فهرس المقالات teaching and learning

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - Effective Constructivism for the Arch-Design Studio
  Andrew Eigbeonan
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - Solving fuzzy integral equationsof the second kind by fuzzy Laplace transform method
  S. Salahshour
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  3 - احکام و آداب تعلیم و تعلّم در حیطه فرایند یاددهی‌– یادگیری
  عیسی بهرامی عباسعلی حیدری محمود قیوم زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  4 - "شما باید بدانید". چالش‌های تدریس خوب در متوسطه چیست؟
  صادق زارع صفت
  10.30486/jsre.2018.542523
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  5 - آسیب‌شناسی روش‌های تدریس در فرایند یاددهی و یادگیری از دیدگاه دبیران و دانش‌آموزان دبیرستان‌های شهر اصفهان
  افسانه عبدلی ابراهیم میرشاه جعفری محمدجواد لیاقتدار فاطمه زین الدینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  6 - شناسایی موانع و چالش‌های اجرای طرح ارزشیابی توصیفی
  نرگس کشتی آرای اکرم کریمی علویجه احمد علی فروغی ابرب
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  7 - The Effect of Storytelling through Puppets on Speaking Fluency and Motivation of preintermediate Iranian English as Foreign language learners
  Robab Ahmadi Zohre Mohamadi
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  8 - .تعامل بین سازمان یادگیرنده –یاد دهنده
  اکبر محمدی کیا محمد عطایی غلامرضا معمارزاده طهران محمود درودیان
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  9 - بررسی عوامل مرتبط با میزان استفاده معلمان راهنمایی از فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند یاددهی و یادگیری
  محسن عباسی‌اصل عادل زاهدبابلان یوسف نامور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  10 - Excellence in the Foreign Language Classroom: Escapades of a junior high school French teacher
  Anthony Akwesi Owusu
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  11 - Intelligent (Language) Tutoring Systems: A Second-order Meta-analytic Review
  Hossein Heidari Tabrizi Mahmoud Jafarie
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  12 - عوامل مؤثر بر عدم کاربست وسایل کمک آموزشی در جریان یاددهی - یادگیری از دیدگاه دبیران استان مازندران
  صدرالدین ستاری عبدالرضا جعفرنژاد
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  13 - بررسی چالش های کاربست فن آوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیند یاددهی و یادگیری
  سیدمصطفی شریف خلیفه سلطانی مهدی کریمی علویجه مهدی مظاهری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  14 - ارزیابی وضعیت استقرار مدارس متوسطه هوشمند در استان سمنان از دیدگاه مدیران و معلمان
  مریم افضل خانی سولماز قدس
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  15 - بررسی میزان و نوع کاربرد تلفن همراه توسط دانش آموزان مدارس متوسطه نظری استان مازندران
  رمضان حسن زاده علی لطفی سید شمس الله حسینی احمد ابراهیمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  16 - آسیب شناسی موانع به کارگیری فن آوری اطلاعات و ارتباطات در دانشگاه
  مهدی شریعتمداری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  17 - Washbacked Teacher-Learner’s Academic Behavior (the case of Iranian EFL MA Preparatory Course)
  Gholam-Reza Abbasian Ardalan Moghimeslam
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  18 - بازنمایی‌های چندگانه در آموزش و یادگیری: انعکاس تجربیات عملی
  مهریار نوری افشار مجید حق وردی علی کمیجانی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  19 - ارائه مدل سازمان یاددهنده برای دانشگاه فرهنگیان
  منصور دهقان منشادی نرگس سعیدیان خوراسگانی رسول نظری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  20 - تجربه زیسته آموزگاران دوره ابتدایی جهت طراحی مدل مفهومی آموزش و یادگیری در دوران پسا کرونا: یک تحقیق کیفی ترکیبی
  بیژن یوسفی ناصر آباد علیرضا قاسمی زاد پری مشایخ امین باقری کراچی
  10.30495/jedu.2024.32169.6445