فهرس المقالات درک مطلب

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - بررسی میزان سواد خواندن دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی شهر شهریار و مقایسه آن با متوسط عملکرد دانش‌آموزان پایه چهارم کل کشور
  صغری ملکی ساره احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - تأثیر روش تدریس استقرایی بر پیشرفت تحصیلی درس زبان انگلیسی دانش‌آموزان سال سوم راهنمایی
  ویدا فلاحی احمد رضا اوجی نژاد صدیقه قانع زهرا قانع
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  3 - Multimodal and Audio-visual Vocabulary Input in a MALL Environment and its Effect on Iranian EFL Learners' Motivation and Reading Comprehension Ability
  Maryam Neshaee Moghaddam
  10.30495/jntell.2023.1977352.1042
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  4 - The Relationship between Home-Culture Attachment and EFL Learners’ Reading Comprehension
  Leila Anjomshoa Fatemeh Talebizadeh
  10.30495/jntell.2023.1980507.1049
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  5 - Applying Flipped Language Classroom (FLC) in Reading Course: Analyzing Iranian EFL Learners' Reading Comprehension Ability and Their Views
  Fatemeh Ebrahimnezhad Shirvani
  10.30495/jntell.2023.1974871.1032
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  6 - مطالعه تطبیقی یادگیری تجربی توسط میانجی‌ گرهای انسانی و فناوری: تفکر انتقادی، درک مطلب و تسلط بر واژگان
  سمیه صاحب الزمانی دکتر امین نعیمی مهری حدادنارافشان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  7 - تاثیر آموزش مهارت های آگاهی واج شناختی بر سرعت خواندن و درک مطلب دانش آموزان نارساخوان پایه دوم ابتدایی
  اصغر لطیفی ابوالقاسم یعقوبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  8 - تأثیر آموزش مهارت های فراشناختی بر انگیزه پیشرفت و درک مطلب دانش-آموزان دختر دبیرستانی
  فاطمه بیدی دکتر جواد صالحی فدردی مهدی نامداری پژمان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  9 - Lexical Inferencing Strategy Instruction and the Development of Reading Comprehension: The Case of Iranian EFL Learners
  زهرا حسن زاده نسرین حدیدی تمجید سعیده آهنگری
  10.30495/jal.2021.679373
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  10 - The Effect of One Teach-One Assist Model of Co-teaching on Iranian EFL Learners’ Reading Comprehension
  فاطمه محمدحسنی سودمند توران آهور
  10.30495/jal.2020.676716
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  11 - The Effect of Digital Stories on Enhancing Iranian Pre-intermediate EFL Learners' Listening Comprehension
  Nasrin Hadidi لیلا حسن زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  12 - The Comparative Effect of Antonym in-Text Glosses and Description in-Text Glosses on EFL Learners' Reading Comprehensio
  هانیه قاسمی مونا خبیری
  10.30495/jal.2019.664539
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  13 - Vision 3 vis-à-vis Learning to Read: A Taxonomy-Based and Teacher-Oriented Evaluation of Reading Comprehension Skill
  مودت سعیدی مرتضی ماروی نیلوفر کرمی
  10.30495/jal.2022.690037
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  14 - Meta-Cognitive Strategy Use in Reading Comprehension among Iranian EFL Learners of Varying Levels of Proficiency
  سیما مدیرخامنه مریم بهمنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  15 - The Effect of Iranian EFL Learners’ Self-generated vs. Group-generated Text-based Questions on their Reading Comprehension
  شهونم کدخدائی Nasrin Hadidi
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  16 - The Effect of Background Music While Silent Reading on EFL Learners’ Reading Comprehension
  سکینه صاحبدل محمدرضا خدادوست
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  17 - Directed Reading-Thinking Activity and Reading Comprehension
  مریم حبیب اللهی اقدم ثریا بهروزی زاد
  10.30495/jal.2018.541068
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  18 - Implicational Scaling of Reading Comprehension Construct: Is it Deterministic or Probabilistic?
