجی گیلاوندانی امینه احمدی قدسی احقر حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 29 - Empowering Vocabulary Mastery: Exploring Self-Regulation Strategies Among Iranian EFL Learners Jahanbakhsh Aghajani Farahnaz Rimani Nikou Nasser Ghafoori 10.71664/jals.2024.202407031125844 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 30 - بررسی تاثیر یادگیری هوش مصنوعی بر مهارت یادگیری پایدار دانش آموزان ۷ الی ۱۲ سال رویا داودی شاندیز معصومه السادات ابطحی حمیدرضا مقامی مهدی عاشوری حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 31 - تأثیر تعامل معلم و زبان آموز در پیشرفت تحصیلی و یادگیری زبان: بررسی شیوه های خودتنظیمی در بستر تغییرات اجتماعی - فرهنگی نفیسه اسدزاده‌ملکی
