فهرس المقالات effective teaching

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - Iranian EFL Teachers’ Beliefs and Practices on Effective Teaching: The Case of Gender and Level of Experience
  Mahsa Shahvand Ehsan Rezvani
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - Enhancing ELT Instructors’ Effectiveness Through Reflection :A Structural Equation Modelling Approach
  Sharareh Sadat Sarsarabi
  10.30486/relp.2023.1974085.1420
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  3 - شناسایی مؤلفه‌های تدریس اثربخش اساتید رشته برنامه‌ریزی درسی از دیدگاه دانشجویان این رشته
  صابر عبدالملکی حسن ملکی فائزه اسدی
  10.30486/jsre.2018.545152
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  4 - مطالعة رابطه بین میزان به‌کارگیری معیارهای تدریس اثربخش توسط استادان با روحیة علمی دانشجویان
  حسن اسلامیان زهرا اسلامیان مرتضی کرمی
  10.30486/jsre.2018.539729
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  5 - ادراک معلمان از ویژگی‌های تدریس مؤثر؛ یک بررسی پدیدارشناختی
  یوسف ادیب اسکندر فتحی آذر جواد عینی پور
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  6 - کاربست نشانگرهای تدریس اثربخش درس ریاضی در دبیرستان‌های شهر اصفهان
  محمد جواد لیاقتدار مصطفی مهدیان نرجس امینی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  7 - ارزیابی مؤلفه‌های تدریس اثربخش از دیدگاه دانشجویان
  صدرالدین ستاری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  8 - The Relationship among EFL Teachers’ Critical Thinking, Self-efficacy, and their Perception of Effective Teaching
  نسیم شنگر فام ندا رهنما رودپشتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  9 - تدوین و اعتباریابی مدل تدریس اثربخش برای اساتید دانشگاه تبریز
  محمد محمدی خانقاه امیدعلی حسین‌زاده
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  10 - ارائه مدل تدریس اثربخش اساتید دانشگاه بر پایه تحلیل شبکه عصبی مصنوعی
  مریم سامری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  11 - Life Satisfaction and Empathy in Iranian EFL Teachers: A correlational study
  Roya Hassanpour Souderjani Laya Heidari Darani Nafiseh Hosseinpour
  10.52547/JFL.9.38.109
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  12 - Investigating the Relationship among Iranian EFL Teachers’ Self-regulation, Effective Teaching, Gender, and Teaching Experience
  Shima Hamidi Narjes Ghafournia
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  13 - ارائه مدل کمی ارزیابی اثربخشی دوره‌های مجازی آموزش‌های ضمن خدمت کارکنان با رویکرد بازاریابی کارآفرینانه (مورد مطالعه: بانک تجارت)
  احد دهقان زاده مجتبی معظمی اسفندیار دشمن زیاری اسماعیل کاوسی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  14 - EFL Teachers’ Perceptions of Pluralistic Teacher Effectiveness: Iranian Teachers in Focus
  Fahimeh Karvandi Afshin Soori Mohammad Ali Ayatollahi
  10.71962/JFL.2024.1106163
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  15 - شناسایی مؤلفه‌های اثرگذار بر تدریس اثربخش معلمان ( مطالعه موردی: معلمان ریاضی در دوره متوسطه)
  ثریا خدایی زهره سعادتمند مریم براتعلی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  16 - Developing and Validating a Model of Pluralistic Teacher Effectiveness for Iranian EFL Teachers
  Fahimeh Karvandi Afshin   Soori Mohammad Ali Ayatollahi
  10.71864/lct-2024-1125922
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  17 - Iranian EFL Teachers’ Perception of Multicultural Teacher Effectiveness: The Context of Iran
  Shahram  Naghdiani Neda Fatehi Rad Parviz Maftoon
  10.71962/jfl.2024.11127852
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  18 - نقش هوش هیجانی در اثربخشی تدریس معلمان درمدارس راهنمایی
  ویدا فلاحی کاوه رستمی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  19 - تاثیر دوره آموزش پژوهش در عمل در بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری معلمان دوره ابتدایی شهر تهران
  طیبه حق پرست لاتی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  20 - Iranian EFL Learners’ Perceptions of Pluralistic Teacher Effectiveness
  Fahimeh Karvandi Afshin Soori Mohammad Ali Ayatollahi