• درباره سند
  • خدمات سند
    • نویسندگان
    • برای نویسندگان
    • سردبیر
    • برای سردبیران
    • داور
    • برای داوران
  • نشریات سند
  • درخواست سامانه
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • درباره سند
  • تماس با ما
  • ثبت نام
  • ورود
  • درخواست سامانه
پیشرفته
  • صفحه اصلی
  • Language Teaching
    • فهرست مقالات Language Teaching

      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        1 - شناسایی ابعاد و مولفه های فرهنگی و آموزشی الگوی ارتقاء فرهنگی آموزش زبان خارجی مورد مطالعه: زبان انگلیسی
        سمانه محمدخانی عباسعلی قیومی امیرحسین محمدداودی سیده نازنین امیر ارجمندی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        2 - دور الثقافة فی تعلیم اللغات الخارجیة( اللغة العربیة نموذجا)
        سیده رقیه مهری نژاد
        10.30495/cls.2022.1913267.1291
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        3 - New Perspective in PROSPECT: An Assessment of Strengths and Weaknesses of Iranian Second Year Junior High School English Textbooks
        Narges Sardabi Mansour Koosha
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        4 - The Effect of Brain Dominance on Task-based Reading Comprehension among Iranian EFL Learners
        Armin Hormozi Zohreh Gooniband Shooshtari Sediqeh Vahdat
        10.30486/relp.2021.1930940.1276
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        5 - Exploring the Effect of Task-Based Language Teaching on Reading Comprehension: Evidence from Iranian Intermediate EFL Learners
        Maryam Riazi Ahmadsaraei Abbas Pourhosein Gilakjani
        10.30486/relp.2022.1953908.1368
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        6 - E-learning Opportunities in English Language Teaching Based on the National Curriculum Document
        Majid Hamdani
        10.30486/relp.2021.1932481.1286
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        7 - AI-English Language Generated Content: Navigating the Fine Line Between Originality and Plagiarism
        Masoud Neysani Seyedeh Elham Elhambakhsh Ahmadreza Nikbakht
        10.30486/relp.2024.2001389.1517
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        8 - سنجش رویکردهای غالب آموزش زبان؛ مطالعه برنامه‌های درسی آموزش زبان در دوره ابتدایی
        آذر مرادیان جمال سلیمی
        10.30486/jsre.2019.563665.1131
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        9 - تحلیل محتوای دروس منتخب کتاب‌های زبان انگلیسی دورۀ متوسطه اول مدارس ایران (Prospects) با استفاده از فرایندهای چهارگانه‌ی مدل یادگیری زایشی
        فرزانه دهقان
        10.30486/jsre.2020.551486.0
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        10 - تبیین تجربة متخصصین تعلیم و تربیت و مدرسان زبان انگلیسی برای آموزش زبان انگلیسی در دورة اول متوسطه
        خدیجه احمدی شهرام رنجدوست محمد عظیمی
        10.30486/jsre.2019.584383.1333
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        11 - Pedagogy of Aptitude in an EFL Context: Scale Development through a Thematic Analysis Approach
        Fariba Feyzbar Leila Akbarpour
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        12 - Investigating the Effects of Brainstorming Technique on Iranian EFL Learners' Listening and Teachers' Attitudes towards This Technique
        Ali Hamideh Mustafa Zamanian
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        13 - E-Learning in the Context of English Language Teaching and Learning: An Exploratory Sequential Mixed Methods Approach
        Peyman Nouraey Mohammad Bavali Fatemeh Behjat
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        14 - The Basic Assumptions on Language Acquisition from Perspectives of Cognitive, Generative- Transformational, and Structural Linguistics: An Overview
        Fatemeh Behjat
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        15 - The Effect of Task-Based Activities on Iranian Beginner EFL Learners’ Listening Comprehension
        Ali Asghar Noshad Mostafa Zamanian
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        16 - The Effect of Dynamic Assessment of Language Learning: A Review of Literature
        Elahe Rezayat Mohammad Bavali
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        17 - The Comparative Study of the Iranian EFL Learners Vocabulary Learning through Two Different Formats: Paper & Pencil vs. Software
        Seyyedeh Setareh Mousavi Azadeh Nemati
