List of Articles آموزش زبان انگلیسی

• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  1 - The Study of Educational and Cultural Dimensions and Components of Cultural Promotion Model in Foreign Language Teaching. Case of Study: English Language
  Samaneh Mohammadkhani Abbasali Ghaiyoomi Amir Hossein Mohammad Davoudi Seyedeh Nazanin Amir Arjmandi
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  2 - Learning English through new media with Iranian-Islamic content development
  Mohsen Jannejad Saeed Khazaie Habib Ahmadi Hossein Darjani
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  3 - Explaining the Experience of Education and Training and English Language Education Specialists for teaching English in the first grade of high school
  Khadijeh Ahmadi shahram Ranjdoust Mohamad Azimi
  10.30486/jsre.2019.584383.1333
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  4 - Components and indicators of professional development of English language teachers: a synthesis based on the Roberts model
  Fahime Karimi aMIN Karimnia Hamid Ashraf Hossain Khodabakhsh Zadeh
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  5 - بررسی موانع خرد و کلان در اجرایی شدن آموزش تفکر انتقادی
  حامد برجسته
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  6 - محافل بحث های حرفه ای و نقادانه ی گروهی: گامی عملی به سوی اجرای آموزش انتقادی معلمان زبان انگلیسی
  مهرشاد احمدیان پرویز مفتون 3پرویز بیرجندی
  10.30495/jal.2021.687051
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  7 - نگرش معلمان زبان انگلیسی نسبت به پیشرفت حرفه ای خود آغاز
  Fatemeh Malek Abbasi
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  8 - محافل بحث های حرفه ای و نقادانه ی گروهی: گامی عملی به سوی اجرای آموزش انتقادی معلمان زبان انگلیسی
  مهرشاد احمدیان پرویز مفتون پرویز بیرجندی
  10.30495/jal.2020.683554
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  9 - طرح پرسشنامه ای جهت ارزیابی مفهوم سازی انگلیسی های جهانی بین اساتید و دانشجویان ایرانی
  محمد رضا خدا رضا فلورا عفاف سلطانی داود مشهدی حیدر
  10.30495/jal.2020.683713
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  10 - Washback Effects of the New Iranian TEFL Ph.D. Program Entrance Exam on EFL Instructors’ Teaching Methodology, Class Assessment, and Syllabus Design: A Qualitative Scrutiny
  Reza Rezvani Ali Sayyadi
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  11 - English Language Teachers’ Reflections on Online Language Practices during the COVID-19 Pandemic
  Mehdi Shaahdadi Goughari Mehry Haddad Narafshan
  10.30495/jfl.2022.697334
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  12 - Attitudes of University Students toward English Language Education Policy in Iraqi Kurdistan
  Momen Yaseen Amin Javad Gholami
  10.30495/jfl.2022.697332
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  13 - Using Input Enhancement and Output-Based Production in Writing Classes
  Hamid Marashi Alireza Rezaei
  10.30495/jfl.2023.699897
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  14 - Linguistic Imperialism and Globalization in Iranian English Language Teaching Curriculum: Teachers Perceptions and Upstream Document Analyses the Islamic Republic of Iran in facing the challenges and cultural dominance of the West
  Mostafa Rafiei Hassan Soleimani Hamed Barjesteh
  https://doi.org/10.30495/PIR.1402.1012051
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  15 - تحقیفی درواژگان صرفی و لغوی در آموزش زبان انگلیسی برای اهداف دانشگاهی: بافت متنی حقوق بین الملل *1.(نویسنده مسئول) محسن عادل، 2. احمد محسنی
  محسن عادل Ahmad Mohseni
  10.30495/ttlt.2023.1973269.2224
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  16 - تغییر تحول آفرین از طریق ترازبانگی: آموزش زبان انگلیسی و محتوای دروس
  Mohammad Iman Askari Mahsa Ranjbar
  10.30495/ttlt.2023.705457
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  17 - Identify the dimensions, components and indicators of language teaching based on professional identity (business convenience)
  Mohammad Javad Zanganeh Enalii Mojtaba Moazzami Esmail kavousy mohsen ameri shahrabi
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  18 - Bridging Technology and Language: Exploring Soft Computing Solutions for Effective English Language Teaching in Iran
  Ali jahanbakhsh Mehdi Jahangiri
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  19 - A Study on the Relationship between EFL Teachers’ Classroom Management Styles and their beliefs about the Integration of Technology
  Rouhollah Sharifi Fatemeh Hemmati Reza Ghaffar Samar
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  20 - Rise in Predatory Publishing: A Critical English for Academic Purposes Approach
  Reza Rezvani Saman Ebadi Gerannaz Zamani
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  21 - A Pathological Study on English Course Curriculums: High School Instructors’ and Students’ Insights Scrutinized
  m. بهروزی a. آموزگار y. علیپور
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  22 - Multiple Intelligences Representation in Iranian Official ESP Textbooks: A Content Analysis Study
  R. رضوانی T. امیری
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  23 - واکاوی درس روش تحقیق در آموزش زبان انگلیسی: برنامه‌های درسی و سند وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
  Mojtaba  Asaie Mohammad Amini Farsani