فهرست مقالات self-assessment

• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  1 - آمیزش خودارزیابی آموزشی و آنتروپی شانون در نیازسنجی آموزشی مدیران
  مصطفی هادوی نژاد زهره ادهمی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  2 - تاثیر شرکت اعضای هیات علمی درکارگاه آموزشی مهارتهای تدریس برخودارزیابی اساتید وارزشیابی دانشجویان ازاساتید
  علی اصغر شجاعی احمد علی فروغی ابری نرگس سعیدیان
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  3 - Two modes of assessment: the case of academicians' writing
  Siroos Arefi Rad
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  4 - Comparing Teacher-, Peer-, and Self-Assessment for Vocabulary Learning
  Hamid Marashi Elnaz Kafayi
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  5 - The Relationship between EFL Learners’ Use of Language Learning Strategies and Self-Perceived Language Proficiency
  مونا خبیری مهدیه اعظمی نژاد
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  6 - اثربخشی روش‌های حسی چندگانه بر خودانضباطی و خودسنجی دانش‌آموزان دختر نارساخوان 9 تا 10 سال
  لیلا خادمی عادل شکوه سادات بنی جمال فربیرز درتاج حسن اسد زاده
  10.30495/jinev.2023.1987957.2879
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  7 - مؤلفه‌های سه‌گانه ارزشیابی توصیفی: بازخوردها، خود سنجی و همسال سنجی
  عبدالحمید رضوی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  8 - Performance Evaluation of SAMA Schools of 4th District of Islamic Azad University Based on the Organizational Excellence Model of European Foundation for Quality Management (EFQM) from Viewpoints of Staff and Managers
  farzaneh vasefian
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  9 - The Comparative Effect of Self, Peer, and Teacher Assessment in Speaking on EFL Learners' Autonomy
  Samaneh  Baghoulizadeh Mania Nosratinia
  https://doi.org/10.30495/LCT.2023.1012417
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  10 - The Comparative Effects of Self-assessment and Peer Feedback on Improving Translation Quality
  Mohammad Beiranvand Ghafour Rezaie Golandouz
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  11 - تدوین مدل علّی خودناتوان سازی بر اساس خودارزیابی منفی، عدم تحمل ابهام و اجتناب شناختی با نقش واسطه ای اهمال کاری تحصیلی
  علی افشاری
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  12 - Designing and Validating a Self-Assessment Tool for Improving the Speaking Skill of Iranian EFL Learners
  Ali Fathi Karizak Shahram Afraz Fazlolah Samimi
  10.71528/jntell.2024.1103604
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  13 - Iranian Advanced EFL Learners’ Perception of Criteria-Referenced Self-and-Peer Assessment: Benefits and Challenges
  Behrooz Azabdaftari sanaz sanaz sabermoghaddam Zohreh Seifoori
  10.71586/jal.2024.05141119823
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  14 - تعیین رابطه بین خود ارزشیابی‌های محوری با اشتیاق شغلی در زنان شاغل سرپرست خانوار کمیته امداد شهر اهواز
  سیف الله قراچه عزت دیره محمد بهروزی
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  15 - رابطه ی بین عدالت سازمانی، رضایت شغلی و اعتماد سازمانی و تعهد سازمانی با خود ارزیابی از تعالی سازمانی بمنظور ارائه یک مدل پیش بین (مطالعه موردی اساتید دانشگاه های آزاد اسلامی منطقه چهار کشور)
  دکتر محمد حسین یارمحمدیان دکتر فرهاد شفیع پور مطلق مریم فولادوند
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  16 - رابطه بین هوش سازمانی و عملکرد مدیران مدارس متوسطه شهر یزد
  فریده حمیدی رضا ساکی عباس موحدی نسب زینب محب زاده
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  17 - Gendered Communication in Iraqi TV Talk Shows: A Cognitive Sociolinguistic Analysis of Conversational Patterns
  Noor Muhammed Nooruldin Ars Majidi Atefesadat Mirsaeedi Alia  Badr Abdullah Al- Jumaah Sahar Najarzadegan
  https://doi.org/10.71755/ttlt.2024.1187952
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  18 - Effect of Learner-Oriented Assessment through Peer and Self-assessment on EFL learners’ Perceptions of Self-Assessment Practices: A Phenomenographic Study
  پگاه  درودی Mohammad Taghi Farvardin Ghafour Rezaie Golandoz
  10.71528/jntell.2024.1191310
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  19 - Improving Speaking Competence through Self-Talk: A Diary Study of an Iranian EFL Learner
  Farhad Khabazian Seyyed Hossein Kashef
  https://doi.org/10.71873/mslt.2024.1197428
• دسترسی آزاد مقاله
  • صفحه چکیده
  • متن کامل
  
  20 - Portfolio Self-Assessment Practices and Their Impact on Pre-Intermediate EFL Learners’ Language Proficiency
  Amir  Ramezani Mohammadreza Khodareza Ramin Rahimy
  https://sanad.iau.ir/Journal/jfl/Article/1210114