-
دسترسی آزاد مقاله
1 - شناسایی ابعاد و مولفه های فرهنگی و آموزشی الگوی ارتقاء فرهنگی آموزش زبان خارجی مورد مطالعه: زبان انگلیسی
سمانه محمدخانی عباسعلی قیومی امیرحسین محمدداودی سیده نازنین امیر ارجمندی -
دسترسی آزاد مقاله
2 - دور الثقافة فی تعلیم اللغات الخارجیة( اللغة العربیة نموذجا)
سیده رقیه مهری نژاد -
دسترسی آزاد مقاله
3 - New Perspective in PROSPECT: An Assessment of Strengths and Weaknesses of Iranian Second Year Junior High School English Textbooks
Narges Sardabi Mansour Koosha -
دسترسی آزاد مقاله
4 - The Effect of Brain Dominance on Task-based Reading Comprehension among Iranian EFL Learners
Armin Hormozi Zohreh Gooniband Shooshtari Sediqeh Vahdat -
دسترسی آزاد مقاله
5 - Exploring the Effect of Task-Based Language Teaching on Reading Comprehension: Evidence from Iranian Intermediate EFL Learners
Maryam Riazi Ahmadsaraei Abbas Pourhosein Gilakjani -
دسترسی آزاد مقاله
6 - E-learning Opportunities in English Language Teaching Based on the National Curriculum Document
Majid Hamdani -
دسترسی آزاد مقاله
7 - AI-English Language Generated Content: Navigating the Fine Line Between Originality and Plagiarism
Masoud Neysani Seyedeh Elham Elhambakhsh Ahmadreza Nikbakht -
دسترسی آزاد مقاله
8 - سنجش رویکردهای غالب آموزش زبان؛ مطالعه برنامه‌های درسی آموزش زبان در دوره ابتدایی
آذر مرادیان جمال سلیمی -
دسترسی آزاد مقاله
9 - تحلیل محتوای دروس منتخب کتاب‌های زبان انگلیسی دورۀ متوسطه اول مدارس ایران (Prospects) با استفاده از فرایندهای چهارگانه‌ی مدل یادگیری زایشی
فرزانه دهقان -
دسترسی آزاد مقاله
10 - تبیین تجربة متخصصین تعلیم و تربیت و مدرسان زبان انگلیسی برای آموزش زبان انگلیسی در دورة اول متوسطه
خدیجه احمدی شهرام رنجدوست محمد عظیمی -
دسترسی آزاد مقاله
11 - Pedagogy of Aptitude in an EFL Context: Scale Development through a Thematic Analysis Approach
Fariba Feyzbar Leila Akbarpour Firooz Sadighi -
دسترسی آزاد مقاله
12 - Investigating the Effects of Brainstorming Technique on Iranian EFL Learners' Listening and Teachers' Attitudes towards This Technique
Ali Hamideh Mustafa Zamanian Mohammad Javad Riasati -
دسترسی آزاد مقاله
13 - E-Learning in the Context of English Language Teaching and Learning: An Exploratory Sequential Mixed Methods Approach
Peyman Nouraey Mohammad Bavali Fatemeh Behjat -
دسترسی آزاد مقاله
14 - The Basic Assumptions on Language Acquisition from Perspectives of Cognitive, Generative- Transformational, and Structural Linguistics: An Overview
Fatemeh Behjat -
دسترسی آزاد مقاله
15 - The Effect of Task-Based Activities on Iranian Beginner EFL Learners’ Listening Comprehension
Ali Asghar Noshad Mostafa Zamanian -
دسترسی آزاد مقاله
16 - The Effect of Dynamic Assessment of Language Learning: A Review of Literature
Elahe Rezayat Mohammad Bavali -
دسترسی آزاد مقاله
17 - The Comparative Study of the Iranian EFL Learners Vocabulary Learning through Two Different Formats: Paper & Pencil vs. Software
Seyyedeh Setareh Mousavi Azadeh Nemati -
دسترسی آزاد مقاله
18 - The Application of Ellis’s Principles for Effective Instructed Foreign Language Learning in Iranian Language Institutes and High Schools
Mohammad Sadegh Bagheri Marzieh Mehrnoush -
دسترسی آزاد مقاله
19 - Socioeconomic Status or Attending Private English Courses: Which One is a Better Indicator of High School Students' EFL Motivation
Babak Hosseinpour Hossein Sadeghoghli Afsar Rouhi -
دسترسی آزاد مقاله
20 - How virtual English language Teaching Can be Used to Address Emotional Regulation, Anger Control, Among Iranian Housewives
