List of Articles درک مطلب

• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  1 - ورودی واژگان چندوجهی و سمعی و بصری در محیط MALL و تأثیر آن بر انگیزه زبان آموزان ایرانی و توانایی درک مطلب
  Maryam Neshaee Moghaddam
  10.30495/jntell.2023.1977352.1042
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  2 - اجرای آﻣﻮزﺵ ﮐﻼﺳﯽ ﻣﻌﮑﻮس (فلیپ) در دوره ریدینگ: بررسی توانایی درک مطلب زبان آموزان ایرانی و دیدگاه های آنها
  Fatemeh Ebrahimnezhad Shirvani
  10.30495/jntell.2023.1974871.1032
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  3 - A Comparative Study of Experiential Learning Cycle in Human and Nonhuman Environments: Critical Thinking, Reading Comprehension, and Vocabulary Development
  Somayeh Sahebalzamani Amin Naeimi Mehry Haddad Narafshan
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  4 - The Effect of Phonological Awareness Skills Instruction on Reading Speed and Comprehension of Second Grade Elementary Dyslexic Students
  asghar latifi Abolghasem Yaghobi
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  5 - ارزیابی مهارت خواندن و درک مطلب در کتاب ویژن ۳ و زبان انگلیسی پیش دانشگاهی براساس دسته بندی فریمن (۱۴۰۰) و دیدگاه معلمان
  مودت سعیدی مرتضی ماروی نیلوفر کرمی
  10.30495/jal.2022.690037
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  6 - کاربرد استراتژی فراشناختی در خواندن درمیان زبان آموزان ایرانی با مهارت های زبانی مختلف
  سیما مدیرخامنه مریم بهمنی
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  7 - خاصیت تراکمی توانمندی خواندن و درک مطلب: مدل قطعی یا مدل احتمالی ؟
  پریسا دفتری فرد آگوستین تریسان
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  8 - ارتقاء مهارت خواندن و درک مطلب از طریق آموزش راهبردهای فراشناختی: تأثیر رشته تحصیلی و جنسیت
  Zohreh Seifoori
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  9 - تأثیر تدریس استراتژی های شناختی و فراشناختی بر توانایی درک مطلب خواندن
  Mohammad Ali Torabi الهام قلی نیا
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  10 - A Comparison of Highly Successful, Moderately Successful, and Unsuccessful Test-Takers’ Performance on EFL Reading Comprehension Test Regarding Test Taking Strategies Use
  Maryam Bahardoust Alireza Ahmadi
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  11 - Two Types of Reading Intervention: Shadow Reading vs. Collaborative Strategic Reading and EFL Learners’ Reading Comprehension Improvement
  Maeyam Babapour Saeideh Ahangari Turan Ahour
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  12 - The effect of teaching with multimedia on English language reading-comprehension skills
  Mahan Attar Hamzeh Nazari Sarem
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  13 - اثرمفهوم سازی و تحلیل متن به عنوان راهکارهای تفکر انتقادی بر درک مطلب فراگیرندگان ایرانی زبان انگلیسی سطح متوسط با لحاظ جنسیت: الگوی تفکر انتقادی الدر و پل
  سرور پروین نژاد Valeh Valipour رامین رحیمی
  10.30495/ttlt.2023.705435
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  14 - تاثیر استفاده از روش آموزش مبتنی بر یادگیری گروهی بر مهارت خواندن و درک مطلب دانش آموزان دبیرستانی ایرانی
  َAzizeh Chalak Monir Tahmasebi
  10.30495/ttlt.2022.689081
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  15 - The Role of Classroom Tasks in Improving Reading Comprehension Ability in EFL Students
  Mahpareh Pourahmadi
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  16 - The Differential Impact of Texts with Connectors and Conjunctions on Learners' Degree of Reading Comprehension1
  Hamidreza Khalaji
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  17 - A Comparative Study of Experiential Learning Cycle in Human and Nonhuman Environments: Critical Thinking, Reading Comprehension, and Vocabulary Development
  somayeh sahebalzamani Amin Naeimi Mehry Haddad Narafshan