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        18 - The Application of Ellis’s Principles for Effective Instructed Foreign Language Learning in Iranian Language Institutes and High Schools
        Mohammad Sadegh Bagheri Marzieh Mehrnoush
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        19 - Socioeconomic Status or Attending Private English Courses: Which One is a Better Indicator of High School Students' EFL Motivation
        Babak Hosseinpour Hossein Sadeghoghli Afsar Rouhi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        20 - How virtual English language Teaching Can be Used to Address Emotional Regulation, Anger Control, Among Iranian Housewives
        Sara Amiri Neda Fatehi Rad valeh jalali
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        21 - Failing a course: A diary case study of an Iranian EFL student
        Alireza Bonyadi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        22 - How virtual English language Teaching Can be Used to Address Emotional Regulation, Anger Control, Among Iranian Housewives
        Sara Amiri Neda Fatehi Rad valeh jalali
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        23 - مطالعه و بررسی تاثیر آموزش به زبان مادری بر افزایش انگیزه تحصیلی دانش‌آموزان (مطالعه موردی: دانشآموزان مقطع متوسطه ناحیه یک شهر سنندج 92-1391)
        شهین اله‌مرادی سیف‌اله سیف‌اللهی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        24 - Design and Implementation of a Blended ESP Course for Iranian Vocational School Students of Photography: A TBLT Approach
        Somayeh Fathali Zahra Mahdizadeh Tasande
        10.71586/jal.2024.2310-1528
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        25 - An Analytical Evaluation of Iranian High School ELT Textbooks from 1970 to 2010
        اکبر عزیزی فر
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        26 - The Impact of Task-based Activities on the Reading Skill of Iranian EFL Young Learners at the Beginner Level
        ارشیا کیوانفر مونا مدرسی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        27 - On the Consequential Validity of ESP Tests: A Qualitative Study in Iran
        غلامرضا کیانی گودرز علی بخشی رامین اکبری
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        28 - A Look into the Association between Life-Wise Syllabus and Teacher Success: A Quantitative Study in an EFL Context
        حمید خسروانی فرد رضا پیشقدم آذر حسینی فاطمی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        29 - English Language Teachers' Views on Self-initiated Professional Development
        Fatemeh Malek Abbasi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        30 - The Interface among Interpersonal and Intrapersonal Intelligences, Language Teaching Anxiety, and Classroom Management Beliefs: The Case of EAP Instructors
        مودت سعیدی زهره بیات شهبازی
        10.30495/jal.2021.681355
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        31 - تاثیر روش تدریس «تکلیف-محور» بر درک مطلب زبان آموزان
        رضا کلانتری مهناز سعیدی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        32 - English Language Teachers’ Reflections on Online Language Practices during the COVID-19 Pandemic
        Mehdi Shaahdadi Goughari Mehry Haddad Narafshan
        10.30495/jfl.2022.697334
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        33 - The Psychometric Properties of the Already-developed Language Teaching Aptitude Scale for Iranian EFL Teachers
        Fariba Feyzbar Leila Akbarpour Firooz Sadighi
        10.30495/jfl.2023.707679
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        34 - Virtual English Language Teaching at the Service of Iranian House Wives: Emotional Regulation, Anger Control, and Domestic Violence in Focus
        Sara Amiri Neda Fatehi Rad Valeh Jalali
        10.30495/JFL.2024.990464
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        35 - Task-based Language Teaching in L2 English Writing Classrooms: Insights from Chinese Senior Secondary Schools
        Miner Chen
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        36 - An Investigation of the Effect of Bilingual Education on Language Achievement of Iranian Pre-intermediate EFL Learners
        Marzieh Taheri Davood Mashhadi Heidar
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        37 - Cultural Differences Encountered by a Novice Chinese Immersion Teacher in an American Kindergarten Immersion Classroom
        Ya-Ling Chen