Sara Amiri Neda Fatehi Rad valeh jalali -
دسترسی آزاد مقاله
21 - Failing a course: A diary case study of an Iranian EFL student
Alireza Bonyadi -
دسترسی آزاد مقاله
22 - How virtual English language Teaching Can be Used to Address Emotional Regulation, Anger Control, Among Iranian Housewives
Sara Amiri Neda Fatehi Rad valeh jalali -
دسترسی آزاد مقاله
23 - مطالعه و بررسی تاثیر آموزش به زبان مادری بر افزایش انگیزه تحصیلی دانشآموزان (مطالعه موردی: دانشآموزان مقطع متوسطه ناحیه یک شهر سنندج 92-1391)
شهین اله‌مرادی سیف‌اله سیف‌اللهی -
دسترسی آزاد مقاله
24 - An Analytical Evaluation of Iranian High School ELT Textbooks from 1970 to 2010
اکبر عزیزی فر -
دسترسی آزاد مقاله
25 - The Impact of Task-based Activities on the Reading Skill of Iranian EFL Young Learners at the Beginner Level
ارشیا کیوانفر مونا مدرسی -
دسترسی آزاد مقاله
26 - On the Consequential Validity of ESP Tests: A Qualitative Study in Iran
غلامرضا کیانی گودرز علی بخشی رامین اکبری -
دسترسی آزاد مقاله
27 - A Look into the Association between Life-Wise Syllabus and Teacher Success: A Quantitative Study in an EFL Context
حمید خسروانی فرد رضا پیشقدم آذر حسینی فاطمی -
دسترسی آزاد مقاله
28 - English Language Teachers' Views on Self-initiated Professional Development
Fatemeh Malek Abbasi -
دسترسی آزاد مقاله
29 - The Interface among Interpersonal and Intrapersonal Intelligences, Language Teaching Anxiety, and Classroom Management Beliefs: The Case of EAP Instructors
مودت سعیدی زهره بیات شهبازی -
دسترسی آزاد مقاله
30 - تاثیر روش تدریس «تکلیف-محور» بر درک مطلب زبان آموزان
رضا کلانتری مهناز سعیدی -
دسترسی آزاد مقاله
31 - English Language Teachers’ Reflections on Online Language Practices during the COVID-19 Pandemic
Mehdi Shaahdadi Goughari Mehry Haddad Narafshan -
دسترسی آزاد مقاله
32 - The Psychometric Properties of the Already-developed Language Teaching Aptitude Scale for Iranian EFL Teachers
Fariba Feyzbar Leila Akbarpour Firooz Sadighi -
دسترسی آزاد مقاله
33 - Virtual English Language Teaching at the Service of Iranian House Wives: Emotional Regulation, Anger Control, and Domestic Violence in Focus
Sara Amiri Neda Fatehi Rad Valeh Jalali -
دسترسی آزاد مقاله
34 - Task-based Language Teaching in L2 English Writing Classrooms: Insights from Chinese Senior Secondary Schools
Miner Chen -
دسترسی آزاد مقاله
35 - An Investigation of the Effect of Bilingual Education on Language Achievement of Iranian Pre-intermediate EFL Learners
Marzieh Taheri Davood Mashhadi Heidar -
دسترسی آزاد مقاله
36 - Cultural Differences Encountered by a Novice Chinese Immersion Teacher in an American Kindergarten Immersion Classroom
Ya-Ling Chen -
دسترسی آزاد مقاله
37 - The Impact of Structured Input-based Tasks on L2 Learners’ Grammar Learning
Bahram Bagheri Afsaneh Bagheri -
دسترسی آزاد مقاله
38 - Planned Focus-on-form Instruction in Task-based Language Teaching: The case of EFL learners’ oral grammatical accuracy performance
Elham Parvaneh Reza Barzegar -
دسترسی آزاد مقاله
39 - Effects of Textually-Enhanced Reading Tasks and Strategic Pre-Task Planning on Learning English Passive Voice
Ali Shafaei -
دسترسی آزاد مقاله
40 - Characteristics of an Effective English Language Teacher (EELT) as Perceived by Learners of English
Roya Zamani Saeideh Ahangari -
دسترسی آزاد مقاله
41 - Problems Associated with the Use of Communicative Language Teaching in EFL Contexts and Possible Solutions
Mansour Koosha Masoume Yakhabi -
دسترسی آزاد مقاله
