فهرس المقالات درک مطلب

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - Multimodal and Audio-visual Vocabulary Input in a MALL Environment and its Effect on Iranian EFL Learners' Motivation and Reading Comprehension Ability
  Maryam Neshaee Moghaddam
  10.30495/jntell.2023.1977352.1042
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - Applying Flipped Language Classroom (FLC) in Reading Course: Analyzing Iranian EFL Learners' Reading Comprehension Ability and Their Views
  Fatemeh Ebrahimnezhad Shirvani
  10.30495/jntell.2023.1974871.1032
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  3 - مطالعه تطبیقی یادگیری تجربی توسط میانجی‌ گرهای انسانی و فناوری: تفکر انتقادی، درک مطلب و تسلط بر واژگان
  سمیه صاحب الزمانی دکتر امین نعیمی مهری حدادنارافشان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  4 - تاثیر آموزش مهارت های آگاهی واج شناختی بر سرعت خواندن و درک مطلب دانش آموزان نارساخوان پایه دوم ابتدایی
  اصغر لطیفی ابوالقاسم یعقوبی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  5 - Vision 3 vis-à-vis Learning to Read: A Taxonomy-Based and Teacher-Oriented Evaluation of Reading Comprehension Skill
  مودت سعیدی مرتضی ماروی نیلوفر کرمی
  10.30495/jal.2022.690037
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  6 - Meta-Cognitive Strategy Use in Reading Comprehension among Iranian EFL Learners of Varying Levels of Proficiency
  سیما مدیرخامنه مریم بهمنی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  7 - Implicational Scaling of Reading Comprehension Construct: Is it Deterministic or Probabilistic?
  پریسا دفتری فرد آگوستین تریسان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  8 - Enhancing Reading Comprehension via Metacognitive Strategy Training: Gender and Discipline Variation
  Zohreh Seifoori
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  9 - The Effect of Teaching Cognitive and Metacognitive Strategies on Reading Comprehension Ability
  Mohammad Ali Torabi الهام قلی نیا
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  10 - مقایسه عملکرد آزمون‌دهندگان موفق، متوسط و ناموفق در امتحان درک مطلب انگلیسی در بکارگیری راهکارهای آزمون‌دهی
  مریم بهاردوست علیرضا احمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  11 - دو روش خواندن : تأثیر خواندن سایه‌ای و خواندن راهبردی مشارکتی بر عملکرد خواندن و درک مطلب زبان آموزان
  مریم باباپور باباپور سعیده آهنگری توران آهور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  12 - تأثیر آموزش چند رسانه‌ای بر مهارت خواندن و درک مطلب زبان انگلیسی
  ماهان عطار حمزه نظری صارم
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  13 - Impact of Conceptualization and Analysis Effectiveness Strategies on Reading Comprehension of Iranian EFL Learners Across Gender: Elder and Paul’s Critical Thinking Model
  سرور پروین نژاد Valeh Valipour رامین رحیمی
  10.30495/ttlt.2023.705435
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  14 - Employing Collaborative Strategic Reading in Reading Classes
  َAzizeh Chalak Monir Tahmasebi
  10.30495/ttlt.2022.689081
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  15 - بررسی تأثیر استفاده از فعالیت های زبانی در بالا بردن مهارت خواندن و درک مطلب زبان آموزان ایرانی
  ماهپاره پوراحمدی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  16 - تفاوت تأثیر کلمات ربط ساده و مرکب بر میزان برداشت مطلب در زبان انگلیسی
  حمیدرضا خلجی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  17 - مطالعه تطبیقی یادگیری تجربی توسط میانجی‌‌گرهای انسانی و فناوری: تفکر انتقادی، درک مطلب و افزایش واژگان
  سمیه صاحب الزمانی امین نعیمی مهری حدادنارافشان