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        38 - The Impact of Structured Input-based Tasks on L2 Learners’ Grammar Learning
        Bahram Bagheri Afsaneh Bagheri
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        39 - Planned Focus-on-form Instruction in Task-based Language Teaching: The case of EFL learners’ oral grammatical accuracy performance
        Elham Parvaneh Reza Barzegar
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        40 - Effects of Textually-Enhanced Reading Tasks and Strategic Pre-Task Planning on Learning English Passive Voice
        Ali Shafaei
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        41 - Characteristics of an Effective English Language Teacher (EELT) as Perceived by Learners of English
        Roya Zamani Saeideh Ahangari
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        42 - Problems Associated with the Use of Communicative Language Teaching in EFL Contexts and Possible Solutions
        Mansour Koosha Masoume Yakhabi
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        43 - Effects of CALL-Mediated TBLT on Self-Efficacy for Reading among Iranian University Non-English Major EFL Students
        Hossein Tavakoli Ahmadreza Lotfi Reza Biria
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        44 - Evaluation of High School English Course Books in Iran: Task Types in Focus
        Minoo Alemi Kheirollah Ahmadi Atefeh Rezanejad
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        45 - Task-Based Language Teaching Vs. Conventional Language Teaching: The Case of News Story Writing in EFL Context
        Negar Nowroozzadeh Abbas Bayat Abbas Mehrpooya
        10.30495/jfl.2022.686659
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        46 - Intelligent (Language) Tutoring Systems: A Second-order Meta-analytic Review
        Hossein Heidari Tabrizi Mahmoud Jafarie
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        47 - امپریالیسم زبانی و جهانی شدن در محتوی آموزشی زبان انگلیسی در ایران: تحلیل دیدگاه آموزگاران زبان و اسناد بالادستی نظام جمهوری اسلامی ایران در مواجهه با چالش ها و سلطه فرهنگی غرب
        مصطفی رفیعی حسن سلیمانی حامد برجسته
        https://doi.org/10.30495/PIR.1402.1012051
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        48 - Does Communicative Language Teaching Really Work? A Critical Appraisal
        زهرا معصوم پناه محمد رضا طالبی نژاد
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        49 - A Transformational Shift through Pedagogical Translanguaging: English Language Teaching and the Content of Courses
        Mohammad Iman Askari Mahsa Ranjbar
        10.30495/ttlt.2023.705457
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        50 - Investigating Discourse Socialisation Progress of an English as a Second Language Learner Using Systematic Functional Linguistic Approach
        Adnan Satariyan Mohammadreza Esmaeili Chinijani Bronwyn Reynolds
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        51 - Development and Validation of an Instrument to Evaluate English Language Teachers' Lesson Planning Self-concept
        Fatemeh Faryabi Adnan Satariyan
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        52 - Using Cooperative Learning to Boost Creativity and Motivation in Language Learning
        Hamid Marashi Homayra Khatami
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        53 - Improving Reading IELTS Scores: Completion vs. Selection Tasks
        Arshya Keyvanfar Maryam Motlagh Rahmani
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        54 - Perceptions of English Language Learners about Teaching of Reading Comprehension Skills: A View of Task-based Language Teaching Method
        Azar Bagheri Masoudzade Ali Asghar Rostami Abu Saeedi Shahram Afraz
        10.30495/ttlt.2020.673896
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        55 - Challenges in Translation Teaching in the Iranian Context: An Ethnographic Study
        Mehrnoosh Amiri Razieh Rabbani Yekta
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        56 - شناسایی ابعاد، مؤلفه‌ها و شاخص‌های آموزش زبان مبتنی بر هویت حرفه‌ای (سهولت کسب و کار)
        محمد جواد زنگنه اینالو مجتبی معظمی اسماعیل کاوسی محسن عامری شهرابی
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        57 - The comparative impact of reasoning gap tasks and opinion gap tasks on young EFL learners’ classroom engagement
        Azadeh Khanzadeh Darabi Alireza Memari Hanjani