42 - Effects of CALL-Mediated TBLT on Self-Efficacy for Reading among Iranian University Non-English Major EFL Students
Hossein Tavakoli Ahmadreza Lotfi Reza Biria -
دسترسی آزاد مقاله
43 - Evaluation of High School English Course Books in Iran: Task Types in Focus
Minoo Alemi Kheirollah Ahmadi Atefeh Rezanejad -
دسترسی آزاد مقاله
44 - Task-Based Language Teaching Vs. Conventional Language Teaching: The Case of News Story Writing in EFL Context
Negar Nowroozzadeh Abbas Bayat Abbas Mehrpooya -
دسترسی آزاد مقاله
45 - Intelligent (Language) Tutoring Systems: A Second-order Meta-analytic Review
Hossein Heidari Tabrizi Mahmoud Jafarie -
دسترسی آزاد مقاله
46 - امپریالیسم زبانی و جهانی شدن در محتوی آموزشی زبان انگلیسی در ایران: تحلیل دیدگاه آموزگاران زبان و اسناد بالادستی نظام جمهوری اسلامی ایران در مواجهه با چالش ها و سلطه فرهنگی غرب
مصطفی رفیعی حسن سلیمانی حامد برجسته -
دسترسی آزاد مقاله
47 - Does Communicative Language Teaching Really Work? A Critical Appraisal
زهرا معصوم پناه محمد رضا طالبی نژاد -
دسترسی آزاد مقاله
48 - A Transformational Shift through Pedagogical Translanguaging: English Language Teaching and the Content of Courses
Mohammad Iman Askari Mahsa Ranjbar -
دسترسی آزاد مقاله
49 - Investigating Discourse Socialisation Progress of an English as a Second Language Learner Using Systematic Functional Linguistic Approach
Adnan Satariyan Mohammadreza Esmaeili Chinijani Bronwyn Reynolds -
دسترسی آزاد مقاله
50 - Development and Validation of an Instrument to Evaluate English Language Teachers' Lesson Planning Self-concept
Fatemeh Faryabi Adnan Satariyan -
دسترسی آزاد مقاله
51 - Using Cooperative Learning to Boost Creativity and Motivation in Language Learning
Hamid Marashi Homayra Khatami -
دسترسی آزاد مقاله
52 - Improving Reading IELTS Scores: Completion vs. Selection Tasks
Arshya Keyvanfar Maryam Motlagh Rahmani -
دسترسی آزاد مقاله
53 - Perceptions of English Language Learners about Teaching of Reading Comprehension Skills: A View of Task-based Language Teaching Method
Azar Bagheri Masoudzade Ali Asghar Rostami Abu Saeedi Shahram Afraz -
دسترسی آزاد مقاله
54 - Challenges in Translation Teaching in the Iranian Context: An Ethnographic Study
Mehrnoosh Amiri Razieh Rabbani Yekta -
دسترسی آزاد مقاله
55 - شناسایی ابعاد، مؤلفه‌ها و شاخص‌های آموزش زبان مبتنی بر هویت حرفه‌ای (سهولت کسب و کار)
محمد جواد زنگنه اینالو مجتبی معظمی اسماعیل کاوسی محسن عامری شهرابی -
دسترسی آزاد مقاله
56 - The comparative impact of reasoning gap tasks and opinion gap tasks on young EFL learners’ classroom engagement
Azadeh Khanzadeh Darabi Alireza Memari Hanjani -
دسترسی آزاد مقاله
57 - عوامل موثر برآموزش نقشه مفهومی درارتقائ آموزش زبان دوم دانش آموزان دوره متوسطه با تاکید بر رویکرد ارتباطی
حدیثه آبدری حسن شهرکی پور افسانه صابر -
دسترسی آزاد مقاله
58 - Investigating the Nexus of TBLT and Automatic Corrective Feedback: Implications for Second Language Writing
Nafis Hosseinpour Fateme Raeesi Fariba Rahimi Esfehani -
دسترسی آزاد مقاله
59 - Enhancing Reading Comprehension through Critical Dialogs as Pre-task: The Case of the Students of Psychology and Accounting
Tahereh Movahhedi -
دسترسی آزاد مقاله
60 - طراحی الگوی رویکرد ارتباطی در آموزش زبان جهت ارتقای مهارت‌های زبان انگلیسی
شهرزاد خسروی نژاد عفت پیری
سکوی نشر دانش
سند یا سکوی نشر دانش ،سامانه ای جهت مدیریت حوزه علمی و پژوهشی نشریات دانشگاه آزاد می باشد
پیوندهای سایت
مراکز مرتبط
پشتیبانی
صفحات رسمی
حقوق این وب‌سایت متعلق به سامانه مدیریت نشریات دانشگاه آزاد اسلامی است.
حق نشر © 1403-1400