  پریسا دفتری فرد آگوستین تریسان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  19 - The Effect of False Correction Strategy and Inference Strategy on the Paramedical Students’ Reading Comprehension and Attitude
  امیر حسین سرکشیکیان اکبر علی اصغرزاده فاطمه بنا یزدی
  10.30495/jal.2020.675544
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  20 - The Comparative Effect of Collaborative Strategic Reading and Metacognitive Reading Strategies on Extrovert and Introvert EFL Learners’ Reading Comprehension
  پژمان نورزاد مهناز سعیدی سعیده آهنگری
  10.30495/jal.2021.681197
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  21 - Enhancing Reading Comprehension via Metacognitive Strategy Training: Gender and Discipline Variation
  Zohreh Seifoori
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  22 - The Effect of Listening to English Songs on Iranian EFL Pre-intermediate Learners’ Listening Comprehension
  مهین رضایی توران آهور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  23 - ESP Instruction: Traditional vs. Eclectic Method in Relation to Reading Comprehension of Iranian Agriculture Students
  سیما مدیرخامنه میرحسین کاشف
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  24 - The Power of Aural and Picture Vocabulary Size Test in Predicting Iranian EFL Learners’ Viewing Comprehension
  سید محمدرضا امیریان سعید غنی آبادی مهلا قلیچی
  10.30495/jal.2022.690078
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  25 - Reading Strategies Used by Iranian EFL Learners While Reading Academic Texts
  Vida Yousefian
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  26 - The Effect of Teaching Cognitive and Metacognitive Strategies on Reading Comprehension Ability
  Mohammad Ali Torabi الهام قلی نیا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  27 - مقایسه عملکرد آزمون‌دهندگان موفق، متوسط و ناموفق در امتحان درک مطلب انگلیسی در بکارگیری راهکارهای آزمون‌دهی
  مریم بهاردوست علیرضا احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  28 - دو روش خواندن : تأثیر خواندن سایه‌ای و خواندن راهبردی مشارکتی بر عملکرد خواندن و درک مطلب زبان آموزان
  مریم باباپور باباپور سعیده آهنگری توران آهور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  29 - تاثیر روش تدریس «تکلیف-محور» بر درک مطلب زبان آموزان
  رضا کلانتری مهناز سعیدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  30 - Effect of Synchronous Virtual Learning Environment on Reading Comprehension of Undergraduate EFL Students
  Javad Akbari Hossein Heidari Tabrizi Azizeh Chalak
  10.30495/jfl.2023.703270
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  31 - Efficacy of Flipped Language Teaching in Enhancing Iranian EFL Learners’ Awareness of Reading Strategies: Learners’ English Proficiency and Attitude in Focus
  Shohreh Farsi Masoud Zoghi Hanieh Davatgari
  10.30495/jfl.2022.692607
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  32 - Averting EFL Learners’ Reading Anxiety by Implementing Reading Strategies and Vocabulary Learning Strategies
  Nasrin Heidari Mania Nosratinia
  10.30495/jfl.2022.692656
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  33 - تأثیر آموزش چند رسانه‌ای بر مهارت خواندن و درک مطلب زبان انگلیسی
  ماهان عطار حمزه نظری صارم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  34 - تأثیر مطالعه به کمک نقشه‌های مفهومی بر درک مطلب دانش‌آموزان سال سوم متوسطه
  علی سعیدی علی اکبر سیف حسن اسدزاده صغری ابراهیمی قوام
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  35 - Critical Thinking in General English Coursebooks Taught in Iranian Universities
  مریم عزیزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  36 - The Effects of Text-Structure Awareness on Reading Comprehension of Iranian EFL Learners
  عزیزه چالاک نسیم صدر
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  37 - Implicit and Explicit Instruction of Reading Strategies and the Application of Metacognitive Strategies by Iranian EFL Freshmen Students
  Marjan Mehrpour Mostafa Zamanian Firooz Sadighi Ehsan Hadipourfard
  10.30495/ttlt.2023.707370
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  38 - Coherence Analysis of Iranian M.A. Students’ Comprehension and Production of English Relative Clauses
  Masoomeh Benshams Firooz Sadighi Mohammad Falahati Qadimi Fumani Naser Rashidi
  10.30495/ttlt.2023.699043
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  39 - Impact of Problem-based Learning on Students’ Transactional Distance and Reading Comprehension Ability during Covid-19
  سپیده برنجی
  10.30495/ttlt.2023.699042
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  40 - Impact of Conceptualization and Analysis Effectiveness Strategies on Reading Comprehension of Iranian EFL Learners Across Gender: Elder and Paul’s Critical Thinking Model
  سرور پروین نژاد Valeh Valipour رامین رحیمی
  10.30495/ttlt.2023.705435
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  41 - The Effect of Flipped Language Teaching on EFL Learners’ Text Comprehension: Learners’ English Proficiency Level in Focus
  Shohreh Farsi Masoud Zoghi Hanieh Davatgari Asl
  10.30495/ttlt.2020.679019
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  42 - The Effect of Interventionist Dynamic Assessment on Language Learners’ Reading Comprehension
  Hossein Shokri Mohammad Reza Khodareza
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  43 - Employing Collaborative Strategic Reading in Reading Classes
  َAzizeh Chalak Monir Tahmasebi
  10.30495/ttlt.2022.689081
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  44 - The Effect of Interventionist Dynamic Assessment on Language Learners’ Reading Comprehension
  Hossein Shokri Mohammad Reza Khodareza
  10.30495/ttlt.2021.683895
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  45 - شواهد تجربی از تعامل متن و خواننده در دانش‌آموزان جهشی پایة چهارم: آیا سواد خواندن معیاری برای تسریع تحصیلی محسوب می‌شود؟
  حمیدرضا حسن‌آبادی ابراهیم طلایی آزاده سیدمیرزایی جهقی گلرخ برارپور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  46 - مقایسه اثربخشی راهبردهای یادگیری خلاصه‌نویسی، علامت‌گذاری، حاشیه‌نویسی و نقشه‌مفهومی بر درک‌مطلب و سرعت یادگیری دانش‌آموزان دختر سال دوم تجربی مدارس غیرانتفاعی نوبت صبح شهر تهران
  مرضیه میرلوحی فریبرز درتاج
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  47 - بررسی تأثیر استفاده از فعالیت های زبانی در بالا بردن مهارت خواندن و درک مطلب زبان آموزان ایرانی
  ماهپاره پوراحمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  48 - تفاوت تأثیر کلمات ربط ساده و مرکب بر میزان برداشت مطلب در زبان انگلیسی
  حمیدرضا خلجی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  49 - هنجاریابی مهارت‌های درک‌مطلب خواندن در دانش‌آموزان شهرستان ایلام
  زینب میهن دوست
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  50 - مطالعه تطبیقی یادگیری تجربی توسط میانجی‌‌گرهای انسانی و فناوری: تفکر انتقادی، درک مطلب و افزایش واژگان
  سمیه صاحب الزمانی امین نعیمی مهری حدادنارافشان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  51 - تلفیق کردن مهارتهای تفکر نقادانه در آموزش درک مطلب به دانشجویان پزشکی در ایران
  زهرا Shahsavar سپیده نوری نژاد
  10.30495/jedu.2024.32168.6444