        https://doi.org/10.71703/cure.2023.1104091
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        58 - Improving Iranian EFL Learners’ Autonomy Through Dialogic Tasks: Investigating Gender and Levels of Proficiency as Mediating Factors
        Mohammad Reza  Namy Soghady Nafiseh Hosseinpour Reza Talebinejad
        10.30495/JFL.2024.1104862
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        59 - عوامل موثر برآموزش نقشه مفهومی درارتقائ آموزش زبان دوم دانش آموزان دوره متوسطه با تاکید بر رویکرد ارتباطی
        حدیثه آبدری حسن شهرکی پور افسانه صابر
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        60 - Investigating the Nexus of TBLT and Automatic Corrective Feedback: Implications for Second Language Writing
        Nafis Hosseinpour Fateme Raeesi Fariba Rahimi Esfehani
        10.71528/jntell.2024.1119645
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        61 - Analyzing the Factorial Structure of English Language Teaching Aptitude Questionnaire: A Structural Equation Modeling Approach.
        Fariba feyzbar Leila Akbarpour Firooz  Sadighi
        10.71664/jals.2024.07061125974/
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        62 - Motivations for Incorporating Artificial Intelligence in ELT ‎Research: Perspectives from Iranian Researchers
        Hamed Zarabi Aysheh Mohammadzadeh
        10.71528/2024.07181126688
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        63 - Bridging Technology and Language: Exploring Soft Computing Solutions for Effective English Language Teaching in Iran
        Ali Jahanbakhsh Mehdi Jahangiri
        https://doi.org/10.82553/josc.2024.140305181128542
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        64 - Enhancing Reading Comprehension through Critical Dialogs as Pre-task: The Case of the Students of Psychology and Accounting
        Tahereh Movahhedi
        10.71873/mslt.2024.1129396
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        65 - Integrated Impact of Communicative and Pragmatic Language Teaching on Language Proficiency, Pragmatic Awareness, and Cultural Competence of Advanced University EFL Learners
        Najmeh Ghabeli
        10.30495/JFL.2024.1130211
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        66 - طراحی الگوی رویکرد ارتباطی در آموزش زبان جهت ارتقای مهارت‌های زبان انگلیسی
        شهرزاد خسروی نژاد عفت پیری
        10.30495/jedu.2023.25762.5139
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        67 - واکاوی درس روش تحقیق در آموزش زبان انگلیسی: برنامه‌های درسی و سند وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
        مجتبی   آسایی محمد  امینی فارسانی
        https://doi.org/10.71839/QRES.2025.1195030
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        68 - EFL Teachers’ Perceptions of Linguistic Imperialism and Globalization in English Language Teaching Curriculum
        Mostafa Rafiei Hassan Soleimani Hamed Barjesteh
        https://doi.org/10.71873/mslt.2024.1195316
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        69 - Investigating EFL and ESL Teachers' Perceptions, Attitudes, and Implementation (acceptance / avoidance) of the Task-Based Language Teaching: A Comparative Cross- Contextual Study
        Maryam DelfarianTurk Firooz Sadighi Leila Akbarpour
        https://doi.org/10.82531/202501261197684
      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        70 - Challenges of Collaborative Tasks Use in Teaching Complex Structures: Iranian EFL Teachers’ Perceptions in Focus
        Mozhgan  Ebrahimian Bahman Gorjian Zohreh  Seifoori

سکوی نشر دانش


سند یا سکوی نشر دانش ،سامانه ای جهت مدیریت حوزه علمی و پژوهشی نشریات دانشگاه آزاد می باشد

پیوندهای سایت


  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • فهرست نشریات معتبر وزارت عتف
  • فهرست نشریات وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی

مراکز مرتبط


  • پایگاه دفتر مقام معظم رهبری
  • نهاد ریاست جمهوری
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
  • وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی
  • مرکز ارتباطات مردمی(سامد)

پشتیبانی


  • تلفن : 02122222222
  • ایمیل : journals@iau.ac.ir

صفحات رسمی



  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • دانشگاه آزاد اسلامی
  • تماس با ما

حقوق این وب‌سایت متعلق به سامانه مدیریت نشریات دانشگاه آزاد اسلامی است.
حق نشر © 1404-1400

صفحه اصلی| عضویت/ ورود| درباره سند| تماس با ما|
[English] [العربية] [en] [ar]
  • IAU
  • عضویت/ ورود