این پژوهش با هدف ارائه مدلی برای ارتقای نقش دانشگاهها در توسعه پایدار انجام شده است. مطالعه حاضر از نظر هدف کاربردی، از نظر نوع دادهها آمیخته، از نظر نحوه اجرا، توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری در بخش کیفی را صاحبنظران و متخصصان حوزه توسعه پایدار تشکیل دادند که چکیده کامل
این پژوهش با هدف ارائه مدلی برای ارتقای نقش دانشگاهها در توسعه پایدار انجام شده است. مطالعه حاضر از نظر هدف کاربردی، از نظر نوع دادهها آمیخته، از نظر نحوه اجرا، توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری در بخش کیفی را صاحبنظران و متخصصان حوزه توسعه پایدار تشکیل دادند که ملاک انتخاب آنان معیارهایی مانند داشتن مقالات علمی-پژوهشی در زمینه موضوع بود. از طریق مصاحبه با 10 نفر از متخصصان، اشباع داده‎ها صورت پذیرفت و افراد به روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شدند. در بخش کمی، جامعه آماری شامل کلیه اعضای هیات علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی علوم تحقیقات، تهران شمال، تهران جنوب، تهران غرب، تهران مرکز و تهران شرق در سال 1397 بودند که به استناد آمار کسب شده بالغ بر 15125 بود. نمونهگیری به صورت تصادفی- خوشهای از بین جامعه پژوهش صورت گرفت. بر اساس جدول کرجسی و مورگان حجم نمونه حدود 400 نفر برآورد شد. در نهایت پس از توزیع تعداد 380 پرسشنامه جمعآوری و مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. به منظور گردآوری دادهها از روش کتابخانه‎ای، مصاحبه نیمهساختاریافته و پرسشنامه محققساخته استفاده شد. تحلیل دادههای کیفی از طریق کدگذاری باز و محوری صورت گرفت. تحلیل دادههای کمی نیز با استفاده از نرمافزار SPSS و LISREL انجام شد. در بخش آمار استنباطی از تحلیل عاملی اکتشافی (تحلیل مولفههای اصلی) برای تعیین حوزههای مدل و تحلیل عاملی تاییدی با استفاده از تکنیک مدلیابی معادلات ساختاری و برای ارائه مدل از طریق نرمافزار AMOS استفاده شده است. در نهایت، مدلی مشتمل بر ابعاد و شاخصهای توسعه پایدار، حوزه اثرگذار دانشگاهی و سازوکارهای ارتقای توسعه پایدار ارائه گردید.
پرونده مقاله